课前三分钟演讲要求和示例 ppt课件

2020/10/15
• 韩愈(768－824)，字退之，河阳(今河南孟州)人。其郡望 为昌黎郡，故自称“昌黎韩愈”，世称“韩昌黎”。25 岁中进士，做过唐朝中央教育机构“国子监”的官员。 曾任吏部侍郎，故又被称为“韩吏部”。是唐代杰出的 散文家。
• 韩愈生活在“安史之乱”以后宦官专权、藩镇割据、政 治腐败的中唐时期。他在政治上比较守旧，倾向于维护 当时豪族地主阶层的利益。但是他重视人才的培养和选 拔，主张任人唯贤。魏晋以来，社会上风行非学无师， 重视“家传”，在韩愈所处的中唐时代，虽然推行科举 制度，但耻于从师的风气却很盛行，上层“士大夫之族” 无论学业如何，都有有官可做，所以他们不愿从师学习。 因此，他们轻贱老师，社会上从师之风日下，在这种情 况下，唐代散文家韩愈“奋不顾流俗、犯笑侮，收召后 学”“抗颜而为师”，写了《师说》这一千古佳文赠给 他的学生李蟠，其目的就是抨击时弊，批判“耻学于师” 的陋习，大力宣扬从师的重要性。
• 在科举路上，他曾当了三次重考生，在当官的生 涯里，他廉洁、耿直、敢讲真话的优点，而使他 数度被贬至鸟不生蛋的地方，有次险些被皇上杀 头。虽然他是如此倒霉，但在文学的领域里，他 委实有着重大的贡献。
• 他是中国知识分子的典型代表，以国为任，以民 为本，不违心，不费时，不浪费生命。他既立业 又立言，大力倡导古文运动，领导了一场文学革 命，他要求“文以载道”“陈言务去”，开一代 文章之先河，功绩光耀千古。这个人，就是韩愈。
• 你怎么称呼老师？
• 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你 是否会认为老师的教学方法需要改进？
• 你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？ • 教师的教鞭
• “不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我 笨，没有学问无颜见爹娘 ……”
• “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”
精品资料
韩愈生平
2020/10/15
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韩愈名言
• “唯陈言之务去。” • “业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。” • “大凡物不得其平则鸣。” • “师古圣贤人，师其意不师其辞。” • 8
精彩评论
• 文起八代之衰。
——苏轼
• 昌黎诗陈言务去，故有倚天拔地之意。
——刘熙载（清代文学家）
课前三分钟演讲 ——识人篇
2020/10/15
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演讲要求
• 人物选择： 你崇敬喜爱的文学家、哲学家、艺术家等各领域
杰出人物。
• 演讲内容： 1、人物生平（人物照片、人生经历、趣闻轶事） 2、人物名言 3、精彩评论 4、我看人物
• 准备工作： 制作成ppt和一份word文档
2020/10/15
2
精品资料
• 作为作家，他敢为风气之先，为文为诗气势磅礴； 作为一个生命个体的“人”，他刚直敢任，人格 伟岸，诚为伟丈夫。如此人中鸾凤，却也是性情 中人，不但极重感情，而且敏感于生活中的许多 细微乐趣或烦恼，而且有幽默的一面。
——潘向黎（当代作家）
2020/10/15
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韩愈生平
• 韩愈在文学上的作为，主要是倡导“古文运动”， 反对六朝以来讲究排偶、辞藻的艳丽浮夸的文风。 他大力提倡“言之有物”的古文，强调学习先秦、 两汉的文章，并且和柳宗元等躬行实践，终于把 文章从形式主义桎梏中解放出来。在创作上，他 们虽然强调学古，但是主张“辞必己出”“唯陈 言之务去”“师其意不师其辞”“文从字顺各识 职”。这些理论，对我们写作是有借鉴意义的。
• 他任监察御史时，曾提出减免赋役，并因此遭到贬斥。 他反对藩镇割据，并亲身协助宰相裴度平定了淮西藩镇 吴元济叛乱。他反对当时封建统治者大力提倡的佛教， 从唐贞观年间开始，一共举行了7 次迎佛骨的活动，第六 次迎佛骨的时候，韩愈上述谏迎佛骨，触怒了宪宗，被 贬为潮州刺史，当韩愈到达离京师不远的蓝田县时，他 的侄孙韩湘赶来送行。韩愈当时悲歌当哭，慷慨激昂6地 写了名篇《左迁至蓝关示侄孙湘》