第八章 动物和人类的生殖与发育
人类与动物的生殖与发育课件
人类的生殖过程
01
02
03
受孕
精子和卵子在女性体内结 合形成受精卵,标志着新 生命的开始。
着床
受精卵经过一系列细胞分 裂和分化,最终植入子宫 内膜,开始胚胎发育。
分娩
随着胎儿的发育成熟,子 宫收缩,将胎儿从子宫经 产道推出体外。
人类的胚胎发育
胚胎发育阶段
从受精卵着床到胚胎形成 ,大约需要3个月的时间。
生殖器官的进化与适应
生殖器官的进化
随着生物的进化,生殖器官也经历了形态和 功能的适应性变化。
生殖器官的适应
生殖器官的适应包括提高受精率、增加繁殖 成功率等,以适应不同的环境条件。
生殖策略的进化选择
要点一
生殖策略的多样性
不同的物种根据其生存环境、繁殖需求和遗传特性,选择 不同的生殖策略。
要点二
进化选择的机制
包括睾丸、附睾、输精管、射精管和 雄性外生殖器官等,负责产生精子、 运输精子以及将精子排入雌性体内。
雌性生殖系统
包括卵巢、输卵管、子宫和阴道等, 负责产生卵子、受精卵的着床以及胎 儿的孕育。
动物的生殖过程
受精
雄性的精子和雌性的卵子结合形 成受精卵的过程。
着床
受精卵在雌性子宫内着床,开始胚 胎发育。
胎儿逐渐长大,形成完整的身体结构 和功能。
人类的分娩与产后护理
分娩过程
分娩包括三个阶段,即宫颈扩张 、胎儿娩出和胎盘娩出。
产程护理
产程中需要专业的护理人员提供 支持和护理,确保母婴安全。
产后护理
产后护理包括对产妇和新生儿的 护理,以及母乳喂养指导等。
02 动物生殖与发育
动物的生殖系统
雄性生殖系统
生殖疾病
动物和人类的生殖与发育
动物和人类的生殖与发育所有个体生长发育到一定阶段,能够产生与自己相似的子代个体,这种现象为生殖,生殖是生物体亲代向子代传递遗传信息的过程,是生物的基本特征之一。
有性生殖是动物最普遍的生殖方式。
生殖系统一般都由生殖腺,生殖导管和附腺组成。
生殖系统的演化过程是从不完善到完善,从雌雄同体到雌雄异体生殖方式的演化过程是从卵生到胎生。
有性生殖方式发育场所营养来源举例卵生母体体外卵中的卵黄鱼类,两栖类,鸟类,爬行类,大多数昆虫胎生母体子宫内母体供给哺乳类(除鸭嘴兽,针鼹是卵生)卵胎生母体体内卵中的卵黄蝮蛇,鲨鱼,田螺,蜥蜴蛋白蛋白又分浓蛋白,稀蛋白。
浓蛋白:靠近蛋黄的部分蛋白,浓度较高。
稀蛋白:靠近蛋壳的部分蛋白,浓度较稀。
胚盘在蛋黄表面的一个白点,未受精的叫胚盘,受精的叫胚珠,总称胚盘。
受精蛋的胚珠直径约3毫米,未受精蛋的胚盘更小。
胚盘由细胞核和少量细胞质。
卵黄提供营养物质,属于细胞质的一部分。
卵黄膜即细胞膜鸡属卵生动物,胚胎在卵中发育。
受精后,合子在输卵管中要经过24 ~27 小时的发育。
在如此长的时间内,合子已发育到了囊胚阶段甚至原肠胚早期阶段。
此时在卵黄上可见略大白色圆盘称为胚盘,其中包含了成百上千个细胞,因此这时的鸡蛋,已不再是一个细胞了。
产蛋母鸡如果没有接受雄鸡交配,其所产蛋的卵子停留在减数第二次分裂的中期,因此,这样的每枚鸡蛋(严格地说是蛋黄)可以看成一个很大的细胞。
被系带悬着的卵细胞,由于卵黄颗粒的重力,就像一个不倒翁一样,其重心始终在下半部,这样无论蛋的位置如何,使胚盘总是朝上,即朝着母鸡温暖的身体,有利于接受亲鸟孵卵。
胎生为胚胎提供良好的营养和温度适宜的条件,以及良好的结构保护,提高子代的成活率动物的受精有体内受精和体外受精两种抱对现象可以提高受精率。
要进行体内受精就要有交配行为,需要复杂精致的生殖系统,包括交配器官体内受精可以是卵生也可以是胎生,体外受精一定是卵生个体发育胚胎发育(从受精卵到脱离母体或卵膜)受精卵分裂分化胚后发育(从脱离母体或卵膜到性成熟)无变态发育变态发育形态结构,生活习性改变代表:青蛙受精卵——蝌蚪——(有外鳃的蝌蚪——有內鳃的蝌蚪——有后肢的蝌蚪——有前肢的蝌蚪)——幼蛙——成蛙昆虫的变态发育完全变态蚊子,蜜蜂,苍蝇卵——幼虫——蛹——成虫不完全变态蝉,蝗虫,蟋蟀卵——若虫——成虫典型例题例1.胚胎发育早期所需要的营养来自 ( A )。
《人类和动物的生殖与发育》评课稿
《人类和动物的生殖与发育》评课稿《人类和动物的生殖与发育》评课稿先向瞿老师学习了一节复习课,听了这节课,我对“教无定法”这句话也有了更深的理解,受益匪浅。
整个课堂气氛活跃,学生学习热情高涨。
同时,能真正发挥导学案“导”的作用,从情景材料的引入到立体知识的疏理,层层引领,步步深入,让学生知道如何自主学习,再配合恰当的课件,使课本、导学案、多媒体有机结合。
并且充分体现了生物知识“原型、模型、变型”有机结合和应用。
从知识过渡到拓展迁移,灵活多样,顺畅自然。
本节课的亮点主要有以下几个:一、瞿老师考虑到学生不可能都站在同一起跑线上,每个学生都具有自己的独特性,因此在设计这节复习课的导学案中,学生都带有很强的目的性。
每个知识点都有题做。
尤其是老师设计的小组讨论题,具有典型性,一些特别的学生同样获得成就感的平台。
如:活动二中的例2和例3这些问题贴近自己,源于生活同学们感兴趣。
另外,老师注意“活”用导学案,引导学生掌握读、思、问、议、记等学习方法,养成会听、勤思、敢说、善问、勤记的良好习惯。
二、在整堂课的教学中,瞿教师总是让学生带着问题来学习,而问题的设置具有一定的梯度,由浅入深,所提出的问题也很明确,既激发了学生的好奇心,也培养了学生的科学思维能力。
如:活动一的例1到例4这一连串的4个例题就把受精过程和胚胎发育的知识点,从原型、到模型、到变型进行了拓展提高,学生融会贯通,举一反三。
三、瞿老师本节课一个明显的特点是,以学生为主体,教师进行引领的模式。
知识性的结论都是通过学生对问题的思考得出的。
这样的结果要比教师直接告诉学生,记忆更为深刻。
比如:男女生殖系统的组成和功能,沈老师不直接归纳出来结构特点,而是学生在看书的基础上结合多媒体图片自己总结,找出相同和不同点,自己归纳出来,学生不仅理解了而且懂得了之间的联系和区别。
尤其是复习母体、胎儿、胎盘之间的物质运输的关系时,很生动、形象的突破了本节课的难点,学生们神情高涨。
人类的生殖与发育
人类的生殖与发育人类作为一种生物,生殖与发育是其生命过程中不可或缺的环节。
本文将探讨人类的生殖过程,包括繁殖器官、生殖细胞和受精过程,并探讨人类的发育过程,包括妊娠、胚胎发育和生长。
一、生殖器官人类的生殖器官主要有男性的睾丸和女性的卵巢。
男性的睾丸负责产生精子,而女性的卵巢则负责产生卵子。
除了生殖腺外,男性还有输精管、精囊和前列腺等辅助性生殖器官。
女性除了卵巢外,还有输卵管、子宫和阴道等器官。
这些生殖器官在人类的生殖过程中发挥重要作用。
二、生殖细胞生殖细胞指的是男性的精子和女性的卵子。
男性的睾丸通过精子生成过程产生精子,而女性的卵巢定期排卵并释放卵子。
这些生殖细胞在人类的生殖过程中非常关键,因为只有精子和卵子的结合才能产生新的生命。
三、受精过程受精是指精子和卵子的结合,形成受精卵。
一般来说,受精过程在女性体内完成。
当女性排卵时,精子通过阴道进入子宫,然后游向输卵管。
在输卵管内,如果有精子与卵子结合,受精就会发生。
受精卵会继续向子宫移动,并最终着床在子宫内膜上,开始妊娠过程。
四、妊娠妊娠指的是受精卵着床后的胚胎发育过程。
在妊娠期间,胚胎会经历各种发育阶段,从初期的受精卵到发育成为胚胎,再到最后成为胎儿。
妊娠期一般持续40周,分为三个阶段:初期、中期和晚期。
在妊娠期间,女性需要注意饮食和休息,同时接受产前检查和医疗照顾,以确保胎儿的健康与成长。
五、胚胎发育胚胎发育是指受精卵分裂并逐渐发育成为胚胎的过程。
在受精卵着床后,胚胎会经历一系列的细胞分裂和器官形成。
胚胎在发育过程中,最初发育出的是基本的胚胎盘和胚胎囊。
随着时间的推移,胚胎的细胞不断分裂和分化,逐渐形成各个器官和组织。
六、生长生长是人类发育过程中的重要环节。
从胎儿出生后,人类开始经历从婴儿到儿童再到成人的生长过程。
在这个阶段,人类的身体不断发育和变化,体重和身高都会逐渐增加。
生长过程中的营养和锻炼对于人类的健康和发育起着至关重要的作用。
总结起来,人类的生殖与发育是一个连贯的过程。
专题8 人类及动物的,生殖与发育
解析:蝉的生殖经过两性生殖细胞的结合,属于有性生
殖, A不符合题意。蝉的发育为不完全变态,经过受精
卵、若虫、成虫三个阶段, B不符合题意。鸟类的生殖 方式是卵生, C不符合题意。鸟类的生殖发育是体内受 精,胚胎是在体外完成发育的,D符合题意。 答案:D
6 . (2013· 孝感 ) 青蛙是一种常见的两栖动物,下列相关 表述正确的是( )
专题8
人类及动物的生殖与发育
考点一
动物的生殖与发育
分裂生殖如变形虫 1.低等动物的无性生殖 出芽生殖如水螅
2.脊椎动物的有性生殖
3.动物的生命周期由出生、生长发育、生殖、死亡 等生长时期所构成。
考点二 (1)生殖细胞
人类的生殖与发育
1.人类的生殖
精子(男性)
卵细胞(女性)
A.雄蛙生殖季节高声鸣叫 ——这是一种繁殖行为,也
是一种学习行为
B .在生殖季节,雌雄个体有抱对行为 —— 它们的受精
方式为体内受精
C.青蛙有冬眠现象——这是青蛙不适应环境的表现
D.蝌蚪有鳃,成体蛙有肺——它们的发育为变态发育 答案:D
7.下列诗句或成语中,不包含生殖现象的是(
)
A.探花蛱蝶深深见,点水蜻蜓款款飞
答案:(1)受精 (2)有性
例
2 (2012· 丽水) 2011年底,有9只中华秋沙鸭在我省松
阳县松阴溪畔过冬。中华秋沙鸭在全球存活不过千只, 被称为鸟类中的“活化石”,是与大熊猫齐名的国宝。 中华秋沙鸭的生殖方式是( A.体内受精、卵生 B.体内受精、胎生 C.体外受精、卵生 D.体外受精、胎生 )
D.精囊腺
解析:男性的主要生殖器官是睾丸,能够产生精子和分
泌雄性激素。
答案:A
初中八年级(初二)科学课件 动物和人类的生殖和发育
看上去很象小宝宝的 样子了吧!告诉你我 已经能够辨认妈妈说 话的声音啦!
这时的我已接近成 熟,即使到了妈妈体 外也可以生存啦。
我的双腿不停的又蹬又蹦, 害得妈妈晚上睡不好觉,你 看我的头部已慢慢向妈妈子 宫下方移动,我们快要见面 啦!
一个好消息要告诉你, 我从本月末起就已经是 一个足月儿了,我随时 准备和你们见面。
第八章:动物和人类的 生殖和发育
本章教材结构
本章教材分析:
本章是在学习植物生殖知识的基础上来学 习动物及人体的生殖和发育,从而使学生 对自然界生物的生殖有了比较全面而完整 的了解。本章包括两个内容:动物的有性 生殖和人的生殖与发育,通过这些知识的 学习,使学生能解释和解决生活中的实际 问题,理解青春期的生理变化、心理变化 及要注意的卫生,正确对待恋爱、婚姻、 生儿育女等正常的生理现象。
第一节: 动物的有性生殖 “教学建议 ”
“动物的生殖系统” 对于动物的生 殖系统的组成,学生往往比较陌生, 为此教学中采用讲授法进行,可利 用挂图或多媒体演示等方法介绍水 螅、涡虫、蛔虫和兔的生殖系统结 构特点,然后总结出动物生殖系统 的组成和演化。
涡 虫
家兔的生殖系统
“动物的生殖类型” 对于动物的生 殖类型学生并不陌生,但也可能是知 之不全,教学中可先采用学生讨论交 流的方式了解动物界的生殖类型,然 后教师具体讲述三种生殖类型的划分 标准,采用直观和讲授相结合的方法 让学生了解三种生殖类型的特点及代 表的动物。
“青春期的生长发育” 采用边讨论边总 结的方法展开教学,具体参照“教参”和“ 教案参考”
受 精
胚泡
胚胎在母体内的成长
子宮 胎儿 胎盘 脐带 羊膜 羊水
母
亲
的
血
胎盘
第8章 人类和动物的 生殖与发育
热点三
青春期的生理和心理变化
要点提示: 青春期是儿童逐渐成为成人的过渡时 期。青春期的最大变化是生殖器官的发育和成 熟,还有第二性征的出现、内脏器官功能的日 渐健全等。
典例分析 3 下列有关青春期身心健康的说法或做法,不正确的 是( D ) A.为保证正常生长发育,应经常参加体育锻炼 B.脸上长出青春痘,是正常现象,不要去挤压它 C.树立正确的人生观,时刻警惕毒品的诱惑 D.为保证青春靓丽,应尽可能拔掉身上的体毛
(4)雷迪把用石蜡密封的广口瓶改用纱布包盖瓶口后,瓶中
解析:
(1)从三个假设来看,假设都是围绕蛆的产生和腐肉
的关系,由此可见,问题应该是关于腐肉能否生蛆的;(2)
该实验中应该说明的是小鸡的腐肉出现了苍蝇;(3)密封 的瓶和敞开的瓶中的一个重要的区别——苍蝇有没有机会
进入产卵;(4)用石蜡密封的广口瓶改用纱布具有一个特
出现第二性征:除生殖器外的差异
内脏功能的日渐健全,生殖器官成熟。 男性的第二性征表现为 长出胡须 、 腋毛 和 阴毛 , 喉结突出, 声调低沉 ,有 遗精 现象。 女性的第二性征表现为长出 腋毛 和 阴毛 ,骨盆变宽, 乳房增大 ,有 月经 现象。
(2)生殖器官成熟
男:睾丸迅速发育,出现遗精,雄性激素分泌增加
解后,受精卵就开始了细胞分裂,此时的场所依然是输卵管,
此时受精卵分裂所需的营养来自卵黄。故选C。 答案: C
(3)雷迪把一块煮熟的肉分割成相同的小块,分别放入几个
广口瓶中。一部分瓶口用不透气的石蜡密封(苍蝇不能飞
入),另一部分瓶口敞开(苍蝇能飞入),结果是瓶口密封 的瓶中没有产生蛆和苍蝇,瓶口敞开的瓶中有蛆和苍蝇产
生。该实验能证明假设
(填“A”、“B”或“C”)。但
动物、人类生殖和发育及遗传变异
• 09-10学年度第一学期期末 • 一、选择题
• 1-5、ABBDD 6-10、DCACA • 11-15、CACBD 16-20、BCADC
• 二、非选择题
• • • • • • • • 1、(1)传粉 受精 雌蕊 胚珠 (2)细胞膜 呼吸作用 茎 (3)胚根 子叶 枝芽 二氧化碳和水 2、(1)不完全变态 外骨骼 蛹期 自然选择 (2)节肢 脊柱 运动系统 3、(1)Y和XX 1 :1 (2)双眼皮 aa Aa (3)0 4、(1)黄白色 (2)光和叶绿体 淀粉 (3)光 (4)碳氧 (5)答案不唯一,合理即可
• 19、 (1)卵黄
• (3)4 卵白
提供营养
(2)胚盘
(4)1 卵壳
• 人的生殖和发育
• 例题 1-6、ADBDBD • 一、选择题
• 1-4 CCCC 5 、C A • 11-13 ADB 6-10 DADDA
• 二、非选择题
• 14、(1)受精 体外 体内 胎 • (2)子宫 胎盘 获取营养物质和氧气 • (3)不是 因为孩子的遗传物质不是由代孕母亲提供的 • (4)有两性生殖细胞的结合 • 15、(1)1 阴道 2 子宫 3 输卵管 4 卵巢 • (2)4 卵巢 (3)3 输卵管 受精卵 • (4)胚胎 子宫 子宫内膜 着床 (5)母体 • (6)分娩
减少一半 • 在形成生殖细胞时,染色体的数目_________; 这样人类的精子中只有_____条染色体;卵细胞 23 23 中只有_____条染色体。 • 男性可以产生含___和含___的两种精子。而女性 X Y X 只能产生含____的卵细胞。两种精子与卵细胞的 结合几率是相等的,所以男女比例为_____。 1 :1 花的颜色、翅的形状、茎的高度、鸡冠的形状, 以上这些我们称之为生物的_____。 性状 同种性状的不同表现,如眼皮的单双、高茎和矮 茎,称为________。 相对性状
高中生物教案:人类的生殖与发育
高中生物教案:人类的生殖与发育人类的生殖与发育引言:生殖与发育是人类生命过程中至关重要的环节。
通过生殖,人类种群得以繁衍延续;通过发育,人类从受精卵到成年,经历了一个复杂而奇妙的生长过程。
本教案将围绕人类的生殖与发育展开,以帮助高中生全面理解人类生命的起源与发展。
一、人类的生殖过程(1)生殖细胞的形成与特点A) 男性生殖细胞形成过程:精子的生成是经过精子母细胞减数分裂、第一次和第二次减数分裂及精子形成等过程。
B) 女性生殖细胞形成过程:卵子的形成包括出生前卵子母细胞减数分裂、卵泡发育及卵子的成熟等过程。
C) 生殖细胞特点:精子和卵子都具有单倍体的遗传物质量,其中精子带有X 或Y染色体,而卵子只有X染色体。
(2)男性与女性的生殖器官A) 男性生殖器官:包括睾丸、附睾、输精管、前列腺等。
B) 女性生殖器官:包括卵巢、输卵管、子宫和阴道等。
C) 各器官的功能与联系:男性生殖器官负责生成与储存精子,女性生殖器官则接受精子的进入、卵子的发育和胎儿的孕育。
(3)受精与胚胎发育A) 受精:指精子与卵子结合形成受精卵的过程。
B) 受精后的胚胎发育:包括卵裂分裂、团块分裂和团块内细胞分化等过程。
C) 胚胎发育进程与终止:在子宫内,胚胎经历胚胎发育过程最终发育成为一个具有器官和组织的胚胎。
二、人类的发育过程(1)婴儿的发育A) 婴儿的生理发育:包括生长发育、脑发育、运动发育、感觉发育等方面。
B) 婴儿的心理发育:婴儿期是人类认知和情感发展的重要时期,婴儿通过亲子关系的建立和经验的积累逐渐形成自我意识。
(2)儿童的发育A) 儿童期生理发育:儿童期是人类生长发育最为迅速和显著的阶段,骨骼、肌肉等各系统得到有效发育。
B) 儿童的心理发育:儿童的心理发展涉及智力、行为、情绪、社交能力等多个方面,其发展成果会对成年后个体的生活产生重要影响。
(3)青少年的发育A) 青少年时期是人类身体、心理和性格发展的关键时期,性征的出现是青春期的标志。
人与动物的生殖和发育
浙江新中考
科学
宇轩图书
第8讲 人与动物的生殖和发育
宇轩图书
浙江三年中考 基础知识梳理 要点各个击破 能力评估训练
宇轩图书
浙江三年中考 基础知识梳理 要点各个击破 能力评估训练
1.(2014·舟山 )胎儿生活在母亲的子宫里 ,通过胎盘和 脐带 从母体获得氧 和养料,同时 排出各种废物 。因此,胎 盘和 脐带是胎儿的 生命线,在胎 儿发育过程中 承担了多个 系统的全部或部分功能,但不包括( )
质、 废物等的运输 是循环系统的 功能;运动系 统与胎盘和
脐带的功能无关。 答案: B
宇轩图书
浙江三年中考 基础知识梳理 要点各个击破 能力评估训练
2. (2014·宁波 )小科对有关“人 的生殖”知识作了下
图归纳,下列对图 中①、②、③、④的判断,与事实不 一
致的是( )
A.① ——精子 C.③ ——受精卵
宇轩图书
浙江三年中考 基础知识梳理 要点各个击破 能力评估训练
宇轩图书
浙江三年中考 基础知识梳理 要点各个击破 能力评估训练
要点一 人类的生殖 (2015·泰州 )下列有 关人体受精作用和胚胎发 育的
叙述,不正确的是( ) A.受精作用在 输卵管中完成 B.胚 胎是受精卵发育而成的 C.胚胎在母体内一般发育 280 天左右 D.胎儿的营养 物质由卵细胞的卵黄提供
细胞 ——精子和卵细 胞,它具有连接亲子两代的桥梁作用。
(2)人 的受精卵是在输卵管中形成的 ,最终在子宫中发
育成胎儿。
宇轩图书
浙江三年中考 基础知识梳理 要点各个击破 能力评估训练
【解析】(1)人体的两性生殖细胞是指精子和卵细胞。 (2)人的受精卵在输卵管中形成后,边分裂、边移动, 最后附着在母体子宫内继续发育,形成胎儿。
苏教初中生物七年级下册《8第8章 人的生殖与发育》教案 .doc
第八章人的生殖和发育第一节精卵结合孕育新的生命1、人的生殖系统的组成和功能⑴男性生殖系统由睾丸、输精管、前列腺、阴茎等器官组成。
女性生殖系统由卵巢、输卵管、子宫、阴道等器官组成。
⑵主要生殖器官男性——睾丸(产生精子,分泌雄性激素)女性——卵巢(产生卵子,分泌雌性激素)2、受精过程⑴精子和卵子结合形成受精卵叫做受精作用。
受精卵或精卵结合是新生命诞生的起点。
⑵场所:输卵管⑶结扎输卵管或输精管,能有效阻止生殖细胞精子和卵子的结合,但不会影响人的生殖器官的正常生理功能。
3、胚胎发育⑴受精卵开始细胞分裂的场所——输卵管⑵人的胚胎发育的主要场所——子宫(十月怀胎:280天左右)⑶胎盘的作用:胎儿通过胎盘从母体吸取养料和氧气,并排出二氧化碳等代谢废物。
第二节人的生长发育和青春期1、人的生长发育(起点:受精卵)阶段:婴儿期、幼儿期、童年期、青春期、成年期等。
2、青春期发育的特点⑴青春期身高和体重迅速生长生殖器官的生长发育⑵青春期的性发育第二性征的发育雄性激素和雌性激素男性第二性征:胡须生长,喉结突出,声音变粗,声调较低女性第二性征:乳房增大,声音变细,声调较高。
第三节人体概述1、实验:骨的成分与骨的特性之间的关系①骨的煅烧——烧掉的是有机物,剩下的是硬脆的无机物结论:骨中含有无机物②骨的脱钙——溶解掉的是无机物,剩下的是柔软的能打结的有机物。
结论:骨中含有有机物无机物(钙盐)——使骨脆硬骨的成分有机物(蛋白质)——使骨柔韧骨的特性既有一定的硬度又有一定的弹性2、人的各个系统是在神经系统和内分泌系统调控下,成为一个复杂的、协调、统一的整体。
第九章人的食物来自环境第一节人体需要的主要营养物质1、食物中的营养成分六大营养物质:蛋白质、糖类、脂肪、维生素、无机盐、水第七大营养物质:纤维素蛋白质:细胞的重要组成主要成分糖类:主要供能物质既是人体组成物质脂肪:贮存能量,保持体温,防止机械损伤又是人体供能物质维生素:需求量小,但有重要作用水:构成人体的重要物质(成人体内水60~70%)无机盐:对人体有重要作用2、缺乏症:Vc ——坏血病、牙龈出血V A——夜盲症V D——佝偻病V B1——脚气病缺钙——佝偻病、骨质疏松症缺铁——贫血(多吃含铁和蛋白质的食物)缺碘——地方性甲状腺肿大(多吃含碘盐、紫菜、海带等)第二节人体的消化与吸收1、消化系统的组成消化道:口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门消化腺:唾液腺、肝、肠腺、胃腺、胰腺⑴消化道口腔→牙齿是人体最坚硬的器官(牙冠、牙颈、牙龈)龋齿的原因(吃甜食,不注意口腔卫生)咽→消化和呼吸的共同通道,食道胃→暂时贮存食物,初步消化蛋白质小肠→消化、吸收的主要场所大肠→形成粪便肛门→排出粪便⑵消化腺唾液腺→唾液(唾液淀粉酶)胃腺→胃液(胃蛋白酶)肠腺→肠液液(含多种消化酶)胰腺→胰液(含多种消化酶)肝(最大)→胆汁(不含消化酶),将脂肪乳化为脂肪微粒①细细咀嚼馒头有甜味,因为唾液淀粉酶能促进淀粉分解为麦芽糖。
人类与动物的生殖与发育(共34张PPT)
A.早1~2年假设C:即使通气良好,腐肉也不可能自然生蛆。
查时,更多的是对克隆技术中遗传物质及原理的认识。
【例2】1997年2月,英国爱丁堡的罗斯林研究所宣布“克隆”
出了一只名叫“多利”的白色小绵羊。研究人员先将一只6
岁母羊B的乳腺细胞核,使两者结合并促使分裂成胚胎,再
将其移植入黑脸老羊C的子宫内,怀孕148天后产下小羊
“多利”。哺乳动物一般进行____有__性__生殖,而在“多利”
移殖。这是我国有记录的第一次动物克隆实验。
②1990年,西北农业大学用胚胎分割办法获得世界首 批胚胎克隆山羊;1995年,该校连续完成五代动物胚 胎细胞核移植,共获得克隆山羊45只,形成当时世界上 最大的胚胎克隆羊群体。
③1999年,扬州大学与中国科学院动物所合作获得我国第一批体细
胞克隆羊,共出生山羊12只,存活8只。 ④2009年,获得世界首批诱导多功能干细胞(iPS细胞)克隆活体 小鼠,首次证明iPS细胞的全能性。它的诞生,意味着在用克 隆技术和干细胞修复生命的道路上,人类又向前迈进了一大 步。 ⑤克隆技术的最大进展是:克隆效率已经从过去的不到1%提 高到了平均5%的水平,也就是增长了5~6倍,更好的情况是能 达到10%的成功率。
D.为保证青春靓丽,应尽可能拔掉身上的体毛
解析 人进入青春期时,身体上可能发生较大的变化,如长出 腋毛和阴毛等体毛,男性长胡须,女性乳房发育等第二性征出 现,这些都属于正常的生理现象,应该正确对待。不要议论甚 至取笑他人在青春期时出现的变化,更不要出现束胸、拔胡须 和体毛、用手挤压青春痘等行为。另外,青春期是人一生中发 育最快的时期,应注意饮食,多参加体育锻炼及集体活动。青 春期还是一个人世界观、人生观形成的关键时期,应自觉抑制 不良行为,树立正确的人生观,把时间和精力集中在学习上, 使我们在青春期中能健康快乐地成长 。
人与动物的生殖与发育 ppt课件
卵细胞的结构
ppt课件
33
二.生殖系统的组成和功能
睾丸 阴囊 附睾
男性生殖系pp统t课件 结构示意图
精囊腺 输精管 前列腺 尿道 阴茎
34
二.生殖系统的组成和功能
女性生殖系统ppt课件结构示意图
35
小结:人的生殖系统
男性生殖系统
女性生殖系统
器官
功能
器官
功能
睾丸
一对,产生精子(一 天可产生上亿个)
身高体重迅速增加、长体毛。
(3)内脏器官功能日渐健全:
心脏的收缩力增强,肺通气量增大,脑调节功能增强。
ppt课件
45
四.人的胚后发育和青春期生理心理变化
3.关于青春期的几个概念
(1)第一性征: 男女生殖器官的差异
(2)第二性征:
男性:肌肉发达、长出腋毛、阴毛和胡须、喉结突出、 声调低沉、有遗精现象;
花粉管破裂,放出精子。
精子和卵细胞结合
ppt课件
11
完成受精
二.绿色开花植物的有性生殖
2.绿色开花植物的有性生殖过程
(4)果实和种子的形成 受精后,子房逐渐发育成为果实,而花的其它结构先后枯
萎凋零。最后子房的各部分也逐渐成为果实中相应部分。
被
ppt课件
12
二.绿色开花植物的有性生殖
2.绿色开花植物的有性生殖过程 绿色开花植物的有性生殖过程
精子(女性精子)
Y精子 + 卵子 X精子 + 卵子
ppt课件
40
异卵双胞胎是不同的 卵子和不同的精子受 精、形成不同的受精 卵发育而成。其性别 相同或不同,外貌如 同一般的兄弟姐妹。
ppt课件
41
同卵双胞胎是同一个 受精卵在早期分裂成 两个细胞群、然后各 自发育而成的。其性 别相同,性格、外貌 均很相似。
《人类和动物的生殖与发育》评课稿
《人类和动物的生殖与发育》评课稿《人类和动物的生殖与发育》评课稿先向瞿老师学习了一节复习课,听了这节课,我对“教无定法”这句话也有了更深的理解,受益匪浅。
整个课堂气氛活跃,学生学习热情高涨。
同时,能真正发挥导学案“导”的作用,从情景材料的引入到立体知识的疏理,层层引领,步步深入,让学生知道如何自主学习,再配合恰当的课件,使课本、导学案、多媒体有机结合。
并且充分体现了生物知识“原型、模型、变型”有机结合和应用。
从知识过渡到拓展迁移,灵活多样,顺畅自然。
本节课的亮点主要有以下几个:一、瞿老师考虑到学生不可能都站在同一起跑线上,每个学生都具有自己的独特性,因此在设计这节复习课的导学案中,学生都带有很强的目的性。
每个知识点都有题做。
尤其是老师设计的小组讨论题,具有典型性,一些特别的学生同样获得成就感的平台。
如:活动二中的例2和例3这些问题贴近自己,源于生活同学们感兴趣。
另外,老师注意“活”用导学案,引导学生掌握读、思、问、议、记等学习方法,养成会听、勤思、敢说、善问、勤记的良好习惯。
二、在整堂课的教学中,瞿教师总是让学生带着问题来学习,而问题的设置具有一定的梯度,由浅入深,所提出的问题也很明确,既激发了学生的好奇心,也培养了学生的科学思维能力。
如:活动一的例1到例4这一连串的4个例题就把受精过程和胚胎发育的知识点,从原型、到模型、到变型进行了拓展提高,学生融会贯通,举一反三。
三、瞿老师本节课一个明显的特点是,以学生为主体,教师进行引领的模式。
知识性的结论都是通过学生对问题的思考得出的。
这样的结果要比教师直接告诉学生,记忆更为深刻。
比如:男女生殖系统的组成和功能,沈老师不直接归纳出来结构特点,而是学生在看书的基础上结合多媒体图片自己总结,找出相同和不同点,自己归纳出来,学生不仅理解了而且懂得了之间的联系和区别。
尤其是复习母体、胎儿、胎盘之间的物质运输的关系时,很生动、形象的突破了本节课的难点,学生们神情高涨。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
第八章动物和人类的生殖与发育【概念与规律】一、动物的有性生殖1.动物的生殖系统(reproductive system)(1)组成:生殖腺、生殖导管和附腺。
(2)结构:由不完善到完善,由雌雄同体到雌雄异体。
2.动物的生殖类型(1)动物的有性生殖基本上有卵生(oviparity)和胎生(viviparity)两种类型,此外有些动物的生殖方式是卵胎生(ovoviviparity)。
(2)划分生殖类型的两个标准:①一是从母体产出的是卵还是胎儿;②二是胚胎发育时所需要营养物质是从母体获得,还是从卵黄获得。
3.动物的受精(1)卵子与精子结合的过程称为受精。
(2)动物的受精有体外受精和体内受精两种方式。
(3)受精方式与生殖类型的联系:体内受精可以是卵生也可以是胎生,体外受精则一定是卵生。
(4)脊椎动物的生殖方式4.动物的个体发育(1)个体发育,是从受精卵进行细胞分裂开始,直至器官系统形成和性成熟的整个发育过程。
(2)个体发育一般分为胚胎发育和胚后发育两个阶段。
(3)胚胎发育:从受精卵发育开始到幼体脱离卵膜(卵生)或母体(胎生)的发育时期。
如蛙胚胎发育的全过程是从受精卵开始,经过多次细胞分裂和细胞帮你学科学77 分化,最后发育成蝌蚪为止。
(4)胚后发育:幼体从脱离卵膜或母体开始到性成熟发育时期。
(5)胚后发育可分为无变态发育和变态发育两种类型,无变态发育又叫做直接发育,变态发育又叫间接发育。
(6)昆虫中变态发育有两种类型: 完全变态和不完全变态。
完全变态:卵→幼虫→蛹→成虫,如:蚊、蚕。
不完全变态:卵→幼虫→成虫,如:蝗虫,蟑螂。
二、人的生殖与发育1.人的生殖系统(1)男性生殖系统:① 由睾丸、阴囊、输精管、阴茎等器官组成。
② 睾丸是男性主要的生殖器官,它的功能是产生精子和分泌雄性激素。
(2)女性生殖系统① 由卵巢、输卵管、子宫、阴道等器官组成。
② 卵巢是女性主要的生殖器官,它的功能是产生卵子和分泌雌性激素。
③ 子宫是孕育新生命的场所。
2.生殖过程:(1)受精(fertilization ):成熟的卵子和精子结合。
形成受精卵的过程是新生命形成的第一步,受精的场所是输卵管。
(2)怀孕(conceive):受精卵一面进行细胞分裂、发育成胚泡,一面向子宫移行,直至胚泡着床于子宫内膜,母亲怀孕。
(3)胚胎发育和分娩(bivth ):受精卵→胚泡→胚胎→胎儿→分娩。
① 8周左右的胚胎称为胎儿,已初具人形。
② 怀孕40周左右,胎儿发育成熟,从母体分娩出称为婴儿。
③ 卵细胞的细胞质含丰富的卵黄为受精卵及胚胎初期发育提供营养。
④ 胚胎在子宫内发育,通过与脐带连接的胎盘从母体吸取营养物质和氧,同时也通过胎盘将二氧化碳等废物经母体排出体外。
3.青春期的生长发育:(1)青春期(10~20岁)是指生殖器官开始发育到成熟的阶段,是从童年到成年的过渡阶段。
(2)青春期的生理变化:① 身体外形的变化:身高和体重迅速增长。
② 内脏功能日益健康:如脑、心、肺等生理功能明显增强。
③ 生殖器官(第一性征)的发育:由几乎静止状态转入迅速发育状态。
帮你学科学78男性:睾丸已经能产生精子,出现遗精现象。
女性:卵巢大约每月排出成熟的一个卵子,出现月经。
④ 第二性征的发育: 男性:长胡须、喉结突出,声调较低。
女性:骨盆宽大,乳房增大,声调较高。
(3)青春期的心理变化:① 性格和行为(第三性征)出现明显的差异。
② 独立意识增强,遇挫折又有依赖性。
③ 性意识逐渐增强。
(4)青春期的心理卫生:① 正确对待出现的身心变化,求得心理平衡。
② 树立远大理想,培养高尚情操。
③ 开展正常的人际交往,做到自尊自爱。
【启迪与拓展】例1 卵生动物和胎生动物的主要区别是( )A .受精作用的方式不同B .胚胎发育的营养来源不同C .个体发育的起点不同D .胚后发育的方式不同分析:划分卵生和胎生的标准一是看母体产出的是卵还是胎儿,二是胚胎发育时所需的营养物质是从母体获得,还是从卵黄获得。
胎生动物胚胎发育所需营养是由母体供给,卵生动物胚胎发育所需营养来自卵中卵黄,所以正确答案是B 。
例2 男性的主要生殖器官是( )A .睾丸B .输精管C .阴茎D .阴囊分析:男性生殖系统由睾丸、阴囊、输精管、阴茎等器官构成,其中睾丸的功能是产生精子和分泌雄性激素;阴茎、输精管的功能是输送精子;阴囊的功能是保护睾丸。
因此睾丸是男性主要的生殖器官;所以正确的答案是A 。
例3 人体内精子和卵子的结合部位是( )A .子宫B .阴道C .输卵管D .卵巢分析:卵巢是女性的主要生殖器官,能产生卵子,卵巢排出的成熟卵子会进入输卵管,而含精子的精液进入阴道后,经子宫腔也进入到输卵管,两者在输卵管相遇就形成受精卵。
受精七天后,受精卵才植入子宫内发育,所以正确的答案是:C 。
帮你学科学79 例4 蚊子是一种对人类有害的昆虫,它的幼虫又叫孑孓,不能飞行,只生活在水中,蚊子的卵和蛹也都生活在不流动的水中,根据蚊的生长发育过程,可知蚊子的发育类型属于___________发育,消灭蚊子最好的方法是____________。
分析:大多数昆虫幼虫必须经过形态结构的变化,甚至生活方式的改变,才能发育成成体,这种发育方式叫变态发育。
昆虫中,变态发育有完全变态和不完全变态两种类型,必须经过卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段的是完全变态发育,所以可知蚊子的发育类型属于完全变态发育,消灭蚊子最好的方法是清除积水。
例5 胎儿在母体子宫里是通过_________从母体得到_________和氧气,同时胎儿新陈代谢过程中产生的二氧化碳等_________,通过_________进入母体循环系统,由母体排出体外。
分析:胎儿在母体子宫内,通过胎盘与母体进行物质交换,胎儿在发育过程中所需的营养物质和氧气是由母体血液通过胎盘送来的,同时,胎儿的新陈代谢所产生的二氧化碳等废物,也通过胎盘进入母体的血液中,由母体排出体外。
联系母体与胎儿之间的是胎盘,它们之间的关系可表示为:营养物质和氧气 营养物质和氧气母体 胎盘 胎儿二氧化碳等废物 二氧化碳等废物例6 处于青春期的少男少女们,应从哪几个方面加强身心健康?分析:青春期的生长发育是人一生中最重要的阶段,是决定人的体格、素质和智力水平最关键的时期,我们应该以科学的态度对待它,保证青春期的身心健康发展,应注意以下几方面:1.营养方面:营养要全面、充足、搭配合理,养成良好的生活习惯,因为青春期生长发育快,新陈代谢过程中,同化作用大于异化作用。
同时要经常参加体育活动,增强体质。
2.卫生方面:正确对待第二性征的出现,正确面对遗精和月经现象,注意卫生保健。
3.心理变化方面:青春期生理的急剧变化,会引起心理上的一些变化。
我们应正确处理好与异性同学之间关系,做到自尊、自爱,注意培养自制能力,加强意志品质的锻炼,不受社会上不良现象的影响,树立远大理想,培养高尚情操。
帮你学科学80 【思考与练习】1.动物生殖系统的结构一般都由__________、__________和__________组成。
从结构上看,其演化过程是由________到________,由________到________。
2.动物的有性生殖基本上有__________和__________两种类型,此外有些动物的生殖方式是__________。
3.受精是__________和__________结合的过程,动物的受精有__________和__________两种类型。
4.动物的个体发育一般分为__________和__________两个阶段。
5.胚后发育可以分为__________发育和__________发育。
前者又叫__________发育,后者又叫__________发育。
6.昆虫中,变态发育有两种类型__________和__________,这两种发育的区别在于______________________________。
7.青蛙的受精卵孵化出蝌蚪,对幼蛙来说完成了( )A .胚胎发育B .胚后发育C .个体发育D .受精卵发育8.蚊、蝗虫、蚕、蝉、蜜蜂、蟑螂等6种昆虫的变态发育中,_____________属于完全变态。
____________________属于不完全变态。
9.鲫鱼的生殖特点是( )A .雌雄异体,体内受精B .雌雄异体,体外受精C .雌雄同体,体内受精D .雌雄同体,体外受精10.青蛙的生殖发育和南美陆龟的生殖发育有什么相同和不同的地方?11.关于青蛙的叙述中,不正确的是( )A .雌雄成蛙抱对,是体内受精B .蝌蚪用鳃呼吸,经变态发育变为成蛙C .青蛙是卵生动物,胚胎发育的营养由卵黄提供D .蛙的生殖发育都在水中进行,说明蛙是由水栖向陆栖过渡的12.昆虫的完全变态比不完全变态发育多一个( )A .卵期B .幼虫期C .蛹期D .成虫期13.脊椎动物的有性生殖可分为__________受精和__________受精。
其中,鱼类、帮你学科学81 两栖类属于__________受精,爬行类、鸟类、哺乳类为__________受精。
14.蜗牛的生殖特点是( )A .雌雄同体,异体受精B .雌雄同体,自体受精C .雌雄异体,异体受精D .雌雄异体,体外受精15.下列关于鸟类的生殖和发育叙述中错误的是( )A .雌雄异体,体内受精B .卵生,亲鸟有孵卵习性C .亲鸟用乳腺分泌的乳汁来喂养雏鸟D .卵黄为胚胎发育提供了养料16.家兔生殖发育的特点是( )A .体外受精,卵生B .体内受精,卵生C .体内受精,胎生哺乳D .体外受精,胎生哺乳17.蝌蚪发育成青蛙过程中,先后出现的呼吸器官的顺序是( )A .外鳃→内鳃→肺B .内鳃→外鳃→肺C .内鳃→肺→外鳃D .肺→外鳃→内鳃18.将下框中蝗虫和蜜蜂的发育过程填写完整:19.女性产生卵子的器官是( )A .阴道B .输卵管C .卵巢D .子宫20.男性的主要生殖器官是( )A .前列腺B .输精管C .阴茎D .睾丸21.下列不属于男性第二性征的是( )A .胡须生长B .声音变粗C .喉结突出D .体重增加22.下列不属于女性第二性征的是( )A .骨盆增大B .声调变高C .头发较长D .乳房增大23.青春期身高迅速增长的主要原因是( )A .脊柱的增长B .下肢骨增长C .上肢骨增长D .肌肉增长帮你学科学82 24.下列叙述中不是青春期发育特点的是( )A .出现第一性征B .出现第二性征C .身高体重增长D .内脏器官发育完善25.人体内最大的细胞是( )A .精子B .卵子C .红细胞D .神经细胞26.胎儿与母体之间进行物质交换的器官是( )A .胎盘B .子宫C .脐带D .子宫内壁27.人从受精卵开始发育,到胎儿从母体内产出约需( )A .60天左右B .280天左右C .360天左右D .200天左右28.人的个体发育是从下列哪一项开始的( )A .卵细胞B .胎儿C .受精卵D .婴儿29.胎儿是指( )A .受精卵形成到2个月的胚胎B .二个月以后到出生前的胚胎C .受精卵形成到出生前的胚胎D .出生前一个月的胚胎30.人的胚胎发育初期所需要的营养物质来自于_____________,胚胎在子宫内发育时,所需营养物质是通过____________从母体获得的。