健康知识、健康生活方式与行为调查问卷及参考答案(小学生)
2020国开开放大学《心理健康常识》形考任务1-4答案
2020年国家开放大学《心理健康常识》形考1—4答案个体在社会实践活动中所形成的对人、对己、对客观现实所持的稳固的态度以及与之相适应的习惯了的行为方式，称为（）。
【正确答案】性格思维活动的表现形式，不包括（）。
【正确答案】听说借助于会见和问卷或各种调查表了解一组人的态度、意见和行为的研究方法是（）。
【正确答案】调查法坎农坎农--巴德的情绪理论，认为（）。
【正确答案】情绪体验和生理反应是同步发生的关于影响识记的因素的叙述，错误的是（）。
\【正确答案】如果识记艰深难懂的材料，常在开始时进展较快，后来逐步变慢关于感觉的叙述，错误的是关于感觉的叙述，错误的是( )( )( )。
【正确答案】感觉是一种非常复杂的心理过程“总是以同样方式表现在各种心理活动的动力上”，是（）。
【正确答案】气质的特点心理健康的概念不包括（）。
【正确答案】体能马斯洛认为生理需要是其他各种需要的基础，只有当人的一些基本需要得到满足后，才会有动力促使高一级需要的产生和发展。
以下属于人类需要发展的顶峰的是（）。
【正确答案】自我实现的需要“健康就是没有疾病”作为一种观念是（）。
)【正确答案】传统观念直接影响活动效率，使活动顺利完成的个性心理特征，称为（）。
【正确答案】能力关于感觉和知觉的描述，错误的是（）。
【正确答案】知觉是感觉的总和与遗忘作斗争，提高记忆保持效果的最有效的方法是复习。
以下关于合理运用各种复习方法的叙述，错误的是（）。
【正确答案】对学习材料的前后部分要加强复习德国心理学家艾宾浩斯最早用实验方法对记忆的保持进行系统的研究，研究中作为识记材料的是（）。
【正确答案】无意义音节小学生通过数手指的方式来计数，这运用的是（）。
【正确答案】动作思维根据获取信息的来源不同，根据获取信息的来源不同，感觉可以分为多种类型。
感觉可以分为多种类型。
感觉可以分为多种类型。
如熬夜后感受到困倦，如熬夜后感受到困倦，如熬夜后感受到困倦，属于属于（ ）。
【正确答案】内部感觉】内部感觉学习排球对学习羽毛球有促进作用，这符合问题解决影响因素中的（学习排球对学习羽毛球有促进作用，这符合问题解决影响因素中的（ ）。
小学生健康知识测试题及答案
小学生健康知识测试题及答案
测验题
1. 人体最重要的器官是什么？
答案：心脏
2. 健康饮食的标准是什么？
答案：多样化、适量、均衡、清淡。
3. 每天应该运动多久？
答案：至少60分钟。
4. 洗手应该用流动水和肥皂要洗多少秒？
答案：20秒。
5. 哪些食品含有较高的糖分，应该少吃？
答案：糖果、蛋糕、巧克力、薯片等零食。
6. 夏天游泳时应该注意什么？
答案：不要在深水区游泳，不要私自到没有救生员的地方游泳，不要脱离家长或老师等有监管的人。
7. 我们该如何保护眼睛？
答案：看书要保持一定的距离，不要长时间看电视和玩电脑，
户外活动要戴上墨镜，避免阳光直射眼睛。
8. 什么情况下我们会感到口渴？
答案：在运动、发烧、呕吐、腹泻等情况下。
9. 良好的睡眠时间是多久？
答案：小学生每天应该睡9-11小时。
10. 养成良好的卫生惯能够预防什么疾病？
答案：感冒、肠胃病等。
总结
小学生健康知识非常重要，掌握正确的健康知识能够帮助我们
保持身体健康，预防疾病。
希望经过测试大家能够更好地学习健康
知识，养成良好的生活习惯。
小学生健康与体育知识评测及参考答案
小学生健康与体育知识评测及参考答案
评测题目一：健康知识
1. 什么是健康生活方式？
- 答案：健康生活方式是指通过科学的饮食、适量的运动、良
好的作息等方式来保持身体健康和心理健康的生活方式。
2. 饮食均衡是什么意思？
- 答案：饮食均衡是指摄入适量的各类食物，包括谷物、蔬菜、水果、肉类、奶类等，以确保身体获得足够的营养。
3. 锻炼对身体有哪些好处？
- 答案：锻炼可以增强肌肉力量，提高心肺功能，增强免疫力，预防肥胖和疾病，并有助于提高注意力和学习能力。
4. 什么是良好的作息时间？
- 答案：良好的作息时间是指保持规律的睡眠时间，每天睡眠
时间充足，起床时间固定，并避免熬夜。
评测题目二：体育知识
1. 什么是团队合作？
- 答案：团队合作是指在团队中的成员相互协作，共同努力，共享资源和责任，以达到共同的目标。
2. 什么是公平竞争？
- 答案：公平竞争是指在比赛或游戏中，参与者遵守规则，尊重对手，不采取不正当手段，确保竞争的公正性和公平性。
3. 体育锻炼对身体有哪些好处？
- 答案：体育锻炼可以增强肌肉力量和骨骼健康，提高心肺功能，增强协调能力和灵活性，培养团队意识和竞争意识。
4. 什么是体育道德？
- 答案：体育道德是指在体育活动中遵守规则，尊重对手和裁判，不采取不正当手段，以诚实、公正、守纪律的态度参与比赛。
以上为小学生健康与体育知识评测的参考答案。
希望能对同学们的学习和了解有所帮助。
KAP(知信行)调查
（3）对照原则
A 空白对照 对照组不施加任何处理因 素
B 标准对照 常模、全国普查数据资 料
C 自身对照 处理前后比较（干预前 后）
抽样注意事项 1、目标人群一定要准确，符合调查要求
要求：一家调查一个；调查时：一家全部调 查 2、干预研究，保证目标人群的同质性 题目：农村地区血吸虫干预策略研究 干预前后，农村居民血吸虫防治知信行调查 主要问题： 基线调查：夏天，青壮年外出打工
表1 干预前后生活环境中存在的伤害危险因素情况
生活环境与习惯中存在的危 险因素
住所靠近马路
家中的楼梯及地板不防滑
孩子在仰卧时说话或进食 孩子在无大人陪同下在附近 池塘或河里游泳 家附近的池塘、河流边没有 防护栏
。。。。
干预前（n=942）
n
%
716
76.0
829
ห้องสมุดไป่ตู้
88.0
809
85.9
874
92.8
530
56.3
….
….
干预后（n=298）
n
%
71*
23.8
29*
9.7
43*
14.4
15*
5.0
157
52.7
….
….
表2 干预前后儿童学习环境中存在的伤害危险因素情况
伤害危险因素
干预前（n＝45）
n
%
干预后（n＝51）
n
%
幼儿园靠近马路
2
4.4
1
1.2
幼儿园的楼梯及地板不防滑
3
7.2
幼儿园附近的池塘、河流及
岸边没有防护栏
2
3.5
幼儿园的环境及教室光线不 明亮
小学生心理健康筛查
小学生心理健康筛查近日，济南市教育局发布《关于做好学校2023年春季学期开学有关工作的通知》。
通知中指出，要重视加强师生假期结束后返校学习的健康教育和管理,做好学习生活状态、环境的调整，确保师生身心健康。
开学第一周，通过谈心谈话、家校沟通、问卷调查、量表测评等方式组织对师生员工心理健康状况进行全面筛查。
对筛查出的重点师生员工，设立标准化处置流程，建立完善一人一册记录，持续关注跟进并做好隐私保护；通过开展心理疏导和心理健康咨询服务，及时进行科学干预，防范个体、群体性安全事件。
从去年开始，济南市教育局就在开学初发文要求开展心理健康筛查工作，做好预防，切实为师生提供及时、有效的心理健康服务。
一、心理健康筛查的意义心理健康筛查的目的是全面了解学生的心理健康状况，依据学生不同层次和类型的问题有针对性的提供心理服务，最终目的是培养学生积极乐观、健康向上的心理品质，促进学生积极成长。
尤其是，近年来学生心理问题持续增长，极端事件时有发生，已经给各学校的教育教学工作带来较大的影响，开展心理健康筛查工作更具有现实意义。
在实际工作中，需要摒弃表面化、形式化的思想，要真正从学生健康成长，学校安全平稳运行的角度高度重视此项工作。
二、心理健康筛查的基本原则坚持科学性与实效性相结合。
心理健康教育工作专业性强，在心理健康筛查工作中，尤其是在筛查方法的使用和筛查工具的选择方面，必须科学、规范，遵循基本伦理要求。
要考虑不同学段学生的身心发展特点，在筛查工作中不搞“一刀切”，体现适合性和实效性。
坚持发展、预防和危机干预相结合。
通过心理健康筛查可以更好的进行预防与引导工作，并对筛查出的需重点关注学生提供及时的干预。
但更重要的是，要立足教育和发展，针对开学初的实际情况，通过多种形式，培养学生积极心理品质，挖掘他们的心理潜能。
坚持面向全体学生和关注个别差异相结合。
要了解与关注每一名学生，了解学生的假期生活与学习、思想情况，做好正面引导。
对于筛查出的不同类型的学生要采用不同形式的教育和引导。
KAP(知信行)调查
三、数据分析利用
（一）常用分析角度
1、现状分析
2、对比分析
3、趋势分析
2、数据利用
1、正确选择统计方法
心理调查、暴露与疾病 2、资料的灵活利用（贫血的例子） 3、深度分析（高血压）
4、指标之间关联性
BMI与超重肥胖与高血压、糖尿病
实际中常用抽样：
1、家庭选择 按街道，等间隔抽样或逐户调查，直到满足样本量
2、调查对象选择 （1）入户后，调查生日与调查日期最近的人（有特殊要 求者例外，如：调查家庭主妇） （2）用KISH法，确定调查对象
（2）重复原则
保证样本量，一般 n≥50
n
u
2
(1
2
)
举例：城市居民高血压知识知晓率调查
删去设计不合理或实际意义不大的选项或问题增加有意义的新选项22发现课题实施过程中的薄弱环节33分析问卷的信度和效度44对问题进行确定优化问卷55预试验表1干预前后生活环境中存在的伤害危险因素情况生活环境与习惯中存在的危险因素干预前n942干预后n298nnnn住所靠近马路71676071238家中的楼梯及地板不防滑8298802997孩子在仰卧时说话或进食80985943144孩子在无大人陪同下在附近池塘或河里游泳8749281550家附近的池塘河流边没有防护栏530563157527
B、已有/标准化问卷
◆ 分析问卷结构：包括几部分，解决哪几个问题
◆ 数据分析角度：分析角度、统计方法选择 ◆ 结果预测 举例：我国城乡居民个人生活方式调查问卷
C：量表
◆ 维度分析 ◆ 指标分析：均数±标准差、检出率 ◆ 已发表论文参考 （1）明明白白的调查，不要稀里糊涂被动执行 （2）是很好地学习提高的机会
小学学生心理健康调查报告3篇
小学学生心理健康调查报告3篇小学生心理健康教育是素质教育的重要组成部分，是实施“面向21世纪教育振兴行动计划”，落实“跨世纪素质教育工程”，培养跨世纪高质量人才的重要环节。
下面是小编为你精心整理的小学学生心理健康调查报告，希望对你有帮助!小学学生心理健康调查报告篇1【摘要】：随着社会的发展，科技的飞速进步，使得人们的生活节奏正在日益加快，竞争越来越激烈。
现代的人们处于一个知识大爆炸的年代，各方面的压力迫使人们不断地进行知识的更新。
“人类进入了情绪负重年代。
”人们的观念意识、情感态度变得复杂多变。
作为现代社会的组成部分，正在学校学习的小学生们，对社会心理这块时代的“晴雨表”，十分敏感。
况且，小学生作为一个特殊的社会群体，还有他们自己许多特殊的问题，如面对在校生活的适应，面对繁重学习任务，面对渐渐复杂的人际关系问题，面对和家长老师的沟通问题等等。
如何使他们避免或消除上述种种心理压力而造成的心理应激、心理危机或心理障碍，增进身心健康，以积极的、正常的心态去适应当前的社会环境，预防精神疾患和身心疾病的发生，加强对小学生的心理健康教育，就成为了各学校和社会迫切的需要和共同关注的问题。
【关键词】：小学生心理健康调查报告1、心理健康的定义。
从广义上讲，心理健康是指一种高效而满意的、持续的心理状态。
从狭义上讲，心理健康是指人的基本心理活动的过程内容完整、协调一致，即认识、情感、意志、行为、人格完整和协调，能适应社会，与社会保持同步。
我们认为，心理健康的基本含义是指，个体能够适应发展着的环境，具有完善的个性特征;且其认知，情绪反应，意志行为处于积极状态，并能保持正常的调控能力。
生活实践中，能够正确认识自我，自觉控制自己，正确对待外界影响，使心理保持平衡协调，就已具备了心理健康的基本特征。
2、从调查问卷中可发现。
小学生面对的压力，大部分是来自于学习成绩。
而有一部分是和家长老师的沟通问题没有得到很好解决，导致觉得自己和家长老师是站在对立面的，觉得他们都不理解自己，从而感到压力，还有一部分，是和同学在日常相处中产生了摩擦，对人际关系感到有压力。
小学生健康与体育知识评测及参考答案
小学生健康与体育知识评测及参考答案一、评测目的为了提高我国小学生的健康与体育知识水平，培养他们良好的生活习惯和运动技能，特制定本评测。
通过评测，使学生了解自身在健康与体育方面的掌握情况，以便更有针对性地进行学习和锻炼。
二、评测内容本评测涵盖以下内容：1. 健康知识：包括饮食、睡眠、个人卫生、疾病预防等方面的知识。
2. 体育知识：包括体育项目、运动技巧、运动生理、运动安全等方面的知识。
三、评测形式评测采用选择题和判断题的形式，共20题，每题5分，满分100分。
四、评测及参考答案选择题1. 人体需要的主要营养物质有哪些？A. 蛋白质、脂肪、碳水化合物B. 蛋白质、脂肪、维生素C. 碳水化合物、维生素、矿物质D. 脂肪、碳水化合物、矿物质参考答案：A2. 以下哪种睡眠姿势最有利于身体健康？A. 俯卧B. 侧卧C. 仰卧D. 坐卧参考答案：B...（此处省略其他选择题，如需完整版请补充）判断题1. 每天坚持锻炼可以增强身体素质。
（）参考答案：√2. 饭后立即进行剧烈运动对身体有害。
（）参考答案：√...（此处省略其他判断题，如需完整版请补充）五、评测结果分析评测结束后，学生可根据自己的答题情况，对照参考答案进行分析。
对于答错的问题，要找出原因，加以改正。
评测结果将作为学生健康与体育课程学习成绩的一部分，纳入综合素质评价体系。
六、总结通过本次评测，希望学生能够更好地了解健康与体育知识，提高自己的健康素养和运动能力，为今后的学习和生活打下坚实的基础。
（注：本评测及参考答案仅供参考，实际评测内容以学校教学大纲和教材为准。
）。
2020国开开放大学《心理健康常识》形考任务1-4答案
2020年国家开放大学《心理健康常识》形考1—4答案个体在社会实践活动中所形成的对人、对己、对客观现实所持的稳固的态度以及与之相适应的习惯了的行为方式，称为（）。
【正确答案】性格思维活动的表现形式，不包括（）。
【正确答案】听说借助于会见和问卷或各种调查表了解一组人的态度、意见和行为的研究方法是（）。
【正确答案】调查法坎农-巴德的情绪理论，认为（）。
【正确答案】情绪体验和生理反应是同步发生的关于影响识记的因素的叙述，错误的是（）。
【正确答案】如果识记艰深难懂的材料，常在开始时进展较快，后来逐步变慢关于感觉的叙述，错误的是( )。
【正确答案】感觉是一种非常复杂的心理过程“总是以同样方式表现在各种心理活动的动力上”，是（）。
【正确答案】气质的特点心理健康的概念不包括（）。
【正确答案】体能马斯洛认为生理需要是其他各种需要的基础，只有当人的一些基本需要得到满足后，才会有动力促使高一级需要的产生和发展。
以下属于人类需要发展的顶峰的是（）。
【正确答案】自我实现的需要“健康就是没有疾病”作为一种观念是（）。
【正确答案】传统观念直接影响活动效率，使活动顺利完成的个性心理特征，称为（）。
【正确答案】能力关于感觉和知觉的描述，错误的是（）。
【正确答案】知觉是感觉的总和与遗忘作斗争，提高记忆保持效果的最有效的方法是复习。
以下关于合理运用各种复习方法的叙述，错误的是（）。
【正确答案】对学习材料的前后部分要加强复习德国心理学家艾宾浩斯最早用实验方法对记忆的保持进行系统的研究，研究中作为识记材料的是（）。
【正确答案】无意义音节小学生通过数手指的方式来计数，这运用的是（）。
【正确答案】动作思维根据获取信息的来源不同，感觉可以分为多种类型。
如熬夜后感受到困倦，属于（）。
【正确答案】内部感觉学习排球对学习羽毛球有促进作用，这符合问题解决影响因素中的（）。
【正确答案】正迁移平常我们看能够理解的句子，不是一个个单字去看，而是一眼可以看好几个字，这是由过去的经验补充了还没看到的一部分单字，从而加快了知觉的速度。
2020国开开放大学《心理健康常识》形考任务1-4答案
2020年国家开放大学《心理健康常识》形考1—4答案个体在社会实践活动中所形成的对人、对己、对客观现实所持的稳固的态度以及与之相适应的习惯了的行为方式，称为（）。
【正确答案】性格思维活动的表现形式，不包括（）。
【正确答案】听说借助于会见和问卷或各种调查表了解一组人的态度、意见和行为的研究方法是（）。
【正确答案】调查法坎农-巴德的情绪理论，认为（）。
【正确答案】情绪体验和生理反应是同步发生的关于影响识记的因素的叙述，错误的是（）。
\【正确答案】如果识记艰深难懂的材料，常在开始时进展较快，后来逐步变慢关于感觉的叙述，错误的是( )。
【正确答案】感觉是一种非常复杂的心理过程“总是以同样方式表现在各种心理活动的动力上”，是（）。
【正确答案】气质的特点心理健康的概念不包括（）。
【正确答案】体能马斯洛认为生理需要是其他各种需要的基础，只有当人的一些基本需要得到满足后，才会有动力促使高一级需要的产生和发展。
以下属于人类需要发展的顶峰的是（）。
【正确答案】自我实现的需要“健康就是没有疾病”作为一种观念是（）。
)【正确答案】传统观念直接影响活动效率，使活动顺利完成的个性心理特征，称为（）。
【正确答案】能力关于感觉和知觉的描述，错误的是（）。
【正确答案】知觉是感觉的总和与遗忘作斗争，提高记忆保持效果的最有效的方法是复习。
以下关于合理运用各种复习方法的叙述，错误的是（）。
【正确答案】对学习材料的前后部分要加强复习德国心理学家艾宾浩斯最早用实验方法对记忆的保持进行系统的研究，研究中作为识记材料的是（）。
【正确答案】无意义音节小学生通过数手指的方式来计数，这运用的是（）。
【正确答案】动作思维根据获取信息的来源不同，感觉可以分为多种类型。
如熬夜后感受到困倦，属于【正确答案】内部感觉学习排球对学习羽毛球有促进作用，这符合问题解决影响因素中的（）。
【正确答案】正迁移平常我们看能够理解的句子，不是一个个单字去看，而是一眼可以看好几个字，这是由过去的经验补充了还没看到的一部分单字，从而加快了知觉的速度。
国家开放大学 《心理健康常识》形考答案
国家开放大学《心理健康常识》形考答案个体在社会实践活动中所形成的对人、对己、对客观现实所持的稳固的态度以及与之相适应的习惯了的行为方式，称为（）。
【正确答案】性格思维活动的表现形式，不包括（）。
【正确答案】听说借助于会见和问卷或各种调查表了解一组人的态度、意见和行为的研究方法是（）。
【正确答案】调查法坎农-巴德的情绪理论，认为（）。
【正确答案】情绪体验和生理反应是同步发生的关于影响识记的因素的叙述，错误的是（）。
【正确答案】如果识记艰深难懂的材料，常在开始时进展较快，后来逐步变慢关于感觉的叙述，错误的是( )。
【正确答案】感觉是一种非常复杂的心理过程“总是以同样方式表现在各种心理活动的动力上”，是（）。
【正确答案】气质的特点心理健康的概念不包括（）。
【正确答案】体能马斯洛认为生理需要是其他各种需要的基础，只有当人的一些基本需要得到满足后，才会有动力促使高一级需要的产生和发展。
以下属于人类需要发展的顶峰的是（）。
【正确答案】自我实现的需要“健康就是没有疾病”作为一种观念是（）。
【正确答案】传统观念直接影响活动效率，使活动顺利完成的个性心理特征，称为（）。
【正确答案】能力关于感觉和知觉的描述，错误的是（）。
【正确答案】知觉是感觉的总和与遗忘作斗争，提高记忆保持效果的最有效的方法是复习。
以下关于合理运用各种复习方法的叙述，错误的是（）。
【正确答案】对学习材料的前后部分要加强复习德国心理学家艾宾浩斯最早用实验方法对记忆的保持进行系统的研究，研究中作为识记材料的是（）。
【正确答案】无意义音节小学生通过数手指的方式来计数，这运用的是（）。
【正确答案】动作思维根据获取信息的来源不同，感觉可以分为多种类型。
如熬夜后感受到困倦，属于（）。
【正确答案】内部感觉学习排球对学习羽毛球有促进作用，这符合问题解决影响因素中的（）。
【正确答案】正迁移平常我们看能够理解的句子，不是一个个单字去看，而是一眼可以看好几个字，这是由过去的经验补充了还没看到的一部分单字，从而加快了知觉的速度。
小学生健康调查报告6篇
小学生健康调查报告6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如个人总结、工作计划、心得体会、演讲致辞、应急预案、规章制度、策划方案、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as personal summaries, work plans, insights, speeches, emergency plans, rules and regulations, planning plans, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!小学生健康调查报告6篇调查报告需要按照一定的结构和格式编写，以确保信息的有序传达，调查报告是对特定主题进行全面研究和总结的重要文献资料，下面是本店铺为您分享的小学生健康调查报告6篇，感谢您的参阅。
学生健康素养评估与提升试卷
学生健康素养评估与提升试卷（答案见尾页）一、选择题1. 健康素养是指个人获取、理解和处理基本健康信息和服务，运用这些信息和服务做出明智健康决策的能力。
对于小学生来说，以下哪项不是健康素养的重要方面？A. 基本健康知识的了解B. 自我保健技能C. 心理健康意识的培养D. 人际交往能力的提升2. 在评估小学生的健康素养时，以下哪项不是常用的评估工具？A. 健康知识问卷B. 健康行为观察C. 健康技能测试D. 家长问卷调查3. 小学生应该了解的基本健康知识包括哪些方面？A. 个人卫生B. 饮食习惯C. 运动锻炼D. 以上都是4. 对于小学生来说，以下哪项是培养自我保健技能的重要途径？A. 学校健康教育课程B. 家长的日常生活指导C. 社区卫生服务机构的宣传D. 以上都是5. 在评估小学生的心理健康素养时，应该关注哪些方面？A. 情绪管理B. 应对压力的方法C. 人际关系的建立和维护D. 以上都是6. 在提升小学生的健康素养方面，学校应该采取哪些措施？A. 开设健康教育课程B. 加强健康教育的师资培训C. 提供心理健康咨询服务D. 以上都是7. 小学生在日常生活中应该养成哪些良好的卫生习惯？A. 勤洗手B. 不喝生水C. 饭后立即进行剧烈运动D. 以上都是8. 对于小学生的健康饮食，以下哪项是正确的？A. 多吃零食B. 挑食C. 饮食均衡，多样化D. 少吃蔬菜水果9. 在提升小学生的健康素养方面，家长应该扮演什么角色？A. 忽视孩子的健康需求B. 提供健康的生活环境C. 积极参与孩子的健康教育D. 强迫孩子进行不喜欢的体育活动10. 小学生在面对压力时，以下哪种应对方法是不推荐的？A. 与朋友分享B. 寻求成人帮助C. 逃避问题D. 进行适量的运动11. 健康素养是指个人获取、理解和处理基本健康信息和服务，运用这些信息和服务做出明智的健康决策的能力。
对于小学生来说，以下哪项不是健康素养的重要方面？A. 基本健康知识的掌握B. 健康生活方式的实践C. 情绪管理和压力应对D. 职业技能的培养12. 在评估小学生的健康素养时，以下哪项是评估的重点内容？A. 家庭经济状况B. 学生的学习成绩C. 学生的身体健康状况D. 学生对健康知识的理解和应用能力13. 对于小学生而言，以下哪项是培养健康生活方式的重要途径？A. 观看电视购物节目B. 参与户外活动和体育运动C. 玩电子游戏D. 阅读漫画书籍14. 在提升小学生的健康素养方面，学校教育的角色是什么？A. 完全不参与B. 提供健康教育资源，但不强制执行C. 强制学生遵守健康规定D.任由学生自己探索健康知识15. 小学生应该如何处理在学校受到欺凌的情况？A. 默默忍受，不敢告诉任何人B. 立即告诉老师和家长C. 自行报复，以牙还牙D. 通过网络发布个人信息寻求帮助16. 在日常生活中，小学生应该养成哪些良好的卫生习惯？A. 勤洗手，尤其在吃饭前和上厕所后B. 不吃街头摊贩的食品C. 随意丢弃垃圾，不珍惜环境D. 经常熬夜，不注意休息17. 关于个人健康信息的保护，小学生应该知道：A. 自己的健康信息可以随意告诉别人B. 不要在不安全的网站上透露个人信息C. 自己的健康信息只能告诉医生D. 所有人的健康信息都应该公开18. 在面对生活中的压力时，小学生可以采取以下哪种方法来应对？A. 暴饮暴食B. 逃避到虚拟世界中C. 与家人和朋友交流D. 故意破坏公共设施19. 对于小学生的心理健康，以下哪项是正确的认识？A. 心理健康与身体健康无关B. 心理健康问题只会影响成年人C. 心理健康问题可以自我解决，不需要专业帮助D. 心理健康对学习和发展有重要影响20. 学校应该如何培养学生的健康饮食习惯？A. 提供多样化的垃圾食品B. 定期举办健康饮食讲座和活动C. 限制学生在校外购买零食D. 忽视学生的饮食选择21. 健康素养是指个人获取、理解和处理健康信息的能力，以及维护和促进自身及他人健康的能力。
小学生健康状况的调研问卷
小学生健康状况的调研问卷为了更好地了解小学生的健康状况，以便我们提供更全面、更有效的健康服务，我们特制定此问卷。
请您认真阅读并填写。
一、基本信息1. 性别：- 男- 女2. 年龄：- 6岁- 7岁- 8岁- 9岁- 10岁3. 学校名称：4. 班级：5. 家庭住址：二、健康状况6. 您是否患有视力问题（近视、远视、散光等）？- 是- 否7. 您是否患有听力问题？- 是- 否8. 您是否患有鼻炎、哮喘等呼吸系统疾病？- 是- 否9. 您是否患有心脏病、高血压等心血管疾病？- 是- 否10. 您是否患有糖尿病、肥胖等内分泌系统疾病？- 是- 否11. 您是否经常感到疲劳、无力？- 是- 否12. 您是否经常感到头晕、头痛？- 是- 否13. 您是否患有胃病、肠道疾病等消化系统疾病？- 是- 否14. 您是否患有皮肤病？- 是- 否15. 您是否患有心理问题（如焦虑、抑郁等）？- 是- 否三、生活习惯16. 您每天睡眠时间是多少？- 少于8小时- 8-10小时- 10-12小时- 超过12小时17. 您每天吃早餐吗？- 是- 否18. 您每天锻炼时间是多少？- 少于1小时- 1-2小时- 2-3小时- 超过3小时19. 您是否经常吃零食？- 是- 否20. 您是否喜欢吃油腻、高热量、高糖的食物？- 是- 否21. 您是否有吸烟、饮酒的习惯？- 是- 否四、学习压力22. 您每天做作业需要多长时间？- 少于1小时- 1-2小时- 2-3小时- 超过3小时23. 您是否经常参加课外辅导班？- 是- 否24. 您是否感到学习压力大？- 是- 否25. 您如何缓解学习压力？- 运动- 听音乐- 绘画、手工等创意活动- 与家人、朋友交流- 其他（请说明）五、其他信息26. 您是否参加过健康检查？- 是- 否27. 您是否接受过疫苗接种？- 是- 否28. 您是否有兄弟姐妹？- 是- 否29. 您的父母是否关注您的健康状况？- 是- 否30. 您对学校提供的健康教育是否满意？- 非常满意- 满意- 一般- 不满意感谢您的参与！我们将竭诚为您的健康服务。
小学生健康状况调查问卷
小学生健康状况调查问卷调查目的本次调查旨在了解小学生的健康状况，以便为学校、家长和相关机构提供相关的参考信息，从而改善小学生的健康状况。
调查内容请回答以下问题：1. 你的性别是？- 男性- 女性2. 你的年龄是？- 6岁以下- 7-9岁- 10-12岁3. 你每天的睡眠时间是多少小时？- 少于8小时- 8-10小时- 大于10小时4. 你每天是否有进行体育锻炼？- 是- 否5. 你每天是否有食用新鲜蔬菜和水果？- 是- 否6. 你每天是否有喝足够的水？- 是- 否7. 你是否有参加课后班或兴趣班？- 是- 否8. 你是否经常感到紧张或压力很大？- 是- 否9. 你是否经常感到身体疲劳或虚弱？- 是- 否10. 你是否有过慢性疾病（如哮喘、过敏等）？- 是- 否11. 你是否有过骨折或其他严重外伤？- 是- 否12. 你是否每年都进行身体健康检查？- 是- 否调查结果分析根据调查结果，我们将进行统计和分析，并提供相关报告和建议，以帮助学校和家长更好地关注和改善小学生的健康状况。
调查结果将被用于制定健康教育计划、改进学校饮食和运动环境等方面。
隐私保护所有调查信息将被严格保密，仅用于统计分析和报告生成。
在报告中，我们将使用匿名方式呈现数据，不涉及任何个人姓名或身份信息。
请放心填写问卷，你的参与对于提高小学生的健康状况非常重要。
结束语谢谢你参与本次调查！你的回答将为我们提供宝贵的数据，帮助我们改善小学生的健康状况。
如果你有任何疑问或需要进一步了解，请随时与我们联系。
---注意事项：在回答问题时，请选择适当的选项并在选项前面标记"√"，如：- [ ] 选项1- [√] 选项2 - [ ] 选项3。
小学生健康状况问卷调查
小学生健康状况问卷调查调查目的为了更好地了解小学生的健康状况，以便学校和家庭能够提供针对性的健康教育和干预措施，我们特制定本问卷。
本问卷旨在收集小学生的生活惯、饮食结构、运动情况以及心理健康等方面的信息，从而为制定相应的健康促进计划提供数据支持。
调查对象全国范围内的小学生。
调查内容请您根据实际情况，为每个问题选择最符合您孩子的选项。
基本信息1. 性别：- 男- 女2. 年龄：- 6岁- 7岁- 8岁- 9岁- 10岁- 11岁- 12岁3. 所在学校：4. 家庭住址：生活惯5. 孩子每天睡眠时间是多少？- 少于8小时- 8-10小时- 10-12小时- 超过12小时6. 孩子是否有挑食、偏食现象？- 是- 否7. 孩子每天使用电子设备（如手机、平板、电脑等）的时间是多少？- 少于1小时- 1-2小时- 2-3小时- 超过3小时8. 孩子是否有吸烟、饮酒等不良嗜好？- 是- 否饮食结构9. 孩子的一日三餐主要吃什么类型的食物？- 高热量、高脂肪、高糖食物- 蔬菜、水果、粗粮等素食- 肉类、海鲜等动物性食物- 均衡摄入各类食物10. 孩子是否经常吃零食？- 是- 否11. 孩子喜欢的零食类型有哪些？- 甜食- 油炸食品- 膨化食品- 水果、蔬菜等健康食品运动情况12. 孩子每周参加体育活动的次数是多少？- 少于2次- 2-3次- 3-4次- 4次以上13. 孩子喜欢的运动项目有哪些？- 跑步- 篮球- 足球- 乒乓球- 游泳- 其他（请说明）14. 孩子是否有身体不适或疾病影响运动？- 是- 否心理健康15. 孩子是否经常感到焦虑、紧张？- 是- 否16. 孩子是否容易与他人发生冲突？- 是- 否17. 孩子是否有强烈的自尊心？- 是- 否18. 孩子是否善于沟通、表达自己的想法？- 是- 否提交方式请您在填写完整问卷后，将问卷内容发送至指定邮箱或扫描二维码提交。
感谢您的参与！我们将竭诚为孩子们的健康成长提供更好的服务。
中小学生常见心理健康问题的识别及干预
倾听者的比较
• 好的倾听者
• 不好的倾听者
• 用“心”
• 理解和领会思想与 感情
• 允许口误或用词不 当
• 允许停Leabharlann 和沉默• 搁置自己的需要与 看法
• 打断对方的谈话 • 随意改变主题 • 说教 • 匆忙下结论 • 回避问题
交谈者的行为专注
• 好的专注 • 眼神的相互接触 • 身体略微前倾 • 差的专注 • 不直接面对 • 呆板、垂头、无精
5.神经症病史（9.6）
胎儿 内环境 不良
胎动 厉害
母孕期：
1.母受孕（2.5） 2.支持系统差（3.2） 3.居住拥挤（5.2） 4.日照X线（6.1） 5.营养差（6.4） 6.精神受挫（7.5）
围产期：1.孕期异常（早产，过期产）（4.1）2.出生时呼吸 异常（窒息）(4.6)3.分娩异常（急滞产，难产）(6.5)
别人都在议论和讥笑自己，背上沉重的心理包 袱，不能正常听课、作业、不敢上早操，进而 认为自己“难看”的长相会影响一辈子的前途 ，更加消沉，住进精神卫生专科医院按强迫症 治疗1个半月，出院后心理困扰未能消除，仍不 敢上学。96年12月21日前来寻求辅导。
简要分析：当事人由于体像障碍而不能自我接纳，并 把自己和他人对立起来，陷入自轻自贱、自烦自扰之 中。他所看到的那个“讥讽、嘲弄自己”的环境，实 际上是其自轻自贱的投射。也就是说，当事人处于一 个自己虚构的生活环境之中，进入一种不健康的现实 生活状态。
这个孩子是否抱怨生活艰难或觉得活 着没意思/想自杀？
五、常见的心理问题
（一）社交或异性交往的问题 （二）过渡性焦虑 （三）学习成绩不良 （四）对抗行为 （五）品行问题 （六）进食问题 （七）烟、酒、药物滥用
小学生心理健康学习的调查报告
小学生心理健康学习的调查报告随着时代教育的发展,健康心理讲座活动教育以其独特的魅力开始受到越来越多学校学习、关注并参与其中,并已逐渐成为教育工作重点之一。
下面是小编为你精心整理的小学生心理健康学习的调查报告，希望对你有帮助!小学生心理健康学习的调查报告篇1一、调查的目的联合国世界卫生组织对健康的最新定义是“健康，不但是没有身体缺陷和疾病，还要由完整的心理状态和社会适应能力。
”国家教育部的一位负责同志也强调：未成年人的身体和心理能否健康发展，关系到国民素质的提高和国家、民族的前途。
保护和教育未成年人是全社会的共同责任，教育系统更是责无旁贷。
我国是一个人口大国，成年人口中，有心理疾病的有一千多万人，对心理疾病的治疗，已引起我国相关部门的重视。
加强对小学生的心理指导，是预防和治疗心理疾病重要一环。
要做好这项工作，认真进行小学生的心理情况调查，对我们分析、了解情况，对我们探索解决问题的办法，都是必不可少的。
二、调查的设计：1)、时间：2012年11月25日2)、地点：第十小学3)、对象;小学四年级学生4)、方式：问卷、个别交谈5)、调查情况的统计：本次调查以问卷调查为主，对十七中四年级的学生作了调查，共发出问卷198份，收回有效问卷190份。
每张问卷不计名，以保证调查的真实性。
同时，与个别交谈作为调查的补充。
三、调查情况分析：1、按照小学生心理健康标准，认真的进行调查工作：在我们现在的生活中，身体健康是非常重要的一项指标。
所谓健康，它是从生理和心理两个侧面来表现的。
从表现形式看，生理健康相对来讲，比较容易诊断,而心理健康,测试的手段就比较复杂。
同样,了解小学生的心理状况，要比了解小学生的生理状况要困难的多。
在对小学生的调查中，我分别从小学生“对别人有困难的态度”、“对待学习成绩的态度”、“对待自己错误的态度”、及性格、能力、交友等六个方面进行调查，从而掌握了这方面的第一手资料，为进一步分析小学生的心理健康状况提供了理论依据。
小学生心理健康排查报告
小学生心理健康排查报告篇一未成年人的身体和心理能否健康发展，关系到国民素质的提高和国家民族的兴衰，加强对小学生的心理指导，预防心理疾病的产生，是不容忽视的问题。
小学生是祖国的未来，这个群体的健康与否，预示着国家的未来是否处于一个良性发展的状态，同时，小学生处于长身体阶段，有很大的可塑性，加强小学生的心理指导，可以尽可能的减少未来的心理疾病人数，对我们建设现代化强国，改善人口结构都有着举足轻重的作用。
联合国世界卫生组织对健康的最新定义是“健康，不但是没有身体缺陷和疾病，还要有完整的心理状态和社会适应能力。
”国家教育部的一位负责同志也强调：未成年人的身体和心理能否健康发展，关系到国民素质的提高和国家、民族的前途。
保护和教育未成年人是全社会的共同责任，教育系统更是责无旁贷。
我国是一个人口大国，成年人口中，有心理疾病的有一千多万人，对心理疾病的治疗，已引起我国相关部门的重视。
加强对小学生的心理指导，是预防和治疗心理疾病重要一环。
要做好这项工作，认真进行小学生的心理情况调查，对我们分析、了解情况，对我们探索解决问题的办法，都是必不可少的。
一、着手调查，掌握第一手资料(一)调查的项目及内容在我们的生活中，身体健康是非常重要的一项指标。
所谓健康，它是从生理和心理两个侧面来表现的。
从表现形式看，生理健康相对来讲，比较容易诊断,而心理健康,测试的手段就比较复杂。
同样,了解小学生的心理状况，要比了解小学生的生理状况要困难得多。
我们按照小学生心理健康标准，认真进行调查工作。
调查的设计：(1)时间：xxxx.xx.xx--------xxxx.xx.xx(2)对象：本校三至六年级学生(3)方式：问卷、座谈会等在对小学生的调查中，我分别从小学生“对待学习成绩的态度”、“对待自己错误的态度”、及性格、能力、交友等六个方面进行调查，旨在考察学生智力智能发育、建立良好的人际关系、确的认识自己、良好的情绪注意力、心理承受能力，为进一步分析小学生的心理健康状况提供了详实的参考数据。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
小学生健康知识、健康生活方式与行为调查问卷
学校班级姓名性别
一、健康知识部分（请将您认为正确的选项，填写在下面答题卡中相应题号下的空格内。
）
1、看书写字时要注意：
A、看书时间越长越好
B、姿势正确，光线适宜
C、眼睛与书本距离越远越好
D、可以在阳光下看书
2、如何预防沙眼？
A、每人一条毛巾
B、毛巾、手帕、盆经常清洗消毒
C、不用脏手揉眼睛
D、以上都是
3、甲型肝炎的传播途径是？
A、空气传播
B、食物传播
C、虫媒传播
D、以上都是
4、为什么不能咬笔头和手指？
A、姿势难看
B、笔头、手指不干净
C、会咬坏手指和笔头
D、老师和家长会批评
5、怎样预防肠道寄生虫病？
A、饭前便后洗手
B、不喝生水
C、生吃的水果要洗净或削皮
D、以上都是
6、脊柱弯曲主要是由于：
A、感冒的后遗症状
B、外伤所致
C、不良的读写、行走和睡眠姿势造成
D、营养不良
7、人体缺碘会引起：
A、骨质疏松
B、甲状腺肿
C、贫血
D、感冒
8、预防甲型流感H1N1个人要注意什么：
A、避免接触呼吸道病人
B、室内保持通风，避免去人群拥挤场所
C、讲卫生、勤洗手
D、充足睡眠、均衡饮食、锻炼身体
E、以上都是
二、健康生活方式与行为部分（请将符合你平时情况的选项，填到答题卡相应题号下的空
1、看电视时你习惯于：
A、坐在离电视机1—2米的位置
B、坐在离电视机3—4米的位置
C、躺着或斜靠着看
D、无固定，以上都可能
2、你每天刷牙的时间和次数：
A、早上刷牙
B、晚上刷牙
C、早、晚都刷
D、有时早上刷，有时晚上刷
3、买了水果后，你会：
A、洗水果后再吃
B、马上用手或纸擦擦后吃
C、回家洗手后吃
D、回家洗水果或削皮后吃
4、吃饭时你是：
A、喜欢吃的菜多吃
B、不喜欢的菜不吃
C、菜好时多吃饭
D、不挑食，吃饱饭
5、当你走在大街上，口里有痰时，你是：
A、吐在地上立即用脚擦去
B、吐在路边花草中
C、马上吐在地上
D、吐在纸上包好然后丢到垃圾桶
6、你每天睡眠时间是：
A、8小时
B、9小时
C、10小时
7、喝开水时，你是：
A、随手拿杯子喝
B、用自己的杯子喝
C、自己有杯子用自己的，自己没有杯子用别人的
D、直接对着壶嘴喝
8、学校多长时间组织一次身体检查：
A、每学期
B、每学年
C、一年以上检查一次
D、没有检查
小学生健康知识、健康生活方式与行为
调查问卷参考答案。