第5课《离骚》课件(人教版必修2) 2
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高中语文人教版必修二第二单元第5课《离骚》课件(37张PPT)
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2017/12/6
( 6) 鹰和凡鸟不能同处一群啊,从远古以来就是 这样。 分析:用大鸟和小鸟不合群来比喻说明自己绝不随 波逐流 哪有方枘和圆凿能够相合的啊?哪有道不同 能够相安? 分析:用方圆不相合说明自己和世俗小人不相容 小结:以上四句写自己和群臣的矛盾是不可 调和的。
2017/12/6
( 7) 。 我受着委屈而压抑着意志啊,我忍受着责骂 和侮辱。 分析:表现诗人忍受委屈压抑意志,忍受责骂和 侮辱。
我忽然回头来放眼远眺啊,将去看看四 方广大的土地。 分析:写诗人放眼眺望四方大地
佩戴着缤纷多彩的服饰啊,浓郁的花香 会更加芬芳。 分析:写诗人佩戴上多种服饰,使自己 更加光彩照人,暗指自我陶醉。
2017/12/6
世上的人们各有各的乐趣啊,而我独独 爱美并且习以为常。 分析:屈原表明人各有各的乐趣,而他穷其一 生只想追求美政,加强品格修养 。 即使把我肢解了我还是不会改变啊,难 道我的志向还会因受挫折而改变? 分析:用反问句表明屈原即使受挫也不会 改变自己志向。
2017/12/6
(2)余虽好修姱以鞿羁兮,謇朝谇而夕 替。 我只是崇尚美德并约束自己啊,可早 上刚进谏而晚上就遭贬黜。 析:写自己虽崇尚美德约束自己,多少年 仍然遭到贬黜
既替余以蕙纕兮,又申之以揽茝。 既因为我用香蕙作佩带而贬黜我啊, 又因为我采集白芷而给我加上罪名。 分析:用香草做比喻说明自己遭贬 黜是因为德行高尚
(五)、浪漫的精神 义无反顾的人生之路 “亦余心所善兮,虽九死其犹未悔。”
诵读指导
《楚辞》以六、七言为主,兼及四、 五、八、九言,并多用楚地口语“兮”字。 朗读时,要在理解的基础上,掌握好它的 节奏特点。以第一节为例: 长太息 / 以 / 掩涕兮,——哀 / 民生/ 之/多艰。余 / 虽好修姱/以/鞿羁兮,—— 謇/ 朝谇/而/夕替。
( 6) 鹰和凡鸟不能同处一群啊,从远古以来就是 这样。 分析:用大鸟和小鸟不合群来比喻说明自己绝不随 波逐流 哪有方枘和圆凿能够相合的啊?哪有道不同 能够相安? 分析:用方圆不相合说明自己和世俗小人不相容 小结:以上四句写自己和群臣的矛盾是不可 调和的。
2017/12/6
( 7) 。 我受着委屈而压抑着意志啊,我忍受着责骂 和侮辱。 分析:表现诗人忍受委屈压抑意志,忍受责骂和 侮辱。
我忽然回头来放眼远眺啊,将去看看四 方广大的土地。 分析:写诗人放眼眺望四方大地
佩戴着缤纷多彩的服饰啊,浓郁的花香 会更加芬芳。 分析:写诗人佩戴上多种服饰,使自己 更加光彩照人,暗指自我陶醉。
2017/12/6
世上的人们各有各的乐趣啊,而我独独 爱美并且习以为常。 分析:屈原表明人各有各的乐趣,而他穷其一 生只想追求美政,加强品格修养 。 即使把我肢解了我还是不会改变啊,难 道我的志向还会因受挫折而改变? 分析:用反问句表明屈原即使受挫也不会 改变自己志向。
2017/12/6
(2)余虽好修姱以鞿羁兮,謇朝谇而夕 替。 我只是崇尚美德并约束自己啊,可早 上刚进谏而晚上就遭贬黜。 析:写自己虽崇尚美德约束自己,多少年 仍然遭到贬黜
既替余以蕙纕兮,又申之以揽茝。 既因为我用香蕙作佩带而贬黜我啊, 又因为我采集白芷而给我加上罪名。 分析:用香草做比喻说明自己遭贬 黜是因为德行高尚
(五)、浪漫的精神 义无反顾的人生之路 “亦余心所善兮,虽九死其犹未悔。”
诵读指导
《楚辞》以六、七言为主,兼及四、 五、八、九言,并多用楚地口语“兮”字。 朗读时,要在理解的基础上,掌握好它的 节奏特点。以第一节为例: 长太息 / 以 / 掩涕兮,——哀 / 民生/ 之/多艰。余 / 虽好修姱/以/鞿羁兮,—— 謇/ 朝谇/而/夕替。
秋高中语文第5课离骚课件新人教必修2
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屈原因出身贵族,又 明于治乱,娴于辞令,故 而早年深受楚怀王的重用, 任左徒、三闾大夫。屈原 为实现楚国的霸业,变革 法度,励精图治,对内积 极辅佐怀王变法图强,对 外坚决主张联齐抗秦,使 楚国一度出现了一个国富 兵强的局面。
但是由于屈原的变革 法度触犯了与楚国腐朽贵 族集团的既得利益,贵族 集团不断打压和排挤屈原, 使他的“美政”政治思想 得不到实现。后来屈原被 放逐。顷襄王二十一年(前 278),秦将白起攻破楚国 都城,屈原悲愤难捱,遂 自沉汨罗江,以身殉了自 己的政治理想。
• 《楚辞》 一本诗集名称,是继《诗经》之 后,我国古代的第二部诗歌专著。 西汉刘向编定,收录以屈原为代 表的楚辞诗人的作品,主要是屈 原的作品,但不是他的个人专集, 主要采用浪漫主义的创作手法 (《诗经》则是现实主义) 。
•
“离”通“罹”,遭受;“骚”者,忧也; “离骚”者,遭受忧愁也。
• 史迁(司马迁)云:“屈原放逐,乃赋《离骚》。” (《史记· 屈原贾生列传》) • 《离骚》是屈原的代表作,中国古代最长的浪漫主 义政治抒情诗,也是屈原的一首自传体长诗。 • (最长的是东汉乐府民歌《孔雀东南飞》,被誉为 “长诗之圣”,古今第一长诗。)
(只不过)
即使
举世皆浊我独清,众人皆醉我独醒。《渔父》
湖北秭归
一、关于屈原
屈原(约前339~约前278):名平, 字原。丹阳(今湖北秭归)人。战国末期 楚国人,杰出的政治家、第一位诗人、 第一位爱国诗人、第一位浪漫主义诗人。 1953年,屈原被列为世界四大文化名人 之一(波兰哥白尼、英国莎士比亚、意 大利但丁)受到全世界人民的隆重纪念。
作为一位杰出 的政治家和爱国志 士,屈原爱国爱民、 坚持真理、宁死不 屈的精神和他的人 格,千百年来感召 和哺育着无数中华 儿女。
高中语文第二单元5《离骚》课件新人教版必修2
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内容小结
深入探究
1.《离骚》一诗塑造了一个什么样的抒情主人公形象? 诗歌塑造了一个忧国忧民、正道直行、献身理想的爱国诗人形象。 ① 外部形象特征突出,与众不同。“ 高余冠之岌岌兮,长余佩之陆离”“ 制芰荷以为衣
兮,集芙蓉以为裳”,屈原以形象上的与众不同,表明自己不与小人同流合污,坚守正 道。 ② 思想性情鲜明。第一,他是一位进步的政治改革家,主张法治(“ 规矩”“ 绳墨”)。 第二,他主张美政,忧国忧民, 如“哀民生之多艰”“ 怨灵修之浩荡兮,终不察夫民 心”。 第三,他追求真理,坚强不屈,甘愿献身理想。如“亦余心之所善兮,虽九死 其犹未悔”“ 虽体解吾犹未变兮,岂余心之可惩”。
客死秦国和郢都被攻陷的噩耗,万念俱灰,投入了滚滚奔流的汨罗江。
江上的渔夫和岸上的百姓,听说屈原投江自尽,纷纭来到江上,奋力打捞屈原的尸体,
人们都拿出家中的粽子、鸡蛋投入江中,希望鱼吃了这些就不去咬屈原的尸体。还有郎中
把雄黄酒倒入江中,以期药昏蛟龙水兽,使屈原的尸体免遭伤害。从此,每年五月初五屈
原投江日,楚国人民都会到江上划龙舟,投粽子,喝雄黄酒,以此来纪念屈原,端午节的
写作背景
屈原生活在时代大动荡、社会大变革的战国中后期。当时,新兴地主阶级与 奴隶主贵族集团的残余势力,在诸侯国内部和宗国之间进行着内外交错的复杂斗 争。屈原力主革新政治、举贤授能、除残去秽、励精图治,这触犯了楚国贵族集 团的利益,因此楚国贵族集团中的固执派不断打击和排挤屈原,使屈原为之奋斗 的政治理想得不到实现。于是,屈原就用诗歌倾吐自己的忧愁幽思,表达不愿与 世俗同流合污的志向。
⑪鸷 ( zhì )鸟
⑫ 方圜(yuán)
⑭ 芰( jì )荷
⑮ 岌( jí )岌
③謇( jiǎn )朝谇( suì ) ⑦偭(miǎn)规矩 ⑩溘( kè )死 ⑬ 攘 (rǎng)诟(gòu )
人教版 高中 语文 必修二 课件 第5课《离骚》(共41张PPT)
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(译:凶猛的鸟不会和一般的鸟 同群啊,自古以来便是如此。 哪有方枘(ruì )和圆凿 能够相合啊?哪有道不同 能够相安的? )
7 屈心而抑志兮,忍尤而攘诟(gòu)。 伏清白以死直兮,固前圣之所厚。 (译:只有受委曲压抑意志啊,忍受着责 骂和侮辱。 能保持清白而献身正道啊,本来是古圣 贤大力推崇的。)
3.怨灵修之浩荡兮,终不察夫民心。 众女嫉余之蛾眉兮,谣诼(zhuó)谓余 以善淫。
译:怨恨我那神圣君王实在荒唐啊, 他始终不能把民情体谅。 许多小人嫉妒我高尚的德行啊, 造谣诽谤,将淫邪的罪名给我加上。
4.固时俗之工巧兮, 偭(miǎn)规矩而改错(措)。 背绳墨以追曲兮,竞周容以为度。
(译:世俗的人本来善于投机取巧啊,违背 规矩而改变措施。 违背准绳而追求歪斜弯曲啊,竞相把苟合取 悦于人奉做法度。)
离 骚
二说均可通。
诵读指导:
(1)骚体诗的朗读节奏:
一般是三四个节拍,随文切分。
如:长太息/以/掩涕兮,哀/民生/之 多艰。
余/虽好修姱/以/鞿羁兮,謇/朝谇/ 而/夕替。 (2)“兮”字是语气助词,读时应拉长语气。 模仿上面所举诗句节奏, 朗诵《离骚》诗章。
1.长太息以掩涕兮,哀民生之多艰。 余虽好修姱(kuā)以鞿(jī)羁兮, 謇(jiǎn)朝谇(suì )而夕替。
屈原是中国文学史上第一位伟大的爱国诗人 他的出现,不仅标志着中国诗歌进入了一个由集 体歌唱到个人独创的新时代,而且他所开创的新 诗体——楚辞,突破了《诗经》的表现形式,极 大地丰富了诗歌的表现力,为中国古代的诗歌创 作开辟了一片新天地。后人也因此将《诗经》与 《楚辞》并称为“风、骚” 。“风、骚”是中 国诗歌史上现实主义和浪漫主义两大优良传统的 源头“风骚”也因此成为“文学”的代名词。 同时,以屈原为代表的楚辞还影响到汉赋的形成。 《离骚》、《天问》、《九歌》(11篇)、《九 章》(9篇)、 《渔父》、 《招魂》 等。其中, 《离骚》是屈原的代表作,也是中国古代文学史 上最长的一首浪漫主义的政治抒情诗。
7 屈心而抑志兮,忍尤而攘诟(gòu)。 伏清白以死直兮,固前圣之所厚。 (译:只有受委曲压抑意志啊,忍受着责 骂和侮辱。 能保持清白而献身正道啊,本来是古圣 贤大力推崇的。)
3.怨灵修之浩荡兮,终不察夫民心。 众女嫉余之蛾眉兮,谣诼(zhuó)谓余 以善淫。
译:怨恨我那神圣君王实在荒唐啊, 他始终不能把民情体谅。 许多小人嫉妒我高尚的德行啊, 造谣诽谤,将淫邪的罪名给我加上。
4.固时俗之工巧兮, 偭(miǎn)规矩而改错(措)。 背绳墨以追曲兮,竞周容以为度。
(译:世俗的人本来善于投机取巧啊,违背 规矩而改变措施。 违背准绳而追求歪斜弯曲啊,竞相把苟合取 悦于人奉做法度。)
离 骚
二说均可通。
诵读指导:
(1)骚体诗的朗读节奏:
一般是三四个节拍,随文切分。
如:长太息/以/掩涕兮,哀/民生/之 多艰。
余/虽好修姱/以/鞿羁兮,謇/朝谇/ 而/夕替。 (2)“兮”字是语气助词,读时应拉长语气。 模仿上面所举诗句节奏, 朗诵《离骚》诗章。
1.长太息以掩涕兮,哀民生之多艰。 余虽好修姱(kuā)以鞿(jī)羁兮, 謇(jiǎn)朝谇(suì )而夕替。
屈原是中国文学史上第一位伟大的爱国诗人 他的出现,不仅标志着中国诗歌进入了一个由集 体歌唱到个人独创的新时代,而且他所开创的新 诗体——楚辞,突破了《诗经》的表现形式,极 大地丰富了诗歌的表现力,为中国古代的诗歌创 作开辟了一片新天地。后人也因此将《诗经》与 《楚辞》并称为“风、骚” 。“风、骚”是中 国诗歌史上现实主义和浪漫主义两大优良传统的 源头“风骚”也因此成为“文学”的代名词。 同时,以屈原为代表的楚辞还影响到汉赋的形成。 《离骚》、《天问》、《九歌》(11篇)、《九 章》(9篇)、 《渔父》、 《招魂》 等。其中, 《离骚》是屈原的代表作,也是中国古代文学史 上最长的一首浪漫主义的政治抒情诗。
人教版高中语文必修二 第二单元 5.《离骚 》课件(22张PPT)
![人教版高中语文必修二 第二单元 5.《离骚 》课件(22张PPT)](https://img.taocdn.com/s3/m/7f1fdf0e84254b35eefd34f5.png)
怨灵修之浩荡兮,终不察夫民心。 众女嫉余之蛾眉兮,谣诼谓余以善淫。 固时俗之工巧兮,偭规矩而改错。 背绳墨以追曲兮,竞周容以为度。(遭贬原因)
忳郁邑余侘傺兮,吾独穷困乎此时也。 宁溘死以流亡兮,余不忍为此态也。 鸷鸟之不群兮,自前世而固然。 何方圜之能周兮,夫孰异道而相安? 屈心而抑志兮,忍尤而攘诟。 伏清白以死直兮,固前圣之所厚。(宁死不屈)
5.课文中大量运用语气助词“兮”,其作用是什么?
“兮”是具有浓厚的楚国地方色彩的语气词,它在诗句中的位 置不同,作用也不尽相同。
用在上下句中:表语音的延长; 用在上下句间:表语意未竟,待下句补充; 用在句尾:表感叹意味。 本篇课文的“兮”均用在上下句间,表示语意未完,等待下句 补充。
6.这首诗运用了哪些手段来增强韵律感、音乐性?
制芰荷以为衣兮, 集芙蓉以为裳。 不吾知其亦已兮, 苟余情其信芳。
高余冠之岌岌兮, 长余佩之陆离。 芳与泽其杂糅兮, 唯昭质其犹未亏。
悔恨选择道路没看清楚啊, 我久久伫立准备往回返。 掉转我的马头把车赶上原路啊, 趁在迷途上还没走出太远。
让马儿在长满兰草的水边漫步啊, 再奔向椒丘暂且在那儿休息。 入仕为官不被接纳反遭指责啊, 只好退身重整我当年的旧衣。
《离骚》是《楚辞》中的名篇,是屈原的代表作,是中 国古代最长的抒情诗。 关于《离骚》篇名的含义,古今各家说 法不一。有的说是“离愁”,有的说是“遭忧”,还有的说是 楚地的古乐曲名。
离忧也。离,犹罹也。
骚,忧愁也。离骚者,乃言遭遇忧愁,陷入困境(班固) 离,犹畔也,别也。骚,忧愁也。离骚者,乃言摆脱忧愁。
(1)押韵。隔句用韵。 (2)在句中普遍使用“兮”字。 (3)大量使用对偶句。 (4)多用双声叠韵联绵词及叠音词。如“革几羁”“郁邑”“ 侘傺”“陆离”等是双声词,“岌岌”“菲菲”等是叠音词。
忳郁邑余侘傺兮,吾独穷困乎此时也。 宁溘死以流亡兮,余不忍为此态也。 鸷鸟之不群兮,自前世而固然。 何方圜之能周兮,夫孰异道而相安? 屈心而抑志兮,忍尤而攘诟。 伏清白以死直兮,固前圣之所厚。(宁死不屈)
5.课文中大量运用语气助词“兮”,其作用是什么?
“兮”是具有浓厚的楚国地方色彩的语气词,它在诗句中的位 置不同,作用也不尽相同。
用在上下句中:表语音的延长; 用在上下句间:表语意未竟,待下句补充; 用在句尾:表感叹意味。 本篇课文的“兮”均用在上下句间,表示语意未完,等待下句 补充。
6.这首诗运用了哪些手段来增强韵律感、音乐性?
制芰荷以为衣兮, 集芙蓉以为裳。 不吾知其亦已兮, 苟余情其信芳。
高余冠之岌岌兮, 长余佩之陆离。 芳与泽其杂糅兮, 唯昭质其犹未亏。
悔恨选择道路没看清楚啊, 我久久伫立准备往回返。 掉转我的马头把车赶上原路啊, 趁在迷途上还没走出太远。
让马儿在长满兰草的水边漫步啊, 再奔向椒丘暂且在那儿休息。 入仕为官不被接纳反遭指责啊, 只好退身重整我当年的旧衣。
《离骚》是《楚辞》中的名篇,是屈原的代表作,是中 国古代最长的抒情诗。 关于《离骚》篇名的含义,古今各家说 法不一。有的说是“离愁”,有的说是“遭忧”,还有的说是 楚地的古乐曲名。
离忧也。离,犹罹也。
骚,忧愁也。离骚者,乃言遭遇忧愁,陷入困境(班固) 离,犹畔也,别也。骚,忧愁也。离骚者,乃言摆脱忧愁。
(1)押韵。隔句用韵。 (2)在句中普遍使用“兮”字。 (3)大量使用对偶句。 (4)多用双声叠韵联绵词及叠音词。如“革几羁”“郁邑”“ 侘傺”“陆离”等是双声词,“岌岌”“菲菲”等是叠音词。
人教版高中语文必修二《离骚》课件(16张PPT)
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“宁溘死以流亡兮,余不忍为此态也。” ----宁死不从
骚 “伏清白以死直兮,固前圣之所厚。”----刚正不阿
“不吾知其亦已兮,苟余情其信芳。”——修身洁行
“民生各有所乐兮,余独好修以为常”——坚定信念
“虽体解吾犹未变兮,岂余心之可惩?”----绝不改变
03 美读,读准感情,与尔同销万古愁。
屈原把他的遭遇、理想、热情、痛苦全部寄托于《离 骚》之中,可以说《离骚》是作者用整个生命所熔铸而 成的宏伟诗篇。希望同学们能够有感情地朗读课文!
பைடு நூலகம்
01
离
识记语基:
读准字音
骚
01 读准节奏: 给下列句子划分节拍
离 长太息以掩涕兮,哀民生之多艰。 骚 余虽好修姱以鞿羁兮,謇朝谇而夕替。
民生各有所乐兮,余独好修以为常。
01 读准节奏: 给下列句子划分节拍
离
长/ 太/ 息 以掩/ 涕/兮,哀 民生 之多艰。 余/ 虽/ 好/ 修姱 以/ 鞿/羁兮,謇 朝谇 而夕替
业
屈原之我见》写一篇500字以上的文
章,谈谈你的个人看法。
谢谢
5 离骚
教
1.赏文:反复吟诵古诗词,读准字音、
学
读通诗句、把握节奏。 2.品人:疏通文意,理解并掌握关键语
目
句,体悟诗人情感,背诵课文。
标
01
离 骚
听读, 读准字音,感受一段音乐美: 听配乐朗读,注意字音、断句、节奏。
长长太息以掩涕兮,哀民生之多艰。余虽好修姱以鞿羁兮,謇朝谇而夕替。 既替余以蕙纕兮,又申之以揽茝。亦余心之所善兮,虽九死其尤未悔。 怨灵修之浩荡兮,终不察夫民心。众女嫉余之蛾眉兮,谣诼谓余以善淫。 固时俗之工巧兮,偭规矩而改错。背绳墨以追曲兮,竞周容以为度; 忳郁邑余侘傺兮,吾独穷困乎此时也。宁溘死以流亡兮,余不忍为此态也。 鸷鸟之不群兮,自前世而固然。何方圜之能周兮?夫孰异道而相安? 屈心而抑志兮,忍尤而攘诟。伏清白以死直兮,固前圣之所厚。
人教版高中语文必修2第5课《离骚》课件 (共25张PPT)
![人教版高中语文必修2第5课《离骚》课件 (共25张PPT)](https://img.taocdn.com/s3/m/a90a5500ddccda38376baf8f.png)
7-12节除了使用比喻手法来表达自己的政治 理想,还使用了什么手法?
对比手法。如:古代遇明君王举用群贤“遵 道而得路”与昏庸君王狂乱不羁“路幽昧以险隘” 形成对比,以此告诫楚王要任人唯贤:“党人” 贪图个人享乐与自己为国为民不惜身遭灾祸形成 对此,表达自己九死不悔,献身理想的爱国情感。
“离骚者,犹离忧也”(就是“遭受忧愁”。离,通“罹”,遭受,遭遇) ——《史记·屈原列传》(司马迁)
“离犹遭也,骚,忧也。明己遭忧作辞也” ——《离骚赞序》(班固)
“离,别也;骚,愁也。”(意为“离别之愁”) ——《楚辞章句》(王逸)
“‘离骚’即‘劳商’,相当今语‘牢骚’” ——《楚辞论文集》(游国恩)
从3-6节中找出有内在含义的物象,说说诗人用 他们分别比喻什么。
用各种香草比喻内在的美好品德, 用采摘和披挂江离秋兰比喻修身养性, 用美人比喻理想中的君王, 用乘骐骥比喻追求和实现美好的政治理想。
不是直抒情感想法,而用诗化的物象去表现内在的 美,这是今后鉴赏的重要思路。
诗人高唱“来吾道夫先路”可以看出 屈原是怎样的一个人?
屈原因出身贵族,又明于 治乱,娴于辞令,故而早年深 受楚怀王的宠信,位为左徒、 三闾大夫。屈原为实现楚国的 统一大业,对内积极辅佐怀王 变法图强,对外坚决主张联齐 抗秦,使楚国一度出现了一个 国富兵强、威震诸侯的局面。
屈原的作品,据《汉书·艺 文志》所记25篇,具体篇目,据王 逸《楚辞章句》为: 《离骚》 《 九歌》(11篇) 《九章》 (9篇) 《天问》 《远游》《卜居》《渔父 》等。其中,晚年创作的《离骚》 是《楚辞》中的名篇,是屈原的代 表作,也是中国古代文学史上最长 的一首抒情诗。
重点讲解下列实词的意义
修 姱 :修洁而美好。 羁: 喻指束缚、约束。 谇:谏诤。 怨: 恨。(“恨”在文言中多为“遗憾”义) 浩荡:多义词,这里为“荒唐”义。 民心:人心。(前文“民生”可解释为“人生”) 溘: 突然。(“溘然长逝”中的“溘”即为此义。)
人教版语文必修2《离骚》 课件 (共62张)
![人教版语文必修2《离骚》 课件 (共62张)](https://img.taocdn.com/s3/m/c320c07483c4bb4cf7ecd1d0.png)
诗歌史上现实主义和浪漫主义两大优 良传统的源头。同时,以屈原为代表 的楚辞还影响到汉赋的形成。
。
离忧也。离,犹罹也。 骚,忧愁也。离骚者,乃言遭遇忧愁,陷入困境 (东汉班固) 离,犹畔也,别也。骚,忧愁也。离骚者,乃言摆 脱忧愁。(西汉司马迁) 离骚,为叠韵连绵词,犹言牢骚,忧愁。离骚者, 离别的忧愁。(东汉王逸) “离”──遭遇, “骚”──忧愁, 《离骚》即作者遭遇忧愁而写成的诗句。
百姓爱戴屈原,每 年5月初5,摇着龙船, 拜祭屈原。
作为一位杰出
的政治家和爱国 志士,屈原爱祖 国爱人民、坚持 真理、宁死不屈 的精神和他的人 格,千百年来感 召和哺育着无数 中华儿女。
屈原的作品有《离骚》《天问》《九歌》 《九章》《招魂》,共23篇。以《离骚》为代 表的屈原的作品,是我国古代浪漫主义文学的 源头,《离骚》也是中国古代最长的抒情诗, 充分表现出“举贤而授能兮,循绳墨而不 颇”(《离骚》)的“美政”理想。与此相关, 屈原的作品还深刻揭露了楚国政治的黑暗、楚 国贵族集团的腐朽和楚王的昏庸,表现了他坚 持“美政”理想、坚持节操,“虽九死而犹未 悔”的斗争精神和忧国忧民、忠贞爱国的情怀。
察:体察
怨恨君王的荒唐啊,始
终不能体察我的忠心。
众女嫉余之蛾眉兮,谣诼谓余以善淫。
众女:喻指许多小人。 蛾眉:秀美的蛾眉,喻高尚德行
淫:淫荡的事,形容词作名词
谣诼:造谣、诽谤
许多小人嫉妒我的高尚德行啊, 诽谤我好做淫荡的事。
固时俗之工巧兮,偭规矩而改错。 固:本来
时俗:世俗 工巧:善于取巧,古今异义 偭:违背 而:表承接。 错:通“措”,措施 改错,古今异义
余虽好修姱以鞿羁兮,謇朝谇而夕替。被动句
虽:虽然 好:爱慕、崇尚 修姱:修洁而美好 鞿羁:束缚、约束。名词作动词 謇:句首语气词
。
离忧也。离,犹罹也。 骚,忧愁也。离骚者,乃言遭遇忧愁,陷入困境 (东汉班固) 离,犹畔也,别也。骚,忧愁也。离骚者,乃言摆 脱忧愁。(西汉司马迁) 离骚,为叠韵连绵词,犹言牢骚,忧愁。离骚者, 离别的忧愁。(东汉王逸) “离”──遭遇, “骚”──忧愁, 《离骚》即作者遭遇忧愁而写成的诗句。
百姓爱戴屈原,每 年5月初5,摇着龙船, 拜祭屈原。
作为一位杰出
的政治家和爱国 志士,屈原爱祖 国爱人民、坚持 真理、宁死不屈 的精神和他的人 格,千百年来感 召和哺育着无数 中华儿女。
屈原的作品有《离骚》《天问》《九歌》 《九章》《招魂》,共23篇。以《离骚》为代 表的屈原的作品,是我国古代浪漫主义文学的 源头,《离骚》也是中国古代最长的抒情诗, 充分表现出“举贤而授能兮,循绳墨而不 颇”(《离骚》)的“美政”理想。与此相关, 屈原的作品还深刻揭露了楚国政治的黑暗、楚 国贵族集团的腐朽和楚王的昏庸,表现了他坚 持“美政”理想、坚持节操,“虽九死而犹未 悔”的斗争精神和忧国忧民、忠贞爱国的情怀。
察:体察
怨恨君王的荒唐啊,始
终不能体察我的忠心。
众女嫉余之蛾眉兮,谣诼谓余以善淫。
众女:喻指许多小人。 蛾眉:秀美的蛾眉,喻高尚德行
淫:淫荡的事,形容词作名词
谣诼:造谣、诽谤
许多小人嫉妒我的高尚德行啊, 诽谤我好做淫荡的事。
固时俗之工巧兮,偭规矩而改错。 固:本来
时俗:世俗 工巧:善于取巧,古今异义 偭:违背 而:表承接。 错:通“措”,措施 改错,古今异义
余虽好修姱以鞿羁兮,謇朝谇而夕替。被动句
虽:虽然 好:爱慕、崇尚 修姱:修洁而美好 鞿羁:束缚、约束。名词作动词 謇:句首语气词
第05课 《离骚》-高一语文同步精品课件(人教版必修2)(共42张PPT)
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第三,诗人常用夸张的手法突出 事物特征。如,诗人以花草冠佩象 征品格已富有优美想象,而集中的 夸张描写,则把诗人品格的高洁表 现到极至,具有了浪漫主义特质。
课堂小结
《离骚》是一首伟大的抒情长诗,历来以其可与日月争 辉的光芒照耀诗坛。
课文节选的这部分主要叙述作者因洁身自好、坚持正道 而受到周围众人的猜疑和造谣中伤,君主也疏远了他。他 一方面表明誓死决不就此退缩,和蝇营狗苟的小人们同流 合污,一方面设想自己要隐退,同时更加努力培养自己的 美好的德行。这部分也是作者最集中表白自己的心志,感 情表达最直接、强烈的段落。
剪裁 荷叶
收集
⑤制芰荷以为衣兮,集芙蓉以为裳。
剪裁荷叶用它做上衣啊,收集荷花用它做下 裳。
宾语前置,“不知吾” 只要
确实
⑥不吾知其亦已兮,苟余情其信芳。
罢了
名作形,美好
(人们)不了解我也罢了啊,只要我的本心 确实是美好的。
高、长:使动,使……加高/长
⑦高余冠之岌岌兮,长余佩之陆离。
高耸的样子 定语后置,高余岌岌冠
屈原的作品
屈原的作品大致可 分两类:一类是《离骚》 《九章》等在流放生活 中写的政治抒怀诗;一 类是以《九歌》为代表 的祭歌和反映诗人世界 观、人生观的《天问》。
《离骚》是屈原的代表作,是我国 古代文学史上第一首由诗人自觉创作、 独立完成的带有自传性质的长篇抒情诗, 也是中国古代文学史上最长的一篇抒情 诗。全诗370多句,近2500字 . 《离骚》 是诗人在遭第二次流放中,满怀“信而 见疑、忠而被谤”的委屈,凝聚忧愤、 感慨于笔端写成的。
选择 看清、明察 久久 通“返”
①悔相道之不察兮,延伫乎吾将反。
后悔选择道路时没有看清啊,我久久伫立又 想返回。
人教版高中语文必修二 《离骚》 课件 (30张PPT)
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第三,他追求真理,坚强不屈(“亦余心之所善兮,
《离骚》的语言有什么特色?
《离骚》是我国最早的浪漫主义诗歌杰作,想象瑰丽、奇 特,运用比喻、对偶等修辞格和象征等手法,使语言生动形象, 节奏鲜明,富有感染力。
首先,大量运用了比喻象征的手法。如:①既替余以蕙纕 兮,又申之以揽茝。(“蕙纕”“揽茝” 比喻自己的美德) ②怨灵修之浩荡兮,终不察夫民心。众女嫉余之蛾眉兮,谣诼 谓余以善淫。(“灵修”,神圣,喻指君王。“众女”喻指许 多小人。“蛾眉” 喻指高尚德行)③背绳墨以追曲兮,竞周 容以为度。(“绳墨” 喻指准绳、准则)④鸷鸟之不群兮, 自前世而固然。何方圜之能周兮?夫孰异道而相安?(鸷鸟不 群,方圜不能相合,比喻君子不能与小人同流合污)⑤进不入 以离尤兮,退将复修吾初服。(“初服”比喻原先的志向)⑥ 制芰荷以为衣兮,集芙蓉以为裳。(“制芰荷”、“集芙蓉” 比喻自己要保持芳洁与美好 )
治乱,娴于辞令,故而早年深受楚 怀王的宠信,位为左徒、三闾大夫。 屈原为实现楚国的统一大业,对内 积极辅佐怀王变法图强,对外坚决 主张联齐抗秦,使楚国一度出现了 一个国富兵强、威震诸侯的局面。
但由于上官大夫等人的嫉妒, 屈原后来遭到群小的诬陷和楚怀王 的疏远及顷襄王的放逐。流放江南, 遂自沉汨罗江,以明其忠贞爱国之 志。
(8) 悔相道之不察兮,延伫乎吾将反。 后悔选择道路时没有看清啊,我久久
伫立而想返回。 回朕车以复路兮,及行迷之未远。 掉转我的车马返回原路啊,趁着这迷
途还不算远。 相:选择。延:久久。伫: 久立。反: “返” ,返回。
分析:痛定思痛,诗人后悔自己当初 没有看清形势,选错了道路,现在赶快迷 途知返。诗人在犹疑、彷徨、苦苦思索后 毅然作出抉择。
形象。
首先,他有着突出的外部形象的特征。“高余冠之岌 岌兮,长余佩之陆离。”“制芰荷以为衣兮,集芙蓉以 为裳。”
《离骚》的语言有什么特色?
《离骚》是我国最早的浪漫主义诗歌杰作,想象瑰丽、奇 特,运用比喻、对偶等修辞格和象征等手法,使语言生动形象, 节奏鲜明,富有感染力。
首先,大量运用了比喻象征的手法。如:①既替余以蕙纕 兮,又申之以揽茝。(“蕙纕”“揽茝” 比喻自己的美德) ②怨灵修之浩荡兮,终不察夫民心。众女嫉余之蛾眉兮,谣诼 谓余以善淫。(“灵修”,神圣,喻指君王。“众女”喻指许 多小人。“蛾眉” 喻指高尚德行)③背绳墨以追曲兮,竞周 容以为度。(“绳墨” 喻指准绳、准则)④鸷鸟之不群兮, 自前世而固然。何方圜之能周兮?夫孰异道而相安?(鸷鸟不 群,方圜不能相合,比喻君子不能与小人同流合污)⑤进不入 以离尤兮,退将复修吾初服。(“初服”比喻原先的志向)⑥ 制芰荷以为衣兮,集芙蓉以为裳。(“制芰荷”、“集芙蓉” 比喻自己要保持芳洁与美好 )
治乱,娴于辞令,故而早年深受楚 怀王的宠信,位为左徒、三闾大夫。 屈原为实现楚国的统一大业,对内 积极辅佐怀王变法图强,对外坚决 主张联齐抗秦,使楚国一度出现了 一个国富兵强、威震诸侯的局面。
但由于上官大夫等人的嫉妒, 屈原后来遭到群小的诬陷和楚怀王 的疏远及顷襄王的放逐。流放江南, 遂自沉汨罗江,以明其忠贞爱国之 志。
(8) 悔相道之不察兮,延伫乎吾将反。 后悔选择道路时没有看清啊,我久久
伫立而想返回。 回朕车以复路兮,及行迷之未远。 掉转我的车马返回原路啊,趁着这迷
途还不算远。 相:选择。延:久久。伫: 久立。反: “返” ,返回。
分析:痛定思痛,诗人后悔自己当初 没有看清形势,选错了道路,现在赶快迷 途知返。诗人在犹疑、彷徨、苦苦思索后 毅然作出抉择。
形象。
首先,他有着突出的外部形象的特征。“高余冠之岌 岌兮,长余佩之陆离。”“制芰荷以为衣兮,集芙蓉以 为裳。”
人教版语文必修2第5课《离骚》 (共26张PPT)优秀课件
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形作名,壮盛之年,污秽之行
• 古今异义 1)纫秋兰以为佩
2)汩余若将不及兮
3)日月忽其不淹兮
4)恐美人之迟暮
• 古今异义 1)纫秋兰以为佩 (古)把…当作 (今)认为 2)汩余若将不及兮 (古)赶不上 (今)比不上
3)日月忽其不淹兮 (古)时光 (今)太阳和月亮
4)恐美人之迟暮 (句中义)君主 (今)美女
骓不逝兮可奈何, 安得猛士兮守四方?
虞兮虞兮奈若何?
• 《楚辞》
一本诗集名称,是继《诗经》之后,我国古代的 第二部诗歌专著。西汉刘向编定,收录以屈原为 代表的楚辞诗人的作品,主要是屈原的作品,但 不是他的个人专集,主要采用浪漫主义的创作手 法(《诗经》则是现实主义) 。
四、关于“风骚”
1)(今)妇女言行举止轻浮、不庄重。 如:她就会卖弄~。
• 特殊句式 1)肇锡余以嘉名
2)又重之以修能
3)纫秋兰以为佩
4)恐年岁之不吾与
• 特殊句式 1)肇锡余以嘉名(状后) 还原:肇以嘉名锡余 2)又重之以修能(状后) 还原:又以修能重之 3)纫秋兰以为佩(省略) 补全:纫秋兰以(之)为佩 4)恐年岁之不吾与(否宾前) 还原:恐年岁之不与吾
重要字词
? 他 请你猜猜 是谁
何处招魂?香草还生三户地;
当年呵壁,湘流应识九歌心。
屈原!
离 骚(节选)
(战国·楚国)屈原
一、关于屈原
• 前340-前278,战国末楚国政治家,中国 第一位伟大的爱国诗人,杰出的浪漫主义 诗人,中国古代诗歌由集体歌唱到个人独 创的标志性诗人,1953年入选为世界十大 文化名人。
2)(古)姿容俏丽。如:身量苗条,体格~。 3) (古)“风”,《诗经》中的“国风”(民
歌),开创了中国诗歌的现实主义传统;“骚”, 指屈原的《离骚》,开创了中国诗歌的浪漫主义 传统。“风骚”并称,指中国诗歌的两大传统, 后泛指文学才能,如:各领~数百年,唐宗宋祖, 稍逊~。
• 古今异义 1)纫秋兰以为佩
2)汩余若将不及兮
3)日月忽其不淹兮
4)恐美人之迟暮
• 古今异义 1)纫秋兰以为佩 (古)把…当作 (今)认为 2)汩余若将不及兮 (古)赶不上 (今)比不上
3)日月忽其不淹兮 (古)时光 (今)太阳和月亮
4)恐美人之迟暮 (句中义)君主 (今)美女
骓不逝兮可奈何, 安得猛士兮守四方?
虞兮虞兮奈若何?
• 《楚辞》
一本诗集名称,是继《诗经》之后,我国古代的 第二部诗歌专著。西汉刘向编定,收录以屈原为 代表的楚辞诗人的作品,主要是屈原的作品,但 不是他的个人专集,主要采用浪漫主义的创作手 法(《诗经》则是现实主义) 。
四、关于“风骚”
1)(今)妇女言行举止轻浮、不庄重。 如:她就会卖弄~。
• 特殊句式 1)肇锡余以嘉名
2)又重之以修能
3)纫秋兰以为佩
4)恐年岁之不吾与
• 特殊句式 1)肇锡余以嘉名(状后) 还原:肇以嘉名锡余 2)又重之以修能(状后) 还原:又以修能重之 3)纫秋兰以为佩(省略) 补全:纫秋兰以(之)为佩 4)恐年岁之不吾与(否宾前) 还原:恐年岁之不与吾
重要字词
? 他 请你猜猜 是谁
何处招魂?香草还生三户地;
当年呵壁,湘流应识九歌心。
屈原!
离 骚(节选)
(战国·楚国)屈原
一、关于屈原
• 前340-前278,战国末楚国政治家,中国 第一位伟大的爱国诗人,杰出的浪漫主义 诗人,中国古代诗歌由集体歌唱到个人独 创的标志性诗人,1953年入选为世界十大 文化名人。
2)(古)姿容俏丽。如:身量苗条,体格~。 3) (古)“风”,《诗经》中的“国风”(民
歌),开创了中国诗歌的现实主义传统;“骚”, 指屈原的《离骚》,开创了中国诗歌的浪漫主义 传统。“风骚”并称,指中国诗歌的两大传统, 后泛指文学才能,如:各领~数百年,唐宗宋祖, 稍逊~。
高一语文人教版必修二5.《离骚》课件(共19张PPT)
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志趣高洁 勤奋不懈 勇于担当 毫不畏惧 忧心如醉 才华横溢
2· 屈原有什么样的政治理想?
实现圣君贤臣的政治。 他希望国君能像尧、舜一样“耿介”,即光明正
大,“既遵道而得路”,遵循正道而得大路畅通。 最终使国君能“及前王之踵”,即赶上先王们的 足迹。
3.学习这篇文章,你有哪些启发?
观点: ①一个人即使身处逆境,也要为崇高远大的理想 而奋斗,决不能动摇和悔改。 ②人生的道路是曲折而漫长的,但为了追求真理, 应不屈不挠,勇往直前。 ③即使在污浊的环境中,也应保持自己的高洁品 质。要热爱祖国。
既因为我用香蕙做佩带而贬黜我,又因为我采集白芷 而给我追加上罪名。
亦余心之所善兮,虽九死其尤未悔。
这也是我向往的美德呀,纵使是死上九回我也不后悔。
(3)古:荒唐;今:形容广阔、壮大。
怨灵修之浩荡兮,终不察夫民心。
怨恨君心荒唐啊,始终不能体察民心。
众女嫉余之蛾眉兮,谣诼谓余以善淫。状语后置
(4)许多女人都嫉妒我的丰姿,诽谤我好做淫荡之事。
到朝廷做官而不被君王接纳,又遭受指责啊,就隐退 了,重新整理我当初的衣服。
(10)
制芰荷以为衣兮,集芙蓉以为裳。
我要把碧绿的荷叶裁成上衫,把洁白的荷花缝成下裳。
不吾知其亦已兮, 宾语前置
苟余情其信芳。
没人知道我也就罢了,只要我的内心是真正地芬芳。
(11)高:形容词动用,加高
高余冠之岌岌兮,长余佩之陆离。定语后置
陆离:古为修长 的样子,今义是 色彩繁杂
要把头上的冠戴加得高而又高,要把项下的环佩增得 长而又长。
芳与泽其杂糅兮,唯昭质其犹未亏。
因为我的芳香与光泽杂糅在一起,所以唯独我光明纯 洁的品质还没有亏损。
(12)
人教版语文必修2第5课-离骚课件(2)
![人教版语文必修2第5课-离骚课件(2)](https://img.taocdn.com/s3/m/f3836875cec789eb172ded630b1c59eef8c79ab2.png)
苟合取容
准则
背绳墨以追曲兮,竞周容以为度。
忧闷 忳通郁“邑郁余悒侘”傺兮失,意吾的独样子穷困乎此时也。原阻指塞(不路通),
突然
宁溘死以流亡兮,余不忍为此态也。
引申为走投 无路
鸷鸟之不群兮,自前世而固然。
通“圆” 合
何方圜之能周兮?夫孰异道而相安?
责骂 忍受
侮辱
屈心而抑志兮,忍尤而攘诟。
保持
伏清白以死直兮,固前圣之所厚。
后悔选择道路时没有看清啊,我久久伫立而想返回。转过 我的车马返回原路,要趁着这迷途未远赶快罢休。把马辔解 了,让它在兰皋逍遥,在椒丘上驰驱,暂时休息。我不想再 上前者以遭受祸殃,我要退回故乡修理我的旧衣。我要把碧 绿的荷叶裁成上衫,把洁白的荷花缀成下裳。没人知道我也 就罢了,只要我的内心是真正地芬芳。要把头上的冠戴加得 高而又高,要把项下的环佩增得长而又长。芳香和污垢纵使 会被人混淆呀,只我这清白的精神是丝毫无恙。我忽然又回 过头来放开眼界,打算往东西南北去四处观光。我的花环是 参差而又多趣呀,馥郁的花气啊会向四方远飏。世上的人们 任凭他各有所好,而我的习惯是专于爱好修洁。就把我车裂 了我也不肯变更,难道我的心还会怕受人威胁?
屈原与楚词
1、 简介屈原 (约前 339 —约前 278 ),我国最早的大诗 人。名平,字原 ,又自云名正则 ,字灵均。战国 楚人。初辅佐怀王,做过左徒、三闾大夫。主张彰 明法度,举贤授能,改革政治,东联齐国,西抗强 秦,其政治理想的内容是“美政”。后遭谗去职, 两次被流放,因无力挽救楚国的灭亡,政治理想无 法实现,投汨罗江而死。其主要作品有《离骚》、 《天问》、《九歌》、《九章》等。其作品
思想内容
1、展示了诗人的“美政”理想,希望楚王效 法历代圣君,不要重蹈那些昏君、暴君的覆辙;希 望楚王“举贤授能”,修明法度,以便治国。
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鹰不能和凡鸟同群,原来是自古以来就是这样。
■怨灵修之浩荡兮,终不察夫民心。
怨恨君王荒唐啊,始终不能体察民心。
■进不入以离尤兮,退将复修吾初服。
在朝廷做官不被重用还要遭受指责啊,我就退 隐回乡重新整理我当初的衣裳。
人物形象
“可与日月争光”
唯美 高洁
外 高余冠之岌岌兮,长余佩之陆离 在 制芰荷以为衣兮,集芙蓉以为裳 形 象 佩缤纷其繁饰兮,芳菲菲其弥章
语言特色 1、运用对偶
② 上下句内部各自构成对偶,上下句之间 也构成对偶。 如: 固时俗之工巧兮,偭规矩而改错。 背绳墨以追曲兮,竞周容以为度。
语言特色
2、 比 喻
①既替余以蕙纕兮,又申之以揽茝。 (“蕙纕”“揽茝” 比喻高尚的美德) ②怨灵修之浩荡兮,终不察夫民心。众 女嫉余之蛾眉兮,谣诼谓余以善淫。 (“灵修”,神仙,喻指君王。“众女” 喻指许多小人。“蛾眉” 喻指高尚德行) ③背绳墨以追曲兮,竞周容以为度。 (“绳墨” 喻指准绳、准则)
——司马迁《报任安书》
学习这篇文章,你受到了哪些启发?
1.一个人即使身处逆境,也要为崇高远大 的理想而奋斗。 2.人生的道路是曲折而漫长的,但为了追求真理, 应不屈不挠,勇往直前。 3.在污浊的环境中,应保持自己的高洁品质,要热 爱祖国。
课文小结
透过《离骚》,我们看到 的是诗人披兰佩蕙,芳洁清峻 的美好形象和刚直不阿,忠贞 执着的伟大人格。面对现实的 污浊险恶,屈原清醒地认识到 前途的艰险和命运的多舛,但 他不愿屈心抑志,宁愿捍卫自 己的人格尊严,九死而未悔。 诗人将自然界和神话传说中的 花鸟草树随手拈来,妙笔点染, 赋予其不同凡响的比喻义。大 大增强了诗歌的艺术表现力, 使全诗散发着迷人的艺术魅 力。
屈原为什么受屈遭贬?有哪三个原因?
1.君王“不察”(“灵俢浩荡”“终不察 夫民心”) 2.小人投机。(“众女”“遥诼”“固时俗之工巧 兮,偭规矩而改错”“背绳墨以追曲兮,竞周容以 为度”) 3.自己不愿同流合污。(“宁溘死以流亡兮,余不 忍为此态也” ) 在这样的环境里,诗人或许只能遭遇不幸,这 是诗人的悲哀,更是历史的悲哀。
导入新课
我国第一部诗歌总集《诗经》开创了现实主义 的诗风,与之相提并论的_______则开创了浪漫主义 的诗风。所以,“_______”就成了文学的代名词。 今天,我们就来学习《楚辞》中的名篇《离骚》。
屈原与楚词
1、 简介屈原 (约前 339 —约前 278 ),我国最早的大诗 人。名平,字原 ,又自云名正则 ,字灵均。战国 楚人。初辅佐怀王,做过左徒、三闾大夫。主张彰 明法度,举贤授能,改革政治,东联齐国,西抗强 秦,其政治理想的内容是“美政”。后遭谗去职, 两次被流放,因无力挽救楚国的灭亡,政治理想无 法实现,投汨罗江而死。其主要作品有《离骚》、 《天问》、《九歌》、《九章》等。其作品
作者作品
屈原:名平,字原。战国末期楚国 人,杰出的政治家和爱国诗人。 屈原为实现楚国的统一大业,对 内积极辅佐怀王变法图强,对外坚决 主张联齐抗秦,使楚国一度出现了一 个国富兵强、威震诸侯的局面。 但由于上官大夫等人的嫉妒,屈 原后来遭到群小的诬陷和楚怀王的疏 远及顷襄王的放逐。流放江南,辗转 流离于沅 、湘二水之间约九年之久。 顷襄王21年(前278),秦将白起攻 破楚国都城,屈原悲愤不已,遂自沉汨 罗江,以明其忠贞爱国之志。
——高余冠之岌岌兮,长余佩之陆离
——佩缤纷其繁饰兮,芳菲菲其弥章
重点语句翻译
■制芰荷以为衣兮,集芙蓉以为裳。
裁剪荷叶做上衣啊,缀缝荷花花瓣做下装。
■高余冠之岌岌兮,长余佩之陆离。
再加高我高高的帽子啊,再加长我长长的佩带。
■佩缤纷其繁饰兮,芳菲菲其弥章。
佩戴上缤纷多彩的服饰啊,菲菲芳香更加显著。
重点语句翻译
读完本文,屈原有哪些高尚品质? 有哪些诗句直抒胸臆,表白心志?
长太息以掩涕兮,哀民生之多艰。 (忧国忧民,热爱祖国) 亦余心之所善兮,虽九死其犹未悔。 (坚持真理,献身理想) 宁溘死以流亡兮,余不忍为此态也! (疾恶如仇,不同流合污) 伏清白以死直兮,固前圣之所厚。 (刚正不阿,一身正气) 民生各有所乐兮,余独好修以为常。 (洁身自好,自我完善) 虽体解吾犹未变兮,岂余心之可惩。 (忠贞不移,至死不变)
疏通文意,明白文章结构:
一段:自述受屈遭贬的原因,表示宁死也 不同流合污。 二段:表现为追求美政而九死不悔的高尚 节操,抒发忧国忧民、献身理想的爱国热 情。
参考译文
我长叹息地禁不住要洒下眼泪,我哀怜着人民的生涯多 么艰苦。我虽然是爱好修洁而自制花环,在清早做成,晚上 便已被人折毁。不怕他就毁坏了我秋蕙的花环,我又要继续 着用白芷花来替代。说到头是我自己的情愿而心甘,纵使是 死上九回我也不肯悔改。怨恨君心荒唐啊,始终不能体察民 心。你周围的侍女嫉妒我的丰姿,诽谤我好做淫荡之事。世 俗本来善于投机取巧啊,违背规矩而任意改变措施。违背准 绳而随意歪曲啊,竞相把苟合取悅于人奉作法度。我忧郁失 意啊,我孤独地遭受着今世的穷困。宁愿突然死去而魂离魄 散,也不肯同乎流俗,屈节卑躬。鹰和隼不能够和凡鸟同群, 原来是自古以来就是这样。哪有方和圆能够互相通融?哪有 曲和直能够一概相量?我委曲着情怀,抑制着意气,我忍受 着谴责,排遣着羞耻。坚守清白之志而死忠贞之节,本是前 代的圣人之所称许。
概述生平:
出身贵族,学识渊博 辅佐怀王,变法图强 信而被疑,忠而被谤
辗转沅湘,自沉罗江
据《史记·屈原列传》记载,屈原“博闻强 志,明于治乱,娴于辞令,入则与王图议国事, 以出号令;出则接遇宾客,应付诸侯。王甚任 之。”
屈原
1.我国历史上第一个伟大的爱国诗人。 2.开创了全新的诗体:骚体 。 3.开创了重幻想的浪漫主义诗风 。 4.世界四大文化名人之一。 (波兰哥白尼、英国莎士比亚、意大利但丁)
■伏清白以死直兮,固前圣之所厚。
保持清白为正道而献身啊,本来就是前代的圣人 所推崇的。
■民生各有所乐兮,余独好修以为常。
人生各有各的乐趣啊,我独爱美,并且习以为常。
■虽体解吾犹未变兮,岂余心之可惩?
即使被肢解我还是不会改变啊,难道我的志向 是可以因受挫而改变的吗?
哪些诗句表现屈原的外在美?
他身披香草鲜花,宁死不放弃对美丽的坚持。 ——制芰荷以为衣兮,集芙蓉以为裳。
解题
《离骚》代表了“楚辞”的最高成就。它不仅 是屈原的代表作,同时也是我国古代文学史上最长 的一首浪漫主义政治抒情诗。 “离”,通“罹”,“遭遇”之义;“骚”, “忧愁”义。“离骚”,即“遭遇忧愁”的意思。 司马迁解释“离骚”为“离忧”;班固解释为“遭 遇忧患”;王逸解释为“离别的愁思”;也有人解 释为“牢骚”。现多采用班固的解释。
长太息以掩涕兮,哀民生之多艰
内 在 品 质
亦余心之所善兮,虽九死其犹未悔 宁溘死以流亡兮,余不忍为此态也 伏清白以死直兮,固前圣之所厚 民生各所乐兮,余独好修以为常 虽体解吾犹未变兮,岂余心之可惩
至善 至美语言特色1、运用对偶①一个完整诗句里上下句构成对偶。 如: 既替余以蕙纕兮,又申之以揽茝。 何方圜之能周兮?夫孰异道而相安? 制芰荷以为衣兮,集芙蓉以为裳。
后悔选择道路时没有看清啊,我久久伫立而想返回。转 过我的车马返回原路,要趁着这迷途未远赶快罢休。把马辔 解了,让它在兰皋逍遥,在椒丘上驰驱,暂时休息。我不想 再上前者以遭受祸殃,我要退回故乡修理我的旧衣。我要把 碧绿的荷叶裁成上衫,把洁白的荷花缀成下裳。没人知道我 也就罢了,只要我的内心是真正地芬芳。要把头上的冠戴加 得高而又高,要把项下的环佩增得长而又长。芳香和污垢纵 使会被人混淆呀,只我这清白的精神是丝毫无恙。我忽然又 回过头来放开眼界,打算往东西南北去四处观光。我的花环 是参差而又多趣呀,馥郁的花气啊会向四方远飏。世上的人 们任凭他各有所好,而我的习惯是专于爱好修洁。就把我车 裂了我也不肯变更,难道我的心还会怕受人威胁?
■既替余以蕙纕兮,又申之以揽茝。
既因为我用香蕙作佩带而贬黜我啊,又因为我采 集白芷而给我加上罪名。 ■众女嫉余之蛾眉兮,谣诼谓余以善淫。 许多女人嫉妒我秀美的蛾眉啊,诽谤我好做淫荡 之事。
■何方圜之能周兮?夫孰异道而相安?
哪有圆凿和方枘能够相合的啊?哪有道不同能 够相安的?
重点语句翻译
■鸷鸟之不群兮,自前世而固然。
众 人 皆 醉 我 独 醒
举 世 皆 浊 我 独 清
语言特色 3、基本句式
句式长短参差,自由灵活。全诗以 四句为一节,每节中又由两个用“兮” 字连接的若连若断的上下句组成,加上 固定的偶句韵,使全诗一直在回环往复 的旋律中进行,具有很强的节奏感。
盖文王拘而演《周易》;仲尼厄而作
《春秋》;屈原放逐,乃赋《离骚》;左丘 失明,厥有《国语》;孙子膑脚,《兵法》 修列;不韦迁蜀,世传《吕览》;韩非囚秦, 《说难》、《孤愤》。《诗》三百篇,大底 贤圣发愤之所为作也。
直接抒情语句翻译
■长太息以掩涕兮,哀民生之多艰。
我长长地叹息,掩泪哭泣啊,哀叹人民的生活多 么艰苦。
■ 亦余心之所善兮,虽九死其犹未悔。
也是我内心向往的美德啊,即使死上几回我也不 会后悔。
■宁溘死以流亡兮,余不忍为此态也。
宁可突然死去随水流而长逝啊,也不肯做出世 俗小人的这种丑态。
直接抒情抒情语句翻译
5.农历五月初五是其投江自沉的纪念日。 6.推崇“美政”:圣君贤相
7.作品:《离骚》、《天问》、《九歌》(11 篇)、《九章》(9篇)、《招魂》 ,共23篇。 8.《离骚》中国古代文学史上最长的一首浪漫 主义的政治抒情诗。是我国古代浪漫主义文学 的源头。
“楚辞”与《楚辞》
“楚辞”: “楚辞”是屈原等人在楚国民歌的基础上创 立的一种新诗体。(“……皆书楚语, 作楚声,记楚地,名楚物,故谓之楚辞。”) 其特点是:句式长短不一,多用 “兮”字。 《楚辞》: 继《诗经》之后的又一部诗歌总集,是西 汉人刘向搜集屈原、宋玉等人的诗作而成集。
■怨灵修之浩荡兮,终不察夫民心。
怨恨君王荒唐啊,始终不能体察民心。
■进不入以离尤兮,退将复修吾初服。
在朝廷做官不被重用还要遭受指责啊,我就退 隐回乡重新整理我当初的衣裳。
人物形象
“可与日月争光”
唯美 高洁
外 高余冠之岌岌兮,长余佩之陆离 在 制芰荷以为衣兮,集芙蓉以为裳 形 象 佩缤纷其繁饰兮,芳菲菲其弥章
语言特色 1、运用对偶
② 上下句内部各自构成对偶,上下句之间 也构成对偶。 如: 固时俗之工巧兮,偭规矩而改错。 背绳墨以追曲兮,竞周容以为度。
语言特色
2、 比 喻
①既替余以蕙纕兮,又申之以揽茝。 (“蕙纕”“揽茝” 比喻高尚的美德) ②怨灵修之浩荡兮,终不察夫民心。众 女嫉余之蛾眉兮,谣诼谓余以善淫。 (“灵修”,神仙,喻指君王。“众女” 喻指许多小人。“蛾眉” 喻指高尚德行) ③背绳墨以追曲兮,竞周容以为度。 (“绳墨” 喻指准绳、准则)
——司马迁《报任安书》
学习这篇文章,你受到了哪些启发?
1.一个人即使身处逆境,也要为崇高远大 的理想而奋斗。 2.人生的道路是曲折而漫长的,但为了追求真理, 应不屈不挠,勇往直前。 3.在污浊的环境中,应保持自己的高洁品质,要热 爱祖国。
课文小结
透过《离骚》,我们看到 的是诗人披兰佩蕙,芳洁清峻 的美好形象和刚直不阿,忠贞 执着的伟大人格。面对现实的 污浊险恶,屈原清醒地认识到 前途的艰险和命运的多舛,但 他不愿屈心抑志,宁愿捍卫自 己的人格尊严,九死而未悔。 诗人将自然界和神话传说中的 花鸟草树随手拈来,妙笔点染, 赋予其不同凡响的比喻义。大 大增强了诗歌的艺术表现力, 使全诗散发着迷人的艺术魅 力。
屈原为什么受屈遭贬?有哪三个原因?
1.君王“不察”(“灵俢浩荡”“终不察 夫民心”) 2.小人投机。(“众女”“遥诼”“固时俗之工巧 兮,偭规矩而改错”“背绳墨以追曲兮,竞周容以 为度”) 3.自己不愿同流合污。(“宁溘死以流亡兮,余不 忍为此态也” ) 在这样的环境里,诗人或许只能遭遇不幸,这 是诗人的悲哀,更是历史的悲哀。
导入新课
我国第一部诗歌总集《诗经》开创了现实主义 的诗风,与之相提并论的_______则开创了浪漫主义 的诗风。所以,“_______”就成了文学的代名词。 今天,我们就来学习《楚辞》中的名篇《离骚》。
屈原与楚词
1、 简介屈原 (约前 339 —约前 278 ),我国最早的大诗 人。名平,字原 ,又自云名正则 ,字灵均。战国 楚人。初辅佐怀王,做过左徒、三闾大夫。主张彰 明法度,举贤授能,改革政治,东联齐国,西抗强 秦,其政治理想的内容是“美政”。后遭谗去职, 两次被流放,因无力挽救楚国的灭亡,政治理想无 法实现,投汨罗江而死。其主要作品有《离骚》、 《天问》、《九歌》、《九章》等。其作品
作者作品
屈原:名平,字原。战国末期楚国 人,杰出的政治家和爱国诗人。 屈原为实现楚国的统一大业,对 内积极辅佐怀王变法图强,对外坚决 主张联齐抗秦,使楚国一度出现了一 个国富兵强、威震诸侯的局面。 但由于上官大夫等人的嫉妒,屈 原后来遭到群小的诬陷和楚怀王的疏 远及顷襄王的放逐。流放江南,辗转 流离于沅 、湘二水之间约九年之久。 顷襄王21年(前278),秦将白起攻 破楚国都城,屈原悲愤不已,遂自沉汨 罗江,以明其忠贞爱国之志。
——高余冠之岌岌兮,长余佩之陆离
——佩缤纷其繁饰兮,芳菲菲其弥章
重点语句翻译
■制芰荷以为衣兮,集芙蓉以为裳。
裁剪荷叶做上衣啊,缀缝荷花花瓣做下装。
■高余冠之岌岌兮,长余佩之陆离。
再加高我高高的帽子啊,再加长我长长的佩带。
■佩缤纷其繁饰兮,芳菲菲其弥章。
佩戴上缤纷多彩的服饰啊,菲菲芳香更加显著。
重点语句翻译
读完本文,屈原有哪些高尚品质? 有哪些诗句直抒胸臆,表白心志?
长太息以掩涕兮,哀民生之多艰。 (忧国忧民,热爱祖国) 亦余心之所善兮,虽九死其犹未悔。 (坚持真理,献身理想) 宁溘死以流亡兮,余不忍为此态也! (疾恶如仇,不同流合污) 伏清白以死直兮,固前圣之所厚。 (刚正不阿,一身正气) 民生各有所乐兮,余独好修以为常。 (洁身自好,自我完善) 虽体解吾犹未变兮,岂余心之可惩。 (忠贞不移,至死不变)
疏通文意,明白文章结构:
一段:自述受屈遭贬的原因,表示宁死也 不同流合污。 二段:表现为追求美政而九死不悔的高尚 节操,抒发忧国忧民、献身理想的爱国热 情。
参考译文
我长叹息地禁不住要洒下眼泪,我哀怜着人民的生涯多 么艰苦。我虽然是爱好修洁而自制花环,在清早做成,晚上 便已被人折毁。不怕他就毁坏了我秋蕙的花环,我又要继续 着用白芷花来替代。说到头是我自己的情愿而心甘,纵使是 死上九回我也不肯悔改。怨恨君心荒唐啊,始终不能体察民 心。你周围的侍女嫉妒我的丰姿,诽谤我好做淫荡之事。世 俗本来善于投机取巧啊,违背规矩而任意改变措施。违背准 绳而随意歪曲啊,竞相把苟合取悅于人奉作法度。我忧郁失 意啊,我孤独地遭受着今世的穷困。宁愿突然死去而魂离魄 散,也不肯同乎流俗,屈节卑躬。鹰和隼不能够和凡鸟同群, 原来是自古以来就是这样。哪有方和圆能够互相通融?哪有 曲和直能够一概相量?我委曲着情怀,抑制着意气,我忍受 着谴责,排遣着羞耻。坚守清白之志而死忠贞之节,本是前 代的圣人之所称许。
概述生平:
出身贵族,学识渊博 辅佐怀王,变法图强 信而被疑,忠而被谤
辗转沅湘,自沉罗江
据《史记·屈原列传》记载,屈原“博闻强 志,明于治乱,娴于辞令,入则与王图议国事, 以出号令;出则接遇宾客,应付诸侯。王甚任 之。”
屈原
1.我国历史上第一个伟大的爱国诗人。 2.开创了全新的诗体:骚体 。 3.开创了重幻想的浪漫主义诗风 。 4.世界四大文化名人之一。 (波兰哥白尼、英国莎士比亚、意大利但丁)
■伏清白以死直兮,固前圣之所厚。
保持清白为正道而献身啊,本来就是前代的圣人 所推崇的。
■民生各有所乐兮,余独好修以为常。
人生各有各的乐趣啊,我独爱美,并且习以为常。
■虽体解吾犹未变兮,岂余心之可惩?
即使被肢解我还是不会改变啊,难道我的志向 是可以因受挫而改变的吗?
哪些诗句表现屈原的外在美?
他身披香草鲜花,宁死不放弃对美丽的坚持。 ——制芰荷以为衣兮,集芙蓉以为裳。
解题
《离骚》代表了“楚辞”的最高成就。它不仅 是屈原的代表作,同时也是我国古代文学史上最长 的一首浪漫主义政治抒情诗。 “离”,通“罹”,“遭遇”之义;“骚”, “忧愁”义。“离骚”,即“遭遇忧愁”的意思。 司马迁解释“离骚”为“离忧”;班固解释为“遭 遇忧患”;王逸解释为“离别的愁思”;也有人解 释为“牢骚”。现多采用班固的解释。
长太息以掩涕兮,哀民生之多艰
内 在 品 质
亦余心之所善兮,虽九死其犹未悔 宁溘死以流亡兮,余不忍为此态也 伏清白以死直兮,固前圣之所厚 民生各所乐兮,余独好修以为常 虽体解吾犹未变兮,岂余心之可惩
至善 至美语言特色1、运用对偶①一个完整诗句里上下句构成对偶。 如: 既替余以蕙纕兮,又申之以揽茝。 何方圜之能周兮?夫孰异道而相安? 制芰荷以为衣兮,集芙蓉以为裳。
后悔选择道路时没有看清啊,我久久伫立而想返回。转 过我的车马返回原路,要趁着这迷途未远赶快罢休。把马辔 解了,让它在兰皋逍遥,在椒丘上驰驱,暂时休息。我不想 再上前者以遭受祸殃,我要退回故乡修理我的旧衣。我要把 碧绿的荷叶裁成上衫,把洁白的荷花缀成下裳。没人知道我 也就罢了,只要我的内心是真正地芬芳。要把头上的冠戴加 得高而又高,要把项下的环佩增得长而又长。芳香和污垢纵 使会被人混淆呀,只我这清白的精神是丝毫无恙。我忽然又 回过头来放开眼界,打算往东西南北去四处观光。我的花环 是参差而又多趣呀,馥郁的花气啊会向四方远飏。世上的人 们任凭他各有所好,而我的习惯是专于爱好修洁。就把我车 裂了我也不肯变更,难道我的心还会怕受人威胁?
■既替余以蕙纕兮,又申之以揽茝。
既因为我用香蕙作佩带而贬黜我啊,又因为我采 集白芷而给我加上罪名。 ■众女嫉余之蛾眉兮,谣诼谓余以善淫。 许多女人嫉妒我秀美的蛾眉啊,诽谤我好做淫荡 之事。
■何方圜之能周兮?夫孰异道而相安?
哪有圆凿和方枘能够相合的啊?哪有道不同能 够相安的?
重点语句翻译
■鸷鸟之不群兮,自前世而固然。
众 人 皆 醉 我 独 醒
举 世 皆 浊 我 独 清
语言特色 3、基本句式
句式长短参差,自由灵活。全诗以 四句为一节,每节中又由两个用“兮” 字连接的若连若断的上下句组成,加上 固定的偶句韵,使全诗一直在回环往复 的旋律中进行,具有很强的节奏感。
盖文王拘而演《周易》;仲尼厄而作
《春秋》;屈原放逐,乃赋《离骚》;左丘 失明,厥有《国语》;孙子膑脚,《兵法》 修列;不韦迁蜀,世传《吕览》;韩非囚秦, 《说难》、《孤愤》。《诗》三百篇,大底 贤圣发愤之所为作也。
直接抒情语句翻译
■长太息以掩涕兮,哀民生之多艰。
我长长地叹息,掩泪哭泣啊,哀叹人民的生活多 么艰苦。
■ 亦余心之所善兮,虽九死其犹未悔。
也是我内心向往的美德啊,即使死上几回我也不 会后悔。
■宁溘死以流亡兮,余不忍为此态也。
宁可突然死去随水流而长逝啊,也不肯做出世 俗小人的这种丑态。
直接抒情抒情语句翻译
5.农历五月初五是其投江自沉的纪念日。 6.推崇“美政”:圣君贤相
7.作品:《离骚》、《天问》、《九歌》(11 篇)、《九章》(9篇)、《招魂》 ,共23篇。 8.《离骚》中国古代文学史上最长的一首浪漫 主义的政治抒情诗。是我国古代浪漫主义文学 的源头。
“楚辞”与《楚辞》
“楚辞”: “楚辞”是屈原等人在楚国民歌的基础上创 立的一种新诗体。(“……皆书楚语, 作楚声,记楚地,名楚物,故谓之楚辞。”) 其特点是:句式长短不一,多用 “兮”字。 《楚辞》: 继《诗经》之后的又一部诗歌总集,是西 汉人刘向搜集屈原、宋玉等人的诗作而成集。