中学教师资格证《综合素质》真题与答案

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下半年教师资格证考试《中学综合素质》真题及答案

下半年教师资格证考试《中学综合素质》真题及答案

一、单项选择题(每题2分,共58分)1.学习成绩一般的晓丽在县舞蹈比赛中取得良好成绩。

班会上,班主任吴老师表扬了她:“一花一世界,每个人都有自己的精彩。

”这表明吴老师关注()。

A.学生的个性发展B.学生的品行发展C.学生的知识习得D.学生的身心健康【参考答案】A【答案解析】学生的个性发展2.为了提高学生的语文、数学、英语成绩,班主任把班会课、自习课等能利用的时间平均分配给了这三科老师用于补课。

这种做法()。

A.正确,有利于提高学生的竞争力B.正确,有利于提高班级教学质量C.不正确,不利于教师的专业发展D.不正确,不利于学生的全面发展【参考答案】D【答案解析】不正确,不利于学生的全面发展3.周老师入职以来,积极参加市里和学校组织的各种教研及培训活动,跟踪学科前沿发展动态,学习新知识新方法,不断更新知识结构。

这表明周老师具有()。

A.尊重学生的理念B.终身学习的意识C.教学管理的能力D.课程开发的能力【参考答案】B【答案解析】终身学习的意识4.考试结束后,又要调整座位了。

赵老师排座位的原则是:考分高的学生坐在教室的中间区域,考分低的学生坐在边角位置。

赵老师的做法是()。

A.符合公平竞争的要求B.违背平等待生的理念C.符合因材施教的理念D.违背分班教学的要求【参考答案】B【答案解析】违背了平等待生的理念5.根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》的规定,提高中小学教师队伍整体素质()。

A.以农村教师为重点B.以城市教师为重点C.以边区教师为重点D.以西部教师为重点【参考答案】A【答案解析】以农村教师为重点6.某中学规定:教师迟到一次,罚款10元;缺勤一次,罚款50元。

该校的做法()。

A.正确,学校有教师管理权B.正确,学校有自主办学权C.不正确,学校没有罚款的权利D.不正确,警告无效后才能罚款【参考答案】C【答案解析】不正确,学校没有罚款的权利7.曾受到有期徒刑两年刑事处罚的孙某申请获取教师资格证。

(完整版)中学教师资格证《中学综合素质》测试题及答案

(完整版)中学教师资格证《中学综合素质》测试题及答案

中学教师资格证《中学综合素质》测试题及答案一、单项选择题 ( 本大题共 25 小题,每题 2 分,共 50 分)1.“以身立教”、“为人师表”表现了教师劳动的 ( ) 特点。

A.示范性B.复杂性C.创立性D.劳动方式个体性2.第多斯惠曾说,“教师自己是学校最重要的师表,是最直观的、最有教益的模范,是学生最活生生的模范。

”这说明教师劳动拥有 ( ) 。

A.创立性B.示范性3.“教育有法可依,但无定法可抄”,这说明教师劳动拥有( ) 。

A.情境性B.创立性4.教师劳着手段的特别性,决定了教师劳动拥有 ( ) 的特点。

A.创立性B.长远性5.教师的根本任务是 ( ) ,全面实现教育目的。

A.关心学生的学习B.教书育人C.班主任工作D.授课6.我国公民道德建设的核心是 ( )A. 尊老爱幼B.竞争与协作C.集体主义D.为人民服务7.人类在长远生活实践中逐渐积累起来的为社会公共生活所必需的,最简单、最最少的公共生活原则是 ( )A. 社会公德B.家庭道德8.社会主义公民道德建设的基根源则是 ( )A.自由主义B.平均主义9.从 ( ) 上看,应用文的合用性主要表现在有一套为内容服务的相应体式。

A.表现手法B.表现主题C.表现形式D.写作要点10.( ) 是提高应用文写作质量和行文效率,以及增强声威性和拘束力的重要保证。

A.真实性B.时限性C.合用性D.程式性11.“教书”和“育人”的关系是 ( ) 。

A.并列的B.递进的C.互相联系、互相促进的辩证一致12.教师的教育专业涵养除要求先进的教育理念、优异的教育能力外,还要求拥有必然的 ( )A. 交往能力B.研究能力C.管理能力D.学习能力13.对未完成义务教育的未成年犯和被采用逼迫性教育措施的未成年人应该进行义务教育,所需经费由( ) 予以保障。

A.国家B.社会C.学校D.人民政府14.关心教好每一堂课,关心班级大小、时间、压力等问题,说明教师成进步入了 ( )A. 关注情境阶段B.关注自我阶段C.关注他人阶段D.关注学生阶段15.我国现行从法律上对教师职业的规定认为,教师职业是一种 ( ) A.个人职业B.隶属职业C.特地职业D.附加职业16.义务教育法总则第一条规定,为了保障适龄少儿、少年接受义务教育的权益,保证义务教育的推行,提高全民族素质,依照 ( ) ,拟定本法。

2024年下半年中学教师资格《综合素质》笔试真题及答案解析

2024年下半年中学教师资格《综合素质》笔试真题及答案解析

2024年下半年中学教师资格《综合素质》笔试真题及答案解析一、单项选择题(本大题共29小题,每小题2分,共58分)1.在处***迟到时,甲老师要求学生先喊报告,经老师允许后从前门进并说***理由,经同意后才能入座,;乙老师将学生关在教室外,待讲完课才让其***室;丙老师允许***入教室但要罚站。

对于***师的做法,下列选项正确的是()。

A.甲老师做法恰当,迟到必须说明理由B.乙老师做法恰当,不能影响多数同学C.丙老师做法不正确,只能在教室外罚站D.上述做法都不恰当,不应该影响学生上课参考答案:D。

本题考查教师的做法。

教师在处理学生迟到问题时不能影响正常的教育教学活动,更不能侵犯学生的合法权利。

D项正确。

A项:甲老师要求学生先喊“报告”是可以的,但是要求迟到学生说明迟到理由会影响正常的教育教学活动,是错误的,故排除。

B项:乙老师将迟到学生关在教室外,侵犯了学生的受教育权,是错误的,故排除。

C项:丙老师虽然允许迟到学生进教室,但是要对学生进行罚站,侵犯了学生的权利,是错误的,故排除。

故本题选D。

2.创新***勇于超越的精神,教育需***学生具有创造性的思维品质……。

A.独立性B.反思性C.批判性D.坚韧性参考答案:D。

本题考查创造性思维品质。

创造性思维是思维的高级形态,是个人在已有经验的基础上,从某些事实中寻求新关系,找出独特、新颖的答案的思维过程,它是伴随着创造性活动而产生的思维过程。

坚韧性不是创造性思维品质的特征,本题为选非项。

D项正确。

A项:独立性是指善于独立地发现、思考、处理和解决问题的思维品质。

具有这一品质的人一般不易受别人的暗示和干扰。

A项正确,与题干不符,排除。

B项:反思性是一项积极的思维活动。

通过反思,学生可以不断拓宽自己的思路,使自己的思考过程得以完善。

反思是探索、发现以及再创造的过程。

B项正确,与题干不符,排除。

C项:批判性不仅是指客观地评价他人的思想和成果,吸取别人的长处、优点和思想的精华,摒弃别人的短处、缺点和思想的糟粕,也善于严格而精细地思考问题,冷静而客观地评价和自觉地控制自己的思维活动,不易受自己的情绪和偏爱的影响。

教师资格证考试真题中学《综合素质》-附答案

教师资格证考试真题中学《综合素质》-附答案

中学综合素质一、单项选择题〔本大题共29小题,每题2分,共58分〕在每题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。

错选、多项选择或未选均无分。

1.在全县校长经验交流会上,某校校长介绍完教学改革的情况后,强调素质教育就是减负和增加课外活动。

该校长的认识A.是对素质教育的片面理解B.表达素质教育与学科教学的结合C.符合提升学校实力的需要D.符合凝练学校办学特色的需要【答案】A。

解析:素质教育是把教育活动的目的指向“素质〞,是面向全体学生,促进学生全面开展。

素质教育除了给学生减负与增加课外活动之外,还要进行德智体美劳的全面开展,所以,题目中校长对素质教育的理解是片面的。

答案选择A。

BCD的解释都是错误的。

2.刚开学,班主任周老师言辞恳切地对学生讲:“迎接中考是这一年的重中之重,关系到你们的人生开展,大家不要把时间浪费在课外活动上。

〞周老师的说法A.合理,有利于学生复习应考B.合理,表达了强烈的责任心C.不合理,不利于学生全面开展D.不合理,不利于学生主动开展【答案】C。

解析:周老师是典型的重智育的表达,是不合理的。

素质教育是促进学生全面开展的教育,要德智体美劳全面开展。

3.张老师在班上鼓励学生进行课外阅读,开展“分享知识〞的活动,引导学生在班上分享收获,并及时加以点评。

张老师的做法A.减轻了教师教学负担B.拓展了学生学习资源C.加重了学生学习负担D.促进了教师专业开展【答案】B。

解析:学生观中要求老师要充分尊重学生的主体地位,让学生积极参与到学习活动中来,开展“分享知识〞的活动,有利于拓展学生的学习资源,更有利于激发学生的主体性。

正确答案选B。

4.某班主任制定的班干部竞选条件中规定,成绩在后10名的不能参选,理由是“连自己都管不好,怎么能管好别人〞。

这种做法A.正确,有利于学困生安心学习B.正确,有利于刺激学困生上进C.不正确,不能促进学生个性开展D.不正确,未能平等对待所有学生【答案】D。

教师资格证《中学综合素质》真题及答案

教师资格证《中学综合素质》真题及答案

教师资格证《中学综合素质》真题及答案一、单项选择题1、下列哪位教育家被尊称为“现代教育之父”?A.赫尔巴特B.杜威C.夸美纽斯D.洛克正确答案:C.夸美纽斯。

2、下列哪一项不属于教师专业发展的内容?A.专业能力提升B.专业道德修养C.专业发展机会D.专业自我形成正确答案:C.专业发展机会。

3、下列哪一项不属于学校文化的范畴?A.制度文化B.环境文化C.精神文化D.活动文化正确答案:D.活动文化。

二、简答题1、请简述中学生心理发展的特点。

正确答案:中学生心理发展的特点主要包括以下几点:(1)认知能力的发展:中学生的认知能力逐渐增强,表现为思维更加活跃、记忆能力提高、学习能力强等。

(2)情感和情绪的变化:中学生的情感和情绪容易波动,表现为喜怒无常、情绪不稳定等。

(3)自我意识的发展:中学生开始自己的内心世界,表现为独立思考、自我评价等。

(4)社交技能的发展:中学生开始社交关系,表现为交友、合作、分享等。

2、请简述新课程改革的基本理念。

正确答案:新课程改革的基本理念包括以下几点:(1)学生的发展:新课程改革强调以学生为本,学生的全面发展,培养学生的创新精神和实践能力。

(2)教师的成长:新课程改革强调教师是课程实施的主体,教师的专业成长和发展。

(3)课程的发展:新课程改革强调课程要适应社会发展的需要,课程的更新和发展。

三、材料分析题请阅读以下材料,回答问题。

一名教师在课堂上讲解课文《背影》,发现学生小李在偷偷玩手机。

这位教师走到小李身边,提醒他注意听讲,但小李却不予理睬。

这位教师很生气,便命令小李站起来听课,并当众批评了他。

下课后,这位教师向小李询问了情况,发现小李的母亲生病住院,他很担心母亲的情况,所以才会分心玩手机。

这位教师后悔自己没有了解情况就批评了小李,并向他道了歉。

问题:请结合材料分析这位教师的做法是否正确?如果大家是这位教师,大家会怎么做?正确答案:这位教师的做法不完全正确。

虽然教师提醒学生注意听讲是正确的,但当众批评学生可能会伤害学生的自尊心。

教师资格证考试《综合素质》(中学)真题与答案(精选)

教师资格证考试《综合素质》(中学)真题与答案(精选)

教师资格证考试《综合素质》(中学)真题与答案注意事项:1.考试时间为120分钟,满分为150分。

2.请按规定在答题卡上填涂、作答。

在试卷上作答无效,不予评分。

一、单项选择题(本大题共29小题。

每小题2分,共58分)在每小题列出的四个备选项中只有一个符合题目要求。

错选、多选或未选均无分。

1、历史课上,教师讲到“楚汉战中”中的项羽自杀时,一个学生突然说道:“项羽真是个大傻瓜”,此时教师恰当的处理方式是()A. 批评学生扰乱秩序B. 视而不见,继续上课C. 引导学生展开讨论D.要求学生不乱说话[答案]:C2、“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达。

”(《学记》)下列对这句话的理解不正确的是()A. 体现主体教育思想B. 强调学生自主发展C. 鼓励学生自学成才D.注重对学生的引导[答案]:C3、青年教师小王每次课后都认真回顾整个教学过程,把失败之处记录下来,教学水平不断提高。

这体现了小王老师注重()A. 教学反馈B. 教学反思C. 教学创新D.情境创设[答案]:B4、于老师总是根据学生不同的学习基础设计课堂提问和练习。

这表明于老师()A. 遵循教学规律,实现学生全面发展B. 关注学生差异,促进全体学生发展C. 注重分层教学,促进学生均衡发展D.注重循序渐进,实现师生教学相长[答案]:B5、《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》关于加强教师队伍建设提出下列一系列政策措施,其中不包括()A. 提高教师地位待遇B. 提高教师业务水平C. 健全教师管理制度D.大力推进依法治校[答案]:D6、关于图1种教师的做法,下列说法正确的是()A. 有利于行使教师的权利B. 有利于学生的进步成长C. 侵犯了学生的人格尊严D.侵犯了学生的受教育权[答案]:C7、年满14岁的初中学生张某学习成绩不好,不想上学。

父母让其辍学到城里务工,一家汽修厂安排张某当学徒,下面正确的是()A. 张某父母的做法合法,父母有责任帮助孩子成长B. 张某父母的做法不合法,侵犯了张某的受教育权C. 汽修厂的用工合法,张某已年满14岁D.汽修厂的用工不合法,违反了《中华人民共和国教育法》[答案]:B8、依据《中华人民共和国衣服教育法》的规定,妨碍义务教育实施,造成重大社会影响的,负有领导责任的人民政府或人民政府教育行政部门的负责人()A. 应当引咎辞职B. 应被就地免职C. 应承担刑事责任D.应受行政训诫[答案]:A9、放学后,15岁的李某与同学王某在酒店和朋友聚餐,在喝完从酒店买的白酒后,李某与王某发生了争执,李某拿起酒瓶击中王某的头部,致使王某成为植物人,此次伤害事件中,下列说法正确的是()A. 李某应承担刑事责任B. 未满16岁的李某不承担刑事责任C. 酒店应当承担王某的全部刑事责任D.李某的学校应承担王某的部分赔偿责任[答案]:B10、15岁学生张某的父王母都在外地打工,留张某一个人独自在家生活和学习,下列说法正确的是()A. 刘张某独自在家可锻炼其生活能力B. 父母在外地也可以履行其监护职责C. 不得让生活能力差的孩子独自生活D.不得让张某脱离监护进行单独居住生活[答案]:D11、初中生小王犯罪被判一年缓二年执行,下列说法中正确的是()A. 小王不可以回学校继续学习B. 学校可以取消小王学籍C. 小王只能去工读学校学习D.政府依法收容小王[答案]:D12、根据《未成年人保护法》,任何组织和个人都不能侵犯未成年人的隐私,说明未成年人受到()A. 学校保护B. 社会保护C. 司法保护D.家庭保护[答案]:C13、关于班主任工作,下列说法不正确的是()A. 教师担任一个班主任,时间一般是连续一学期以上B. 班主任津贴纳入绩效工资管理,在绩效工资分配中要向班主任倾斜C. 教师初次担任班主任,应接受岗前培训,符合选聘条件后,学校方可聘用D. 合理安排班主任课时工作量,按当地教师标准课时工作量一半计入。

2023上半年全国统考中学教师资格证《综合素质》真题及答案(完整版)

2023上半年全国统考中学教师资格证《综合素质》真题及答案(完整版)

2023上半年全国统考中学教师资格证《综合素质》真题及答案解析一、单项选择题(共29题,每题2分)1.杨老师经常担心的问题是:"这些内容是学生们需要的吗?"我这样教,学生能接受吗?”这表明杨老师所处的教师专业发展阶段是()。

A.虚拟关注阶段B.生存关注阶段C.自我更新关注阶段D.任务关注阶段【参考答案】:D2.刘老师尝试用学生耳熟能详的流行歌曲旋律对学生需要掌握的学科知识进行重组,形成一系列别具特色的”教学工具包”,取得了良好的效果,还主动与同事分享。

关于刘老师的做法,下列说法不正确的是()A.体现了教学内容的关联性B.实现了学生发展的多样性C.注重了教学方法的艺术性D.尊重了学生认知的规律性【参考答案】:B3.教数学的陈老师根据学生上学期期末成绩将学生分为A、B、C三类,并对三类学生制定了不同的教学计划。

陈老师的做法体现的是()A.学生发展的个体差异性B.学生发展的不平衡性C.学生发展的未完成性D.学生发展的阶段性【参考答案】:A4.围绕"利用乡土地理资源培养中学生区域认知素养”的主题,罗老师提炼出契合课程标准要求的”大单元整体教学”设计思路,用于指导青年教师团队深化教学理解实践转化。

罗老师的行为体现的教师角色是()A.咨询者B.研究者C.领导者D.评价者【参考答案】:B5.依据《中华人民共和国宪法》,下列选项不属于全国人民代表大会常务委员会职权的是()A.制定行政法规B.监督宪法实施C.解释法律D.解释宪法【参考答案】:A6.社会青年杨某到某中学寻衅滋事,扰乱学校的教育教学秩序。

依据《中华人民共和国教育法》,应由()A.公安机关给予治安管理处罚B.教育行政部门给予行政拘留C.公安机关给予行政记过处分D.教育行政部门给予行政处分【参考答案】:A7.某中学教师梁某因旷工被学校解聘。

他对学校的处理决定不服,向当地教育行政部门提出申诉,教育行政部门应当()A.在接到申诉的十日内作出处理B.在接到申诉的十五日内作出处理C.在接到申诉的二十日内作出处理D.在接到申诉的三十日内作出处理【参考答案】:D8.下列选项中,对我国中小学教科书价格的表述,正确的是()A.由出版机构和教科书版权人按照市场主导原则共同协商确定B.由各级教育行政部门按照”市场为主,政府补贴”原则确定C.由各级价格行政部门会同同级出版主管部门按照微利原则确定D.由各级教育部门按照"价低质优”原则面向社会公开招标确定【参考答案】:C9.初中学生小航因有严重不良行为被送到专门学校接受教育。

2024年下半年教师资格考试《中学综合素质》真题及答案解析

2024年下半年教师资格考试《中学综合素质》真题及答案解析

2024年下半年教师资格考试《中学综合素质》真题及答案解析一、单项选择题(本大题共29小题,每小题2分,共58分)。

1.在处理学生上课迟到时,甲老师要求学生先喊“报告”,经老师允许后从前门进入,并说明迟到理由,经同意后方可入座;乙老师将学生关在教室外,待讲完课才让其进入教室;丙老师允许学生进入教室,但要罚站,对于三位老师的做法,下列选项正确的是()。

A.甲老师做法正确,迟到应该说明理由。

B.乙老师做法不正确,应该在教室外罚站。

C.丙老师做法不正确,只能在教室外罚站。

D.以上老师做法都不正确,不应该影响学生上课。

答案:D。

解析:本题考查的是“以人为本”的学生观。

“以人为本”的学生观认为学生是发展的人、独特的人、具有独立意义的人。

其中学生是发展的人体现在学生正处于发展过程中,还不成熟,因此要求教师做到容错。

题干中,面对学生迟到的情况,教师应当包容学生并加以教育引导。

甲老师让学生从前门进入的做法会分散其他学生的注意力,乙老师让学生罚站一节课会伤害学生的自尊心,丙老师不让学生进教室会影响学生听课学习,都没有做到容错,因此,三位老师的做法都是错误的,D项正确。

2.创新是一种勇于超越的精神教育,需要培养学生具有创造性的思维品质。

下列表述不属于创造性思维的特征的是()。

A.独立性B.反思性C.批判性D.坚韧性答案:D。

解析:本题考查创造性思维的特征。

当今世界,创新是科技发展、国力竞争的根本。

因此,21世纪的素质教育要着力提高学生的社会责任感、创新精神和实践能力。

其中,创新精神的提高离不开创造性思维的培养。

创造性思维是指以新颖、独特的方式来解决问题的思维方式,具有独立性、反思性、批判性等特质。

坚韧性,即意志的坚持性,是指在意志行动中能坚持决定,百折不挠地克服困难和障碍,完成既定目标方面的意志品质。

坚韧性不属于创造性思维的特征,D项为正确答案。

3.唐老师组织教研组实施以“地形”为主题的跨学校大单元教学活动,他安排李老师负责规划不同年级的学习目标,安排张老师负责设计小单元的教学活动及评价要求。

教师资格证考试真题中学《综合素质》附答案

教师资格证考试真题中学《综合素质》附答案

中学综合素质一、单项选择题(本大题共29小题,每小题2分,共58分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。

错选、多选或未选均无分。

1.在全县校长经验交流会上,某校校长介绍完教学改革的情况后,强调素质教育就是减负和增加课外活动。

该校长的认识A.是对素质教育的片面理解B.体现素质教育与学科教学的结合C.符合提升学校实力的需要D.符合凝练学校办学特色的需要【答案】A。

解析:素质教育是把教育活动的目的指向“素质”,是面向全体学生,促进学生全面发展。

素质教育除了给学生减负与增加课外活动之外,还要进行德智体美劳的全面发展,所以,题目中校长对素质教育的理解是片面的。

答案选择A。

BCD的解释都是错误的。

2.刚开学,班主任周老师言辞恳切地对学生讲:“迎接中考是这一年的重中之重,关系到你们的人生发展,大家不要把时间浪费在课外活动上。

”周老师的说法A.合理,有利于学生复习应考B.合理,体现了强烈的责任心C.不合理,不利于学生全面发展D.不合理,不利于学生主动发展【答案】C。

解析:周老师是典型的重智育的体现,是不合理的。

素质教育是促进学生全面发展的教育,要德智体美劳全面发展。

3.张老师在班上鼓励学生进行课外阅读,开展“分享知识”的活动,引导学生在班上分享收获,并及时加以点评。

张老师的做法A.减轻了教师教学负担B.拓展了学生学习资源C.加重了学生学习负担D.促进了教师专业发展【答案】B。

解析:学生观中要求老师要充分尊重学生的主体地位,让学生积极参与到学习活动中来,开展“分享知识”的活动,有利于拓展学生的学习资源,更有利于激发学生的主体性。

正确答案选B。

4.某班主任制定的班干部竞选条件中规定,成绩在后10名的不能参选,理由是“连自己都管不好,怎么能管好别人”。

这种做法A.正确,有利于学困生安心学习B.正确,有利于刺激学困生上进C.不正确,不能促进学生个性发展D.不正确,未能平等对待所有学生【答案】D。

中学教师资格证《综合素质》真题及答案

中学教师资格证《综合素质》真题及答案

中学教师资格证《综合素质》真题及答案一、单选题1.某校的校训是“卓越立于全面,广博产生精专”这体现的教育理念是( ) 。

A.开拓创新B .全面发展C,自主发展D.因材施教2.图1中某些学校的做法( ) 。

A.抑制了学生的创造能力B.阻碍了学生的应试能力C.提高了学生的竞争能力D.提升了学生的综合素质3.初一学生小武想做一名科学家,班主任说:“你现在学数学那么吃力.以后学物理、化学肯定也学不好,一定不能把当科学家作为人生目标”。

班主任的说法( ) 。

A.忽视了学生的主体性B .忽视了学生的发展性C.忽视了学生创造性D.忽视了学生的差异性4.邱老师在工作日志中写道:“在今天的校研会上,我说做教研跟写论文的方法是一样的,居然没有得到认可。

是我错了?还是大家不理解我?我得把这个问题搞清楚。

”这表明邱老师( ) 。

A.善于自我反思B. 缺乏探索精神C.缺乏问题意识D .辫于自我暗示5.中学生王某上课玩手机,被班主任李某当场没收。

王某课后向李某承认错误并要求归还其手机,被李某以王某违反校规为由拒绝。

李某的做法( ) 。

A,正确,学校规章应该人人遵守B.正确,教师有惩成学生的权利C.不正确,侵犯了学生的财产权D. 不正确,应上交学校销毁6、依据《中华人民共和国教师法》,下列情形中,学校不能给予教师行政处分或者解聘的是( )A.故意旷课,损害教学的B.体罚学生,屡犯不改的C.穿戴不整,影响仪表的D.侮辱学生,影响恶劣的7、某中学上课时,高年级学生李某到教室外喊赵某,说有事让其出去一趟,班主任张某默许了。

赵某走出教室后被李某殴打,导致右眼失明。

对赵某所受伤害应当承担赔偿责任的主体是( )A.李某B .张某C.学校D .李某和学校8、下列关于教师与学生之间法律关系的说法,不正确的是( )A.教育与被教育的关系B .管理与被管理的关系C.保护与被保护的关系D .控制与被控制的关系9、初中生钱某屡次在学校偷盗其他同学的财务。

中学教师资格证《综合素质》真题及答案

中学教师资格证《综合素质》真题及答案

中学教师资格证《综合素质》真题及答案本篇文章将为大家提供中学教师资格证《综合素质》真题及答案,希望对大家备考有所帮助。

一、选择题1. 下列哪个不属于中学教师的基本素质?A. 专业知识B. 师德师风C. 教学技能D. 心理素质答案:D2. 作为一名中学教师,应具备以下哪种能力?A. 很强的自我中心意识B. 善于和学生建立亲密关系C. 善于接受学生意见D. 口齿伶俐答案:C3. 中学教师应在日常教学中培养学生的哪种能力?A. 学生的机械记忆能力B. 学生的创新意识和实践能力C. 学生的盲从意识D. 学生的被动学习能力答案:B4. 中学教师在教学过程中应遵循下列原则中的哪个?A. 偏爱优秀学生,忽视普通学生B. 保持教师的权威地位,不与学生平等对话C. 激发学生学习兴趣,尊重学生差异D. 严厉惩罚学生,确保纪律严明答案:C二、问答题1. 中学教师的专业知识包括哪些方面?答:中学教师的专业知识包括学科知识、教学理论知识、教学技能、教育心理学等方面。

2. 为什么中学教师要具备优秀的师德师风?答:中学教师的师德师风是其立身处世的根本,只有具备优秀的师德师风,才能对学生产生积极影响,引领学生成长成才。

3. 中学教师如何才能提高教学质量?答:中学教师可以通过不断提升自己的教学技能,不断学习和研究教学理论,同时注重培养学生的创新意识和实践能力,从而提高教学质量。

三、综合题1. 请结合你的实际经验或观察,谈谈你认为中学教师应具备的最重要的素质是什么?答:在我看来,中学教师应具备激发学生学习兴趣的能力,因为只有学生对学习感兴趣,才能提高学习效果,实现教学目标。

2. 如何培养学生的创新意识和实践能力?答:中学教师可以通过开展各种创新教学活动、组织学生参与实践项目、引导学生解决实际问题等方式,培养学生的创新意识和实践能力。

以上就是中学教师资格证《综合素质》真题及答案,希望对大家备考有所帮助。

祝大家取得好成绩!。

中学教师资格证《综合素质》考试真题及答案 (完整版)

中学教师资格证《综合素质》考试真题及答案 (完整版)

中学教师资格证《综合素质》考试真题及答案 (完整版)一、单项选择题1.开学了,为把素质教育落到实处,某中学语文老师为同学们确定了学期素质教育目标: “每个月读一本名著,识两位名人,听三首名曲,品四幅名画,背五首古诗。

”该教师的做法( )。

A.干扰了学生学习的节奏B.优化了学生学习的方法C.窄化了素质教育的内涵D.指明了素质教育的途径【答案】 C【答案解析】素质教育是与应试教育相对应的一种教育观,是把教育活动的目的指向“素质”——人的全面素质的教育观。

素质教育观认为,教育活动应当指向人的整体的、全面的素质发展,使人的整体品质、全面素质得到提升。

即先天的生理素质、后天环境和教育影响下发展起来的心理素质及社会文化素质的全面发展。

2.入职工作所满两年的教师在专业发展中需要解决的主要问题是 ( )。

A.适应教育教学环境B.熟练掌握教育教学方法C.凝练教育教学经验D.系统学习基础理论知识【答案】 B【答案解析】关注情境阶段。

当教师感到自己在新的教学岗位上已经站稳了脚跟后,会将注意力转移到提高教学工作的质量上来,如关注学生学习成绩的提高,关心班集体的建设,关注自己备课是否充分等。

一般来说,老教师比新手型教师更关注这个阶段。

3.年轻的男老师王勇在课堂上与男生互动多,与女生互动很少,理由是“避免别人认为我与女生太亲近”。

王老师的做法 ( )。

A.合理,体现教育智慧B.合理,符合传统观念C.不合理,违背因材施教的原则D.不合理,有悖公平待生的理念【答案】 D【答案解析】王老师在课堂中,与男生互动多,女生互动少。

这就违背了教师职业道德中“关爱学生”的公平待生的要求。

4、每次实施新的教学设计之后,彭老师都会问自己“有没有必要?是不是最好? 能不能改进?要不要调整?”这说明彭老师 ( )。

A.善于自我反思B.善于自我激励C.缺乏教育自信D.缺乏学习方法【答案】 A【答案解析】题干中老师,每次都会问自己“有没有必要?是不是最好?能不能改进?要不要调整?”,表明他具有反思意识,善于自我反思。

中学教师资格综合素质试题及答案

中学教师资格综合素质试题及答案

中学教师资格综合素质试题(考试时间90分钟,总分100分)准考证号:_________________________姓名:__________________________一、单项选择题(共50题,每题2分,共计100分)()1、在教育教学活动中,有的教师对学生的不良行为视而不见、不管不问或对学生讽刺、挖苦、实施体罚或变相体罚。

这些行为违反了现行中小学教师职业道德规范要求中的( )。

A、为人师表B、教书育人C、终身学习D、关爱学生【答案】D【解析】根据题于中的描述可知,这些行为违反的是现行中小学教师职业道德规范中的关爱学生。

()2、通常所说的“白色污染”是指( )。

A、冶炼厂的白色烟尘污染B、聚苯乙烯等塑料垃圾污染C、石灰窑的白色粉尘污染D、白色建筑废料污染【答案】B【解析】白色污染是人们对难降解的塑料垃圾(多指塑料袋)污染环境现象的一种形象称谓。

它是指用聚苯乙烯、聚丙烯、聚氯乙烯等高分子化合物制成的各类生活塑料制品使用后被弃置成为固体废物,由于随意乱丢乱扔,难以降解处理,以致造成城市环境严重污染的现象。

()3、“许多古书中也有关于大豆的记载,如《诗经》就有‘中原有菽,庶民采之’的诗句。

”这句话使用了哪种说明方法 ( )A、引资料B、做诠释C、打比方D、摹状貌【答案】A【解析】引用有关资料来做说明的依据或充实说明的内容,引起读者的兴趣。

引资料的范围很广,可以是经典著作、名家名言、公式定律、典故谚语等。

这句话中引用了《诗经》中的语句。

()4、根据《教师资格条例》的规定,弄虚作假、骗取教师资格的,其教师资格将依法( )A、取消B、注销C、吊销D、撤销【答案】D【解析】《教师资格条例》第十九条有下列情形之一的,由县级以上人民政府教育行政部门撤销其教师资格: (一)弄虚作假、骗取教师资格的;(二)品行不良、侮辱学生,影响恶劣的。

被撤销教师资格的,自撤销之日起5年内不得重新申请认定教师资格,其教师资格证书由县级以上人民政府教育行政部门收缴。

(完整版)中学教师资格证《中学综合素质》测试题及答案

(完整版)中学教师资格证《中学综合素质》测试题及答案

(完整版)中学教师资格证《中学综合素质》测试题及答案教育部发布中学教师资格证《中学综合素质》测试题及答案一、选择题1. 下列关于素质教育的表述,正确的是:A. 素质教育的核心是培养学生的综合素质B. 素质教育只关注学生的知识水平C. 素质教育无需注重学生的思维素养D. 素质教育只包括学业表现答案:A2. 中学综合素质教育的目标是:A. 注重追求升学率B. 培养学生的品格和道德情操C. 忽视学生的身心发展D. 不重视学生的社会适应能力答案:B3. 素质教育要发挥教师的中介作用,教师的核心是:A. 传授知识B. 唯一职责是考试C. 关注学生是否完成作业D. 帮助学生全面发展答案:D4. 在中学综合素质教育中,教师应该:A. 只关注课堂教学B. 忽视学生的兴趣爱好C. 重视对学生心理的关怀D. 不与学生进行沟通交流答案:C5. 中学综合素质教育要求教师具备的能力包括:A. 仅需掌握传统教学方法B. 不需要具备跨学科知识C. 鼓励教师不停地学习和进步D. 不需要了解学生成长的心理规律答案:C二、简答题1. 请简要描述中学综合素质教育的核心理念。

中学综合素质教育的核心理念是培养学生的综合素质,即在学术能力的基础上,注重培养学生的品德修养、身心健康、创新能力、社会适应等全方位素养。

2. 你认为中学综合素质教育对学生的重要性是什么?中学综合素质教育对学生的重要性在于不仅能够提升学生的学业水平,还能够培养学生的思维能力、创新精神、团队合作能力和社会责任感,使他们在未来的发展中具备更强的竞争力。

三、综合题根据以上选择题和简答题的内容,你认为中学综合素质教育的实施对中学生的成长有何影响?请结合具体实例进行说明。

中学综合素质教育的实施对中学生的成长有着深远的影响。

通过培养学生的品德修养,可以提高其道德素养和社会责任感;通过关注学生的身心发展,可以促进其身心健康;通过培养学生的创新能力,可以激发其创造潜力;通过重视学生的社会适应能力,可以提升其社会竞争力。

2023年下半年教师资格证考试《中学综合素质》真题及答案

2023年下半年教师资格证考试《中学综合素质》真题及答案

2023年下半年教师资格证考试《中学综合素质》真题及答案1.1单项选择题】某中学开办国学经典、体能运动等校本课程,要求初三学生至少选修两门,此事遭到了家长们的反对,认为占用了学生的中考复习时间,你认为,该校(江南博哥)的做法()。

A.忽视了学生的个体差异B.关注了学生的学习需求C.忽视了学生的发展规律D.关注了学生的全面发展正确答案:D参考解析:本题考查素质教育观。

素质教育观认为,教育活动应当指向人的整体的、全面的素质发展,使人的整体品质、全面素质得到提升。

题干中学校增设国学经典、体能等校本课程,体现了该学校不仅重视学生文化课的学习,而且注重培养学生的德智体美各个方面全面发展,且有利于发展学生的个性。

符合素质教育的要求。

D项正确。

2.1单项选择题】一所学校在“数字化育人”办学理念下,建立起“过程性数据”与“关键事件”相结合的评价系统,用以跟踪学生个体的品格、学业等全面发展过程,该校做法体现了关注学生身心发展的规律是()。

A.个别差异性B.顺序性C.整体性D.能动性正确答案:C收起知识点解析参考解析:本题考查学生的发展规律。

整体性是指学生的生理、心理和社会性等方面的发展是密切地联系在一起的,并在学生发展过程中相互作用,使学生的发展表现出明显的整体性。

人的发展的整体性要求教育要把学生看做复杂的整体,促进学生在德、智、体等方面全面和谐地发展,把学生培养成为完整和完善的人。

题干中的学校在“数字化”办学理念指导下,重视学生的品格、学业、体质的发展,体现了把学生当成一个整体,促进学生德、智、体整体全面的发展。

C项正确。

3.1单项选择题】马卡连柯说:“学生可以原谅老师的严厉、刻板甚至吹毛求疵,但不能原谅他的不学无术。

”下列选项与这句话强调的内容不相符的是()。

A.专业知识和专业态度是为师的基础B.专业知识和专业能力是为师的基础C.专业知识和专业精神是为师的基础D.专业知识和专业自主是为师的基础正确答案:D收起知识点解析参考解析:本题考查教师的专业素养,教师专业素养是指从事教育教学工作所必须具备的特质。

2024年中学教师资格证《综合素质》真题及答案(完整版)

2024年中学教师资格证《综合素质》真题及答案(完整版)

2024年中学教师资格证《综合素质》真题及答案(完整版)1.肖老师认为:教师在课堂教学中不能只关注学生学科层面知识,还有关爱学生,建立和谐的师生关系。

"她在日常工作中也以此为行动指南,这说明肖老师所处的教师专业发展阶段是()。

A.虚拟关注阶段B.自我更新关注阶段C.生存关注阶段D.任务关注阶段[答案] B[解析]本题考查的是叶澜教师成长五阶段,其中处于自我更新关注阶段阶段的教师,专业发展的动力转移到了专业发展自身,而不受外部评价或职业升迁的牵制,直接以专业发展为指向。

同时,教师已经可以自觉依照教师发展的一般路线和自己目前的发展条件,有意识地自我规划,以谋求最大程度的自我发展。

题干中肖老师关爱学生建立和谐的师生关系,体现了自我更新关注阶段。

故正确答案为 B。

2.初一(6)班的康老师跟同事抱怨:“有的学生学习习惯差,怎么也学不好,他们到了初二,初三肯定跟不上。

”康老师的这种说法( )。

A.忽略了学生发展的整体性B.忽略了学生发展的不可逆性C.忽略了学生发展的阶段性D.忽略了学生发展的未完成性[答案] D[解析]本题考察人的身心发展特点。

教育人类学认为,人的未完成性及其蕴藏的发展潜能,充分说明人需要接受教育,人可以接受教育,它是-种持续发展,不断改造的过程。

学生题目中康老师跟同事抱怨初一学生学习习惯差,初二初三肯定跟不上,是忽略了学生发展的未完成性,故正确答案为 D.3.中学生小卓逃课想去网吧,正在翻阅围墙时,听到有同学说老师来了,由于精神紧张从墙上掉下来导致右脚扭伤,关于这事故中学校应承担的法律责任,下列说法正确的是A 学校不承担赔偿责任B.学校应承担连带责任C.学校应承担补充责任D.需要应承担赔偿责任[答案] A[解析]根据《学生伤害事故处理办法》中第十三条(二)规定:在学生自行外出或者擅自离校期间发生的情形下发生的造成学生人身损害后果的事故,学校行为并无不当的,不承担事故责任。

学生逃课去网吧,属于学生擅自离校期间发生,而学校行为并无不当,故不承担责任。

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2 0 1 5 年下半年中小学教师资格考试综合素质试题(中学)注意事项:1. 考试时间为120 分钟,满分为150 分。

2. 请按规定在答题卡上填涂、作答。

在试卷上作答无效,不予评分。

一、单项选择题(本大题共29 小题。

每小题2分,共58 分)在每小题列出的四个备选项中只有一个符合题目要求。

错选、多选或未选均无分。

1、历史课上,教师讲到“楚汉战中”中的项羽自杀时,一个学生突然说道:“项羽真是个大傻瓜”,此时教师恰当的处理方式是()。

A. 批评学生扰乱秩序B.视而不见,继续上课C.引导学生展开讨论D.要求学生不乱说话【答案】C2、“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达。

”(《学记》)下列对这句话的理解不正确的是()。

A. 体现主体教育思想B. 强调学生自主发展C.鼓励学生自学成才D.注重对学生的引导【答案】C3、青年教师小王每次课后都认真回顾整个教学过程,把失败之处记录下来,教学水平不断提高。

这体现了小王老师注重()。

A. 教学反馈B.教学反思C.教学创新D.情境创设【答案】B4、于老师总是根据学生不同的学习基础设计课堂提问和练习。

这表明于老师()。

A. 遵循教学规律,实现学生全面发展B. 关注学生差异,促进全体学生发展C. 注重分层教学,促进学生均衡发展D. 注重循序渐进,实现师生教学相长【答案】B5、《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020 )》关于加强教师队伍建设提出下列一系列政策措施,其中不包括()。

A. 提高教师地位待遇B.提高教师业务水平C.健全教师管理制度D.大力推进依法治校【答案】D6、关于图1 种教师的做法,下列说法正确的是()。

(图:教师里一学生拿着59 分的卷子,老师骂:“你怎么这么笨呢!”)A. 有利于行使教师的权利B. 有利于学生的进步成长C .侵犯了学生的人格尊严D .侵犯了学生的受教育权【答案】C7、年满14 岁的初中学生张某学习成绩不好,不想上学。

父母让其辍学到城里务工,一家汽修厂安排张某当学徒,下面正确的是()。

A. 张某父母的做法合法,父母有责任帮助孩子成长B. 张某父母的做法不合法,侵犯了张某的受教育权C. 汽修厂的用工合法,张某已年满14岁D. 汽修厂的用工不合法,违反了《中华人民共和国教育法》【答案】B8、依据《中华人民共和国义务教育法》的规定,妨碍义务教育实施,造成重大社会影响的,负有领导责任的人民政府或人民政府教育行政部门的负责人()。

A. 应当引咎辞职B. 应被就地免职C. 应承担刑事责任D. 应受行政训诫【答案】A9、放学后,15岁的李某与同学王某在酒店和朋友聚餐,在喝完从酒店买的白酒后,李某与王某发生了争执,李某拿起酒瓶击中王某的头部,致使王某成为植物人,此次伤害事件中,下列说法正确的是()。

A.李某应承担刑事责任B.未满16岁的李某不承担刑事责任C.酒店应当承担王某的全部刑事责任D.李某的学校应承担王某的部分赔偿责任【答案】B10、15 岁学生张某的父母都在外地打工,留张某一个人独自在家生活和学习,下列说法正确的是()。

A. 刘张某独自在家可锻炼其生活能力B. 父母在外地也可以履行其监护职责C. 不得让生活能力差的孩子独自生活D. 不得让张某脱离监护进行单独居住生活【答案】D11、初中生小王犯罪被判一年缓二年执行,下列说法中正确的是()。

A. 小王不可以回学校继续学习B. 学校可以取消小王学籍C. 小王只能去工读学校学习D. 政府依法收容小王【答案】C12、根据《未成年人保护法》,任何组织和个人都不能侵犯未成年人的隐私,说明未成年人受到()。

A. 学校保护B. 社会保护C. 司法保护D. 家庭保护【答案】B.13、关于班主任工作,下列说法不正确的是()。

A. 教师担任一个班主任,时间一般是连续一学期以上B. 班主任津贴纳入绩效工资管理,在绩效工资分配中要向班主任倾斜C. 教师初次担任班主任,应接受岗前培训,符合选聘条件后,学校方可聘用D. 合理安排班主任课时工作量,按当地教师标准课时工作量一半计入。

【答案】A14、 学习一直不好的张同学这次考试考了“59分”。

老师给他评分“ 59+T ,并在发试卷 时悄悄说“这一分是预支给你的,希望你下次考好些,再把这一分还给老师,好吗?”该老师作法()。

A. 虽未按常规处理,但有利于激励学生B. 虽缺乏教育技巧,但有利于学生发展C. 虽有违教育原则,但有利于保护学生 D 虽有失教育公正,但有利于教育学生【答案】A15、 家境困难的马老师辅导经验丰富,为了补贴家用,每周有 4个晚上在家辅导“学生” 但所收费用不高,由于精力不济,只能推脱学校安排学校的活动课。

马老师的做法()。

A.可以理解,因为学校的安排不合理B.无可厚非,因为生活所迫而且收费不高C.应于制止,这已影响了师生关系和谐D.应于处理,违规违纪且影响了正常教学【答案】D16、学校组长匡老师从教 30年,每逢他们组有新入职老师,匡老师都会把自己的教案直接 提供他们,要求他们严格按照自己的教学设计开展教学,并坚持推门听课,匡老师的做法()。

A.有利于与同事搞好关系 C.不利于新教师成长【答案】C17、春秋五霸中,最早称霸的是()。

A.秦穆公 C.齐桓公【答案】C18、1945年秋,国共两党重庆谈判主要成果:()。

A.签署了《双十协定》 B.通过了《和平建国纲领》 C.通过了《共同纲领》D.制订了《中国土地化大纲》【答案】A19、 下列近代着名历史人物中,属于洋务运动代表人物的是()。

A.康有为B.梁启超C.张之洞D.章炳麟【答案】C20、 美国最早实现了载人登月,其载人登月计划的名称是()。

A.空间站计划 B.曼哈顿计划 C.阿波罗计划D.星球大战计划【答案】C21、某物质在一定的温度下,电阻会降为零,这一现象被称为() A.超导B.消磁C.量子平衡D.绝对零度【答案】AB.有利于教学质量提升 D.不利于自身的专业发展B.晋文公 D.楚庄王22、图2所示为中国春秋战国时代就已应用的机械工具“桔槔” 是()。

A.热胀冷缩B.杠杆原理C.浮力原理D.能量守恒【答案】B23、下列诗歌中,不属于白居易作品的是()。

A.琵琶行B.长恨歌C.卖炭翁D.石壕吏【答案】D24、小王对小李说“令尊常对我说,学在世上,最为重要的是清清的做人”,加点的敬辞所指的是()。

A. 小王的父亲B. 小王的母亲C. 小李的父亲D. 小李的母亲【答案】C25、一半藏于浙江省博物馆,另一半藏于台北故宫博物院的名画是()。

A. 清明上河图B. 富春山居图C. 六君子图轴D. 韩熙载夜宴图【答案】B26、关于word 中的查找或替换功能,下列表述正确的是()。

A. 不可以制定查找文字的格式,可以指定替换文字格式B. 可以指定查找文字的格式,不可以指定替换文字格式C. 不可以按指定文字的格式进行查找及替换D. 可以按指定文字的格式进行查找及替换【答案】D27、当Excel 中图表的数据源发生变化时下列关于图表变化的描述,正确的是()。

A. 不跟随变化B. 会自动更新C. 需要手动更新D. 不受任何影响【答案】B28、找规律填数字是一种很有趣的游戏,特别锻炼观察和思考能力,下列各组数字填入数列“ 1,3,7,13,23,(),(),107”,空缺处正确的是()。

A.28 ,57B.29 ,61C.37,59D.39,65【答案】D29、国庆黄金周,小白和朋友们商量去外地旅游的事,小米说:如果不去绍兴,就去杭州把。

小黄说:如果不去杭州,就不去绍兴了。

小刘说:咱们只去其中一处吧。

小白据此提出的大家的都能接受的意见是()。

A.另去地处B.两处都去C.只去绍兴D.只去杭州【答案】D二、材料分析题(本大题共3小题,每小题14分,共42分)30、任教六年的李老师回忆道:读初二时,新来的语文老师以“春游”为题让我们写一篇作文。

我写了一次与爸爸上山采杨梅的经历,由于是自己的亲身经历,所以写的有声有色。

这个语文老师对班上的情况不了解。

并不知道我是班里最差的学生,在批改完作文后,我的作文成了班上唯一的优秀范文。

老师拿着我的作文本身深情并茂地大声朗读者,我一听是自己的作文,心狂跳起来。

语文老师读完以后,就对全班同学说“请写这篇作文的同学站起来。

”我在后排怯生生的站了起来,全班的同学以惊奇的目光注视着我,我感到了一种从未有过的自豪。

老师在读完了我的作文后,还分析了作文好在什么地方,并给了我几张空白稿纸让我再誊写一遍,然后在班里墙壁上开辟了一个作文园地。

我的作文就是作文园里的第一篇范文。

由此,我找到了自信,发现自己原来并不是一无是处,我也有很多闪光点。

自从那以后,我开始要求自己坚持写周记和日记,并送给老师批改。

老师在看完之后要么写一句评语、要么盖上一个“优秀”字样的图案,我非常满足写日记这个习惯从初二开始一直保留至今。

现在我的日记本已多达五十多本了。

问题:请从学生观的角度,评价材料中语文老师的教学行为。

(14分)【参考答案】语文老师的做法是正确的,符合了“以人为本”的学生观,是值得学习的。

(1)学生是发展中的人,学生具有巨大的发展潜能。

虽然李老师中学时是班里最差的学生,语文老师在课堂上表扬学生、并通过开辟作文园地等活动,使李老师写作文找到了自信,发现了自身的闪光点,激发了学生的潜能。

(2)学生是发展中的人,是处于发展过程中的人,要用发展的眼光看待学生。

语文老师在对班级情况不了解时对学生的作文作出了正确评价,给予了学生发展的动力,在给学生批改日记和周记时能够给予学生的评价和“优”,正是体现了将学生作为发展中的人看待,不断帮助学生改进。

(3)学生是具有独立意义的主体,学生在教育活动中处于主体地位。

李老师承认学生的主体地位,通过各种途径激励学生学习动力,促进学生的学习。

总之,材料中的语文老师的行为是正确的,值得学习的,在教学实践中要贯彻“以人为本” 的学生观,促进学生的健康发展。

31、材料:一位语文教师在作文评讲课上朗读一位学生的作文时,将文中的“神荼郁垒”(分别是两个降伏恶魔的神)的“荼”读成“图”,并严正的板书,强调不能与“荼”混淆。

该学生当即指正,该不该读“图”,应读sh u,与“如火如荼”的“荼”读法不同,并说是爷爷教自己的。

这位老师脸上一阵发烧,装出若无其事的样子说:“不可能有这种的读法”。

另一位学生连忙查新华字典,说上面并无SHU的读音,为老师解了围。

后来这位老师在电视节目中看到了这四个字的正确读法,应该是s h e nsh u y u l u,”四个字自己竟然读错了三个,收到强烈的震动。

第二天就在全班学生面前作了慎重的订正,并坦诚叙述了自己从不知道的经过,检讨了怕“输面子”的内心活动。

学生对此以热烈的掌声。

事后好几位学生多老实说:“我们知道您读错了音,但就是不敢向您讲。

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