学校奖励性绩效工资考核细则
二中奖励性绩效工资考核分配细则模版
二中奖励性绩效工资考核分配细则模版一、考核目标确定在制定中奖励性绩效工资考核分配细则前，首先需要明确考核目标。
考核目标应针对员工的具体工作职责、岗位要求和工作目标而设定。
同时，考核目标还应与公司的战略目标紧密衔接，以确保员工的工作成绩对公司整体绩效的提升有积极的促进作用。
二、考核指标制定基于考核目标的确定，制定相应的考核指标是必要的。
考核指标应能够客观、准确地评估员工的工作表现和绩效水平。
同时，考核指标应具备可度量性、可比较性和可激励性。
具体考核指标可以根据不同岗位的工作特点而有所区别，但常见的考核指标包括：工作完成情况、工作质量、工作效率、团队合作能力、问题解决能力等。
三、考核权重确定为了准确评估员工在不同考核指标上的表现，需要给予不同考核指标相应的权重。
考核权重的确定可根据不同岗位的工作要求和重要性来进行调整。
在权重分配过程中，应注重公平性和合理性，避免主观偏好和不公平的现象。
四、考核分级划定为了更好地分析和比较员工的绩效水平，将员工按照考核结果进行分级划定是必要的。
通常可以将员工的绩效水平分为优秀、良好、达标和有待改进等不同等级。
根据不同等级的绩效水平，可以制定相应的奖励性绩效工资权重分配方案。
五、考核结果落实根据各项考核指标的评估结果和考核分级划定，对员工的绩效水平进行统计和评估。
绩效水平评估结果可以通过正式的考核报告、绩效评估会议等形式进行反馈和记录。
六、奖励性绩效工资分配为了激励员工的积极性和提高绩效水平，应制定相应的奖励性绩效工资分配方案。
根据员工的绩效水平和考核等级，确定相应的奖励性绩效工资额度，并按照权重分配方案进行分配。
同时，应建立相应的奖励机制，激励员工进一步提升工作表现和绩效水平。
七、考核结果监督与评估为了确保考核结果的准确性和公正性，需要建立相应的考核结果监督与评估机制。
通过内部审核、外部评估、独立复核等方式，对考核结果进行监督和评估，确保结果的科学和客观。
八、考核结果反馈及调整考核结果的反馈及时、准确地传达给员工，以便员工对自己的绩效水平有明确的了解。
二中奖励性绩效工资考核分配方案
二中奖励性绩效工资考核分配方案简介本文旨在介绍二中奖励性绩效工资考核分配方案。
二中作为一所关注教育质量的学校，倡导员工绩效考核并给出相应的奖励性绩效工资。
本方案的实施目的是为了更好地调动教师的积极性，提高教育教学质量。
考核内容本考核内容主要包括教学质量、学科竞赛、校本课程研制、学科骨干、教学科研等方面。
教学质量教学质量考核主要包括学生成绩、教学效果、授课质量等方面，可对应赋值（满分100分）如下：•学生成绩：70分，根据学生期末考试或统考成绩给出相应分数，成绩优异者得分高，成绩差者得分低；•教学效果：20分，根据学生的评教结果和学生的满意度统计给出相应分数，教学效果优异者得分高；•授课质量：10分，根据督导、同行教师等方面的评价给出相应分数，授课质量高者得分高。
学科竞赛学科竞赛考核主要包括各种学科竞赛、学科课题研究等，可对应赋值（满分50分）如下：•国家级竞赛项目：25分，参加或指导学生参加国家级竞赛获奖者得分高；•省级竞赛项目：20分，参加或指导学生参加省级竞赛获奖者得分较高；•校级竞赛项目：5分，参加或指导学生参加校级竞赛获奖者得分较低。
校本课程研制校本课程研制考核主要包括各种校本课程和教材研制等，可对应赋值（满分30分）如下：•国家级课程研制：15分，参加或指导国家级课程研制获奖者得分高；•省级课程研制：10分，参加或指导省级课程研制获奖者得分较高；•校级课程研制：5分，参加或指导校级课程研制获奖者得分较低。
学科骨干学科骨干考核主要包括学科带头人、专题组长等方面，可对应赋值（满分20分）如下：•学科带头人：10分，具有带动师资队伍发展、推进教学科研的能力者得分高；•专题组长：5分，具备研究领域深入、组织协调等能力者得分较高；•学科骨干：5分，具有较好专业背景和工作表现者得分较低。
教学科研教学科研考核主要包括教学论文、教学成果获奖等方面，可对应赋值（满分30分）如下：•教学论文：15分，发表具有较高影响因子的教学论文者得分高；•教学成果获奖：15分，获得国家级及以上教学成果奖者得分较高。
二小奖励性绩效工资考核细则范本
二小奖励性绩效工资考核细则范本一、考核目的和原则1. 考核目的：二小奖励性绩效工资考核旨在激励员工积极工作，提高工作效率和质量，促进工作团队的凝聚力和向心力。
2. 考核原则：公平、公正、客观、科学的原则是制定二小奖励性绩效工资考核的基础。
考核结果应有据可查，考核过程应透明，考核标准应明确。
二、考核范围和对象1. 考核范围：二小奖励性绩效工资考核适用于全体员工，包括教师、行政人员等。
2. 考核对象：全体员工均为考核对象，每个员工应按其岗位与职责进行个别考核。
三、考核内容和指标1. 考核内容：考核内容应包括但不限于工作业绩、工作态度、团队合作等方面的综合评价。
2. 考核指标：根据不同岗位的特点和要求，制定相应的考核指标。
在工作业绩方面可考核任务完成度、工作质量和效率等指标；在工作态度方面可考核工作积极性、负责度和沟通合作能力等指标；在团队合作方面可考核团队意识、协作能力和互助精神等指标。
四、考核程序和依据1. 考核程序：（1）部门自评：每个员工应在规定时间内进行个人自评，填写相应的考核表格，对自己完成的工作进行客观评价。
（2）部门评审：部门负责人根据自评表格及其他相关依据对员工进行评审，并填写相应的评审表格。
（3）上级评审：部门负责人将评审结果报送给上级领导，上级领导对员工进行最终评审，并填写相应的评审表格。
（4）结果公示：最终评审结果将在公示栏上进行公示，供员工参考和申诉。
2. 考核依据：考核结果应有据可查，主要以员工自评表格、部门评审表格和上级评审表格为依据，同时考虑员工的工作记录、工作日志、考勤记录等资料。
五、考核结果和奖励办法1. 考核结果：（1）优秀：综合考核得分达到90分以上的员工为优秀，按照相应的奖励办法给予奖励。
（2）称职：综合考核得分达到70-89分的员工为称职，按照相应的奖励办法给予奖励。
（3）待提高：综合考核得分低于70分的员工为待提高，需要加强自身的工作能力和业绩，提高综合素质。
教师进修学校奖励性绩效工资考核实施细则
教师进修学校奖励性绩效工资考核实施细则教师进修学校奖励性绩效工资考核实施细则(试行)（征求意见 XX-3-15）为进一步深化和完善分配制度改革，建立重实效、重贡献，具有良好激励作用的绩效分配奖励机制，调动全校教职工爱岗敬业的积极性和创造性，根据四川省、南充市事业单位绩效考核的有关规定，结合学校的实际，特制订我校绩效考核实施细则（试行）。
一、绩效考核项目及计分标准考核项目主要有:(1)思想政治表现与职业道德（5分）、(2)出勤（25分）、(3)工作量（50分）、(4)工作业绩（10分）、(5)其他（10分）、（6）附加分。
第（1）-（5）项总分为100分，第（6）项是根据工作实际情况增加得分，考核后累计之和即为个人考核得分。
（一）思想政治表现与职业道德（5分）（办公室牵头）认真参加政治学习，热爱教育事业，为人师表；关心集体，顾全大局；服从分配，努力完成本职工作，积极完成学校交给的临时任务。
主要考核教职工在工作岗位职责履行情况和工作态度、责任心。
专任教师重在考核常规教研、培训的落实情况，从事非教研培训工作的人员重点在于考核履行职责与服务态度。
本项考核实行减分制，扣完为止，不计负分。
1、不服从学校工作安排每次扣1分;2、发现工作中出现空挡，或有人举报查证属实，一次扣1分；3、态度生硬，造成不良影响，一次扣1分。
4、有不顾全大局，影响学校声誉的每次1分;5、受到公安机关处理的一次扣5分;6、其他有悖教师形象的一次扣1分。
7、学校考核小组根据平时掌握的情况进行综合评分。
（二）出勤（25分）（办公室牵头）出勤情况是绩效考核的重要内容之一，按学校制订的教职工考勤办法，本项实行减分制，扣完为止，不计负分。
考核依据为学校电子考勤记载和文字记载。
1、病假：男满55周岁，女满50周岁的每学期累计超过10天（不含住院时间，下同），其他教师累计超5天开始扣分，每天扣分。
2、事假：每学期超过5天开始扣分，每天扣1分。
3、旷工：每天扣2分；一个月累计超过3天者，扣除本人当月奖励性绩效工资的50%；一个月累计超过5天的扣除本人当月奖励性绩效工资全部。
义务教育学校校长奖励性绩效工资考核评分细则
义务教育学校校长奖励性绩效工资考核评分细则
一、宗旨
本评分细则旨在根据定义务教育学校校长的工作实际情况，结合外部环境变化，对校长的工作能力做出客观公正的考评，奖励具有良好绩效和先进行为的校长。
二、评定标准
1、综合素质：评价校长在政治、道德、品行等方面的综合素质，主要看其能力如何运用于学校建设发展。
2、领导能力：评价校长在管理上的能力，包括他能够做到的计划、决策、协调、组织以及激励等。
3、实施能力：评价校长的实施能力及执行力，主要看其能否有效推进学校工作，推进建设工作，实现预定目标。
4、服务水平：评价校长对学校的服务水平，包括他能够提供什么样的服务，如何服务教师及学生等。
5、创新能力：评价校长在创新方面的能力，主要看其能否有效地建立创新机制，创造新的管理理念和新的工作模式。
6、专业能力：评价校长对学校教育、管理等方面的专业水平，及其在相关行业的知识储备。
7、执法守纪：评价校长能够做到的执法守纪，包括他能够做到的各项规章制度的执行，及其对纪律的实施。
8、职业素养：评价校长的职业道德和职业素养，主要看其以文明礼貌的态度来处理学校的事务。
学校绩效考核实施细则9篇
学校绩效考核实施细则9篇学校绩效考核实施细则 (1) 为认真贯彻落实党的xx大及全国检察长会议精神，突出“强化法律监督，维护公平正义”的主题，倡导以人为本的管理理念，营造争先创优的浓烈氛围，全面加强队伍素质，推动我院各项工作创特色、争一流，切实提升规范化建设水平，为新一轮“保先争模”目标打牢基础，结合实际，制定本考核细则。
第一条按照标准统一、客观公正，规范操作、公开民主,突出绩效、兼顾全面，奖优惩劣、重奖重罚的原则，对全院各部门工作进行目标量化考核。
第二条考核实行累计禎分制，基本分为100分，其中业务工作占70分，综合工作占20分。
业务工作按年终盐城市院名次为依据实行加减分制，队伍建设按院考核标准实行倒扣分制，年终依各部门的分值，决定岗位目标考核结果。
第三条考核内容和标准(一)业务工作各部门按照年初与院党组签订的岗位目标责任状，紧咬既定目标，层层分解工作任务，狠抓各项工作落实，确保高质量完成各项业务工作任务。
年终考核在盐城市检察系统排名第一的得分，每降一个名次减5分。
年初院党组与各部门签订的岗位目标责任状所确定的名次上升或下降一个名次的加或减2分。
(二)队伍建设队伍建设共分党建政工、廉洁状况、内部管理三部分进行考核。
1、党建政工⑴认真组织政治业务学习，部门学习(会议〕记录全年不少于15次，少一次扣0.5分;(2)党组织的活动正常，党支部、党小组活动(记录〕每月不少于一次，少一次扣5分;积极参加院组织的各类学习教育活动，未经批准少参加或早退一人次扣5分)每位干警在认真抓好学习的同时，要认真撰写学习心得体会，个人学习心得每季度不少于一篇，少一篇扣0.5分;积极开展好调研信息宣传工作，未完成调研信息宣传任务的扣2分，人均积分排名倒数第一的扣1 5分。
2、廉政建设(1)坚持廉洁自律，坚决拒礼贿、拒吃请，接受案件当事人礼贿一人次扣6分，接受当事人吃请一人次扣2分：(2)严守办案保密制度，泄露案情造成不良影响的一人次扣5分;(3)坚决抵制案件说情风，在政法系统为当事人说情造成不良影响的有一人次扣3分;(4)严禁擅自到有关单位报销费用，发现一人次扣4分;抓好赃款赃物管理，对扣押物品未及时登记、移交的，发现一次扣1 5分，对赃款赃物擅自处理的，有一次扣2分;(5)建立完善“三拒”(拒礼贿、拒吃请、拒说情〕登记簿，未进行正常登记的扣1分;(6)因责任心不强，造成责任事故的(按规定给责任人经济处罚)扣8分;(7)违反禁酒令，造成不‘良影响一人次扣2分;(8)幻违反车辆管理，擅自出车的扣2分;(9)按规定要求重大事项应报告而不报告的有一次扣2分。
学校教师绩效工资奖金月考核分配方案细则
学校教师绩效工资奖金月考核分配方案细则一、背景说明教师绩效工资奖金是激励教师提高教学质量、促进学校发展的重要手段之一、为了提高教师的工作积极性和创造性，完善绩效考核体系，制定本方案细则。
二、考核内容1.教学质量：包括学生学习成绩、教学评价、课堂教学质量等内容。
2.学科竞赛：包括学生参加学科竞赛获得的成绩、荣誉等。
3.科研成果：包括教师科研项目、SCI/SSCI论文发表、获奖等。
4.教研活动：包括教师参与教研活动、教材编写等。
5.评聘等级：包括教师所属职称评聘等级。
三、考核方法1.定期考核：每月末进行一次综合考核，由评聘评优工作组进行评分。
2.不定期考核：根据学校要求组织教学观摩、课题研讨等活动，将活动成果纳入考核范围。
四、考核评分标准1.教学质量：根据学生学习成绩、教学评价等因素进行综合评定。
2.学科竞赛：根据学生获奖等级、参赛人数等因素进行综合评定。
3.科研成果：根据科研项目、论文发表、获奖等因素进行综合评定。
4.教研活动：根据教研活动参与情况、成果等因素进行综合评定。
5.评聘等级：根据教师所属职称评聘等级进行评定。
五、奖金分配1.根据教师个人绩效考核得分，将教师分为五个等级，分别为A、B、C、D、E等级。
2.A等级教师奖金占总奖金的30%；B等级教师奖金占总奖金的25%；C等级教师奖金占总奖金的20%；D等级教师奖金占总奖金的15%；E等级教师奖金占总奖金的10%。
3.奖金按月发放，直接计入教师工资。
六、实施与监督1.本方案由学校绩效考核组制定，实施前需经学校领导批准。
2.绩效考核结果需公示，接受教师们的监督。
3.学校将建立监督机制，对绩效考核结果进行定期审核，确保公平公正。
七、总结与展望本方案的实施，能够有效激发教师的工作积极性和创造性，提高教学质量和学校整体发展水平。
同时，通过透明、公正的考核机制，能够促使教师们更加努力工作，提高整体绩效水平。
希望学校和教师们能够共同努力，为学校事业的发展做出更大的贡献。
二中奖励性绩效工资考核分配细则
二中奖励性绩效工资考核分配细则以下是针对二中奖励性绩效工资的考核分配细则：
1. 考核指标：根据员工的岗位和工作内容，制定相应的考核指标。
考核指标可以包括工作量、质量、效率、创新能力等方面。
2. 考核周期：考核周期一般为一年，具体周期可以根据公司的实际情况进行调整。
3. 考核评价：采取综合评价的方式进行考核评价，包括自评、上级评价和同事评价等。
4. 考核评分：根据考核指标和考核评价，给员工进行评分。
评分可以采用百分制或其他评分方式。
5. 确定奖励级别：根据员工的评分，按照一定比例划分为不同的奖励级别。
例如，可以设定为优秀、良好、合格等级别。
6. 确定奖励金额：根据奖励级别，确定相应的奖励金额。
通常来说，奖励金额会随着奖励级别的提升而增加。
7. 分配方式：奖励金额可以一次性发放，也可以根据公司政策将其分为固定的月份分批发放。
8. 监督和申诉：公司应建立相应的监督机制，确保考核分配的公平公正。
同时，员工也应有申诉渠道，如果对考核结果有异议可以提出申诉。
以上是二中奖励性绩效工资考核分配细则的大致内容，具体细节可根据公司的实际情况进行调整和完善。
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奖励性绩效工资考核发放细则
奖励性绩效工资考核发放细则奖励性绩效工资考核发放细则一、出勤有关规定1、工作时间按年工作日264天、季工作日66天、月工作日22天计。
2、休假、外出公派学习算出勤，不扣奖励性绩效工资，超出规定假期按事假对待。
婚假、产假、护理假(男方)、丧假、探亲假算出勤。
脱产学习(学历教育)占用工作时间，按事假对待。
请假(1)非住院病、事假，一个月内累计请假三天(含三天)以上按天扣除奖励性绩效工资。
(2)非住院病、事假连续1个月(含1个月)以上按月扣除奖励性绩效工资，不满1个月部分按前述(1)方法扣除。
(3)因病住院病假(以本人入出院证明和医保报销凭证等为依据)连续1个月(含1个月)以上按月扣除奖励性绩效工资，不满1个月部分按前述(1)方法扣除。
3、工作人员请假、休假应履行文字手续，并按以下程序审批：科员请(病)事假一天，由本科室领导批准，一天以上三天(含三天)以下，由科长签注意见后报分管领导批准，三天以上由科长、分管领导签注意见后报局长批准。
科长请(病)事假三天(含三天)，由分管领导批准，三天以上由分管领导签注意见后报局长批准。
班子成员请(病)事假三天以上报上级主管领导批准。
工作人员休假，科长要根据本科室工作实际情况做好安排，并提交分管领导签注意见后报局长批准。
各科科长在月底将科室当月考勤表和请假审批手续一并交办公室。
二、工作纪律有关规定1、工作人员应按时上下班，无故迟到、早退者，发现一次扣5元。
2、工作人员要有全局观念，要积极参加单位组织的各项活动，无故不参加集体活动，缺席一次扣10元。
3、因事或因病，事先未履行请假手续，无故不上班者，视为旷工。
旷工半天，发现一次，扣除当月全部奖励性绩效工资。
累计3次，扣除全年奖励性绩效工资。
4、不落实首问责任制，对前来办事的群众态度生冷，遭群众投诉，经核实情况属实的，或与群众发生矛盾冲突，影响恶劣的，扣除职工当月的奖励性绩效工资。
5、凡上班时间打牌、干私活、上网炒股、打游戏等与工作无关的事情，发现一次，扣除当月奖励性绩效工资。
某中心小学绩效工资考核细则
某中心小学绩效工资考核细则某中心小学绩效工资考核细则一、背景随着教育改革的不断深入，学校工作中的绩效考核已经成为了必不可少的环节。
而绩效考核结果也成为了教师们工资待遇的重要依据，因此，某中心小学制定了本绩效工资考核细则，以规范和明确绩效工资考核的标准和流程。
二、绩效工资考核目的1.激励教师积极参与学校管理、教学和科研工作，提高其绩效和工作水平。
2.确保学校各项工作的有序开展，保证学校的教育教学质量。
3.公平、公正、公开地进行教师工资分配，为学校发展和教师队伍建设提供发展动力。
三、参与对象1.本学校在编、在岗、非在编教师均应参与绩效工资考核。
2.由于担任学校职务的教师在工作任务上存在差异，故参加考核所需提供的证明材料会有所不同。
四、绩效工资考核标准1.教学质量工作：包括三年级以上学科教师所教学生的学业成绩、作业完成情况、测试质量等的综合评价。
2.科研水平工作：包括参与科研项目，发表教育论文，撰写教材等的工作表现。
3.教育教学改革工作：包括参与教育教学改革的工作表现以及对改革的成效影响。
4.学校管理工作：包括学校管理工作、纪律管理、师德执教等各方面的工作表现。
五、具体考核方法1.教学质量考核（1）三年级以上学科教师从第一学期开始定期进行学情分析，并针对学情制定相应教学方案。
（2）每学期结束前，学科组长和年级组长对部分学生进行考试，以学生考试成绩为依据对教师教学质量进行评估。
（3）对于没有合格直接指标的岗位如心理健康教育、综合实践活动等，根据工作计划、工作效果与教育实绩等给予评分打分，物化管理鼓励水平性鼓励有效性工资。
2.科研水平考核（1）推荐科研经费项目。
（2）发表教育论文、申请专利、撰写教材等方面的成果将得到加分。
（3）根据工作计划、工作效果与教育实绩等给予评分打分，物化管理鼓励水平性鼓励有效性工资。
3.教育教学改革工作考核（1）学校开展教育教学改革工作，在三年以上学科教师的任期评估中给予鼓励加分。
教师奖励性绩效工资考核方案细则
教师奖励性绩效工资考核方案细则一、考核目的二、考核对象这个考核方案适用于全校在编在岗的教师，包括专任教师、教辅人员、行政人员除外。
也就是说，只要你是老师，都有机会拿到这份奖励性绩效工资。
三、考核指标1.教学成绩这个指标大家都懂，就是看老师们教得好不好。
咱们可以通过学生的考试成绩、学习进步情况等来评估。
这个指标占比重50%，非常重要哦！2.教学工作量这个指标就是看老师们的工作量，包括课时、辅导、监考等。
这个指标占比重30%，也很重要。
3.教育教学成果这个指标包括老师们在教育教学中取得的成果，如论文发表、课题研究、比赛获奖等。
这个指标占比重20%，也是不可忽视的。
四、考核方法1.定量考核这个方法就是通过数据说话，比如学生的考试成绩、老师们的工作量等。
这些数据都是客观的，不容易有争议。
2.定性考核这个方法就是看老师们在教学中的表现，比如课堂氛围、学生满意度等。
这些评估可能有些主观，但也很重要。
五、奖励性绩效工资发放标准1.基础绩效这个标准就是按照老师们的基本工资来计算，一般是基本工资的30%。
这个部分是大家都有的，不用担心。
2.奖励绩效这个部分是根据考核结果来计算的，分为优秀、良好、合格、不合格四个等级。
优秀等级的奖励绩效是基础绩效的50%，良好是40%，合格是30%，不合格则没有奖励绩效。
六、考核周期这个考核周期为一年，每年进行一次。
老师们可以在每个周期内努力提升自己，争取拿到更高的奖励绩效。
七、其他事项1.考核结果公示考核结果将在全校范围内进行公示，接受大家的监督。
如果老师们对考核结果有异议，可以提出申诉，我们将认真对待。
2.考核结果应用考核结果将作为老师们评职称、晋升、评优的重要依据。
所以，老师们一定要重视起来。
3.考核方案调整注意事项一：考核标准要公平公正解决办法：制定详细透明的考核标准，确保每位老师都能清楚了解考核的依据。
考核过程中要公开透明，避免任何形式的偏袒和不公。
注意事项二：数据收集要准确无误解决办法：建立完善的数据收集体系，确保所有教学成绩和工作量的数据准确无误。
教师奖励性绩效工资实施方案及考核细则
教师奖励性绩效工资实施方案及考核细则一、背景介绍二、实施方案1.考核内容（1）教学能力：评价教师授课质量、教学效果和学生成绩提升情况等方面的能力成果。
（2）教育科研：评价教师对教学内容的深入研究和更新，教育教学的贡献。
（3）教学管理：评价教师管理学生、课堂、教学资源等方面的能力水平和工作成果。
（4）师德师风：评价教师教育教学观念、职业道德、职业操守等方面的表现情况。
2.考核人员（1）校内考核人员：由学校内部确定，职称较高的教师或相关管理人员。
（2）外部考核人员：由学校外部聘请，具有较高职称或相关专业背景的教育专家或教育管理机构的工作人员。
3.考核形式（1）综合评价：根据教师的考核内容，制定综合评价指标体系，由考核人员进行评估，包括书面材料审核、个人述职报告、教学观摩、口头答辩等。
（2）课堂教学评估：通过班级学生的评价、学生的学习情况、教学过程中的观察等方式，评估教师的教学水平和能力。
（3）专业技能考核：根据教师所教学科的专业知识要求，进行笔试或实践操作的考核，评估教师的专业技能水平。
4.考核周期与频次（1）考核周期：每学期进行一次考核评估。
（2）考核频次：综合评价每年一次，课堂教学评估每学期一次，专业技能考核因需要情况而定。
5.工资分配标准（1）分级标准：依据教师的考核结果，将教师划分为不同等级，并设置不同的绩效工资水平。
（2）奖惩机制：根据绩效工资标准，对绩效优秀的教师给予适当的奖励，对绩效不达标的教师进行相应的警告或减少绩效工资。
三、考核细则1.教学能力考核细则：（1）课堂教学质量：考核教师的教学态度、互动能力、教学方法、学生参与度等因素。
（2）教学效果评估：考核教师的教学目标的达成情况，课程知识的掌握情况，学生能力的提升情况等因素。
（3）学生成绩评价：考核教师对学生的考试成绩、平时成绩等进行评估，并进行分析和总结。
2.教育科研考核细则：（1）科研成果：考核教师的科研成果，包括论文发表、科研项目、教材编写等。
小学奖励性绩效工资考核发放办法范本
小学奖励性绩效工资考核发放办法范本一、引言本《小学奖励性绩效工资考核发放办法范本》为小学制定，主要旨在规范小学奖励性绩效工资的考核与发放，促进教职工积极进取、提高工作效率，进而推动学校整体发展。
本办法从考核标准、考核程序、发放方式等方面进行规定，以确保考核的公正、公平和客观性。
二、考核标准1. 教学质量教学质量是小学工作的核心和基础。
考核教学质量主要从以下几个方面进行评估：（1）教师备课情况：教师备课是否认真细致，备课内容是否充实，备课时间是否合理安排等。
（2）教案设计：教案是否符合教学大纲和教材要求，教案思路是否清晰，活动设计是否有特色等。
（3）教学过程：教师是否能够有条理地组织教学过程，是否能够使学生主动参与，是否能够灵活运用教学方法等。
（4）学生学习情况：学生是否能够掌握课堂所教内容，学习效果如何，学生成绩是否有明显提高等。
2. 课外活动课外活动是小学生综合素养培养的重要环节。
考核课外活动主要从以下几个方面进行评估：（1）活动组织能力：教师是否能够合理安排课外活动，是否能够组织学生积极参与，是否能够充分发挥学生的创造能力等。
（2）活动效果：课外活动的实施效果如何，学生对活动的反馈如何，是否能够有效促进学生的综合素质提升等。
3. 师德师风师德师风是教师的基本要求，也是教师职业道德水平的体现。
考核师德师风主要从以下几个方面进行评估：（1）课堂纪律：教师是否能够在课堂上维护良好的纪律，是否能够对学生形成良好的榜样等。
（2）师生关系：教师与学生之间是否能够建立良好的师生关系，是否能够关心学生的成长和发展等。
四、考核程序1. 考核计划制定每学年初，学校将根据教师的具体情况和工作安排制定绩效考核计划。
2. 考核数据收集在考核期间，学校将组织相关人员对教师的教学情况、课外活动情况以及师德师风等进行数据收集。
3. 考核结果评定根据收集到的数据，学校将评定每位教师的绩效等级，分为A、B、C三个等级，其中A为优秀，B为良好，C为合格。
最新教师奖励性绩效工资考核实施方案细则
最新教师奖励性绩效工资考核实施方案细则教师奖励性绩效工资考核方案细则一、指导思想以义务教育学校教职工绩效工资实施为契机,建立科学规范的劳绩分配机制 ,充分发挥绩效工资的杠杆作用,激励广大教师爱岗敬业,扎实工作,开拓进取,积极主动地完成各项工作任务目标,努力推进我校教育教学持续健康快速发展。
二、考核分配原则1、坚持“不劳不得、多劳多得、优绩优酬”的原则。
奖励性绩效工资以工作绩效考核结果作为分配的主要依据。
无论什么原因,只要没有岗位绩效考核结果 ,就不能参与奖励性绩效工资分配发放。
2、坚持“公正、公平、公开”的原则。
奖励性绩效工资考核分配的全过程公开,切实做到公平、公正。
三、奖励性绩效工资发放形式1、教师奖励性绩效工资分上半年（ 1-6 月）、下半年（ 7-12 月）两次考核造册 ,由中心学校审核后报市财政局 ,通过个人工资帐户直接划拨到教师个人工资卡上。
2、教师奖励性绩效工资分两大块发放:20%--30% 发放领导和班主任津贴 ,80%--70%发放教师绩效工资。
四、绩效考核内容及量化计分办法（一）教师考核方法（ 100±10 分）【师德师风】（ 15 分）主要采取家长座谈、学生评教、教师互评、问卷调查等方式进行评估 :1、忠诚党的教育事业 ,遵守教师职业道德规范 ,遵纪守法 ,品行端正 ,爱岗敬业 ,关爱学生 , 记15 分。
2、有体罚或变相体罚学生的行为,遭到家长投诉 ,一次扣 5 分。
造成恶劣影响 ,被中心校、市教育局通报批评的一票否决,记 0 分。
3、因赌博抹牌被抓（以派出所记录为准）,一次扣 5 分。
因情节严重 ,被派出所拘留的一票否决 ,记 0 分。
4、擅自兜售教辅资料 ,进行有偿家教的一票否决 ,记 0 分。
5、有存在道德品质败坏或作风不正派,严重妨碍和谐社会安定团结的行为,且影响恶劣的一票否决 ,记 0 分。
6、违反计划生育政策规定的一票否决,记 0 分。
7、不承担学校分派的任务 ,不遵守学校规章制度 ,校长戒勉谈话三次不改的一票否决 ,记 0 分。
学校2020年奖励性绩效工资考核细则
*******小学2020年绩效工资考核细则根据《****义务教育学校绩效工资实施办法》，结合我校实际，拟定本校《教职工绩效工资考核细则》，以下称细则。
一、本细则分六个部分，共计100分。
1.师德师风考核10分2.考勤考核20分3.工作量考核10分4.教育教学过程考核30分5.教育教学业绩考核30分6.加分和减分二、考核实行加分和扣分制，教师考核得分=100分+奖励分-扣分，由于存在奖励扣分，教师得分可能超过100分，同时，各部分扣分应不超过该项总分值，例如：教师实得奖励性绩效工资=全校教职工奖励性绩效总额÷全校教职工考核得分总和×教职工个人考核得分。
三、各项扣分依据由校长室、教务处、教科室、办公室、政教处、法制办、总务处、值周领导（教师）或其他相关部门及负责人提供，奖励加分依据主要由教师本人提供。
每学年考核一次，依文教局组织的升级升学考试成绩为依据，具体有考核小组负责实施，凡涉及到临时性突击工作奖分由考核小组研究决定并经教师会议通过。
四、本着奖勤罚懒，公开公正，人性化管理，共创和谐原则，本《细则》经教师大会及奖励性绩效工资考核小组讨论、修改通过后实施。
第一部分：师德（10分）德：绩效工资考核细则（1）政治思想：忠诚党的教育事业，遵守教师职业道德规范，遵纪守法品行端正，爱岗敬业，关爱学生，记10分。
有存在道德品质败坏，严重妨碍和谐社会安定团结的行为，且影响恶劣，扣10分。
参加非法组织，通过网络等媒体散步反动言论的扣5—10分。
违反计划生育政策规定的扣6—10分。
（2）职业道德：有体罚或变相体罚学生的行为，遇到家长投诉，造成恶劣影响，一次扣1分，被县、市教育局通报批评的扣3—10分，擅自兜售教辅资料，进行有偿家教造成不良影响的每次扣2分，乱办班，乱收费，乱定资料等“三乱”行为，每次扣2分，违反六条禁令的被批评的每次扣2分，情节严重的每次扣5分，遇到突发事件教师无作为或推诿造成严重后果的扣2—10分。
学校绩效工资考核细则
学校绩效工资考核细则学校绩效工资考核细则是怎样的?那么，下面请看我给大家整理收集的学校绩效工资考核细则相关内容，供大家阅读参考。
学校绩效工资考核细则1第一章总则第一条发放对象：根据《xx县xx中学教职工聘任实施细则》，经校长正式聘用的在编教职工(含来校顶岗、支教教师)。
第二条月工作绩效考核津贴的组成：分考德考勤奖、工作绩效奖，年人均8000元。
第三条考核发放标准：考德考勤奖：根据教师出勤、病事假和师德情况考核发放，人均300元/月，全年发放10个个月;工作绩效奖(基本工作量、超工作量)：根据教师基本工作量和超课时工作量情况考核发放，人均500元/月，全年发放10个月;考德考勤与工作绩效考核奖可统筹发放。
第二章考核内容第四条考勤考核:1、教师应自觉遵守学校的作息制度。
学校按规定的作息时间对教师实施考勤。
2、因事因病因公请假，必须事先办理请假手续，提交有关证明，填写请假审批单，办好工作接交;请假须按规定程序审批，因特殊情况不能事先请假的，须事先电话联系请假，事后办理书面手续。
对未经请假或请假未准而缺席或隐瞒请假事实、弄虚作假者，以旷工论处。
审批权限:临时外出(1.5小时内)由年段长审批，请假(包括各类因公因私请假)由业务校长审批。
3、考勤奖按下列标准考核计发：⑴ 事假每天减50分，因父母(岳父母、公婆、配偶、子女)生病住院所引起的事假3天以上，每天减25分;月累计5天及以上的需报教育局人事科批准，并取消当月考勤奖，其它按比例扣发;病假(手续齐全)每天减25分。
连续5天以上的病假，需经县级以上医院诊断后确需病休的病休证明，并附诊断书，15日以上病假须到局人事科备案，否则当事假论处。
累计5天以上病假按比例扣发月奖;连续15天按《xx县义务教育教师病事假绩效工资发放标准指导意见》执行。
(教学处考核)⑴婚假、产假、丧假等执行国家规定的休假标准，按国家规定享受有关待遇，在学校月绩效考核中每天减25分。
超过3天按比例扣发月奖;休假期内根据学校工作需要提前上班的，每天加25分。
XX奖励性绩效工资考核操作细则
奖励性绩效工资考核操作细则1、师德（10分）（1）、职业道德（6分）：遵守教师职业道德规范，严格执行泗洪县教师“十不准”，树立青阳镇小学教师良好的师表形象，深受学生、家长、同行的好评。
在工作中如果违反师德规定，有一例扣2分，造成恶劣影响的扣6分。
（2）、学生评教（2分）：根据问卷积分，满意度达85%以上得2分，达75%得1.5分，达70%得1分，达60%得0.5分，60%以下不得分。
（3）、家长评教（2分）：根据问卷积分，满意度达85%以上得2分，达75%得1.5分，达70%得1分，达60%得0.5分，60%以下不得分。
2、考勤（10分）：满勤10分；病假一天扣0.1分；事假一天扣0.2分（公务活动、法定产假、婚丧假、进修学习等除外）；迟到或早退（含上班、上课、开会、教研活动、学习或学校组织的其它集体活动）一次扣0.5分；旷课一节扣1分（例会、教研活动按两节课计算）。
扣分累计超出10分的部分从总分中扣除。
3、工作量（30分）：（1）课时数10分。
周课时达全校教师平均课时的得10分，每少一课时扣一分；周课时超过国家规定的，每超1课时加1分（不封顶）。
（2）教学资料（15分）：①教学计划（1分）：依据开学初教学检查等次量化积分，优秀得1分，良好得0.8分，合格0.5分。
（班主任将以教学工作计划和班务工作计划两项均分计入得分）②备课（4分）：依据平时的教学检查等次量化积分，每次检查优秀得4分，良好得3分，合格2分，学期结束将以平时检查得分的平均分作为该项得分。
③作业（4分）：依据平时的教学检查等次量化积分，每次检查优秀得4分，良好得3分，合格2分，学期结束将以平时检查得分的平均分作为该项得分。
④听课（3分）：依据平时的教学检查等次量化积分，每次检查优秀得3分，良好得2分，合格1分，每学期听课不少于20节，每少一节扣0.1分。
⑤教学总结（1分）：依据期末教学检查等次量化积分，优秀得1分，良好得0.8分，合格0.5分。
学校奖励性绩效工资考核细则
学校奖励性绩效工资考核细则第一章：总则为了激励教职员工积极进取，提高工作质量和学校整体绩效，特设立学校奖励性绩效工资考核制度。
本细则适用于我校全体教师和行政人员。
第二章：考核内容1.教学能力：包括教学方法、教育教学、教学表现等方面。
2.教学成果：主要以学生学业成绩为依据，包括考试成绩、学科竞赛成绩等。
3.科研能力：包括科研项目、科研论文、科研成果等方面。
4.行政管理：包括管理能力、工作态度、工作效率等方面。
5.职业道德：包括工作纪律、职业操守、教育教学道德等方面。
第三章：考核流程1.编制考核方案：学校领导根据教职员工工作量和岗位要求，制定年度考核方案，并向全体教职员工公布。
2.考核自评：教职员工应按照考核方案要求，对自己的工作进行全面自评，并填写自评表。
3.考核评价：根据考核方案，学校领导设立考核评价小组，进行考核评价。
考评小组由学校领导、教务处负责人、教师代表和行政人员代表组成。
4.考核结果反馈：学校领导将考核结果反馈给教职员工，并进行讲评，解释评价结果。
5.绩效工资发放：根据考核评价结果和绩效工资标准，学校财务部门发放绩效工资。
第四章：考核标准1.绩效工资分为A、B、C、D四个等级，分别表示优秀、良好、合格、基本称职。
2.考核采取百分制评定，满分为100分。
根据考核评价结果，按照绩效工资标准确定绩效工资数额。
3.考核结果评定时，应充分考虑各项工作的难度、重要性和影响程度。
对于特殊突出贡献和工作成效显著的教职员工，可以适当提高考核等级。
第五章：奖励机制1.绩效工资是对优秀教职员工的一种奖励，有助于鼓励员工创新工作，提高工作质量。
2.考核优秀的教职员工将获得额外的奖励，包括荣誉称号、晋升机会、培训机会等。
3.每年度考核结束后，学校领导将通报表扬先进个人和集体，树立典型榜样。
第六章：监督机制1.学校领导对考核工作进行全面监督和指导，确保考核过程公开、公正、公平。
2.教职员工对考核结果有异议的，可以提出申诉，学校领导将成立专门小组进行复核。
大学绩效工资实施细则
***大学绩效工资实施细则为了规范我校绩效工资发放，按照上级规范要求，适应聘期岗位聘任和部门考核模式变化的实际需要，对绩效工资实施细则进行重新制定。
一、绩效工资的构成绩效工资由基础性绩效工资和奖励性绩效工资两部分构成。
二、绩效工资的分配（一）基础性绩效工资按照《***市其他事业单位绩效工资制度实施意见》规定的基础性绩效工资级差系数，并依据上级批准的学校工资总量和绩效工资总量和现有人员结构，确定学校各职级人员基础性绩效工资发放标准。
具体发放标准见表一。
（二）奖励性绩效工资奖励性绩效工资分为九个发放项目。
1.超课时绩效（超课时津贴）本校教师在完成所聘岗位的标准教学工作量后，超过标准部分的课时发放超课时绩效，超课时绩效（超课时津贴）平均标准按聘期文件执行，年初由教务处向学校申请当年全校超课时绩效整体额度（含各类监考、大赛指导等）教务处根据学院（部）超课时总量划拨到学院（部），由学院（部）进行二次发放。
其他项目由教务处根据学校和上级有关规定和发放标准负责审核发放。
2.按月发放奖励性绩效工资按照教职工在全员聘任中所聘岗位职级发放，学校和职工所在部门可根据聘期文件和本部门聘任、考核实施细则，扣发、缓发或停发。
各职级发放标准见表二。
3.年终一次性发放奖励性绩效工资根据学校部门目标责任制考核有关文件，部门考核合格且排名列前30%的部门，年终一次性发放奖励性绩效总量在学校核算总量的基础上，在当年绩效总额允许条件下，最多增发10%，用于部门人员年终一次性绩效奖励；考核中出现按照学校目标责任制部门考核文件需扣减部门或个人相关比例的年终一次性奖励绩效情况，依学校目标责任制部门考核文件予以扣发。
扣发部分不发放给部门。
年终一次性发放奖励性绩效工资针对部门核算标准见表三：表三：年终一次性发放奖励性绩效工资针对部门核算标准4.年度考核优秀奖励绩效对年度考核被评为优秀的教职工给予年度考核优秀奖励，奖励标准为：每人1000元。
优秀等次职工比例不超过全校教职工总数的15%。
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学校奖励性绩效工资考核细则
以义务教育学校教职工绩效工资实施为契机，建立科学规范的劳绩分配机制，充分发挥绩效工资的杠杆作用，激励广大教师爱岗敬业，扎实工作，积极主动完成各项工作任务、目标，努力推进学校教育教学工作健康快速发展。
根据教育局义务教育学校奖励性绩效工资考核试行办法的通知》精神，结合我校实际，拟定本校《教职工奖励性绩效工资考核细则》（以下简称《细则》）。
一、本《细则》分六个部分，共计100分：每分10元
1、师风师德考核10分
2、业务能力考核10分
3、工作过程考核35分
4、工作实绩考核45分
5、奖励与惩罚
6、一票否决
二、考核实行加分和扣分制，教师考核得分＝100分＋奖励分－扣分。
由于存在奖励加分，教师得分可能超过100分。
同时，各部分扣分应不超过该项总分值，例如：
教师实得奖励性绩效工资＝全校教职工奖励性绩效工资总额÷全校教职工考核得分总和×教职工个人考核得分
三、各项扣分依据由办公室、教导处、值周领导（教师）或其他相关部门及负责人提供。
奖励加分依据主要由教师本人提供。
每学期考核一次，由奖励性绩效工资考核小组负责实施。
凡涉及浮动性扣分由考核小组研究决定所扣的具体分值。
四、本着奖勤罚懒，公正公开，人性管理，共创和谐之原则，本《细则》经教师大会及奖励性绩效工资考核小组讨论、修改、通过后施行。
第一部分、师德考核10 分
（1）、政治思想：不按教育方针办事，在学生和家长中散布反动言论或歪理邪说，造成恶劣影响，有损学校、政府或国家利益的扣3－10分/次。
（2）、职业道德：对学生变相体罚扣0.5分/次，体罚扣1分/次，严重体罚扣5分/次；搞有偿家教，造成不良社会影响，扣2分/次；乱收费、乱办班、乱订资料等“三乱”行为的扣1－5分/次。
（3）、为人师表：在公开场合讲脏话、粗话、吵架；穿戴、举止不端庄；乱吐乱扔；校园公开场合及教室吸烟等行为，扣1分/次。
（4）、敬业精神：不服从安排，工作推诿，遥控指挥、敷衍塞责等扣2分/次。
（5）、凡学期内受到通报批评、警告、记过、记大过、降级、撤职、开除处分的，分别扣2、3、4、5、6、7、10分。
上级另有规定的，按上级的规定执行。
第二部分、业务能力考核10分
1、学历不达标扣1分，正在参加提高培训但没有获得毕业证书的不扣分，男50岁、女45岁以上的不达标教师不扣分。
2、继续教育规范性学时未达标的扣0.5分/学时。
3、在工作时间内对课堂突发事件处置不力，对学生教育方式不当，造成较大影响和后果，或需要其他人出面协调的，扣1分/次。
4、未完成规定教育科研任务扣2分/次。
因非客观原因推迟完成的扣1分/次。
如课题研究，参加各级教研活动，计划总结、质量分析、辅导学生参赛等。
5、每期听课不少于20节，不足扣1分/节。
6、在工作职责内出现安全事故，扣2—10分/次。
实际所扣分值由考核小组视情节轻重研究决定。
出现重大安全责任事故按照本《细则》第六部分第一款执行。
第三部分、工作过程考核35分
1、工作量10分：
量化出学校所有岗位周工作量。
全体教职工周工作量相加，得出学校各个岗位周工作量总和，除以全校教职工总数，得出学校教职工周人均工作量。
教职工周实际工作量除以学校教职工周人均工作量乘以工作量权重分即为教职工工作量得分。
计算公式为：
教职工周人均工作量＝学校各个岗位周工作量总和÷教职工总数
周工作量得分＝周实际工作量÷周人均工作量×10分。
临时性工作实行工作量加分，由具体负责人向校长申请批准，并报教导处备案。
如完成突击性工作等。
2、出勤10分
事假一天扣5分，以此类推。
会议、集会、集中学习、上课、课间操、值周缺席或缺位等扣
0.5分/次。
病假1天以内扣5分，（有诊断书和住院的除外）。
此外男满50周岁，女满45周岁，可以照顾2天病假，不扣考勤奖。
上级另有规定的，按上级的规定执行。
每旷工1天扣10分，上级另有规定的，按上级的规定执行。
婚丧嫁娶产等假期按有关规定执行。
3、教学常规（15分）
即考核教职工在教育教学过程中的工作岗位职责履行情况，重点要考核工作态度和工作责任心。
对专任教师，重在考核上课、批改作业、辅导学生、组织考试等常规教学落实情况和教学研究及教学研究活动参与情况，并量化为分数。
（1）上课缺席扣2分/节，。
迟到早退5分钟以上扣1分/次。
（2）备课缺1课时扣0.5分,备课质量差扣0.2分/课时。
（3）批改作业缺一次扣0.5分，批阅马虎扣0.2分/次（不够次数，不及时，不全面，无纠错等）。
第四部分、工作实绩考核45分
（1）、抽考科目以学区排名为参考，前4名分别10分、8分、7分、6分；
（2）、统考学科按照比例计分，
兼课教师该项考核得分为各科得分的平均分。
例如某老师兼任语文和科学
该项得分＝(语文得分×1+科学得分×2/3)÷2
（4）艺体等非统考科目老师的该项得分按照全校老师该项得分的平均数计算。
指导、训练、带领学生参加学区级（含）以上竞赛活动获一二三等奖分别加5分、4分、3分；获倒数一二名分别扣3分、2分。
第五部分、加分和减分
1、信息报道奖0.5分/篇，发表文章按县、市、省分别奖0.5分、1分、1.5分。
2、控辍保学是每个任课老师的义务，因教师个人原因导致学生流失的，每流失1人扣教师3分。
3、乡镇党委政府（县级部门）表彰的加0.5分，县级（市级部门）表彰的加1分，市级党委政府（省级部门）表彰的加2分，省级党
委政府（国家部委）加3分，国家级加5分。
4、参加教育科研，教研，技装电教部门组织实施的课堂教学竞赛荣获二等奖以上的，按照同级别教育行政主管部门的标准加分。
同类表彰按最高等级加分。
每人在考核期内，4－5项加分累计不超过10分。
5、上列奖项加分只在每学期末时使用一次，下轮考核期限不再加分。
6、考核期内因工作原因受到上级点名批评，造成不良影响的，;学区级扣1分/次，县级各教育管理部门级扣1.5分/次；教育局级扣2分/次，县委县府级5分/次。
受到通报批评的，按照以上各级别的2倍扣分。
7、考核期内违反国家法律法规或教师职业道德规范等，受到上级通报批评，党内外警告处分和行政记过处分的，视其情节轻重和影响大小，扣相关责任人考核总分的20％——50％。
第六部分、一票否决
根据教育局文件精神，绩效考核期内符合下列情况之一的，实行一票否决，考核计0分，不享受奖励性绩效工资。
1、因工作失误造成安全责任事故，因处置不当引发群体性事件，或参与群体性事件的；
2、受到党内严重警告或行政记大过以上处分的，受到刑事处罚的；
3、严重违反教师职业道德规范，造成不良社会影响的；
4、考核期内累计旷工达5各工作日的；
5、事假连续超过10天或考核期内累计超过20天（不含法定节假日，下同）病假连续超过60天或考核期内累计达90天的（含双休日）；
6、在编不在岗的（不含挂职锻炼、派出学习、培训、支教、下派的教职工）。
本细则解释权归奖励性绩效工资考核小组，执行日期为宣布之日起。
考核领导小组
组长
副组长
组员
坑学校
2014年６月黄土坑学校教职工绩效工资奖励部分考核评分表
考评组签名：。