九年级下册政治教学工作总结
九年级下册政治教学工作总结五篇
九年级下册政治教学工作总结五篇九年级下册政治教学工作总结1政治教师除具备一般教师的政治道德素质外，更要有高度的政治觉悟和坚定的政治方向，以自己的人格力量增强教育效果。
同时要从各方面提高自己的能力，迎接新形势的挑战。
本人就本学期教学工作进行总结。
首先，我非常重视政治理论和教育理论的自学。
近几年来，我抓好邓小平理论的自学，钻研邓小平文选，并写下学习体会。
认真学习中央办公厅、国务院办公厅关于强化和改良德育工作的有关文件，提升自己对德育工作的注重，自学全系列教会精神和江泽民关于教育问题的讲话。
自学<<技术创新教育>>等，通过自学，认清形势。
其次，重视业务知识的学习和业务技能的提高。
接受县教研室教研员的工作指导，与兄弟学校进行交流，通过观摩，听课使自己的教育教学能力有长足的进步。
同时，积极听教研组教师公开课，并且根据学校要求，积极学习新课改理念和方法，学习现代教学手段和方式，完善了自身的缺陷。
第三、健全教学过程，提升课堂教学质量。
(1)有明确的教学计划。
为并使各项教学活动存有目的地按步骤展开，从而确保教学质量的提升，努力做到计划在先，活动在后。
每学期已经开始，在备课组探讨基础上制订出来教学计划，然后再由教研组根据县校的工作计划制订教研组工作计划，并认真落实计划的实行，不想计划归返形式。
(2)能够坚持组内定期集中备课，并认真备好自己的每堂课。
秉持组内定期分散复习制度，一起钻研教材，研究教法。
在复习过程中，我秉持三个“联系”，即为联系时政、联系热点、联系学生思想实际，努力做到既备教材又对备人。
十分著重资料的累积，把报刊杂志上有价值的信息以剪报形式搜集出来，做为复习资料。
平时，又特别注意介绍学生思想动态，走进学生生活。
从而并使复习能够紧密联系实际，为达至较好教学效果打下基础。
并注重每次课后写下不好教导后美感，总结每次课的利害。
(3)更新教法，提高课堂教学实效。
在几年的教学实践中，总结出来了导学式教学模式，通过揪课前预习、探讨交流、鼓舞指导、稳固训练四个阶段，充分发挥教师的主导作用，充份认同学生的主体地位，营造较好的课堂气氛，并使课堂教学极具实效性。
九年级道德与法治下教学工作总结(共5篇)
九年级道德与法治下教学工作总结〔共5篇〕第1篇：九级道德与法治教学总结九年级道德与法治工作总结本学年，我自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作，使教学工作有方案、有组织、有步骤地开展，圆满地完成了教学任务。
作为科任老师，能认真制定方案，注重研究中学教学理论，认真备课和教学，积极参加科组活动和备课组活动，上好公开课和平常课，并能经常听各老师的课，从中汲取教学经历，取长补短，进步自己的教学的业务程度。
每节课都以最正确的精神状态站在教坛，以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。
还注意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培养现实良好的品德和高尚的人格。
教育是爱心事业，为培养高素质的下一代，我时刻从现实身心安康，根据学生的个性特点去点拔引导，对于个别差生，利用课间屡次倾谈，鼓励其确立正确的学习态度，积极面对人生，而对优生，教育其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。
通过现实生活中的典范，让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去开展自己的观念，树立崇高远大的理想。
在工作中，我主要作好了以下几个方面：一、认真备课教学就是教与学，两者是互相联络，不可分割的，有教者就必然有学者。
学生是被教的主体。
教学中，备课是一个必不可少，非常重要的环节，备学生，又要备教法。
备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性，曾有一位前辈对我说：“备课备不好，倒不如不上课，否那么就是白费心机。
”我明白到备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，不满意就不收工。
虽然辛苦，但事实证明是值得的。
备课，不但备学生，而且备教材、备教法。
根据教学内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都做了详细的记录，认真写好教案。
每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣的教具，课后及时对该课作出总结。
九年级下册政治教师教学工作总结
九年级下册政治教师教学工作总结（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2024年九年级下学期政治教师工作总结模版(4篇)
2024年九年级下学期政治教师工作总结模版尊敬的领导、亲爱的同事们：时光荏苒，转眼间，____年的九年级下学期即将结束。
在这个短暂而又充实的学期里，我作为政治教师，全身心地投入到工作中，为学生的成长和教育事业的蓬勃发展做出了不懈的努力。
在此，我向大家汇报一下我这个学期的工作情况并总结经验，以供参考。
一、思想政治教育方面作为政治教师，思想政治教育是我工作的核心，也是我最为重视的一个方面。
在这个学期里，我以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全力以赴地进行了政治教育工作。
1.组织学生学习并掌握核心理论。
我认真组织学习了党的十九大报告，并设计了相应的学习任务，通过课前预习、课堂讲解、小组合作等多种方式，使学生深入理解习近平新时代中国特色社会主义思想的精髓内容，学生在政治理论方面取得了明显的进步。
2.注重学生思想品德的培养。
我始终将培养学生良好的思想品德作为我工作的核心目标，并通过班会、心灵鸡汤、启发式教育等活动，引导学生树立正确的人生观、价值观和世界观，受到广大学生的欢迎和好评。
3.组织学生参与社会实践活动。
我积极联系社区、企业等单位，组织学生参与社会实践活动，通过实践，拓宽学生的眼界，培养学生的社会责任感和实践能力，提高学生的综合素质。
二、教学工作方面在教学方面，我以学生的学习成绩和综合素质的提高为目标，精心备课，注重创新教学方式，取得了一定的成绩。
1.因材施教，促进学生全面发展。
我充分关注学生的个体差异，因材施教，采用多种教学方法和手段，使学生在政治知识的掌握和运用方面均取得了进步。
2.注重培养学生的思辨能力。
在教学中，我注重启发式教育，引导学生思考问题、解决问题的能力，在课堂上组织学生进行讨论、辩论等活动，培养学生的思辨能力和创新精神。
3.强化学习归纳总结能力。
我在教学中经常组织学生进行学习归纳总结，通过小结、综合性实践活动等方式，帮助学生巩固所学知识，提高学生的学习效果。
三、班级管理方面在班级管理方面，我注重情感教育和温暖班级氛围的建设，促进学生的个性发展和团队合作精神的培养。
初三下册政治教学工作总结5篇
初三下册政治教学工作总结5篇时间象奔腾澎湃的急湍，它一去无返，毫不流连，回顾这段时间的教学，一定经历了许多，也收获了许多吧，不妨把这些记录下来，写一份教学总结吧。
下面是小编为大家整理的初三下册政治教学工作总结，希望能对大家有所帮助。
初三下册政治教学工作总结1本学期，是九年级学生迎战中考的最后一个学期。
为保持与超越我校中考一贯的__省第一的成绩，所以这个学期我的工作重心放在毕业班。
现将本学期的工作总结如下：一、本学期完成的教学任务根据中考的要求和以往的经验，围绕教辅资料，分三轮复习：第一轮，完成七年级至九年级五本书的教学内容复习第二轮，知识梳理与整合，形成知识体系第三轮，专题复习与时政热点学习二、辅导中的收获备课、上课、听课、作业、辅导，作为教学常规的主要五项，能自觉做到认真落实。
其中在为学生辅导中，让我加深了对“耐心与爱心”的理解。
九年级每一次考试后，_主任都会带领全体九年级老师认真分析试卷、分析学情、制定未达标的目标生辅导计划。
付出爱心，用耐心倾听花开的声音!我想起曾在网上看到的一句话：教书就是一场暗恋，你若不离不弃，我必生死相依，你若自我放弃，我仍不遗余力。
虽然有些凄惨，但真的是这么回事。
三、家校联系中的收获从九年级下学期开始，我尝试着主动跟家长联系，告知孩子的学习、表现情况，遇到问题请教家长，一起商量对策。
相对减轻了我的教学工作，也让我收获满满。
通过家长的代为表扬，孩子感受到老师的关注与关心，学习更加认真。
通过从家长哪里得到的信息，让我了解孩子们生活中的一面，也让我能更加宽容对待孩子的任性和一些小情绪。
家校联系，如果从七年级开始效果会更好，现在我已经在七八年级开始实验。
四、今后仍需努力的地方1、加强对学生学法的指导。
加强对学生学法的指导是本学期教学工作的重中之重，其主要工作是在常规教学中逐步落实与最后的专项实施。
从期末考试情况分析，七年级做的不够好，所以今后教学中要进一步加强。
2、做好学生评价分析与心理辅导工作。
第二学期九年级政治教学工作总结（精选5篇）
第二学期九年级政治教学工作总结第二学期九年级政治教学工作总结（精选5篇）光阴的迅速，一眨眼就过去了，回顾过去这段教学工作，我们都取得了很大的进步，来总结过去，展望充满期望的未来，写一份教学总结吧。
但是教学总结的思路你学会了吗？以下是小编收集整理的第二学期九年级政治教学工作总结报告（精选5篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
第二学期九年级政治教学工作总结1一、基本情况本学期担任九年级95班的政治教育教学工作，在这一学期，本人自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。
以完成教育改革任务、推进素质教育为已任，认真地按质按量地完成了本学期的教学任务。
为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，总结经验教训，以促进今后的教学工作。
二、本期实施的措施及其成效㈠、做好教学常规工作1、认真钻研教材、教纲。
熟悉教材及其指导思想，认真备课，上好每一节课。
认真细致的批发学生作业，全收全改，及时收发。
严格要求学生独立完成作业。
学生学习成绩较好。
2、虚心学习，多听课，钻研教材，丰富自身专业理论。
3、认真及时写好计划，按计划实施教学工作，达到预期目标。
㈡、努力学习，提高专业理论水平。
平时注重再学习，浏览百科，摄取与政治学科相关的理论知识和当代社会新科技发展信息，渗透到教学中去，使教学更有说服力。
㈢、激发学生兴趣，提高学习成绩1、优化课堂教学。
教学采用多种方法，让学生动口、动手、动脑参与学习，采用讨论、阅读、自学、练习等形式，活跃课堂气氛，使教学效果达到优化。
2、抓优扶差。
鼓励优生积极灵活学习同时辅助差生。
做好差生个别思想工作，利用课余时间辅导，提高了差生学习兴趣，增强了学生自信心。
3、开展“一帮一”活动，鼓励优生带差生；把一个班分成若干学习小组，落实责任和要求，组长监督学习，检查复习、预习及练习，及时反馈，提高整体教学效果。
4、配合学校德育工作，充分发挥教本教育功能，采用演讲、座谈、辩论等形式活动，引导了学生全面发展。
初三政治老师工作总结5篇_教师工作总结_
初三政治老师工作总结5篇总结是对自身社会实践进行回顾的产物，它以自身工作实践为材料。
是回顾过去，对前一段时间里的工作进行反思，但目的还是为了做好下一阶段的工作。
下面是小编收集整理的初三政治老师5篇范文，欢迎借鉴参考。
初三政治老师工作总结5篇(一)这学期的教学工作已经结束，这个学期我担任九年级(1—3)班的思想品德教学。
从总体上看，我认真执行教育，从各方面严格要求自己，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。
同时在教导处教研组的领导下，立足现在，放眼未来，转变思想，积极探索。
在继续推进和谐课堂教学模式的同时，把新课程标准的新思想、新理念和新思路、新设想结合起来，转变思想，积极探索，收到了较好的效果。
现将本学期的工作总结如下：一、爱岗敬业，认真履行。
工作忠于职守，服从领导安排，认真履行教师职责，出满勤，干满点。
以学校工作为重，以教学工作为大局，正确处理教学与家务，教学与业务进修之间的关系。
家务事尽量用节假日、星期天去完成，做到小事不请假，大事少请假，从无迟到、早退、旷工现象。
如有特殊任务需要加班完成，毫不含糊，愉快接受，按时保质保量、创造性完成。
工作不等不靠，主动创造性完成。
力求通过多种形式、多渠道，做好学生思想工作。
使班级、学生管理更趋于规范化，制度化，进一步体现以人为本、依德治校的管理理念。
二、作为科任教师，能认真制定计划。
注重研究中学教学理论，认真备课和教学，积极参加备课组活动，上好公开课，并能经常听各位老师的课，从中吸取教学经验，取长补短，提高自己的教学的业务水平。
每节课都以的精神状态站在教坛，以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。
按照课程标准进行施教，让学生掌握好科学知识。
还注意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培养现实良好的品德和高尚的人格。
在教学工作和教研教改方面，能够做到与时俱进，勇于开拓创新。
较注重自身理论知识的学习以及教学能力的提高。
能积极探究符合学生实际的、先进的、科学的教学方法和模式，积极推行素质教育。
九年级下学期政治教学工作总结（精选3篇）
九年级下学期政治教学工作总结（精选3篇）九年级下学期政治教学篇1本学期本人担任九年级⑶⑷⑹班的思想政治课教学，在学校相关部门领导的关心和指导下。
我遵循党的教育方针，服从领导安排，严格按照领导指示办事，通过一学期的努力工作，顺利地完成了本学期的各项教学工作任务，取得了一定成绩。
现总结如下：一、在思想政治方面：积极学习党的路线、方针、政策。
认真履行自己职责。
积极参加学校组织的政治理论学习活动，坚持参与升国旗仪式，积极要求上进，不为难领导。
兢兢业业、尽职尽责做好自己的本职工作。
从不轻易缺课，从无无故迟到，早退，旷工现象，做到出满勤。
热爱教育事业，关心爱护学生，且能结合思想政治课的特点，教书育人，为人师表。
做到知行统一。
同时，在工作中尊重领导，团结同志，遵纪守法，严格执行威宁县各级教育主管部门制定的规定，遵守教师职业道德。
二、在教改工作方面。
能够做到与时俱进，勇于开拓创新，从不以老教师自居，积极参与县教育局领导下的新课改，服从课改领导安排的工作，有的工作虽然不在自己的职责范围，但只要领导安排就认真服从，并尽力做好。
三、在教学工作方面。
虽然在本学期的教育教学工作中，自己感觉尽了责任，做了努力，但仍然深感肩负重责！虽工作繁杂，但不敢懈怠，唯恐有负学生和家长。
教学工作中，我认真制定了教学计划，并认真按计划执行。
课前认真备课，熟悉教材，消除疑难。
多方面去搜集相关资料。
注重研究教材，把握好基础、掌握好重点难点，并想方设法培养学生学习政治的兴趣，调动学生学习的积极性、主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务。
积极参加教研组活动，能经常听老师的课，从中吸取教学经验，取长补短，提高自己的教学的业务水平。
每节课都以轻松、和蔼、认真的形象去面对学生。
按照初中思想政治课程标准进行施教，让学生掌握好学科知识。
多角度、多方面去培养学生的综合素质。
虚心向老教师学习，虚心向经验丰富的年轻教师学习，时常与老师们进行交流。
注重自身理论知识的学习和教学能力的提高。
九年级下学期政治教学的工作总结（精选5篇）
九年级下学期政治教学的工作总结（精选5篇）时光在流逝，从不停歇；万物在更新，而我们在成长，回顾这段时间的教学，一定收获了许多吧，让教学总结为这一年划上一个圆满的句号吧。
那么如何把教学总结写出新花样呢？以下是小编精心整理的九年级下学期政治教学的工作总结（精选5篇），欢迎阅读与收藏。
九年级下学期政治教学的工作总结1第一学期的总结仿佛就在昨天写完，就又要开始写第二学期的教学总结了。
时间过得好快，有些东西根本还没有展开就结束了，有些结果还没有出现就没时间了。
回头望望，这么些年了，到了现在还有哪些需要总结的？也许每一次总结都有雷同的，又有那么一点新的东西，或者是在旧东西下面掩盖的希望与坚定的实践。
政治教学不仅是学生得到一个不错的分数，也是一种思想与习惯的感受。
（不能说思想与习惯的培养，因为每周的两节课上不可能做的事情，课上的工作如果能让学生留下疑问与思考就是成功的。
）所以，很多时候，我没有按照常规的步骤来走：一方面是课本的知识学生能看书就可以明白七八；另一方面是学生对知识在生活中的运用需要人来指点，没有大量的事例是很让其理解的。
学生的生活很优越，了解的信息也是大容量的，所知道的东西也是很多，但都没能深刻的理解与体验。
相当于一堆胡乱堆砌砖块，需要有人把砖块砌成墙。
七八年级的应考目的性不强，所以对知识的教学与指导不多，的讲知识在生活中的体现与思考。
很多知道的东西学生也不是很懂，需要给他们提供一个思路，让他们生出疑问与思考。
九年级需要应对升学考试，应试目的性很强，在知识方面的教学与指导会多点，期间也有运用知识理解生活，引学生思考。
在本学期中的教学情况是这样的：七年级学生的状态很不错，学生的自学能力提高了许多。
学生学会利用资料与课本的结合，在作业方面的完成情况也比较好。
当然也有学生在这科的表现不积极，没有正确认识与进取心态，所以体现在成绩方面的效果是不理想的。
八年级学生的情况不是很好，在刚开学的一段时间还是不错的，主要是表现在班级的纪律方面，到了学期的后半段时间却又有些不如意。
初三下政治教学工作总结5篇
初三下政治教学工作总结5篇篇1一、背景概述本学年度的第三学期，我负责初三政治课程的教学工作。
面对中考的压力和学生认知水平的差异，我积极调整教学策略，致力于提高课堂教学效果，培养学生的政治素养和思辨能力。
以下是我本学期教学工作的详细总结。
二、教学内容与方法1. 教学内容梳理本学期政治教学主要围绕社会主义核心价值观、国情国策、公民权利和义务等核心内容展开。
我根据教学大纲，制定了详细的教学计划，确保课程内容覆盖全面，重难点突出。
2. 教学方法创新（1）情境教学：结合时事热点和典型案例，创设情境教学环境，让学生在具体情境中理解政治理论知识。
（2）互动教学：鼓励学生积极参与课堂讨论，通过小组讨论、角色扮演等形式，提高学生的思辨能力和表达能力。
（3）分层指导：针对不同层次的学生进行差异化教学，通过个性化辅导和作业批改，促进学生共同进步。
三、教学过程实施1. 课堂教学（1）系统讲授：对政治理论知识进行系统性讲解，确保学生对基础知识有扎实掌握。
（2）能力训练：结合课堂讨论、案例分析等形式，训练学生的分析问题和解决问题的能力。
（3）思维引导：通过提问、引导等方式，培养学生的逻辑思维和批判性思维能力。
2. 课后辅导与作业布置（1）作业布置：根据学生掌握情况，分层次布置作业，确保作业的科学性和有效性。
（2）答疑解难：通过课后辅导、微信群答疑等方式，及时解决学生在学习中遇到的问题。
（3）心理疏导：关注学生的学习情绪和心理变化，及时给予鼓励和引导，帮助学生树立信心。
四、评价与反馈机制1. 课堂检测：通过课堂小测验、随堂提问等方式，及时了解学生对课堂内容的掌握情况。
2. 定期评估：定期进行单元测试、期中考试等，评估学生的学习成果和进步情况。
3. 反馈机制：通过成绩分析、家长反馈等方式，及时了解教学效果，调整教学策略。
五、特色活动及成果展示1. 组织时政知识竞赛：通过竞赛形式激发学生对时政知识的兴趣，提高学生的时政素养。
2. 开展模拟听证会：模拟真实听证会场景，让学生亲身体验政治过程，培养学生的公民意识和社会责任感。
九年级思想品德课下学期教学工作总结(3篇)
九年级思想品德课下学期教学工作总结（3篇）九年级思想品德课下学期教学工作总结（精选3篇）九年级思想品德课下学期教学工作总结篇1新课程基础教育改革，十分强调改变学生的学习方式，倡导建立具有“主动参与，乐于探究，交流合作”的学习方式，促进学生在教师指导下主动地富有个性地学会学习，使每个学生的学习能力都得到发展。
课改的关键在于课堂效率，身为从事初中思想品德教学的教师，必须与时俱进，不断探索教育教学的新思路。
作为教师的我们，应该以课堂为主阵地，在课堂有限的时间内最大效率地向学生传授知识、启发思维，使学生不断成长、为此我校开展了高效课堂模式教学。
高效课堂要求教师在教学中充分发挥学生的主体性、创造性，要求教师要善于给学生时间、给学生问题、给学生悬念、给学生难题、给学生机遇，使学生能成为学习的主人，促进自身的不断发展，这就给我们教师的教学提出了比过去更多更高的要求。
作为政治教师要达到这个目标，我觉得在教学中应当注意以下问题：一、教师在讲课的过程中不要讲解得太详细。
政治课教学中曾经有这样的经历，有时候把知识讲得很清楚、很详细，但教学效果却又不尽如人意。
后来经过反思我明白了一个道理：从心理学的角度看，老师说的详尽了，学生就没有思考的时间和空间，这样学生只是死记知识，而没有提高能力，学生在这个过程中，没有热情；相反，如果我们在政治教学中设置鲜活的热点材料，多问学生几个为什么，就能激起他们求知的欲望。
如在讲授初三政治第四课时，针对学生的知识层面，我让学生课前搜集了相关的资料，并让学生从搜集的图片中自己去思考、讨论、提出问题，进而得出答案，激发了学生的探究热情。
当然反对教师讲得多，并不等于说教师就什么都不讲，任由学生漫无边际自由发挥了，我们清楚，教学内容有难易之分、主次之别，老师要根据学生的实际，可以点到即止，这样既让学生在学习的过程中把握了要点，解决了难点，弄清了重点，又有利于学生自主学习能力的培养。
二、课堂时间划分为10+30+5，课堂上教师占用的时间不多于10分钟。
初三思想政治教学总结5篇
初三思想政治教学总结5篇篇1一、背景本教学总结旨在回顾我在初三思想政治课程教学中的实践经历，分享我的教学理念、方法以及取得的成效。
通过反思教学过程，分析存在的问题，提出改进措施，以期提高未来教学质量。
二、教学目标与理念在本学年的教学中，我秉持以学生为本的教学理念，着重培养学生的思想政治素质、道德观念和社会责任感。
教学目标明确，包括以下几个方面：1. 引导学生理解社会主义核心价值观的内涵与实践要求。
2. 培养学生的公民意识，增强社会责任感和集体荣誉感。
3. 帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
4. 提高学生的思辨能力和分析社会现象的能力。
三、教学内容与方法1. 教学内容结合教材和学生实际，我精心组织了教学内容，注重知识体系和思想政治理论的系统性。
教学内容涵盖了思想政治的基础知识、中国特色社会主义理论体系、社会发展与社会变革等。
同时，关注时事政治，结合社会热点和典型案例进行分析，增强了课程的现实性和针对性。
2. 教学方法（1）采用启发式教学，激发学生的学习兴趣和主动性。
（2）组织小组讨论和课堂辩论，提高学生的思辨能力和表达能力。
（3）利用多媒体教学和网络资源，丰富教学手段，增强教学效果。
（4）布置社会实践活动，让学生在实践中感悟理论，深化认识。
四、教学效果与反馈1. 教学效果通过本学年的教学实践，学生思想政治素质明显提高，主要表现在以下几个方面：（1）学生对社会主义核心价值观有了更深入的理解和实践。
（2）学生的公民意识和社会责任感显著增强。
（3）学生的思辨能力和分析社会现象的能力有所提高。
（4）学生的学习主动性和积极性得到了激发。
2. 反馈意见通过学生反馈、家长意见和同事评价，我了解到大家对课程教学的认可和肯定。
学生表示课程内容丰富、有趣，老师讲解清晰、生动。
家长认为孩子的思想政治素质有了明显提高，对社会现象有了更深入的认识。
同事对我的教学方法和效果给予了高度评价。
五、存在的问题与改进措施1. 问题分析（1）部分学生对理论知识缺乏兴趣，需要进一步加强理论联系实际的教学。
九年级政治下期教学工作总结
九年级政治下期教学工作总结九年级政治下期教学工作总结篇1本学期我担任九年级6个班的思想品德教学工作。
一学期以来，自始至终以认真、严谨的治学态度；勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。
从各方面严格要求自己，结合学校的实际条件和学生的实际情况，扎实工作，使教学工作有计划，有步骤地开展。
具体总结如下：一、认真钻研教材和教法。
虽然过去一年教过九年级的课程，但我一点都不敢怠慢，因为我深深懂得学识是无止境的。
我继续认真学习了教材、大纲、教法，了解了教材的基本思想、基本概念及教材的结构，重点与难点，掌握了知识的逻辑，就本册教材的教学做了全盘计划，保证教学的顺利进行。
二、努力规范教学常规，提高教学质量本学期，学校狠抓教学常规工作，力争以教学常规工作为突破口，促进教师学习和课堂教学效率的提高。
在这一理念的指导下，我们潜心设计每一节课，努力提高课堂效率，积极参加教研组和学校的教学竞赛，虚心向其他老师学习，听课，交流学习经验和收获，在教学中不断反思自己，精益求精。
在以下几个方面做了努力和改进:1、认真及时备课。
对于新教材，我已经接触过一年，但是觉得这样是远远不够的，所以每次上课前，我都认真钻研教材，阅读教师用书，查阅相关资料，遇到不清楚的问题，及时请教相关教师或上网查阅。
这样可以把整堂课备得充实而到位，也只有这样，才能把课本知识真正落到实处。
2.认真上课。
课堂是学生的主阵地。
根据我的经验，我认为学生上课认真听讲，课后复习功课就能事半功倍。
所以每节课都努力设计一些难度不同的问题，要求不同水平的学生勤于动脑，积极参与课堂活动。
通过每个学生的努力活跃课堂气氛，共同提高班级的成绩。
3、适当布置作业。
上课无疑是一个很重要的环节，但课后落实是学生巩固知识不可或缺的一个重要环节，而作业又是巩固知识的一条重要的途径。
每节课后，我都根据学生的实际情况及本课重难点，有选择地给他们布置相当的作业，并附带导学案（这可是学校的特色），并要求及时上交，及时批改并写评语感化他们，然后及时发现并订正学生的错误。
九年级第二学期政治教学工作总结共6篇
九年级第二学期政治教学工作总结共6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作总结、工作计划、报告大全、心得体会、条据书信、合同协议、演讲稿、自我鉴定、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!In addition, this shop provides you with various types of classic sample essays, such as work summary, work plan, report book, experience and experience, letter of agreement, contract agreement, speech draft, self-assessment, other sample essays, etc. I would like to know the different format And how to write, stay tuned!九年级第二学期政治教学工作总结共6篇总结是事后对某一时期、某一项目或某些工作进行回顾和分析，从而做出带有规律性的结论，它可以明确下一步的工作方向，少走弯路，少犯错误，提高工作效益，因此十分有必须要写一份总结。
九年级下册思品教学工作总结(共7篇)
九年级下册思品教学工作总结（共7篇）篇：九级下思品教学工作总结计划初三第二学期教学工作总结计划（2011－2012学年第二学期）政治一、指导思想：本学期复习，主要任务就是备战中考、冲刺中考，对于来讲就是要搞好最后的复习准备工作，为使本校的复习有针对性、目的性、做到科学合理、切实可行，真正对学生起到指导性的作用，为中考打基础的指导方针来制定计划，实施教学，系统复习，使每位学生在第一轮复习中夯实基础，在第二轮专题复习中融技巧、方法、思想于一体，获得最适合自己发展的解决问题能力和创新意识。
在第三轮综合复习中，使学生获得知识的全面掌握，提高他们的自信心，最后，做好辅导，确保2012年中考取得好的成绩。
二、学生分析1、学生对课本基础知识掌握不够系统，在应用知识解题能力偏差。
2、学生对分析题适应能力较差，不能用所学知识点从多角度来回答。
复习目标要求1.复习内容：复习七年级、八年级思想上下册及九年级思想全一册2.三轮复习法。
使学生对考点懂、通、透。
3.把握好中考考点，巩固基本知识，结合时事热点，提升学生的应考能力。
四、复习安排在总复习阶段合理利用“三轮复习法”：第一轮复习：估计使用六周时间。
将全部知识点进行总体的全面的复习，使学生能够扎实地掌握所应学知识，以便做到理论知识掌握于心，在考场上才能灵活运动地解决实际问题。
这一阶段的复习目标侧重于对基础知识的领会、记忆，并使其系统化。
对此教师所要做的工作是，抓住重点知识点，重点基础知识突出复习。
第二轮复习：专题复习。
估计使用五周时间。
第二轮复习教会学生将社会热点问题与所学的知识点之间的紧密联系，用所学知识解决实际问题。
在这部分时间里主要是提高学生的分析能力，指导学生学以致用。
教师主要是教给学生方1法，包括分析材料的方法，思考问题的方法和解题的方法。
选时政热点训练．就是要及时掌握国内外重大时事，分门别类进行训练，并要和课本的有关内容联系起来训练，注意理论联系实际。
第三轮复习：模拟练习。
九年级下册政治教学工作总结3篇
九年级下册政治教学工作总结3篇九年级下册政治教学工作总结3篇九年级下册政治教学工作总结1一年来，认真学习贯彻党的_大精神，严格遵守《中小学教师职业道德规范》要求，落实教育局、学校工作部署，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，以培养学生创新精神和实践能力为重点，以新课程改革为契机，深化课堂教学改革，认真落实课程计划，落实教学常规，落实教学改革措施，大力推进素质教育，使所任班级教学质量有了大面积提高，现就将一年以来工作情况总结如下：一、认真学习，提高思想认识，树立新的理念1、坚持每周的学习紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。
注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。
通过学习新的《课程标准》，认识到新课程改革既是挑战，又是机遇。
将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富知识，提高能力，以全新的素质结构接受新一轮课程改革浪潮的“洗礼”。
2、通过学习新的《课程标准》，使自己逐步领会到“一切为了人的发展”的教学理念。
树立了学生主体观，贯彻了民主教学的思想，构建了一种民主和谐平等的新型师生关系，使尊重学生人格，尊重学生观点，承认学生个性差异，积极创造和提供满足不同学生学习成长条件的理念落到实处。
将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿。
重视了学生独立性，自主性的培养与发挥，收到了良好的效果。
二、教学工作教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。
一年来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我积极探索教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，取得了明显效果，具体表现在：(一)发挥教师为主导的作用1、备课深入细致。
平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难重点。
在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况。
教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。
2、注重课堂教学效果。
针对中年级学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。
2024年九年级下学期政治教师工作总结（3篇）
2024年九年级下学期政治教师工作总结时间过得真快，一转眼就是2024年的下学期了。
回顾过去的几个月，我深感时光荏苒，但也意识到在政治教育中的收获和成长。
一、教学内容本学期，我紧密围绕新课程标准的要求，组织实施了一系列丰富多样的政治教学活动。
我将政治理论知识与实际联系起来，通过案例分析、讨论、小组活动等多种形式，使学生能够理解和掌握政治知识，并具备运用知识解决实际问题的能力。
二、教学方法在教学过程中，我注重运用多种教学方法，以激发学生的兴趣和主动学习的能力。
我适时采用课堂讲授、小组合作、研讨讲座等教学活动，注重理论与实践相结合，使学生能够主动参与，积极思考，培养了他们的独立思考和解决问题的能力。
三、学生表现通过本学期的教学和观察，我发现学生在政治学习方面表现出较强的学习兴趣和积极主动的态度。
他们具有团队合作意识，积极参与课堂讨论和小组活动，提高了政治学习的效果。
同时，学生们的政治素养也得到了显著的提高，能够理解和运用政治知识解决实际问题，形成了正确的政治理念和价值观。
四、自我反思和改进在教学中，我意识到仍然存在一些不足之处。
首先，有些学生对政治学习缺乏兴趣，他们需要更加有趣和生动的教学方式来激发他们的学习兴趣。
其次，我也意识到在一些课程设计和教学过程中，还需要加强与时事的联系，使政治知识更贴近学生的生活实际。
最后，我还需要进一步提高学生的实践能力，培养他们的社会实践意识和实践能力。
为了改进自己的教学，我计划在下个学期做以下几方面的工作。
首先，我会通过教育电视台、网络教育资源等途径，寻找更多有趣和生动的教学资源，以激发学生的学习兴趣。
其次，我会加强与时事的联系，注重在课堂上讨论和分析当今的政治问题，使政治知识更具有现实意义。
最后，我还会组织学生参与相关的社会实践活动，并结合实践案例进行教学，从而提高学生的实践能力。
五、家校合作在政治教育中，家校合作是不可或缺的。
本学期，我与家长保持了密切的联系，及时了解学生的学习情况和问题，并与家长共同探讨解决办法。
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九年级下册政治教学工作总结篇一：XX年九年级下学期思想品德教学工作总结XX---XX学年度下学期思想品德教学工作总结——李金波XX年的中考结束了，XX----XX学年度下学期的教学工作也已宣告结束。
在这一学年里，本人担任九年级（4、5、6、9班）思想品德课的教学工作。
现将有关工作情况简要总结如下：一、教学工作1、加强对中考说明的研究和中考信息的把握，摸准考试方向近年来的教学经验告诉我们加强中考研究的重要性。
因此，在教学和中考复习中，我联系教材，研究课标，研究XX 年的考试说明并不断总结三年来的中考题，从而把握中考的热点和复习的重点。
极大地改善了中考复习的针对性和实效性。
同时通过多渠道获取中考信息，加强对学生的中考模拟训练，使学生掌握答题的方法和技巧，提高他们解题的灵活性。
结合毕业班复习备考和教材特点，对教材进行系统的知识梳理，然后结合学情采用“板块式复习，三轮式提高”的复习方法，同时认真研读近四年来的中考题型，结合学生实际制定切实可行的复习计划。
第一轮：系统复习注重“双基”抓纲务本，学生做配套资料，教师全批全改，不会做的题集体讲解。
第二轮：专题复习，教师根据中考研讨会的精神，有针对性地利用多种资源增加课堂容量和复习的实效性；第三轮：热点时事复习，结合近一年来的热点和专题，分析其体现的教材观点和原理，将时政热点和教材知识点结合，同时注重学生答题方法和技巧的训练，及时纠正复习中易错的知识点，让学生多角度、多层次思维，培养学生分析、解决实际问题和综合应用能力。
2、面对全体学生，尤其留意培优补差，加强对后进生的转化工作。
教育是爱心事业，为培养高素质的下一代，本人非常重视身心健康，根据学生的个性特点去点拔引导，对于个别差生，利用课间多次倾谈，鼓励其确立正确的学习态度，积极面对人生，而对优生，教育其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。
通过现实生活中的典范，让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去发展自己的观念，树立崇高远大的理想。
3、加强业务学习，提高自身素质在工作中，我认真学习上级的有关文件，学习教师职业道德规范、新时期教育思想，不断提高自己的道德修养和政治理论水平；此外，我还认真学习了新课改理论，努力提高业务能力，及时把握中考动向。
通过学习，使我对新课改理念有了一个全面、深入的理解，为我转变教学观念、学生观、改进教学方法打下良好的基础。
4、强化常规，提高课堂教学效率本学期，我深入细致地完成教育教学各项环节，认真备写教案，挖掘教材，力求既备教材，又备教法、备学生。
在课堂上能够运用各种教学方法，调动学生学习兴趣，努力提高教学效果，课后及时认真批阅作业，了解学生情况，因材施教，调动教学资源，积极参加教研活动，学习他人好的经验，努力提高教育教学水平和学生成绩。
二、存在的主要问题本学期，我在取得上述成绩的同时，还存在比较多的不足之处。
比如：1、新课改理念运用于实践较少。
虽然大家思想上、观念上发生了较大变化，但是对于新课改理念落实的还较少，课堂上还是较多地采用传统的教法，给学生主动探究和思考的时间、空间机会不多。
2、教学中，不能有针对性地开展教学；平时对思品题目的训练和学法教法的指导还不够。
3、在自身的再学习方面，对自己的要求不够高，在教育理论的学习上还有待提高。
4总的来说对学生的耐心有所改善，但对后进生有时还是缺乏耐心。
三、改进方向及具体措施：在今后的教学中，我不仅要努力做学生的良师，还要做学生生活中朋友。
在课堂教学中，更多的关注后进生，给他们更多的赞赏和鼓励，增强他们的自信心，使成绩迎头赶上。
具体措施如下：（1）更新观念，改进教学新教材的设计和中考的命题要求，要求我们尽快改进教学方法和学习方法。
所以我们的教学，要以学生的发展为本，重视学生能力的培养。
首先：注意引导学生自主学习。
要鼓励学生自主思考，尽量拓展学生的自主性活动，要通过调查、讨论、访谈等活动，帮助学生学会发现、学会探究、学会在合作和分享中丰富和扩展自己的知识。
其次：在日常的教学过程中要注重教学情景和活动的设计，实施开放式教学。
在考试题中，我们可以看出试题材料的引用越来越新颖，情景的设置越来越贴近生活，问题的提出越来越靠近学生。
这就要求教师在日常教学过程中，要围绕所学知识去有的放矢的选取有效的相关材料，比如：发生在现实生活重大事件、社会关注度高的问题或情景，来组织学生讨论、探究，让学生在活动中充分发表自己的意见或主张，在活动中感悟和理解知识，提高学生的自主学习和探究能力。
（2）夯实基础提高能力以考查考生对基础知识的掌握为出发点的，都是以对基础知识的学习深化来命题的。
这就要求教师在教学中注意培养学生准确、全面地理解和把握基本概念、基本原理；在对主干知识记忆和理解的基础上，学会对知识进行归纳、比较，把握其内在联系；同时要明确不同阶段的学习目标与具体的要求，对照教材中的重点、难点和关键点，对知识进行学科内和学科之间的整合。
（3）掌握方法规范答题加强对学生学习方法和解题技巧的指导，强化归纳综合的训练。
训练是使知识转化为能力的有效途径，适度训练，可以逐步培养学生分析解决问题以及学科表达能力。
教师要善于挖掘教材，把握教材重点，从不同角度、层次，精心选取不同题型练习，以此提高学生对知识的迁移能力和应变能力。
我相信，只要自己有决心，一定可以将自己这些不足改掉。
我会不断努力，争取在以后的工作中更上一层楼！篇二：九年级思想品德教学工作总结XX——XX学年度第二学期初三思想品德教学工作总结老城中学廖德华一、基本情况：在这学期中，我担任初三年级毕业班思想品德课的教学工作。
一学期来，本人一直以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作，圆满地完成了教学任务，取得了比较满意的教学成绩。
为提高每节课的效果和教学质量，本人注重研究教材，把握好基础、重点难点，采用有效的课堂教学形式。
通过培养学生学习思想品德课的兴趣，调动学生学习的积极性、主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务。
二、主要成绩：1、钻研教材，认真备课认真备课，根据教材内容及学生的实际，设计课型，拟定采用教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作好详细的记录，认真写好教案。
每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，课后及时总结，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。
因为，九年级面临的是学生参加中考，所以，除了钻研教材以外，还注重做好中考研究。
在学期之初认真对三年来的中考试题进行了仔细的梳理，把握教学和考试的重点，热点，增强了教学的针对性和实效性。
2、加强对中考的研究和中考信息的把握多年的教学经验，无一不能说明加强中考研究的重要性。
也有利地说明了把握中考信息的重要性。
因此，在教学和中考复习中，要不断总结三年来的中考题，认真研究当年的中考说明。
从而把握中考的热点和复习的重点。
极大地改善中考复习的针对性和实效性。
同时通过多渠道获取中考信息，加强对学生的中考模拟训练，使学生掌握答题的方法和技巧，解题的灵活性。
3、学习“有效教学”模式，改善课堂教学。
注重学生的习惯培养，学法指导和课堂练习。
使教学成为师生之间、学生之间交往互动，共同发展的过程。
学生成为学习的主人，学习成为他们的需求，学中有发现，学中有乐趣，学中有收获。
4、狠抓优生的培养九年级的教学质量是一个学校教学质量的主要体现，能为上级学校培养多少合格的新生是学校教学质量和办学效益的关键。
所以在各科的教学中都以目标调控狠抓优生的培养。
加强对优生的挖掘、培养和辅导，力争有一定基础的学生都能优秀。
三、今后教学应注意的问题及努力方向：1、向45分钟要效益，实施有效教学。
由于我校初三开了3节政治课，相对来说课时较充足，但不可忽视的是，兄弟学校开了节政治课，如果我们也开节，那么就必须进一步讲究课堂效益，才能完成教学任务。
2、重视学生基础知识和解题方法的指导、训练。
反观本学期教学，过于依赖中考信息卷，而忽视了学生基础知识和解题能力的培养。
3、重视对中等生的培养。
教学要求既不拔高，也不降低，尽量让中等生都能适应教学节奏。
4、调动学生学习的主动性，不要用老师的教代替学生的学，多让学生自己提出问题，自己解决问题，提高学生自己的能力。
篇三：九年级下学期政治教学工作总结九年级下学期政治教学工作总结湖友XX-6-29 本学年，我担任九年级一班和二班两个班的思想品德教学工作。
在教学中，我从各方面严格要求自己并结合学校的实际条件和学生的实际情况，扎实工作，使教学工作有计划，有步骤地开展。
这学期主要做了以下几方面的工作。
一、深入钻研教材，认真备课，精心选择教法。
备好课是上好课的前提和保证。
为此，本人根据教材内容及学生的实际，设计课堂教学，拟定采用的教学方法。
在深入钻研教材和了解学生的基础上，认真写出了切实可行的教案，使每一节课都能做到“有备而上”。
充分利用各种教学资源，吸引学生注意力，使学生乐学，充分调动了学生的学习积极性，达到了愉快教学的目的。
在教学中注重学生活动，活跃课堂气氛。
二、加强对中考的研究和中考信息的把握多年的教学经验告诉我们加强中考研究的重要性。
因此，在教学和中考复习中，我联系教材，研究课标，研究考试说明并不断总结三年来的中考题，从而把握中考的热点和复习的重点。
极大地改善了中考复习的针对性和实效性。
同时通过多渠道获取中考信息，加强对学生的中考模拟训练，使学生掌握答题的方法和技巧，提高他们解题的灵活性。
三、面对全体学生，尤其留意培优补差，加强对后进生的转化工作。
教育是爱心事业，为培养高素质的下一代，本人非常重视身心健康，根据学生的个性特点去点拔引导，对于个别差生，利用课间多次倾谈，鼓励其确立正确的学习态度，积极面对人生，而对优生，教育其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。
通过现实生活中的典范，让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去发展自己的观念，树立崇高远大的理想。
四、不足之处：1、回顾本学期的工作，感到自己和学生沟通得还不够，对后进生关注还是少。
2.教学中，不能有针对性地开展教学；平时对思品题目的训练和学法教法的指导还不够，对学生应试指导不够，高分低能现象依然存在。
3.新课改理念运用于实践较少。
虽然大家思想上、观念上发生了较大变化，但是对于新课改理念落实的还较少，课堂上还是较多地采用传统的教法，给学生主动探究和思考的时间、空间机会不多。
五、改进方向及具体措施：在今后的教学中，我不仅要努力做学生的良师，还要做学生生活中朋友。
在课堂教学中，更多的关注后进生，给他们更多的赞赏和鼓励，增强他们的自信心，使成绩迎头赶上。
（1）更新观念，改进教学新教材的设计和中考的命题要求，要求我们尽快改进教学方法和学习方法。
所以我们的教学不仅要以学生的发展为本，还要重视学生能力的培养。
（2）夯实基础提高能力以考查考生对基础知识的掌握为出发点的，都是以对基础知识的学习深化来命题的。