幼儿园外出观摩学习活动方案
幼儿园观摩活动方案
幼儿园观摩活动方案幼儿园观摩活动方案「篇一」为了交流和探索课堂教学的有效组织形式和经验，进一步深化课程改革，实施有效课堂教学，不断提高广大教师实施新课程的能力和水平，促进教师在理论与实践两个层面的发展，本学期5月下旬将进行示范教学观摩课活动，本次活动既是我校教师课堂教学水平、风采的一次展示，也是学习和借鉴优秀教师课堂教学方法和艺术的一次良机，学校寄希望于通过活动的开展，达到进一步提升教师教学能力和人才培养质量的目的。
具体活动方案如下：一、时间：20xx年5月26日第7、8节、5月28日第7、8节；二、地点：多媒体教室；三、参加人员：崇德中学全体教师四、活动内容：1、中学数学示范观摩课《xx 》主讲人：中学数学高级教师胡明庆2、小学语文示范观摩课《xxx 》主讲人：小学语文一级教师李晓蓉3、小学英语示范观摩课《xx 》主讲人：中学英语一级教师刘雷宁五、活动形式：采用上课、说课、交流讨论和评课相结合的方式。
由3名教师面向学生上示范课(45分钟/人)，课后分教研组交流点评，示范教师面向听课老师说课(3-5分钟/人)，同行评价(3-5分钟/人)。
六、要求：1、观摩课要体现先进的教育教学思想，展现自身的教学特色和教学风格，起到示范和指导作用；2、听课后各教研组认真组织交流讨论并推选一人评课；3、听课后所有老师撰写一篇不少于500字的观摩示范课听课心得发在博客上。
幼儿园观摩活动方案「篇二」一、时间：（7：30-8：20）晨间户外体育活动：《跨栏、二人三足、跳竹竿、跳大绳》要求：内容要丰富，有序组织，注意安全。
（级组间沟通好活动场地及活动内容）目标：1、培养幼儿的协调能力。
2、锻炼幼儿的胆量。
3、增加幼儿的团体合作能力。
准备：跨栏、二人三足、跳竹竿、跳大绳主班负责：组织幼儿活动配班负责：组织幼儿活动保育老师负责：接待幼儿二、时间：（8：25-8：50）早餐时间与餐后活动《进区活动》主班负责：观察进区的幼儿配班负责：配合保育老师观看幼儿进餐以及接待来园幼儿保育老师负责：引导值日生分餐以及观察幼儿进餐三、时间：（8：51-9：00）上厕所、喝水四、时间：（9：00-10:00）（上课时间要把握好，注意设计教学活动时注意动静结合，如有操作内容注意材料丰富，要关注到每位幼儿）分组教学活动（一）授课老师：little教学活动《9的危机》蒙大班木地板活动目标：直接目的：展示进位间接目的：培养幼儿专注力及思考能力。
观摩活动方案
观摩活动方案观摩活动方案篇一一、主题学生快乐成长的新乐园二、时间星期五三、地点学校大院四、参加人员全体教师、学生五、主持副校长六、主席台就座人员学校行政人员七、大会程序1、全场肃立2、升国旗，唱国歌3、唱校歌4、介绍参加开学典礼的学校领导5、校长致辞6、新、老同学代表发言7、教师代表发言8、政教主任组织入学教育9、礼成所需部门配合：（会场布置由政教处全面负责）1、准备横幅：2、主席台：3、场地安排：4、音效：（两只话筒、国歌、校歌带及播放，及会后音响整理）5、会场纪律：观摩活动方案篇二一、晨间活动活动目标：1、幼儿能主动向老师问好并与家长说再见。
2、能尝试运用不同的材料，创造出不同的作品。
活动准备：美工区、益智区、图书区、美工区重点观察指导：1、在没有老师的引导下，幼儿能否主动向老师问好并与家长再见。
2、幼儿运用材料的情况，能否大胆地简单的介绍自己的作品。
二、早操活动活动目标：1、幼儿能分队走，并跟着音乐一排一排的回到自己的位置上。
2、幼儿能跟着音乐愉快的进行早操活动。
活动准备：音乐、活动场地重点观察和指导：1、幼儿是否能进行分队走，是否能一排一排的回位。
2、老师有激情的带领幼儿一起动起来，邀请小老师带操。
三、户外活动活动目标：1．练习背负轻物向前行进跳过障碍。
2．能相互帮助，合作进行游戏。
活动准备：1．小背篓，大沙包、轮胎、圈各若干，小椅子八把。
2．录音机，音乐磁带。
活动过程：（一）在教师的带领下，幼儿四散模仿松鼠的动作进行活动。
1．教师：今天天气真好，小松鼠跟着妈妈跳到草地上去练本领吧。
2．播放活泼欢快的音乐，幼儿在场地上模仿小松鼠跳，并且跟着教师做身体准备动作；音乐停止，小松鼠站在原地不动。
（二）幼儿来到布置好的游戏场地，练习过障碍。
1．教师：我们要走过轮胎桥，跳过一个个小石头(圈)到河对岸，再跑回来。
2．幼儿分成四组鱼贯出发，练习1次。
教师巡回指导，重点帮助跳跃不太协调和灵活的幼儿。
3．请个别幼儿示例，引导其他幼儿观察动作要领：跳圈时双脚要并拢，同时起跳，动作要灵活、协调。
幼儿园游戏观摩活动方案（3篇）
幼儿园游戏观摩活动方案活动目标：1、在活动中练习跳的动作和协调能力，并学会跨过高40厘米的障碍物。
2、积极参加玩盒子的活动，大胆创造玩盒子的新方法，发展想象力和创造力。
活动准备：每人一个鞋盒、录音机、磁带。
活动过程：一、《快乐崇拜》音乐让幼儿进行准备活动。
二、出示盒子引出课题。
(1)这只盒子想和我们小朋友做游戏，看看哪一位小朋友能想出更多更好玩的办法。
(2)幼儿自由玩，教师在活动中观察幼儿玩法，抓住一些新颖的玩法，让全体幼儿跟学。
(背盒子走、夹盒子蹦、头顶盒子、传递、移动盒子等等)(3)提醒幼儿除一个人玩，还可以和同伴一起玩。
让幼儿想出更多的玩法。
初步尝试同伴合作的愉快。
(把几个盒子横放或几个盒子放各种图形让幼儿蹦跳“格子”)(3)今天我学习以个新本领：学会跨过高40厘米的障碍物。
教师讲解规则，并做好示范。
幼儿自由尝试练习，请跨的好的幼儿示范。
(4)进行小组比赛，讲解比赛规则：___人一组，分四组，根据标志小组合作将鞋盒摆放在固定的位置，摆放好后听老师口令，每位选手连续跨过___个障碍物后，从旁边跑回拍下以为幼儿的手，继续游戏，哪组先完成就获胜。
(为激发幼儿比赛兴趣：可用语言：想不想得第一?想不想超过刘翔?为自己助威___加油，加油)3、结束部分：在音乐的伴奏下，师生拿起盒子做放松运动，结束活动。
幼儿园游戏观摩活动方案（2）一、活动目的1. 提供给家长和其他观摩者一个机会，来了解幼儿园的游戏教育理念和实践。
2. 促进家长与教师之间的沟通和互动，增进双方的了解与合作。
二、活动时间和地点时间：选择一般为周末或假期时间，方便家长和其他观摩者参加。
地点：在幼儿园内设立观摩区域，为观摩者提供观看游戏和活动的空间。
三、活动内容1. 游戏教育理念介绍在活动开始之前，幼儿园工作人员向观摩者介绍幼儿园的游戏教育理念和教学方法，包括幼儿教育的目标、游戏教育的重要性、游戏教育的原则等。
2. 游戏展示幼儿园的老师们会在观摩区域内展示一些典型的游戏活动，观摩者可以近距离观看幼儿在游戏中的表现和教师的引导。
幼儿园教师观摩课活动策划方案(6篇)
幼儿园教师观摩课活动策划方案（6篇）幼儿园老师观摩课活动策划方案篇1一、指导思想为了进一步贯彻落实《3—6岁儿童学习与进展指南》以及《幼儿园指导纲要〔试行〕》，提高我园老师组织教育教学活动的力量，促进老师专业成长，提升我园的整体保教水平。
二、活动目标1、提高老师自我设计活动的力量，促进老师更加关注幼儿需要、关注日常生活，让活动从幼儿生活中来，从幼儿需要中来。
2、激励老师不断探究教学艺术，提高教学活动的有效性。
3、搭建老师之间互相沟通、互助的平台，充分发挥骨干老师的示范、指导作用。
三、参与活动人员：全园全部专任老师。
四、活动时间：20xx年5月18日—5月20日五、活动要求：1、全部参与公开的老师在本周五上午上报课题，并领取活动记录表。
2、授课老师要充分吃透教材，运用最有效、最合适的教学方法，力争将课程到达最优质的效果。
3、本次活动我园以互听形式开展。
4、听课老师在活动开头前一律将手机调为振动或关机，必需遵守时间，应在授课老师授课开头前全部到位，并仔细做好听课记录。
5、执教时间：小班15—20分钟；中班20—25分钟；大班25—30分钟。
幼儿园老师观摩课活动策划方案篇2一、活动目的：根据我园20xx年上学期教学教研打算的.要求，本月我园将进行全园老师公开课观摩活动，目的是通过课程观摩，加强园内老师之间的沟通和学习，取长补短，共同进步。
发挥观摩活动示范引领作用，促进老师专业化成长。
二、活动形式：本次公开课，我们采纳自由选择的形式，每名老师选择一门自己最拿手的科目进行教学活动，在公开课实施的过程当中，对新老师的成长和老师队伍的进展能起到显著的作用，能促进老师教思想的转变和教学力量的不断提高。
活动选材在本期教参中选择。
活动挨次根据抓阄排列的先后进行。
〔每天一个活动，特别状况除外〕三、活动时间：3月底到四月底四、活动要求：1、各位老师要充分吃透教材，运用最有效、最适合的教学方法，力争将课程到达最优质的效果。
幼儿园观摩活动方案 幼儿园活动
幼儿园观摩活动方案一、活动主题1.1 活动名：幼儿园观摩活动1.2 主题：探索幼儿园教育模式，促进家园共育1.3 目的：让家长了解幼儿园的教学理念和教育方式，促进家园合作，提升家长对幼儿教育的参与度和理解度。
二、活动流程2.1 活动时间：上午9:00-11:002.2 活动地点：幼儿园教室和活动场地2.3 参与人员：家长、幼儿园教师、园长、活动策划人员2.4 活动流程：1. 9:00-9:30 活动开场在幼儿园门口迎接家长，介绍活动流程和注意事项。
2. 9:30-10:00 课堂观摩家长观摩幼儿园教室内的教学活动，包括唱歌、讲故事、游戏等。
3. 10:00-10:30 校园游览带领家长参观幼儿园教学设施和教学环境，了解幼儿园的教学资源和条件。
4. 10:30-11:00 座谈交流在会议室或活动场地进行家长座谈会，园长、教师和家长就幼儿教育相关话题进行交流和讨论。
三、活动内容3.1 课堂观摩1. 为家长安排观摩教室，观摩幼儿园的教学环境和师生互动。
2. 安排教师进行简短的教学展示，展示课堂上的教学内容和方法。
3.2 校园游览1. 带领家长参观学校的教学设施，包括教室、图书馆、游戏室等。
2. 引导家长了解学校的办学理念和特色。
3.3 座谈交流1. 园长介绍幼儿园的办学特色和教育理念。
2. 教师分享幼儿教育的经验和心得。
3. 家长提出问题和建议，与园方进行交流和沟通。
四、活动要求4.1 安全保障保证活动的安全性，做好家长和幼儿的安全防范工作。
4.2 教师配合教师积极配合活动策划，展现教学风采，与家长进行互动。
4.3 家长配合家长积极参与活动，关注幼儿教育，配合幼儿园的教育工作。
五、活动效果评估5.1 活动后对家长进行问卷调查，了解他们对观摩活动的反馈意见。
5.2 整理观摩活动的效果，收集家长的意见和建议，对活动进行总结和改进。
5.3 评估幼儿园观摩活动对教师、家长和幼儿的影响，为下一次观摩活动提供经验和借鉴。
幼儿园观摩课活动方案(集合10篇)
幼儿园观摩课活动方案（集合10篇）幼儿园观摩课活动方案第1篇一．指导思想为提高教育教学质量，规范教学行为，提高课堂教学效率，以学生为主，以职业能力为本位，以素质教育为核心，以职业活动为导向，理实一体，工学结合的课程改革指导思想，学校将于3月份开展观摩活动，形成示范带动、典型引路、以点带面全面提高的新局面。
二．活动目的教学质量的提高关键是课堂教育质量的提高，本项活动旨在给每位老师搭建锻炼自我，展示自我交流学习的平台，充分挖掘教学特色，通过示范作用，引导每位老师专研业务，注重课程设计，形成个人教学风格，达到“人人有特色，课程有特色”的总体目标。
三．活动主题：提高课堂教学时效性，向课堂要质量。
四．活动安排及要求第一阶段：（）1.为切实把此项活动开展的扎实有效，要求各专业组首先召集授课教师座谈交流研讨，互相学习。
2.课程设计能够体现学生为主体，以职业能力为本位，以素质培养为核心，讲练结合，融合实践教学课堂。
3.授课教师应根据课题实际情况，利用多媒体进行教学。
4.授课时长为45分钟，授课地点自行选择。
5.授课教师课前准备教案，授课结束后面向全体教师讲解课堂设计思路及反思。
6.各专业组上报以下信息：主讲教师，授课课题，授课教案（韩课堂，设计思路）听课班级第二阶段（）组织观摩1.各专业组做好观摩课前组织工作，确保会场有序，多媒体设备使用状况良好。
2.各组观摩教师做好听课记录及评价（听课记录用教务处负责制作）3.召开教学研讨会交流学习心得，进行综合评价，取长补短。
五．奖励1.各专业组自行对本组教师进行考评。
2.通过本次观摩并且成绩优秀者在学期教师业务考核中加2分，且同等条件评优时优先考虑。
3.本次观摩课设一二三等奖各一名，第一名奖励300元二等奖200元三等奖101元幼儿园观摩课活动方案第2篇两轮课堂教学结束后，在做出全面总结和反思后，为了能进一步提高学科任课教师的教学水平，扎实推进课堂教学改革，促进教师进一步掌握教育教学规律、熟练教学技能、更新教育观念，规范教师教学行为，进一步提高教学质量，经研究，决定于20xx年4月20-28举行观摩活动。
幼儿园观摩活动方案
幼儿园观摩活动方案一、活动背景为了提高幼儿教师的专业素养，增强其教育教学实践能力，让他们深入了解幼儿园的教育教学规律和方法，本次活动将组织幼儿园观摩活动。
二、活动目的1. 提高幼儿教师的专业素养和实践能力。
2. 让幼儿教师深入了解幼儿园的教育教学规律和方法。
3. 促进不同幼儿园之间的交流和互相学习。
三、活动时间本次活动将在周末进行，具体时间待定。
四、活动地点本次活动将选择离公司较近的几所优质幼儿园作为观摩地点。
五、观摩内容及安排1. 观摩前阶段：（1）确定观摩目标：在参观前要明确观摩重点，并且针对性地准备问题和笔记。
（2）联系接待单位：与接待单位联系，确定观摩日期、时间以及接待人员等事项。
同时向接待单位提出要求，如参加者人数限制等。
2. 观摩中阶段：（1）参观前准备：在参观前要统一着装，做好笔记、拍照等准备工作。
（2）参观过程中：在观摩过程中，认真观察和倾听接待人员的讲解，了解幼儿园的教育教学模式、幼儿活动内容及组织方式等。
（3）互动交流：观摩结束后，可以与接待人员交流和提问，了解幼儿园的特色和优劣，并分享自己的心得和体会。
3. 观摩后阶段：（1）反思总结：在观摩结束后，对所见所闻进行整理、总结，形成报告或PPT汇报。
（2）分享交流：将自己的总结和感受分享给其他同事，并与其他同事交流心得体会。
六、注意事项1. 活动期间要保持安静和文明行为。
2. 遵守接待单位的规定。
3. 注意个人卫生和环境卫生。
4. 在拍照时注意尊重隐私权。
七、活动预期效果通过本次活动，旨在提高幼儿教师的专业素养和实践能力，并让他们深入了解幼儿园的教育教学规律和方法，从而提高其教育教学质量。
同时，促进不同幼儿园之间的交流和互相学习，达到共同提高的目的。
幼儿园观摩活动方案
幼儿园观摩活动方案一、活动背景介绍幼儿园观摩活动是为了促进家长对于幼儿园教育的了解，加深与家长的互动交流，提高家长对于幼儿园教育的认同感和信任度而开展的一项活动。
本次观摩活动是为了介绍幼儿园的特色教育理念、师资力量和教学效果，让家长更加了解幼儿园的办学情况，提高对于幼儿园的选择信心。
二、活动目标1.通过观摩活动，让家长了解幼儿园的教育理念和教学内容；2.加深家长对于幼儿园的认知和了解，并提高家长对于幼儿园的信任度；3.提供一个互动交流的平台，让家长与教师进行深入交流，共同关注幼儿的成长。
三、活动内容1.开展主题演讲：邀请优秀幼儿园教师为家长们讲解幼儿教育的重要性、学习方法和培养孩子的良好习惯等方面的经验和教育理念。
鼓励家长们参与讨论与交流。
2.实地观摩课堂：安排家长们观摩幼儿园的教学过程，亲身感受幼儿园的教学氛围和教学内容。
家长们可以在课堂观察过程中提出问题和意见，进行沟通和交流。
3.互动体验活动：为家长们准备了一些与幼儿园教育相关的互动体验活动，如亲子手工制作、幼儿游戏体验等。
通过这些活动，让家长们更加亲近幼儿园的教育方式，增加参与感和融入感。
四、活动流程时间活动内容9:00-9:30 观摩活动开幕式9:30-10:00 主题演讲10:00-11:00 实地观摩课堂11:00-12:00 互动体验活动12:00-12:30 闭幕总结、家长反馈和意见收集五、活动准备工作1.策划活动内容，确定活动流程和时间安排；2.联系优秀幼儿园教师，邀请他们进行主题演讲；3.指派工作人员协助家长们参观课堂和组织互动体验活动；4.准备相关材料和器材，确保活动顺利进行。
六、活动宣传1.制作宣传海报，张贴于幼儿园和周边社区；2.利用幼儿园的微信公众号、家长群等渠道，进行宣传推广；3.向家长们发放活动通知书，提前说明活动时间、地点和注意事项。
七、活动评估与总结1.设立意见箱，收集家长的活动反馈和意见；2.对于家长的反馈和意见进行总结分析，总结活动亮点和不足之处；3.将评估结果和总结意见进行归纳整理，为下一次活动做出改进和调整。
幼儿园教学观摩活动方案3篇(幼儿园观摩活动方案及计划实施情况)
幼儿园教学观摩活动方案3篇(幼儿园观摩活动方案及计划实施情况)幼儿园教学观摩活动方案1指导思想：为了适应幼儿训练进展需要，促进我园老师队伍的整体素养，并尽快适应训练的新形势、新要求，转变训练观念，推动前进新课改，提高幼儿园课堂教学质量，我园将于11月21日——11月25日组织开展全园老师观摩课活动。
活动目的：1、为了深入到到学习、理解、实施《幼儿园训练指导纲要》，推动前进幼儿园课程改革，促进幼儿健康和谐的进展。
2、提高老师的教学基本功，提升老师业务素养和教学力气，提高训练教学质量。
借助说课、上课、评课的相互沟通平台，促进老师专业进展。
活动要求：1、认真选材，教学内容符合幼儿年龄特点。
2、教具预备充分，幼儿参预性强。
3、听课老师认真做好记录。
活动支配：1、老师认真备课，做好活动前预备。
2、20日抽签确定老师授课活动时间。
3、21日观摩活动开头。
4、每节活动后进行评议。
幼儿园教学观摩活动方案2为了全面贯彻《幼儿园训练指导思想》精神，依据芜湖市镜湖区训练局《关于在全区学前训练宣布传达月活动方案》的文件精神，于5月底分别在环城南路幼儿园、春晖幼儿园举办了“镜湖区幼儿园区角玩耍活动观摩”，全区约260名公、民办园园长和老师齐聚一堂参预了此次观摩活动。
本次活动观摩共分四个环节——观摩幼儿早操、各班区角玩耍、幼儿园介绍开展区角玩耍活动的阅历、相互沟通与研讨。
首先，两所幼儿园分别向参观者呈现了幼儿早操，孩子们在动听、漂亮、欢快的音乐中翩翩起舞，整齐有力的动作给与会人员留下了深刻的印象。
接着参观的老师深入到到幼儿园班级进行了40--50分钟的区角玩耍实地观摩。
了解班级区角环境创设思路、设计理念、活动目标、区角布局及幼儿参预活动、评价活动的过程。
两园都围绕主题，奇思妙想。
小班的“娃娃家”“小厨房”里，“爸爸、妈妈”忙着给“宝宝”穿衣服，梳头、做点心;中班的“超市”“蛋糕房”里，透露出老师们的无限创意、心灵手巧及孩子们的奇思妙想。
幼儿园观摩课活动方案
幼儿园观摩课活动方案第一节：介绍幼儿园观摩课的背景和目的幼儿园观摩课是一种教学活动，旨在邀请其他幼儿园的教师及管理人员来观摩我园的教学活动。
通过这样的活动，教师们可以相互学习和交流，提高自身的教学水平，进一步提升我园的教育质量。
第二节：活动筹备工作在举办观摩课活动之前，我们需要进行一系列的筹备工作。
首先，由园务处负责确定活动的时间、地点和具体安排。
其次，教师团队需要认真准备观摩课的内容，并根据参观对象的需求确定教学重点。
同时，我们还需要准备好观摩课所需的教学物品和材料。
第三节：活动的具体内容观摩课的内容应当紧密结合幼儿教育的实际情况，突出特色和亮点。
我们可以选择一些课外教学活动，如户外探索、图书馆参观和科学实验等，来吸引观摩者的兴趣。
同时，我们还可以组织一些小游戏和互动环节，让观摩者参与其中，亲身体验我们的教学方式。
第四节：教师的角色在观摩课的教学过程中，教师起到了关键的作用。
他们要做到教学有序、环节明确，同时要注重和幼儿的交流互动。
教师通过情景模拟和示范，让幼儿在参与观摩的过程中获得更多的学习体验。
第五节：观摩者的角色观摩者应当积极参与到观摩课的教学活动中去。
他们可以与幼儿一同参与游戏和探索活动，体验我们的教学方法和理念。
同时，观摩者还可以和教师进行交流，了解幼儿园教育的最新动态和发展趋势。
第六节：互动交流环节为了加强参观者与教师之间的互动交流，我们可以设置一些专门的环节，如座谈会和问答环节。
这样可以让参观者更好地了解我们的教学理念和方法，并为他们提供一个互相交流和学习的平台。
第七节：观摩课后的反馈为了了解观摩课的效果和对方参观者的反馈，我们需要在活动结束后进行反馈和总结。
教师们可以与观摩者共同探讨观摩课的优点和不足之处，并针对不足之处进一步改进教学方法。
第八节：观摩课的意义和影响观摩课对于幼儿园教育具有重要的意义和影响。
通过观摩课，我们可以了解到其他园的教育水平和教学方法，并与其进行交流和学习。
经典幼儿园一日活动观摩方案5篇
经典幼儿园一日活动观摩方案5篇幼儿园一日活动观摩方案1一、晨间与离园1、入园时主动向周围的人问好，愉快接受晨检，按号数插好自己的晨检牌。
2、将自己的物品放在指定的地方，值日生主动帮助排好桌椅、摆放玩具，整理活动室。
3、离园时，带好自己的物品，自觉整理好自己的仪表，不独自离园，不跟陌生人走，主动跟周围的人道别。
二、户外体育活动1、整理好自己的服装参加活动。
2、精神饱满地做操，动作有力、合拍。
3、正确使用活动器械，不争抢，安全地玩，活动后将玩具归类收放整齐。
4、主动擦汗，休息后自觉补充水份。
三、集中活动1、活动中保持端正的坐姿，专心倾听别人讲话，不随便插话，积极思考并大胆表述自己的想法，回答时声音响亮。
2、正确操作学具材料，爱惜物品，操作完放回指定地方并摆放整齐。
3、写、画时姿势正确，握笔姿势保持正确。
4、值日生协助老师收拾整理学具及材料。
四、点心及午餐1、有秩序地盥洗，用正确的方法洗手、擦手，不玩水，洗好后关紧水龙头。
2、值日生协助分发餐具、点心，餐后主动擦桌子，整理桌面。
3、专心进餐，不挑食、偏食，尽量不掉饭粒，保持桌面干净。
餐后正确使用毛巾擦嘴、脸，用凉开水漱口。
五、午睡及起床1、入厕后安静进入寝室，换好拖鞋、衣服，将拖鞋摆放整齐后有秩序地上床。
2、保持正确睡姿，不蒙头睡，不趴着睡，不玩棉被、草席，不影响同伴。
3、起床后，先穿好衣服，叠好被子，换好鞋子，再将拖鞋放回鞋架上。
4、整理好自己的仪表，自由饮水。
六、游戏与区角活动1、选择自己喜欢的区，与同伴商量后，自觉围靠区角再玩。
2、积极参与游戏，爱惜玩具材料，遵守游戏规则，不发出噪音，不影响同伴。
3、与同伴友好合作，主动想办法克服游戏中的困难。
4、活动后将玩具材料分类摆放整齐。
幼儿园一日活动观摩方案2一、活动目的1、让家长了解幼儿园的办学理念和教育宗旨及本学期园务活动安排等。
2、通过亲子游戏，让孩子尽快适应新环境，熟悉幼儿园。
(新学期幼儿园35个亲(特色班级活动方案2019)子游戏)二、活动时间：三、活动地点：幼儿园操场四、活动对象：全园师生五、活动准备(1) 场地的布置大门口横幅为：__幼儿园现场环境要有喜庆的气氛，根据园所适宜安排椅子及小推桌3张(2) 音响设备(包含两个小蜜蜂或一个话筒与一个小蜜蜂)整个典礼的音乐及中大小朋友表演唱歌伴奏带(3) 幼儿园全体员工必须穿园服，佩戴工作牌子(4) 米奇米尼卡通人物要到位(5) 后勤组要准备大蛋糕3个，切蛋糕工具、幼儿人手一份一次性餐具(6) 各班级现场准备垃圾桶和纸巾(7) 小熊一个，鼓一个(8) 马兰花游戏为获胜的家长准备一份精美礼品最多5份(9) 区域班级牌子各一个六、活动流程(一)、开学典礼入场1、各班教室带领家长在定座位置区域就坐。
幼儿园观摩学习活动方案
幼儿园观摩学习活动方案一、背景介绍幼儿园是孩子们成长过程中重要的阶段，为了提高幼儿园教育质量，促进教师之间的交流和学习，组织观摩学习活动是十分必要的。
二、目的与意义观摩学习活动的主要目的是促进幼儿园教师的专业成长和教育水平的提高。
通过坐班观看其他园所的教学实践，教师们能够学习到其他园所的优秀经验和教育方法，进而改进自己的教学方式。
同时，观摩学习也能促进园所之间的交流与合作，推动教师共同成长。
三、活动组织与安排1. 选择观摩园所。
根据自身园所的发展需求以及教师的学习目标，选择适合的观摩园所。
可以通过教研活动、学术研讨会、网络推荐等方式获取信息，确定合适的园所。
2. 确定观摩学习内容。
根据幼儿园的需求和教师的学习目标，确定观摩学习的内容。
可以包括教学方法、教材使用、课程设计、情感教育等方面。
3. 预约观摩时间。
与观摩园所进行联系，确定观摩的时间和地点。
4. 报备观摩人员。
将观摩计划报备给园长，并向教师们宣传这一活动，鼓励他们踊跃参与。
五、活动实施1. 观摩教学。
按照预定时间和地点，教师们前往目标园所进行观摩学习。
观摩期间，教师们要认真观察、倾听，记录下自己的观察和感受。
2. 交流分享。
观摩结束后，组织教师们进行交流分享。
可以设置小组讨论，教师们分享观摩中的收获和体会，相互借鉴和学习。
六、活动总结通过观摩学习活动，教师们能够积累更多的教育经验，拓宽思维，提高教学水平。
同时，观摩学习也有助于建立良好的园际交流合作关系，促进教师之间的相互学习与成长。
七、评价与反思评价与反思是观摩学习活动中至关重要的环节。
教师们要对观摩活动进行全面评价，总结其中的优缺点，并针对不足进行反思，以提升自身的教学水平。
八、持续跟进观摩学习活动不应仅仅停留于观摩一次，还需要进行持续跟进。
教师们可以通过交流会、分享会、研讨会等形式进行持续的学习和对教学改进的追踪。
九、共同提高教师之间的共同努力才能实现有效观摩学习。
通过互相学习、借鉴和观摩，不仅能提高自身的教学水平，还能为整个幼儿园教育事业做出贡献。
幼儿园教学观摩活动方案（精选6篇）
幼儿园教学观摩活动方案幼儿园教学观摩活动方案一般说来，教学观摩后，需要听课教师做一份教学观摩记录，总结主讲教师的授课内容和特色，并进行反思与感悟。
以下是小编为大家整理的幼儿园教学观摩活动方案（精选6篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
幼儿园教学观摩活动方案1一、活动目标：幼儿园区域活动是实施《指南》的重要形式，是幼儿通过自发游戏来学习的活动方式。
因此，在区域活动中教师如何以《指南》为依据，通过区域活动的材料投放来支持幼儿的游戏活动，通过对幼儿游戏行为的观察、分析和指导助推幼儿的学习和发展是教师获得专业成长的又一新课题。
为了进一步提高教师开展区域活动的能力，促进区域活动教育价值最大化和幼儿个性化的发展，特开展区域活动观摩，并通过活动及时发现问题，进行研讨，解决问题，为今后各班区域活动顺利开展做好铺垫。
二、活动时间：20xx年11月8日上午9：20三、参与人员：所有空课老师四、观摩班级：大6班五、活动形式：现场观摩、教师讲解、交流研讨六、活动要求：（1）区角设置具有科学性和合理性。
（2）材料的投放符合本班幼儿的年龄特点、学习特点，力求体现教育性、趣味性、可操作性等特点，做到卫生、安全。
（3）做到有组织、有指导、有评价、有反思。
（4）观摩教师认真记录区域所投放活动材料、幼儿的活动、教师的指导。
（5）观摩教师要在指定区域进行观察记录，不影响孩子的正常活动。
（6）观摩后进行研讨交流。
幼儿园教学观摩活动方案2一、指导思想为促进我园教学活动的有效开展，提高教师教学实施、课堂驾驭能力，我园定于20xx年11月18日——11月23日开展科学、语言领域观摩活动。
继而增加教师之间的交流与学习，取长补短、共同进步。
二、活动形式：本次观摩活动分为两个科目，主班教师进行数学领域观摩活动，配班教师进行语言领域教学观摩活动。
三、活动目的1、提高教师的教学基本功、课堂组织驾驭能力及教育教学质量。
2、通过说课、评析、交流、反思教师教育行为，搭建教师之间交流互助平台，促进教师专业成长。
幼儿园外出观摩学习活动方案
幼儿园外出观摩学习活动方案中心幼儿园外出观摩研究活动方案
一、园际交流的目的
为了进一步开阔视野、研究先进理念，提高教师素质、促进教师专业发展，将园本教研落到实处，做到教育资源共享，增加兄弟学校之间的友谊。
根据幼儿园工作计划的安排，组织教师外出观摩研究兄弟学校，特制定此方案。
二、园际交流的主要内容
包括校园管理模式、校园环境创设、校园文化建设、幼儿一日活动等。
三、园际交流的具体形式
1、参观校园环境创设、观摩幼儿一日活动，整体感知幼儿园的管理情况。
2、听取园长经验介绍，了解学校管理特色。
3、了解相关息，包括教学、教研、德育、后勤等方面。
4、开展入班听课活动，交流教学方法。
5、就学校管理、保育教育中的某一些问题以座谈会的形
式开展研讨。
四、园际交流举动时间：2018年4月中下旬
五、园际交流活动地点：春晖幼儿园、中心幼儿园
六、开展园际交流活动的要求和注意事项
1、活动流程由春晖幼儿园、中心幼儿园组织安排。
2、各位教师抱着研究与吸收的态度进行交流探讨，注重
课堂教学的观摩研究，重点探讨学科教学和教研组建设。
做到
一看，二听，三记，四思。
3、各位教师要重视交流教学材料，要事先准备好相关的
问题，做到在交流中有所侧重，提高交流举动的针对性。
4、交流活动结束后，新亨镇中心幼儿园每位参加交流的
人员须写出心得体会并上交。
5、听课和集会期间请将手机调为“震动”或“关机”状况。
幼儿园环创区域活动外出观摩活动方案
幼儿园环创区域活动外出观摩活动方案示例文章篇一：《幼儿园环创区域活动外出观摩活动方案》一、方案名称幼儿园环创区域活动外出观摩之旅二、活动目的1. 让幼儿园教师们直观地了解不同幼儿园在环境创设和区域活动方面的优秀做法和创新理念。
2. 学习如何通过环境创设更好地支持幼儿的自主学习、游戏和发展。
3. 加强园所之间的交流与合作，促进幼儿教育资源的共享。
三、参与人员本园全体教师四、活动时间和地点1. 时间：[具体日期]，上午8:00 - 下午4:00。
2. 地点：[观摩幼儿园的名称和地址]五、活动准备1. 与观摩幼儿园提前联系，确定观摩的具体内容、流程以及注意事项。
2. 安排好交通工具，如租用大巴车，确保教师们的出行安全和便利。
3. 为每位教师准备笔记本和笔，方便记录观摩中的重要信息。
4. 活动前一天，组织教师们开会，明确活动的目的、流程和要求，激发教师们的积极性。
六、活动流程1. 上午- 8:00 - 8:30：全体教师在本园集合，再次强调活动纪律和注意事项，然后乘坐大巴车出发前往观摩幼儿园。
- 8:30 - 9:00：到达观摩幼儿园后，由观摩幼儿园的园长或负责人对本园的基本情况进行简单介绍，包括办园理念、师资队伍等。
- 9:00 - 11:00：分组观摩幼儿园的环境创设。
各个小组由观摩幼儿园的教师带领，依次参观教室、活动室、走廊、户外等区域的环境创设。
教师们可以仔细观察环境创设的主题、色彩搭配、材料运用以及与幼儿互动的设计等方面。
在参观过程中，鼓励教师们随时提问，与观摩幼儿园的教师进行交流。
- 11:00 - 12:00：集中观摩区域活动。
选择几个有代表性的区域，如建构区、美工区、阅读区等，让教师们观察幼儿在区域活动中的表现，了解幼儿如何自主选择材料、如何进行游戏、教师如何进行指导等。
同时，观察区域活动的布局、材料投放的种类和数量等方面的情况。
2. 中午- 12:00 - 13:00：在观摩幼儿园的食堂用餐，体验其餐饮管理和幼儿膳食安排。
幼儿园教研活动观摩流程(3篇)
第1篇一、活动背景随着我国教育事业的不断发展，幼儿园教育作为基础教育的起点，越来越受到重视。
为了提高幼儿园教师的专业素养和教育教学质量，各地幼儿园纷纷开展了教研活动。
为了更好地推动幼儿园教研活动的开展，本文将详细介绍幼儿园教研活动观摩流程。
二、观摩流程1. 观摩前准备（1）确定观摩主题：根据幼儿园教育教学的实际需求，确定本次教研活动的主题，如“幼儿园区域活动设计与实施”、“幼儿园户外活动组织与指导”等。
（2）邀请观摩人员：邀请园内外的优秀教师、教研员、专家等参加观摩活动。
（3）制定观摩计划：明确观摩时间、地点、内容、流程等。
（4）准备观摩材料：收集相关文献资料、课件、教具等。
2. 观摩活动（1）签到入场：观摩人员按时到达观摩地点，签到入场。
（2）开场致辞：主持人介绍观摩活动背景、目的、意义等，对观摩人员进行欢迎。
（3）观摩环节：a. 观摩课堂教学：观摩教师进行课堂教学，包括教学设计、教学方法、师生互动、教学效果等方面。
b. 观摩区域活动：观摩教师组织区域活动，观察幼儿在活动中的表现，了解区域活动的设置、材料投放、教师指导等方面。
c. 观摩户外活动：观摩教师组织户外活动，观察幼儿在户外活动中的安全、游戏、运动等方面。
（4）互动交流：观摩结束后，组织观摩人员进行互动交流，分享观摩心得、提出意见和建议。
3. 总结反思（1）观摩总结：主持人对本次观摩活动进行总结，肯定优点，指出不足。
（2）专家点评：邀请专家对观摩活动进行点评，提出改进意见。
（3）教师反思：观摩教师结合自身教学实践，反思观摩活动中的亮点和不足，制定改进措施。
4. 活动结束（1）颁发荣誉证书：对在观摩活动中表现突出的教师颁发荣誉证书。
（2）合影留念：观摩人员合影留念，记录美好瞬间。
（3）活动总结：主持人对本次观摩活动进行总结，感谢观摩人员的参与和支持。
三、注意事项1. 观摩活动要注重实效，避免形式主义。
2. 观摩过程中要尊重教师，保护教师隐私。
幼儿园趣学行动外出参观活动实施方案设计
幼儿园趣学行动外出参观活动实施方案设计一、活动目标：1.培养幼儿的观察力、动手能力和社交能力。
2.开拓幼儿的视野，拓宽他们的知识面。
3.增强幼儿对自然环境和生活环境的认识和理解。
二、活动内容：1.选择适合幼儿园幼儿的参观地点，如动物园、植物园、博物馆、消防站等。
2.制定活动时间表，包括出发时间、活动内容、回校时间等。
3.准备相关教具和材料，如相机、笔记本、绘画纸、便当等。
4.设计活动任务，如观察其中一种动物的习性、观察其中一种植物的特点、感受美术馆中的艺术作品等。
三、活动步骤：1.活动前准备：（1）制定活动计划，明确活动目标和内容。
（3）通知家长，并向他们征求意见和建议。
（4）组织教师进行相关培训，提高他们的带团能力和安全意识。
（5）准备活动需要的教具和材料。
2.活动实施：（1）出发前，进行活动目的和安全知识的讲解，让幼儿了解活动的意义和注意事项。
（2）在参观地点，进行导览和讲解，引导幼儿观察、发现和思考。
（3）进行活动任务，引导幼儿用相机拍照、用笔记本记录等，培养他们的观察力和动手能力。
（4）进行活动呈现，让幼儿分享他们的观察和发现，促进他们的交流和合作。
3.活动总结：（1）回到幼儿园后，组织全体幼儿进行活动总结和交流。
（2）通过图片、绘画作品等展示幼儿们的成果。
（3）对活动进行评价，了解活动的效果和不足之处。
四、活动评估：1.通过观察幼儿在活动中的表现，评估他们的观察力、动手能力和社交能力的发展情况。
2.通过幼儿的反馈和作品展示，评估活动对幼儿知识面拓宽的影响。
3.通过教师和家长的反馈，评估活动对幼儿对自然环境和生活环境的认识和理解的促进程度。
五、活动的保障：1.确保幼儿参观地点的安全性和可靠性。
2.安排足够数量的教师参与活动，保证幼儿的安全和照顾。
3.加强教师的安全意识培养，做好应急处理准备。
4.提前了解参观地点的相关信息，制定应急预案，确保活动的顺利进行。
六、活动效果：1.幼儿在实践中学习，增强对知识的记忆和理解。
幼儿园外出活动方案
幼儿园外出活动方案一、活动目的幼儿园外出活动是为了让幼儿接触广阔的自然环境，丰富幼儿的知识和经验，培养幼儿的独立自主意识和社会适应能力。
通过外出活动，幼儿可以近距离感受大自然，了解植物和动物的特点，培养幼儿的观察力和动手能力，提高幼儿的交际能力和团队合作意识。
二、活动内容1.野外观察组织幼儿园幼儿前往附近的公园或自然保护区等地，进行野外观察活动。
活动中，老师可以引导幼儿观察周围的植物、动物和虫子等，帮助幼儿了解它们的特征和生活习性。
老师可以为幼儿准备放大镜、显微镜等观察工具，让幼儿近距离观察野外的生物。
2.田园体验组织幼儿园幼儿前往农田、果园等地，体验田园生活。
活动中，幼儿可以亲手种植蔬菜、水果等，了解农作物的生长过程。
幼儿还可以参与农民的劳动，收获幼苗，体验劳动的乐趣。
3.参观博物馆组织幼儿园幼儿参观博物馆，让幼儿了解历史、文化等知识。
在参观博物馆的过程中，老师可以引导幼儿观察展品，介绍展品的历史和故事，培养幼儿对文物的兴趣。
同时，幼儿还可以参与一些互动教育项目，提高幼儿的学习积极性。
4.游览动物园组织幼儿园幼儿游览动物园，让幼儿近距离接触各种动物。
在动物园中，幼儿可以观察动物的习性、饮食等，并与动物进行互动。
同时，老师可以通过引导幼儿观察和描述动物的外貌特征，培养幼儿的观察和表达能力。
5.游玩康体公园组织幼儿园幼儿游玩康体公园，进行各种体育活动。
幼儿可以参与滑梯、秋千等游乐设施的活动，培养幼儿的大运动能力。
同时，可以组织幼儿进行小球游戏、拉拉队等团队合作活动，培养幼儿的团队协作和竞争意识。
三、活动实施1.活动准备提前选定外出活动的地点，与相关单位协商活动时间和注意事项。
确定活动的具体内容和目标，准备必要的教具和材料。
与家长沟通，征得家长同意，解释活动的目的和意义。
2.活动安排根据活动的具体内容和时间，制定详细的活动安排。
确保活动的时间、地点和指导老师等方面的安排合理。
对于不同的幼儿，可以根据他们的年龄和兴趣，分组参与不同的活动。
幼儿园半日活动观摩活动方案
幼儿园半日活动观摩活动方案一、活动背景为了提升幼儿园教师的教学能力和教育观念，促进幼儿园教育的质量和发展，我们计划举办一次幼儿园半日活动观摩活动。
通过观摩其他幼儿园的教学活动，我们可以借鉴他们的优点和经验，进一步提升自己的教学水平。
二、活动目标1.了解其他幼儿园的教育理念和教学方法。
2.观摩其他幼儿园的教学环境和教学资源。
3.学习其他幼儿园的优秀教师的教学技巧和经验。
4.促进幼儿园教师之间的交流与合作。
三、活动时间和地点时间：XX年XX月XX日上午9:00-11:30地点：XX幼儿园（地址）四、活动流程1.活动准备阶段（9:00-9:30）- 活动组织者负责迎接观摩团队。
- 介绍观摩活动的目的和流程。
- 分发观摩活动的日程安排和教学记录表。
2.观摩幼儿园环境和资源（9:30-10:00）- 观摩团队参观幼儿园的教学环境，包括教室、操场、图书馆等。
- 了解幼儿园的教学资源，如教具、图书、音乐器材等。
3.观摩幼儿园教学活动（10:00-11:00）- 观摩团队进入幼儿园的教室，观摩教师进行的教学活动。
- 活动组织者提供教学记录表，观摩团队记录教学过程和教师的教学技巧。
4.座谈交流（11:00-11:30）- 活动组织者组织座谈会，观摩团队和幼儿园教师共同交流。
- 观摩团队可以提问和分享他们的观摩体味。
- 幼儿园教师可以分享自己的教学心得和经验。
五、活动评估1.观摩团队填写活动评估表，评估活动的组织和内容。
2.幼儿园教师填写活动评估表，评估观摩团队的表现和价值。
六、活动收尾1.活动组织者感谢观摩团队的参预和支持。
2.观摩团队离开幼儿园。
七、活动效果通过这次观摩活动，幼儿园教师可以了解到其他幼儿园的教育理念和教学方法，借鉴他们的优点和经验，进一步提升自己的教学水平。
同时，观摩活动也促进了幼儿园教师之间的交流与合作，为教育教学的改进和发展提供了有益的参考。
以上是针对幼儿园半日活动观摩活动的方案，希翼能满足您的需求。
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中心幼儿园外出观摩学习活动方案
一、园际交流的目的
为了进一步开阔视野、学习先进理念，提高教师素质、促进教师专业发展，将园本教研落到实处，做到教育资源共享，增加兄弟学校之间的友谊。
根据幼儿园工作计划的安排，组织教师外出观摩学习兄弟学校，特制定此方案。
二、园际交流的主要内容
包括校园管理模式、校园环境创设、校园文化建设、幼儿一日活动等。
三、园际交流的具体形式
1、参观校园环境创设、观摩幼儿一日活动，整体感知幼儿园的管理情况。
2、听取园长经验介绍，了解学校管理特色。
3、了解相关信息，包括教学、教研、德育、后勤等方面。
4、开展入班听课活动，交流教学方法。
5、就学校管理、保育教育中的某一些问题以座谈会的形式开展研讨。
四、园际交流活动时间：2018年4月中下旬
五、园际交流活动地点：春晖幼儿园、中心幼儿园
六、开展园际交流活动的要求和注意事项
1、活动流程由春晖幼儿园、中心幼儿园组织安排。
2、各位教师抱着学习与吸收的态度进行交流探讨，注重课堂教学的观摩学习，重点探讨学科教学和教研组建设。
做到一看，二听，三记，四思。
3、各位教师要注重交流教学材料，要事先准备好相关的问题，做到在交流中有所侧重，提高交流活动的针对性。
4、交流活动结束后，新亨镇中心幼儿园每位参加交流的人员须写出心得体会并上交。
5、听课和会议期间请将手机调为“震动”或“关机”状态。
七、注意事项：
1、外出学习的机会非常难得，请老师们务必做好相关准备工作。
2、本次活动由学校统一安排行程，统一乘车，不能参加活动的教职工必须请假，各位老师要守时守纪，不得擅自行动。
3、出门在外，各位老师一定要注意安全，老师们要妥善保管好自己随身携带的贵重物品，以防丢失。
中心幼儿园 2018.04.04。