4.3.1地球形状与气候
地球的形状与大小
地球的形状与大小地球的形状和大小一直是人们关注和探索的问题。
在我们的日常生活中，我们常常听说地球是一个球体，但在实际上，地球的形状并不完全是一个规则的球体，而且其大小也具有多个指标和度量方式。
本文将对地球的形状和大小进行探讨，并介绍相关的科学实验和技术手段。
1. 地球的形状地球的形状是一个广为人知的事实，几乎所有人都知道地球是一个球体。
这一观点最早可以追溯到古希腊哲学家毕达哥拉斯提出的“地球球形学说”，并在公元前3世纪被亚里士多德证实。
然而，地球并非完全是一个规则的球体。
地球的自转会导致赤道部分对流水平膨胀，使赤道处略微鼓起，这一现象被称为“赤道膨胀”。
此外，地球的自转也会引起离心力，使地球两极部分稍微扁平，被称为“极地扁平”。
因此，地球的实际形状更接近于一个扁球体，被称为地球的“地球体”。
2. 地球的大小地球的大小是指地球的直径、周长以及表面积等。
地球的大小可以用多种方式来度量，下面将介绍常见的度量方式。
2.1 地球的直径地球的直径是指通过地球中心，并与地球相切的直线的长度。
根据现代科学测量结果，地球的赤道直径约为12,742千米，而从极点到极点的直径约为12,714千米。
这是由于地球的自转引起的略微扁平效应，使地球在赤道部分稍稍膨胀。
2.2 地球的周长地球的周长是指沿着地球赤道一周所需的距离。
根据地球的直径计算，地球的赤道周长约为40,075千米。
这个数值在导航和地理测量中经常使用。
2.3 地球的表面积地球的表面积是指地球所有陆地和海洋面积的总和。
根据现代卫星遥感数据，地球的表面积约为510,072,000平方千米。
3. 地球形状与大小的测量为了准确测量地球的形状和大小，科学家采用了多种方法和技术手段。
3.1 地面测量早期，科学家采用地面测量的方式来测量地球的大小。
例如，通过确定地球上两个相距较远的地点之间的距离，然后计算出地球的曲率半径和周长。
然而，由于地面测量的限制和局限性，这种方法的误差相对较大。
人教版地理七年级下册
人教版地理七年级下册地球的形状和运动地球是我们生活的家园，它是一个广阔而神秘的星球。
了解地球的形状和运动对我们理解地理现象、解释气候变化以及规划旅行路线等都非常重要。
本文将介绍地球的形状和运动。
一、地球的形状地球的形状并非完全是一个规则的球体，而是呈现出类似于扁圆体的形状。
这是因为地球的自转引起了离心力，并使得地球的赤道周围略微膨胀，而两极处稍微被压扁。
由此可以推断，地球的赤道半径要大于两极半径。
然而，总体上来看，地球的形状与球体相似，这也是为什么很多人称地球为“蓝色的星球”。
二、地球自转地球的自转是指地球绕着自身的轴线旋转。
地球自转的速度是一个相对较快的速度，每小时约1670公里。
这样的自转速度使得我们在地球表面感受不到地球的运动。
地球自转所形成的昼夜交替、季节变化等现象对于人类的生活产生了巨大的影响。
三、地球公转地球的公转是指地球绕着太阳做椭圆形的轨道运动。
地球公转的周期为一年（365天又6小时），而地球绕太阳的轨道被称为黄道面。
地球公转所引起的季节变化是由于地球与太阳之间的距离和不同地区太阳直射角度的变化。
四、地球的倾斜角度地球的倾斜角度是指地球轴线与黄道面的夹角。
地球的轴线与黄道面的夹角约为23.5度，称为地球的倾斜角度。
这个倾斜角度使得地球两极周围的地区在一年中经历不同的季节和日照时间的变化。
五、地球的四季地球公转所引起的季节变化是地球自转和地球的倾斜角度共同作用的结果。
在北半球的夏季，由于北半球靠近太阳，太阳直射角度较大，导致北半球气温较高；而在南半球的冬季，南半球离太阳较远，太阳直射角度较小，导致南半球气温较低。
相反，在北半球的冬季和南半球的夏季，由于太阳直射角度的变化，不同地区的气温也有所不同。
六、地球的日照时间地球的自转和地球的倾斜角度使得不同地区在一天中的日照时间不同。
在赤道附近的地区，由于靠近地球的中心，所以日照时间相对较长，而在极地附近的地区，由于靠近地球的两极，所以日照时间相对较短。
了解地球上的不同气候和气象现象
了解地球上的不同气候和气象现象地球是我们所生活的家园，拥有丰富多样的气候和气象现象。
了解地球上的不同气候和气象现象，有助于我们更好地适应和应对自然环境的变化。
本文将深入探讨地球上不同气候类型和常见的气象现象。
一、气候类型1. 亚热带气候亚热带气候主要分布在北纬30°-40°和南纬30°-40°之间的地区。
这种气候特点是夏季炎热多雨，冬季温暖湿润。
例如，中国华南地区就属于亚热带气候，夏季常常有强降雨和臭氧生成。
2. 寒冷气候寒冷气候主要分布在地球的两极以及高海拔地区。
这种气候条件下，温度极低且降水较少。
南极洲和北极地区所具有的极地气候，正是典型的寒冷气候。
3. 热带雨林气候热带雨林气候主要分布在赤道附近的地区。
这里的天气炎热潮湿，常年降雨丰富。
亚马逊雨林和刚果盆地是热带雨林气候的代表。
4. 温带海洋性气候温带海洋性气候主要分布在地球的温带地区，如英国、澳大利亚的悉尼等地。
这种气候特点是夏季温暖，冬季凉爽，降水均匀分布。
5. 干旱气候干旱气候主要分布在地球的亚热带、温带和寒带地区。
这里的降水非常稀少，气温波动较大。
撒哈拉沙漠和蒙古高原是典型的干旱气候区。
二、气象现象1. 雨雨是最常见的气象现象之一。
它是由于水蒸气凝结成云，并因云中的水滴增大导致的。
雨的种类有多种，如毛毛雨、细雨、中雨和大雨等。
雨水是地球上的水循环的重要组成部分。
2. 雪雪是冷天气下的降水形式，是指大气中的水蒸气直接从气态转变为固态。
雪花的形状各异，有六角形、星形等。
雪的出现往往能给人们带来美丽和快乐的体验。
3. 雾当地面温度低于露点温度时，空气中的水蒸气会凝结形成小水滴悬浮在空中，形成雾。
雾能够降低能见度，给交通和视线带来困扰。
4. 雷暴雷暴是一种具有电活动的大气现象，通常伴随着闪电、雷鸣和狂风等自然现象。
雷声是由于闪电放电时迅速加热气体引起的空气震动。
雷暴多出现在潮湿或大气层不稳定的气候条件下。
七年级地理上册知识点总汇
七年级地理上册知识点总汇第一章：地球与地图1.1 地球的形状与结构- 地球的形状：是一个两极稍扁，赤道略鼓的不规则球体。
- 地球的结构：分为地壳、地幔和地核。
1.2 地球的运动- 自转：地球绕地轴自西向东旋转，周期为一天。
- 公转：地球绕太阳自西向东旋转，周期为一年。
1.3 地图的基本知识- 比例尺：表示地图上的距离与实际距离的比例。
- 经纬网：由经线和纬线组成的网络，用于确定地球表面的位置。
第二章：我们生活的环境2.1 天气与气候- 天气：短时间内大气层的变化，如晴、雨、温、冷等。
- 气候：长时间内一个地区的天气平均状况，具有稳定性。
2.2 气候类型- 热带气候：全年高温，降水丰富。
- 温带气候：四季分明，降水适中。
- 寒带气候：全年寒冷，降水稀少。
2.3 生态环境- 生态环境：生物与其生存环境形成的一个统一整体。
- 生态环境问题：人类活动对生态环境造成的负面影响。
第三章：世界地理3.1 亚洲- 亚洲的位置：东临太平洋，北临北冰洋，南临印度洋。
- 亚洲的主要国家：中国、日本、印度、俄罗斯等。
3.2 欧洲- 欧洲的位置：北临北冰洋，西临大西洋，南临地中海。
- 欧洲的主要国家：法国、德国、英国、意大利等。
3.3 非洲- 非洲的位置：东临印度洋，西临大西洋，南临南冰洋。
- 非洲的主要国家：埃及、南非、尼日利亚、阿尔及利亚等。
3.4 美洲- 美洲的位置：北美洲和南美洲的合称。
- 美洲的主要国家：美国、加拿大、巴西、阿根廷等。
3.5 大洋洲- 大洋洲的位置：位于亚洲和南极洲之间。
- 大洋洲的主要国家：澳大利亚、新西兰、巴布亚新几内亚等。
第四章：中国地理4.1 地理位置与区域差异- 地理位置：位于亚洲东部，太平洋西岸。
- 区域差异：东部地区经济发达，西部地区经济欠发达。
4.2 地形与气候- 地形：复杂多样，有高山、平原、盆地、丘陵等。
- 气候：气候类型多样，有热带、亚热带、温带、寒带等。
4.3 自然资源与环境保护- 自然资源：丰富多样，有矿产资源、水资源、土地资源等。
地球的各项数据分析报告(3篇)
第1篇一、前言地球，这个我们赖以生存的蓝色星球，自古以来就承载着人类的希望与梦想。
随着科技的进步，我们对地球的了解越来越深入，各项数据分析也为我们揭示了地球的许多秘密。
本报告将从地球的地理、气候、生态、资源、灾害等多个方面进行分析，以期全面了解地球的现状及发展趋势。
二、地球地理数据分析1. 地球面积地球总面积约为510.1亿平方公里，其中陆地面积约为1.49亿平方公里，海洋面积约为3.61亿平方公里。
地球陆地面积占比29.2%，海洋面积占比70.8%。
2. 地球形状地球的形状为不规则椭球体，赤道半径约为6378公里，极半径约为6357公里。
地球的赤道周长大约为40075公里。
3. 地球板块地球表面由六大板块组成，分别是欧亚板块、非洲板块、印度洋板块、太平洋板块、美洲板块和南极洲板块。
板块内部相对稳定，板块之间相对运动，形成了地球的地貌和地震、火山等地质现象。
三、地球气候数据分析1. 地球平均气温地球平均气温约为15℃，地表最高气温出现在撒哈拉沙漠等地区，最低气温出现在南极洲。
2. 地球气候类型地球气候类型丰富多样，主要有热带雨林气候、热带草原气候、温带季风气候、温带海洋性气候、地中海气候、寒带气候等。
3. 地球气候变化近年来，地球气候变化趋势明显，全球气温持续上升，极端天气事件增多。
根据IPCC（联合国政府间气候变化专门委员会）报告，全球气温上升的主要原因是人类活动导致的温室气体排放。
四、地球生态数据分析1. 地球生物多样性地球生物多样性丰富，已知物种约170万种，其中高等植物约30万种，动物约150万种。
我国生物多样性位居世界前列，已知物种约10万种。
2. 地球生态系统地球生态系统包括森林、草原、湿地、海洋、淡水等，它们共同构成了地球的生态平衡。
近年来，由于人类活动的影响，地球生态系统遭受严重破坏，生物多样性面临严峻挑战。
3. 地球生物圈地球生物圈包括大气圈、水圈、岩石圈和土壤圈，它们相互联系、相互制约，共同维持地球生态平衡。
4.3影响气候的因素(三)地形、海陆与气候GHJ
做一做(P72)
气候现象 天津的年降水量 比乌鲁木齐多 青藏高原是我国夏季气温 最低的地方 安第斯山脉南段西侧降水 充沛，而东侧降水稀少 赤道地区终年炎热，而南 极大陆终年冰雪覆盖
主要因素 海陆因素
地势因素 地形因素
纬度因素
海南岛的冬季风光
第三节 影响气候的主要因素
地球的形状
主 要 海陆分布 地形地势 因 人类活动 素
影响气候的主要因素（三）
三、海陆分布与气候 四、地形地势与气候
想一想
•
•
夏天，我们为什么喜欢到水中去游泳？
为什么同样的阳光照射，在水中与陆地 上的温度不同呢？
三.海陆分布与气候
讨 论：
夏季，内陆地区的吐鲁番与渤海 岸边秦皇岛相比较，哪里气温高？哪 里气温低？ 吐鲁番气温高 冬季，吐鲁番与秦皇岛比较， 哪里气温高？哪里气温低？ 吐鲁番气温低 为什么？
祝同学们 学习进步！
陆地：受热快、放热快 海洋：受热慢、放热慢
升温快、降温快
升温慢、降温慢
同纬度地区：夏季陆地温度高于海洋， 冬季陆地温度低于海洋。
做阳光照射下的水与沙子的温度变化实验，看一 看，哪个升温快、降温快，哪个升温慢、降温慢。
总结 1、海陆分布与气温
1）纬度相同的地方：
陆地冬冷夏热，气温年较差大；
海洋冬温夏凉，气温年较差小。 2）在中纬度地区： 海洋和陆地的气温最高月和最低月不同。
降水多，温差小；离海洋远的地区，受海
洋影响小，降水少，温差大。
你爬过山吗？爬高山时有什么感受？比如：从山麓 到山顶气温有何变化？阴坡与阳坡的植被有什么不同？ 山地与附近平原气温日较差比较（˚C） 地点 泰山 济南 1月 5.9 9.0 4月 6.5 10.8 7月 5.8 10.4 10月 6.5 9.9 年均温 6.2 10.0 泰山 ●
高三自然地理知识重点总结
高三自然地理知识重点总结一、地球与地图1.1 地球形状、结构及运动•地球形状：略呈扁球体，赤道略鼓，两极稍扁。
•地球结构：地壳、地幔、地核。
•地球运动：自转、公转。
自转产生昼夜交替、地方时差；公转产生四季更替、五带划分。
1.2 地图阅读与制作•地图类型：自然地图、社会经济地图。
•地图阅读：掌握比例尺、经纬网、图例、注记等要素。
•地图制作：学会用画图软件或手工制作地图，包括地形图、气候图、水文图等。
二、自然地理要素2.1 气候•气候类型：热带雨林、热带草原、热带沙漠、亚热带季风、温带季风、温带海洋、寒带气候、高原山地气候。
•气候因素：纬度、海陆、地形、洋流、人类活动。
•气候现象：全球气压带、风带、气候带。
2.2 地形•地形类型：平原、高原、山地、丘陵、盆地。
•地形对气候的影响：山脉阻挡冷空气和暖空气，形成地形雨；高原山地气候高寒。
•地形对河流的影响：坡度、流向、水能。
2.3 水文•地表水：河流、湖泊、冰川。
•地下水：地下径流、地下水位、地下水质。
•水文过程：降水、蒸发、径流。
2.4 生物•生物群落：森林、草原、湿地、沙漠。
•生物因素：光照、水分、温度、土壤、人类活动。
•生物多样性：物种丰富度、遗传多样性、生态系统多样性。
2.5 土壤•土壤类型：黑土、黄土、红土、紫色土等。
•土壤形成：母质、气候、生物、地形。
•土壤性质：物理性质、化学性质、生物性质。
三、人文地理要素3.1 人口•人口增长：自然增长、机械增长。
•人口分布：纬度、海陆、地形、经济、交通。
•人口问题：人口老龄化、人口红利、人口负担。
3.2 城市与城市化•城市类型：政治中心、经济中心、文化中心、交通枢纽。
•城市化进程：起步、发展、成熟。
•城市化问题：城市病、城乡差距。
3.3 农业•农业类型：种植业、畜牧业、林业、渔业。
•农业区位因素：自然因素、社会经济因素、技术。
•农业可持续发展：生态农业、节水农业、有机农业。
3.4 工业•工业类型：重工业、轻工业、高新技术产业。
初中一年级地理地球的形状与运动
初中一年级地理地球的形状与运动地球是我们所在的家园，它作为一个天体，具有特定的形状和运动。
本文将探讨地球的形状和运动对我们日常生活的影响。
一、地球的形状地球的形状并非完全是一个几何图形，但我们通常将地球视为一个近似于椭球的球体。
这是由于地球受到自身自转和引力的作用，呈现出一个稍微扁平的形状。
这个形状被称为“地球的地理球体”。
地理球体分为两个部分，即地球的赤道和地球的极点。
赤道是地球的最宽处，它将地球分为北半球和南半球。
而两个极点则是地球的最窄处，它们将地球划分为东半球和西半球。
地球的形状对我们的生活产生了一定的影响。
首先，地球的赤道区域温暖湿润，适宜农业发展。
因此，一些热带地区成为了重要的农业产区。
其次，地球的极地区域气候寒冷，几乎没有绿色植物生长。
这限制了人类在这些地区的居住和发展。
二、地球的运动地球的运动包括自转和公转两个方面。
自转是指地球围绕自身偏心轴旋转的运动。
地球自转的轴线称为地轴，地轴北端延伸到天空中的一个点，称为北极星。
地球自转的速度大约为每小时1670千米，造成了地球的日夜更替。
地球的自转带来了一系列的自然现象。
例如，白天和黑夜的变化，是由于我们所处的位置在地球的不同方向，有时面对太阳而有时背对太阳。
此外，地球的自转也导致了地球表面的风，影响着气候的分布和变化。
除了自转，地球还有公转运动。
公转是指地球绕太阳旋转的运动，一次公转周期大约为365.24天（即一年的长度）。
这导致我们在不同的季节经历着气温和日照时间的变化。
地球的公转对生物圈和人类的生活也产生了巨大的影响。
例如，地球公转的轨道呈椭圆形，因此距离太阳较近的时候，地球接收到的太阳辐射相对较强，气温较高，进入夏季；而当地球离太阳较远时，太阳辐射减弱，气温较低，进入冬季。
这一规律使得地球上不同地区的气候分布差异明显。
地球的公转运动也与地球的倾斜度有关。
地球的倾斜度导致了北半球和南半球在不同季节的气温和日照时间上的明显差异。
例如，北半球的夏季和冬季与南半球正好相反。
小学生地理必背知识点总结
小学生地理必背知识点总结地理是小学生学习的一门科目，通过学习地理可以增加对世界的了解，并培养对环境和社会的关注。
小学生地理的课程内容丰富多样，但是有一些知识点是必须要背的。
下面是小学生地理必背知识点的总结。
1. 世界地理1.1 大洲：亚洲、欧洲、非洲、北美洲、南美洲、大洋洲、南极洲。
1.2 地球的结构：地核、地幔、地壳。
1.3 地球的运动：自转、公转。
1.4 地球的形状：椭球体。
1.5 地球的气候带：寒带、温带、亚热带、热带。
1.6 世界五大洋：太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋、南冰洋。
2. 中国地理2.1 中国的省份：23个省，5个自治区，4个直辖市。
2.2 中国的地势：高原、平原、丘陵、山地。
2.3 中国的河流：长江、黄河、珠江。
2.4 中国的山脉：喜马拉雅山、长白山、黄山。
2.5 中国的特产：茶叶、丝绸、瓷器。
2.6 中国的地图：东、南、西、北、中部地区。
3. 自然灾害3.1 地震：地壳运动引起的震动，会导致房屋倒塌和土地裂缝。
3.2 台风：大气低压环流系统形成的强风，会引发暴雨和洪水。
3.3 水灾：河流湖泊暴发的洪水，会导致房屋被淹和庄稼被冲毁。
3.4 干旱：长时间不下雨导致水资源匮乏，影响农作物生长。
3.5 雾霾：大气中的颗粒物和有害气体形成的浓厚雾霾，危害健康。
4. 人口和城市4.1 人口：人口数量的多少和分布的密度，影响到资源的利用和环境的保护。
4.2 城市：人口聚集、交通便利、经济发展的地区，有大量的建筑和工业。
4.3 都市圈：多个城市在一起形成的城市群，共享资源和发展经济。
4.4 城市化：人口向城市聚集的过程，带来城市规模的扩大和社会发展的机会。
4.5 城市交通：地铁、公交、汽车等交通工具，方便人们出行和货物运输。
5. 环境保护5.1 大气污染：工厂排放的废气和汽车尾气导致空气质量下降。
5.2 水污染：工厂排放的废水和农药流入水体，影响水资源的质量。
5.3 土地退化：过度开垦和过度放牧导致土壤质量下降和沙漠化的加剧。
2024年完整版教科版二年级上册科学全册教案最新
2024年完整版教科版二年级上册科学全册教案最新一、教学内容本教案依据2024年完整版教科版二年级上册《科学》全册教材内容编写。
具体章节如下：1. 第一章：身边的科学1.1 水的奥秘1.2 空气在哪里1.3 声音的传播2. 第二章：植物的生长2.1 植物的结构2.2 植物的生长条件2.3 植物的光合作用3. 第三章：动物的奥秘3.1 动物的分类3.2 动物的身体结构3.3 动物的适应性4. 第四章：地球与宇宙4.1 地球的形状4.2 地球上的气候4.3 宇宙的奥秘二、教学目标1. 让学生了解和掌握身边的科学现象，激发他们对科学的兴趣。
2. 培养学生观察、思考、提问、探究的能力。
3. 培养学生爱护植物、关爱动物和保护环境的意识。
三、教学难点与重点1. 教学难点：植物的光合作用、地球的形状、宇宙的奥秘。
2. 教学重点：水的奥秘、空气的作用、声音的传播、植物的结构与生长、动物的身体结构与适应性。
四、教具与学具准备1. 教具：实验器材、模型、挂图、多媒体设备等。
2. 学具：画笔、纸张、剪刀、胶水、放大镜等。
五、教学过程1. 引入：通过实践情景引入，激发学生的兴趣。
实践情景1：观察水的变化实践情景2：感受空气的存在实践情景3：声音传播游戏2. 例题讲解：结合教材内容，讲解重点知识点。
例题1：水的三态变化例题2：空气的用途例题3：声音的传播原理3. 随堂练习：巩固所学知识，提高学生运用能力。
练习1：植物的结构填空题练习2：动物分类选择题练习3：地球与宇宙连线题4. 小组讨论：分组讨论，培养学生的合作能力。
话题1：植物的生长条件话题2：动物的身体结构话题3：地球的形状与气候六、板书设计1. 板书2024年完整版教科版二年级上册科学全册教案2. 板书内容：按照教学内容，列出重点知识点，以图文并茂的形式展示。
七、作业设计1. 作业题目：课题1：水的三态变化课题2：空气的作用课题3：植物的生长条件课题4：动物的身体结构课题5：地球的形状与气候八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生课后进行相关实践活动，提高学生的实践能力。
湘教版七上地理：4.3影响气候的主要因素(第一课时)(教案)
《影响天气的主要要素》第一课时教课设计【教课目的】1.知识与技术（1）学会剖析地球形状对天气的影响，球体的形状使地球各个纬度获取的太阳辐射不同样，进而产生对天气的影响（2）学会剖析地球的运动对天气随和候的影响。
地球的自转产生了日夜交替，使一天中的天气发生变化；地球的公转使地球产生了日夜长短的变化，太阳高度的不同，使各地获取的太阳热量不同，使得地球中纬度地带产生了四时的更替，寒带产生了极昼极夜现象，热带产生了太阳直射现象，也有了地球五带的区分。
2.过程与方法（1）经过联合生活实质，引起学生思虑为何不同地方的太阳辐射会不同样，经过剖析得出是地球的球体形状所致。
（2）经过观看地球自转和公转的动画，剖析得出地球自传会影响一天内的天气变化；公转产生了日夜长短的变化、四时更替及地球上五带的产生，进而对天气产生影响3.感情态度与价值观使学生懂得学习生活中的地理，学习对生活实用的地理，用所学的地理知识解说生活中见到的一些现象。
【教课要点】学会剖析地球的形状和地球的运动对天气的影响。
【教课难点】地球的运动对天气的影响【教课方法】读图、察看、剖析、比较、多媒体协助【教课课时】2课时【教课过程】一、情境导入展现图片：第一幅：北国风光、千里冰封、万里雪飘第二幅：早穿皮袄午穿纱围着火炉吃西瓜第三幅：一山有四时，十里不同天发问：为何会有这样的天气差别？天气都受哪些要素的影响呢？过渡：今日我们就来学习影响天气的主要要素。
（一）地球的形状与天气出示生活中的地理现象1.清晨与正午比较，正午热2.夏天与冬天比较，夏天热3.赤道与两极比较，赤道热发问：这是为何呢？带着这些问题进入下边的学习。
手电筒模拟太阳光的直射与斜射察看：同一束光芒分布的面积有亮度有何不同？（学生察看后回答以下问题）明确：斜射：光芒分布面积大，亮度小直射：光芒分布面积小，亮度大。
展现图片：发问：太阳光芒与地平面的夹角称为何？（学生回答：太阳高度）发问：两幅图的太阳高度有何不同？太阳高度的不同致使光芒散射的面积和接受太阳光热有何不同（学生读图剖析回答以下问题）明确：太阳高度小，面积大，单位面积获取光热少；太阳高度大，面积小，单位面积获取光热多。
湘教版七年级地理上册4.3影响气候的主要因素课件 (共54张PPT)
220Ｎ １７５0Ｗ
低纬 北半球 西半球 热带
有 无
无 有
三.海陆分布与气候
讨论：
夏季，吐鲁番与秦皇岛比较，哪里气温 高？哪里气温低？ 冬季，吐鲁番与秦皇岛比较，哪里气温 高？哪里气温低？
为什么？
总 结
纬度相同的地方， 在夏季，海洋上气温低些， 陆地上气温高些。 在冬季，陆地上气温低些， 海洋上气温高些。
二.地球的运动与气候
昼夜交替 现象，影响 地球自转对气候的影响:产生_________ 一个地方太阳辐射的强度，导致天气的变化。
1、地球的自转
昼夜交替
日温差
黑夜
白昼
面对赤道看地球自转方向
赤道00
面对北极看地 球自转方向
面对南极看地 球自转方向
地球的自转
1、地球自转的方向是 自西向东 ； 2、地球自转的周期是 一天（24小时） ； 3、在北极上空看地球自转呈 逆时针 方向； 在南极上空看地球自转成 顺时针 方向； 4、地球自转产生 昼夜交替 现象。
地球的五带
1、根据 太阳热量 在地球上的分布状况，把地球表面分为 五带： 热带 、 北温带 、 南温带 、 北寒带、南寒带； 2、热带和温带的分界是 南北回归线 ； 温带和寒带的分界是 南北极圈 ； 3、热带有 太阳直射 现象；寒带有 极昼极夜 现象。
地球的运动
地球的运动 地球的自转
地球的公转
地球绕太阳的运动 太阳 自西向东
已知A地（山顶）与B地（山麓）的 垂直高差是5000米，B地的气温为20º C， 请问？A地的气温应该是多少摄氏度？
气候现象
天津的年降水量 比乌鲁木齐多 青藏高原是我国夏季气温最低 的地方 安第斯山脉南段西侧降水充沛， 而东侧降水稀少 赤道地区终年炎热，而南极大 陆终年冰雪覆盖
探索地理奥秘：地球的自然地理特点
探索地理奥秘：地球的自然地理特点地球是我们生活的家园，它隐藏着许多神秘和奇妙的自然地理特点。
通过探索这些特点，我们可以更好地了解地球的构造和运行机制，也能够更好地保护我们的环境。
本文将带您深入地了解地球的自然地理特点。
1. 地球的形状：扁球体地球的形状是一个扁球体，略呈椭圆形。
这是由于地球的自转造成的离心力使得赤道部分比极地部分稍微膨胀。
这种形状使得地球的表面被平均分布，地球的强大引力也能够把大气和水分子吸引在其表面，形成了我们熟悉的陆地和海洋。
2. 地球的层次结构地球可以被分为几个不同的层次，从内到外依次是地核、地幔、地壳和大气层。
2.1 地核地核是地球的最内层，由铁和镍等金属物质组成。
地核的温度非常高，达到了几千度以上。
它的存在和运动对地球的磁场起到了关键的作用。
2.2 地幔地幔是地核和地壳之间的一层岩石层。
地幔的温度和压力都非常高，使得岩石呈现出半固态的流动状态。
地幔的深度大约为2900公里，占据了地球体积的大部分。
2.3 地壳地壳是地球的外部固体壳层，包含着我们生活的陆地和海洋。
地壳分为大陆地壳和海洋地壳两种类型。
大陆地壳较为厚重，而海洋地壳相对较薄。
2.4 大气层大气层是环绕地球的气体层，主要由氮气、氧气和少量的其他气体组成。
大气层对地球上的生物和气候起到了重要的作用，有助于保持适宜的温度和阻挡来自太空的宇宙射线。
3. 地球的板块构造地球的陆地表面并不是一片整体，而是被许多不同大小的板块所组成。
地球上的板块构造使得地壳不断地移动和改变，导致了地壳的地震、火山和地质变化。
3.1 构造板块地球上的构造板块主要有大陆板块和洋板块。
大陆板块主要由大陆地壳组成，而洋板块主要由海洋地壳组成。
这些板块以及它们之间的相对运动驱动了地球的地壳运动。
3.2 板块边界板块边界是板块之间的接触处。
主要有三种类型的板块边界：边界、扩张性边界和折返边界。
板块边界是地壳活动最为剧烈的地方，也是地震和火山活动频繁发生的地区。
部编版四年级下册地理第一单元知识点
部编版四年级下册地理第一单元知识点
本文档旨在总结部编版四年级下册地理第一单元的知识点，方
便学生复和掌握相关内容。
1. 地球的形状和大小
- 地球是一个近似于椭球形的球体，不是完全圆形。
- 地球的周长大约是千米，直径约为千米。
2. 地球的自转和公转
- 地球以自西向东的方向自转，一个自转周期为24小时，使得
我们看到太阳从东方升起到西方落下。
- 地球以椭圆形轨道绕太阳公转，一个公转周期大约为365天。
3. 地球的四季变化
- 地球的四季变化与地球的公转和轴倾斜有关。
当地球某一半
倾向太阳时，该半球将会处于夏天，而另一半球将会处于冬天。
- 轴倾斜使得地球所接受到的太阳光能量分布不均匀，导致不同季节的温度和光照强度不同。
4. 中国的四大气候类型
- 中国的四大气候类型分别是寒冷天气、温暖湿润、温暖半湿润和凉爽干旱。
各个气候类型的分布范围和气温、降水量等特征各不相同。
5. 中国的地理划分
- 中国根据地形和地势的特点，可分为东部沿海平原、西南高原、西北高原和内蒙古高原等地理区域，各个地理区域的特点和气候条件不同。
以上是部编版四年级下册地理第一单元的主要知识点总结。
希望本文档能对同学们的研究有所帮助。
地理4.3.1《地形和气候》湖南教育出版社
这里，天地之间，绿草茵茵， 繁花似锦 ，芳香幽幽，一望无涯。
这里，旱季炎热干燥，在贫瘠的土壤上 长着稀疏的旱生草丛。
这里，一片荒凉，没有生命， 一阵风过，飞沙走石。
这里是世界上最寒冷、风最大的地方， 刚刚回升的太阳光线几乎没有一丝暖意。
各地气候千差万别，气候现象 气候现象 的能量主要来源于哪里？ 的能量主 要来自于 太阳辐射
影 响 气 候 的 主 要 因 素
地球的形状
球体
同一时间，不同纬度 地区太阳高度不同
同一地点，一天中 太阳高度不同 同一地点，一年中 太阳高度不同
自转
地球的运动
公转
海陆分布 地形地势
人类活动
一、地球的形状与气候
这里终年炎热潮湿，有参天的大树、缠绕的藤萝、 繁茂的花草，交织成一座座绿色迷宫。
这里，气候宜人，温暖湿润，山水相间， 水天一色，风景别致！
一、地球的形状与气候 球 体 纬度不同的地方，太阳高 度不同，获得的热量不同
纬度越低 太阳高度角越大 光照越强烈
获得的热量越多
气温越高
第三节影响气候的主要因素
一、地球的形状与气候
地球形状 太阳高度 热 量 降 水
1、教材p68活动题“太阳高度与气 温”
2、观察居民楼顶上的太阳能热水
器，想一想：
欧洲
ห้องสมุดไป่ตู้
北温带
郑州属于五带中的哪一个带？有阳光直射现象吗？
郑 州
亚 热带
有直射
七大洲中绝大部分位于南寒带的是哪个洲？
南极洲
思考与练习
1、气候现象的主要能量主要来自于 太阳能 。 地球运动 2.影响气候的主要因素有 地球形状 、 、 海陆分布 和 地形地 势 等。 3、世界的热量分布规律是什么？这样分布的原因 是？ 4、下列四个地点中年平均气温最低的是( D) A、10°N地区 B、20°N地区 解题技巧：纬度 C、40°N地区 D、60°N地区
八年级地理上册4.3影响气候的主要因素课件湘教版.
平行的太阳光照射 到球面上时,各地的太 阳高度角不同.
近似为平行直线的太阳光照射到球面和平 面上时,观察太阳照射的角度有何不同?
太阳高度角–太阳辐射–温度
大 小
强 弱
高 低
试一试
同一时间,不同纬度的气温 有何不同?为什么?
地球的 形 状 太阳高度 的变化 气候 变化源自球面二、 地球的运动与气候
1.自转
地球自转
由于地 球自转,同一 地点在不同 时间气温会 发生什么变 化?
昼夜交替 气候变化
二、 地球的运动与气候 2、公转
探究学习
道 北半球昼夜等长; 春分:__ ______ 3 月___ 21日,太阳直射在赤
长夜___; 短 北回归线 6 月___ 22 日,太阳直射在 夏至: __ _______北半球昼___
四季 变化
小 结
地球的 形 状
地球的 运 动
球面
太阳高度 的 变 化
昼夜交替 太阳直射 点的移动
气候 变化 气候 变化 气候 变化
自转
公转
赤 道 北半球昼夜等长; 秋分: __ 9 月___ 23 日,太阳直射在______
长 南回归线 短夜 22 日,太阳直射在 冬至: 12 __月___ _______北半球昼___ __;
二、 地球的运动与气候 2、公转 地球 公转
太阳 直射 点的 移动 太阳高度 的 变 化 昼夜长短 的 变 化
幼儿园科普地球球体
幼儿园科普地球球体1. 地球球体的定义地球球体是指地球的形状和结构呈现出一个近似于球体的形状。
在地理学中，我们通常把地球看作一个球体，这是因为地球的自转和引力作用使得地球更接近一个球体形状。
2. 地球的形成地球的形成可以追溯到约46亿年前的太阳系形成时期。
在这个时期，由于原始星云的重力作用，原料开始向中心聚集，形成了一个旋转的星云。
随着时间的推移，由于重力聚集，星云的中心形成了太阳，而围绕太阳的物质则逐渐形成了行星。
地球的形成过程经历了多个阶段，包括原始行星形成、重力聚集和成熟阶段。
最终，围绕太阳的物质形成了地球，并逐渐冷却和固化。
3. 地球球体的证据3.1. 地理证据地理证据是指通过观察地球的地形、地貌和地壳构造来证明地球球体的形状。
地球的地壳呈现出山脉、河流、湖泊和海洋等各种特征，这些特征可以在地图上看到。
当我们观察不同地区的地图时，可以发现地球的曲率和球面特征。
3.2. 天文证据天文证据是指通过观察其他星球和天体来证明地球球体的形状。
天文学家通过观察其他行星的形状，发现它们大多数也是呈现出近似于球体的形状。
这表明了球体在宇宙中的普遍性，也进一步支持了地球球体的观点。
3.3. 实验和测量证据实验和测量证据是指通过地球上的实验和测量来证明地球球体的形状。
例如，当船舶离开海岸线时，我们可以观察到船只逐渐消失在地平线的下方。
这是因为地球的曲率导致我们从地面上看不到较远处的物体。
同时，地球的周长和直径的比例也可以用来证明地球的球体形状。
通过使用仪器进行测量，我们可以得出地球的准确周长和直径，并计算得出比例。
这个比例接近于π，这进一步证明了地球的球体形状。
4. 地球球体的重要意义地球球体的形状对人类有着重要的意义，如下所示：4.1. 天气和气候地球球体形状影响着地球的天气和气候。
由于地球球体的自转，不同地区受到的阳光照射时间和强度不同，导致了地球上的季节变化和气候差异。
4.2. 地球重力场地球球体形状产生了地球的重力场，这对生物和地球上的各种物理过程至关重要。
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A、10°N地区
C、40°N地区
D) 解题技巧：纬度 B、20°N地区 越高太阳高度越 D、60°N地区 小，热量越少
1、地球具有 球 状表面，当平行的太阳光线照到地面时， 各点的太阳高度 不一定相同 。太阳高度越大，地面 的太阳辐射越 强 。太阳光线垂直照射的地方，太阳 高度最 大 ，太阳辐射最 强 。
这里是世界上最寒冷、风最大的地方，刚刚回升的太阳光线几乎没有一丝暖意。
影响气候的主要因素
1.地球形状(太阳辐射)与气候 2.地球运动与气候 3.海陆分布与气候 4.地形与气候 人为 5.人类活动与气候 因素 • 、、、、、、
自 然 因 素
各种气候现象的能量来源于哪里？
太阳是个巨大的能量 体，时刻向四周发送 能量。气候现象的千
地球自转与天气
今天中午 真热啊！ 是啊，不过早 晨来的时候还 挺凉呢。
一天之中天气有什么变化？
气温的变化
二.地球的运动与气候
1、地球的自转
活动一：转动地球仪
1、地球自转的方向是 自西向东 ； 2、地球自转的周期是 一天（24小时） ； 3、在北极上空看地球自转呈 逆时针 方向； 在南极上空看地球自转成 顺时针 方向； 4、地球自转产生 昼夜交替 现象。
为什么会有白昼与黑夜的交替？
地球是不透明的，ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ太阳光照射的地方就是白昼，
照不到的地方就是黑夜。
地球公转
点击画面暂停或者再次播放
直射点的变化与气候
地球公转示意
一年内，太阳直射点有规律地在（ 南北回归线）之间移动。
极昼现象：极地地区出现一天之中太阳总在地平面以上的现象。
极夜现象：极地地区出现一天之中总是看不到太阳的现象。
南、北温带 回归线与极圈之间
南、北寒带 南北极圈以内
无太阳直射
无太阳直射
1.气候四季分明 2.气候终年寒冷
A.热带 B.北温带和南 温带 C.北寒带和南 寒带
a.有极昼极夜现 象 b.有阳光直射 现象 c.既无直射又无 极昼极夜现象
3.气候终年炎热
刚才的学习使我 了解地球的形状 对世界各地的气 温影响很大！
差万别，主要取决于
获得太阳辐射的多少。
太阳辐射强度
两束相同的光线照在平面上，哪里亮些？
太阳高度
直 射 斜 射
一、 地球的形状与气候
近似为平行直线的太阳光照射到球面和平 面上时,观察太阳照射的角度有何不同?
太阳高度角：太阳光线与地平面的夹角（简称太阳高度）。
太阳光线垂直照射的地方，太阳高度最大， 太阳辐射最强；
秋分（9月23日前后）
太阳直射赤道
66°34´ N 23°26´ N 23°26´ S
太 阳 光
全球昼夜相等
66°34´S
冬至（12月22日前后） 北半球昼短夜长， 赤道 北极圈内极夜 昼夜相等 66°34´
N 23°26´ N 23°26´ S
太 阳 光
66°34´S
太阳直射南回归线
南半球昼长夜短， 南极圈内极昼
地球的形状与气候
A
B C D E
哪里太阳辐射强？哪里温度高？
太
阳
光
太阳高度角–太阳辐射–温度 A:大 强 高 B:小 弱 低
B
太阳高 度角
A
第三节影响气候的主要因素
一、地球的形状与气候 球 体
纬度不同的地方，太阳高 度不同，获得的热量不同
纬度越低 太阳高度角越大 光照越强烈
获得的热量越多
气温越高
探究3：太阳直射点的移动规律
①太阳直射点是在什么范围之间移动？
(23.5°N——23.5°S：南北回归线之间)
探究学习 赤道 北半球昼 21 日前后,太阳直射在______, 3 月___ 春分:__ 夜等长; 6 月___ 22 日前后,太阳直射在________ 北回归线，北半球 夏至:__ 短 长 夜___; 昼___ 赤道 北半球昼 23 日前后,太阳直射在______, 9 月___ 秋分:__ 夜等长; 12月___ 22 日前后,太阳直射在南回归线 冬至:__ _________,北半球 短 夜__; 长 昼___
春分（3月21日前后）
太阳直射赤道
66°34´ N 23°26´ N 23°26´ S
太 阳 光
全球昼夜相等
66°34´S
北半球昼长夜短， 北极圈内极昼
66°34´ N 23°26´ N 23°26´ S
夏至（6月22日前后）
太阳直射北回归线
太 阳 光
66°34´S
赤道 昼夜相等
南半球昼短夜长， 南极圈内极夜
嗯！那地球的形状 对世界降水有没有 影响啊？
第三节影响气候的主要因素
一、地球的形状与气候
地球形状 太阳高度 热 量
降 水
思考与练习
1、气候现象的主要能量主要来自于 太阳能。 2.影响气候的主要因素有 地球形状 、 地球运动 、 海陆分布 和 地形地势 等。 3、世界的热量分布规律是什么？这样分布的原因 是？ 4、下列四个地点中年平均气温最低的是(
太阳斜射的地方，太阳高度小，太阳辐射弱。
思考：在等量的 太阳辐射下，A、 B两处太阳高度 角哪个大？哪处 获得热量多？
A处
小结 ： 当太阳光线垂直照射赤道时，随着纬
减弱 。 度的增高，太阳辐射的强度逐渐_____ 球体 ，各地获得的 由于地球是个不规则的_____ 太阳辐射 不同。 ___________
项 方 周
目 向 期
自
转
公
转
自西向东 一天
自西向东 一年 四季和五带
产生的现象
昼夜更替
地球的运动使地球表面产生正午太阳高度和昼夜长 短的变化，导致各地的光热不同，气候不同，并在地球 表面形成四季和“五带”。
书本p82，填写
五带名称
热带
范围
南、北回归线之间
太阳直射情况 极昼极夜现象
有太阳直射 无极昼、极夜 无极昼、极 夜 有极昼、极 夜
66.5°N
90°N 北寒带 北 极 圈 北温带 北 回 赤 南 热 归 带 线 道 线
五 带 0° 的 划 23.5°S 分 66.5°S
23.5°N
回 归 南温带
南 极 圈 南寒带 90°S
• 非洲大部分位于哪 个带？ • 欧洲大部分地区位 于哪个带？ • 绝大部分位于南寒 带的是哪个洲？ • 我们湖南在哪个带？ 有直射现象吗? • 广州在那个带？有 直射现象吗？
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天气与 气候 气温
降水
这里，终年炎热潮湿，有参天的大树、缠绕的藤萝、繁茂的花草，交织成一座座绿色迷宫。
这里，气候宜人，温暖湿润，山水相间，水天一色，风景别致！
这里，天地之间，绿草茵茵，繁花似锦，芳香幽幽，一望无涯。
这里，旱季炎热干燥，在贫瘠的土壤上长着稀疏的旱生草丛。
这里，一片荒凉，没有生命，一阵风过，飞沙走石。