2018现代文阅读标题的作用和意蕴 (1)
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……
它一夜尽情绽开无悔。花期虽短，绽放姿态却极为狂放，有一种 壮士舍身之悲壮。但每年花季有如转世，无悔依然。
我随即发觉，即使在短暂漆黑夜里，它的笑容已渐难以为继，并 带着英雄疲惫。本来雪白如银的花瓣，光芒四溅，几可灼伤人目，而 后却慢慢苍白如纸，只隐约露出些许其原来风骨神韵。这一张脸，我 想我最熟悉，最会为之伤心垂泪。那不只是物伤其类，更是命运中许 多注定的无法回转与挽留。
之谜》） 7、标题是文章行文的线索。（《药》《项链》）
一、高考常见设问方式
（1）文章为什么要以XXX为题？
标题的妙处（作用）
文章以XXX为题在文中有什么效果？
文章以XXX为题在文中有什么作用？
（2）文章标题有什么深刻意蕴（含义）？
意蕴、含义
（3）有人认为文章标题应该为XXX，你认为呢？
《纸上故乡》邓琴
请根据文本，分析标题“纸上故乡”的含义。
①他人关于故乡的文字创作，使“我”从中获得慰藉；
②“我”关于故乡的文字，纾解了“我”厚重的乡愁；
③“我”用文字构建的“心中故乡”，是“我”对故乡 的回报，也是“我”的精神家园。(每点2分，意思对即 可)
（他人文字中的故乡，是我思乡时的慰藉；我自己不成 熟的文字中的故乡，寄托了我的乡愁；我写在纸上的故 乡，是我的精神家园。）
辨析，分析标题的妙处（作用）
二、常见拟题方式
标题往往是“照亮读者眼睛的灯笼”，往往会 起到摄人心魄的作用。
常见的拟题方法有： （1）以人物（形象）为题，如《棋王》、
《阿Q正传》、《马罗大叔》 （2）以事件为题，如《宝玉挨打》、《失街
亭》、《拜谒三苏园》 （3）以地点为题，如《荷花淀》
（4）以线索为题，如《药》、《项 链》、《阳光》、《雪中六盘》、《窗 花》、《水乡戏台》。
以形象特征为题，则标题可能具有“铺开情节，呼应细节；对比讽刺， 强化效果”的作用。
（3）注意小说的“四维”角度：人物、情节、环境、主旨
例： 《药》分析以“药”为题的作用。
答案： （1）连接线索，作为“药”的人血馒头，连接了华家和
夏家的故事，使明暗两条线索互相连接； （2）概括情节。小说以华老栓买药——华小栓吃药——
从情节安排方面思考。小说的情节始终没有离开鞋子，在做鞋、送鞋的 过程中，女主人公的情感和内心世界得以展现，所以“鞋”是文章的线 索
从环境和主旨方面思考 。文中“按当地的规矩，守明该给那个人做一 双鞋了”，物象第一次在文中出现就点明了当地的习俗，也是那个时代 的环境特点，这是物象本身特点蕴含的时代环境，也暗示了文章的主旨
生命的确如此！许多灿烂时光，有如昙花一现。花开刹那，如幻 如梦，花不知自己在盛开，梦中人更不觉自己在幻梦。唯有梦醒花凋， 方悉前尘过往。我知道今夜花会尽情怒放，正如黎明一定会来临。
辞世恩师如此幻过，今日我也如此梦过，将来我的学生还会如此 幻梦下去，最终我们便会一一走入夜里。留下一生的记录，其实不过 是花与夜的争辉。（选自张错的《子夜昙花》，有删节）
2011四川卷《锈损了的铁铃铛》 16．请结合全文谈谈 “铁铃铛”在文中的意义。（6分） 2011山东卷《审丑》22.“审丑”作为小说的标题，意蕴 丰富。请结合全文谈谈你的理解。（6分） 2016年全国2卷（4）小说写的只是战争中的一个小故事， 却用了“战争”这样一个大题目，你认为这样处理合适吗？ 请结合全文，谈谈你的观点。（8分）（讲义P8T4) 2016年全国乙（2）小说以“锄”为标题，有什么寓意？ 请结合全文简要分析。(讲义P6T2)（6分）
现代文阅读
标题意蕴与作用
考纲解读
文学类作品阅读要求能“体会重要语句的丰富含 意”，包括小说阅读中的“重要词语”。 “重要词语” 是指对营造典型环境、展示故事情节、塑造人物形象 和表现中心思想等起重要作用的词语。而对小说标题 内涵与作用的解读就是其中之一，同时也是高考小说 阅读的命题热点之一。
【高考真题回眸】
4、散文标题妙处答题思路
（1）把握题目中关键词，看是否交代了写作对象和写作内容
（2）感悟题目中暗含的情感，看是否奠定了感情基调，传达 出作者情感
（3）关注题目与文章内容的关联，看是否成为串联文章结构 的线索
（4）分析题目蕴含的深层内涵，看是否揭示了某种哲理或深 刻意蕴
（5）揣摩作者创作意图，看是否激发读者兴趣，引起读者深 入思考
（6）看是否使用了某种手法(如双关、象征、比喻、虚实结 合、借物抒怀等)
【即时演练】 子夜昙花 张 错
恩师过世。其子邀我去拿些物品，留作永久的纪念。于是，我去 他家搬回一株昙花。也许是对老师的感情难以割舍吧，总觉得世间万 物，包括花魂鸟魄，冥冥中可以沉默交流。人离开了，见不到了，但 他在我心中，于是便存在。
关键词表层义
（4）小臭儿不孝，嫌弃爷爷，是真正的“丑”。
关键词的深层义
《用音乐对话》 本文的标题很有特色，请联系全文内容，探究标题的 内涵。（4分）
源自文库参考答案： 传主用音乐与人生对话，成就了自己辉煌的一生；
传主用音乐与人性对话，传达和平与爱的价值，展示伟大的 胸襟；
传主用音乐与世界对话，致力于跨文化交流，赢得了世人的 赞誉。
小说标题的含义 （意蕴）
什么是意蕴？
意蕴就是文学作品里面渗透出来的理性内涵。 比如说作品中表现出来的某种主旨,揭示的某种 现状，表现的人生某种道理,蕴含的某种哲理， 以及给人的某种启示等等。
【标题内涵意蕴题答题模式：】
指向意义 ↖ ①文中具体的意思（表层含义) ②与主题相关的意思（深层含义）
双关比喻象征意义
【小说标题常见命题形式】 1. “××”作为小说的标题，意蕴丰富。请结合全文谈 谈你的理解。【探究标题意蕴】 2. “××”作为这篇小说的标题，有主题思想，结构艺 术、象征意蕴等多方面的考虑。请选择一个方面，结合 全文，陈述你的观点作分析。【探讨标题作用】 3 把标题“××”改为“××”，你认为是否合适，谈 谈你的观点和理由。【分析是否可以换标题】
答案①“彼岸”是女作家构思的小说《美丽的原野》 中“设在一条河溪的彼岸”的“原野”；
②“彼岸”是女作家所向往的与喧嚣城市相对的古朴 乡村；
③“彼岸”是以乡村姑娘为代表的乡村人所向往的城 市文明；
④“彼岸”是人们一直向往追求，但永远难以到达的
远方。
象征意义
例如4结合全文，谈谈本文以“孤儿”为题目的好处。 (8分)
(4分，答出一点给1分，答出两点给3分，答出3点给4分)
周末检测《用音乐对话》 本文的标题很有特色，请联系全文内容，探究标题 的内涵。（4分）
答的是作用，而不是内涵。0分
周末检测《用音乐对话》 本文的标题很有特色，请联系全文内容，探究标题 的内涵。（4分）
只答音乐的作用。但说“音乐是梅纽因的语言，表 达了他对和平的渴望”，算答了一点。1分
作者为什么以“子夜昙花”为标题？（6分）
参考答案：
①昙花在夜晚（子夜）开放；
②借昙花寄托对恩师怀念和赞美之情；
③“子夜昙花”为全文的行文线索。
鞋 刘庆邦
小说以“鞋”为中心写人，这样处理有什么好处？ 请简要分析。（P157）
从人物塑造方面思考。本文“鞋”对主要人物守明起到了很好的衬托 作用，其内心情感的流露都是借助“鞋”完成的：想到给男方做双小鞋 不让他走得太远，透露出对男方的担心；想象男方穿小鞋的窘态以及跟 男方约会时试鞋的情景，透露出向往爱情的守明复杂而甜蜜的心理
标题让人们思考应如何破解因资源枯竭带来的发展困
境。
双关意义
文章标题的作用
1、使用的修辞手法或写作手法，如象征、比喻、一 语双关等。（《审丑》）
2、交代文章的写作内容。（鲁迅《一件小事》） 3、交代文章的写作对象。《两弹功臣邓稼先》 4、交代文章的写作顺序。《从百草园到三味书屋》 5、交代文章的主题、情感。《亲爱的爸爸妈妈》 6、设置悬念，激发读者阅读兴趣。（位梦华《旅鼠
茶客们谈药——药的后果为主要情节。 （3）揭示主旨。用象征手法，鲁迅在《药》中通过发人
深省的故事提出“什么才是疗救中国社会的良药”的问题。
3、散文标题的作用
（1）交代写作对象和写作内容 （2）奠定感情基调，传达出作者情感 （3）串联情节结构，预示情感发展变化 （4）化抽象为形象，揭示深刻意蕴或哲理 （5）激发读者兴趣，引起读者深入思考
（5）设置悬念，激发读者阅读兴趣
2.小说标题用意答题思路
（1）审清标题内容 （2）按照标题拟题的方式，对照标题的常见作用，确定思考 角度。
以时间、地点、环境为题，则标题可能具有“点明时间地点，创设故事 背景，渲染环境氛围”的作用；
以物件（物象）为题，则标题可能具有“作为结构线索贯穿全文、概 括故事情节、寄托作者情感、揭示文章主题、隐含比喻象征意义”的 作用；
①一语双关，揭示主题。“孤儿”既指广路外出打工
后留给妹妹照看的孩子，又指秦浩他们生活的大山中 的城市。(3分)②突出人物的境遇和内心感受。他们原 来让人羡慕的生活随着锡山矿务局的倒闭而变得艰难，
他们居住的城市已成为资源枯竭的城市，失去了活力，
将被人们忘记。“孤儿”这一标题突出了主人公等人
内心的失意与无助。(3分)③引人深思。“孤儿”这一
典例回顾2.《审丑》“审丑”作为小说的标题，意蕴丰富。请 结合全文谈谈你的理解。（6分）
答案：（1）标题一语双关（或反讽）
手法
（老2人）成审为丑学是生一的种审绘丑画对原象则。（或流派、风格、理论），关键层词义表 （3）老人外貌丑陋，做人体模特被人们视为“丑”
事，但这“丑”下面却隐藏着为孙子全力付出的淳 朴心灵。
第三步，探究标题的中心义。标题的比喻义和象征 义常常是本文要揭示的中心。
第四步，提炼整合答案。从标题在文中的 语境义、中心义中提炼答案，用文章中的点 题句、中心句、主旨句、结论句，进一步印 证标题含义，往往会收到事半功倍之效，之 后，按照要求，精炼语言，整合答案，并在 答案表述上要注意与题干和原文保持一致。
周末检测《用音乐对话》 本文的标题很有特色，请联系全文内容，探究标题 的内涵。（4分）
没能答出“他与自己对话，成就自己辉煌”的内容，但另 两个方面基本答出了。3分
周末检测《用音乐对话》 本文的标题很有特色，请联系全文内容，探究标题 的内涵。（4分）
音乐是他最擅长的，可以作为成就自己；安抚心灵，可以算是与 人性对话，没有种族国家的限制，可以算是与世界对话。4分
③对揭示主题、塑造人物形象等作用 ④ 关联手法技巧
↖
标题的含义(意蕴、内涵)
（1）表面（语境）意义 本义（字面义） 常用义，
（2）真实意义。（深层义） 指代意义与比喻意义。(象征义) 一语双关，双层含义。
例如1 ．请探究标题“还乡”的丰富意蕴 ①重新回到家乡； ②重回农民的生存、生活状态； ③归复良知和淳朴的情感； ④找回做人的本质。 （每点2分，答出3点即可）
（5）以主旨（寓意、情感）为题，如 《差别》、《春之声》、《缸中日月》、 《上善若水》、《垂向大地的杨柳》
（6）以问题为题，如《丧钟为谁而鸣》
一、标题意蕴（内涵）
标题内涵（意蕴）题的答题步骤
第一步，理解标题的本义。即字典义或常用义，再 考虑它的引申义。
第二步，明确标题的语境义。标题除了有表层意思 之外，还有更为深层的含义，即比喻义和象征义。要 明确标题的语境义必须找到相关的关键句，即文章中 “能概括本段文字的句子”“能透漏作者情感的句子” 或“能体现本文主题的句子”等。
指向意义
例如2《黑色旅游》：
“‘黑色旅游’在文中的具体内涵是指什么？”
这个“黑色旅游”实际上比喻一些单位或部门组 织的以监狱为“警示教育基地”，让干部们在“听 犯人作报告”中得到“警示”，从而达到教育干部
们廉洁奉公、抵制腐败的反腐倡廉教育效果的参观
活动 。
比喻意义
例如3：请结合全文，探究小说标题“彼岸”的丰富意 蕴。(6分)
二、标题作用
（妙处、原因、效果）
1、小说标题的作用
（1）点明时间地点，创设故事背景，渲染环境氛 围。(以时间、地点、环境为标题)
（2）概括故事情节、交代主要人物、暗示比喻象 征、揭示小说主旨。
（3）结构线索，组织全文；寄托情感，深化主题。 （以物件为标题）
（4）铺开情节，呼应细节；对比讽刺，强化效果。 （以形象特征为标题）
它一夜尽情绽开无悔。花期虽短，绽放姿态却极为狂放，有一种 壮士舍身之悲壮。但每年花季有如转世，无悔依然。
我随即发觉，即使在短暂漆黑夜里，它的笑容已渐难以为继，并 带着英雄疲惫。本来雪白如银的花瓣，光芒四溅，几可灼伤人目，而 后却慢慢苍白如纸，只隐约露出些许其原来风骨神韵。这一张脸，我 想我最熟悉，最会为之伤心垂泪。那不只是物伤其类，更是命运中许 多注定的无法回转与挽留。
之谜》） 7、标题是文章行文的线索。（《药》《项链》）
一、高考常见设问方式
（1）文章为什么要以XXX为题？
标题的妙处（作用）
文章以XXX为题在文中有什么效果？
文章以XXX为题在文中有什么作用？
（2）文章标题有什么深刻意蕴（含义）？
意蕴、含义
（3）有人认为文章标题应该为XXX，你认为呢？
《纸上故乡》邓琴
请根据文本，分析标题“纸上故乡”的含义。
①他人关于故乡的文字创作，使“我”从中获得慰藉；
②“我”关于故乡的文字，纾解了“我”厚重的乡愁；
③“我”用文字构建的“心中故乡”，是“我”对故乡 的回报，也是“我”的精神家园。(每点2分，意思对即 可)
（他人文字中的故乡，是我思乡时的慰藉；我自己不成 熟的文字中的故乡，寄托了我的乡愁；我写在纸上的故 乡，是我的精神家园。）
辨析，分析标题的妙处（作用）
二、常见拟题方式
标题往往是“照亮读者眼睛的灯笼”，往往会 起到摄人心魄的作用。
常见的拟题方法有： （1）以人物（形象）为题，如《棋王》、
《阿Q正传》、《马罗大叔》 （2）以事件为题，如《宝玉挨打》、《失街
亭》、《拜谒三苏园》 （3）以地点为题，如《荷花淀》
（4）以线索为题，如《药》、《项 链》、《阳光》、《雪中六盘》、《窗 花》、《水乡戏台》。
以形象特征为题，则标题可能具有“铺开情节，呼应细节；对比讽刺， 强化效果”的作用。
（3）注意小说的“四维”角度：人物、情节、环境、主旨
例： 《药》分析以“药”为题的作用。
答案： （1）连接线索，作为“药”的人血馒头，连接了华家和
夏家的故事，使明暗两条线索互相连接； （2）概括情节。小说以华老栓买药——华小栓吃药——
从情节安排方面思考。小说的情节始终没有离开鞋子，在做鞋、送鞋的 过程中，女主人公的情感和内心世界得以展现，所以“鞋”是文章的线 索
从环境和主旨方面思考 。文中“按当地的规矩，守明该给那个人做一 双鞋了”，物象第一次在文中出现就点明了当地的习俗，也是那个时代 的环境特点，这是物象本身特点蕴含的时代环境，也暗示了文章的主旨
生命的确如此！许多灿烂时光，有如昙花一现。花开刹那，如幻 如梦，花不知自己在盛开，梦中人更不觉自己在幻梦。唯有梦醒花凋， 方悉前尘过往。我知道今夜花会尽情怒放，正如黎明一定会来临。
辞世恩师如此幻过，今日我也如此梦过，将来我的学生还会如此 幻梦下去，最终我们便会一一走入夜里。留下一生的记录，其实不过 是花与夜的争辉。（选自张错的《子夜昙花》，有删节）
2011四川卷《锈损了的铁铃铛》 16．请结合全文谈谈 “铁铃铛”在文中的意义。（6分） 2011山东卷《审丑》22.“审丑”作为小说的标题，意蕴 丰富。请结合全文谈谈你的理解。（6分） 2016年全国2卷（4）小说写的只是战争中的一个小故事， 却用了“战争”这样一个大题目，你认为这样处理合适吗？ 请结合全文，谈谈你的观点。（8分）（讲义P8T4) 2016年全国乙（2）小说以“锄”为标题，有什么寓意？ 请结合全文简要分析。(讲义P6T2)（6分）
现代文阅读
标题意蕴与作用
考纲解读
文学类作品阅读要求能“体会重要语句的丰富含 意”，包括小说阅读中的“重要词语”。 “重要词语” 是指对营造典型环境、展示故事情节、塑造人物形象 和表现中心思想等起重要作用的词语。而对小说标题 内涵与作用的解读就是其中之一，同时也是高考小说 阅读的命题热点之一。
【高考真题回眸】
4、散文标题妙处答题思路
（1）把握题目中关键词，看是否交代了写作对象和写作内容
（2）感悟题目中暗含的情感，看是否奠定了感情基调，传达 出作者情感
（3）关注题目与文章内容的关联，看是否成为串联文章结构 的线索
（4）分析题目蕴含的深层内涵，看是否揭示了某种哲理或深 刻意蕴
（5）揣摩作者创作意图，看是否激发读者兴趣，引起读者深 入思考
（6）看是否使用了某种手法(如双关、象征、比喻、虚实结 合、借物抒怀等)
【即时演练】 子夜昙花 张 错
恩师过世。其子邀我去拿些物品，留作永久的纪念。于是，我去 他家搬回一株昙花。也许是对老师的感情难以割舍吧，总觉得世间万 物，包括花魂鸟魄，冥冥中可以沉默交流。人离开了，见不到了，但 他在我心中，于是便存在。
关键词表层义
（4）小臭儿不孝，嫌弃爷爷，是真正的“丑”。
关键词的深层义
《用音乐对话》 本文的标题很有特色，请联系全文内容，探究标题的 内涵。（4分）
源自文库参考答案： 传主用音乐与人生对话，成就了自己辉煌的一生；
传主用音乐与人性对话，传达和平与爱的价值，展示伟大的 胸襟；
传主用音乐与世界对话，致力于跨文化交流，赢得了世人的 赞誉。
小说标题的含义 （意蕴）
什么是意蕴？
意蕴就是文学作品里面渗透出来的理性内涵。 比如说作品中表现出来的某种主旨,揭示的某种 现状，表现的人生某种道理,蕴含的某种哲理， 以及给人的某种启示等等。
【标题内涵意蕴题答题模式：】
指向意义 ↖ ①文中具体的意思（表层含义) ②与主题相关的意思（深层含义）
双关比喻象征意义
【小说标题常见命题形式】 1. “××”作为小说的标题，意蕴丰富。请结合全文谈 谈你的理解。【探究标题意蕴】 2. “××”作为这篇小说的标题，有主题思想，结构艺 术、象征意蕴等多方面的考虑。请选择一个方面，结合 全文，陈述你的观点作分析。【探讨标题作用】 3 把标题“××”改为“××”，你认为是否合适，谈 谈你的观点和理由。【分析是否可以换标题】
答案①“彼岸”是女作家构思的小说《美丽的原野》 中“设在一条河溪的彼岸”的“原野”；
②“彼岸”是女作家所向往的与喧嚣城市相对的古朴 乡村；
③“彼岸”是以乡村姑娘为代表的乡村人所向往的城 市文明；
④“彼岸”是人们一直向往追求，但永远难以到达的
远方。
象征意义
例如4结合全文，谈谈本文以“孤儿”为题目的好处。 (8分)
(4分，答出一点给1分，答出两点给3分，答出3点给4分)
周末检测《用音乐对话》 本文的标题很有特色，请联系全文内容，探究标题 的内涵。（4分）
答的是作用，而不是内涵。0分
周末检测《用音乐对话》 本文的标题很有特色，请联系全文内容，探究标题 的内涵。（4分）
只答音乐的作用。但说“音乐是梅纽因的语言，表 达了他对和平的渴望”，算答了一点。1分
作者为什么以“子夜昙花”为标题？（6分）
参考答案：
①昙花在夜晚（子夜）开放；
②借昙花寄托对恩师怀念和赞美之情；
③“子夜昙花”为全文的行文线索。
鞋 刘庆邦
小说以“鞋”为中心写人，这样处理有什么好处？ 请简要分析。（P157）
从人物塑造方面思考。本文“鞋”对主要人物守明起到了很好的衬托 作用，其内心情感的流露都是借助“鞋”完成的：想到给男方做双小鞋 不让他走得太远，透露出对男方的担心；想象男方穿小鞋的窘态以及跟 男方约会时试鞋的情景，透露出向往爱情的守明复杂而甜蜜的心理
标题让人们思考应如何破解因资源枯竭带来的发展困
境。
双关意义
文章标题的作用
1、使用的修辞手法或写作手法，如象征、比喻、一 语双关等。（《审丑》）
2、交代文章的写作内容。（鲁迅《一件小事》） 3、交代文章的写作对象。《两弹功臣邓稼先》 4、交代文章的写作顺序。《从百草园到三味书屋》 5、交代文章的主题、情感。《亲爱的爸爸妈妈》 6、设置悬念，激发读者阅读兴趣。（位梦华《旅鼠
茶客们谈药——药的后果为主要情节。 （3）揭示主旨。用象征手法，鲁迅在《药》中通过发人
深省的故事提出“什么才是疗救中国社会的良药”的问题。
3、散文标题的作用
（1）交代写作对象和写作内容 （2）奠定感情基调，传达出作者情感 （3）串联情节结构，预示情感发展变化 （4）化抽象为形象，揭示深刻意蕴或哲理 （5）激发读者兴趣，引起读者深入思考
（5）设置悬念，激发读者阅读兴趣
2.小说标题用意答题思路
（1）审清标题内容 （2）按照标题拟题的方式，对照标题的常见作用，确定思考 角度。
以时间、地点、环境为题，则标题可能具有“点明时间地点，创设故事 背景，渲染环境氛围”的作用；
以物件（物象）为题，则标题可能具有“作为结构线索贯穿全文、概 括故事情节、寄托作者情感、揭示文章主题、隐含比喻象征意义”的 作用；
①一语双关，揭示主题。“孤儿”既指广路外出打工
后留给妹妹照看的孩子，又指秦浩他们生活的大山中 的城市。(3分)②突出人物的境遇和内心感受。他们原 来让人羡慕的生活随着锡山矿务局的倒闭而变得艰难，
他们居住的城市已成为资源枯竭的城市，失去了活力，
将被人们忘记。“孤儿”这一标题突出了主人公等人
内心的失意与无助。(3分)③引人深思。“孤儿”这一
典例回顾2.《审丑》“审丑”作为小说的标题，意蕴丰富。请 结合全文谈谈你的理解。（6分）
答案：（1）标题一语双关（或反讽）
手法
（老2人）成审为丑学是生一的种审绘丑画对原象则。（或流派、风格、理论），关键层词义表 （3）老人外貌丑陋，做人体模特被人们视为“丑”
事，但这“丑”下面却隐藏着为孙子全力付出的淳 朴心灵。
第三步，探究标题的中心义。标题的比喻义和象征 义常常是本文要揭示的中心。
第四步，提炼整合答案。从标题在文中的 语境义、中心义中提炼答案，用文章中的点 题句、中心句、主旨句、结论句，进一步印 证标题含义，往往会收到事半功倍之效，之 后，按照要求，精炼语言，整合答案，并在 答案表述上要注意与题干和原文保持一致。
周末检测《用音乐对话》 本文的标题很有特色，请联系全文内容，探究标题 的内涵。（4分）
没能答出“他与自己对话，成就自己辉煌”的内容，但另 两个方面基本答出了。3分
周末检测《用音乐对话》 本文的标题很有特色，请联系全文内容，探究标题 的内涵。（4分）
音乐是他最擅长的，可以作为成就自己；安抚心灵，可以算是与 人性对话，没有种族国家的限制，可以算是与世界对话。4分
③对揭示主题、塑造人物形象等作用 ④ 关联手法技巧
↖
标题的含义(意蕴、内涵)
（1）表面（语境）意义 本义（字面义） 常用义，
（2）真实意义。（深层义） 指代意义与比喻意义。(象征义) 一语双关，双层含义。
例如1 ．请探究标题“还乡”的丰富意蕴 ①重新回到家乡； ②重回农民的生存、生活状态； ③归复良知和淳朴的情感； ④找回做人的本质。 （每点2分，答出3点即可）
（5）以主旨（寓意、情感）为题，如 《差别》、《春之声》、《缸中日月》、 《上善若水》、《垂向大地的杨柳》
（6）以问题为题，如《丧钟为谁而鸣》
一、标题意蕴（内涵）
标题内涵（意蕴）题的答题步骤
第一步，理解标题的本义。即字典义或常用义，再 考虑它的引申义。
第二步，明确标题的语境义。标题除了有表层意思 之外，还有更为深层的含义，即比喻义和象征义。要 明确标题的语境义必须找到相关的关键句，即文章中 “能概括本段文字的句子”“能透漏作者情感的句子” 或“能体现本文主题的句子”等。
指向意义
例如2《黑色旅游》：
“‘黑色旅游’在文中的具体内涵是指什么？”
这个“黑色旅游”实际上比喻一些单位或部门组 织的以监狱为“警示教育基地”，让干部们在“听 犯人作报告”中得到“警示”，从而达到教育干部
们廉洁奉公、抵制腐败的反腐倡廉教育效果的参观
活动 。
比喻意义
例如3：请结合全文，探究小说标题“彼岸”的丰富意 蕴。(6分)
二、标题作用
（妙处、原因、效果）
1、小说标题的作用
（1）点明时间地点，创设故事背景，渲染环境氛 围。(以时间、地点、环境为标题)
（2）概括故事情节、交代主要人物、暗示比喻象 征、揭示小说主旨。
（3）结构线索，组织全文；寄托情感，深化主题。 （以物件为标题）
（4）铺开情节，呼应细节；对比讽刺，强化效果。 （以形象特征为标题）