教学日历参考模板
教学日历(模板)
期 末 执 行 结 果
任教体会：
教师（签字）：年 月 日
教研室主任意见:
（签字）
年 月 日
教学日历
课 程：填写课程全称
专 业:填写全称
授课班级：XX年级XX班（多个班级用分号分开）
学 院：开课单位全称
任课教师***职称*
周 数*周
讲 课*学时
实习课学时
实 验*学时
总 共**学时
至学年 第“一”或“二”学期
周 次
月 日
授 课 内 容
作业布 节 和 课 题
时 数
第十一周
从到
第十二周
从到
第十三周
从到
第十四周
从到
周 次
月 日
授 课 内 容
作业布置
备 注
课程类型
（理论/实验）
章 节 和 课 题
时 数
题 目
课堂讨论、测验或其它
第十五周
从到
理论/实验
第几章*********（写具体章节名称）
第几节*******
*
（写具体题目或课后习题号）
（写具体题目）
同左
第十六周
从到
第十七周
从到
第十八周
从到
第十九周
从到
第二十周
从到
社会实践，课外作业
（内容、时间、地点）
必 读 书 和 参 考 书
教 材
参考资料
批复 教研室主任 （签字）日期：
教 学 日 历 执 行 结 果
时 数
计划与执行
全学期
总学时数
时 数 分 配
讲 授
实验
实习
习 题 课
讨 论
教学日历(模板)
课程教学日历（201 ——201 第学期）
课程名称：
任课教师：
教师所在单位：
授课对象：
聊城大学东昌学院教务处编印
教学日历填写说明
1．教学日历是教师组织课程教学的具体计划表，应明确规定教学进程、授课内容提要、各种教学环节、方式、课外作业的安排等；
2．实验课要写明实验名称，实验学时数；独立开设的实验课教学日历中还必须写明实验内容；习题课、课堂讨论和其它环节要注明题目和学时数；
3．公共课集体备课的课程，应在教学日历备注栏注明；
4．多名教师上同一班级同一门课程，应在教学日历中标明各个教师所讲授内容；5．国庆节、五一节假期中不应安排教学内容；要在教学内容处写国庆节或五一放假。
6、学生劳动实践周不应安排教学内容；要在教学内容处写学生劳动实践周；7．教学日历中课程名称应与教学方案中对应课程名称一致；
8．教学日历一式三份，经教务员、主管教学主任签字后，任课教师留一份，另两份交教师所在系（部）和教务处备案，并由教师所在系（部）及教务处负责检查、归档；
9．教学日历必须认真填写，在每学期第一周内交开课系（部）及教务处备查。
教学日历一经制订，不应出现大的变动，但允许主讲教师在完成课程教学大纲规定的教学要求前提下，进行必要的调整，以适应不断出现的新情况。
如有变动，须经系（部）主任审查批准，并报教务处备查。
10、教学执行情况由检查人员根据检查情况填写;检查人员每学期检查次数应不低于四次；
教务员签名：主管教学系主任签名：
年月日年月日
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河北农业大学教师第学年第学期教学日历【模板】
河北农业大学
教师第学年第学期教学日历
授课教师：
职称：
所在学院（系、部、室）单位：
授课名称：
授课专业、班级：
授课地点：
授课手段（讲课、多媒体或其它）：
授课周数：周学时数：
总学时数：
其中：讲课时数：其他方法授课时数：
实验（实习）时数：
考核方式（闭卷、开卷、其他）：
成绩评定方法（百分制、五级分制、其他）：
填写日期：年月日
教务处制
注：1、本表由授课教师填写一式两份，自己留存一份，开学第一周交院教务办存档一份。
2、本表的周次，均按学校的校历表填写；凡有课的周才填写，无课的周不填写，以达到此表无空档，但周次必须按顺序填。
第三页。
XX学院教学日历【模板】(2)
（2015-2016学年第二学期）开课单位公共外语学部任课教师职 称
教师代码
00451
课程名称
研究生英语
课程代码
********
课程性质
必修
考试/考查
考试
任教班级：中文xy15-1班、信息xy15-1班、化工xy15-1班
课程总学时
64
已完成
理论学时
48
本学期教学周数：自第3周至第18周
（院部盖章）
日期
周次
星期
节次
教学内容
教学形式
作业
课内
时数
课外
时数
说明
09/14
第3周周一
1、2
《综合英语》Unit 1：Planning Your Future Career；
课堂讲授
课文预习
2
2
注：1、教学形式指课堂讲授、习题课、课堂讨论、理论教学、实验、实习、课程设计等。
2、本日历一式3份，经审查同意后于开学第一周内交开课院部1份、研究生处1份、任课教师自留1份。
共16周
实践学时
16
本学期
学时分配
总
学
时
讲
课
习
题
课
课
堂
讨
论
实
验
调
查
期
中
测
验
实
践
教
学
考
试
考
查
其
它
64
48
16
课程总学分
4
本学期学分
4
课内外学时比例
3:1
每周辅导、
答疑时数
每周
一次
安徽财经大学教学日历【模板】
第 周
周 ／ 节
第 周
周 ／ 节
第 周
周 ／ 节
第 周
周 ／ 节
第 周
周 ／ 节
第 周
周 ／ 节
第 周
周 ／ 节
第 周
周 ／ 节
第周 ／ 节
第 周
周 ／ 节
期初检查(教学进度安排是否合理)：
学院（部）院长（主任）签字：年月日
期中检查(教学进度执行情况)：
安徽财经大学教学日历（—学年学期）
开课学院：课程号：课程名：计划课时：学时 考核方式：（试、查）
授课班级：教 室：授课教师：职 称：
周 次
星期／节次
计划教学内容
实际教学内容
教学进度情况
教学秩序情况
备 注
第 周
周 ／ 节
第 周
周 ／ 节
第 周
周 ／ 节
第 周
周 ／ 节
第 周
周 ／ 节
第 周
周 ／ 节
第 周
学院（部）院长（主任）签字：年月日
期末检查(教学进度执行情况及调整意见)：
学院（部）院长（主任）签字：年月日
小学教学工作计划日历模板
为了提高小学教学质量，合理安排教学工作，确保教学计划的顺利实施，特制定本教学工作计划日历模板。
以下为模板内容，请根据实际情况进行修改和补充。
二、教学计划日历模板1. 月份：[填写月份]2. 星期安排：周一：- 上午：1. 第一节课：语文课2. 第二节课：数学课3. 第三节课：英语课- 下午：1. 第一节课：体育课2. 第二节课：美术课3. 第三节课：科学课周二：- 上午：1. 第一节课：数学课2. 第二节课：语文课3. 第三节课：英语课- 下午：1. 第一节课：音乐课2. 第二节课：品德与生活课3. 第三节课：信息技术课- 上午：1. 第一节课：英语课2. 第二节课：数学课3. 第三节课：语文课- 下午：1. 第一节课：科学课2. 第二节课：美术课3. 第三节课：体育课周四：- 上午：1. 第一节课：语文课2. 第二节课：英语课3. 第三节课：数学课- 下午：1. 第一节课：品德与生活课2. 第二节课：音乐课3. 第三节课：信息技术课周五：- 上午：1. 第一节课：数学课2. 第二节课：语文课3. 第三节课：英语课1. 第一节课：体育课2. 第二节课：美术课3. 第三节课：科学课3. 课外活动安排：- 周二下午：举行班级篮球比赛- 周四下午：开展班级合唱比赛- 周五下午：组织班级拔河比赛4. 教学研讨活动安排：- 每周二下午：开展语文教学研讨活动- 每周四下午：开展数学教学研讨活动- 每周五下午：开展英语教学研讨活动5. 家长会安排：- 每学期末举行一次家长会，具体时间根据实际情况确定6. 考试安排：- 期中考试：[填写日期]- 期末考试：[填写日期]三、注意事项1. 教师需根据教学计划日历合理安排教学进度，确保教学任务的顺利完成。
2. 教师应密切关注学生的学习情况，及时调整教学策略。
3. 教师需参加教学研讨活动，不断提高自己的教育教学水平。
4. 教师应定期与家长沟通，了解学生在家的学习情况，共同促进学生的全面发展。
教学日历表
教学日历填写规范化要求1．教学日历内容必须与教学大纲内容一致，教学日历学时数必须与人才培养计划和教学大纲学时数一致；2．教学日历要写明章节名称，以及每节课讲授内容标题，不能过于简单；3．实验课要写明实验名称，实验学时数；独立开设的实验课教学日历中还必须写明实验内容；4．习题课、课堂讨论和其它环节要注明题目和学时数；5．公共课集体备课的课程，应在教学日历备注栏注明；6．多名教师上同一班级同一门课程，应在教学日历中标明各个教师所讲授内容；7．国庆节、五一节假期中不应安排教学内容，假期损失学时由任课教师在全学期中调剂，损失学时统计时填写在其它环节栏；8．教学日历中课程名称应与人才培养计划中对应课程名称一致；9．教学日历中课程总学时数应与各教学环节学时的累加值相同；10．教学日历一式二份，任课教师留一份，另一份经系（室）主任、主管教学院长（中心、体育部主任）签字后，交教师所在学院（中心、体育部），并由教师所在学院（中心、体育部）负责检查、归档；11．课程主要参考资料在备注栏填写；12．教学日历必须认真填写，在每学期第一周内交开课学院（中心、体育部）备查。
佛山科学技术学院教务处佛山科学技术学院教学日历20 ～20 学年第 学期授课教师姓名_______________职称 ________________ 授课专业班级___________课程名称_________________ 根据何种教学大纲________________________________ 采用教材名称____________________________________主管教学系主任签名：主管教学院长签名：年月日年月日说明：１、本教学日历由主讲教师负责填写，于每学期开学第一周内送交教师所在系（室）主任审定、签字后备查。
２、此表一式二份，其中，任课教师留一份，教师所在系（室）留一份。
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Vocabulary & Structure;
4
6
language in use
Test your grammar;
P60
2
6
Vocabulary building
C
9
劳动
6
10
Review unit 1-unit 4 Video Watching
Unit 5:
11 Relationships
Listening; Speaking; reading;
Listening; Speaking; reading;
Grammar;
4 Writing;
Vocabulary
Unit 3:
5 Manage your time
Listening; Speaking; reading;
Grammar;
6 Writing;
Vocabulary
Unit 4:
7 Telling tales
广州航海学院
教学日历
编号：GMC-2-015-04
二○一三~ 二○一四学年第 二 学期
课程名称： 班级：
任课教师：
系主任/教研室主任： 院(部)主管副院长(副主任)：
综合英语 II 商英 135、137
丛丽君
教材名称
《致用英语》综合教程 2
主要参考书目
《致用英语》综合教程 2 教师用书
周数 周学时 总学时 讲课时数 实验课时数 习题课时数 机动
2
6
Vocabulary building Ex-3
Vocabulary & Structure;
4
6
language in use
2
教学日历
周次
授课内容 （教学大纲章节和标题）
Grammar;
14 Writing;
Vocabulary
Unit 7:
15 Men and women
Listening; Speaking; reading;
17
3
51
26
0
25
0
1
教学日历
周次
授课内容 （教学大纲章节和标题）
Unit 1:
1 Understanding Chinese culture
Listening; Speaking; reading;
Grammar;
2 Writing;
Vocabulary
Unit 2:
3 Feel free to inquire
Grammar;
12 Writing;
Vocabulary
Unit 6:
13 Crime and security
Listening; Speaking; reading;
2
6
Vocabulary & Structure;
4
6
language in use
Grammar development; P78
2
6
Writing
Vocabulary & Structure;
4
6
language in use
P28:
2 Grammar development
6
A
Vocabulary & Structure;
4
6
language in use
Grammar development; P46:
2
6
Vocabulary buil来自ing projectGrammar;
16 Writing;
Vocabulary
Unit 8:
17 Traveling around
Listening; Speaking; reading;
Grammar;
18 Writing;
Vocabulary
讲
作业
课 习题课、讨论课、现场
每周自
（写明
时 课、实验课名称或题目
学时数
题数）
4
6
language in use
Test your grammar;
P127
2
6
Vocabulary building Ex-3
3
Listening; Speaking; reading;
Grammar;
8 Writing;
Vocabulary
讲
作业
课 习题课、讨论课、现场
每周自
（写明
时 课、实验课名称或题目
学时数
题数）
数
Vocabulary & Structure;
4
6
language in use
Vocabulary building P8:
数
Test your grammar;
P93
2
6
Vocabulary building writing
Vocabulary & Structure;
4
6
language in use
Grammar development; P108
2
6
Vocabulary building writing
Vocabulary & Structure;