主管技巧培训课件

重要的学习观念
主动学习 学以致用 全方位学习
重要的学习观念
学习不只是记住人家讲的东西 学而能用是真学；知而能行是真知。
学习的方法、途经
本本 公司的文化、战略、规章制度、
工作流程、产品知识、客户知 识 行业资讯收集 个人工作的不断反思、总结 团队学习（组织教训的总结、 经验分享） 班前（后）会
卡耐基
学→知→悟→做→道→得道
铭记在心：当学习充满乐趣时，才
更为有效。
《美国2000年教育战略》中写道：
“今天，一个人如想在美国生活得好，仅有 工作技能是不够的，还需不断学习，以成为 更好的家人、邻居、公民和朋友，学习不仅 是为了谋生，而且是为了创造生活。”
Learning is a way of life 学习是一种生活方式
9.注意培养接班人。
10.作为管理者，可以不表态，但不能欺骗员工。 11.统一行为之前要注意先统一思想。
张大旗的经验
如何建立合 作之团队？
《伤心的故事 》为什么
有一种说法这样讲：
欧美人打桥牌，打的是协同配合 日本人下围棋，想的是整体布局 中国人搓麻将，摆的是各自为阵 武汉人斗地主，玩的是勾心斗角
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1、有时候读书是一种巧妙地避开思考 的方法 。20.9. 920.9.9 Wedne sday, September 09, 2020
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2、阅读一切好书如同和过去最杰出的 人谈话 。21:0 2:0121: 02:0121 :029/9/ 2020 9:02:01 PM
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3、越是没有本领的就越加自命不凡。 20.9.92 1:02:01 21:02S ep-209-Sep-20
重要的学习观念
没有教室 训练收集资讯的能力
学习什么
知识包括：产品知识、行业知识、营销
知识、客户知识、管理知识
技能包括：沟通技巧、团队合作技巧、
处理、人际关系技巧、领导
态度包括：积极的心态、热情、自信、
勇于挑战、成功的渴望、勤
劳的习惯、终身学习、执着
学习的观念
知道比无知重要 做到比知道要好 做好比做到有价值
做好主管的探讨
1.水至清则无鱼 2.不要给自己、下属太大的压力，工作不忘娱乐 3.确保给员工安排的工作都是必要的
紧急
重要而紧急
不重要但紧急
不紧急
重要但不紧急
不重要不紧急
重要
不重要
愈是不断说忙的人，工作就愈会做 的杂乱无章。
4.好主管三要素： 作之师—走动管理，带领员工断成长（帮助
下属寻找解决问题的措施），给下属金手指
主管自我检查表（每周每月的事）
1. 做问题人物的辅导了吗？ 2. 举办“总结会议”了吗？ 3. 对属员本月表现评估了吗？ 4. 激发属员努力工作了吗？ 5. 每月必读一本书了吗？
主管应有的职责
1. 教育与辅导 2. 训练与指导 3. 绩效管理 4. 激励
主管不应有的作为
事必躬亲、不会授权 虎头蛇尾、没有恒心 盲目无序、缺乏条理 偏听偏信、没有主见 一意孤行、刚愎自用 得过且过、和尚撞钟
管理者的角色转换
1. 专才 ——通才 2. 依靠努力 ——依靠团队建立工作网络， 利用他人的 手去实现组织目标。 3. 善做具体业务工作—— 做管理、领导工作, 花较少 的时间做具体业务工作。 4. 对技术性强的职业 —— 对管理职业有认同感。
主管自我检查表（每天应做的事）
1. 每早把工作上的事记录下来了吗？ 2. 每天收工作日志了吗？ 3. 召开晨会了吗？ 4. 每个伙伴都能独立作业了吗？ 5. 失败原因分析表做了吗？ 6. 关心未出勤的人员了吗？
想超过对手的唯一法则就是—— 比对方学得快、学得好！！
有效学习 Effective learning
主管工作现状
•喜欢抓业务工作 •责任心强，习惯依靠个人努力去完成任务 •事无巨细，不善于授权 •虽有工作目标，但缺乏目标控制 •不善于、不习惯做计划 •救火现象普遍 •未经过系统的管理技能培训 •不善于建立有效的工作网络、工作团队 •认为对人的管理是人事部门的事 •不善于招聘、选拔、培训、发展激励等人力资源管理工作
8.让耳朵的地位高于口齿
（平时少讲，培训指导、表扬时多讲。 相反，很多主管开会时多讲，老总开会 讲2小时，留10分钟提问、讨论）
中国每100位头脑出众,业务过硬的人士中, 就有67位因人际关系不畅而在事业中严重受 挫,难以获得成功.他们共同的心理障碍是:
难以启齿赞美别人!
日本战后迅速发展的原因:
成年人学习的优势
经验丰富，由此及彼 理解力强 主动性强
成年人学习的障碍
记忆力弱，容易放弃 精力不够，容易疲劳 缺乏自信，难以坚持 先入为主，惯性思维 好作点评，选择好恶 习惯形成，不愿改变 感觉良好，不思进取
我们要
终生学习 1. 一生不断的学习 2. 还要不断的学会学习
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4、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的 错儿。 21:02:0 121:02: 0121:0 2Wednesday, September 09, 2020
“我们日本国民的一大优点 是,对外人不停的说好话.可以 说,善于发现别人的长处,善于 赞美别人是日本走向世界的 一个重要原因.”
摘自东京国民素质研究会
赞美理念
动物表演不配合
给糖
客户购买不配合
赞美
耐心倾听对方的说话
代表你对她的尊重
倾
听
代表你对她的关注
8.不断提高自己能力，争取提升，避免成为下属成 长道路上的障碍。
作之亲—企业是个大家庭（不要像一群海盗在 一起）
作之君—向君王一样，有君王之魄力（yes no）
领导的嫉妒心
5.问题主管
如何对待有能力的下属
归罪别人—做好给掌声，做不好给鼓励
得不到下属的反馈（不了解部属）
6.好主管3I 创造良好的工作环境 言行一致，以身作则 恰如其分的外表仪容（勿做丐班班主）
7.主管口诀 小功赏之，则大功不断。 有功有赏，做到董事长。 有钱大家赚，职位不会降。
主管技巧培训
综合管理部
我工作，我努力； 我学习，我快乐。
欢迎各位！
生活有如攀岩 意义在于挑战
学习改变人生
过去的事情就别提了，人人都有一个成长的过程！
重要理念
1、知识经济社会 需要知识来适应， 而知识来自学习， 潜能的发挥需要学 习和训练。
2、时代一天不 停止进步，我们 一天不想放弃生 存，就不能停止 每天的学习。