大班体育教案：好玩的轮胎
幼儿园大班优秀体育教案《好玩的轮胎》含反思
幼儿园大班优秀体育教案《好玩的轮胎》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班体育活动教材，主要涉及第五章“户外运动”中的第二节“趣味玩轮胎”。
详细内容包括：认识轮胎的基本结构，学习轮胎的滚动、跳跃等基本玩法，通过小组合作游戏培养团队协作精神。
二、教学目标1. 让幼儿了解轮胎的基本结构，掌握轮胎的滚动、跳跃等基本玩法。
2. 培养幼儿的团队协作能力和创新能力。
3. 增强幼儿的身体协调性和灵活性，提高运动技能。
三、教学难点与重点教学难点：轮胎的滚动、跳跃等动作技巧的掌握。
教学重点：培养幼儿的团队协作能力和创新能力。
四、教具与学具准备教具：大轮胎若干个、口哨一个、音乐播放器一个。
学具：小轮胎若干个、绳子若干条。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿在操场上观察一辆自行车，引导幼儿关注自行车的轮胎，让幼儿分享自己生活中见到过哪些有趣的轮胎玩法。
2. 讲解与示范（10分钟）教师详细讲解轮胎的基本结构，演示轮胎的滚动、跳跃等基本玩法。
同时强调安全注意事项，如避免碰撞、摔倒等。
3. 分组练习（10分钟）将幼儿分成若干小组，每组分配一个大轮胎和若干小轮胎。
教师指导幼儿进行轮胎滚动、跳跃等动作练习，并鼓励幼儿创新玩法。
4. 小组竞赛游戏（10分钟）教师组织小组竞赛，设置简单的障碍赛道，让幼儿用轮胎进行接力比赛。
比赛过程中，教师观察幼儿的表现，及时给予指导和鼓励。
六、板书设计1. 板书《好玩的轮胎》2. 板书内容：（1）轮胎的基本结构（2）轮胎的滚动、跳跃等基本玩法（3）小组竞赛游戏规则七、作业设计1. 作业题目：与家长一起探讨轮胎的创意玩法，并记录下来。
2. 答案示例：玩法1：轮胎跳绳玩法2：轮胎滚动接力玩法3：轮胎障碍赛八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本次活动总体效果较好，幼儿对轮胎的玩法表现出浓厚的兴趣。
但在活动过程中，部分幼儿对轮胎的滚动技巧掌握不够熟练，需要教师在今后的教学中加强指导。
2. 拓展延伸：（1）鼓励幼儿在家庭中尝试其他物品的创意玩法，培养创新能力。
幼儿园大班体育游戏教案《好玩的轮胎》含反思
幼儿园大班体育游戏教案《好玩的轮胎》含反思一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿认识轮胎，了解轮胎的多种玩法。
2. 技能目标：培养幼儿的团队协作能力，提高幼儿的平衡和协调能力。
3. 情感目标：培养幼儿对体育游戏的兴趣，增强幼儿的胆量和自信心。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿掌握轮胎的多种玩法，培养团队协作能力。
难点：幼儿在游戏中能克服恐惧，挑战自我，提高平衡和协调能力。
三、教学准备：1. 教具：轮胎、平衡木、障碍物等。
2. 场地：宽敞的户外活动场地。
四、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，调动他们的积极性。
2. 教学内容（15分钟）：a. 教师向幼儿介绍轮胎的多种玩法，如滚动、跳跃、翻滚等。
b. 幼儿在教师的指导下，尝试各种玩法，培养团队协作能力。
c. 教师设置障碍course，让幼儿共同完成挑战，提高平衡和协调能力。
3. 巩固练习（5分钟）：幼儿自由组队，发挥想象，创造新的玩法，教师巡回指导。
4. 结束活动（5分钟）：教师带领幼儿做简单的放松运动，如拉伸、深呼吸等，让幼儿缓解疲劳。
五、教学反思：1. 本次教学活动幼儿的参与度较高，大部分幼儿能掌握轮胎的多种玩法。
2. 在团队协作方面，幼儿表现出色，能共同完成挑战。
3. 部分幼儿在游戏中表现出恐惧、胆小，需要在今后的教学中加强心理辅导。
4. 教学活动中，教师应注重安全，避免幼儿受伤。
5. 针对不同幼儿的能力，教师应适当调整教学内容和难度，让每个幼儿都能在游戏中得到锻炼和成长。
六、教学内容拓展：1. 邀请专业人士讲解轮胎的回收和再利用，让幼儿了解环保知识。
2. 组织幼儿参观轮胎工厂，让他们亲身体验轮胎的制作过程。
七、教学活动延伸：1. 家庭作业：让幼儿与家长一起制作轮胎手工艺品，增进亲子关系。
2. 轮胎创意画：邀请幼儿用轮胎创作画作，培养他们的创造力。
八、教学评价：1. 观察幼儿在游戏中的表现，评价他们的团队协作能力、平衡和协调能力。
大班体育教案《好玩的轮胎》
大班体育教案《好玩的轮胎》大班体育教案《好玩的轮胎》（通用14篇）作为一名教学工作者，就难以避免地要准备教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。
那么问题来了，教案应该怎么写？以下是小编收集整理的大班体育教案《好玩的轮胎》，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
大班体育教案《好玩的轮胎》 1活动目标：1、引导幼儿大胆的探索轮胎的多种玩法，积极创新意识。
2、通过游戏练习走、跑、跳等基本技能，提高幼儿灵敏性与平横感。
3、体验自主游戏的快乐与他人友好合作的意识。
4、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。
5、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。
活动准备：轮胎若干个、平衡木、障碍物、绳子、小红花、音乐等。
活动重点：能探索出轮胎的玩法。
活动过程：一、热身活动准备：每个人找到一个轮胎，做热身运动。
二、探索轮胎的.玩法。
1、教师引导幼儿说说轮胎有几种玩法，请幼儿上来示范，引导幼儿相互学习，及时纠正幼儿的动作。
2、指导幼儿在和轮胎玩游戏时要注意自我保护。
三、闯关游戏教师引导幼儿说出轮胎的玩法，把幼儿分成小组。
玩法一：（开汽车）滚轮胎。
单手或双手滚轮胎，并能绕过障碍物。
玩法二：（过独木桥）板凳上滚轮胎。
幼儿人手一个轮胎，分成两组。
一个接着一个在板凳上滚轮胎。
玩法三：（小兔跳）跳轮胎。
轮胎一个挨着一个平放在地上，幼儿从一个轮胎的中心跳到另一个轮胎的中心。
玩法四：过河（走轮胎）。
1、轮胎一个挨着一个平放在地上，幼儿踩着轮胎两端走。
2、轮胎一个挨着一个平放在地上，两个幼儿抱在一起踩着轮胎走。
四、（小小搬运工）运轮胎。
将轮胎山运走（两个人合作用绳子运轮胎），运完小山森林寻宝成功拿到奖品（小红花）。
五、放松活动，谈话结束。
师：小朋友和轮胎做完游戏是不是很累啊？我们找一个轮胎坐下来休息一下。
师：今天小朋友想出了很多玩轮胎的方法，其实我们园里有许多的轮胎，只要小朋友动动脑筋还可以有更多有趣的玩法。
大班体育游戏教案好玩的轮胎(10篇)
大班体育游戏教案好玩的轮胎(10篇)大班体育游戏教案好玩的轮胎 1【活动目标】1、能主动体验玩鞋盒活动的乐趣。
2、在玩鞋盒中练*走、跑、跳、爬等各种技能。
3、能主动探索废旧鞋盒的多种玩法。
【活动准备】经验准备：组织幼儿玩走、跑、跳、爬等各种技能动作的游戏。
物质准备：每人一只去盖鞋盒，水果。
【活动过程】1、准备部分。
手持鞋盒做准备操。
(1)曲线跑→跑成螺旋形→圆形→蹲着走→踮起走;(2)放在地上当鼓敲→放体侧敲→转身敲→高举欢呼。
2、基本部分。
(1)引出活动。
师：“刚才我们用鞋盒舞龙又敲鼓，用鞋盒还可以怎么玩?请小朋友想出各种玩法，比一比，谁想得多、想得好，和别人的不一样。
注意在玩时不能把鞋盒弄破，可以一个人玩也可以和小朋友一起玩。
”(2)幼儿自由探索鞋盒的玩法。
(3)集合成马蹄形，请个别有创意的幼儿示范并请其他幼儿学*。
(4)学*“脚”带着鞋盒向前跳的动作。
①教师示范“脚”向前跳的动作。
②注意事项：提醒幼儿双脚并拢，不可以跳得过高。
③幼儿分散练*，教师巡回指导。
(5)游戏“运水果”。
①教师示范玩法：“脚”向前跳到目的地拿一个水果，再跳回来放在筐内，拍一下第二个小朋友的手，再排到队伍的最后。
依次轮到最后，最先完成的组为胜。
②集体游戏一次。
③小结游戏情况，肯定幼儿游戏。
大班体育游戏教案好玩的轮胎 2设计思想*段时间，流行那种又沉又的呼拉圈，家很感兴趣，无形中带动了孩子，幼儿运动会又进行了钻圈比赛，更激发了幼儿玩呼拉圈的兴趣。
我想，从孩子身边的事入手，抓住幼儿的兴趣点，这应该符合幼儿课程选择的原则，而且，呼拉圈有多种玩法，不但能发展幼儿的创造力，还能促进动作的发展，一举多得。
于是设计了本次活动。
活动目标1、培养幼儿对周围事物的兴趣，以及积极探索的精神。
2、探索呼拉圈的多种玩法，培养幼儿动作的协调性和灵活性。
3、初步学*记录的方法。
活动准备呼拉圈每人一个，红绿颜色各半。
记录用纸、笔等。
事先请几位转呼拉圈好的教师进行现场比赛。
大班体育游戏教案《有趣的轮胎》3篇
大班体育游戏教案《有趣的轮胎》大班体育游戏教案《有趣的轮胎》精选3篇（一）一、教学目标：1. 培养大班儿童的协作精神和团队意识。
2. 提高儿童的平衡感和动作协调能力。
3. 增强儿童的体力和体能水平。
4. 培养儿童的创造力和想象力。
二、教学准备：1. 充气轮胎。
2. 平整的室内或户外场地。
3. 音乐播放设备。
4. 定义好游戏规则和安全注意事项。
三、教学过程：1. 游戏准备：将充气轮胎放在场地的中央，确保场地周围没有任何障碍物。
2. 游戏说明：告诉儿童，他们将分成两个队伍，每个队伍站在轮胎的两边。
3. 游戏开始：播放音乐，让儿童跳跃起来，同时用双手扶住轮胎两侧，保持平衡。
4. 游戏规则：a. 当音乐播放时，儿童必须保持轮胎整齐地保持在原地，不准移动。
b. 当音乐停止时，指定的队伍必须迅速坐进轮胎内，而不准使用任何其他辅助物品。
c. 最后一名坐进轮胎的队伍将被淘汰。
d. 游戏继续，直到只剩下一支队伍为止。
5. 游戏变化：可以适当调整游戏规则，如增加轮胎的数量、减少队伍人数等，以增加游戏的趣味性和挑战性。
四、教学总结：通过这个游戏，儿童可以锻炼平衡能力、动作协调能力和团队合作能力，同时也可以培养他们的创造力和想象力。
教师在游戏过程中要多给予儿童肯定的鼓励和积极的反馈，激发他们参与游戏的热情和乐趣。
注意保证游戏的安全性，防止儿童受伤。
大班体育游戏教案《有趣的轮胎》精选3篇（二）教案名称：格子跳跳乐教学目标：1. 培养学生的团队合作意识和沟通能力。
2. 提高学生的身体灵活性和协调能力。
3. 培养学生的观察力和判断力。
教学内容：1. 游戏规则介绍：教师将教室地面划分为一个个格子，学生们成立小组，每组站在不同的格子上，目标是通过跳跃将所有格子都踩过一次。
2. 游戏步骤：- 教师在黑板上画出一个简单的格子图案，并告诉学生每个格子的编号。
- 学生们分组，每个小组选择一个代表来向教师请教格子的顺序。
代表和教师进行短暂的交流后，回到各自小组。
幼儿园大班优秀体育教案《好玩的轮胎》含反思
幼儿园大班优秀体育教案《好玩的轮胎》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班体育活动教材第四章《有趣的游戏》，详细内容为“好玩的轮胎”。
通过该课程，让幼儿体验合作、协调、平衡等基本运动技能，培养幼儿团队协作能力和创新能力。
二、教学目标1. 让幼儿掌握轮胎的基本玩法，提高幼儿的身体协调性和平衡能力。
2. 培养幼儿团队协作精神，增强幼儿在集体活动中的合作意识。
3. 激发幼儿参与体育活动的兴趣，培养幼儿积极、乐观、勇敢的品质。
三、教学难点与重点难点：轮胎的平衡控制、团队协作。
重点：掌握轮胎的基本玩法，培养团队协作能力。
四、教具与学具准备教具：大轮胎若干个，小轮胎若干个，口哨一个，音乐播放设备一台。
学具：每组一个大轮胎，一个小轮胎，安全垫子。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）组织幼儿在操场上进行“小车轮”热身活动，让幼儿模仿轮胎滚动，熟悉轮胎。
2. 例题讲解（5分钟）讲解轮胎的基本玩法，如：翻滚、跳跃、平衡等，强调安全注意事项。
3. 随堂练习（10分钟）a. 幼儿分组，每组一个大轮胎，一个小轮胎，练习翻滚、跳跃等基本动作。
b. 教师巡回指导，纠正动作不规范的地方，强调团队协作。
4. 游戏环节（10分钟）a. “轮胎接力赛”：幼儿分成两队，每队成员依次翻滚轮胎，最快完成的队伍获胜。
b. “轮胎平衡赛”：幼儿站在轮胎上，保持平衡，不让轮胎倒下，坚持时间最长的幼儿获胜。
5. 放松活动（5分钟）播放轻松音乐，让幼儿躺在轮胎上，进行全身放松。
六、板书设计1. 板书《好玩的轮胎》2. 内容：轮胎基本玩法：翻滚、跳跃、平衡安全注意事项：注意头部、腰部保护，防止摔倒七、作业设计1. 作业题目：a. 回家后，与家长一起分享今天学习的轮胎玩法。
b. 家长协助幼儿完成一次轮胎接力赛，记录成绩。
2. 答案：a. 轮胎玩法分享：翻滚、跳跃、平衡等。
b. 轮胎接力赛成绩：如实记录。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：a. 教学过程中，注意观察幼儿的参与程度，及时调整教学方法和节奏。
幼儿园大班体育教案《好玩的轮胎》含反思
幼儿园大班体育教案《好玩的轮胎》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班体育教育活动，教材为《幼儿体育活动指导手册》第四章“发展基本动作”，详细内容为第三节“滚、翻、跳等动作练习”。
本节课以轮胎为载体，引导幼儿通过各种玩法发展基本动作。
二、教学目标1. 了解轮胎的基本玩法，能够安全、正确地进行轮胎游戏。
2. 通过轮胎游戏，锻炼幼儿的滚、翻、跳等基本动作，提高动作协调性和灵活性。
3. 培养幼儿合作、勇敢、自信的品质，增强团队意识。
三、教学难点与重点教学难点：轮胎的多种玩法，以及动作的协调性和灵活性。
教学重点：掌握轮胎的基本玩法，培养合作、勇敢、自信的品质。
四、教具与学具准备教具：轮胎若干个，障碍物若干个，音乐播放设备。
学具：地垫、毛巾。
五、教学过程1. 热身活动（5分钟）教师带领幼儿做简单的拍手、跳跃、转圈等动作，让幼儿熟悉课堂氛围。
2. 实践情景引入（5分钟）教师讲述小熊滚轮胎的故事，引导幼儿想象自己是一只小熊，一起参与滚轮胎的游戏。
3. 新课导入（5分钟）教师示范轮胎的基本玩法，如滚、翻、跳等，并讲解动作要领。
4. 例题讲解（5分钟）教师邀请两名幼儿进行示范，展示如何正确、安全地进行轮胎游戏。
5. 随堂练习（10分钟）幼儿分组进行轮胎游戏，教师巡回指导，纠正动作。
6. 游戏环节（10分钟）教师设置障碍物，组织幼儿进行轮胎接力赛，培养合作精神。
7. 放松活动（5分钟）教师带领幼儿做简单的拉伸动作，缓解肌肉疲劳。
六、板书设计1. 《好玩的轮胎》2. 内容：轮胎基本玩法：滚、翻、跳动作要领：安全、协调、灵活游戏环节：轮胎接力赛七、作业设计1. 作业题目：画出自己喜欢的轮胎游戏场景。
家长协助，完成一次家庭轮胎接力赛。
2. 答案：作业一：幼儿自创，无固定答案。
作业二：家长记录比赛过程和成绩。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课幼儿参与度较高，能够掌握轮胎的基本玩法，但在动作协调性和灵活性方面还需加强练习。
幼儿园大班体育《好玩的轮胎》教案（通用5篇）
•••••••••••••••••幼儿园大班体育《好玩的轮胎》教案幼儿园大班体育《好玩的轮胎》教案（通用5篇）作为一名默默奉献的教育工作者，总不可避免地需要编写教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。
写教案需要注意哪些格式呢？下面是小编精心整理的幼儿园大班体育《好玩的轮胎》教案，仅供参考，欢迎大家阅读！幼儿园大班体育《好玩的轮胎》教案篇1【活动设计】体育活动目标主要在于发展幼儿的基本动作，提高幼儿身体素质，培养健康的心理品质和提高幼儿的智力水平。
体育活动不仅是对身体的教育（生理目标），同时体育又是通过身体进行教育的一种活动。
我们收集了汽车的轮胎，在活动过程中，幼儿玩出了新花样，我把这些花样玩法组合，变成幼儿喜欢的游戏活动，由此设计了大班体育活动：好玩的轮胎。
【活动目标】1、尝试轮胎的不同玩法，发展平衡、跳跃等基本动作，提高动作的协调性和灵敏性。
2、自由探索负重运轮胎的方法，增强上肢肌肉的力量。
3、培养克服困难的意志品质，体验体育活动的快乐。
4、培养幼儿的合作意识，学会团结、谦让。
5、培养幼儿团结合作的观念。
【活动准备】轮胎若干、标志、圈、音乐。
【活动过程】一、准备活动1、幼儿听口令做动作2、队形练习：六路纵队—三路纵队—大圆—六路开花—三路纵队—六个纵队—双数排列走—跑。
在这一环节中，我组织小朋友开展队列训练，进行热身运动。
二、探索活动我让幼儿自由探索“轮胎”的多种玩法，可以一个人玩，也可以多人合作。
老师进行巡视、引导、鼓励，让幼儿注意安全，小心绊倒、与幼儿碰撞等。
幼儿玩过轮胎之后，教师引导幼儿说说轮胎有几种玩法，怎么玩？（请小朋友示范各种玩法。
）三、幼儿负重游戏教师启发幼儿用多种方法运轮胎，幼儿进行尝试练习。
通过教师的示范运轮胎的方法，人站在轮胎里，两手抬起轮胎，分组进行练习。
在小朋友学会运轮胎的基础上，开展竞赛活动，要求幼儿相互合作。
四、放松运动。
整个活动后，运动量和运动密度都到位了，教师请小朋友坐在轮胎里，捶腿、“划船”。
幼儿园大班体育游戏教案《好玩的轮胎》含反思
幼儿园大班体育游戏教案《好玩的轮胎》含反思一、教学目标：1. 让幼儿体验体育游戏的乐趣，培养幼儿对体育活动的兴趣。
2. 发展幼儿的基本动作和协调能力，特别是平衡能力和灵活性。
3. 培养幼儿的团队合作精神，学会与他人共同完成任务。
4. 培养幼儿的创造力和想象力，鼓励他们在游戏中发挥自己的特色。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿在游戏中自然地跑、跳、滚等基本动作，体验游戏的乐趣。
难点：幼儿在游戏中能灵活运用轮胎，发挥自己的想象力和创造力。
三、教学准备：1. 教具：轮胎若干个，平地。
2. 场地：宽敞的草地或室内活动室。
3. 音乐：轻快的背景音乐。
四、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，调动他们的积极性。
2. 游戏活动（10分钟）：游戏1：轮胎接力赛教师将幼儿分成若干小组，每组排成一列。
每组第一个幼儿拿起一个轮胎，跑向终点，将轮胎交给下一个幼儿，依次类推。
最快完成的小组获胜。
游戏2：轮胎障碍赛教师设置一个障碍赛道，用轮胎摆成各种形状。
幼儿需要穿越障碍，到达终点。
设置多个起点和终点，让幼儿自由选择路线。
游戏3：轮胎创意游戏教师将轮胎摆成一个大圆圈，让幼儿站在轮胎上，随着音乐的节奏跳动。
音乐停止后，幼儿需要找到一个轮胎坐下，看谁坐得最快。
3. 放松活动（5分钟）：教师带领幼儿做放松运动，如轻轻摇摆、深呼吸等，让幼儿缓解疲劳。
五、教学反思：本次教学活动旨在让幼儿在游戏中锻炼身体，培养他们的基本动作和协调能力。
在教学过程中，我发现大部分幼儿都能积极参与游戏，表现出很高的热情。
但在轮胎接力赛中，部分幼儿由于紧张而导致动作失误，影响了比赛成绩。
在今后的教学中，我需要多给予这些幼儿鼓励，提高他们的自信心和抗压能力。
六、教学评价：1. 观察幼儿在游戏中的表现，评价他们的基本动作、协调能力和团队合作精神。
2. 搜集幼儿在游戏中的照片或视频，分析他们的动作是否规范、自然。
幼儿园大班体育教案《好玩的轮胎》含反思
幼儿园大班体育教案《好玩的轮胎》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班体育教材第四章“快乐运动”，详细内容为第三节“好玩的轮胎”。
通过引导幼儿利用轮胎进行各种体育活动，培养幼儿的协调性、灵活性和团队协作能力。
二、教学目标1. 让幼儿掌握轮胎的基本玩法，提高动作协调性和灵活性。
2. 培养幼儿团队协作精神，增强集体荣誉感。
3. 培养幼儿对体育活动的兴趣，提高参与积极性。
三、教学难点与重点教学难点：轮胎的平衡控制、团队协作能力的培养。
教学重点：轮胎的基本玩法、动作协调性和灵活性的提高。
四、教具与学具准备教具：轮胎若干个、口哨一个、音乐播放设备一台。
学具：平坦的场地、安全防护用品。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿在操场上摆放好轮胎，以“小小驾驶员”的身份引导幼儿进入实践情景，激发幼儿兴趣。
2. 热身活动（5分钟）教师带领幼儿做简单的热身运动，如跑步、跳绳等，提醒幼儿注意安全。
3. 轮胎基本玩法学习（10分钟）（1）教师示范轮胎的滚动、跳跃、翻滚等基本玩法。
（2）幼儿分组练习，教师个别指导。
（3）邀请个别幼儿展示，给予表扬和鼓励。
4. 例题讲解（5分钟）教师以“怎样让轮胎滚动得更快？”为例，引导幼儿思考并解决问题。
5. 随堂练习（10分钟）（1）幼儿分组进行轮胎接力比赛，比一比哪个小组速度最快。
（2）教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
六、板书设计1. 课程名称：好玩的轮胎2. 教学内容：轮胎基本玩法、团队协作3. 教学目标：动作协调性、灵活性、团队协作能力七、作业设计1. 作业题目：与家长一起探讨轮胎的更多玩法，并尝试练习。
答案：幼儿与家长共同完成，鼓励创新和分享。
2. 作业题目：画一幅关于“好玩的轮胎”的画。
答案：幼儿自由发挥，鼓励表达自己的想法。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本次课程中，幼儿对轮胎的玩法表现出较高的兴趣，但在团队协作方面还有待提高。
在今后的教学中，应加强对幼儿团队协作能力的培养。
幼儿园大班体育精品教案《好玩的轮胎》含反思
幼儿园大班体育精品教案《好玩轮胎》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班体育课程，主要围绕教材第四章“快乐运动”中第二节“好玩轮胎”进行教学。
详细内容包括：解轮胎基本结构，学习轮胎滚动、跳跃等基本运动技能，通过趣味游戏培养幼儿团队协作和运动兴趣。
二、教学目标1. 让幼儿解轮胎基本结构，掌握轮胎滚动、跳跃等运动技能。
2. 培养幼儿团队协作精神，提高运动兴趣。
3. 培养幼儿勇敢、自信、乐观品质。
三、教学难点与重点1. 教学难点：轮胎滚动、跳跃等运动技能掌握。
2. 教学重点：培养幼儿团队协作精神，提高运动兴趣。
四、教具与学具准备1. 教具：轮胎若干，口哨一个，音乐播放器一个。
2. 学具：每组一个轮胎，若干个垫子。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）组织幼儿进行“快乐小司机”游戏，让幼儿扮演小司机，开着轮胎车，进行热身运动。
2. 例题讲解（10分钟）（1）教师示范轮胎滚动、跳跃等基本运动技能。
（2）邀请个别幼儿进行示范，其他幼儿观察并学习。
（3）教师讲解动作要领，强调安全事项。
3. 随堂练习（10分钟）（1）幼儿分组，每组一个轮胎，进行轮胎滚动、跳跃练习。
（2）教师巡回指导，纠正动作不规范地方。
（3）组织幼儿进行“轮胎接力赛”，提高运动技能。
4. 趣味游戏（10分钟）（1）游戏名称：“穿越火线”。
（2）游戏规则：幼儿分成两队，每队成员依次通过轮胎，最快完成队伍获胜。
（3）游戏过程中，教师观察幼儿表现，及时给予鼓励和指导。
5. 放松活动（5分钟）（1）教师带领幼儿做“轮胎按摩”，放松肌肉。
（2）组织幼儿进行“轮胎歌”，共同回顾本节课所学内容。
六、板书设计1. 板书“好玩轮胎”2. 板书内容：（1）轮胎基本结构（2）轮胎滚动、跳跃运动技能（3）团队协作，快乐运动七、作业设计1. 作业题目：回家后，向家人介绍轮胎基本结构和运动技能，并尝试教他们一起玩轮胎游戏。
2. 答案：见板书内容。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课幼儿积极参与，课堂氛围活跃。
大班轮胎体育游戏教案5篇
大班轮胎体育游戏教案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园大班体育活动《好玩的轮胎》教案
幼儿园大班体育活动《好玩的轮胎》教案范文幼儿园大班体育活动《好玩的轮胎》教案1【活动设计】体育活动目标主要在于发展幼儿的基本动作，提高幼儿身体素质，培养健康的心理品质和提高幼儿的智力水平。
体育活动不仅是对身体的教育(生理目标)，同时体育又是通过身体进行教育的一种活动。
我们收集了汽车的轮胎，在活动过程中，幼儿玩出了新花样，我把这些花样玩法组合，变成幼儿喜欢的游戏活动，由此设计了大班体育活动：好玩的轮胎。
【活动目标】1、尝试轮胎的不同玩法，发展平衡、跳跃等基本动作，提高动作的协调性和灵敏性。
2、自由探索负重运轮胎的方法，增强上肢肌肉的力量。
3、培养克服困难的意志品质，体验体育活动的快乐。
4、培养幼儿的合作意识，学会团结、谦让。
5、培养幼儿团结合作的观念。
【活动准备】轮胎若干、标志、圈、音乐。
【活动过程】一、准备活动1、幼儿听口令做动作2、队形练习：六路纵队—三路纵队—大圆—六路开花—三路纵队—六个纵队—双数排列走—跑。
在这一环节中，我组织小朋友开展队列训练，进行热身运动。
二、探索活动我让幼儿自由探索“轮胎”的多种玩法，可以一个人玩，也可以多人合作。
老师进行巡视、引导、鼓励，让幼儿注意安全，小心绊倒、与幼儿碰撞等。
幼儿玩过轮胎之后，教师引导幼儿说说轮胎有几种玩法，怎么玩?(请小朋友示范各种玩法。
)三、幼儿负重游戏教师启发幼儿用多种方法运轮胎，幼儿进行尝试练习。
通过教师的示范运轮胎的方法，人站在轮胎里，两手抬起轮胎，分组进行练习。
在小朋友学会运轮胎的基础上，开展竞赛活动，要求幼儿相互合作。
四、放松运动。
整个活动后，运动量和运动密度都到位了，教师请小朋友坐在轮胎里，捶腿、“划船”。
这样有利于消除幼儿身体的疲劳，更有利于幼儿的健康，在成功的喜悦中结束整个活动。
【活动反思】幼儿是在与材料相互作用中主动学习和发展的，因此，教师要提供适宜的材料，激发幼儿主动探索和发现、创造的欲望。
活动中运用轮胎开展活动，活动练习能循序渐进地展开，借助幼儿园宽阔的活动场地，我创设了一个宽松的环境让幼儿充分探究、想像，使孩子们创造出了多种玩法，如：小兔跳、过河拆桥、曲线障碍跑、钻山洞等，轮胎花样玩法的整个过程促进了幼儿走、跑、跳、爬、钻、滚等基本动作的发展，轮胎作为一种运动器材，它的功能得到了充分的发挥。
大班优秀体育活动教案详案《好玩的轮胎》 (2)4篇
大班优秀体育活动教案详案《好玩的轮胎》 (2) 大班优秀体育活动教案详案《好玩的轮胎》 (2)精选4篇（一）主题：好玩的轮胎学科：体育年级：大班时长：40分钟教学目标：1. 学习基本的轮胎技巧，如滚动、推动、拖拽等。
2. 培养动作协调性和平衡感。
3. 提升大班儿童的体力和协作能力。
教学准备：1. 一些轮胎（数量根据班级人数确定）。
2. 一些标记物，如圆环、绳子等，用于设置活动区域。
教学内容和步骤：步骤一：引导活动（5分钟）1. 集中学生的注意力，引导他们对轮胎产生兴趣，询问他们是否玩过轮胎。
2. 介绍今天的活动主题是“好玩的轮胎”，告诉学生他们将学习一些有趣的轮胎技巧。
步骤二：技巧示范（10分钟）1. 将轮胎放在活动区域中央，示范如何滚动轮胎。
2. 鼓励学生按照示范的方式尝试滚动轮胎，确保每个学生都有机会参与。
3. 在学生掌握基本滚动技巧后，示范推动轮胎的方法。
鼓励他们进行配对活动，两人合作推动轮胎，看谁能推得更远。
4. 最后，示范拖拽轮胎的方法。
鼓励学生两人一组，一人穿上绳子，另一人拖拽轮胎，进行比赛。
步骤三：活动扩展（20分钟）1. 将轮胎分成几个小组，每个小组有一个轮胎。
设置不同的活动区域。
2. 在一个区域里，学生们可以进行滚动比赛，看谁能滚得更远。
3. 在另一个区域里，学生们可以进行轮胎拖拽比赛，看谁能用最短的时间拖到终点。
4. 在另一个区域里，学生们可以进行轮胎传递比赛，两人合作，看哪个小组能最快地完成传递。
5. 在最后一个区域里，学生们可以在一条直线上排成队列，每个学生接力滚动轮胎，看哪个小组能最先完成。
步骤四：总结（5分钟）1. 让学生通过小组讨论的方式回顾今天的活动，让他们分享自己的体验和感受。
2. 总结今天学到的轮胎技巧，并鼓励学生以后能够在户外活动中运用这些技巧。
3. 最后，对表现优秀的学生进行表扬和鼓励。
教学方式和评价方法：教学方式：1. 教师示范+学生跟随练习。
2. 学生合作活动。
好玩的轮胎公开课教案（精选10篇）
好玩的轮胎公开课教案好玩的轮胎公开课教案（精选10篇）好玩的轮胎公开课教案1设计思路在实践工作中发现，中班幼儿特别爱从高处往下跳，他们喜欢通过探索和尝试新奇事物来证明自己的勇敢。
我根据这一阶段幼儿的年龄特点，结合轮胎具有弹性、可以垒高、可以滚动等特性，设计了“好玩的轮胎”这一活动，并为幼儿创设了一个宽松、有趣的活动环境，让幼儿能够在愉悦、有序的氛围中挑战自我，体验成功，以更好地提高幼儿发散性思维能力，激发幼儿游戏的兴趣和战胜困难的信心。
活动名称：好玩的轮胎一、活动目标：1，发挥幼儿想象力，让他们尝试轮胎的各种玩法。
2，幼儿学习从高处自然跳下，并初步掌握保护自己的方法。
3，鼓励并帮助幼儿挑战目标，分享挑战成功后的快乐。
二、材料创设：1、旧轮胎、保护垫、星星贴纸、轮胎创意组合图、红绿灯标志。
2、录音机、磁带。
三、活动过程：1、我和轮胎玩游戏1）、听音乐做开小车操。
2）、红绿灯游戏。
2、探索活动1）、自由探索轮胎的多种玩法。
2）、交流分享新玩法。
3、学习与挑战活动1）、看图搭小山。
a、提供给幼儿图片，幼儿小组合作照图片将轮胎搭出三座不同的b、集体讨论，三座小山搭法的难易。
2）、挑战与学习a、交代挑战小山的要求与跳的方法。
b、幼儿自由选择组成三个小组进行游戏。
c、幼儿重新进行选择，再进行游戏。
d、加大游戏难度，再次进行游戏‘4、放松整理幼儿音乐声中送轮胎回家。
观察反思在活动中，能与同伴商量合作玩，并体验到一起玩的快乐，对中班幼儿来说是一件不容易的事。
通过这个活动，幼儿在自由探索的时间和空间中，在自由合作游戏中，发现和创造出了新的玩法。
在挑战活动这一环节中，孩子们自己看图叠轮胎，不仅抽象思维能力得到了挑战，而且动手能力也得到了挑战。
在自由选择及学习活动环节中，孩子们得到是一种对体能的挑战，更是一种对心理素质的挑战。
在体育活动中，或多或少地存在一定的隐性危险，孩子们从高处往下跳存在着一定的危险，因此，活动中有了相对的安全保护措施，孩子们在老师正确的引导下，建立了自我保护意识，学会了自我保护的小常识。
幼儿园大班体育游戏教案《好玩的轮胎》含反思
幼儿园大班体育游戏教案《好玩的轮胎》含反思一、教学目标1.情感目标：培养幼儿对体育游戏的兴趣，增强他们参与体育活动的热情和自信心。
2.智能目标：学会运用轮胎进行体育游戏，并通过游戏中的竞争、合作、互敬互爱等活动中提高幼儿的语言表达能力、思维能力、观察能力、交往能力与协调能力。
3.技能目标：能够用轮胎进行滚圈、滚向目标、推过障碍物、仪式抬轮胎等活动。
二、教学内容1.游戏名称：好玩的轮胎2.教学内容：利用轮胎进行体育游戏三、教学过程1.导入环节：教师先向幼儿展示五个不同颜色的大轮胎，询问幼儿对它们的认知。
2.基本动作训练：（1）带领幼儿依次向中心走来，各自手拿轮胎。
（2）绕着场地外围走一圈，动作要规矩整齐（3）在老师的带领下进行下肢训练，如向左、向右跳、蹦。
3.游戏环节：（1）滚圈游戏：将轮胎往前推，让它自然滚起，看谁能滚的最远，以及谁能撞到更多的球。
（2）滚向目标游戏：在场地的中央放置一个目标，如水桶。
幼儿分成两组，每组依次将轮胎往目标推。
（3）推过障碍物：场地中央放置多个障碍物，如竹子、假山等，幼儿依次将轮胎推过障碍物到对面。
（4）仪式抬轮胎：通常在比赛结束时进行表演。
幼儿手持轮胎，在音乐的伴奏下，手向上举，抬起手持的轮胎，表演一个小小的升旗仪式。
4.总结反思：（1）教师向孩子们展示轮胎，让孩子们认识轮胎，了解轮胎的特点和使用方法。
（2）幼儿之间进行游戏，采取小组竞争和个人竞争的方式进行游戏，可以在通过游戏中提高幼儿的运动能力的同时，增强幼儿的思维和协作能力。
（3）轮胎游戏可以实现幼儿体能、技能、智能等多方面的培养，同时，游戏中的参与也可以增强幼儿自信心，提高他们的情商。
四、教学评估在游戏中，孩子们积极参与，身体活动量较大，训练意义大。
游戏结束后，教师可根据孩子们的表现，评估他们的身体协调性、动作规范性和游戏合作精神等方面的表现。
五、教学反思本课通过体验式的方式，将轮胎和游戏结合起来，使幼儿在游戏中得到了身体、智力、情感和社交等多方面的发展。
幼儿园大班优秀体育教案《好玩的轮胎》含反思
幼儿园大班优秀体育教案《好玩的轮胎》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班体育活动教材，主要围绕“好玩的轮胎”这一主题展开。
教学内容包括：基本动作技能训练、团队协作、创新思维。
具体章节为第五章“趣味游戏”，详细内容为利用轮胎进行各种体育游戏，提高幼儿的平衡能力、协调能力和创新能力。
二、教学目标1. 让幼儿掌握基本的轮胎操作技巧，提高平衡和协调能力。
2. 培养幼儿团队协作精神，增强集体荣誉感。
3. 激发幼儿的创新思维，培养幼儿自主探索和解决问题的能力。
三、教学难点与重点难点：轮胎的平衡和控制，团队协作的默契。
重点：基本动作技能训练，团队协作，创新思维。
四、教具与学具准备教具：轮胎若干，小红旗若干，口哨一个。
学具：平坦的场地，安全防护设施。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿在操场上进行简单的热身活动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体。
2. 例题讲解（10分钟）教师演示如何使用轮胎进行游戏，如“轮胎接力赛”、“轮胎障碍赛”等，并讲解游戏规则。
3. 随堂练习（10分钟）幼儿分成小组，按照教师的要求进行轮胎游戏，教师巡回指导。
4. 游戏比赛（10分钟）举行轮胎接力赛，每组幼儿通过合作完成比赛，教师进行点评和鼓励。
5. 创新思维（10分钟）教师提出问题：“你们还能用轮胎玩出什么新花样？”引导幼儿思考并实践。
六、板书设计1. 课程名称：好玩的轮胎2. 教学目标：掌握基本动作技能，培养团队协作精神，激发创新思维3. 教学难点：轮胎的平衡和控制，团队协作的默契4. 游戏项目：轮胎接力赛、轮胎障碍赛等七、作业设计1. 作业题目：与家长一起用轮胎创作一个新游戏，并记录下来。
答案示例：我和妈妈用轮胎玩了一个叫“轮胎滚球”的游戏。
我们分别在轮胎的两边，用手中的球滚动轮胎，看谁滚得快。
八、课后反思及拓展延伸本次课程通过轮胎游戏，让幼儿在轻松愉快的氛围中锻炼了身体，培养了团队协作精神。
课后，教师应关注幼儿的作业完成情况，鼓励幼儿与家长共同探索新的游戏玩法。
大班体育《轮胎》教案7篇
大班体育《轮胎》教案7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园大班体育游戏教案《好玩的轮胎》含反思
一、教案基本信息年级：大班科目：体育主题：好玩的轮胎编写日期：2024二、教学目标知识与技能：幼儿能理解并遵守轮胎游戏的规则，学会用轮胎进行多种体育活动。
过程与方法：通过小组合作和个人的尝试，培养幼儿的团队精神和冒险精神。
情感态度与价值观：激发幼儿对体育活动的兴趣，培养积极向上的态度。
三、教学重点与难点重点：让幼儿掌握用轮胎进行体育活动的基本技巧。
难点：培养幼儿在游戏中的团队协作能力和创新思维。
四、教学准备教具：轮胎若干，平坦的操场或体育场地，安全防护用品。
环境：确保活动场地安全无障碍，天气适宜。
五、教学过程1. 热身活动（5分钟）教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，以调动幼儿的积极性。
2. 基本技能训练（10分钟）介绍轮胎游戏的规则和基本技巧，如如何单脚跳、双脚跳过轮胎，以及如何在轮胎上平衡等。
分组进行技能训练，每个小组轮流进行不同技巧的练习。
3. 游戏活动（10分钟）开展“轮胎接力赛”游戏，幼儿分组进行轮胎传递接力，最快完成的小组获胜。
进行“轮胎障碍赛”游戏，设置一定的障碍赛道，幼儿需要利用轮胎通过障碍。
4. 放松活动（5分钟）教师带领幼儿做放松运动，如轻轻摇摆、深呼吸等，帮助幼儿恢复平静。
5. 教学反思（5分钟）教师与幼儿一起回顾活动中的亮点和需要改进的地方，鼓励幼儿分享自己的感受和体验。
注意：在教学过程中，教师应密切注意幼儿的安全，确保没有危险发生。
要根据幼儿的实际情况调整教学进度和难度，确保每个幼儿都能参与到活动中来。
六、教学评价采用过程性评价和终结性评价相结合的方式，观察幼儿在游戏中的表现，包括技能掌握、团队协作、创新思维等方面。
通过幼儿的自主评价和同伴评价，了解他们在活动中的体验和成长。
七、教学拓展邀请家长参与轮胎游戏活动，增进亲子关系，让家长了解幼儿在园的体育活动情况。
组织轮胎创意绘画活动，让幼儿在轮胎上绘制自己喜欢的图案，提高幼儿的美术创新能力。
八、安全注意事项确保活动场地安全无障碍，轮胎放置平稳，避免幼儿在活动中受伤。
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班体育教案《好玩的轮胎》
活动目标：
1.幼儿能自由探索、发现轮胎的各种玩法。
2.发展幼儿大肌肉群的力量与持久力。
3.体验体育游戏的快乐和与他人友好合作的意识。
活动准备：
1.轮胎人手一个梯子2把、绳子8条、音乐等。
2.一个大的示意图纸。
活动重点：发展幼儿大肌肉群的力量与持久力，幼儿能勇敢、团结地完成游戏。
活动难点：能探索出轮胎的新玩法。
活动过程：
一、律动进场：
热身运动，整队，每个人找到一个轮胎。
二、探索轮胎的玩法。
1、教师引导幼儿说说轮胎有几种玩法，请幼儿上来示范，引导幼儿相互学习，及时纠正幼儿的动作。
2、指导幼儿在和轮胎玩游戏时要注意自我保护。
3、小结，做轮胎操。
三、闯关游戏
教师引导幼儿说出轮胎的玩法，把幼儿分成2小组。
1、幼儿自由摆设，幼儿用自己的方法通过轮胎。
2、分2小组，每小组各一张图纸，根据示意图完成摆设，并按要求完成游戏。
四、（小小搬运工）运轮胎。
两两合作，将轮胎山运走（两个人合作用绳子运轮胎），运完小山森林寻宝成功拿到奖品（小红花）。
五、放
松活动，谈话结束。
1、放松运动：坐在轮胎上听音乐律动。
2、谈话结束：
师：小朋友和轮胎做完游戏是不是很累啊？我们找一个轮胎坐下来休息一下。
师：今天小朋友想出了很多玩轮胎的方法，其实我们园里有许多的轮胎，只要小朋友动动脑筋还可以有更多有趣的玩法。
滚动我们的轮胎我们回家吧！
活动反思：
本节课主要引导孩子能探索出轮胎的玩法，在这一活动中孩子的活动兴趣比较高，而且还能探索出许多新的玩法。
由于缺少经验所以在上课时忽略了一些细节的问题，在踩轮胎合作抱着走时由于游戏规则讲得不够详细导致孩子不能很好的进行游戏。
通过这次的体育活动让我学到了如何去设计一节情景式的体育课。
在今后的体育课中我将继续运用情景式来设计体育活动，让孩子更好的参加活动。