高一地理必修一地球的自转公转共42页文档
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高一地理人教版必修自转和公转课件
第五页，共12页。
地球公转(gōngzhuàn)轨道示意图
第六页，共12页。
第七页，共12页。
第八页，共12页。
三、地球自转(zìzhuàn)与公转的关系
第九页，共12页。
二分(èr fēn)和二至点的确 定
第十页，共12页。
完
第十一页，共12页。
内容(nèiróng)总结
地球运动的基本形式(xíngshì)——自转和公转。完
No Image
第十二页，共12页。
地球运动的基本形式(xíngshì)——自 转和公转
一、地球的自转 地球自转的证明：傅科摆 地球自转的方向(fāngxiàng) 从南极上空看：顺时针方向(fāngxiàng) 从北极上空看：逆时针方向(fāngxiàng) 速度 角速度：两极点为0，其余各地都约为
15°/ h 线速度：赤道最大，向两极减小为0
第一页，共12页。
北极(běijí)上空
南极(nánjí)上空
第二页，共12页。
第三页，共12页。
天体(tiāntǐ)的东升西落
第四页，共12页。
二、地球的公转 公转轨道 椭圆轨道，太阳是其中(qízhōng)的一个焦
点 ：360°/ 一个回归年
线速度
近日点：最快
1-1地球的自转和公转(人教版2019地理选择性必修1)
2.方向
如果从北极上空看地球，它是做顺时针方向旋转，还是做逆时针方向旋转? 如果从南极上空看 情况又是怎样呢?
N
S
侧视图：自西向东
北极俯视图：逆时针
南极俯视视图：顺时针
一、地球的自转
3.周期
恒星
地球自西向东自转，自转一周的时间是1日。 选定的参照物不同，1日的时间长度略有差别，名称 也不同
太阳 α
地球自转线速度由赤道向两极递 减，赤道最大，两极为0.
N C
C′ B′
B A′
A
S
一、地球的自转
4.速度 1.地球自转线速度由赤道至两极有什么 变化规律?
P3思考
自赤道向南北两极递减，(赤道最大约
1670km/h，南北纬60°约837km/h，约为
赤道一半)南北极点为0
2.南北两极点的角速度和线速度分别是
一、地球的自转
4.速度 ——角速度
（1）概念：地球自转的角速度是地球 上某一点随着地球的自转在单位时 间内转过的角度。
（2）推理①：极点角速度
极点一天内
随地球所自
极点角 转过的角度 0°
速度
=
= 一天时间 24h
=0
N C
C′ B′
B A′
A
S
一、地球的自转
4.速度 ——角速度
（2）推理②：除极点外角速度
（2）推理①：极点线速度
N C
C′ B′
B A′
极点一天内随地球
极点线速度 = 所自转过的距离=
0
=0
A
一天时间 24h
S
一、地球的自转
4.速度 ——线速度 （3）推理②：除极除极点外某地一 天内随地球所自
新教材地理选择性必修第一册课件：第一章 第二节 第2课时 地球公转的地理意义 (人教版)(42张PPT)
由南回归线向南北两方降低
-5-
第2课时 地球公转的地理意义
必备知识
自主检测
课前篇自主预习 课堂篇主题探究
(3)季节变化 纬度带 北回归线及其以北 南回归线及其以南 南北回归线之间
季节变化规律 夏至日达最大值,冬至日达最小值 夏至日达最小值,冬至日达最大值 每年受到太阳直射两次
实践链接建同样高度的多幢楼房,我国北方楼房的南北间距为何 比南方大?
第2课时 地球公转的地理意义
-1-
第2课时 地球公转的地理意义
课前篇自主预习 课堂篇主题探究
课标阐释
1.结合示意图分析正 午太阳高度的季节变 化、纬度变化规律,解 释太阳能热水器集热 板角度随季节变化调 整的原因 2.结合示意图分析昼 夜长短的季节变化、 纬度变化规律及成因, 解释生活中昼夜长短 变化的现象 3.说明四季和五带的 形成及其划分方法
-23-
第2课时 地球公转的地理意义
课前篇自主预习 课课堂堂篇篇主主题题探探究究
探究一
探究二
当堂检测
典例剖析
例题1下表中所列的是12月22日甲、乙、丙、丁四地的白昼时
间。根据表中的数据完成下列各题。
甲地
乙地
丙地
丁地
白昼时间 5 时 30 分 9 时 9 分 11 时 25 分
(1)四地中属于南半球的是( )
化幅度越大。如下图所示。
-17-
第2课时 地球公转的地理意义
课前篇自主预习 课课堂堂篇篇主主题题探探究究
探究一
探究二
当堂检测
2.昼夜长短的计算 (1)利用已知的日出或日落的地方时来计算 一个地区一天的日出和日落时间反映了该日的昼夜长短状况。 白昼以12时为界,上午与下午时间间隔相等;黑夜以午夜(0时或24时) 为界,上半夜与下半夜时间间隔相等。
高中地理必修课件：地球的自转与公转
探究地球自转和公转的影响
结合地理学、气象学、生物学等学科，探究地球自转和公转对自然环境、生态系统和人类 活动的影响。
拓展地理学习领域
在掌握地球自转和公转知识点的基础上，拓展学习其他地理领域，如地质学、海洋学、人 文地理等。
THANKS
感谢观看
黄赤交角影响
引起太阳直射点在赤道南北两侧周期性往返移动，导致地球上昼夜长短和正午太阳高度角随季节变化，进而形成 四季和五带。
太阳直射点回归运动
太阳直射点定义
地球表面太阳光入射角度为90度的地点，是地心与日心连线和地球球面的交点。
太阳直射点回归运动
由于黄赤交角的存在，太阳直射点在赤道南北两侧做周期性往返运动，周期为一年，形成春夏秋冬四 季。
地球公转
导致四季更替和昼夜长短 变化，进而影响到历法的 制定，如阳历、阴历等。
时区划分
地球自转还导致不同经度 地区时间上的差异，进而 划分出不同的时区。
气候变化规律认识
季节变化
01
地球公转导致太阳直射点在赤道两侧来回移动，形成四季交替
的气候变化规律。
昼夜温差
02
地球自转使得地表在一天之内经历昼夜交替，导致昼夜温差的
针对地球运动可能带来的自然灾害，如旱涝、风雹等，制定合理 的防治措施。
航空航天事业发展
卫星发射与回收
地球自转和公转对卫星轨道和速度产生影响，需要精确计算和调整 卫星的发射和回收时间。
航空航天器导航
利用地球自转和公转产生的地理位置和时间差异，为航空航天器提 供精确的导航服务。
空间环境探测
通过研究地球运动对空间环境的影响，为空间探测和科学实验提供重 要依据。
目的
通过本课件的学习，使学生了解 地球自转与公转的基本概念、特 点和意义，为进一步学习地理知 识打下基础。
结合地理学、气象学、生物学等学科，探究地球自转和公转对自然环境、生态系统和人类 活动的影响。
拓展地理学习领域
在掌握地球自转和公转知识点的基础上，拓展学习其他地理领域，如地质学、海洋学、人 文地理等。
THANKS
感谢观看
黄赤交角影响
引起太阳直射点在赤道南北两侧周期性往返移动，导致地球上昼夜长短和正午太阳高度角随季节变化，进而形成 四季和五带。
太阳直射点回归运动
太阳直射点定义
地球表面太阳光入射角度为90度的地点，是地心与日心连线和地球球面的交点。
太阳直射点回归运动
由于黄赤交角的存在，太阳直射点在赤道南北两侧做周期性往返运动，周期为一年，形成春夏秋冬四 季。
地球公转
导致四季更替和昼夜长短 变化，进而影响到历法的 制定，如阳历、阴历等。
时区划分
地球自转还导致不同经度 地区时间上的差异，进而 划分出不同的时区。
气候变化规律认识
季节变化
01
地球公转导致太阳直射点在赤道两侧来回移动，形成四季交替
的气候变化规律。
昼夜温差
02
地球自转使得地表在一天之内经历昼夜交替，导致昼夜温差的
针对地球运动可能带来的自然灾害，如旱涝、风雹等，制定合理 的防治措施。
航空航天事业发展
卫星发射与回收
地球自转和公转对卫星轨道和速度产生影响，需要精确计算和调整 卫星的发射和回收时间。
航空航天器导航
利用地球自转和公转产生的地理位置和时间差异，为航空航天器提 供精确的导航服务。
空间环境探测
通过研究地球运动对空间环境的影响，为空间探测和科学实验提供重 要依据。
目的
通过本课件的学习，使学生了解 地球自转与公转的基本概念、特 点和意义，为进一步学习地理知 识打下基础。
高中地理地球的自转、地球的公转课件中图版必修
一圈。
在地球上，由于大气折射和散射 作用，人们感受到的昼夜交替时
间略长于24小时。
四季变化
四季变化是由于地球公转造成的，地球 围绕太阳公转时，由于地球的倾斜角度 和轨道位置的变化，导致太阳直射点在
赤道两侧来回移动。
太阳直射点的移动导致不同地区接收到 的太阳辐射量不同，从而形成四季变化
。
四季变化的周期为一年，即一个完整的 四季变化需要地球公转一圈。
详细描述
地球自西向东自转，使得太阳在天空中的位置不断变化。为了统一各地的时间，人们将地球划分为不同的时区， 每个时区对应于一定的经度范围。根据地球自转的速度，相邻时区的时间相差1小时。
太阳直射点的移动规律
总结词
太阳直射点的移动规律是地球公转和自转共同作用的结果，它决定了地球上四季的更替。
详细描述
由于地球公转和自转的相对运动，太阳直射点在地球表面不断移动。在北半球，太阳直射点在春分和 秋分时分别位于赤道两侧，在夏至和冬至时则分别位于北回归线和南回归线。太阳直射点的移动决定 了昼夜长短的变化和四季的更替。
2023 WORK SUMMARY
高中地理地球的自转 与公转
REPORTING
目录
• 地球的自转 • 地球的公转 • 地球自转与公转的交互影响 • 地球自转与公转对地理环境的影响 • 地球自转与公转的实际应用
PART 01
地球的自转
自转的定义
自转是指地球绕自己的轴心旋转一周 的运动。
自转方向与地球表面的昼夜变化相一 致，从北极点上空看呈逆时针方向旋 转，从南极点上空看呈顺时针方向旋 转。
极昼和极夜现象
极昼和极夜现象是地球上高纬度地区特有的自然现象，由于地球的自转和公转导致太阳直射 点在赤道两侧来回移动。
在地球上，由于大气折射和散射 作用，人们感受到的昼夜交替时
间略长于24小时。
四季变化
四季变化是由于地球公转造成的，地球 围绕太阳公转时，由于地球的倾斜角度 和轨道位置的变化，导致太阳直射点在
赤道两侧来回移动。
太阳直射点的移动导致不同地区接收到 的太阳辐射量不同，从而形成四季变化
。
四季变化的周期为一年，即一个完整的 四季变化需要地球公转一圈。
详细描述
地球自西向东自转，使得太阳在天空中的位置不断变化。为了统一各地的时间，人们将地球划分为不同的时区， 每个时区对应于一定的经度范围。根据地球自转的速度，相邻时区的时间相差1小时。
太阳直射点的移动规律
总结词
太阳直射点的移动规律是地球公转和自转共同作用的结果，它决定了地球上四季的更替。
详细描述
由于地球公转和自转的相对运动，太阳直射点在地球表面不断移动。在北半球，太阳直射点在春分和 秋分时分别位于赤道两侧，在夏至和冬至时则分别位于北回归线和南回归线。太阳直射点的移动决定 了昼夜长短的变化和四季的更替。
2023 WORK SUMMARY
高中地理地球的自转 与公转
REPORTING
目录
• 地球的自转 • 地球的公转 • 地球自转与公转的交互影响 • 地球自转与公转对地理环境的影响 • 地球自转与公转的实际应用
PART 01
地球的自转
自转的定义
自转是指地球绕自己的轴心旋转一周 的运动。
自转方向与地球表面的昼夜变化相一 致，从北极点上空看呈逆时针方向旋 转，从南极点上空看呈顺时针方向旋 转。
极昼和极夜现象
极昼和极夜现象是地球上高纬度地区特有的自然现象，由于地球的自转和公转导致太阳直射 点在赤道两侧来回移动。
中图版高中地理必修一1-3-1地球自转和公转(共49张PPT)
=
旋转一周的角度 自转的周期
=
360° 恒星日
=
360° 23时56分4秒
≈
360° 24时
=
15 ° 小时
=
1° 4分钟
全球除极点外都相等，皆约为15 °/每小时。
极点的角速度为零 N
因为地轴是不旋转的
极点在地轴上， 所以极点不自转
S
下列所示图片是摄影师在夜晚采用连续曝光技术拍摄 的。照片中的弧线为恒星视运动轨迹。读图完成下题。
A：23.5°N，45°E
45°E A
B：30°N，90°E
C：60°N，180° D：30°N，135°W
90°E
B
P：23.5°N，90°W
Q：0°，180°
A在B的（ 西南）方
D在B的（ 正东）方
160°E
0°
C Q 180°
20°W
P 90°W D
135°W
C在A的（ 东北）方
Q在P的（ 西南）方
六、方向确定
1、依据： 两个相比较的地点越接近北极点的越北，反之越接
近南极点的越南； 经线指示南北方向，纬线指示东 西方向 2、同一经线上的两地为正南正北方向；
同一纬线上的两地为正东正西方向。 B
A、B位于同一纬线上，A点位于B点的正西方； B、C位于同一经线上，B位于C的正南方。
C N
A
3、两地既不在同一经线上，又不在同一纬线上（难点） ------基本思路
12. 已知当公转速度为N时是 7月初，所以此时为北半球 的夏季，南半球的冬季。南 昌炎热，当属夏季，A项正 确；新西兰南部冰山从冰川 上融化剥离，当属夏季；松 花江此时为冬季；悉尼此时 为夏季。综合得出A项正确。
高中地理必修一：1.3地球的自转与公转 课件
地球自转的角速度与线速度
概念
角速 度
单位时间内地球 转过的_角__度_____
特点
速度
1、全球__相__等_
零
_1_5__°_每小时
2、极点为————
线速 单位时间内地球 度
扫过的_弧__长___
①从赤道向两极__减__小__ 赤道约__1_6_7_0_
②__赤__道_最大 ③_南__北__纬__6_0_o__处__约， 为赤道的一半
④极点为__零_____
千米/小时
30°约1__4_4_7_千 米/小时
60°约_8__3_7_千 米/小时
线速度
地球自转的角速度与线速度
概念
角速 度
单位时间内地球 转过的_角__度_____
特点
速度
1、全球__相__等_
零
_1_5__°_每小时
2、极点为————
线速 单位时间内地球 度
扫过的_弧__长___
6、“教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒、鼓舞”。2021年11月2021/11/102021/11/102021/11/1011/10/2021
•7、“教师必须懂得什么该讲，什么该留着不讲，不该讲的东西就好比是学生思维的器，马上使学生在思维中出现问题。”“观察是 思考和识记之母。”2021/11/102021/11/10November 10, 2021
360º59´
小结
地球自转的真正周期是—1个—恒—星—日时间 是—2—3时—5—6分—4秒—
二、公转及其特征
1、公转： 地球围绕太阳旋转的运动。
2、地球公转轨道、方向、周期、速度
地球公转的基本特征 轨道 近似正圆的 椭圆 轨道
方向 周期 速度
高中地理 第一章 第三节 第1课时 地球的自转和公转课件 中图版必修1
转的角速度相同
)
A.南极洲的长城考察站、开普敦、北京三个地点，地球自 B.海口、广州、北京、哈尔滨四地的地球自转线速度依次 增大 C.南北纬30°处，地球自转线速度约为赤道处的一半 D.南北极点无线速度、角速度为15°/时
最新中小学教案、试题、试卷、课 件
13
解析
除极点外，地球上任何地点的自转角速度相同，
最新中小学教案、试题、试卷、课 件
5
合作交流
观察下图，思考分析相关问题。
最新中小学教案、试题、试卷、课 件
6
倾斜 填“直立”或“倾斜”)的。 (1)地球自转时的姿势是______( 逆 (2)地球的自转方向(自西向东)：从北极上空看为______ 时
顺 针，从南极上空看为______ 时针。
一天 填“一天”或“一年”)。 (3)地球自转的周期是______(
最新中小学教案、试题、试卷、课 件
7
(4)若地球自转方向变成自东向西，其他不变，则恒星日
和太阳日的长短将如何变化？
答案 恒星日不变，太阳东七律《送瘟神》：……坐地日行八万里，巡天 遥看一千河。 …… 试回答： “ 坐地日行八万里 ” 是哪个 地区？为什么？ 答案 赤道地区。赤道周长约4万千米，由于地球自转现 象的存在，地球自转一日，赤道地区的人们便跟地球一
均为15°/时，而地球自转的线速度，则因纬度不同而不 同，随纬度的增高而逐渐减小，南北纬 60°处，约为赤 道地区的一半；海口、广州、北京、哈尔滨四地纬度逐 渐增高，线速度应依次减小；在南北极点，既无角速度， 也无线速度。 答案 A
最新中小学教案、试题、试卷、课 件
14
自主预习
1.方向：自⑦ 西 向⑧ 东 。 2. 黄赤交角：黄道面与⑨ 赤道 面之间的交角，目前为
)
A.南极洲的长城考察站、开普敦、北京三个地点，地球自 B.海口、广州、北京、哈尔滨四地的地球自转线速度依次 增大 C.南北纬30°处，地球自转线速度约为赤道处的一半 D.南北极点无线速度、角速度为15°/时
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13
解析
除极点外，地球上任何地点的自转角速度相同，
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5
合作交流
观察下图，思考分析相关问题。
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6
倾斜 填“直立”或“倾斜”)的。 (1)地球自转时的姿势是______( 逆 (2)地球的自转方向(自西向东)：从北极上空看为______ 时
顺 针，从南极上空看为______ 时针。
一天 填“一天”或“一年”)。 (3)地球自转的周期是______(
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7
(4)若地球自转方向变成自东向西，其他不变，则恒星日
和太阳日的长短将如何变化？
答案 恒星日不变，太阳东七律《送瘟神》：……坐地日行八万里，巡天 遥看一千河。 …… 试回答： “ 坐地日行八万里 ” 是哪个 地区？为什么？ 答案 赤道地区。赤道周长约4万千米，由于地球自转现 象的存在，地球自转一日，赤道地区的人们便跟地球一
均为15°/时，而地球自转的线速度，则因纬度不同而不 同，随纬度的增高而逐渐减小，南北纬 60°处，约为赤 道地区的一半；海口、广州、北京、哈尔滨四地纬度逐 渐增高，线速度应依次减小；在南北极点，既无角速度， 也无线速度。 答案 A
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14
自主预习
1.方向：自⑦ 西 向⑧ 东 。 2. 黄赤交角：黄道面与⑨ 赤道 面之间的交角，目前为