《贝多芬介绍》

时也标志着
着贝多芬的精神的转机，同
实际上贝多
他创作的“英雄年代”的开始。
的乐章超
芬在完全失聪的岁月里，谱写出
为他在晚
出精了品课他件 早期作品的水准。一般认
1801年6月29日， 他写给波恩时代的 好友维格拉的信中，第一次 提到了他身上的苦恼。
“……病魔在使我痛苦。倒也不是别的， 是从3年前开始，我的听力就急遽下降 了。……我过着悲惨的日子，我无法对人 启齿，说我是个聋子。如果我干别的行业 倒也罢了。可是，耳朵是我谋生的工具啊。 因此，我更加悲惨……”
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贝多芬最后的晚年是他一生 最悲惨、最痛苦的年月，孤寂 和贫困的威胁使他穷愁潦倒， 孑然一身，他于1827年3月26日 在维也纳辞世，死时没有一个 亲人在他身旁。据说在他临终 的一刻，暴雨雷电交加，贝多 芬举起干枯的手臂向天空作最 后的奋击。这种生命不息战斗 不止的精神，全部贯注在他那 些不朽的巨作中。
G大调 小步舞曲
献给爱丽丝
……
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贝多芬26岁时开始便已感到听觉日渐衰弱，这位 年轻的作曲家为此不祥之兆而感到惴惴不安，一时 间他甚至想到了自杀。但直到1801年，当他确信自 己的耳疾无法医治时，才把这件事情告诉给他的朋 友。但是，他对艺术的爱和对生活的爱战胜了他个 人的苦痛和绝望，苦难变成了他的创作力量的源泉。 在这样一个精神危机发展到顶峰的时候，贝多芬以 坚强的意志克服了重重困难他开始创作他的乐观主 义的第三“英雄”交响曲。“英雄”交 响曲标志
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日有进境
晚年的贝多芬有一次听到一位朋友 弹奏他的《c小调三十二变奏曲》。 听了一会儿，他问道：“这是谁的作 品？”“你的。”朋友回答说。“我 的？这么笨拙的曲子会是我写的？” 然后又补充了一句：“啊，当年的贝 多芬简直是个傻瓜！”歌德评论席勒 的话，完全适用于贝多芬：“他每星 期都在变化，在成长。我每次看到他 时，总觉得他的知识、学问和见解比 上一次进步了。”有一时期，贝多芬 甚至想毁掉他青年时期所作的歌曲 《阿黛莱苔》和《降E大调七重奏》 （作品20号）。这绝不是偶然的，象 贝多芬这样，真可以说是“五十而知 四十九之非”了。
世界音乐巨匠
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德国
“维也纳古典乐派”代表人物 之一
与莫扎特、海顿一起被后人称 为“维也纳”三杰 对世界音乐的发展有着举足轻重的 作用，被尊称为“乐圣”
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他出生于一个音乐世家。 他的祖父是波恩宫廷乐团的 乐 长。父亲是一个宫廷男 高音歌手。 他的母亲是一个女佣，一个 厨子的女儿。
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莫扎特 听过他的 演奏之后， 就预言有 朝一日贝 多芬将震 动全世界。
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贝多芬第二次来到维也纳后，很 快地便赢得了维也纳最卓越的 演奏家（特别是即兴演奏）的 称谓。
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贝多芬的音乐风格是鲜明独特的， 他的作品中热烈激昂、振奋人心 的斗争音调十分突出，这与贝多 芬坚强的个性及其反封建的资产 阶级民主意识是紧密相联的。 他追求“自由、平等、博爱”，渴望 全人类的解放。 贝多芬把这些思想与观点作为音乐创作的基本 内 容，在作品中体现出革命的斗争精神与人民的 愿 望。
d小调 第九号交响曲 《合唱》
C大调 第一钢琴协奏曲
c小调 第三钢琴协奏曲
降E大调 第五钢琴协奏曲
D大调 小提琴协奏曲
c小调 第八钢琴奏鸣曲《悲怆》
升c小调 第十四钢琴奏鸣曲《月光》
f小调 第二十三钢琴奏鸣曲《热情》
降E大调 第二十六钢琴奏鸣曲《告别》
F大调 第二小提琴浪漫曲
《哀格蒙特》序曲
歌剧《费德里奥》
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贝多芬不但愤怒地反对封建制度 的专制，而且用他的音乐号召人们为自由 和幸福而斗争。
他的创作集中体现了他那巨人般 的性格，反映了那个时代的进步思想，它 的音乐内容丰富，同时又易于为听众所理 解和接受。
贝多芬的音乐集中体现了他那个 时代人民的痛苦和欢乐，斗争和胜利，因 此它过去总是那样激励着人们，鼓舞着人
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在同月29日下葬时形成了
群众性的一个浪潮，所有
的学校全部停课表示哀悼，
有两万群众护送着他的棺
枢，他的墓碑上铭刻着奥
地利诗人格利尔巴采
（1791－1872）的题词："
当你站在他的灵柩跟前
的时候，笼罩着你的并
不是志颓气丧，而是一
种崇高的感情；我们只
有对他这样一个人才可
以说：他完成了伟大的
事业……”
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贝多芬对许多后 来的作曲家都有 很大的影响，其 中包括各种风格
不同的人，如勃 拉姆斯、瓦格纳、 舒伯特和柴柯夫 斯基。
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他还为柏辽 兹、古斯塔 夫、马勒、 斯特劳斯等许
多人开辟了道 路。
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降E大调 第三交响曲 《英雄》
c小调 第五交响曲《命运》
F大调 第六号交响曲 《田园》
是指巴赫的 集》）。
《平均律钢琴曲
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力度的对比。爆炸性的重 音、高低音区的对置、切分 音以及强有力的渐强都是贝 多芬钢琴风格的基本特征。 他对主题变奏曲的爱好也很 有特点，在这方面他是一个 高明的建筑师，他运用无穷 尽的思想把最简单的素材建 造成精品高课件耸云天的大厦。
如果说莫扎特的音乐是清 澈的泉水，贝多芬的音乐就 是熊熊烈火，迸发着炽热的 激情。
当时年仅五岁的贝多芬经常被父亲锁在 屋里，从早到晚地弹奏钢琴和拉小提琴。小贝多 芬经常强忍着痛苦和委屈在钢琴上一遍遍地练习
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他五岁开始学习钢琴， 八岁就公开举行音乐演奏会， 十岁开始作曲。 十一岁时，贝多芬加入了戏院的乐队。 十二岁时，他已经能够自如地演奏,并且
担任管风琴师聂费（1748－1798）的助手。 十三岁时，他当上了大风琴手。
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贝多芬自幼便已显露出他的音乐天才， 父亲急于把他培养成为一个像莫扎特那样的神童， 好以此作为他的摇钱树。
但贝多芬不具备莫扎特那样的演奏天赋， 他是在父亲的棍棒下学会音乐的，他的父亲常把 孩子拽到钢琴键盘前，让他在那里艰苦地练上许 多小时，每当弹错的时候就打他的耳光。邻居们 常常听见这个小孩子由于疲倦和疼痛而抽泣着睡 去。
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他怕人们注意到他的耳聋， 以为一个听不见声音的音乐 家是写不出好作品来的。不！ 他想起他想写的一切音乐，
“我要扼住命运的喉 咙！”也许对他来说，在
耳聋的时候创作音乐并没有 别的音乐家那么难。在他看 来，音乐不仅是用迷人的声 音安排各种主题或音型，它 也是表现最深刻的思想的一 种语言。
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们的斗志，即使在现在也使人们
感到亲切和鼓舞 精品课件
贝多芬代表了音乐从古典式向浪漫式的
变。他的作品给许多富有浪漫色彩的乐曲带 来启迪。在贝多芬的艺术中，钢琴曲占据
了中心位置，
他的32首奏鸣曲，无论
是对业余的钢琴家还是对音乐会独奏家
来说，都是曲目中不可缺少的 一部分。
它们 被恰当地称为是钢琴家的
“新约全书”（“旧约全书”