这里的黎明静悄悄PPT课件
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20世纪现实主义文学 ppt课件
诺贝尔文学奖。
2、法朗士：1921年法朗士获得诺贝尔文学奖 3、纪德《伪币制造者》：揭露社会生活中的虚伪；采用“连环套”结构 4、马丁·杜伽尔 “长河小说”《蒂博一家》：1937年获诺奖 5、莫里亚克：《爱的荒漠》、《盘缠在一起的毒蛇》（又译为《蝮蛇结》），1952年 获诺奖
6、安德烈·马尔罗：《征服者》中国省港大罢工；《人的命运》上海第三次武装起义 和“四·一二”大屠杀。代表作《王家大道》
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6
四、英国文学
1、劳伦斯： 二十世纪英国极具现代意识和开拓性的小说家 长篇小说：《白孔雀》、《儿子与情人》成名作、《虹》、《恋爱中的女人》、《查太 莱夫人的情人》对现代文明的否定和通过自然性爱建设理想生活的观念。 对性爱的大胆描写；用性爱象征人性复归，对现代工业社会扼杀人性的抨击。 劳伦斯的文学地位：“性探索小说”是西方现代文学一个重要内容。 2、肖伯纳（英国现代戏剧奠基人）：1925年获诺奖 以社会问题剧著称，《鳏夫的房产》、《华伦夫人的职业》、《巴巴拉少校》 3、康拉德：丛林小说 《吉姆爷》、《黑暗的中心》 4、威尔斯：现代科幻小说奠基人、“准确的预言家” “天下奇书”《时间机器》、《隐身人》、 《莫洛博士岛》、《世界大战》 5、高尔斯华绥（1932年获诺贝尔文学奖）： 《福尔赛世家》三部曲：《有产业的人》、《骑虎》、《出租》 6、毛姆：出色的短篇小说家，成名作《人性的枷锁》：表现社会对人的压抑和奴役。 7、福斯特：小说理论家，《小说面面观》
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二、俄苏文学
现实主义文学是二十世纪俄苏文学的主流
俄苏文学的特征：强烈的政治倾向性；社会主义现实主义被规定为文学的基本创作方 法；
忽视文艺的审美和娱乐功能；
（一）1917年至30年代初： 马雅可夫斯基：苏联社会主义现实主义诗歌的奠基人、诗歌革新者；
2、法朗士：1921年法朗士获得诺贝尔文学奖 3、纪德《伪币制造者》：揭露社会生活中的虚伪；采用“连环套”结构 4、马丁·杜伽尔 “长河小说”《蒂博一家》：1937年获诺奖 5、莫里亚克：《爱的荒漠》、《盘缠在一起的毒蛇》（又译为《蝮蛇结》），1952年 获诺奖
6、安德烈·马尔罗：《征服者》中国省港大罢工；《人的命运》上海第三次武装起义 和“四·一二”大屠杀。代表作《王家大道》
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四、英国文学
1、劳伦斯： 二十世纪英国极具现代意识和开拓性的小说家 长篇小说：《白孔雀》、《儿子与情人》成名作、《虹》、《恋爱中的女人》、《查太 莱夫人的情人》对现代文明的否定和通过自然性爱建设理想生活的观念。 对性爱的大胆描写；用性爱象征人性复归，对现代工业社会扼杀人性的抨击。 劳伦斯的文学地位：“性探索小说”是西方现代文学一个重要内容。 2、肖伯纳（英国现代戏剧奠基人）：1925年获诺奖 以社会问题剧著称，《鳏夫的房产》、《华伦夫人的职业》、《巴巴拉少校》 3、康拉德：丛林小说 《吉姆爷》、《黑暗的中心》 4、威尔斯：现代科幻小说奠基人、“准确的预言家” “天下奇书”《时间机器》、《隐身人》、 《莫洛博士岛》、《世界大战》 5、高尔斯华绥（1932年获诺贝尔文学奖）： 《福尔赛世家》三部曲：《有产业的人》、《骑虎》、《出租》 6、毛姆：出色的短篇小说家，成名作《人性的枷锁》：表现社会对人的压抑和奴役。 7、福斯特：小说理论家，《小说面面观》
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二、俄苏文学
现实主义文学是二十世纪俄苏文学的主流
俄苏文学的特征：强烈的政治倾向性；社会主义现实主义被规定为文学的基本创作方 法；
忽视文艺的审美和娱乐功能；
（一）1917年至30年代初： 马雅可夫斯基：苏联社会主义现实主义诗歌的奠基人、诗歌革新者；
这里的黎明静悄悄
• 最后陷入德军包围圈而死。
• 嘉丽娅 • 嘉丽娅从小生活在孤儿院，总在谎言中编织还有母亲的事实，也 幻想有一天白马王子能把她接走 • 最后因为无法抑制住恐惧，大声尖叫，被德军打死。
• 瓦斯科夫 准尉，作为这场树林里的战争中唯一的男人，存活了下来。 对于五个女战士的死亡，他悲痛欲绝。 他轻轻吻了吻丽达，抱着她平躺在地上。 他为死去的热妮娅擦去她脸上的血迹，她是个爱美的漂亮姑娘。 他用最后一颗子弹俘虏了德国鬼子，把他们押进村子。 他一边走一边不停地咒骂和哭泣……
《这里的黎明静悄悄》• 源自-----------[苏联]瓦西里耶夫
鲍里斯· 利沃维奇· 瓦西里耶夫
前苏联当代著名作家。
1924年，出生在斯摩棱斯克一个军人家庭，从小受到部队生活的熏陶。在上九年级 时，卫国战争爆发，他志愿奔赴前线。1943年负伤，伤愈后进装甲兵军事学院学习。 1948年毕业，任工程师。 1956年结束军人生涯，进了著名剧作家包戈廷的电影剧本写作讲习班，从此开始专 职创作。瓦西里耶夫1954年开始发表作品，写过剧本、电影脚本和小说。 作品题材广泛，主要是卫国战争题材、当代生活题材、历史题材等，其中以卫国战争 题材的作品成就最为显著。 作者的成名作是中篇小说《这里的黎明静悄悄》。
简评
• 《这里的黎明静悄悄》是一部反战题材的影片，但又并不局限于 此。它没有特技，不制造视觉冲击，也没有跌宕起伏的情节，人 物刻画细腻，剧情紧凑易懂，画面没有多么庞大辉煌但却能给人 以强烈的震撼，让人“灵魂深处爆发革命”。
《这里的黎明静悄悄》
• 在二战中俄罗斯人民蒙受的牺牲是最为惨重的，他们一共损失了 二千多万人的生命。《这里的黎明静悄悄》就要像我们展示这二 千多万人中的五个活生生的人，从而也表现了俄罗斯战争文学中 一个重要特征：对于个体生命的关怀。 • 《这里的黎明静悄悄》也有具体的生活原型，不过实际生活中１ ９４２年５月在沃比湖畔牺牲的五个战士是男兵，而瓦西里耶夫 把男兵改称女兵，便尖锐地提出了“战争和女人”的冲突。
视听语言PPT课件
在造型艺术中，空间既可以作为艺术要素存在， 也可以把它看作是各种要素的产物。
平面艺术空间的课题是如何在平面上假想地表现 三度空间。
视觉艺术空间的类型
在视觉艺术中，我们可以把空间分为两种主 要的类型：装饰性空间和立体空间。
装饰性空间
装饰性空间是指当艺术家把一些视觉元素 增加到一个二维的平面上时，所产生的错 觉可能仍然是平面的或“装饰性”的。
关
镜角摄语影键
头度影言像词
、、机、、语 视
蒙光、科声： 太线摄技音 奇、像、
听 语
、色机文 叙彩、化
言
事、录、
、音艺
空机术
间、
、媒
介
视听语言
引论 视听语言概述 视听语言：20世纪的新语言
引论
电影发展的几个阶段 电影内涵 媒介发展的四个阶段
电影发展的几个阶段
电影的诞生与初创期（1895—1928） 电影的发展期（1929—1945年） 电影的成熟期（1946—80年代）
电影与人的视觉心理现象
视觉暂留原理 似动现象 完型心理
视觉暂留原理
人眼在某个视像消失后仍可使该物象在视网膜 上滞留0.1-0.4秒左右。（视觉暂留原理）。
电影正是根据这种“视觉暂留”理论,以每秒24 格画面匀速转动,使一系列静态画面因视觉暂留 作用而填没画面间的空隙,造成一种连续的视觉 印象,产生逼真的动感。
意大利新现实主义电影 法国新浪潮 现代主义电影潮流 现代艺术电影和数字电影
电影内涵
电影是由现代科技手段与工具（材料）制造和传 播的，银幕上呈现的活动图像。
电影是一种新型的现代文化 电影是现代大众传播媒介 电影是一种新型的艺术
媒介发展的四个阶段
身体语言时代 口头语言时代 文字语言时代 视听语言时代
平面艺术空间的课题是如何在平面上假想地表现 三度空间。
视觉艺术空间的类型
在视觉艺术中，我们可以把空间分为两种主 要的类型：装饰性空间和立体空间。
装饰性空间
装饰性空间是指当艺术家把一些视觉元素 增加到一个二维的平面上时，所产生的错 觉可能仍然是平面的或“装饰性”的。
关
镜角摄语影键
头度影言像词
、、机、、语 视
蒙光、科声： 太线摄技音 奇、像、
听 语
、色机文 叙彩、化
言
事、录、
、音艺
空机术
间、
、媒
介
视听语言
引论 视听语言概述 视听语言：20世纪的新语言
引论
电影发展的几个阶段 电影内涵 媒介发展的四个阶段
电影发展的几个阶段
电影的诞生与初创期（1895—1928） 电影的发展期（1929—1945年） 电影的成熟期（1946—80年代）
电影与人的视觉心理现象
视觉暂留原理 似动现象 完型心理
视觉暂留原理
人眼在某个视像消失后仍可使该物象在视网膜 上滞留0.1-0.4秒左右。（视觉暂留原理）。
电影正是根据这种“视觉暂留”理论,以每秒24 格画面匀速转动,使一系列静态画面因视觉暂留 作用而填没画面间的空隙,造成一种连续的视觉 印象,产生逼真的动感。
意大利新现实主义电影 法国新浪潮 现代主义电影潮流 现代艺术电影和数字电影
电影内涵
电影是由现代科技手段与工具（材料）制造和传 播的，银幕上呈现的活动图像。
电影是一种新型的现代文化 电影是现代大众传播媒介 电影是一种新型的艺术
媒介发展的四个阶段
身体语言时代 口头语言时代 文字语言时代 视听语言时代
三上《黎明》ppt课件语文课件PPT
23.失去金钱的人损失甚少，失去健康的人损失极多，失去勇气的人损失一切。 75.未曾失败的人恐怕也未曾成功过。 54.向往成功的桂冠，就别空费每一天。 84.心中装满着自己的看法与想法的人，永远听不见别人的心声。 43.你可以一无所有，但绝不能一无是处。 96.没有压力的生活就会空虚；没有压力的青春就会枯萎；没有压力的生命就会黯淡。 17.你不要一直不满他人，你应该一直检讨自己才对。 11.虽然世界谎话连篇，但是你走过的路不会骗你。 47.站起来的次数能够比跌倒的次数多一次，你就是强者。 77.学最好的别人，做最好的自己。 30.人类心灵深处，有许多沉睡的力量。唤醒这些人们从未梦想过的力量，巧妙运用，便能彻底改变一生。 18.让生活的句号圈住的人，是无法前时半步的。 59.不要放弃奋斗没有人会帮你一辈子靠自己才最有保障。 25.山高路遥不足惧，最怕贪图安逸心。 46.贫穷本身并不可怕，可怕的是贫穷的思想，以及认为自己命中注定贫穷。一旦有了贫穷的思想，就会丢失进取心，也就永远走不出失败的阴影。 96.无论才能知识多么卓著，如果缺乏热情，则无异纸上画饼充饥，无补于事。 34.你穷，是因为没有极度渴望成功的野心！你不努力，是因为还没有穷够！努力奋斗！给自己的人生建立一条源源不断的财富管道！ 65.天赐我一双翅膀，就应该展翅翱翔，满天乌云又能怎样，穿越过后就是阳光。 71.越是看起来极简单的人，越是内心极丰盛的人。 22.想成功就要和成功者的思想、脚步和时间重叠。 53.成功与不成功之间有时距离很短，只是后者再向前了几步。 22.只要你还活着，你就没有理由逃避问题，你也有机会找到解决问题的方法。
柱柱停了停，又在妈妈后背上画了一个横道和一个 竖道：“妈，这个念——” “念十。” 妈妈眼睛一亮，不由得回头望望儿子。
“妈，这几个字怎么念？” 妈妈一字一顿地念：“上——学——去——” “上——学——去——”儿子随声念着。
世界电影发展历史 英文版PPT
the film become an independent art.
The symbol is the basic element of
the film by the scene into the lens, The lens’ splicing is the montage.
大卫·格里菲斯（1875-1948），美国著名导演。 其代表作为《一个国家的诞生》和《党同伐异》。 格里菲斯对电影的最大贡献在于他把电影从戏剧 中解放出来，使电影真正成为一门独立的艺术。 其标志是把组成电影的基本元素由场景变成镜头， 由此便产生了镜头的剪接，也就是蒙太奇。
Chaplin and Comedy movies
Charlie Chaplin (1889-1889), a famous master of comedy movies, born in 1889 in London, the United Kingdom, a poor actor family. In 1913, he entered the Hollywood. His film career began. He made more than 80 films in his life. The representatives of his films are the Gold Rush (1925), The City Lights (1931) and Modern Times (1936), The Great Dictator (1940). His film has distinctive artistic features, mainly expressions are in the following aspects:
The practice of montage began in the United States, but Griffith didn't summarize it in theory. Sergei Eisenstein is the first person who did the further study of the montage theory. He is the represent of the former Soviet union film artists. The Battleship Potemkin is Eisenstein’s classic film which use his montage theory. 蒙太奇的实践虽然始于美国，但格里菲斯并未从理论上加以研 究和总结，首先提出并对蒙太奇理论作了深入研究的是以谢尔 盖·爱森斯坦为代表的前苏联电影艺术家。
The symbol is the basic element of
the film by the scene into the lens, The lens’ splicing is the montage.
大卫·格里菲斯（1875-1948），美国著名导演。 其代表作为《一个国家的诞生》和《党同伐异》。 格里菲斯对电影的最大贡献在于他把电影从戏剧 中解放出来，使电影真正成为一门独立的艺术。 其标志是把组成电影的基本元素由场景变成镜头， 由此便产生了镜头的剪接，也就是蒙太奇。
Chaplin and Comedy movies
Charlie Chaplin (1889-1889), a famous master of comedy movies, born in 1889 in London, the United Kingdom, a poor actor family. In 1913, he entered the Hollywood. His film career began. He made more than 80 films in his life. The representatives of his films are the Gold Rush (1925), The City Lights (1931) and Modern Times (1936), The Great Dictator (1940). His film has distinctive artistic features, mainly expressions are in the following aspects:
The practice of montage began in the United States, but Griffith didn't summarize it in theory. Sergei Eisenstein is the first person who did the further study of the montage theory. He is the represent of the former Soviet union film artists. The Battleship Potemkin is Eisenstein’s classic film which use his montage theory. 蒙太奇的实践虽然始于美国，但格里菲斯并未从理论上加以研 究和总结，首先提出并对蒙太奇理论作了深入研究的是以谢尔 盖·爱森斯坦为代表的前苏联电影艺术家。
艺术作品中的深层意蕴
莫奈青蛙塘第一节艺术作品的层次中国律诗登高第一节艺术作品的层次苏联影片这里的黎明静悄悄这里的黎明静悄悄用彩色摄影表现现在和平安宁的生活这里的黎明静悄悄用黑白摄影突出战争的残酷和严峻这里的黎明静悄悄用高调摄影表现对和平往事的回忆索绪尔普通语言学教程第一节艺术作品的层次符号语言学
艺术作品
•
艺术作品是指艺术生产的成果
• 文学形象最鲜明的特征是间接性，因为文 学作品所塑造的形象是人的感官不能直接 感受的，它需要读者凭借自身的生活经验 ，在阅读作品的过程中，通过积极的联想 和想象。
第一节 艺术作品的层次
• 文学形象 • “想象的艺术”
孔乙己是“站着喝酒而穿长衫的唯一的人”
（4）综合形象
•
综合形象，是指话剧、戏曲、电影、
• 一、艺术语言 • 艺术家的探索和科技的进步推动艺术语言
的不断创新。
艺术形象
• 艺术形象是文艺反映生活的特殊方式。艺术 形象总是具体可感的，它是客观因素与主观 因素的统一，是内容与形式的统一，也是个 性与共性的统一。
• 从艺术作品的角度来看，艺术形象可以分为 视觉形象、听觉形象、文学形象与综合形象 。
中国书法、篆刻、舞蹈 与奥运精神的完美结合
对艺术意蕴的理解和认识
• 美国艺术史学家、著名图像学家潘洛夫斯基认为 可以从以下三个方面来把握图像的意义： （1）自然的意义； （2）习俗的意义； （3）内在的意义。
对艺术意蕴的理解和认识
• 2、艺术作品能够在有 限中体现出无限，在 偶然中蕴藏着必然， 个别中包含着普遍， 传达深刻的人生哲理 或思想内涵。
或产品，它是艺术家运用一定的物质
媒介和艺术语言，通过艺术构思和艺
术创作，将头脑中形成的主客体统一
的审美意象物态化，创造出来的审美
艺术作品
•
艺术作品是指艺术生产的成果
• 文学形象最鲜明的特征是间接性，因为文 学作品所塑造的形象是人的感官不能直接 感受的，它需要读者凭借自身的生活经验 ，在阅读作品的过程中，通过积极的联想 和想象。
第一节 艺术作品的层次
• 文学形象 • “想象的艺术”
孔乙己是“站着喝酒而穿长衫的唯一的人”
（4）综合形象
•
综合形象，是指话剧、戏曲、电影、
• 一、艺术语言 • 艺术家的探索和科技的进步推动艺术语言
的不断创新。
艺术形象
• 艺术形象是文艺反映生活的特殊方式。艺术 形象总是具体可感的，它是客观因素与主观 因素的统一，是内容与形式的统一，也是个 性与共性的统一。
• 从艺术作品的角度来看，艺术形象可以分为 视觉形象、听觉形象、文学形象与综合形象 。
中国书法、篆刻、舞蹈 与奥运精神的完美结合
对艺术意蕴的理解和认识
• 美国艺术史学家、著名图像学家潘洛夫斯基认为 可以从以下三个方面来把握图像的意义： （1）自然的意义； （2）习俗的意义； （3）内在的意义。
对艺术意蕴的理解和认识
• 2、艺术作品能够在有 限中体现出无限，在 偶然中蕴藏着必然， 个别中包含着普遍， 传达深刻的人生哲理 或思想内涵。
或产品，它是艺术家运用一定的物质
媒介和艺术语言，通过艺术构思和艺
术创作，将头脑中形成的主客体统一
的审美意象物态化，创造出来的审美
《这里的黎明静悄悄……》主要剧情内容简介及赏析
《这里的黎明静悄悄……》主要剧情内容简介及赏析（最新版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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《黎明》PPT课件
现在谁能说一说，柱 柱是个什么样的孩子？
•
20．不迁怒，不贰过。 ——《论语》 译：犯了错误，不要迁怒别人，并且不要再犯第二次。） 21．小不忍，则乱大谋。 ——《论语》 译：不该干的事，即使很想去干，但坚持不干，叫“忍”。对小事不忍，没忍性，就会影响大局，坏了大事。 22．小人之过也必文。 ——《论语》 译：小人对自己的过错必定加以掩饰。 23．过而不改，是谓过矣。 ——《论语》 译：有了过错而不改正，这就是真的过错了。 24．君子务本，本立而道生。 ——《论语》 译：君子致力于根本，确立了根本，“道”也就自然产生。 25．君子耻其言而过其行。 ——《论语》 译：君子认为说得多做得少是可耻的。 26．三思而后行。 ——《论语》 译：每做一件事情必须要经过反复的考虑后才去做。 27．多行不义必自毙。 ——《左传》 译：坏事做得太多，终将自取灭亡。 28．人谁无过，过而能改，善莫大焉。 ——《左传》 译：人都有可能犯错误，犯了猎误，只要改正了仍是最好的人。 29．不以一眚掩大德。 ——《左传》 译：评价一个人时，不能因为一点过失就抹杀他的功劳。 30．人一能之，己百之；人十能之，己千之。 ——《中庸》 译：人家一次就学通的，我如果花上百次的功夫，一定能学通。人家十次能掌握的，我要是学一千次，也肯定会掌握的。 31．知耻近乎勇。 ——《中庸》 译：知道什么是可耻的行为，那就是勇敢的好表现。 32．以五十步笑百步。 ——《孟子》 译：以为自己的错误比别人的小，缺点比别人少而沾沾自喜。 33．君子莫大乎与人为善。 ——《孟子》 译：君子最大的长处就是用高尚、仁义的心去对待别人。 34．人皆可以为尧舜。 ——《孟子》 译：只要肯努力去做，人人都可以成为尧舜那样的大圣人。 35．千丈之堤，以蝼蚁之穴溃；百尺之室，以突隙之烟焚。 ——《韩非子》 译：千里大堤，因为有蝼蚁在打洞，可能会因此而塌掉决堤；百尺高楼，可能因为烟囱的缝隙冒出火星引起火灾而焚毁。 36．言之者无罪，闻之者足以戒。 ——《诗序》 译：提出批评意见的人，是没有罪过的。听到别人的批评意见要仔细反省自己，有错就改正，无错就当作是别人给自己的劝告。 37．良药苦于口而利于病，忠言逆于耳而利于行。 ——《孔子家语》 译：好的药物味苦但对治病有利；忠言劝诫的话听起来不顺耳却对人的行为有利。 38．良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。 ——明代谚语 译：一句良善有益的话，能让听者即使在三冬严寒中也倍感温暖；相反，尖酸刻薄的恶毒语言，伤害别人的感情和自尊心，即使在六月大暑天，也会让人觉得寒冷。 39．千经万典，孝悌为先。 ——《增广贤文》 译：千万种经典讲的道理，孝顺父母，友爱兄弟是最应该先做到的。 40．善恶随人作，祸福自己招， ——《增广贤文》 译：好事坏事都是自己做的，灾祸幸福也全是由自己的言行招来的。
这里的黎明静悄悄19页PPT
谢谢你的阅读
❖ 知识就是财富 ❖ 丰富你的人生
71、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德 72、家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗 73、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 74、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原 75、内外相应，言行相称。——韩就一个人，显然比用法律来约束他更有价值。—— 希腊
12、法律是无私的，对谁都一视同仁。在每件事上，她都不徇私情。—— 托马斯
13、公正的法律限制不了好的自由，因为好人不会去做法律不允许的事 情。——弗劳德
14、法律是为了保护无辜而制定的。——爱略特 15、像房子一样，法律和法律都是相互依存的。——伯克
《黎明》PPT教学课件
有感情的读一读
A.妈妈一字一顿地念：“上—— 学——去——” B.“噢，上——学——去——”
想一想
“柱柱，秋天小学一开 学，妈就送你去上学，让你 念书！”妈妈为什么做出这 样的决定？
“柱柱把圆圆的小脸贴 在妈妈的背上……”，这时 柱柱会想些什么呢？写一段 话。
填空
妈妈赞叹一声，心里想： 。 妈妈心头一喜，心里想： 。 妈妈眼睛一亮，心里想： 。 妈妈感到喜悦，也感到了责任，心里 想： 。
语文A版 三年级 语文 上册 第一单元
黎明
波 推 掏 横
由 页 铅 任
晨曦：清晨的阳光。 奔波：忙忙碌碌地来往奔走。 责任：分内应做的事。 沉思：深思。 片刻：很解主人公柱柱
柱柱已经六岁了， 跟爸爸妈妈来北京两年 了，爸爸妈妈在北京打 工，柱柱跟妈妈在黎明 中去早市卖菜。
现在谁能说一说，柱 柱是个什么样的孩子？
梦想的力量 当我充满自信地，朝着梦想的方向迈进
并且毫不畏惧地，过着我理想中的生活 成功，会在不期然间忽然降临！
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勇于探索真理是人的天职。 ──哥白尼 有很多人是用青春的幸福作成功代价的。 ──莫扎特 越学习，越发现自己的无知。 ──笛卡尔 在观察的领域中，机遇只偏爱那种有准备的头脑。 ──巴斯德 在天才和勤奋两者之间，我毫不迟疑地选择勤奋，她是几乎世界上一切成就的催产婆。 ──爱因斯坦 在知识的山峰上登得越高，眼前展现的景色就越壮观。 ──拉吉舍夫 正确的道路是这样：吸取你的前辈所做的一切，然后再往前走。 ──托尔斯泰 知识就是力量。 ──培根 知识是引导人生到光明与真实境界的灯烛。 ──李大钊 只有不畏攀登的采药者，只有不怕巨浪的弄潮儿，才能登上高峰采得仙草，深入水底觅得骊珠。 ──华罗庚 只有满怀自信的人，才能在任何地方都怀有自信沉浸在生活中，并实现自己底意志。 ──高尔基 重要的不是知识的数量，而是知识的质量。有些人知道得很多，但却不知道最有用的东西。 ──托尔斯泰 追求真理比占有真理更加难能可贵。 ──爱因斯坦 走你的路，让别人去说罢！ ──但丁 最有成就的科学家都具有狂热者的热情。 ──贝弗里奇 昨天不能唤回来，明天还不确实，而能确有把握的就是今天。今日一天，当明日两天。 ──耶曼逊 只有天才和科学结了婚才能得到最好的结果。 ──斯宾塞 最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。 ──罗曼· 罗兰 在科学上没有平坦的大道，只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。 ──马克思 人只有为自己同时代人的完善，为他们的幸福而工作，他才能达到自身的完善。─马克思 生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。 ──马克思 人的价值蕴藏在人的才能之中。 ──马克思 万事开头难，每门科学都是如此。 ──马克思 一切节省，归根到底都归结为时间的节省。 ──马克思 利用时间是一个极其高级的规律。 ──恩格斯 社会一旦有技术上的需要，则这种需要就会比十所大学更能把科学推向前进。──恩格斯 在马克思看来，科学是一种在历史上起推动作用的、革命的力量。任何一门理论科学中的每一个新发现，即使它的实际应用甚至还无法预见，都使马克思感到衷心的喜悦，但是当有了立即会对工业、对一般历史发展产生革命影响的时候，他的喜悦就完全不同了。
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6
• 丽塔 • 护林员之女里莎寂寞地生活在森林里，一位城市男孩的拜访开阔
了她的视野，她开始渴望爱情，渴望学习，渴望外面的世界。 • 丽塔接受了回村报信的任务。
过沼泽地的时候却不幸失足。 她没有挣扎。 泥沼淹没过她的身体，然后是脸。 在死去的那一刻，眼神非常地绝望。 这一幕真的叫人揪心。
7
• 索尼娅 • 犹太女孩索妮娅会说德语，是全面发展的好学生，在大学里快乐地读诗歌、
1924年，出生在斯摩棱斯克一个军人家庭，从小受到部队生活的熏陶。在上九年级 时，卫国战争爆发，他志愿奔赴前线。1943年负伤，伤愈后进装甲兵军事学院学习。 1948年毕业，任工程师。 1956年结束军人生涯，进了著名剧作家包戈廷的电影剧本写作讲习班，从此开始专 职创作。瓦西里耶夫1954年开始发表作品，写过剧本、电影脚本和小说。 作品题材广泛，主要是卫国战争题材、当代生活题材、历史题材等，其中以卫国战争 题材的作品成就最为显著。 作者的成名作是中篇小说《这里的黎明静悄悄》。
5人物介绍?丽达?中士带着国难家仇参军入伍她的丈夫战争一开始就牺牲了她把三岁的儿子寄托在母亲家来到兵站她性格内向沉默寡言但内心却有着火一样的激情和海样深的母爱最后因丌愿拖累瓦斯科夫自杀
《这里的黎明静悄悄》
• ------------[苏联]瓦西里耶夫
1
鲍里斯·利沃维奇·瓦西里耶夫
Hale Waihona Puke 前苏联当代著名作家。谈恋爱，战争开始后，男友和她先后上了战场，父母却生死未卜。
• 最后陷入德军包围圈而死。
8
• 嘉丽娅 • 嘉丽娅从小生活在孤儿院，总在谎言中编织还有母亲的事实，也
幻想有一天白马王子能把她接走 • 最后因为无法抑制住恐惧，大声尖叫，被德军打死。
9
• 丽塔 • 护林员之女里莎寂寞地生活在森林里，一位城市男孩的拜访开阔
了她的视野，她开始渴望爱情，渴望学习，渴望外面的世界。 • 丽塔接受了回村报信的任务。
过沼泽地的时候却不幸失足。 她没有挣扎。 泥沼淹没过她的身体，然后是脸。 在死去的那一刻，眼神非常地绝望。 这一幕真的叫人揪心。
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• 索尼娅 • 犹太女孩索妮娅会说德语，是全面发展的好学生，在大学里快乐地读诗歌、
1924年，出生在斯摩棱斯克一个军人家庭，从小受到部队生活的熏陶。在上九年级 时，卫国战争爆发，他志愿奔赴前线。1943年负伤，伤愈后进装甲兵军事学院学习。 1948年毕业，任工程师。 1956年结束军人生涯，进了著名剧作家包戈廷的电影剧本写作讲习班，从此开始专 职创作。瓦西里耶夫1954年开始发表作品，写过剧本、电影脚本和小说。 作品题材广泛，主要是卫国战争题材、当代生活题材、历史题材等，其中以卫国战争 题材的作品成就最为显著。 作者的成名作是中篇小说《这里的黎明静悄悄》。
5人物介绍?丽达?中士带着国难家仇参军入伍她的丈夫战争一开始就牺牲了她把三岁的儿子寄托在母亲家来到兵站她性格内向沉默寡言但内心却有着火一样的激情和海样深的母爱最后因丌愿拖累瓦斯科夫自杀
《这里的黎明静悄悄》
• ------------[苏联]瓦西里耶夫
1
鲍里斯·利沃维奇·瓦西里耶夫
Hale Waihona Puke 前苏联当代著名作家。谈恋爱，战争开始后，男友和她先后上了战场，父母却生死未卜。
• 最后陷入德军包围圈而死。
8
• 嘉丽娅 • 嘉丽娅从小生活在孤儿院，总在谎言中编织还有母亲的事实，也
幻想有一天白马王子能把她接走 • 最后因为无法抑制住恐惧，大声尖叫，被德军打死。
9
这里的黎明静悄悄
这里的黎明静悄悄物理1107 李扬洁当浮华像潮水一般漫延世间，起起落落，它曾有的澎湃的思想在渗入骨髓的酸涩中变得平和。
背负起那沉重的十字架，走在逆着人群的方向上，它的脸上刻着决绝与妥协并存的坚定和犹豫。
————————题记从初一到高三，我所用的历史教材全都出自岳麓书院出版社，而每一本书的封面上，都是一种厚重的色调，或深沉的深黄色，或清冷的青绿色。
其中种种辉煌绚丽或是忍辱负重的故事跃然纸上，总是在平静的日子里不经意间将心灵悄然触碰，久久不能平息。
当我闭着眼睛到达朦胧梦境的时候，我就走入了一条长长的细雨霏霏的路，清晨的雾霭像丝绸一样缠绕在我的身上，路的尽头是一座书院的大门，厚门前人迹稀少，却丝毫掩盖不住它的吸引力，古朴而又大气。
然而，现实从来就不因为个人的意愿而变化，如雪花一样飘落的试卷，如钟表一样机械的生活早已把我紧紧束缚在三点一线的徘徊之中。
而我总是小心翼翼地将一本历史书和试题集放在一起，每当我在公式的埋伏里战斗到疲倦时，便可以在书香的芬芳中得到放松，并奔赴到新的前线。
过去几年的备考生活里，偶尔在枯黄的落叶飘落时，在掉落的浅绿叶芽敲打手心时，才能够将自己的心灵放飞，飞到潇湘雨下的岳麓书院，那个曾真正奏响过弦歌的地方。
这一天的黎明，细雨飘飘摇摇，绵绵不绝，光线缓慢地透射开来。
我撑起一把雨伞，怀着朝圣式的虔诚，站在岳麓书院的门口。
我曾经很多次地想象过，想像自己究竟会怀着一种怎样的心情在这个方位驻足仰望，是以一种诚惶诚恐的顶礼，还是叶落归根式的释怀。
曾经那个放肆浅薄的单车少年，已在流年的变迁之后变得温和，从此不再喜欢口若悬河，滔滔不绝。
却喜欢一整个下午坐在窗边，泡上一杯热乎乎的茶，看着茶叶在杯子里沉浮起落，看着明亮的阳光来了又走，直至昏沉的光线消失殆尽。
那些曾经迫不及待想要说的话，也就如尘埃一样，一无所有地消散。
所以今天，当他跨越山山水水来到这个城市，站在这个方位时，一时间内心激荡却又涩哑难言。
“惟楚有材，于斯为盛。
这里的黎明静悄悄
战争摧毁不了美丽 青春无悔军营
Thank YOU
犹太女孩索妮娅会说德语，是全面发展的好学生，在 大学里快乐地读诗歌、谈恋爱，战争开始后，男友和 她先后上了战场，父母却生死未卜。
博学多才的女大学生索妮娅，她安谧而沉和。 她用自己的胸口挡住了敌人的匕首。 她仰面着倒下去，脸朝天空。 莫斯科树林里的天空这样明净。 美丽的索妮娅脸色苍白，死不瞑目。
里莎
护林员之女里莎寂寞地生活在森林里，一位城市男孩 的拜访开阔了她的视野，她开始渴望爱情，渴望学习， 渴望外面的世界。
里莎接受了回村报信的任务。 过沼泽地的时候却不幸失足。 她没有挣扎。 泥沼淹没过她的身体，然后是脸。 在死去的那一刻，眼神非常地绝望。 这一幕真的叫人揪心。
索尼娅
简介
故事发 生于1942年5月。准尉华斯科夫“无奈”接受 了上级指派来两个班的“兵力”——虽然是一些“不 喝酒的”，却一一是穿短裙的年轻女兵；他要指挥她 们守卫171会让站设施。一时间女兵们驻扎下来，就在 尚未习惯这野战生活的当口，出乎意料地碰上一股德 国法西斯侦察兵。她们本可以放过这些鬼子，守住阵 地设施就可以了。然而正义和敏感要她们既守住了阵 地设施，又以五个姑娘——战士加指挥员的力量与敌 人的周旋，进行殊死的战斗……
髦的靴子，目光自信高傲，连一向以美貌著称的丽达都忍不住仔细打 量她。另外，她穿着性感的丝绸内衣，行军途中还会时不时打理头发。 不过，她心上却压着两件事：一是破坏军婚当第三者；二是全家几被 灭门的血海深仇。对前者，她毫无悔意，但这种“勇往直前”搁在战 斗中，却使她如战神雅典娜一般英勇顽强，不会辱没她的将军父亲。 夜幕降临，白天的快乐女孩会变成忧郁的失眠者，脑海里全是她的家 人，这本账是一定要算的。 热妮娅是那么好看的女孩。 她被一群鬼子合伙枪击的时候依然笔直挺立。 她朝着鬼子大喊：在我的身后是我的祖国！ 鲜血渗透了她的军服，以及她仙鹤般的长腿。 来不及合上双眼就悲怆地死去。 就连倒下的姿势也是如此美丽。
高中语文粤教版精品课件《这里的黎明静悄悄》
一、故事梗概
• 女兵们的日子过得十分平静，她们似 乎并不在意战争，她们把军服修改得 十分熨帖，把伙食烹调得有滋有味。 漂亮的女兵们为小小的会让站增添了 不少情趣，但也带来了一些麻烦，因 为每一个女兵的背后都有一段鲜为人 知的故事……
二、精彩片段阅读
• 晃动的黑影渐渐走近，只见德寇端着冲锋枪，在密林中搜索前进。 • 准尉向周圈观察，邻近的地方也有数名德寇在成纵队搜索前进。
华斯柯夫轻轻地扳开冲锋枪保险，瞄准搜索而来的德寇。 • 德寇仿佛幽灵一样，小心具其地在林中穿行。偶尔传来低低的交
谈声……蓦然间，静寂的密林中响起惊骇的叫声。弃尔卡从隐蔽的 草丛中跳了出来，双手抱头，狂叫着:“妈……妈……!”向林中深处跑去。 •
二、精彩片段阅读
• 冲锋枪一阵短促地扫射。奔跑中的嘉尔卡在枪声中一头栽倒在地 上，双手依然抱着头部。一切重又沉静下来。
这里的黎明静悄悄
新课导入
• 看到这个封面， 你能知道这是一
个什么样的故事
吗？
教学目标
• 知道这部影片传达的信息 • 了解编剧的意图
一、故事梗概
• 《这里的黎明静悄悄》是前苏联当代 著名作家鲍里斯·瓦西里耶夫的代表作。 故事发生于1942年5月，准尉华斯科夫 “无奈”接受了上级指派来两个班的“兵 力”，虽然是一些“不喝酒的”，却是穿 短裙的年轻女兵。他要指挥她们守卫 171会让站设施，一时间女兵们驻扎下 来。
• 冉妮娅:“懂了!” • 华斯柯夫把冲峰枪递给冉妮娅:“给你，拿着!先用步枪朝对岸射击，
‘冲锋枪留着。等他们强渡的时候，就用上它啦，很有用!懂吗 • 冉妮娅:“懂了，费佳！” • 华斯柯夫:“等等!”指着另一侧狭窄的河道:“注意那边，别让他们抄过
来。” • 奥夏宁娜:“明白!” • 华斯柯夫:“去吧!” • 湍急的河水，鸟儿欢快的鸣叫，显得那样宁静、和谐。
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• 她们本可以放过这些鬼子，守 住阵地设施就可以了。然而正 义和敏感要她们既守住了阵地 设施，又以五个姑娘——战士 加指挥员的力量与敌人周旋， 进行殊死的战斗。
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《这里的黎明静悄悄》
• 在二战中俄罗斯人民蒙受的牺牲是最为惨重的，他们一共损失了 二千多万人的生命。《这里的黎明静悄悄》就要像我们展示这二 千多万人中的五个活生生的人，从而也表现了俄罗斯战争文学中 一个重要特征：对于个体生命的关怀。
• 《这里的黎明静悄悄》也有具体的生活原型，不过实际生活中１ ９４２年５月在沃比湖畔牺牲的五个战士是男兵，而瓦西里耶夫 把男兵改称女兵，便尖锐地提出了“战争和女人”的冲突。
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人物介绍
• 丽达 • 中士，带着国难家仇参军入伍，她的丈夫战争一开始就牺牲了，
她把三岁的儿子寄托在母亲家来到兵站，她性格内向，沉默寡言， 但内心却有着火一样的激情和海样深的母爱，最后因不愿拖累瓦 斯科夫自杀。
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• 热尼娅
• 女兵热尼娅一家三口死于德国人的枪口，她参加了战斗部队，在 战争中与上校产生了恋情，受处分被安排到兵站。这是个热情开 朗聪明漂亮的姑娘，她像一股清泉给兵站带来了透明激情快乐美 丽，最后死于德军的枪口之下。
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• 丽塔
• 护林员之女里莎寂寞地生活在森林里，一位城市男孩的拜访开阔 了她的视野，她开始渴望爱情，渴望学习，渴望外面的世界。
• 最后陷入德军包围圈而死。
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8
• 嘉丽娅
• 嘉丽娅从小生活在孤儿院，总在谎言中编织还有母亲的事实，也 幻想有一天白马王子能把她接走
• 最后因为无法抑制住恐惧，大声尖叫，被德军打死。
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9
• 瓦斯科夫
准尉，作为这场树林里的战争中唯一的男人，存活了下来。 对于五个女战士的死亡，他悲痛欲绝。 他轻轻吻了吻丽达，抱着她平躺在地上。 他为死去的热妮娅擦去她脸上的血迹，她是个爱美的漂亮姑娘。 他用最后一颗子弹俘虏了德国鬼子，把他们押进村子。 他一边走一边不停地咒骂和哭泣……
题材的作品成就最为显著。 作者的成名作是中篇小说《这里的黎明静悄悄》。
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2
《这里的黎明静悄悄》内容提要
• 1942年5月准尉华斯科夫“无奈” 接受了上级指派来两个班的“兵
力”——虽然是一些“不喝酒的”， 却是穿短裙的年轻女兵；他要指挥
她们守卫171会让站设施。
• 一时间女兵们驻扎下来，就在 尚未习惯这野战生活的丽达， 出乎意料地碰上一股德国法西 斯侦察兵。
《这里的黎明静悄悄》
• ------------[苏联]瓦西里耶夫
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鲍里斯·利沃维奇·瓦西里耶夫
前苏联当代著名作家。
1924年，出生在斯摩棱斯克一个军人家庭，从小受到部队生活的熏陶。在上九年级时， 卫国战争爆发，他志愿奔赴前线。1943年负伤，伤愈后进装甲兵军事学院学习。 1948年毕业，任工程师。 1956年结束军人生涯，进了著名剧作家包戈廷的电影剧本写作讲习班，从此开始专职 创作。瓦西里耶夫1954年开始发表作品，写过剧本、电影脚本和小说。 作品题材广泛，主要是卫国战争题材、当代生活题材、历史题材等，其中以卫国战争
• 丽塔接受了回村报信的任务。 过沼泽地的时候却不幸失足。 她没有挣扎。 泥沼淹没过她的身体，然后是脸。 在死去的那一刻，眼神非常地绝望。 这一幕真的叫人揪心。
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• 索尼娅
• 犹太女孩索妮娅会说德语，是全面发展的好学生，在大学里快乐地读诗歌、 谈恋爱，战争开始后，男友和她先后上了战场，父母却生死未卜。
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简评
• 《这里的黎明静悄悄》是一部反战题材的影片，但又并不局限于 此。它没有特技，不制造视觉冲击，也没有跌宕起伏的情节，人 物刻画细腻，剧情紧凑易懂，画面没有多么庞大辉煌但却能给人 以强烈的震撼，让人“灵魂深处爆发革命”。
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《这里的黎明静悄悄》
• 在二战中俄罗斯人民蒙受的牺牲是最为惨重的，他们一共损失了 二千多万人的生命。《这里的黎明静悄悄》就要像我们展示这二 千多万人中的五个活生生的人，从而也表现了俄罗斯战争文学中 一个重要特征：对于个体生命的关怀。
• 《这里的黎明静悄悄》也有具体的生活原型，不过实际生活中１ ９４２年５月在沃比湖畔牺牲的五个战士是男兵，而瓦西里耶夫 把男兵改称女兵，便尖锐地提出了“战争和女人”的冲突。
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人物介绍
• 丽达 • 中士，带着国难家仇参军入伍，她的丈夫战争一开始就牺牲了，
她把三岁的儿子寄托在母亲家来到兵站，她性格内向，沉默寡言， 但内心却有着火一样的激情和海样深的母爱，最后因不愿拖累瓦 斯科夫自杀。
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5
• 热尼娅
• 女兵热尼娅一家三口死于德国人的枪口，她参加了战斗部队，在 战争中与上校产生了恋情，受处分被安排到兵站。这是个热情开 朗聪明漂亮的姑娘，她像一股清泉给兵站带来了透明激情快乐美 丽，最后死于德军的枪口之下。
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• 丽塔
• 护林员之女里莎寂寞地生活在森林里，一位城市男孩的拜访开阔 了她的视野，她开始渴望爱情，渴望学习，渴望外面的世界。
• 最后陷入德军包围圈而死。
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• 嘉丽娅
• 嘉丽娅从小生活在孤儿院，总在谎言中编织还有母亲的事实，也 幻想有一天白马王子能把她接走
• 最后因为无法抑制住恐惧，大声尖叫，被德军打死。
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• 瓦斯科夫
准尉，作为这场树林里的战争中唯一的男人，存活了下来。 对于五个女战士的死亡，他悲痛欲绝。 他轻轻吻了吻丽达，抱着她平躺在地上。 他为死去的热妮娅擦去她脸上的血迹，她是个爱美的漂亮姑娘。 他用最后一颗子弹俘虏了德国鬼子，把他们押进村子。 他一边走一边不停地咒骂和哭泣……
题材的作品成就最为显著。 作者的成名作是中篇小说《这里的黎明静悄悄》。
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《这里的黎明静悄悄》内容提要
• 1942年5月准尉华斯科夫“无奈” 接受了上级指派来两个班的“兵
力”——虽然是一些“不喝酒的”， 却是穿短裙的年轻女兵；他要指挥
她们守卫171会让站设施。
• 一时间女兵们驻扎下来，就在 尚未习惯这野战生活的丽达， 出乎意料地碰上一股德国法西 斯侦察兵。
《这里的黎明静悄悄》
• ------------[苏联]瓦西里耶夫
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鲍里斯·利沃维奇·瓦西里耶夫
前苏联当代著名作家。
1924年，出生在斯摩棱斯克一个军人家庭，从小受到部队生活的熏陶。在上九年级时， 卫国战争爆发，他志愿奔赴前线。1943年负伤，伤愈后进装甲兵军事学院学习。 1948年毕业，任工程师。 1956年结束军人生涯，进了著名剧作家包戈廷的电影剧本写作讲习班，从此开始专职 创作。瓦西里耶夫1954年开始发表作品，写过剧本、电影脚本和小说。 作品题材广泛，主要是卫国战争题材、当代生活题材、历史题材等，其中以卫国战争
• 丽塔接受了回村报信的任务。 过沼泽地的时候却不幸失足。 她没有挣扎。 泥沼淹没过她的身体，然后是脸。 在死去的那一刻，眼神非常地绝望。 这一幕真的叫人揪心。
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7
• 索尼娅
• 犹太女孩索妮娅会说德语，是全面发展的好学生，在大学里快乐地读诗歌、 谈恋爱，战争开始后，男友和她先后上了战场，父母却生死未卜。
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简评
• 《这里的黎明静悄悄》是一部反战题材的影片，但又并不局限于 此。它没有特技，不制造视觉冲击，也没有跌宕起伏的情节，人 物刻画细腻，剧情紧凑易懂，画面没有多么庞大辉煌但却能给人 以强烈的震撼，让人“灵魂深处爆发革命”。
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