(最新)餐饮服务人员培训内容
餐饮服务员培训资料全集(1)
餐饮服务员培训资料全集(1)第一章餐厅基础知识1.餐厅类型:不同类型餐厅的特点、服务方式及应注意的事项。
2.餐桌摆设:餐桌摆设合理的标准、操作方法及注意事项。
3.餐具分类:不同类型餐具及其使用方法。
4.餐具摆放:餐具摆放的操作方法、餐客用餐时应注意的事项。
5.酒水分类:基础酒水分类及品牌知识。
6.餐厅布局:餐厅布局的类型、合理的布局以及注意事项。
7.前厅工作流程:前厅工作流程及餐厅流程图。
第二章餐厅服务礼仪1.服务礼仪概述:服务礼仪的重要性及应遵守的礼仪规范。
2.迎宾流程:迎宾流程及礼仪要点。
3.洁净卫生:餐厅及服务的洁净卫生标准及操作方法。
4.细节服务:服务中的细节操作及注意事项。
5.餐桌服务礼仪:餐桌服务礼仪的基本要求及操作规范。
6.挂单拿单:挂单拿单的流程操作及注意事项。
7.服务的态度:服务过程中应遵守的正确态度。
第三章餐厅文化知识1.餐厅文化概述:餐厅文化的定义及重要性。
2.文化元素:餐厅文化需要包含的元素及意义。
3.商业礼仪:商业礼仪的涵义、标准及应注意的问题。
4.客户需求:客户需求的分析及应对方法。
5.支付流程:支付流程的标准及遵守注意事项。
6.庆典服务:餐厅庆典服务的基本流程及要点。
7.团队精神:餐厅服务团队的能力提升及团队精神的培养。
第四章餐厅食品安全管理1.餐厅食品安全管理概述:餐厅食品安全管理的重要性及应遵守的规定。
2.餐厅食品安全法规:相关法规及规定,应遵守的注意事项。
3.餐厅食品安全管理制度:餐厅食品安全管理制度的定义及流程。
4.餐厅食品安全检查:餐厅食品安全检查的流程、方法及注意事项。
5.餐厅食品安全卫生:餐厅食品安全卫生的标准及应遵守的注意事项。
6.餐厅物资管理:餐厅物资管理的规范要求及应遵守的注意事项。
以上是餐饮服务员培训资料全集(1)的课程内容,针对餐厅服务员这一特定职业,全方位讲解了餐厅服务流程、文化礼仪、食品卫生等关键知识。
希望本资料能够对餐厅服务员进行专业的培训,并全面提高其服务能力及水平。
最新餐厅员工基本培训内容
餐厅员工基本培训内容一、培训前的动员:培训的要求二、餐饮从业人员上下级及顾客关系1、管理层各级别关系(逐级管理)管理层级2、管理人员与员工的关系3、上下级关系区分4、客人的概念5、顾客意识6、了解顾客三、思想道德及敬业精神1、概念2、职业道德的特点3、职业道德规范4、职业道德培训要达到的目的5、工作精神及作风6、增强服务意识(资本是船,品牌是帆,文化是魂,人是本。
)四、从事餐饮人员应具备的综合素质1、素质的定义2、综合素质的内容3、餐饮服务人员应具备的良好条件4、应具备的基本素质5、不文明的行为五、仪表1、概念2、仪容仪表的基本要求3、仪态的基本要求4、工作中忌讳的表情和动作六、餐饮服务礼仪1、概念2、礼仪的原则3、礼貌修养的基本原则4、电话礼仪5、礼貌用语及忌语6、微笑服务七、工作日程安排及规范1、餐饮服务程序之万能公式2、一日工作基本流程(两项主题工作:服务、卫生)3、规范工作流程根据实际情况而定八、前厅各岗位的岗位职责1、餐厅服务员岗位职责2、传菜员岗位职责3、收银员岗位职责4、领班岗位职责九、托盘及托盘操作要领培训1、托盘的种类2、托盘的工序3、托盘的方法:(轻托、重托)4、托盘的要领5、端托行走十、中餐摆台规范1、中餐席位的安排2、摆台的内容:(准备物品、铺台布、定位、摆台、检查工作)十一、酒水及酒水服务1、酒水的品种、规格及价格2、斟酒的方法3、斟酒的顺序4、斟酒注意事项5、敬酒6、酒水知识十二、中餐服务的七个基本环节1、餐前准备工作2、迎宾服务(咨客服务)3、入席服务4、就餐服务5、结算服务6、送客服务7、收尾工作十三、餐厅服务中的几个基本理念1、服务行业100-1<0的质量公式2、为什么客人永远是对的3、凝聚团队精神的“菠菜法则”4、怎样做到举止得体5、餐厅的价值观6、餐饮员工的10个好习惯7、如何保证服务质量十四、服务中遇到的100个怎么办餐厅员工基本培训内容第一章培训前的动员一、培训的要求(1)全体参加人员不得无故请假、缺课、迟到、早退。
餐饮服务员礼貌礼仪培训内容三篇
餐饮服务员礼貌礼仪培训内容三篇餐饮服务员礼貌礼仪培训内容一、站姿1、站姿应自然挺拔,头部端正,下额微收,两眼平视前方,面带微笑。
2、身体直立,应把重心放在两脚中间,双脚自然分开位置基本与肩同宽。
不可出现内八字或外八字,要挺胸收腹,两肩放平。
3、双臂自然下垂,双手应交叉于背后,左手轻握右手的手腕,右手成半握拳状,力度适中,手臂放松。
左手手背垫与臀部肌肉上方,两腿应绷直,如因长时间站立感觉疲劳时,可左右调整身体重心,但上身应保持直立。
4、当与客人距离2米时,就应主动鞠躬问好。
与客人交流时,应与客人保持60公分—1米距离,目光应注视在客人的三角区内,不可上下打量客人。
若客人的身高较底或声音较小,应上前站在客人的左侧仔细聆听。
5、为客人指引方向时,应站在客人的一侧用同侧的手为客人指引,尽量引导客人正视其想要去的地方。
6、站行李台时,应在电脑位置,面向大堂站立,不得趴、靠、撑在行李台上,客人距离2米时就应该主动问好(您好、您好,请慢走!)。
7、站在侧门时,应在侧门内侧,与侧门保持90°站立,如客人进出距离2米时拉门迎送进出店客人,身体前倾30°鞠躬向客人问好(您好、您好,请慢走),除工作外不得随意走动,随时为客人提供服务。
8、站门童岗时,应于大堂转门外右侧站立,除工作外不得随意走动1)有车辆时:应做停车手势,指引车辆停在适当位置,主动上前开门、问好(您好、您好,请慢走!),并指引大门方向,后返回原岗位。
2)无车辆时:距离客人2米时应鞠躬问好(您好、您好,请慢走!),并指引大门方向,后返回原岗位。
3)在客人有行李的情况下,都应主动上前询问客人是否需要帮助!(XX您好,请问需要帮助您吗?)9、在公共区域等候客人1)客人C/I时应在客人后方1.5米—2米处站立等候,站在行李旁,保证站姿与行李安全。
多个行李员等候时,应保持在同一直线上。
2)在大堂其它地方时,若时间过长应主动询问客人是否可以将行李先存放于礼宾部。
餐饮服务六大技能培训资料
餐饮服务六大技能培训资料餐饮服务是指餐馆、酒店等场所为顾客提供专业的就餐和服务。
要成为一名优秀的餐饮服务员,需要具备一定的技能和培训。
本文将介绍餐饮服务的六大技能培训资料,帮助餐饮服务员提升自己的职业素质。
一、沟通技巧沟通是餐饮服务员与顾客进行互动和交流的重要手段,良好的沟通技巧能够提高服务的质量和顾客的满意度。
在培训中,可以进行以下方面的培训:1. 语言表达能力:培养服务员清晰准确的语言表达能力,使其能够向顾客提供准确的信息和建议。
2. 倾听能力:培养服务员认真倾听顾客需求的能力,了解顾客的要求和偏好,提供更加贴心的服务。
3. 礼貌用语:培养服务员使用礼貌用语的习惯,例如“您好”、“谢谢”等,增加与顾客的亲和力和融洽度。
4. 非语言沟通:培养服务员的肢体语言和面部表情,通过微笑、姿态等方式与顾客进行良好的非语言交流。
二、产品知识餐饮服务员需要了解所提供菜品的特点、成分、制作工艺等相关知识,以便向顾客提供准确的服务和建议。
在培训中,可以进行以下方面的培训:1. 菜单知识:详细了解菜单中每道菜的成分、口味和特点,以便向顾客介绍和推荐。
2. 饮品知识:了解各类酒水和饮品的酿造、品质和搭配,给顾客提供专业的建议。
3. 食材知识:掌握常见食材的特点、营养价值和烹饪方法,能够根据顾客的需求提供定制化菜肴。
三、服务技能优质的服务能够增加顾客的满意度和忠诚度,提高餐馆的美誉度。
在培训中,可以进行以下方面的培训:1. 顾客导引:培养服务员引导顾客入座和适应环境的能力,使顾客感到舒适和愉悦。
2. 专业服务:培养服务员专业的倒酒和插餐技巧,以及对菜品的专业介绍和推荐。
3. 格调服务:培养服务员高雅、细致的服务风格,例如专业倒茶、烹制咖啡等。
4. 抱怨处理:培养服务员合理应对顾客抱怨和纠纷的能力,及时解决问题,保持顾客满意度。
四、卫生与安全餐饮服务行业需要严格遵守卫生和安全规范,保证食品的质量和顾客的安全。
在培训中,可以进行以下方面的培训:1. 食品安全知识:培养服务员对食品安全管理的了解和掌握,例如食物储存、加工、消毒等。
餐饮员工培训方案(精选6篇)
餐饮员工培训方案餐饮员工培训方案(精选6篇)为有力保证事情或工作开展的水平质量,通常需要提前准备好一份方案,方案属于计划类文书的一种。
那么优秀的方案是什么样的呢?下面是小编整理的餐饮员工培训方案,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
餐饮员工培训方案1一、仪表仪容1、保持头发清洁,不染色。
2、不理奇异发型,不披头散发。
3、化淡妆,不使用浓烈香水,不留长指甲,不涂指甲油。
4、工作制服整洁、平整。
5、除了婚戒,其余首饰不外露。
6、保持皮鞋光亮(五色袜子或淡灰色)。
7、佩带标牌。
二、托盘1、六个点,不靠胸,有一拳之间。
2、托盘一律,用左手,左手弯曲,掌心向上,五指分开,托在盘底的中心部分,掌心不要贴于盘底,手指、手掌、手腕同时受力,托盘平托于胸前,托盘端起后不要伸太远,也不要贴于胸,一般以距胸15cm为准,托盘行走同时,头要正,肩要平,身体要直。
脚步轻而稳,右手随着步子自然的小幅度的摆动。
3、使用托盘要领:用之前要擦干净托盘。
高的`和重的放于托盘内侧a:保持托盘干净,靠近自己身体,轻而矮的放在托盘外侧。
b:防滑,不稳应不起步。
大托盘的东西一定放平衡。
4、餐具茶盅(拿住底部)茶碟茶具、调羹、香烟缸、三寸圆盘(作为香烟缸底盘)筷子(小头向下)三个洞(盐盅)五个洞(胡椒)牙签盅、刀叉(分鱼骨)银盘(毛巾盆)银羹、汤羹、公筷架、筷架、扎壶、扎杯、冽酒、三、餐前服务程序1、预定餐位:来人预定(客人自己预定)a、见客人前来预定餐位,主动热情招呼,问清预定客人姓名、单位、桌数、人数、电话、时间就餐标准等,了解客人的风俗习惯、生活忌讳、特殊需要及其他要求。
b、按公司有关顶座规定和要求,填写好预定单和餐位排表,办好定金支付手续。
c、预定菜肴要尽力介绍本店的特色菜和创新菜,了解客人的口味。
d、做好各项准备工作,当市预定及要席前一日通知相关部门。
2、电话预定:a、客人的预定电话,问清预定客人的姓名、单位、人数、桌数、电话、时间、就餐客人标准等,了解客人的风俗习惯、生活忌讳、特殊需要及其他。
餐厅服务员培训内容
点菜与上菜流程
点菜技巧
了解菜品知识,根据客人 需求提供合理建议,熟练 掌握点菜系统的操作,确 保点菜准确无误。
上菜顺序
掌握正确的上菜顺序,确 保菜品及时上桌,保持菜 品温度口感,同时注意菜 品的摆放和介绍。
菜品介绍
熟悉菜品特点、口味和食 材来源,能够为客人提供 专业的菜品介绍和推荐。
菜品分类
了解餐厅菜品的分类,如前菜、 主菜、甜品等,以及各类菜品的
口味和特点。
特色菜品
熟悉餐厅的特色菜品,包括其原 料、制作工艺和独特之处,以便
向顾客推荐。
酒水搭配
了解基本的酒水知识,掌握与不 同菜品搭配的适宜酒水,提升顾
客用餐体验。
掌握菜品搭配原则
口味搭配
掌握菜品之间的口味搭配原则,如咸甜搭配、酸 辣搭配等,为顾客提供合理的菜品组合建议。
发型简洁大方
发型整齐,不染发(黑色除外 ),短发不过肩,长发盘起。
化淡妆上岗
保持面部清爽,化淡妆,不使 用浓重化妆品。
配饰简洁得体
不佩戴过于繁琐的配饰,保持 整体形象简洁大方。
语言表达清晰流畅
使用普通话
在餐厅内使用普通话与客人交 流,发音清晰、语速适中。
礼貌用语常挂嘴边
常用“您好”、“请”、“谢 谢”、“对不起”等礼貌用语 。
保持冷静
01
遇到投诉时,服务员应保持冷静,避免情绪化,以免影响判断
和解决问题。
积极倾听
02
认真倾听顾客投诉内容,了解顾客需求和问题所在,不要打断
或争辩。
换位思考
03
站在顾客角度思考问题,理解顾客的感受和需求,寻找解决问
餐饮服务员培训内容
餐饮服务员培训内容第一章做最好的餐饮服务员工作准则1 把准职业的“定盘星”工作准则2 将岗位职责铭刻心间工作准则3 努力提升从业能力工作准则4 牢牢把握工作要求附录1 把握好服务标准及基本要求附录2 规范职责标准第二章以“礼”服人,雅仪待客待客技巧1 保持良好的面部表情待客技巧2 保持优美典雅的站姿待客技巧3 端正的坐姿很重要待客技巧4 走姿要自然、规范待客技巧5 采用适当的蹲姿待客技巧6 手势展示体态美待客技巧7 迎客送客不简单待客技巧8 如何施鞠躬致意礼待客技巧9 为客人相互介绍待客技巧10 与客人寒暄有技巧待客技巧11 如何应答客人提问附录1 具有良好的仪容仪表附录2 着装有标准第三章说客人爱听的话语言技巧1 语言表达有要求语言技巧2 礼貌用语挂嘴边语言技巧3 善于接打电话语言技巧4 手势巧传信息语言技巧5 对客沟通要灵活语言技巧6 服务忌语不可说语言技巧7 捏准称赞的原则语言技巧8 学会赞美的技巧语言技巧9 巧让客人接受你的意见语言技巧10 礼貌拒绝客人附录常用英语挂嘴边第四章巧手折出餐巾花折叠技巧1 学会选择餐巾花折叠技巧2 餐巾花摆设讲艺术折叠技巧3 掌握餐巾花折叠手法折叠技巧4 常见盘花折叠折叠技巧5 常见杯花折叠附录餐巾清洗有学问第五章端盘、托盘有讲究端托技巧1 了解端托服务程序端托技巧2 单手端一个盘端托技巧3 单手端两个盘端托技巧4 单手端三个及三个以上盘端托技巧5 托两个碟和三个碟端托技巧6 端托时如何行走附录端托服务形体训练第六章餐厅档次摆出来摆台技巧1 选择合适的餐台摆台技巧2 选择合适的台布摆台技巧3 台布铺设有方法摆台技巧4 规范化的摆台标准摆台技巧5 为中西餐零点摆台摆台技巧6 为中西餐宴会摆台附录插花艺术与摆台第七章为客人点菜有技巧点菜技巧1 餐厅菜单要熟悉点菜技巧2 呈递与解释菜单点菜技巧3 为客人点菜的程序点菜技巧4 为客人点菜的技巧点菜技巧5 准确回答客人问题点菜技巧6 给急于进餐者介绍省时菜肴点菜技巧7 无法供应菜肴时,要表歉意点菜技巧8 耐心等待不急于点菜的客人点菜技巧9 灵活对待自带原料并要求加工的客人点菜技巧10 尽量满足客人提出的特殊口味点菜技巧11 提醒不问价乱点菜的客人点菜技巧12 向客人解释菜品价格疑义点菜技巧13 巧妙向客人推销凉菜、汤及主食附录1 背菜单的技巧附录2 掌握基本的英汉菜单第八章酒水服务要周到斟酒技巧1 为客人准备酒水斟酒技巧2 为客人开启各式酒品斟酒技巧3 做好斟酒准备工作斟酒技巧4 掌握好斟酒方法斟酒技巧5 中餐斟酒技巧斟酒技巧6 西餐斟酒技巧附录1 了解中国酒俗文化附录2 掌握酒水基本知识第九章让客人吃得舒心上菜技巧1 为客人介绍菜品的原则上菜技巧2 了解中西餐菜品的特点上菜技巧3 特殊菜品的食用方法上菜技巧4 把握上菜的技巧上菜技巧5 规范上菜的动作上菜技巧6 上中餐特殊菜肴上菜技巧7 如何上西餐菜肴附录掌握摆菜的方法第十章为客人分菜巧掌握分菜技巧1 做好分菜准备分菜技巧2 进行中餐分菜分菜技巧3 巧分特殊中餐菜肴分菜技巧4 巧分西餐菜肴附录掌握分菜基本要求第十一章撤换服务要做好撤换技巧1 掌握撤换服务技巧撤换技巧2 为客人撤换小毛巾撤换技巧3 为客人撤换骨碟、汤碗、汤匙撤换技巧4 为客人撤换菜盘撤换技巧5 为客人撤换烟灰缸撤换技巧6 为客人撤换口布和台布附录1 客人用餐完毕后进行翻台附录2 餐饮用具的保管、储存与消毒第十二章服务不忘妙推销推销技巧1 推销的准则和种类推销技巧2 找准推销目标推销技巧3 客人不了解菜品推销技巧4 善用他人之口推销技巧5 提供多种选择推销技巧6 请厨师现场演示推销技巧7 填补空白做好搭配推销技巧8 为老年客人推销推销技巧9 为青年客人推销推销技巧10 为少年儿童推销推销技巧11 为炫耀型客人推销推销技巧12 给茫然型客人推销推销技巧13 给习惯型客人推销推销技巧14 给“吃顿便饭”的客人推销推销技巧15 给“调剂口味”的客人推销推销技巧16 给举办宴会的客人推销推销技巧17 给聚餐的客人推销推销技巧18 判断客人身份,进行适当推销推销技巧19 初来餐厅的客人请服务员点菜推销技巧20 常客请服务员代其点菜推销技巧21 协助不了解菜品的客人点菜推销技巧22 所点菜品没有时,推荐其他菜品推销技巧23 菜品搭配不当,及时给出合理建议推销技巧24 上菜时捎带推销菜品推销技巧25 当客人用餐兴致浓厚时推销附录推销语言的选择第十三章各地客人细服务分类服务1 服务东北地区客人分类服务2 服务冀晋地区客人分类服务3 服务鲁豫地区客人分类服务4 服务陕甘宁地区客人分类服务5 服务江浙地区客人分类服务6 服务闽粤地区客人分类服务7 服务湘赣地区客人分类服务8 服务四川地区客人分类服务9 服务美国客人分类服务10 服务英国客人分类服务11 服务法国客人分类服务12 服务德国客人分类服务13 服务日本客人分类服务14 服务俄罗斯客人分类服务15 服务印度客人分类服务16 服务泰国客人分类服务17 服务朝鲜和韩国客人分类服务18 服务中东地区阿拉伯客人分类服务19 服务加拿大客人分类服务20 服务越南客人分类服务21 服务澳大利亚客人第十四章特殊客人精招待特殊服务1 接待信奉宗教的客人特殊服务2 心情不佳的客人用餐特殊服务3 熟人或亲友用餐特殊服务4 带小孩的客人光顾餐厅特殊服务5 当客人是残疾人士特殊服务6 客人想给服务员敬酒特殊服务7 面对穿戴不整的客人特殊服务8 客人点菜犹豫不决特殊服务9 客人醉酒该怎么办特殊服务10 客人打架闹事怎么办第十五章特殊要求巧满足异议处理1 客人嫌菜太淡(太咸)异议处理2 客人嫌本店价格高异议处理3 客人嫌某道菜太贵异议处理4 客人投诉菜做得不好异议处理5 菜点好后,宾客不满,要重点菜异议处理6 服务员上错菜,客人不要异议处理7 客人发现饭菜中有异物异议处理8 客人反映菜肴变质异议处理9 客人拒赠品,要换现金折扣异议处理10 客人自带食品要求加工异议处理11 客人不承认点过某道菜异议处理12 客人要求自带酒水第十六章巧妙处理其他状况特别情况1 汤汁洒在客人身上特别情况2 客人说在餐厅丢失财物特别情况3 客人偷拿餐具特别情况4 客人损害餐具特别情况5 客人托转物品特别情况6 用餐的客人急于赶时间特别情况7 客人反映账单不对特别情况8 客人离开却未付账特别情况9 客人提出问题答不上来第十七章客人投诉慎解决投诉处理1 处理客人投诉的程序投诉处理2 正确看待客人的投诉投诉处理3 区别投诉和“挑刺”投诉处理4 客人为什么投诉投诉处理5 处理客人投诉的原则投诉处理6 防范客人投诉第十八章紧急情况急处理紧急情况1 客人用餐时感到不舒服紧急情况2 客人用餐时突然停电紧急情况3 客人摔倒或撞到门上紧急情况4 餐厅出现报警的警铃紧急情况5 开餐期间遭遇火灾附录正确使用灭火器。
学校餐饮管理培训内容(3篇)
第1篇一、培训背景随着社会的发展和人民生活水平的提高,学校餐饮食品安全问题日益受到广泛关注。
为了确保广大师生的饮食健康,提高学校餐饮管理水平,本培训旨在提升学校餐饮管理人员和从业人员的食品安全意识、管理能力和操作技能。
二、培训目标1. 提高学校餐饮管理人员和从业人员对食品安全重要性的认识;2. 增强食品安全法律法规和标准的理解与掌握;3. 提升学校餐饮管理人员的组织协调、风险防范和应急处置能力;4. 提高从业人员的服务意识、操作技能和卫生习惯。
三、培训内容一、食品安全基础知识1. 食品安全概念及重要性2. 食品安全法律法规及标准3. 食品污染与食源性疾病4. 食品添加剂的使用与管理二、学校餐饮管理概述1. 学校餐饮管理的目标与原则2. 学校餐饮管理的组织架构与职责分工3. 学校餐饮管理的制度建设与执行4. 学校餐饮管理的风险识别与控制三、学校食堂食品安全管理1. 食材采购与验收a. 供应商选择与评估b. 食材质量标准与验收流程c. 食材储存与运输管理2. 食品加工与制作a. 食品加工操作规范b. 食品加工场所与设施要求c. 食品加工过程中的卫生要求3. 食品销售与供应a. 食品销售场所与设施要求b. 食品销售过程卫生要求c. 食品供应与配送管理4. 食品安全自查与整改a. 食品安全自查方法与内容b. 食品安全整改措施与要求c. 食品安全自查报告与反馈四、学校餐饮从业人员管理1. 从业人员招聘与培训a. 招聘条件与流程b. 培训内容与要求c. 培训考核与认证2. 从业人员健康管理a. 健康体检与健康管理b. 从业人员健康档案管理c. 健康知识普及与培训3. 从业人员行为规范与职业道德a. 行为规范与职业道德要求b. 从业人员行为考核与奖惩c. 职业道德教育与培训五、学校餐饮服务与质量提升1. 餐饮服务流程与规范a. 餐饮服务流程设计与优化b. 餐饮服务规范与标准c. 餐饮服务质量管理与监督2. 餐饮服务创新与提升a. 餐饮服务创新理念与模式b. 餐饮服务个性化与定制化c. 餐饮服务质量评价与改进3. 餐饮服务满意度提升a. 餐饮服务满意度调查与分析b. 餐饮服务满意度提升措施c. 餐饮服务满意度持续改进六、学校餐饮突发事件应急处置1. 突发事件类型与特点2. 突发事件应急处置原则与流程3. 突发事件信息报告与通报4. 突发事件应急演练与评估七、培训总结与考核1. 培训总结与反馈2. 培训考核与评价3. 培训证书颁发通过本次培训,旨在提高学校餐饮管理人员和从业人员的综合素质,为我国学校餐饮食品安全管理工作贡献力量。
餐饮从业人员培训内容
餐饮从业人员培训内容1. 食品卫生那可是超级重要的呀!就好比你自己在家吃饭,也不希望吃到不干净的东西吧。
来,看看我们得怎么保证厨房一尘不染,食材新鲜无害,餐具消毒到位!比如说,每次洗完菜都要认真检查有没有脏东西残留呢。
2. 服务态度能决定顾客的心情好坏呢!想想看,你去吃饭遇到个热情周到的服务员是不是心情超好呀。
咱们得学会时刻微笑,主动询问顾客需求。
就像对亲人一样关心顾客,“您好,请问您需要点什么呀?”3. 菜品知识得掌握得牢牢的呀!这就像打仗要有武器一样。
要清楚每道菜的食材、做法和特色。
顾客一问,咱就能马上回答出来。
好比那道宫保鸡丁,“这道菜微辣,有鸡肉、花生米,可好吃啦!”4. 沟通技巧也是必不可少的哟!跟顾客沟通就像和朋友聊天一样自然流畅。
要会倾听顾客的意见,不能一味地自顾自说。
“您觉得味道怎么样呀?”这不很简单嘛。
5. 团队合作可是至关重要的呢!餐厅就像一个球队,每个人都得配合好。
厨师做菜,服务员上菜,大家一起努力让顾客满意。
不能各干各的,“嘿,帮我递个盘子呀!”6. 应急处理能力得有呀!万一遇到个突发状况咋办呢?就得冷静应对。
就像突然停电了,咱得赶紧点上蜡烛,安抚顾客,而不是慌了手脚。
“大家别着急,马上就好啦!”7. 时间管理也不能马虎呀!上菜不能慢吞吞的让顾客等太久。
每道菜都要有个合理的时间安排。
好比那桌客人催菜了,咱就得赶紧去看看进度,“师傅,这菜快点呀!”8. 创新精神也要有呢!现在餐饮竞争这么激烈,不创新怎么能吸引顾客呀。
时不时推出个新菜品,或者搞个新活动。
“嘿,我们这周有个特别的优惠活动,欢迎来体验哟!”总之,餐饮从业人员培训真的太重要啦,这些内容都掌握好了,才能把餐厅经营得越来越好呀!。
餐厅服务员工作要求培训
餐厅服务员工作要求培训本次培训介绍餐厅服务员工作要求培训是一次专注于提升服务员职业技能和素质的培训活动。
培训内容主要包括餐厅服务的基本要求、服务流程、顾客沟通技巧、突发情况处理等方面。
培训强调了餐厅服务员的基本要求。
服务员需要具备良好的仪容仪表,保持整洁的外表和规范的着装。
服务员应具备良好的沟通能力,用礼貌的语言与顾客交流,并能够准确理解和满足顾客的需求。
培训详细介绍了餐厅服务流程。
服务员需要掌握点餐、上菜、倒酒、结账等各个环节的操作规范。
培训中,服务员们通过模拟情景,进行了实战演练,以确保每位服务员都能够熟练掌握服务流程。
培训还重点讲解了与顾客沟通的技巧。
服务员应主动与顾客交流,了解顾客的需求,并给予合适的建议。
通过培训,服务员们学习了如何与不同类型的顾客进行有效沟通,提高顾客满意度。
培训还针对突发情况的处理进行了讲解。
服务员需要具备应对突发问题的能力,例如处理顾客投诉、应对菜品错误等情况。
培训中,服务员们通过案例分析和角色扮演,学会了如何冷静应对突发情况,并采取适当的解决措施。
本次培训旨在提升餐厅服务员的专业素养和服务水平。
通过培训,服务员们对餐厅服务工作要求有了更深入的了解,并掌握了与顾客沟通和处理突发情况的技巧。
希望每位服务员能够将这些知识和技能运用到实际工作中,为顾客优质的服务,提升餐厅的整体服务水平。
以下是本次培训的主要内容一、培训背景餐厅作为服务行业的重要组成部分,其服务质量直接关系到顾客的满意度和餐厅的声誉。
然而,在实际工作中,我们发现部分服务员在服务过程中存在一些问题,如服务流程不熟悉、沟通技巧欠佳、应对突发情况能力不足等。
为了提升服务员的专业素养和服务水平,特举办本次餐厅服务员工作要求培训。
二、培训目的本次培训旨在帮助服务员深入了解餐厅服务工作的要求,掌握与顾客沟通的技巧,提高应对突发问题的能力,从而提升整个餐厅的服务质量。
通过培训,我们希望服务员能够具备以下能力:1.熟练掌握餐厅服务流程,规范、高效的服务。
餐饮业员工培训内容
培训员工掌握正确的烹饪工艺和操作 规范,确保食品的卫生和安全。
餐厅卫生管理
清洁卫生标准
培训员工了解清洁卫生标准,包括环境卫生、餐具消毒、个人卫生等方面,确保餐厅的卫生状况符合标准。
食品安全自查
培训员工进行食品安全自查,及时发现并纠正食品安全隐患,确保食品的安全性。
Part
05
团队协作与职业发展
了解不同国家和地区的礼仪习俗和文化差异,以提供更加周到的服务。
Part
02
餐饮产品知识
菜单与酒水知识
菜单分类与特点
了解各类菜品、酒水、饮 品的分类、特点及搭配, 以便更好地向顾客推荐和 介绍。
食材识别
熟悉常见食材的名称、特 点及烹饪方法,以便更好 地理解菜品制作过程。
酒水知识
了解各类酒水的产地、口 感、配餐等方面的知识, 以便为顾客提供更好的酒 水搭配建议。
表达清晰
培训员工如何用简洁、明了的语言向客户传达信息,避免歧 义和误解。
处理客户投诉
客户反馈处理
培训员工如何及时、妥善地处理客户的投诉和反馈,积极解决问题,提高客户 满意度。
危机应对
培训员工如何应对突发事件和危机情况,保持冷静、迅速采取措施,降低不良 影响。
Part
04
安全与卫生管理
食品安全法规
定价策略
了解餐饮市场价格水平,掌握定 价原则和方法,以便制定合理的 菜品价格。
Part
03
客户服务与沟通
客户接待与预订
客户接待
培训员工如何礼貌、热情地迎接客户 ,提供良好的第一印象。
预订服务
培训员工如何接受、处理和确认客户 的预订请求,确保客户得到及时、准 确的服务。
2024年餐饮服务员培训计划(四篇)
2024年餐饮服务员培训计划随着酒店新标准的实施,我们酒店的未来将任重而道远,虽然我们经历了将近四年的实践与探索并取得了部分成功经验,但是我们必须时刻保持清醒的头脑,意识到郓城市场的局限性,消费群体进一步分化和影响部分消费群体做圣达回头客的各方面内部因素,以及同行业不断涌现和激烈竞争带来的影响。
所以,我们要针对上半年存在的问题不断地加强提高管理水平、服务水平和人员素质。
针对下半年的工作特制定计划如下:一、继续加强员工的业务技能培训,提高员工的综合素质餐饮部的每一位成员都是酒店的形象窗口,不仅整体形象要能经受得住考验,业务知识与服务技巧更是体现一个酒店的管理水平,要想将业务知识与服务技巧保持在一个基础之上,必须抓好培训工作,如果培训工作不跟上,很容易导致员工对工作缺乏热情与业务水平松懈,因此,下半年计划每月根据员工接受业务的进度和新老员工的情况进行必要的分层次培训,培训方式仍主要是偏向授课与现场模拟,并督导其在工作中学而用之。
同时在每个月底向酒店质检部上交下____月的培训计划,方便酒店质检部及时给予监督指导。
二、进一步加强吧台餐饮预订的灵活性以及包厢服务员的酒水推介意识和技巧,提高酒水销售水平,从而多方面提高酒店的经济效益。
三、加强员工思想教育。
利用一切机会不断地向员工灌输顾客就是____的理念;同时激励员工发扬团结互助的精神,增强员工的凝聚力,树立集体荣辱观。
四、继续做好“节能降耗”工作1、严抓日常消耗品的节约。
如餐巾纸、牙签、布草、餐具等。
2、降低设备运行的消耗。
如空调合理开启及时关闭等。
3、杜绝马桶长流水、长明灯等。
五、突出以人为本的管理理念,保持与员工沟通交流的习惯,以增近彼此的了解,便于工作的开展。
计划每个月找部门各岗位的员工进行谈话,主要是围绕着工作与生活为重点,让员工在自己所属的工作部门能找到倾诉对象,保证沟通程序的畅通,根据员工提出合理性的要求,管理人员时刻将员工心里存在的问题当成自己的问题去用心解决,为员工排忧解难。
餐饮员工培训方案(通用6篇)
餐饮员工培训方案(通用6篇)餐饮员工培训方案篇1一、培训目标:为了进一步树立餐厅服务亮点,提升餐厅服务质量,使新进员工尽快的掌握岗位技能和服务要求,给顾客提供规范、周到的、优质的服务水平,提升餐厅的品牌影响力。
二、培训对象:新入职员工三、培训内容安排1.培训项目:礼仪培训目标:掌握礼仪操作标准2.培训项目:仪容仪表培训目标:统一标准规范3.培训项目:礼貌礼节培训目标:提高员工的.礼貌素质4.培训项目:服务流程培训目标:提高员工的服务质量5.培训项目:摆台培训目标:掌握摆台技能6.培训项目:托盘培训目标:掌握托盘技能7.培训项目:斟酒培训目标:掌握斟酒技能8.培训项目:口布折花培训目标:掌握口布折花技能9.培训项目:常用酒水知识培训培训目标:提高酒水服务质量10.培训项目:菜品知识培训培训目标:提高特色菜品操作技能11.培训项目:特色菜品培训目标:了解菜品结构知识12.培训项目:心态服务意识培训培训目标:建立良好工作心态13.培训项目:职业道德培训培训目标:提高服务质量14.培训项目:突发事件紧急处理培训目标:提高员工的应变能力15.培训项目:消防安全知识培训培训目标:提高员工的安全防范意识四、培训考核培训考核安排在培训后的一周内,分为笔试考核和实操考核相关的业务知识理论内容进行笔试,摆台考核、礼仪实操考核、服务流程考核进行现场实操考试,考核结果记录档案。
五、培训纪律1.培训学员应严格遵守培训时间,不迟到不早退,上课时间不做与培训课程无关之事。
2.培训学员应认真遵守完成上级要求的任务,配合好培训工作。
餐饮员工培训方案篇2培训对象: 前堂员工培训目的: 提高前堂员工的素质,为客人提供优质服务,提高本店的经营效益培训要点: 员工服务知识员工从业能力员工从业理念培训计划: 具体的培训课程安排(一) 培训要点:餐饮业员工的基本素质包括思想素质、业务素质、心理素质等方面。
在日常的工作中,可以将其具体化为丰富的服务知识、随机应变的服务能力和热情周到的服务态度等方面。
餐厅员工服务标准培训
餐厅员工服务标准培训本次培训介绍餐厅员工服务标准培训旨在提升员工的服务质量,使员工能够更好地满足客户需求,提高客户满意度。
本次培训内容包括以下几个方面:一、服务态度培训:培训员工对待客户要热情、友好、耐心,主动为客户解决问题,优质的服务。
培训员工要学会倾听客户的需求,尊重客户的意见,不急躁、不厌烦。
二、基本礼仪培训:培训员工掌握基本的礼仪知识,如穿着、仪表、言行举止等,要求员工在工作中始终保持整洁、大方的形象,给客户留下良好的第一印象。
三、菜品知识培训:培训员工熟悉餐厅的菜品特点、食材、烹饪方式等,以便能够为客户准确、详尽的菜品介绍,提高客户的就餐体验。
四、点餐流程培训:培训员工掌握正确的点餐流程,包括问候客户、推荐菜品、确认订单等环节,要求员工能够准确、快速地完成点餐过程,提高客户满意度。
五、餐间服务培训:培训员工在客户就餐过程中优质的服务,如主动为客户添加餐具、饮料等,及时解决客户的问题,确保客户用餐愉快。
六、结账收银培训:培训员工熟练掌握结账收银流程,包括核对订单、收取款项、找零等环节,要求员工准确、高效地完成结账工作,提高客户满意度。
七、客户投诉处理培训:培训员工学会应对客户投诉的情况,了解投诉的原因,掌握处理投诉的方法,以便能够及时、有效地解决问题,减少客户不满。
本次培训通过理论讲解、实操演练、案例分析等形式进行,使员工能够更好地理解和掌握培训内容。
培训后,将对员工进行考核,以确保培训效果的落实。
希望通过本次培训,能够提升员工的服务水平,提高餐厅的整体服务质量。
以下是本次培训的主要内容一、培训背景随着社会经济的发展和人们生活水平的提高,餐饮行业竞争日益激烈。
顾客对餐厅的服务质量要求越来越高,餐厅员工的服务水平直接影响到餐厅的声誉和经营效益。
当前,我餐厅员工在服务过程中存在一些问题,如服务态度不够热情、礼仪知识缺乏、菜品知识不足等,这些问题需要通过培训来加以解决。
二、培训目的本次培训旨在提升员工的服务质量,使员工能够更好地满足客户需求,提高客户满意度。
餐饮服务流程指南培训
餐饮服务流程指南培训1. 培训目标本培训旨在指导餐饮服务人员掌握专业的服务流程,提高客户满意度,提供高质量的餐饮服务。
2. 培训内容2.1 服务前准备- 核对菜单和酒水单,确保准确无误。
- 检查餐厅环境,保持整洁有序。
- 确保所有服务用具干净并摆放整齐。
2.2 迎宾接待- 热情友好地迎接客人,引导客人入座。
- 提供菜单和酒水单,并向客人介绍特色菜品和推荐饮品。
- 根据客人需求提供相应的服务建议。
2.3 点餐服务- 耐心地倾听客人的点餐需求,并提供相关建议。
- 清晰准确地记录客人的点餐内容。
- 根据客人的要求安排菜品的上菜顺序和时间。
2.4 服务技巧- 保持微笑和礼貌的态度,主动向客人提供帮助。
- 了解菜品的特点和口味,能够向客人做出适当的推荐。
- 熟练运用餐具和服务用具,避免不必要的错误和麻烦。
2.5 上菜服务- 确认客人的上菜顺序,随时留意客人需求。
- 将菜品精美地摆放在客人面前,保持菜品的温度和新鲜度。
- 询问客人是否需要其他辅助服务,如调料、餐巾等。
2.6 结账服务- 快速准确地计算账单,并向客人说明详细的消费明细。
- 接受客人的支付方式,提供相应的找零和等服务。
- 表达对客人的感谢,并邀请客人再次光临。
3. 培训方法- 设计角色扮演或模拟情景培训,让员工身临其境地研究和实践。
- 提供文字和图示的培训资料,方便员工随时参考和研究。
- 配置专业培训设备和工具,如投影仪、音响等,提供更好的培训效果。
4. 培训评估- 设计形式多样的考核方式,包括书面测试、实际操作评估等。
- 提供及时的反馈和建议,帮助员工了解自己的优势和不足之处。
- 定期组织培训复和讨论会,加深员工对服务流程的理解和应用。
以上是本次餐饮服务流程指南培训的内容概要,希望能帮助员工提升专业水平,为客户提供更优质的餐饮服务。
餐饮员工服务意识与服务态度培训内容
餐饮员工服务意识与服务态度培训内容一、培训背景餐饮行业是一个服务性行业,员工的服务意识和服务态度直接影响到顾客的满意度和业务的发展。
为了提升餐饮员工的服务水平,培养他们良好的服务意识与积极的服务态度,开展餐饮员工服务意识与服务态度培训非常必要。
二、培训目标1.了解优质服务的重要性,认识到个人服务态度对餐饮企业的影响。
2.培养良好的职业素养与管理能力,提升服务技能与服务质量。
3.增强团队合作意识,提高员工整体服务水平。
三、培训内容1. 优质服务的重要性(1)给顾客带来愉快的就餐体验员工应了解到,提供高质量的饮食服务远远不止于简单的提供食物和饮料。
他们需要通过友好的态度、周到的服务、准确的菜单推荐等方式,为顾客创造一个愉快的就餐体验。
(2)树立良好的企业形象员工的服务意识和态度直接代表着餐饮企业的形象。
提供优质的服务能够树立企业的良好形象,吸引更多的顾客光顾,推动业务的发展。
2. 服务意识的培养(1)了解顾客需求员工应学会通过耐心倾听和观察顾客的需求,创造一个个性化的服务体验,满足顾客的需求。
(2)主动的沟通和反馈员工需要掌握良好的沟通技巧,主动与顾客进行交流,了解他们的需求和意见,并及时反馈给餐饮企业的管理层,以便及时改进服务。
(3)尊重和关怀顾客员工应尊重每一位顾客,不论其地位或年龄,并给予他们关怀和礼貌的待遇。
在客人遇到困难或问题时,积极协助解决。
3. 服务态度的培养(1)积极主动培养员工主动服务的意识,主动帮助顾客解决问题。
员工应能主动询问顾客的需求并积极提供帮助。
(2)友善待人员工应保持友善的态度,对待每一位顾客都要微笑并提供亲切的问候。
友善的态度能为顾客带来更好的用餐体验。
(3)沟通能力与团队合作员工应具备良好的沟通能力,能够与同事以及上级积极合作,共同完成工作任务,确保团队的顺利运营。
4. 服务技巧的培训(1)产品知识的掌握员工需要全面了解餐厅的菜品、特色以及推荐菜品的技巧,为顾客提供准确且专业的推荐。
餐饮服务培训计划内容6
餐饮服务培训计划内容6一、培训目标本培训计划旨在提高餐饮服务人员的专业能力和服务水平,使他们能够为顾客提供优质的用餐体验,增强客户满意度,提升餐厅业绩和口碑。
二、培训对象餐厅业务员、收银员、领班、服务员、厨师等餐饮服务人员。
三、培训内容1. 服务礼仪- 服务员着装仪表- 服务用语与礼貌用语- 服务态度与微笑服务- 倾听顾客需求与沟通技巧- 餐桌摆设和桌面清洁2. 产品知识- 菜品介绍与推荐- 餐饮业务流程和标准- 酒水知识和搭配- 季节菜单与特色菜品介绍- 食品卫生知识3. 应急处理- 服务意外事件处理- 投诉处理技巧- 顾客退菜处理- 服务环境意外事故处理- 火灾、漏水等突发事件的处理4. 团队合作- 团队协作与沟通- 岗位职责与服务流程- 团队建设与激励- 团队日常管理与工作分配- 团队协作精神培养五、培训方式1. 理论培训- 组织专业讲师授课,传授服务礼仪、产品知识、应急处理和团队合作等理论知识。
- 利用多媒体教学手段,通过PPT、视频等展示案例和操作演示,帮助学员深入理解培训内容。
2. 实务培训- 进行厨房操作和服务技能实操培训,模拟场景操作,提升学员服务和沟通能力。
- 安排实习环节,让学员在实际工作中磨练技能,吸收经验。
3. 角色扮演- 组织角色扮演活动,模拟各类服务场景,让学员进行实战演练,检验培训效果。
4. 实地考察- 安排学员参观餐饮行业的成功案例,并进行现场教学与讨论,激发学习兴趣。
5. 评估考核- 培训结束后,进行综合评估与考核,对学员的学习效果进行全面评估。
六、培训时间本次餐饮服务培训计划为期一个月,其中包括理论学习、实操训练、角色扮演和实地考察等环节。
七、培训效果评估1. 学员参与度- 考核学员参与培训的积极程度和学习态度。
2. 培训内容掌握情况- 通过考核测试和实际表现,评估学员对培训内容的掌握情况。
3. 培训后绩效提升- 考核学员在实际工作中应用培训内容的效果与提升情况。
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(最新)餐饮服务人员培训内容餐饮服务人员培训内容第一章培训前的动员一、培训日程安排培训共有四个部分:讲授、操作、制度、训练。
共有十八天时间,每天四课时,每课时2小时,分别安排为:早晨 8:00----10:00 讲授 10:00----12:00 操作下午 14:00----16:00 制度 16:00----18:00 训练二、培训的要求(1)全体参加人员不得无故请假、缺课、迟到、早退。
(2)遵守培训纪律,不得交头接耳,低声喧哗,睡觉,打手机。
(3)参加人员人手一支笔,一个本,认真做好培训笔记。
(4)加强时间观念,遵守工作日程,服从管理,听从调遣。
三、思想动员欲成大事先理人和,欲旺财源先旺人气,结合现在人员素质,精神面貌,工作规程,工作效率,营业状况,更好的玩成工作指标,降低损耗,对全体新入职的员工或在岗员工进行定期的统一培训,要求所有人员从思想上高度重视,但也不能有过多的思想负担,正视培训,视培训为一项日常工作,而且要常抓不懈地进行,是员工增强服务知识,巩固服务技能,提高服务意识,稳定和提高服务质量的必然途径,树立企业形象,改善营业状况必须从现在做起。
第二章培训的目的和意义一、培训的方势方法培训主要采用以军训方势强化个人素质;以理论讲解丰富业务知识;以实践操作熟练动手能力;制度学习强化自我管理意识。
理论联系实践,边学习,边实践以求得到从基本业务知识的掌握和服务能力技巧的综合提高。
统一培训,统一标准,考核通过,从而提高从业人员的综合能力和整体素质,塑造企业良好形象。
二、培训的概念1、什么是培训工作就是指任何能够提高服务员服务知识和技能的学习过程,有讲授、辅导、培养、训练之意,是一项长抓不懈的重要工作,是培训人才,提高企业管理水平和服务水平的有效方法。
2、培训的方势(1)岗前培训:新入职员工在正势参加工作前集中进行学习上岗之前有关服务知识和服务技能。
(2)在岗培训:在服务工作过程中继续学习新的服务知识,服务技能和技巧,给自身不断充电的过程。
3、培训的意义(1)通过培训提高员工的业务知识,技术能力,拓宽知识面,了解和认识酒店,走向良好轨道。
(2)通过培训促进服务质量,提高服务标准,树立服务形象,提高员工修养和精神面貌,提高综合素质。
(3)通过培训降低损耗和劳动力成本,增强单兵作战能力,减少事故的发生,增强员工纪律性。
(4)通过培训增强人员职业安全感,创造晋升基础,增进团体合作,提高协调能力。
4、培训的目的(1)董得和善于运用餐饮服务中的基本的礼貌、礼仪和礼节常识。
(2)塑造个人形象,美化仪容仪表,提高综合素质,端正就业观念。
(3)熟练掌握餐饮服务基本知识、技能和规范,增强基本功功底,争做合格员工。
(4)遵守职业道德,培养社交能力,养成良好的礼貌待客的职业习惯。
(5)增强敬业精神,端正工作态度,增强服务意识。
(6)爱岗敬业,视店为家,为公司的发展和壮大储备人才,从而树立企业优质服务形象。
第三章餐饮从业人员上下级及顾客关系一、管理层各级别关系(逐级管理)管理层级(1)总经理:最高领导者和决策者。
(2)部门经理:中层领导(管理执行层)。
(3)领班:即班组负责人。
(4)服务员:基层工作人员。
二、管理人员与员工的关系(1)相互尊重:相互尊重的条件是掌握工作的尺度,尊重个人尊严,互相都有一种认同感。
以善良之心待人,以诚恳之态做事。
(2)相互信任:对顾客及同仁都存有一种相敬如宾的感情,开诚布公,以诚相待,促进工作的热情度、责任感,让其转化为工作的驱动力。
(3)相互理解:在任何一个集体,理解是和谐的支柱,理解更是协调配合的根源。
(4)相互关心: 餐饮企业是员工的家外之家,相互的关心,相互的照顾,会使每个人没有孤寂和冷漠感,员工会像家庭成员一样,情同手足,荣誉与共。
(5)相互协作:餐饮企业是一个协调运作的整合体,没有协作就会孤掌难鸣,工作就象断源之水,日益枯竭。
(6)相互监督:任何一个组织都有其一定的组织性和纪律性,没有管理,没有监督,没有民主,组织就会有失控的一天,故相互监督,相互制约,开展批评与自我批评是共同进步的阶梯。
三、上下级关系区分1、上级对下级服务,下级对上级负责。
2、下级出现错误,上级承担责任。
3、上级可超级检查,不可超级指挥。
4、下级可超级投诉,不准超级请示。
5、上级关心下级,下级服从上级。
6、上级考评下级,下级评议上级。
四、客人的概念凡是光顾酒店或购买酒店产品的人都是酒店的客人,客人多种多样,商务客人、度假客人等,但大致可分为消费型客人和非消费型客人。
五、顾客意识(1)客人是酒店的“衣食父母”,是支付酒店生存经费、开支、员工工资和利润的真正“老板”,是企业最重要的人。
(2)客人是我们的服务对象,有了客人酒店才能有生存的基础,我们的工作才有意义,因此客人的光临不是对我们的打搅,而是施恩于酒店,客人是生意的源泉。
(3)客人是来寻求服务的人,他们的合理愿望就是我们必须努力满足的要求,客人选择企业的机会很多,哪家的服务好,就会选择哪家。
(4)客人的需求总是很多,我们的责任就是在互利的原则上,给每位客人提供快速有效的服务,满足他们的需求,只要服务周到使其满意,相信客人就会再次光临。
(5)客人是付款购买服务的人,愿为所享受的服务付出公平的费用,良好的服务会让其感到物有所值而慷慨解囊,反之,劣质服务则会使其感到深受欺诈。
(6)客人有喜好厌恶,难免有偏见和偏爱,我们应真诚体谅、理解,绝不能视而不见、冷漠厌烦(客人不是登记册上的符号和报表上冷漠的数字),视每一位顾客为熟悉的陌生人。
(7)客人多数是通情达理的,蓄意胡搅蛮缠的客人毕竟是少数,客人对服务不满时,我们应站在客人的角度上多检讨自己的不足,不断玩善服务。
(8)顾客永远是对的,顾客至上,求财不求气。
六、了解顾客1、顾客的十大心里要求:(1)、求尊重 (2)、求清洁卫生 (3)、求价格合理 (4)、求食物质量好 (5)、求安全 (6)、求服务周到适宜 (7)、求享受 (8)、求不便(9)、求健康 (10)、求气氛(气派、面子、氛围)2、顾客就餐的六大动机:(1)、饥饿 (2)、调节日常生活 (3)、社交需要 (4)、习惯(5)、健康 (6)、减少不协调(如:摆脱烦恼、寻找心里平衡、显示“财富”等) 3、顾客的三大生理需求:(1)、能源(即指食品营养、解除饥饿、提供体力等)(2)、感觉(味觉、嗅觉、触觉、口感、温度)(3)、生活环境第四章思想道德及敬业精神一、概念1、服务:是为满足顾客的需求,供方与顾客接触的活动和供方内部活动所产生的最后。
2、思想:是客观存在,反映在人的意识中经过思想活动所产生的最后。
3、道德:是社会意识形态之一,是人们共同生活及其活动的准则和规范,它通过社会或一定阶级的舆论对其行为起着一定的约束性,是一种调整人与人、个人与社会集体之间的相互关系的行为准则的总合。
4、职业道德:是从事一定职业的人们在其特定的工作或劳动中遵循的与其职业活动相适应的行为规范和行为准则,是对从业人员在职业活动中行为的一种规范,同时是对行业、对社会所负的道德责任和义务。
二、职业道德的特点1、它与人们的职业活动相联系(不同职业有不同的道德要求)。
2、它具有较强的稳定性(职业传统形成稳定的职业心理和职业习惯)。
3、它具有一定变化性(社会进步,观念转变,环境的不同,随之而改变)。
4、它具有具体化、规范化、通俗化的特点(公约、守则、条款、规章)。
三、职业道德规范1、热情友好,宾客至上(欢迎宾客的具体表现)。
要求:谦虚谨慎,尊重客人;热情友好,不卑不亢;牢记服务宗旨,牢记道德行为规范。
2、真诚公道,信誉第一(与顾客关系的行为准则)。
要求:广告宣传,恰如其分;包团预约,信守合同;按质论价,收费合理;真诚待客,拾金不昧;实事求是,知错就改。
3、文明礼貌,优质服务(重要的业务要求和行为规范)。
要求:仪表整洁,举止大方;微笑服务,礼貌待客;环境优美,食品卫生;保质保量,设施玩好;尽心尽责,服务周到。
4、团结协作,顾全大局(处理各部门,企业之间长短利益的行为准则)。
5、遵纪守法,廉洁奉公(行政、法规的要求,也是职业道德的规范和要求)。
要求:自觉遵守职业纪律;严格执行政策法令;勤俭节约,奉公守法;纠正具有行业特点的不正之风。
6、钻研业务,提高技能(各种职业道德共同的规范)。
要求:有强烈的职业责任感和崇高的职业理想;掌握过硬的基本功,努力拓宽知识面;重视技能的训练,在实践中锻炼提高专业技能;勤学苦练,精益求精,不断创新。
四、职业道德培训要达到的目的1、忠厚老实,光明正大的品德。
2、以身作则,身先士卒的品质。
3、积极进取,奋发向上的精神。
4、宽容大量,不计前嫌的胸怀。
5、不骄不躁,谨慎细致的态度。
6、干练高效,公正廉洁的作风。
最终增强我们的责任感、使命感、积极性。
五、对服务工作应有的认识和态度1、选择喜好的行业,干一行,爱一行,专一行。
2、具备良好的服务意识。
服务是餐饮业的生命线。
3、具备敬业、乐业的精神。
4、实现多层次需求,努力做好本职工作。
(1)经济需求。
(2)社交需求。
(3)知识需求。
(4)受尊重,(5)自我实现。
六、工作精神及作风1、工作精神:热情服务,用心做事。
(努力做事只能做玩,用心做事才能做好)2、工作作风:快速敏捷,绝对服从。
(过去是三思而后行,现在是边思边行)3、工作宗旨:客人利益第一,企业声誉第一。
(保持在互利的原则之上) 七、增强服务意识(资本是船,品牌是帆,文化是魂,人是本。
)1、以较强的责任心,对企业负责,对顾客负责,对自己负责。
2、以诚为本,忠于企业,善待他人,诚实守信。
3、顾客第一,质量第一,信誉第一,视店为家。
4、遵守“一基三德”:一基是《公民道德建设实施纲要》中的爱国守法,明理诚信,团结友爱,勤俭自强,敬业奉献;三德是社会公德,家庭美德,职业道德。
第五章从事餐饮人员应具备的综合素质一、素质的定义素质:是一个人的知识、技能和思想品质在现实生活中的总结和体现。
酒店业的发展是一个社会的缩影,是倡导和体现文明的窗口,是顾客们享受舒适感、满足感、自豪感、尊严感、安全感的一种服务机构,满足顾客的需求是酒店员工的天职,诱导顾客消费是酒店员工的责任,高质量地服务于顾客是酒店员工的义务。
二、综合素质的内容(1)道德素质。
既良好的礼貌修养;健康的思想品质;文明的言行举止;较强的服务礼仪。
(2)文化素质。
精通业务,勤学上进,拓展知识面(3)技术素质。
娴熟的技能,灵活的技巧,深厚的功底。
(4)身体素质。
身体健康,心理健康。
(5)管理素质。
经济上会算,经营上会管,工作上会干。
(6)能力素质。
动手能力、应变能力、进取能力、业务能力。
三、餐饮服务人员应具备的良好条件1、丰富的餐饮服务知识。
(业务知识,技能技巧,熟悉产品,熟悉设备,熟悉环境,掌握信息)2、敏锐的识人眼光。