有涯 无涯 [吾生有涯而奉献无涯——退休教师先进个人事迹材料]
退休教师个人先进事迹范文
退休教师个人先进事迹范文在美丽的XX校园，有一位普通的退休教师，她用执着的追求、高尚的师德和无言的奉献，编织着属于自己的人生风景。
她，就是我们心中的先进楷模——XXX老师。
XXX老师，一位已经退休的老教师。
她中等身材，齐耳的短发，给人一种干净利落的感觉。
一双和蔼可亲的面庞，总是带着微笑，让人感到分外亲切。
尽管已经退休多年，但XXX老师仍然保持着对教育事业的那份热情和执着。
一、爱岗敬业，默默奉献作为一名教师，XXX老师深知自己肩负的责任重大。
她始终坚守在教育一线，默默奉献着自己的青春和热血。
她对待工作认真负责，一丝不苟。
无论是备课、上课还是批改作业，她都力求做到最好。
在她的教育下，学生们不仅学到了知识，更学会了做人。
二、关爱学生，用心育人XXX老师关心每一个学生，无论是学习上的困难还是生活中的困扰，她总是耐心倾听、细心开导。
她经常与学生谈心交流，了解他们的思想动态，及时给予指导和帮助。
在她的关爱和鼓励下，许多学生走出了困境，重新找回了自信。
三、为人师表，言传身教XXX老师不仅注重教书育人，更注重言传身教。
她时刻以身作则，用自己的言行感染和影响着学生。
她严于律己、宽以待人，对待工作和生活都充满热情和乐观。
在她的影响下，学生们学会了如何做人、如何处事，成为一个个有道德、有文化、有纪律的公民。
四、发挥余热，服务社会退休后的XXX老师并没有闲下来，而是继续发挥自己的余热，服务社会。
她积极参加社区组织的各项活动，为社区的发展献计献策。
她还经常到学校去做辅导讲座，将自己的经验和知识传授给年轻的教师和学生。
她的奉献精神和师德风范赢得了广大师生和社会各界的赞誉和尊敬。
总之，XXX老师用自己的一生践行着教师的职责和使命。
她的事迹平凡而伟大，她的精神可歌可泣。
她是我们学习的榜样，也是我们永远的楷模。
让我们向XXX老师致敬！。
退休教师事迹材料
退休教师事迹材料敬爱的各位领导、亲爱的同事们：大家好！我今天要向大家讲述的是一位退休教师的事迹。
这位教师名叫张老师，是我们学校的一名资深教师，他在学校任教超过30年，深受学生和同事们的喜爱和尊重。
首先，我想讲述一下张老师的教学方法。
他非常注重培养学生的创新思维和实践能力，总是鼓励学生进行探究式学习。
他善于从生活中的事物中找到例子，使抽象的知识变得具体易懂。
他的课堂氛围活跃而严谨，他总是以身作则，给学生树立了榜样。
他为了帮助学生更好地掌握知识，经常加班加点备课，为学生提供更多的学习资源。
此外，张老师非常关注学生的个性发展。
他充分尊重每个学生的特点，鼓励学生发现自己的优势和潜力，并给予他们充分的发展空间。
他认为学生的兴趣是学习的最好动力，因此他经常组织学生参加各种活动，如科技创新比赛、学生社团等，以培养学生的多元素质。
除此之外，张老师还在教育教学方面做出了很多研究和实践。
他参与了多项教育改革项目，并发表了多篇教育论文。
他还作为学校的骨干教师参加了多次区、市级的教学研讨会。
他不仅关注自己的教学实践，还积极参与学校的教研活动，与同事们分享和交流教学经验。
在校期间，张老师得到了学生、同事们的一致赞誉。
他的学生中，不仅有很多考入了知名高中和大学，并且在各自的领域取得了优异的成绩。
他的同事们都对他的敬业精神和专业素养非常敬佩。
张老师退休后，并没有离开教育事业，他继续担任学校的客座教师，为学校的新老师提供指导和帮助。
他还经常参加学校的座谈会，向大家分享自己的经验和教育理念。
通过张老师的事迹，我们可以看到一个退休教师对教育事业的热爱和执着。
他以身作则，用实际行动践行着教育教学的理念。
他的教育事迹将激励着我们每个人，不论是在工作中还是生活中，都要对自己的责任心、专业精神和敬业精神有更高的追求。
谢谢大家！。
吾生有涯,而奉献无涯——退休教师先进个人事迹材料
吾生有涯，而奉献无涯——退休教师先进个人事迹材料教师最光荣的是看着自己教出的一批批学生成才。
这里给大家带来的是吾生有涯，而奉献无涯--退休教师先进个人事迹材料，有兴趣的小伙伴可以进来看看！活到老，学到老，活到老，奉献到老。
xx市xx区xx中心小学教师郑xx自20xx年退休后，一直积极参与辛丰镇关工委、中心村关工委、学校关工委的工作。
他带头团结一班人，组建中心村校外辅导站，亲自担任校外辅导站站长。
十年来，这个站从无到有，不断发展，办出了自己的特色。
20xx年，该辅导站被xx市关工委命名为＂特色示范校外辅导站＂。
成绩的背后，是郑老师热心下一代工作的一腔热血和对做好关心下一代工作的无怨无悔。
参与关工委工作以来，郑老师在中心村两委、学校党支部的关心支持下，以身作则，团结老同志，凝聚一班人，发挥＂五老＂人员的优势，勇担责任，为中心村关工委校外辅导活动尽一份绵薄之力。
这套信得过的班子成员有老干部、老党员、老教师、老工人近十人，各有特长，都怀有一颗关心下一代的热忱之心。
辅导站建有正常的学习制度、工作制度、管理制度，常年开展各项活动。
事实证明，他们是确保关工委校外辅导站正常活动的过硬队伍。
万事开头难，要活动就得有活动阵地。
撤校后的渔干小学校舍长期被人占用。
郑老师首先做好占用户的说服动员工作，收回被占用的房屋，作为中心村社区活动中心。
由于老学校十八间房屋是上世纪七十年代因陋就简所建的平房，加上年久失修，一到阴雨天，屋面到处漏雨。
郑老师带领大家多次设法筹集资金，逐年改善活动条件。
特别是20xx年，为了争创xx区、xx市特色示范校外辅导站，老同志们心往一处想，劲往一处使，筹集资金六万多万元，本着少花钱、办好事的原则，把房屋、门窗、场地整修一新，完善了关工委校外辅导站的硬件设施。
整修后，挂牌设立了八个活动室，包括校外辅导室、多媒体室、图书阅览室、文娱活动室、棋牌室、乒乓室、舞蹈健身室、老少谈心室。
这些活动室都配备了相对应的基础设施，得到了社会各界人士的帮助。
退休教师事迹材料简短
退休教师事迹材料简短退休教师先进事迹材料XX老师，男，XXXX年出生，XXXX年参加工作，XXXX年光荣退休。
先后在XX中学、XX小学任教，XXXX年被评为小学高级教师。
XXXX年退休后，他被原XX中学、XX中心小学聘为学校督导员，充分发挥自己的教学专长和丰富的教学管理经验，为学校的发展献计献策，为年轻教师的成长提供指导，继续为家乡的教育事业播洒汗水。
一、矢志不渝，奉献教育XX老师一生扎根在农村教育这片热土上，勤勤恳恳、爱岗敬业、关爱学生，对工作精益求精。
他淡泊名利，视事业重如山，他甘于清贫，视金钱轻如水。
把自己的一切无私奉献给了许许多多渴求知识的学子们。
在平凡的工作岗位上默默地书写着属于他的精彩人生。
他的先进事迹深深地感染着全体师生。
二、潜心钻研，勇于创新XX老师认为“教书人必须先教自己”。
他订阅了大量的教育书刊资料，潜心钻研教育教学理论，汲取先进的教育教学理念，努力拓宽知识视野和思维方式。
他任教的语文学科教学质量始终名列全乡第一。
在农村复式班教学方面积累了丰富的经验，总结的《复式教学之我见》在全乡交流并获得好评。
结合语文教学的特点，他指导学生编辑出版了《晨曦文学社》文集。
积极带领学生开展“第二课堂”活动，通过组织学生写广播稿、办黑板报、进行作文比赛、讲故事比赛等丰富多彩的语文课外活动，激发学生学习语文的兴趣，提高学生的综合素质。
三、爱生如子，倾注真情爱是教育的基石。
多年来，XX老师一直担任班主任工作。
他爱生如子，把一颗真诚的爱心投入到工作之中。
在日常生活学习中了解关心每一位学生。
对那些生活上有困难的学生，他经常找其谈心，用真诚的话语温暖他们受伤的心灵。
有一个叫XX的学生家中失火，家中一贫如洗。
这时XX老师毅然拿出自己微薄的工资帮助他解决了一时的困难。
有一个叫XX的学生家中生活很困难，家中又有多个子女都在读书。
了解到这一情况后，XX老师主动借钱给她家解决一些困难。
这些点点滴滴的真情温暖着每一个学生的心田。
退休教师事迹材料 教师的事迹材料
退休教师事迹材料教师的事迹材料（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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退休高校教师事迹材料
退休高校教师事迹材料退休高校教师事迹材料6篇篇一年过九旬的**教授在教育战线上辛勤耕耘了38个春秋，对青少年怀有深厚的感情。
1987年他退休后，义务教育青少年，不图名利，乐于奉献，赢得了广大师生和家长的广泛赞誉。
退休后，**教授自愿承担起教育青少年的任务，深入校园和社会做学生的思想工作，帮助青少年学生健康成长。
他先后义务为中、小学生和大学生作“论昆虫世界与你们的期待”“现代青年必须具备的素质”“爱国与成才”等教育报告60多场，听讲学生达9000多人次。
他作的报告，内容丰富生动，感人肺腑，催人奋进，使学生受到了良好的思想道德教育和爱国主义教育。
为了使学生立志成才，**教授收集那些通过奋斗而成才的真人真事，自费编印《事业成功之四要素》《名人成才故事》等资料1000余份，发给大学生和中学生，勉励学生刻苦学习，提高综合素质，成为国家有用之才。
他还深入学生之中，和学生促膝谈心，教育学生如何学习和做人，帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观，激发学生的学习热情。
他是学生的良师益友，学生在学习、生活、就业、考研等方面有什么问题，都喜欢向他求教和咨询，有什么难事都愿意向他倾诉，他都竭尽所知给予解答。
信息学院有一名男生失恋，精神恍惚，心里非常痛苦，课听不进去，寻求他帮助，**教授经过多次耐心劝说和开导，使该生从苦恼中解脱出来，重新振作精神，努力学习。
像这样的事例很多，他先后帮助过100余名学生走出人生低谷。
植保学院一名学生对所学专业不热爱，整天埋怨，学习不努力。
郭教授得知后，给该生讲解植保专业的发展前景和在农业生产中的重要性，使该生对所学专业逐渐产生了兴趣，发奋学习，顺利完成学业并走上了工作岗位。
其父母非常感激，特意到郭教授家致谢，感谢他对孩子思想上的关怀，精神上的鼓励。
**教授x校内学生健康成长，而且还帮助校外学生成人成才。
他和校外一些中学生结成忘年交，自费给陕西、黑龙江、湖南等地学生寄学习资料和励志书籍，写信激励学生树立远大理想，勤奋学习，用知识改变命运。
退休个人先进典型事迹材料
退休个人先进典型事迹材料
《退休教师的先进事迹》
某某某，男，今年67岁，是一名退休教师。
他在教育事业上
投入了40多年的心血，秉持“师者，传道授业解惑也”的教育
理念，深受学生和家长的尊敬和爱戴。
某某某退休后并没有选择享受安逸的生活，而是将自己的爱心与知识传承深入到了乡村中。
他组织志愿者团队，走进偏远的山区学校，为孩子们免费补习功课、进行文明素质教育，使得当地孩子的学业水平得到极大的提高。
在他的帮助下，不少孩子考上了城市的重点中学，有的甚至考上了名牌大学，改变了他们的命运。
在退休教师的带领下，义务教育也得到了极大的关注。
他不断呼吁和组织社会爱心单位和个人，捐助资金和物资，改善了很多贫困地区学校的办学条件，为孩子们创造了更好的学习环境。
在他的影响下，更有很多年轻人加入到了支教队伍中，为乡村的孩子们奉献出自己的爱心和智慧。
退休教师某某某，用他的行动展现了一个先进典型的风采，他的奉献精神和责任担当是我们每一个人学习和崇尚的榜样。
希望更多的退休人员能够学习他的榜样，将自己的爱心和知识传递给更多有需要的人，为社会的和谐与进步贡献自己的一份力量。
退休教师先进事迹材料(共7篇)
退休教师先进事迹材料（共7篇）退休教师先进事迹材料（共7篇）第1篇退休教师先进事迹_事迹材料教师是太阳底下最光辉神圣的职业，这一职业需要一大批德才兼备.默默辛劳耕耘的敬业者。
年树木.百年树人，教师这一特定的内涵，决定了它毕生都要像燃烧的烛炬向众人承诺着光明与奉献的坦荡胸怀，一旦投入其中，奉献精神将成为其生命驿站的主旋律。
当我初中毕业报考师范学院时，就深深地爱上这一崇高的职业，并立志将来要做一位优秀的人民教师。
95年毕业后，我绝不犹豫地走上了小学岗位。
几年的风雨磨砺，使我由阵线上的一位新兵成长为镇.学校的骨干教师，在教书育人平凡的岗位上奉献着一位普通人民教师的火热情怀与赤诚的爱心。
一.拼搏在闪光的事业中一个人爱自己的事业，除具有强烈的责任心外，还要有渊博的学识与拼搏奋进的精神。
从教几年来，我曾屡次担负班主任工作。
每送一届毕业班都像打一场战争，和学期校领导.科任老师密切配合，运筹帷幄，仔细肠关心体恤着学生的疾苦，商讨着一步又一步的工作方案。
每次我给自己规定的目标总是只能成功不能失败，为此我牺牲了无数个节假日和星期天的休息，辅导着我的学生，把自己全部的精力都放在教学上。
在一串串闪光数字的背后洒下的是辛劳的汗水和一次次艰巨的拼搏。
回想着昔日的辛劳，望着家长们满意的微笑，我由衷地感到作为一位教师的自豪与幸福，我欣慰我自豪，由于我是一位光荣的人民教师。
二.奉献在岗位，无怨无悔作为教师，这一职业选择的本身就意味着奉献与牺牲，奉献的越多，付出的也就越多。
这一工作逾越了时空的界限，没法用时间和金钱来衡量教师的价值，教师以其博大的心胸接纳.酷爱每位学生，直到她退休离开这一岗位。
从教年的艰辛奋斗，使我深深地领悟理解到教师的一生是奉献博爱一生的真正意义。
学生王力明，父母离异后失去母爱，得不到家庭的暖和，在班上抬不开端来，曾一度想不上学了，我屡次找他谈心，告知他老师同学都是他的亲人，鼓励他抬开端来做人，坚持读书，做生活的强者。
在夕阳余晖中挥洒精彩——退休教师先进个人事迹材料
在夕阳余晖中挥洒精彩——退休教师先进个人事迹材料今天小编给大家带来的是在夕阳余晖中挥洒精彩——退休教师先进个人事迹材料，有兴趣的小伙伴可以进来看看，参考参考，相信会对大家有所帮助！在学校关工委工作总结表彰大会上，年已古稀的退休教师张xx怀着激动的心情，从学校领导的手中接过“xx市关心下一代先进个人”的荣誉证书。
在场的每个人都觉得，这份沉甸甸的荣誉对于张老师来说的确是实至名归。
百花新村小区有一个家庭图书室，这个图书室就是张老师开办的。
每逢假期，村上或是小区里的一些孩子就会上他家去看书。
他开办图书室的唯一心愿就是让孩子们在节假日远离赌博游戏机，从读书中增长知识，开阔眼界，汲取营养，陶冶情操。
因为有了向孩子们开放的图书室，张老师的家成了孩子们经常聚集的地方。
从平时与孩子们接触中，他了解到有一些孩子做家庭作业有困难，就主动招呼到他家来完成作业。
有个小女孩，父母都在外地工作，家中爷爷、奶奶文化水平不高，一般语文家作勉强完成，写到作文就更吃力了。
小女孩一着急就哭，爷爷奶奶也急得无可奈何。
张老师得知这一情况后，就主动要求利用双休日时间对小女孩进行辅导。
经过近两年的辅导，小女孩的语文成绩有了显著进步，作文也能独立完成了。
小女孩的家长过意不去，硬是要送给他辛苦费，张老师婉言谢绝了。
得到张老师关心帮助过的学生家长都感激不尽，夸赞他“不是亲人，胜似亲人”。
张老师是中国诗词作家协会会员、xx市楹联作家分会会员，在诗词鉴赏和创作方面有一定造诣。
凭借自己的专长，他于2017年暑假期间开办了面向少年儿童的公益“诗词助学班”，主要进行中华诗词欣赏和创作的指导。
自己编印教学资料，星期天下午集中授课两个小时，报酬不计分文。
用专长“关爱”少年儿童，锲而不舍，不图回报，张老师的“好人好事”在当地传为佳话。
为了更好地服务少年儿童，张xx老师自觉地“加油充电”，不断地充实提高自己。
2010年以来，他参加了老年大学的京剧、二胡、太极拳和诗词班的学习。
离退休老教师先进个人事迹材料文档2篇
离退休老教师先进个人事迹材料文档2篇Advanced personal story materials of retired teachers编订：JinTai College离退休老教师先进个人事迹材料文档2篇小泰温馨提示：事迹材料是指党政军机关为了弘扬正气，表彰先进，推动工作，对本单位具有突出事迹的集体和个人整理出的文字宣传材料，属于事务公文。
本文档根据事迹材料内容要求展开说明，具有实践指导意义，便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。
本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1：离退休老教师先进个人事迹材料文档2、篇章2：离退休先进个人事迹文档篇章1:离退休老教师先进个人事迹材料文档以下是小泰为大家收集的事迹材料，仅供参考!教师“三尺讲台，四季耕耘，满腔热血，培育栋梁”，被人们誉为“红烛”，她照亮了教育事业，为青少年健康成长、教书育人作出了无私奉献。
但随着岁月的流逝，我县有1489名老教师离退休了（其中离休22人），这1400多支“红烛”，曾在我县城乡各个教育岗位上发过强烈的光亮，现在已染鬓霜，本应享受天颐之乐，但作为“五老”队伍中的老教师，在离退休之后，仍有一大部分老教师活跃在我县各个领域，如今还是“红烛”高照，继续发光。
（一）在关心下一代健康成长领域我县有相当一部分老教师自觉参加“关爱”工作，特别是当中共中央国务院颁布了《加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》后，更加激发了他们的工作热情，许多老教师认真学习，拍手称快，认为这是一场及时春雨，灌溉幼苗。
越溪乡的退休老教师张荣乾就迫不急待地学习学习再学习，他居住城区，但不辞辛劳到xxx小学校贯彻落实《若干意见》，一月数次与小朋友谈理想、讲道德，除此之外还向中小学生进行“以人为本、关爱生命”的安全宣讲，宣传道路安全，以及怎样预防雷击、火灾、游泳等意外事故的自我防护。
退休教师为人师表先进个人事迹材料
退休教师为人师表先进个人事迹材料本文介绍一位退休教师的事迹，他以身作则，为人师表，被誉为一个先进个人。
他的先进事迹不仅仅体现在教学过程中，还体现在他对学生的悉心关怀和社会公益事业上。
这位退休教师名叫刘志华，曾在某城市的一所中学任教三十年。
作为一名教师，他一直以身作则，为学生树立了良好的榜样。
他严谨的治学态度和认真负责的工作作风赢得了学生们的尊重和喜爱。
他总能通过生动的教学方法激发学生的学习兴趣，使他们在他的感召下爱上学习。
在他的教学生涯中，他致力于提高学生成绩，不仅注重学科知识的传授，更注重培养学生的综合素质。
他深知每个学生的潜力都有限，而他的任务就是发现和激发学生潜能。
对于学习有困难的学生，他总是耐心地帮助他们，给予他们鼓励和支持。
他经常通过举办讲座、辅导班等方式帮助学生提高学习成绩，他的教学成果也多次在学校被表彰。
除了教学工作，刘志华还积极参与社会公益事业。
他认为作为一名教师应该承担起社会责任，帮助需要帮助的人。
他积极参与学校组织的志愿者活动，为社区的老人提供义务劳动。
他也积极参与到公益机构的活动中，关心弱势群体，为他们提供力所能及的帮助。
他无私奉献的精神赢得了广泛的赞誉，被评为社会先进个人。
退休之后，刘志华并没有盲目享受自己的晚年生活，而是积极投入到教育事业中。
他在退休后成立了一所辅导班，为学习成绩不理想的学生提供免费的辅导。
他利用自己的余暇时间，与这些学生一起刻苦学习，努力帮助他们提高成绩。
并且，他还特别关注贫困学生，通过亲自购买教材、提供生活补助等方式，帮助他们完成学业。
刘志华的事迹感动了无数人，在他的帮助下，许多学生摆脱了学习困境，实现了自我价值。
他坚持认为，教育事业是一项光荣而伟大的事业，每个人都应该为之奋斗终生。
他的先进事迹不仅仅是个人奋斗的结果，更是他对教育事业的无限热爱和投入的体现。
总结来说，退休教师刘志华以身作则，为人师表的事迹在教学、关怀学生和社会公益方面都有体现。
他的先进个人事迹是对教育事业的伟大贡献和无私奉献的肯定。
退休教师先进事迹(通用7篇).doc
退休教师先进事迹（通用7篇）退休教师先进事迹（篇1）园丁皓首情难老，网络空间育材人春风化绸缪，秋雨育材人；黑发攒银霜，粉笔书春秋。
林秋人，福州第十一中学特级党员教师，于2003年9月退休。
退休后林老师曾经担任学校退休协会会长、学校关工委常务副主任、退休支部组织委员、市青年教师培训班授课教师，同时还兼任市教育关工委老园丁报告团成员。
老骥伏枥志在千里因为子女工作忙，林老师在完成许多学校义务工作之余，还兼顾着九十五岁的老母亲、一岁多小孙子的生活起居，她不仅克服了糖尿病、高血压等种种慢性病干扰以及腰椎手术和置换人工膝关节带来的痛楚，还笔耕不辍，继续撰写教育教学论文并获教育部关工委、省特级教师协会和市语言学会颁发的多次嘉奖，实为当代教师的模范。
她还为学校续写校志，义务编写散文体校史，以及出版多部有独到之处且自成体系的教辅书等共计近百万字，编写图文并茂的德育课件和教学课件计七件。
还曾受聘于市教育学院成为骨干教师培训班授课教师和培训指导教师，为市骨干教师和新教师开讲座。
杏坛功成就网络展风姿最为难能可贵的是，虽然已经退休十几年，林老师仍爱着学生、心系教育，并于20XX年在新浪网上开设了“秋人的博客”，截至16年6月8日，共发表了528篇教育类博文，博客访问量达281252人次。
多篇博文被知名网站和博客转载、收藏。
至今她还在博客上点评了161篇中小学生作文。
福建少儿台和福州电视三频道为此分别做了专题报道，福建省关工委网站“五老风采”栏目曾发表《林秋人：“博客”育人新潮流》一文报道她的感人事迹，福建日报刊发的《为了下一代健康成长——福建省关心下一代工作委员会成立25周年》一文中充分肯定了她利用网络参与教学，开辟了关工委工作新途径、新领域的做法。
另外，她利用QQ与学校德育处保持联系，根据他们的需要制作德育课件，指导点评德育处发来的德育论文。
自20__年之后，林老师陆续参加学校的语文教师工作QQ群以及中国语文教师工作群等七个教师QQ群。
小学退休教师先进事迹材料
小学退休教师先进事迹材料
小学退休教师先进事迹材料
姓名：XXX
性别：女
出生年月：XXXX年XX月
退休年份：XXXX年
退休单位：XX小学
事迹材料：
XXX老师在从事小学教育工作期间，一直以奉献、敬业和责任心为核心价值观，积极投入到学生教育和校园建设工作中。
她以其专业化的教育技能和严谨的工作态度，深受学生、家长和同事们的喜爱和尊敬。
1. 关心学生发展：XXX老师对每个学生都关注备至，了解他们的兴趣、才能和问题，并耐心倾听学生的心声。
她帮助他们制定个人成长目标，并积极引导他们实现目标，帮助他们发展自信与能力。
2. 学生教育成果显著：在XXX老师的带领下，她的班级在各项学科竞赛中屡获佳绩。
她注重培养学生的创造力和实践能力，组织学生积极参与各种综合实践活动，使学生能够在实践中得到全面发展。
3. 教师团队建设：作为退休教师，XXX老师积极参与学校教师团队建设，组织教研活动，分享教学经验和方法，提高整个学校的教学质量。
她以身作则，激励和帮助年轻教师提高专业水平。
4. 校园文化建设：XXX老师还积极参与学校的校园文化建设工作，组织学生参加各种文艺活动，培养学生艺术修养和能力。
她为学生搭建了展示自我的平台，让每个学生都能在校园文化中发挥才能。
5. 社区服务工作：退休后，XXX老师仍然没有离开教育事业，她积极参与社区服务工作，帮助贫困家庭的孩子接受教育，并参与社区教育项目的策划和实施。
她用自己的行动践行着教育的社会责任。
XXX老师以她的辛勤工作和无私奉献，赢得了众多学生、家长和同事的尊敬和爱戴。
她是小学退休教师的典范，也是社会主义教育事业的优秀代表。
退休老教师事迹材料
退休老教师事迹材料【篇一：退休教师事迹材料】退休教师事迹材料退休教师事迹材料xxxxx一名退休老教师，民盟盟员，虽然已退休多年，但她却没有得到一刻休闲，依然忙忙碌碌地辅导着学生，率领着她的枫叶合唱团四处演出，为传播xxxxx文化发挥着余热。
今年9月，她和她的合唱团参加了在xxxxx举行的xxxxx国际“金狮奖”声乐合唱艺术大赛，荣获金狮二等奖和组织金奖，从xxxxx捧回了金光闪闪的奖杯，让xxxxx这个名字走出了国门，唱响了世界。
提起她的名字，在xxxxx可以说是家喻户晓，因为她在xxxxx从事小学教育30多年，桃李满天下。
是她为xxxxx引来艺术的春风，是她把xxxxx的孩子引上艺术之路，为他们展开了瑰丽人生的艺术画卷。
上世纪60年初期，xxxxx从酒师毕业分配到xxxxx工作，在小学教师的岗位上一干就是30多年。
70年代初，她调入xxxxx市东街小学任教，在工作过程中她深深感受到学习的重要性。
她长期自费订阅《中小学音乐教学》、《广播歌选》等报刊杂志，两次参加中央音乐学院、中国音乐家协会音乐专业函授学习，不断提升个人素质。
xxxxx88年xxxxx90年xxxxx两次参加xxxxx省中小学教师艺术教育培训班，深受启发，她看到了艺术教育的广阔前景，也琢磨出了艺术教育的门道。
从省城回来，她大胆向学校提出对东街小学全面使用五线谱教学，并让舞蹈走进课堂，让音乐丰富起来，东街小学的艺术教育蓬蓬勃勃发展起来。
此后的几年间，她把全副身心交给了学校音乐教育，认真备课，多方搜集素材，和年轻的同行探讨教学方法，有时为了一首欣赏曲，她可以在音像制品店逗留半天，可以翻遍店内所有磁带光盘。
后来，她自己购买了录音录像设备，看到电视中和教学有关的资料，干脆录下来拿到课堂上和学生共享，学生们经常盼着上高老师的音乐课，盼望着和老师一块儿沐浴艺术的春风。
她一边教学一边总结教学经验，这一时期她撰写的论文《简谈五线谱教学》发表于《jip》刊物上，《小学器乐进课堂》发表于《中小学音乐教育》杂志上。
小学退休教师先进事迹材料
小学退休教师先进事迹材料
先进事迹：小学退休教师
材料一：
姓名：李老师
退休年龄：60岁
工作单位：某市某小学
事迹一：教课经验丰富，传道授业解惑
李老师在教育岗位上工作了40年之久，积累了丰富的教学经验。
他在小学阶段的教学中，以身作则，言传身教，一直坚持把学生的全面发展放在首位。
他深入研究每个学
生的个性特点和学习情况，根据不同学生的需要，采用多种教学方法，使每个学生都
能够得到有效的学习。
事迹二：关心帮助学生，尽心尽力培养学生
李老师关心每个学生的成长和发展，我时刻关注他们的学习情况，并主动与学生进行
心理沟通，帮助他们解决困难和问题。
他总是无私地提供帮助和支持，礼貌待人，激
励学生努力前进。
事迹三：积极参与学校活动，为学生树立榜样
李老师在校内外各种活动中都积极参与和组织，为学生们树立了一个良好的榜样。
他
积极参与校园社团活动和篮球俱乐部，帮助学生培养团队合作意识和良好的运动习惯。
事迹四：退休后积极参与志愿服务，关注农村教育
退休后，李老师没有选择安逸的生活，而是积极参与志愿服务，并关注农村教育。
他
组织和参与了多次支教活动，为农村孩子们提供教育援助，并帮助他们改善学习环境。
他的奉献精神和关爱之心感染了许多人，对社会产生了积极的影响。
以上是李老师作为小学退休教师的先进事迹材料，他的教育经验、关心学生、社会贡
献等方面的突出表现使他成为了一个值得尊敬和学习的榜样。
退休教师先进事迹材料
退休教师先进事迹材料退休教师先进事迹材料您的岗位永不调换，您的足迹却遍布四方；您的两鬓会一天天斑白，您的青春却百年不衰。
这是学生对**老师的赞美。
当把自己的全部精力付诸学生的成长里，我感受到了智慧的接力和生命的长青。
这是**老师一生从教的领悟。
xx年暑假，**旗下洼中心小学教师**到了退休年龄。
从教35年，她获得无数荣誉：全国优秀教师、**职业知识型先进工作者、自治区优秀共产党员、**市“十佳科教工作者”、**市劳动模范、**市“模范班主任”……告别三尺讲台，她没有一丝遗憾；离开孩子们的笑脸，她的内心却生出了万般不舍。
她怅然若失的眼神，引来家人的解劝：“你本来身体不好，这些年又拼死拼活地工作，身体严重透支了。
如今退休了，可该歇歇了，轻轻松松度晚年吧！”再掌教鞭9月，**的退休生活迎来了第一个没有铃声的新学期。
可是往日寂静的家里却来了一拨又一拨的学生和家长。
就像提前商量好一样，开口就是同样的说辞：“张老师，我们求你来了！你会教育孩子，我们不会教育，这孩子我们管不了，我们只有这一个孩子，就拜托你了……”望着家长那双渴求的目光，她心里明白，这些送来的孩子都是问题孩子。
而这些孩子如果不及时教育转化，任其发展，不知会有什么样的未来？面对一张张稚嫩的面孔，面对几十年的乡里乡亲，**无法开口拒绝，即使病痛缠身，即使有家人反对。
她还是答应了家长，接受了这些学生。
可是没有桌凳，没有黑板，没有教室怎么办？同是教师的丈夫给予她大力支持：没有教室，就找人用四天时间，花了xx年下学期，**收到一个令老师和家长都头疼的学生——小耀威。
听他妈妈讲，因他小时候，爸妈外出打工，他是爷爷奶奶带大的，如今他长大了，爷爷奶奶管不了，就给他们送回来了，可是他妈妈说：“我真是毫无办法去管教他，张老师，今天我把他给你送来了，你费心帮我管教他吧，要不然我这个孩子就得白养了。
”当看到他母亲眼里无奈的泪花时，**真正体会到一个母亲的内心焦急、无奈和苦痛。
退休老教师先进事迹材料
退休老教师先进事迹材料退休老教师先进事迹材料近年来，我国各地的教师队伍逐渐扩大，但是在这个不断发展的时代，许多年长教师却因为年龄等原因而选择退休或者离开岗位。
然而，有些退休老教师不仅在岗位上取得了一定成就，而且在离开教育界后，依然为社会作出了重要贡献。
下面就介绍一则退休老教师的先进事迹材料。
李老师，男，1936年生，今年已经80岁，是一位退休老教师，曾任教于河南省某小学。
在他的36年的教育生涯中，他深受学生和同事们的喜爱和尊敬。
虽然已经退休多年，但是他依然不断为社会作出贡献。
李老师退休后，虽然年事已高，但是他却没有消极怠工的想法。
他积极投入到社会志愿服务中，帮助社会需要帮助的人群。
他积极参加社区组织的活动，为社区居民提供各种生活帮助。
他也加入了一些志愿者机构，并深入社区开展各种服务活动。
李老师的帮助并不仅仅在社区内，他还在全省甚至全国范围内参加各种慈善活动。
他经常把自己的节省生活费用捐给贫困山区的学生，他也参加了一些赈灾活动，积极帮助灾区人民。
在他的带领下，志愿者们也参加了许多活动，给社会带来了巨大的福利。
而且，李老师还参加了一些教育领域的研究和交流活动。
在一些教育研讨会上，他分享了自己多年的教学经验，指导那些初出茅庐的年轻教师，为他们的教育工作指出了正确的方向，得到了参会人员的一致好评。
他也积极参加一些学术论坛，与其他已经离开教育界的老教师分享自己的教学经验和理念。
最后，李老师还经常深入交流往来，走出邮政，去拜访他的老教师同事，采访他队友的知识，以期提高自己的学识。
在这个充满挑战和机遇的时代，我们需要有更多像李老师一样的老教师来为这个社会作出更多的贡献。
他们在教育领域具有丰富的经验和深刻的教育智慧，他们向往美好的教育事业，他们有着无私奉献的品质。
希望这个社会能够更好地关注和倡导他们的重要意义和意义。
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有涯无涯 [吾生有涯而奉献无涯——退休教师先进个人事迹材料]
吾生有涯，而奉献无涯——退休教师先进个人事迹材料活到老，学到老，活到老，奉献到老。
xx 市 xx 区 xx 中心小学教师郑 xx 自2007 年退休后，一直积极参与辛丰镇关工委、中心村关工委、学校关工委的工作。
他带头团结一班人，组建中心村校外辅导站，亲自担任校外辅导站站长。
十年来，这个站从无到有，不断发展，办出了自己的特色。
20XX 年，该辅导站被 xx 市关工委命名为“特色示范校外辅导站”。
成绩的背后，是郑老师热心下一代工作的一腔热血和对做好关心下一代工作的无怨无悔。
参与关工委工作以来，郑老师在中心村两委、学校党支部的关心支持下，以身作则，团结老同志，凝聚一班人，发挥“五老”人员的优势，勇担责任，为中心村关工委校外辅导活动尽一份绵薄之力。
这套信得过的班子成员有老干部、老党员、老教师、老工人近十人，各有特长，都怀有一颗关心下一代的热忱之心。
辅导站建有正常的学习制度、工作制度、管理制度，常年开展各项活动。
事实证明，他们是确保关工委校外辅导站正常活动的过硬队伍。
万事开头难，要活动就得有活动阵地。
撤校后的渔干小学校舍长期被人占用。
郑老师首先做好占用户的说服动员工作，收回被占用的房屋，作为中心村社区活动中心。
由于老学校十八间房屋是上世纪七十年代因陋就简所建的平房，加上年久失修，一到
阴雨天，屋面到处漏雨。
郑老师带领大家多次设法筹集资金，逐年改善活动条件。
特别是 20XX 年，为了争创 xx 区、xx 市特色示范校外辅导站，老同志们心往一处想，劲往一处使，筹集资金六万多万元，本着少花钱、办好事的原则，把房屋、门窗、场地整修一新，完善了关工委校外辅导站的硬件设施。
整修后，挂牌设立了八个活动室，包括校外辅导室、多媒体室、图书阅览室、文娱活动室、棋牌室、乒乓室、舞蹈健身室、老少谈心室。
这些活动室都配备了相对应的基础设施，得到了社会各界人士的帮助。
江苏大学医学院教授郑铁生得知消息后，主动与郑老师联系，把个人多年珍藏的两千多册书籍亲自送来，无偿捐赠给辅导站，使辅导站藏书达到六千五百余册。
大港港口赵昌海工程师更是慷慨解囊，及时捐赠电脑、打印机，为辅导站建设添砖加瓦。
面对这一切，郑老师露出了欣慰的笑容。
关工委的工作，主要体现在校外辅导站。
在郑 xx 老师的带领下，大家认真学习习总书记关心下一代工作的重要指示，领会精神，围绕上级关工委的活动主题，结合实际，制定一年一度的校外辅导站活动计划，并坚持付诸实施，做到目标明确，量力而行。
郑老师说，校外辅导站开展的活动，坚持做“五老人员”办得到的事，做辅导站能做的事，做青少年学生自己能做的事。
中心村校外辅导站每年都要开展百十次活动。
每次活动郑老师都要事先准备，还要挨家挨户登门请学生。
光一年上门请学生的次数，总共不下三千多次。
学生来了，组织活动，都坚持记好活动记录，检验、总结活动成果。
至今，辅导站还保存着历年来的辅导记录。
校站结对共建是中心村校外辅导站的一大特色。
2010 年至今，在江
苏大学关工委金树德主任的亲自关心下，双方正式签约结对共建开展校外辅导。
郑老师坚守协议承诺，从不失信。
每次开展活动，做到事先联系，确定主题，然后做好准备，通知学生按时集中，举行活动。
江苏大学也认真履行协议，每月定期委派最好的老师来辅导站授课，准备好活动器材。
老师们一边授课，一边实验演示，在辅导中与学生互动。
课堂上，人人参与体验，从中感受乐趣，获得知识和能力。
目前，为主，来辅导站开展活动的师生，已从江苏大学机械学院扩展到教育学院、文法学院、化工学院等多个学院和团体。
每年辅导站与江苏大学开展活动达四、五十次之多，参与辅导的师生上百人，直接收益的学生有两、三千人。
活动方式呈现多样化，不但请进来，而且走出去，到江大开展各种形式的科技活动。
辅导站还与 xx 中心小学结对共建。
学校委派具有专长的老师帮助辅导站安装电脑，上电脑知识课。
双方除了联手进行祭扫烈士墓，参观冷遹故居的革命传统教育外，辅导站学生还走进校园，举办读书交流活动。
大家手拉手走上舞台，朗诵诗歌《老少共筑中国梦》，获得现场观众的一致好评。
在校站结对共建过程中，郑老师注重加强对学生的思想道德教育，增强育人效果。
郑紫佳同学母亲身患白血病病故，失去母爱的打击，使她的思想情绪一度低落。
活泼可爱的孩子好像换了一个人，整天沉默寡言，闷闷不乐，学习成绩也明显下降。
这时，郑老师及时给予关爱，经常上门和爷爷奶奶一起找她谈心、开导。
辅导站还邀请她与郑宇轩同学合作诗朗诵，获得辛丰镇关工委诗歌朗诵比赛一等奖。
同时，辅导站跟踪加强该生与辛丰中心小学、辛丰中学所教班主任老师的联系，共同
做好该生的心灵安慰、思想转变工作。
经过关爱和努力，她的精神终于振作起来，学习成绩在班上名列前茅，并以高分优先被江苏省大港中学录取。
建立实践教育基地也是辅导站的一大特色。
郑老师意识到：现在农村孩子从小过着娇生惯养的生活，缺少劳动实践，造成了孩子劳动观念淡薄。
为了培养学生的劳动观念，去年辅导站开辟了农作物种植、蜜蜂养殖、苗木花卉培养这三个教育实践活动基地。
在老师的带领下，同学们自己动手清除杂草，拾掉碎砖烂瓦，又运来熟土，把一片荒地进行整修。
陶雨炘、王昱和许多同学一样，干活时不怕脏不怕累，忙得满头大汗也不在乎。
整修后的教育基地，规划成六块一畦一畦的小地块，像承包田一样，划分成不同的种植小组，责任到人，负责种植管理，并分别做好种植记录。
各小组成员热情高涨，都能在老师的指导下学习劳动技能，掌握农作物的种植本领。
后来，基地收获了玉米、黄豆、土豆、豇豆、黄瓜、冬瓜、萝卜等农作物和蔬菜。
同学们通过亲手劳动，真正体验了劳动的辛苦，享受到劳动收获的喜悦。
同样，在蜜蜂养殖基地，同学们亲眼目睹成群蜜蜂辛勤采花酿蜜，亲口品尝醇香蜂蜜的甜美，亲耳聆听养蜂的科学常识。
在苗木花卉基地，同学们一边参观，一边在农艺老师的带领下，参加苗木花卉营养钵培育的现场培训。
一分耕耘一分收获。
2013 年，郑老师负责的中心村校外辅导站荣获全省城乡社区校外教育“优秀辅导站”称号，20XX、20XX 年分别获得 xx 区、xx 市关工委命名的“特色示范校外辅导站”称号。
这些成绩，与郑老师的努力工作是分不开的。
面对荣誉，这位朴素的退休教师只是淡然地说了一句：吾生有涯，而奉献是
无涯的。