岭南版小学美术四年级上册全册优质课件
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岭南版小学四年级美术上册全册优质课件
Ｑ
Ｂ
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Ｊ Ｘ 1
9
5
老师要求同学们每 八人组成一个小组，各 小组合作剪贴一条可以 让妈妈穿的纸围裙。
怎样小组合作剪贴一条纸 围裙呢？
组长先安排两个同学合 作剪一条纸围裙，再安排 其他同学剪贴围裙图案中 的各个图形。
复习手工剪贴画的方法：
• ⒈选出自己需要的材料。 • ⒉画出要剪的图形的外轮廓。 • ⒊剪出自己所画的图形。 • ⒋用胶水来粘贴。
炊具、餐具从古代到现代的演变
鼎
不锈钢锅
炊具、餐具从古代到现代的演变
酒樽
玻璃酒杯古 代 炊 具古代 炊 具古 代 炊 具
古 代 炊 具
古代餐具
古代餐具
古 代 酒 杯
古代酒壶酒杯
现代炊具
现代炊具
现代炊具
现代餐具
现代餐具
现代餐具
现代餐具
现代酒杯
怎样组织画面才好看？
用手掌压泥板约1厘米厚，外形可以变化。
作业要求:
1.能用泥条、泥块、泥团表现泥板植物。 2.能用泥条、泥块、泥团表现有前后层次的泥板植物。
3.能综合运用塑、刻、印等手法表现夸张、变形的泥板植物
泥板动物
猜猜它是谁？
说一说：这些作品有什么相同之处和不同之处？
课后延伸
想一想 找一找
·图腾柱的由来？ ·图腾柱的特点？
想一想 找一找
·图腾柱和泥板浮雕 的区别？
制作步骤： 1.做底 2.添加 3.装饰
动手做
分组制作一个泥塑图腾柱
要求：能用泥塑制作图腾柱。 要求：能运用各种形象组合一个夸张、 变形的图腾柱。 要求：能创造与众不同的 神秘图腾柱。
• （一）挂盘除了是圆形以外，还有可以是什么形状？ • （二）除了用彩绘方法以外，还可以用什么方式装 饰挂盘？ • （三）那除了动物，人物以外，还能画写其他的纹 样吗？
Ｂ
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Ｊ Ｘ 1
9
5
老师要求同学们每 八人组成一个小组，各 小组合作剪贴一条可以 让妈妈穿的纸围裙。
怎样小组合作剪贴一条纸 围裙呢？
组长先安排两个同学合 作剪一条纸围裙，再安排 其他同学剪贴围裙图案中 的各个图形。
复习手工剪贴画的方法：
• ⒈选出自己需要的材料。 • ⒉画出要剪的图形的外轮廓。 • ⒊剪出自己所画的图形。 • ⒋用胶水来粘贴。
炊具、餐具从古代到现代的演变
鼎
不锈钢锅
炊具、餐具从古代到现代的演变
酒樽
玻璃酒杯古 代 炊 具古代 炊 具古 代 炊 具
古 代 炊 具
古代餐具
古代餐具
古 代 酒 杯
古代酒壶酒杯
现代炊具
现代炊具
现代炊具
现代餐具
现代餐具
现代餐具
现代餐具
现代酒杯
怎样组织画面才好看？
用手掌压泥板约1厘米厚，外形可以变化。
作业要求:
1.能用泥条、泥块、泥团表现泥板植物。 2.能用泥条、泥块、泥团表现有前后层次的泥板植物。
3.能综合运用塑、刻、印等手法表现夸张、变形的泥板植物
泥板动物
猜猜它是谁？
说一说：这些作品有什么相同之处和不同之处？
课后延伸
想一想 找一找
·图腾柱的由来？ ·图腾柱的特点？
想一想 找一找
·图腾柱和泥板浮雕 的区别？
制作步骤： 1.做底 2.添加 3.装饰
动手做
分组制作一个泥塑图腾柱
要求：能用泥塑制作图腾柱。 要求：能运用各种形象组合一个夸张、 变形的图腾柱。 要求：能创造与众不同的 神秘图腾柱。
• （一）挂盘除了是圆形以外，还有可以是什么形状？ • （二）除了用彩绘方法以外，还可以用什么方式装 饰挂盘？ • （三）那除了动物，人物以外，还能画写其他的纹 样吗？
岭南版小学美术四年级上册4. 泥板动物 课件
我们一起来欣赏！
找一找你喜欢的作品。 向同学们介绍一下你们的作品。
一、老师使用哪些泥塑技法。 二、泥板动物的创作步骤是 怎么样的。
制作步： 骤
一、压泥板
二、捏外形 三、粘贴主体 子四页３、刻画细节 五、装饰背景
小己组 喜合欢作的或泥者板是动：个物人。创作，塑造自 制作要求
分工明确，认真创作 构图饱满，突出主体
夸子张页特３征，刻画细节 用多种泥塑方法表现动物身体的花纹， 装饰美观、生动。
一压泥板二捏外形三粘贴主体四刻画细节五装饰背景分工明确认真创作构图饱满突出主体夸张特征刻画细节用多种泥塑方法表现动物身体的花纹装饰美观生动
瓦当
瓦当又称"瓦头"，是 屋檐最前端的一1、片瓦，是
古建筑的构件，起着保护
木质飞檐和美化屋面轮廓 的作用。
根据出土实物资料证 明，我国在三千年前的西 周时期，瓦当就1、出现了。 直到今天，我们还能在新 修建筑上看到它们的身影。
瓦当上刻有文字、图案，也有用 四方之神的“朱雀”“玄武”“青龙” “白虎”做图案的。有驱邪除恶，镇 宅吉祥的含义，属于中国特有的文化 艺术遗产。
说一说，他的特点是什么？南越御花苑熊饰瓦当PPT模板下载：www.1p pt.co m/ moban / 节日PPT模板：www.1p pt.co m/ jieri/ PPT背景图片：www.1p pt.co m/ beijing / 优秀PPT下载：www.1p pt.co m/ xiazai/ Word教程： /word/ 资料下载：www. 1ppt.co m/zilia o/ 范文下载：www. 1ppt.co m/fan wen/ 教案下载：www. 1ppt.co m/jiao an/
行业PPT模板：www.1p pt.co m/ hang ye / PPT素材下载：/sucai/ PPT图表下载：www.1p pt.co m/ tubiao/ PPT教程： /powerpoint/ Excel教程：www.1ppt.c om/excel/ PPT课件下载：www.1p pt.co m/ kejian/ 试卷下载：www.1ppt.c om/shiti /
岭南版美术四年级上册7妈妈的好帮手 课件(共17张PPT内嵌视频).ppt
薯条ຫໍສະໝຸດ 龙猫美少女战士花纹
智能家居
仿生设计
仿生青蛙智能扫地机
智能陪伴机器人
智能机器人
组合
教师示范：
设计步骤：
学生作品
学生作品
作业要求
设计一款功能强大、外形美观新颖的妈妈的好帮手。
围裙好帮手 智能家居帮手 机器人好帮手
最强功能奖 最美外形奖 最美色彩奖 最佳创意奖
妈妈在家里做的什么家务最辛苦？
好帮手1号
智能清洁机器鸭
造型: 鸭子 功能: 清洁地面 色彩: 鲜艳
好帮手2号
厨房机器人
造型: 机器人 功能: 做饭 色彩: 科幻
好帮手3号
造型: 外旋式 功能: 全自动炊具 色彩: 点、线、面
节约空间的外旋式全自动炊具
你打算设计什么帮助妈妈？
围裙好帮手
装饰
智能家居
仿生设计
仿生青蛙智能扫地机
智能陪伴机器人
智能机器人
组合
教师示范：
设计步骤：
学生作品
学生作品
作业要求
设计一款功能强大、外形美观新颖的妈妈的好帮手。
围裙好帮手 智能家居帮手 机器人好帮手
最强功能奖 最美外形奖 最美色彩奖 最佳创意奖
妈妈在家里做的什么家务最辛苦？
好帮手1号
智能清洁机器鸭
造型: 鸭子 功能: 清洁地面 色彩: 鲜艳
好帮手2号
厨房机器人
造型: 机器人 功能: 做饭 色彩: 科幻
好帮手3号
造型: 外旋式 功能: 全自动炊具 色彩: 点、线、面
节约空间的外旋式全自动炊具
你打算设计什么帮助妈妈？
围裙好帮手
装饰
美术岭南版四年级上册《7. 妈妈的好帮手》课件公开课
学生作品
学生作品
绘 1 234
画
步 骤
先机 画 涂 画器 道 颜 主人 具 色
体在
物哪
里
线 稿
作业完成情况
同幅画吧！
谢谢 观看
妈妈通常在干什么呢？
妈妈通常在干什么呢？
机器人帮助人类图片
机器人帮助人类图片
机器人帮助人类图片
机器人帮助人类图片
思考
同学们，你们有什么想说的吗？ 他们有什么特征呢？
造型
色彩
结构
功能
微课视频
卡通形象（主体物）
卡通形象（主体物）
道具
道具
道具
道具
背景
背景
背景
学生作品
学生作品
妈妈 的我
想们 法爱
我
去我 们
......
帮们 助的 我家 们， 的我 家们
愿
热 爱 我 们 的
的好
帮手 意 家
用 更 好
第
妈妈您辛苦啦
时 一 “请同学们回忆妈妈每天都在做什么？”
课 “你的妈妈每天都在厨房里面做饭（做 家务），辛苦吗？”
妈妈通常在干什么呢？
可能在厨房里面忙活...... 可能在客厅里面拖地...... 可能在卫生间洗衣服...... 可能......
3_泥板植物课件小学美术岭南社版四年级上册_4
In this academic year, I have served as a political subject in three classes at Grade 2. A school year, I have been serious
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美术岭南版四年级上册《16. 印染“花布”》课件公开课 (3)
印染“花布”
染布已有2800多年的历史。据古代文献记载和现代考古发 现，中国织染工艺的历史，至少可以从西周算起。西周时，养 蚕、缫丝、织帛、种麻、采葛、织绸、染色等织染工艺，开始 有了专门的分工。秦汉时期的织染有了飞跃的发展，品种增多， 染色工艺水平也有了提高。汉代，张骞通西域，开辟了“丝绸 之路”，促进了汉代民间工艺的发展。
扎染
蜡染
扎染和蜡染都是我国民间的一种古老的纺织染色工艺, 是我国非物质文化遗产。
1 2
扎染步骤：
先：扎 后：染
染纸步骤：
先：折 后：染
基本折法：
十
米川井来自还能怎么折？请你试一试
滴染
浸染
点染
创作
作业要求：
1.运用折、染的方法 创作一张染纸作品 2.注意色彩的搭配
染布已有2800多年的历史。据古代文献记载和现代考古发 现，中国织染工艺的历史，至少可以从西周算起。西周时，养 蚕、缫丝、织帛、种麻、采葛、织绸、染色等织染工艺，开始 有了专门的分工。秦汉时期的织染有了飞跃的发展，品种增多， 染色工艺水平也有了提高。汉代，张骞通西域，开辟了“丝绸 之路”，促进了汉代民间工艺的发展。
扎染
蜡染
扎染和蜡染都是我国民间的一种古老的纺织染色工艺, 是我国非物质文化遗产。
1 2
扎染步骤：
先：扎 后：染
染纸步骤：
先：折 后：染
基本折法：
十
米川井来自还能怎么折？请你试一试
滴染
浸染
点染
创作
作业要求：
1.运用折、染的方法 创作一张染纸作品 2.注意色彩的搭配
岭南版小学四年级美术上册 《快乐的黑天鹅》精品课件
动 手 创 作
拓展提高
课堂总结
墨色根据加水的多少可分为焦墨（不加水）、 重墨（少量水）、浓墨（少量水）、淡墨（适量 水）、清墨（较多水）等。通过用墨，并结合相应 的用笔技巧，可以写意地表现不同姿态的黑天鹅。
感谢 观看
岭南版 四年级上
快乐的天鹅
黑天鹅原产于澳大利亚，生活于湖泊、沼泽，多吃水生植物，是受 保护的珍惜动物。
黑天鹅生活在水草茂密的湖边，它们那黑亮的羽毛、优美的体
态、温和的性格，深受人们的喜爱。
头部我的 基本2S Nhomakorabea身
结构
体
颈部
我的基
本形状
黑天鹅姿态万千，能水中游、天上飞、地上走
观看一段黑天鹅芭蕾舞视频。小组合作，模范黑天鹅的造型 或者表演一段舞蹈，并上台展示！
方
鹅的脖子，
法
注意曲线的
美感。
2. 用侧锋结 合浓墨画出 尾部和身体， 注意呈一个 椭圆形。
操
3. 用淡墨
4. 用红色颜
作
填充黑天鹅
料画嘴，并
方
的身体，注
用淡墨画些
法
意天鹅的整
波纹，丰富
体造型。
画面。
学 生 作 品
《成群结队》
《荷塘中的黑天鹅》
学 生 作 品
《黑天鹅一家》
《黑天鹅》
让我们运用有浓淡变化的墨色表现快乐的黑天鹅吧！
小 组 活 动
欣
赏
吴黑
作 品
作天 人鹅
（
中
国
画
）
黑天鹅（中国画）
吴冠中
欣 赏 作 品
操
墨色可分为五色：由不用加水到依次加入水可呈现焦墨、
作 重墨、浓墨、淡墨、清墨。
拓展提高
课堂总结
墨色根据加水的多少可分为焦墨（不加水）、 重墨（少量水）、浓墨（少量水）、淡墨（适量 水）、清墨（较多水）等。通过用墨，并结合相应 的用笔技巧，可以写意地表现不同姿态的黑天鹅。
感谢 观看
岭南版 四年级上
快乐的天鹅
黑天鹅原产于澳大利亚，生活于湖泊、沼泽，多吃水生植物，是受 保护的珍惜动物。
黑天鹅生活在水草茂密的湖边，它们那黑亮的羽毛、优美的体
态、温和的性格，深受人们的喜爱。
头部我的 基本2S Nhomakorabea身
结构
体
颈部
我的基
本形状
黑天鹅姿态万千，能水中游、天上飞、地上走
观看一段黑天鹅芭蕾舞视频。小组合作，模范黑天鹅的造型 或者表演一段舞蹈，并上台展示！
方
鹅的脖子，
法
注意曲线的
美感。
2. 用侧锋结 合浓墨画出 尾部和身体， 注意呈一个 椭圆形。
操
3. 用淡墨
4. 用红色颜
作
填充黑天鹅
料画嘴，并
方
的身体，注
用淡墨画些
法
意天鹅的整
波纹，丰富
体造型。
画面。
学 生 作 品
《成群结队》
《荷塘中的黑天鹅》
学 生 作 品
《黑天鹅一家》
《黑天鹅》
让我们运用有浓淡变化的墨色表现快乐的黑天鹅吧！
小 组 活 动
欣
赏
吴黑
作 品
作天 人鹅
（
中
国
画
）
黑天鹅（中国画）
吴冠中
欣 赏 作 品
操
墨色可分为五色：由不用加水到依次加入水可呈现焦墨、
作 重墨、浓墨、淡墨、清墨。
《泥板植物》小学美术四年级美术PPT课件
泥板植物的塑造步骤：
1、制作泥板
2、定位置、做主体
3、刻画细节
作业布置：
1、找一种自己喜欢的植物，能综合运用泥塑手法，抓住它的特征， 制作一件形态夸张的泥板植物作品。
2、泥板植物的塑造要求：A、要有前后层次、遮挡关系，B、画面构 图要饱满，C、有凹凸感，细节丰富。
课后延伸： 体会人与自然的和谐关系，热爱大自然，保护
岭南版美术四年级上册 第3课
雕塑
浮雕
绘画
砖雕 学生泥板作品
泥板植物----芭蕉树
绘画作品----芭蕉树
找不同
立体、层次、夸张、变形、概括
欣 赏 各
种 植 物
花 卉
一般植物是由根、枝干、叶、茎、花和果组成
想一ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ：
在泥板上怎样安排植物，使画面构图饱满？
准备材料:
常用的泥塑手法：揉、搓、捏、压、刻、印、贴
我们的环境，学会发现美、欣赏美。
同学们下课啦！
《1. 丰富多彩的民间美术》课件小学美术岭南社版四年级上册(2014年7月第1版)
民间美术的特点
1 民间美术的色彩多以大红大绿，以红为主，以绿对应， 寓意喜庆，吉祥。 2 民间美术的造型饱满，象征了人们追求满足，幸福， 圆满的愿望。
小比赛： 画一画民间美术作品的传统纹 饰 课堂作业： 动脑筋，细心用心完成自己的创作。
美丽的花瓶虎虎生威马到成功请同学们回答一下这些民间美术作品你喜欢哪些它有什么特点
四年级美术上册
丰富多彩的民间美术
1 民间美术作品包含什么，有什么特点？
2 作品表达了人们什么愿望什么思想？
剪纸作品 欣赏《百年好合》Fra bibliotek《美丽的花瓶》
《虎虎生威》
《马到成功》
绘画作品欣赏
民间饰物
请同学们回答一下， 这些民间美术作品， 你喜欢哪些，它有什么特点？
美术岭南版四年级上册《2. 寻找身边的民间美术》课件公开课 (1)
剪纸—团花么是剪纸呢？
• 剪纸艺术是最古老的中国民间艺术之一， 以纸为加工对象，以剪刀或刻刀为工具。
剪纸的分类：
• 1、地域分类：南方剪纸、北方剪纸。 • 2、剪纸形式：阴刻、阳刻。 • 3、用途分类：窗花、礼花、鞋花、团花、
灯花… … • 4、以用纸制作分类：单色剪纸、套色、单
• 作品欣赏。
艺术来源于生活，服务于生活美化 生活，给予我们美，愿我们都有发
现美的心！
独纹样、角花、折纸团花… … • 5、题材纹样分类：人物、鸟兽、文字、花
草、树木、神话故事等。
动动手，剪团花。
• 1、折法； • 2、剪纸方法及注意事项； • 3、体验剪纸； • 4、自己折纸并创作； • 5、作品展示。
书法与剪纸的相遇
• 在展示的五副作品中，用毛笔书写“福、 禄、寿、禧、春”五字。
• 剪纸艺术是最古老的中国民间艺术之一， 以纸为加工对象，以剪刀或刻刀为工具。
剪纸的分类：
• 1、地域分类：南方剪纸、北方剪纸。 • 2、剪纸形式：阴刻、阳刻。 • 3、用途分类：窗花、礼花、鞋花、团花、
灯花… … • 4、以用纸制作分类：单色剪纸、套色、单
• 作品欣赏。
艺术来源于生活，服务于生活美化 生活，给予我们美，愿我们都有发
现美的心！
独纹样、角花、折纸团花… … • 5、题材纹样分类：人物、鸟兽、文字、花
草、树木、神话故事等。
动动手，剪团花。
• 1、折法； • 2、剪纸方法及注意事项； • 3、体验剪纸； • 4、自己折纸并创作； • 5、作品展示。
书法与剪纸的相遇
• 在展示的五副作品中，用毛笔书写“福、 禄、寿、禧、春”五字。
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用手掌压泥板约1厘米厚，外形可以变化。
作业要求:
1.能用泥条、泥块、泥团表现泥板植物。 2.能用泥条、泥块、泥团表现有前后层次的泥板植物。 3.能综合运用塑、刻、印等手法表现夸张、变形的泥板植物
泥板动物
猜猜它是谁？
说一说：这些作品有什么相同之处和不同之处？
ＱＪ
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老师要求同学们每 八人组成一个小组，各 小组合作剪贴一条可以 让妈妈穿的纸围裙。
怎样小组合作剪贴一条纸 围裙呢？
组长先安排两个同学合 作剪一条纸围裙，再安排 其他同学剪贴围裙图案中 的各个图形。
复习手工剪贴画的方法：
• ⒈选出自己需要的材料。 • ⒉画出要剪的图形的外轮廓。 • ⒊剪出自己所画的图形。 • ⒋用胶水来粘贴。
神秘图腾柱。
思考一下
除了用彩泥，还能 用什么材料和方法制作 图腾柱呢？
炊具与餐具
猜一猜：像什么？
猜一猜：像什么？
猜一猜：像什么？
猜一猜：像什么？
剪影 没有细节，只保留轮廓的黑影形象称 为剪影，是一种“概括”表现物体的方法。
哪些是炊具？哪些是餐具？
炊具：是指做饭用的器具、器皿。
餐具：各种用于分发或摄取食物的用具。
•
课后作业： 用电脑为妈妈设计一
条围裙，或者为妈妈设 计一个未来厨房好帮手。
漂亮的挂盘
欣赏感受
欣赏比较中西方的挂盘
谭畅《鸟》
毕加索《挂盘》
问题：
A.这些挂盘漂亮吗？ 你觉得漂亮在哪里呢？ B.中国与西方的挂盘 各有什么特点？
老师：谭畅的挂盘“图中鸟的造型，以彩 绘方法，把夸张、变形的鸟造型自然、巧 妙地置于圆形盘子里，给人美观、蛋纯、 和谐的感觉。而“毕加索的陶盘艺术”却 用点、线、面设计挂盘的外形图案，在圆 盘中的方格里，设计了一个造型奇特，使 人联想丰富的“五官”形象，可以感受到 大师是如何以“线”表现方格背景和左右 对称的“五官”，感受平静中带有怪异、 快慰中带有诙谐的形象，感受大师的陶盘 艺术的非凡创造力。
饰挂盘？ • （三）那除了动物，人物以外，还能画写其他的纹
• 请同学们用彩纸 为妈妈剪贴一条外形 美观、色彩明丽的纸 围裙！
全班齐唱：
•《我的好妈妈》
感谢父母， 给了我们宝贵的生命；
感谢老师， 给了我们学习的本领；
感谢小伙伴， 给了我们真诚的帮助；
感谢学校， 给了我们和谐的成长环境。
请同学们永远记住： • 时刻懂得感恩
的人，一定是个快乐 又幸福的人！
炊具、餐具从古代到现代的演变
鼎
不锈钢锅
炊具、餐具从古代到现代的演变
酒樽
玻璃酒杯
古 代 炊 具
古 代 炊 具
古 代 炊 具
古 代 炊 具
古代餐具
古代餐具
古 代 酒 杯
古代酒壶酒杯
现代炊具
现代炊具
现代炊具
现代餐具
现代餐具
现代餐具
现代餐具
现代酒杯
怎样组织画面才好看？
民间美术的传统纹饰
◇云纹 ◇回文 ◇花草纹
◇水纹 ◇火纹 ◇鸟纹
想一想：你还知道哪些民间传统纹饰？
云纹
水纹
回纹
火纹
作业：
画一画民间美术的传统纹饰， 或者你自己设计一幅吉祥画，颜色 要丰富，主题要突出。
参考：
Page 27
香囊
端午节香包
通过阅读书本，你知道制作泥板植物要用到哪些方法？
岭南版四年级上册
美术
全册优质课课件
丰富多彩的民间美术
民间美术的重要形式
◇年画 ◇泥塑 ◇木雕
◇刺绣 ◇剪纸 ◇砖雕
想一想：你还知道哪些民间美术形式？
年画
刺绣
泥塑
剪纸
木雕
民间美术的主题寓意
头大身子小的人 体结构，细腻的描绘， 绚丽的色彩。
欢乐的气氛，吉 祥与成才的寓意。
蝙蝠（福） 禄（鹿） 寿（寿桃、寿星公） 寓意象征老人长寿安康
平衡式（上下、左右两部
分不同纹样）
均齐式(由相同、
适合的纹样ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ合在一 起）
对称
回旋
辐射
再来清楚的认识“均齐式“和“平 衡式”
（1）均齐式：是一种对称的构图形式， 即上下或左右两部分纹样相同 （2）平衡式;是一种比较自由的构图形 式，即上下或左右两部分纹样不同
考一考：你知道哪些挂盘是“平衡式”、“均齐 式”吗？
俗称瓦头，是屋檐最前端的一片瓦 （也叫滴水檐）。是古建筑的构件，起 着保护木质飞檐和美化屋面轮廓的作用。
想一想，说一说：
我们以前学过的泥塑方法都有哪些？
捏、刻、划、贴等
欣赏学生作品
作业要求
• 选择适当的工具材料，在规定的时间内塑造自己喜 爱的泥板动物。
• 注意事项：
• 1、抓住动物的形象特征进行概括、夸张的表现。 • 2、利用揉，压、搓、捏、刻、贴等泥塑基本技法。
第一组围裙
第二组围裙
第 三 、 四 组 围 裙
你准备采用什么基 本图案为妈妈设计一条 漂亮的围裙呢？
该怎样来设计一条 漂亮的围裙呢？接下来， 跟老师一起把围裙的图 案设计得更好！
ａ画出一个围裙的 外轮廓。
ｂ画上你喜欢的图 形纹。
ｃ用油画棒填上你喜欢的色彩。
请为妈妈设计 一个围裙的图案！
课后延伸
想一想 找一找
·图腾柱的由来？ ·图腾柱的特点？
想一想 找一找
·图腾柱和泥板浮雕 的区别？
制作步骤：
1.做底 2.添加 3.装饰
动手做
分组制作一个泥塑图腾柱
要求：能用泥塑制作图腾柱。 要求：能运用各种形象组合一个夸张、
变形的图腾柱。 要求：能创造与众不同的
1
2
3
4
5
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“平衡式”：1·3·4·7
7
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“均齐式”：2·5·6·8
比较“均齐式”和“平衡式”的形式 的相同点和不同点
• ①相同点：（构图饱满、形象夸张、变 形）；
• ②不同点：“均齐式”（对称、回旋、辐 射等）是一种对称的构图形式，“平衡式” 是一种比较自由的构图形式。
探索感受：
• （一）挂盘除了是圆形以外，还有可以是什么形状？ • （二）除了用彩绘方法以外，还可以用什么方式装
怎样组织画面才好看？
构图：主体突出、错落有致
比较两者，找出不同之处？
什么是透叠？
透 叠 在 绘 画 中 的 运 用
透 叠 在 绘 画 中 的 运 用
创作练习
运用透叠方法，画一幅炊 具与餐具的色彩装饰画。
妈妈的好帮手
⒈咱们的妈妈在干什么？ ⒉妈妈干得怎么样呢？
我们应该用什么办 法让妈妈漂亮的衣服 不被油烟弄脏呢？