幼儿园防拐演练方案
幼儿园防拐骗演练方案三篇
幼儿园防拐骗演练方案三篇一、前期准备1.确定目标参与人员：幼儿园教师、保安人员、家长代表等。
2.制定演练方案：确定演练目标、演练内容和演练过程。
3.宣传筹备：通过幼儿园微信群、班级家长会等途径向家长宣传演练活动，并提醒家长参与。
二、演练准备1.确定时间地点：选择一个安全、空旷的地点进行演练。
2.布置场地：在场地周围设置警示标语和警戒线。
3.准备道具：准备一些类似于假扮拐骗者和受害者的角色扮演服装。
4.通知参与人员：提前通知参与人员准备好演练服装。
三、演练流程1.讲解演练内容：幼儿园负责人向家长和参与人员详细讲解演练的目的和流程。
2.示范演练：由一名演员扮演拐骗者，另一名演员扮演受害者，进行一次模拟演练。
演练中包括拐骗者接近受害者、试图诱骗受害者、受害者迅速报警等环节。
3.讲解示范过程：演练结束后，负责人向参与人员进行总结和讲解，分析演练中遇到的问题和解决办法。
四、幼儿教育活动1.普及安全知识：幼儿园老师利用课堂时间向幼儿普及安全常识，如不与陌生人说话、不随意离开学校、以及如何拨打紧急电话等。
2.角色扮演：幼儿园老师在班级内进行角色扮演，模拟拐骗情景，引导幼儿正确应对。
3.家校合作：幼儿园将演练内容告知家长，并与家长共同制定防拐骗的相关计划。
为了增强幼儿园幼儿和教职员工的安全意识，提升学生的自我保护能力，保护孩子的安全，我们将开展一次幼儿园防拐骗演练，方案如下：一、演练目标：通过模拟真实情境，让幼儿熟悉防拐骗的基本知识，掌握基本应对技能，提高自我保护意识和能力。
2.示范拐骗场景并模拟应对情况。
可请幼儿园教职员工扮演拐骗者和受害者，进行角色扮演。
3.教职员工对幼儿进行集体安全教育，提醒幼儿防范未雨绸缪。
1.准备场地和道具，营造真实情景。
2.组织好参与人员，幼儿园教职员工、学生及家长等。
3.首先进行安全知识普及和演练流程的讲解，并提醒参与人员保持冷静。
4.展示演练示范，让参与人员了解拐骗的手段和常见情况。
幼儿园防拐骗演练方案三篇
幼儿园防拐骗演练方案三篇一、目的为了保障幼儿的安全，提高幼儿对防拐骗意识及应对能力，幼儿园在这里制定一套防拐骗演练方案。
二、内容1.安全注意事项提示幼儿园安全员和家长代表向幼儿们传达一些安全注意事项，包括不随便与陌生人交谈、不接受陌生人的礼物、不随便跟陌生人走等。
2.防拐骗知识讲解幼儿园安全员通过图文并茂的方式向幼儿们讲解防拐骗知识，让幼儿们更容易理解和记忆。
3.紧急求救指南幼儿园安全员向幼儿们介绍紧急求救的方式，如向耳熟能详的熟人求救、向店家求救、向警察求救等。
4.演练环节安排幼儿们进行演练，包括模拟警察、模拟熟人和模拟陌生人三个角色。
警察要带领幼儿寻找一个迷路的小朋友，熟人则要带领幼儿回家，陌生人则要试图带走幼儿。
演练中观察幼儿的反应、应对能力和求救意识并及时改进完善方案。
三、效果通过此项演练，幼儿能够更好的掌握防拐骗知识，并提高防范意识及应对能力。
同时，家长们也能更加重视幼儿的安全问题，认真对待孩子的安全意识教育。
最终达到预防和减少幼儿跟着陌生人走的发生率。
1.安全知识演讲由幼儿园负责人进行安全知识讲解，包括交通安全、防范拐卖、防范不幸等。
通过生动形象的讲解，让幼儿掌握基本安全知识，提高防范意识。
2.实战演练（1）模拟演习：指导老师对幼儿进行拐骗防范指导，并组织一年级以上的幼儿参照教材内容和情境模拟机会模拟的方式，演练幼儿应用拐骗防范知识的能力。
通过模拟演练，让幼儿感受到真实的场景，加强防范意识，提高自我保护能力。
（2）实地观察：组织幼儿园师生实地观察校园周围的环境和道路交通安全情况，通过观察，及时发现并解决校园周围的安全问题，保证幼儿在安全的环境中学习成长。
通过此次活动，在幼儿的防拐骗、自我保护、交通安全等方面培养出一批能够独立思考、能够自主保护自己的幼儿，让家长和幼儿更加的安心。
通过幼儿们亲身体验，提高了他们的安全意识，增强了他们在自我保护方面的能力。
同时，广泛提高了幼儿所在的整个社会的安全保障能力。
幼儿园防拐骗演练方案三篇
幼儿园防拐骗演练方案三篇方案一：危险控制预防演练一、目的：通过幼儿园防拐骗演练，提高幼儿对危险的识别能力，掌握正确的应对方式，增强自我保护意识和能力，预防和减少儿童被拐骗的风险。
二、方式：1. 选择适当的时间，在幼儿园内组织演练活动。
2. 邀请专业人士进行专题讲座，向幼儿和家长讲解如何预防被拐骗的方法和技巧。
3. 在演练时模拟常见的拐骗手段和场景，让幼儿能够亲身体验和学习。
4. 幼儿需要参与集体活动，学习如何与陌生人保持距离、避免接受陌生人的礼物，以及学习向周围人求助等基本技巧。
5. 幼儿园工作人员和家长要扮演拐骗者或危险情境，引导幼儿正确应对。
三、组织者：1. 幼儿园负责人负责制定动作计划，并组织教职员工参与演练。
2. 请专门的安全教育专家进行讲座。
3. 幼儿园各部门协作配合，确保演练活动的顺利进行。
四、准备工作：1. 制定详细的演练计划，明确内容和流程。
2. 向幼儿家长发出活动通知，说明活动目的和安排。
3. 准备演练所需的道具和设备。
4. 进行现场布置，确保安全和流畅进行。
五、演练效果评估：1. 观察幼儿参与活动的情况，检查幼儿是否能够做到正确应对。
2. 家长和教职员工进行反馈，评估演练效果和改进空间。
3. 定期进行复盘和总结，提升防拐骗意识和能力。
方案二：逃生演练一、目的：通过幼儿园逃生演练，培养幼儿正确应对火灾、地震等紧急情况的能力，提高幼儿自救自护意识和能力。
二、方式：1. 定期组织逃生演练活动，在幼儿园内中断正常的教学活动。
2. 幼儿园保教人员向幼儿介绍演练活动的目的和意义。
3. 模拟火灾、地震等紧急情况，幼儿需要按照事先制定好的逃生路线和步骤进行撤离。
4. 幼儿园工作人员和家长要扮演紧急情况中的指导员，引导幼儿正确逃生。
幼儿园防拐骗安全的活动方案三篇
幼儿园防拐骗安全的活动方案三篇防拐骗安全教育的目的是为了进一步增强家长和老师的安全教育能力和提高幼儿的安全防范意识及自我保护能力，避免拐骗幼儿和伤害幼儿人生安全事故的发生，以下是职场和大家分享的幼儿园防拐骗安全的活动方案三篇的参考资料，提供参考，欢迎你的参阅。
幼儿园防拐骗安全的活动方案1教学形式：团体或小组教学教学方法：情景表演法行为辨析法游戏童谣法活动目标：1.知道如果自己走失，可以找警察帮忙，并告知电话号码。
2.培养幼儿的安全和自我保护意识。
核心要素：人走失原地站耐心等父母返电话清地址详请警察来帮忙活动准备：组织幼儿排练《在公园里》的情景剧、录音(救火车、救护车、警车的声音)基本过程：(一)导入活动：1.请幼儿听特殊车辆(救火车、救护车、警车)的声音(录音)。
2.提问：“我们遇到困难时应该找谁帮忙?(二)关键步骤：1.情景剧表演：《在公园里》2.引导幼儿想一想，说一说，小明为什么会走失，他走失后是怎样做的?3.小朋友和家长外出时应注意什么?(三)老师总结归纳引导幼儿诵读核心要素。
活动延伸：可组织幼儿为全园的幼儿和老师们做一次关于安全教育的宣传活动，教师引导一部分孩子制作宣传栏，另一部分孩子为大家表演诵读三字儿歌。
家园互动：1.家长平时要随时对孩子进行安全教育。
2.家长要有意识地引导孩子记住自己家的电话、地址。
注意事项：1.通过诵读，引导幼儿了解核心要素的含义。
2.教育幼儿不能随便将家中的地址、电话告诉陌生人。
活动反思：1.孩子对活动的哪一环节最感兴趣?为什么?2.你认为这个活动的成功之处在哪里?3.你认为还有哪些地方需要改进?该如何改进?附：情景表演剧内容提要：妈妈带小明逛公园，可是，今天的天气实在是太热!当他们走到售货亭前，小明吵着要妈妈买冰棍。
妈妈没有办法，只好去排队买冰棍，就在这时，小明突然看见草地里有一只小松鼠，不知不觉地，他已随小松鼠跑了很远很远。
“妈妈!妈妈!”小明终于想起了妈妈，可是，妈妈在哪里呢?他看不到妈妈了，只好大声地哭喊起来。
幼儿园防拐安全教育演习(3篇)
第1篇一、活动背景近年来，拐骗儿童案件频发，为了提高幼儿的安全防范意识和自我保护能力，确保幼儿的人身安全，我园特开展防拐安全教育演习活动。
二、活动目标1.让幼儿了解拐骗的基本手段，提高幼儿的警惕性。
2.让幼儿掌握基本的防拐技巧，增强自我保护能力。
3.提高家长和教师的安全意识，共同维护幼儿的人身安全。
三、活动时间2022年x月x日（星期x）上午9:00-11:00四、活动地点幼儿园操场、教室五、活动对象全园幼儿及家长六、活动准备1.邀请家长志愿者参与演习，扮演“拐骗者”。
2.制作拐骗道具，如玩具、糖果、手机等。
3.编写防拐安全知识宣传资料。
4.提前对幼儿进行防拐安全教育。
七、活动流程1.主持人开场主持人向家长和幼儿介绍活动目的、流程及注意事项。
2.家长志愿者“拐骗”演练家长志愿者以不同的方式对幼儿进行“拐骗”尝试，如：（1）以送礼物为诱饵，引诱幼儿离开班级。
（2）以寻找家长为由，带走幼儿。
（3）以游戏为名，让幼儿跟随自己。
3.幼儿应对“拐骗”的展示（1）教师引导幼儿回顾“拐骗”过程，让幼儿说出自己是如何应对的。
（2）教师针对幼儿的应对方式，给予点评和指导。
4.防拐安全知识讲解教师结合实际情况，向幼儿讲解防拐安全知识，包括：（1）不跟陌生人走。
（2）不接受陌生人的食物、玩具、礼物等。
（3）记住家长的姓名、电话、家庭住址等信息。
（4）学会求助，如遇到危险，可以向警察、保安、老师等寻求帮助。
5.家长互动环节家长和幼儿共同参与互动游戏，巩固防拐安全知识。
6.活动总结主持人对本次活动进行总结，强调防拐安全的重要性，呼吁家长和教师共同努力，为幼儿创造一个安全、健康的成长环境。
八、活动注意事项1.确保幼儿在活动中的安全，避免发生意外。
2.家长志愿者要掌握“拐骗”技巧，确保活动效果。
3.活动过程中，教师要做好引导和讲解工作，让幼儿充分了解防拐安全知识。
4.活动结束后，教师要及时与家长沟通，了解幼儿在活动中的表现，共同关注幼儿的安全问题。
幼儿园防拐防骗安全演练方案 安全演练方案
幼儿园防拐防骗安全演练方案随着社会的发展和竞争的加剧，越来越多的家长选择将自己的孩子送入幼儿园接受教育。
幼儿园作为孩子们的第二个家庭，承担着教育和照顾孩子的责任。
然而，幼儿园安全问题一直备受关注，尤其是针对拐骗事件的预防工作。
在幼儿园中进行防拐防骗的安全演练，是加强孩子自我保护意识和提高教职工应对突发事件能力的重要手段。
本文将就幼儿园防拐防骗安全演练方案进行详细阐述。
一、演练内容1. 安全知识教育通过儿童安全知识的普及教育，让孩子们了解自我保护的重要性，例如认识陌生人不随意跟从、不轻易接受陌生人的礼物、如何呼救等。
2. 实战演练在模拟拐骗场景中，教职工化身“坏人”试图引诱学生跟从或接受礼物，让学生通过实际操作学会自我保护技能。
3. 安全逃生演练在突发火灾、地震等安全事件中，学生和教职工要学会迅速、有序地逃生，并在逃生时不慌不乱，避免踩踏事故的发生。
二、演练形式1. 分级分批进行根据幼儿园的规模和教职工、学生的数量，可以分批进行安全演练，确保每个学生都有机会参与到实践中。
2. 仿真真实性安全演练尽量还原真实情况，包括使用专业的化妆和表演技巧，场景设置以及模拟紧急情况处理的全过程，让学生体会到真实情况下应对突发事件的紧迫感。
三、演练目的1. 提高学生防范意识通过安全演练，让学生认识到自我保护的重要性，提高他们对陌生人的警惕和辨识能力。
2. 增强教职工应急能力安全演练也是一次教职工的应急预案培训，让他们在突发事件中能够冷静应对，确保学生的安全。
3. 安全意识贯穿教育全过程通过安全演练，让安全意识贯穿于学校的日常教育和管理中，使之成为一种常态。
四、演练效果1. 提高学生的自我保护能力经过安全演练，学生能够更加深刻地认识到自我保护的重要性，提高了对陌生人的警惕和辨识能力。
2. 提高教职工的应急处理水平安全演练能够提高教职工处理突发事件的能力，让他们能够在极短的时间内做出正确的决策。
3. 加强家庭与学校的合作通过安全演练，学校能够将安全知识传达给学生，同时也增加了家长对学校的信任和支持。
幼儿园防拐骗安全演练方案【15篇】
幼儿园防拐骗安全演练方案【15篇】幼儿园防拐骗安全演练方案篇1活动时间：20__.11.6活动地点：本班教室活动对象：本班幼儿活动目标：为了进一步增强家长和老师的安全教育能力提高幼儿的安全防范意识和自我保护能力，避免拐骗幼儿和伤害幼儿人身安全的事故发生。
活动安排：一、师幼共读儿童绘本《我不跟你走》。
了解故事内容，知道站在原地等，不跟陌生人走。
二、播放有关防拐骗视频。
三、向幼儿讲解应对拐骗的方法。
1.掌握动向。
告诉孩子，外出一定要跟家长“请假”。
2.教点本领。
告诉孩子家庭住址、父母工作单位的全称以及电话号码，并要求记住。
要告诉孩子因迷了路或被拐骗、被绑架，应找警察或拨打“110”电话。
3.防陌生人。
告诉孩子，不要听信陌生人的话，不要请陌生人带路，不能搭乘陌生人的车出去，更不可食用陌生人给的饮料、糖果和其他小食品。
告诉孩子，只有医生、护士、父母才能接触他（她）的身体，如果不认识的人这样做，孩子应尽快躲开。
要鼓励孩子说他遇到的任何事情，要耐心地听孩子向你诉说他（她）的遭遇。
4.约法三章。
父母与学校要讲定通常来接孩子回家的人，并一起去跟教师熟悉情况，把接送人的电话号码告诉教师，无人接送时，就留在幼儿园、学校，或请教师打电话给父母等接送人。
5.打110电话求助。
不论是哪个电话，都可打110，电话打通后，要讲清楚自己所在的位置，以便警察及时查找。
逃出来后，要迅速找到当地公安局派出所、妇联等机关组织报警、寻求帮助。
幼儿园防拐骗安全演练方案篇2活动目标：1、树立幼儿初步的防范意识。
2、培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。
3、引导幼儿了解一些自我保护的常识，知道迷路时应怎么求救。
活动准备：1、排练情景表演：豆豆迷路了。
活动过程：一、请幼儿观看情景表演“豆豆迷路了”，教师在主要部分给以提示。
二、1、引导幼儿讨论：豆豆迷路了，他怎么做的这样会出现什么后果并说一说如果自己遇到了这样情况时应采取怎样的做法，引导幼儿明白遇事要动脑筋。
防拐防骗安全教育活动方案
防拐防骗安全教育活动方案防拐防骗平安教育活动方案7篇防拐防骗平安教育活动方案有哪些?为了确保活动得以顺当进行,我们需要事先制定活动方案,活动方案是整场活动的战略,可以为活动指明方向。
下是我为大家整理的防拐防骗平安教育活动方案，以供大家参考借鉴，盼望大家喜爱!防拐防骗平安教育活动方案篇1一、防拐骗演练目的为了进一步增加家长和老师的平安教育力量和提高幼儿的平安防范意识及自我爱护力量，避开拐骗幼儿和损害幼儿人生平安事故的发生，经幼儿园讨论于__年11月23日上午9：30在幼儿园组织全体师生开展防拐平安教育活动，为使此活动顺当有序地开展，特制订本方案。
二、演练组织机构组长：洪岩副组长：李婉成员：张伟丽张红梅陈春梅参演人员：各班老师及全体幼儿友情出演：四周群众(拐骗人员)四、预备工作道具：糖果若干或玩具、嬉戏机若干五、职责分工：主持者：由洪岩老师负责整个演练工作。
帮助指挥：各班老师组织带领幼儿有秩序地进行各项活动。
六、详细演习流程：1、友情出演人员利用糖果、礼物、玩具等各种物品及方式引诱、哄骗幼儿。
2、各班师生在活动结束后进行相关的自我爱护的教育。
防拐防骗平安教育活动方案篇2一、防拐骗演练目的为了进一步增加家长和老师的平安教育力量和提高幼儿的平安防范意识和自我爱护力量，避开拐骗幼儿和损害幼儿人生平安的事故发生，经幼儿园讨论于20__年__月1日上午9：00在幼儿园各班开展防拐平安教育活动，为使此活动顺当有序地展，特制订本方案。
二、演练组织机构为了确保此次演练取得失实效，防止事故的发生，成立以园长指挥，相关班级、后勤负责人为成员的演练安保小组。
三、参演人员：各班老师全体幼儿友情出演：家长2名(拐骗人员)四、预备工作道具：糖果若干、玩具若干或其他物品五、突发大事设置20__年__月30日的上午，老师带领幼儿正在操场上有秩序地玩课间嬉戏。
这时候从门口走进来了两位面容和气的阿姨，她手里拿着一个溜溜球，朝嘟嘟小伴侣走过去……六、职责分工：主持者：由伍秀苗老师负责整个工作的演练主持。
幼儿园防骗防拐安全演练方案(10篇)
幼儿园防骗防拐安全演练方案(10篇)幼儿园防骗防拐安全演练方案【篇1】教学目标：1、了解近期社会中儿童拐骗和儿童伤害的案例，引起对防拐骗的重视。
2、在多种形式的安全教育活动中了解和掌握基本的防拐骗知识和被拐骗后的自我解救方法。
教学重点：让孩子掌握预防拐骗的常识，并能在实际生活中学会保护自我。
教学过程：(一)我当小观众——案例导入播放新闻视频，介绍近期学生遇害的几个案例。
最近，很多同学看新闻已经知道，很多小学生被坏人杀害，有的是被砍伤，有的被拐骗后遭到坏人杀害。
这些孩子和犯罪者并不认识，这些小小的生命却惨遭毒手。
他们原本可以和我们一样快乐地学习和生活，却早早离开了父母亲人和朋友。
如果是我们同学遇到这些坏人，我们应该怎样保护自己呢?我们来一起讨论讨论。
今天的班会主题就是教你预防拐骗，保护自己。
(二)我当小警察——案例分析。
1、案例一：_年7月24日发生了一件很不幸的事。
一个十七岁的大姐姐叫小萱，学护理的，如果她毕业了就会成为护士。
她很善良，但是她的善良被坏人利用了。
有个怀孕的阿姨，姓谭，她故意在路边摔倒，小萱过去把她扶起来，她就让小萱把自己送回家，把她骗到她家，夫妻俩用-药迷住小萱，杀害了她，后来抛尸荒郊。
看了这个案例，你有些什么疑问呢?学生发言。
是呀，这位姐姐很善良，帮助了别人，却害了自己。
请聪明的小警察想一想，这位姐姐怎样做，就不会受伤害或者受伤害轻一些?学生答，不跟随陌生人走，不到陌生人家里去。
是的，孩子们，要先学会保护自己，然后我们再去做好事，这叫做“保己救人”。
2、案例二：十一期间，在一个风景区，中午，一名9岁男孩走失，景区广播不断播放寻人启事，保卫人员全园搜寻，直到下午5：00，才在偏僻地带找到。
下午一名11岁女孩走失。
一名儿童走失。
有一天上午仅半天时间，就有3名儿童走失。
游客多时，基本每天都会有儿童走失的情况出现。
这些孩子的年龄大都集中在9岁、10岁左右。
小警察们，请你想想，你有没有过和父母走失的情况?遇到这种情况你是怎么做的?学生回答。
幼儿园防拐骗演练方案15篇
幼儿园防拐骗演练方案15篇幼儿园防拐骗演练方案精选篇1一、防拐骗演练目的为了进一步增强家长和老师的安全教育能力和提高幼儿的安全防范意识和自我保护能力，避免拐骗幼儿和伤害幼儿人生安全的事故发生，经幼儿园研究于7月1日上午9：00在幼儿园各班开展防拐安全教育活动，为使此活动顺利有序地展，特制订本方案。
二、演练组织机构为了确保此次演练取得失实效，防止事故的发生，成立以园长指挥，相关班级、后勤负责人为成员的演练安保小组。
三、参演人员：各班教师全体幼儿友情出演：家长2名（拐骗人员）四、准备工作道具：糖果若干、玩具若干或其他物品五、突发事件设置6月30日的上午，教师带领幼儿正在操场上有秩序地玩课间游戏。
这时候从门口走进来了两位面容和蔼的阿姨，她手里拿着一个溜溜球，朝嘟嘟小朋友走过去……六、职责分工：主持者：由伍秀苗老师负责整个工作的演练主持。
协助指挥：各班由2位老师组织带领幼儿有秩序地游戏活动。
幼儿园防拐骗演练方案精选篇2活动目标1、在感知故事内容的基础上，理解角色特点，知道公鸡因贪吃、爱听恭维话导致上当的原因。
2、学习用推理的方法推测并大胆表达公鸡屡次受骗的情节，领会故事蕴含的寓意和哲理。
活动准备利用多媒体制作：背景图；故事角色、与故事背景相对应的图示、字卡，配乐故事。
活动过程(一)回忆A段故事，理解角色特点。
1、前几天，我们已听过《金鸡冠的公鸡》中的第一段，知道了公鸡第一次受骗的经过。
狐狸是怎么引诱公鸡的?谁能来学着狐狸的样子对公鸡唱一唱呢?听了这首儿歌，你们感觉这是一只什么样的狐狸?2、从公鸡的受骗中你们感觉这是一只什么样的公鸡?3、公鸡被狐狸抓住以后，它们一路上都经过了哪些地方呢?(二)根据角色特点，推理故事情节。
1、根据猫与画眉鸟、狐狸的特点，推测情节的发展。
(1)那如果你们是猫和画眉鸟临走的时候，会对公鸡说些什么呢?这次它们交代公鸡时的语气会是什么样的?(2)狐狸听说猫和画眉鸟不在家，它又会动什么坏脑筋呢?(3)当狐狸唱完这首赞美诗，公鸡的反应会是什么样的呢?2、感知并理解公鸡再次受骗的原因。
幼儿园防拐骗安全演练方案(六篇)
幼儿园防拐骗安全演练方案(六篇)幼儿园防拐骗安全演练方案篇一1、知道不能轻信生疏人的话，不跟生疏人走。
2、了解和把握一些和生疏人相处的方法。
活动预备1、有关的图片四张。
2、请一位幼儿不熟悉的阿姨扮演生疏人，并设置表演情境。
3、玩具、果冻、巧克力。
1、叙述故事《沙沙和生疏人》：变色龙沙沙单独在院子里玩，这时一个生疏人问他公园怎么走，沙沙有礼貌地告知了他该怎样走，生疏人特别感谢沙沙。
回到家里，沙沙把这件事告知了妈妈，妈妈说：“沙沙，你做得对!不过还有一些事情你要多加留意。
”沙沙赶忙问妈妈：“还有什么事情应当留意的呢?”2、集体争论：(1)妈妈为什么说沙沙做得对?(2)我们来猜猜妈妈还对沙沙说了哪些应当留意的事情?3、出示图片：图一：生疏人要你跟他出去玩时，你不能跟他一起去。
图二：生疏人给你礼物或好吃的东西时，你不能要。
图三：生疏人要去你家时，你不能带路。
图四：生疏人硬拉你跟他走时，你要抵抗，大声呼救。
情境一：一个生疏的叔叔对一位小朋友说：“小朋友你真得意。
我请你吃果冻。
”接着又拿出玩具给他玩。
集体争论：能不能承受生疏人的礼物，应当怎样对他说?情境二：一个生疏的阿姨敲门进入教室，对某幼儿说：“我是你妈妈的好朋友，她今日没有空来接你。
让我送你回家，跟我走吧。
”教师提示：(1)你熟悉她吗?(2)假如你不熟悉她。
能不能轻信她的话?(3)那你应当怎么对这位阿姨说?教师小结：对待生疏人要有礼貌，但不能轻易信任他们的话，尤其是不能跟生疏人走。
1、生疏人就是坏人吗?a、生疏人就是坏人。
b、生疏人不肯定是坏人。
2、能不能跟生疏人走?a、能去公园和游乐场。
b、不能去任何地方。
3、有个熟悉的阿姨想带你出去玩。
a、可以和她去。
b、必需先告知爸爸妈妈。
4、有个不熟悉的叔叔给你东西吃：a、巧克力、果冻不能吃，饮料可以喝。
b、什么都不能吃。
5、下大雨时一个生疏人说用车送你回家。
a、先说感谢再上车。
b、不能上车。
6、生疏人问你的名字。
幼儿园防拐骗演练方案三篇
幼儿园防拐骗演练方案三篇幼儿园是孩子们学习和成长的重要场所，为了确保幼儿的安全，防止拐骗事件的发生，幼儿园应当定期进行防拐骗演练。
下面将介绍三个不同的防拐骗演练方案。
方案一：在线下进行的防拐骗演练1.组织人员：幼儿园领导、老师、保安人员。
2.演练时间：选择在幼儿上学期间，一般为上午或下午。
3.演练内容：a.在幼儿园周边设置几处容易发生拐骗的地点，如小巷口、公园门口等。
b.组织幼儿根据既定方案分批出发，老师和保安人员分别担任幼儿的监护者。
c.在设定的地点，由演员模拟拐骗者尝试拉拢孩子，并由保安人员及时发现并阻止，同时告知孩子应该如何做。
d.演练结束后，教师和保安人员对幼儿依次进行集体讲解，强调拐骗的危害，并提醒幼儿要随时保持警惕。
方案二：线上进行的防拐骗演练1.组织人员：幼儿园领导、班主任、家长。
2.演练时间：可以在幼儿园教育平台或者线上教育平台上进行，选择在上课后进行。
3.演练内容：a.老师在课堂上选取防拐骗教育相关的视频或PPT进行播放，介绍拐骗的常见手法和如何应对。
b.组织幼儿到场外区域，老师模拟拐骗者的语言和动作，向幼儿进行试探性的拉拢，引导幼儿正确应对。
c.演练结束后，班主任与家长进行线上沟通，分享演练经验，讨论家庭中如何加强拐骗防范教育。
方案三：与社区合作的防拐骗演练1.组织人员：幼儿园领导、老师、幼儿家长、社区警察、社区工作者。
2.演练时间：选择在周末或假期时进行，约定好具体时间和地点。
3.演练内容：a.幼儿园与社区警察和社工事先沟通好，组织孩子们参观警察局和社区工作站，进行警察和社工职责的介绍。
b.组织孩子们参与有关拐骗案例的角色扮演，模拟警察和社工的调查过程，向孩子们传授如何识别和预防拐骗的技巧。
c.演练结束后，家长与社区工作者进行座谈，共同探讨如何加强幼儿园和社区的合作，共同维护孩子们的安全。
幼儿园防拐骗演练方案幼儿园防拐骗预案
幼儿园防拐骗演练方案幼儿园防拐骗预案一、背景说明幼儿园是孩子们的第二个家，保障儿童的安全是幼儿园教育的基本要求。
拐骗事件的发生给孩子们的安全教育带来了巨大的威胁，因此，开展幼儿园防拐骗演练至关重要。
本方案旨在通过防拐骗演练提高幼儿园师生的防范意识，规范应急应对程序，提升幼儿园的安全保障水平。
二、目标1.师生掌握正确的防拐骗知识，增强自我保护能力；2.熟悉幼儿园的逃生路线，掌握应急疏散技能；3.提高师生对陌生人的警惕性，避免潜在的安全隐患。
三、时间和地点时间：整个演练过程至少为1个小时地点：幼儿园内外四、演练内容1.课前准备工作a.宣传预警：通过家访、通知、家长会等方式向家长传达演练的相关信息，引起家长的关注和配合；b.分工合作：明确工作人员的职责分工，提前组织好演练所需的道具和人员；c.准备道具：准备一套真实的演练道具，包括戴面具的陌生人、假扮老师、假扮学生等。
2.宣传教育环节a.幼儿园进行专题教育，以提高师生的防范意识；b.将防拐骗教育融入日常课程，通过绘图、歌曲、游戏等方式进行教育；c.展示相关视频和案例分析，让孩子们更直观地了解拐骗的危害。
3.防拐骗演练环节a.模拟陌生人进入幼儿园：请一名教师扮演陌生人，假装进入幼儿园；b.根据预定计划，陌生人试图引诱幼儿走出幼儿园大门；c.学生和老师应启动演练的应急机制，通过幼儿园的预警系统向全体师生发出警报，安排按指定路线撤离；d.学生和老师按照预定的撤离路线和安全区域进行疏散，确保人员安全；e.撤离场景还原和事后反思：进行演练模拟结束后，组织师生回到幼儿园内，对演练进行总结和分析，总结成功经验和不足之处；f.教师与学生互动，释放学生的紧张情绪，帮助学生消除对拐骗事件可能带来的负面心理影响；g.给予学生奖励和鼓励，激发他们参与防拐骗演练的积极性和主动性。
五、演练评估1.各个环节的表现评估：对幼儿园师生在演练过程中的应急反应、撤离情况、警觉性等进行评估；2.问题和不足分析：根据演练过程中出现的问题和不足，进行分析和总结，提出改进方案；3.教师和学生的反馈：通过问卷调查或座谈会等方式，收集师生对防拐骗演练的反馈和建议。
幼儿园防拐应急演练预案
一、预案背景为了提高幼儿园师生的安全防范意识，增强应对突发拐骗事件的能力，保障幼儿的人身安全，特制定本预案。
二、预案目标1. 提高师幼对拐骗事件的警惕性，增强自我保护意识。
2. 培养幼儿在遇到拐骗时，能够沉着冷静、机智应对的能力。
3. 加强幼儿园各部门之间的协同配合，提高应对拐骗事件的应急处置能力。
三、预案适用范围本预案适用于幼儿园全体师生及工作人员，适用于幼儿园内发生的各类拐骗事件。
四、预案组织机构1. 成立防拐应急演练领导小组，负责演练的组织、协调和实施。
2. 设立应急指挥部，负责演练的指挥、调度和协调。
3. 设立现场指挥组，负责现场指挥、调度和协调。
4. 设立安全保卫组，负责现场安全保卫工作。
5. 设立宣传教育组，负责演练前的宣传教育和演练后的总结宣传。
五、预案内容（一）演练前的准备工作1. 演练时间：根据实际情况确定。
2. 演练地点：幼儿园内及周边环境。
3. 演练内容：模拟拐骗事件发生，检验幼儿园各部门的应急处置能力。
4. 演练人员：全体师生及工作人员。
5. 演练物资：警戒线、喇叭、通讯设备、应急疏散物资等。
（二）演练步骤1. 演练前动员：领导小组召开动员大会，对参演人员进行任务分工、注意事项和演练流程讲解。
2. 演练实施：a. 模拟拐骗事件发生，由应急指挥部启动应急预案。
b. 现场指挥组指挥参演人员按照预案要求进行应急处置。
c. 安全保卫组负责现场安全保卫工作，确保演练顺利进行。
d. 宣传教育组负责演练现场的宣传教育和演练后的总结宣传。
3. 演练结束：现场指挥组向应急指挥部报告演练情况，领导小组进行总结点评。
（三）演练后的工作1. 演练总结：领导小组对演练过程进行总结，查找不足，提出改进措施。
2. 宣传教育：宣传教育组对演练情况进行宣传报道，提高师幼的安全防范意识。
3. 预案修订：根据演练中发现的问题，对预案进行修订和完善。
六、应急处理措施1. 发生拐骗事件时，现场指挥组立即启动应急预案，通知相关部门和人员。
幼儿园小班放拐骗教案8篇
幼儿园小班放拐骗教案8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园防拐演习安全预案
一、目的为了提高幼儿的安全防范意识和自我保护能力，预防和减少拐骗事件的发生，确保幼儿的人身安全，特制定本预案。
二、组织机构1. 领导小组：由园长担任组长，副园长、各班班主任、保育员、保安等组成。
2. 工作小组：负责具体实施演习活动，由班主任、保育员、保安等组成。
三、演习时间每年至少开展一次防拐演习，具体时间由领导小组根据实际情况确定。
四、演习内容1. 拐骗情景模拟：邀请家长志愿者扮演“骗子”，通过发放糖果、玩具、手机等诱惑幼儿，测试幼儿的防拐意识。
2. 拐骗防范教育：通过讲解、示范、互动等形式，向幼儿传授防拐骗知识和技巧。
3. 应急处置：模拟拐骗事件发生时，教师、保安等人员的应急处置流程。
五、演习步骤1. 准备阶段（1）领导小组召开会议，研究制定演习方案，明确分工。
（2）工作小组进行人员分工，确保各项任务落实到位。
（3）邀请家长志愿者参与演习，进行角色扮演。
2. 实施阶段（1）各班开展防拐骗教育，让幼儿了解拐骗的危害和防范方法。
（2）模拟拐骗情景，家长志愿者进入幼儿园，开始实施拐骗。
（3）教师、保安等人员密切配合，及时制止拐骗行为。
3. 总结阶段（1）各班班主任组织幼儿进行反思，总结经验教训。
（2）领导小组召开总结会议，分析演习中存在的问题，提出改进措施。
（3）将演习情况上报上级主管部门。
六、应急预案1. 发现幼儿被拐骗时，立即启动应急预案，组织人员进行救援。
2. 联系家长，了解幼儿基本信息，与警方取得联系。
3. 在确保幼儿安全的前提下，尽量收集拐骗者的信息，为警方提供线索。
4. 演习结束后，对被拐骗的幼儿进行心理疏导，帮助其恢复信心。
七、注意事项1. 演习过程中，确保幼儿的人身安全，防止发生意外。
2. 演习结束后，对幼儿进行心理疏导，避免产生心理阴影。
3. 加强与家长的沟通，提高家长的安全防范意识。
4. 定期开展防拐骗知识培训，提高教职工的安全防范能力。
5. 加强与警方的合作，共同预防和打击拐骗犯罪。
最新幼儿园防拐骗演练方案3篇
一、防拐骗演练目的为了进一步增强家长和老师的安全教育能力和提高幼儿的安全防范意识和自我保护能力，避免拐骗幼儿和伤害幼儿人生安全的事故发生，我园组织全园体师生开展防拐安全教育演练活动，活动流程如下。
二、演练组织为了确保此次演练取得成功，防止事故的发生，成立以园长指挥，各班主任、后勤负责人张医生为成员的演练安保小组。
三、参演人员：1.各班教师及幼儿2.友情出演：每班幼儿家长各2名(拐骗人员)大班家长拐骗中班幼儿，中班家长拐骗小一班幼儿，小一班家长拐骗小二班幼儿，小二班家长拐骗大班幼儿四、准备工作道具：糖果若干或玩具若干五、演练设置20xx年x月x日(周五)上午(10:00—11:00)。
教师带领幼儿正在操场上自由而有序地玩户外游戏活动。
有8个面容和蔼却陌生的叔叔(或阿姨)手里拿着玩具或零食，分别在操场或班级里面各自用不同的方法“诱拐”孩子……六、职责分工1.主持者：由园长负责整个演练活动的主持。
2.协助指挥：各班由老师组织带领幼儿有秩序地游戏活动。
3.保安全程严密把好门关，活动过程中不让任何幼儿离开幼儿园(特殊情况必须有班主任陪同方可出大门)。
七、演练方式上午10点户外活动时间，预先安排好的“坏人叔叔”、“坏人阿姨”进入班级或户外活动场所，趁老师不注意利用甜言蜜语或物质引诱等各种各样的拐骗手法去拐骗幼儿，想方设法把幼儿“骗”出活动室外面或骗到幼儿园大门。
八、防拐骗演练要求1.全体教职工须高度重视此项活动，各就各位，要严格按照指定时间、计划和方案要求，开展防拐骗练活动，不得延误。
2.保安、各班主任和组织人员要树立“安全第一”的思想，保证每位幼儿安全、有序地进行防拐骗演练。
3.进行疏散时要做到听从指挥，有序、快速、安静疏散，确保安全，以免发生拥挤踩踏事件。
九、演习经验总结1.各班级老师负责清点班级幼儿的人数，确保每位幼儿的人身安全。
2.全体师生在操场排队集中，园长总结演练情况，向幼儿宣传相关的自我保护的教育。
幼儿园防拐骗应急预案
幼儿园防拐骗应急预案应急预案是对那些事先无法预料到的突发事件或事故提前准备应对措施。
我们身边随时都可能发生一些事故，我们会提前做好应对事故的方案，应急预案的制定需要妥善无误，如何才能写好应急预案呢。
编辑下面是小编精心整理的幼儿园防拐骗应急预案【五篇】，仅供参考，大家一起来看看吧。
幼儿园防拐骗应急预案篇1一、总则根据相关法律法规的要求，为适应突发事故应急救援的需要，通过演练，提高幼儿园全体师生应对突发事故的组织指挥、快速响应及处置能力，营造安全稳定的氛围，制定项目20xx年应急预案演练计划。
二、应急演练目的1、检验预案。
通过开展应急演练，查找应急预案中存在的问题，进而完善应急预案，提高应急预案的可用性和可操作性。
2、完善准备。
通过开展应急演练，检查应对突发事件所需应急队伍、物资、装备、技术等方面的准备情况，发现不足及时予以调整补充，做好应急准备工作。
3、锻炼队伍。
通过开展应急演练，增强幼儿园全体教师对应急预案的熟悉程序，提高其应急处置能力。
4、磨合机制。
通过开展应急演练，进一步明确相关责任人员的职责任务，完善应急机制。
5、科普宣传。
通过开展应急演练，普及应急知识，提高师幼防范意识和应对突发事故时自救互救的能力。
三、应急演练要求1、结合实际，合理定位。
紧密结合应急管理工作实际，明确演练目的，根据资源条件确定演练方式和规模。
2、着眼实战，讲求实效。
以提高应急指挥人员的指挥协调能力、应急队伍的实战能力为着重点，重视对演练效果及组织工作的评估，总结推广好经验，及时整改存在的问题。
3、精心组织，确保安全。
围绕演练目的，精心策划演练内容，周密组织演练活动，严格遵守相关安全措施，确保演练参与人员及演练装备设施的安全。
4、各园根据自己实际情况制定每月具体应急演练方案，演练方案应包括演练单位、时间、地点、演练步骤等。
5、预案演练完成后应对此次演练内容进行评估，填写应急预案演练记录表。
幼儿园防拐骗应急预案篇2保护幼儿生命安全，促进幼儿健康成长，是幼儿园工作的首要任务，也是每一位教育工作者的重大责任和义务。
2024年幼儿园防拐骗演练方案
2024年幼儿园防拐骗演练方案
如下：
为提高幼儿园师生应对拐骗的能力，特制定如下演练方案：
一、演练目的：
通过演练，提高幼儿园师生应对拐骗事件的应急处理能力，增强孩子们在面对陌生人时的警觉性，保障幼儿园师生的安全。
二、演练内容：
1. 通过幼儿园内外的模拟场景，展示各种拐骗手法，让幼儿园师生深入了解拐骗的危害和常见手法；
2. 考虑幼儿的心理特点，进行幼儿自救和身体保护技巧的培训，让孩子们了解如何保护自己；
3. 组织幼儿园师生进行应急演练，模拟真实的拐骗事件，让幼儿园师生能够迅速做出正确的反应；
4. 利用真实案例进行讨论和分析，帮助孩子们理解拐骗事件的严重性，增强他们的警惕意识。
三、演练步骤：
1. 开展前的准备工作：
a. 确定演练时间和地点；
b. 指定演练负责人和辅导员；
c. 分配角色，安排模拟人员；
d. 准备相关道具和材料。
2. 演练进行中：
a. 模拟拐骗场景，让幼儿园师生参与；
b. 观察幼儿园师生的反应和表现；
c. 及时纠正错误和提出建议；
d. 指导孩子们正确的自救和求助方式。
3. 演练结束后：
a. 进行总结和反思，让幼儿园师生分享感想；
b. 督促幼儿园师生积极应用所学技能；
c. 随时关注幼儿园师生在日常生活中的表现。
四、效果评估：
通过演练后的实际表现和反馈调查，评估演练的效果，及时发现问题并完善演练方案，确保幼儿园师生的安全。
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下面是为大家带来的幼儿园防拐演练方案，希望能帮助到大家!
幼儿园防拐演练方案
一、防拐骗演练目的
为了进一步增强家长和老师的安全教育能力和提高幼儿的安全防范意识和自我保护能力，避免拐骗幼儿和伤害幼儿人生安全的事故发生，我园组织全园体师生开展防拐安全教育演练活动，活动流程如下。
二、演练组织
为了确保此次演练取得成功，防止事故的发生，成立以园长指挥，各班主任、后勤负责人张医生为成员的演练安保小组。
三、参演人员
各班教师及幼儿
友情出演每班幼儿家长各2名(拐骗人员)
大班家长拐骗中班幼儿，中班家长拐骗小一班幼儿，小一班家长拐骗小二班幼儿，小二班家长拐骗大班幼儿
四、准备工作
道具糖果若干或玩具若干
五、演练设置
201*年**月*日(周五)上午(10:00—11:00)。
教师带领幼儿正在操场上自由而有序地玩户外游戏活动。
有8个面容和蔼却陌生的叔叔(或阿姨)手里拿着玩具或零食，分别在操场或班级里面各自用不同的方法“诱拐”孩子……
六、职责分工
主持者由园长负责整个演练活动的主持。
协助指挥各班由老师组织带领幼儿有秩序地游戏活动。
保安全程严密把好门关，活动过程中不让任何幼儿离开幼儿园(特殊情况必须
有班主任陪同方可出大门)。
七、演练方式
上午10点户外活动时间，预先安排好的“坏人叔叔”、“坏人阿姨”进入班级或户外活动场所，趁老师不注意利用甜言蜜语或物质引诱等各种各样的拐骗手法去拐骗幼儿，想方设法把幼儿“骗”出活动室外面或骗到幼儿园大门。
八、防拐骗演练要求
全体教职工须高度重视此项活动，各就各位，要严格按照指定时间、计划和方案要求，开展防拐骗练活动，不得延误。
保安、各班主任和组织人员要树立“安全第一”的思想，保证每位幼儿安全、有序地进行防拐骗演练。
进行疏散时要做到听从指挥，有序、快速、安静疏散，确保安全，以免发生拥挤踩踏事件。
九、演习经验总结
各班级老师负责清点班级幼儿的人数，确保每位幼儿的人身安全。
全体师生在操场排队集中，园长总结演练情况，向幼儿宣传相关的自我保护的教育。
十、各班老师在活动结束后再加强巩固对幼儿进行相关的自我保护的教育。
幼儿园防拐演练方案
一、防拐骗演练目的
为了进一步增强家长和老师的安全教育能力，提高幼儿的安全防范意识和自我保护能力，避免拐骗幼儿和伤害幼儿人生安全的事故发生，经幼儿园研究于2016年4月6日-7日上午900在幼儿园组织全体师生开展防拐安全教育活动，为使此活动顺利有序地开展，特制订本方案。
二、演练组织机构
为了确保此次演练取得实效，防止事故的发生，成立以幼儿园办公室为指挥、心理咨询室、安保、总务、工会、班级教师为成员的演练安保小组。
三、参演人员各班教师全体幼儿
友情出演杜传聚申正科罗建勇于国滨刘梅荣王冰
刘灿红和薇张玉凤褚章娟高霞等
四、准备工作
道具糖果若干或玩具若干
五、突发事件设置
当日上午，教师带领幼儿正在操场上有秩序地做户外活动。
这时候从门口走进来了几位面容和蔼的阿姨，她手里拿着糖果、玩具，朝小朋友走过去……
六、职责分工
主持者由宁文凤(园长)负责整个工作的演练主持，邓红、张燕负责配合演练全过程。
协助指挥各班由三位老师组织带领幼儿有秩序地游戏活动。
七、具体演习流程。