《贝多芬介绍》

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贝多芬介绍演讲稿

贝多芬介绍演讲稿

贝多芬介绍演讲稿大家好,今天我要向大家介绍的是音乐史上的一位传奇人物——贝多芬。

贝多芬是德国作曲家、钢琴家,也是浪漫主义时期音乐的代表人物之一。

他的音乐作品不仅在当时引起了轰动,至今仍然被人们传颂不衰。

在今天的演讲中,我将从他的生平、音乐创作和影响三个方面,向大家介绍这位伟大的音乐家。

首先,让我们来了解一下贝多芬的生平。

贝多芬出生于1770年12月16日,他的父亲是一位歌手,母亲是一位贵族女佣。

在他很小的时候,他的父亲就开始教他音乐,希望他成为一名音乐家。

贝多芬的音乐天赋很快显露出来,他在年幼时就开始在音乐会上演奏钢琴。

然而,贝多芬的童年并不幸福,他的父亲酗酒,他的母亲也早逝,这些不幸的遭遇给了他一生的阴影。

其次,让我们来谈谈贝多芬的音乐创作。

贝多芬是音乐史上最伟大的作曲家之一,他的音乐作品包括交响曲、钢琴奏鸣曲、弦乐四重奏、钢琴协奏曲等等。

他的音乐作品充满了激情和力量,展现了他对生活的热爱和对自由的追求。

他的作品《命运交响曲》、《月光奏鸣曲》、《第九交响曲》等至今仍然被人们广泛演奏,成为经典中的经典。

最后,让我们来看看贝多芬对世界音乐的影响。

贝多芬的音乐作品不仅在当时引起了轰动,也对后世的音乐产生了深远的影响。

他的音乐风格开创了浪漫主义音乐的先河,对后世作曲家如勃拉姆斯、肖邦等产生了深远的影响。

同时,他的作品也激励着无数的音乐家和观众,成为他们生活中的精神支柱。

总结一下,贝多芬是一位伟大的音乐家,他的音乐作品充满了激情和力量,对后世音乐产生了深远的影响。

他的一生虽然充满了坎坷和不幸,但他用他的音乐征服了世界,成为音乐史上不朽的传奇。

让我们永远怀念这位伟大的音乐家,让他的音乐永远在世界上回荡。

谢谢大家!以上就是我对贝多芬的介绍,希望大家能够对这位伟大的音乐家有更深入的了解。

感谢大家的聆听!。

贝多芬生平介绍

贝多芬生平介绍

贝多芬生平介绍
路德维希·凡·贝多芬(Ludwig van Beethoven,1770—1827)德国作曲家、钢琴家、指挥家。

维也纳古典乐派代表人物之一。

他一共创作了9首编号交响曲、35首钢琴奏鸣曲(其中后32首带有编号)、10部小提琴奏鸣曲、16首弦乐四重奏、1部歌剧、2部弥撒、1部清唱剧与3部康塔塔,另外还有大量室内乐、艺术歌曲与舞曲。

这些作品对音乐发展有着深远影响,因此被尊称为乐圣。

路德维希·凡·贝多芬出生在德国波恩,祖籍佛兰德。

自幼公认的最像贝多芬Beethoven的画像跟从父亲学习音乐,很早就显露了音乐上的才华,八岁便开始登台演出。

十七岁那年,波恩宫廷资助他去维也纳,也就是在这时与莫扎特有了短暂接触。

1792年,经过海顿的指引,再次到音乐之都维也纳深造,艺术上进步飞快。

他创作了大量充满时代气息的优秀作品,如交响曲《英雄》、《命运》,《田园交响曲》;序曲《哀格蒙特》;钢琴曲《悲怆》、《月光曲》、《暴风雨》、《热情》、《黎明》等等。

他集古典音乐的大成,同时开辟了浪漫时期音乐的道路,对世界音乐的发展有着举足轻重的作用。

是一位颇具创造性的作曲家。

德国最伟大的音乐家、作曲家、钢琴家、指挥家。

维也纳古典乐派代表人物之一,他与海顿、莫扎特一起被后人称为“维也纳三杰”。

贝多芬介绍演讲稿

贝多芬介绍演讲稿

贝多芬介绍演讲稿尊敬的老师、亲爱的同学们:大家好!今天我非常荣幸可以向大家介绍一位伟大的音乐家贝多芬。

贝多芬是18世纪末19世纪初的一位重要的古典音乐作曲家,被誉为音乐史上最伟大的三位作曲家之一,他的音乐作品不仅具有深邃的表现力和独特的个人风格,更对音乐的发展和创新起到了重要的推动作用。

贝多芬于1770年12月17日出生在德国波恩市,他在音乐方面显示出非凡的天赋和才能。

他的父亲是一位歌唱家兼音乐老师,所以贝多芬在很小的时候就开始接受音乐教育。

由于家庭的经济状况不佳,贝多芬很早就开始为生活费用进行演出和教学,但这并没有影响他对音乐的热爱和追求。

贝多芬的音乐包含了丰富的情感表达和思想内涵,他不拘泥于传统的音乐形式和规则,而是勇于创新和突破。

他的音乐作品中充满了激情和力量,既有温柔细腻的旋律,也有激昂激情的节奏,充分展现了人类情感及其复杂多变的一面。

他的音乐作品不仅表达了个人情感和体验,更反映了当时社会和政治的特点,具有深刻的思想意义。

在贝多芬的创作生涯中,他作曲了许多优秀的作品,其中最为著名的是他的九部交响曲。

尤其是第九交响曲中的合唱部分《欢乐颂》被广泛认为是音乐史上最伟大的作品之一。

这首作品不仅以其盛大的气势和感人的旋律,而且以其深邃的含义,成为人们追求希望和欢乐的象征。

它被广泛应用在各种场合,如体育比赛、政治集会、庆祝活动等。

除了交响曲外,贝多芬还作曲了许多其他类型的音乐作品,如钢琴奏鸣曲、弦乐四重奏、室内乐等。

其中最为著名的是《命运交响曲》,这部作品以其激昂激情的旋律和丰富多变的音乐语言,被认为是贝多芬最具个性和魅力的作品之一。

贝多芬在他晚年时面临了许多身体和听力方面的困难,但这并没有阻碍他继续创作和追求音乐的完美。

他以坚定的意志和积极的态度面对困境,继续追求艺术的高度。

他的创作作品不仅对他个人的一生有着重要的意义,还在很大程度上影响着后来的音乐家和作曲家。

在贝多芬的一生中,他共创作了300多部作品,这些作品体现了他对音乐的热爱和对人类情感的深刻洞察力。

2024(完整版)贝多芬介绍PPT课件

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(完整版)贝多芬介绍PPT课件•贝多芬生平概述•贝多芬音乐风格分析•贝多芬代表作品赏析•贝多芬在音乐史上的地位和影响目录•贝多芬艺术成就总结与展望•跨时代意义:贝多芬如何影响现代社会01贝多芬生平概述早年经历与教育背景创作领域广泛,包括交响乐、钢琴奏鸣曲、弦乐四重奏等。

著名作品如《第九交响乐》、《月光奏鸣曲》、《命运交响乐》等,具有深远影响。

对音乐形式进行创新,如扩展奏鸣曲式结构,增加音乐表现力。

音乐创作生涯及重要作品作品风格更加深沉、内省,字句中透露出对人生和社会的思考。

对后世音乐家产生深远影响,被誉为古典音乐与浪漫音乐时期的桥梁。

晚年遭遇听力丧失的困境,但坚持音乐创作与演出。

晚年生活及影响02贝多芬音乐风格分析古典主义风格特点严谨的结构贝多芬的作品遵循古典主义音乐的严谨结构,注重乐章之间的平衡和逻辑性。

清晰的旋律线条他的旋律优美且富有歌唱性,易于记忆,并在作品中占据主导地位。

和声与对位的精湛运用贝多芬的和声技巧高超,对位手法丰富,使得他的作品在音响上更加丰满和立体。

浪漫主义元素融入强烈的情感表达01个性化的音乐语言02对自然的描绘与向往031 2 3扩大音乐表现力突破传统曲式限制独特的演奏技巧要求创新性技巧运用03贝多芬代表作品赏析交响曲《命运》解读音乐感受听《月光》可以让人感受到一种宁静、深沉的氛围,仿佛置身于月光之下,心灵得到了净化和升华。

创作背景《月光》奏鸣曲是贝多芬的钢琴奏鸣曲之一,创作于1801年,全曲分为三个乐章,其中第一乐章最为著名,以其缓慢、深沉的旋律而被称为“月光”。

乐曲风格该曲风格独特,旋律优美而富有情感,和声丰富而和谐,展现了贝多芬在钢琴音乐方面的卓越才华和深刻情感。

演奏技巧演奏《月光》需要高超的钢琴演奏技巧,包括细腻的触键、精准的音准和节奏掌控等,才能完美地演绎出这首作品的精髓。

钢琴奏鸣曲《月光》演绎创作背景乐曲结构音乐特点欣赏建议01020304弦乐四重奏《大赋格》欣赏04贝多芬在音乐史上的地位和影响对古典主义音乐传统的继承与发展继承古典主义音乐形式发展古典主义音乐内涵创新古典主义音乐风格对浪漫主义音乐潮流的引领和推动强调个性与情感表达拓展音乐表现范围引领浪漫主义音乐潮流对后世音乐家创作思路的启示追求音乐与思想的统一勇于创新和突破关注社会现实和人生哲理05贝多芬艺术成就总结与展望艺术成就概述创作大量杰出音乐作品创新音乐语言和风格表现深刻思想和情感对当代音乐文化意义探讨对后世音乐家的影响01对音乐教育的贡献02对社会文化的意义03未来研究方向展望对贝多芬音乐作品的深入研究未来可以对贝多芬的音乐作品进行更加深入的研究,探讨其音乐语言、风格、思想等方面的特点和内涵。

贝多芬介绍

贝多芬介绍

贝多芬介绍贝多芬介绍:路德维希.贝多芬,1770--1827,德国作曲家、钢琴家、指挥家。

1770年12月17日,贝多芬出生于德国波恩。

他的祖父和父亲是宫廷音乐家,父亲在当地的乐团里唱合唱。

也许是遗传也或许是熏陶,幼年的他被父亲发现有不同寻常的音乐天赋,在父亲的指导下贝多芬开始接触音乐,四岁开始学习语管钢琴和提琴,在父亲的严厉监督下每日每夜的练琴。

父亲希望把他培养成第二个莫扎特。

贝多芬八岁开始了登台演出。

莫扎特去世2年之后。

贝多芬搬到了维也纳。

那时他22岁。

在这里遇到了影响他一生的导师海顿。

他开始在约瑟夫海顿那里学习作曲。

贝多芬因为其独特的演奏技巧,开始崭露头角。

短短十年间就创造出了c小调交响曲、献给远方的爱人、田园交响曲等著名作品。

如同听过其演奏的观众所说“他知道如何去吸引每一位听众,常常让他们热泪盈眶......“因此他也得到了资金资助。

1790年之后的时间里,26岁的贝多芬的听力开始出现了问题,为此他遭受了巨大的痛苦,心情日益压抑。

富有天赋的贝多芬却没有因为耳鸣停止自己的创作,听从内心感觉,他依然作曲。

但是耳鸣带来的影响却是让他无法掌控自己的手指在按下琴键时的力度。

这让他绝望。

1802年,贝多芬在维也纳写下了遗嘱-“海利根斯塔特遗嘱”。

遗嘱中写到“我本该结束我的生命,只是我的艺术挽留了我。

”1803-1813年,在这期间贝多芬创作了六部交响曲。

最杰出的是英雄交响曲、第七交响曲以及第九合唱交响曲。

1803年的“英雄”交响曲改变了交响曲的传统历史方向,震撼了听众。

舒曼曾说:“尽管你时常听到这部交响曲,但它对你总是有一股不变的威力—正像自然界的现象虽然时时发生,却总教人感到惊恐一样。

”恩格斯在听了《命运交响曲》之后,他赞美道:如果你不知道这奇妙的东西,那么你一生就算什么也没有听见。

”“那种完全的绝望的悲哀,那种忧伤的痛苦”“那种爱情的温柔的优思”恩格斯短短的几句话,讲出了《命运交响曲》的精髓。

1814年,这个时候的贝多芬已经完全失聪,几乎隐退。

中外音乐家生平介绍贝多芬

中外音乐家生平介绍贝多芬

中外音乐家生平介绍贝多芬由于2023-3-1020:27编辑贝多芬贝多芬于1770年12月16日生于德国波恩,祖父是科隆选侯的宫廷歌手和乐长,父亲也是选侯的宫廷歌手。

贝多芬的父亲尽力想把他培养成为莫扎特式的神童,因此,四岁时就强迫他学习小提琴和钢琴,八岁公开表演。

在管风琴师C.G.内费的指导下,贝多芬开始学习巴赫等德国大师的作品,使他真正认识了德国的民族音乐,逐渐形成了自己的风格。

在1787年慈母病逝后,贝多芬进入了波恩有名望的F.V.布朗宁夫人家庭任音乐教师。

在那里,他结识到许多思想进步、学识渊博的教授、文艺家和政府中的开明人士。

他们谈论艺术、哲学和政治,使年青的贝多芬开始受到进步思潮的影响,初步树立起艺术要效劳于善良、正义和人道主义的艺术观。

十九岁时,他获准进波恩大学听课,攻读康德的哲学论著和古希腊文学,在那里接触到的法国资产阶级革命的启蒙思想,对他的世界观、艺术观产生了很大的影响。

1792年,贝多芬离开了自己的故土定居于维也纳,是年跟海顿学习作曲。

1795年开始出版作品。

1800年左右,贝多芬创作了(第一交响曲),这是贝多芬的一部习作,是他九部交响曲中最古典化的一部。

1802年,贝多芬创作了(第二交响曲),从这部交响曲中我们可以看出,贝多芬正力图形成使自己的创作与所追求的崇高理想结合起来的创作倾向。

(第三交响曲)(英雄)的完成,标志着贝多芬的创作进入了一个新的阶段,这部1804年创作的作品,摆脱了海顿与莫扎特的影响,无论在思想和艺术上都是一大飞跃。

这部作品吸取了法国革命音乐的音调,它与革命时代的感情相融合,奠定了贝多芬音乐创作的英雄性、群众性风格和“通过斗争,取得胜利〃的根本思路。

1802T815年间,贝多芬虽受包含耳疾在内的各种精神上的打击,但他还是创作了大量的音乐作品:第三交响曲到第八交响曲,小提琴协奏曲,钢琴协奏曲及序曲、奏鸣曲等等,这些作品对以后欧洲音乐的开展产生了深远的影响。

1815年以后,贝多芬完全失聪了,他变得孤僻、易怒,但并没有失去信心,他这时的音乐创作带上了深思的性质。

贝多芬简介和作品赏析

贝多芬简介和作品赏析

贝多芬简介和作品赏析贝多芬的个人简介路德维希·凡·贝多芬 Ludwig van Beethoven 1770年12月16日—1827年3月26日,享年57岁,德国杰出的音乐家,维也纳古典乐派代表人物之一,世界音乐史上最伟大的作曲家之一。

他的作品对世界音乐的发展有着非常深远的影响,因此被尊称为“乐圣”和“交响乐之王”。

贝多芬的主要作品以九部交响曲占首要地位。

代表作有降E大调第三交响曲《英雄》、c小调第五交响曲《命运》、F大调第六交响曲《田园》、A大调第七交响曲、d小调第九交响曲《合唱》《欢乐颂》主旋律、序曲《爱格蒙特》、《莱奥诺拉》、升c小调第十四钢琴奏鸣曲《月光》、F大调第五小提琴奏鸣曲《春天》、F大调第二浪漫曲。

他的9首交响曲对世界音乐发展有着举足轻重的作用,晚期作品则带有浪漫主义色彩。

他的《月光》以传说的形式出现在人教版小学语文六年级上册课本上题目为《26. 月光曲》。

贝多芬在音乐史的地位是极其突出的,他不仅是古典主义风格的集大成者,同时又是浪漫主义风格的开创者。

作为音乐大师,贝多芬对艺术歌曲同样予以相当程度的关注,他是德国艺术歌曲创造的先驱,毕生作有钢琴伴奏的艺术歌曲六十多首,他的艺术歌曲以极其丰富的表现手法和形式来展现,表达属于全人类的情感。

在艺术歌曲的领域里取得了非凡成就。

从1796年开始便已感到听觉日渐衰弱,1813—1817年贝多芬的创作也暂时呈现颓势;1818—1827年贝多芬左耳朵失聪、健康情况恶化,四十六岁的贝多芬听觉已完全丧失。

贝多芬作品赏析贝多芬《第九交响曲》孕育于1814年,1823年完成,1824年5月7日在维也纳首演,前后经历了十年的时间。

这部作品是贝多芬音乐艺术创作成就的总结,它集中地体现了贝多芬的思想境界、生活热情和艺术造诣,是他的艺术创作中占首要地位的作品。

就像瓦格纳所说:“第九交响曲,是贝多芬登峰造极的作品。

”这部四乐章作品,从悲剧性的斗争场面经过积极的行动和哲学性的静观思考,发展成为一首全人类胜利的欢乐颂歌,体现了贝多芬通过斗争得到自由欢乐的崇高理想。

贝多芬介绍

贝多芬介绍
路德维希•凡•贝多芬(1770-1827),德国 最伟大的音乐家之一。祖籍荷兰,出生于德 国波恩的平民家庭,很早就显露了音乐才能, 八岁开始登台演出。1792年到维也纳深造, 艺术上进步飞快。
贝多芬于1770年12月16日诞生于德国波恩。 父亲是该地宫廷唱诗班的男高音歌手,喜怒无常、 嗜酒如命;母亲是一个厨师,心地善良、性情温柔。 艰辛的生活剥夺了贝多芬上学的权利,他自幼表现 出的音乐天赋,使他的父亲产生了要他成为音乐神 童的愿望,成为他的摇钱树。他不惜打骂,迫使贝 多芬从4岁起就整天没完没了的练习羽管键琴和小提 琴。7岁时贝多芬首次登台,获得巨大的成功,被人 们称为第二个莫扎特。此后拜师于风琴师尼福,开 始学习作曲。11岁发表第一首作品《钢琴变奏曲》。 13岁参加宫廷乐队,任风琴师和古钢琴师。1787 年到维也纳开始跟随莫扎特、海顿等人学习作曲。
恩格斯的评价
1841年3月,恩格斯听了《命运交响曲》的演 出。他在写给妹妹的信中赞美这部作品说:“如 果你不知道这奇妙的东西,那么你一生就算什么 也没有听见。”他说,他在第一乐章里听到了 “那种完全的绝望的悲哀,那种忧伤的痛苦”; 在第二乐章里听到了“那种爱情的温柔的忧思”; 而第三、第四乐章里“用小号表达出来的强劲有 力、年轻的、自由的欢乐”,又是那么鼓舞人心。 恩格斯用短短的几句话,揭示了《命运交响曲》 的精髓。 Nhomakorabea 贝多芬趣事
一天,贝多芬来到一家饭馆用餐。点过 菜后,他突然来了灵感,便顺手抄起餐桌上的 菜谱,在菜谱的背面作起曲来。不一会儿,他 就完全沉浸在美妙的旋律之中了。侍者看到贝 多芬那十分投入的样子,便不敢去打扰他,而 打算等一会儿再给他上菜。大约一个小时之后, 侍者终于来到贝多芬身边:“先生,上菜吗?” 贝多芬如同刚从梦中惊醒一般,立刻掏钱结帐。 侍者如丈二和尚——摸不着头脑:“先生,您 还没吃饭呢!”“不!我确信我已经吃过了。”贝 多芬根本听不进侍者的一再解释,他照菜单上 的定价付款之后,抓起写满音符的菜谱,冲出 了饭馆。

贝多芬简介

贝多芬简介

贝多芬个人资料全名:路德维希·凡·贝多芬(Ludwing van Beethoven)生日:1770年12月16日星座:射手座出生地:波恩职业:德国作曲家,钢琴家等作品:c小调第五号交响曲《命运》此曲完成于1807年末至1808年初,是贝多芬最为著名的作品之一。

本曲声望之高,演出次数之多,可谓交响曲之冠。

另外著有《英雄交响曲》、《田园交响曲》、《合唱交响曲》、《月光奏鸣曲》等著名作品。

名言1:“竭力为善,爱与自由甚于一切,即使忘了王位,也不要忘记真理。

” --贝多芬(1792年手记)名言2:“我要扼住命运的咽喉,它决不能使我完全屈服!”贝多芬生平介绍“竭力为善,爱与自由甚于一切,即使忘了王位,也不要忘记真理。

”--贝多芬(1792年手册)路德维希·凡·贝多芬(1770-1827)伟大的德国作曲家、维也纳古典乐派代表人物之一,对世界音乐的发展(从古典主义时期到浪漫主义时期)有着举足轻重的作用,被世人尊称为“乐圣”。

贝多芬1770年12月16日生于莱茵河畔距法国不远的小城—波恩。

他出生于夫拉芒家族,一个音乐世家。

他的祖父叫鲁特维克,是波恩宫廷乐团的乐团长,父亲是一个酗酒的男高音歌手。

他的母亲是一个女仆,一个厨子的女儿。

贝多芬自幼便已显露出他的音乐天分,父亲急于把他培养成为一个像莫扎特那样的神童,从小就把他一人和提琴关在家里,或整天逼在羽管键琴旁边练习。

八岁时他已开始在音乐会上表演并尝试作曲,但是,他在这段时期中所受的音乐教育一直是非常零乱和没有系统的。

十二岁时,他已经能够自如地演奏,而且担任了管风琴师聂费(Christian Gottlob Neefe,1748-1798)的助手。

就在这时他开始正式跟聂费学习音乐。

聂费是一位具有多方面天才的音乐家,他扩大了贝多芬的艺术视野,使贝多芬熟悉了德国古典艺术的一些优秀范例,并巩固了贝多芬对崇高的目的的理解。

贝多芬的正规学习和有系统的教养,实际上是从聂费的细心教导和培养开始的:聂费还引导他在1787年到维也纳就教于莫扎特。

《贝多芬介绍》ppt课件

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成长经历与教育
01
4岁开始学习钢琴和小提 琴
02
8岁公开演出,被誉为 “音乐神童”
03
11岁进入宫廷乐队,担 任风琴师和古钢琴师
04
师从海顿、莫扎特等著 名音乐家,不断学习和 创作
职业生涯及成就
01
02
03
04
1792年定居维也纳,开始职业 音乐生涯
创作大量交响曲、室内乐、钢 琴奏鸣曲等作品贝 多芬的作品逐渐呈现出浪漫主义 的特征,如强烈的个人情感表达、
对大自然的热爱等。
创新性
贝多芬在中期作品中进行了大胆的 创新,打破了古典主义的规范,如 使用不协和音、扩大音乐结构等。
深刻内涵
中期作品表达了贝多芬对社会、政 治和人生的深刻思考,以及对人类 命运的关注。
贝多芬在音乐创作中运用了丰富的表 现手段,如和声、旋律、节奏、力度 等,为后世音乐家提供了更多的创作 灵感和表现空间。
贝多芬的音乐作品和音乐思想对西方 音乐史的发展产生了重要影响,推动 了音乐艺术从古典主义向浪漫主义的 过渡。
开创了浪漫主义音乐先河
贝多芬的音乐作品以其强烈的个性和 情感表达,开创了浪漫主义音乐的先 河,对后世音乐家如肖邦、李斯特等 人产生了深远影响。
承上启下的作用
贝多芬在音乐史上具有承上启下的重要地位,他既继承了古典音乐的传统,又开创 了浪漫主义音乐的先河。
对世界音乐的影响
贝多芬的音乐作品在世界范围内具有广泛的影响力,他的音乐作品被翻译成多种语 言并广为流传,对世界音乐的发展产生了深远的影响。
04
贝多芬个人品质与性格特点
坚韧不拔的毅力
01
在创作过程中,贝多芬常常面临极 大的困难和挑战,但他总是能够凭 借坚韧不拔的毅力克服障碍,不断 追求更高的艺术境界。

贝多芬生平简介

贝多芬生平简介

贝多芬.生平路德维希·凡·贝多芬(Ludwig van Beethoven,1770.12.16—1827.03.26),男,德国作曲家、钢琴家、指挥家。

维也纳古典乐派代表人物之一。

他一共创作了9首编号交响曲、35首钢琴奏鸣曲(其中后32首带有编号)、10部小提琴奏鸣曲、16首弦乐四重奏、1部歌剧、2部弥撒、1部清唱剧与3部康塔塔,另外还有大量室内乐、艺术歌曲与舞曲。

这些作品对音乐发展有著深远影响,因此被尊称为乐圣。

贝多芬出生于贫寒的家庭,父亲是歌剧演员,性格粗鲁,爱酗酒,母亲是个女仆。

贝多芬本人相貌丑陋,童年和少年时代生活困苦,还经常受到父亲的打骂。

贝多芬十一岁加入戏院乐队,十三岁当大风琴手。

十七岁丧母,他独自一人承担着两个兄弟的教育的责任。

1793年11月贝多芬离开了故乡德国波恩,前往音乐之都维也纳。

不久,痛苦叩响了他的生命之门,从1796年开始,贝多芬的耳朵日夜作响,听觉越来越衰退。

起初,他独自一人守着这可怕的秘密。

1801年,他爱上了一位名叫朱丽埃塔的姑娘,但由于自己的残疾(此时他已耳聋)以及朱丽埃塔的自私、虚荣,两年后她嫁给了一个伯爵。

肉体与精神的双重折磨,都反映在他这一时期《幻想奏鸣曲》《克勒策奏鸣曲》等作品中。

席卷欧洲的革命波及了维也纳,贝多芬的情绪开始高涨,这时的作品有《英雄交响曲》《热情奏鸣曲》。

1806年5月贝多芬与布伦瑞克小姐订婚,爱情的美好产生了一系列伟大的作品。

不幸的是,爱情又一次把他遗弃了,未婚妻和另外的人结婚了。

不过这时贝多芬正处于创作的极盛时期,对一切都无所顾虑。

他受到了世人瞩目,与光荣接踵而来的是最悲惨的时期:经济困窘,亲朋好友一个个死亡离散,耳朵也已全聋,和人们的交流只能在纸上进行。

面对生活苦难,似乎没有什么能使贝多芬屈服,他以自己的创作风格扭转了维也纳当时轻浮的风气。

一七九五年贝多芬在维也纳举行了第一次音乐会,当时他亲自弹奏自己写作的「第二号钢琴协奏曲」维也纳市民为之折服,他也因此名闻遐迩。

贝多芬的简短介绍

贝多芬的简短介绍

贝多芬的简短介绍
嘿,你知道贝多芬不?那可是个超酷的家伙呢!
贝多芬啊,他是个音乐天才。

他出生在德国,那时候的德国到处都透着一股古典的味道,就像他的音乐一样。

这哥们儿的童年可不轻松,虽然家里有音乐的氛围,可他老爸对他那叫一个严,想把他打造成莫扎特那样的小神童。

不过贝多芬也真是争气,在音乐这事儿上那是一路开挂。

他的音乐风格就像是一场大冒险。

有时候像在狂风暴雨里奔跑,充满了力量和激情,就像他的命运交响曲,那“当当当”的敲门声一样的旋律,感觉就像是命运在敲门,敲得你心里直颤悠。

有时候又特别温柔,就像涓涓细流,能淌进你的心里去,像月光奏鸣曲,听着就好像月光洒在平静的湖面上,美极了。

贝多芬这人呢,命挺苦的。

他耳朵出了问题,对于一个音乐家来说,耳朵听不到就像厨师闻不到味道,画家看不到颜色一样,那得多绝望啊。

可是他没有被打倒,反而越挫越勇,还写出了那么多伟大的作品。

他就像一个倔强的小孩,对着命运大喊:“你想让我低头,没门儿!”
他的作品在当时就特别受欢迎,现在也还是经典中的经典。

不管是在高雅的音乐厅里,还是在街头巷尾的小店里,他的音乐总能给人带来不一样的感觉。


就像是一个音乐魔法师,用音符编织出各种各样的梦境。

而且他的音乐对后来的音乐家影响可大了,好多人都是听着他的音乐长大,又从他的音乐里汲取灵感去创作自己的作品。

贝多芬在音乐史上就像一颗超级闪亮的星星,永远都不会黯淡下去。

他的故事告诉我们,不管遇到啥困难,只要有一颗热爱的心,就能干出一番大事业。

《贝多芬介绍》ppt课件1

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大调c小调f大调d小调c大调c小调降e大调d大调c小调升c小调f小调降e大调f大调第三交响曲英雄第五交响曲命运第六号交响曲田园第九号交响曲合唱第一钢琴协奏曲第三钢琴协奏曲第五钢琴协奏曲小提琴协奏曲第八钢琴奏鸣曲悲怆第十四钢琴奏鸣曲月第二十三钢琴奏鸣曲热情第二十六钢琴奏鸣曲告别第二小提琴浪漫曲哀格蒙特序曲歌剧费德里奥小步舞曲献给爱丽丝g大调??门德尔松曾将贝多芬的一份手稿公之于众
歌词
• SONG OF JOY欢乐颂 • 欢乐女神 • 圣洁美丽 • 灿烂光芒照大地 • 我们心中充满热情 • 来到你的圣殿里 • 你的力量能使人们消除一切分歧 • 在你光辉照耀下面人们团结成兄弟 • 你的力量能使人们消除一切分歧 • 在你光辉照耀下面人们团结成兄弟
这是一首庞大的变奏曲, 充满了庄严的宗教色彩, 气势辉煌,是人声与交 响乐队合作的典范之作。 通过对这个主题的多次 变奏,乐曲最后达到高 潮,也达到了贝多芬音 乐创作的最高峰。
命运交响曲 英雄交响曲 田园交响曲 合唱交响曲 第九交响曲 第五交响曲 第三交响曲 第六交响曲
不朽名作《欢乐颂》
贝多芬的晚年十分不幸,但 他从未向命运屈服。在已经 耳聋的的情况下,他以惊人 的毅力,写出了歌颂人类理 想——自由、平等博爱的 《第九交响曲》又称《合唱 交响曲》。首演时贝多芬亲 自指挥,演出获得了巨大成 功。然而,在观众报以热烈 掌声时,他却全然听不见, 还是一位女歌手含着热泪, 拉着他的手转向观众时,他 才发觉。谢幕多达五次,超 过了当时皇族谢幕三次的记 录。
贝多芬对许多后 来的作曲家都有 很大的影响,其 中包括各种风格 不同的人,如勃
拉姆斯、瓦格 纳、舒伯特和 柴柯夫斯基。
他还为柏辽
兹、古斯塔 夫、马勒、 斯特劳斯等许
多人开辟了道 路。

《贝多芬介绍》ppt课件

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关于极端 贝多芬说:极端完全不能形容我的风格!我的风格是超越极端! 莫扎特说:即使是死亡这种毫无疑问的东西,我也会委婉而有希望的表达出来。平衡才是王道 巴赫说:我只表述事实,事实无所谓极端。
而在第三交响曲开始,形式和内容开始统一,一个分明的线索主题或思想 贯穿整部交响曲,这在第五和第九交响曲里特别鲜明,而这,是贝多芬之前的 的作曲家没有做到的。这样的结果是,贝多芬的交响曲有更多的现实表现力和 情感刻画。听众不再是单一地去享受美丽的旋律,而且需要去思考揣摩,作曲 家的意图和动机。这大大丰富了音乐的内涵。可以说,这也正是浪漫主义音乐 的基础。他赋予了交响曲“神”,使之形神兼备。第六交响曲用标题对内容进 行描述和在第九交响曲里面加入了人声,都是一大创举,后世纷纷效仿。
简介 伟大作品 音乐风格 与其他大家的对比
贝多芬出生于一个音乐世家 他自幼便已显露出他的音乐天才,父亲急于 把他培养成为一个像莫扎特那样的神童,好以此 作为他的摇钱树。 但贝多芬不具备莫扎特那样的演奏天赋,他 是在父亲的棍棒下学会音乐的,他的父亲常把孩 子拽到钢琴键盘前,让他在那里艰苦地练上许多 小时,每当弹错的时候就打他的耳光。邻居们常 常听见这个小孩子由于疲倦和疼痛而抽泣着睡去。 当时年仅五岁的贝多芬经常被父亲锁在屋里, 从早到晚地弹奏钢琴和拉小提琴。小贝多芬经常 强忍着痛苦和委屈在钢琴上一遍遍地练习
第二乐章 活泼的小快板(保持诙谐的风格) 贝多芬在这个乐章采用了一种扩大的三段式结构。然而这个乐章最新颖的地方还 是它的第一主题。贝多芬仅仅使用了一个音符,简单的节奏变化就构成了一个主 题!这种前无古人的大胆创新在当时看来简直就是一种疯狂之举,而这也正是拉 祖莫夫斯基伯爵的乐手们给出的评语——疯狂的音乐。
《拉祖莫夫斯基四重奏》是贝多芬在创作Op.18约五

《贝多芬介绍》ppt课件[1]

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第五交响曲《命运》
以短小精悍的四个音符作为全曲发展的动机,展现了人与命运斗争 的顽强意志和坚定信念。
第三交响曲《英雄》
题献给拿破仑,后改为“为纪念一位伟人而作”,作品规模宏大,气 势磅礴,是贝多芬交响曲创作的重要里程碑。
钢琴奏鸣曲类作品欣赏
01
02
03
《热情奏鸣曲》
贝多芬最著名的钢琴奏鸣 曲之一,情感热烈、激昂 ,充满了对生活和自然的 热爱。
鼓励同学们深入学习和欣赏古典音乐
古典音乐是文化瑰宝
古典音乐有助于提高审美水 平
通过学习和欣赏古典音乐,我们可以提高自己的审 美水平,更好地领略音乐的艺术魅力。
古典音乐是人类文化的瑰宝,它蕴含着深刻 的思想和情感,值得我们去深入学习和欣赏 。
古典音乐有助于陶冶情操
古典音乐能够陶冶我们的情操,让我们在忙 碌的生活中感受到内心的宁静与美好。
阐述个人对贝多芬认识和理解
贝多芬的音乐充满力量与情感
我认为贝多芬的音乐作品充满了力量与情感,能够深深打动人心,让人感受到他对生活的 热爱和对命运的抗争。
贝多芬的创作具有创新性
贝多芬在音乐创作上勇于突破传统,不断创新,为后世音乐家树立了榜样。
贝多芬的人格魅力令人敬仰
贝多芬在逆境中坚韧不拔,勇于追求真理和自由,他的人格魅力令人敬仰。
发展古典主义音乐内涵
贝多芬在音乐中注入了更丰富的情感 表达和更深刻的思想内涵,使古典主 义音乐焕发出新的生机。
对浪漫主义音乐潮流的引领和推动
引领浪漫主义音乐风格
贝多芬的作品充满了浪漫主义音乐的激情、个性和想象,成为浪漫主义音乐的先 驱和引领者。
推动音乐与文学、绘画等艺术的融合
贝多芬的音乐与文学、绘画等艺术相互渗透,共同推动了浪漫主义时期艺术的繁 荣和发展。

贝多芬的介绍

贝多芬的介绍

貝多芬的介绍路德維希" 范" 貝多芬,1770年十二月十六日生於德國西部莢因河畔的小城波昂。

貝多芬和祖父路德維希" 范" 貝多芬同名,他原是比利時人,1733年應聘到選帝侯禮拜堂充任男低音歌手,1761年升任樂長,1773年貝多芬滿三歲時,就去世了,貝多芬的性格和天才,大多遺傳自這位祖父。

貝多芬的父親約翰" 范" 貝多芬(Johann van Beethoven,1756-1792),是選帝侯禮拜堂的男高音歌手,愛酗酒、性暴噪,他夢想著要把兒子訓練成像莫札特一樣的神童,因此,強迫五歲的貝多芬開始學琴,以便藉此賺大錢。

貝多芬八歲時,就在公開場合彈奏大提琴,十歲時,發表處女作,十三歲時,波昂教會任命其為宮廷風琴手,而後進入倪富(Neeft,1748-1798。

1779年來到波昂,擔任宮廷歌劇院樂長,1781年後為選帝侯禮拜堂風琴師)和李斯(Franz Anton Ries,1755-1846,小提琴名家,1774年就任波昂宮廷樂師達二十年)門下受教,接受正統的音樂教育。

1787年貝多芬前往維也納準備投拜莫札特門下,當時莫札特三十一歲,他非常器重貝多芬的才華,但是因為母親的去世,貝多芬不得不回到波昂,也失去了這個大好機會。

1792年至海頓門下學習作曲,可惜的是海頓雖是一位大音樂家,卻不是一位好老師。

他的教學缺乏獨創性,又懶於訂正習題。

性急的貝多芬就趁海頓第二次訪英時,改向辛克(Johann Schenk,1753-1836)學習。

次年又隨阿布雷茲貝格(Albrechtsberger,1736-1809,宮廷風琴師兼史替芬教堂宮廷樂長)學習對位法,且隨沙里埃利(Salieri,1750-1825,當時的維也納宮廷樂長)學習對位法。

貝多芬初期的作品以鋼琴曲居多,1795年寫作歌劇「阿雷萊德」,並發表「第二號鋼琴協奏曲」,1798年,譜寫「第一號鋼琴協奏曲」和「悲愴奏鳴曲」,1799年完成「第一交響曲」,1800年,寫作「第三號鋼琴協奏曲」和「絃樂四重奏」作品十八等。

贝多芬介绍~标准版文档

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不後少,醫 貝生,多但芬始來終 到不 能音根樂冶之, 都最 後維甚也至



聰, 這 對 一 個 音 樂 家 來 說, 是 多 麼 可 悲 的 事 啊!
納,當時風行的理想主義主張:
貝多芬在三十歲左右 貝多芬心靈中的樂音結合








疾,









而人引應起該的。身體力行發揮人性的潛
這 大 概 是 因 為 他 的 出 生, 但 他 脾 氣 古 怪 及 漾 子 難 看 也 可 能 是 當 中 的力原,因救。 贖自己。貝多芬不由自
他 在 莫 札 特 前 精 彩 地 演 出 了為巴 哈他的的十 二出平 均生律,之 中但的他第 一脾首。氣 古 怪 及 漾 子 難 看 也 可 能 是
這 大 概 是 因 為 他 的 出 生, 但 他 脾 氣 古 怪 及 漾 子 難 看 也 可 能 是 當 中 的 原 因。
人應該身體力行發揮人性的潛 當 中 的 原 因。 貝 多 芬 是 家 中 長 子, 父 親 未 能 養 家,
貝多芬介紹~
姓名:貝多芬 職業:德國作曲家 生於1770年12月16日 出生地:波昂 死於1827年3月26日 逝於:維也納
早年的學習旅程及路途
本 來, 得 到 音 樂 大 師 的 教 導 是 非 常 幸 運 的, 但 是 貝 多 芬 卻 和 海 頓 在 作 曲 上 存 有 不 同 的 觀 點,他 在 作 曲 技 巧 上 起
定居—維也納
在 母 親 去 世 後 不 久, 貝 多 芬 終 於 收 到 了 莫 札 特 的 來 信, 但 令 人 吃 驚 的 是, 這 封 信 不 是 莫 札 特 的 手 搞, 原 來 這 位 音 樂 大 師 已 經 過 世 了,死 時 才 三 十 三 歲。 之 後, 莫 札 特 的 好 友 海 頓 就 找 貝 多 芬, 要 完 成 朋 友 的 遺 志, 這 樣, 貝 多 芬 就 成 了 兩 大 音 樂 宗 師 的 學 生 了。在 那 個 時 候, 有 名 的 音 樂 家 都 住 在 維 也 納, 貝 多 芬 也 一 樣, 定 區 在 維 也 納 了。 本 來, 得 到 音 樂 大 師 的 教 導 是 非 常 幸 運 的, 但 是 貝 多 芬 卻 和 海 頓 在 作 曲 上 存 有 不 同 的 觀 點,他 在 作 曲 技 巧 上 起 了 一 次 革 命。
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贝多芬对许多后 来的作曲家都有 很大的影响,其 中包括各种风格
不同的人,如勃 拉姆斯、瓦格纳、 舒伯特和柴柯夫 斯基。
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他还为柏辽 兹、古斯塔 夫、马勒、 斯特劳斯等许
多人开辟了道 路。
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降E大调 第三交响曲 《英雄》
c小调 第五交响曲《命运》
F大调 第六号交响曲 《田园》
世界音乐巨匠
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德国
“维也纳古典乐派”代表人物 之一
与莫扎特、海顿一起被后人称 为“维也纳”三杰 对世界音乐的发展有着举足轻重的 作用,被尊称为“乐圣”
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他出生于一个音乐世家。 他的祖父是波恩宫廷乐团的 乐 长。父亲是一个宫廷男 高音歌手。 他的母亲是一个女佣,一个 厨子的女儿。
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他怕人们注意到他的耳聋, 以为一个听不见声音的音乐 家是写不出好作品来的。不! 他想起他想写的一切音乐,
“我要扼住命运的喉 咙!”也许对他来说,在
耳聋的时候创作音乐并没有 别的音乐家那么难。在是表现最深刻的思想的一 种语言。
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在同月29日下葬时形成了
群众性的一个浪潮,所有
的学校全部停课表示哀悼,
有两万群众护送着他的棺
枢,他的墓碑上铭刻着奥
地利诗人格利尔巴采
(1791-1872)的题词:"
当你站在他的灵柩跟前
的时候,笼罩着你的并
不是志颓气丧,而是一
种崇高的感情;我们只
有对他这样一个人才可
以说:他完成了伟大的
事业……”
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贝多芬不但愤怒地反对封建制度 的专制,而且用他的音乐号召人们为自由 和幸福而斗争。
他的创作集中体现了他那巨人般 的性格,反映了那个时代的进步思想,它 的音乐内容丰富,同时又易于为听众所理 解和接受。
贝多芬的音乐集中体现了他那个 时代人民的痛苦和欢乐,斗争和胜利,因 此它过去总是那样激励着人们,鼓舞着人
d小调 第九号交响曲 《合唱》
C大调 第一钢琴协奏曲
c小调 第三钢琴协奏曲
降E大调 第五钢琴协奏曲
D大调 小提琴协奏曲
c小调 第八钢琴奏鸣曲《悲怆》
升c小调 第十四钢琴奏鸣曲《月光》
f小调 第二十三钢琴奏鸣曲《热情》
降E大调 第二十六钢琴奏鸣曲《告别》
F大调 第二小提琴浪漫曲
《哀格蒙特》序曲
歌剧《费德里奥》
G大调 小步舞曲
献给爱丽丝
……
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贝多芬26岁时开始便已感到听觉日渐衰弱,这位 年轻的作曲家为此不祥之兆而感到惴惴不安,一时 间他甚至想到了自杀。但直到1801年,当他确信自 己的耳疾无法医治时,才把这件事情告诉给他的朋 友。但是,他对艺术的爱和对生活的爱战胜了他个 人的苦痛和绝望,苦难变成了他的创作力量的源泉。 在这样一个精神危机发展到顶峰的时候,贝多芬以 坚强的意志克服了重重困难他开始创作他的乐观主 义的第三“英雄”交响曲。“英雄”交 响曲标志
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贝多芬最后的晚年是他一生 最悲惨、最痛苦的年月,孤寂 和贫困的威胁使他穷愁潦倒, 孑然一身,他于1827年3月26日 在维也纳辞世,死时没有一个 亲人在他身旁。据说在他临终 的一刻,暴雨雷电交加,贝多 芬举起干枯的手臂向天空作最 后的奋击。这种生命不息战斗 不止的精神,全部贯注在他那 些不朽的巨作中。
时也标志着
着贝多芬的精神的转机,同
实际上贝多
他创作的“英雄年代”的开始。
的乐章超
芬在完全失聪的岁月里,谱写出
为他在晚
出精了品课他件 早期作品的水准。一般认
1801年6月29日, 他写给波恩时代的 好友维格拉的信中,第一次 提到了他身上的苦恼。
“……病魔在使我痛苦。倒也不是别的, 是从3年前开始,我的听力就急遽下降 了。……我过着悲惨的日子,我无法对人 启齿,说我是个聋子。如果我干别的行业 倒也罢了。可是,耳朵是我谋生的工具啊。 因此,我更加悲惨……”
们的斗志,即使在现在也使人们
感到亲切和鼓舞 精品课件
贝多芬代表了音乐从古典式向浪漫式的
变。他的作品给许多富有浪漫色彩的乐曲带 来启迪。在贝多芬的艺术中,钢琴曲占据
了中心位置,
他的32首奏鸣曲,无论
是对业余的钢琴家还是对音乐会独奏家
来说,都是曲目中不可缺少的 一部分。
它们 被恰当地称为是钢琴家的
“新约全书”(“旧约全书”
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日有进境
晚年的贝多芬有一次听到一位朋友 弹奏他的《c小调三十二变奏曲》。 听了一会儿,他问道:“这是谁的作 品?”“你的。”朋友回答说。“我 的?这么笨拙的曲子会是我写的?” 然后又补充了一句:“啊,当年的贝 多芬简直是个傻瓜!”歌德评论席勒 的话,完全适用于贝多芬:“他每星 期都在变化,在成长。我每次看到他 时,总觉得他的知识、学问和见解比 上一次进步了。”有一时期,贝多芬 甚至想毁掉他青年时期所作的歌曲 《阿黛莱苔》和《降E大调七重奏》 (作品20号)。这绝不是偶然的,象 贝多芬这样,真可以说是“五十而知 四十九之非”了。
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贝多芬自幼便已显露出他的音乐天才, 父亲急于把他培养成为一个像莫扎特那样的神童, 好以此作为他的摇钱树。
但贝多芬不具备莫扎特那样的演奏天赋, 他是在父亲的棍棒下学会音乐的,他的父亲常把 孩子拽到钢琴键盘前,让他在那里艰苦地练上许 多小时,每当弹错的时候就打他的耳光。邻居们 常常听见这个小孩子由于疲倦和疼痛而抽泣着睡 去。
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莫扎特 听过他的 演奏之后, 就预言有 朝一日贝 多芬将震 动全世界。
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贝多芬第二次来到维也纳后,很 快地便赢得了维也纳最卓越的 演奏家(特别是即兴演奏)的 称谓。
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贝多芬的音乐风格是鲜明独特的, 他的作品中热烈激昂、振奋人心 的斗争音调十分突出,这与贝多 芬坚强的个性及其反封建的资产 阶级民主意识是紧密相联的。 他追求“自由、平等、博爱”,渴望 全人类的解放。 贝多芬把这些思想与观点作为音乐创作的基本 内 容,在作品中体现出革命的斗争精神与人民的 愿 望。
当时年仅五岁的贝多芬经常被父亲锁在 屋里,从早到晚地弹奏钢琴和拉小提琴。小贝多 芬经常强忍着痛苦和委屈在钢琴上一遍遍地练习
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他五岁开始学习钢琴, 八岁就公开举行音乐演奏会, 十岁开始作曲。 十一岁时,贝多芬加入了戏院的乐队。 十二岁时,他已经能够自如地演奏,并且
担任管风琴师聂费(1748-1798)的助手。 十三岁时,他当上了大风琴手。
是指巴赫的 集》)。
《平均律钢琴曲
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力度的对比。爆炸性的重 音、高低音区的对置、切分 音以及强有力的渐强都是贝 多芬钢琴风格的基本特征。 他对主题变奏曲的爱好也很 有特点,在这方面他是一个 高明的建筑师,他运用无穷 尽的思想把最简单的素材建 造成精品高课件耸云天的大厦。
如果说莫扎特的音乐是清 澈的泉水,贝多芬的音乐就 是熊熊烈火,迸发着炽热的 激情。
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