新员工入职培训考核评估表

公司新入职员工试用期考核评估表模板(推荐)

A 积极参与和配合团队事务，主动承担责任，并运用自己的专长和技能不断推动团队目标的实现；维持良好的团队关系 B 积极参与和配合团队事务，根据需要提供协助和支持，妥善处理与团队成员之间的关系
C 按上级安排参与团队事务，承担属于本职岗位的责任，和团队成员保 0
持正常工作关系
D 在上级安排下参与团队事务，并在被要求和督促的情况下向团队成员提供协助
E 未能有效利用公司学习资源，对自身发展没有清晰的计划
A 合理规划资源分配和实施过程，并通过完备的记录来跟踪进度，适时做出调整
B 合理规划资源分配和实施过程，对过程和进度进行定期的回顾，需要时做出调整
C 通过有效的计划和组织，确保优先目标或重点工作的达成，需要 0
时做出调整
D 计划的实施经常出现时间或资源冲突，只是被动的做出调整和回应
B 满足业务发展需求，在上级指导下解决工作中遇到的复杂问题，部分技能超出岗位要求
C 基本满足现阶段业务需求，独立解决工作中遇到的常规问题，具 0
备岗位必备技能
D 基本满足现阶段业务需求，但在遇到问题时经常需要借助上级指导方可完成
E 难以满足现阶段业务需求，接受指导和培训后仍然没有明显的改善
A 经常在规定的时间和资源范围内高效达成目标，并带动整体工作或流程的效率提升
四、责任感
表现为对组织的理解和认同，对同事和客户的支持以及对本职工作的积极态度。
五、主动性
表现为对工作的认识和理解，积极主动地承担责任和
解决问题。
六、纪律性
表现为对组织制度与纪律的认同与遵守，注重自律和自
控。
表现为积极参与团队事务并主动承担工作职责，为团队成员提供了力所能及的协助和支持。
E 未能按要求完成团队分配的工作任务及提供必要的协助，对团队协作造成了一定的负面影响

新员工入职培训方案(附评估表)

新员工培训方案一、新员工培训目的为新员工提供正确的、相关的公司及工作岗位信息，鼓励新员工的士气让新员工了解公司所能提供给他的相关工作情况及公司对他的期望让新员工了解公司历史、政策、企业文化，提供讨论的平台减少新员工初进公司时的紧张情绪，使其更快适应公司让新员工感受到公司对他的欢迎，让新员工体会到归属感使新员工明白自己工作的职责、加强同事之间的关系培训新员工解决问题的能力及提供寻求帮助的方法使新员工迅速投入工作,降低离职率.二．公司整体培训：ϖ致新员工的一封信ϖ企业简介ϖ企业标识ϖ企业文化及愿景ϖ企业十年宣传片ϖ企业组织结构图ϖ各部门职能及各分公司简介ϖ关于企业ϖ企业人才观ϖ工资体系ϖ福利体系(补助,资金,假期,提成,优惠,培训,俱乐部,竞聘机制,沟通机制)ϖ办事“指南”ϖ智能化办公系统应用ϖ沟通交流机制及方式ϖ各经理邮箱列表ϖ转正及离职办理流程ϖ培训费及工装费ϖ着装规范ϖ卫生制度ϖ值班及脱岗处罚ϖ安保条例ϖ服务二十条ϖ服务二十条处罚条例ϖ考级制度回答新员工提出的问题三、培训流程到职前：l 致新员工欢迎信 (附件一)l 让本部门其他员工知道新员工的到来(部门经理介绍)l 准备好新员工办公场所、办公用品l 准备好给新员工培训的部门内训资料l 为新员工指定一位资深员工作为新员工的导师l 准备好布置给新员工的第一项工作任务到职后:部门岗位培训（部门经理负责）1.到职后第一天：到部门报到，部门经理代表全体部门员工欢迎新员工到来介绍新员工认识本部门员工部门结构与功能介绍、部门内的特殊规定新员工工作描述、职责要求本部门FAQ讨论新员工的第一项工作任务派老员工陪新员工吃第一顿午餐.2.到职第五天:到人力资源部报到，进行新员工须知培训(课件二)3.到职后第六天：一周内，部门经理与新员工进行非正式谈话，重申工作职责，谈论工作中出现的问题，回答新员工的提问。

对新员工一周的表现作出评估，并确定一些短期的绩效目标设定下次绩效考核的时间4.到职后第十五天部门经理与新员工面谈，讨论试用期一个月来的表现，填写评价表心形卡片:说出心里话.建议,意见.疑问.无论是否合理,都应积极回应.不冷落5.到职后第三十天人力资源部经理与部门经理一起讨论新员工表现，是否合适现在岗位，填写试用期考核表，并与新员工就试用期考核表现谈话，告之新员工公司绩效考核要求与体系。

试用期考核评估用表

一、工作技能
二、工作效率
三、工作品质
五、主动性
六、纪律性
七、团队协作
表现为积极参与团队事务并主动承担工作职责，为团队成员提供了力所能及的协助和支持。
A 主动学习和应用新知识、技术和方法，不断提升对现有岗位的胜任能力(10分) 表现为主动吸收及使用与工作相关的新技术、新资料、新知识，不断提升对岗位的胜任能力。 B 在有需要的时候进行学习，弥补现有能力的不足(8分) C 被动接受公司或上级安排的学习，对自身发展缺乏针对性的目标和计划(4分) D 未能有效利用公司学习资源，对自身发展没有清晰的计划(0分) A 合理规划资源分配和实施过程，并通过完备的记录来跟踪进度，适时做出调整(10分) 通过合理规划，把时间 B 通过有效的计划和组织，确保优先目标或重点工作的达成，需要时做出调整(8分) 等资源应用在优先目标、需求及机会上，有效 C 计划的实施经常出现时间或资源冲突，只是被动的做出调整和回控制工作。应(4分) D 因组织不当，计划难以付诸实施，工作被延误情况严重(0分) A 主动了解各部门之间的协作关系，善于从顾客角度分析问题，致力于理解并满足顾客要求(10分) 善于把握上下游业务流程关系，愿意不断改进自身服务，致力于维护和提升流程运作效率。 B 识别公司内部顾客群体，找到解决方案，确保协作及流程顺畅(8分) C 忽视了对部门之间协作人员意见的收集，只限于解决现有问题(4分) D 不了解各部门之间的流程关系，被动处理工作冲突，协作上难以达成一致(0分)
新进员工试用期考核评估表
姓名：入职日期：部门：试用期间：年月职位：日至年月日
本表用于对新进员工试用期内工作表现、能力态度以及岗位匹配度进行评价，请对表中所列评价因素作出客观评判。

新员工入职到岗培训效果评估表

4、考核的原则是：公平、公正、公开。
员工姓名：所在部门：职务：入职引导人
项目序号
考核内容
考Байду номын сангаас标准
考核得分
1
入职后两日内帮助新员工制定工作计划,熟悉公司相关环境及相关规范和制度、各部门同事、办公网络等。
1、完成及时性 10分
2、计划制定的全面性可行性 5分
2
按培训开发部要求的时间对新员工进行上岗前的业务知识和技能培训。
1、完成及时性 10分
2、培训有记录、有考核 5分
3、培训内容切合员工需求 5分
3
在试用期内帮助新员工熟悉岗位工作内容、掌握工作流程与标准，并对其工作进行相应的指导。
1、完成及时性 10分
2、指导的全面性 5分
3、有计划、有记录 5分
4
在新员工入职的第一个月，每周进行一次正式谈话；在新员工入职的第二个月，每两周进行一次正式谈话。
1、完成的及时性 5分
2、有记录 5分
3、针对发现的问题帮助员工制定改进措施 5分
5
第二个月月末入职引导人进行工作总结，并于当月30日将指导工作总结和每次谈话记录的表格报至行政人事中心。
1、完成的及时性 10分
2、总结客观、全面，对于不足有改进措施 5分
6
组织转正面谈。
1、完成的及时性 10分
2、考核公平、公正 5 分
以上各项评估总得分：
入职引导人签字：
入职部门负责人签字：
入职部门分管领导签字：
新员工签字：
1、入职引导人考核以指导工作开始为准，一年考核一次；
2、入职引导人考核的责任部门是行政人事中心/城市公司综合部,评分者包括：新入职员工、中高层管理人员、行政人事中心或城市公司综合部员工；

新员工入职培训效果评估表资料讲解

培训日期
2011年8月1日上午
培训项目
礼仪培训、人本素质培训
培训讲师
关于此培训的报告：
8月1日上午，周工首先为我们进行了基本礼仪培训。主要包括仪容、着装、谈吐、握手、乘车、电话、宴会以及会议中的相关礼仪。仪容方面要求面部整洁，不留胡须，不见鼻毛，口腔无异味。头发长度合适，手部干净，指甲长度合适。此外还有站姿，坐姿，行姿方面的要求。着装要求搭配合理，鞋子、腰带和公文包的颜色一致等。谈吐要求温文尔雅，做到不问年龄、收入、婚姻、健康以及职业经历等。握手应把握好伸手次序。在不同的场合乘车时应注意座位次序。打电话时应注意礼节。宴会和会议时也应注意座位次序。
由于我的所学专业限制，无法完全理解李工和徐工所讲的内容，但是通过他们的讲解，我能够对院所从事的水务工程设计工作有了一个初步的了解。当然，在这些工程中，如何让测量工作更好地为设计服务也是一个需要进一步学习和了解的工作。
对此项培训工作的建议：
由于培训工作中所讲解的内容主要涉及到水工方面的知识，对于我们这些非水工专业的人来说理解起来比较有难度，如果有可能，希望能够对我们这些非水工专业的进行一下水工基础知识的培训，相信这对我们今后的工作也是有利的。
在讲完上面的内容之后，朱院长还跟我们强调了沟通的重要性，并注意沟通的技巧。好的沟通一般需要背景、看到什么、感觉什么、求证、观点、认可等几个关键的步骤。
最后，朱院长和我们进行了职业发展方面的介绍，并为我们进行了一个简单地规划。
对此项培训工作的建议：
培训日期
2011年8月1日下午
培训项目
交流座谈会
培训讲师
关于此培训的报告：
8月1日下午，胡院长与我们一起举行了座谈会。在经过了各自的自我介绍之后，整个座谈会的气氛逐渐热烈了起来。一些工作时间相对较久的同事为我们分享了一些他们的工作经验，让我们受益匪浅。其中，我觉得最重要的一点经验就是要主动向老员工请教问题，有不懂的地方要多请教多交流。

新入职员工试用期考核评价表完整

新入职员工试用期考核评价表(可以直接使用，可编辑实用优秀文档，欢迎下载）
东江自来水
新入职员工试用期考核评价表
本表用于新入职员工试用期考核评估，作为试用期间工作表现重要依据，完成后提交人事部备案。

新员工基本情况表
新员工试用期考核表（一）
注：本表由新员工所在部门领导填写，并请部门分管领导签字确认，得分占最终考核结果的60%。

新员工试用期考核表（二）
注：本表由新员工所在最细分单位同事负责填写，得分占最终考核结果的30％。

新员工试用期考核表（三）
注：本表由员工本人填写，经直接上级确认后生效，得分占最终考核结果的10％。

试用期考核评价表
备注：考核结论为：优秀（90分以上）；合格（60分以上）；不合格（60分以下）
试用期转正审批表
部门名称：
注：1、此表由新员工所在部门填写，经领导签字并加盖公章。

2、经审批后，存入本人档案。

新员工入职培训考核评估表

自觉维护团队荣誉、不退团队后腿、协调团队成员、有较强的团队向心力
1分
责任感
自觉把握在工作中的角色、遇到困难不屈不挠完成工作、对自己工作行为表示负责的态度
1分
个人能力
基本知识，技能
掌握所在岗位应具备的知识、技能达到认定的基准
1分
执行能力
能否理解工作要求动手、实操力强，处理灵活、独立担当本职工作范围内的工作任务
汝州星灿实业汽车电子设备有限公司新员工入职培训考核评估表姓名岗位培训日期人员编号班组综合能力评价考核表考核项目考核内容说明项目总分10分评价分数备注心态训练积极性是否热爱公司给予安排的岗位有高标准做好职务范围内的工作1分纪律性是否遵守公司制度及上级指示忠于自己的岗位表里一致的进行工作1分团队意识自觉维护团队荣誉不退团队后腿协调团队成员有较强的团队向心力1分责任感自觉把握在工作中的角色遇到困难不屈不挠完成工作对自己工作行为表示负责的态度1分个人能力基本知识技能掌握所在岗位应具备的知识技能达到认定的基准1分执行能力能否理解工作要求动手实操力强处理灵活独立担当本职工作范围内的工作任务1分学习能力勤奋好学努力学习各项与工作相关的技能更好的完成工作1分表达能力能够主动向上级反映问题有疑问时积极向同事和部门请教能接纳别人的意见1分行政判定纪律表现遵守制度执行各项规定1分出勤表现准时上下班无特殊情况不请假缺勤1分注
考核
结
论
培训及格（6分以下）
□
人事审核意见
总经理批核
合格（6-8分）
□
优秀(8分以上）
□
本表使用注意事项：新入职员工考核，考核结果存人事部（录入档案）
注意事项：
1、学员穿休闲服、运动鞋，禁带贵重物品，手机、照相机自行管理，损坏或丢失责任自负。

员工试用期评估表

员工试用期评估表姓名：公司/部门：职位：入职时间：转正时间：一、员工自我评定（工作总结及未来工作设想请另附纸）1、对于本人在公司的表现感到：满意还可以不满意2、对你与同事及上司之间的关系感到：满意还可以不满意3、对于目前的工作感到：合适一般不太合适 4、对目前的工作量感到：比较忙正合适再增加些亦可 5、对目前的工作难度感到：太难稍嫌困难正合适 6、对目前工作环境感到：很好一般稍差7、对目前的待遇感到：很好合适稍少 8、对所担任职务希望：继续担任现职如有可能调至部门如有可能调至同部门职务9、对何种培训感兴趣或对你现职有所帮助？10、有机会希望从事何种工作？对直接上级主管的建议：对公司各方面的建议（例如管理制度、企业文化、日常管理等方面）：员工签名：日期：注：此份表格不影响员工转正后应享有的薪酬标准及福利待遇，仅作为人力资源部参考使用。

二、主管评定（由直接上级主管或部门经理与被考核人面谈后填写）以上评价要素按优秀、良好、合格、不合格、拙劣的等级排列，员工直属负责人根据实际情况在对应方格里打际情况在对应方格里打“√”“√”，如某项不作为考核指标可以空白。

如某项不作为考核指标可以空白。

并将被考核人得分结果填入并将被考核人得分结果填入第三条考评结果中。

评价要素表现评价要素表现品德信念有良好的职业道德，作风端正、廉洁遵章守纪遵章守法，办理灵活且不失原则能认真履行工作职责，品行良好能遵守规章，并依公司制度开展工作洁身自爱，能履行工作职责基本能循制度行事，偶有忪懈言行随便、偶有违章、违纪现象遵守制度自觉性弱，有待加强教育有违章、违纪现象，且影响较差自身法纪观念差，且易影响周围同事责任意识有自觉地、较强的承担责任的态度，可放心交付工作学习能力能自觉接受新事物，自我发展欲望强有承担责任的意识，并能承担一定责任有学习精神，进步较一般人快有一定责任感，尚能交付工作有学习兴趣，能注重自我提高。

新员工试用期考核评价表

新员工试用期考核评价表各位主管，新员工入职后由各部门主管进行考核评价，评价时间节点为: 1.入职两周、2.入职一个月、3.入职两个月、4.转正前，共四次。

人事部会在每个节点前提醒填写，主管评价将成为新员工能否转正的重要依据，请认真填写.1.员工姓名:新训导师:一、工作态度2.积极性(爱司爱岗，服从任务安排，高标准做好职务范围内的工作。

)非常差非常好3. 纪律性(严格遵守公司各项规章制度及上级指示，忠于自已的岗位，表里一致开展工作。

)非常差非常好4.进取心(有积极向上的心态，有事业奋斗的决心，每一项任务专心细致做到极致。

)非常差非常好5.责任感(自觉把握在工作中的角色，遇到困难不屈不挠攻克，对自已的工作行为及结果有负责态度）非常差非常好二、工作能力6.基本知识、技能(掌握试用期内所在岗位应具备的知识、技能,达到认定的基准。

)非常差非常好 7. 执行能力(准确理解工作要求，按时按要求完成并反馈布置的任务，形成闭环。

)非常差非常好8. 学习能力(勤奋好学，积极请教，努力学习各项与工作相关的工作技能，更好地完成工作任务。

)非常差非常好9.沟通表达(乐于沟通，善于表达，能耐心准确理解对方意见并清晰明确表达自己的观点，沟通顺畅。

)非常差非常好三、工作业绩10.工作目标达成度 (良好的工作状态，能出色完成每日/件工作，满足要求，得到认可。

)非常差非常好11.工作效率 (能按时完成各项作业任务，时效性高，及时反馈形成闭环。

)非常差非常好12.工作质量 (能确保工作成果质量，达成要求，高标准。

)非常差非常好四、整体评价13.总体评价:优秀良好观察淘汰。

新员工入职考核评估表

表现为积极参与团队 B 积极参与和配合团队事务，根据需要提供协助和支持，妥善处理与事务并主动承担工作团队成成员提供了力所能及的协助
C 按上级安排参与团队事务，承担属于本职岗位的责任，和团队成员保持正常工作关系
0
和支持。
D 在上级安排下参与团队事务，并在被要求和督促的情况下向团队成
新进员工试用期考核评估表
本表用于新进员工入职五个月进行试用期考核评估，作为试用期间工作表现重要依据，请于年月日前完成，并归还人力资源及行政部备案,谢谢!
姓名：入职日期：
部门：
职位：
试用期间：
本表用于对新进员工试用期内工作表现和能力态度进行评价，请对表中所列评价因素作出客观评判。
评价维度
评价因素描述
九、计划与组间等资源应用在优先 C 通过有效的计划和组织，确保优先目标或重点工作的达成，需要
织
目标、需求及机会时做出调整
0
上，有效控制工作。 D 计划的实施经常出现时间或资源冲突，只是被动的做出调整和回
应
E 因组织不当，计划难以付诸实施，工作被延误情况严重
A 主动了解各部门之间的协作关系，善于从顾客角度分析问题，致力于理解并满足顾客要求
贡献
E 言行流露对组织的不满，逃避工作责任
A 主动寻求突破，解决重大问题
表现为对工作的认识 B 发现问题随机应变，主动寻求改进方案
五、主动性
和理解，积极主动地承担责任和解决问题
C
可应付一般日常事务，主动承担工作职责
0
。
D 对一般工作极少表现主动性
E 工作欠主动，需要密切的督促 A 品格高尚、行为优良、为同事树立楷模
员提供协助
E 未能按要求完成团队分配的工作任务及提供必要的协助，对团队协作造成了一定的负面影响

新员工试用期间阶段性工作评估表

姓名部门岗位性别入职日期评估期间签名：日期：新员工试用期间阶段工作评估表（可另附页）试用期间阶段性工作小结及下阶段工作计划主要内容应包括但不限于以下内容：1、本岗位工作职责和内容熟悉情况3、部门职能职责、制度、流程熟悉情况5、本岗位工作完成情况、困难及问题7、对公司和部门合理化建议9、下阶段工作计划和工作思路2、公司文化制度和规范熟悉情况4、本岗位业务知识、技能学习应用情况6、新员工入职培训情况8、上级领导对本人的培训和关怀情况沟通时间沟通地点签名：日期：上月工作评估意见和下月改进要求、工作计划、培训计划（直接上级领导或辅导老师）签字：日期：沟通时间沟通地点签名：日期：签名：日期：注：1、此表用于非一线试用期人员核评估，本表格作为转正考核依据，并存入员工档案部门沟通交流情况（直接上级领导或辅导老师负责）主要谈话内容和反馈意见：部门沟通和评语人力资源部沟通和评语人力资源部沟通意见主要沟通内容：5、新员工在试用期最后一个月不用单独小结，直接填写《试用期转正申请表》进行试用总结和考人力资源部评估和反馈意见2、新员工在试用期间每月度必须填写试用期月度工作小结，总结本月度的工作进展情况，并交上级领导、辅导老师以及人力资源部审核评估3、部门直接上级领导或辅导老师审阅后，当面进行沟通、工作交流并作客观评价，肯定其优点和进步，及时指出其不足和下阶段工作要求，在5个工作日内反馈至人力资源部4、人力资源部将及时跟踪和沟通新员工在试用期间的工作表现并做好反馈工作人力资源部。

新员工入职培训评估表

新员工入职培训评估表新员工入职培训评估表评估日期: [日期]员工姓名: [姓名]部门: [部门名称]职位: [职位名称]评估项目:1. 培训内容评估- 培训计划的内容是否与岗位要求相符？- 培训内容是否清晰易懂？- 培训内容是否全面涵盖了相关知识和技能？- 培训内容的难易程度是否适当？2. 培训方式评估- 培训方式是否多样化，包括讲座、案例分析、小组讨论等？- 培训方式是否能够激发员工的学习兴趣和积极性？- 培训方式是否能够满足不同员工的学习需求？3. 培训师评估- 培训师的专业知识是否扎实？- 培训师的表达能力和演讲技巧是否良好？- 培训师是否能够与员工进行有效的互动和沟通？- 培训师是否能够解答员工的问题并提供实际帮助？4. 培训效果评估- 培训后员工对相关知识和技能的掌握程度如何？- 培训后员工对培训内容的满意度如何？- 培训后员工对培训效果的应用程度如何？- 培训后员工对培训的建议和改进建议是什么？总体评估:请根据以上评估项目，对新员工入职培训的整体效果进行评估，并给出相应建议和改进方案。

评估结果:根据员工的反馈和评估结果，我们认为新员工入职培训在大部分方面取得了良好的效果。

培训内容与岗位要求相符，内容清晰易懂，全面涵盖了相关知识和技能。

培训方式多样化，能够激发员工的学习兴趣和积极性。

培训师的专业知识扎实，表达能力和演讲技巧良好，能够与员工进行有效的互动和沟通。

员工对相关知识和技能的掌握程度较高，对培训内容的满意度也较高。

然而，根据员工的反馈，我们也发现了一些可以改进的地方。

首先，培训内容的难易程度需要更加适应不同员工的学习需求，确保每位员工都能够理解和掌握。

其次，培训师可以更多地引入实际案例和实际操作，帮助员工将理论知识应用到实际工作中。

此外，我们也建议增加一些反馈机制，让员工能够及时反馈培训的问题和建议。

综上所述，新员工入职培训取得了良好的效果，但仍有改进空间。

我们将根据员工的反馈和建议，进一步完善培训计划和内容，提升培训效果，确保新员工能够快速适应工作并发挥出他们的最佳能力。

新员工入职培训方案(附评估表)

新员工培训方案一、新员工培训目的为新员工提供正确的、相关的公司及工作岗位信息，鼓励新员工的士气让新员工了解公司所能提供给他的相关工作情况及公司对他的期望让新员工了解公司历史、政策、企业文化，提供讨论的平台减少新员工初进公司时的紧张情绪，使其更快适应公司让新员工感受到公司对他的欢迎，让新员工体会到归属感使新员工明白自己工作的职责、加强同事之间的关系培训新员工解决问题的能力及提供寻求帮助的方法使新员工迅速投入工作,降低离职率.二．公司整体培训：致新员工的一封信企业简介企业标识企业文化及愿景企业十年宣传片企业组织结构图各部门职能及各分公司简介关于企业企业人才观工资体系福利体系(补助,资金,假期,提成,优惠,培训,俱乐部,竞聘机制,沟通机制)办事“指南”智能化办公系统应用沟通交流机制及方式各经理邮箱列表转正及离职办理流程培训费及工装费着装规范卫生制度值班及脱岗处罚安保条例服务二十条服务二十条处罚条例考级制度回答新员工提出的问题三、培训流程到职前：l 致新员工欢迎信 (附件一)l 让本部门其他员工知道新员工的到来(部门经理介绍)l 准备好新员工办公场所、办公用品l 准备好给新员工培训的部门内训资料l 为新员工指定一位资深员工作为新员工的导师l 准备好布置给新员工的第一项工作任务到职后:部门岗位培训（部门经理负责）1.到职后第一天：到部门报到，部门经理代表全体部门员工欢迎新员工到来介绍新员工认识本部门员工部门结构与功能介绍、部门内的特殊规定新员工工作描述、职责要求本部门FAQ讨论新员工的第一项工作任务派老员工陪新员工吃第一顿午餐.2.到职第五天:到人力资源部报到，进行新员工须知培训(课件二)3.到职后第六天：一周内，部门经理与新员工进行非正式谈话，重申工作职责，谈论工作中出现的问题，回答新员工的提问。

对新员工一周的表现作出评估，并确定一些短期的绩效目标设定下次绩效考核的时间4.到职后第十五天部门经理与新员工面谈，讨论试用期一个月来的表现，填写评价表心形卡片:说出心里话.建议,意见.疑问.无论是否合理,都应积极回应.不冷落5.到职后第三十天人力资源部经理与部门经理一起讨论新员工表现，是否合适现在岗位，填写试用期考核表，并与新员工就试用期考核表现谈话，告之新员工公司绩效考核要求与体系。

岗前培训签到表及考核记录表

湖北广仁药业
新入职员工岗前培训学习确认单
学习地点：二楼会议室
学习内容：公司规章制度、员工手册、GMP基础知识、安全生产
作为公司的一名员工，本人已经认真学习并知晓了公司的相关规章制度、规定、规范、办法、标准、手册、流程等，其中包括但不限于上述内容：
如公司对上述各项及公司其它相关规章制度、规定、规范、办法、标准、手册、流程等进行修订，本人也将严格遵守并统一按照相关规定接受管理、奖罚以及其他处理方式等。

本人承诺：将严格遵守公司的各项制度规定（包括但不限于规章制度、规定、规范、办法、标准、手册、流程以及公司正式发布的各项文件等），如有违反，本人将接受公司按照相关规定进行的各类处理。

新员工岗前培训考核成绩汇总表
编号:ZH-6.2-01 序号:01
编号:ZH-6.2-01 序号:02
编号:ZH-6.2-01 序号:03
编号:ZH-6.2-01 序号:04
编号:ZH-6.2-01 序号:05
编号:ZH-6.2-01 序号:06
编号:ZH-6.2-01 序号:07
编号:ZH-6.2-01 序号:08。

试用期工作目标设定及评估表

总经理
签字/日期
试用期工作目标设定及评估表
员工姓名
职位
职级
部门
评估人
入职日期
转正日期
试用期工作目标
衡量尺度
权重
100%
自我评估
(≤ 5)
主管评估
(≤ 5)
评分标准: 全面超出期望(≥4), 部分超出期望(3.75≤评分＜4), 符合期望(3.25≤评分＜3.75),
部分低于期望(3.0≤评分＜3.25), 全面低于期望(评分＜3); 试用期评分=自评*30%+主管评分*70%
完成公司人力增长
招聘管理及分支机构招聘工作支持
新员工入职培训的实施
团队融入与工作沟通
试用期目标确认：
员工签字：主管签字：
如下为试用期转正评估时填写
直接主管意见
□ 试用期转正 □ 不符合要求，解除劳动合同
□ 绩效改善
评估者签字/日期员工签字/日期
人力资源部意见HR :
批准
部门
签字/日期
人力资源部
签字/日期

新员工入职培训效果评分表

新员工入职培训效果评分表
评分表目的
该评分表旨在评估新员工入职培训的效果，以衡量培训方案的有效性并提供改进建议。

评分表内容
评分指导
使用说明
1. 根据培训内容、培训方法、培训讲师、培训资料、培训环境、培训组织等评估指标，对每个指标进行评分。

2. 按照评分标准，给出合适的得分。

3. 综合评价部分可对本次培训的整体效果进行总结，并提供改
进建议。

注意事项
- 评分标准为参考，根据实际情况进行评定。

- 评分结果应客观、公正，避免个人偏见或主观影响。

- 在综合评价部分可以附加对培训过程中的亮点和问题的描述，以及对下一次培训的期望和建议。

评分人：____________________
评分日期：__________________。

员工入职评估表的关键指标与评分标准

员工入职评估表的关键指标与评分标准员工入职评估是组织中的一项重要流程，用于衡量新员工在其新工作环境中的表现和适应能力。

通过评估新员工的工作表现，企业可以更好地了解员工的能力和潜力，并根据评估结果提供必要的指导和培训。

为了确保评估的准确性和一致性，需要建立一套明确的评估指标和评分标准。

下面将介绍员工入职评估表的关键指标与评分标准。

一、工作表现能力评估1. 专业知识和技能新员工是否具备所需的专业知识和技能，能否熟练运用这些知识和技能解决工作中遇到的问题。

评分标准：- 优秀（90-100分）：熟练掌握所需的专业知识和技能，能够高效地应对工作中的各种情况。

- 良好（80-89分）：具备大部分所需的专业知识和技能，需要在某些方面进行进一步提升和学习。

- 一般（70-79分）：基本具备所需的专业知识和技能，但在某些方面还需加强。

- 需改进（60-69分）：部分掌握所需的专业知识和技能，需要进行系统的培训和提升。

- 不合格（0-59分）：严重缺乏所需的专业知识和技能，需要进行全面的培训或调整岗位。

2. 沟通与协作能力新员工是否能够积极主动地与团队成员进行沟通和协作，能否有效地与不同岗位的人员配合完成任务。

评分标准：- 优秀（90-100分）：积极主动地与团队成员进行沟通和协作，能够高效地与不同岗位的人员配合完成任务。

- 良好（80-89分）：能够主动与团队成员进行沟通和协作，但在某些情况下仍需进一步提升。

- 一般（70-79分）：与团队成员进行一定的沟通和协作，但在配合完成任务方面还需进一步加强。

- 需改进（60-69分）：沟通和协作能力有限，需要进行针对性培训和提升。

- 不合格（0-59分）：缺乏有效的沟通和协作能力，需要进行全面的培训或重新评估。

二、态度与价值观评估1. 敬业度新员工对工作的热情程度和对组织的忠诚度。

评分标准：- 优秀（90-100分）：对工作充满热情，积极主动地为组织付出，并且表现出高度的忠诚度。

员工试用期动态考评表

上级意见：
评分合计最终得分
签名：
备注： 1、此表为《新员工试用期动态评估表》的附表（便于部门量化考评），与之配套使用； 2、经培训及督促连续两个月考核不满60分为试用期不合格； 3、连续三个月平均绩效低于60分视为试用期不合格。
1、具有丰富的专业技能知识，较高技术水平，精通本职工作业务内容（8-10)分） 2、专业技能基本熟悉，处理本职工作还需不断精深（610% 7分） 3、专业技能一般，能处理基本的工作内容（4-5分） 4、专业技能不足，处理本职工作内容欠缺，需要培训及协助（3分以下）
1、善于发现问题，能积极主动改进工作，提高工作效率和质量（8-10分） 10% 2、基本能发现问题，当处理解决问题一般（6-7分） 3、本职工作需上级指导才得以改进工作（4-5） 4、本职工作改进能力欠缺（3分以下）
6
7S
对自己周围的7S负责，每天做好现场7S的维护工 10% 作，积极做好7S工作（视具体情况扣分）工作及所
处环境均非常整洁有序，且兼顾效率与安全等。
勤励性 7 学习与出勤
无故不参加培训的一次该项为0，培训或部门会议 10% 经常请假扣5分/次，未刷卡1次扣2分，迟到1次(5
分钟内)扣5分；旷工一次为0.
1、工作热情高，工作积极主动，能认真做好本部门安排的各项工作，遵守纪律，对同事和上级热情（8-10） 10% 2、能及时完成本职工作，工作热情还需提高（67） 3、能完成基本工作任务，工作质量一般（4-5） 4、工作必须跟进才能完成工作任务（3分以下）
1、责任心强，全面完成交代的工作，勇于面对困难，并完成工作任务，同时主动向上级管理汇报（8-10）。 2、有责任心，偶尔出错，但能及时纠正，能主动 10% 汇报（6-7）。 3、责任感一般，工作必须跟进才能完成；工作不及时汇报结果，不及时做总结（4-5） 4、积极性不高，工作拖沓（3分以下）。

新员工跟踪评估表

直属主管：日期：
员工：日期：
第二阶段
直属主管：日期：
员工：日期：
第三阶段
直属主管：日期：
员工：日期：
第四阶段
直属主管：日期：
员工：日期：
备注：
1.阶段由酒店根据员工的实际情况定义，但不能少于3次的沟通回顾
2.新员工入职后必须经过工作能力评估（包括入职即享受转正后薪资的新员工）。
岗位导入部分内容安排
指导人（责任人）
员工签字
岗
位
基
本
信
息
本部门架构、部门职责、部门人员及岗位的介绍
新员工担任岗位的主要工作目标、内容、权限介绍
工作中的主要协调关系—其他相关部门及关联人员介绍
岗位安全
其它：
其它：
其它：
其它：
其它：
四、新员工跟踪评估
阶段
工作目标（需达到的结果）
完成情况及改进之处
签字
第一阶段
3.此表用于新员工的考核跟踪，目的是为了综合考察新员工是否符合岗位要求，并对新员工的表现进行考评；
4.此考核结果将作为新员工转正评估的参考依据；
5.相关人员应认真、客观的填写本表格；
6．完成此表后可发起转正流程
新员工跟踪评估表
一、员工基本信息
姓名
部门
岗位
入职时间
二、人事部培训内容
内容详解
指导人（责任人）
员工签字
人事规章制度
XX酒店品牌介绍
酒店员工福利制度
社会保险政策介绍
劳动合同签订规则
三、部门培员工签字
酒店基本信息
介绍日常考勤，食宿等基本情况
介绍组织架构和管理层
酒店人事基本制度及规范