高考复习语句衔接题解题技巧PPT精品课件

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高考复习语句衔接的类型和技巧PPT[优秀课件资料]

①飞向缥缈的太空世界，于是有了嫦娥的神话憧憬。 ②于是有了嫦娥奔月的神话憧憬，飞向缥缈的太空世界。 ③论飘溢四野的郁香，论四季不凋的品性。 ④论四季不凋的品性，论飘溢四野的郁香。 A、①③ B、①④ C、②③ D、②④
（２）角度要一致例3：雁门关在晋北崇山峻岭中。它虽说早
已只剩下颓墙断垣，但雄风不减当年。 ________，如血的残阳给它涂上了一抹无可言状的朦胧。
二厂和三厂这两家衬衫厂各有所长：
A．二厂上领子的技术比三厂强，三厂上袖子的技术比二厂强。
B．三厂上领子的技术没有二厂好，上袖子的技术比二厂强。
C．三厂上领子的技术没有二厂好，二厂上袖子的技术没有三厂强。
D．二厂上领子的技术比三厂强，上袖子的技术没有三厂强。
三、注意衔接
上下文表达形式协调一致
代，至今已有六百余年。
为“门
辟九霄仰步三天胜迹，阶崇万级俯临千嶂奇
观”。（1997年）
• A．元代石刻“天门铭”在门外西侧。一副石刻对联在门的两旁，
• B．门外西侧有元代石刻“天门铭”。门两旁有石刻对联一副，
• C．元代石刻“天门铭”在门外西侧。门两旁有石刻对联一副，
• D．门外西侧有元代石刻“天门铭”。一副石刻对联在门的两旁，
A．它们是深潭，是瀑流，是琼浆。他逼真的描绘出水的质、形、色。
B．它们是瀑流，是深潭，是琼浆。他逼真的描绘出水的形、色、质。
C．它们是深潭，是琼浆，是瀑流。他逼真的描绘出水的质、色、形。
D．它们是瀑流，是琼浆，是深潭。他逼真的描绘出水的质、色、形。
（2）注意限制性词语的作用。
例７：生产衬衫的关键工序是上领子和上袖子，
全都恰当的一组是（1998年）
①鲁大海－－四凤的哥哥，鲁贵的半子，他身体魁伟，（a.粗黑的眉毛， b.眉毛粗而黑，）两颊微微陷下去。 ②天山连绵几千里，（a.不论高山、深谷，不论草原、湖泊，不论森林、溪流， b.不论高山、深谷，不论草原、森林，不论溪流、湖泊，）处处有丰饶的物产。

高考复习语句衔接训练ppt优秀课件

答案： ③ ①⑤② ④
解题思路：
1 逻辑顺序: 概括具体整体局部叙述抒情 2 从“古”到“今”的时间顺序 3 抓提示性词语
解题思路：
1 结构一致 2 逻辑顺序
练2： 2007年(山东卷)
16 把下列句子组成意思完整，前后衔接，语序最恰当的一段话． ①百般不能排解思情，不妨往诗文中寻个消遣处． ②王维的乡思亦有画意：来日绮窗前，寒梅着花未？ ③从古至今，乡愁是诗人的惆怅． ④没有什么再像乡愁一样令我悲伤，这么美丽的文字，这么伤感的情怀，只有诗人才能表达． ⑤诗云：今夜月明人尽望，不知秋思落谁家．
规律方法总结：
1 陈述对象角度一致 2 句式结构整齐一致 3 时空变化顺序合理 4 合乎情境合乎事理
22 把下列句子组成语意连贯的一段话。 ①科学家为了迎接“挑战”，根据超导材料的“完全抗磁性”原理，让轮子和钢轨“分离”，发明了高速磁悬浮列车 ②磁悬浮列车在正式运行之前，还需要有一个依靠轮子行驶一段距离、时速达到 100千米以产生足够大的磁场的启动阶段 ③磁悬浮列车由于不存在轨道对车轮的摩擦阻力，因而可突破传统列车时速300千米的极限。所以，这种新型列车有着广阔的发展前景 ④传统列车提速有一个极限——时速300千米，超过它，就会造成车轮和钢轨的剧烈摩擦，从而引发严重事故 ⑤ 它利用刺激相同产生的排斥力大于地球引力使车辆向上悬浮，并利用刺激相易产生的吸引力驱动车辆高速前进。答案 ④①⑤②③
句子排列次序是句子根据语意的需要进行的正确组合，这种组合具有不可随意更改的逻辑性，所以句序安排也有一定的规律。
例题研究,探讨规律
例1: 2006年(全国卷2)
4.填入下面横线处的句子,与上下文衔接最恰当的一组是

高考复习语句衔接题的解题方法和技巧ppt

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高考语句衔接题的解题方法和技巧
例 21： ___________提出一个绝对的标准当然很困难；但是，大体上看一个人对待生命的态度是否严肃认真，看他对待劳动、工作等等的态度如何，也就不难对这个人的存在意义做出适当的估计了。 A.一个人的生命意义在哪里，难道没有什么标准可以衡量吗？ B.一个人的生命究竟有多大意义，这难道有什么标准可以衡量吗？ C.一个人的生命究竟有多大意义，这有什么标准可以衡量吗？ D. 一个人的生命有什么意义，这有什么标准可 23 以衡量吗？
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高考语句衔接题的解题方法和技巧
例8（甲）心在汉室，原无分先主后主； ________，何必辨襄阳南阳。（乙）________，范希文庶几知道；昔闻今上，杜少陵可与言诗。 A.（甲）名扬天下（乙）先乐后忧 B.（甲）扬名天下（乙）先乐后忧 C.（甲）名扬天下（乙）先忧后乐 D.（甲）扬名天下（乙）先忧后乐
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高考语句衔接题的解题方法和技巧
例 11 ：假期终于结束了，我们依依不舍地分了手。 _____________ A. 我祝愿他明年能考上理想的大学，实现自己的愿望。“你一定会成功的，我亲爱的伙伴。”我心里默默地说。 B. 我默默地祝愿他明年能考上理想的大学，实现自己的愿望。我心里说：“你一定会成功的，我亲爱的伙伴。” C.“你一定会成功的，我亲爱的伙伴。”我默默地祝愿他明年能考上理想的大学，实现自己的愿望。 D.“你一定会成功的，我亲爱的伙伴。”我心里默默地说 , 祝愿他明年能考上理想的大学，实现自己的愿 13 望。
ML
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高考语句衔接题的解题方法和技巧
例13：几百年的禁书、焚书、战乱、文字狱、封建迷信等等，使文化典籍失散无数，唯独文学名著大多无恙，至今依然生气如故， ____________ A.细心分析，似乎它们始终是在民间流传，已成为普通人民宝贵的精神食粮。 B.究其缘由，是因为它们始终在民间流传，已成为普通人民宝贵的精神食粮。 C. 恐怕主要是因为它们早已成为普通人民宝贵的精神食粮，始终在民间流传。 D. 推其原因，是它们早已成为普通人民宝贵的精神食粮，所以始终在民间流传。 15

高考复习语言表达连贯PPT7 (共12张PPT)

解答方法
• 一、陈述对象要一致 • 例1、列车刚一驶出波恩，莱茵河就沿着铁路在我们脚下铺开快到科布伦茨时，＿＿＿河两岸开始出现大片整齐的葡萄园。 • A.对面连绵的山脉在粼粼水波里，几棵笔挺的白杨树时时从河滩上掠过，常见悠闲荡漾的白色游艇。 • B.粼粼水波里倒映着对岸连绵的山脉，河滩上时时掠过几棵笔挺的白杨树常见悠闲荡漾的白色游艇。 • B
例2.填入下面横线上的两句话，上下文衔接最恰当的一项是(97) 泰山的南天门又叫三天门，创建与元代，至今以六百余年。＿＿＿＿＿＿“门辟九霄仰步三天胜迹，阶崇万级俯临千嶂奇观”。 A.元代石刻“天门铭”在门外西侧。一副石刻对联在门的两旁。 B.门外西侧有元代石刻“天门铭”。门两旁有石刻对联一副。 C.元代石刻“天门铭”在门外西侧。门两旁有石刻对联一副。 D.门外西侧有元代石刻“天门铭”。一副石刻对联在门的两旁。
五．上下文的句式内容要相互呼应。句式的呼应主要包括：问与答的照应，总起与分承的照应，句子结构的照应，词语的照应，短语结构的照应。看下面一个例子：
7．江苏省的无锡梅园始建于1912年， _________ 独具特色。 ①遥临太湖，②依山植梅， ③背倚龙山翠屏，④以梅饰山， ⑤山因梅而幽， ⑥梅以山而秀 A．③②④⑤⑥①
二.行文的照应性
• 例3、梅尧臣的诗句“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香，”常被人引用，借以说明 ____________
• • • • •
A.任何人和事物都各有短长 B.任何人和事物都各有缺憾 C.任何人和事物都各有千秋 D.任何人和事物都各有所爱 B
三、句序的合理性
一组句子，或者记叙，或者议论，或者说明，或者描写。不论什么内容，一定要符合事物的客观规律，符合人之常情。不合逻辑的句子，衔接不是不好，而是错误。如下面的一个例子：

语句衔接题巧解七法ppt课件

例如：（1998年全国高考）填入下面横线处的几句话，排列恰当的
一项是：
国务院早就要求沿淮企业必须限期停止向淮河排放污水，可这个工
厂的领导却一直置若罔闻、拖延推诿，
。
A、既不传达上级指示，也不购置污水处理设备，以致污染问题越来越严重，环保工作没人管
B、既不购置污水处理设备，也不传达上级指示，以致污染问题越来越严重，环保工作没人管
认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了“ 精准扶贫”项目
明确：本题除了考虑语意的连贯，更重要的是考虑音节的和谐。音节的和谐通常表现在两方面：一是句式对称音节协调；二是上下文押韵。题中⑴句， “每逢……”为六字句，若选①则显得参差不齐，而②则对应，并且“瞰”“览”押韵；⑵句中“远眺”与“近看”对称，其后各有三个四字句，若选 ③韵脚是“抱”“翠”“水”“茂”显得不太和谐。而选④则“抱”“绕”“水”“茂”韵脚和谐自然。故只可选D项。
例如：（2006全国高考）填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一组是：遍布华夏的古村落，作为乡土建筑的精华，，，，。，，承载着丰富的历史文化信息，对中国人的价值观念、生活方式的形成产生过深刻的影响。 ①却辉映着过辉煌的过去 ②鲜明地折射出中国悠久的历史 ③具有很高的文物价值 ④它们看似陈旧 ⑤生动地展现着民族文化的丰富多样 ⑥成为了解中国文化和历史的一种重要窗口 A．④①③⑥②⑤ B．②⑤⑥①④③ C．③⑤②⑥④① D．⑥④①③②⑤
认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了“ 精准扶贫”项目

高考复习语句辨接解题规律与技巧PPT课件(精美版)

A、（1），（2），（3） B、（4），（2），（6） C、（1），（4），（6） D、（3），（5），（1）
四、句式前后一致
1、作为纪实文学之一的传记文学，也要考虑到“文”与“实” 二者的有机联系。--------，而靠浮词丽藻挥洒文章，只能写出苍白无力的东西；缺乏生动形象的文学语言，--------，也不会葆有天长地久的感染力。（1）、真实丰富的事实材料的缺乏，（2）、缺乏真实丰富的事实材料，（3）、而仅罗列人物生平事迹，（4）、只是人物生平事迹的罗列， A、（1）（4） _B_、（2）（3） C、（1）（3） D、（2）（4）
一、保持话题一致
• 1年、。泰--山--B-的---南--为天“门门，辟又九叫霄三仰天步门三，天创胜造迹于，元阶代崇，万至级今俯已临经千有丈六奇百观”。
• A、元代石刻“天门铭”在门外西侧。一副石刻对联在门的两旁， • B、门外西侧有元代石刻“天门铭”。门两旁有石刻对联一副, • C、元代石刻“天门铭”在门外西侧。门两旁有石刻对联一副， • D、门外西侧有元代石刻“天门铭” 一副石刻对联在门的两旁，
A、一列青黛崭削的石壁夹江高叠，被夕阳灿烂成一道五彩的屏蔽。
B、没有太阳，天气相当冷，藤萝叶子已枯萎，显得这一带崖壁十分瘦削。
C、在夕阳照射下，枯草和落叶闪着不定的光，崖壁像一道屏矗立在江对岸。
D、一行白帆闪着透明的翼从下游上来，山门半抱，一道阳光照在对岸的峭壁上。
六、前后首尾呼应
（后句尾前句首）
2、这里是方圆百里的原始森林，---B-------。这里几乎是一个封闭的世界。
（1）、这里有珍禽异兽，奇葩硕果，灵芝妙药。（2）、地面，葛藤缠绕，落叶盈尺。（3）、高大挺拔的望天树是林中巨人，直冲云霄，傲视碧海。（4）、空中，叠翠千丈，遮阴蔽月。（5）、大青树广展绿冠，庇荫众多伙伴，松柏竞生。（6）、地下，盘结错根，根须如网。

【高考语文】高考复习句子衔接题解题思路ppt

高考语句衔接题的设置类型
1．排列句序
目的是通过语段结构关系的客观规定性考查考生语言理解能力、语言组合能力和语言表达能力，也同时考查考生的思维判断能力。
语段内部的句子排列次序是句子根据语意的需要进行的正确组合，这种组合具有不可随意更改的逻辑性，所以句序安排也有一定的规律：
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C
答案：C
这道题要从表述的先后顺序考虑，这里的先后顺序应该是逻辑顺序。“不传达上级指示”这一统一思想认识的工作应该放在“不购置污水处理设备”这种具体实践操作的工作前面，而不落实这两项工作的直接后果是“环保工作没人管”，最终的结果便是“污染问题越来越严重”，所以C选项排列恰当。
一、事理是否相承。
句子的衔接首先应从内容上考虑，衔接句与题干内容上一定有联系。先说什么，后说什么，必须合乎人们对客观事物的认识，合乎人们的思维规律，也就是要合乎逻辑。分句间的逻辑关系常有：因果，条件，递进，并列，总分，大小，轻重，快慢，多寡等。对于含有逻辑关系的文段，首先应理清其逻辑关系，然后去推断正确的选项。其中包括句间顺序的合
句式照应还须注意另一种情
况，题干上先说甲后说乙，那么，衔接项若无特殊要求，也应该先说甲后说乙。
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11.阅读下面一段文字，调整画线部分的语序，并做到各短语格式协调一致、匀整对称。（2002年高考第23 题）
成年累月的战事，每况愈下的社会治安，经济的不断衰退，动荡不安的政局，生存环境的日益恶化，使世界上越来越多的人的正常生活受到威胁，甚至连生命财产都没有保障成年累月的战事，动荡不安的政局，不断衰退的经济，每况愈下的社会治安，日益恶化的生存环境，

高考专题复习语言连贯题解法秘籍上课稿PPT课件

公安干警及时赶赴现场侦察，中午 12
时，
。
A．在家里犯罪嫌疑人被抓获，全部赃物和赃款也同时起获。
B．在犯罪嫌疑人家里将其抓获，全部赃物和赃款也同时起获。
C．犯罪嫌疑人在家里被抓获，并起获了全部赃物和赃款。
D．在犯罪嫌疑人家里将其抓获，并起获了全部赃物和赃款。
2、行文内容一致
②赵院长总是保持着学者的风度，（a.脊背挺直，面容和蔼，b.挺直的脊背，和蔼的面容，）金丝眼镜后面有一双含笑的眼睛，头发梳理很整齐。
A①a②a B①a②b C①b②a D①b② b
①，②，人口不过二十万，③ ； ④ ，⑤，枕着清澈的多瑙河水，⑥；这是一个孕育了音乐奇才的小城，莫扎特让城中的一石一木无不浸润着音韵的魅力。
所谓“行文内容一致”，其实指的就是话题要一致，叙述一件事情，或者说明一个道理，要围绕一个中心说话，保持话题的前后统一。话题前后统一，是保持语言连贯的首要条件。话题出岔，节外生枝，内容当然就不能一致了。做这类题时，特别要注意的是衔接句的内容一定要与原文的整体含义，特别是局部关键词语的含义要项是（B）
小明爬到床底下，偷偷躲了起
来，
，从床底下拽了出来，送到
幼儿园去了。
A．妈妈找了好久，最后才发现了他
B．但后来还是让妈妈给找到了
C．使妈妈找了好久，终于把他找到了
D．但妈妈毕竟发现了他
填入下面横线处的句子，与上句衔接最恰当的一
D 项是 ( )
处处
A、不论高山、深谷，不论草原、湖泊，不论森林、溪流，
B、不论高山、深谷，不论草原、森林，不论湖泊、溪流，
C、不论高山、森林，不论草原、湖泊，不论深谷、溪流，

高考语句衔接复习精品课件定

填入下面横线处的恰当的一项是
• 国务院早就要求沿淮企业必须限期停止向淮河排放污水，可这个工厂的领导却一直置若罔闻、拖延推诿，_____________________。（1）传达上级指示（2）购置污水处理设备（3）污染问题越来越严重（4）环保工作没人管 A. 既不（1），也不（2），以致（3），（4） B. 既不（2），也不（1），以致（3），（4）连 C. 既不（1），也不（2），以致（4），（3）环 D. 既不（2），也不（1），以致（4），（3）
漂流要闯过48道明暗礁，沿江两岸，（）雄奇险绝中透出清丽妩媚。 • A、山花吐香，清风送爽，茂林修竹，飞瀑流泉，危崖耸峙，奇石遍布， • B、危崖耸峙，奇石遍布，飞瀑流泉，清风送爽，茂林修竹，山花吐香，
是按人们观察的先后顺序来写的，按照看到景物的先后依次写下来。
3、语境相符一致，是最好的衔接
一. 主语不变，是最好的衔接
• 主语是一句话的"话题"。主语不变，即话题不变，一气呵成，句子连贯。句中主语协调一致，是保持语句连贯的重要技巧。作为陈述对象的主语若一致，则语段的陈述话题、说明中心、议论角度也就相应一致了。
填入下面横线处的几句话排列恰当的一项是 C • 国务院早就要求沿淮企业必须限期停止向淮河排放污水，可这个工厂的领导却一直置若罔闻、拖延推诿， A.既不传达上级指示，也不购置污水处理设备，以致污染问题越来越严重，环保工作没人管。 B.既不购置污水处理设备，也不传达上级指示，以致污染问题越来越严重，环保工作没人管。
分析
离题
本句群谈的是他们的文化程度虽然不高，但他们的表达好。⑤谈个子则属于离题句。
1、话题的一致性，是最好的衔接
• 指各句要围绕一个统一的话题。

语句的衔接连贯+++课件(共36张ppt)

主要是活泼、自然。
书面语句式是指经常出现在书面语口语句式里的句式。其特点是多用长句，结 “令郎是否吃了药了？病和书面语构比较复杂，关联词语用得多，大体痊愈了否？老栓，你真
句式都由文雅的书面语词语组成。其表是个幸运的人！” 达作用主要是严谨、周密。
(三)几种因语气不同而形成的句式
句式类型
1.语段与复句。一个复句，无论它多么复杂或者多么简短，也只是一个句子，句末也只能有一个句号、叹号或问号。语段至少由两个句子组成，每个句子后均有句号、叹号或问号。例如：“起风了，下雨了。” 这是一个复句。又如：“起风了。下雨了。”则是一个语段。
2.语段与段落。它俩不是一个范畴的概念。语段是语法概念，指共同表示一个中心语意的一组句子；段落是从文章结构的角度讲的，它是组成文章的一部分。有时，语段与文章的段落重合；有时，一个段落可能不止有一个语段。
•语句衔接
语法常识——句式与语段
一、句式
句子是语言表达的基本单位，而句子总是有一定的表达形式。进入语言表达与运用训练中，句式知识如影随形：无论是与句式直接相关的语句衔接、带句式概括、句式表达效果、仿用变换句式等题型考点，还是与句式间接相关的语句补写、语言得体、语言鲜明等题型考点。为了避免分散在各题型考点讲句式知识的零碎、散乱问题，这里特地把所有常用的句式知识集中在一起讲述，希望让你获取完整、系统的句式概括，为接下来的各项语言策略与技能训练奠定良好的基础。
——保持一致，代入恰当
掌握语句衔接(语言连贯)的基本要求
(一)保持话题、陈述对象的一致性陈述主体、叙述角度应保持一致。在语段所提供的语境中，陈述的对象应该保持一致，而不能彼此混杂。在一段文字中，必须考虑话题的一致性，即组成段落的句子之间，要密切相关，紧紧围绕一个中心或主旨，集中表现一个事实、场景或思想观点。话题的一致性具体来说包括两个方面：一是所讲述内容(主旨或观点)的统一，二是主语或陈述对象的统一。这是做语句衔接题首先要考虑的要求。这里需要注意：上下文主语的一致与改变并不矛盾，在连续表述中，主语可以改变，但不要轻易改变，需要根据具体的语言环境灵活掌握。

高考复习语句衔接题解题指导 PPT课件 1

果是许可的，然而这只是偶一为之，并且要有些
特定的条件。
• ③如果语言不符合语法，说都说不通，就没有什
么好的修辞可言。
• ④语言是用来传递信息、交流思想、表达情感的
• ⑤好的修辞，必然是符合语法规律的。
例：阅读下面的文字，调整画线部分的语序，使全句协调连贯。(可适当删减文字，不得改变语意)
为加快传播速度、增强时效性，①承载容量得以加大、前沿性得以提升，②发行量得以逐步扩大、规模效益得以提高，本刊决定从 2004年起改为半月刊。 ①改为：加_大__承__载__容_量__、__提__升_前__沿__性_____________ ②改为：逐_步__扩__大__发_行__量__、__提_高__规__模__效_益__________
【答案】
(尊敬的老师、亲爱的同学：晚上好！) 两千多年来，飘香的端午和不朽的诗人屈原一路相伴走来，他那爱国情怀、浪漫诗篇，已经化为民族的文化与精魂。今晚，让我们用青春的旋律、美妙的舞姿、动人的歌声，欢度民族的传统节日。(下面请欣赏晚会的精彩节目。)
4 与其他主观题结合考察，找出在简明、连贯、得体等方面存在的问题，指出并改正。（修改语段）
感的
• ⑤好的修辞，必然是符合语法规律的。
• A．④①⑤③② B. ④③⑤①②
• C. ⑤②①④③ D. ⑤③④①②
A
• ①使用语言，不仅要用得对，在语法上不出毛病，
而且要力求用得好，要有艺术性，有感染力，这
就要讲究运用语言的艺术，也就是要讲究一点修
辞
• ②有意用不符合语法常规的办法取得某种修辞效
• ①重复出现的词语（完全重复或相似重复） • ②关联词语：虽然……但是，因此，等等 • ③并列短语（总起与分承的照应） • ④指示代词：这，那，那时，他，此，等等。 • ⑤暗示性词语：过去，现在，例如，首先，

高考复习语句表达的连贯PPT[优秀课件资料]

C.其中的某些流派和创作方法在他们的眼中成了
海外奇珍
D.甚至某些流派和创作方法被他们看作海外奇珍
B（原句前后两句的主语均为“有些人”，选项中A、C、D三项的主语都是“某些流派和创作方法”，只有B项的主语是“有些人”，与原句的主语保持一致）
• 上下文衔接得最好的一项教育目的是对所有受教育者提出的，而培养目标是针对特定的对象提出的。教育目的与培养目标之间的关系是普遍与特殊的关系。我们掌握了特定教育原理， A.就可以把这些原理用在培养目标的设定上 B.这些原理就可以用在培养目标的设定上 C.就可以在培养目标的设定上用那些原理 D.这些原理就可以设定在培养目标上
• D.人类的顿悟思维能力是直接从其祖先那里继承来的
c（简析：在这个题中，有两个关键词?“顿悟思维”和 “而且”，通过分析比较，从“而且”入手较为简单。首先，前后分句之间为递进关系，这样可排除B项（因果）和D项（构不成递进），余下的A、C项虽然都是递进关系，但A项浓缩后成了“思维是基本思维形式”，不合逻辑，从而可确定答案为c）
• B.由皇帝直接委派大将统率中央常备军 C.中央常备军的统帅是由皇帝直接委派的大将
• D.中央常备军由皇帝直接委派的大将统率
D（简析：这段文字叙述的是秦朝军队的分类。在分号前后，是对其两个种类的叙述）
“语境氛围协调”类语句的衔接
•
前人论文，有所谓的“乐境”、“哀
境”之分，描写性或想象性语段往往根据
在众多的杰出任务中，
，使国家
面貌民族命运改变之巨大、形同乾坤再造的
人，无疑是罕见的巨人、伟人。
①踣而屡起 ②融理论实践为一体 ③能集文
治武力于一身 ④扶大厦之将倾 ⑤挽狂澜于
既倒 ⑥既继承又开拓

高考复习语句辨接语句衔接ppt

体味色彩
(语体色彩)
甲、经多日侦察，我公安人员获取了确凿证据后, 。Ａ．一下子就把犯案的逮住了（口语）Ｂ．一举将凶犯逮捕归案（书面语）Ｃ．一下子就抓住了犯案（口语）Ｄ．一下子就逮住了犯案（口语）〖 B 〗
4.表达要合乎语境
4.表达要合乎语境
体味色彩乙、解放后，小城中别的教师都只能称老师,没人称“先生”，，这是赵先生作为教育界元老的一特权。
句式前后照应（一致）
今天在此追悼李公朴、闻一多先生，时局极端险恶，。但此时此地，有何话可说？我谨以最虔诚的信念，向殉难者默誓：心不死、，和平可期、，杀人者终必覆灭。Ａ．人民无比沉痛志不绝争取民主Ｂ．人民异常悲痛志不绝民主有望Ｃ．人民异常悲痛意志坚民主自由Ｄ．人民生活痛苦斗志昂民主有望〖〗 B 解题思路:剖析句子结构
指代的前后照应
如：填入句中括号中的最恰当的一项是（）自从“五四”以来，翻译介绍先进国家的文化成果就成了中国人的迫切要求。 A、这些翻译作品促进了我国学术文化的发展，同时也影响了中国的书面语言。B、翻译作品日见其多，一方面这些作品提高了学术文化的素养，另一方面也促进了中国书面语言的发展。C、翻译作品日渐其多，这些作品促进了中国学术文化的发展，同时也影响了中国的书面语言。D、这些翻译作品提高了中国学术文化的素养，同时也促进了中国书面语言的发展。
4.表达要合乎语境
体味意境
( )巍峨挺秀的秦岭没有消灭在浊雾里;田堰层叠的南塬,模糊了;美丽如棉的渭河平原也骤然变得丑陋而苍老。 A. A天气阴沉,满天是厚厚的、低低的、灰色的浊云。
B.在夕阳的辉映下，满天彩云飘动。
C.夜幕下垂，远山渐渐隐没了，田野像死一

高考复习语句衔接题解题技巧PPT[优秀课件资料]

C. 中央常备军的统帅是由皇帝直接委派的大将 D
D. 中央常备军由皇帝直接委派的大将统率
• 这段文字叙述的是秦朝军队的分类。在分号前后，是对其两个种类的叙述。"地方军"已经叙述出来，要填的是"中央军"。为保持语言的连贯性，就要和"地方军则由都尉掌管" 这个句子的结构一致。四个选项中，只有D项符合要求
例（7）学好文科关键是要有很强的记忆和理解能力，刘言和李莉两位同学各有所长，_____。
A. 刘言的记忆能力比李莉强，但刘言的理解能力没有李莉强
B. 李莉的记忆能力没有刘言好，但理解能力比刘言强 C. 刘言的记忆能力比李莉强，李莉的理解能力比刘言强 D. 李莉的记忆能力没有刘言好，刘言的理解能力没有李莉强
C
• 题干有两个地方规定了下文的顺序，一是应先说记忆后说理解，二是先说刘言后说李莉。另
外，从表意角度看，都是从长处（强）方面来说的。因此，答案应为C。
（四）抓句与句的结构一致
• 对多种事物或一种事物的多个方面叙述时，如果几个句子或分句的主语不同，就要注意保持结构一致。
例（8）秦朝军队分中央常备军和地方武装两种。 ________，或驻京师，或戌守边疆；地方军则由都尉掌管。估计当时全国军队的数量至少在百万人以上。（） A. 皇帝委派的大将直接统率中央常备军 B. 由皇帝直接委派大将统率中央常备军
从后边的句子看，中心句是“喇嘛庙并不在山顶上”。
话题是喇嘛庙在哪儿，陈述对像是喇嘛庙。只有C项的陈述对象是喇嘛庙，别的陈述对像是山顶上，只能选C才能做到前后话题统一。
（三）抓上下文的语序相应
• 语序相应，指上下文在语言的顺序上互相制约，互相照应。只有顺序恰当，才可能避免前言不搭后语的现象。

高考复习语句衔接PPT7 (共14张PPT)

八、要注意题干中关键句与选项句相照应
其实，寂寞给人不仅是真实，而且也是一种锤炼，一种感情与思想的升华。有时，寂寞具有决定性的作用。在一定意义上可以说，大凡有成就的人，——。 A、往往都既是最有才能的人，又是最耐寂寞的人。 B、往往固然是最有才能的人，但首先最耐得住寂寞。 C、往往不但能最耐得住寂寞，而且最有才能。D、往往不是最有才能的人，而是最耐得住寂寞的人。答案：B
五、要注意前后问句答句相照应
对于爱好文科的学生，加强文科辅导是必要的，但是否可以忽视理科的学习呢？还要不要他们学好数学、物理、化学和生物呢？—— A、从长远的观点看，我们认为这样做是很不恰当的。 B、如果我们缺乏战略眼光，在实际工作中就可能作出错误的回答。 C、只要认真想一想中等教育的培养目标，我们就会说：不可以。 D、为了使学生有合理的知识结构，我们的回答应该是肯定的。答案：B
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31、知技并重，德行为先。 32、生活的理想，就是为了理想的生活。 —— 张闻天 33、贫不足羞，可羞是贫而无志。 —— 吕坤 34、你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。 —— 歌德 35、社会犹如一条船，每个人都要有掌舵的准备。 —— 易卜生 36、人生不是一种享乐，而是一桩十分沉重的工作。 —— 列夫· 托尔斯泰 37、生活只有在平淡无味的人看来才是空虚而平淡无味的。 —— 车尔尼雪夫斯基 38、先相信你自己，然后别人才会相信你。 —— 屠格涅夫 39、谁给我一滴水，我便回报他整个大海。 —— 华梅 40、对人不尊敬，首先就是对自己的不尊敬。 —— 惠特曼 41、一个人的真正伟大之处就在于他能够认识到自己的渺小。 —— 保罗 42、自我控制是最强者的本能。 —— 萧伯纳 43、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。 —— 刘备 44、要使别人喜欢你，首先你得改变对人的态度，把精神放得轻松一点，表情自然，笑容可掬，这样别人就会对你产生喜爱的感觉了。 —— 卡耐基 45、有谦和、愉快、诚恳的态度，而同时又加上忍耐精神的人，是非常幸运的。 —— 塞涅卡 46、人的一生可能燃烧也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃烧起来！ —— 奥斯特洛夫斯基 47、我们应该注意自己不用语言去伤害别的同志，但是，当别人用语言来伤害自己的时候，也应该受得起。 —— 刘少奇 48、人生犹如一本书，愚蠢者草草翻过，聪明人细细阅读。为何如此. 因为他们只能读它一次。 —— 保罗 49、无论你怎样地表示愤怒，都不要做出任何无法挽回的事来。 —— 培根 50、人生就象弈棋，一步失误，全盘皆输，这是令人悲哀之事；而且人生还不如弈棋，不可能再来一局，也不能悔棋。 —— 弗洛伊德 51、在你发怒的时候，要紧闭你的嘴，免得增加你的怒气。 —— 苏格拉底 52、路是脚踏出来的，历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。 —— 吉鸿昌 53、最本质的人生价值就是人的独立性。 —— 布迪曼 54、谁若想在困厄时得到援助，就应在平日待人以宽。 —— 萨迪 55、人世间没有比互相竭尽全心、互相尽力照料更加快乐的了。 —— 西塞罗 56、不良的习惯会随时阻碍你走向成名、获利和享乐的路上去。 —— 莎士比亚 57、容易发怒，是品格上最为显著的弱点。 —— 但丁 58、对一个尚未成熟的少年来讲，坏的伙伴比好的老师起的作用要大得多。 —— 伊索 59、决定一个人的一生，以及整个命运的，只是一瞬之间。 —— 歌德 60、生气的时候，开口前先数到十，如果非常愤怒，先数到一百。 —— 杰弗逊

高考复习语句衔接类试题解题思路 PPT课件

A 例10：天山上的树种可谓繁多，什么_____________。 A、山楂树、苹果树、花红果子树，漫山遍野，数不胜数 B、花红果子树、山楂树、苹果树，数不胜数，漫山遍野 C、山楂树、苹果树、花红果子树，数不胜数，漫山遍野 D、山楂树、花红果子树、苹果树，漫山遍野，数不胜数
B 例11：认真阅读的结果，不但随时会发现晶莹的宝石，
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15、所有的辉煌和伟大，一定伴随着挫折和跌倒；所有的风光背后，一定都是一串串揉和着泪水和汗水的脚印。
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16、成功的反义词不是失败，而是从未行动。有一天你总会明白，遗憾比失败更让你难以面对。
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17、没有一件事情可以一下子把你打垮，也不会有一件事情可以让你一步登天，慢慢走，慢慢看，生命是一个慢慢累积的过程。
“语句连贯”考查题型
1、句子排序（1998年、2003年、2004年）
定位选句
2、语句复位
96、97、98、99、2000春、20001
A 定句选位
例1：这件事是很多人都知道的，__________________因病住进
了医院。他倒折腾出了一部“禅宗体小说”集《太白山集》，
轰动了整个文坛。
A、被三毛称为“当代大陆最好的作家”的贾平凹，
______________。于是收取那些值得取的，排除那些无足取的，自己才会渐渐地成长起来。
A、还会发现价值连城的钻石 B、也随时会发现粗糙的沙砾 C、还常常会发现粗劣的瓦砾 D、也不免会发现令人遗憾的败笔
语感题型：节奏匀称、押韵、句式的一致
例12：从“教给学生再获取知识的知识，培养学生再提高
2．语句复位语句复位能较好地测试考生的阅读理解能力和思维的
条理性、语言表达连贯性。是高考试题常采用的题型。

高考语文复习语句衔接专题PPT18页

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27、只有把抱怨环境的心情，化为上进的力量，才是成功的保证。——罗曼·罗兰
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28、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子
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29、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。——达·芬奇
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30、意志是一个强壮的盲人，倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本华
谢谢！
18Leabharlann 高考语文复习语句衔接专题51、山气日夕佳，飞鸟相与还。 52、木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。
53、富贵非吾愿，帝乡不可期。 54、雄发指危冠，猛气冲长缨。 55、土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属，阡陌交通，鸡犬相闻。
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26、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭

语句连贯衔接的解题思路及方法(共10张PPT)

• C.常把一些岩石和地面雕琢成各种各样的“艺术”形态。 • D.常把一些岩石和地面雕琢成各种各样的“艺术”形态的是沙暴
。
第5页，共10页。
方法二：内容对应
• 结合语境，将下列句子填入横线处，最恰当的一项是【 C 】 • 瞿塘峡、巫峡、西陵峡总称三峡。 ① ：长江之中险滩暗礁，急湍奔流；江水
两岸峰奇峦秀，色彩斑斓，素有“四百里画廊”之誉。 ② ：神农在此尝过
第4页，共10页。
方法一：话题一致
• 根据表达需要填入横线上恰当的一句是：【C】
• 沙暴像魔鬼，它无情地摧毁前进道路上的所有东西；但它又是一个独具匠心的“雕塑家”， _______________________，
令人惊叹不已。
• A.一些岩石和地面常被沙暴雕琢成各种各样的“艺术”形态。 • B.各种各样“艺术”形态的岩石和地面是被沙暴雕琢成。
努力虽不惊人，却能攀登万仞高峰。但它又是一个独具匠心的“雕塑家”， _______________________，令人惊叹不已。
一些岩石和地面常被沙暴雕琢成各种各样的“艺术”形态。
，却能铺千里路。 A. 细小的石子虽不显眼常把一些岩石和地面雕琢成各种各样的“艺术”形态。
C．①它是大自然鬼斧神工造就的山水画卷 ②它是华夏民族智慧凝成的艺术宫殿
提示：
无论叙事、状物还是说理，在行文时都要遵循
生活的逻辑、自然的逻辑和思维的逻辑。
语段中句子要符合一定的逻辑顺序：如时间顺序、
空间顺序、事物发展先后顺序、认识规律（由表及里、由浅入深、由感性到理性、由现象到本质）、主次轻重顺序等等。
第10页，共10页。
方法四：切合语境
4、结合语境，将下列语句填入横线处，最恰当的一项【 D 】