以爱为桨,做学生成长的领路人三三

以爱为桨，做学生成长的领路人

教育是一场温暖的修行，而爱是连接老师和学生心灵的纽带。就像诗中所说的：“好雨知时节，当春乃发生，随风潜入夜，润物细无声”，对学生的教育要如和风细雨，悄然入心。我认为任何一名优秀的班主任，都一半是老师，一半是“家长”。作为老师，工作中我们要以学生为中心，努力提高自身的修养和学识，爱岗敬业，以身作则，率先垂范。作为“家长”，我们要带着自己的教育情怀，带着对孩子无条件的爱，和学生一起享受成长的快乐。努力把班主任工作变成一种和生命相融合的高品位的教育生活。

一、爱驻于心，班级就是家

教育需要爱心，孩子渴望关爱，“没有爱就没有教育”。在平时的教育过程中，我要求自己以一颗仁爱之心平等地对待每一位学生，能够站在他们的角度去体验他们的内心感受，走进他们的情感世界。除了关心他们的生活、学习以外，也非常关心他们的身心健康。做为班主任就要多观察，多留心，要有丫鬟的“腿”，婆婆的“嘴”。每天，我利用自己没有课的空隙，巡查本班课堂，每天认真观察每个孩子的状态，发现情况利用课间及时沟通交流。

在担任班主任期间，我所带班级班风正，学风浓，活动开展的有声有色，多次被评为“顺义区中学先进班集体”“顺义区优秀少先中队”。每当有人羡慕地对我说：真有办法，

班级管理的这么好，和学生的关系这么亲！我总是笑着说：我把他们当成是我的家人啊！班主任和学生都是这个家中的成员。

是家人，就应该宽容有爱，尊重学生的人格，不歧视、不放弃任何一名学生。我班有个女生赵某，是一朵迟开的花朵。她的智力水平跟同龄人有差距，肢体不协调，上学路上经常摔跟头，同学们不爱与她交往。我底下认真做其他同学的工作，让他们轮流与赵某做朋友，在班里经常表扬赵某的优点：她遵守纪律，从不迟到，值日非常认真。我还让她当班里的图书管理员，负责整理书柜、给同学们借阅书籍。此外她还是我的小助手，帮助我分发一些资料什么的。渐渐地赵某脸上的笑容越来越多，越来越愿意跟其他同学一起玩耍，同学们也慢慢接纳了她。期末的时候赵某的母亲送来一面锦旗，流着泪感谢我对孩子的关爱。我只是觉得我做了任何一名班主任都会做的事情：尊重她，接受她的不完美，不放弃任何一个自己的家人。

学生李雨菲说：“徐老师自始至终像母亲一样关心我们，热了、冷了、时刻提醒我们注意，值日晚了或者天气不好还会送几个同学回家，同学生病了、同学受伤了徐老师第一时间出现，这就是像妈妈一样照顾我们的老师。”在我的工作中，最大的事就是让爱滋润每一个孩子的心田，让每一个孩子都能找到自信，让每一片绿叶都享受“爱”的阳光。

我想，一个班主任只有把班级的每个孩子都当成是自己的孩子，从心底爱这个家中的每一个成员，希望每个孩子都变好，这个班级才能在和谐中不断的进步。

二、注重德育，爱在班级管理中

我认为，爱孩子，就要为孩子的一生着想；爱孩子，就要为孩子的一生奠基。我一直把思想工作置于班级工作的首要问题来抓，常利用晨会和班会课对学生进行身心教育，积极开展各种行之有效的教育活动，提高学生的思想境界。

首先，是对学生进行爱国主义教育。

因为我比较关注新闻时事，现在中高考都把道德与法治列为必考科目了，所以我经常跟他们分享看到的一些国内外大事还有科技实讯。比如贸易战、飞行汽车、5G等。引导他们“位卑未敢忘忧国”，告诉他们：你们的样子就是中国未来的样子，祖国的伟大复兴要靠你们今天的勤奋学习、明日的努力奋斗来实现。爱国教育有助于消除班里一些消极思想的影响，培养正气，而积极上进的思想是一个班级前进的动力。

其次，对学生进行感恩教育。

我们平时一定会教育学生要孝敬父母，可我们的苦口婆心，大呼可怜天下父母心，反复渲染孝敬老人是中华民族的传统美德，学生们可能仍是无动于衷。正值母亲节，我利用晨会召开了主题为“感恩父母”的小型班会。用一个感人的

歌曲视频“时间都去哪了”开头，让学生在抒情的歌声、感人的故事情节里体会母亲这一生对孩子无私的爱。然后我又给大家讲了自己生娃带娃的一些感受，孩子们安静的看着、听着，隐隐动容，有的眼里含着泪花。我们一起认真的学唱了这首歌曲，最后大家决定给父母亲写一封感谢信，每个同学都很认真、很用心地在写。开家长会的时候我让孩子们亲手把信交给自己的父母，家长们读着信感动不已。随后我们又陆续召开了感恩老师、感恩朋友系列活动，收到了良好的教育效果。懂得感恩的孩子是父母一生的福气，孩子们只有先学会做人，才能在未来的路上走好人生每一步。

三、爱岗敬业，率先垂范

我们的班训也是我的座右铭：踏踏实实做人，认认真真做事。班主任和学生接触的时间长，在学生面前是一面镜子、一本书。因此规范学生的行为，首先规范自己的行为；在工作中要求学生做到的，自己首先做到。我努力使自己成为强者，小病从不请假，从不耽误学生一节课，陪着学生烈日下军训，以自身的行为教育学生，使学生理解，每个人都应具有坚忍不拔的品质。在教育教学的点点滴滴之中，在课堂内外的一言一行之中，时时处处注意做到用自己的实际行动，给同学们树立一个良好的榜样，尊重每一个学生的人格。

作为一名数学老师，要培养学生良好的学习习惯，我要求自己首先要做到严谨认真、勤奋主动。每天我都很早到校，

认真备课、上课，课间主动给差生补课，中午也经常在办公室加班。每次测验考试结束，我总是最快的速度判出试卷，早早地把试卷发到学生手里，以利于他们及时改错。因为认真勤奋，我所带班级的数学成绩也一直在年级名列前茅。

渊博的知识是当个受学生欢迎老师的重要条件。除了本学科的专业知识过硬以外，为适应教育发展的需要，还要不断丰富自己的知识储备，要博识多闻，就像用碟子盛水一样，虽不很深，但要面广。同时，自己要培养广泛的爱好，如音乐、体育、美术、天文、地理、科学常识、动物、植物……这对激励学生发展兴趣爱好很有益处。

班主任工作的复杂性、初中学生的身心特点，都决定了我们在时间和精力上的大量付出，因此必须要经常保持一种积极勤奋的态度，才能把工作做好。“有责任感的驱使,能创造出奇迹”，这是我信奉的一句格言，也是我为之奋斗的动力，我的生命因为孩子们而更年轻、更精彩!我会用爱心陪伴每一位学生健康成长，做学生成长的领路人！