学科建设.ppt
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“双一流”建设高校及建设学科 ppt课件
中国农业 大学
生物学、农业工程、食品科学与工程、作物学、 农业资源与环境、植物保护、畜牧学、兽医学、 草学
中央民族 大学
民族学
ppt课件
7
南开大学
世界史、数学、化学、统计学、材料科学与工 程
天津大学
化学、材料科学与工程、化学工程与技术、管 理科学与工程
大连理工 大学
化学、工程
吉林大学
考古学、数学、物理学、化学、材料科学与工 程
同济大学
建筑学、土木工程、测绘科学与技术、环境科学与 工程、城乡规划学、风景园林学、艺术与设计
数学、化学、生物学、机械工程、材料科学与工程、
上海交通 大学
信息与通信工程、控制科学与工程、计算机科学与 技术、土木工程、化学工程与技术、船舶与海洋工 程、基础医学、临床医学、口腔医学、药学、电子
电气工程、商业与管理
“双一流”建设高校 及建设学科
ppt课件
1
2017年9月21日教育部公布世界一流大学和一 流学科（简称“双一流”）建设高校及建 设学科名单。
首批世界一流大学建设高校共计42所（其中A 类36所，B类6所），世界一流学科建设高 校95所；世界一流学科建设数量共计459个。
ppt课件
2
双一流建设高校
北京师范 大学
教育学、心理学、中国语言文学、中国史、数 学、地理学、系统科学、生态学、环境科学与 工程、戏剧与影视学、语言学
北京航空 航天大学
力学、仪器科学与技术、材料科学与工程、控 制科学与工程、计算机科学与技术、航空宇航 科学与技术、软件工程
北京理工 材料科学与工程、控制科学与工程、兵器科学
大学 与技术
国防科技 信息与通信工程、计算机科学与技术、航空宇航科
学科建设讲座精品PPT课件
运转方式 学科评估制度--效益评价与考核
投入—人、财、物 产出— 人才、成果、服务 33
科研水平—学科水平的标志之一
26
科学研究主要指标
在研项目 数量 级别
研究经费 总量 人均量 来源
研究成果 专著 论文 专利 鉴定
获奖
数量 级别
27
学科中的科研与一般科研的关系
学科中的科研：
一般科研：
学科--参天大树
草木辉映
方向--几根大枝
枝叶纵横
成果--硕果累累
郁郁葱葱
观点：培育学科树
（比学校不如比学科）
高水平的学科 --高质量创新人才培养的摇篮 学术大师成长的土壤 --知识创新、科技创新的基础 --为社会提供良好服务的平台
12
学科的基本构成或要素
学科定位 学科队伍 科学研究 教学培养 学科基地 学科管理
13
学科建设的地位和意义
学科建设-- 高等学校建设与发展的龙头 高等学校长期而艰巨的任务
14
学科建设是一个永恒主题
大学的科学研究、人才培养抑或师资队伍 建设，无不以学科为基本单元来划分和组 合，学科是大学集这三者于一体的重要基 地。
从根本上说，大学的声誉仰仗各学科水平， 大学的生机源于各学科活力。
因而，学科建设是大学的一个永恒主题， 抓好学科建设意味着抓住了大学发展的关 键。 潘云鹤,顾建民.大学学科的发展与重构[J].高等
以科学发展观为指导 做好学科建设和管理工作
1
导语
当前教育三大任务
《中共中央关于国国民经济和社会发展 “十一五”规划的建议》
普及和巩固义务教育
大力发展职业教育 提高高等教育质量 推进高水平大学
和重点学科建设，增强高校学生的创 新和实践能力
投入—人、财、物 产出— 人才、成果、服务 33
科研水平—学科水平的标志之一
26
科学研究主要指标
在研项目 数量 级别
研究经费 总量 人均量 来源
研究成果 专著 论文 专利 鉴定
获奖
数量 级别
27
学科中的科研与一般科研的关系
学科中的科研：
一般科研：
学科--参天大树
草木辉映
方向--几根大枝
枝叶纵横
成果--硕果累累
郁郁葱葱
观点：培育学科树
（比学校不如比学科）
高水平的学科 --高质量创新人才培养的摇篮 学术大师成长的土壤 --知识创新、科技创新的基础 --为社会提供良好服务的平台
12
学科的基本构成或要素
学科定位 学科队伍 科学研究 教学培养 学科基地 学科管理
13
学科建设的地位和意义
学科建设-- 高等学校建设与发展的龙头 高等学校长期而艰巨的任务
14
学科建设是一个永恒主题
大学的科学研究、人才培养抑或师资队伍 建设，无不以学科为基本单元来划分和组 合，学科是大学集这三者于一体的重要基 地。
从根本上说，大学的声誉仰仗各学科水平， 大学的生机源于各学科活力。
因而，学科建设是大学的一个永恒主题， 抓好学科建设意味着抓住了大学发展的关 键。 潘云鹤,顾建民.大学学科的发展与重构[J].高等
以科学发展观为指导 做好学科建设和管理工作
1
导语
当前教育三大任务
《中共中央关于国国民经济和社会发展 “十一五”规划的建议》
普及和巩固义务教育
大力发展职业教育 提高高等教育质量 推进高水平大学
和重点学科建设，增强高校学生的创 新和实践能力
“双一流”建设高校及建设学科优秀PPT
华东师范 大学
教育学、生态学、统计学
2020/4/29
9
哲学、中国语言文学、外国语言文学、物理学、化
南京大学
学、天文学、大气科学、地质学、生物学、材料科 学与工程、计算机科学与技术、化学工程与技术、
矿业工程、环境科学与工程、图书情报与档案管理
材料科学与工程、电子科学与技术、信息与通信工
东南大学
程、控制科学与工程、计算机科学与技术、建筑学、 土木工程、交通运输工程、生物医学工程、风景园
电子科技 大学 2020/4/29
电子科学与技术、信息与通信工程
11
西安交通 大学
力学、机械工程、材料科学与工程、动力工程 及工程热物理、电气工程、信息与通信工程、 管理科学与工程、工商管理
2020/4/29
5
名称
重点学科
哲学、理论经济学、应用经济学、法学、政治学、社会学、
马克思主义理论、心理学、中国语言文学、外国语言文学、
考古学、中国史、世界史、数学、物理学、化学、地理学、
北京 大学
地球物理学、地质学、生物学、生态学、统计学、力学、材 料科学与工程、电子科学与技术、控制科学与工程、计算机 科学与技术、环境科学与工程、软件工程、基础医学、临床
2020/4/29
3
36所原“985”高校进入A类双一流大学
北京大学
清华大学 中国人民大学 北京师范大学
北京理工大学 中央民族大学 中国农业大学 复旦大学
上海交通大学 华东师范大学
厦门大学
东南大学
同济大学 南京大学
浙江大学 武汉大学
华中科技大学 电子科技大学
中南大学 四川大学
南开大学 重庆大学
天津大学 山东大学
医院学科建设 PPT
第二节 医院学科建设的内容
• 包含“五个要素”: 学科方向 学科平台 学科任务 学科人才 学科管理
学科方向
定义：学科学术研究的方向，是支撑学科建设发展的学术研
究领域。
确立：以学科带头人为核心，以研究课题为纽带，结合学科
本身的基础和发展水平，适应国家、社会需求，瞄准学科 发展的前沿。
动态过程：1、保持相对的稳定性，一旦确立后不宜多变，
第十三章 医院学科建设
学习目标
掌握 医院学科建设的概念与内涵 医院学科建设的主要内容 医院重点学科建设的原则和学科带头人选择的标准 熟悉 医院学科建设的规律 医院重点学科建设的目标 了解 医院学科的设置要求及其组成要素 医院学科评估的指标体系 医院重点学科建设规划及实施
本章内容
第一节 医院学科建设概述 一、医院学科建设概念与内涵 二、医院学科设置及其组成要素 三、医院学科建设职能与规律 第二节 医院学科建设内容 一、学科方向 二、学科平台 三、学科任务 四、学科人才 五、学科管理 第三节 医院学科评估 一、学科评估指标体系构建 二、医院学科评估组织实施 三、临床学科评估工作应用 第四节 医院重点学科建设 一、医院重点学科建设目标 二、重点学科及学科带头人选择与管理 三、医院重点学科建设规划及实施
2、科学研究： 学科发展的内在动力，反映学科的学术水平和发展潜力
3、人才培养： 学科发展的关键
四、医院学科建设的规律
医院学科建设六大规律： 1、由传统分科向专科化、综合中心化转变 2、由专业技术特色向功能优化拓展转变 3、由依靠学科带头人向学科带头人与合理人才梯队并重转变 4、由注重重点学科的带动效应向注重以疾病为纽带的学科群发展转 变 5、由重点投入向追求可持续发展转变 6、由传统医学向转化医学转变
上海交通大学“十二五”学科建设规划.ppt
年份
2005年 2005年 2006年 2007年 2009年 2009年 2010年
十二五科技创新建设目标
“十二五”期间，将按照生命科学和医学发展战略，依托新一轮“211工程”、 “985”以及上海市“085工程”等重大项目和科技基础设施的的建设，吸引和 培养优秀科技人才，加大资源整合，组建大团队，构造大平台，争取大项目，产 生大成果
力争科研经费总量突破20亿 国家自然基金项目累计1100项 新增国家杰出青年6-8人 重大重点项目20项 国家重大科技成果奖励取得新突破 医学和生命科学领域重大项目的竞争优势更加明显，科技整体水平名列国内医学
加大推进科研人员参与国家重大规划和项目建议和咨询工作的力度 主动策划组织 大项目 联合系统内外一流人才，整合学科优势组建大团队，争取大项目
争取获得重大重点项目20项
促进高质量论文数量增长的举措
科技指标
医学类SCI论文
新增Nature/Science
2010年
645
2
2012年
700
3-5(新增1-3篇)
出台激励系统内多方合作的相 关政策，调动和整合我院和/或 校外优势资源，争取重大成果 奖励
对具有良好积累的成果项目予 以导向性支持，争取大成果
加强杰青人才培育
科技指标
国家杰出青年基金
2010年
14
2012年
18-20(新增4-6项)
2015年
22-24(新增8-10项)
序号
1 2 3 4 5 6 7
3.43
2012年
4.50
2015年
5.0
自
科研经费总量：20亿
然 基
国家自然基金总数：1100项
教育学院科研及重点学科建设思路 PPT课件
李瑾瑜教授、吕世虎教授、张定强教授、赵明仁教授、郑 名教授、石义堂教授等入选国培计划专家库。
4
（二）近五年学科建设取得的成就
2011-2015年：获批国家社基金项目、国家自然基金项目、 全国教育科学规划项目、教育部人文社会科学研究项目等省部 级项目56项，经费800余万元，获批其它项目50余项，经费 500余万元；
发表学术论文800余篇其中在教育研究心理学报高等教育研究北京大学教育评论华东师大学报教育科学版等国内外重要学术期刊发表cssci论文320余篇获得省部级以上科研成果奖励58项在人民教育出版社高等教育出版社教育科学出版社民族出版社中国社会科学出版社等出版专著43部为国家民委教育部及甘肃省人民政府等机构提供研究咨询报告101重视课程与教学论学科建设课程与教学论专业在教育学学科中继续保持领军学科地位
2011-2015年：发表学术论文800余篇，其中在《教育研究》 《心理学报》、《高等教育研究》、《北京大学教育评论》、 《华东师大学报（教育科学版 ）》等国内外重要学术期刊发 表cssci 论文320余篇，获得省部级以上科研成果奖励58项， 在人民教育出版社、高等教育出版社、教育科学出版社、民族 出版社、中国社会科学出版社等出版专著43部，为国家民委、 教育部及甘肃省人民政府等机构提供研究咨询报告10 余份。
2、促进系所的实体化建设，加强系（所）在组织开 展学术交流、教学研讨以及在研究生培养中的作用，使 系所学术交流活动常规化。系所教师对外的学术交流、 承担项目的开题报告、研究生学术论文报告会、学术研 讨等。学院每年提供必要的经费支持。
11
3、推进青年教师学术交流，资助青年教师积极参加国内 外高水平学术活动；定期组织开展“青年教师学术沙龙”， 活动由青年教师轮流主持。活动开放，吸收其他教师、研 究生参加，提前做好相关活动的主题设计，形式灵活多样， 并做好相关材料的记录和整理工作。由青年教师通过接力 形式展开，学院每年提供必要的经费支持。
4
（二）近五年学科建设取得的成就
2011-2015年：获批国家社基金项目、国家自然基金项目、 全国教育科学规划项目、教育部人文社会科学研究项目等省部 级项目56项，经费800余万元，获批其它项目50余项，经费 500余万元；
发表学术论文800余篇其中在教育研究心理学报高等教育研究北京大学教育评论华东师大学报教育科学版等国内外重要学术期刊发表cssci论文320余篇获得省部级以上科研成果奖励58项在人民教育出版社高等教育出版社教育科学出版社民族出版社中国社会科学出版社等出版专著43部为国家民委教育部及甘肃省人民政府等机构提供研究咨询报告101重视课程与教学论学科建设课程与教学论专业在教育学学科中继续保持领军学科地位
2011-2015年：发表学术论文800余篇，其中在《教育研究》 《心理学报》、《高等教育研究》、《北京大学教育评论》、 《华东师大学报（教育科学版 ）》等国内外重要学术期刊发 表cssci 论文320余篇，获得省部级以上科研成果奖励58项， 在人民教育出版社、高等教育出版社、教育科学出版社、民族 出版社、中国社会科学出版社等出版专著43部，为国家民委、 教育部及甘肃省人民政府等机构提供研究咨询报告10 余份。
2、促进系所的实体化建设，加强系（所）在组织开 展学术交流、教学研讨以及在研究生培养中的作用，使 系所学术交流活动常规化。系所教师对外的学术交流、 承担项目的开题报告、研究生学术论文报告会、学术研 讨等。学院每年提供必要的经费支持。
11
3、推进青年教师学术交流，资助青年教师积极参加国内 外高水平学术活动；定期组织开展“青年教师学术沙龙”， 活动由青年教师轮流主持。活动开放，吸收其他教师、研 究生参加，提前做好相关活动的主题设计，形式灵活多样， 并做好相关材料的记录和整理工作。由青年教师通过接力 形式展开，学院每年提供必要的经费支持。
学科建设规划 ppt课件
10
二.发展现状
（一）学科现状 ➢化学工程
•以蒋晓瑜教授为学科带头人，主要研究环境功能材料领域
•承担了福建省重点项目、福建省自然科学基金、市科技局
重点项目7项，研究经费19.5余万元
•在国内外学术刊物和会议上发表论文8篇，其中被EI、ISTP、
SCI等收录5篇
•获得发明专利2项
•2012年，化学工程与工艺专业本科生开始招生，学科建设
属于起步阶段
2020/11/29
11
二.发展现状
（二）研究方向及队伍
院专业师资、职称结构图
（1人）
（2人）
2020/11/29
12
二.发展现状
（二）研究方向及队伍 •享受国务院政府特殊津贴专家1人 •福建省百千万人才1人 •“双师型”教师20人 •聘请企业导师45人 •聘请侯立安院士、日本东北大学张其武教授等8位国内 外知名学者作为客座教授。
ZL2.4 CN 101575151 B 893886
zl2.6
CN2918130
zl2.6
2020/11/29
授权公告日期 2013-02-06 2013-07-03 2011-10-19
2011-02-02 2013-02-06 2014-05-07 2013-07-31 2013-02-06 2013-02-06 2012-08-08 2012-01-11 2008-12-17
发明专利
2.6
CN101734895A
6
一种电化学处理印染废水的方 法
蒋晓瑜
发明专利
2.1
ZL2.1
7
煤矸石烧结砖方法
翁仁贵 发明专利
ZL2.4 CN102603266A
医院学科建设及人才培养PPT参考幻灯片
通过特色学科带动医院整体发展，提升医院品牌形象。
06
总结与建议
总结医院学科建设与人才培养成果
学科建设成果
医院已形成多个优势学科群，学科 综合实力显著提升，部分学科达到 国内领先水平。
人才培养成果
医院已建立完善的人才培养体系， 包括住院医师规范化培训、专科医 师培训、继续医学教育等，培养出 一批高素质医学人才。
处。
THANKS
感谢观看
发展目标
建设国际一流学科，培养高层次 医学人才，提升医院整体实力和
竞争力。
发展方向
以临床需求为导向，加强学科内 涵建设；以科研创新为驱动，推 动学科快速发展；以教学质量为
核心，打造医学教育品牌。
实施计划
制定学科发展规划，明确各阶段 目标任务；加大经费投入，保障 学科建设和人才培养需求；加强 组织领导，确保各项措施落到实
教学方法创新，注重实践能力和创新 思维培养
学科影响力及评价
学科排名居国内前列，具有较高声誉和影响力 同行评价积极，学术地位不断提升
患者满意度高，得到社会广泛认可 加强国际交流与合作，提高学科国际化水平
03
人才培养策略与实践
人才培养目标与规划
制定明确的人才培养目标，包 括专业技能、科研能力、教学 水平等方面的要求。
加强科研平台建设，提高医院整体科研水平。
拓展国际视野，加强国际交流与合作
与国际知名医疗机构建立合作关系，开展联合研究和人 才培养。
积极参加国际学术会议和交流活动，了解国际最新医学 动态。
引进国际先进医疗技术和管理经验，提升医院国际化水 平。
打造特色优势学科，提升医院核心竞争力
根据医院自身特点和优势，重点发展特色学科。 加大特色学科投入和支持力度，提高学科影响力和竞争力。
06
总结与建议
总结医院学科建设与人才培养成果
学科建设成果
医院已形成多个优势学科群，学科 综合实力显著提升，部分学科达到 国内领先水平。
人才培养成果
医院已建立完善的人才培养体系， 包括住院医师规范化培训、专科医 师培训、继续医学教育等，培养出 一批高素质医学人才。
处。
THANKS
感谢观看
发展目标
建设国际一流学科，培养高层次 医学人才，提升医院整体实力和
竞争力。
发展方向
以临床需求为导向，加强学科内 涵建设；以科研创新为驱动，推 动学科快速发展；以教学质量为
核心，打造医学教育品牌。
实施计划
制定学科发展规划，明确各阶段 目标任务；加大经费投入，保障 学科建设和人才培养需求；加强 组织领导，确保各项措施落到实
教学方法创新，注重实践能力和创新 思维培养
学科影响力及评价
学科排名居国内前列，具有较高声誉和影响力 同行评价积极，学术地位不断提升
患者满意度高，得到社会广泛认可 加强国际交流与合作，提高学科国际化水平
03
人才培养策略与实践
人才培养目标与规划
制定明确的人才培养目标，包 括专业技能、科研能力、教学 水平等方面的要求。
加强科研平台建设，提高医院整体科研水平。
拓展国际视野，加强国际交流与合作
与国际知名医疗机构建立合作关系，开展联合研究和人 才培养。
积极参加国际学术会议和交流活动，了解国际最新医学 动态。
引进国际先进医疗技术和管理经验，提升医院国际化水 平。
打造特色优势学科，提升医院核心竞争力
根据医院自身特点和优势，重点发展特色学科。 加大特色学科投入和支持力度，提高学科影响力和竞争力。
“双一流”建设高校及建设学科ppt课件
北京航空航天 中国科学技术 国防科学技术 哈尔滨工业大
大学
大学
大学
学
4
3所原“985” 高校进入B类双一流大学
东北大学 湖南大学 西北农林科技大学
新3所增进入B类双一流大学
郑州大学 云南大学 新疆大学
5
名称
重点学科
哲学、理论经济学、应用经济学、法学、政治学、社会学、
马克思主义理论、心理学、中国语言文学、外国语言文学、
生物医学工程、城乡规划学、风景园林学、软件工程、管理 科学与工程、工商管理、公共管理、设计学、会计与金融、 经济学和计量经济学、统计学与运筹学、现代语言学
6
哲学、理论经济学、应用经济学、法学、政治 中国人民 学、社会学、马克思主义理论、新闻传播学、
大学 中国史、统计学、工商管理、农林经济管理、 公共管理、图书情报与档案管理
国防科技 信息与通信工程、计算机科学与技术、航空宇航科 大学 学与技术、软件工程、管理科学与工程
10
理论经济学、法学、马克思主义理论、化学、地球 武汉大学 物理学、生物学、测绘科学与技术、矿业工程、口
腔医学、图书情报与档案管理
华中科技 大学
机械工程、光学工程、材料科学与工程、动力工程 及工程热物理、电气工程、计算机科学与技术、基 础医学、公共卫生与预防医学
华东师范 大学
教育学、生态学、统计学
9
哲学、中国语言文学、外国语言文学、物理学、化
南京大学
学、天文学、大气科学、地质学、生物学、材料科 学与工程、计算机科学与技术、化学工程与技术、
矿业工程、环境科学与工程、图书情报与档案管理
材料科学与工程、电子科学与技术、信息与通信工
东南大学
程、控制科学与工程、计算机科学与技术、建筑学、 土木工程、交通运输工程、生物医学工程、风景园
学科建设规划PPT课件
发明专利 发明专利 发明专利 发明专利 发明专利
ZL 2011 1 0078600.6 ZL 2011 1 0079986.2
2
CN 102219287 B CN 102225795 B
ZL2.0
ZL2.0
ZL2.4 CN 101575151 B 893886
zl2.6
CN2918130
zl2.6
授权公告日期 2013-02-06 2013-07-03 2011-10-19
二.发展现状
（一）学科现状 ➢给排水科学与工程
•以陈礼洪副教授为学科带头人，以排水系统安全与节能技术、 水处理及资源化为主要研究领域 •承担了福建省科技重大课题、福建省自然科学基金、企业横 向科研项目5项，研究经费90多万元 •在国内外学术刊物和会议上发表论文9篇，其中被EI、ISTP、 SCI等收录3篇 •获得发明专利3项
二.发展现状
（一）学科现状 ➢建筑环境与能源应用工程
•以侯根富副教授为学科带头人 •承担了省重大科技专项、省自然基金、青年基金、省科技 厅、省教育厅、省建设厅以及学院等科研项目4项 •在国家级、省级和大学学报及有关专业学术刊物上发表论 文3篇，其中SCI和EI收录论文2篇
二.发展现状
（一）学科现状 ➢化学工程
未统计
1
38
52 5
1
0
二.发展现状
（五）研究成果
序 号
专利名称
第一发明 人
1 一种秸杆粉基复合肥防结块剂 刘心中
2 一种粉煤灰脱硫剂的制备方法 刘心中
专利类型 发明专利 发明专利
申请号 ZL2.6 ZL2.3
公告号 CN102050679A CN102284244A
生物学学科建设汇报 PPT课件
教学研究
本科教学
本科专业建设与学科建设协同并进,学科建设以专业建 设为基础,专业建设以学科建设为前提; 结合专业建设，通过“课群”系统对教学大纲的整体 结构进行修订； 教学计划采用“3+1”模式，通过公共基础课程平台、 学科基础课程平台、专业共性课程平台、专业个性课 程平台，完成本科教学工作；后1学年通过“生产实践、 毕业论文”选题，完成实践教学环节；
4、凝聚队伍，整合力量
以学科建设规划为主线，凝聚学科队伍，通过“稳 定、引进、培养、借智、交流”等方式，整合人才队 伍，形成方向稳定、结构合理、整体实力雄厚、能支 撑学科群和学科点长远发展的人才队伍。
5、立足前沿、全面创新
通过规划和建设，立足学科前沿，增强学科知识 创新和科技创新能力，提升学科水平，形成与科技创 新和高层次人才培养相适应的学科建设运行机制。
五. 学科建设体会
1)学科建设不仅仅着眼于学科本身，而是从全局出发，通 过资源的调配，理顺二级学科之间的结构关系，加强 各二级学科之间的相互联系与协作，优化各学科研究 方向，处理好教学与学科发展的问题，要尽快形成学 科优势，只能采取有所为，有所不为的发展战略，才 能建设和发展独具特色的学科专业，促进各学科平衡 发展，尽快形成学科优势；
科研
建设措施要点
加强宣传，及时疏通科研信息； 按学科带头人、学科方向负责人构建学科梯队；处理好 引进与培养、引进与使用、物质驱动与精神驱动、德才 兼备与不拘一格关系； 副教授以上教师明确研究方向； 充分发挥团队优势，集体攻关，围绕研究方向申报课题； 结合课题研究，组织高年级学生的设计、毕业设计以及 实践活动；鼓励教师开展理论研究与应用研究。 同时促进二个二级学科形成各自的科研特色，在省内同 类院校逐步形成优势。 重视成果的鉴定与成果的转化
学科建设ppt
学科建设可以加强学校与国际学术界 的合作与交流，引进国外先进的教学 和科研资源，提高学校的国际化水平 。
学科建设注重培养具有国际视野和创 新能力的高素质人才，为学校培养更 多的国际一流人才打下坚实的基础。
促进高等教育改革与发展
优化高等教育结构
学科建设是高等教育改革和发展的重要组成 部分，能够优化高等教育结构，完善高等教 育体系。
02
本科生培养
介绍学科在本科生培养方面的方案、 课程和实践环节等，以及学生的就业 情况。
03
国际化人才培养
阐述学科在国际化人才培养方面的举 措、合作交流项目以及取得的成绩等 。
学科建设的社会影响
对经济社会发展的贡 献
介绍学科建设对经济社会发展的 贡献，包括推动产业发展、经济 增长和社会进步等方面的作用。
清华大学的前身是清政府设立 的留美预备学校，有着悠久的 学术传统和历史背景。经过多 年的发展，清华大学已经成为 中国高教事业中的重要力量。
清华大学在学科建设方面取得 了卓越成就，包括国家重点学 科、国家级实验室等高水平科 研平台的建设，以及在国内外 学术界的影响力不断提升。
上海交通大学的学科建设
学科概况
北京大学有着悠久的历史和深厚的文 化底蕴，其学科建设经历了多个阶段 ，包括学科创立、学科拓展、学科建 设等。
03
建设成就
北京大学在学科建设方面取得了显著 成就，包括国家重点学科、国家级实 验室等高水平科研平台的建设，以及 在国内外学术界的影响力不断提升。
清华大学的学科建设
学科概况
发展历程
建设成就
清华大学是中国著名的综合性 大学之一，以培养高水平的科 学研究人才为目标，涵盖了理 、工、文、管等多个学科领域 。