水结冰了ppt课件
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《水结冰了》课件完美版(共8张PPT)
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四、教学过程: 学生睁开眼。 (2)教师归纳:生命的安全、生命的健康、理想信念等都是生命的基础,安全、 ⑦《酬乐天扬州初逢席上见赠》中表明物是人非,恍如隔世的诗句:怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。 “一年好景君须记,正是橙黄橘绿时”,我国庆丰收的节庆文化源远流长。顺应亿万农民新期待,在实施乡村振兴战略的开局之年,自2018年起我国将每年农历秋分设立为“中国农民 丰收节”。和很多传统节日相比,首届“中国农民丰收节的庆祝方式有点不一样。各地以农民为主角、以丰收为主题、以节庆为主线,采用群众喜闻乐见、丰富多彩的方式庆贺丰收 嘉年华,为乡村振兴增力添彩。比如,黑龙江省绥化市组织水稻开镰大赛,安徽省池州市举办传统农耕文化摄影展,福建省福清市推介休闲农业与生态旅游活动,湖北省黄石市兴办柑 桔节,江苏省泰州市评选十大乡贤。以“中国农民丰收节为契机,各地利用互联网+绿色农产品模式,有效缓解了农产品销售难的问题,使广大农民得到更多实惠。“中国农民丰收节” 以现代社会的文化生产方式、表现方式、传播方式、体验方式,让传统农耕文化活起来,促进了传统文化和现代文明的有机融合。 ⑦《行路难》中表现出坚定的理想及乐观情怀的诗句:长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。 学生闭上眼想象。 【解析】 3. 2019 年国庆期间,广州市海珠区青年志愿者协会组织了 260 名志愿者开展广州塔志愿服 务。“我们为来往的人群提供一些力所能及的帮助,也让自己的假期更有意义了。”青 年志 愿者范伟洋说。参与志愿者工作 (2)教师归纳:怎样正确对待挫折:①认识到生活中的挫折是我们生命成长的一部分。②我们需要及时调整自己,正确看待挫折。 (2)教师归纳:随着年龄增长、心智发育,我们更加关注自己的内在感受。当某些内心需要,如爱、被承认、被接纳、尊严、自由等得不到满足时,有的人经不起一时的挫折,容 易做出过激的行为,甚至伤害自己的身体。 2.情感:羁旅飘泊之苦、思乡念亲之情、独居他乡怀才不遇之孤独愤慨、战乱频仍厌恶战争、宦游在外身不由己等。
3-3 水结冰了PPT课件
分)
全部结成冰
水全部结成冰 温度会继续下降
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
13
谢谢大家
荣幸这一路,与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
讲师:XXXXXX XX年XX月XX日
3、水结冰了
3、水结冰了
冰箱冷冻
用看、闻、摸的方法观察冰。
维恩图:水和冰的特征
水
冰
冰是固体还是液体?
答:冰是固体
• 测量试管里水的温度
• 将试管放入到冰块中,等待温 度下降停止后读出温度,并作 记录。
“水在什么温度时结冰”实验记录表
在试管中(常温下)
水的温度(℃)
插入碎冰中
试管里的水开始结 冰
我们的发现
1、当环境的温度( )0℃(填“低 于”或“高于”),水的温度下降到( )℃时,水才开始结冰。
2、其他发现:
在碎冰块中加一些盐。
加盐的目的是让冰的温度更低。
• 加盐之后稍加搅拌,然后让试管放 入到碎冰块中,温度计始终放在试 管里测量水的温度的变化。
冰加盐制造低温环境
1.加盐
2.搅拌
3.放入 试管
4.调整温度计, 观察水在什么温度时
结冰。
“水在什么温度时结冰”实验记录表
在试管中(常温下)
水的温度(℃)
插入碎冰中
试管里的水开始结 冰
我们的发现
1、当环境的温度( )0℃(填“低 于”或“高于”),水的温度下降到( )℃时,水才开始结冰。
2、其他发现:
七 分 钟 时 温 度二三分钟时温度八十分钟时温度四 十 二 分 时 温 度四分钟时温度一开 始 时 的 温 度二十七分时温度四一三九分钟时温度四 十 分 时十 五 温 度
《水结冰了》参考课件
水分子结冰前
水分子结冰后
怎样测固体的体积
怎样测固体的体积
高
长
宽
体积 = 长×宽×高
怎样测固体的体积
退 出
时间 水温 /分 /℃
实验现象
观察并记录水结冰过程中试管内水温的变化和出现的现象。
1
6
2
3
试管内壁有白时汽间 水温 试管外有水/分 /℃
实验现象
3
1
与2分钟比,无明显1 变化 6
试管内有白汽
4
0
有冰出现 2
2 试管内白汽增多,试管外有小水珠
5
0
冰开始增多3
0
开始结冰
6
0
冰多了,水开始减4 少 0
冰变多了
水温数据折线统计图
1
2
3
4
5
6
7 时间/分
观察并记录水结冰过程中试管内水温的变化和出现的现象。
时间/分 水温/℃
实验现象
1
5
2
1
3
0
试管壁出现白雾 水有些发白 出现一些冰
4
0
冰变多了
5
0
有冰,与4分钟比,无明显变化
6
0
颜色发白,冰变多
7
0
冰变多,有少量水
观察并记录水结冰过程中试管内水温的变化和出现的现象。
观察并记录水结冰过程中试管内水温的变化和时出间现的现水象。温
时间 水温 /分 /℃
/分 /℃
实验现象 1
6
实验现象
试管内有白汽
1
6
试管内壁有白汽2
2 试管内白汽增多,试管外有小水珠
2
3
试管外有水 3
第3课《水结冰了》课件
5.实验时,在碎冰中加入食盐,是为了 (降低温度)。
比较冰和水的特征
冰
固定形状
无色
水
无固定形状
不流动
无味 会流动
固体
透明 液体
通过这堂课,我们知道了冰 是水在低温条件下形态的转换。 通过观察实验,我们发现冰是 一种透明、无色、无味的固体, 在一定的条件,水可以转化成 冰。
水结冰了 1.冰的形成 2.水结冰的实验 3.冰和水之间的相同点和不同点
你见过冰吗? 什么时候、什么地方见过冰? 你能说说冰有哪些特点?
被冰冻的水
漂浮的盛放 冰块的塑料杯1只、毛巾一块、试管1支、 试管架一个,8毫升自来水、温度计1支等
第一步 第二步 第三步 第四步 第五不
在一支试管中加入约四分之一的清水,在水面处做好标记。
冰有什么特征呢?
什么颜色? 是否透明? 形状固定? 触摸感觉?
实验后的思考: 1.若想让水结冰,要将温度降到多少? 答:水的温度下降到0℃以下时会结冰。
2.是什么使水的状态发生了变化? 答:温度的变化使水的状态发生变化。
3.当环境温度低于0℃ ,水的温度必须要下降到 (0℃ )时结冰。
4.液态的水变成了固态的冰,是因为 (温度下降到0℃或以下)。
将装有清水的试管放入盛满碎冰(加入了食盐)的容器中,用温度计测量 试管中水的温度。 温度计插入水面的位置保持不变,等待试管中的水结冰。
当试管中的水开始结冰时,记录温度。
当水完全结冰时,在试管上标记冰柱的高度。
1.水开始结冰的温度为0℃,一直到完 全结冰,温度都保持不变,但是需要 持续降温。 2.试管上标记冰柱的高度比水的高度 要高,说明结冰后体积增大。3.水是 液体,冰是固体,水结冰就是从液体 变成固体的过程。
比较冰和水的特征
冰
固定形状
无色
水
无固定形状
不流动
无味 会流动
固体
透明 液体
通过这堂课,我们知道了冰 是水在低温条件下形态的转换。 通过观察实验,我们发现冰是 一种透明、无色、无味的固体, 在一定的条件,水可以转化成 冰。
水结冰了 1.冰的形成 2.水结冰的实验 3.冰和水之间的相同点和不同点
你见过冰吗? 什么时候、什么地方见过冰? 你能说说冰有哪些特点?
被冰冻的水
漂浮的盛放 冰块的塑料杯1只、毛巾一块、试管1支、 试管架一个,8毫升自来水、温度计1支等
第一步 第二步 第三步 第四步 第五不
在一支试管中加入约四分之一的清水,在水面处做好标记。
冰有什么特征呢?
什么颜色? 是否透明? 形状固定? 触摸感觉?
实验后的思考: 1.若想让水结冰,要将温度降到多少? 答:水的温度下降到0℃以下时会结冰。
2.是什么使水的状态发生了变化? 答:温度的变化使水的状态发生变化。
3.当环境温度低于0℃ ,水的温度必须要下降到 (0℃ )时结冰。
4.液态的水变成了固态的冰,是因为 (温度下降到0℃或以下)。
将装有清水的试管放入盛满碎冰(加入了食盐)的容器中,用温度计测量 试管中水的温度。 温度计插入水面的位置保持不变,等待试管中的水结冰。
当试管中的水开始结冰时,记录温度。
当水完全结冰时,在试管上标记冰柱的高度。
1.水开始结冰的温度为0℃,一直到完 全结冰,温度都保持不变,但是需要 持续降温。 2.试管上标记冰柱的高度比水的高度 要高,说明结冰后体积增大。3.水是 液体,冰是固体,水结冰就是从液体 变成固体的过程。
《水结冰了》温度和水的变化PPT课件
1、再长的路一步一步得走也能走到终点,再近的距离不迈开第一步永远也不会到达。 2、从善如登,从恶如崩。 3、现在决定未来,知识改变命运。 4、当你能梦的时候就不要放弃梦。 5、龙吟八洲行壮志,凤舞九天挥鸿图。 6、天下大事,必作于细;天下难事,必作于易。 7、当你把高尔夫球打不进时,球洞只是陷阱;打进时,它就是成功。 8、真正的爱,应该超越生命的长度、心灵的宽度、灵魂的深度。 9、永远不要逃避问题,因为时间不会给弱者任何回报。 10、评价一个人对你的好坏,有钱的看他愿不愿对你花时间,没钱的愿不愿意为你花钱。 11、明天是世上增值最快的一块土地,因它充满了希望。 12、得意时应善待他人,因为你失意时会需要他们。 13、人生最大的错误是不断担心会犯错。 14、忍别人所不能忍的痛,吃别人所不能吃的苦,是为了收获别人得不到的收获。 15、不管怎样,仍要坚持,没有梦想,永远到不了远方。 16、心态决定命运,自信走向成功。 17、第一个青春是上帝给的;第二个的青春是靠自己努力的。 18、励志照亮人生,创业改变命运。 19、就算生活让你再蛋疼,也要笑着学会忍。 20、当你能飞的时候就不要放弃飞。 21、所有欺骗中,自欺是最为严重的。 22、糊涂一点就会快乐一点。有的人有的事,想得太多会疼,想不通会头疼,想通了会心痛。 23、天行健君子以自强不息;地势坤君子以厚德载物。 24、态度决定高度,思路决定出路,细节关乎命运。 25、世上最累人的事,莫过於虚伪的过日子。 26、事不三思终有悔,人能百忍自无忧。 27、智者,一切求自己;愚者,一切求他人。 28、有时候,生活不免走向低谷,才能迎接你的下一个高点。 29、乐观本身就是一种成功。乌云后面依然是灿烂的晴天。 30、经验是由痛苦中粹取出来的。 31、绳锯木断,水滴石穿。 32、肯承认错误则错已改了一半。 33、快乐不是因为拥有的多而是计较的少。 34、好方法事半功倍,好习惯受益终身。 35、生命可以不轰轰烈烈,但应掷地有声。 36、每临大事,心必静心,静则神明,豁然冰释。 37、别人认识你是你的面容和躯体,人们定义你是你的头脑和心灵。 38、当一个人真正觉悟的一刻,他放弃追寻外在世界的财富,而开始追寻他内心世界的真正财富。 39、人的价值,在遭受诱惑的一瞬间被决定。 40、事虽微,不为不成;道虽迩,不行不至。 41、好好扮演自己的角色,做自己该做的事。 42、自信人生二百年,会当水击三千里。 43、要纠正别人之前,先反省自己有没有犯错。 44、仁慈是一种聋子能听到、哑巴能了解的语言。 45、不可能!只存在于蠢人的字典里。 46、在浩瀚的宇宙里,每天都只是一瞬,活在今天,忘掉昨天。 47、小事成就大事,细节成就完美。 48、凡真心尝试助人者,没有不帮到自己的。 49、人往往会这样,顺风顺水,人的智力就会下降一些;如果突遇挫折,智力就会应激增长。 50、想像力比知识更重要。不是无知,而是对无知的无知,才是知的死亡。 51、对于最有能力的领航人风浪总是格外的汹涌。 52、思想如钻子,必须集中在一点钻下去才有力量。 53、年少时,梦想在心中激扬迸进,势不可挡,只是我们还没学会去战斗。经过一番努力,我们终于学会了战斗,却已没有了拼搏的勇气。因此,我们转向自身,攻击自己,成为自己最大的敌人。 54、最伟大的思想和行动往往需要最微不足道的开始。 55、不积小流无以成江海,不积跬步无以至千里。 56、远大抱负始于高中,辉煌人生起于今日。 57、理想的路总是为有信心的人预备着。 58、抱最大的希望,为最大的努力,做最坏的打算。 59、世上除了生死,都是小事。从今天开始,每天微笑吧。 60、一勤天下无难事,一懒天下皆难事。 61、在清醒中孤独,总好过于在喧嚣人群中寂寞。 62、心里的感觉总会是这样,你越期待的会越行越远,你越在乎的对你的伤害越大。 63、彩虹风雨后,成功细节中。 64、有些事你是绕不过去的,你现在逃避,你以后就会话十倍的精力去面对。 65、只要有信心,就能在信念中行走。 66、每天告诉自己一次,我真的很不错。 67、心中有理想 再累也快乐 68、发光并非太阳的专利,你也可以发光。 69、任何山都可以移动,只要把沙土一卡车一卡车运走即可。 70、当你的希望一个个落空,你也要坚定,要沉着! 71、生命太过短暂,今天放弃了明天不一定能得到。 72、只要路是对的,就不怕路远。 73、如果一个人爱你、特别在乎你,有一个表现是他还是有点怕你。 74、先知三日,富贵十年。付诸行动,你就会得到力量。 75、爱的力量大到可以使人忘记一切,却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。 76、好习惯成就一生,坏习惯毁人前程。 77、年轻就是这样,有错过有遗憾,最后才会学着珍惜。 78、时间不会停下来等你,我们现在过的每一天,都是余生中最年轻的一天。 79、在极度失望时,上天总会给你一点希望;在你感到痛苦时,又会让你偶遇一些温暖。在这忽冷忽热中,我们学会了看护自己,学会了坚强。 80、乐观者在灾祸中看到机会;悲观者在机会中看到灾祸。
《结冰了》水的变化 PPT实用课件
时测量试管里的温度。
《结冰了》水的变化 PPT实用课件
在天气晴朗、无风或微风的寒 冷夜晚会出现霜,它是怎样形成的 呢?
《结冰了》水的变化 PPT实用课件
《结冰了》水的变化 PPT实用课件
想一想: 我们能用下面提供的器 材, 设计实验来探究霜的成因吗?
天气干燥 时,可以在铁 筒下垫放一块 湿毛巾!
“万物并育而不相害”所指向的实质 问题.
《结冰了》水的变化 PPT实用课件
❖
不过,“德”既有跨越时空的通达一 面,往 往又是 与时俱 进、随 地而异 的。能 历久不 衰而长 传的道 德典范 不多, 因“立 德”而 青史留 名的例 子也很 少。加 以中国 历代皇 帝都想 要作之 君作之 师,所 以士人 自然也 多朝立 功立言 的方向 努力。 大体上 ,真能 两者兼 具的读 书人, 重立功 仍胜于 立言。
❖
8.从人的实践活动看,“万物并育而 不相害 ”则涉 及不同 的个体 、团体 、民族 、国家 之间的 共处、 交往问 题,它 以承认 不同个 体的差 异、不 同社会 领域的 分化为 前提。 个体的 差异、 不同社 会领域 的分化 是一种 历史演 化过程 中无法 否认的 事实, 如何使 分化过 程中形 成的不 同个体 、存在 形态以 非冲突 的方式 共处于 世界之 中,便 成为
❖
4. 就真正意义上的法律而言,不管在 哪个国 家,没 有法律 就没有 真正的 自由; 因此可 以说, 一个国 家制定 法律的 目的不 是废除 和限制 人民的 自由, 而是为 了保护 和扩大 人民的 自由。
❖
5.西方文化将“物性”表现得非常极致 ,他们 的物质 文化可 以非常 发达, 而物质 文化的 手段﹣ ﹣科技 ,也相 应的可 以非常 发达。 西方设 计的许 多制度 特征也 是“物 性”的, 尽量排 除人的 情感因 素。西 方所说 的“自 由”是指 人身及 其行为 的自由 ,而中 国人的 自由更 多是“ 心性”的 自由。
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订正作业本
记录本写课题
水结冰了
.
1
水结冰了
ZQPao1013
.
2
课外拓展研究
把水放入冷藏(冻)室内,一天后, 水有什么变化?请在你的记录本记下 来(文字、图画、照片均可)。
思考:是什么使水发生了变化?
水与冰的实验记录
.
3
关于水和冰的观察,你有 哪些发现?
✓水的特点:
✓冰特点:
会用维恩图表示吗?
在记录本上记下你们组实验过程中的发现…
(1)约取半试管的水,并测出它的温度、 记录。
(2)拿一只塑料杯(在外面包裹一块干毛巾), 在杯内装满碎冰,把试管插入碎冰中;继续测 量试管里的水温、记录。
(3)在碎冰里加入很多食盐(加盐可制造 更低温度),保持几分钟,记录和观察试管 里水温变化
(4)如果观察到试管里的水开始结冰时,
.
10
水变成冰的过程,叫做凝固。
凝固
水(液体) 0℃或0℃以下 冰(固 体)
.
11
这是水在0℃或0℃以
下凝固而形成的冰。
.
12
作业:
回家做一块冰,再对它进 行观察,看看你又有哪些新 的发现!
.
13
读出温度计,并继续观察温度计的读数直
到所有水结冰。
.
7
.
8
1.水在什么温度时会结冰?
水在0℃时会结冰。 2.是什么使水的状态发生变化?
温度的变化使水发生了变化 。
3.水变成冰体积发生了什么变化? 体积变大了。
.
9
你认为水结冰时,热量增加了, 还是减少了?说说你的看法。
科学家说:温度下降,说明物体的 热量在减少;温度上升,说明物体的热 量在增加。(教材47页)
.
4
冰和水的观察比较
冰
固体 有固定的形状 不会流动 坚硬 易融化 光滑 温度低 浮在水面上 ……
无色 无味 透明
能相互转化 ……
水
液体 无固定的形状 会流动 柔软 ……
.
5
水在什么温度时会 结成呢冰
.
6
水结冰实验
实验中… …
观察与记录
初始试管内的水温 水开始结冰时温度 结冰过程中的水温 所有水结冰时温度
记录本写课题
水结冰了
.
1
水结冰了
ZQPao1013
.
2
课外拓展研究
把水放入冷藏(冻)室内,一天后, 水有什么变化?请在你的记录本记下 来(文字、图画、照片均可)。
思考:是什么使水发生了变化?
水与冰的实验记录
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3
关于水和冰的观察,你有 哪些发现?
✓水的特点:
✓冰特点:
会用维恩图表示吗?
在记录本上记下你们组实验过程中的发现…
(1)约取半试管的水,并测出它的温度、 记录。
(2)拿一只塑料杯(在外面包裹一块干毛巾), 在杯内装满碎冰,把试管插入碎冰中;继续测 量试管里的水温、记录。
(3)在碎冰里加入很多食盐(加盐可制造 更低温度),保持几分钟,记录和观察试管 里水温变化
(4)如果观察到试管里的水开始结冰时,
.
10
水变成冰的过程,叫做凝固。
凝固
水(液体) 0℃或0℃以下 冰(固 体)
.
11
这是水在0℃或0℃以
下凝固而形成的冰。
.
12
作业:
回家做一块冰,再对它进 行观察,看看你又有哪些新 的发现!
.
13
读出温度计,并继续观察温度计的读数直
到所有水结冰。
.
7
.
8
1.水在什么温度时会结冰?
水在0℃时会结冰。 2.是什么使水的状态发生变化?
温度的变化使水发生了变化 。
3.水变成冰体积发生了什么变化? 体积变大了。
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9
你认为水结冰时,热量增加了, 还是减少了?说说你的看法。
科学家说:温度下降,说明物体的 热量在减少;温度上升,说明物体的热 量在增加。(教材47页)
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4
冰和水的观察比较
冰
固体 有固定的形状 不会流动 坚硬 易融化 光滑 温度低 浮在水面上 ……
无色 无味 透明
能相互转化 ……
水
液体 无固定的形状 会流动 柔软 ……
.
5
水在什么温度时会 结成呢冰
.
6
水结冰实验
实验中… …
观察与记录
初始试管内的水温 水开始结冰时温度 结冰过程中的水温 所有水结冰时温度