高一语文必修一文言文一词多义整理(精华)
高中语文必修一文言字词翻译总结 (语文版高一必修一)
高中语文必修一文言字词翻译总结 (语文版高一必修一)一、字词释义：属，通“嘱”，劝酒缪，通“缭”，盘绕凭，乘“籍”，通“藉”，狼藉美人古义：思慕的人，美好的理想，古代指君主今义：美貌的人凌古义：越过今义：欺辱子古义：对人的尊称今义：儿子七月既望：农历每月十五西望夏口：眺望浩浩乎如冯虚御风：太空盈虚者如彼：月缺其声呜呜然：形容词尾，……的样子何为其然也：这样歌窈窕之章：唱歌曰：歌词依歌而和之：歌曲的声调或节拍舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠(lí)妇。
舞、泣：使动用法，使…起舞；使…哭泣乌鹊南飞南，名词做状语，向南况吾与子渔樵于江渚之上渔、樵，名词动用，打渔，砍柴侣鱼虾而友麋鹿侣、友，名词的意动，以…为侣；以…为扣舷而歌之：扣舷，敲着船舷边．击空明兮溯流光：击，划破；空明，月光下的清波；溯，逆流而上；流光，月光浮动．渺渺兮予怀：予怀，我的心；渺渺，悠远的样子．倚歌而和之：倚，循，依；和，伴奏．如怨如慕：怨，哀怨；慕，思慕．不绝如缕：不绝，不断；缕，细丝．愀燃：忧郁凄伧的样子．正襟危坐：整理衣襟；端正坐立．危，端正此非孟德之困于周郎者乎？：这不是曹操被周瑜围困的地方吗？；于，被．非…乎，表否定疑问。
旌旗蔽空：蔽，遮蔽．酾酒临江：酾酒，斟酒；临，面对．横槊赋诗：横，横执；槊，长矛；赋，吟．（白露横江：白露，白茫茫的露水。
横，充满，充溢，这里指笼罩。
）渔樵于江渚之上：渚，江边．寄蜉蝣于天地：寄，寄托；须臾：片刻挟：偕同抱明月而长终：抱，同；长终，永世长存．骤得：多有所得，马上实现．骤，多次，屡次。
托遗响于悲风：托，寄托；遗响，余音，指萧声．逝者如斯：逝，往，流逝；斯，此，指水．盈虚者如彼：盈，月圆；虚，月缺；彼，那样．盖将自其变化者而观之：盖，表议论开始，发语词；自，从。
．曾不能以一瞬：曾不，连…都不；一瞬，一眨眼．且夫：至于，表另起。
物各有主：主，主宰．苟非：假如不是耳得之而为声：得之，听到．为，成为．目遇之而成色：遇之，看到的；色，美景．子之所共食：引申为享受．狼籍：凌乱．枕藉：枕着，靠着．臣以险衅：灾难祸患。
高一语文必修一文言文知识
语文必修一文言文知识点整理《劝学》一、通假字1、木直中绳，輮以为轮，其曲中规。
（輮同煣，使……弯曲）2、虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也。
（有同又，再暴同曝，晒干）3、君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。
（知同智，智慧）4、君子生非异也，善假于物也。
（生同性，禀性，资质）二、古今异义1、木直中绳，輮以为轮，其曲中规。
（古：以……为，把……作为今：认为）2、君子博学而日参省乎己。
（古：广泛地学习今：学识渊博）3、蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。
（古：爪子和牙齿今：坏人的党羽古：地下的泉水）4、蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。
（古：藏身今：把感情理想等放在某物或某人上）三、词类活用1、輮使之然也。
（輮，动作名，輮这种工艺）2、木直中绳，輮以为轮，其曲中规。
（輮，使动用法，使……弯曲）3、君子博学而日参省乎己。
（日，名作状，每天）4、假舟楫者，非能水也，而绝江河。
（水，名作动，游泳）5、骐骥一跃，不能十步（十步，名作动，跨出十步）6、上食埃土，下饮黄泉，用心一也。
（上下，名作状，向上向下）四、文言虚词而1、青，取之于蓝而青于蓝。
（表转折）2、君子博学而日参省乎己。
（表递进）3、知明而行无过矣。
（表并列）4、吾尝终日而思矣。
（表修饰）5、顺风而呼，声非加疾也。
（表修饰）6、而闻者彰。
（表转折）7、积善成德，而神明自得。
（表顺承）于1、青，取之于蓝而青于蓝。
（从比）2、君子生非异也，善假于物也。
（向）焉1、圣心备焉。
（句末语气词）2、风雨兴焉。
（兼词，在这里）3、且焉置土石。
（兼词，在哪里）之1、不如须臾之所学也。
（结构助词，的）2、锲而舍之。
（代词）3、蚓无爪牙之利，筋骨之强。
（定后标志）4、非蛇鳝之穴无可寄托者。
（结构助词，的）五、文言句式1、青，取之于蓝而青于蓝。
（状后）2、冰，水为之而寒于水。
（状后）3、虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也。
（判断）4、君子性非异也，善假于物也。
高一 文言文 一词多义
高一文言文一词多义若：仿佛若有光（似乎，好像）说：及郡下，诣太守，说如此（陈述）若舍郑以为东道主（假如）故为之说，以俟夫观人风者得焉（杂说）余悲之，且曰：若毒之乎（你）秦伯说，与郑人盟（通“悦”高兴）微：则名微而众寡（细小）以：以其无礼于晋（因为，连词）微闻有鼠作作索索（暗暗地）敢以烦执事（拿，用，介词）见其发矢十中八九，但微颔之（稍微）越国以鄙远（表顺承，连词）微夫人之力不及此（没有，表否定假设）若舍郑以为东道主（把，介词）之：辍耕之垄上（往，到）而：今急而求子（才，连词，表顺承）子犯请击之（代词，带秦军）夜缒而出（表修饰，连词）是寡人之国也（的，结构组词）若舍郑而有益于君（表顺承，连词）臣之壮也，犹不如人（助词，不译）朝济而西设版焉（表转折，连词）见：见陵之耻（被）顾：顾计不知所出耳（不过、只是）图穷而匕见（通“现”显露）顾笑武阳（回头看）府吏见丁宁（我）将军宜枉驾顾之（拜访）乃：太子丹恐惧，乃请荆卿曰（于是，就）故：君安与项伯有故（故交、老朋友，名词）乃不知有汉（副词，竟然）故幸来告良（所以，连词）家祭无忘告乃翁（代词，你的，你们的）故遣将守关者（特意，副词）军：为击破沛公军（军队）击：相如持其璧睨柱，欲以击柱（打，砸）军中不得驱驰（军营）秦王不肯击缶（敲击）足下一军敌彼二军（军队最大编制单位）因击沛公于坐（刺杀）李广军极简易（治军，带兵）已拔赵，必移兵先击之（攻打）如：举以予人，如弃草芥（像）谢：乃令张良留谢（辞别）弟子不必不如师（比得上）旦日不可不蚤自来谢项王（谢罪，道歉）沛公起如厕（到，往）哙拜谢，起，立而饮之（感谢）公屡促之，必如约（按照······办）多谢后世人，戒之慎勿忘（告诉、劝告）如有离违，宜别图之（如果，假使）乃花之既谢，亦可告无罪于主人矣（凋谢）信：信而见疑，忠而被谤（诚信）胜：沛公不胜杯酌（力能担当，经得起）牺牲玉帛，弗敢加也，必以信（诚恳）刑人如恐不胜（尽、完）今以蒋氏观之，犹信（确信，真实）秦王竟酒，终不能加胜于赵（胜过）今行而无信，则秦未可亲也（信物，凭证）是故百战百胜，非善之善者也（胜利）自可断来信（使者，托信之人）予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖（优美，好）低眉信手续续弹（随意）十旬休假，胜友如云（有才智的，高明的）举：中江举帆（挂起，拉起）意：文人画士心知其意（意思）举所配玉玦以示之者三（双手抬举）项庄舞剑，其意常在沛公也（意图）今亡亦死，举大计亦死（发动）皇上与康先生之意始能稍通（看法，见解）大喜，笼归，举家庆贺（全）然不自意能先入关破秦（猜想，意料）南取汉中，西举巴蜀（攻克，攻占）目似瞑，意暇甚（神情）众议举宠为督（推举）内：少间，怜内掷一纸出（里，内部）杀人如不能举（全、尽）外结好孙权，内修政理（对内）范进中举（科举考试，举人）内怀犹豫之计（内心、心里）修：怨灵修之浩荡兮（长）相：儿已薄禄相（命相）余虽好修以为常（修饰）相见常日稀（互相）退将复修吾初服（整理）誓不相隔卿（你）谢：谢家来贵门（辞别）适：始适还家门（女子出嫁）阿母谢媒人（谢绝，拒绝）处分适兄意（适合，依照）多谢后世人（劝告，告诫）适得府君书（刚才）极：屋极有窗以达气（屋顶）引：引以为流觞曲水（引导）夫何使我至于此极也（极点）将军夜引弓（拉开）北通巫峡，南极潇湘（到达）相如引车避匿（避开，退却）足以极视听之娱（穷尽）我君景公引领西望（伸长）伏尸而哭，极哀（非常，十分）引酒且饮之（取来）所得表众亦极七八万耳（最多，至多）子游引前言以距孔子（引用）是：定国是之诏（国家大事，大政方针）以：以其求思之深而无不在也（介词，由于）觉今是而昨非（正确、对的）此所以学者不可以不深思而慎取也（···的原因）是日也，天朗气清（这）夫夷以近，则游者众（连词，相当于“而”）巨是凡人，偏在远郡（表判断，是）至于幽暗昏惑而无物以相之（相当于“来”）惟进修是急（与“惟”搭配，使宾语提前）可以无悔矣（介词，凭）其：以其求思之深而无不在也（他们）于：于人为可讥（对于）而予亦悔其随之而不得极夫游之乐也（自己）唐浮图慧褒始舍于此（在）则其好游者不能穷也（那些，指好游者）常在于险远（介词，不译）距其院东五里（那，指禅院）至于幽暗昏惑而无物以相之（介词，到）以故其后名之曰“褒禅”（那，指埋葬时间）于是余有叹焉（组成复音虚词，于是，放独其为文犹可识（它，它的）在句子开头，表前后承接因果关系）其孰能讥之乎（放在句首表反问语气“难道”）然后刑于是起矣（在这件事情上，在这时）然：有穴窈然（形容词词尾，···的样子）名：以故其后名之曰“褒禅”（称名，命名）然视其左右（连词，然而）取靖节“悠然见南山”之语以为名（名字）。
高中语文：文言文知识点总结归纳
高中语文：文言文知识点总结归纳【必修一】烛之武退秦师【重点实词】1、贰①从属二主。
（本文：以其无礼于晋，且贰于楚也。
）（例：国不堪贰，君将若之何？《左传•隐公元年》）②离心，背叛。
（例：夫诸侯之贿，聚于公室，则诸侯贰。
《左传》）③不专一。
（例：贰则疑惑。
《荀子•解蔽》）④再，重复。
（例：不迁怒，不贰过。
《论语•雍也》）2、鄙（边境界封疆藩篱）①边邑，边远的地方。
（例：《为学》：“蜀之鄙有二僧。
”）（本文：“越国以鄙远”）②庸俗，鄙陋。
（例：《左传•庄公十年》：“肉食者鄙，未能远谋。
”）③看不起，轻视。
（例：《左传•昭公十六年》：“我皆有礼，夫犹鄙我。
”）3、许①准许。
（同现代汉语）②答应，听从。
（例：本文：“许之”、“许君焦、暇……”）③赞同。
（例《愚公移山》：“杂然相许。
”）④约数。
（例：《小石潭记》：“潭中鱼可百许头。
”许，左右）⑤表处所。
（例：陶渊明《五柳先生传》：“先生，不知何许人也。
”何许人，何处人）4、阙①què皇宫，引申为朝廷宫阙。
①què城楼，城阙。
①quē侵损，削减。
（本文：阙秦）①quē通“缺”5、微①没有。
（如果没有）（“微斯人，吾谁与归？”）（本文：微夫人之力不及此）②细小，轻微。
（同现义）③衰败国势衰微。
④精微微言大义。
（成语）⑤微服暗访：乔装。
⑥卑贱，人微言轻。
（低微）《史记•曹相国世家》：“参如微时，与萧何善。
”⑦隐蔽，不显露，悄悄。
见微知著（成语）微访（暗中查访）6、敝①坏，破旧。
方苞《左忠毅公逸事》：“使史更敝衣草屦。
”敝帚自珍②谦词敝人。
③疲惫。
（例：《资治通鉴》：“曹操之众，远来疲敝。
”）④损害，衰败。
（本文：因人之力以敝之。
）使……疲敝。
【重点虚词】1、以①以其无礼于晋——因为，连词。
②敢以烦执事——以乱易整——拿，用，介词。
③越国以鄙远——表目的，来，连词。
④焉用亡郑以陪邻？——表结果，用来，连词。
⑤若舍郑以（之）为东道主——把，介词。
文言文一词多义
文言文一词多义1、安：1、怎么（如：安求其能千里也《马说》）2、卑：1、身份低微（如：先帝不以臣卑鄙《出师表》）3、备：1、周全、详尽。
（如：前人之述备矣《岳阳楼记》）2、具备。
（如：一时齐发，众妙毕备《口技》）3、准备。
（如：犹得备晨炊《石壕吏》）4、被：1、同"披"，穿（如：皆被绮绣《送东阳马生序》）5、鄙：1、鄙陋、目光短浅（如：肉食者鄙《曹刿论战》）2、出身鄙野（如：先帝不以臣卑鄙《出师表》）6、毕：1、全部（如：群响毕绝《口技》）7、薄：1、迫近，接近。
（如：薄暮冥冥《岳阳楼记》）2、轻视。
（如：不宜妄自菲薄《出师表》）8、策：1、马鞭。
（如：执策而临之《马说》）2、鞭打、驱使。
（如：策之不以其道《马说》）3、记录。
（如：策勋十二传《木兰诗》）9、长：cháng1、长度。
（如：舟首尾长约八分有奇《核舟记》）2、与"短"相对。
（如：北市买长鞭《木兰诗》）3、长久，健康。
（如：但愿人长久《明月几时有》）4、永远。
（如：死者长已矣《石壕吏》）5、排行最大（如：木兰无长兄(《木兰诗》)6、zhǎng，头领。
（如：吴广皆次当行，为屯长《陈涉世家》）10、称：1、相当、配合（如：不能称前时之闻《伤仲永》）2、称赞（如：先帝称之曰能《出师表》）11、诚：1、的确，实在（如：此诚危急存亡之秋也《出师表》）2、果真（如：今诚以吾众诈自称公子扶苏项燕/诚如是，则霸业可成，汉室可兴《陈涉世家》/《隆中对》）12、驰：1、骑（如：愿驰千里足《木兰诗》）2、驱车（追赶）（如：公将驰之《曹刿论战》）13、出：1、发、起（如：方其出海门《观潮》）2、来到（如：每岁京尹出浙江亭教阅水兵《观潮》）3、产生（如：计将安出《隆中对》）14、辞：1、推辞（如：蒙辞以军中多务《孙权劝学》）2、语言（如：未尝稍降辞色《送东阳马生序》）15、次：1、编次。
（如：吴广皆次当行《陈涉世家》）2、旅行或行军在途中停留。
高一必修一二文言文一词多义
高一必修一二文言文一词多义
文言文中有许多词语具有多义的特点，下面我将从《高一必修一》和《高一必修二》中选取一些常见的文言文词语，分别举例说
明其多义现象。
1. 必修一中的词语：
心，在《论语》中，“心”可以表示内心、心思、意志等含义，比如“心如刀割”、“心不在焉”等，都是“心”这一词在文
言文中的多义运用。
明，在《论语》中，“明”可以表示明白、清楚的意思，也
可以表示明亮、光明的意思，比如“明明德”、“明察秋毫”等，
都是“明”这一词在文言文中的多义运用。
2. 必修二中的词语：
道，在《庄子》中，“道”可以表示道路、途径的意思，也
可以表示道义、原则的意思，比如“道法自然”、“道不拾遗”等，都是“道”这一词在文言文中的多义运用。
情，在《红楼梦》中，“情”可以表示感情、情感的意思，也可以表示情况、状况的意思，比如“情深意重”、“情景交融”等，都是“情”这一词在文言文中的多义运用。
以上仅是一些常见的例子，实际上文言文中的多义词语非常丰富，需要通过阅读大量的文言文原著，结合语境来理解和掌握其中的多义用法。
希望这些例子能够帮助你更好地理解文言文中词语的多义现象。
(完整版)高中必备文言文一词多义
高中文言文必备一词多义1.若：①山有小口，仿佛若有光似乎、好像②若舍郑以为东道主如果、假如③余悲之，且曰：若毒之乎代词，你④曾不若孀妻弱子及、比得上⑤若何：怎么办，怎么样⑥若……何：“对……怎么办”“对……怎么样”2.说：①及郡下，诣太守，说如此陈述②《师说》《捕蛇者说》一种文体③秦伯说，与郑人盟通“悦”高兴④范增说项羽曰劝说、劝服⑤而听细说，欲诛有功之人言论、说法3.辞：①辞曰：臣之壮也，犹不如人推辞、拒绝②停数日，辞去告辞、告别③不辞劳苦推托④大礼不辞小让讲究、计较⑤《归去来兮辞》一种文体⑥秦王恐其破璧，乃辞谢。
辞谢，婉言道歉。
4.鄙：①言语粗鄙粗俗②越国以鄙远，君知其难也边境③肉食者鄙，未能远谋浅陋④孔子鄙其小器轻视5.微：①人微言轻轻微的②微闻有鼠作作索索暗暗地③见其发矢十中八九，但微颔之稍微略微④微夫人之力不及此如果没有、如果不是⑤其文约，其辞微，其志洁不暴露、深奥⑥夫祸患常积于忽微喻指细小的东西6.之：①辍耕之垄上到②子犯请击之代词，他们，指代秦军③是寡人之过也连接定语与中心语的结构助词，的。
④臣之壮也，犹不如人主谓之间，取消句子独立性。
7.知：①寡人不知其力之不足也知道②如寡人者，安与知耻感到，懂得③吾与之共知越国之政主持，管理④孰为汝多知乎通“智”，知识，智慧8.复：①山重水复疑无路，柳暗花明又一村繁复②其有敢不尽力乎？请复战再③唧唧复唧唧，木兰当户织再④复之以掌，虚若无物通“覆”遮盖⑤不敢出一言以复回复⑥师道之不复可知矣恢复9.既：①既而儿醒，大啼不久②譬如蓑笠，时雨既至，必求之已经③将军既帝室之胄既然10.劝：①果行，国人皆劝劝勉、鼓励②劝君更进一杯酒劝说、劝服遂①自杀未遂成功②登轼而望之，曰：“可矣。
”遂逐齐师于是③遂使之行成于吴于是11.当：①当室者死，三年释其政掌管②好雨知时节，当春乃发生介词，在……时候③一夫当关，万夫莫开占据、把守④当将率三军，北定中原应当⑤今当远离，临表涕零，不知所言将要或介词“正当”⑥非刘豫州莫可以当曹操者抵挡抵抗⑦当窗理云鬓，对镜贴花黄对酒当歌对着，面对⑧不久当归还，还必相迎取一定、肯定⑨犯法当死判处，判罪12.朝：①燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐朝见②于是入朝见威王朝廷③朝济而夕设版焉早上13.孰：①我孰与城北徐公美谁②孰视之，自以为不如通“熟”仔细地③是可忍，孰不可忍什么，疑问代词14.诚：①心之不虚，由好学之不诚也真心、诚意②臣诚知不如徐公美的确，确实③今诚以吾众诈自称公子扶苏假使、假如15.善：①若有作奸犯科及为忠善者与恶相对，善良②择其善者而从之，其不善者而改之优点、长处③京中有善口技者擅长④王曰：“善”工好的、答应⑤素善留侯张良友好、亲善⑥工欲善其事，必先利其器做好、处理好⑦善万物之得时，感吾生之须臾喜欢、羡慕16.间①奉命于危难之间时候、期间②数月之后，时时而间进间或、偶尔③肉食者谋之，又何间焉参与④中间力拉崩倒之声夹杂⑤彼节者有间，而刀刃者无厚空隙⑥从郦山，道芷阳间行小路、从小路17.质：①文质彬彬质地，底子②于是为长安君约车百乘，质于齐做人质抵押③质疑问难质问18.及：①微夫人之力不及此到达②而不及今令有功于国趁着③凡我父兄昆弟及国子姓以及④徐公何能及君也比得上⑤及至始皇，奋六世之余烈等到19.甚：①不若长安君之甚厉害②由此观之，王之蔽甚矣严重③目似瞑，意暇甚相当很④好读书不求甚解深，仔细20.少：①少时，一狼径去一会儿②太后之色少解稍微③老臣贱息舒祺，最少，不肖年轻④显王左右素习知苏秦，皆少之。
文言文一词多义归纳整理
文言文一词多义归纳整理一、关于文言文文言文是中国传统文化中的一部分。
它源远流长，有着悠久的历史和广泛的影响，在我国的文化发展中扮演了重要的角色。
由于文言文是个体系庞大、分类严谨的文体，因此其词汇多义性极强。
下面我们将对文言文的一词多义进行归纳整理。
二、文言文的一词多义1、“然”（1）形容词，意为“这样”、“如此”。
例句：天地虽大，然无不容。
（2）副词，意为“仅仅”、“而已”。
例句：上以德，下以轻，譬之疾风而不厉，酆鹿之畏虎也而不惧，然后可以使前后一致。
（3）连词，意为“但是”、“却”。
例句：子曰：“非吾所及也，而勇也者，于乎！”曾子曰：“文武之道，未如之何？”子曰：“攻乎异端，斯害也己。
”子曰：“君子不器。
”2、“快”（1）形容词，意为“舒适”、“自在”、“愉快”。
例句：心快则神清，神清则情逸，情逸则形柔。
（2）动词，意为“亲近”、“亲近朋友”、“便捷”。
例句：周公旦舒”，大失人心，于是寡人宫中博采众长，择瑞应之。
（3）名词，意为“虎皮裙”。
例句：忽然惊起，开门一看，见青旄手悄然，杀来入门，即袭身而上，振连后目，喇叭口中，及板天甲上。
3、“姑”（1）副词，意为“暂且”、“暂时”。
例句：子谓韶：“尽美矣，又何加焉？”对曰：“虽美，不如乡人之舞袖雪转，人之放鹤云退也。
”曰：“姑为尔容。
|”（2）代词，意为“女儿”、“妻子”。
例句：君子不以言举人，不以人废言，姑以此。
|君子之道，辟如行远必自迩，辟如登高必自卑。
故君子不谋其不可能，不言其不可，姑若容。
（3）介词，意为“在”、“于”。
例句：加之人之欲则善诋，恶信，然后姑息罪过，将以听信之。
4、“既”（1）连词，意为“已经”、“既然”。
例句：既为蛟龙，便宜不能够经常举重若轻。
（2）副词，意为“还不如”、“尽管”。
例句：人之言然后可以举几，几然后可以知得失，相知得失然后可以为纲常，纲常然后可以为宗庙，宗庙然后可以为天下兴利除害。
既除害而天下平矣。
5、“行”（1）名词，意为“行列”、“队伍”。
高一语文(必修一)文言文重点词语整理
高一语文(必修一)文言文重点词语整理野天子：野，指人兽无统治，天子指统治者，喻指无统治的狂放。
野夫：野，指无统治的自由，夫，指手艺人勤劳的汉人。
喻指不受任何统治的自由勤劳的汉人。
大作：大，表示数量，作，指事情，喻指广泛的计划或努力。
霸王：霸王是权臣中拥有王权的一等大臣，喻指拥有政权的当时统治者。
饿莩：饿，指吃饥饿之心，莩，指草木，喻称穷苦的农民。
筋冈：筋，指骨的连结物，冈，指上肢骨，喻指身体骨骼的强壮。
两补：两，表示数量，补，指事情，喻指一面两面补充和完善。
极乐：极，指极端，乐，指喜悦，喻指极端的喜悦。
五柳：五，表示数量，柳，指柳树，喻指看不见来来去去人影。
竟陵：竟，指过去不可想象，陵，指古代的象征君权的一种建筑形式。
喻指令人难以置信的宏伟建筑。
禹贡：禹，指夏朝的第一任皇帝，贡，指贡物，喻指向夏朝第一任皇帝献上的礼物。
时节：时，指时间，节，指节日，喻指不同的节气。
巍巍：巍，表示高耸，喻指非常高耸。
琅琊：琅，表示宫殿，琊，指陵墓，喻指令人震撼的宫殿和陵墓。
贤君：贤，指有才能的人，君，指君主，喻指有才能的君主。
好似：好，指美好，似，指相似，喻指美好的相似度。
功名：功，指事业，名，指声誉，喻指获得的事业的荣誉。
夷狄：夷，指古代少数民族，狄，指古代少数民族，喻指古代少数民族的意外攻击。
垂拱：垂，指向下，拱，指弓，喻指屈膝致敬双手合十的样子。
范蠡：范，指大量，蠡，指测量，喻指大量的用于推算。
麟凤：麟，指狮，凤，指鸟，喻指祥瑞的图案。
丹青：丹，指深红色，青，指浅蓝色，喻指深红色与浅蓝色的艺术作品。
陶词：陶，指陶瓷，词，指歌谣，喻指用于磨炼心灵的歌谣。
裴回：裴，指姓氏，回，指族群，喻指来自同一姓氏的族群。
渊明：渊，指深渊，明，指正直正义，喻指深渊般的正直正义。
暮鼓：暮，指黄昏，鼓，指击鼓，喻指黄昏时击的鼓声。
铿锵：铿，指金属的撞击，锵，指锵的金属声音，喻指金属撞击出的锵的金属声音。
激将：激，指激之情，将，指将士，喻指激动的将士。
【高中语文】高一语文必修一文言文知识点归纳
【高中语文】高一语文必修一文言文知识点归纳【导语】文言文是高一语文考试中关键的知识点，也就是高一语文考试中的必修考点之一。
下面就是清风右脑为大家整理的高一语文必修课程一文言文知识点，期望对大家有所协助!高一语文知识点一.一词多义“之”①公从之(代佚之狐的建议)②许之(人称代词，郑文公)③将矣挑之(减少的土地，代词)④子犯请击之(秦国，代词)⑤臣之青也，犹不如人(用作主谓之间，中止句子独立性)⑥邻之厚，君之薄也(用于主谓之间，取消句子独立性)⑦行李之往来，共其乏困(用作主谓之间，中止句子独立性)“以”“而”①吾无法晚用子，今急而求之，就是寡人之过也(连词，表中承揽)②敢以烦执事(介词，拿)③越国以鄙远(连词，表中承揽)④因人之力而敝之(连词，表转折)⑤以乱易整，不武(介词，拎、用)“焉”①子亦存有有利矣(语气词)②焉用亡郑以陪邻(疑问副词，何)③朝济而夕设版焉(并任词，“于之”，在那里)④将焉取之(疑问代词，哪里)“其”①以其无礼于晋(代词，郑国)②君知其难也(代词，这件事)③吾其还也(表商量或希望语气)备注：思索练三中“若、说道、言、鄙、微”自己整理至累积本上。
二.通假字①今旧矣，懦弱为也已(通在“矣”)②行李之往来，共其乏困(通“供”，供给)③秦伯说道(同“悦”)④失其所与，不知(同“智”，明智)三.词类活用①晋军函陵、秦军汜南(名词用作动词，驻扎)②既东封郑(封，疆界。
这里用做动词，并使……沦为疆界)③若不阙秦(使动用法，使……削减)④因人之力而敝之，不仁(形容词并作动词，侵害)⑤越国以鄙远(名词的意动用法，把……当作边邑)⑥若亡郑而有利于君(并使动用法，并使……覆灭)⑦烛之武退秦师(使动用法，使……撤兵)四.古今异义①夫人(古义为“那个人”，今义为“妻子”的尊称)②行李(古义为“使臣的人”，今义为“出门时所带包覆”)五.特殊句式(1)状语后置(介词结构后置)a.以其无礼于晋b.若亡郑而有益于君c.佚之狐言于郑伯(2)省略句a.晋军(于)函陵,秦军(于)汜南(省略介词“于”)b.(烛之武)辞曰：“臣之壮也，犹不如人;……”(省略主语)c.敢于以(之)愁神职(省略介词宾语，以之)(3)宾语前置夫晋，何厌之有(“之”并作宾语前置的标志)高一语文文言知识点小结一、通假字1.秦王必说见臣说，通“悦”，yuè，高兴。
高一语文必修一文言文知识点总结.
语文课内文言文知识点梳理一、通假字1．今老矣，无能为也已（已，通“矣”，语气词，了。
）2．共其乏困（共，通“供”，供给。
）3．夫晋，何厌之有（厌，通“餍”，满足。
）4．秦伯说，与郑人盟（说，通“悦”，高兴。
）5．失其所与，不知（知，通“智”，明智。
）二、古今异义词1．若舍郑以为东道主古：东方道路上的主人；今：泛指设宴请客的主人。
2．行李之往来，共其乏困古：使者，出使的人；今：指外出之人随身携带的物品。
3．微夫人之力不及此古：那个人；今：尊称一般人的妻子。
4．亦去之古：离开；今：与来相对，离开所在地方到别处三、词类活用（一）名词活用①夜缒而出（表时间，在晚上）②朝济而夕设版焉（表时间，在早上，在晚上）③既东封郑，又令人欲肆其西封（表处所，在东边，在西边）①晋军函陵/ 秦军汜南（名词用作动词，驻扎）②与郑人盟（名词作动词，结盟、订立同盟）①既东封郑（封：边界。
名作意动，把……当作边界）②越国以鄙远（鄙：边邑。
名词作意动，把……当作边邑（二）动词的活用且君尝为晋君赐矣（赐，动词作名词，恩惠）①若不阙秦（使动用法，使……削减）②若亡郑而有益于君（使动，使……灭亡）③烛之武退秦师（使动，使……退却（撤兵））（三）形容词的活用①越国以鄙远（远，远地）②共其乏困（乏困，缺少的东西）①邻之厚，君之薄也（厚，增加；薄，减少，削弱）②因人之力而敝之，不仁（损害）③阙秦以利晋（形容词作使动，使……获利）（四）数词活用且贰于楚也（数词“贰”活用为动词，从属二主）四、一词多义（一）重要实词：①又欲肆其西封。
（扩大，延伸；动词）②筵肆设席（陈设，动词）③百工居肆以成其事（作坊，名词）④家贫无书，常游于洛阳市肆，阅所卖书（店铺，名词；成语：鲍鱼之肆；词语：酒肆）⑤肆无忌惮。
（放肆，动词）①蜀之鄙有二僧（边邑，边远的地方）②越国以鄙远（把……当作边邑）③北蛮夷之鄙人，未尝见天子（庸俗，鄙陋，目光短浅）。
（例：《左传·庄公十年》：“肉食者鄙，未能远谋。
高一年级语文必修一文言文知识点归纳
高一年级语文必修一文言文知识点概括一.一词多义“之”①公从之 ( 代佚之狐的建议 )②许之 ( 人称代词，郑文公 )③将焉取之 ( 增添的土地，代词 )④子犯请击之 ( 秦国，代词 )⑤臣之壮也，犹不如人 ( 用于主谓之间，撤消句子独立性)⑥邻之厚，君之薄也 ( 用于主谓之间，撤消句子独立性)⑦行李之来往，共其乏困( 用于主谓之间，撤消句子独立性) “以”“而”①吾不可以早用子，今急而求之，是寡人之过也( 连词，表承接 )②敢以烦执事 ( 介词，拿 )③越国以鄙远 ( 连词，表承接 )④因人之力而敝之 ( 连词，表转折 )⑤以乱易整，不武 ( 介词，拿、用 )“焉”①子亦有不利焉 ( 语气词 )②焉用亡郑以陪邻 ( 疑问副词，何 )③朝济而夕设版焉 ( 兼词，“于之”，在那边)④将焉取之 ( 疑代，哪里 )“其”①以其无礼于晋 ( 代，国 )②君知其也 ( 代，件事 )③吾其也 ( 表商议或希望气 )注：思虑三中“若、、辞、鄙、微”自己整理到累本上。
二. 通假字①今老矣，无能也已 ( 通“矣”)②行李之来往，共其乏困( 通“供”，供 )③秦伯 ( 同“悦”)④失其所与，不知 ( 同“智”，理智 )三. 活用①晋函陵、秦汜南 ( 名用作，扎 )②既封 ( 封，疆界。
里用作，使⋯⋯成疆界)③若不秦 ( 使用法，使⋯⋯减少 )④因人之力而敝之，不仁( 形容作，害 )⑤越国以鄙 ( 名的意用法，把⋯⋯看作邑)⑥若亡而有利于君 ( 使用法，使⋯⋯亡 )⑦ 之武退秦 ( 使用法，使⋯⋯撤军 )四. 古今异①夫人 ( 古“那个人”，今“老婆”的尊称)②行李 ( 古“出使的人”，今“出所包裹”)五.特别句式(1)状后置 ( 介构后置 )A.以其无礼于晋B. 若亡而有利于君C.佚之狐言于伯(2)省略句A.晋 ( 于) 函陵 , 秦 ( 于) 汜南 ( 省略介“于”)B.( 之武 ) 辞曰：“臣之壮也，犹不如人; ⋯⋯” ( 省略主 )C.敢以 ( 之) 事 ( 省略介，以之 )(3)前置夫晋，何之有 ( “之”作前置的志)高一文文言知点小一、通假字1.秦王必臣，通“悦”， yuè，高。
高一语文必修一文言文知识整理
高一语文必修一文言文知识整理一、通假字。
1、木直中绳，輮以为轮。
（輮：同“煣”，以火烘木，使其弯曲。
）2、虽有其槁暴，不复挺者。
（有：同“又”。
暴：同“曝”，晒干。
）3、则知明而行无过矣。
（知：同“智”，智慧）4、君子生非异也。
（生：同“性”，天赋，资质。
）5、师者，所以传道受业解惑也。
（受：同“授”，教授。
）6、或师焉，或不焉。
（不：同“否”。
）7、浩浩乎如冯虚御风。
(冯：同“凭”。
)8、山川相缪。
(缪：同“缭”，连结，盘绕。
)9、举匏尊以相属。
(尊：同“樽”，酒杯。
)10、自余为戮人。
(戮：同“戮”，刑辱。
)11、意有所极，梦亦同趣。
(趣：同“趋”，往，赴。
)二、词类活用。
（一）名词作动词。
1、假舟楫者，非能水也。
（游泳）2、其下圣人也亦远矣。
（低于）3、方其破荆州，下江陵。
（攻占）4、顺流而东。
（东进）5、卧而梦。
（做梦）6、故为之文以志。
（写文章）7、外与天际。
（交会）（二）名词作状语。
1、君子博学而日参省乎己。
（每天）2、上食埃土，下饮黄泉。
（向上，向下）3、西望夏口，东望武昌。
（向西，向东）4、月明星稀，乌鹊南飞。
（向南）5、日与其徒上高山。
（每天）6、四望如一(名词用作状语，向四面；数词用作形容词，相同) （三）形容词作名词。
???1、其曲中规。
（弯曲的弧度）2、吾未见其明也。
（高明的地方）3、萦青缭白。
（青山，白水）4、自远而至。
（远处）5、穷山之高而止。
（顶点）（四）形容词做动词。
1、不知东方之既白。
（显出白色）2、穷回溪。
（走到尽头）3、穷山之高而止。
（走到尽头）（五）使动用法。
1、舞幽壑之潜蛟。
（使……起舞）???????2、泣孤舟之嫠妇。
（使……哭泣）（六）意动用法。
1、吾从而师之。
（以……为师。
）2、而耻学于师。
（以……为耻。
）。
3、孔子师郯子。
（以……为师。
）4、侣鱼虾而友糜鹿。
（以……为侣，以……为友。
）5、始指异之。
（以……为异。
）三、古今异义。
1、輮以为轮。
??古义：把……做成????今义：认为2、金就砺则利。
必修一 一词多义
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因：1、因人之力而敝之 2、因拔刀桌前奏案 以：1、将军以神武雄才 2、挟天子以令诸侯 3、余船以次俱进 4、以乱易整 5、家叔以余贫苦 6、农人告余以春及 7、木欣欣以向荣 乃：1、乃罢会 2、今其智乃反不能及 3、骑乃得过 4、蒙冲斗舰乃以千数 5、此乃天意 6、乃瞻衡宇 7、家祭无忘告乃翁 为：1、行将为人所并 2、且君尝为晋君赐矣 3、 如今人方为刀俎 ,我为鱼肉,何辞为? 故：1、累官故不失州郡也 2、故不积跬步 3、君安与项伯有故 4亲故多又少余为长史
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而：1、君子博学而日参省乎己2、吾尝终日而思矣 3、小学而大遗 4、蟹六跪而二螯 5、积善成德，而神明自得 师：1、吾从而师之 2、吾师道也 3、不耻相师 4、择师而教之 5、师必退 道：1、彼与彼年相若也，道相似也 2、吾师道也 焉：1、积土成山，风雨兴焉 2、或师焉，或不焉 3、焉用亡郑以陪邻 所以：1、师者，所以传道受业解惑也 2、圣人之所以为圣
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之：1、蚓无爪牙之利，筋骨之强 2、古之学者必有师 3、师道之不传也久矣！ 4、句读之不知，惑之不解 5、顷之 6、巫医乐师百工之人 7、辍耕之垄上 于：1、青，取之于蓝而青于蓝； 2、不拘于时 3、善假于物也 4、学于余 5、肃追于宇下 其：1、古之圣人，其出人也远矣 2、其皆出于此乎 3、其可怪也欤 4、吾其还也 5、品其名位 惑：1、人非生而知之者，孰能无惑 2、惑而不从师 3、于其身也，则耻师焉，惑矣
高一语文必修一文言文一词多义整理(精华)
高一语文必修一文言文一词多义整理（精华）《烛之武退秦师》《荆轲刺秦王》《鸿门宴》
一词多义
1、发
轲既取图奉之，发图打开
顷之未发，太子迟之出发
发尽上指冠头发
2、故
以故荆轲逐秦王，而卒惶急无以击轲缘故
今事有急，故幸来告良所以
鲰生说我……故听之所以
君安与项伯有故故交，老交情
故遣将守关者，备他盗出入与非常也特意3、为
父母宗族，皆为戮没被
乃为装遣荆轲准备
乃令秦武阳为副作为
其人居远未来，而为留待因为
荆轲和而歌，为变徵之声发出
旦日飨士卒，为击破沛公军替、给
为之奈何对付，处理
君王为人不忍做
如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为句末语气词，常用在疑问句中
4、顾
顾计不知所出耳只是，不过
于是荆轲遂就车而去，终已不顾/荆轲顾笑武阳回头
大行不顾细谨顾忌，考虑
5、就
于是荆轲遂就车而去，终已不顾登上
轲自知事不就成功
5、军
沛公军霸上名词作动词，驻扎
从此道至吾军名词，军营
6、谢
旦日不可不蚤自来谢项王道歉，谢罪。
乃令张良留谢辞别
哙拜谢，起，立而饮之感谢
7、意
然不自意料想、意料、估计
其意常在沛公也心意、意图
8、坐
项王、项伯东向坐坐下
因击沛公于坐坐，通“座”，座位。
9、举
杀人如不能举副词，尽
举所佩玉玦以示之者三动词，举起10、胜
沛公不胜杯杓动词，禁得住
刑人如恐不胜副词，尽。
高一语文必修一文言文(优秀5篇)
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高一语文文言文知识点总结五篇
高一语文文言文知识点总结五篇文言文是高一语文考试中重要的知识点，也是高一语文考试中的必考考点之一。
下面就是给大家带来的高一语文文言文知识点总结，希望能帮助到大家！高一语文文言文知识点总结1一.一词多义“之”①公从之(代佚之狐的建议)②许之(人称代词，郑文公)③将焉取之(增加的土地，代词)④子犯请击之(秦国，代词)⑤臣之壮也，犹不如人(用于主谓之间，取消句子独立性)⑥邻之厚，君之薄也(用于主谓之间，取消句子独立性)⑦行李之往来，共其乏困(用于主谓之间，取消句子独立性)“以”“而”①吾不能早用子，今急而求之，是寡人之过也(连词，表承接)②敢以烦执事(介词，拿)③越国以鄙远(连词，表承接)④因人之力而敝之(连词，表转折)⑤以乱易整，不武(介词，拿、用)“焉”①子亦有不利焉(语气词)②焉用亡郑以陪邻(疑问副词，何)③朝济而夕设版焉(兼词，“于之”，在那里)④将焉取之(疑问代词，哪里)“其”①以其无礼于晋(代词，郑国)②君知其难也(代词，这件事)③吾其还也(表商量或希望语气)注：思考练习三中“若、说、辞、鄙、微”自己整理到积累本上。
高一语文文言文知识点总结2虚词归纳⑴之纵一苇之所如(助词，取独)万顷之茫然(助词，定语后置的标志)扣舷而歌之(音节助词)倚歌而和之(代词，代“歌”)哀吾生之须臾(助词，取独)苟非吾之所有(助词，取独)⑵于苏子与客泛舟游于赤壁之下(介词，在)月出于东山之上(介词，从)此非孟德之困于周郎者乎(介词，被)托遗响于悲风(介词，给) ⑶其而不知其所止(代词，它，指“一苇”)其声呜呜然(代词，那) 何为其然也(代词，指箫声)方其破荆州(代词，他，指曹孟德) ⑷而固一世之雄也，而今安在哉(连词，表转折)侣鱼虾而友糜鹿(连词，表并列)耳得之而为声(连词，表顺承)下江陵，顺流而东也(连词，表修饰)特殊句式渺渺兮予怀(主谓倒装句)游于赤壁之下(状语后置)凌万顷之茫然(定语后置)何为其然也?(宾语前置，介词宾语前置)而今安在哉?(宾语前置，介词宾语前置)寄(如)蜉蝣于天地，渺(如)沧海之一粟。
高一语文一词多义常识点梳理
高一语文一词多义常识点梳理一词多义指的是同一个词具有两个或两个以上的不一样意义这样一种语言现象。
一词多义是语言的一般现象,是词义演变的结果。
下面是我们为大家收拾的高一语文一词多义常识点，期望对大家有所协助!高一语文一词多义常识点概括一师1、古之学者必有师。
2、师道之不传也久矣。
3、吾从而师之。
4、吾师道也。
传1、师者，所以传道受业解惑也。
2、师道之不传也久矣!3、六艺经传皆通习之。
穷1、穷回溪。
2、穷山之高而止。
3、而不知其所穷。
绝1、而绝江河。
2、不绝如缕。
梦1、卧而梦。
2、梦亦同趣。
始1、而未始知西山之怪特。
2、始指异之。
3、游于是乎始。
则1、于其身也，则耻师焉。
2、木受绳则直，金就砺则利。
3、则天地曾不可以以一瞬。
惑1、所以传道受业解惑也。
2、于其身也，则耻师焉，惑矣! 行1、三人行，则必有我师。
2、余嘉其能行古道。
高一语文一词多义常识点概括二复1、师道之不复可知矣!2、虽有槁暴，不复挺者。
如1、纵一苇之所如。
2、如怨如慕，如泣如诉。
东1、东望武昌。
2、顺流而东也。
然1、凌万顷之茫然。
2、何为其然也?所以1、师者，所以传道受业解惑也。
2、圣人之所以为圣。
异1、始指异之。
2、以为凡是州之山有异态者。
特1、而未始知西山之怪特2、然后知是山之特立为1、余自为僇人。
2、故为之文以志。
3、輮以为轮。
夫1、夫庸知其年之先后生于吾乎?2、客亦知夫水与月乎? 道1、师者，所以传道受业解惑也。
2、师道之不传也久矣。
学习文言文的办法1.熟读成诵宋代朱熹说读书百遍，其义自见。
谓读得熟，则不待解说，自晓其义也。
古人是聪明的，幼童入学，老师并不多讲理论，而是让其一遍一遍、踏踏实实地去将看上去一字不通的《三字经》、《百家姓》、《干字文》、《四书》、《五经》等背得烂熟于心，文章的意思也自然明白了。
著名文学评论家、小说家李国涛先生说，中国古诗古文是不可以不背的，当时不懂或不全懂的，先背下再说。
郭沫若老先生也说，儿时背下的书，像一个大冰山，入了肚子，随年龄增大，它会慢慢融化，一融化，可就是大财富了。
高一语文文言文中的一词多义
烛之武退秦师一词多义○若1．余悲之，且曰：“若毒之乎？”（代词，你。
《捕蛇者说》）2．南宫适出，子曰：“君子哉若人！”（代词，这，这样，如此。
《论语·宪问》）3．若舍郑以为东道主。
（假如。
《烛之武退秦师》）4．以万人若一郡降者，封万户。
（选择连词，或，或者。
《汉书·高帝纪》）5．山有小口，仿佛若有光。
（似乎，好像。
《桃花源记》）○辞1．公辞焉。
召孟明、西乞、白乙。
（拒绝）《肴之战》2．撰长书以为贽，辞甚畅达。
（文词）《送东阳马生序》3．君子疾夫舍曰“欲之”而必为之辞。
（托辞，辩解之辞）《季氏将伐颛臾》4．辞曰：“臣之壮也，犹不如人。
”（推辞。
《烛之武退秦师》）5．停数日，辞去。
（告别。
《桃花源记》）6．不辞劳苦。
（推托）○之1．辍耕之垄上。
（往，到。
动词。
《陈涉世家》）2．子犯请击之。
（第三人称代词，他们（秦军）。
《烛之武退秦师》）3．是寡人之过也。
（结构助词，定语的标志，的。
《烛之武退秦师》）4．臣之壮也，犹不如人。
（结构助词，当主谓短语在句中作为主语、宾语或一个分句时，“之”用在主语和谓语之间，起取消句子独立性的作用，可不译。
《烛之武退秦师》）5．句读之不知，惑之不解。
（结构助词，宾语前置的标志，不译。
《师说》）○说1．故为之说，以俟夫观人风者得焉。
（一种文体，可以发表议论，也可以说理，都是为了说明一个道理）《捕蛇者说》2．及郡下，诣太守，说如此。
（陈述，动词）《桃花源记》3．神仙诡诞之说。
（说法）《梅花岭记》4．范增说项羽曰。
（shuì劝说）《鸿门宴》5．秦伯说，与郑人盟。
（同“悦”，喜欢，高兴。
《烛之武退秦师》）○鄙1．蜀之鄙有二僧，其一贫，其一富（边境；边远的地方。
《为学》）。
2．肉食者鄙，未能远谋（鄙陋；目光短浅。
《曹刿论战》）。
/先帝不以臣卑鄙3．孔子鄙其小器（鄙视。
《训俭示康》）。
4．人贱物亦鄙，不足迎后人（轻贱。
《孔雀东南飞》）。
5．越国以鄙远，君知其难也。
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高一语文必修一文言文一词多义整理（精华）《烛之武退秦师》《荆轲刺秦王》《鸿门宴》
一词多义
1、发
轲既取图奉之，发图打开
顷之未发，太子迟之出发
发尽上指冠头发
2、故
以故荆轲逐秦王，而卒惶急无以击轲缘故
今事有急，故幸来告良所以
鲰生说我……故听之所以
君安与项伯有故故交，老交情
故遣将守关者，备他盗出入与非常也特意3、为
父母宗族，皆为戮没被
乃为装遣荆轲准备
乃令秦武阳为副作为
其人居远未来，而为留待因为
荆轲和而歌，为变徵之声发出
旦日飨士卒，为击破沛公军替、给
为之奈何对付，处理
君王为人不忍做
如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为句末语气词，常用在疑问句中
4、顾
顾计不知所出耳只是，不过
于是荆轲遂就车而去，终已不顾/荆轲顾笑武阳回头
大行不顾细谨顾忌，考虑
5、就
于是荆轲遂就车而去，终已不顾登上
轲自知事不就成功
5、军
沛公军霸上名词作动词，驻扎
从此道至吾军名词，军营
6、谢
旦日不可不蚤自来谢项王道歉，谢罪。
乃令张良留谢辞别
哙拜谢，起，立而饮之感谢
7、意
然不自意料想、意料、估计
其意常在沛公也心意、意图
8、坐
项王、项伯东向坐坐下
因击沛公于坐坐，通“座”，座位。
9、举
杀人如不能举副词，尽
举所佩玉玦以示之者三动词，举起10、胜
沛公不胜杯杓动词，禁得住
刑人如恐不胜副词，尽。