10校园网计算机教室、多媒体教室建设标准(试行)
学校网络教室设置标准
学校网络教室（电子阅览室）设置标准
1．学校网络教室可单独设置，也可与微机室兼用。
2．学校网络教室微机数量要达到学校最大班额人手一台，并保证全部机器能够正常使用。
3．学校网络教室接入互联网并安装绿色过滤软件，屏蔽不健康内容，确保无无危害国家安全、破坏民族团结、破坏国家宗教政策、破坏社会稳定、侮辱、诽谤、教唆、淫秽等内容。
4．学校网络教室要安装不少于5GB的电子图书资源，也可接入学校其他教学资源网，图书和教学资源内容要适合中小学生阅读。
5. 学校网络教室要在门口悬挂“网络教室”和“电子阅览室”两块牌子。
6．学校网络教室内要张贴“网络教室管理制度”、“网络教室功能”、“网络教室开放时间”、网络教室管理员姓名及值班安排等内容。
7．除正常上课时间使用外，应当在课余时间、放学后、周末和节假日免费向未成年人开放，寄宿制学校也可在晚上开放，每周开放时间不少于6小时。
8．学校网络教室要有工作记录，工作记录除正常信息技术课程使用记录外，还要有课余时间、放学后、周末和节假日免费
向学生开放的记录。
关于规范中小学“电脑教室”建设的通知
湖南省教育厅湘教通［2002］154号关于规范中小学“电脑教室”建设的通知各市州、县市区教育局：近年来，我省中小学“电脑教室”(包括计算机教室、多媒体教室、“校校通”工程网络教室及利用卫星接受系统的电子教室等)建设发展较快。
为提高全省中小学电脑教室建设水平，现就规范中小学电脑教室建设通知如下：一、中小学“电脑教室”建设资金各地应坚持政府投入为主。
各级政府和教育行政部门要将信息技术设备经费列入预算，并逐步增加。
与此同时，按照省物价局“湘价服〔2002〕142号”文件精神，也可通过收取“电脑教室”学习费的方式建设，以弥补政府投入不足。
通过收学习费建设“电脑教室”的学校，应采取“一次建成，逐年还款”的模式运作，其一次性建设资金可采取社会机构(企业)垫资、社会机构(企业)担保银行贷款、融资租赁及学校采取的其他融资等方式筹措。
二、建立社会机构(企业)资质认定和市场准入制度。
我省中小学“电脑教室”建设不论是何种资金来源，对作为建设方的社会机构(企业)一律实行资质认定和市场准入制度。
省教育厅制定《湖南省中小学校“电脑教室”投资建设资格认定标准(试行))(见附件一)，对申请参加中小学“电脑教室”建设的社会机构(企业)的产品质量、资信情况、售后服务、产品价格等情况进行综合评估并予以认定公布，各市州或县市教育行政部门选择经省教育厅批准认定的社会机构作为建设方。
选择社会机构(企业)必须采用招标方式进行。
招标工作应委托熟悉教育行业特点、服务质量好的专职招标代理机构承担。
三、建立质量监测制度。
中小学“电脑教室”建设完成后，主管教育行政部门负责组织验收，验收内容包括设备质量、安装质量、使用效果、价格等方面，合格后方可签字接受。
每年对社会机构(企业)的建设情况、售后服务情况进行一次评估，评估结果正式行文并通过媒体向社会公布。
四、中小学电脑教室建设应遵循的几项原则。
（1）总体建设上遵循“统一规划、分步实施”的原则。
各级教育行政部门要根据我厅《关于在我省中小学普及信息技术教育的意见》(湘教基字［2001］8号)提出的中小学开设信息技术课和实现校校通工程的总体目标，从实际出发，分类指导，积极稳妥地制定本地电脑教室建设实施规划，逐年推进。
学校网络多媒体教室使用及管理规定（3篇）
学校网络多媒体教室使用及管理规定1. 教室使用规定：- 教室仅限于教学活动使用，禁止擅自更改教室布置和设备设置。
- 教室使用需提前预约，预约以教学部门申请为准，同时需填写使用教室的目的和时间。
- 在使用教室期间，不得擅自离开，必须全程参与教学活动。
- 使用教室期间需保持安静，不得大声喧哗，以免影响其他使用者。
2. 教室设备使用规定：- 教室设备使用前需经过相关培训和授权，未经授权者不得随意使用。
- 使用教室设备时应按照正确的操作流程进行操作，避免操作错误导致设备损坏。
- 在使用教室设备时，不得修改或删除预装软件，不得安装未经许可的软件。
- 使用教室设备结束后，需保持设备干净整洁，并保持设备原始设置。
3. 网络使用规定：- 使用教室网络需遵守学校网络使用规定，不得进行违法、违规或有害信息的传播。
- 在使用教室网络时，不得下载、安装或传播病毒、恶意软件等有害信息。
- 不得利用教室网络进行非法的商业活动，不得访问非法网站或使用非法服务。
- 在使用教室网络时，需保护个人隐私，不得进行他人的恶意侵害行为。
4. 教室管理规定：- 定期检查教室设备的使用情况和维护状况，及时修复故障和更换损坏设备。
- 对于频繁出现故障或损坏的设备，需及时报修或更换，确保教室设备正常使用。
- 对于不按规定使用教室设备或违反网络使用规定的行为，可依据学校相关规定进行处罚。
- 鼓励教师和学生提出关于教室设备和网络使用的改进意见和建议，不断提升教室服务质量。
请注意，具体的学校网络多媒体教室使用及管理规定可能因学校不同而有所差异。
以上规定仅为一般参考，具体规定需根据学校的相关文件和规章制度为准。
学校网络多媒体教室使用及管理规定（2）一、利用本教室时必须遵守本规定，服从教师和工作人员的管理。
二、使用本教室进行教学及其他活动，应该提前一周预约登记，以便统筹安排。
三、进入本教室前，必须先在门外穿上鞋套，鞋套用后要自行保管并保持清洁。
四、本教室实行座位固定，对号入座制度。
唐山市中小学计算机教室多媒体教室校园网装备标准
唐山市中小学计算机教室多媒体教室校园网装备标准引言随着信息技术的快速发展，计算机教育在中小学教育中的重要性日益凸显。
多媒体教室的建设和校园网的装备成为中小学计算机教育的重要组成部分。
本文将介绍唐山市中小学计算机教室多媒体教室和校园网的装备标准，并提供相应的配置建议。
一、唐山市中小学计算机教室多媒体教室装备标准为了提高中小学计算机教育的质量，唐山市制定了以下计算机教室多媒体教室装备标准：1. 电脑•每个教室至少配备30台电脑，配置应满足学生的基本使用需求。
•电脑配置要求：至少4GB内存、500GB硬盘、15寸显示器、英特尔Core i3处理器或同等性能。
2. 长春云桌面终端设备•每个教室至少配备1台长春云桌面终端设备，用于实现教师和学生的远程桌面访问。
3. 投影仪和投影屏幕•每个教室至少配备1台投影仪和1块投影屏幕，用于教师讲解和学生展示。
4. 多媒体音响设备•每个教室至少配备1套多媒体音响设备，用于播放音频和视频文件。
5. 交互白板•每个教室至少配备1块交互白板，用于教师和学生的互动和演示。
6. 网络设备•每个教室至少配备1台交换机和1台路由器，用于实现教室内电脑的互联和接入校园网。
二、唐山市中小学校园网装备标准为满足中小学教育的信息化需求，唐山市制定了以下校园网装备标准：1. 局域网设备•每所中小学校配备1台核心交换机和若干台接入交换机，用于连接校园网的核心和各个教室。
•核心交换机配置要求：至少48个端口、支持万兆以太网。
•接入交换机配置要求：至少24个端口、支持千兆以太网。
2. 无线网络设备•每个中小学校配备若干台无线接入点，覆盖整个校园范围内的无线网络。
•无线接入点配置要求：支持802.11n或更高的无线协议、支持多SSID和WPA2-PSK加密。
3. 服务器•每所中小学校配备1台服务器，用于提供教务管理、网络存储等服务。
•服务器配置要求：至少8个CPU核心、32GB内存、1TB硬盘。
4. 防火墙•每所中小学校配备1台防火墙，用于保护校园网的安全。
校园网、计算机教室、多媒体教室建设标准(试行)
1、系统应安装网络版的杀毒软件，有因特网（INTERNET）接入的校园网络应配备防火墙上网行为管理等安全设备，采取相应的网络安全和信息过滤措施，保证网络信息的安全和健康，并定期更新和升级；
2、网络设备口令要专人管理、定期变更，不可简单使用数字和英文字母；
3、PC机数据应定期备份，保证数据可靠安全；
2、要有防火（符合消防要求）、防水、防盗措施。
室内环境
1、室内照明距离地面0.8m处光照度≥300lx；
2、地面、墙壁、顶棚应采用不易吸尘，不易产生静电的材料；室内无强磁场干扰；要装有窗帘、调温、调湿设备。温度：14—30℃，相对湿度：40%—75%；
3、有必要的防尘措施。
三、计算机及设备
学生用机
学生用机配置满足信息技术教育、能够运行多媒体常用工具平台软件、课件、辅助教学软件等需要；
(2)也可采用单独接地（机房独立接地）：防静电接地和交流保护接地电阻均≤4Ω；
(3)有条件的应安装防静电地板；
(4)多雷电地区应安装防雷电设施系统。符合GB 50343－2004《建筑物电子信息系统防雷技术规范》、GA267-2000《国家计算机系统雷电电磁脉冲安全防护规范》等要求。
安全防护
要有防火（符合消防要求）、防水、防盗、防触漏电保护系统等措施。
基本配置：品牌机，不低于当前主流计算机配置，加装具备网络同传功能还原卡（软硬均可）。
教师用机
基本配置：品牌机，不低于学生用机，另须配有光驱、音箱等。
联网教室
计算机教室要联网。配有电子教室管理软件（即多媒体教学软件），有较丰富的应用软件、教学课件等，可上互联网。
服务器
基本配置：品牌机，主流服务器配置，满足计算机教室的教学需要。
管理文档
学校网络多媒体教室使用及管理的规定范文(4篇)
学校网络多媒体教室使用及管理的规定范文第一章总则第一条为规范学校网络多媒体教室的使用与管理，维护教育教学秩序与校园网络安全，根据国家相关法律法规和学校实际情况，制定本规定。
第二条学校网络多媒体教室是为了满足教育教学活动中对多媒体教学设备的需求而设立的，为全体师生提供先进的学习与教学设备，帮助提高教育教学质量。
第三条学校网络多媒体教室使用的目的是为了辅助教学，提供教育教学场所，为师生提供资源共享环境以及实践、研究和教育创新。
第四条学校网络多媒体教室使用的原则是自愿、公开、平等、规范、有序。
第五条学校网络多媒体教室的使用和管理由校方负责，具体实施由教务处和信息化办公室共同进行。
第二章使用范围和条件第六条学校网络多媒体教室的使用对象为全校师生，其他相关人员需经批准方可使用。
第七条使用学校网络多媒体教室需遵守学校的相关规定，包括但不限于校园网络使用规定、无线网络使用规定等。
第八条使用学校网络多媒体教室需提前预约，未经预约者一律不得入内使用。
第九条不得擅自改动、移动多媒体设备及其连接线缆，如需调整需要向教务处或信息化办公室提出申请，并经批准后方可进行。
第十条学校网络多媒体教室禁止进行任何形式的非法活动，禁止传播封建迷信、淫秽色情、暴力恐怖、非法教育等违法信息。
第三章使用管理第十一条教务处和信息化办公室负责学校网络多媒体教室的预约及使用管理。
第十二条学生预约学校网络多媒体教室需经班主任审批签字，并向教务处或信息化办公室提出申请。
第十三条教职工预约学校网络多媒体教室需经所在部门主管审批签字，并向教务处或信息化办公室提出申请。
第十四条学校网络多媒体教室的开放时间为每周一至周五的上午8:00至下午5:00，周末及寒暑假期间根据需要进行调整。
第十五条学校网络多媒体教室内的设备和教材应妥善保管，如发现损坏或遗失应及时报告。
第十六条学校网络多媒体教室使用结束后，应及时关闭设备，保持教室内环境整洁。
第十七条学校网络多媒体教室使用过程中如遇到故障和问题，应及时向教务处和信息化办公室反馈，以便维修和解决。
学校网络多媒体教室使用及管理规定(3篇)
学校网络多媒体教室使用及管理规定第一章总则第一条为了更好地利用和管理学校网络多媒体教室，提高教学质量和效果，制定本规定。
第二条本规定适用于学校的各级各类教育机构的网络多媒体教室的使用和管理。
第三条学校网络多媒体教室的使用和管理应依据学校的教育教学目标和实际情况，合理规划、设计和配备相关设施，加强使用和管理。
第四条学校网络多媒体教室的使用和管理应遵守国家相关法律法规和学校规章制度，维护正常教育教学秩序，保护网络多媒体设备的安全和维护。
第五条学校各级教育行政部门和学校管理员应加强对网络多媒体教室的使用和管理的宣传和培训，提高相关人员的技术和管理水平。
第二章教室设施及管理第六条学校网络多媒体教室应设置合适的硬件和软件设备，包括电脑、投影仪、音响等设备，以及网络连接和多媒体播放软件。
第七条学校网络多媒体教室设备的采购应符合国家相关质量标准和实际需要，确保设备的正常运行和使用。
第八条学校应定期对网络多媒体教室设备进行维护和检修，确保设备的正常运行。
第九条学校网络多媒体教室设备的管理应建立完善的档案和台账，记录设备的购置、维修、报废等情况。
第十条学校应加强对网络多媒体教室设备的安全保护，设立专门的管理人员和监控系统，防止设备的遗失和损坏。
第三章使用规定第十一条学校网络多媒体教室的使用应符合教学需要，提高课堂教学效果，不得用于其他非教学用途。
第十二条学校网络多媒体教室的使用应提前进行预约，遵守预定时间和规定，不得擅自占用或延误他人使用。
第十三条使用教室的教师和学生应爱护设备，按照正确的操作流程使用设备，不得随意调整或损坏设备。
第十四条使用教室的教师和学生应遵守网络使用规定，不得下载和传播违法、淫秽、暴力等不良信息。
第十五条使用教室的教师和学生应遵守学校规章制度，不得利用教室设备进行非法活动，不得干扰他人正常使用。
第四章管理措施第十六条学校网络多媒体教室的管理员应严格按照学校的管理规定执行，保证教室的正常使用和教学秩序。
学校网络多媒体教室使用及管理的规定（3篇）
学校网络多媒体教室使用及管理的规定一、前言为了更好地构建学校网络多媒体教室，推动信息技术与教育的深度融合，提高教学质量和教育教学效果，制定该规定，依法规范网络多媒体教室的使用及管理。
二、网络多媒体教室的定义网络多媒体教室是指学校为教师和学生提供的具有计算机、投影仪、音响等设备的教学场所，用于支持教学内容的展示、演示和协同学习。
三、网络多媒体教室的功能1. 教学演示与展示：教师可以在网络多媒体教室中进行教学内容的演示和展示，以提高学生的学习兴趣和理解能力。
2. 多媒体素材利用：教师和学生可以利用网络多媒体教室的设备，获取和利用多媒体素材，丰富教学内容和形式。
3. 协同学习交流：学生可以在网络多媒体教室中进行协同学习和交流，提高学习效果和合作能力。
4. 远程教学：网络多媒体教室可以支持远程教学，利用网络技术，实现教师与学生之间的远程交流和教学。
四、网络多媒体教室的使用规定1. 使用权限：网络多媒体教室的使用权限通常分为管理员、教师和学生三个层级。
管理员负责网络多媒体教室的设备维护和管理，教师负责教学课程的准备和使用，学生在教师的指导下使用教室的设备。
2. 预约制度：为了保证教室的公平利用，学校可以实行教师预约制度，教师需要提前进行教室的预约，根据课程安排合理使用教室资源。
3. 使用时间：学校可以根据实际情况和教学需要规定教室的使用时间，包括每天的开放时间和限制使用时间段等。
在非工作时间，学生不得随意进入教室。
4. 使用次数：为了保证教室资源的公平利用，学校可以对教师的使用次数进行限制，每个教师在一周内的使用次数不得超过规定数量。
5. 使用顺序：如果多个教师同时需要使用网络多媒体教室，学校可以制定使用顺序，教师需要按照顺序进行使用，确保教室资源的公平分配。
6. 使用规范：教师和学生在使用网络多媒体教室时应遵守学校的网络用途规范，不得进行违法、违规的操作和活动。
禁止教室内的一切与学习无关的活动。
五、网络多媒体教室的设备管理1. 设备维护：学校应指定专门的人员负责网络多媒体教室设备的维护和保修工作，定期检查设备的使用状态，保证设备正常运行。
基础教育信息化建设基本标准
基础教育信息化建设基本标准（试行）
、互联网接入建设标准
注：互联网带宽计算公式如下:
互联网接入总带宽二终端个数X 忙时用户集中系数X 每终端平均接入带 宽X
用户平均带宽占用率/带宽利用率
其中各参数含义如下：
忙时用户集中系数：指每日最忙的1小时内在线信息点占总信息点比
例，建议取值为50%
每终端平均接入带宽：考虑学校具体应用类型，建议取值为
1M 用户平均带宽占用率：指忙时上网用户对带宽使用率，建议取值为
40% 带宽利用率：指设计流量与实际带宽比率；建议取值为 80% 各校可根据实际需求调整参数取值，原则上调整后的计算带宽不应小于
建设计算带宽。
实际带宽与计算值偏差范围不超过 10%
、校园网络环境建设标准
二、基础设施建设标准
四、教学应用建设标准
五、学习空间人人通建设
六、教学资源建设标准
七、信息化管理建设标准。
学校网络多媒体教室使用及管理规定范文
学校网络多媒体教室使用及管理规定范文学校网络多媒体教室是为了提高教学质量和教学效果，配备先进的教育技术设备和网络服务，为师生提供了更广阔的学习和教学平台。
为了合理使用和有效管理网络多媒体教室，制定以下规定。
一、使用规定1.网络多媒体教室主要面向教学活动，学生在无课或课余时间可以申请使用。
2.教师在教学活动结束后应及时关闭电源和设备，确保设备的正常使用寿命。
3.任何单位或个人不得私自更改或拆卸教室内的任何设备和线路。
4.使用教室设备必须先提前预约，不得擅自占用或长时间不用造成资源浪费。
5.运行过程中出现异常或故障应及时上报维修并暂停使用。
6.在使用多媒体教室时，保持教室内环境整洁，不得携带食物和饮料进入。
7.禁止使用网络多媒体教室进行违法、违规和不良信息传播等活动。
二、管理规定1.网络多媒体教室由校内指定部门负责设备的维护和管理。
2.每学期初，对网络多媒体教室进行设备检查和功能测试，确保设备正常运行。
3.建立使用记录和管理制度，对教室的使用情况进行统计和分析，作为教学情况的参考依据。
4.制定教室设备的使用时间表，避免时间冲突和资源浪费。
5.定期组织对网络多媒体教室进行整治和保养，保证设备的正常使用。
6.加强设备使用培训和操作指导，提高师生对多媒体教室设备的操作能力和应急处理能力。
7.严禁设备的乱用和滥用，不得私自更改设备配置和安装运行不合法软件。
8.对于设备的定期维护和修理，应按时进行，如有特殊情况需及时通知使用者。
三、安全规定1.使用网络多媒体教室时，不得私自连接外部网络设备和存储设备。
2.使用网络多媒体教室进行操作时，应保持设备和电源的安全状态，确保不会造成人员伤害和设备损坏。
3.禁止擅自更改设备的布局和摆放，以免影响教室的使用和设备的安全性。
4.加强多媒体教室的反病毒和网络安全管理，保证数据和信息的安全。
5.在教室内不得私自连接wifi或者其他网络设备，保证教室网络的稳定性和安全性。
6. 不得在教室内存放大量资料或者其他物品，以保证教室内的通风和整洁。
甘肃省中小学校园信息化环境建设评估指标(试行)
一、评估的背景党的十五届五中全会通过的《关于制定国民经济和社会发展第十个五年计划的建议》提出了"十五" 期间我国经济和社会发展的主要目标。
《建议》同时提出：大力推进国民经济和社会信息化，是覆盖现代化建设全局的战略举措。
要以信息化带动工业化，发挥后发优势，实现社会生产力的跨越式发展。
要在各级各类学校积极推广计算机及网络教育，在全社会普及信息化知识和技能。
这是党中央为推进产业优化升级和实现工业化、现代化而采取的重大措施。
教育部部长陈至立在全国中小学信息技术教育工作会议上作了题目为《抓住机遇，加快发展，在中小学大力普及信息技术教育》的报告。
在报告中提出：在中小学普及信息技术教育，实现教育信息化，要靠发展；以信息化带动教育现代化，发挥后发优势，也要靠发展。
各级教育行政部门要根据教育部提出的发展目标，提出本地积极的发展方针、政策、目标和任务，鼓励有条件的地方加快普及信息技术教育的速度；鼓励西部地区通过教育信息化，实现跨越式发展；在中小学普及信息技术教育的主要目标有两个：第一，开设信息技术必修课程，加快信息技术教育与其他课程的整合。
根据规划,在中小学开设信息技术必修课的阶段目标是：2001 年底前，全国普通高级中学和大中城市的初级中学都要开设信息技术必修课。
2003 年底前，经济比较发达地区的初级中学开设信息技术必修课。
2005 年前，所有的初级中学以及城市和经济比较发达地区的小学开设信息技术必修课，并争取及早在全国90％以上的中小学校开设信息技术必修课。
在开好信息技术课程的同时，要努力推进信息技术与其他学科教学的整合，鼓励在其他学科的教学中广泛应用信息技术手段，并把信息技术教育融合在其他学科的学习中。
各地要积极创造条件，逐步实现多媒体教学进入每一间教室，积极探索信息技术教育与其他学科教学的整合。
第二，全面实施中小学"校校通"工程，努力实现基础教育的跨越式发展。
"校校通"工程目标是用5 至10 年时间，加强信息基础设施和信息资源建设，使全国90％摆布独立建制的中小学校能够上网，使中小学师生都能共享网上教育资源，提高中小学的教育教学质量。
中小学多媒体教室建设标准
XXX中小学多媒体教室建设标准（试行）
内容
要求
备注
一、设施和环境
教室面积
专用教室（适用于较大型会议室、阶梯教室等）依据学校实际一般不低于120M2。
普通教室面积应符合《山东省中小学基本办学条件标准》中关于普通教室建设规范。
室内设施与环境Leabharlann 供电、接地系统规范，有遮光窗帘，有条件的应安装空调。
有防火、防盗设施。
银幕或电子白板、电视吊装要高度适中，普通教室荧幕下沿高度不低于黑板下沿高度。
音箱吊装合理，响度适中，均匀度好，声音清晰。
所有吊装物体要牢固可靠。
室内墙面布线应有线槽保护，地面布线应采用足够强度的钢制分体扣槽，布线结构合理、美观、安全、工艺性好。
三、教室管理与应用
管理人员
必须有专（兼）职管理人员2名以上。
微机
品牌机，硬件配置：CPU主频≥3.0GHZ；内存≥1G；硬盘≥160G；DVD-ROM；声卡；100M或1000M网卡；显示器≥17英寸；键盘、光电鼠标；USB接口前置。
软件配置：操作系统、教学应用软件、防病毒软件等。
数字视频
展示台
85万像素以上，有VGA输入输出和切换功能，VGA输出接口不低于2路。
3、进口设备要有海关进口证明和授权经销证明复印件；
4、工程自检报告：软硬件配置数量情况、技术性能等。
5、多媒体教室布线施工图，图中要明确标明设备的位置、电源线及网线的走向等。
二、基本配置和要求
显示设备
专用教室
1、使用投影设备的，亮度≥3500ANSI，分辨率不低于1024*768，有VGA接口和AV接口，电动幕尺寸不小于120英寸。
2、采用其他设备的，效果不低于投影设备。
计算机网络教室建设和配备要求
计算机网络教室建设和配置要求一、计算机网络教室的主要功能要求计算机网络教室是中小学开设信息技术必修课的重要教学场所，是普及中小学信息技术教育的主要条件保障，是现阶段中小学最急需和投入最大的教育技术装备项目。
按照教育部有关普及中小学信息技术教育的文件要求，对普通高中来讲,计算机网络教室应当具备以下五个方面的功能：1、计算机教学功能：计算机网络教室应能够完成计算机基本原理和构成、计算机操作系统和软件、字表处理和编程等方面的教学内容.2、网络教学功能:计算机网络教室应能够完成网络基础及应用、多媒体作品制作和发布等与局域网和互联网有关的教学内容。
3、学科整合的功能：在多媒体教学尚未进入每一间教室的情况下，计算机网络教室是各学科教学使用信息技术的重要场所，是信息技术和其他学科教学整合的载体。
计算机网络教室除用于完成信息技术必修课教学任务以外，还大量的承担着各学科计算机辅助教学(CAI)、计算机辅助教学（CAL)、多媒体辅助教学（MCAI）和网络辅助教学（NCAI）的作用.4、师资培训的功能：由于目前中小学教师的信息技术应用水平较低，限于财力又不能建立专用的培训教室，因此,计算机网络教室还应担负起对学校一般教师和社会相关人员的信息技术培训任务.5、多功能教室的功能：对一般中小学校,没有足够的财力也没有必要单独建配语言实验室、软件（课件)制作室、视听（电子）阅览室，通过增配适宜的设备和软件，使计算机网络教室具备信息技术教育多功能教室的功能。
二、计算机网络教室的建筑规范要求关于计算机网络教室的用房建设，国家计委在所发布的《中小学校建筑设计规范》（计标[1986]2618号）和原国家教委等三部委在所发布的《农村普通中小学校建设标准（试行）》(建标［1996］640号）中都给出了具体的要求（原为“微型电子计算机教室”或“微型计算机教室”）。
考虑到信息技术的发展和普及中小学信息技术教育的要求，中小学在建设计算机网络教室时，用房应注意以下要求：1、计算机网络教室用房。
学校网络多媒体教室使用及管理的规定范文(三篇)
学校网络多媒体教室使用及管理的规定范文一、教室使用范围和时间限制1.本教室是供学校师生教学和学术交流使用的场所，不得用于其他用途。
2.教室开放时间为每日早上8点至晚上9点，必要时可酌情调整。
二、预约教室和使用权限1.师生使用教室需提前预约，预约时间为当天和次日课程使用。
2.使用权限分为教师和学生两类。
教师可以拥有优先预约及使用教室的权利，学生可以在教师预约时间之后预约和使用。
3.教师和学生预约教室需提供个人基本信息，包括姓名、学号/工号等，并承诺按规定使用教室。
三、教室设备和资源使用1.教室内的多媒体设备和资源包括但不限于电脑、投影仪、音响设备等，用户需妥善使用，禁止私自拆卸、损坏或擅自调整设置。
2.教室内的教学资源，包括软件、教材、课件等，仅供教学使用，不得用于商业目的或违法行为。
3.用户应保持教室内的设备、资源及文化环境的整洁与安全，如发现存在问题应及时报告相关人员。
四、教室使用守则1.提前到达教室，按照预约时间开始使用，保持教室内安静、整洁和有序。
2.教室内不得吸烟、喧哗或从事影响他人学习和工作的活动。
3.禁止携带食品和饮料进入教室，以免造成设备和资源的污染或损坏。
4.禁止在教室内进行不良交流和不当言行，保持良好的学术和社交规范。
五、教室维护和保护1.教室设备故障应及时报告维护人员，禁止私自修理或调整。
2.禁止擅自使用教室内未经授权的设备，如私自接入网络等。
3.用户离开教室时应保持设备关机、资源清理和房间门窗关闭的状态，以节约能源和保护设备。
六、责任和违规处理1.用户在使用教室时需严格遵守规定，如发现违规行为，学校有权采取相应的纪律和法律措施。
2.教师对自己预约和使用教室的行为负有监督责任，学生应遵守教师和管理人员的指导和管理。
3.用户有义务保护教室设备和资源的安全，禁止盗窃、破坏和损毁的行为。
4.遵守学校和相关部门的网络安全管理规定，不得从事违法、不当的网络行为，如侵犯他人隐私、传播违禁信息等。
学校网络多媒体教室使用及管理的规定范本（2篇）
学校网络多媒体教室使用及管理的规定范本一、教室使用范围和时间限制1.本教室是供学校师生教学和学术交流使用的场所，不得用于其他用途。
2.教室开放时间为每日早上8点至晚上9点，必要时可酌情调整。
二、预约教室和使用权限1.师生使用教室需提前预约，预约时间为当天和次日课程使用。
2.使用权限分为教师和学生两类。
教师可以拥有优先预约及使用教室的权利，学生可以在教师预约时间之后预约和使用。
3.教师和学生预约教室需提供个人基本信息，包括姓名、学号/工号等，并承诺按规定使用教室。
三、教室设备和资源使用1.教室内的多媒体设备和资源包括但不限于电脑、投影仪、音响设备等，用户需妥善使用，禁止私自拆卸、损坏或擅自调整设置。
2.教室内的教学资源，包括软件、教材、课件等，仅供教学使用，不得用于商业目的或违法行为。
3.用户应保持教室内的设备、资源及文化环境的整洁与安全，如发现存在问题应及时报告相关人员。
四、教室使用守则1.提前到达教室，按照预约时间开始使用，保持教室内安静、整洁和有序。
2.教室内不得吸烟、喧哗或从事影响他人学习和工作的活动。
3.禁止携带食品和饮料进入教室，以免造成设备和资源的污染或损坏。
4.禁止在教室内进行不良交流和不当言行，保持良好的学术和社交规范。
五、教室维护和保护1.教室设备故障应及时报告维护人员，禁止私自修理或调整。
2.禁止擅自使用教室内未经授权的设备，如私自接入网络等。
3.用户离开教室时应保持设备关机、资源清理和房间门窗关闭的状态，以节约能源和保护设备。
六、责任和违规处理1.用户在使用教室时需严格遵守规定，如发现违规行为，学校有权采取相应的纪律和法律措施。
2.教师对自己预约和使用教室的行为负有监督责任，学生应遵守教师和管理人员的指导和管理。
3.用户有义务保护教室设备和资源的安全，禁止盗窃、破坏和损毁的行为。
4.遵守学校和相关部门的网络安全管理规定，不得从事违法、不当的网络行为，如侵犯他人隐私、传播违禁信息等。
学校网络多媒体教室使用及管理规定范本（2篇）
学校网络多媒体教室使用及管理规定范本第一章总则第一条为规范学校网络多媒体教室的使用和管理，提高教育教学质量，保障师生的正常学习和使用权益，制定本规定。
第二条学校网络多媒体教室是为教师和学生提供多媒体教学的场所，是教育教学资源的共享平台。
第三条学校网络多媒体教室的使用和管理遵循合理利用、公平分享、合法合规的原则。
第四条学校网络多媒体教室的使用和管理应当遵守国家相关法律法规以及学校的相关规定。
第五条学校网络多媒体教室的使用权限分为教师和学生两个层次，具体权限由学校根据需要确定。
第六条学校网络多媒体教室的使用和管理由学校教务处负责，协助管理的部门为信息技术部门。
第七条学校网络多媒体教室的使用和管理应当遵循先来先用的原则，优先满足教育教学的需求。
第八条学校网络多媒体教室的使用和管理应当建立健全相关的制度，配备相应的设备设施，并定期检查维护。
第二章使用规范第九条学校网络多媒体教室的使用应当符合教育教学的需要，不得用于其他非法非教育教学目的。
第十条教师在使用多媒体教学设备时应当按照教学计划和课堂教学需要合理使用，确保教学质量。
第十一条学生在使用多媒体教学设备时应当遵守学校规定的使用时间和使用次数，不得超时使用。
第十二条学生在使用多媒体教学设备时应当保持良好的场所秩序，不得在教室内大声喧哗，影响他人学习。
第十三条学生在使用多媒体教学设备时应当爱护设备设施，不得私自拆卸、损坏或擅自调试。
第十四条学生在使用多媒体教学设备时应当保护个人隐私，不得恶意侵犯他人的隐私权益。
第三章管理规定第十五条学校网络多媒体教室的管理人员应当具备相应的专业知识和管理能力，并严格遵守相关管理规定。
第十六条学校网络多媒体教室的管理人员应当加强设备设施的日常维护和修理，确保教室设备设施的正常运行。
第十七条学校网络多媒体教室的管理人员应当定期检查和清点设备设施并制定相应的维护和更新计划。
第十八条学校网络多媒体教室的管理人员应当建立教室使用记录和设备设施台帐，并定期向上级部门报告。
石家庄市中小学校园网计算机教室多媒体教室建设规范标准
石家庄市中小学校园网计算机教室多媒体教室建设规范标准多媒体教室、校园网装备规范石家庄市教育局2020年3月1计算机教室1.1 依据国度和省的有关要求树立计算机教室。
1.2计算机教室装备方案见表1.2。
软硬件装备将随着技术的不时开展而不时晋级。
1.3 计算机教室中假设按先生面向黑板陈列，在显示器后部应装置含铅无机玻璃防护资料隔离。
领先生用机未采用防辐射隔离时，陈列方式应采用面对面陈列〔显示器背对背，引荐采用方式〕，或许环形陈列。
1.4教室管理1.4.1室内醒目位置悬挂有省教育厅一致下发的«计算机教室管理规那么»、«计算机管理教员岗位职责»、«先生上机实习守那么»等制度〔装框〕。
1.4.2先生机按由小到大顺序编号。
1.4.3管理文档有(教员、先生)运用运转状况记载本、保养维修记载本、设备管理帐目、各类资料及置办软件注销本。
1.5对承建方完工文档〔一式两份〕要求1.5.1有承建合同文本〔包括计算机品牌、配置、双方责任与义务、售后效劳保证等〕复印件；1.5.2有关企业资质证明〔企业营业执照、税务注销证、计算机消费容许证书、国度强迫性产品认证证书〈3C认证〉、授权经销商证书、计算机教室树立资历证书〈河北省教育厅颁发〉等〕复印件；1.5.3工程自检报告：软硬件配置数量状况、网络功用、技术功用等。
1.5.4计算机教室网络结构图、布线施工图，图中要明白标明设备的位置、电源线及网线的走向、端口对应状况等。
1.6承建方完成装置后，要停止结合调试，并对承建学校教员停止运用培训。
2 多媒体教室2.1 学校依据需求树立公用多媒体教室和普通多媒体教室，设备装备方案见表2.1。
软硬件装备将随着技术的不时开展而不时晋级。
2.2多媒体控制系统的主要技术目的见表2.2。
2.3多媒体控制系统的技术要求2.3.1对教室中各种设备停止集中控制与管理，具有两路以上VGA及同步音频输入输入接口、两路以上A V输入输入接口。
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③面板输入接口：笔记本VGA接口及同步音频接口、USB接口、RJ45网络接口；
④有延时保护功能（保护投影机）。
项目
要求
音响设备
专用教室：有线话筒、无线话筒（领夹式石英锁相）、8路以上调音台（选配）、功放机、音箱等。功放功率、音箱功率与教室面积应相互匹配。
相关资料
承建方应向学校提供计算机及相关设备的随机资料等相关资料。
应用培训
承建方应对学校有关人员进行应用培训。
竣工文档
工程完工后,承建方须向学校提供规范的竣工文档一式两份,并加盖承建单位公章。主要包括：
1、合同文本复印件；
2、有关企业资质证明（企业营业执照、税务登记证、计算机生产许可证书、国家强制性产品认证证书〈3C认证〉、授权经销商证书、河北省中小学计算机教室建设资格证书〈河北省教育厅颁发〉）复印件；
河北省中小学校园网建设标准（试行）
一、校园网运行环境及管理
项目
要求
（一）主机房系统设备工作环境
主机房
面积
依据GB/T 2887－2000《电子计算机场地通用规范》、GB9361-88《计算站场地安全要求》，要充分考虑设备本身、人员操作、维修维护等空间的需要。机房的使用面积应按照下述方法确定：
S=KA
4、网络服务器应用数据要定期备份，可专门设置数据备份服务器。
项目
要求
（三）网络布线系统
系统要求
依据GB 50311－2007《综合布线系统工程设计规范》、GB 50312-2007《综合布线系统工程验收规范》：
1、布线系统应是开放式结构，应能支持电话、文字、图像和视频等各种应用，并能够满足所支持的数据系统的传输速率要求；
2、布线系统中采用的电缆应是超五类以上100Ω四对非屏蔽/屏蔽双绞电缆和100Ω大对数非屏蔽/屏蔽双绞电缆；采用光缆传输的，应合理使用多模或单模光缆；
3、布线系统中所有的电缆、光缆、信息模块、接插件、配线架、机柜等在其被安装的场所均应易识别，布线中的每根电缆、光缆、信息模块、配线架和端点应指定统一的标识符，电缆在两端应有标注，通道和安装布线的空间应采取适当的标识符；
具有路由器、防火墙、交换机（核心交换机、接入交换机）、入侵检测系统、网络机柜、墙挂机柜、配线架、理线架等。
服务器
具有机架式服务器、存储器、服务器控制器、服务器机柜等。
工作站
品牌机，当前主流计算机配置。
操作系统
应根据学校实际需要和相关应用软件系统的要求选择相应产品。
应用系统
校园网管理平台软件应具备以下主要功能：行政管理、教学业务管理、辅助教学、财务管理、图书及装备管理、多媒体应用开发、教学资源库及管理等。
4、链路的衰减与近端串扰比：
100MHz时>4.0dB；
5、链路的长度：
基本链路的物理长度<90m
信道的物理长度<100m；
6、链路的最大直流回路电阻：<4Ω；
7、链路的特性阻抗：100±5Ω；
8、链路的传输延迟：<50ns；
9、链路ACR值>37.6dB；
10、链路RL值>0dB。
光缆测试
依据EIA/TIA—568—B测试。
管理文档
有校园网络运行情况日志、维护维修记录、设备管理帐目、各类资料等。
二、工程建设
项目
要求
（一）承建合同
校方要与承建方签订校园网承建合同，并报上级主管教育装备部门备案。
（二）系统设备
设备要求
系统设备的验收依照合同、设备清单及设备生产厂商的技术指标进行判定。
设备布局
达到操作方便、布局合理。
网络硬件设备
多媒体教学设备（选配）
参照多媒体教室
管理人员
必须有专（兼）职计算机教室管理教师，非计算机专业毕业的管理老师须取得省、市教育主管部门颁发的上岗培训合格证，具有一定计算机和网络管理水平。
规章制度
微机教室要有省下发的《河北省中小学计算机教室管理制度》、《河北省中小学计算机管理教师岗位职责》、《河北省中小学学生上机实习守则》等有关制度，并装框上墙，严格执行。
式中：S—机房的面积（m2）
A—机房内所有设备（台、架）的总数
K—系数，取值（4.5~5.5）m2/台（架）。
机房最小使用面积不得小于20 m2。
机房
环境条件
（1）地面、墙面、顶棚应采用不易吸附尘埃、不易产生静电的阻燃材料；
（2）门窗要考虑采光、遮光和安全因素；
（3）机房内无强电磁场干扰；
（4）温湿度要达到规定标准；
3、工程自检报告：软硬件配置数量情况、网络功能、技术性能等；
4、计算机教室网络结构图、布线施工图，图中要明确标明设备的位置、电源线及网线的走向、端口对应表等。
河北省中小学校多媒体教室建设标准（试行）
项目
要求
一、设施和环境
教室面积
专用教室（适用于较大型会议室、阶梯教室等）120M2以上，容纳100人以上。
以上三种形式任选其中一种。
微机
要求为品牌机，不低于当前主流计算机配置，软件配置：安装正版操作系统，有教学必须的应用软件和防病毒软件等。
视频
展示台
彩色1/3吋CCD或CMOS，85万像素以上，水平清晰度≥600线，有VGA输入、输出功能，有USB接口（附USB专用线），可将图像通过USB接口和相应的软件采集到计算机，并能以图片文件形式保存在计算机中；
2、在供电电压不稳定的地区，整个系统应配有稳压电源。服务器须配有UPS电源；
3、供电若为三相电，三相电要基本保持平衡；
4、电源插座符合供电规范。
安全防护
1、接地系统、防雷电系统安全、可靠，符合GB 50343－2004《建筑物电子信息系统防雷技术规范》、GA267-2000《国家计算机系统雷电电磁脉冲安全防护规范》等要求；
计算机教室面积
依据GB/T 2887－2000《电子计算机场地通用规范》、GB9361-88《计算站场地安全要求》，要充分考虑设备本身、人员操作、维修维护等空间的需要。
计算机教室面积生均面积≥1.8m2。
二、室内设施
微机桌凳
专用单人或双人微机桌椅（凳），摆放布局合理，使用方便，易于维护。
供电系统
1、计算机系统供电应与动力电路分开，安装配电箱、空气开关及漏电保护器；
3、竣工文档主要包括：
（1）承建合同文本（包括相关设备的基本配置、双方责任与义务、售后服务保证等）复印件；
（2）有关企业资质证明（企业营业执照、税务登记证、河北省中小学校园网建设资格证书〈河北省教育厅颁发〉）复印件；
（3）工程方案及施工报告；
（4）网络设备清单；
（5）机柜网络设备摆放示意图；
（6）服务器装载列表；
项目
要求
（二）网络管理
管理人员
已建校园网的学校必须有专职网管员，管理员要具有计算机专业专科及以上学历或取得省市教育主管部门颁发的上岗培训证书，具有一定的计算机和网络管理维护水平。
管理制度
学校要有省教育厅制定的《河北省中小学网管中心管理制度》、《河北省中小学网管教师岗位职责》制度，并装框上墙，严格执行。
4、满足综合布线标准要求；
5、封闭式布线系统中，主传输电缆应留有备用电缆。
电缆测试
1、链路的连通性和连接正确性；
2、链路的频率衰减：
基本链路100MHz时<23.2dB
信道链路100MHz时<24.0dB；
3、链路的近端串扰：
基本链路100MHz时>29.3dB
信道链路100MHz时>27.1dB；
管理文档
要有计算机教室使用、教师机、学生机运行情况记录薄、保养维修记录、设备管理帐目、各类资料及购置软件的登记，并如实做好有关登记。
五、建设要求
承建合同
校方要与承建方签订计算机教室建设合同，详细注明计算机品牌、配置标准及要求、双方责任与义务、售后服务保证等。
设备要求
计算机及有关设备依照合同要求和产品质量标准验收，严禁“以次充好”、“以旧充新”，严禁出现“三无”产品。
项目
要求
远程网络连接方式
根据实际的远程访问需求选择公众电信服务的光纤、DDN、ADSL、微波和教育卫星宽带网服务等方式接入。
（五）工程验收
1、工程完毕后，施工方须先对工程进行自检，自检合格后向学校提供规范的竣工文档，并加盖承建单位公章；
2、学校或由学校委托的第三方依据工程方案和本建设标准对工程进行验收；
普通教室
①多媒体投影机：亮度≥2500ANSI，分辨率不低于1024*768，有VGA接口和AV接口，带断电保护功能（如不选配中控）。配有尺寸适宜的投影幕（有效视角32度）或配备交互式电子白板；
②背投电视：51英吋以上（有VGA接口并具有同步音频输入接口），支持800*600以上；
③等离子体电视或液晶电视（51英吋以上有VGA接口并具有同步音频输入接口）；
安全措施
1、系统应安装网络版的杀毒软件，有因特网（INTERNET）接入的校园网络应配备防火墙上网行为管理等安全设备，采取相应的网络安全和信息过滤措施，保证网络信息的安全和健康，并定期更新和升级；
2、网络设备口令要专人管理、定期变更，不可简单使用数字和英文字母；
3、PC机数据应定期备份，保证数据可靠安全；
普通教室可使用计算机有源音箱或背投及等离子电视内置音箱。
其它辅助设备
DVD机、VCD机、录像机、投影机吊架等。
备用电器
要配有UPS电源以便稳定输入电压和突然停电时保护投影机。
普通教室面积应符合教室建设规范。
室内设施与环境
供电、接地系统规范，有遮光窗帘和换气设备，有条件的应安装空调。
有防火、防盗设施。
二、基本配置和要求