“文明礼仪我先行”主题支教活动策划书
文明礼仪我先行活动方案
文明礼仪我先行活动方案尊敬的领导：我谨提供以下关于“文明礼仪我先行”活动方案，以期进一步加强和提高单位员工的文明意识和礼仪修养。
一、活动目的1.1培养单位员工的文明意识，提高整体的文明素质。
1.2增强员工之间的互相尊重和和谐相处能力。
1.3塑造单位良好的文化氛围，提升单位形象。
二、活动内容2.1开展主题宣传活动-制作宣传海报：设计有关文明礼仪的海报，通过在单位内张贴宣传，引起员工的重视。
-发放宣传册：制作有关文明礼仪的宣传册，发放给每位员工，提供有用的礼仪和文明知识，引导大家做到文明礼貌。
-网络宣传推广：在单位内部的网络平台上发布有关文明礼仪的宣传文章、视频等，通过多媒体形式提升员工的文明素质。
2.2开展文明礼仪培训-邀请专业礼仪讲师进行培训：组织专业的礼仪讲师来单位开展培训，针对员工的不同层次和职位进行培训，提高他们的礼仪修养。
-举办内部培训讲座：组织内部的高级管理人员或具备相关知识和经验的员工进行培训讲座，分享自身的文明礼仪心得和经验。
2.3设立文明示范岗位-挑选一批文明示范员工：通过单位内部评选和推荐，挑选出一批表现良好的员工作为文明示范岗位，给予一定的奖励和荣誉，并示范做到文明礼貌，引导其他员工效仿。
-设立文明示范岗位标识：在选出的文明示范岗位上设置相应的标识，如明信片、牌匾等，以提醒员工要注意文明礼仪。
2.4制定单位内部文明行为守则-编制文明行为守则：根据单位的特点和需求，制定详细的文明行为守则，明确规定工作场所内各种行为的规范和要求。
-定期组织文明行为培训：定期组织培训，将守则的内容传达给每位员工，层层传导，确保员工的文明行为。
三、活动方案安排3.1活动准备阶段（预计时间：1周）-组织活动策划小组，制定详细的活动方案。
-确定活动内容，并与相关部门进行沟通和协调。
-设计宣传海报和制作宣传册。
-邀请礼仪讲师或内部培训讲师，确定培训时间和地点。
3.2活动开展阶段（预计时间：1个月）-开展主题宣传活动，张贴宣传海报和发放宣传册。
文明礼仪我先行主题班会教案
文明礼仪我先行主题班会教案主题：文明礼仪我先行一、教学目标1. 了解文明礼仪的重要性和意义。
2. 掌握基本的文明礼仪规范和行为准则。
3. 培养学生的良好的个人品质和社交能力。
二、教学内容1. 文明礼仪的定义和内涵。
2. 基本的文明礼仪规范和行为准则。
3. 社交场合的文明礼仪。
三、教学过程1. 导入（10分钟）通过观看视频或者展示图片，向学生介绍文明礼仪的概念，并让学生讨论一下文明礼仪对个人和社会的意义。
2. 理论知识（30分钟）（1）详细介绍文明礼仪的内涵和重要性，引导学生思考文明礼仪与社会交往、个人形象、公共秩序的关系。
（2）列举几个日常生活中常见的文明礼仪行为，如排队时不插队、给长辈让座、礼貌用语等等。
并对每个行为进行解析，让学生理解行为背后的文明意义。
3. 案例分析（20分钟）向学生提供一些常见的糟糕行为场景，如公交车上大声喧哗、在餐馆随地吐痰等。
让学生分析这些行为背后所体现的不文明礼仪以及可能引发的不良后果。
通过讨论，引导学生认识到自己在日常生活中应该遵守哪些文明礼仪规范，以及这些规范的意义。
4. 角色扮演（30分钟）分成小组，每个小组设计一个情景，如在餐厅用餐、参加朋友聚会等，让学生扮演不同的角色，展示文明礼仪的实际操作。
通过角色扮演，让学生亲身体验文明礼仪的实践，培养他们的社交能力和沟通能力。
5. 总结归纳（10分钟）向学生讲解一些社交场合的文明礼仪，如面试、交往、参加婚礼等。
总结全课的学习内容，强调文明礼仪对于个人成长和社会发展的重要性。
四、教学资源1. 视频或图片展示素材。
2. 案例分析题目。
3. 角色扮演情景设计。
4. 图示板、白板等。
五、教学评价1. 观察学生的讨论和参与情况，评价他们对文明礼仪概念的理解程度。
2. 观察学生在角色扮演中的表现，评价他们的社交能力和沟通能力。
3. 学生可以通过写一篇关于文明礼仪的心得体会来进行个人评价。
六、教学延伸1. 学校可以组织文明礼仪的实践活动，如举办一次文明礼仪主题讲座或者组织学生参观社会公共场所，引导学生亲身感受和实践文明礼仪。
文明我先行活动策划书
文明我先行活动策划书活动名称：文明我先行活动时间：2021年5月20日活动地点：XX小学活动主题：文明礼仪，从我做起一、活动背景随着社会的发展，人类社会进入了一个高速发展的时代，但也存在着许多深层次问题，其中最为突出的问题就是道德和文明礼仪的缺失。
文明礼仪是人与人相处的基本准则，它不仅能够提升个人素质，还能够促进社会和谐。
因此，举办此次“文明我先行”活动，旨在引导青少年树立良好的文明意识，从自己做起，争做文明之星。
二、活动内容1. 主题演讲：请请一位资深的心理专家（或青少年教育专家）为学生们进行“文明礼仪”主题演讲。
主题演讲的内容可以包括：文明礼仪的重要性、文明礼仪的含义、文明礼仪的具体表现、文明礼仪的养成等，让学生们深刻地认识到文明和礼仪的重要性，增强文明意识。
2. 文明公约签约活动：此项活动旨在让学生们给自己立下文明公约，承诺从自己做起，树立文明形象，养成良好的文明礼仪。
学生只需在提供的文明公约表格上签名，并将其张贴在学校的公告栏上，将自己的承诺展示给所有人。
3. 文明行为绘画比赛：通过绘画比赛的形式，鼓励学生们展现自己眼中的“文明行为”，充分发挥他们的创意和想象力。
比赛的评选标准主要考虑绘画内容的符合主题、表现出的文明行为和创意等因素。
4. 手抄报设计和制作：学生们可以选择制作手抄报，展现文明礼仪的具体细节和方法。
手抄报内容可以包括：文明用语、文明行为等，所有的手抄报都将在活动结束后挂在学校的公告栏上，以鼓舞更多的学生以及家长都能够正确认识文明礼仪的重要性。
5. 互动游戏：在比赛中加入了环节的详细设计将增强学生的参与欲望。
同时游戏中也将渗透许多文明礼仪的知识，如语言有礼、文明用语等。
三、活动执行1. 活动推广：学校将在家长会议、课堂宣传、学校微信群等多个渠道进行推广，让更多的学生和家长了解和参与“文明我先行”活动。
2. 活动宣传：学校将以海报和图文并茂的形式在学校的公告栏和微信公众号上宣传活动，并邀请学生参加。
社会主义价值观活动—“文明礼仪我先行”活动方案
社会主义价值观活动—“文明礼仪我先行”活动方案社会主义价值观活动——“文明礼仪我先行”活动方案一、活动主题培育和践行社会主义核心价值观系列活动——“文明礼仪我先行”。
二、活动背景“文明”是与人交往最基本的道德要求，也是社会主义核心价值观的重要组成部分。
我们的队员正处在人格形成的萌芽阶段，需要少先队活动课引导他们形成文明懂礼的基本品格。
根据我校少先队员的实际情况和我校“兴诗立礼，格物致知”的校训要求，结合“手拉手，同进步”少先队活动，以价值观中“文明”这一关键词为重点，我与队干共同设计了“文明礼仪我先行”少先队活动课方案。
三、活动目的1.通过本次主题中队活动课，让队员们深入认识“文明”这一中华传统美德，知道日常礼仪常识，用“文明”这一社会主义核心价值观滋养每一个少先队员的心灵，提高少先队员的文明修养。
2.通过收集名人名言、讲故事、照镜子、分享文明交往神秘语言等活动让队员们懂得要从平时的一点一滴做起，说文明话、做文明事、当文明人。
四、活动准备与分工1.第一周指导队员们以讨论的形式，了解“社会主义核心价值观”，确立活动主题和实施方案，并邀请志愿辅导员。
2.第二周各小队活动。
第一小队搜集关于“文明”的名人名言，制作成ppt，并讲述一个文明的小故事；第二小队收集关于国人不文明行为的图片和新闻报道，制作成ppt；第三小队收集关于文明交往的神秘语言；第四小队收集关于文明的公益广告。
中队委制作《“做个文明xx人”对照进步表》。
3.第三周以主题活动课的形式开展活动；4.第四周活动延伸评价，通过“做个文明xx人”对照进步表进行活动反馈，评选本月的“文明小天使”，巩固活动成果。
五、活动过程与引导要点在活动课中，少先队员是活动的主体，辅导员是活动的组织者、引导者，一切活动都要以队员的自主性、积极性、创新性为出发点，引导队员知礼懂礼。
具体分为以下三个部分：（一）中队活动课前仪式。
第一项：小队报告人数。
第二项：中队长向中队辅导员汇报人数。
礼仪 文明活动策划书3篇
礼仪文明活动策划书3篇篇一《礼仪文明活动策划书》一、活动背景随着社会的发展和进步，礼仪文明在人际交往中的重要性日益凸显。
为了进一步提升人们的礼仪素养，营造文明和谐的社会氛围，特举办此次礼仪文明活动。
二、活动目的1. 传播礼仪知识，提高参与者的礼仪意识和文明素养。
3. 通过活动，促进人与人之间的交流与合作，增强社会凝聚力。
三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点[详细活动地点]五、活动对象[具体参与对象]六、活动内容1. 礼仪知识讲座邀请专业的礼仪讲师进行讲座，内容包括基本礼仪规范、社交礼仪、职场礼仪等。
2. 礼仪示范与互动安排专业人员进行礼仪示范，如正确的站姿、坐姿、握手等，并邀请参与者进行互动体验。
3. 文明行为宣传通过发放宣传资料、展示宣传展板等方式，宣传文明行为的重要性和具体要求。
4. 礼仪实践活动组织一系列礼仪实践活动，如模拟社交场景、商务谈判等，让参与者在实践中掌握礼仪技巧。
七、活动流程1. 活动开场主持人介绍活动背景、目的和流程。
2. 礼仪知识讲座进行礼仪知识讲座。
3. 礼仪示范与互动开展礼仪示范与互动环节。
4. 文明行为宣传进行文明行为宣传。
5. 礼仪实践活动组织礼仪实践活动。
八、活动宣传1. 制作宣传海报，张贴在活动地点及周边区域。
2. 利用社交媒体平台发布活动信息，吸引更多人参与。
3. 邀请相关媒体进行报道，扩大活动影响力。
九、活动预算1. 礼仪讲师费用：[X]元2. 宣传资料费用：[X]元3. 场地租赁费用：[X]元4. 其他费用：[X]元总预算：[X]元十、活动评估1. 通过参与者的反馈意见，评估活动的效果和满意度。
2. 观察参与者在活动后的行为变化，评估活动对其礼仪素养的提升作用。
十一、注意事项1. 确保活动场地的安全和秩序。
2. 活动过程中要注意尊重参与者的意愿和感受。
3. 提前做好各项准备工作，确保活动的顺利进行。
篇二《礼仪文明活动策划书》一、活动背景随着社会的发展和进步，礼仪文明在人际交往中的重要性日益凸显。
文明礼行策划书3篇
文明礼行策划书3篇篇一《文明礼行策划书》甲方：[甲方名称]乙方：[乙方名称]为了提高社会文明程度，促进社会和谐发展，甲乙双方经友好协商，就共同开展文明礼行活动达成如下协议：一、活动主题文明礼行，从我做起二、活动目的通过开展文明礼行活动，提高公民的文明素质和道德水平，营造文明、和谐、有序的社会环境。
三、活动时间[活动开始时间]至[活动结束时间]四、活动地点[活动地点]五、活动内容1. 开展文明礼仪宣传活动，通过发放宣传资料、举办讲座等形式，向公众普及文明礼仪知识。
2. 组织文明劝导活动，在公共场所设置文明劝导员，对不文明行为进行劝导和纠正。
3. 开展文明评选活动，评选出文明单位、文明家庭、文明个人等先进典型，进行表彰和奖励。
4. 举办文明礼仪培训活动，对公务员、企事业单位员工、学生等进行文明礼仪培训。
六、双方责任1. 甲方负责活动的策划、组织和实施，提供必要的活动经费和物资支持。
2. 乙方负责协助甲方开展活动，提供必要的人力、物力支持。
3. 双方共同负责活动的宣传和推广，提高活动的知名度和影响力。
七、活动经费活动经费由甲方承担，乙方提供必要的协助和支持。
八、活动效果评估九、协议变更和终止本协议的变更和终止须经双方协商一致，并签订书面协议。
十、违约责任若一方违反本协议的约定，应承担相应的违约责任。
十一、争议解决本协议的履行过程中如发生争议，双方应友好协商解决；协商不成的，可向有管辖权的人民法院提起诉讼。
十二、其他条款本协议未尽事宜，双方可另行协商补充，并以书面形式作为本协议的附件，与本协议具有同等法律效力。
本协议自双方签字（盖章）之日起生效，一式两份，甲乙双方各执一份。
甲方（盖章）：__________________法定代表人（签字）：________________签订日期：______年____月____日乙方（盖章）：__________________法定代表人（签字）：________________签订日期：______年____月____日篇二文明礼行策划书协议书甲方：[主办方名称]地址：[主办方地址]联系电话：[主办方电话]乙方：[承办方名称]地址：[承办方地址]联系电话：[承办方电话]一、活动主题与目标1. 活动主题：[具体活动主题]2. 活动目标：通过本次活动，提高参与者的文明礼仪意识，促进社会文明进步。
礼仪策划书活动内容3篇
礼仪策划书活动内容3篇篇一《礼仪策划书活动内容》一、活动主题“礼仪之邦，文明先行”二、活动目的1. 使参与者了解和掌握基本的礼仪知识和技巧，提高个人修养和素质。
2. 培养参与者的社交能力和沟通能力，增强自信心和亲和力。
3. 促进参与者之间的交流和合作，营造和谐、文明的社会氛围。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[详细地址]五、参与人员[具体参与人员]六、活动内容1. 礼仪知识讲座邀请专业的礼仪讲师，为参与者讲解基本的礼仪知识和技巧，包括个人礼仪、社交礼仪、商务礼仪等方面的内容。
2. 礼仪实践演练通过模拟各种社交场合，让参与者进行礼仪实践演练，如握手、问候、介绍、宴请等，提高参与者的实际操作能力。
3. 礼仪文化展示展示不同国家和地区的礼仪文化，让参与者了解不同文化之间的差异和共同点，增强跨文化交流能力。
4. 礼仪比赛组织礼仪比赛，评选出优秀的礼仪代表，激励参与者积极学习和实践礼仪知识。
5. 互动游戏设置一些有趣的互动游戏，让参与者在轻松愉快的氛围中学习和掌握礼仪知识。
七、活动流程1. 签到入场：活动开始前，参与者在签到处签到，领取活动资料和礼品。
2. 开场致辞：主持人介绍活动背景和目的，欢迎参与者的到来。
3. 礼仪知识讲座：礼仪讲师进行礼仪知识讲座，介绍基本的礼仪知识和技巧。
4. 礼仪实践演练：参与者分成小组，进行礼仪实践演练，讲师进行现场指导和点评。
5. 礼仪文化展示：展示不同国家和地区的礼仪文化，让参与者了解不同文化之间的差异和共同点。
6. 礼仪比赛：组织礼仪比赛，评选出优秀的礼仪代表，颁发奖品和证书。
7. 互动游戏：设置一些有趣的互动游戏，让参与者在轻松愉快的氛围中学习和掌握礼仪知识。
9. 活动结束：参与者在签到处领取活动纪念品，活动结束。
八、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元2. 礼仪讲师费用：[X]元3. 活动资料和礼品费用：[X]元4. 礼仪文化展示费用：[X]元5. 礼仪比赛奖品和证书费用：[X]元6. 互动游戏道具费用：[X]元7. 其他费用：[X]元九、注意事项1. 活动现场要保持整洁和安静，不得随意乱扔垃圾和大声喧哗。
文明礼仪我先行活动方案
文明礼仪我先行活动方案一、活动目标本次活动的目标是提高文明礼仪意识，以文明、和谐的行为为生活中的每一个细节加分，增强公民素质，营造优良的城市文化氛围。
二、活动内容1.文明礼仪知识讲座邀请专家教授就文明礼仪的重要性、社交场合的基本行为、礼仪的历史和作用等方面进行讲解，使参与者更好地了解文明礼仪的内涵和意义。
2.文明文化创意征集活动面向全市范围，向社会公开征集表现城市文明礼仪的文学作品（小说、散文、诗歌等）、图片作品、微电影、广告设计等。
3.公益文明志愿者招募通过网络和传统媒体，广泛征集和招募公益文明志愿者，投身于城市文明礼仪宣传和服务工作。
指导他们学习礼仪素质，携手共建文明城市。
4.文明公约签署仪式由市主管部门组织部分城市规模较大的企事业单位代表，代表基层文明单位和市民代表等一同签署《文明公约》，约定文明行为规范、社交礼仪等方面，广泛宣传文化礼仪、文明生活的准则和标准。
5.文明展览活动在市中心的广场举办以文明礼仪为主题的展览，通过文化展示、氛围渲染、植入宣传、交互互动等方式，深入推进文明行为的传播、引导和普及。
6.文明公益活动组织“迎宾礼仪”、“老年人照顾”等符合文明礼仪的公益活动。
提高市民的公德心、文明素养，让市民在行动中感受到文明礼仪的重要性。
三、活动实施方式1.活动文宣通过电视台、广播、报纸、杂志、网络、微博等媒介，对本次活动进行全程宣传。
并制作相关文化礼仪宣传海报悬挂在市区的道路、广场、社区、大型商场、公检法等机关面向市民开放的场所，共同传递文明公益大爱！2.邀请嘉宾邀请政府领导及相关部门负责人、文化礼仪专家、文化界名流、新闻界权威人士、市民代表等各界人士参加活动。
3.活动赞助通过与企业商家合作，筹措本活动所需的物资、场地、微信推广等费用。
4.宣传媒介通过重点媒体、微信、微博等渠道对本次活动进行宣传。
五、预期效果1.提升市民文明礼仪意识和素质,营造文明和谐的城市文化氛围。
2.宣传和弘扬文明礼仪的传统美德，让传统文化进一步在市民中得到推广。
文明礼仪我先行活动方案
文明礼仪我先行活动方案活动名称：文明礼仪我先行活动目的：通过开展文明礼仪活动，提升社区居民的文明素质，增强公民意识和社会责任感。
活动内容：1. 文明宣传活动- 在公共场所张贴宣传标语和海报，提醒居民注意文明礼仪行为。
- 制作文明礼仪倡议书，鼓励居民签名参与支持。
- 设立社区文明行动宣传展览，展示文明礼仪实例和相关资料。
2. 教育培训活动- 开展文明礼仪讲座，邀请专家学者或礼仪培训师讲解社交礼仪、文明用语等内容。
- 开展文明礼仪培训班，教授基本礼仪礼貌和社交技巧。
3. 社区义务服务活动- 组织志愿者团队，开展社区环境整治、垃圾分类宣传等义务服务活动。
- 鼓励居民开展邻里互助行动，帮助有需要的居民，增进社区邻里关系。
4. 睦邻活动- 组织邻里交流聚会，加强居民之间的交流和合作。
- 开展邻里文化展示活动，展示不同文化背景的居民的特色。
5. 文明行为评选活动- 开展文明行为评选活动，鼓励居民在日常生活中遵守社会公德，做出文明礼仪行为。
- 邀请社区居民和社区组织共同参与评选，推选出优秀的文明行为代表和典型市民。
活动执行步骤：1. 筹备阶段：- 制定活动计划和预算。
- 组织活动筹备团队。
- 确定活动时间、地点和目标人群。
2. 宣传阶段：- 制作活动宣传物料，如海报、传单等。
- 在社区公告栏、社交媒体等渠道宣传活动信息。
3. 实施阶段：- 执行活动内容，确保讲座、培训、义务服务、睦邻活动等按计划进行。
- 加强与社区居民的互动交流，积极回应居民的需求和反馈。
4. 评估阶段：- 对活动的效果进行评估和总结。
- 收集居民的反馈意见，改进活动策划和执行。
5. 资料整理阶段：- 整理并归档活动相关资料和照片。
- 准备活动总结报告。
活动预期效果：通过开展文明礼仪我先行活动，预期能够：- 提升居民的文明礼仪意识和行为，增强社区文明化水平。
- 加强邻里关系，促进社区和谐发展。
- 形成良好的社区氛围，提升社区形象和吸引力。
文明礼仪我先行活动方案
千里之行，始于足下。
文明礼仪我先行活动方案活动名称：文明礼仪我先行活动宗旨：通过开展一系列的文明礼仪活动，提高广大群众的文明素养，倡导文明礼仪行为，营造和谐文明的社会氛围。
活动内容：1.主题讲座：邀请专家学者就文明礼仪的重要性、现状及发展趋势等进行讲解，提高大众对文明礼仪的认知度，并教授实用的礼仪技巧。
2.小品表演：通过编排精彩的小品表演，讲述日常生活中的文明礼仪情景，引发观众的思考和共鸣，进一步提醒大家注意自己的言行举止。
3.文明行为示范：组织一批文明示范者，在公共场所进行文明行为展示，如排队、让座、守时等，引导公众模仿他们的示范行为。
4.文明礼仪知识竞赛：组织群众参加文明礼仪知识竞赛，通过答题形式增加社会大众对文明礼仪的了解，并对表现优异者给予相应奖励，激发广大群众的积极参与热情。
5.文明公益宣传：在城市主要交通枢纽、公共场所展开宣传活动，通过分发宣传资料、悬挂横幅宣传标语等形式宣传文明礼仪要求，并充分利用社交媒体平台进行线上宣传，提高社会各界的参与度。
6.志愿服务活动：组织志愿者开展文明礼仪志愿服务活动，如为老人提供帮扶、为街头艺人提供队列场地等，借助实际行动践行文明礼仪的精神。
第1页/共3页锲而不舍，金石可镂。
7.校园文明行动：开展以学校为单位的文明礼仪行动，包括组织学生参观文明礼仪展览、举办主题班会等，借助教育资源培养学生的文明意识和文明行为习惯。
8.环境整治行动：组织有关部门、企事业单位和社区居民开展文明环境整治行动，清除垃圾、整修公共设施、修剪花草等，提升城市的整体文明程度。
活动预期成果：1.提高公众对文明礼仪的认识，提升文明素养水平。
2.形成社会各界共同关注文明礼仪的良好氛围。
3.推广文明行为示范，引导社会大众自觉遵守文明礼仪。
4.倡导公民的社会责任感，弘扬社会主义核心价值观。
5.促进社会公德、职业道德和家庭美德的培养。
活动推广渠道：1.利用媒体渠道宣传活动信息，如电视、广播、报纸、网络等。
文明我先行策划书(精选多篇)
文明我先行策划书一份好的策划书往往能够决定您的目的是否能够快速有效达成。
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在大学里，文明之风建设对学生的影响是深远的。
它体现的是一个年级风气的好坏，群体风气好坏的重要特征。
文明之风建设更是衡量一所高校办学思想、教育质量和管理水平的重要条件。
它影响到校风的形成和人才培养目标的实现。
既然如此，我们更应该树立文明之心，倡导文明之风。
那么，“文明沈农，园艺先行”的团会活动更是恰逢其时的到来了，她让文明之风伴着春的脚步吹遍沈农的每一个角落。
开展活动的意义：一个学校的学生具有良好的文明行为习惯，才能营造出优良的学习环境，创造出优良的学习环境。
现在，我们正处于人生中最关键的探索时期，在这个时期的所作所为，将潜移默化的影响到我们自身的心理素质，同时也完善了自身的道德素质。
如果我们不在此时抓好自身的道德素质建设，那我们纵然有了丰富的科学文化知识，于人于己于社会又有何作用呢?所以，我们应该先成人，后成才。
而文明就是我们素质的前沿，拥有文明，那我们就拥有了世界上最为宝贵的精神财富。
活动目的：在这青春似火，激-情四溢的季节。
为加强校园文明建设，营造良好的育人氛围，我院积极响应学校号召，开展“文明沈农，园艺先行”的主题团会。
希望通过本次团会及相关的延伸活动，使同学们了解建设文明校园对我们学生的重大意义。
让学生们了解校规校纪不是对学生的约束而是为了让我们学生在一个更好的环境下学习、发展。
让遵守校规校纪成为学生的习惯而不是负担。
让建设文明校园的意识在每个学生心中深化，呼吁每个学生参与到建设文明校园的建设中来，在学校中营造文明和-谐的氛围，从我做起，从身边做起。
活动倡议书亲爱的同学们：当踏入我们美丽的校园，新鲜的空气迎面而来，花儿的芬芳，绿草如茵，湖面波光粼粼，我们校园如画般迷人。
文明礼仪我先行活动方案
文明礼仪我先行活动方案“文明礼仪我先行”活动方案一、活动意义众所周知，中国自古就被称为礼仪之邦，古时候就有“XXX”、“礼尚往来”等成语向人们展示礼仪的重要性。
作为学生传承中华传统文化，懂礼、行礼，对于提高自身修养就显得十分重要。
根据我校实际，文明礼仪教育引起学生家长、老师、学校和社会的重视。
为切实提高我校学生的文明素养，从身边细小处着手，在行动中培养学生理解、宽容、谦让、诚实的待人态度和庄重大方、热情友好、礼貌待人的文明行为举止，养成良好的文明礼仪惯，提高校园文化建设，提升学校形象，共同构建文明校园。
二、活动目标1．通过开展内容丰富、形式多样的主题教育活动，培养学生良好道德品质和文明行为惯，使学生具备文明生活的基本素养。
2．通过活动，提高学生的文明修养，遇见老师、客人主动问好；不乱扔纸屑；集会守纪等。
三、活动安排1．研究宣传阶段（4周）：各班班主任使用早自、班会认真组织学生研究《小学生守则及日常行为标准》、《中小学生文明礼仪标准》等。
2．方案实施阶段（5——12周）：各班切实按学校制定的方案做细、做实文明礼仪活动，不要流于形式，一定要落到实处。
3．评比表彰阶段（第13周）：各班认真总结活动开展情况；表彰文明礼仪班级体2名，优秀墙报设计2名，优秀主题班会2节，文明礼仪之星26名，优秀征文若干名。
四、活动要求（一）学校方面1．利用国旗下讲话、课间操宣传文明礼仪知识，提高学生文明礼仪素养2．将评比出文明礼仪先辈班级体2名，文明礼仪优秀主题班会2节，文明礼仪之星22名，文明礼仪优秀征文若干名。
（二）班级方面1．联合学校总方案，拟定出本班“文明礼仪我先行”主题教育活动具体实施方案，并做好活动记录。
2．开展“文明礼仪我先行”主题教育活动。
文明礼仪我先行主题班会活动方案
文明礼仪我先行主题班会活动方案一、活动主题：文明礼仪我先行二、活动目标：1.让同学们认识到文明礼仪的重要性，树立文明礼仪的意识。
2.通过活动，提高同学们的语言文明、行为文明、态度文明。
三、活动时间：2022年10月15日四、活动地点：教室五、活动对象：幼儿园全体同学六、活动流程：1.开场致辞（5分钟）主持人简短致辞，介绍活动主题、目的和意义，引导同学们进入活动状态。
2.观看文明礼仪宣传视频（10分钟）播放文明礼仪宣传视频，让同学们直观地了解文明礼仪的重要性，感受文明礼仪的魅力。
3.文明礼仪知识问答（15分钟）设置文明礼仪知识问答环节，让同学们在互动中学习文明礼仪知识，提高文明素养。
4.文明礼仪故事分享（20分钟）5.文明礼仪实践环节（25分钟）开展文明礼仪实践环节，让同学们在实际操作中践行文明礼仪，如：互相问候、礼貌待人、排队等候等。
6.文明礼仪心得交流（20分钟）组织同学们进行文明礼仪心得交流，让同学们分享自己在活动中的感悟、收获，促进彼此间的学习与成长。
八、活动准备：1.宣传视频：提前准备好文明礼仪宣传视频，确保视频内容生动有趣，具有教育意义。
2.知识问答题目：提前准备好文明礼仪知识问答题目，确保题目具有针对性、实用性。
3.故事分享：邀请同学提前准备好文明礼仪故事，确保故事具有感染力、启发性。
4.实践环节道具：准备相应道具，如：问候卡、礼貌用语提示牌等，方便同学们在实践环节中更好地践行文明礼仪。
5.心得交流：提前准备好交流话题，引导同学们更好地分享自己在活动中的感悟、收获。
九、活动效果评估：1.活动现场氛围：观察同学们在活动中的参与程度、积极性，评估活动氛围是否热烈。
2.知识问答正确率：统计知识问答环节同学们的正确率，评估同学们对文明礼仪知识的掌握程度。
3.实践环节表现：观察同学们在实践环节中的表现，评估同学们对文明礼仪的实践能力。
4.心得分享：整理同学们在心得交流环节的发言，评估同学们对活动主题的理解和感悟。
文明我先行策划书
文明我先行策划书《文明我先行》策划书第一章：项目背景和目标1.1 项目背景随着社会的发展和科技的进步，文明建设成为社会治理的重要内容之一。
文明的标志是社会的进步和人们素质的提升，对于一个国家和社会来说，文明的建设是从根本上提升国家形象，推动经济社会发展的重要保障。
1.2 项目目标本文明我先行项目旨在通过推动各个方面的文明建设，提高公民的道德素质和文化修养，推动社会的和谐发展。
具体目标如下：(1) 提高公民的文明素养水平，培养良好公民意识和社会责任感；(2) 培养公民的礼仪和礼貌意识，提倡和宣传社会公德和家庭美德；(3) 宣传和倡导绿色旅游、低碳出行等环保行为，促进可持续发展；(4) 增强社会文化软实力，扩大文化交流与国际合作。
第二章：项目内容和实施方案2.1 项目内容(1) 文明公民培养：通过开展各类公民教育活动，推动公民的文明素养提升。
(2) 社会公德宣传：利用媒体渠道宣传社会公德和家庭美德，提升公民的社会责任感和良好的行为习惯。
(3) 环保行动倡导：组织环保宣传活动，宣传和推广绿色旅游、低碳出行等环保行为。
(4) 文化交流与合作：通过举办文化展览、文化交流活动等方式，增进国际间的文化交流与合作。
2.2 实施方案(1) 成立专门的指导小组，负责项目实施的统筹和协调。
(2) 设立相关工作机构，负责具体的项目运营和实施。
(3) 建立文明公民培养体系，制定培训和教育计划，组织开展公民培训活动。
(4) 利用多种媒体渠道进行社会公德和家庭美德的宣传，包括电视、广播、互联网等。
(5) 组织环保宣传活动，包括宣传片制作、环保主题讲座等。
(6) 建立外事工作机构，负责文化交流与合作的组织和协调。
第三章：项目预期效果3.1 公民素质提升通过开展公民培训和教育，提高公民的道德素质和文化修养，培养良好的行为习惯和社会责任感。
3.2 社会和谐发展通过宣传社会公德和家庭美德，推动社会的和谐发展，增强社会凝聚力和稳定性。
“文明礼仪我先行”主题活动实施方案
灌阳县直属机关第二小学德育工作“文明礼仪我先行”主题活动实施方案文明礼仪常识文明礼仪要求及评分标准目录一、“文明礼仪我先行”主题活动实施方案 (3)二、文明礼仪常识 (8)1、个人礼仪 (8)2、见面礼仪 (9)3、学校礼仪 (9)4、公共场所礼仪 (10)5、公务礼仪 (11)6、日常交际礼仪 (13)7、国际交往礼仪 (14)三、文明礼仪要求及评分标准 (15)1、养成艰苦朴素习惯的要求 (15)2、每天自我养成“五个一” (15)3、文明行为“五要”“五不要” (15)4、学生一日生活管理制度 (15)5、学生文明礼仪管理制度 (16)6、学生日常卫生习惯 (17)7、文明班评分条例 (17)8、文明路队评分标准 (19)9、纪律、卫生、检查评比条例 (20)四、小学生文明礼仪三字歌 (22)五“本周之星”文明小学生推荐表 (23)灌阳县直属机关第二小学德育工作“文明礼仪我先行”主题活动实施方案中国是文明古国，礼仪之邦，历来重视礼仪教育，讲文明、重礼仪、守秩序、和善待人是中华民族世代相传的美德。
我校为促进学生提高礼仪意识，自觉践行文明礼仪，弘扬传统文化，使学生养成良好的文明礼仪习惯，增强德育工作的针对性和实效性，全面提高青少年学生的思想道德和文明礼仪修养，全面开展“重养成、塑文明、讲礼仪”文明礼仪教育活动，特做此方案：一、指导思想我校开展“文明礼仪我先行”主题教育活动以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《中小学德育纲要》为指导，坚持把德育工作摆在素质教育的首位，按照市教育局2008年《德育工作方案》和《桂林市教育系统2008年创建自治区文明城市实施方案》的要求，以“迎奥运讲文明树新风”礼仪知识竞赛为契机，以“重养成、塑文明、讲礼仪”为主题；以礼仪、礼貌、礼节教育，培养学生良好的文明礼仪习惯为重点内容；以唱响国歌、遵守规则、实践体验等活动为突破口；着眼于全面提高学生的思想道德素质和文明礼仪素养，把“重养成、塑文明、讲礼仪”主题教育活动作为加强与改进学校德育工作，提高德育实效重要内容来抓。
社会主义价值观活动—“文明礼仪我先行”活动方案[页2]
![社会主义价值观活动—“文明礼仪我先行”活动方案[页2]](https://img.taocdn.com/s3/m/e092d98228ea81c758f57868.png)
社会主义价值观活动—“文明礼仪我先行”活动方案[页2]2、请第三小队分享关于文明交往的神秘语言。
（您好！谢谢您！请、对不起！没关系）。
除了语言文明，文明还包括哪些方面呢？3、第四小队分享《文明中国礼》公益广告。
4、演一演：学习了这么多关于文明礼仪的知识，你能在生活中做到文明有礼吗？下面我们来演一演吧！（设计意图：生活即教育，体验助成长。
队员们的亲身体验，让他们感受到了“文明礼仪”是我们与人交流、增进友谊的重要前提，更是个人素养的重要体现。
）5、主持人：习惯是一个人的资本，你有了好习惯，你一辈子都有用不完的利息；你有了坏习惯，你一辈子有偿还不了的债务。
说一说：我们应该怎样改掉原来的坏习惯，成为一个文明有礼的少先队员呢？（我们可以交一些文明有礼的益友，把他们作为我们学习的榜样；写，时刻提醒自己；还可以通过写来反思自己……）主持人：为了帮助大家改掉原来的坏习惯，我们的中队委还给大家设计了一份《“做个文明姬堂人”对照进步表》，希望队员们能吾日三省吾身，从身边做起，从一点一滴的小事做起，一天比一天更文明！（三）活动结束程序第七项：中队辅导员讲话。
同学们，在我们的身边，你也总会看见那些谈吐文雅，举止谦和，乐善好施，助人为乐的人。
在我们校园里，也活跃着不少“文明礼仪之星”，他们是我们学习的榜样。
中国是文明古国、礼仪之邦。
我们少先队员吸吮着中华民族五千年文明的营养，应该做到心有榜样、记住要求、从小做起、接受帮助，做到文明礼仪我先行！第八项：呼号。
第九项：退旗、敬礼。
五、与延伸1.活动实施情况及效果：本次活动课把队的组织管理交给队干，由他们组织队员分工合作，中队长与辅导员协调配合，以此调动队员的自主性、积极性、创造性。
2. 活动评价：活动中队员们认真准备，积极参与，形成了一堂生动、高效的少先队活动课。
3. 活动延伸：中队结合《“做个文明姬堂人”——对照进步表》开展了“社会主义核心价值观”之11月份“文明小天使”活动。
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“文明礼仪我先行”主题支教活动策划书
一、教学主题：文明礼仪
二、教学背景：我国是文明古国,礼仪之邦,讲道德、懂礼仪是学生健康成长的需要,是走向社会,进行交往的必备条件,但由于社会、学校、家庭等诸多因素,现在的小学生对“文明礼仪”的意识越来越来淡薄.在部分学生中出现了“不尊重教师”、“不尊重同学”、“不尊重家长”、“自私自利、出言不逊”等不良习气。
三、教学目标：
1、让学生通过教学的参与过程，更多的了解语言文明知识及讲文明的重要性。
2、通过此次班会使学生具有良好的礼仪素养，加深对语言文明礼仪的认识。
通过发现身边一些不文明的现象来规范学生的行为。
3、通过此次教学让学生掌握一些基本的见面问候的礼貌用语，并让学生初次在心目中形成社会秩序的概念印象，并让他们初步了解一下在公共场合下一个文明小公民应该如何去规范自己的行为。
四、教学难点：
1、如何让学生自己认识到自己的不符合文明礼仪的行为，并学会一些基本的文明礼仪知识或行为。
2、如何采取一些通俗形象的语言让小学生认识到什么是社会秩序，如何设法为学生营造一个设身处地的环境。
五、主讲人：刘舒
六、活动时间： 9月26日
七、活动对象：桃花工业园区中心小学二年级学生
八、前期准备：
1.了解的桃花工业园中心小学文化及学校历年活动，包括学校的硬件设施、布局、地理位置及有关规定。
2.了解桃花工业园中心小学与该活动有直接关系的负责人员以及学校对我们志愿者的要求与希望。
3.调研从合肥工业大学到该校的最佳路线、所需时间、活动最佳所需人数以及课程讲
授情况。
4.9月23号下午4：00社团内部召开会议，讨论支教内容及形式，并做好明确分工。
积极准备活动，形成有特色的教学活动规划（内容充实健康适合相应年龄段的学生，并且能形成一定的教育意义）。
5.9月20日晚7：00在工大多媒体教室试讲，要求所有成员必须参与，试讲完毕后
每人都要提建设性意见，改进不足。
6.购买活动宣传所需海报纸、马克笔等。
7.宣传小组于9月24日前将海报画好，于26日当日交校方，并在校内展览。
九、活动参与方：
桃花工业园中心小学二年级学生约50人及合肥工业大学软件学院微爱社相应成员
16人。
十、人员安排：
活动总负责人：屈家彬（微爱社社长）
策划书：白琪綝、程恋峰、胡虎
宣讲人：刘舒、易瑞康
宣传小组：黎熹、云梦晗等
物资小组：王磊、崔青云
应急小组：胡虎、李露等
十一、授课流程：
1、主持人开场白（2-3分钟）
2.文明礼仪故事：《孔融让梨》《程门立雪》（15-20分钟）
3．礼貌用语问答竞赛（10分钟）
（详见附件I） 4.小故事：小老鼠的霸道（5-10分钟）
（详情见附件II）
5.提问生活中不文明的行为（5-10分钟，）
6.课间休息时间播放《小学生日常行为规范动漫版》
（20分钟）
7.学唱《拍手歌》（10分钟）
（详见附件III）
8.观看短片《文明礼仪歌》（25分钟）
9.小组交流（15-20分钟）
（详见附件IV）
10.结束语（《歌声与微笑》为背景音乐）（5分钟，）
十二、后期工作：
1.课堂活动结束后安排孩子们有序、安全离场，不能拥挤。
2.确保孩子们安全离场后，全体志愿者留下清理现场。
3.回校后当晚举行反馈交流会，成员内部交流，各抒己见，针对此次活动提出意见和建议。
后期工作中，对不足之处加以改善。
4.宣传小组撰写活动广播稿，交与校广播台广播，增加志愿者活动影响力。
5.办公室负责人整理活动相关资料，交与办公室存档。
6.办公室负责人将发票交与院团委，及时申请经费报销。
十三、预备方案：诗歌朗诵《歌颂文明》
（详见附件V）
十四、活动要求
1.活动期间注意安全，安全居第一位。
2.队员间明确分工，活动工作分配要合理。
3.教学过程要有课堂互动，并且注意控制课堂氛围。
4.活动结束后及时反馈活动中的问题和不足。
附件I
你想别人帮的忙，应该说什么？（请帮个忙）
早上起床后见到别人说什么？（早上好）
平时见到别人要说什么？（您好）
晚上睡觉前对人要说什么？（晚安）
分别应该说什么？（再见）
别人送你时，你应说什么？（请留步）
别人帮了你的忙时要说什么？（谢谢）
不小心碰了别人或打扰了别人，应说什么？（对不起，请原谅，很抱歉）
对方向你道歉时你应说什么？ (别客气，没关系)
对老年人应该怎样称呼？（老大爷、老奶奶）
附件II
从前有一只小老鼠，总觉得自己了不起，对别人很不礼貌。
一次他去上学，一只蜗
牛迎面走了过来，挡住了他的去路。
小老鼠凶巴巴地说：“小不点儿，滚开，别挡我的路!”小老鼠说着一脚踢了过去，把蜗牛踢得滚出去很远。
有一次，小老鼠到河边喝水，觉得
河里的一条小鱼妨碍了他，于是，捡起一块石头就扔了过去。
小鱼受到袭击，吓了一跳，慌忙躲避。
小老鼠哈哈大笑说：“知道我的厉害了吧!”。
一天晚上，小老鼠在回家的路上
看见一只小猪躺在路边，就趾高气扬地说：“谁给你这么大的胆子，竟敢挡住我的路!”说着，一脚踢了过去。
“嘭”地一声，小老鼠正好踢到小猪的脚上，小猪倒没什么事，小老鼠却“唉呦，唉呦”地叫了起来，原来他的脚肿起了一个大包。
小猪站起来对小老鼠说：“你
对别人傲慢无礼，不懂得尊重人，今天尝到苦头了吧!只有尊重别人，才能获得别人的尊重。
”小老鼠看着受伤的脚，羞愧地低下了头。
附件III
你拍一，我拍一，道德规范记心里。
你拍二，我拍二，学习行动要一块。
你拍三，我拍三，礼貌用语记心间。
你拍四，我拍四，文明礼貌要牢记。
你拍五，我拍五，按照规则过马路。
你拍六，我拍六，尊师敬老还爱幼
附件IV
1、小丽是领导早读的同学，每天总会早早得来到学校。
今天，她也像往常一样来到
教室，发现老师还没来，可是，居然有2个同学在过道上追逐打闹。
看到这一切，她应
该怎么说，怎么做呢？
（课间休息时不能追逐打闹，既影响他人，又会给自己带来麻烦，比如像你们这样追来打去，万一一不小心摔倒撞伤，不仅影响自己学习，老师和父母的工作也会受到影响，再说也没能给同学们起一个好榜样的作用呀！我们利用这个时间可以多读点书啊！所以希望你们听我一句劝，别在楼道里追逐打闹了，跟我回教室吧，好不好！）
2、今天早晨，小强起床时，发现头痛极了，嗓子也十分干哑。
妈妈摸摸他的头，发
现他发高烧了，必须到医院去，于是，他想打电话给老师请假半天，该怎么说呢？
（老师您好，我是小强,今天我有点发烧，跟您请半天假，可以吗？妈妈带我去医院
看医生，如果没什么大碍，我下午就回学校上课，我会及时把落掉的功课补上。
谢谢老师！）
3、张老师在上课时发现，需要用到小刀，而小刀是2班的班主任王老师的，她正在
办公室里改作业。
于是张老师请你去借，你来到了办公室门口，该怎么说，怎么做呢？
（我会先敲门，经老师经允许再进入，进去后我会说：“王老师好，我班的张老师想
借您的小刀用一用可以吗？”离开时说：“谢谢您，老师再见！”）
4、今天课间，张兰发现在她后排的小红同学在哭，问了才知道，是她的同桌小刚借
了她的铅笔，不还。
小刚其实平时和张兰关系挺不错的，张兰决定先安慰小红，再去找小刚谈谈。
她该分别对他们说些什么呢？
（她可以这样对小红说：“小红，别哭了，我想小刚一定是还有用，不是故意不还的，我去帮你问问好吗？”我会对小刚说：“小刚，小红把笔借给你，你应该感谢她才对，不应
该不还人家啊！我想你肯定不是故意的，一定是还有用是不是？那这样，你先跟小红道个歉，跟她说清楚原因，我想她会理解的，好吗？”）
附件V
诗歌《歌颂文明》
学做人，讲礼貌，“礼仪之邦”人知晓。
有礼节，互尊重，礼貌待人品行好。
“您好”“谢谢”“对不起”，文明语言通情理。
坐立走，要端庄，举止文明有修养。
常洗澡，勤换衣，仪表文明纪风纪。
同学间，邻里情，个人习惯要尊重。
重礼仪，讲礼节，牢牢树起好风气。
心情舒畅上学校，慢步轻声往右行。
佩带整齐进校园，见到同学问声好。
见到老师敬个礼，上课一定守纪律。
发言不忘先举手，老师允许再开口。
绿色校园我关爱，实验小学是我家。
人人都是小主人，美化形象靠大家。
我是文明好少年，人人见了把我夸。