树叶拼贴画教案
小班教案《树叶画》(优秀9篇)
小班教案《树叶画》（优秀9篇）小学美术树叶画教案篇一活动目标：1、观察、了解各种树叶的外形征，学习用树叶印画的方法。
2、在动手操作中，体验成功的喜悦。
活动准备：1、课前收集各种各样的树叶。
2、一些树木的图片。
3、不同形状的树叶印成的各种图画，各种树叶印成的小动物图片PPT。
4、水彩颜料调入适量水装入大浅盘内、纸、排笔。
活动过程：一、创设情境，激发幼儿兴趣每人一张树叶，进入活动室。
我们一起来玩小树叶飘呀飘的游戏吧！（一边念儿歌一边手举着小树叶放在相应的位置上）最后小树叶落到了地面上，小树叶落到了地上它要做什么呀？（睡大觉）噢！它们玩累了想睡觉了，那我们轻轻地把小树叶放到大家的小椅子下面，让它们好好的睡一觉吧！二、各种各样的树叶。
1、刚才，小朋友和小树叶一起做了游戏，真开心！你们看到这些树叶的颜色是一样的吗？（不一样）哪儿不一样？（有的树叶是黄色的，有的树叶是红色的）2、我们知道树叶在春天的时候都是绿色的，为什么现在会变成黄色和红色呢？（幼儿自由讨论后教师小结）因为秋天到了，天气慢慢地变凉了，树叶上的水份慢慢地变少了，所以树叶呀就会慢慢地变成红色或者是黄色，最后变得干枯，从树上飘落下来。
3、今天，陈老师请来了几位新朋友，我们来看一下它们是谁吧？（哦，原来是小树朋友）4、小朋友们看，这些树叶它是什么样子的？是大大的？还是小小的？（有的大，有的小）5、小朋友，这片树叶是什么形状的？它像什么？（像手掌）那这片树叶像什么呢？（像小刀）小朋友们可真棒！我们的树叶呀有各种不同的形状，有的还像心形呢。
四、小树叶变魔术。
1、小朋友们，我们认识这么多不同颜色，不同形状的树叶，你们知道吗？小树叶还会变魔术呢？我们一起来看一看，小树叶会变什么魔术呢？2、（出示树叶拓印的风景画）你们瞧，小树叶变成了什么？（小树）3、你们想知道小树叶是怎么变成小树的吗？等下老师来变给小朋友看。
（出示背景图）这里是一个小山坡，小山坡上什么也没有，等下呀陈老师要在这个光秃秃的小山坡上种漂亮的小树。
幼儿园中班教案《树叶拼贴画》含反思
幼儿园中班教案《树叶拼贴画》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术活动教材，主要围绕“树叶拼贴画”进行。
教学内容包括：认识不同的树叶及其形状，利用树叶进行创意拼贴，培养幼儿的观察力、想象力和创造力。
教材章节为《大自然中的美》中的第三节“树叶拼贴”。
二、教学目标1. 让幼儿了解树叶的形状、颜色和特点，培养他们对大自然的热爱。
2. 培养幼儿的动手操作能力，提高他们的观察力、想象力和创造力。
3. 培养幼儿的团队合作精神，提高他们的沟通能力。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导幼儿观察树叶的特点，运用树叶进行创意拼贴。
教学重点：培养幼儿的观察力、想象力和创造力，提高他们的动手操作能力。
四、教具与学具准备教具：树叶拼贴画样品、树叶、画纸、胶水、剪刀、彩色笔等。
学具：树叶、画纸、胶水、剪刀、彩色笔等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）带领幼儿去户外收集树叶，观察树叶的形状、颜色和特点。
（2）请幼儿分享他们收集到的树叶，引导他们讲述树叶的特点。
2. 例题讲解（10分钟）（1）展示树叶拼贴画样品，引导幼儿观察并讲述作品的创作过程。
（2）讲解如何利用树叶进行拼贴，强调树叶的形状、颜色和特点。
3. 随堂练习（10分钟）（1）发放树叶、画纸、胶水等材料，引导幼儿进行树叶拼贴。
（2）教师巡回指导，帮助幼儿解决操作过程中遇到的问题。
4. 展示与评价（10分钟）（1）请幼儿将自己的作品展示给大家，分享创作过程。
（2）教师对幼儿的作品进行评价，给予鼓励和指导。
（2）引导幼儿反思自己在活动中的表现，提出改进意见。
六、板书设计1. 树叶拼贴画主题2. 树叶形状、颜色和特点3. 创作步骤4. 注意事项七、作业设计1. 作业题目：请幼儿回家后，与家长一起完成一幅树叶拼贴画，要求作品主题鲜明，创意独特。
答案：略。
2. 作业题目：请家长协助幼儿记录树叶拼贴画的创作过程，包括观察树叶、创意构思、动手操作等环节。
答案：略。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：（1）引导幼儿关注大自然中的其他物品，如石头、花草等，尝试进行创意拼贴。
《树叶贴画》教案必备15篇
《树叶贴画》教案必备15篇《树叶贴画》教案1[活动目标]1、了解树叶粘贴画“小乌龟”的基本造型结构，掌握用不同树叶粘贴作画的技能。
2、能选用不同形状和颜色的树叶，发挥想象力和创造力，粘贴出自己喜爱的动物、植物或景物；3、感受树叶粘贴画活动的快乐。
[活动重点]了解树叶粘贴画“小乌龟”的基本造型结构，掌握用不同树叶粘贴作画的技能。
[活动难点]能选用不同形状和颜色的树叶，发挥想象力和创造力，粘贴出自己喜爱的动物、植物或景物；[活动准备]1、经验准备：幼儿具有粘贴美工活动的经验。
2、物质准备：各种树叶；几幅供欣赏的粘贴画作品；粘贴工具浆糊、蜡笔、毛巾、小盘子等；轻音乐。
[活动过程]一、谈话导入，引出主题1、师：小朋友，现在是什么季节？（秋天）2、师：秋天到了，天气渐渐变凉了。
大树妈妈抖抖身子，树叶宝宝会怎么样呢？（幼儿自由发言）3、师：树叶宝宝纷纷地从大树妈妈怀里飘落下来。
我们来看看它们分别像什么？（幼儿自由发言）4、师：我们还可以用树叶来做些什么？（幼儿自由发言）5、师：我们可以用树叶粘贴成一幅幅好看的画。
二、欣赏范画，熟悉构成1、师：今天老师带来了好多树叶粘贴画，我们一起来欣赏一下吧。
2、师（出示小鱼）：你们看看这是什么？（小鱼）3、师：那这条小鱼是有几片叶子组成的？是一些什么形状的叶子？4、幼：小鱼的头是椭圆形的叶子，尾巴是小手形状的叶子，眼睛是两个小圆圈。
三、示范讲解，尝试制作1、教师示范制作粘贴画《小乌龟》（1）选择一片大大的椭圆形的树叶，粘上浆糊，贴在白纸的中间，当作小乌龟的身子；（2）接着拿起一片小的椭圆形树叶，贴在小乌龟身子的前面，当作小乌龟的`头；（3）再拿起四片小的椭圆形树叶，分别贴小乌龟身子的两侧，作为小乌龟的四只脚；（4）再拿起一片柳树叶，贴在小乌龟身子的后面，当作小乌龟的尾巴；（5）最后，用黑色的蜡笔在头上画上两只圆圆的眼睛。
再在旁边画上一绿色的些水草。
2、师：看！这只小乌龟像不像呀？3、师：粘贴成一只小乌龟，要用哪些树叶？各要用多少树叶？还要加上些什么？4、师：水草画在什么地方，是什么形态，要画多少，各人可以根据小乌龟的大小来决定。
《树叶拼贴画》幼儿园大班美术教案
《树叶拼贴画》幼儿园大班美术教案一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《自然之美》，详细内容为利用树叶进行拼贴画的创作。
通过观察树叶的形态、颜色，培养幼儿对大自然美的感知，提高其美术创作能力。
二、教学目标1. 让幼儿了解树叶的特点，学会运用树叶进行美术创作。
2. 培养幼儿对大自然美的感知和欣赏能力。
3. 培养幼儿的动手操作能力和团队协作能力。
三、教学难点与重点教学难点：树叶拼贴画的创作技巧。
教学重点：培养幼儿对大自然美的感知和欣赏能力，提高动手操作能力。
四、教具与学具准备教具：树叶、画纸、胶棒、剪刀、彩笔等。
学具：每组一份树叶、画纸、胶棒、剪刀、彩笔。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）组织幼儿到户外收集不同形状和颜色的树叶，引导幼儿观察树叶的形状、颜色，激发幼儿对大自然美的感知。
2. 讲解树叶拼贴画的基本技巧（10分钟）回到教室，教师展示树叶拼贴画作品，讲解创作方法，引导幼儿注意树叶的排列组合和色彩的搭配。
3. 例题讲解（5分钟）教师现场演示如何制作树叶拼贴画，讲解注意事项，如树叶粘贴的顺序、如何保持画面的整洁等。
4. 随堂练习（10分钟）幼儿按照教师的要求，分组进行树叶拼贴画的创作。
教师巡回指导，解答幼儿在创作过程中遇到的问题。
5. 展示与评价（5分钟）每组展示自己的作品，教师和同学们共同评价，给予鼓励和表扬。
六、板书设计1. 《树叶拼贴画》2. 内容：1）树叶的形状、颜色2）树叶拼贴画的创作方法3）注意事项七、作业设计1. 作业题目：以“秋天的树叶”为主题，创作一幅树叶拼贴画。
2. 答案：根据个人创意，运用收集到的树叶进行拼贴，注意画面的布局和色彩的搭配。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：1）带领幼儿参观校园里的树叶，引导幼儿观察、思考树叶的变化，培养其对大自然的热爱。
2）鼓励幼儿用其他自然物品（如石头、花朵等）进行创作，拓展其美术创作的思路。
重点和难点解析1. 教学难点：树叶拼贴画的创作技巧。
2024年大班美术活动《树叶拼贴画》精彩教案
2024年大班美术活动《树叶拼贴画》精彩教案一、教学目标1.让学生通过观察、体验，了解树叶的形状、颜色和纹理。
2.培养学生动手操作能力，提高美术创作兴趣。
3.培养学生合作精神，学会分享和交流。
二、教学重点与难点1.教学重点：树叶的观察、拼贴技巧、创意发挥。
2.教学难点：树叶拼贴的布局和创意构思。
三、教学准备1.教具：各种树叶、剪刀、胶水、彩笔、画纸等。
2.学具：每组一套树叶、剪刀、胶水、彩笔、画纸等。
四、教学过程1.引入新课（1）教师出示各种树叶，引导学生观察树叶的形状、颜色和纹理。
2.教学活动（1）树叶拼贴基础知识教师讲解树叶拼贴的基本技巧，如：剪树叶、粘贴树叶、布局等。
（2）示范与指导教师示范树叶拼贴画创作过程，边示范边讲解关键步骤。
（3）学生创作学生分组进行树叶拼贴画创作，教师巡回指导。
①学生先在画纸上画出自己想创作的画面。
②学生根据画面需要，选择合适的树叶进行剪裁。
④学生用彩笔对画面进行修饰，使画面更加丰富。
（4）作品欣赏与交流学生展示自己的作品，分享创作心得。
3.拓展活动（1）教师出示一些树叶拼贴画作品，引导学生欣赏并分析作品的特点。
（2）学生根据所学技巧，尝试创作更复杂的树叶拼贴画。
（2）学生分享自己在创作过程中的收获和感悟。
五、教学评价1.学生对树叶拼贴画的兴趣和热情。
2.学生在创作过程中的动手操作能力和创意发挥。
3.学生作品的完成质量和审美水平。
六、教学反思重难点补充：1.教学重点补充：（1）教师与学生互动：师：同学们，你们知道树叶的边缘是怎么样的吗？生：有的树叶边缘是光滑的，有的是锯齿状的。
师：很好，那我们在拼贴的时候，要怎么样才能让树叶看起来更自然呢？生：我们要尽量让树叶的边缘贴紧，就像它们在树上一样。
（2）教师示范：师：现在，老师来示范一下如何剪裁树叶。
我们要沿着树叶的轮廓轻轻地剪，注意不要剪得太宽或者太窄。
2.教学难点补充：（1）教师与学生互动：师：同学们，你们觉得拼贴画的时候，最重要的是什么？生：是要让树叶贴得整齐。
树叶画美术教案模板6篇
树叶画美术教案模板6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作计划、工作报告、演讲致辞、规章制度、心得体会、活动方案、应急预案、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work plans, work reports, speeches, rules and regulations, personal experiences, activity plans, emergency plans, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!树叶画美术教案模板6篇认真准备好教案可以帮助我们更好地规划和安排学习活动，提高学生的学习动力和参与度，一份优质的教案能够帮助我们更好地选择合适的教学方法和策略，提高课堂的教学效果和学习成果，下面是本店铺为您分享的树叶画美术教案模板6篇，感谢您的参阅。
大班美术优秀教案《树叶粘贴画》（精选11篇）
大班美术优秀教案《树叶粘贴画》（精选11篇）大班美术优秀教案《树叶粘贴画》（精选11篇）作为一位杰出的教职工，就难以避免地要准备教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。
我们应该怎么写教案呢？以下是小编为大家整理的大班美术优秀教案《树叶粘贴画》，仅供参考，欢迎大家阅读。
大班美术优秀教案《树叶粘贴画》篇1设计意图在艺术教育领域中，强调引导幼儿接触周围环境生活中美好的人、事、物，引导幼儿感受到大环境中的美，引导幼儿利用大自然中的事物进行制作或开展其他活动。
艺体的主题活动三"寻找秋天"正是在一次散步中孩子们发现地上的落叶，继而与之游戏而引发的。
我们借助随手可见的树叶，让幼儿说说树叶的形状、大小、颜色等，培养他们的观察与分析能力，引导幼儿在用树叶拼贴、组画的过程中，表现他们的创意和审美能力。
我们把各领域的内容有机结合，相互渗透，注重综合性、趣味性、活动性，寓教育于生活、游戏之中，引导幼儿在生活中主动学习，用儿童的各种语言表示对树叶的喜爱，增加对树叶的了解。
在幼儿了解树叶基本知识的基础上，我们开展了结合手工制作的美术活动"树叶粘贴画"，此活动我们综合了语言、音乐、律动等来调动幼儿各种感官，引发幼儿的兴趣，用剪贴的方法让幼儿创作树叶粘贴画，深得孩子们的喜爱。
活动目标1、萌发热爱秋天，热爱大自然的情感。
2、引导幼儿观察树叶的不同形态，根据树叶的形状进行想象，并尝试用不同的树叶剪贴组画，表现有情节的画面。
活动准备1、课前与幼儿共同收集各种不同的树叶。
2、制作材料：白纸、胶水、剪刀、颜料、铅笔等。
3、将示范画以及和树叶形状相似的实物等等制作成幻灯片，歌曲《小树叶》的音乐。
活动过程1、创设氛围，引起幼儿兴趣。
教师：秋天到了，你发现树上的树叶有什么样的变化吗？（请幼儿说说、唱唱、表演一下树叶飘落的情景）〔运用幼儿感兴趣的事物或方式，将幼儿的活动兴趣激发起来，使他们较快地进入一个有一定目的且积极主动的状态。
大班美术优秀教案《树叶粘贴画》
大班美术优秀教案《树叶粘贴画》大班美术优秀教案《树叶粘贴画》「篇一」设计意图： "快来看呀，树叶从树上飞下来了！"、"地上树叶真多呀！"、"踩在树叶上软软的。
"、"树叶给大地盖上了一层地毯。
"、"树叶有的红，有的绿。
"、"咦，怎么有的树叶掉下来，有的怎么不掉？"根据孩子们的兴趣，有关树叶的主题活动《与叶子有约》就产生了。
在活动中，我们认识了各种树叶，还用树叶印画、用树叶做拼贴画。
这些活动的开展，大大丰富了孩子对各种树叶的认识及用树叶作画的兴趣。
为了更进一步发挥孩子的想象力，我选择了《跳舞的树叶》这个活动。
活动中，孩子们在看一看、说一说、画一画中，进一步了解了各种树叶的特征，并根据树叶飞落的不同姿态想象画出树叶宝宝跳舞的样子，并用各种线条装饰，最后尝试小组合作用对比色来装饰背景、完成作品，体验线描画及合作带来的乐趣，发展了孩子的想象力。
活动目标： 1、大胆想象、创作树叶飞落的不同姿态。
2、能用不同的点、线、面丰富画面，并尝试小组合作完成作品。
3、在创作中体验线描画及合作的乐趣。
活动准备：知识经验准备：已认识了各种各样的叶子；对线描画有一定的基础；了解各种动态人的画法。
物质材料准备：黑色水笔、水粉颜料、油画棒、长方形纸每组一大张、各种印画所需的材料；各种树叶及树叶飘落的ppt；音乐。
活动过程：一、欣赏课件，观察讲述树叶飞落的'不同姿态。
1、欣赏课件，观察不同形状的树叶。
你看到的树叶是什么样的呀？树叶上有什么？小结：树叶的形状是各种各样的，有的像扇子形状的、有的像心型的、有的像小朋友的头，树叶上还有叶脉。
2、展开想象，讲述树叶飞落的不同姿态。
秋风一吹，树叶一片一片飘落下来，谁来说一说树叶飘落下来像什么？小结：金黄色的树叶纷纷飘落，就像一只只美丽的蝴蝶；像小朋友在翩翩起舞；二、动手创作，用不同的点、线、面装饰画面并用色彩装饰背景。
用树叶做的画教案8篇
用树叶做的画教案8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作报告、活动文案、应用文书、合同协议、心得体会、规章制度、策划方案、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work reports, activity copywriting, application documents, contract agreements, insights, rules and regulations, planning plans, teaching materials, essay encyclopedias, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!用树叶做的画教案8篇教案的目标应该与学生的实际需求相符，我们需要定期评估教案的效果并进行改进，本店铺今天就为您带来了用树叶做的画教案8篇，相信一定会对你有所帮助。
幼儿园中班《树叶贴画》教案6篇
幼儿园中班《树叶贴画》教案6篇幼儿园中班《树叶贴画》教案6篇幼儿园中班《树叶贴画》教案1活动目标：学习用树叶进行拼贴作画，并能适当添画，丰富画面。
根据不同形状的树叶进行拼图、组合，表现物体的主要形象特征。
体验创作过程中的乐趣和成功后的自豪。
感受绘画的趣味性，体会创作的快乐。
激发幼儿感受不同的艺术美，体验作画的乐趣。
活动准备：课前带领幼儿收集各种落叶，已认识不同形状的树叶。
浆糊、画纸、彩笔、彩色颜料。
活动过程：一、欣赏教师拼贴树叶，激发幼儿活动的兴趣。
秋天到了，我们一起收集了很多树叶，这些树叶一样吗？教师取两片树叶摆放在一起，拼成图形，提问：你们看像什么？教师根据幼儿的回答把树叶贴好，并添画上相应的图案，让幼儿了解制作的方法和步骤。
教师重新出示一些其他形状的叶子，启发幼儿想象，还可以做成什么？二、介绍树叶拼贴画的方法。
告诉幼儿一片树叶和不同的树叶组合就会有不同的图形，小朋友可以先选自己喜欢的树叶，再在纸上拼出图形，最后用浆糊粘贴固定。
注意提醒幼儿浆糊不能太多，启发幼儿用彩笔装饰画面。
三、幼儿操作，教师巡回指导。
带领幼儿打开幼儿用书，欣赏画面上的树叶拼贴画，了解作画方法，鼓励幼儿大胆想象，并选用合适的树叶表现物体的`主要特征。
四、欣赏作品。
教学反思：幼儿的兴趣点是他们主动学习的起点，由幼儿的兴趣点引发的教育才能成为幼儿主动学习的内部动机。
秋天的树叶来自幼儿的生活，为幼儿所喜欢。
拼拼、贴贴、画画又是中班小朋友喜欢的活动，因此树叶拼贴画就是根据幼儿的兴趣、内在需求组织的。
《纲要》中强调：“在活动中要突出幼儿自主性、创造性”，在活动中为幼儿提供了许多树叶，让幼儿根据自己的兴趣和需要任意选择，为他们精心营造了一种宽松、自由的学习氛围，充分体现了开放性的特点。
本文扩展阅读：树叶是树进行光合作用的部位。
叶子可以有各种不同的形状、大小、颜色和质感。
叶子可以聚成一簇，也可以遍地散落。
叶子的边缘可以是光滑的，也可以是锯齿状。
幼儿园大班美术教案《树叶拼贴画》含反思
幼儿园大班美术教案《树叶拼贴画》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《有趣的拼贴画》，详细内容为利用树叶进行拼贴画的创作。
通过观察树叶的形状、颜色，培养幼儿的观察能力和审美能力，引导幼儿发现生活中的美。
二、教学目标1. 让幼儿了解树叶的形状、颜色，培养他们的观察能力和审美能力。
2. 培养幼儿的动手操作能力，提高他们的美术创作技巧。
3. 培养幼儿的想象力和创造力，激发他们热爱大自然的情感。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导幼儿观察树叶的形状、颜色，并将其运用到美术创作中。
教学重点：培养幼儿的观察能力、动手操作能力和想象力。
四、教具与学具准备教具：树叶拼贴画范例、树叶、画纸、胶水、剪刀、彩色笔等。
学具：树叶、画纸、胶水、剪刀、彩色笔等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿到户外收集树叶，让幼儿观察树叶的形状、颜色，引导他们发现大自然的美。
2. 例题讲解（5分钟）教师展示树叶拼贴画范例，讲解制作过程，让幼儿了解树叶拼贴画的创作方法。
3. 课堂示范（5分钟）教师现场演示树叶拼贴画的制作过程，强调注意细节。
4. 幼儿动手操作（10分钟）幼儿根据教师的示范，开始制作自己的树叶拼贴画。
教师巡回指导，解答幼儿在制作过程中遇到的问题。
5. 随堂练习（10分钟）幼儿完成树叶拼贴画后，互相展示、交流，分享创作心得。
教师对幼儿的作品进行点评，给予肯定和鼓励，指出需要改进的地方。
六、板书设计1. 树叶拼贴画2. 制作步骤：a. 收集树叶，观察形状、颜色b. 设计拼贴画图案c. 剪切树叶，粘贴在画纸上d. 用彩色笔进行装饰七、作业设计1. 作业题目：以“秋天”为主题，创作一幅树叶拼贴画。
2. 答案：幼儿根据课堂所学，自行设计图案，完成作品。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课幼儿对树叶拼贴画表现出浓厚兴趣，积极参与，课堂氛围良好。
但在操作过程中，部分幼儿对树叶的形状、颜色观察不够仔细，需要在今后的教学中加强引导。
树叶贴画教案(汇总12篇)
树叶贴画教案（汇总12篇）树叶贴画教案第1篇活动目标：1. 通过观察，比较，发现叶子是各种各样的，能从颜色、形状、大小等方面进行简单的语言表述，并尝试用落叶进行拼贴画。
2. 自然融入情境，乐于参加活动，体验亲情，萌发关爱自然的情感。
3. 培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。
4. 会用它们大胆地进行艺术表现与创造，喜欢装饰。
5. 喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验。
活动准备：1. 利用散步活动，采集和捡拾落叶。
2. 创设一定的环境，让幼儿感受深秋的凉意。
3. 自制两棵树。
4. 粘贴材料(固体胶、双面胶、白纸和纸工剪刀等)活动过程：一、情景创设一：叶子宝宝离开了妈妈1. 出示落叶飘落的两棵树，让幼儿观察落叶的情景，激发幼儿参与活动的兴趣。
2. 教师提问：叶子宝宝会飘到哪里去呢?它们离开了妈妈会去干什么呢?(幼儿交流、表述)二、情景创设二：教师出示许多用树叶粘贴好的画，让幼儿仔细观察1. 师幼讨论：怎样和树叶宝宝打招呼呢?2. 教师提问：叶子宝宝变成了什么?你们会不会用树叶贴画呢?三、情景创设三：认识常见的树叶宝宝1. 相互交流分享叶子宝宝的名称。
2. 想象描述叶子宝宝的外形特征。
四、情景创设四：送叶子宝宝回家1. 幼儿进行树叶贴画，教师巡回指导。
2. 把粘贴好的画挂到树上。
五、老师和小朋友们围着大树歌舞。
活动反思：本次树叶贴画活动，引导幼儿在收集树叶的基础上说说各种不同形状的树叶像什么，和他们一起去拼一拼，贴一贴，让幼儿充分发挥自已的想像力和创造力，来完成有趣的树叶贴切作品，使幼儿在集体协作中体验快乐。
树叶贴画教案第2篇活动目标：1、享受创作的乐趣。
2、锻炼小肌肉的活动能力。
活动准备：头饰、黄树叶、塑料袋、塑料盘、固体胶、彩纸、小筐、轻音乐、各种辅助材料、布置树林的场景活动过程：1、老师扮兔子妈妈，带领小兔子进入场景。
师：“孩子们，秋天到了，今天我们一起到大森林里去做游戏，好么?到了大森林里，请你们注意看看大森林里都有什么变化，我们就听着音乐，一起跳着舞走吧。
幼儿园中班优质教案《树叶拼贴画》含反思(通用
幼儿园中班优质教案《树叶拼贴画》含反思(通用一、教学内容《树叶拼贴画》这节课选自幼儿园中班美术活动教材第五章《大自然中美》。
详细内容包括：引导幼儿观察秋天树叶，解树叶形状、颜色和纹理；通过树叶拼贴画方式，培养幼儿动手能力和创造力；同时，让幼儿感受大自然奇妙和美丽。
二、教学目标1. 让幼儿解秋天树叶特点，能够观察并描述树叶形状、颜色和纹理。
2. 培养幼儿动手操作能力，通过树叶拼贴画形式，提高幼儿创造力和想象力。
3. 激发幼儿对大自然美热爱，培养幼儿环保意识。
三、教学难点与重点1. 教学难点：如何引导幼儿观察树叶特点，并运用到拼贴画中。
2. 教学重点：培养幼儿动手能力、创造力和想象力，以及对大自然美感知。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT展示秋天树叶图片、剪刀、胶水、画纸、树叶模具等。
2. 学具：每组一张画纸、适量树叶、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过展示秋天树叶图片，引导幼儿观察树叶形状、颜色和纹理，让幼儿描述自己喜欢树叶。
2. 例题讲解（5分钟）讲解如何用树叶拼贴出美丽图画，展示一些简单拼贴画示例，让幼儿解拼贴画基本方法。
3. 随堂练习（10分钟）将幼儿分成小组，每组发放画纸、树叶、剪刀和胶水。
引导幼儿动手操作，自由发挥创意，完成树叶拼贴画。
4. 互动评价（5分钟）让每个小组展示自己作品，其他幼儿给予掌声和鼓励，教师对每个作品进行点评，强调幼儿创意和努力。
六、板书设计1. 《树叶拼贴画》2. 内容：秋天树叶：形状、颜色、纹理拼贴画方法：示例图创意发挥：作品展示七、作业设计1. 作业题目：请家长协助幼儿收集不同形状树叶，完成一幅家庭树叶拼贴画。
2. 答案：每个家庭作品都是独一无二，不设标准答案。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：在本次教学中，幼儿对树叶拼贴画表现出极高兴趣，动手能力和创造力得到锻炼。
但在引导幼儿观察树叶特点方面，还需加强引导，提高幼儿观察力。
2. 拓展延伸：可以组织幼儿到户外捡树叶，观察不同种类树叶，丰富幼儿实践经验。
幼儿园中班教案《树叶拼贴画》含反思
幼儿园中班教案《树叶拼贴画》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术教材第四章《大自然里的艺术》，详细内容为利用树叶进行拼贴画的创作。
通过观察树叶的形状、颜色，培养幼儿对大自然美的感知，激发他们的想象力和创造力。
二、教学目标1. 让幼儿了解树叶的形状、颜色，培养他们观察大自然的能力。
2. 培养幼儿的动手操作能力，激发他们的创造力和想象力。
3. 培养幼儿的审美观念，学会欣赏大自然的美。
三、教学难点与重点难点：如何引导幼儿发挥想象力和创造力，利用树叶进行拼贴画创作。
重点：让幼儿掌握树叶的基本形状、颜色，学会观察大自然，培养审美观念。
四、教具与学具准备1. 教具：树叶、画纸、胶水、彩笔、剪刀、投影仪。
2. 学具：树叶、画纸、胶水、彩笔、剪刀。
五、教学过程1. 导入（5分钟）（1）通过展示树叶，引导幼儿观察树叶的形状、颜色，激发他们对大自然的兴趣。
（2）讨论树叶的特点，让幼儿分享自己在大自然中看到的树叶。
2. 实践情景引入（5分钟）（1）带领幼儿到户外收集树叶，观察树叶的形状、颜色。
（2）让幼儿将树叶带回教室，进行树叶拼贴画的创作。
3. 例题讲解（10分钟）（1）展示树叶拼贴画的例图，讲解创作方法。
（2）引导幼儿发挥想象力和创造力，设计自己的树叶拼贴画。
4. 随堂练习（10分钟）（1）发放树叶、画纸、胶水等材料，让幼儿动手操作。
（2）巡回指导，解答幼儿在创作过程中遇到的问题。
5. 展示评价（5分钟）（1）让幼儿将自己的树叶拼贴画展示给大家。
（2）鼓励幼儿互相评价，分享创作心得。
六、板书设计1. 《树叶拼贴画》2. 内容：（1）树叶的形状、颜色（2）树叶拼贴画的创作方法（3）例图展示七、作业设计1. 作业题目：利用树叶拼贴一幅自己喜欢的画。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过让幼儿观察树叶、动手拼贴，达到了预期的教学目标。
但在教学过程中，部分幼儿对树叶的形状、颜色把握不够准确，需要在今后的教学中加强引导。
小学美术《树叶拼贴画》教案
此外，学生在小组讨论过程中，沟通协作能力有待提高。在今后的教学活动中，我将更加注重培养学生的团队协作能力，让他们在合作中学会相互尊重、沟通和解决问题。
五、教学反思
在今天《树叶拼贴画》的教学过程中，我发现学生们对大自然中的树叶表现出了浓厚的兴趣。他们在观察树叶的过程中，积极提问，互动氛围良好。但在教学过程中，我也注意到了一些需要改进的地方。
首先，学生在观察树叶时，虽然能注意到形状和颜色的特点，但对树叶的种类辨识能力较弱。在今后的教学中，我应加强对树叶种类及特点的讲解，让学生更好地掌握这一知识点。
-色彩与形状的搭配：指导学生如何根据主题进行色彩与形状的搭配，使作品更具美感。
-举例：如何运用对比色、相近色进行搭配，如何根据画面需求选择合适的树叶形状。
2.教学难点
-观察能力的培养：学生往往容易忽视大自然中的细节，需要引导他们学会仔细观察。
-突破方法：带领学生户外采集树叶，现场进行观察与讲解，培养学生的观察能力。
-创新思维的激发：在拼贴过程中，学生可能面临创意不足的问题。
-突破方法：提供一些创意示例，鼓励学生发挥想象，尝试不同的组合方式，培养创新思维。
-技巧的熟练运用：学生在使用剪刀、胶水等工具时可能出现操作不熟练的情况。
-突破方法：教师进行示范，明确讲解操作要领，并给予学生充足的实践时间，以提高熟练度。
-作品评价能力的提升：学生可能不知道如何评价自己和同伴的作品。
在教学方法上，我发现通过实物展示和步骤分解的方式，能帮助学生更好地理解重点难点。因此，在之后的教学中，我会继续采用这种方法，并尝试结合其他生动、形象的教学手段，提高学生的学习兴趣和效果。
幼儿园大班美术教案《树叶拼贴画》含反思
幼儿园大班美术教案《树叶拼贴画》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《自然之美》，主要内容为树叶拼贴画的制作。
通过观察、收集树叶，让孩子了解树叶的形状、颜色和纹理，培养他们对自然美的感知能力。
二、教学目标1. 让幼儿了解树叶的形状、颜色和纹理，培养他们的观察能力。
2. 培养幼儿的动手操作能力，提高他们的美术创作水平。
3. 培养幼儿热爱大自然，保护环境的意识。
三、教学难点与重点难点：如何引导幼儿观察、发现树叶的特点，并将其运用到拼贴画创作中。
重点：树叶的形状、颜色和纹理的认识；拼贴画的制作技巧。
四、教具与学具准备教具：树叶、画纸、胶水、剪刀、彩笔等。
学具：树叶、画纸、胶水、剪刀、彩笔等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿去户外收集树叶，让幼儿观察树叶的形状、颜色和纹理，引导他们发现大自然的美丽。
2. 例题讲解（5分钟）教师展示一幅树叶拼贴画作品，讲解制作过程，引导幼儿关注树叶的特点和拼贴技巧。
3. 随堂练习（10分钟）幼儿根据观察到的树叶特点，进行树叶拼贴画的制作。
教师巡回指导，及时解答幼儿在制作过程中遇到的问题。
4. 作品展示与评价（5分钟）幼儿展示自己的作品，教师给予肯定和鼓励，引导幼儿互相评价，发现他人的优点。
六、板书设计1. 树叶拼贴画2. 内容：（1）树叶的形状、颜色和纹理（2）拼贴画的制作步骤（3）作品展示与评价七、作业设计1. 作业题目：请用树叶拼贴画装饰你的房间2. 答案：略八、课后反思及拓展延伸1. 是否充分引导幼儿观察、发现树叶的特点。
2. 是否关注到每个幼儿的制作过程，给予及时指导。
3. 课后拓展延伸：鼓励幼儿将所学知识应用到生活中，如制作树叶贺卡、树叶书签等，培养他们的动手能力和创新能力。
重点和难点解析1. 实践情景引入中，如何引导幼儿观察、发现树叶的特点。
2. 例题讲解中，如何让幼儿关注树叶的特点和拼贴技巧。
3. 教师在随堂练习中的巡回指导。
树叶拼贴画教案
树叶拼贴画教案
一、教学目标
1.了解树叶拼贴画的基本知识和技巧。
2.培养学生对自然景物的观察力和表现力。
3.激发学生的创造力和想象力。
4.促进学生的团队合作和交流能力。
二、教学内容
1.树叶拼贴画的概念和技巧。
2.树叶的形状和特点。
3.树叶的分类和用途。
三、教学过程
1.导入：介绍树叶拼贴画的概念和意义。
2.教学主体
（1）了解树叶的形状和特点：通过展示和讨论，让学生了解
树叶的不同形状和特点，并复习植物的基本结构和功能。
（2）树叶的分类和用途：通过图片和实物，让学生了解不同
树叶的分类和用途，如落叶树和常绿树的区别。
（3）树叶拼贴画的技巧：介绍树叶拼贴画的常用工具和材料，
如剪刀、胶水、颜色纸等，并示范如何将不同形状和颜色的树叶拼贴成画。
（4）实践操作：让学生根据自己的想象和创造力，用树叶拼
贴画出一个自然景物或动物，如森林、花园、小鸟等。
3.教学总结
（1）回顾本节课的重点内容和技巧。
（2）总结树叶拼贴画的意义和价值。
四、教学评价
1.观察学生在实践操作中的表现，包括创意、技巧和合作能力。
2.提供积极的反馈和鼓励，帮助学生改进和发展。
五、教学延伸
1.学生可以选择其他材料和媒介创作树叶拼贴画，如细小的石子、干枝，或使用彩铅和水彩等。
2.学生可以通过参观植物园或户外野外活动，观察和收集更多
的树叶素材。
六、教学资源
1.树叶图片和实物
2.树叶拼贴画示范作品
3.剪刀、胶水、颜色纸等工具和材料。
2024年幼儿园大班美术精彩教案《树叶拼贴画》含反思
2024年幼儿园大班美术精彩教案《树叶拼贴画》含反思一、教学内容本节课选自2024年幼儿园大班美术教材第四章《自然与生活》，详细内容为第三节《树叶拼贴画》。
通过本节课的学习，让幼儿感受大自然的神奇与美好，运用树叶进行创意拼贴，激发幼儿的想象力和创造力。
二、教学目标1. 了解树叶的种类和特点，培养幼儿对大自然的观察和热爱。
2. 培养幼儿的动手操作能力，提高幼儿的美术创作技巧。
3. 培养幼儿的团队协作能力，增进同伴间的友谊。
三、教学难点与重点教学难点：树叶拼贴画的创作技巧。
教学重点：培养幼儿对大自然的观察和热爱，提高幼儿的动手操作能力。
四、教具与学具准备教具：树叶拼贴画样品、树叶、画纸、胶水、剪刀等。
学具：树叶拼贴画样品、树叶、画纸、胶水、剪刀等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿去户外收集树叶，观察树叶的形状、颜色和纹理，让幼儿亲近大自然，感受大自然的神奇。
2. 讲解树叶拼贴画的基本技巧（10分钟）教师展示树叶拼贴画样品，讲解创作步骤，引导幼儿注意树叶的排列和颜色搭配。
3. 例题讲解（5分钟）教师现场示范树叶拼贴画的制作过程，让幼儿直观地了解创作方法。
4. 随堂练习（15分钟）幼儿根据教师的示范，开始动手制作自己的树叶拼贴画。
教师巡回指导，解答幼儿在创作过程中遇到的问题。
5. 展示与评价（5分钟）幼儿完成作品后，进行展示。
教师和同伴共同评价，给予鼓励和肯定。
六、板书设计1. 《树叶拼贴画》2. 内容：a. 树叶的种类和特点b. 树叶拼贴画的创作步骤c. 创作注意事项七、作业设计1. 作业题目：以“我的家园”为主题，创作一幅树叶拼贴画。
2. 答案：略八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过实践活动，让幼儿亲近大自然，感受树叶的美丽。
在创作过程中，幼儿充分发挥想象力和创造力，提高了动手操作能力。
但在教学过程中，部分幼儿对树叶拼贴画的技巧掌握不够熟练，需要在今后的教学中加强指导。
幼儿园大班美术公开课教案《树叶拼贴画》含反思
幼儿园大班美术公开课教案《树叶拼贴画》含反思一、教学目标：1、了解树叶的形态和颜色，加添对自然的赏识和感悟本领；2、把握拼贴画的基本技巧，发挥幼儿的创意；3、培育幼儿的察看力和手眼协调本领；4、加强团队意识。
二、教学准备：1、准备树叶样板及各种颜色、形态的树叶；2、准备彩色纸张、剪刀、胶水；3、准备故事《小绿叶》（注意，以下教案中有所引用）。
三、教学过程：1、开场（5分钟）1.1、老师问候孩子们，并引入今日的主题：“树叶拼贴画”。
问孩子们认为拼贴画是什么，有哪些用途。
然后告知孩子们，我们今日要在拼贴画中用树叶，一起制造出美丽的作品。
2、故事时间（5分钟）2.1、讲故事《小绿叶》，在讲故事的过程中引导幼儿思考：小绿叶生长的过程中有哪些变化，每个季节中树叶的颜色和形态有什么不同等等。
《小绿叶》叙述的是一片树叶从春天到秋天的生命历程。
刚开始，小绿叶特别小，像一只刚孵化出壳的小鸟，很脆弱。
然而，每一天都过去了，小绿叶长得越来越大，越来越坚固结实。
随着季节的变化，树叶的颜色和形状不断发生变化。
从最初的嫩绿色，到夏天的鲜绿色，再到秋天的黄、红色……最后，小绿叶由于秋天的风（或人为因素），从树枝上飞落了下来。
3、创作时间（35分钟）3.1、老师出示各种颜色、形态的树叶，并让孩子们自由选择他们爱好的树叶。
3.2、手工时间，由孩子们用胶水粘贴在白底的纸张上，做出属于本身的树叶拼贴画。
老师要注意辅佑襄助幼儿粘好树叶，同时也要给孩子们充分的自由创作空间。
3.3、在创作的过程中，老师要引导孩子们多察看、多品味自然中的树叶，同时关注孩子们的创意、思考方式，适时予以引导和支持。
4、共享作品（5分钟）4.1、让孩子们把本身的作品摆到呈现区，一起观看、赏识和共享。
4.2、通过共享相互学习、赏识彼此之美，加强合作意识，并予以孩子们确定和激励。
五、课后反思1、本次活动的亮点1.1、故事时间的引导、唤起幼儿的喜好和古怪心，为后面的创作打下了基础；1.2、激励孩子自由选择树叶，并予以幼儿充分的自由创作空间，激发了幼儿的创意；1.3、通过共享和赏识，加强团队意识，让孩子在欢快的氛围中学习。
树叶拼贴画教案
树叶拼贴画教案树叶拼贴画教案第一篇活动目标：1、学习用不同样子的树叶进行拼图、组合，并能表现出物体的主要形象特征。
2、学习正确的粘贴方法，培育幼儿的动手能力3、体验创作过程中的乐趣和胜利后的自豪。
4、培育幼儿的观看、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。
5、培育幼儿的观赏能力。
活动预备：1、学问预备：事先引导幼儿认识并和家长收集各种不同的树的叶子。
2、物质预备：事先预备几副树叶拼贴画的作品。
几种不同样子的树叶、彩笔、画纸、糨糊。
背景墙："秀丽的秋天"〔有枫树，大雁，向日葵等,麦田等〕活动过程：一、观赏树叶拼贴画，引起幼儿兴趣。
师：今日老师带来了几副画，我们一起来观赏下。
(幼儿观赏)这些画有个小隐秘，它们是用什么制作成的?(树叶)你们观看的真认真。
是的，这些画是用树叶拼贴而成的，所以叫做树叶拼贴画。
二、教师示范操作，让幼儿了解制作的方法和步骤。
1、师：小朋友捡到了许多树叶，我们也来制作美丽的树叶拼贴画好吗?看看这些树叶一样吗?(不一样)有什么样子的呢?师：树叶样子有桃形、卵形、扇形、柳叶形、枣核形、圆形、掌形，……每一片树叶和不同的树叶组合就会有不同的图形……。
2、如今，老师要变一个魔术，看，把这两片树叶放在一起，你们看象什么?(象帆船、小伞等)这么美丽的树叶拼的图画我们要拿出去展览给别的小朋友，小弟弟，小妹妹看一看，但是会掉下来，你有什么好方法?(幼儿回答：用胶水，用双面胶……)嗯，你们真聪慧。
我们拼好树叶后，再一片片在树叶后面抹上糨糊，贴在画纸上，再用手轻轻压一压。
最终，可以用彩笔添画和装饰，但不能太多，不要涂在树叶上，这样一幅美丽的树叶拼贴画就好了。
3、教师重新出示一些其他样子的叶子，启发幼儿想象。
师：你们也想来试一试吗?那谁来告知老师你想用树叶做成什么?三、介绍树叶拼贴画的方法。
师：小朋友可以先选自己喜爱的树叶，再在纸上拼出图形，图形拼好后，再一片片在树叶后面抹上糨糊，贴在纸上，再用手轻轻压一压。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
活动目标
活动重点
活动难点 教学资源
能根据树叶的形状完成贴画作品
1、有过捡拾落叶的经验2、秋天落叶图片3、剪刀、胶水等工具4、贴画成品两张 教师教学活动过程 教师提问引入 1、小朋友们知道现在是什么季 节吗？ 2、叶子宝宝离开了妈妈，我们 把它捡回来了，你们觉得叶子 宝宝能做什么呢 欣赏树叶贴画作品 教师出示贴画作品（金鱼贴画 、葡萄贴画） 教师：让我们来看看叶子变成 了什么，这样用树叶贴出来叫 做树叶贴画。你们想做一个树 叶贴画吗？它是怎样做出来的 呢？ 一、分小组制作树叶贴画，老 师演示小鸭子的制作过程。 1、黄色大叶子做身体 2、叶梗做鸭子的长腿 3、小树叶做鸭嘴翅膀等小细节 二、总结：今天小朋友们通过 团结合作共同完成了树叶贴 画，其实我们身边有许多东西 很有用，我们多动脑多观察多 动手就能制作出许多有趣的东 西。 幼儿活动指导 设计意图
教学活动3
一、将幼儿分成六组每组 六人。每组小朋友根据不 同材料完成几个不同的贴 画作品（金鱼，葡萄，鸭 子，孔雀人物）教师巡回 指导。 二、每组幼儿代表说一说 自己玩成了什么贴画，说 一说作品的特点。
幼儿根据树叶形状 大胆创作。创作时 团结合作，共同完 成树叶贴画作品
教学活动1
1、出示秋天落叶图片让 让幼儿观察落叶情 幼儿观察落叶情景，感受 境感受秋天独特风 秋天的独特风景 。 景 2察叶子的 基本特征，说一说它们是 什么颜色、形状、看起来 像什么？你可以把它变成 什么？
了解制作贴画的方 法，想象叶子的几 基本形状像什么， 为创作做准备
《秋天的落叶》活动教学方案设计
领域 艺术 秋天的到来，让大自然的许多树叶都发生变化，幼儿对树叶十分感兴趣， 特别是对树叶的形状、颜色。 1、引导幼儿观察树叶的形状、颜色、大小等 2、掌握树叶贴画的基本方法 3、幼儿发挥想象力合作完成贴画
幼儿观察树叶后，说一说树叶的特征（颜色、形状、看起来像什么等）
学者分析