护理管理家庭作业

题

护理管理学平时作业

目：

内

容：护理管理学平时作业一

一．单选题（每题1分）

1．护理管理人员与一般护士的根本区别在于：（）

A．需要与他人配合完成科室工作B。需要从事具体的技术操作

C．需要对自己的工作成果负责D。需要协调他人的努力以实现科室目标

2．与现代管理人本原理相对应的原则是（）

A．整分合原则B．价值原则

C．弹性原则D．能级原则3．时间管理最重要的意义是（）

A．有效利用时间B．激励员工的事业心

C．有利于管理D．提高工作效率4．组织中层次愈少愈好,命令路线越短越好,一般来说从最高领导层到基层以多少层次为宜（）

A. 1 ---2 B．2---4

C．3---4 D．4---6

5. .护理人员共同协作工作达到1+1>2的效果体现了人力资源的

（）

A．可塑性B．可变性

C．组合性D．主观能动性

6. 情景领导理论认为,与选择领导方式有关的因素是（）

Ａ．上下级关系Ｂ．领导者职权

Ｃ．下属的成熟度Ｄ．组织内上下沟通7．（）是激励的內在要求.

A．合理性原则B．时效性原则

C．公平性原则D．引导性原则8．当冲突双方势均力敌，争执不下同时事件重大，双方不可能妥协时，可能采用的策略是（）

A．回避 B. 迁就

C. 合作

D. 强制

9．对于病房护士长来说，最有效的监督方法是（）

Ａ．听取汇报Ｂ．直接观察

Ｃ．指派专人监督Ｄ．护士相互监督10．护理质量管理的关键是（）

Ａ．制定计划Ｂ．确定护理质量标准

Ｃ．组织领导Ｄ．督促检查11．下列哪项不是目标的作用（）

Ａ．主体作用Ｂ．激励作用

C．推动作用D．协调作用

12．下列哪项属于领导者非权力性影响力的构成因素（）A．传统因素B．职位因素

C．能力因素 D. 资历因素

二．填空（每格1分）

1. 整分合原则的含义

是，，。

2. 宗旨是组织或系统对其和

的表达。

3. 组织文化的涵义包括三方面内容一是文化,二是

文化,三是

文化.

4．护理人员培训程序分为和三个主要阶段。

5. 构成领导效能的主要因素有，，

和。

6．过程激励理论包括和两方面。

7．“倾听”技巧可归纳为以下具体行

为：，，，

和。

8．控制的功能主要是和.

9．每一次PDCA循环都要经过阶段步骤.

三是非题（每题1分）

1．如果没有计划,医院和护理管理活动就会陷入盲目状态。（）2．梅奥的人际关系学说强调人是经济人。（）

3. 管理者对待”A”类工作时的管理要点是授权。（）

4．功能制护理是从控制医疗成本着手,以医疗团队合作为主的工作模式。（）

5．在领导者的影响力中,权力性影响力占主导地位。（）

6．创建新的护理人员分工模式属于管理创新。（）

7．激励的合理性原则包括了适度和适时两个要求。（）

8．与人沟通最难的是理解对方的观点,背景和思维方式。（）

9. 不论是预先控制还是现场控制,都需要事后控制来检验。（）

10.质量管理的核心是制订实施和实现质量方针与目标。（）

11.提高领导者影响力的关键在于赋予其足够的权力. ( )

12.300张病床以下的医院实行护理部主任，科护士长，护士长三级负责. ( )

四．名词解释（每题3分）

1.管理原理

2.循证护理

3.组织

4.垂直沟通

5.惩罚

6质量体系

7.360度绩效评价

五．问答题（共３０分）

1.根据医院工作特点，管理上要注意的问题有哪些？（6分）

2.学习型组织的特征是指哪些？（8分）

3.强化理论在护理管理上如何应用？（6分）

4.沟通的原则有哪些？（5分）

5.控制的基本原则是什么？（5分）

护理管理学平时作业二

一．单选题（每题1分）

1．人员管理职能包含以下几个方面（）

A.选人，评人，育人，留人

B. 树人，评人，育人，留人

C.选人，树人，育人，留人

D. 选人，评人，树人，留人

2．下列哪项描述是管理的动态原理的内容（）

A．管理过程要适应各种变化B．管理过程有统一的整体目标

C．管理的各要素间相互联系D．管理中有系统分析的方法和观点

3．择优是计划工作的（）问题

A .重要B．核心 C. 不重要 D. 关键

4．关于医学会的描述，下列哪项是正确的（）

A.卫生事业组织B．卫生行政组织。

C.卫生专业人员的学术性团体

D. 同红十字性质

5.一个完整的培训程序包括三个步骤，第一个步骤是（）

A．课程开发B．培训评估

C．课程设计D．需求分析6．根据情景领导理论,授权型领导方式的含义是（）Ａ．高工作低关系Ｂ．高工作高关系

Ｃ．低工作高关系Ｄ．低工作低关系7．激励的起点是（）

Ａ．动机Ｂ．需要

Ｃ．行为Ｄ．信念

8．当维持稳定和谐关系十分重要时可采用（）

Ａ．回避Ｂ．迁就

Ｃ．强制Ｄ．妥协

9.控制过程的第二步工作主要有（）

A.分解目标并确立控制标准

B.对照标准衡量实际工作绩效

C.评价偏差及其严重程度

D.采取纠正行动

10.在护理管理中（）已成为控制护理质量的主要理论依据

A.人本原理

B.系统原理

C.反馈原理

D.弹性原理

11．现场控制又称（）

A．直接控制B．间接控制

C．事前控制D．过程控制

12.护理质量管理的关键是（）

A.制定计划

B.组织领导

C.确立护理质量标准

D.督促检查

二．填空（每格1分）

1．人际关系学是由等人为代表，通过

试验而创建的。

2．护理工作宗旨包

括。

3. 按照性质和职能我国卫生组织大致可分为三类

即。

4．护理人力资源管理须做好三方面工作，一是二是三是。

5．领导效能的基本内容包括, ,

和.

6．行为改造型理论包括了和。

7．组织文化有以下五大作用

8．目标管理分为三个阶段。

三．是非题（每题1分）

1．计划是控制的前提，控制是实现计划的手段。（）

2．泰罗的科学管理理论强调人是社会的人。（）

3．既然时间客观存在，时间就可以储存。（）

4．时间的本质是一种有形资源（）

5．目标管理强调管理者和被管理者共同参与管理。（）

6．授权是将权力和责任全部授予他人，管理者不再对该项工作负责。（）

7．公平性原则是激励的内在要求。（）

8．非正式沟通具有自发性，灵活性和不可靠的特点。（）

9. 制定标准是控制的基础。（）

10.护理质量是护理管理的核心和关键。（）

11.领导效能的测评主要测评领导者的工作实效。（）

12.未来的竞争是管理的竞争，管理的实质和核心就是有效的沟

通。（）