最新人教版五年级语文下册期中质量检测题及答案
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七、习作。(20分)
以“一次有趣的活动”为题写一篇作文。运用“点面结合”的写法,注意ห้องสมุดไป่ตู้面气氛的描写,突出人物的动作、语言、神态或心理,做到主次分明、详略得当。
要求:(1)先将题目补充完整再习作(2)字数400字左右(3)习作中不能出现学校、班级、姓名等需要保密的信息
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(4)诸葛亮对鲁肃说:"我来请你一起去取箭。”(改成转述句)
__________________________________________
(5)江上雾这样大,曹操一定不敢派兵出来。(换一种说法,意思不变)
__________________________________________
六、阅读短文,回答问题。(20分)
从前,有两个饥饿的人得到了一位长者的恩赐:一根鱼竿和一篓鲜活硕大的鱼。其中,一个人要了一篓鱼,另一个人要了一根鱼竿,可是,他们分道扬镳了。
得到鱼的人就地用干柴点起篝火煮起了鱼,他狼吞虎咽,还没有品出鲜鱼的肉香,转瞬间,连鱼带汤就被他吃个精光。不久,他便饿死在空空的鱼篓旁。另一个人则提着鱼竿继续忍饥挨饿,一步步艰难的向海边走去。可当他看到不远处那蔚蓝的海洋时,他的最后一点力气也使完了。他也只能眼巴巴的带着无尽的遗憾撒手离开人间。
①你________跟别人约好了时间,________应准时到。
②篮球队长在场上________要注意发挥自己的优势,________要注意和队友密切配合。
③________世上没有两个人会用同一种方式读同一本书,________从某种意义上说,读书方法是你自己的东西。
五、按要求写句子。(15分)
(1)小艇穿过石桥。(扩句)
三、把成语补充完整,并按要求填空。(15分)
(_____)然(_____)味(____)接不(____)一(____)半(____)
内(____)外(_____)兵(____)马(____)失(____)落(____)
四、选择恰当的关联词语填空。(10分)
因为……所以…… 不但……而且…… 既然……就……
4.概括这篇文章的主要内容:________________________
5.“一个简单的道理,却能给人意味深长的启示。”这个简单的道理是什么?这个道理给人什么样的生命启示,请结合生活实际说说自己的理解。
_________________________________________________
__________________________________________
(2)夏天的夜晚,池塘里的青蛙叫个不停。(改为拟人句)
__________________________________________
(3)秦王只得客客气气地把蔺相如送回赵国。(改成双重否定句)
__________________________________________
1.给上面的短文加个合适的题目,写在文章前面的横线上。
2.联系上下文理解词语的意思。
分道扬镳:___________________________________________
意味悠长:___________________________________________
3.在文中用“_______”画出具体写“一个人只顾眼前利益,得到的终将是短暂的欢愉。”的句子。
有另两个饥饿的人,他们同样得到了长者恩赐的一根鱼竿和一篓鱼。只是他们并没有各奔东西,而是商议共同去寻找大海。他们每次只煮一条鱼。他们经过遥远的跋涉来到海边。从此,两个人开始了捕鱼为生的日子,几年后,他们盖起了房子,有了各自的家庭子女,有了自己建造的渔船,过上了幸福安康的生活。
一个人只顾眼前的利益,得到的终将是短暂的欢愉;一个人目标高远,但也要面对现实的生活。只有把理想和现实结合起来,才有可能成为一个成功的人。一个简单的道理,却能给人意味悠长的启示。
最新人教版五年级语文下册期中质量检测题及答案
班级: 姓名: 满分:100分 考试时间:90分钟
题序
一
二
三
四
五
六
七
总分
得分
一、读拼音,写词语。(10分)
sè sù shì yíbái hè zhū lù
(__________)(__________)(__________)(__________)
wàng shào yùn wèijìng xiáēn huì
(__________)(__________)(__________)(__________)
二、比一比,再组词。(10分)
嫂________托________泳________恳________辈________
搜________拖________咏________垦________悲________
以“一次有趣的活动”为题写一篇作文。运用“点面结合”的写法,注意ห้องสมุดไป่ตู้面气氛的描写,突出人物的动作、语言、神态或心理,做到主次分明、详略得当。
要求:(1)先将题目补充完整再习作(2)字数400字左右(3)习作中不能出现学校、班级、姓名等需要保密的信息
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(4)诸葛亮对鲁肃说:"我来请你一起去取箭。”(改成转述句)
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(5)江上雾这样大,曹操一定不敢派兵出来。(换一种说法,意思不变)
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六、阅读短文,回答问题。(20分)
从前,有两个饥饿的人得到了一位长者的恩赐:一根鱼竿和一篓鲜活硕大的鱼。其中,一个人要了一篓鱼,另一个人要了一根鱼竿,可是,他们分道扬镳了。
得到鱼的人就地用干柴点起篝火煮起了鱼,他狼吞虎咽,还没有品出鲜鱼的肉香,转瞬间,连鱼带汤就被他吃个精光。不久,他便饿死在空空的鱼篓旁。另一个人则提着鱼竿继续忍饥挨饿,一步步艰难的向海边走去。可当他看到不远处那蔚蓝的海洋时,他的最后一点力气也使完了。他也只能眼巴巴的带着无尽的遗憾撒手离开人间。
①你________跟别人约好了时间,________应准时到。
②篮球队长在场上________要注意发挥自己的优势,________要注意和队友密切配合。
③________世上没有两个人会用同一种方式读同一本书,________从某种意义上说,读书方法是你自己的东西。
五、按要求写句子。(15分)
(1)小艇穿过石桥。(扩句)
三、把成语补充完整,并按要求填空。(15分)
(_____)然(_____)味(____)接不(____)一(____)半(____)
内(____)外(_____)兵(____)马(____)失(____)落(____)
四、选择恰当的关联词语填空。(10分)
因为……所以…… 不但……而且…… 既然……就……
4.概括这篇文章的主要内容:________________________
5.“一个简单的道理,却能给人意味深长的启示。”这个简单的道理是什么?这个道理给人什么样的生命启示,请结合生活实际说说自己的理解。
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(2)夏天的夜晚,池塘里的青蛙叫个不停。(改为拟人句)
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(3)秦王只得客客气气地把蔺相如送回赵国。(改成双重否定句)
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1.给上面的短文加个合适的题目,写在文章前面的横线上。
2.联系上下文理解词语的意思。
分道扬镳:___________________________________________
意味悠长:___________________________________________
3.在文中用“_______”画出具体写“一个人只顾眼前利益,得到的终将是短暂的欢愉。”的句子。
有另两个饥饿的人,他们同样得到了长者恩赐的一根鱼竿和一篓鱼。只是他们并没有各奔东西,而是商议共同去寻找大海。他们每次只煮一条鱼。他们经过遥远的跋涉来到海边。从此,两个人开始了捕鱼为生的日子,几年后,他们盖起了房子,有了各自的家庭子女,有了自己建造的渔船,过上了幸福安康的生活。
一个人只顾眼前的利益,得到的终将是短暂的欢愉;一个人目标高远,但也要面对现实的生活。只有把理想和现实结合起来,才有可能成为一个成功的人。一个简单的道理,却能给人意味悠长的启示。
最新人教版五年级语文下册期中质量检测题及答案
班级: 姓名: 满分:100分 考试时间:90分钟
题序
一
二
三
四
五
六
七
总分
得分
一、读拼音,写词语。(10分)
sè sù shì yíbái hè zhū lù
(__________)(__________)(__________)(__________)
wàng shào yùn wèijìng xiáēn huì
(__________)(__________)(__________)(__________)
二、比一比,再组词。(10分)
嫂________托________泳________恳________辈________
搜________拖________咏________垦________悲________