声现象、物态变化练习题

声现象、物态变化练习题 姓名： 学号： 班级：________

一、选择题

1.能说明“液体可以传播声音”的事例是 （ ）

A.我们听到雨滴打在雨伞上的“嗒嗒”声

B.我们听到树枝上小鸟的“唧唧”声

C.将要上钩的鱼被岸边的说话声吓跑

D.人在小溪边听到“哗哗”的流水声

2.为了探究音调与什么因素有关，小明设计了下面几个实验，你认为不能够完成探究目的的是 ( )

3.有一种电子牙刷，它能发出超声波，直达牙刷棕毛刷不到的地方，这样刷牙既干净又舒服。正确的说法是： ( )

A ．刷牙时，人听不到超声波，是因为超声波不能在空气中传播

B ．超声波的音调很低，所以人听不到

C ．超声波不是由物体振动产生的

D ．超声波能传递能量

4.

男低音独唱时有女高音轻声伴唱，对二人的声音的描述正确的是：( )

A 男低音比女高音音调低，响度大

B 男低音比女高音音调低，响度小

C 男低音比女高音音调高，

D 男低音比女高音音调高，响度大

5.下面是控制噪声的几种措施，其中属于防止噪声产生的是： ( )

6.下列关于声音的说法中不正确．．．

的是： ( ) A.“响鼓也要重锤敲”，说明声音是由振动产生的，且振幅越大响度越大

B.“震耳欲聋”说明声音的音调高

C.“隔墙有耳”，说明固体能传声

D.“闻其声知其人”，说明可以根据音色来判断说话者

A B C D

7.如图所示，用温度计测温度时正确的使用方法是 ( )

8．下列有关热现象的解释，错误

．．的是（）A．暮春，小草挂上露珠，是液化形成的

B．盛夏，人在电风扇下吹风感到清凉，是蒸发的原因

C．深秋，太阳出来大雾散去，是熔化所致

D．隆冬，院子里的水结成冰，为凝固现象

9．影响蒸发快慢的条件，下列做法中错误

．．的是：（）A．液体温度越高，蒸发得越快

B．液体的质量越小，蒸发得越慢

C．液体的表面积越大，蒸发得越快

D．液体表面上空气流动越快，蒸发得越快

10.如图所示，在A、B、C、D四个图像中，其中属于晶体凝固图像的是（）

11.关于声音，下列说法正确的是 ( ) A．物体发声一定是因为物体在振动

B．我们听不到声音一定是因为物体不振动

C．物体振动频率越高，我们听到的声音越大

D．物体振动的振幅足够大时，我们就能听到声音

12.很冷的冬天，戴眼镜的人从室外走进温暖的室内，眼镜变模糊了，这是因为

( ) A．室内的水蒸气遇到冷的镜片凝华成的小水珠附着在眼镜上；

B．室内的水蒸气遇到冷的镜片液化成小水珠附着在眼镜片上；

C．眼镜上有灰尘；

D．镜片导致水发生汽化蒙在玻璃上。

二、填空题（每小题1分，共29分）

13．实验室常用的温度计是根据液体的规律制成

的．摄氏温度把的温度规定为O℃，把1标准大气压下

的温度规定为100℃。体温计的测量范围是至，

最小分度值是图所示温度计，它们的示数分别是：甲

__________℃；乙_________℃。

14.我们生活在声音的海洋里，鸟语、流水潺潺、琴声悠悠。这些声音是由于物体的________而产生的。物体的停止，发声也停止。悦耳动听的笛声是靠管子里的空气产生的。我们能够分辨出鸟语和琴声是根据声音的________不同（填“音调”、“音色”或“响度”）。

15.大多数人能听到声音的频率范围大约是Hz到Hz。频率高于_____的声音叫做超声波。某种昆虫靠翅膀振动发声，如果这种昆虫的翅膀在10s内振动3500次，则它振动的频率是Hz，人类听到这种声音________（选填“能”或“不能”）16.医生给孕妇做B超，说明声波能够传递，医生用超声波粉碎人体内的结石，说明声波能够传递。

17.夜间学生已入睡，校外的卡拉OK歌厅仍在营业，歌声吵醒了一些同学。甲同学起身关上了窗户，乙同学索性用被子把头蒙住睡，丙同学到歌厅去要求将音量放小。他们减弱噪声采取的途径分别是：甲在_________减弱，乙在_________减弱，丙在_________减弱。

18.指出下列过程中，物态变化的名称及热放或吸热．

（1）在40℃时打开乙醚的瓶盖子（乙醚的沸点为35℃）：、；

（2）阴雨天，水缸穿裙（即在水缸外表面，齐着水面所在位置往下，出现了一层均匀分布的小水珠）：、；

（3）人体出汗则能降温：、；

（4）铜块放入铁水里不一会儿不见了：、；

19.如图所示，氟利昂是电冰箱中热的搬运工，液态氟利昂进入冰箱冷冻室吸

走热量，此时氟利昂发生的物态变化是，气态的氟利昂经压缩机压

缩后，送入冰箱外面的冷凝器，在此致冷剂发生的物态变化是。

四．实验题

20.为了探究声音产生的条件，有人建议利用以下几个实验现象.

A：放在钟罩内的闹钟正在响铃，把钟罩内的空气抽出一些后，铃声明显减小.

B：使正在发声的音叉接触水面，水面溅起水花.

C：吹笛子时，手指按住不同的孔便会发出不同的声音.

D：在吊着的大钟上固定一枝细小的笔，把钟敲响后，让纸在笔尖上迅速滑过，可以在纸上画出一条来回弯曲的细线.

（1）你认为，能说明声音产生条件的两个实验现象是、.

（2）其他现象虽然不能说明声音产生的条件，但是分别说明了什么问题?

说明。

说明。

21.（7分）如图所示，小丽同学画出了某种晶体温度随时间变化的图象.

（l）该晶体的熔点是；

（2）该晶体从300℃到开始熔化共用了分钟时间；

（3）该晶体熔化用了分钟时间；

（4）该晶体熔化后温度最高升到；

（5）图象上段物质处于固态，段物质是液

态，BC段物质处于状态。