国家开放大学教育学形考任务1答案.doc
国家开放大学《教育学》形考任务1-4参考答案
国家开放大学《教育学》形考任务参考答案形考任务1一、单选题1、我国最早对教育的内涵作出揭示的是东汉_____________：“教，上所施，下所效也”，“育，养子使作善也。
”A. 庄子的《庄子》B. 许慎的《说文解字》C. 孔子的《论语》D. 老子的《道德经》E. 孟子的《孟子：尽心上》2、启发诱导、教学相长、长善救失、藏息相辅等教学原则，最早出现在我国古代教育名著____________中。
A. 《说文解字》B. 《论语》C. 《尚书》D. 《孟子》E. 《学记》3、提出“教育是生活的过程，而不是将来生活的预备。
教育是经验的改造或改组”的教育家是____________。
A. 陶行知B. 卢梭C. 斯宾塞D. 杜威E. 蔡元培4、被认为是世界上第一部具有科学体系的教育学著作是____________。
A. 《大教学论》B. 《教育漫话》C. 《普通教育学》D. 《学记》E. 《教育论》5、标志着教育学作为一门独立的学科开始形成的教育论著是____________。
A. 《学记》B. 《普通教育学》C. 《教育论》D. 《大教学论》E. 《教育漫话》6、马克思主义教育学在教育起源问题上坚持_____________。
A. 生物进化论B. 环境起源论C. 心理起源论D. 生物起源论E. 劳动起源论7、一个国家或地区教育经费投入的多少最终是由（）。
A. 教育的规模B. 生产力发展水平C. 受教育者的需求D. 人口结构E. 文化传统8、在同一社会文化共同体内将文化从这一代传到另一代，教育的这种功能称之为（）。
A. 传播—丰富文化功能B. 选择—提升文化功能C. 传递—保存文化功能D. 提升—创造文化功能E. 创造—更新文化功能9、教育现代化的核心是（）。
A. 教师素质的现代化B. 国家政策的现代化C. 教育观念的现代化D. 教育内容的现代化E. 教育管理的现代化10、决定教育性质的根本因素是（）。
A. 政治经济制度B. 科学技术C. 上层建筑D. 社会生产力E. 文化传统11、教育现代化的最高目的是实现（）。
国家开放大学特殊教育概论形考任务一至七答案
国家开放大学特殊教育概论形考任务一至七答案形考任务一：（单选题）以下哪一种残疾类型不属于我国大陆的分类？（）选择一项：A. 自闭症B. 精神残疾C. 言语残疾D. 肢体残疾（单选题）开办英国第一所聋教育机构的人是（）。
选择一项：A. 达拉加诺B. 阿曼C. 约翰·布维D. 托马斯·布雷渥（单选题）我国第一所聋校所在地是（）。
选择一项：A. 南京B. 北京C. 滨州D. 烟台形考任务二：（单选题）下列哪项原则不属于特殊教育的安置原则？选择一项：A. 零拒绝原则B. 缺陷补偿与潜能开发原则C. 客观性原则D. 教育公平原则题目2（多选题）下列属于教育诊断类型的有（）选择一项或多项：A. 诊断性测评B. 过程性测评C. 筛查性测评D. 终结性测评形考任务三：（单选题）主要用于转衔教育和职业教育教学活动的课程是（）。
选择一项：A. 发展性课程B. 支持性课程C. 功能性课程D. 环境生态课程题目2（多选题）融合教育的课程运作有哪些不同形态？选择一项或多项：A. 个别化教学课程运作B. 差异化教学课程运作C. 抽离式课程运作形式D. 特教班课程运作形式题目3（匹配题）通过拖拽选项，请将下列培智教育综合课程的实施步骤进行排序（）制定个别化教育计划→设计主题教学活动→选编教材，选择教学资源→与相关专业和支持服务相结合形考任务四：（多选题）个别化教育计划的主要内容包括（）。
选择一项或多项：A. 阶段性目标和年终目标B. 学生受教育现状C. 目标实现的标准和评估手段D. 实施计划的预定日期和期限E. 为学生提供的专门服务设施形考任务五：（多选题）教学活动设计的策略包括（）。
选择一项或多项：A. 康复训练策略B. 支持策略C. 通用设计学习策略D. 教学沟通策略题目2（单选题）下列不属于短期教学目标生成依据的是（）。
选择一项：A. 与长期教学目标相联系B. 与学生的个人生活经验相联系C. 与学生的具体生活环境相联系D. 与活动主题相联系形考任务六：（单选题）关于“支持”和“支持系统”，以下说法不正确的是（）。
国开(中央电大)本科《现代教育原理》网上形考(任务一至五)试题及答案
国开(中央电大)本科《现代教育原理》网上形考(任务一至五)试题及答案说明：适用专业：小学教育。
课程考核：形考(比例50%、手段网络)；终考(比例50%、手段机考)。
形考任务一试题及答案[题目]教育[答案]从广义上说，凡是增进人们的知识和技能，影响人们思想品德的活动，都是教育。
狭义的教育主要指学校教育，其含义是教育者根据一定社会的要求，有目的有计划、有组织地对受教育者的身心施加影响，把他们培养成为一定社会所需要的人的活动。
[题目]教育学[答案]教育学是研究教育现象、揭示教育规律的一门科学，或者说是研究教育特别是教师如何更科学的有效的培养人的科学。
教育学是在人类的教育活动进行相当长的一段历史过程之后才逐渐出现的，先期仅仅是对教育经验的总结，随后才诞生具有初步体系的教育学。
[题目]教育科学[答案]教育科学是以教育现象和教育规律为共同研究对象的各门教育学科的总称，是若干个教育学科构成的学科总称。
[题目]教育思想[答案]泛指人们对教育现象的认识，是指人们通过直接或间接的教育实践而形成的对教育现象和教育问题的认识、观点和看法。
[题目]教育规律[答案]是教育现象与其他社会现象，以及教育现象内部各个构成要素之间本质的、必然的、内在的联系或关系。
教育规律是对教育实践的深层次和本质联系的反映，具有普遍性客观性和永恒性。
[题目]义务教育[答案]是指由国家强制实行的，适龄儿童必须接受的，国家、社会和家庭必须予以保障的国民教育。
或者：(2006年修订后的《义务教育法》中的定义)义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益性事业。
[题目]学制[答案]即学校教育制度，是指一个国家各级各类学校系统，具体规定着学校的性质、任务、入学条件、修业年限以及彼此之间的协调关系。
[题目]终身教育[答案]从个人和社会的观点看，终身教育包括整个教育过程，教育的功能不再局限于按照某些预订的组织规划、需要和见解去训练未来社会的领袖，或想一劳永逸地培养一定规格的青年，而是要面向整个社会成员，受教育的时间也不再局限于某一个特定年龄而是向着个人终身方向的发展。
国家开放大学一网一平台电大《教育学》形考任务判断题网考题库及答案
国家开放大学一网一平台电大《教育学》形考任务判断题网考题库及答案一、判断题1 .教育学学科独立的标志是《普通教育学》。
【正确答案】错2 .《论语》的产生标志中国教育学的萌芽。
【正确答案】对3 .教育学是研究教育问题，揭示教育规律的科学。
【正确答案】错4 .普通教育学是各门教育学科的总称。
【正确答案】错5 .社会可以制约教育的发展，而教育无法制约社会的发展。
【正确答案】错6 .教育能推进一个社会的民主化进程。
【正确答案】错7 .现代化的教育观念是指产生于现代社会时期的教育观念。
【正确答案】错8 .人的素质不是先天遗传的，完全是后天影响教育的结果，人完全是教育的产物。
【正确答案】错9 .教育不是人类社会的独有现象，动物界中也存在。
【正确答案】错10 .荀子说：“蓬生麻中，不扶自直；白沙在涅，与之俱黑”。
他的观点属于环境决定论的观点。
【正确答案】对I1教育目的包括教育方针，教育方针的确立必须符合教育目的。
【正确答案】错12 .在五育中，智育对应着数学、语文课，体育对应着体育课，美育对应着美术课，它们是一一对应的。
【正确答案】错13 .智育就是知识教育，是实施全面教育的认知基础和知识基础。
【正确答案】对14 .个人全面发展的本质和核心就是个人的智力和体力尽可能广泛、充分、统一和自由发展，并在此基础上实现脑力劳动和体力劳动相结合。
【正确答案】对15 .教育目的体现了人类发展的总体方向，可以超越国家、社会、历史而存在，不具有时代性。
【正确答案】错16 .教育目的的“社会本位论”忽视了受教育者个人的发展，因此，我们应当坚持教育目的的“个人本位论”。
【正确答案】错17 .在我国，特殊教育既包括对生理和心理发展缺陷的儿童少年的教育，也包括天才教育和品德不良儿童少年的教育。
【正确答案】错18 .义务教育即所有适龄儿童、少年必须接受的强迫教育。
【正确答案】对19 .学前教育即幼儿教育。
【正确答案】错20 .档案袋评价属于发展性评价。
国家开放大学学习指南 形考任务1——5答案
一、多选题（每题5分，共计10分）题目1正确获得5.0分中的5.0分标记题目题干同学们，在学习了“任务一”的相关内容后，请将你认为适合描述为国家开放大学特色的选项选择出来。
选择一项或多项：B. 国家开放大学的学习参与活动必须要到校园中和课堂上F. 国家开放大学是一所与普通高校学习方式相同的大学题目2正确获得5.0分中的5.0分标记题目题干请将下列适用于国家开放大学学习的方式选择出来。
选择一项或多项：标记题目信息文本二、判断题（每题2分，共计10分）题目3正确获得2.0分中的2.0分标记题目题干制定时间计划，评估计划的执行情况，并根据需要实时地调整计划，是管理学习时间的有效策略。
选择一项：错题目4正确获得2.0分中的2.0分标记题目题干在国家开放大学的学习中，有课程知识内容请教老师，可以通过发email、QQ群、课程论坛等方式来与老师联络。
选择一项：错题目5正确获得2.0分中的2.0分标记题目题干远程学习的方法和技能比传统的课堂学习简单，学习方法并不重要。
选择一项：对题目6正确获得2.0分中的2.0分标记题目题干纸质教材、音像教材、课堂讲授的学习策略都是一样的。
选择一项：对题目7正确获得2.0分中的2.0分标记题目题干在网络环境下，同学之间、师生之间无法协作完成课程讨论。
选择一项：对一、单选题（每题2分，共计10分）题目1正确获得2分中的2分标记题目题干开放大学学制特色是注册后（）年内取得的学分均有效。
选择一项：B. 5C. 10D. 3题目2正确获得2分中的2分标记题目题干请问以下是专业学习后期需要完成的环节？选择一项：A. 入学测试C. 了解教学计划D. 课程形成性评价题目3正确获得2分中的2分标记题目题干请问以下不是专业学位授予的必备条件？选择一项：A. 课程成绩达到学位授予的相关要求B. 毕业论文成绩达到学位授予相关要求D. 通过学位英语考试题目4正确获得2分中的2分标记题目题干学生本人要在学期开学后（）内向学籍所在教学点提出申请，并填写《国家开放大学学生转专业审批表》，经国开分部审核批准后，即可办理转专业手续。
形考任务1-5及标准答案(新版)
注意题目顺序一样，答案顺序不一样形考任务一一、单项选择（每题5分，共计10分）题目1请将你认为不适合描述为国家开放大学特色的选项选择出来。
（）a. 国家开放大学是一所与普通高校学习方式完全相同的大学b. 国家开放大学是基于信息技术的特殊的大学c. 国家开放大学可以为学习者提供多终端数字化的学习资源d. 国家开放大学是一所在教与学的方式上有别与普通高校的新型大学题目2请将不能客观地描述国家开放大学学习方式的选项选择出来。
（）a. 只有在面对面教学的课堂上才能完成学习任务b. 利用pad、手机等设备随时随地学习c. 在网络上阅读和学习课程教学资源d. 在课程平台上进行与老师与同学们的交流讨论二、判断题（每题2分，共计10分）题目3制定时间计划，评估计划的执行情况，并根据需要实时地调整计划，是管理学习时间的有效策略。
（）对错题目4远程学习的方法和技能比传统的课堂学习简单，学习方法并不重要。
（）对错题目5在国家开放大学的学习中，有课程知识内容请教老师，可以通过发email、QQ 群、课程论坛等方式来与老师联络。
（）对错对错对错a. 10b. 3c. 5d. 8题目2不是专业学位授予的必备条件。
（）a. 被评为优秀毕业生b. 通过学位英语考试c. 毕业论文成绩达到学位授予相关要求d. 课程学习成绩达到学位授予的相关要求a. 入学教育b. 专业综合实践c. 入学测试d. 了解教学计划a. 转专业批准的时间b. 转专业后学习开始的时间c. 提出转专业申请的时间d. 入学注册时a. 中专b. 专科c. 小学、初中d. 专升本科二、判断题（每题2分，共5题，共计10分）题目6办理转专业相关事宜时，拟转入专业与转出专业应属于同等学历层次，本科转专业还应是同科类相近专业。
（）对错题目7自愿退学的学生可重新报名参加国开学习，学生原来获得的学分，可按免修免考的有关规定进行课程或学分替换。
（）对错对错对错对错形考任务三一、单选题（每题1分，共计4分）题目1国家开放大学门户网站网址是（）a. b. c. d. 题目2学生使用空间资料管理功能上传的资料不能共享给其他同学浏览。
国开电大《教育学》形考任务1国家开放大学试题答案
国家开放大学《教育学》形考任务1试题答案一、单选题（答案在最后）题目：不愤不启，不悱不发学而不思则罔，思而不学则殆的教育思想出自我国古代教育思名著____________。
A.《论语》B.《孟子》C.《尚书》D.《学记》题目：按照皮亚杰的认知发展阶段理论，开始获得守恒概念的个体，其思维发展处于（）。
A.感知运动阶段B.具体运算阶段C.前运算阶段D.形式运算阶段题目：被认为是世界上第一部具有科学体系的教育学著作是____________。
A.《大教学论》B.《教育漫话》C.《教育论》D.《普通教育学》题目：标志着教育学作为一门独立的学科开始形成的教育论著是____________。
A.《大教学论》B.《教育漫话》C.《普通教育学》D.《教育论》题目：从作用对象上看，教育可以分为哪两种功能（）。
A.教育的个体功能B.教育基本功能C.教育的衍生功能D.教育的个体功能和社会功能题目：根据柯尔伯格的道德发展理论，处于后习俗水平的儿童道德判断主要是（）。
A.惩罚和服从定向B.工具性相对主义定向C.普遍道德原则定向D.尊重权威定向题目：关于教育对象，我国最早提出了有教无类主张的是______________。
A.孔子B.孟子C.老子D.庄子题目：教学方法、教学手段及组织形式主要受（）的制约。
A.人口结构B.人口数量C.人口质量D.政治制度题目：教育史上第一个设想出全面完整教育学的人，教育学的真正奠基人是_______________。
A.柏拉图B.赫尔巴特C.夸美纽斯D.苏格拉底题目：教育现代化的核心是（）。
A.国家政策的现代化B.教师素质的现代化C.教育观念的现代化D.教育管理的现代化题目：教育现代化的最高目的是实现（）。
A.教育观念现代化B.教育技术现代化C.教育内容现代化D.教育条件现代化题目：教育与政治的关系是（）。
A.决定与被决定的关系B.领导与被领导的关系C.相互依存相互作用的关系D.支撑与被支撑的关系题目：决定教育性质的根本因素是（）。
国家开放大学《教育研究方法》形考任务1-3+终结性考完试参考答案
国家开放大学《教育研究方法》形考任务1-3+终结性考完试参考答案形考任务1一、单项选择题1.以下不属于科学研究特征的是（）A.系统性B.控制性C.重复性D.可证实性2.以下不属于教育研究的性质的是（）A.先验性B.系统性C.有效性D.目的性3.以下关于研究假设描述中不准确的一项是（）A.研究假设本质上是对期待得到的研究结果的一种陈述。
B.研究假设的陈述应当简洁明了。
C.在定性的研究中一般要建立研究假设。
D.研究假设包含了研究的自变量和因变量以及它们之间的关系。
4.数据收集中，影响数据可靠性的因素不包括（）A.研究中的被试B.研究中的主试的态度C.施测的稳定性D.施测工具的使用二、判断题5.描述型研究旨在解释教育现象的原因和影响，预测一种教育现象将如何改变或影响其他的现象。
（×）6.教育研究范式中的实证主义强调感觉经验，主张通过观察现象归纳岀一般规律。
其研究目的是更好地了解事物。
（√）7.关系型研究问题探索两个或多个现象之间相关关系或一起变化的程度。
（√）8.假设一般分为两种，分别是备择假设和虚无假设。
（√）9.教育中的实验研究即教育研究者运用科学实验的原理和方法，以一定的教育理论及假设为指导，有目的的操纵某些教育因素或教育条件，观察教育措施与教育效果之间的因果关系，从中探索教育规律的一种研究方法。
（√）10.准实验研究是在自然情境下观察个体的行为模式，不能随机分配和选择被试，而且几乎不能对额外变量加以控制的条件下进行的研究。
（×）形考任务2一、单项选择题1.以下对观察法特点的描述中不准确的一项是（）A.教育观察法易于操作，适合一线教师使用。
B.教育观察法是在自然环境下进行的，易于发现自然状态下的教育现象和规律。
C.教育观察法的观察对象不仅是外显行为，也包括对态度、信念和动机等内在心理特征进行直接的观察。
D.观察法适用于针对幼儿和小学生的研究。
2.以下关于参与式观察的叙述中不准确的一项是（）A.在参与式观察中，观察者直接参与到被观察者的工作、学习以及生活，与被观察者建立比较密切的关系。
国家开放大学《学前教育学》形考作业1-4参考答案(下载可编辑)
国家开放大学《学前教育学》形考作业1参考答案
形考作业1
一、填空题（每空1分，共15分）
1.标志学前公共教育思想诞生的理论著作是柏拉图的（《理想国》）。
2.世界上第一部学前教育的大纲和参考本是（《母育学校》），其作者是捷克教育家（夸美纽斯）。
3.我国第一所乡村幼稚园和劳工幼稚园的创办者是（陶行知），其办园思想是“（中国化）”、“（平民化）”。
4.儿童心理发展的四阶段是指：（感知运动阶段）、前运算思维阶段、（具体运动阶段）和形式运算阶段。
5.学前教育是面向（0—6）岁儿童实施的教育。
6.学前教育效益指的是学前教育发挥（其功能）的表现和结果。
7.学前教育效益的特征体现在间接性、（迟效性）、（长效性）、多效性。
8.狭义的学前教育效益是指（育人效益），即学前教育在教育领域本身所获得的效益。
9.从范畴上来分，学前教育功能可以分为个体功能和（社会功能）。
10.教育功能一般可以分为三个层次，分别为期望层次、潜在层次和（现实层次）。
二、单项选择题（每小题2分，共12分）
1.瑞士教育家裴斯泰洛齐的代表作是（）。
A.《大教学论》
B.《世界图解》
C.《理想国》
D.《林哈德与葛笃德》
2.陈鹤琴创建的我国第一所公立幼稚师范学校是（）。
A.南京鼓楼幼稚园
B.劳工幼稚园
C.香山慈幼院
D.江西实验幼师。
国家开放大学《现代教育原理》形考任务1-5参考答案(可下载编辑)
国家开放大学《现代教育原理》形考任务参考答案形考任务1一、名词解释（共8 道试题，共40 分。
）1.教育——从广义上说，凡是增进人们的知识和技能，影响人们思想品德的活动，都是教育。
狭义的教育主要指学校教育，其含义是教育者根据一定社会的要求，有目的有计划、有组织地对受教育者的身心施加影响，把他们培养成为一定社会所需要的人的活动。
2.教育学——是研究教育现象、揭示教育规律的一门科学，或者说是研究教育特别是教师如何更科学的有效的培养人的科学。
教育学是在人类的教育活动进行相当长的一段历史过程之后才逐渐出现的，先期仅仅是对教育经验的总结，随后才诞生具有初步体系的教育学。
3.教育科学——是以教育现象和教育规律为共同研究对象的各门教育学科的总称，是若干个教育学科构成的学科总称。
4.教育思想——泛指人们对教育现象的认识，是指人们通过直接或间接的教育实践而形成的对教育现象和教育问题的认识、观点和看法。
5.教育规律——是教育现象与其他社会现象，以及教育现象内部各个构成要素之间本质的、必然的、内在的联系或关系。
教育规律是对教育实践的深层次和本质联系的反映，具有普遍性客观性和永恒性。
6.义务教育——是指由国家强制实行的，适龄儿童必须接受的，国家、社会和家庭必须予以保障的国民教育。
或者：（2006年修订后的《义务教育法》中的定义）义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益性事业。
7.学制——即学校教育制度，是指一个国家各级各类学校系统，具体规定着学校的性质、任务、入学条件、修业年限以及彼此之间的协调关系。
8.终身教育——从个人和社会的观点看，终身教育包括整个教育过程，教育的功能不再局限于按照某些预订的组织规划、需要和见解去训练未来社会的领袖，或想一劳永逸地培养一定规格的青年，而是要面向整个社会成员，受教育的时间也不再局限于某一个特定年龄而是向着个人终身方向的发展。
二、简答题（共 2 道试题，共20 分。
国开大学《教育学》形考任务1满分答案
国家开放大学《教育学》形考任务1满分答案一、单选题启发诱导、教学相长、长善救失、藏息相辅等教学原则，最早出现在我国古代教育名著中。
选择一项：:jt A.《尚书》B.《孟子》EZI c.《论语》込_I D.《说文解字》* E.《学记》正确答案是：《学记》试题2不愤不启，不悱不发”学而不思则罔，思而不学则殆”的教育思想出自我国古代教育思名著__________________ O选择一项：'A.《学记》込_I B.《孟子》C.《尚书》*D•《论语》门E.《说文解字》正确答案是：《论语》试题3教育史上第一个设想出全面完整教育学的人，教育学的真正奠基人是_________________ _ 选择一项：■' A•赫尔巴特B柏拉图c•苏格拉底D•亚里士多德* E夸美纽斯正确答案是：夸美纽斯试题4关于教育对象，我国最早提出了有教无类主张的是___________________ 选择一项：B墨子3Z C孟子D•庄子* E孔子正确答案是：孔子试题5提出教育是生活的过程，而不是将来生活的预备。
教育是经验的改造或改组”的育家是选择一项：r A.斯宾塞挥B杜威C C.陶行知r D.蔡元培r E卢梭正确答案是：杜威试题6普通教育学在教育科学体系中，属于下面哪个学科(选择一项:A•基础学科亠B分类学科* C •基本学科D•应用学科IO E交叉学科正确答案是：基本学科试题7从作用对象上看，教育可以分为哪两种功能（）。
选择一项：込_A •教育的衍生功能B教育的正功能和负功能* C.教育的个体功能和社会功能勺—I D.教育的个体功能E教育基本功能正确答案是：教育的个体功能和社会功能试题8以下对于文化传统与教育关系的述说不正确的是（）选择一项：门A•文化传统影响和制约着教育改革的政策*B文化传统直接决定着教育的性质C•文化传统影响和制约着教育内容的选择D.文化观念影响人的教育观念■' E文化传统影响和制约着教育目的的确定正确答案是：文化传统直接决定着教育的性质试题9以下对于人口状况与教育发展的关系的述说不正确的是（）。
国家开放大学《学前教育学》形考作业1-4参考答案(下载可编辑)
国家开放大学《学前教育学》形考作业1参考答案形考作业1一、填空题（每空1分，共15分）1.标志学前公共教育思想诞生的理论著作是柏拉图的（《理想国》）。
2.世界上第一部学前教育的大纲和参考本是（《母育学校》），其作者是捷克教育家（夸美纽斯）。
3.我国第一所乡村幼稚园和劳工幼稚园的创办者是（陶行知），其办园思想是“（中国化）”、“（平民化）”。
4.儿童心理发展的四阶段是指：（感知运动阶段）、前运算思维阶段、（具体运动阶段）和形式运算阶段。
5.学前教育是面向（0—6）岁儿童实施的教育。
6.学前教育效益指的是学前教育发挥（其功能）的表现和结果。
7.学前教育效益的特征体现在间接性、（迟效性）、（长效性）、多效性。
8.狭义的学前教育效益是指（育人效益），即学前教育在教育领域本身所获得的效益。
9.从范畴上来分，学前教育功能可以分为个体功能和（社会功能）。
10.教育功能一般可以分为三个层次，分别为期望层次、潜在层次和（现实层次）。
二、单项选择题（每小题2分，共12分）1.瑞士教育家裴斯泰洛齐的代表作是（）。
A.《大教学论》B.《世界图解》C.《理想国》D.《林哈德与葛笃德》2.陈鹤琴创建的我国第一所公立幼稚师范学校是（）。
A.南京鼓楼幼稚园B.劳工幼稚园C.香山慈幼院D.江西实验幼师3.推动各国幼儿园的建立，并使学前教育学开始成为一门独立的学科的是（）。
A.欧文B.杜威C.福禄培尔D.蒙台梭利4.教育的基本功能是（）。
A.社会的功能B.个体的功能C.文化的功能D.育人的功能5.属于学前教育功能的特征的是（）。
A.单一性B.停滞性C.发展性D.狭隘性6.从性质上划分，学前教育功能可以划分为（）。
A.期望功能与实际功能B.个人功能与社会功能C.政治功能与经济功能D.文化功能与家庭功能三、名词解释题（每小题3分，共9分）1.最近发展区——是指导儿童现有心理机能的发展水平（儿童实际的发展水平）与在成人的指导下和帮助下所达到的解决问题的水平（儿童潜在的发展水平）两者之间的差距。
国家开放大学《课程与教学论》形考任务1-4参考答案
国家开放大学《课程与教学论》形考任务1-4参考答案形考任务1提交处（权重20%，需辅导教师评阅）考核发布时间：学生预完成本课程文字教材之后，具体时间是每学期开学后第一周的星期二。
考核完成时间：每学期的第六周的星期二。
考核形式：小组讨论（个人事先准备与集体讨论相结合）。
考核题目：提交自主研究计划，讨论可以从别人的研究计划中学到什么？考核要求：每一位学员都必须提交自己的研究计划初稿，和经过讨论后吸收到的修改意见，并将两份材料上传到国家开放大学网上形成性测评系统。
考核研究计划的主要内容：1.研究者对于自己目前的工作与本课程内容之间的关系。
（30分）2.研究者对于自己运用现代远程手段研究本课程的条件分析。
（30分）3.研究者经过与同学讨论后形成的完善研究计划的意见和本阶段研究小结。
（40分）评分：教师根据每一位学生上传的研究计划初稿和点窜意见、本阶段研究小结，给每一位学生评分。
要求能够客观正确地认识本课程的研究任务，发现自己研究本课程的优势条件，并能够与同学讨论交流研究的任务与条件，具有学好本课程的坚决信心。
评分说明：1.按本方案评定本次成绩后，责任教师可视学生在本阶段研究表现实际情况加减2分。
2.考务处告诉使用“纸考”，是指由责任教师打印本方案再回收纸质报告。
鉴于疫情方便统一实行，各地可尽可能使用网络来完成考核。
参考答案：《课程与教学论》研究计划一、本课程的性质和任务课程与教学论是国家开放大学（中央广播电视大学）公共事业管理（教育管理）专业（本科）的一门统设必修课程。
以其专业基础理论课程的性质，该课程也可作为其他教师教育类专业的必修或限选课程。
本课的目的在于使学员理解和掌握课程与讲授论的基本原理和方法，了解海内外课程与讲授论研究的动态与趋势，能运用有关理论和方法分析和解决中小学课程与讲授中的问题。
进步学员课程与讲授方面的理论与实践能力。
本课程的主要任务是使学生理解和掌握课程与教学的基本原理，了解国内外课程与教学改革的发展和现状，初步学会分析课程与教学的现实问题，进而提高学生的理论水平和实践能力。
国家开放大学电大教育学网络课形考网考作业及答案
国家开放大学电大《教育学》网络课形考网考作业及答案100%通过考试说明：2020年秋期电大把该网络课纳入到“国开平台”进行考核，该课程共有4个形考任务，针对该门课程，本人汇总了该科所有的题，形成一个完整的标准题库，并且以后会不断更新，对考生的复习、作业和考试起着非常重要的作用，会给您节省大量的时间。
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课程总成绩 = 形成性考核×50% + 终结性考试×50%形考任务1一、单选题题目1在中国，最早把“教”与“育”连起来使用的是_____________。
选择一项：A. 孟子的《孟子：尽心上》恭喜您，答对啦B. 庄子的《庄子》C. 孔子的《论语》D. 许慎的《说文解字》E. 老子的《道德经》题目2提出“教育是生活的过程，而不是将来生活的预备。
教育是经验的改造或改组”的教育家是____________。
选择一项：A. 蔡元培B. 卢梭C. 陶行知D. 斯宾塞E. 杜威恭喜您，答对啦题目3教育史上第一个设想出全面完整教育学的人，教育学的真正奠基人是_______________。
选择一项：A. 亚里士多德B. 柏拉图C. 夸美纽斯恭喜您，答对啦D. 苏格拉底E. 赫尔巴特被认为是世界上第一部具有科学体系的教育学著作是____________。
选择一项：A. 《教育论》B. 《普通教育学》恭喜您，答对啦C. 《学记》D. 《教育漫话》E. 《大教学论》题目5关于教育对象，我国最早提出了有教无类主张的是______________。
选择一项：A. 老子B. 庄子C. 孟子D. 墨子E. 孔子恭喜您，答对啦题目6在教育史上，第一个把教育学建立在心理学和哲学的基础之上进行研究，从而被誉为“科学教育学的奠基人”的教育家是____________。
选择一项：A. 洛克B. 夸美纽斯C. 赫尔巴特恭喜您，答对啦D. 杜威E. 斯宾塞题目7教育现代化的核心是（）。
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国家开放大学-教育学-2020年形考任务1答案一、单选题题目1正确获得2.50分中的2.50分题干赞科夫在《教学与发展》一书中提出五条新的教学原则，不在此列的一条是____________。
选择一项：A. 高速度原则B. 使所有学生都得到一般发展的原则C. 高难度原则D. 循序渐进原则恭喜你，答对啦E. 理论知识起主导作用的原则反馈正确答案是：循序渐进原则题目2正确获得2.50分中的2.50分题干现代教育史上，提出"结构主义"学说并倡导"发现学习"方法的教育家是____________。
选择一项：A. 皮亚杰B. 赞科夫C. 杜威D. 苏霍姆林斯基E. 布鲁纳恭喜你，答对啦反馈正确答案是：布鲁纳题目3不正确获得2.50分中的0.00分题干标志着教育学作为一门独立的学科开始形成的教育论著是____________。
选择一项：A. 《学记》B. 《大教学论》C. 《教育漫话》D. 《普通教育学》E. 《教育论》反馈正确答案是：《大教学论》题目4正确获得2.50分中的2.50分世界上最早的一部教育专著是____________。
选择一项：A. 《教育论》B. 《学记》恭喜你，答对啦C. 《大教学论》D. 《教育漫话》E. 《普通教育学》反馈正确答案是：《学记》题目5正确获得2.50分中的2.50分题干“不愤不启，不悱不发”“学而不思则罔，思而不学则殆”的教育思想出自我国古代教育思名著____________。
选择一项：A. 《说文解字》B. 《论语》恭喜你，答对啦C. 《学记》D. 《尚书》E. 《孟子》反馈正确答案是：《论语》题目6获得2.50分中的2.50分题干我国最早对教育的内涵作出揭示的是东汉_____________：“教，上所施，下所效也”，“育，养子使作善也。
”选择一项：A. 孔子的《论语》B. 孟子的《孟子：尽心上》C. 许慎的《说文解字》恭喜你，答对啦D. 庄子的《庄子》E. 老子的《道德经》反馈正确答案是：许慎的《说文解字》题目7正确获得2.50分中的2.50分题干教育现代化的核心是（）。
选择一项：A. 教师素质的现代化B. 教育管理的现代化C. 国家政策的现代化D. 教育观念的现代化E. 教育内容的现代化反馈正确答案是：教育观念的现代化题目8正确获得2.50分中的2.50分题干社会对教育事业的需求程度最终取决于（）。
选择一项：A. 国家政策B. 文化背景C. 科技水平D. 社会制度E. 生产力水平反馈正确答案是：生产力水平题目9正确获得2.50分中的2.50分题干中国传统儒家思想的“劳心者治人，劳力者治于人”的主张实际上是把（）相隔离了。
选择一项：A. 教育与生产劳动B. 教育与政治C. 教育与生活D. 教育与经济E. 教育与文化反馈正确答案是：教育与生产劳动题目10正确获得2.50分中的2.50分题干以下哪项没有体现教育的经济功能（）。
选择一项：A. 推动科技发展B. 促进经济增长C. 产生新的科学知识D. 提高人口素质E. 提高劳动者素质反馈正确答案是：提高人口素质题目11正确获得2.50分中的2.50分题干以下对于文化传统与教育关系的述说不正确的是（）。
选择一项：A. 文化观念影响人的教育观念B. 文化传统影响和制约着教育目的的确定C. 文化传统影响和制约着教育改革的政策D. 文化传统影响和制约着教育内容的选择E. 文化传统直接决定着教育的性质反馈正确答案是：文化传统直接决定着教育的性质题目12正确获得2.50分中的2.50分题干教育现代化的最高目的是实现（）。
选择一项：A. 教育技术现代化B. 教育条件现代化C. 教育观念现代化D. 人的现代化E. 教育内容现代化反馈正确答案是：人的现代化题目13正确获得2.50分中的2.50分题干按照皮亚杰的认知发展阶段理论，开始获得守恒概念的个体，其思维发展处于（）。
选择一项：A. 感知运动阶段B. 形式运算阶段C. 具体运算阶段D. 前运算阶段反馈你的回答正确正确答案是：具体运算阶段题目14正确获得2.50分中的2.50分题干人的发展总是受到社会的制约，这意味着（）。
选择一项：A. 教育要坚持社会本位的价值取向B. 教育的目的确定不应从个人出发C. 教育要充分考虑社会发展的需要D. 教育要为社会生活做准备反馈你的回答正确正确答案是：教育要充分考虑社会发展的需要题目15正确获得2.50分中的2.50分题干青少年儿童的大脑发展最迅速的时期是出生后第5个月到第11个月之间，这说明人的身心发展具有（）。
选择一项：A. 不均衡性B. 差异性C. 个体差异性D. 稳定性E. 顺序性反馈你的回答正确正确答案是：不均衡性题目16正确获得2.50分中的2.50分题干柯尔伯格在研究儿童道德发展水平时，采用的方法是（）。
选择一项：A. 自然实验法B. 观察法C. 对偶故事法D. 谈话法E. 道德两难法反馈你的回答正确正确答案是：道德两难法题目17正确获得2.50分中的2.50分题干在柯尔伯格三种水平六个阶段的个体道德发展的理论中，对是非的判断取决于行为的后果，或服从权威和他人的意见，是处于（）。
选择一项：A. 后习俗水平B. 前习俗水平C. 习俗水平D. 形式习俗水平反馈你的回答正确正确答案是：前习俗水平题目18正确获得2.50分中的2.50分题干一些事例显示，对“兽孩”进行的补救教育都不很成功。
这表明人的发展具有（）。
选择一项：A. 顺序性B. 关键期C. 学习性D. 模仿性E. 可逆性反馈你的回答正确正确答案是：关键期信息文本二、多选题题目19正确获得2.50分中的2.50分题干教育形态是指教育的客观存在形式和表现状态。
依据教育活动的规范程度、教育活动的存在形式和教育活动的存在范围等，教育形态可分为______________。
选择一项或多项：A. 实体教育和虚拟教育B. 正规的教育和非正规的教育C. 家庭教育、学校教育和社会教育D. 职业教育和学历教育E. 基础教育、中等教育和高等教育反馈The correct answers are: 正规的教育和非正规的教育, 实体教育和虚拟教育, 家庭教育、学校教育和社会教育题目20正确获得2.50分中的2.50分题干在西方，认为教育是为未来的生活做准备的教育家有____________。
选择一项或多项：A. 夸美纽斯B. 卢梭C. 亚里士多德D. 斯宾塞E. 杜威反馈The correct answers are: 斯宾塞, 夸美纽斯题目21正确获得2.50分中的2.50分题干对教育的起源有三种有代表性的观点，它们是_____________。
选择一项或多项：A. 生物起源论B. 劳动起源论C. 心理起源论D. 生物进化论E. 环境起源论反馈The correct answers are: 生物起源论, 心理起源论, 劳动起源论题目22正确获得2.50分中的2.50分题干作为“传统教育”流派代表的赫尔巴特倡导的教育主张____________选择一项或多项：A. 课堂中心B. 发展中心C. 教师中心D. 教材中心E. 儿童中心反馈The correct answers are: 教师中心, 教材中心, 课堂中心题目23正确获得2.50分中的2.50分题干社会制约教育的发展主要体现在哪些方面（）。
选择一项或多项：A. 家庭的教育意识以及父母的受教育程度B. 个人的教育观念C. 政治制度D. 人口E. 生产力反馈The correct answers are: 人口, 生产力, 政治制度题目24正确获得2.50分中的2.50分题干从作用方向上看，教育功能可分为（）。
选择一项或多项：A. 个体功能和社会功能B. 衍生功能C. 负功能D. 正功能E. 基本功能反馈The correct answers are: 正功能, 负功能题目25正确获得2.50分中的2.50分题干教育的文化功能体现在哪些方面（）。
选择一项或多项：A. 文化创新功能B. 文化选择功能C. 文化传承功能D. 文化交流功能E. 文化运用功能反馈The correct answers are: 文化选择功能, 文化创新功能, 文化传承功能, 文化交流功能题目26不正确获得2.50分中的0.00分题干制约教育发展的规模与速度的因素有（）。
选择一项或多项：A. 政治制度B. 生产力发展水平C. 人口结构D. 人口质量E. 人口数量与增长率反馈The correct answers are: 人口数量与增长率, 生产力发展水平题目27正确获得2.50分中的2.50分题干皮亚杰认为认知的过程实际上是图式的变化过程，这一过程包括（）。
选择一项或多项：A. 图式B. 同化C. 平衡D. 顺应反馈你的回答正确The correct answers are: 同化, 顺应, 平衡题目28正确获得2.50分中的2.50分人的素质有哪些特性（）。
选择一项或多项：A. 稳定性B. 内隐性C. 基本性D. 个体性反馈你的回答正确The correct answers are: 基本性, 稳定性, 内隐性, 个体性题目29正确获得2.50分中的2.50分题干人的素质结构可以分为哪几部分（）。
选择一项或多项：A. 人的天性B. 人的自然本性C. 人的个性化活动D. 人的社会本性反馈你的回答正确The correct answers are: 人的自然本性, 人的社会本性, 人的个性化活动题目30获得2.50分中的2.50分题干多维取向的智力理论认为人类的心理能力应该包括（）。
选择一项或多项：A. 空间智能、肢体—动觉智能B. 语言智能、逻辑—数学智能C. 内省智能以及自然观察智能D. 音乐智能、人际智能反馈你的回答正确The correct answers are: 语言智能、逻辑—数学智能, 空间智能、肢体—动觉智能, 音乐智能、人际智能, 内省智能以及自然观察智能信息文本三、判断题题目31正确获得2.50分中的2.50分题干普通教育学是各门教育学科的总称。
选择一项：对错正确的答案是“错”。
题目32正确获得2.50分中的2.50分题干专门的教育机构——学校产生的条件是印刷术。
选择一项：对错反馈正确的答案是“错”。
题目33正确获得2.50分中的2.50分题干教育学是研究教育问题，揭示教育规律的科学。
选择一项：对错反馈正确的答案是“错”。
题目34正确获得2.50分中的2.50分题干教育活动的基本矛盾、基本规律是教育与人的身心发展之间的矛盾或关系；教育与社会发展之间的矛盾或关系。
选择一项：对错反馈正确的答案是“对”。
题目35正确获得2.50分中的2.50分题干教育能推进一个社会的民主化进程。