人只有在逆境中才能奋起
人只有在逆境中才能奋起，凤凰只有在浴火中才能涅磐，海燕只有在暴风雨中才能搏击。不见风雨，怎么能见彩虹。没有紧张激烈的革命风暴怎么能锻炼出钢铁般的坚强意志，平静的湖面练不出精悍的水手，安逸的环境造不出时代的伟人。没有风暴，船帆只不过是一块破布；没有逆境，成才只不过是懦夫的奢望。
逆境，就是不顺的境遇。司马迁一生经历坎坷，因李陵案而遭受酷刑中最为人诟辱的腐刑后，“肠一日而九回，居则忽忽若有所亡，出字不知所往，每念斯耻，汗未尝不发背沾衣也”。他曾想过死，但一想到“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”，他犹豫了，因为他把父亲的遗愿看得比一切都宝贵。他想起了文王、屈原、孙子、韩愈。“《诗》三百篇，大底圣贤发愤之所为作也。”于是，他的思想升华了，他发奋著书，终于完成了这唱响千古的“史家之绝唱，无韵之离骚”。
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。正因如此，司马迁才对那些在逆境中发奋，在厄运中不屈不挠，在险境中视死如归的人有着深刻的理解。假如当时司马迁没有遭受如此巨大的痛苦，他能写出这千古流传的《史记》，还会刻画出荆轲、毛遂这么多有血有肉、栩栩如生、呼之欲出的磨难英雄么？
苏格拉底说过，患难与困苦是磨练人生的最高学府。逆境是一所大学，许多名人伟人都是在这所大学里磨练成才，而后取得辉煌成就的。譬如奥斯特洛夫斯基在全身瘫痪、双目失明时的从容，罗斯福在挫折面前的淡定，贝多芬在厄运中的抗争……我们被无数身处逆境却执着无畏的人们深深打动。是逆境，给了他们一颗勇敢的心；是逆境，给了他们超越自我的力量；是逆境，终使他们名垂千古。
“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。”霍金如果没有遭受疾病，他的思绪就不能畅游宇宙，就不会广被尊崇为继爱因斯坦以来最杰出的理论物理学家；贝多芬如果没有坎坷的命运，《命运》就不会震撼一代又一代人；海轮?凯勒若不是熬过那一段无光、无声的孤独岁月，就不能用一颗不屈的心，用爱去拥抱世界；苏轼没有“黄州惠州儋州”，又怎么能发出“一蓑烟雨任平生”的豪放不羁。
人的生命似洪水奔流，不遇到岛屿和暗礁，难以激起美丽的浪花。人只有处于逆境之中，抱着“乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的心态，才能成才，才能在世界的海洋上激出属于自己的浪花。
点评：作者运用逻辑中的假言推理对论据进行合理分析,有力论证了论点。举例时既有点的剖解,又有面的拓展,值得借鉴。
逆境与成才
孟子曰：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。”此言极是。在埋伏着荆棘浸润着泪水的人生路上，常常有人能超越艰难，成就一个天才的自己。人生往往免不了身处逆境，但逆境会创造出人才。
大文豪高尔基就是一个很好的例证。幼年的高尔基身处混乱的家庭环境中。他不仅要用他瘦小的身躯为家里做工，还时不时会受到长辈的责打，他能感受的唯一温暖就是来自他祖母的呵护。生活的困苦能把利石磨圆，却没有磨灭高尔基的心志。他在皮鞭下偷着学习写作，并在后来以真实生活为基础创作了《童年》，《在人间》等作品，成为文坛上闪亮的明星！人们惊叹于高尔基没有被残酷的生活压倒，高尔基却淡然地说：“生活越艰难，我越感到自己更坚强，甚而也更聪明。”与之相比，那些终日悲叹于生活不公，只会怨天尤人的人们会发现，在逆境中拥有一个坚定的志向是多么重要！悲观的人，先被逆境打败，再被自己打败；乐观的人，先战胜自己，再战胜逆境。可见，逆境中成才，首先就要立志。
王安石在《游褒禅山记》中曰：“世之奇伟、瑰怪、非常之观常在于险远……故非有志者不能至也。”是的，所谓险远，就是不平坦的，充满曲折和阻碍的地方，没有志向的人是到达不了的。也就是说，要战胜逆境，首先要有能克服困难的志向和决心。若没有一个坚定的志向作为生活的信念，想必也是很难战胜逆境的。浪漫主义音乐的先行者、古典主义音乐的创作者贝多芬双耳失聪却谱就唱响至今的九大交响曲。当我们细心聆听他的乐章时，不难感悟到那蕴含在音符间的激情，也不难领悟到他那句“音乐就是我生命的全部”中对理想的崇拜与坚定信念。
逆境中成才的第二要素是坚持。闻名古今的居里夫人高中时，曾患了一年的精神疾病，后来，家境又不允许她去读大学。19岁那年，她开始长期做家庭教师，同时还自修了各门功课。24岁时，她终于来到巴黎大学理学院学习。艰苦的学习使她身体越来越差，但是她的学习成绩一直名列前茅，这不仅使同学们羡慕，也使教授们惊异，入学两年后，她充满信心地参加了物理学学士学位考试，在32名应试者中，她考了第一名。第二年，她又以第二名的优异成绩，考取了数学学士学位。后来，她又在简陋的实验室里发现了放射性元素。虽然因为过度接触放射物质而患了白血病，但居里夫人在死前丝毫不埋怨自己的选择，她欣慰于自己不懈的努力与坚持。她的事迹正好诠释了巴尔扎克的话：“不幸，是天才的进升阶梯；信徒的洗礼水；弱者的无底深渊！”
贺拉斯曾说“苦难是才华，好运是天资”，这句话很好地对比出逆境较于顺境更易出人才，但贺拉斯没有说逆境出人才，关键在于人本身的立志和坚持！
风雨过后，就是彩虹；荆棘过后，就是遍地鲜花！逆境中，有坚定的志向，不懈努力，逆境将成为你成功的跳板！
点评：这篇文章突出的一点是：作者的思路十分清晰,不仅论证了逆境对成才的重要作用,而且借用了所学知识,阐述了如何在逆境中成才。两个分论点对中心论点的分解,很好地深化了论题。
逆境与成才
我从不敢忘记水池下那一株无名植物，污水冲过、狂风刮过、阳光灼过，枯后复绿，死后复生。它每时每刻警醒我：一株植物在逆境中尚且如此，人处逆境时，也要乐观地接受生活的砥砺。
逆境会创造成才的机会，逆境可以使人成才。爱迪生发明电灯以前，经历无可计数的失败，却从不气馁，以坚持最后闯过逆境，发明了电灯，造福人类。保尔?柯察金，这个奥斯特洛夫斯基笔下的自传式人物，以顽强坚忍的意志，一次次超越苦难，走过那近乎只有逆境的人生。我们领略了保尔在双目失明时的从容，我们称道罗斯福在逆境面前的淡定，我们被贝多芬在逆境中的抗争深深激励着，我们被无数身处逆境却执着无畏的人们深深打动。是逆境，给了他们一颗勇敢的心；是逆境，给了他们超越自我的力量；是逆境，终使他们名垂千古。
是的，自古英雄多磨难，以来纨绔少伟男。
雨果说过：没有风暴，船帆只不过是一张破布。只有经过逆境的磨砺，才会深刻体会成功的价值。逆境是成才的必由之路。逆境一方面给人以困苦、饥饿、疲乏、忧虑、阻碍，让你觉得事事不如人意，另一方面，也正是由于这些困难，坚定了你的意志，使你在不断克服困难求得生存发展的过程中增加了聪明才干，锻炼了意志以应对艰难，最终得以成才。
且看苏轼，几经贬谪，四处漂泊，人生虽大起大落，挫折重重，都不会使他一蹶不振；时运不济、命运多舛，都不能使他那颗高傲的心屈服。不论是黄州的赤壁，或是海南的儋州，他那颗坚强的心永不沉沦，在逆境的磨砺下，苏轼成就了人生之巅！“一蓑烟雨任平生，”
又何惧荆棘满路、心无归处？平静的湖面，练不出精悍的水手；安逸的环境，造不出时代的伟人。正是在苦难的逆境里，定格了苏轼不朽的辉煌，令后人景仰。
孟子云：“故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。”诚若是也。
人生不如意总有十之八九，一生中不可能尽是好运，尽是通途，逆境是一个人成功的必由之路。小小不顺，谁都得经受，谁都能受得了。但若遇到人生的苦难，那就需要你在逆境中艰难前行。
那么，做一个勇敢的人吧，欣然接受逆境的考验，做一个对社会有用的人！
点评：读罢此文,我感受到了字里行间的斐然文采，语句整散结合，行文间以排比，增加了论证的气势。
逆境与成才
高一（3）许泽敏
上帝如果关上通向成功的门，就会为你打开一扇窗，这似乎理所当然，但是，如果上帝连那扇窗都关上了，你要坚信：逆境也能成才。
古今中外，许多成才者，都是从逆境中走出来的。
“90”后张悉妮，和贝多芬有着类似的遭遇，没错，她是一个聋子，三岁因药物中毒而永久性失聪，她没有抱怨上帝的不公，而是在自己崎岖的人生道路上蹒跚学步。跌倒了，哭过了，擦干了泪水，又站起来了，凭着自己坚强的意志，她终于可以奔跑了！在安静的世界里，她放飞想象，改编了《此地无银三百两》。而后又写下长篇小说《童年无忌三国志》……
这样一个女孩，她在没有希望的逆境中追寻梦想，谱写自己的文学之梦。悉妮，你能听见声音吗？能！我也能！我听到花开的声音，听到蝴蝶振翅的声音，听到幸福之门打开的声音！
飞蛾破茧，不知你有没有看过。
飞蛾凭自己小小力量破开厚厚的茧，翅膀一次次被割伤，只要再仔细些，你便看得到飞蛾脸上痛苦的表情，听到撕心裂肺的嘶叫声。连旁人都目不忍睹，飞蛾却从未想过放弃，因为，如果放弃了，就意味着失去飞翔的能力，失去飞向蓝天的梦想。飞蛾用翅膀拔开茧，在这过程中，翅膀一次次划伤，却一次次变得坚硬有力！
最后一秒，破茧而出，蓝天，就是飞蛾永远的归宿！
当你在怨天尤人的时候，不妨想想改变不好的现状，靠自己努力创造出一个理想世界。
朋友，逆境不是绝境，它的存在只为了让你成才！不过，毁灭你，还是造就你，得自己去证明！逆境成才的例子不是不可能的，唐僧历尽八十一难取得西经，安徒生不向贫困低
头，把自己对生活的向往写成《安徒生童话》，爱迪生尝尽人间苦难凭自己的坚忍成为举世闻名的发明家。古今中外，这样的例子不胜枚举。
成功人士证明——上帝没有为你开门也没有给你开窗，那就自己动手凿开一扇窗！
朋友，我的说法无法证明一切！
靠自己去证明逆境也能成才吧！在遥远的彼岸，人们等着看你乘风破浪，扬起成功的风帆！
点评：这是一篇有着较强文学性的议论文，作者巧妙运用了喻证法来说理，把一个抽象的道理说得浅显明白，令人叫绝。
逆境与成才
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”
从古到今，有许多成功人士的背后都有着一段令人心酸的回忆。在中国更是如此，古人云：“自古雄才多磨难。”孟子曰：“故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。”由此可见，逆境也是一条造就人才的道路。
逆境可以造就人才，但并不是每一个处于逆境的人都能够成才。逆境只是影响人才的外因，重要的则是人的志向、勇气和毅力。
越王勾践，在被吴国虏去当俘虏，沦为阶下囚的那段时间，二十年尝粪问疾,卧薪尝胆，忍人所不能忍,受人所不能受，最终灭掉了吴国。勾践从逆境中奋起，因为他有着坚定的复国之志。
近代伟大的科学家霍金，21岁时不幸患上了会使肌肉萎缩的卢伽雷氏症，只能坐在轮椅上，用仅剩的两根能活动的手指使用语音合成器与人们对话，如此不幸的他却能在轮椅上写出《时间简史》这样伟大的著作。霍金从逆境中奋起，因为他有着与死神搏斗的勇气。
司马迁被汉武帝处以宫刑，被捕入狱，“交手足，受木索，暴肌肤，受榜棰，幽于圜墙之中”，等待着他的是光荣地死去或屈辱地活着。他选择了屈辱地活着，完成了中国第一部纪传体通史《史记》，多么不容易啊！司马迁从逆境中奋起，因为他有着“思垂空文以自见”的毅力。
可见，逆境中更需要志向、勇气和毅力，这是决定一个人逆境中成才的必要条件。如果越王勾践、霍金和司马迁没有志向、勇气和毅力，又怎么能够在逆境中坚强地站起来，与
命运抗衡。所以，身处逆境，是否有坚定的信念和志向，是否有能在失败面前重新站起来的勇气，是否有坚强不屈的毅力，是决定你能否成才的关键。
漫长的人生道路上，我们不可能事事都一帆风顺，总会遇到艰难和挫折，甚至身处逆境，但只要我们有坚定的志向，有战胜困难的勇气，有持之以恒的毅力，我们就能赢得明天的成功。
点评：从论证的层次来看，本文是写得较为成功的一篇。作者观点鲜明，横向的理论拓展使这篇短论具有了一定的思辨色彩。
逆境与成才
也许你羡慕过雄鹰在天空下翱翔，你可曾知道它如何成长，它为能翱翔蓝天付出了多少代价？
小鹰翅膀刚刚成长时，鹰妈妈便会将它带到悬崖边，硬生生地折断他们稚嫩的翅膀并将它们推下悬崖，让它们在死亡的威胁下张开翅膀努力飞翔。
只有在逆境中敢于张开翅膀，忍住疼痛努力飞翔，小鹰才会成长为可以翱翔蓝天的雄鹰。
人的成长如同鹰一般，只有在逆境中经受过挫折的考验，才能真正地成熟、成才。苏格拉底说过：“患难与困难是磨练人的最高学府。”人的知识可以在学校中学到，但在面对挫折时的勇气与毅力是在学校中学不到的。只有真正体验过挫折，穿越了逆境的考验，才能真正成为一个坚强有用的人。如果这个人只是一棵温室里的花朵，一经受风雨就凋谢，又怎么敢奢望他能担负起家庭、团体甚至是社会的重任呢？
中国有句古话说得好：“穷人的孩子早当家”，这句话说的也是战胜逆境的道理。很多大学生毕业后，找不到理想的工作。有的人暂时回家，靠父母养着，看能不能找到理想的工作。还有一部分人，家境贫寒，家里供他上完大学后，都负债累累了，都指望他能够出人头地，为家庭摆脱贫困、带来希望。这时的他们，能因为在人才市场中找不到理想的工作就退缩吗？不能，他们在逆境中被强迫着努力，不放弃，仿佛是一颗颗黄豆般的被投进一个名叫“逆境”的压榨机中，压出他们的勇气，压出他们的潜力，压出他们坚定的信念。他们无视挫折，一直向前。也许几十年后，回首过去时，他们会发现自己当初的举动多么正确，当初停滞在逆境前的同学也许正在自己的手下求得温饱。所以逆境确实如同一个压榨机，只要敢于进去面对它，它就会从你身上帮你压榨出你成才之路上的基石。
也许你会问，经历过逆境就一定能成才吗？那也不一定。司马迁在《报任安书》中说：“盖文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃赋《离骚》；左丘失明，阙
有《国语》；孙子膑足，《兵法》修列；不伟迁蜀，世传《吕览》；韩非囚秦，《说难》《孤愤》；《诗》三百篇，大底圣贤发愤之所为作也。”从这些人身上，我们不难看出，成就一番伟业靠的是发愤，也就是说，要想在逆境中成才，要有发愤之心，这种发愤，
就是要有战胜各种困难的勇气和必胜之志，从这个角度上看，成才离不开逆境。
点评：文章以一个比喻论证开头，对逆境与成才的辩证关系充满了理性的思考，对论题的纵向挖掘较为透彻。
逆境与成才
“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤……”这句古老而又发人深思的古文告诉我们火般的磨炼可使人动心忍性，冰般的逆境更使人能所不能。在冰与火的交融下，铁炼成了钢，石头绽放出光芒……
逆境与成才环环相加，逆境是对人生的洗礼，成才是洗礼后的光彩……
推开历史的大门，每个人成功的背后往往盘绕着曲折难行的“路”。
哥德巴赫，一个跨世纪的伟大数学家，在数学的高山岩上，吃力地用着自己的一双脚跋涉。当时的社会，充满了君权神授与“上帝”色彩，真理的发现是背叛上帝的事情。穷困潦倒的他，面对着利箭般的冷潮热讽，无情的教会压迫，不知有多少次几乎从山岩上摔得粉身碎骨！他没有气馁，还击当时社会的是他的一条条无法改变的真理，山路太危险了，但他坚持背着沉重的理论去寻找生命中的那一朵灿烂的玫瑰。哥德巴赫早已把自己的手从淤泥里探出，尽管躯体已无法逃脱淤泥的吸吮，最终，他登上了1+2的顶峰，一个数学史上的殿堂……
是啊，不经历风雨，怎么见到心中的彩虹？不经历研磨，怎么见到成功的光芒？
成才仿佛是逆境中一双锃亮的眼睛，在混沌中为你觅出光明与希望。
霍金，面对身体的折磨，生命火种的锐减，并没有停滞在这永远都逃不出的逆境，是逆境给予他一个向上的反作用力，只因心中有着对理想不灭的希望。虽苍白消瘦，但霍金的心依然坚强，在两只手指的弹动中，造就了一个大的宇宙。逆境是一个至于死地的无底洞吗？不是，逆境是霍金心中的一个杠杆，让他戴上了《时间简史》的桂冠。
其所不能，因苦其心志；动心忍性，因劳其筋骨，逆境可使人成才，只因冰雪火焰洗礼后，人已脱胎换骨！
点评：结构严谨，例证时带有强烈的主观色彩，在娓娓道来中感染读者，让人信服。
逆境与成才
成才的人一定经历过逆境，经历过逆境的人不一定会成才。
一位父亲带着儿子去参观凡高的故居，在看过那张小木床及裂了口的皮鞋后，儿子问父亲：“凡高不是百万富翁吗”父亲答：“凡高是个连妻子都没娶上的穷人。”第二年，这位父亲带儿子去丹麦，在安徒生故居前，儿子又困惑地问：“安徒生不是生活在皇宫里吗？”父亲答：“安徒生是位鞋匠的儿子，他就生活在这栋阁楼里。”这位父亲是一个水手，他的儿子叫伊东?布拉格，是美国历史上第一位获普利策奖的黑人记者。
这个记者曾以为像他这样出身卑微又贫穷的黑人是不会有什么出息的。自从认识了凡高和安徙生，他懂得一切困难都不算什么，重要的是要相信自己能成才，并勇敢地实践。
逆境就犹如一个瓶颈，遇到瓶颈前，你会感到压力越来越大，阳光越来越少，空气越来越沉重，压得你想退缩了，你轻松了但仍徘徊在原处，因为有个小小的瓶颈吓你不要靠近他。“无知的人不会考虑压力是否大，阳光是否少，空气是否沉重，他只知道朝着自己所看到的，慢慢地接近。最后不知不觉地过了瓶颈，到了一个无边无际的平原。压力少了许多，温暖的阳光让人心里痒痒的，空气也是那么的清新。之所以会这样，是因为在瓶颈前他什么都没看到，没感觉到，只想慢慢靠近自己所看到的。
同一个逆境，不同的人，选择不同，结果也不同，这一切都取决于你自己，你是注意自己所看到的，还是注意你的环境，这决定了你能否到达一片无边无际的平原。
伊东?布拉格在认识凡高和安徒生之前，更在意的是自己只是一个出身卑微的黑人。而他父亲带他认识了凡高与安徒生后，凡高和安徒生让他看清了自己的目标。于是伊东?布拉格忽视了环境，只想慢慢地靠近自己所看到的，最后他成功了。
点评：开门见山地提出中心论点后，作者抓住一个典型事例作深层剖析，角度新颖而巧妙。
逆境与成才
花园里的小树，虽然华丽却经不起风吹雨打，森林里的古树，虽然丑陋却屹立了无尽的春秋。无论什么条件下，我们都会成长，只是，是逆境加快我们成长的脚步，是逆境，教会我们真正长大。
古往今来，多少名人志士，一生一帆风顺的能有几个。他们无一不经历了痛苦的磨难。而就是这一次又一次的艰辛造就了他们辉煌的人生。
贝多芬——无人不知的天才音乐大师，被誉为音乐的灵魂。那著名的《命运交响曲》，足以让每个人的灵魂深深震撼。如此伟大的著作，却是在双耳失聪的条件下诞生的。对于一个音乐家来说，声音就是一切。没有什么比这更残忍的了。他绝望过，堕落过，甚至逃避过。但是，对音乐的执着与梦想赋予了他灵感。在经历了无数嘲笑、痛苦后，接连不断的掌声证明了贝多芬的至尊地位。
海伦?凯乐的事迹家喻户晓。双目失明的痛苦竟降临到一个小女孩身上。在温柔女老师的帮助下，她开始学认字，写字。对于常人来说，也许算不了什么，可是对于她，却百般艰难。她需要付出的，何止勤学苦练。而即使在这样的逆境中，她仍写出了《假如给我三天光明》。
痛苦者不能靠别人拯救，自强不息者终能自救。逆境只是一个生命的过程，逆境中只有两条路——生存或毁灭。在风暴席卷的大海上，生命之船被撞碎，船标被淹没，怯懦者或许放弃了希望，顺水漂流。勇敢的人则奋力挣扎，即使伤痕累累，气息奄奄，也不放弃希望，最终创造辉煌。
就像张海迪说的那样：如同浴火重生的凤凰，如同艰辛蜕变的老鹰，拥有美丽的人生，是我们不放弃的目的。不要让一时的失落抹去你执着的信念，不要让滋生的倦怠，扼杀你激情的明天，既不甘心平庸，为什么不扳回命运发给我们的险球，铸就人生中那摄人心魄的“美丽”呢？
在逆境中，我们成长……
点评：作者从自然现象入手，入题自然；在提出自己的观点后，直接引用具体事例进行论证，结构明了清晰，行文简洁流畅，语言干净利落。
逆境与成才
天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。
——题记
人生往往不如人意，但是即使人生把你逼向了悬崖，要不要跳下去，也还是由你自己决定的，当你选择不跳时，你便成才了。
身处在逆境中时，最糟的不是连上天都抛弃了你，而是你自己抛弃了自己，自己放弃了寻找属于自己的曙光。在历史上，类似“无颜见江东父老”，不能在逆境中超越自我的项羽
之流，也不乏其人。不得不承认项羽是个人才，可惜他经不住打击，也许可以说是打击太大了吧，所以是逆境毁了这个人才。
同样是在逆境中，我更愿意把目光投向另一类人，在逆境中成才的人：保尔柯察金成功了，是因为他在逆境中有了钢铁般的意志，逆境带给张海迪的是使她高位截瘫，但与此同时也她成就了她自学四门外语，成为了著名作家。无可否认，逆境带给他们的是不健全的身躯，困窘的环境，剪不断，理还乱的愁丝。但与此同时，逆境还给他们带去了超人般坚强的毅力，否则，他们怎么会有毅力坚持呢？
无论是卧薪尝胆的勾践，甘受胯下之辱的韩信，还是受宫刑的司马迁，都是从逆境中得到超人的勇气和非凡的胆识的。因为他们不
在低谷中奋起 在逆境中薄发
在低谷中奋起 在逆境中薄发 秭归县梅家河中学 近几年，梅家河中学紧紧围绕乡党委政府和上级教育主管部门的中心工作, 以“科学发展观”为指导，牢牢把握质量生命线，认真贯彻党的十七大精神，切实加强学校内部管理，努力转变教育观念，全面实施素质教育。全体教职工同心同德，克难奋进，在低谷中奋起，在逆境中薄发，在教育质量方面取得较好成绩。 一、强身健体，打造教师团队。 我们深知，教育质量提高的关键在于教师素质的提高。因此，我们把教师队伍建设作为抓教育质量的第一要务。 学校树立“以德立校、以德治师、以德修身”的办学思想，加强师德师风建设，加强政治理论、专业知识学习，着力打造和谐教师团队。以评选“师德标兵”为重点，开展了“师德教育月”活动，认真组织教师学习“十七大”政府工作报告、胡总书记“8.31”讲话、抗震英模以及余志国等先进人物事迹，撰写学习体会，涌现出了（树立的典型）身边典型（坚持每年评选表彰“优秀教师”、“优秀教育工作者”、“优秀班主任”、“优秀共产党员”“教学能手”等，大力弘扬正气，）。同时，我们还评选出了 30名“优秀教师”、“优秀教育工作者”、“优秀班主任”。此外，还结合重大节日组织教师召开庆祝会、座谈会，教职工运动会等等。系列师德教育活动的开展，推动了师德建设深层次发展，提高了教师扎根边远山区、服务家乡教育的主人翁意识。 改革学校内部管理方式，实行分级管理、分工管理、值日管理的多线管理模式，重新修订并补充了学校的一系列《制度》、《职责》和《方案》，坚持用制度管人、职责管事，方案管结果的模式，让教职工人人明白，个个清楚应该为什么做事、做哪些事、怎样做事。 加强学习培训，提高教师业务水平。学校在经费有限的情况下，组织、鼓励、支持教师外出拜师学艺。本学年共组织教师外出学习、与兄弟学校开展交流近百人次。学校采用“三级培训”模式，开展校本培训活动，从思想、道德、心理、业务等方面培养教师健全的人格。 加强县乡两级骨干教师的管理、培养与考核，真正发挥骨干教师在教学教研中的引领作用。从正面教育、引导、激励一大批教师在工作中“比、学、赶、帮、超”，形成一支文明、进取、和谐、向上的教师团队。 二、保驾护航，强化德育工作。 树立德育与法制并举的思想，坚持普法教育与德育工作并重的原则，通过多彩、务实、有效的德育活动，加强青少年思想道德建设，为教育质量保驾护航。 加强文明习惯养成教育。每学期开学初，对学生进行入学收心教育，学习《中小学生日常行为规范》、《中小学生守则》以及《礼仪常规》；利用每周升旗仪式中的国旗下讲话，有计划地进行“学文明，争先模”的演讲活动；在校园广播中开设“礼仪之窗”专栏对学生进行礼仪教育；举行军事训练，强化学生纪律意识，规范学生言行。开展的“红歌”比赛，进一步加强了对学生的革命传统教育，激励了学生积极向上，勤奋学习，建设美好家园的崇高理想。 定期评选“文明示范生”。各学校每个月以班为单位评选“文明示范生”，每次都把思想品德优秀、文明守纪的典型学生张榜公布，期末进行总评，并为年度“文明示范生”举办大型先进事例图片展，充分发挥他们的模范作用。 举行经常性专题教育活动和德育主题月活动。请乡派出所、林业站、卫生院对学生进行了法制教育、交通安全、防毒防艾等专题讲座，森林防火和相关法规的专题教育，传染病防治、卫生健康教育等等。学校开展的“行为规范教育月”、 “爱父母、爱老师、爱班级”
逆境成才的例子
逆境成才的例子 大作曲家贝多芬由于贫穷没能上大学，十七岁是患了伤寒和天花病，二十六岁，不幸失去了听觉，在爱情上也屡受挫折。在这种情况下，贝多芬发誓“要扼住生命的咽喉。”在与命运的顽强搏斗中，在乐曲创作事业上，他的生命之火燃烧得越来越旺盛了。逆境不但没有吓倒他，反而成了他获得强大生命力的磁场。 著名作家高尔基从小就饱尝人间的辛酸，即使做活累得腰酸背痛，也不肯放弃一刻时间去看书，还常常在老板的皮鞭下偷学写作，终于成为著名的作家。 我国著名数学家华罗庚，因家境贫困，从小就替父亲担起全家的生活重任。但一有空，就借几本数学书来看，他用5年时间自学了高中三年和大学初年级的全部数学课程。18岁那年染上了伤寒病，为此，家里的东西全部当光，而病情不见好转。幸好有家人的精心照顾，总算保住了生命，但却成了终身残疾。后来在原就学的中学老师的关怀下，到这所中学里当勤杂工。他一有空就借书看，伤残的左腿时常疼痛得钻心，他仍一心在数学王国的海洋里劈波斩浪，将身躯的疼痛、生活的艰辛和世道的不公统统抛在脑后…… 莎士比亚，为了谋生，为了追求他所热爱的戏剧事业，独自一个人来到伦敦闯天下，初到伦敦时，他举目无亲，人地两生，到处碰壁。后来总算进入了一家印刷厂做工。在剩余时间，他不顾一天的劳累，每天到伦敦各戏院去寻找工作，后来也如愿以偿。他认为：环境越恶劣，越能锤炼人的意志和聪明才干。无论在顺境，还是逆境中，他都一如既往地追求自己的事业，最终获得了辉煌的成功，登上了“戏剧大师”的宝座。 被称为东方鸿儒的季羡林，他回忆自己的童年时说：“眼前没有红，没有绿，是一片灰黄。当自己长到四五岁的时候，对门的宁大婶和宁大姑，每到夏秋收割庄稼的时候，总带我出去很远的地方，到别人割过庄稼的地里去拾麦子或者豆子、谷子。一天辛勤之余，可以拣到一小篮麦穗或者谷穗。有一年夏天，大概我拾的麦穗比较多，母亲把麦粒磨成粉，做了一锅面饼子，我大概吃出味道来，吃完了饭以后，我又偷吃了一块，让母亲看见了，她赶着要打我。我当时赤条条浑身一丝不挂，就逃到房后，往水坑里一跳，母亲没有办法来捉我，我就在水中把白面饼吃光”他又说，“现在写这些还有什么意思！但它使我终身受用。有时能激励我前进，有时能鼓舞我振作。我一直到今天，对日常生活要求不高，对吃喝不计较，难道同我小时候的这一些经历没有关系吗？”接着他又说：“我看到一些独生子女的父母那样溺爱子女，也颇不以为然，儿童是祖国的花朵，花朵当然要爱护，但爱护要得法，否则，无异于是坑害子女”。 德国音乐大师巴赫，他9岁时就失去了母亲，第2年又失去了父亲，成了一个孤儿。为了学习音乐，十几岁的孩子，没有旅费，一个人步行400多公里到汉堡去拜师求艺，为了学习名家名曲，想借他哥哥的曲谱，可他哥哥执意不同意，他偷偷抄曲谱，一抄就是半年。他哥哥不支持他学音乐，可他对音乐情有独钟，矢志不渝，含辛茹苦，勤奋追求，终于获得成功。所以，有人说他是在逆境中成长起来的。 法拉第 1791年，法拉第出生在伦敦市郊一个贫困铁匠的家里。他父亲收入菲薄，常生病，子女又多，所以法拉第小时候连饭都吃不饱，有时他一个星期只能吃到一个面包，当然更谈不上去
在逆境中成长作文(25篇汇总)
在逆境中成长作文第1篇 孟子曾说“生于忧患，死于安乐。”当幼鹰足够大时，母鹰便将幼鹰赶出洞外。使幼鹰懂得了飞翔。相反，若是继续将幼鹰留在洞中，那么将来幼鹰便会在弱肉强食的自然生态法则中死亡。动物尚且如此，那作为高等动物的人来说就更应当学会在逆境中成长。 在三年中的初中生涯中，当我们还沉浸，在父母温暖怀抱时。我们是否明白人生的警钟已然敲响，此刻的温暖将会成为今后冰冷的风霜冻结你，初中是从童年向青年的过渡时期，我们决不能让邪恶的温暖腐蚀我们坚强的心灵。 挫折是人走向成功的垫脚石，它会助你攀上人生的高峰，挫折是人走向成功的绊脚石，阻碍你前进的道路。前者在挫折面前昂首挺胸，他喜欢挫折，他无畏挫折，结果是挫折在向他低头，俯下身体，让你从它身上踏过去。而后者惧怕挫折，在挫折面前哆嗦，挫折向他挥舞着双手。然而却他胆怯的低下头请求挫折的让路。同样挫折，前后两者表现出来的却是截然不一样的态度。前者逆来顺受乐观进取的去迎接它，而后者只会在逆境中变得软弱无能。这就是在逆境中成长啊！ 司马迁曾遭遇宫刑，尽管他身体被摧残，忍受着莫大的耻辱，但他依然能够写出史家之绝唱《史记》；毛泽东他在战火纷纷的年代出身，虽然他饱受战争带来的痛苦的煎熬，甚至是所有亲人的离逝，他依然能够带领红军解放全中国，成为世界近代最伟大的伟人之一。古往今来，成就大事的永远最性格坚毅的人决对不
会是软弱无能之辈。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，空乏其身，行拂乱其所为，增益其所不能。 感叹啊！那软弱者的一曲悲歌；感叹啊！那坚强者的雄壮凯歌；感叹啊！古往今来成功英雄们。悲凉吧！被那黄土和时间所遗弃的软弱者，这就是生于忧患死于安乐的真谛吧！我抬头仰望那展翅高飞的雄鹰，心中无限感慨。 在逆境中成长作文第2篇 没有风吹雨打，哪会有秋实的成熟；没有刺骨的寒风，哪会有松柏的坚韧。在逆境中，不要一味地怨天尤人，要多研究怎样克服困难。彼得逊说过“人生中，经常有无数来自外部的打击，但这些打击究竟会对你产生怎样的影响，最终决定权在你自我手中。” 逆境给人宝贵的磨炼机会。仅有经得起逆境考验的人，才能成为真正的强者。古今中外的伟人，大多是抱着不屈不挠的精神，从逆境中挣扎过来的。失聪的贝多芬，艰难跋涉于荆棘丛生的黑白键上，用手指重重地扣响了神圣的《命运》之门，挥洒出一部音乐家顽强与厄运抗争的辉煌乐章。司马迁忍受宫刑之痛完成了历史巨着《史记》。周文王受拘禁而演《周易》。“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨。”所以，逆境是强者攀登高峰的垫脚石，是弱者走向毁灭的万丈深渊。
人只有在逆境中才能奋起
人只有在逆境中才能奋起，凤凰只有在浴火中才能涅磐，海燕只有在暴风雨中才能搏击。不见风雨，怎么能见彩虹。没有紧张激烈的革命风暴怎么能锻炼出钢铁般的坚强意志，平静的湖面练不出精悍的水手，安逸的环境造不出时代的伟人。没有风暴，船帆只不过是一块破布；没有逆境，成才只不过是懦夫的奢望。 逆境，就是不顺的境遇。司马迁一生经历坎坷，因李陵案而遭受酷刑中最为人诟辱的腐刑后，“肠一日而九回，居则忽忽若有所亡，出字不知所往，每念斯耻，汗未尝不发背沾衣也”。他曾想过死，但一想到“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”，他犹豫了，因为他把父亲的遗愿看得比一切都宝贵。他想起了文王、屈原、孙子、韩愈。“《诗》三百篇，大底圣贤发愤之所为作也。”于是，他的思想升华了，他发奋著书，终于完成了这唱响千古的“史家之绝唱，无韵之离骚”。 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。正因如此，司马迁才对那些在逆境中发奋，在厄运中不屈不挠，在险境中视死如归的人有着深刻的理解。假如当时司马迁没有遭受如此巨大的痛苦，他能写出这千古流传的《史记》，还会刻画出荆轲、毛遂这么多有血有肉、栩栩如生、呼之欲出的磨难英雄么？ 苏格拉底说过，患难与困苦是磨练人生的最高学府。逆境是一所大学，许多名人伟人都是在这所大学里磨练成才，而后取得辉煌成就的。譬如奥斯特洛夫斯基在全身瘫痪、双目失明时的从容，罗斯福在挫折面前的淡定，贝多芬在厄运中的抗争……我们被无数身处逆境却执着无畏的人们深深打动。是逆境，给了他们一颗勇敢的心；是逆境，给了他们超越自我的力量；是逆境，终使他们名垂千古。 “天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。”霍金如果没有遭受疾病，他的思绪就不能畅游宇宙，就不会广被尊崇为继爱因斯坦以来最杰出的理论物理学家；贝多芬如果没有坎坷的命运，《命运》就不会震撼一代又一代人；海轮?凯勒若不是熬过那一段无光、无声的孤独岁月，就不能用一颗不屈的心，用爱去拥抱世界；苏轼没有“黄州惠州儋州”，又怎么能发出“一蓑烟雨任平生”的豪放不羁。 人的生命似洪水奔流，不遇到岛屿和暗礁，难以激起美丽的浪花。人只有处于逆境之中，抱着“乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的心态，才能成才，才能在世界的海洋上激出属于自己的浪花。 点评：作者运用逻辑中的假言推理对论据进行合理分析,有力论证了论点。举例时既有点的剖解,又有面的拓展,值得借鉴。
逆境成才的故事
是这种追求知识的精神和坚韧不拔的毅力使他有着宏大的理想和抱负，才使他后来成为中国杰出的人民领袖。 著名作家高尔基从小就饱尝人间的辛酸，即使做活累得腰酸背痛，也不肯放弃一刻时间去看书，还常常在老板的皮鞭下偷学写作，终于成为著名的作家。 美国的大发明家爱迪生，小时候家里买不起书，买不起做实验用的器材，他就到处收集瓶罐。一次，他在火车上做实验，不小心引起了爆炸，车长甩了他一记耳光，他的一只耳朵就这样被打聋了。生活上的困苦，身体上的缺陷，并没有使他灰心，他更加勤奋地学习，终于成了一个举世闻名的科学家。 这样的例子很多，学会在逆境中成长，去读海伦·凯勒；想成为仕途上的不倒翁，去读鲍威尔；从怀揣五千港币，成就为亿万富翁，去读李嘉诚；幻想用暴力统治世界，你只有去参考阿道夫·希特勒的《我的奋斗》了 俗话说：“穷人的孩子早当家。”环境对人的成长是有一定影响的。逆境中的人因更能正视自我，挖掘自己的勇气和巨大潜力，奋勇拼搏，而最终成材。 就成材而言，不管顺境还是逆境，都是外因，是要靠内因来起作用的。这样就可以解释为什么“自古英豪出贫贱，纨绔子弟少伟男”了，因为顺境中的人容易受迷惑，他们往往贪图享受，不知奋进，不知道苦难为何物。而没有志向，没有进取心的人，又怎么能成材呢？逆境中的人则不同，他们饱受磨难，一次次与命运和困难作斗争，为走出逆境，大多都树立了远大志向和坚定目标。人没有压力不抬头，没有动力不奋进，一旦二者兼备，就会发挥出令人吃惊的潜力。这正是顺境中的人一般不具备的。 当然，既然环境是外因，所以不是所有身处顺境的人都不能成材，更不是所有逆境中的人都会成材，这之间没有必然的联系。顺境中的人如果能不图安逸，立下壮志，奋力拼搏，又何愁不能成材呢？相反，逆境中的人如果经不起磨难，就会消沉下去乃至被吞噬。 古往今来，有许多名人都是经过逆境奋进成功的。像司马迁，他由于李陵一案身受宫刑，蒙受大辱，但他终于顶过磨难，发愤写完了辉煌巨著——《史记》。再如现代的华人张士柏，他经历了从游泳健将到高位截痪的巨大变更，却并未因此一蹶不振，反而将它化为动力，勤奋学习，完成了许多健康人都做不到的事情。还有张海迪、李政道……逆境中成材的名人不胜枚举。北京“宏志班”的学生们，个个在困境
从逆境中奋起,走向成功的事例讲解学习
从逆境中奋起,走向成 功的事例
从逆境中奋起，走向成功的事例 华罗庚－－著名数学家 华罗庚于1910年生于江苏省金坛县一个小商人家庭。 1925年，初中毕业后就因家境贫困无法继续升学。1928年，18岁的华罗庚在他的数学老师王维克的推荐下，到金坛中学担任庶务员。然而不幸，他在这年患了伤寒症，卧床达五个月之久，从此左腿瘫痪。但他并不悲观、气馁，而是顽强地发奋自学。有一次，他发现苏家驹教授关于五次代数方程求解的一篇论文中有误：一个十二阶行列式的值算得不对，于是他把自己的计算结果和看法写成题为《苏家驹之代数的五次方程式解法不能成立的理由》的文章，投寄给上海《科学》杂志社。1930年，此文在《科学》杂志上发表，这时华罗庚年仅20岁。就是这篇论文，完全改变了华罗庚以后的生活道路。 当时正在清华大学担任数学系主任的熊庆来看到了这篇论文后，大为赞赏。到处打听华罗庚是哪个大学的教授，大家都说不知道。碰巧数学系有位教员名叫唐培经，知道华罗庚这个人。他告诉熊庆来，说华罗庚并不是什么大学教授，而只是一个自学青年。熊庆来爱才心切，并不在乎学历，当即托唐培经邀请华罗庚来清华大学工作。1931年，唐培经拿着华罗庚寄来的照片到北京前门火车站去接由金坛北上的华罗庚。华罗庚，这位未来的大数学家，当时就是这样拖着残腿、柱着拐仗走进了清华园。起初，他在数学系当助理员，经管收发信函兼打字，并保管图书资料。他一边工作，一边自学。熊庆来还让他经常跟学生一道去教室听课。勤奋好学的华罗庚只用了一年时间，就把大学数学系的全部课程学完了，学问大有长进。熊庆来对这位年轻人十分器重，有时碰到了复杂的计算也会大声喊道：“华罗庚，过来一下，帮我算算这道题！”两年后，华罗庚被破格提升为助教，继而升为讲师。后来，熊庆来又选送他去英国剑桥大学深造。1938年，华罗庚回国，任西南联大教授，年仅28岁。 华罗庚后来成为世界著名的数学家，在数论、矩阵几何学、典型群、自守函数论、多个复变数函数论、偏微分方程等很多领域都作出了卓越的贡献。他著有论文二百余篇、专著十本，成为美国科学院国外院士，法国南锡大学与香港中文大学荣誉博士。他的名字已进入美国华盛顿斯密司一宋尼博物馆，并被列为芝加哥科学技术博物馆中当今八十八个数学伟人之一。
论顺境逆境出人才_事例
顺境逆境出人才 学会在逆境中成长，去读海伦·凯勒；想成为仕途上的不倒翁，去读鲍威尔；从怀揣五千港币，成就为亿万富翁，去读李嘉诚；幻想用暴力统治世界，你只有去参考阿道夫·希特勒的《我的奋斗》了。 俗话说：“穷人的孩子早当家。”环境对人的成长是有一定影响的。逆境中的人因更能正视自我，挖掘自己的勇气和巨大潜力，奋勇拼搏，而最终成材。 就成材而言，不管顺境还是逆境，都是外因，是要靠内因来起作用的。这样就可以解释为什么“自古英豪出贫贱，纨绔子弟少伟男”了，因为顺境中的人容易受迷惑，他们往往贪图享受，不知奋进，不知道苦难为何物。而没有志向，没有进取心的人，又怎么能成材呢？逆境中的人则不同，他们饱受磨难，一次次与命运和困难作斗争，为走出逆境，大多都树立了远大志向和坚定目标。人没有压力不抬头，没有动力不奋进，一旦二者兼备，就会发挥出令人吃惊的潜力。这正是顺境中的人一般不具备的。 当然，既然环境是外因，所以不是所有身处顺境的人都不能成材，更不是所有逆境中的人都会成材，这之间没有必然的联系。顺境中的人如果能不图安逸，立下壮志，奋力拼搏，又何愁不能成材呢？相反，逆境中的人如果经不起磨难，就会消沉下去乃至被吞噬。 古往今来，有许多名人都是经过逆境奋进成功的。像司马迁，他由于李陵一案身受宫刑，蒙受大辱，但他终于顶过磨难，发愤写完了辉煌巨著——《史记》。再如现代的华人张士柏，他经历了从游泳健将到高位截痪的巨大变更，却并未因此一蹶不振，反而将它化为动力，勤奋学习，完成了许多健康人都做不到的事情。还有张海迪、李政道……逆境中成材的名人不胜枚举。北京“宏志班”的学生们，个个在困境中长大，学会了用勇气、智慧和力量去战胜困难。他们像是野外的小草，饱经风雨蹂躏却不倒伏，而那些温室里的“花朵”的生命力又怎么能与他们相比呢？ “天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。”看来，不经过风浪，就不能达到胜利的彼岸；不经历风雨，就不能看到彩虹；不经受磨难，就不能成大事。所以，青年们，如果你身处顺境，请走出“温室”，拿出勇气迎接困难的挑战；如果你身处逆境，也不要气馁，要勇敢地克服困难。正如人说：“苦难是所学校。”而学得好坏要看自己。 【顺境】 1、美国爱迪生12岁的时候，因为喜欢“鼓捣”科学小把戏，被校长误认为贪玩而开除学校。这使爱迪生幼小的心灵受到了很大的打击。然而，她的母亲最了解自己的儿子的兴趣，她不认为儿子的兴许是不务正业。他为儿子创立了良好的条件，给爱迪生开辟了实验室，支持孩子的小科学实验，从而使爱迪生的发明智力得到了充分的发展，终于发明了白执电灯泡，电报机，留声机等，并发现了热电子发射现象。 3、轰动一时的张海迪，可以说他的成功筑足于逆境中，但是，我们站在顺境的角度来看，没有同志们的帮助鼓励，她有勇气活下来吗？如果没有组织上的关怀，照顾，她能战胜病魔吗？如果没有党的哺育指导，她又能做出如此辉煌的成就吗？ 4、晏殊(991－1055)字同叔，临川（今属江西）人。七岁能文，十四岁以神童召试，赐同进士出身。庆历中官至集贤殿大学士、同中书门下平章事兼淑密使。范仲淹、韩琦、欧阳修等名臣皆出其门下。卒谥元献。他一生富贵优游，所作多吟成于舞榭歌台、花前月下，而笔调闲婉，理致深蕴，音律谐适，词语雅丽，为当时词坛耆宿。《浣溪沙》中“无可奉告花落去，似曾相似燕归来”二句，传诵颇广。原有集，已散佚，仅存《珠玉词》及清人所辑《晏元献遗文》。又编有类书《类要》，今存残本。 阿姆斯特朗是第一位登陆月球的第一人。小时候，他是一个善于幻想的孩子，但他的母亲从来不打击
在逆境中成功的句子经典
在逆境中成功的句子经典 人在身处逆境时，适应环境的能力实在惊人。人可以忍受不幸，也可以战胜不幸，因为人有着惊人的潜力，只要立志发挥它，就一定能渡过难关。下面是为你整理的在逆境中成功的句子，希望对你有用! 在逆境中成功的句子(热门篇) 1、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚韧不拔之志。 2、志在峰巅的攀登者，不会陶醉在沿途的某个脚印之中。 3、海浪为劈风斩浪的航船饯行，为随波逐流的轻舟送葬。 4、山路不象坦途那样匍匐在人们足下。 5、激流勇进者方能领略江河源头的奇观胜景。 6、如果圆规的两只脚都动，永远也画不出一个圆。 7、如果你想攀登高峰，切莫把彩虹当作梯子。 8、脚步怎样才能不断前时?把脚印留在身后。 9、不管多么险峻的高山，总是为不畏艰难的人留下一条攀登的路。 10、让生活的句号圈住的人，是无法前时半步的。 11、只要能收获甜蜜，荆棘丛中也会有蜜蜂忙碌的身影。 12、进取乾用汗水谱烈军属着奋斗和希望之歌。 13、生活呆以是甜的，也可以是苦的，但不能是没味的。你可
以胜利，也可以失败，但你不能屈服。 14、向你的美好的希冀和追求撒开网吧，九百九十九次落空了，还有一千次呢…… 15、机会只对进取有为的人开放，庸人永远无法光顾。 16、只会在水泥地上走路的人，永远不会留下深深的脚印。 17、生命力的意义在于拚搏，因为世界本身就是一个竞技场。 18、海浪的品格，就是无数次被礁石击碎又无数闪地扑向礁石。 19、榕树因为扎根于深厚的土壤，生命的绿荫才会越长越茂盛。稗子享受着禾苗一样的待遇，结出的却不是谷穗。 20、骄傲，是断了引线的风筝，稍纵即逝;自卑，是剪了双翼的飞鸟，难上青天。这两者都是成才的大忌。 在逆境中成功的句子(经典篇) 1、每人心中都应有两盏灯光，一盏是希望的灯光;一盏是勇气的灯光。有了这两盏灯光，我们就不怕海上的黑暗和风涛的险恶了。;;罗兰 2、每一种挫折或不利的突变，是带着同样或较大的有利的种子。;;爱默生 3、懒惰象生锈一样，比操劳更能消耗身体;经常用的钥匙，总是亮闪闪的。;;富兰克林 4、卓越的人的一大优点是：在不利和艰难的遭遇里百折不挠。;;贝多芬 5、困难与折磨对于人来说，是一把打向坯料的锤，打掉的应是
在逆境中奋起【作文案例】1000字
在逆境中奋起_1000字 还记得我们的国歌吗？是它伴随我们从抗战走到了现在；是它伴随中国人走过了艰苦卓绝的战争年代和文革们十年浩劫；激励着中国人战胜了许许多多的磨难与坎坷；它时刻警醒和告诫我们在面对困难时永不言弃，要从逆境中奋起，去争取胜利。 也许你还记得，上届男篮世锦赛，中国队在最后六秒投中三分，成功逆转并击败斯洛文尼亚。同样在决赛上，西班牙遭遇卫冕冠军希腊，西班牙大将保罗·加索尔因伤缺阵，一支欧洲劲旅与一支残缺不全的强者交战，正如一只强壮的老虎和一只受了伤的狮子战斗。但结果却出乎所有人的意料，西班牙击败希腊，取得辉煌的胜利。中国队和西班牙队一样，在不利的境况下放手一搏，并成功击败了对手。我们的生命中，多少会有一些挫折，失败，身处逆境中，我们也曾不止一次的问过自己该如何去做。现实告诉我们任何消极的等待和放弃都是无法让我们走出逆境的，逆境长存。而我们的生命，机会或许只有一次。在身处逆境时相信自己，有力拼搏到最后一秒，就算只有短短的六秒也能创造出胜利。 在体育运动中是如此，在其它方面是不是也是如此呢？是的，各行各业都有这样的例子。在军事方面，第二次世界大战中，美国、芝加哥号等三艘重巡洋舰和两艘驱逐舰围攻
日本比睿号战列舰。在战舰遭到重创，指挥官丧生，舰员死伤过半的时候，日本人坚持了下来。并未同美国人的想象那样放弃抵抗，弃舰逃生，而是利用剩下为数不多的舰炮奋起还击。在自己战舰将要沉没的时候，日本人坚持了下来。他们已经将两艘美国驱逐舰及两艘重巡洋舰送入海底，芝加哥号也被打得失去战斗力，被迫逃离战场。是日本人在武器方面拥有优势吗？不！日本人在这次海战中处于绝对劣势状态，在美国人先进的雷达和强大的火力下，日本人爆发出了这种永不放弃，永不言败的精神，彻底打垮了中大的美国舰队。战争中，一秒就是几十个甚至上百个生命的存亡，而放弃了拼搏的机会就等于放弃了生存的机会。没有人愿坐着等死，也没有人想让机会从身边走过，并嘲笑着对自己说“拜拜”。那么，我们有什么理由不去奋斗，有什么理由不以最大的努力证明自己，又有什么理由说自己的失败是运气不好？ 逆境会不时的出现在我们前进的道路上，所以在逆境中奋起是我们一生中必不可少的法宝，为什么呢？如果你没有奋起的精神，你就会在困难面前低下头，而看不到前进的方向；丧失了主动进取的心后，你将在很多地方处于被动地位，在竞争中首先就输在了起跑线上。其次，如果你缺少一种奋起的精神，在办事中你就会处处消极怠慢，这正是与当今讲求效率是不相容的。一旦你身处逆境，又缺少敏感的戒备能
在逆境中成功的事例 关于逆境和成功的事例
在逆境中成功的事例关于逆境和成功的事例 逆境是人类获得知识的最高学府，难题是人们取得智慧之门。以下是小编分享的关于逆境和成功的事例，一起来和小编看看吧。 关于逆境和成功的事例篇1 康斯坦丁.齐奥尔科夫斯基是俄国著名的科学家，有俄罗斯航天之父的美誉。他生在俄国梁赞省的一个美丽的村庄。在父亲的培养下，康斯坦丁从小就养成了谦虚、节俭、热爱劳动及自立的习惯;小康斯坦丁还有一个特点，那就是爱幻想。 8岁那年，母亲送给小康斯坦丁一只氢气球，并且叮嘱道：“小康斯坦丁，要拿好了，不然气球会飞走的。”康斯坦丁小心地接过这只红红的氢气球，高兴极了，氢气球一下子就飞了出去，飘飘荡荡地越飞越高，很快飞到了天空深处。 “康斯坦丁，妈妈刚才叮嘱过你了，怎么还是让气球飞走了?”妈妈嗔怪道。 “妈妈，”小康斯坦丁望着越飞越高的气球，苦有所思地说：“氢气球飞到哪里去了呢?” “大概到星星上去了吧。”妈妈说。 “那么，我能像氢气球那样飞到别的星星上去吗?”小康斯坦丁好奇地问妈妈。 “那是不可能的。”妈妈回答道。 “如果我乘一只氢气球呢?就可以了吧?” “也不行。” 童年的康斯坦丁就是这样地喜欢幻想，喜欢问很大奇怪的问题。 但是生活对小康斯坦丁这个小幻想家来说，却是不幸的。10岁时，小康斯坦丁不幸患上了猩红热，由此所引起的严重并发症使他几乎完全失去了听觉。从此，他成了一个半聋的孩子。由于耳聋，小康斯坦丁上学时，听不清楚老师讲的内容，他常常招致其他小朋友的嘲笑。康斯坦丁逐渐与人们拉开了距离，他无法继续在学校读下去了，只好辍学回到家里。母亲把全部精力都用到了对小康斯坦丁的教育上，教他读书写字，常常夸奖他出色的想像力。 可是，灾难接踵而来。两年后，母亲去世了。小康斯坦丁陷入了人生最痛苦、最忧伤的时刻。但是，这些都没有击倒他，反而使他更加发愤地读书，以幻想的方式忘却痛苦与烦恼，从而使他走上了独立思考、立于善与思考的道路。 康斯坦丁通过刻苦的努力，学到了许多物理知识。后来，他又爱上了设计各种模型，以此来检验自己学到的知识。在制作这些模型的过程中，小康斯坦丁学会了木工、钳工和使用其他工具的技能。 后来，康斯坦丁一边教书，一边做独立的研究工作。1883年，他在一篇名为《自由空间》的论文中，正式提出利用反作用装置作为太空旅行工具的推进动力的设想，使人类几千年来关于宇宙航行的幻想终于变成了科学的可能，为后人开拓了一条通往星际空间的广阔道路。 1957年，苏联的第一颗人造卫星上天，以及1969年美国的登月壮举，最终使得他的理论设想成为现实。 关于逆境和成功的事例篇2 大作曲家贝多芬由于贫穷没能上大学,十七岁是患了伤寒和天花病,二十六岁,不幸失去了听觉,在爱情上也屡受挫折.在这种情况下,贝多芬发誓“要扼住生命的咽喉.”在与命运的顽强搏斗中,在乐曲创作事业上,他的生命之火燃烧得越来越旺盛了.逆境不但没有吓倒他,反而成了他获得强大生命力的磁场. 关于逆境和成功的事例篇3 很久以前，一位挪威青年男子漂流到法国，他要报考巴黎音乐学院。考试的时候，尽管他竭力将自己的水平发挥到最佳状态，但还是未被录取。
在逆境中成功的名人名言经典集
在逆境中成功的名人名言经典集 逆境给人宝贵的磨练机会。只有经得起环境考验的人，才能算是真正的强者。自古以来的伟人，大多是抱着不屈不挠的精神，从逆境中挣扎奋斗过来的。下面是为你整理的在逆境中成功的名人名言，希望对你有用！ 在逆境中成功的名人名言（热门篇） 1、一颗高尚的心应当承受灾祸而不是躲避灾祸，因为承受灾祸显示了意志的高尚，而躲避灾祸显示了内心的怯懦。；阿雷蒂诺 2、当一个人镇定地承受着一个又一个重大不幸时，他灵魂的美 就闪耀出来。这并不是因为他对此没有感觉，而是因为他是一个具有高尚和英雄性格的人。；;亚里士多德《尼可马克伦理学》 3、幸运最能发现罪恶；而厄运最能发现美德。；;培根《论厄运》 4、交好运令人羡慕，而战胜厄运令人敬佩，这是塞内加的名言。；；培根《论厄运》 5、交好运时要谨慎，遭厄运时要忍耐。；；J雷《英国谚语》 6、在厄运中满怀希望，在好运中不忘忧虑，这样便能泰然担待祸福。；；贺拉斯《歌集》 7、不因幸运而固步自封，不因厄运而一蹶不振。真正的强者，善于从顺境中找到阴影，从逆境中找到光亮，时时校准自己前进的目 标。；；易卜生 8、最好是通过别人的厄运而不是通过你自己的厄运来学得聪
明。；；《伊索寓言》 9、顽强这就是作家技能的秘密（杰克;伦敦） 10、顽强能引导人们走向幸福（土耳其） 11、强烈的信仰会赢取坚强的人，然后又使他们更坚强----（华特;贝基霍） 12、逆境之中不忘志 13、穷且益坚，不坠青云之志 14、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来 15、沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春 16、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来 17、梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香 18、墙角数枝梅，临寒独自开 19、花自飘零水自流。一种相思，两处闲愁 20、如果你足够坚强，你就是史无前例的（司科特;菲茨杰拉德） 在逆境中成功的名人名言（经典篇） 1、家!甜蜜的家！天下最美好的莫过於家。 2、世上最累人的事，莫过於虚伪的过日子。 3、第一个青春是上帝给的；第二个的青春是自己努力的。 4、海浪为劈风斩浪的航船饯行，为随波逐流的轻舟送葬。 5、被克服的困难就是胜利的契机。；；贺拉斯 6、战胜困难格言只要脊梁不弯，就没有扛不起的山。；；洪战辉
最新从逆境中奋起,走向成功的事例
从逆境中奋起，走向成功的事例华罗庚--著名数学家华罗庚于 1910 年生于江苏省金坛县一个小商人家庭。 1925 年，初中毕业后就因家境贫困无法继续升学。1928 年，18 岁的华罗庚在他的数学老师王维克的推荐下，到金坛中学担任庶务员。然而不幸，他在这年患了伤寒症，卧床达五个月之久，从此左腿瘫痪。但他并不悲观、气馁，而是顽强地发奋自学。有一次，他发现苏家驹教授关于五次代数方程求解的一篇论文中有误：一个十二阶行列式的值算得不对，于是他把自己的计算结果和看法写成题为《苏家驹之代数的五次方程式解法不能成立的理由》的文章，投寄给上海《科学》杂志社。1930 年，此文在《科学》杂志上发表，这时华罗庚年仅 20 岁。就是这篇论文，完全改变了华罗庚以后的生活道路。当时正在清华大学担任数学系主任的熊庆来看到了这篇论文后，大为赞赏。到处打听华罗庚是哪个大学的教授，大家都说不知道。碰巧数学系有位教员名叫唐培经，知道华罗庚这个人。他告诉熊庆来，说华罗庚并不是什么大学教授，而只是一个自学青年。熊庆来爱才心切，并不在乎学历，当即托唐培经邀请华罗庚来清华大学工作。 1931 年，唐培经拿着华罗庚寄来的照片到北京前门火车站去接由金坛北上的华罗庚。华罗庚，这位未来的大数学家，当时就是这样拖着残腿、柱着拐仗走进了清华园。起初，他在数学系当助理员，经管收发信函兼打字，并保管图书资料。他一边工作，一边自学。熊庆来还让他经常跟学生一道去教室听课。勤奋好学的华罗庚只用了一年时间，就把大学数学系的全部课程学完了，学问大有长进。熊庆来对这位年轻人十分器重，有时碰到了复杂的计算也会大声喊道：“华罗庚，过来一下，帮我算算这道题!”两年后，华罗庚被破格提升为助教，继而升为讲师。后来，熊庆来又选送他去英国剑桥大学深造。1938 年，华罗庚回国，任西南联大教授，年仅 28 岁。华罗庚后来成为世界著名的数学家，在数论、矩阵几何学、典型群、自守函数论、多个复变数函数论、偏微分方程等很多领域都作出了卓越的贡献。他著有论文二百余篇、专著十本，成为美国科学院国外院士，法国南锡大学与香港中文大学荣誉博士。他的名字已进入美国华盛顿斯密司一宋尼博物馆，并被列为芝加哥科学技术博物馆中当今八十八个数学伟人之一。 1936 年，经熊庆来教授推荐，华罗庚前往英国，留学剑桥。20 世纪声名显赫的数学家哈代，早就听说华罗庚很有才气，他说：“你可以在两年之内获得博士学位。”可是华罗庚却说：“我不想获得博士学位，我只要求做一个访问者。”“我来剑桥是求学问的，不是为了学位。”两年中，他集中精力研究堆垒素数论，并就华林问题、他利问题、奇数哥德巴赫问题发表 18 篇论文，得出了著名的“华氏定理”，向全世界显示了中国数学家出众的智慧与能力 . 1.海伦·凯勒(Helen Keller 1880年6月27日-1968年6月1日)，19世纪美国盲聋女作家、教育家、慈善家、社会活动家。她以自强不息的顽强毅力，在安妮.莎莉文老师的帮助下，掌握了英、法、德等五国语言。完成了她的一系列著作，并致力于为残疾人造福，建立慈善机构，被美国《时代周刊》评为美国
在逆境中成长作文12篇完美版
《在逆境中成长作文》 在逆境中成长作文（一）： 在逆境中成长 没有风吹雨打，哪会有秋实的成熟；没有刺骨的寒风，哪会有松柏的坚韧。 彼得逊说过：人生中，经常有无数来自外部的打击，但这些打击究竟会对你产生怎样的影响，最终决定权在你自己的手中。逆境给人宝贵的磨练机会。只有经得起逆境考验的人，才能成为真正的强者。 古今中外的伟人，大多是抱着不屈不挠的精神，从逆境中挣扎出来的。失聪的贝多芬，艰难跋涉于荆棘丛生的黑白键上，用手指重重的叩响了神圣的《命运》之门，挥洒出一部顽强与恶运抗争的辉煌乐章。司马迁忍受宫刑之苦完成了历史巨着《史记》。周文王受拘禁而演《周易》。天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨。因此，逆境是强者攀登高峰的垫脚石，是弱者走向毁灭的万丈深渊。无须赞美逆境，无须企盼逆境，但是务必正视逆境，一旦身处逆境，最重要的是要有信心，有恒心，有勇气，有毅力，有实干精神，即使眼看山穷水尽，仍然要想到会峰回路转，柳暗花明。不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香。让我们学会坚强，学会抗争，用奋斗走出逆境，这将会成为我们巨大的财富。 我很欣赏奥斯特洛夫基的一句话：人的生命，似洪水在奔流，不遇着岛屿、暗礁，难以激起美丽的浪花。 在逆境中成长作文（二）： 在逆境中成长 在成长过程中，并不必须会一帆风顺，而在这过程中，必须会历尽所有的苦难。 然而在这一切过后，必须会有明媚的阳光在等着你，你便会想到，这一切都值了。 诗人说路漫漫其修远兮，吾将上下而求索，路是人走出来的，其中的艰辛只有行路的人才能体味。而在这坎坷的人生道路上，人生有多少哲理可言？人生的道路为何而艰辛？生生死死两茫茫，爱恨情仇不可伤。说不定超乎我们想象的光明就在前方。我们应好好把握自己，不能让艰辛将我们打到。他会是我们走向成功的绊脚石。但有时，在不同的环境中，他也有可能成为我们的垫脚石。 在人生中，有时遇到困难，那就是你驶向成功的驿站。成功的人，遇到苦难，他会一笑而过。
逆境中奋起作文600字
逆境中奋起作文600字 人生如茶，或沉或浮。岁月匆匆，白驹过隙。细品前尘往事，有成有败。不能因成败而迷惘于世。 百载人生，恍如梦幻。或富贵至极，或贫困潦倒，总是无法超脱尘世之外。世俗的虚幻名利，如镜花水月，不可一世可得。 月光的森然，旋律的精魂，一切只是幻象，稍纵即逝。我们不能因富贵而丧失斗志，不能因挫折而失奋斗的精神。我们要适时调整心态，在逆境中点起奋斗的火焰，让奋斗的烈火燃烧我们的心田，让我们用奋斗书写自己辉煌的人生。 不必太在意一时的成败，成功的道路上总是一次次失败的总结。对于成败，我们应回到心的本源。无论顺逆，不论成败都应该策马扬鞭，只为奋斗而奋起。用奋斗的精神化成一柄雪亮的宝剑，并且向失败亮剑，用奋斗的精神化为一道长虹，直指云霄，化为万般彩虹。 失败并不意味着失去一切，成功也不意味着得到一切。曾经的成功者也有归于平庸，湮没无闻的。曾经的失败者亦有名垂千古，永载史册的。英雄何必在乎一时的成败，只要努力不止，英雄就会崛地而起，就能走向胜利的未来。 李白一生仕途坎坷，却把豪气永存心中。他蔑视权贵，蔑视人生中的磨难。曾有人这样评价他：酒入豪肠，七分酿成了月光，剩下的三分啸成剑气，绣口一吐就半个盛唐。可见他在中国历史上的影响之大，这都是他从逆境中奋起的结果。从逆境中奋起的力量是无穷的，它能让我们斗志燃烧，进而推进我们的行动，成就我们的梦想。 微闭双眸，用心去感受天地能量。老子曾经主张天人合一，可见自然之道与人生之道同源。自然在逆境中不断进化，人生也应该在逆境中不断超越。 一星陨落，无法逆转星空；一叶凋零，无法倒转乾坤。有些事，我们即使错过，还可以用奋斗另创乾坤，用奋斗让我们在历史的长河中永存。
逆境出人才的11个经典名人事例
逆境出人才的11个经典名人事例 篇一：名人经历挫折后成功的例子 名人经历挫折后成功的例子! 科学家霍金小时候的学习能力似乎并不强，他很晚才学会阅读，上学后在班级里的成绩从来没有进过前10名，而且因为作业总是―很不整洁‖，老师们觉得他已经―无可救药‖了，同学们也把他当成了嘲弄的对象。在霍金12岁时，他班上有两个男孩子用一袋糖果打赌，说他永远不能成材，同学们还带有讽刺意味地给他起了个外号叫―爱因斯坦‖。谁知，20多年后，当年毫不出众的小男孩真的成了物理界一位大师级人物。这究竟是什么原因呢？ 原来，随着年龄渐长，小霍金对万事万物如何运行开始感兴趣起来，他经常把东西拆散以追根究底，但在把它们恢复组装回去时，他却束手无策，不过，他的父母并没有因此而责罚他，他的父亲甚至给他担任起数学和物理学―教练‖。在十三四岁时，霍金发现自己对物理学方面的研究非常有兴趣，虽然中学物理学太容易太浅显，显得特别枯燥，但他认为这是最基础的科学，有望解决人们从何处来和为何在这里的问题。从此，霍金开始了真正的科学探索。 孔子，儒家学派的代表人物，成名以后，人们尊称他为万事之表.他三岁的时候父亲就去世了，他经常受到族人的歧视.在那个时代，既没有造纸术，也没有印刷术，流传的著作全靠传抄，自己想要保留别人的著作必须一个字一个字地用刀往竹片上刻.把刻好的竹简按顺序保
存好，那就当时的书《.易经》便是孔子刻的，所以他经常翻阅，由于翻阅次数太多，十分结实的牛皮绳都断了好多的。。。 著名化学家格林尼亚教授，曾走过一段曲折的道路。少年时代，由于家境优裕，加上父母的溺爱，使得他没有理想，没有志气，整天游荡。可是好景不长，几年后他家彻底破产，一贫如洗，昔日的朋友都离他而去，甚至连女友也当众羞辱他。从此，他醒悟了，开始发愤读书，立志追回被浪费的时间。九年以后，他研制出格氏试剂，获得了诺贝尔化学奖。 屈原放逐，著《离骚》；左丘失明，厥有《国语》；孙子膑脚，而论兵法；不韦迁蜀，世传《吕览》；韩非囚秦，《说难》、《孤愤》；《诗》三百篇，大抵贤圣发愤之所为作也。此人皆意有所郁结，不得通其道也。”而司马迁本人也因李陵之祸幽于缧绁，所以才会“述往事，思来者”，发愤著成了《史记》。大作曲家贝多芬由于贫穷没能上大学，十七岁是患了伤寒和天花病，二十六岁，不幸失去了听觉，在爱情上也屡受挫折。在这种情况下，贝多芬发誓―要扼住生命的咽喉。‖在与命运的顽强搏斗中，在乐曲创作事业上，他的生命之火燃烧得越来越旺盛了。逆境不但没有吓倒他，反而成了他获得强大生命力的磁场。法国画家约翰?法郎索亚?米勒，年轻时的作品一幅也卖不出去，他陷在贫穷与绝望的深渊里。后来，他迁居乡间。虽然他仍然未能摆脱贫困的厄运，但是他并没有停止作画，从此他的画更多表达美丽的大自然和淳朴的农民。其中《播种》、《拾落穗》等作品，还成为美术画廊上的不朽之
逆境中的励志文章
逆境中的励志文章 逆境中，我们应该迎风而上，男子汉如果因为困难而屈服于力量，那么人生还有什么乐趣。下面是为你整理的关于逆境中的励志文章，希望对你有用! 关于逆境中的励志文章1：逆境中成长 作者：晚风流云 志在峰巅的攀登者，不会陶醉在沿途的某个脚印之中，想要成为一名优秀的攀登者，就要有一颗勇敢的心，去征服一座座悬崖峭壁，不会被那些困难打倒，只会在逆境中找到自己想要走的路，这就是优秀的攀登者。 人生就像一座座高峰，每个人的起点都是一样的，不一样的就是在你面前的路，有的平坦，有的崎岖，但在崎岖路中走出来的人比平坦路中走出来的人来的坚忍，因为崎岖路中的人懂得寻求机遇和克服逆境。 雨果曾说过“人在逆境里比在顺境里更能坚持不屈，遭厄运时比交好运时更容易保全身心。” 波普说“并非每一灾难都是祸，早临的逆境常是福。经克服的困难不但教训了我们，并且对我们未来的奋斗有所激励。” 人的一生中没有经历过逆境，这样的人生没有激情，没有在逆境中的那种渴望，不会理解那种绝望的感觉，不会理解突破绝望时的那
种兴奋的感觉。那些过惯了舒服的日子的人，也许会笑那些逆境中人，会觉得在逆境中人很傻，素不知他们这些人一旦失去了舒服的日子，就会面临生死，因为这些人会散失冲击逆境的勇气。 人的一生当中，总会有各种各样不幸的遭遇出现，在这个世界上，没有谁是一帆风顺的，但除了经历种种困难，身边美好的画面也从未断过，如果我们的一颗心总是被灰暗的尘土所覆盖，干涸了心泉、黯淡了目光、失去了生机、丧失了斗志，那么，我们的人生轨迹又岂能美好?而如果我们能保持一种健康向上的心态，即使我们身外逆境、四面楚歌，也一定会有“山重水尽疑无路，柳暗花明又一村”的那一天。 逆境造就人才，而顺境只会埋没人才。 历史中有很多都是在逆境中成长，成为家喻户晓的大人物，像屈原在被流放的时候，在逆境中写出当时社会景象《离骚》，像孙膑被剔膝盖骨流落他乡的时候写下了《兵法》，还有很多的历史人物都有过这样的逆境，最后都成就一番伟业。 逆境就像一块磨刀石，它能磨出奋发向上的意志和百折不挠的精神，只有逆境中才会使人成长，使人能面对一切困难，不会在逆境中败下阵来。 逆境会让你有一个精彩的人生。 关于逆境中的励志文章2：逆境之光 作者：郭三佳
在逆境中奋起的演讲稿3篇
在逆境中奋起的演讲稿3篇Speech in adversity 编订：JinTai College
在逆境中奋起的演讲稿3篇 小泰温馨提示：演讲稿是在较为隆重的仪式上和某些公众场合发表的讲话文稿。演讲稿是进行演讲的依据，对演讲内容和形式的规范和提示，体现着演讲的目的和手段，用来交流思想、感情，表达主张、见解；也可以用来介绍自己的学习、工作情况和经验等等；同时具有宣传、鼓动、教育和欣赏等作用，可以把演讲者的观点、主张与思想感情传达给听众以及读者，使他们信服并在思想感情上产生共鸣。本文档根据演讲稿内容要求展开说明，具有实践指导意义，便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。 本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】 1、篇章1：在逆境中奋起的演讲稿 2、篇章2：在逆境中奋起的演讲稿 3、篇章3：在逆境中奋起的演讲稿 在逆境中成长，在逆境中找到自己的不足，奋起克服，最后成功。小泰给大家分享在逆境中奋起的演讲稿，希望对大家有帮助。 篇章1:在逆境中奋起的演讲稿
成长如歌，或高亢或低沉或悲戚或欢快，因为挫折，它 变得悦耳;成长如画，或明丽或浓艳或黯淡，因为挫折，它变 得和谐;成长亦如酒，或芬芳或浓烈或清淡或馥浓，因为挫折，它变得醇厚。而我在挫折中成长，我的成长因挫折而闪光。 记得那是小学时的一次班长竞选。无论是从资历、能力 还是从对这一职务的熟悉程度上，我认为自己都是这一职务的不二人选，连任的经历让我自喜到有些骄傲，甚至对这次的竞选都有些满不在乎了，不就是一次竞选吗?走走形式罢了!于是太过自信的我自满到连演讲稿都没写，就参加了班长竞选! 可看到竞选开始时同学们手中一篇篇顺畅且能充分表达 自己能力和信心的稿子时，我才开始后悔自己的草率和仓促，可是后悔已经晚了，我前言不搭后语的演讲与别人的准备充分形成了鲜明的对比，结果可想而知，随着老师唱票的声音开始，随着一个个“正”字的增加，我与其他同学的差距越来越大，于是心中那片“没面子”“丢人”的乌云也越聚越多，而老师宣布结果的时候，也正是我心中失落的大雨从天而降的时候，而原本的上进心、好心情随着这场大雨的冲刷，消失得无影无踪，只留下怨恨与无奈。 是的，我憎恨同学们都不选我，将我平时的努力置之不顾;我憎恨老师，为什么不直接选拔，而非要让我在竞选中丢