中心校暑期培训简报
2022年暑假教师线下园本培训简报
2022年暑假教师线下园本培训简报为加快教师队伍的规范化、专业化、特色化建设，促进教师专业技能和综合素质的进一步提升，嫘祖幼儿园于7月1日至6日开展了为期5天的暑期教师业务培训。
培训分为四部分。
一是师德师风政治学习。
园长李河山带领全体教职工学习了《教育部公开曝光第七批8起违反教师职业行为十项准则典型案例》、《中华人民共和国家庭教育促进法》、《中华人民共和国未成年人保护法》、《学校部分岗位安全工作职责》、新《安全生产法》解读等相关文件及安全知识，并强调全体教职工要将“师德为先，幼儿为本”的理念铭记于心，要深入学习安全生产相关法律法规意识和安全生产“红线”意识，为成为有爱、有礼、有涵养、有文化的幼教人而努力，确保幼儿园安全工作有序推进。
二是专业理论知识培训。
为进一步提升全体教职工的专业能力，根据幼儿园实际情况，采取视频学习的方式对全体教师进行了以《幼儿园开放日与家园共育的定义和方法》、《保教结合，保育为先，精心呵护幼儿健康成长》以及保育员、食堂从业人员等专题培训。
三是专业技能研讨交流。
班本课程分享——班级教师从课程缘起、课程目标、课程脉络、课程实施、课程评价反思等方面出发，采用PPT展示与解说相结合的方式进行分享；户外场地及器械研讨——从场地划分、器械的安全性、实用性、趣味性、美观性等多方面展开了研讨；课题推进研讨——课题负责人任小静向课题组成员宣读了课题的实施进展，并根据课题实施安排，明确下一步工作要求。
四是总结反思。
李河山对全体教职工一学期来在班级管理、教育教学、后勤保障、卫生保健、教研工作、安全工作等方面做了总结，同时对本学期工作中存在的问题提出了改进意见及对下学期的工作提出了目标。
初中数学暑假学科培训简报范文
初中数学暑假学科培训简报范文初中数学暑假学科培训简报尊敬的各位领导、老师和家长：大家好！我是数学暑假学科培训的负责人。
今天我很荣幸地向大家汇报我们暑假学科培训的情况和成果。
一、培训时间和地点本次数学暑假学科培训于7月1日开始，为期4周，共计20天。
培训地点设在学校的数学教室和电教室，为学生们提供了一个良好的学习环境。
二、培训内容和教学方式本次培训的主要内容包括了初中数学的各个知识点，以及复习和提高学生的解题技巧。
通过系统的讲解、例题的演示和学生的参与互动，培训旨在帮助学生提高数学学习能力和解题水平。
我们采用了多种教学方式，包括授课、小组合作学习、讨论和实践等。
通过多样化的教学方法，我们既满足了学生们对知识的学习需求，又激发了学生们的学习兴趣。
三、师资力量和培训效果本次培训邀请了学校优秀的数学教师担任讲师，他们有丰富的教学经验和深厚的数学功底。
他们通过深入浅出的讲解，帮助学生们理解数学知识的本质和应用。
经过培训的学生们在数学知识的掌握和解题能力的提高方面取得了显著的进步。
不论是平时的小测验还是期末考试，他们的成绩都有显著提高，很多同学取得了优异的成绩和奖项。
四、学生活动和反馈为了丰富学生们的暑期活动，我们还组织了一些有趣的数学游戏和竞赛。
学生们通过参与这些活动，既锻炼了思维能力，又培养了团队合作精神。
此外，我们还针对每个学生进行了个性化指导和辅导，帮助他们发现和克服学习中的困难。
通过与学生的互动和交流，我们也收到了很多学生和家长的肯定和积极反馈。
五、总结和展望本次数学暑假学科培训不仅提高了学生们的数学素养和解题能力，也培养了他们对数学的兴趣和自信心。
我们相信，这些学生们经过培训后，将会在学校的数学学习中取得更加优异的成绩。
最后，感谢各位领导、老师和家长对本次培训的支持和帮助。
同时也期待我们能在今后的学科培训中取得更好的成绩。
谢谢！。
中心校暑期培训简报
搭建专业交流平台提升教师业务水平--中心校2017年暑期中小学教师培训圆满结束为不断提高全办中小学教师业务水平，促进全办教育教学质量的再提高，中心校充分利用暑期优势，于8月24日至30日组织全办中小学教师进行了专业技能培训，全办近200名教师参加了培训，按照“按需施训”的原则，科学安排培训内容，严格管理，突出实效性，培训工作取得了圆满成功。
一、指导思想科学明确，培训目标落实到位教师在教学中遇到的一些具体问题，这些问题限于自身的条件一时又无法解决，骨干教师培训就成了研究现实状况、解决具体问题的平台。
本次培训立足我办教学实际，旨在提高教师业务水平，优化教学方法，打造高效课堂。
中小学各学科根据本学科教学以及师资实际情况，针对性地进行培训，力求帮助教师们解决具体问题。
具体指导思想是：面向课改实际，用教育理论引领，在操作实践方面指导，切实提升骨干教师的教学科研能力，促进教师的专业发展。
力求理清课程改革中教学的现实问题，透彻分析原因，提出解决方法。
从培训的结果上看，我们圆满地实现了既定目标，达到了预期目的，收到了令人满意的效果。
二、领导高度重视，前期准备工作充分中心校非常重视这次培训工作，把这次培训作为提升教师业务能力的一项重大措施。
中心校长强调了培训的重要性，中心校李老师对参训教师提出了明确要求。
各学校校长亲自带队参加培训。
为确保培训取得良好效果，中心校就培训工作的实施进行了多次的专题研究，具体落实主讲人，确定培训日程安排，精心设计培训方案，制定了《学员守则》，严格管理措施。
三、培训课程安排合理，内容充实，形式创新本次培训内容以学科为基础，以教学实际问题为中心，包括学科有效教学的理论与实践。
在培训形式上也有了重大突破，往年的教学多采用“专家讲授为主，互动交流为辅”的惯常模式，今年我们采取以专题的形式，邀请西北工业大学教授张亚军做了《有效教学的技能与艺术》，使全办教师对有效教学有了一个系统的了解。
邀请区教研室教研员做了《小学部编教材讲读》，使全办教师对一年级新教材的特点及创新之处有了初步了解，并分析了具体内容及建议，为各位教师今后的教学指明了方向。
暑期校外培训机构集中排查整治专项行动简报范文精选
暑期校外培训机构集中排查整治专项行动简报范文精选暑期校外培训机构集中排查整治专项行动简报尊敬的领导、各位同事：经过我们近期的集中排查整治工作，现将情况进行汇报如下：一、工作目标本次集中排查整治专项行动旨在全面整顿校外培训机构市场，切实保障学生的安全和合法权益。
主要目标包括：全面摸清校外培训机构的基本情况，排查存在的违法违规问题，做出合理合法的整改要求，加强监管力度，确保学生的健康成长和安全教育环境。
二、工作范围我们重点围绕本市各区县校外培训机构进行排查整治，共排查了320家校外培训机构，范围涉及小学、初中和高中的各个阶段。
排查主要内容包括机构的注册情况、师资力量、教学设施、课程设置、学费收费情况等。
针对排查出的问题，我们对校外培训机构进行了详细记录并提出整改要求。
三、具体工作1.梳理资料我们对所有校外培训机构进行了全面梳理和归档，建立了详细的档案资料，包括机构名称、机构性质、注册情况、师资力量、教学设施、课程设置、学费收费情况等信息，为后续排查整治工作做好准备。
2.发现问题通过调查和核实，我们共发现了50家校外培训机构存在不同程度的违法违规问题，主要包括：未经注册、虚假宣传、超标收费、使用无资质教师等问题。
3.整改要求针对发现的问题，我们制定了详细的整改要求，要求相关校外培训机构立即停止违法违规行为，配合相关部门的监督检查，并按要求补齐相关证明材料。
4.加强监管力度为了保障整治工作的顺利开展，我们加强了对校外培训机构的日常监管力度，建立了监督检查制度，定期对校外培训机构进行检查，并加大对违法违规行为的惩处力度。
四、成效与评估经过我们的集中排查整治工作，有效整顿了校外培训机构市场，为学生提供了一个更加安全、合法的学习环境。
通过我们的排查整治，已经有20家违法违规校外培训机构主动停止了违规行为，30家校外培训机构积极配合了整改工作，整体整治效果良好。
五、下一步工作计划我们将进一步加强对校外培训机构的监管力度，定期开展检查，对发现的违法违规问题及时处理。
教师暑假培训简报
教师暑假培训简报1.教师培训简报怎么写漫漫人生路伟人伴我行。
曾经年少也追梦，如今年过不惑，我开始知道随缘，少年时的许多固守渐渐释然，然而，对于书籍的热望却依然执着。
世间千般乐，书香最迷人！早年身居陋室，读孟子后，手书一条幅：“养我浩然正气”挂于室内，并自名陋室为“养气轩”。
在集客厅、厨房、卧室等多功能于一体的一间斗室，最大的家当就是书桌、书柜。
那时，书生意气正浓，读书几乎是唯一的业余生活。
夜，静悄悄的，明月临窗，书香入梦，“三更有梦书当枕”“半床明月半床书”，生活如此清贫却又如此浪漫！而今房子是够住了，但书仍是满屋子堆放，“无事乱翻书”已成习惯。
我读书很杂，什么都读，从中外名著到哲学经典，从理工农医到军政史册，从诸子百家到现代科技，从厚重历史到轻松随笔……甚至一本英文原著我也会抱着啃几天。
出差在外最不会少带的是书，工作之余总有一卷在手，即使随手一张报纸，也可让我“又得浮生半日闲”！古人云：“书中自有千钟粟”，而我，读书不为稻粱谋！我读书，为了不辱职责，不误苍生。
我的底子薄，原始学历是“文革”时的初中毕业，七年半的学校生活大约只把我领进了读写算的门。
走上讲台，也纯是偶然，开始的时候，心里满是愧疚与忐忑！学高为师，我不够资格；传道授业，我无法胜任。
然而，在当时我别无选择！子曰“教学相长”“学而不厌”，两千年优良的师德传统对我具有极其现实的指导意义，我惟有手不释卷，拼命读书。
1986年，在获得自学考试的专科文凭之后，我又开始了本科的学习，读到一半，因为种种原因而中断，没想到年过40，竟还有热情去续考，于是，在间隔18年之后，我又去报了名。
一些熟人碰到我，感到很不解，问我现在还要这一纸文凭干什么？看到和许多差不多是晚辈的后生同堂考试的时候，我也觉得有些不适时宜，其实，我只是为了找一个读书的理由而已。
去年，完成了全部课程的学习，去湖北大学报名参加毕业考核的时候，呈交的结业证书有几个是18年前的，工作人员感到很惊讶，看了看我，笑着说：“你这证书再过几年可以成为文物了。
山东省2020年暑期远程培训初中化学简报化学广场第5期
化学广场(第五期)热点聚集：热点一、关于物质构成微粒及化学用语的教学莱州市扬务沟学校鹿冠香：离子化合物中最小的微粒是离子，它的化学性质有组成它的离子决定。
在初中阶段只给学生讲解到这个程度就可以了，初中生的知识面有限，我认为不能过多的深究。
分子是保持物质化学性质的最小粒子，这个概念是有局限性的。
由原子构成的物质其化学性质由原子保持，由离子构成的也由构成他的离子共同保持。
不知专家是否认同我的观点？王磊(组长)：这句话可以换个角度来理解，就是化学变化过程中分子种类是会改变的。
所以说分子是保持物质化学性质的最小微粒。
我一直认为，讲分子时不要太过拘泥于那个定义表述。
最主要的是让学生了解“分子种类对应于物质种类，化学变化分子种类改变，物理变化不引起分子种类改变…市中区齐村镇中学李庆超:组成与构成：曾几何时，我们已经习惯了这样的说法：组成用于对物质宏观状态的描述，而构成则用于对物质微观状态的描述。
当看到鲁教版九年级化学教材第28页第一行“水是由水分子组成的”这句话时，我想一定是印刷问题，毕竟这样的问题编写者不会出错。
借全市初中化学教师培训之际，曾就此问题咨询过教研员，当时的回答是：“实施新课程，主要是转变观念，不要去抠字眼，组成与构成，谁去考这个？”组成与构成的使用，是一种“习惯成自然”，还是有着特殊的规定，我查阅了许多资料也没有得到明确的回答。
卢巍(副组长):这个问题现在一般不再深入追究，如果一定要追下去，那就要从“组”和“构”两个字的字面意义去澄清。
“组”只是简单组合在一起，其中的个体之间是相互独立的，应该还没有结为一体；构则是“勾心斗角”“相接相合”结为一体，原个体到了新整体中就成了整体的部分，不易分割。
就如同水中的水分子——水分子中的氢原子与氧原子。
城阳区第十中学孙广敏：学生在建立微粒观时很生硬，有点“被”微观的感觉，请问如何能在学生已有的知识基础上建立微粒观？毛利新(副组长)：“被微观”说的很好，就像我们认识一个人一样，第一次被告知名字的时候，就是被知道的，但是后来的进一步了解才使这个人生动起来。
开展暑期校外培训治理工作专项行动简报
开展暑期校外培训治理工作专项行动简报暑期校外培训治理工作专项行动简报致：XXX市教育局领导抄送：XXX市公安局、XXX市卫生健康委员会日期：XXXX年XX月XX日尊敬的领导：根据教育部最新关于校外培训治理的要求和市委、市政府的指示，我局于XX月XX日启动了暑期校外培训治理工作专项行动。
经过一段时间的努力，现将本次行动的进展情况进行汇报如下。
一、工作目标本次行动旨在加强对校外培训机构的监管，依法治理校外培训行业，保障广大学生的安全、健康、合法权益。
具体目标包括：1.梳理全市校外培训机构的基本情况，建立校外培训机构信息库，加强信息共享和联合执法工作；2.严格检查校外培训机构的办学资质，查处无证经营、虚假宣传等违法违规行为；3.加强对校外培训机构的实地监管，确保教学环境、安全设施、师资力量等符合相关要求；4.加强对校外培训培训机构教材、教学内容等的审查，杜绝不良教育行为；5.加强与公安、卫生健康等部门的合作，形成联合打击校外培训违法违规行为的工作合力。
二、工作进展1.梳理校外培训机构信息我们成立了专门小组，对全市的校外培训机构进行了全面梳理和调查。
截至目前，我们已经建立了完整的校外培训机构信息库，包括机构名称、许可证号、地址、经营范围等信息，为后续管理提供了基础数据。
2.加强办学资质审核根据教育部的要求，我们进行了严格的办学资质审核工作。
通过抽样核查和实地检查，目前已发现并整治了10家无证经营的校外培训机构，并对另外20家存在问题的机构下发了整改通知，要求其限期整改。
3.实地监管工作我们组织了一系列的实地监管行动，对校外培训机构进行了安全设施、教学环境、师资力量等方面的检查。
在检查中发现了部分机构存在安全隐患的问题，我们要求这些机构立即整改，并进行了封堵或暂停办学的行政处罚。
4.加强对教材和教学内容的审查我们成立了专门的教材审查小组，对校外培训机构的教材和教学内容进行了全面审查。
对发现的问题教材，我们及时通知了有关部门，要求其下架并停止使用，确保校外培训机构的教学内容符合教育部的要求。
重新中学教师培训简报
重新中学教师培训简报2011年7月17日2011年7月12日上午，重新中学召开了“十二五”（2011-2015）教师继续教育培训启动会，何雄校长在会上作了重要讲话，强调教师是继续教育工程的参与者，是受益人，要制定出切实可行的各科培训达标计划，积极参加各级组织的培训，及时总结和交流继续教育学习经验，撰写学习心得和发表教育教学论文。
认真钻研教材，熟练掌握课程标准。
认真备课，认真批改学生作业，耐心辅导学生。
努力完成培训规定的各项任务，认真做好学习笔记。
端正培训态度，明确培训目标，切实提高自身的道德修养和业务能力。
当日下午，学校便开始了2012年暑期的教师继续教育培训，培训一共持续了5天。
在这5天里，老师们学习了《黔西县学校安全工作手册》、《各学科教学设计》、《多媒体在教学中的应用》、《中小学教师继续教育对教学的影响》等课程，通过学习，进一步激发教师对人民教育事业的热爱，更深刻理解新课标理念，把握新时期学生生理、心理特点，不断获取本学科的最新知识和信息，熟悉所任学科教材内容，掌握先进的教学方法，提高教育教学能力，使自己适应新时期教育教学工作需要。
简报2012年5月16日2012年5月12日至13日，重新中学派出了陈艳老师到贵阳培训，此次培训的主题为“全国中小学德育与班主任工作创新、班会展示”，内容有《做一个有阳光的老师》、《关爱学生需要教育智慧》、《素材型班会课》等。
通过学习，知道了班主任工作的基本规范、掌握未成年人思想道德教育的方法、懂得如何指导开展学生的心理健康、学会了班级活动的设计与组织、积累了班级管理的妙招、明白了学校安全工作的重要。
简报2012年7月18日2012年7月15日，重新中学派出了吕福龙老师到毕节培训，此次培训的主题为“学习新教材，优化初中物理教学”，内容有《物理课程标准》、《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》等。
此次培训，对原有教材作了如下调整:1、内容次序进行了重大调整将原来八年级下学期的电学内容放到了九年级进行了，将原来九年级的“机械运动”调整到了第一章，先学习测量知识和速度。
开展暑期校外培训治理工作专项行动简报
开展暑期校外培训治理工作专项行动简报暑期校外培训治理工作专项行动简报一、背景介绍随着社会的发展和人们教育观念的转变，校外培训机构日益增多，给学生和家长提供了更多的选择。
然而，一些校外培训机构由于管理不规范，存在一些安全隐患和教学质量问题。
为了保障学生的学习环境和培训质量，我们决定开展暑期校外培训治理工作专项行动。
二、目标和任务1. 目标：加强对校外培训机构的监管，提高教学质量，保障学生的合法权益。
2. 任务：(1) 制定暑期校外培训治理工作方案，明确工作目标和责任分工。
(2) 开展校外培训机构专项整治行动，对存在问题的机构进行整改或取缔。
(3) 加强对校外培训机构的日常监管，确保教学质量和学生安全。
(4) 组织开展校外培训机构教师培训，提高其教学能力和教育理念。
(5) 宣传校外培训机构治理的重要性，引导学生和家长有意识地选择优质的培训机构。
三、工作进展1. 制定暑期校外培训治理工作方案，明确了工作目标和责任分工。
成立暑期校外培训治理工作领导小组，组织相关部门和机构共同参与整治工作。
2. 开展校外培训机构专项整治行动，已对全市范围内的校外培训机构进行了全面排查，并发现了一些存在问题的机构。
下一步，将组织力量对这些机构进行整改，并对不达标的机构予以取缔。
3. 加强对校外培训机构的日常监管，建立健全监管机制。
制定了校外培训机构管理办法，明确了监管要求和责任。
加强对校外培训机构的巡查执法，对发现的问题及时处理。
4. 组织开展校外培训机构教师培训，提高其教学能力和教育理念。
与高校合作，开展教师培训班，邀请优秀教育专家进行授课，引导教师提高自身的专业水平和教育教学经验。
5. 宣传校外培训机构治理的重要性，加强舆论引导。
在各大媒体开展专题报道，向社会公众宣传校外培训机构治理的意义和效果。
组织开展家长培训班，向家长介绍如何正确选择校外培训机构。
四、存在问题和解决措施1. 存在问题：校外培训机构数量庞大，治理难度大。
培训体系年暑期教师培训简报
（培训体系）年暑期教师培训简报2010年暑期教师培训简报第二期上午：1、初中数学、小学英语2个学科培训组全体参训教师和特校全体教师于博奥英语城听取了周局长所作的《你的态度，决定你的高度》的方案。
2、小学数学、初中英语、初中思想品德、中小学美术、音乐5个学科组的教师分别于实验中学方案厅、实验中学东校区壹楼阶梯教室、实验中学壹楼阶梯教室、实验中学物理实验室、二中艺术楼集中培训。
下午：小学数学、初中思想品德2个学科组的教师于实验中学东、西教学楼分组活动。
初中英语、中小学美术、音乐、初中数学、小学英语5个学科组分别于实验中学东校区壹楼阶梯教室、实验中学物理实验室、二中艺术楼、博奥英语城、实验中学东校区壹楼阶梯教室集中培训。
7月15日上午八点，实验中学东校区阶梯教室二楼中已经座无虚席，尽管天气酷热难耐，但全县小学英语教师均提前赶到了集中培训地。
下午俩点左右，大雨倾盆。
即使这样，于2点半前，大家均冒雨到达了阶梯教室。
而教研室王振龙主任更是于老师们之前已经等于了那里。
15号的培训是由博兴壹小的教师们主讲，壹小团队经过几天的紧张准备，今天几位教师从几方面有条不紊的对课件进行了剖析，赢得了同行们的壹致赞同。
而不论县直仍是乡镇，每位教师也均做了充分的准备。
上午的抽签讲解和抽签点评使培训掀起了壹个个高潮，代瑞老师的歌曲更是把大家的热情推到了极致。
壹节优质课的观见，让大家耳目壹新，大家踊跃发言，发表意见。
王主任语音技巧的讲解更是让大家求之若渴。
七月的天气尽管炎热，但大家充电的热情却高过了酷暑。
（博兴壹小李雪华代瑞）小学数学培训纪实（壹）今天是县级培训的第壹天，全县五百多名小学数学老师齐聚博兴实验中学大礼堂，于国家实施新课程改革以来，从来没有把壹个县把所有的小学数学教师集合于壹起集体研讨，共同学习。
这次聚会是博兴小学数学界有史以来的壹次空前盛会；是全县小学数学教师把握机遇，学习提高，走向成功的舞台；也是全县小学数学教师成为学习型教师，专家型教师的起点。
初中语文学科暑假教师培训简报
初中语文学科暑假教师培训简报尊敬的各位领导、各位老师：
大家好！今天，我很荣幸能够在这里向大家汇报我参加的初中语文学科暑假教师培训的情况。
这次培训对我个人的成长和教学能力的提升起到了非常重要的作用。
首先，此次培训是由学校组织的，我们学校邀请了来自教研室的专家对我校语文学科的教师进行暑期培训。
培训内容涉及了语文学科的教学理念、教学方法、评价和反思等方面的内容。
专家们就这些内容与我们进行了深入的交流和讨论，我从中受益匪浅。
其次，专家们结合自己的多年教学经验，对我们进行了丰富的教学案例分析。
他们讲解了一些典型的教学案例，并告诉我们在处理这些案例时的一些注意事项。
这些案例让我们更加直观地认识到语文教学中的一些难点和瓶颈，对我们今后的教学工作有着极大的帮助。
此外，培训还进行了一些实际操作，让我们充分感受到了专家们的教学方法和技巧。
最后，培训结束后，我们还进行了总结和反思。
通过这次培训，
我深刻认识到了自己在教学工作中的一些不足，同时也确定了今后在
教学中需要加强的地方。
这样的反思和总结对我今后的教学工作将有
着很大的帮助。
通过这次培训，我深刻认识到了教师要不断学习、不断进步的重
要性。
我将会把这次培训中学到的知识和技巧融入到我的日常教学中，努力做一名更好的语文教师。
在未来的工作中，我会继续加强自己的教学能力，为学生的发展
做出更大的贡献。
同时，我也会积极推动学校的教学改革，与其他老
师一起，共同进步，共同成长。
谢谢大家！。
暑假教师培训简报美篇
暑假教师培训简报美篇
尊敬的各位教师：
大家好！首先，我要感谢大家在这个炎热的夏天里抽出时间参加暑期教师培训。
这次培训对于我们提高教学水平，开拓视野，增长知识，提升能力，具有重要的意义。
本次培训的主题是“创新教学，提高学生学习效果”。
创新是时代的要求，也是我们教师在教学中应具备的能力之一。
通过本次培训，我们将学习到最新的教育理论和教学方法，探讨如何在课堂上创造更好的教学氛围，激发学生的学习兴趣，提高他们的学习效果。
培训期间，我们将进行多种形式的学习活动，包括专题讲座、座谈会、研讨会、实践操作等。
这些活动将帮助我们更好地理解和应用所学知识，将其转化为实际行动。
同时，还将邀请一些教育界的专家和学者为我们进行讲解和指导，以提供更深入、更专业的教学思路和方向。
除了学习外，我们还将有机会参观一些优秀的学校，观摩他们的教学模式和教学成果。
通过这样的交流与互动，我们可以进一步了解国内外的教育发展动态，借鉴他们的经验，为我们的教学工作提供更多的思路和启示。
最后，我希望大家能够积极参与本次培训，认真学习，勇于创新。
相信通过大家的共同努力，我们的教学工作将会取得更大的进步，学生的学习效果也将得到有效的提高。
祝愿大家在这个暑假教师培训中，收获满满！谢谢大家！
敬上
XXX。
朱河镇初级中学暑期教师培训工作简报8.18
朱河镇初级中学暑期教师培训工作简报2012年暑期中小学教师全员培训已经进行到第二天了，我们朱河镇初级中学经过严密的组织和严格的管理，8月18日的培训工作在前一天的基础上再上新台阶，取得了非常圆满的成功。
一、全员参与，全面提高我校参训教师99人，除两位教师因特殊情况不能亲临现场之外，其他97名教师都能做到按时到。
有的老师还能提前半小时，把前一天未做完整的笔记补全，特别是今天的录音效果好，教师们听得入神，有几位老师还情不自禁的说：听郑立平老师的《诗意栖居做人师》真的是一种享受，很多平时在工作中疑惑的问题得到了答案。
做一名教师真的是快乐。
许多深奥的问题在郑老师的深入浅出的讲解中茅塞顿开，心里豁亮了，舒缓了，真的是受益匪浅。
二、克服困难，确保完美由于我们朱河镇初级中学暑期基建项目与教室扩容，原来的大会议议改为教室，给学习的场地带来了问题，我们就分别在二楼两个教室安排好各科教师的座位。
今天的气温高，教室的降温防暑设备老旧，但教师们能从头到尾稳坐自己的座位，虽然外面酷暑难当，知了声声，但教室里的教师们却心如止水，沉浸在名师的精彩演讲之中。
教师王尚海因闹肚子，早晨需打点滴，他让医生在一个小时内把两瓶水吊完，拔掉针头就赶到学习地点还提前了15分钟。
这些老师求知若渴，克服重重困难，为的就是追求培训的完美。
三、学有所获，思有所效老师们在昨天学习的基础上，形成了自己的心得，谈出自己的感受。
李志平老师以《提升自我，追求高境》谈了自己通过学习以后对教育工作，对自己从事的语文教育事业的崇高的认识，立志学习名师，追求高境界，不做教书匠，要当教育家。
苏良明老师虽然参加教育工作的时间不长，但他始终热爱自己的职业，热爱自己的学生，在听了专家学者、名师的讲座之后，决心在教研工作和教学工作中更上一层楼，有更大的突破，力争在报刊杂志上有自己的文字与思想。
教师们在今天的培训中，更加明白了意义，懂得了培训的必要性和及时性，相信随着培训工作的深入发展，我校教师更加热爱自己的本职工作，更加提升自己的品位，在今后的工作中更能发挥出色，让朱河镇初级中学这块监南初中教育丰碑更加金碧辉煌。
暑期培训总结报告3篇
暑期培训总结报告3篇1.暑期培训总结报告俗话说得好：“一个好的开始是成功的一半！”。
自古以来就有“一鼓作气”之说,而本人也非常。
本文。
由方的赞同先人们的这些道。
任何东西的存在必有其价值之处,从一开始的宣传到试讲课,我就一直希望尽自己的微薄之力来为暑期培训开创一个好的开端,一鼓作气办好这一期的培训课程。
通过这一期的教学,我也学到了更多的东西,不仅仅是知识上的积累,更是经验上的丰富。
回想起来似乎收获丰富,收获了学生的喜爱,收获了家长的信任,更收获了自我价值的体现之快乐。
这些都是互动的,都是互相作用的结果。
我所带的三个年级：八年级、高一和高二,让我印象最深是八年级,让我最头疼的也是八年级。
他们活泼,好动,思维活跃,他们是一群非常。
本文。
由方的聪明的孩子,他们其实可以更加出色的,可是他们却选择了把他们的`青春的活力用在玩乐上,而并非学习上,我为他们而可惜,当然,我也曾为他们而发怒,可是最后我恍然大悟,我开始改变与他们交流相处的方式,而在那之后,我发现其实大多数的学生都是很棒的,这些让我更加深信方法的正确对于处理事情而言是多么的重要。
作为一名教师,传授知识是是必不可少的,可是我觉得为人处事的道。
同样也可以教给学生,特别是对于高中的学生,对于那些性格内向的学生,给他们讲一些学习之内或学习之外的事是很有用的,在潜移默化中影响他们。
虽然暑期培训只有短短的四十天,但我本着“授之以鱼不如授之以渔”的观点,把自己在学习中的一些好的方法教给学生,让他们掌握一个好的学习方法,养成好习惯,而很多同学也的确通过掌握适合自己的学习方法进步明显,高二的那几个学生就是那样的。
总而言之,这一期的暑期培训做得很有些累,可是收获却比以往要大,就像标语里所讲的“这个学期没有。
由不进步”,只要付出了汗水,进步是在所难免的,不管是我们的老师还是学生,都是如此。
2.暑期培训总结报告一、理论课对于理论课,单纯讲述式的,灌输式的教学方式已经不再适合现在的信息技术教学,应该探索挖掘多种多样的教学方法如“寓教于乐教学法”、“角色扮演教学法”、“竞赛+任务驱动+自主探究教学法”、“游戏、案例教学法”等。
开展2023年暑期校外培训机构专项治理行动简报
开展2023年暑期校外培训机构专项治理行动简报为深入开展以“强化培训监管守护快乐假期”为主题的校外培训治理和“监管护苗”暑期专项行动，切实减轻中小学生校外培训负担，7月__日下午，市教体局“监管护苗”督查组会同__区教体、文旅、市监、民政、公安联合检查组，采取四不两直的方式，对__区校外培训机构开展联合执法检查。
期间，联合检查组共检查校外培训机构12家，绝大多数培训机构规范培训行为，但也发现2家非学科类培训机构存在违规进行学科类培训、未按规定使用培训合同示范文本、安全管理存在薄弱环节等情况。
检查组约谈相关机构负责人，现场发放整改通知书2份，要求立即停止违规开展学科类培训行为，规范使用培训合同文本，强化安全管理措施，并责令限期整改到位。
下一步，市、区两级双减工作专门协调机制办公室将进一步发挥牵头抓总作用，联合相关部门，深入开展2023年暑期“监管护苗”专项行动，持续打击违规培训，强化“双减”工作和校外培训监管，让我市广大中小学生度过一个健康、平安、快乐的假期。
为进一步规范校外培训机构办学行为，持续巩固“双减”治理成效，切实维护广大学生及家长的合法权益，近日，__县“双减”办组织教育、文旅、科技、公安、市场监管等部门开展校外培训机构办学行为及安全专项检查。
下一步，__县“双减”办将进一步加强各部门、行业协调，发挥联动机制作用，持续加大对校外培训机构的巡察督查力度，并严厉查处“地下”“住家教师”“众筹私教”“一对一”等隐形变异培训及在职教师有偿补课等违规行为，做到“发现一起、查处一起”，切实做到守土有责、守土担责、守土尽责，确保“双减”政策落实见效。
近日，__区教科局、区市场监督管理局、公安__分局、区文化和旅游局、区行政审批服务局等多部门联合开展暑期校外培训专项治理工作，强化义务段学科类培训隐形变异治理，强化非学科类校外培训监管，进一步巩固校外培训治理成果，防范化解各类风险，切实减轻学生假期负担，让广大中小学生度过一个健康、平安、充实而有意义的假期。
培训班_学习简报1
年暑假兵团中小学信息技术教师继续教育
简报
信息技术培训专辑（第期）
石河子大学信息科学与技术学院编年月日
【名师风采】
梁红军，硕士研究生学历，副教授职称，主要研究方向党建、
思想政治教育。
先后在石河子大学机械电气工程学院、经济管理
学院、体育学院、水利建筑工程学院、继续教育学院、大学党委
办公室校长办公室、机关党委工作，担任过学院党委书记、机关
党委书记和大学办公室副主任等职，现任石河子大学马克思主义学院党委书记。
郭力华，
女，浙江大学应用心理学硕士，副教授，石河子大学师
范学院心理学副主任。
从事心理咨询师的培训管理、心理系
本科生的教学工作；任石河子大学心理健康中心资深心理督
导师、咨询师。
近五年成功咨询学生个案余人次、家庭个案次、学生个体危机干预人次、团体危机干预次计人、督导个案人次；为石河子市福利院、吐哈油田、石河子市武警交警大队、兰州军区驻新疆部队、自治区沙雅监狱、自治区劳教局、石河子市各中小学、伊犁地区县中小学、库尔勒地区中小学、农牧团场等讲座余场。
宁川，石河子大学信息科学与技术学院讲师，硕士，
主要研究领域为多媒体技术、图形图像处理，讲授《多
媒体技术基础》、《计算机绘图》及《计算机文化基础》、
《计算机技术基础》等本科课程。
荒湖小学暑期教师全员培训简报
荒湖小学暑期教师全员培训开门红
8月17日上午7点50分，荒湖小学全体校委会成员开碰头会，部署暑期培训工作.8点半，全体教师在六一班教师召开暑期培训动员会,参加会议的人有县局委派监督员,分局领导周第宏、荒湖小学全体教师，应到培训人员48人，实到48人，动员会先由县局委派监督员冯主任发言，他强调了培训的重要意义和培训纪律，并勉励老师们克服苦难，搞好这次培训工作。
接下来由分局领导周第宏讲话。
他强调了培训要求和纪律。
随后由周超校长强调了三点:1、此次培训是展示精神风貌和提高自己业务水平的最佳时期。
2、搞好宣传工作，加大报道力度,宣传培训情况和培训典型.3、严格考勤纪律，做好记载,记载结果和绩效工作、评模晋级挂钩.最后老师们观看了16日县局在翔宇组织的培训开幕式和中央教育研究所姚亚萍教授的讲座实况录像.下午聆听了全国知名班主任，湖南省班主任研究学会副理事长郑学志老师的讲座，郑老师结合自己的亲身体会，畅谈了班级自主管理的艺术。
听完讲座，学校划分小组进行了热烈的讨论。
在今天的培训会场上,老师们洗耳聆听专家讲座,聚精会神地边听边做笔记。
整个会场纪律良好。
姚教授的讲座声情并茂,字正腔圆,德育教育的途径具有前瞻性；现场体验和教师互动精彩新颖,让老师们打开眼界,增添了讲座的趣味性和亲和力。
郑老师的讲座理论联系实际,语言诙谐幽默，妙趣横生，整个会场时时爆发出爽朗的笑声.听完讲座,老师
们纷纷表示收获很大，培训增长了见识。
《培训简报9》
《培训简报9》第3期（总第9期）（xx年8月）攸县职业中专培训科主编二○一四年八月二十一日☆卷首语学习对于我们每一个人来说，重要的不是获得知识，而是发展我们的思维能力。
当我们捧读朝晖，独步心原的时候，又何妨在自己的精神领地荡起快乐之舟，去感受星光涌来的那种人生境界。
学习其实是一种让人变得高雅、变得充实、变得聪明、变得有情趣的精神劳作。
需要有毅力去支撑，用恒心去铺路，通过坚持而得以完善自我。
不断学习、努力提高自我、全力以赴去成就一番事业的人，能够找到在宇宙之心永远歌唱着的欢乐。
这就如同一盏油灯，必须不断修剪灯芯和加油以保证灯给人类光明一样，我们只有坚持终身学习，才能保证我们的生命之树常青。
要想读透人生，请坚持终身学习。
☆培训动态地下矿山安全培训在我校圆满落幕县新教师转正定级培训在我校如期举行让中学班主任培训锦上添花拓展培训渠道，举办退伍军人技能培训我县首次工贸企业负责人培训在我校举行xx年攸县幼儿教师培训在我校举行我校培训科主办的幼儿园保教工作培训有亮点1☆培训动态地下矿山安全培训在我校圆满落幕6月3-10日，我校培训科会同攸县安监局举办了全县非煤矿山企业主要负责人、安全管理人员培训班。
全县23家企业，共计47人参加了此次培训。
培训过程中聘请了市县有关专家授课，在授课过程中市县专家有针对性地应用案例教育，结合我县地下矿山的实际情况，以安全生产相关法律法规、应急救援管理、矿山安全管理技术、职业健康管理、标准化建设、整顿关闭、事故案例分析为重点内容，培训采取自学与集中培训相结合，经统一考试考核合格并取得《主要负责人安全资格证》后方可上岗，确保培训效果。
通过培训，各地下矿山企业主要负责人、安全管理人员进一步明确了职责，增强了做好安全生产工作的责任感，为今后更好地落实企业安全生产主体责任奠定了良好的基础。
王军建主讲地下矿山基础知识矿山企业主要负责人、安全管理人员参加了培训黄辉荣主讲地下矿山安全检查知识培训人员参加的统考县新教师转正定级培训在我校如期举行7月3日，是我校招生关键期，为了不影响培训工作，培训科克服困难，全方位为学校发展着想，如期在我校举办了xx年新教师转正培训，这次培训由县教育局师训管理站主办，我校培训科承办，局党委副书记、副局长朱健康、局师训管理站站长颜卫东、田明良，我校主管培训工作的工会主席朱桂昭、培训科科长文辉等领导出席，培训教师293人。
寿光市暑期中小学干部教师培训
寿光市暑期中小学干部教师培训第一篇：寿光市暑期中小学干部教师培训寿光市暑期中小学干部教师培训简报第6期寿光市教育局2009年7月28日编者按7月27日，2009年暑期初中教师远程研修培训拉开帷幕，各校采取得力措施，充分调动教师参训积极性，认真观看视频，参与面对面研讨与网上讨论，积极提交作业，取得了预期效果。
现将洛城一中与圣城街道一中的典型做法予以刊发，望有关学校认真借鉴，切实组织好全员培训。
优化学习程序，保证学习效果——寿光市洛城一中实行四步法远程学习结合培训实践，从学习论、实践论出发，预想“2009年山东省初中远程培训”任务，寿光市洛城一中培训科研组在综合全体学员学习建议的基础上，提出了四步学习法，以保证学习的最优化，实现效益的最大化。
“四步学习法”要求每位学员每轮次学习都要做到四步。
即：第一步，预设。
首先结合学习简报对本轮次学习内容作出学习预设，也就是从自已的教育工作实际出发，对本轮次的学习内容有自我的具体内容假设，并完成简单纲要。
第二步，比较。
进行视频学习，大视频学习中做好比较，比较预设与专家设计或讲座间的异同之处并作好笔记。
从中初步反思个人在教学理念、设计、操作等方面的优势及不足。
1第三步，交流。
视频学习结束后，利用半个小时的时间，在学习小组内展开交流讨论，就自己学习中的发现、感悟、疑惑等进行交流，在交流中理解、碰撞、升华，实现对远程培训的深刻理解，实现自己教学素质的提升。
第四步，总结。
在前三步的基础上，对本轮次学习进行总结。
学校分别设计了“感悟点滴”、“教学艺术”、“理念纵横”等项目，自由自主地对学习进行总结，并完成学习作业。
寿光市圣城街道一中教师远程研修顺利开展7月27日，圣城街道一中为期十天的初中教师远程研修开始。
这是该校教师首次参加远程研修，学校领导及教师都非常重视。
7月25日，参训教师通过阅读《学员手册》，对研修平台和操作流程有了一个初步认识，然后通过上机操作，能够非常熟练地操作流程。
暑期师德师风专题培训总结简报美篇(2023)《关爱学生 教书育人》
暑期师德师风专题培训总结简报美篇（2023)关爱学生教书育人为深入开展主题教育活动和推动师德师风建设工作，展现教师崭新的精神风貌和良好的师德形象。
根据教育局的安排，于小在8月25日至26日集中开展2023年暑期师德教育全员培训活动。
日上午10：00开始，全体教师通过视频直播的方式在线观看暑期师德培训动员报告。
报告明确新时代教师要求，激励教师感悟教育工作者的育人初心与教育使命，以德立身、以德立学、以德施教，更好地担当起学生健康成长的指导者和引路人的责任。
报告指出要以“办人民满意的教育，做人民满意的教师，创人民满意学校”为目标，以“学为人师、行为示范”为准则，以“爱岗敬业、教书育人、为人师表”为核心，以提高教师思想政治素质和职业道德水平为重点，以解决教师队伍中的突出问题为关键，引导广大教育工作者严格恪守师德规范，大力弘扬高尚师德，切实提高师德素养，造就一支人民满意的教师队伍。
从班级精神文化建设、环境文化建设、制度文化建设、活动文化建设和家校合力、共建文化这五个方面来探索打造一个班级的文化氛围建设，这无一不是班主任日常工作的点点滴滴，班级建设是一项文化育人的工作，以后还需要继续摸索前行。
不管是教科研还是教学，他们是相辅相成，为不让我们的教学盲目，为让我们写论文时不再盲从，那么就留心自己的工作，也许他能使你有很不错的收获！在平时的工作中，我们始终以“四有”好老师的标准来要求自己。
教学中以生为本，培养学生的家国情怀，在学生心中种下“乡愁”的种子。
作为教育工作者，我们就像园丁一样在见证着一个一个生命的成长过程，所以我们更要跟园丁一样有耐心等花开，哪怕这个过程需要很久。
通过本次师德师风培训活动，加强了教师队伍的师德师风建设，增强了教师们的责任感及使命感，老师们也重燃教育热情，持续深入反省，我们必须恪守职业操守，以礼育人、以德立教、爱岗敬业、以身作则，为人师表，不断提高政治思想水平，以高尚的情操促进学生全面发展，当好引路人，争做大先生！。
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中心校暑期培训简报
Company Document number：WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998
搭建专业交流平台提升教师业务水平
——中心校2017年暑期中小学教师培训圆满结束
为不断提高全办中小学教师业务水平，促进全办教育教学质量的再提高，中心校充分利用暑期优势，于8月24日至30日组织全办中小学教师进行了专业技能培训，全办近200名教师参加了培训,按照“按需施训”的原则，科学安排培训内容，严格管理，突出实效性，培训工作取得了圆满成功。
一、指导思想科学明确，培训目标落实到位
教师在教学中遇到的一些具体问题，这些问题限于自身的条件一时又无法解决，骨干教师培训就成了研究现实状况、解决具体问题的平台。
本次培训立足我办教学实际，旨在提高教师业务水平，优化教学方法，打造高效课堂。
中小学各学科根据本学科教学以及师资实际情况，针对性地进行培训，力求帮助教师们解决具体问题。
具体指导思想是：面向课改实际，用教育理论引领，在操作实践方面指导，切实提升骨干教师的教学科研能力，促进教师的专业发展。
力求理清课程改革中教学的现实问题，透彻分析原因，提出解决方法。
从培训的结果上看，我们圆满地实现了既定目标，达到了预期目的，收到了令人满意的效果。
二、领导高度重视，前期准备工作充分
中心校非常重视这次培训工作，把这次培训作为提升教师业务能力的一项重大措施。
中心校长强调了培训的重要性，中心校李老师对参训教师提出了明确要求。
各学校校长亲自带队参加培训。
为确保培训取得良好效果，中心校就培训工作的实施进行了多次的专题研究，具体落实主讲人，确定培训日程安排，精心设计培训方案，制定了《学员守则》，严格管理措施。
三、培训课程安排合理，内容充实，形式创新
本次培训内容以学科为基础，以教学实际问题为中心，包括学科有效教学的理论与实践。
在培训形式上也有了重大突破，往年的教学多采用“专家讲授为主，互动交流为辅”的惯常模式，今年我们采取以专题的形式，邀请西北工业大学教授张亚军做了《有效教学的技能与艺术》，使全办教师对有效教学有了一个系统的了解。
邀请区教研室教研员做了《小学部编教材讲读》，使全办教师对一年级新教材的特点及创新之处有了初步了解，并分析了具体内容及建议，为各位教师今后的教学指明了方向。
安排我办刘老师等5名学科骨干教师进行培训，强调在实践中引领培训教师进行研究性探讨和学习。
授课教师将省级培训内容与教学实际相结合，力求理清课程改革的现实问题，透彻分析原因，提出解决方法，让老师们了解当今对课堂教学的具体要求，拓展参培人员的专业视野，促进教师专业发
展，使参训教师的理论素养和实践技能都得到很大的提升。
四、实行科学化的管理，达到了最优化的效果
本次培训任务艰巨，参训人数多，我们制定并实施了科学的培训管理措施，实行人文化管理。
在整个培训过程中，我们认真诚恳地对待和处理每一位学员提出的要求，在培训时间安排上，尽可能充分考虑教师的实际。
同时制定了《学员管理规定》，中心校督促学员严格遵守，随班听课，每天上下午各考勤一次。
本次暑期中小学教师培训，教师的学习热情高、效果明显。
实际参训培训的教师培训热情高，以致于教室里座椅经常增添。
在历时7天得培训中，没有一位迟到、早退，其自律、勤奋精神十分感人。
绝大部分参训教师能够积极参与，认真反思，听讲座时，认真听讲，及时记录，培训结束后，拷贝讲稿，并要求教研员将相关材料发到自己的信箱之中。
当然，也有一些问题值得进一步探讨，需要我们在今后的工作中不断加以改进。
今后我们在教师培训工作方面将再接再厉，不断开拓创新，争取做出更大的成绩。