新生入学教育教案课程一

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初一新生入学教育教案3篇

初一新生入学教育教案优秀3篇初一新生入学教育教案篇一一、教学目标：帮助学生了解自我评价的重要，引导学生全面、客观、发展地认识自己，从而形成比较清晰的自我整体形象。

二、教学重点：使学生能用发展的全面的观点认识自己。

三、教学难点：正确的认识内在美与外在美的关系。

四、学生分析：随着自我意识的迅速发展，学生对自我的关注极为迫切，对认识自我极为赶兴趣，但如何正确的了解自己、认识自己、从而发展自己又显得无能为力，往往受到同龄人的影响而产生错误的看法，以至于不能很好的处理和把握好真正的自我。

所以教师需要恰当的引导，使他们逐步学会用全面的发展的观点认识自我。

五、教学媒体：多媒体六、教学方法：讲解法；谈话法；讨论法七、教学过程：一、日新又新我常新（板书）（一)自我新认识(板书）也许很多同学会说，世上最了解自己的莫过于自己，我当然认识自己了。

但事实是否如此呢？文学家苏轼写到“不识庐山真面目，只缘身在此山中。

”认识自己有时比认识别人可能更要困难。

那么，怎样才能正确认识自己呢？1、要全面认识自己。

（板书）学生活动：联系教材上的事例及电影《巴黎圣母院》片段，进行如下讨论：你判断一个人“美”的标准是什么？人的内在美与外在美有什么联系吗？通过讨论，总结出一个人的美应是外在美与内在美的和谐统一，内在美对外在美起促进作用。

每个人的外在形象与内在素质都存在着自己的优势与不足，全面认识自己，既要看到自己的优点，也要看到自己的缺点。

学生活动：填表正所谓“金无足赤，人无完人”，我们每个人都有自己的缺点，但同时，每个人也都有自己的闪光点。

当然，我们不必为此沮丧，也不必为此沾沾自喜。

同学们可以看看下面两个故事，体会一下应该如何对待自己的优缺点。

投影：《孔雀和朱娜》、《橄榄树和无花果》的故事，引出：2、用发展的眼光看待自己。

（板书）故事：《白纸黑点与黑纸白点》学生讨论(略)总结出：每个人都是不断变化发展的，自身的优点、缺点也不是一成不变的。

我们要用发展的眼光看待自己，通过不断改正缺点来完善自己。

一年级新生入学开学第一课教案(优秀5篇)

一年级新生入学开学第一课教案(优秀5篇)一年级入学教育教案篇一教学目标：1、观察图画内容，使学生初步了解学校生活，感受教师的亲切，同学的友爱，语文学习的快乐。

2、知道自己是小学生了，要做个好学生，能做自我介绍；知道老师爱我们，我们要爱老师，培养学生见到老师能主动问好的习惯。

3、观察与演练结合，培养学生愿意与老师和同学友好交谈的态度。

4、指导学生上课要遵守纪律，做到专心听讲，不随便讲话，不玩东西，发言要举手。

5、学会正确的坐、立、举手、读书及执笔写字的姿势。

教学重点：使学生明白自己已经是小学生了，要尊敬老师、热爱学习、遵守纪律。

教学难点：学生能够言行合一，不但明白，而且能自觉地做到。

教学过程：一、谈话揭题。

小朋友们，从今天开始，你们有两个名字，一个是自己的姓名，另一个就是大家共同的名字，那就是──小学生。

当小学生高兴吗？当了小学生，说明你们已经长大，能懂得更多的道理，能学到更多的本领，这是光荣的。

二、认识校名、年级，初步学会简单的自我介绍。

开学第一天，爸爸妈妈把你送到我们这所学校。

你知道我们这所学校的名字吗？（请学生回答）1、教师领着学生说一遍校名，请个别同学再说一说。

2、小朋友，谁知道你上的是几年级？（请学生回答）3、引导学生初步学会简单地介绍自己，会说：我是xx小学x年级的小学生。

三、引导学生个性的自我介绍。

我们这个班有x个小朋友。

大家今后要一起学习，一起生活，一起玩耍，那就得互相认识—下。

1、示范引路。

教师以大朋友的身份饶有兴趣的向学生做自我结合。

（可介绍姓名、住址、爱好等等。

）2、同桌互相介绍。

3、指名介绍：现在请小朋友把自己的姓名、家住在哪里、自己喜欢什么讲给全班小朋友听。

讲的时候身体要站正，声音要响亮，说话要清楚，用普通话讲。

“开火车”介绍，比比哪列火车开得好。

（对讲得好的学生，教师给予表扬鼓励。

）四、初步认识校园，交流感受，并教育学生爱护公共设施和校园环境。

1、昨天报到的时候，老师已领着大家一起参观了我们的校园，现在老师想考考大家的记性：我们的校园里有什么？练习说话：我们的校园里有xxx。

入学教育教案(通用

入学教育教案(通用一、教学内容本节课的教学内容主要依据《小学入学教育通用教材》的第一章“走进学校”，具体包括第一节“认识新环境”，第二节“遵守校规”，第三节“尊敬师长和团结同学”。

详细内容涉及学校历史、文化、环境介绍，校规校纪教育，基本礼仪教育，以及团队协作意识的培养。

二、教学目标1. 让学生了解并熟悉学校环境，理解学校的基本规章制度，培养遵守纪律的良好习惯。

2. 培养学生尊敬师长、团结同学的品质，增强集体荣誉感。

3. 引导学生初步建立正确的学习态度，激发学习兴趣。

三、教学难点与重点教学重点：学校环境、校规校纪、基本礼仪教育、团队协作意识的培养。

四、教具与学具准备教具：学校简介手册、校规校纪宣传册、多媒体课件、教学挂图。

学具：笔记本、铅笔、橡皮。

五、教学过程1. 导入（5分钟）通过PPT展示学校美丽风光，引导学生初步认识学校环境，激发学生对学校的热爱。

2. 知识讲解（15分钟）（1）详细介绍学校的历史、文化、环境，让学生了解学校的发展历程和特色。

（2）解读校规校纪，强调遵守纪律的重要性。

（3）教授基本礼仪，如问好、礼貌用语等，培养学生的文明素养。

3. 实践情景引入（10分钟）组织学生进行小组讨论，讨论如何在新环境中与同学友好相处，尊敬师长。

4. 例题讲解（10分钟）以实际案例为例，讲解在学校生活中如何遵守校规校纪，以及团结协作的重要性。

5. 随堂练习（10分钟）设计一些关于学校环境、校规校纪的选择题或填空题，让学生进行随堂练习，巩固所学知识。

请学生代表发言，分享本节课的收获和感悟。

六、板书设计1. 学校环境、校规校纪、基本礼仪、团队协作四个关键词。

2. 各个关键词下的具体内容。

七、作业设计1. 作业题目：（1）请描述一下你眼中的学校环境。

（2）举例说明你在学校里是如何遵守校规校纪的。

（3）写一篇关于“尊敬师长，团结同学”的短文。

2. 答案：（1）学校环境：优美、整洁、安全。

（2）遵守校规校纪：按时到校、不旷课、不抄袭作业、不乱扔垃圾等。

小学新生入学教育教案(优秀3篇)

小学新生入学教育教案（优秀3篇）小学新生入学教育教案篇一教学目标：1. 了解新学期开学的重要意义；2. 掌握新学期的学习目标和规划；3. 培养学生良好的学习态度和学习方法。

教学重点：1. 让学生认识到新学期开学的重要意义；2. 引导学生制定个人学习目标和规划。

教学准备：1. PowerPoint幻灯片或黑板；2. 碟形闹钟。

教学过程：一、导入（5分钟）1. 向学生介绍新学期开学的重要意义，如迎接新的学习挑战、重新开始努力学习等。

二、展示（10分钟）1. 展示一张包含各科目知识点的图表，提醒学生在新学期中需要学习的科目；2. 引导学生思考并分享自己的学习困难和目标。

三、活动（15分钟）1. 将学生分成小组，每组讨论并制定新学期的学习目标；2. 学生在小组内相互交流并提供建议；3. 引导学生形成个人的学习规划，并告诉他们如何根据规划来实现目标。

四、总结（5分钟）1. 让学生用2分钟内向全班展示他们的学习目标和规划；2. 强调每个学生都有机会实现自己的。

目标，只要他们努力学习。

五、结束（5分钟）1. 向学生宣布下一次班会主题和时间；2. 提醒学生将自己的学习目标贴在桌上或墙上，以便随时查看和调整。

教学延伸：1. 阅读相关文章或故事，帮助学生进一步理解和认识新学期的重要性；2. 鼓励学生定期检查并调整自己的学习目标和规划。

教学评价：1. 观察学生在小组内的讨论和合作情况；2. 评价学生制定的学习目标和规划的合理性和可行性。

小学生入学教育教案篇二教学内容1、让学生了解上语文课的一般规程，提出上课时的基本要求。

2、向学生介绍一些基本的读写知识。

教学目标1、使学生了解上语文课的一般规程和要求。

2、使学生养成正确的读写姿势和习惯。

教学过程一、怎样上语文课。

1、上好语文课的意义：语文课就是教大家学会祖国的语言文字，学会听，学会说，还要学会读，学会写，为将来学习其他的课程打下坚实的基础。

因此，大家一定要认真地上好语文课，学好语文。

2022年小学新生入学教育的教案(通用6篇)

2022年小学新生入学教育的教案（通用6篇）学校新生入学教育的教案1教学目标：1、知道学校的名称和自己是一班级几班的同学。

2、初步学会大胆地向老师、同学介绍自己的姓名、家庭住址及自己的爱好。

3、初步学会向老师和同学讲讲自己想当怎样的学校生。

教学过程：一、谈话揭题小伙伴们，从今日开始，你们有两个名字，一个是自己的姓名，另一个就是大家共同的名字，那就是──学校生。

同学〔出示带拼音的课题〕。

跟老师读“我是学校生了”。

当学校生兴奋吗？当了学校生，说明你们已经长大，能懂得更多的道理，能学到更多的本事，这是光荣的。

二、认识校名、班级、班级开学第一天，大哥哥大姐姐把小红花戴在你们胸前，这说明，全校的老师和同学欢迎你们来到我们这所学校。

我们这所学校的校名谁知道？〔请同学回答〕1、出示带有拼音的校名小黑板。

2、老师接拼音正确地把校名念一遍，请同学跟老师念，请个别同学念。

3、谁知道，我们的学校在什么路上？我们学校四周有什么工厂、商店、机关、公园？〔可依据学校四周的特点设计问题〕〔老师正确地介绍学校所在地的道路名称、学校四周的环境，可边介绍边画。

〕4、老师边画边讲班级与班级。

〔老师在本班名称上用粉笔画上小红旗。

〕5、说一说：我是〔〕学校〔〕班级〔〕班的学校生。

谁能看着小黑板，看着图连起来大声、清晰地说一遍？〔先请预先预备好的同学讲〕三、我们这个班有〔〕个小伙伴。

大家今后要一起学习，一起生活，一起玩耍，那就得相互认识—下。

1、示范引路。

谁来介绍一下自己的姓名，家住在哪里？〔请先预习过的同学作示范，老师评议〕2、同桌相互介绍。

3、介绍爱好。

小伙伴都有很多爱好，有的爱唱歌，有的爱跳舞，有的爱画画，有的爱讲故事，还有的爱下棋。

谁能把自己的爱好大声地向大家介绍一下？〔1〕连起来作介绍。

现在请小伙伴把自己的姓名、家住在哪里、自己喜爱什么连起来讲给全班小伙伴听。

讲的时候人要站正，声音要洪亮，说话要清晰，用一般话讲。

〔请预先预备好的同学先讲，老师评议〕〔2〕“开火车”介绍，比比哪列火车开得好。

小学一年级新生入学教育教案(通用13篇)

小学一年级新生入学教育教案（通用13篇）作为一名为他人授业解惑的教育工作者，时常要开展教案准备工作，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生研究的积极性。

快来参考教案是怎么写的吧！下面是小编精心整理的小学一年级新生入学教育教案（通用13篇），欢迎阅读与收藏。

小学一年级新生入学教育教案篇1教学目标：1．知道学校的名称和自己是一年级几班的学生。

2．初步学会大胆地向老师、同学介绍自己的姓名、家庭住址及自己的爱好。

3．初步学会向老师和同学讲讲自己想当怎样的小学生。

教学过程：一、谈话揭题小朋友们，从今天开始，你们有两个名字，一个是自己的姓名，另一个就是大家共同的名字，那就是──小学生。

学生（出示带拼音的课题）。

跟老师读“我是小学生了”。

当小学生高兴吗？当了小学生，说明你们已经长大，能懂得更多的道理，能学到更多的本领，这是光荣的。

二、熟悉校名、年级、班级开学第一天，年老哥大姐姐把小红花戴在你们胸前，这说明，全校的老师和同学欢迎你们来到我们这所学校。

我们这所学校的校名谁知道？（请学生回覆）1．出示带有拼音的校名小黑板。

2．教师接拼音正确地把校名念一遍，请学生跟老师念，请个别同学念。

3．谁知道，我们的学校在什么路上？我们学校周围有什么工厂、商店、构造、公园？（可根据学校周围的特性设计问题）4．教师边画边讲年级与班级。

（教师在本班名称上用粉笔画上小红旗。

）5．说一说：我是（）小学（）年级（）班的小学生。

谁能看着小黑板，看着图连起来大声、清楚地说一遍？（先请预先准备好的学生讲）三、我们这个班有（）个小朋友。

大家今后要一起研究，一起生活，一起玩耍，那就得互相认识—下。

1．示范引路。

谁来介绍一下自己的姓名，家住在哪里？（请先预过的学生作示范，教师评议）2．同桌互相介绍。

3．介绍爱好。

小朋友都有许多爱好，有的爱唱歌，有的爱跳舞，有的爱画画，有的爱讲故事，还有的爱下棋。

谁能把自己的爱好大声地向大家介绍一下？1）连起来作介绍。

小学一年级新生开学第一课教案

小学一年级新生开学第一课教案小学一年级新生开学第一课教案「篇一」教学目标：1、通过活动交流知道自己是一年级的小学生，加强学习常规教育，能够遵守课堂常规，培养学生良好的学习习惯。

2．通过讲故事等，了解到生活中到处都有数学，激发学生学习数学的.兴趣，增强学好数学的自信心。

教学重点：培养学生上课认真倾听、发言先举手等习惯。

教学难点：激发学生学习数学的愿望。

教学过程：教师自我介绍（1）师生问好（2）谈话导入：小朋友，从今天起，你们就是小学生了，说明你们已经长大了，能懂得更多的道理，能学到更多的本领，这是很光荣的。

（3）教师简单介绍自己请孩子猜猜教师的年龄，谁猜对有奖。

说说你是怎么猜到的？了解数学1、老师先讲一个故事给大家听“有一个聪明的商人，在经商的过程中，曾经用骡子运过盐。

有一次，一头骡子滑倒在小溪里，盐洒了一部分在水里，大家知不知道,盐遇到水会怎么样啊?那么这头骡子负担减轻了不少，于是这头骡子每次经过小溪时就故意在水中打一个滚。

商人为了改变这头牲畜的恶习，就让它改驮海绵，那你知不知道海绵遇到水会怎么样啊?吸水之后，重量倍增，这头骡子再也不敢偷懒了。

”这个故事大家很熟悉，它已经收录在著名的《伊索寓言》中了哦，你一定看过，可没想到，这头骡子的主人是一个数学家吧？泰勒斯，听说过吗？我敢保证，泰勒斯是所有数学家中最有趣最神奇的一个。

关于他，流传着许多的故事呢！2、在这个故事中，就有比一比这样的数学知识。

在生活中还有很多这样的数学知识呢。

你想学数学吗？在学习中我们会发现数学中藏着许多秘密等待大家去探索。

学习数学常规要求教师逐条边讲解边示范，学生试着做1、课前：准备好学习用品（数学书、作业本、口算本、练习本、文具盒），铃声响轻轻进教室。

2、课中：遵守纪律，不做小动作，要认真听，动脑筋，想办法。

发言先举手，声音响亮，同桌交流时轻声细语。

拿学具、文具速度快，轻拿轻放。

3、课末：整理学习用品，做好下节课的学习准备学习小组的建立1．划分好合作学习小组，确定每组临时小组长，以后每周小组内表现最好的同学为下周的学习小组组长。

入学教育的教案5篇

入学教育的教案(通用5篇一、教学内容本节课的内容主要依据《小学入学教育指导手册》第二章“适应新环境”展开，具体包括第一节“认识新校园”，第二节“了解新同学”，第三节“遵守校规校纪”。

通过本章学习，学生能够对校园环境有基本的认识，学会与同学交往的基本礼仪，理解并遵守学校的基本规章制度。

二、教学目标1. 让学生了解并熟悉校园环境，能够指认学校的主要场所。

2. 培养学生与同学友好相处的交际能力，懂得尊重他人，团结互助。

三、教学难点与重点重点：熟悉校园环境，掌握与同学交往的基本礼仪，认识并遵守校规校纪。

四、教具与学具准备教具：校园平面图、多媒体课件、校规校纪手册。

学具：笔记本、笔。

五、教学过程1. 导入（5分钟）利用校园平面图和多媒体课件，向学生展示学校的主要场所，引导学生初步了解校园环境。

2. 讲解与互动（15分钟）（1）介绍学校的历史、文化、师资等情况，让学生对学校有更深入的了解。

（2）通过小组讨论，让学生分享自己对新同学的认识，引导他们学会尊重、关心他人。

（3）讲解学校的规章制度，让学生了解在校期间应遵守的行为规范。

3. 实践环节（10分钟）组织学生进行“校园寻宝”活动，让学生在活动中熟悉校园环境，增强团队协作能力。

4. 例题讲解（5分钟）5. 随堂练习（10分钟）让学生模拟与同学交往的场景，互相评价对方的言行举止，指出优点和不足，共同进步。

六、板书设计1. 校园环境：教学楼、食堂、宿舍、操场等。

2. 与同学交往的基本礼仪：尊重、关心、互助。

3. 校规校纪：按时到校、遵守课堂纪律、爱护公物等。

七、作业设计1. 作业题目：（1）画一画你心中的校园。

（2）写一篇关于新同学的介绍。

（3）列举出你所了解的校规校纪，并谈谈你的看法。

2. 答案：（1）学生作品，教师点评。

（2）学生作品，教师点评。

（3）学生作品，教师点评。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：（1）关注学生在实践环节中的表现，了解他们对所学知识的掌握情况。

一年级新生入学教育教案

一年级新生入学教育教案一、教学内容本节课的教学内容选自《小学一年级新生入学教育》教材的第一章节，详细内容包括小学学习生活的基本规范、行为习惯的养成、安全知识教育以及与新同学的认识和交往。

二、教学目标2. 培养学生遵守纪律、团结互助的品质，增强安全意识。

3. 帮助学生适应新环境，学会与同学友好相处。

三、教学难点与重点教学重点：小学学习生活的基本规范、行为习惯的养成以及安全知识教育。

四、教具与学具准备教具：PPT、黑板、粉笔、教学挂图。

学具：学生用书、练习本、文具。

五、教学过程1. 导入（5分钟）通过讲述一个小学新生适应新环境的故事，引导学生关注新生入学教育的重要性。

2. 教学内容展示（10分钟）利用PPT展示教材第一章节内容，讲解小学学习生活的基本规范、行为习惯的养成、安全知识教育等。

3. 实践情景引入（10分钟）创设一个课堂实践情景，让学生在小组内讨论如何遵守规范、养成良好习惯、注意安全等问题。

4. 例题讲解（10分钟）以教材中的例题为例，讲解如何正确回答问题，引导学生掌握解题方法。

5. 随堂练习（10分钟）发给学生练习题，让学生独立完成，教师巡回指导。

6. 小结与反馈（5分钟）对学生的课堂表现进行小结，给予鼓励和表扬，指出需要改进的地方。

强调本节课的重点内容，提醒学生课后复习。

六、板书设计1. 一年级新生入学教育2. 内容：①小学学习生活基本规范②行为习惯的养成③安全知识教育④与新同学的认识和交往七、作业设计1. 作业题目：（1）列举出你在学校里需要遵守的规范。

（2）谈谈你如何与同学友好相处。

（3）简述你了解的安全知识。

2. 答案：（1）上课认真听讲、不迟到早退、尊敬师长、团结同学等。

（2）主动与同学交流、关心同学、分享学习经验等。

（3）遵守交通规则、不在校园内奔跑打闹、不随意触摸电器等。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师应关注学生在课堂上的表现，了解学生对教学内容的掌握程度，针对学生的反馈进行教学调整。

一年级新生入学教育

一年级新生入学教育《一年级新生入学教育》教学设计教学内容：上学了、名校园真美、我们这样上课、我们真棒教学目标：1．初步了解校园生活的侧面，从而体验校园生活的乐趣，研究的乐趣。

2．初步养成良好的读书写字惯，为以后的研究打基础。

教学过程：第一课时上学了教学目标：1.让学生在教师创设的情境中感受到做一名小学生的自豪。

熟悉教室环境,知道自己所处的班级。

2.认识新同学和老师，鼓励学生大胆进行自我介绍。

3.让学生在活动中树立研究的信心。

教学重点：鼓励学生克服在陌生环境里的害怕情绪，树立研究的自信心。

教学过程：一、播放儿童歌曲。

教师站在教师门口欢迎每位同学的到来。

让学生有礼貌的告别家长，自信地走进教室，主动认识新同学。

二、我是小学生了。

1．我有新老师了——教师介绍师：同学们，你们好！欢迎大家来到XXX。

我姓XXX，你们知道怎样称呼我吗?指名学生向老师问好。

老师也想认识你们呢？（点名，叫到的喊到，锻炼站立和回答的声音，给声音响亮的孩子发红花）2．学生自我介绍。

师示范：我叫————，最喜欢做什么————，谢谢大家！（鞠躬）其他学生热情鼓掌。

学生依次上台进行自我介绍。

（教师相机发现声音响亮，表达能力强的孩子）三、坐姿、发言训练。

1．坐姿锻炼：脚放平、背挺直、两手放桌上、两眼看前方2．学生练读儿歌，坐姿锻炼。

3．高声发言锻炼。

（课堂上要回答问题，先举手，老师点名后方起立回答）。

4．举手的姿式。

5．口令训练。

一二三坐端正一二静息看谁坐的好，我就坐的好。

看谁站得直，我就站得直。

上课铃声响，快快进课堂，书本摆放好，小手放桌上。

小眼睛看黑板，小嘴巴闭起来，小小手放背后小小火车开起来快快开到我这里来表扬本人，嘿嘿我真棒！表扬他嘿嘿！你真棒！四、排好学生座位，并进行集合训练。

1．按高矮XXX，学生依次报号3次，记住本人的号码。

2．教师依据学生的号码，发放相应的号牌。

3．站姿锻炼，喊口令的锻炼。

（挑选喊口令喊得好得孩子）4．学生依据号码，教师放置依次入座，排好座位。

入学教育的教案(通用5篇)

入学教育的教案（通用5篇）入学教育的教案1课题入学教育课型新授课时 2目标1、新生大体了解学校的学习生活，感受教师的温暖、同学的友爱和校园生活的丰富多彩。

2、依据画面提示，进行尊敬老师、遵守纪律、团结友爱、养成良好学习习惯等方面的入学常规教育。

能力目标：培养学生的观察能力、逻辑思维能力和口语交际能力。

道德情感目标：教育学生热爱学校、喜欢上学、喜欢老师、喜欢同学，培养学生养成良好的学习习惯，喜欢课本、爱护课本。

教具：投影片、投影仪、录音机教学过程：第一课时一、导入新课1、同学们，从今天起，你们就正式成为一名小学生了，你们高兴吗？2、让我们一起唱首歌好吗？跟录音齐唱《上学歌》。

二、讨论学习1、你们喜欢学校吗？为什么？2、讨论（出示投影）：（1）看图说说图上都有谁？在干什么？（2）小学生在学校里都可以做那些事？你听说学校里还可以做哪些事？三、情景练习1、那么，图上的老师和小朋友分别说了什么？读一读你认识的字。

2、鼓励认识这些字的同学，提倡大家向他们学习。

3、模拟练习（1）情境一：师生交流（上学路上）老师：清早，我在上学路上遇见了王小明同学……王小明（起立、鞠躬）：老师早！老师：王小明同学，你早！（2）情境二：生生交流（自我介绍）A、与同位进行自我介绍，说明自己的姓名和所在的班级及其他情况。

B、游戏：找朋友。

学生在班内自由结交朋友，其他同学齐唱《找朋友》。

（3）情境三：自由交流A、以小组为单位，自己创设一个情境。

想好时间、地点、人物，可以有老师、家长、同学，自由练习对话。

B、小组表演。

3、结合自己谈谈成为小学生以来上学的感受。

4、口语交际：根据画面内容说一个完整的句子。

第二课时一、导入新课谁还记得上节课我们学了哪些内容？二、指导观察，了解图画内容。

（出示投影片）1、讨论：图上画了什么？2、指导学生按照图画内容说说图上画了谁？他们在干什么？3、他们说了些什么？请认识这些字的小朋友来读一读？三、看看我们的语文书。

小学一年级新生入学教育教案(通用13篇)

小学一年级新生入学教育教案（通用13篇）作为一名教育工作者，我们需要准备教案来帮助我们选择和运用教学方法，调动学生研究的积极性。

下面是小学一年级新生入学教育教案（通用13篇），希望能够对您有所帮助。

小学一年级新生入学教育教案篇1教学目标：1.知道学校的名称和自己所在的年级和班级。

2.初步学会大胆地向老师、同学介绍自己的姓名、家庭住址及自己的爱好。

3.初步学会向老师和同学讲讲自己想当怎样的小学生。

教学过程：一、谈话揭题首先，我们要知道我们有两个名字，一个是自己的姓名，另一个是我们共同的名字——小学生。

当我们成为小学生时，我们会感到很高兴，因为这意味着我们已经长大了，能够学到更多的知识和技能，这是一件光荣的事情。

二、认识校名、年级、班级在开学的第一天，我们会戴上小红花，这表示全校的老师和同学都欢迎我们来到这所学校。

我们首先要知道学校的名称，然后了解学校的周围环境，比如周围有哪些工厂、商店、机关、公园等等。

接下来，我们将介绍自己所在的年级和班级。

三、我们这个班有（）个小朋友。

我们将要一起研究、生活和玩耍，因此我们需要互相认识。

首先，我们可以互相介绍自己的姓名和家庭住址，然后介绍自己的爱好。

我们可以用不同的方式来介绍自己，比如连起来介绍或者开火车介绍等等。

在学校里，我们不仅要研究读书，还要研究写字。

如果写字的姿势不正确，字就会写得不好，长时间下来，还会影响视力和身体健康。

正确的写字姿势应该是：身体坐直，书本放平，手距离笔尖一寸，眼离书本一尺，胸距离桌边一拳。

教师会示范分解动作，纠正同学们的动作，领读儿歌，帮助同学们掌握正确的写字姿势。

为了让同学们更好地掌握正确的写字姿势，教师还会演示正确的握笔姿势，让同学们了解如何正确地握笔。

在课后作业中，同学们需要把儿歌念给家长听，并让家长观察他们的写字姿势是否正确。

教师、同学和家长还可以评选出读写姿势正确的好学生。

在小学一年级的入学教育中，除了研究正确的写字姿势，同学们还需要了解学校生活，遵守纪律，专心听讲，不随便讲话，不玩东西，发言要举手。

新生入学教育班会教案(精选

-在讲解规章制度时，提问学生关于纪律的看法，引导他们思考。
-在良好学习习惯培养环节，询问学生自己的学习习惯，鼓励他们分享经验。
4.情景导入：利用实际情景吸引学生注意力，提高课堂趣味性。
-通过展示学校照片和视频，让学生身临其境地感受学校环境。
-在团队协作活动前，设置一个有趣的情景，激发学生的参与热情。
c.良好学习习惯培养：教师可通过分享成功学生的学习经验，引导学生树立正确的学习观念，培养良好的学习习惯。
3.教学过程解析
a.导入：通过展示学校的美丽风光，激发学生对学校的热爱和兴趣。
b.自我介绍：鼓励学生大胆展示自己，提高他们的自信心。
c.学校基本情况介绍：教师应以生动形象的语言，结合PPT和学校简介手册，让学生全面了解学校。
3.增进学生之间的了解，提高团队协作能力。
三、教学难点与重点
难点：如何让学生快速适应新环境，融入新集体。
重点：学校基本情况、规章制度的学习，以及良好学习习惯的培养。
四、教具与学具准备
1.教具：PPT、学校简介手册、班级名单、规章制度手册。
2.学具：笔记本、笔。
五、教学过程
1.导入：通过PPT展示学校的美丽风光，让学生初步了解学校环境。
4.作业设计解析
a.作业题目：要求学生结合学校基本情况、规章制度和良好学习习惯，撰写一篇关于如何适应新环境的短文。
b.答案：学生可根据自己的理解和感悟，结合课堂所学，撰写短文。教师应关注学生在短文中表达出的观点和情感，给予针对性的评价和指导。
本节课程教学技巧和窍门：
1.语言语调：保持亲切、热情、充满感染力的语言语调，以激发学生的兴趣和注意力。
-在导入环节，用充满激情的语言描述学校的美丽风光。
-在讲解学校基本情况时，以自豪的语气介绍学校的历史和文化。

入学教育教案：七年级新生开学第一课

七年级新生开学第一课教案一、教学目标1.知识目标：通过本节课的教学，学生们将了解到入学教育的意义及不同层次的人生目标，并能够在自己的日常生活中融入这些观念。

2.能力目标：学生们能够通过思考、讨论并总结，感受自己的个体与集体价值，从而提高自我认知水平。

3.情感目标：通过本节课的教学，学生们将学习如何做一个前进的人，如何奋斗、探索、创造和实现自我。

二、教学重点难点1.教学重点：介绍入学教育的意义并引导学生们树立不同层次的人生目标。

2.教学难点：如何让学生们真正理解人生目标的重要性，以及如何运用学到的知识来改善自己的日常生活。

三、教学过程安排1.开场导入 (10分钟)教师简要介绍入学教育的意义，并让学生们听一段关于成功的故事，激发他们产生向上的动力。

2.讲授知识 (35分钟)教师分别介绍生活中的三个层次的人生目标:物质目标、精神目标和人生价值目标，并在介绍中交替穿插相关的例子和故事，引起学生们的兴趣。

3.讨论总结 (25分钟)组织学生们进行小组讨论，引导他们分析自我在生活中的价值，从而产生对人生目标的认识。

每个小组代表将分组讨论的重点分享给全班。

4.结果展示 (10分钟)将小组代表的总结结果进行现场展示，让学生们分享各自产生的思考，共同给出实现人生目标的方案。

5.作业布置(5分钟)让学生们在家里思考自己的人生目标，并书写一篇关于实现人生目标的心得体会。

下节课将随机抽取几人进行分享。

四、教学反思本节课着重培养学生们的自我认识和发现潜力的能力，使他们更加热爱自己的生活，并逐渐获得成就感。

但在实践中，由于学生们参与程度不同，课堂互动有所欠缺，下一步需要更加注重学法方法的引导和课堂互动的设计。

2023初一新生入学教育教案范文(精选5篇)

2023初一新生入学教育教案范文（精选5篇）初一新生入学教育教案1教学目标：1、帮学生确立语文很重要，要学好语文的观念。

2、让学生明白学好语文的途径，知道如何去学语文。

3、告诉学生本学期学习目标及规划。

4、准备工具。

5、推荐阅读书目。

教学过程：一、自我介绍，导入第一课二、确立新观念，树立自信心1、你觉得语文重要吗?你喜欢学习语文吗?(了解学生对语文的兴趣)学好语文的意义：学好语文，是生活的需要。

“语”，语言文字，现代汉语;“文”，文学。

我们的生活与这两方面息息相关。

除了哑巴，都要说话，我们都要运用汉语与他人交流，汉语是我们交际的工具。

文学作品既能愉悦身心，又能增长知识，丰富感情，提高个人修养。

学好语文，是应试的需要。

语文是中考高考三大学科之一，学好语文，是你成为一个优秀学生的必需，是你过关斩将劈波斩浪的利器。

所以，必须学好语文。

2、语文难学吗?不难!其实语文就在我们身边，在我们的言语里，在我们的环境中，在我们的生活中，我们时时刻刻与语文相伴。

语文不是狼外婆，不是踩高跷，没有什么可怕，也没有什么高难度。

我们可以在生活中学习语文，在语文学习中感受生活的真谛，逐渐成长。

“处处留心皆语文”，“兴趣是最好的老师”。

(有学生说经历是最好的老师，颇有道理。

)3、如何培养兴趣呢?可以从积累好词佳句美段开始，多读多摘抄多诵读，当你积累到一定程度，你会发现自己是如此博学的人，成功的感受会让你喜欢上语文。

平时勤于练笔，长期坚持下来，你会发现你真的很能写。

到那时候，你说你不爱语文，还真的不可能。

语文学习不难，难在我们能不能坚持。

同学们，你们有这样的韧性吗?有信心学好语文吗?三、养成好习惯，把握好方法。

“播下一个行动，收获一种习惯;播下一种习惯，收获一种性格;播下一种性格，收获一种命运。

”培根曾说过：“习惯是一种顽强而又强大的力量，它可以主宰人生!人一旦养成一个习惯，就会自觉地在这个轨道上运行。

是好习惯，会让人终生受益，反之，就会在不知不觉中影响你一辈子。

开学第一课入学教育教案(精选10篇)

开学第一课入学教育教案〔精选10篇〕开学第一课入学教育教案〔精选10篇〕开学第一课入学教育教案篇1〔一〕教学目的：1、充分认识平安工作的重要意义。

2、在学习和生活中注意人身平安，饮食平安，交通平安等。

3、进展预防灾害，预防突发事情的教育。

〔二〕教学过程：1、导入：列举出生活中的平安事例。

2、平安工作的重要性a、公路上、公共场所的平安事故时有发生，是因为有的人平安意识不强。

b、班级举例：学校发生的事故及后果。

c、国家、政府狠抓平安教育工作。

d、目前学校抓的几项工作。

〔三〕中学生应注意平安的地方：1、学生讨论。

2、集体归纳。

〔1〕人身平安，在校园内或公路上不追逐打闹，不爬围墙，不爬树，不接近有电等危险地点，劳动时，注意平安，不与社会上不三不四的人交往，课外不玩火，不玩水。

〔2〕交通平安，在公路上不追逐打闹，自觉遵守交通规那么，穿插路口要注意行人车辆，骑自行车宁慢勿快，切勿双手撒把。

上、下坡要下车，通过公路要做到一停二看三通过。

〔3〕财产平安，保管好自己的物品、钱财，假如有遗失或遇盗窃、敲诈等应该向老师及时的反映或报警。

〔4〕饮食平安，不饮生水，不吃不卫生的食品，不吃有病的鸡肉、猪肉等，饭前便后要洗手，不吃霉变或过期食品。

〔四〕学生自查哪些方面未做好，今后要加强注意。

〔五〕老师小结小结内容：同学们好！今天是新学期开学后的第一个星期一，新年里同学们又长高了许多，也更懂事了，为了今后能更好地学习、生活，今天我们就一起来学习一些中学生应该记住的一些平安知识。

人们常说：“平安工作重于泰山。

”同学们大局部时间是在学校度过的，平安是桔祥，安康是幸福，良好的身体才是学习、工作、生活的本钱。

我们要结实树立平安意识，珍爱生命，珍惜幸福的学生生活。

”我们一定要牢记以下几点：第一、做好课间活动的平安。

楼梯口是我们的重点平安防范部位，不少学校都发生过楼梯拥挤造成的平安事故。

在课间休息时，教室里、走廊上、楼梯间到处都是走动或者站着的同学，假如追赶打闹，一是可能由于跑的速度过快而使自己扭伤手、脚、腰或跌得头破血流；二是可能撞倒其他同学，造成意外事故，或引起同学间的矛盾纠纷。

小学新生的入学教育教案

小学新生入学教育教案一、教学目标1. 让学生了解小学生活的基本规律和学校规章制度，帮助他们尽快适应新的学习环境。

3. 增强学生的集体意识，培养他们的团队合作能力。

4. 帮助学生建立自信心，勇于面对挑战，充分体验小学生活的快乐。

二、教学内容1. 第一课：认识新学校让学生参观校园，了解学校的环境、设施和布局。

介绍学校的规章制度，让学生明白在学校应该做什么，不应该做什么。

2. 第二课：我是小学生了讲解小学生的行为规范，如排队、礼貌用语、课堂纪律等。

3. 第三课：我的学习伙伴培养学生的团队合作精神，学会互相帮助、互相尊重。

4. 第四课：快乐的小学生引导学生认识到学习的重要性，学会在学习中寻找乐趣。

教授学生时间管理技巧，合理安排学习和休息时间。

5. 第五课：我相信我能行帮助学生建立自信心，勇于面对困难和挑战。

培养学生独立思考和解决问题的能力。

三、教学方法1. 采用讲解、示范、讨论、实践等多种教学方法，让学生在轻松愉快的氛围中学习。

2. 组织学生进行实地参观、角色扮演等活动，增强教学的趣味性和实效性。

3. 注重个体差异，鼓励每个学生发表自己的观点，培养他们的表达能力。

四、教学评价1. 通过观察学生的行为表现，评估他们在学校生活中的适应情况。

2. 结合学生的课堂参与度和作业完成情况，评估他们的学习态度和能力。

3. 收集学生和家长的反馈意见，不断调整和完善教学内容和方法。

五、教学资源1. 校园环境、设施和布局图片。

2. 学校规章制度相关资料。

3. 学生行为规范图片或卡片。

4. 团队合作游戏道具。

5. 时间管理方法相关资料。

六、第六课：探索学习乐趣引导学生了解不同的学习方式，如观察、实验、讨论等。

培养学生主动探索和学习的兴趣，激发他们的学习动力。

七、第七课：培养良好习惯讲解小学生应养成的良好习惯，如早睡早起、合理安排时间、保持阅读等。

通过案例分享和小组讨论，让学生认识到良好习惯的重要性，并引导他们制定自己的习惯培养计划。

开学第一课入学教育教案

开学第一课入学教育教案一、教学目标1.让学生了解学校的基本情况，包括校史、校训、校园文化等。

3.增强学生的团队协作意识，提高人际沟通能力。

4.激发学生对新学期的学习热情，明确学习目标。

二、教学重点1.学校基本情况介绍2.学校纪律教育3.团队协作训练4.学习目标确立三、教学难点1.如何让学生真正理解并遵守学校纪律3.如何提高学生的团队协作能力和人际沟通能力四、教学过程1.开场导入教师以轻松幽默的方式与学生互动，营造愉快的课堂氛围。

如：“大家好，我是你们的班主任，今天是我们开学的第一课。

我想请大家猜猜看，我们学校有多少年的历史了？”2.学校基本情况介绍教师通过PPT展示学校的历史、校训、校园风光等，让学生对学校有一个全面的了解。

同时，邀请学生分享自己对新学期的期待。

3.学校纪律教育教师以案例分析的形式，讲解学校纪律的重要性。

如：“同学们，你们知道吗？在学校里，遵守纪律是非常重要的。

下面我给大家讲一个发生在我们学校的真实故事……”4.团队协作训练教师组织学生进行团队协作游戏，如“信任背摔”、“穿越毒液河”等。

通过游戏，让学生体会到团队协作的重要性，提高人际沟通能力。

5.学习目标确立教师与学生一起讨论新学期的学习目标，鼓励学生制定切实可行的计划。

如：“同学们，你们对自己新学期的学习有什么期待？如何才能实现这些目标？”6.结束语五、作业布置2.每位学生与一位同学结成学习伙伴，互相监督、互相鼓励。

六、教学反思1.本节课通过多种形式，让学生对学校有了更全面的了解，为后续的学习奠定了基础。

2.在团队协作训练环节，学生积极参与，提高了人际沟通能力。

3.学生在学习目标确立环节，对自己的新学期有了更明确的规划。

4.教师在课堂上的语言表达要更加自然流畅，以增强课堂氛围。

5.作业布置要具有针对性，帮助学生更好地实现学习目标。

重难点补充：1.学校纪律教育难点：如何让学生真正理解并遵守学校纪律。

对话设计：教师：“同学们，你们觉得学校的纪律有什么作用呢？”学生甲：“纪律可以让我们更安全。

入学教育(9篇)

入学教育(9篇)篇一:1.9新生进行入学教育教案1.9新生进行入学教育（一）教学目标1.知道上课要遵守纪律,做到专心听讲,不随便讲话,不玩东西,发言要举手.2.会说〝上课的时候,我们要专心听讲〞.3.学会正确的坐姿.（二）重点.难点1.教学重点:让学生懂得上课要遵守纪律,会说〝上课的时候,我们要专心听讲〞.2.教学难点:学会正确的坐.立.举手.读书及的握笔写字的姿势.（三）教学过程一.回忆参观,榜样教育.1.回忆参观:老师已经带大家去参观了高年级大哥哥.大姐姐的上课情况,谁来说说他们是怎样上课的?2.小结:大哥哥.大姐姐上课遵守纪律,专心听讲,不随便讲话,我们要向他们学习.二.指导看图,练习说话.1.引入:那么我们先来看看,图上小朋友是怎么做的.2.看图:⑴图上的小朋友们在干什么?⑵丁丁在干什么?他这样做对吗?为什么?⑶冬冬正在对丁丁说什么?⑷图上哪些小朋友专心听讲?他们是怎么做的?3.说话训练.上课的时候,我们要专心听讲.⑴跟师讲.⑵自由讲.⑶指名练说.⑷开火车练讲.三.小结评比,树立榜样.1.表扬本节课专心听讲的学生,发红花.2.自己回忆前几节课的表现,专心听讲的同学自己站起来给大家看一看.四.学习正确的坐姿.1.回忆引入:⑴小朋友在幼儿园里上哪些课?时间长吗?他们是怎样上课的?⑵现在,我们已经是一年级的小学生了,在小学上课可跟幼儿不一样,一节课要上四十分钟,上午.下午都有课,不过并不是每节课都坐在教室里上.在教室里上课进,小朋友不能乱走.乱动.乱说,也不能吃东西,要坐得好好的.那么,上课时该怎么坐呢?2.学习坐姿:⑴看图说说:（示图2）图上的小朋友是怎么坐的?⑵老师小结:凳子离开桌子一定距离,身子坐正,眼睛看前面,两只小手放在大腿上,可不能随便玩书包带.裤子或裙子,两只小脚要放平.⑶教师示范,学生模仿,巡回检查,及时纠正学生的不正当姿势.3.比赛练习:⑴与图上的小朋友比一比,谁坐得好.⑵同桌比一比.⑶大组比一比.⑷与老师比一比.4.创设情境练一练坐姿.⑴引入:每一堂课开始都有铃声,叫上课铃.上课铃一响,大家都要坐得端端正正,静静地等老师来上课.⑵学儿歌:铃声响,进课堂,课本铅笔放得好,静等老师来上课,比比哪个坐得好.跟师念两遍.⑶念完儿歌练一练.五.小结,学儿歌.这节课,我们知道上课的时候要专心听讲,并且学会了正确的坐姿,希望大家争做认真上课的好孩子.学儿歌:我是小学生,上课小手放得好,小脚并并拢,身子坐得正.小眼睛仔细看,小耳朵专心听,说话先举手,才是好学生.边念边做动作.篇二:入学教育试卷_.9常州轻工职业技术学院标准试卷到,方成为正式.未盖注册章或私自涂改过的学生证无效._.学生所修读的课程均须进行.考核成绩合格,即可获得规定的学分,载入,归入本人档案;考课程代码: 课程:入学教育注:答案请写在答题纸上!一.填空题（每空1分,共65分）1.常州轻工职业技术学院的校训是.. . ,学风是 . . .2.课程考核分为和 .3.晚自习期间不得在 . . .机房等晚自习场所大声喧哗.打闹.嬉戏.4.第四十七条学生因伤.因病休学一般以为限（特殊情况经教务处批准,可连续休学两年）,但累计休学年限不得超过.5.第二条我院在籍.在校学生应当按规定参加早锻炼,不得无故缺勤.我院早锻炼时间为周一至周五7:_-7:_,如遇雨雪天不能进行早锻炼,应.6.学生早锻炼出勤表现情况将与..挂钩.凡早锻炼迟到或早退者,每次扣体育总评成绩1分;无故缺勤者,一次扣体育总评成绩分;二次扣分,三次扣分,四次（或四次以上）其体育课总评成绩评定为不及格,同时不得获得奖学金,操行等级降一等.7.晚自习期间未经批准,不得出校门.如必须离校,须凭出校,并将放于门卫,回来时取回. 8.学生上课应遵守课堂纪律,认真听课,不得 , ,未经教师同意,不得 .9.学生必须携带学生证或身份证（其它证件无效）于考试前分钟进入考场.无故迟到分钟或未能证明本人身份者,不得进入考场,取消其考试资格.不听劝告强行进入者,按学校有关规定处理._.学生入场后,必须按监考教师指定座位入座,将本人.或放在座位左上角,以便查对.不按指定座位入座者,取消考试资格._.学生..或因各种原因注销学籍离校者,应将和交回各系.丢失者按第三条规定办理._.学生须在宿舍明显处张贴.和等规定. _.晚自习时间为周日至周四晚 ,安排选修课时间除外._.新生入学注册后从各系领取学生证和校徽,并将其号码记录备案.每学期开学时,学生要持学生证办理报A-1核不合格不能获得学分,须._.对于早锻炼缺勤以上的学生每次按旷课节计算,根据缺勤次数.情节轻重,按照业技术学院学生违纪处分条例>>的有关规定,给予,直至._.节假日离校前应搞好室内卫生,个人衣物要叠放整齐,随身带走,并,将床卡交物业管理员后方可离校._.在校园公共场合,男女同学交往应遵守公序良俗,因行为不当造成不良影响者,给予_____处分.私自调换.占用.出租床位或房间,给予_____处分._.因受留校察看处分的学生,不予解除处分,处分决定真实完整地存入学生本人档案._.学生在校学习期间不得_____,如确需请假必须先提出_____ (填写请假单),要详细申述清楚请假事由及_____,按规定程序办理请假手续,经批准后,方能生效._.大学生素质拓展课程属于 ,分为课堂教学和非课堂教学,学生在校期间至少需获____个方可毕业. _.所有违反考场纪律者,一律 ,成绩以分计.考试舞弊者不准参加正常的.二.简答题（每题7分,共35分）1.学生申请计算机的条件有哪些?（7分）2.我院国家助学金参评的基本条件有哪些? （7分）3.文明宿舍的认定标准有哪些?（7分）4.参加奖学金评定的条件有哪些.（7分）5.我院邓建军精神是什么?你是怎么理解的?（7分）常州轻工职业技术学院标准试卷答题纸_ _ _ 学年第二.论述题（每题7分共35分）1.课程: 入学教育一.填空题（每空1分共65分）1. . . . . . . .2. . .3. . .4. . .5. .6. . . .. . .7. . .8. . . .9. . ._. . . ._. . . . ._. . . . _. ._. . ._. . . ._. . . . ._. . . . ._. . . _. ._. . . . _. . .. _. . . ... 2. 3. 4. 5.A-2篇三:_5年9月入学教育方案长武县职教中心新学期学风纪律整顿及新生入学教育活动安排意见各处.室.班级:为了全面提高学生的思想认识,增强学生的纪律观念,进一步端正学习态度,巩固专业思想,以奋发有为.开拓进取的精神投入到新的学习生活中去,营造严谨.勤学.上进的学习氛围和学习风气.学校决定开学初进行新学期学风纪律整顿及新生入学教育活动.现安排如下,望认真贯彻落实.一.组织机构学风纪律整顿及新生入学教育活动领导小组组长:王岩副组长:孟文龙谢林平李天英组员:高俊莹李拴昌代云平赵国峰李强柳永辉王勋各班主任二.活动时间:_年9月1日—9月_日班会及晚自习.三.活动内容:（一）纪律整顿1.整顿学风:自强.诚信.务实.创新是我校的学风,活动倡导优良学风,树学习典型,向典型学习.2.整顿班风:召开主题班.团会,宣传学校政策,集中学习学校各项管理规定.3.整顿纪律:整顿教学.课堂.日常生活秩序,引导学生养成良好的学习习惯.4.整顿思想:端正学习态度,提高学生对学习的认识,引导学生从思想上认识学风纪律的重要性.（二）安全教育对学生进行各类安全知识学习及法制教育活动,培养学生安全意识,注意饮食卫生,加强寝室安全教育,做到防火.防盗.防毒.防极端行为,提醒广大学生注意加强个人防范意识,积级创建和谐平安校园.（三）养成教育一是要强调校规,制定班规,严格作息,强化学生文明礼仪和行为习惯的养成教育.二是注重班干的培养,教给他们一些工作方法,帮助他们树立威信,同时对班干部严格要求,要求班班干部要以身作则,这样才有资格去说服其他同学.三是制定实本班学生操行评定办法,运用激励,落实养成教育,深化养成教育.（四）爱护公物教育1.成立组织机构各班要成立公物管护领导小组,组织开展爱护公物主题教育活动,教育学生遵守公共道德,讲文明,爱公物,养成良好行为习惯.通过教育使学生无论在校内.校外,都能自觉地爱护公物.尤其是加强对学生在餐厅和教学实训楼使用过程中进行安全教育.爱护设备等方面的教育.2.教育内容以>.>.学校的各项管理制度为标准,结合学生在校内外损坏公物的行为,正确引导学生爱护公物.一是爱护学校的花草树木,不走斜路.二是爱护门窗桌椅及校园内的一切设施.3.制定合理的工作措施及方法⑴每天班级安排时间,班主任或公物管护领导小组成员对本班学生爱护公物情况进行检查,对损坏公物现象的进行批评教育,并且责令其及时修复或赔偿.⑵每周一利用集体升旗时间,由值周教师对上周学生爱护公物情况进行总结,对损坏公物的同学进行批评教育.⑶处罚措施:按照学校管理制度在校园公共场所乱丢果皮.纸屑.废弃物,在课桌凳上乱刻画.在墙壁上乱张帖,在公共场所堆放私人杂物,影响卫生的;随地吐痰.擤鼻涕,在规定场所外丢.倒剩饭菜,学生用餐不在食堂餐厅的.乱倒污水,损害卫生的.在墙壁上踩脚印.砸球印,随地大小便的都将给予相应处罚或处理. （五）新生入学教育1.帮助新生迅速转变角色,尽快适应新学校的学习和生活,引导他们逐步做到学会生活.学会学习.学会交往.2.帮助学生了解学校的各类规章制度以及与学生有关的教学管理.后勤服务.学生管理.安全防范.勤工助学.学生会组织机构等,督促学生遵守校规校纪,养成良好的学习.生活习惯.3.帮助新生端正专业思想,明确专业任务和学校对他们的要求,初步建立职业生涯规划,从而确立自己在校期间的奋斗目标,争做优秀中职学生.4.帮助学生正确对待环境.生活.学习.人际关系变化带来的一系列心理不适问题,优化心理素质,以积极向上的精神风貌迎接崭新的职校生活.四.步骤与方法第一阶段:宣传动员（9月1日－9月2日）1.各班召开学生干部会议和主题班会,学习学风纪律整顿实施方案,传达关于学风纪律整顿的相关要求.2.9月１日观看开学第一课.第二阶段:实施整改（9月7日－9月_日）1.各班级要相应成立学风纪律整顿或新生入学教育活动领导小组,并制订整顿计划和日程安排,交政教处和主管副校长签字.2.各班要成立班级德育量化考核领导小组,制定（或完善）班级考核办法及班级管理制度,切实将学生操行评定工作落到实处.3.各班通过主题班.团会等形式,组织学生学习>及相关管理规定,并就这次活动出一期专题板报.4.各班可围绕〝我为学风建设提建议〞.〝我自身存在的学习陋习〞等主题召开专题讨论会.辩论会,深化学风纪律专项整顿的活动.5.各科任教师要认真上好每一节课,严格课堂考勤; 值周.值班人员按时到岗,认真负责,值周教师每天进行纪律检查.针对学生的出勤重点检查,每周统计并予以公布.6.对个别教育无效的学生,按有关规定执行纪律处分,对在整顿过程中仍旧我行我素,拒不接受教育的从严.从重予以处理.7.值周人员对学生早操.晚自习的出勤进行专项检查.对教育活动期间学生的违纪问题要做到详细记载,并于每周集会时进行通报批评.8.学生管理处要做好学生在公寓的纪律.安全.卫生检查.第三阶段:总结提高（9月_日）政教处将对实施阶段贯彻情况进行检查.考核与统计,对在学风纪律整顿及新生入学教育活动中措施得力.组织得法.效果突出的班级给予一定的表彰;对活动中出现问题较多的班级将责成限期整改,并纳入班级考核.活动结束时,各班要认真做好总结,形成书面材料上交政教处.五.具体要求1.全体教职工要以高度负责的态度,按照要求认真细致.扎扎实实地做好工作.班主任是班级入学教育的责任人,要以思想教育为先导,发动和引领全体学生投身到整顿活动中来.2.统一思想,提高认识.各班主任要带领学生重点学习>.>和学校各项管理规定,在班级日常管理中充分体现各项规范要求.3.针对问题,专项整改.各班要结合检查发现的问题进行集中整改,特别是学生纪律意识.思想道德等情况.4.认真落实,务求实效.各班级要结合实际,制定长效学风纪律建设机制,避免整顿工作一阵风;班主任每天要坚持写好活动教案.通过本次整顿,使广大学生自觉学习和掌握学校相关管理规定,使学风建设和纪律整顿工作上一个台阶.5.本次活动将纳入9月份班务工作考核.长武职教中心政教处_年8月29日。

一年级新生开学第一课教案

一年级新生开学第一课教案一班级新生开学第一课怎么上?下面是由我为大家带来的关于一班级新生开学第一课教案，盼望能够帮到您!一班级新生开学第一课教案一送走了酷热的酷暑，我们迎来了凉快的秋天。

在这个漂亮的季节里，我们迎来了一群可爱的孩子一班级的新生。

作为一班级的班主任，我是这样给孩子上开学第一课的：师：小伴侣们好!首先庆贺小伴侣们光荣地成为了一名学校生!老师看着你们的笑脸，真兴奋啊，你们就像花儿一样，老师特别喜爱你们!(在黑板上写一个大大的"聪'字)师：熟悉这个字吗?生：聪!师：(竖起大拇指)真棒!聪慧的聪。

那你们想不想成为一个聪慧的孩子?生：想!师：怎么样才能成为聪慧的孩子呢?我们来看，"聪'字是由耳朵、眼睛、嘴巴，还有一个"心'字组成的。

小伴侣们，我们只要会用耳朵听，会用眼睛看，会用嘴巴说，再会专心去做，你就肯定会是一个聪慧的好孩子。

你们能做到吗?生：能!师：那下面我们开头试一试啦!首先是会用耳朵听。

听老师说话要用心，不能东张西望，听同学发言，要留意听他回答对了没有，假如你还有想法，就举手说出你的想法。

谁听懂了?(试问同学)其次要会用眼睛看。

上课时老师或是同学们在黑板上写字，要仔细看，读书时，要仔细看书，不东张西望，要看清了，看准了。

第三要会用嘴巴说话。

上课时，老师提问后，请你把小手举起来，回答问题要洪亮，让全班小伴侣都听得到，每个小伴侣都要会用你的小嘴巴表达哦!我们会用耳朵听，会用眼睛看，会用嘴巴说，是不是就很聪慧了呢?不，最重要的是要会专心去听，会专心去看，会专心去说，一句话，就是做什么事都要专心去做，才是真正聪慧的孩子。

聪慧的孩子要做到以下几点：一、爱惜公物。

学校的一草一木，一桌一椅，学校里全部的东西都要爱惜。

不踩花，不摘花，不踩草坪，不摘树叶，不在桌子上乱刻乱画，不在教室里追赶打闹。

我们学校的操场正在施工，请小伴侣们不要到操场上玩耍。

二、讲究卫生。