电容器与电容资料
《电容器与电容》教学设计方案
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《电容器与电容》教学设计方案-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN《电容器和电容》教学设计方案环节教师活动学生活动设计意图课前准备1分钟整顿纪律,观察考勤情况;发放仪器仪表和任务书。
准备上课引入新课3 分钟由电容器的主要作用之一储存电荷引入新课。
展示学生宿舍水桶的图片。
设问:平常同学们主要用水桶来做什么呀那电有没有可能像水一样把它储存起来呢观看图片,思考回答完成任务书中“基本知识”部分第一题。
由水桶的装水功能引导学生思考;从学生日常熟悉的、容易理解的事物入手,通过类比使抽象概念变得通俗易懂。
讲授新课20分钟一、电容器1.结构:极板、介质展示纸质电容器的结构图片,引导学生自己总结得出构成电容器两个条件(极板、介质)。
思考题:1.相邻两个同学能否构成电容器 2.两个平行金属板夹上一层绝缘物质能否构成一个电容器2.种类:固定电容器和可变电容器(其中包括半可变电容器)设问:实际生活中除了水桶还有什么容器可以用来装水呢?展示多种类型的电容器实物图。
3.电容器的电路符号:提出平行板电容器的形状以及电容的英文单词capacitance来帮助学生记忆)。
观察实物图片,获得感性认识,并在老师的引导下自我总结出电容器的构成条件。
通过实物图对电容有个初步的感性认识。
完成任务书基本知识第二题。
在看的过程中要找到手中的电容器的类型,看完以后回答老师提问。
课本中电容器的实物图片资料不多,学生在平时的生活中又极少直接接触过电容器,因此通过大量的电容器的图片、文字资料,使学生得到感观上的刺激,激起学习的兴趣。
从学生的答案中总结出装水的容器有很多种,虽然它们的形状或者大小各异,它们都有个共同的地方就是可以用来储存水,进行类似比较引入电容器的种类。
将抽象的物理量用直观形象的事物来类比,提出方法帮助学生记忆二、电容1.电容采用生动的Flash动画体现水桶的截面积S表征了容纳水的本领通过分析、探究理解电容的比值定义式理解物理科学研究的常用方法:比值定义法、类比法。
《电容器与电容》教学设计方案
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《电容器和电容》教学设计方案分钟讲授新课。
20分钟一、电容器1.结构:极板、介质展示纸质电容器的结构图片,引导学生自己总结得出构成电容器两个条件(极板、介质)。
思考题:1.相邻两个同学能否构成电容器2.两个平行金属板夹上一层绝缘物质能否构成一个电容器2.种类:固定电容器和可变电容器(其中包括半可变电容器)设问:实际生活中除了水桶还有什么容器可以用来装水呢}展示多种类型的电容器实物图。
3.电容器的电路符号:提出平行板电容器的形状以及电容的英文单词capacitance来帮助学生记忆)。
观察实物图片,获得感性认识,并在老师的引导下自我总结出电容器的构成条件。
通过实物图对电容有个初步的感性认识。
完成任务书基本知识第二题。
#在看的过程中要找到手中的电容器的类型,看完以后回答老师提问。
^课本中电容器的实物图片资料不多,学生在平时的生活中又极少直接接触过电容器,因此通过大量的电容器的图片、文字资料,使学生得到感观上的刺激,激起学习的兴趣。
从学生的答案中总结出装水的容器有很多种,虽然它们的形状或者大小各异,它们都有个共同的地方就是可以用来储存水,进行类似比较引入电容器的种类。
将抽象的物理量用直观形象的事物来类比,提出方法帮助学生记忆~二、电容1.电容采用生动的Flash动画体现水桶的截面积S表征了容纳水的本领引入电容的概念。
并在类比中得出电容的定义式通过类比及回忆电阻与电流电压的关系来强调电容是电容器的固有特性,思考题:1.甲同学说:“电容器带电越多,电容越大,不带电时,电容为零”.此说法对吗为什么2.乙同学说:“若A电容器带电比B电容器带电量多,则A的电容就比B的电容大”.此说法对吗为什么2. 引入单位1 F = 10 6 F = 10 12 pF通过分析、探究理解电容的比值定义式理解物理科学研究的常用方法:比值定义法、类比法。
!!通过类比理解电容的物理意义。
并在老师的引导下记忆电容的单位及相关的数量级关系。
Y1Y2电容基本知识资料
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Y1Y2电容基本知识资料
Y1电容是一种陶瓷电容器,被设计为在交流电路中起到抑制干扰并
提供安全隔离的作用。
它一般用于电源输入环节,具有高电压稳定性和抑
制电磁干扰的能力。
Y1电容的额定电压一般为250VAC,容量通常在
0.001μF到0.47μF之间。
Y1电容与电源线之间使用金属电极连接,并在其引线上加入保护管,以提供足够的电气隔离和安全性。
此外,Y1电容还需要通过一系列严格
的安全测试和标准,如耐压测试、阻燃性测试等。
它们的标记为“Y1”或“X1”,代表了不同的浪涌等级。
Y2电容也是一种陶瓷电容器,但它被设计为在交流电路中起到抑制
干扰的作用,而不提供安全隔离。
Y2电容一般用于电源输出环节,具有
自愈性和抗高温性能。
Y2电容的额定电压一般为250VAC,容量通常在
0.001μF到2.2μF之间。
与Y1电容类似,Y2电容的引线上也加有保护管,以提供电气隔离和
安全性。
此外,Y2电容也需要通过一系列严格的安全测试和标准,如耐
压测试、阻燃性测试等。
它们的标记为“Y2”或“X2”,代表了不同的浪
涌等级。
Y1和Y2电容器的主要功能是用于滤波作用,阻止高频噪声和干扰信
号进入电源线,从而保护电子设备免受电磁干扰的影响。
它们可以有效地
抑制射频噪声和过电压,提高电子产品的可靠性,降低故障率。
电容的识别与检测资料
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2. 电解电容的检测
电解电容的容量较一般固定电容大的多,测量时,针对不 同容量选用合适的量程。测量前应让电容充分放电,即将 电解电容的两根引脚短路,把电容内的残余电荷放掉。电 容充分放电后,将指针万用表的红表笔接负极,黑表笔接 正极。在刚接通的瞬间,万用表指针应向右偏转较大角度, 然后逐渐向左返回,直到停在某一位置。此时的阻值便是 电解电容的正向绝缘电阻,一般应在几百千欧姆以上;调 换表笔测量,指针重复前边现象,最后指示的阻值是电容 的反向绝缘电阻,应略小于正向绝缘电阻。
在电路原理图中电容用字母 “C”表示,常用电容在电路原 理图中的符号如图所示。电容量大小的基本单位是法拉 (F),简称法。常用单位还有毫法(mF)、微法(μF)、 纳法(nF)、皮法(pF)。它们之间的换算关系是: 1mF=10-3F 1uF=10-3mF=10-6F 1nF=10-3μF=10-6mF=10-9F 1pF=10-3nF=10-6μF=10-9mF=10-12F
2. 数字表示法
数字表示法是只标数字不标单位的直接表示法。采用此种 方法的仅限于单位为pF和uF两种,一般无极性电容默认单 位为pF,电解电容默认单位为uF。
3.数码表示法 数码表示法一般用三位数字来表示容量的大小,单位为pF。其中前两 位为有效数字,后一位表示倍率,即乘以10i,i为第三位数字,若第 三位数字9,则乘10-1。
(2)容量小于0.01μF的固定电容的检测 检测10pF以下的小电容,因电容容量太小, 用万用表进行测量,只能检查其是否有漏 电、内部短路或击穿现象。测量时选用万 用表R×10K挡,将两表笔分别任意接电容 的两个引脚,阻值应为无穷大。如果测出 阻值为零,可以判定该电容漏电损坏或内 部击穿。
高中物理《电容器的电容》教案 教科版选修3-1
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电容器和电容
教材首先讲解了电容的功用,通过介绍电容器的构造及使用,使学生认识电容器有储存电荷的本领,同时介绍了电容的概念、定义式,再讲解电容器的电容与哪些因素有关.整个这一节的内容,是后面学习LC振荡电路的必备知识,是学习交变电路和电子线路的基础,关于电容器的充放电现象和电容概念,是高中物理教学的重点和难点之一,又比较抽象,因此再教学中,可以多增设实验,让学生易于理解和接受,同时培养学生的实验观察能力和科学探究能力。
电容
![电容](https://img.taocdn.com/s3/m/83de5c17cc7931b765ce15a8.png)
8.绝缘电阻(IR,Ω) 加在介质两端的电压和漏电流之比称之为介质的绝缘电阻。 IR=U/I 电介质中通常或多或少存在正、负离子,这些离子在电场作用下将 定向迁移,形成离子电流,我们称之为体内漏电流;在电容器的表 面,也会或多或少地存在正负离子,这些离子在外电场的 作用 下,会发生定向迁移,形成表面漏电流;电容器的漏电流=体内漏 电流+表面漏电流。
酸、强碱,所 以它能使用固体或含酸的电阻率很低的液体电解 质,这就使得钽电解的 损耗要比铝电解电容小,而且温度稳定性 良好。
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Capacitor introduce
Agenda
电容的定义 电容在电路中的基本功能 电容的分类
电解电容--Al、Ta电解电容
多层片式瓷介电容
薄膜电容
总结
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ZyXEL常用电解电容举例
25-502-502228B:构造图 1.铝壳 2.橡皮塞 3.引出线 4.正极箔 5.隔离纸 6.负极箔 7.胶带 8.套管 9.电解液
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电容在电路中的基本功能--充放电
a 电容器所带电荷量:指某一极板所带电荷 量的绝对值。 充电:使电容器的两个极板带上等量异种 电荷的过程(如接在电源上,开关置于a 处)。 b
电容器实验教案研究电容和电容器的特性与应用
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电容器实验教案研究电容和电容器的特性与应用【电容器实验教案:研究电容和电容器的特性与应用】引言:电容器是电路中常用的元件之一,具有储存电荷和释放电荷的特性,广泛应用于各种电子设备中。
为了深入了解电容和电容器的特性以及其应用,我们设计了一套实验教案,旨在帮助学生掌握电容器的使用原理及相关实验操作方法。
一、实验目的:通过本实验,学生将能够:1. 了解电容器的基本定义、性质和分类;2. 掌握不同类型电容器的结构、原理及特点;3. 实验验证电容器的电容量和介质材料、极板面积及距离之间的关系;4. 理解电容和电容器在电路中的应用。
二、实验器材:1. 电容器(包括电解电容器、金属箔电容器等);2. 直流电源、万用表、电阻;3. 连线、开关等。
三、实验步骤及内容:1. 实验前准备:a. 详细了解电容器的结构和特点;b. 查阅相关资料,了解电容的定义和计算公式。
2. 实验一:电容器的电容量测量。
a. 将电容器依次连接到直流电源和电阻上,组成RC电路;b. 记录电容器充电过程中的电压变化,绘制电压随时间变化的曲线,并计算电容器的电容量。
3. 实验二:电容器的介质材料、极板面积和距离对电容量的影响。
a. 更换不同材料的电容器进行实验,记录电容量的变化;b. 改变极板面积和距离,观察电容量的变化曲线。
4. 实验三:电容器在电路中的应用。
a. 将电容器连接到直流电路中的不同位置,观察电路中电流和电压的变化;b. 分析电容器在电路中的作用,并探索电容器在各种电子设备中的应用。
四、实验数据记录与分析:1. 实验一:记录电容器充电过程中的电压变化数据并绘制曲线。
a. 电容器电压随时间变化的曲线图。
2. 实验二:记录不同材料、极板面积和距离下的电容器电容量数据。
a. 不同材料电容器的电容量比较图;b. 极板面积和距离对电容量的影响曲线图。
3. 实验三:观察电流和电压的变化情况,并分析电容器在电路中的作用。
五、实验总结与思考:1. 总结实验过程中的关键步骤和实验结果;2. 思考电容器的特性与应用,对实验中观察到的现象进行解释;3. 探讨电容器在电子设备中的具体应用场景和优势。
电容资料大全含图片
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电容资料大全(含图片)本文件中资料自网站下载,本人是新手,有不合理或不足的地方希望各位大侠改进,我的邮箱:谢谢!电容的种类1、分类按照电容是否有极性可分为:无极性电容和有极性电容;按照电容容量是否可变可分为:可以分为固定电容、可变电容和微调电容;按照电容的安装方式来分可以分为直插电容和贴片电容;按照电容的构成材料来分可以分成:气体介质电容,液体介质电容,无机固体介质电容,有机固体介质电容电解电容2、作用电容在电路中具有隔断直流电,通过交流电的作用,因此常用于级间耦合、滤波、去耦、旁路及信号调谐。
隔直流:作用是阻止直流通过而让交流通过。
旁路(去耦):为交流电路中某些并联的元件提供低阻抗通路。
耦合:作为两个电路之间的连接,允许交流信号通过并传输到下一级电路。
滤波:将整流以后的锯齿波变为平滑的脉动波,接近于直流。
储能:储存电能,用于必须要的时候释放。
电解电容的应用设计小经验:1、电解电容在滤波电路中根据具体情况取电压值为噪声峰值的1.2--1.5倍,并不根据滤波电路的额定。
2、电解电容的正下面不得有焊盘和过孔。
3、电解电容不得和周边的发热元件直接接触。
4、铝电解电容分正负极,不得加反向电压和交流电压,对可能出现反向电压的地方应使用无极性电容。
5、对需要快速充放电的地方,不应使用铝电解电容器,应选择特别设计的具有较长寿命的电容器。
6、不应使用过载电压(1)直流电压玉文博电压叠加后的缝制电压低于额定值。
(2)两个以上电解电容串联的时候要考虑使用平衡电阻器,使得各个电容上的电压在其额定的范围内。
7、设计电路板时,应注意电容齐防爆阀上端不得有任何线路,,并应留出2mm以上的空隙。
8、电解也主要化学溶剂及电解纸为易燃物,且电解液导电。
当电解液与pc板接触时,可能腐蚀pc板上的线路,以致生烟或着火。
因此在电解电容下面不应有任何线路。
9、设计线路板向背应确认发热元器件不靠近铝电解电容或者电解电容的电容的型号命名:容量计算:一般两级X电容,前一级用0.47uF,第二基用0.1uF;单级则用0.47uF.目前还没有比较方便的计算方法。
电容器的电容说课课件
![电容器的电容说课课件](https://img.taocdn.com/s3/m/cd51ef7da22d7375a417866fb84ae45c3b35c2ea.png)
实践应用
引导学生将所学知识应用到实际生活中,如设计简单的电路、解决实 际问题等,提高其实践能力和创新思维。
THANKS
THANK YOU FOR YOUR WATCHING
数据处理方法
采用适当的数学方法对实验数 据进行处理和分析,如计算平 均值、标准差等。
结果分析
根据处理后的数据和分析结果 ,评估电容器的性能和特性, 并与理论值进行比较。
误差分析
分析实验误差的来源和影响, 提高实验的准确性和可靠性。
06
课程总结与展望
本节课的总结
重点内容
本节课主要介绍了电容器的电容 概念、计算公式、单位以及影响 因素等重点内容,通过实例分析 和实验演示加深学生对电容器的
学习目标
掌握电容器的定义、 单位和计算方法。
能够根据实际需求选 择合适的电容器。
理解电容器在电子电绍电容器的基本概念 和单位。
02
分析电容器的基本结构 和原理。
03
讲解电容器的计算方法 及其在电子电路中的应 用。
04
通过实验和案例分析, 加深对电容器电容的理 解和应用。
详细描述:电容器的单位是法拉,简称法。法拉是一个很大的单位,通常在实际 应用中使用微法拉、皮法拉等单位。
03
电容器的电容原理
电容原理的介绍
总结词
电容原理是电容器工作的基础,涉及 到电场、电荷和电介质之间的关系。
详细描述
电容原理指出,当两个相对的导体之 间放置一个绝缘电介质时,它们之间 会产生电场,并储存电能。电容器就 是基于这一原理制成的。
巩固练习
通过练习题和测试,让学生进一步巩固所学知识,提高应用能力。
电容秒懂百科
![电容秒懂百科](https://img.taocdn.com/s3/m/dde585e10129bd64783e0912a216147917117e2a.png)
电容秒懂百科
电容是指电路中的一个元件,用来存储电荷并产生电场。
它的单位是法拉(F)。
电容器由两个导体板和介质组成,介质通常是绝缘材料。
当电容器带有电荷时,两个导体板之间会产生电场,电场强度与电容器上的电荷量成正比,与导体板之间的距离成反比。
电容器的存储电荷量与所加电压成正比,即Q = CV,其中Q 是电荷量,C是电容值,V是电压。
电容器的储能能力可以使用能量公式来描述,即W = 1/2
CV^2,其中W是电容器存储的能量。
在电路中,电容器的作用包括:存储电荷、平滑电压、滤波、延迟信号、频率选择等。
电容器在直流电路中阻断电流,而在交流电路中通过变压、储能、相位移动等方式发挥作用。
常见的电容器类型包括电解电容器、陶瓷电容器、金属薄膜电容器等。
不同类型的电容器具有不同的特性和应用范围,选择适合的电容器可以提高电路的性能和稳定性。
电容器在电子、电力、通信、仪器仪表等领域广泛应用,如电源滤波电容器、电机启动电容器、电路稳定电容器等。
电容器培训资料铝电解电容器基础知识培训资料
![电容器培训资料铝电解电容器基础知识培训资料](https://img.taocdn.com/s3/m/f73b66efdc3383c4bb4cf7ec4afe04a1b071b0ca.png)
随着技术的进步和成本的降低,铝电解电容器逐渐应用于民用电 子产品,如电视、音响等。
现状与市场规模
目前,铝电解电容器已成为电子行业中使用最广泛的电容器之一 ,市场规模持续扩大。
市场现状与未来趋势分析
市场竞争格局
市场上存在众多铝电解电容器生产厂家,竞争激烈,但高端市场 仍由少数国际品牌主导。
工作温度
注意监测电容器的工作温度,确保其在允许的温 度范围内运行,过高或过低的温度都可能影响电 容器性能和寿命。
纹波电流
控制电容器的纹波电流在规定范围内,避免过大 的纹波电流导致电容器发热、失效。
铝电解电容器的维护与故障排查
定期检查
定期对电容器进行外观检查,查看是否存在漏液、变形、裂纹等异 常情况,及时发现问题并处理。
射和热源附近。
连接方式
02
采用正确的连接方式,确保电容器正负极正确接入电路,并使
用合适的导线和接头,保证连接牢固、低电阻。
接地处理
03
电容器外壳应可靠接地,以防止静电积累和电磁干扰。
使用过程中的注意事项
1 2 3
工作电压
确保电容器工作电压在额定范围内,避免过电压 或欠电压工作,以防损坏或性能下降。
品性能和可靠性。
02
新材料应用
纳米材料、复合材料等新材料在铝电解电容器中的应用,有助于进一步
提高产品性能和降低成本。
03
未来展望
随着科技的不断进步,铝电解电容器将更加小型化、高性能化和环保化
。同时,新兴市场和应用领域的拓展将为铝电解电容器带来更广阔的发
展空间。
THANKS
感谢观看
性能测试
定期进行电容器的性能测试,如容量、损耗角正切、漏电流等参数 ,确保性能满足要求。
第六节电容器和电容
![第六节电容器和电容](https://img.taocdn.com/s3/m/f6c74396f61fb7360b4c6566.png)
1.电容器是储存电荷和电能的元件。 你认为,电容器应该有怎样的结构, 才可以储存电荷?
一、电容器
莱顿瓶
2.电容器的结构:任何两个彼此绝缘又互相靠近的导体可以看成一个电容器。
平行板电容器
电容器的极板
电容器的极板
电介质
3.电容器的充电、放电
充电:使电容器的两个极板 带上等量异种电荷的过程。
+Q
++++++++
--------
-Q
两极间有 电压U
(1)概念:电容器所带电荷量Q与两极板间电势差U的比
值叫电容器的电容。
(2)物理意义:表征电容器储存电荷的本领 电容器电容大小由本身结构决定,与U、Q无关
(3)定义式: C Q C Q Q Q Q
U
U U U U
(4)单位:法拉(简称法),符号为“F”
1
I G
C
++ ++
+Q
2
U
-Q - - - -
I
(1)有电荷在电路中移动,有短暂充电电流,但电荷无法
通过平行金属板
(2)充电结束时,两极板的电势差与电源电势差相等
(3)充电结束时,电容器两极板的带等量异种电荷,即为
电容器的电量
(4)充电结束,电容器中间可看成是匀强电场。
(5)电场能:充电过程中从电源获得的电能储存在电场中。
常用单位:微法(μF)、皮法(pF)
1μF = 10-6F,1 pF =10-12F (5)额定电压:电容器长期工作所能承受的电压
击穿电压:加在电容器两极上的极限电压
教材P31:实验探究 平行板电容器的电容与哪些因素有关?
电容参数资料
![电容参数资料](https://img.taocdn.com/s3/m/eb23d1bc58fafab068dc020a.png)
电容的型号功能和应用的详细介绍1. [capacitanee ; electric capacity] 电容是表征电容器容纳电荷的本领的物理量,非导电体的下述性质:当非导电体的两个相对表面保持某一电位差时(如在电容器中),由于电荷移动的结果,能量便贮存在该非导电体之中定义: 电容是表征电容器容纳电荷的本领的物理量。
我们把电容器的两极板间的电势差增加1伏所需的电量,叫做电容器的电容。
电容的符号是Co在国际单位制里,电容的单位是法拉,简称法,符号是F,常用的电容单位有毫法(mF)、微法(卩F)、纳法(nF)和皮法(PF)(皮法又称微微法)等,换算关系是:1 法拉(F)= 1000 毫法(mF) = 1000000 微法(卩F) 1 微法(a F)= 1000 纳法(nF)= 1000000 皮法(pF)。
相关公式: 一个电容器,如果带1库的电量时两级间的电势差是1伏,这个电容器的电容就是1法,即:C二Q/U但电容的大小不是由Q或U决定的, 即:C=£ S/4 n kd。
其中,£是一个常数,S为电容极板的正对面积, d为电容极板的距离,k则是静电力常量。
常见的平行板电容器,电容为C=£ S/d.(£为极板间介质的介电常数,S为极板面积,d为极板间的距离。
)电容器的电势能计算公式:E二CU八2/2二QU/2 多电容器并联计算公式:C=C1+C2+C3++Cn 多电容器串联计算公式:1/C=1/C1+1/C2+…+1/C n电容器的型号命名方法第一部分I第二部分I第三部分I第四部分名称I材料I特征I序号C高频瓷T铁电T低频瓷W微调I玻璃J金属化J金属化M密圭寸L纸涤纶Y高压D铝电解C穿心式A钽电解S独石(渝r d电容器I符号I 意义I符号I意义I符号符号Y釉云母X 小型C Z纸介D电压用字母或数字电容功能分类介绍符号: 电容量:40p--4 a额定电压:63--630V 主要特点:小体积,大容量,耐热耐湿,稳定性差应用:对稳定性和损耗要求不高的低频电路名称:聚苯乙烯电容(CB 符号: 电容量:10 P--1 a额定电压:100V--30KV 主要特点:稳定,低损耗,体积较大应用:对稳定性和损耗要求较高的电路名称:聚丙烯电容(CBB 符号: 电容量:1000P--10 a额定电压:63--2000V 主要特点:性能与聚苯相似但体积小,稳定性略差应用:代替大部分聚苯或云母电容,用于要求较高的电路名称:云母电容(CY符号: 电容量:10p--0.1卩额定电压:100V--7kV 主要特点:高稳定性,高可靠性,温度系数小应用:高频振荡,脉冲等要求较高的电路名称:高频瓷介电容(CC 符号: 电容量:1--6800P 额定电压:63--500V 主要特点:高频损耗小,稳定性好应用:高频电路名称:低频瓷介电容(CT)符号: 电容量:10P--4.7卩额定电压:50V--100V 主要特点:体积小,价廉,损耗大,稳定性差应用:要求不高的低频电路名称:玻璃釉电容(CI)符号: 电容量:10p--0.1卩额定电压:63--400V 主要特点:稳定性较好,损耗小,耐高温(200度)应用:脉冲、耦合、旁路等电路名称:铝电解电容符号: 电容量:0.47--10000 a额定电压:63-450V 主要特点:体积小,容量大,损耗大,漏电大应用:电源滤波,低频耦合,去耦,旁路等名称:钽电解电容(CA铌电解电容(CN 符号: 电容量:0.1--1000 a额定电压:63-125V 主要特点:损耗、漏电小于铝电解电容应用:在要求高的电路中代替铝电解电容名称:空气介质可变电容器符号: 可变电容量:100--1500P 主要特点:损耗小,效率高;可根据要求制成直线式、直线波长式、直线频率式及对数式等应用:电子仪器,广播电视设备等名称:薄膜介质可变电容器符号: 可变电容量:15--550P 主要特点:体积小,重量轻;损耗比空气介质的大应用:通讯,广播接收机等名称:薄膜介质微调电容器符号: 可变电容量:1--29P 主要特点:损耗较大,体积小应用:收录机,电子仪器等电路作电路补偿名称:陶瓷介质微调电容器符号: 可变电容量:03-22P 主要特点:损耗较小,体积较小应用:精密调谐的高频振荡回路名称:独石电容容量范围:0.5 PF--1 M F耐压:二倍额定电压。
电容
![电容](https://img.taocdn.com/s3/m/2bd70866a98271fe910ef9e9.png)
3、电容的等效模型
电容由于受封装和材料 的影响,实际电容除具 备电容特性外还具备电 感和电阻的特性,等效 模型如右图。
C
ESR:等效串联电阻
ESL:等效串联电感
Bleak:并联泄露电阻
3、电容的等效模型
等效串联电阻ESR
电容器的等效串联电阻是由电容器的引脚电阻与电容器两个极板 的等效电阻相串联构成的,其大小取决于电容的工作温度、工作 频率以及电容本身的导线电阻等; 理想的电容不吸收和损耗能量,当有大的交流电流通过电容器, ESR 的存在使得电容器消耗能量(从而产生损耗)。因此,ESR这 部分主要影响电容的损耗指标和电容的阻值,即ESR越大,其损 耗越大,电容阻抗越大。
TechCap公司一种贴片电容的标示方法
5、电容的分类
按照不同分类标准,电容有着不同的分类:
按结构可分为:固定电容,可变电容,微调电容; 按极性分为:有极性电容和无极性电容; 按介质材料可以分为:薄膜电容、陶瓷电容和电解电容等; 按用途分为:旁路电容、去耦电容、滤波电容、储能电容; 按安装方式分: 插件电容和贴片电容。
2、电容的主要特征参数
类别温度范围
电容器设计所确定的能连续工作的环境温度范围; 分为极限低温和极限高温; 例如,X7R,X表示极限低温、7表示极限高温; 根据类别不同,分为85°、125°、150°、175°和200°等;
对于井下仪器选择电容而言,极限高温非常重要。
2、电容的主要特征参数
2、电容的主要特征参数
等效串联电阻(ESR)
电容器电极到引出端的电阻; ESR=tanδ/(2πf×C) 损耗较大产品的ESR较大; 随着容量的增大,产品的ESR将变小; 钽电容的ESR特别小。
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3、电路图符号:如下图:
二、实验研究 电容器的充放电
灵敏电流计
活 动:
提问1:
你看到了什么现象?电流随时间如何变化?
结论:
电容器充放电特点:瞬时充电,瞬时放电。
提问:
1、上下极板分别带什么电? 2、电键1接通后,电源会不会永不停止地给电容器充电? 3、何时充电完毕?为什么两极板间电压等于电源电压后电 容器停止充电? 4、电容器容纳的电荷怎么样会消失?
(三)情感、态度与价值观 通过上海11路公交车等应用实例,体会电容器在实
际生活中的广泛应用,感受科技改变生活的价值体验。
教学方法
问题 启发式
教学
实验 探究式
类比 迁移法
联系 生活
电容器
一、电容器
1、电容器的作用:储存电荷 储存电能.
杯子装什么的容器?——水、容器 可以装电荷的容器?——电、容器
定义式:C=Q/U
单位:法拉。符号:F 1 F=1 C/V 1 F=106 μF=1012 pF
思考:是否可以不断增加充电电压,使电容器的 充电量无限增加?
实验4:逐渐加大电压U给电容器充电,观察现象? 现象:随着电压的不断增大,电容器被击穿放电。 结论:得出额定电压和击穿电压及其意义。
四、击穿电压(极限电压)工作电压(额定电压)。
《电容器的电容》
(一)知识与技能 1、了解电容器的作用及其构造, 2、理解电容器充放电过程 3、探究电容器带电量与电压之间的关系理解电容的概念 3、了解电容器的分类,击穿电压和额定电压的概念 4、探究平行板电容器的电容与哪些因素有关
(二)过程与方法 经历实验探究过程,体会比值定义法,控制变
量法等思想方法,培养学生运用已有知识类比迁移 学习新知识的能力,利用现代计算机技术获取加工 分析数据的基本科学素养。
几种常用介质的相对介电常数:见课本P30
六、常用电容器
1、 可变电容器??? 2、 固定电容器: Nhomakorabea 课堂训练
1、某一电容器,当所带电量为4×10-6C,两极板 间的电势差为20v,求
(1)电容器的电容 (2)如果电容器不带电,电容器的电容? (3)当所带电量减半时,电容器的电势差为多少
课堂训练
2、平行板电容器充电后,与电池两极断开 连接,当两极板间的距离减小时( )
实验2:对同一个电容器,多次改变充电电压U,分 别得出所充电荷量Q的大小 实验结论:同一电容器,电量Q与充电电压U成正比
实验3:对同一充电电压U,换用不同的电容器,分别求得充电 电量Q
实验结论:对于不同的电容器,在U相同的情况下所容纳的电荷 量Q越多,此电容器容纳电荷的本领大。
三、电容器的电容
定义:比值Q/U反映电容器容纳电荷的本领, 把这个比值定义为电容。
结论:
1、两极板带有等量异种电荷,用Q表示。 2、两极板间存在电压,用U表示。 3、充电过程电场能增加;放电过程电场能减少
电容器带电量Q和两极板间电压U的关系??
电流传感器
活 动:
实验1:给电容器充电,观察充电电流
类
随时间变化的i-t图象
比
提问:如何得到此时电容器所充电荷量Q?
结论:S面积=“电荷量Q”
思考:想要获得更大的电容,容纳更多的电量, 应该从哪些因素进行改进?
猜想——设计实验方案验证(控制变量法)
1、控制其他因素不变,改变面积S 2、控制其他因素不变,改变距离d 3、控制其他因素不变,改变介质 4、……
得到平行板电容器电容的决定式:
五、平行板电容器的电容
C rs 4 kd
式中 S表示两板的正对面积 d表示两板间的距离 εr是电介质的相对介电常数, 与电介质的性质有关。
A.电容器的电容C变大 B.电容器极板的带电量Q变大 C.电容器两极间的电势差U变大 D.电容器两极板间的电场强度E不变
一、电容器:1、作用:
小结
2、结构:
二、电容器的充放电
三、电容 :1、比值定义: 2、单位:
四、电容器使用时注意的问题
五、平行板电容器的电容 C r s 4 kd
六、常用电容器