2021年毕业班初三年级班主任工作总结初中
初中初三班主任工作总结5篇
初中初三班主任工作总结5篇篇1一、班级管理在班级管理方面，我注重学生的全面发展，不仅关注学生的学习成绩，还关心学生的身心健康和个人成长。
我积极与学生沟通，了解他们的需求和想法，并尽可能满足他们的合理需求。
同时，我也注重培养学生的自主管理能力和团队合作意识，通过设立班级岗位和开展集体活动等方式，激发学生的积极性和创造力。
二、教学工作在教学方面，我认真备课，精心设计教案，注重教学的针对性和实效性。
我积极采用多种教学方法和手段，如讲解、演示、实验、讨论等，以激发学生的学习兴趣和积极性。
同时，我也注重培养学生的思维能力和实践能力，通过布置作业和开展课外活动等方式，拓展学生的视野和知识面。
三、家校联系家校联系是教育工作中不可或缺的一环。
我通过电话、微信和家长会等方式，与家长保持密切联系，及时反馈学生的学习情况和表现。
同时，我也积极听取家长的意见和建议，与家长共同探讨教育问题，并尽力为家长提供帮助和支持。
四、个人成长在个人成长方面，我注重不断学习和提高自己的业务水平和教育能力。
我参加了多次培训和学习活动，不断更新自己的教育理念和方法。
同时，我也积极反思自己的教育实践，总结经验教训，不断提升自己的教育水平。
五、存在问题及改进措施虽然我在班主任工作中取得了一定的成绩，但仍然存在一些问题需要改进。
首先，我在班级管理方面还需要更加细致入微，关注学生的个体差异和需求。
其次，我在教学方面还需要更加注重学生的思维能力和创新能力的培养。
最后，我在家校联系方面还需要更加主动和及时地与家长沟通学生的情况。
针对以上问题，我制定了以下改进措施：首先，我会更加关注学生的个体差异和需求，在班级管理中注重因材施教和个性化教育。
其次，我会更加注重学生的思维能力和创新能力的培养，在教学设计中加入更多的启发式和探究式教学方法。
最后，我会更加主动和及时地与家长沟通学生的情况，加强家校之间的联系和合作。
六、总结与展望总的来说，我在初中初三班主任工作中取得了一定的成绩和经验。
初三班主任工作总结初中版7篇
初三班主任工作总结初中版7篇篇1本学期，我担任了初三班的班主任，经过一个学期的努力，班级管理工作取得了一定的成绩，也积累了一些经验。
以下是本学期班主任工作的总结：一、班级管理方面1. 严格管理，提高班级纪律性。
本学期，我始终把提高班级纪律性作为班级管理工作的重点，通过班会、晨会等渠道，加强对学生的思想教育，引导学生自觉遵守学校纪律，维护班级纪律。
同时，加强与任课教师的沟通，及时了解学生在课堂上的表现，发现问题及时解决。
2. 注重班级文化建设。
班级文化是班级的灵魂，对学生的学习、生活、价值观等方面有着重要的影响。
本学期，我注重班级文化建设，通过组织班级文艺晚会、读书交流会等活动，营造了良好的班级氛围，增强了班级凝聚力。
3. 加强家校联系。
家庭是学生的重要成长环境，家长是学生最亲密的人。
本学期，我注重加强家校联系，通过电话、微信等方式与家长保持密切沟通，及时了解学生在家的学习、生活情况，同时向家长反馈学生在校的表现。
通过家校联系，形成了家校共育的良好氛围。
二、学生教育方面1. 注重学生思想教育。
本学期，我始终把学生思想教育放在首位，通过班会、个别谈话等方式，加强对学生的思想引导，帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
同时，注重培养学生的爱国情怀和社会责任感，引导学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的新时代青年。
2. 关注学生心理健康。
初三阶段是学生学习压力较大的时期，容易出现焦虑、紧张等情绪问题。
本学期，我注重关注学生的心理健康状况，通过观察学生的情绪变化和行为表现，发现问题及时进行心理辅导和疏导。
同时，引导学生学会自我调节情绪的方法，保持积极乐观的心态。
3. 培养学生的自主学习能力。
初三阶段是学生学习能力提升的关键时期，本学期我注重培养学生的自主学习能力。
通过引导学生制定学习计划、合理安排学习时间、掌握有效的学习方法等方式，帮助学生提高学习效率和质量。
同时，鼓励学生多读书、多思考、多实践，培养学生的创新意识和实践能力。
初三班主任年度工作总结【10篇】
初三班主任年度工作总结【10篇】1.2021初三班主任年度工作总结一学年来，我从各方面严格要求自己，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。
为使今后的工作取得更大的进步，现对本学年工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结检验教训。
一、师德表现方面：热爱并忠诚于人民的教学事业，教学态度认真，教风扎实，严格遵守学校的规章制度，认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。
积极参加校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。
二、教育教学方面：认真写好教学计划，提前备好课，写好教案，备课时认真钻研教材，学习好《初中音乐课程指导纲要》，力求吃透教材，找准重点、难点。
掌握知识的逻辑，考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生。
注意信息反馈，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合，积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。
三、工作考勤方面：我热爱自己的事业，从不因为个人的事情耽误工作时间。
并积极利用有效的工作时间做好本职工作。
四、课堂教学：坚持以美育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣、爱好和情感。
努力通过音乐教育陶冶情操，启迪智慧，激发学生对美的热爱和追求。
注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动(听、看、唱、讨论、联想、想象、节奏)中主动发现、探索、感受、理解和表达音乐，并在一定的基础上进行音乐创作。
我认真根据课程标准和学生实际情况备课。
在课堂中我开设了“小舞台”“教你一招”等小栏目，让学生表现自己的才华，给予了他们充分的表现欲。
注重学生学习习惯、学习方法的培养和积极性的调动，注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定基础上创造音乐。
使音乐真正成为他们的朋友，让每个学生都爱好音乐，喜欢音乐。
初三毕业班班主任工作总结8篇
初三毕业班班主任工作总结8篇篇1一、背景本学期作为初三毕业班的班主任，我肩负着重要的责任与使命。
面对学生即将迎来人生中的第一次重要考试——中考，我深知责任重大。
在这一学年的工作中，我始终秉持敬业、责任、合作、创新的原则，与学生同心协力，为他们的成长保驾护航。
现就本学期的工作进行详细的总结。
二、工作内容1. 思想教育工作本学期，我始终坚持以思想教育为先导，定期召开班会，强调中考的重要性和意义，激发学生学习的内在动力。
通过个别谈心、家访等方式，深入了解学生的心理状态和学习困惑，及时进行心理疏导和鼓励。
同时，注重培养学生的集体荣誉感和团队精神，通过各种活动增强班级凝聚力。
2. 班级管理与纪律建设为了营造良好的学习氛围，我严格管理班级日常行为，制定并执行班级纪律。
通过班会、班规的学习与讨论，让学生明确行为准则，自觉遵守校规校纪。
对于违纪行为，采取耐心教育、适度惩罚相结合的方式进行处理，做到公正公平。
3. 学习管理与指导针对中考目标，我制定了详细的学习计划，并督促学生按时完成学习任务。
定期召开科任教师会议，分析学生的学习情况，调整教学策略。
对学习成绩落后的学生，进行个别辅导和补课，鼓励他们迎头赶上。
同时，组织学习小组，开展学习竞赛活动，激发学生的学习兴趣。
4. 家校合作与沟通本学期，我注重与家长保持密切联系，通过家长会、电话、微信等方式及时沟通学生在校情况。
特别是针对学生的情绪波动和学习问题，与家长共同商讨解决方案。
家长会的召开取得了良好的效果，增进了家校之间的了解和信任。
5. 活动组织与参与为了丰富学生的学习生活，我积极组织班级文体活动，如运动会、文艺汇演等。
通过这些活动，学生的身心得到放松，班级的凝聚力进一步增强。
同时，我鼓励学生积极参加学校的各项活动，培养学生的综合素质。
三、工作成效通过一学期的努力，班级的整体学习气氛浓厚，学生的学习成绩稳步提升。
学生的纪律意识增强，班级管理有序进行。
家校合作更加紧密，为学生创造了良好的学习环境。
初中初三班主任工作总结5篇
初中初三班主任工作总结5篇篇1一、背景作为初中三年级的班主任，我在过去一年的工作中肩负着重要的责任。
通过与学生们的密切交流、与家长的积极沟通以及与其他教师的合作，我尽力为学生们创造一个良好的学习和成长环境。
在此，我将对过去一年的工作进行全面的总结，以期更好地为未来打下坚实基础。
二、工作内容1. 学生管理作为班主任，学生管理是我工作的核心。
在过去的一年中，我始终坚持以学生为中心的管理理念，关注每一位学生的成长和发展。
（1）课堂纪律：加强课堂纪律管理，确保良好的学习氛围。
通过制定班规，强化学生的纪律意识，提高课堂效率。
（2）心理辅导：关注学生的心理健康，及时发现和解决学生的心理问题。
与心理老师保持密切联系，为有需要的学生提供及时的帮助。
（3）学业指导：关注学生的学习情况，提供个性化的学习指导。
定期与家长沟通学生的学习状况，共同促进学生的学业进步。
2. 班级活动为了丰富学生们的校园生活，我积极组织各类班级活动，增强班级凝聚力。
（1）文体活动：组织班级运动会、文艺汇演等活动，让学生们在轻松愉快的氛围中增进友谊，锻炼身体。
（2）社会实践：组织社会实践活动，让学生们走出校园，了解社会。
通过实践活动，培养学生的社会责任感和集体荣誉感。
（3）志愿服务：鼓励学生们参与志愿服务活动，培养孩子们的爱心和责任感。
3. 家长沟通家长是学生学习和成长的重要伙伴。
我通过家长会议、家访等方式，与家长保持密切联系，共同关注学生的成长。
（1）定期沟通：定期与家长沟通学生的学习情况、生活表现等，共同促进学生的成长。
（2）家校合作：组织家长会，共同讨论学生的学习和生活问题，促进家校合作。
（3）反馈建议：听取家长的意见和建议，改进班级管理工作。
三、工作成效1. 班级纪律明显好转，学生们的学习积极性显著提高。
2. 班级凝聚力增强，学生们更加团结友爱。
3. 家长对班级工作表示满意，家校合作关系更加紧密。
4. 学生们在学业、文体、社会实践等方面取得显著成绩。
初三班主任工作总结初中5篇
初三班主任工作总结初中5篇2023年初三班主任工作总结随着时间的推移，我的初三班主任工作也接近尾声。
在这三年的工作中，我尽职尽责，认真负责，带领学生们攻克各种难关，让他们顺利度过初中生活。
今天，在这个临别的时刻，我要对自己的工作进行一番总结。
一、提高学生学习成绩作为一名班主任，我的首要任务是帮助学生提高学习成绩。
在这方面，我采取了一系列措施。
我注重了解每个学生的学习情况，制定了个性化的学习计划。
我组织了数次集体备考，让学生们在紧张有序的环境中进行学习。
我多次与学生进行面对面交流，开展个别辅导，发现问题及时解决，让学生们不断进步，提高了学习成绩。
二、关注学生情感状态初三是学生情感起伏最为剧烈的一年。
为了让学生们度过这个特殊的阶段，我注重关注学生的情感状态。
我建立了班级心理咨询室，帮助学生们处理各种情感问题，鼓励他们勇敢面对困难和挫折。
此外，我还积极组织班级活动，让学生们在紧张的学习之余尽情放松，增进班级感情，为学生保护了一个温馨和谐的学习氛围。
三、加强家校沟通家庭是学生成长的重要环境，我深知与家长的交流可以更好地帮助学生。
因此，我积极与家长沟通，采取了多种手段，如家庭会议、家长微信群等，让家长及时了解孩子的学习情况和生活动态，同时也了解家长的意愿和建议，配合家庭开展学生教育。
此外，我还经常与家长进行沟通，鼓励家长多关注孩子，为孩子提供更好的生活和学习环境。
四、扩大师生影响作为大班主任，我注重对学生的影响力，也注重对同事的影响力。
我积极参加学校的各种教研活动和课题研究，不断提高自己的教育教学水平，带动了学校教师的共同发展。
我还积极参加各类班主任交流活动，分享自己的工作经验，与其他班主任交流互动，提高自己的管理水平。
五、开展行为教育行为教育是学校教育的一个重要组成部分。
作为班主任，我注重学生的品德修养和行为规范。
我特别关注数据的教育，开展了反抄袭、防沉迷、网络安全等系列活动，提高学生们的自我保护意识。
初三班主任的工作总结(精选5篇)
初三班主任的工作总结（精选5篇）1. 总结一：初三班主任工作是一项综合性工作，需要关注学生的学业、生活和心理健康等各个方面。
作为班主任，我时刻关注班级的整体氛围和学生的发展情况。
在过去的一学期中，我积极参与班级建设，组织各类活动，促进班级团结和成员关系的良好发展。
同时，我还注重每个学生的学业情况，多次与他们进行个别谈心，帮助他们解决学习中的问题。
2. 总结二：作为初三班主任，我深知初中毕业对学生而言是一个关键的转折点。
因此，我不仅督促学生严格执行学校的各项规定和纪律，还鼓励他们树立正确的学习态度和价值观。
在这个过程中，我始终与学生保持沟通和交流，关心他们的困惑和难题，并及时为他们提供帮助和指导。
3. 总结三：在过去的一学期中，我积极组织班级的各项活动，包括班级建设、社会实践、文化艺术活动等。
通过这些活动，我希望让学生们能够积极参与，丰富他们的课余生活，培养他们的团队合作能力和社交能力。
同时，通过这些活动，我也希望能够增强学生的自信心和责任心，使他们能够更好地面对未来的挑战。
4. 总结四：作为初三班主任，我认为最重要的是关注学生的心理健康。
初三是一个紧张而关键的学习阶段，学生们面对着升学压力和身心发展的挑战。
因此，我经常与学生进行心理辅导，关心他们的情绪变化，引导他们正确看待学业压力，积极面对挑战。
同时，我也注重与学生家长的沟通，帮助他们理解学生的成长需求，共同为学生的发展营造良好的环境。
5. 总结五：回顾过去的一学期，我深感做一名初三班主任是一项充实而有意义的工作。
在这段时间里，我努力为学生创造一个良好的学习和成长环境，尽力帮助他们解决问题和成长。
通过与学生和家长的密切合作，我相信学生们在我的关怀和引导下会取得更好的发展。
对于下一个学期的工作，我将继续努力，为学生们提供更多的关怀和支持，帮助他们顺利度过初中毕业的关键阶段。
初三班主任工作总结（5篇）
初三班主任工作总结作为初三班主任，我在这一年的工作中面临了许多挑战和困难，但也获得了许多成果和满足感。
在这篇总结中，我将回顾过去一年的工作，总结经验教训，并对未来的工作提出一些建议和期望。
首先，我认为作为一名初三班主任，最重要的是要具备良好的组织能力和管理能力。
我必须在有限的时间内完成许多琐碎而重要的工作，如协调各科老师的教学计划，组织家长会和班级活动，以及学生的考试和评测等。
这需要我合理安排时间，高效地完成工作。
在过去一年的工作中，我学会了如何管理时间，分配任务，并与其他老师和家长紧密合作，以确保班级工作的顺利进行。
其次，我发现与学生的沟通和关系建立至关重要。
初三学生正处于青春期，他们面临着许多身心上的变化和困扰。
因此，我一直努力倾听学生的需求和关注他们的情感状态。
我定期组织班级会议，开展心理健康教育活动，并与学生的家长进行定期交流，以及时了解学生的学习和生活情况。
通过这些方法，我与学生建立了良好的关系，增强了班级的凝聚力和团队合作意识。
同时，作为初三班主任，我还面临了学生的学习压力和备考压力。
初三是升学关口的一年，学生们要面临高考和中考，他们的学习压力非常大。
因此，我积极与班级教师合作，制定科学合理的学习计划和备考策略，以帮助学生良好备考和提高学习成绩。
我也经常与学生交流，帮助他们解决学习上的问题和困惑。
通过这些努力，班级的整体学习氛围得到了改善，学生的学习兴趣和动力也有所提高。
此外，作为班主任，我也注重培养学生的素质和品德。
在过去一年里，我组织了许多品德教育和社会实践活动，如班级志愿者活动、社会实践参观等。
这些活动帮助学生增强社会责任感和团队意识，培养他们良好的道德品质和社会适应能力。
同时，我也注重培养学生的领导才能和创新意识，鼓励他们积极参与学校的各种活动，并提供必要的指导和支持。
回顾过去一年的工作，我感到非常满足和骄傲。
虽然工作中遇到了许多挑战和困难，但我通过努力克服了它们，并取得了一些成果。
2021年初三班主任工作总结范文(精选5篇)
Seizing the opportunity and making quick decisions is the key to the success of modern enterprises.整合汇编简单易用（WORD文档/A4打印/可编辑/页眉可删）初三班主任工作总结范文（精选5篇）初三班主任工作总结1一个学期很快结束了，在领导和各位老师的关心和帮助下，顺利走过了一学期。
本学期，我担任初三（2）班的班主任，本学期我在班主任工作中认真谨慎的做好班级的常规管理工作和学生的思想教育工作。
工作中有辛勤的耕耘，有收获的喜悦，也有不足与遗憾，现总结如下：一、我所做的主要工作初三是整个初中重要的时期，我深知自己肩负的责任重大，不敢有丝毫的怠慢。
学生在心理和生理上都发生了很大的变化，对于这一变化，学生的精神上有更多的压力，而大多数的学生在这个转折时期显得无所适从。
怎样让学生尽快适应这一变化，顺利度过转折时期，这是摆在我眼前的首要任务。
我当班主任力争做到两点：一是尊重每一个学生，满足学生尊重的需要，承认的需要，情感的需要，努力克服固执己见，偏激的思维方式，尊重学生个性发展，为孩子的成长创造一个愉快的心理运动空间；二是善待每一个学生，用真诚的爱心对待每一个孩子。
对于优等生，不掩饰他们的缺点，积极引导他们扬长改过，努力使其达到卓越。
我班的张小萍同学各方面表现相当不错，是一个品学兼优的学生，但就是缺乏胆量，上课时很少积极发言。
针对这一点，我找她谈心，帮她找原因并鼓励她大胆发言。
在我上课时，有意找她回答问题，并适当给以鼓励，锻炼她的胆量。
通过这样的锻炼取得了一定效。
对于后进生，不歧视他们，善于发现他们身上的闪光点，激励他们一步一步自我完善。
我班的周成军同学学习很差，上课不注意听讲，作业经常不交，课上、课下纪律不能保证，是典型的后进生。
对于这样的孩子如果只是批评、指责，他的自信心肯定会越来越少，甚至还会自暴自弃。
我发现他的篮球打得不错，于是就鼓励他，如果你在学习上能象打球那么专注，你的学习成绩一定会取得大进步。
2021年初三班主任工作总结(通用6篇)
God will not treat hardworking people badly, nor will he sympathize with fake hardworking people. It knows howhard you work.精品模板助您成功！（页眉可删）2021年初三班主任工作总结（通用6篇）初三班主任工作总结1今年我担任初三(5)班的班主任。
我名副其实的“孩子王”的工作是琐碎的，繁忙的。
会让你烦恼，连做梦也梦见孩子;但也会在出其不意的时候给你带来快乐，这种快乐是发自内心的，也是令人回味无尽的。
我们的总体情况有些特殊，是由原来的初二(1)班的23个同学和10位新同学组成，新生人数相对别班要远远多出，知识基础参差不齐。
针对这种情况，在稳定新生学习情绪适应生活以及加强班级管理、树立良好班风、增强班级凝聚力方面，我做了大量工作。
一、对学生进行思想品德教育初三年级是个思想转型时期，认知形态与初一初二大不相同，个别学生开始出现思想叛逆期，同时部分学生来到国际班，对科目的学习方法，学习模式不是很适应，自控能力不强，新生对学校生活适应需要过程适应，思想上有波动。
针对这些问题，我经常利用班会、午休小息时间对学生进行思想品德教育，采用个别谈话、班委现身说法、全班整体教育等方式，将教育贯穿在生活的一点一滴。
利用班规的要求对学生进行量化打分，班干部和学生代表轮流做文明监督岗人员，做好记录，把它作为年终评优评奖的重要条件，强化道德行为规范的作用，提高学生思想品德素质。
二、我认为思想品德教育是班主任工作的主要任务，也是班级工作的重点。
首先要关心爱护学生，再对他们进行思想品德教育。
增强集体观念，培养高尚的情操，形成一个遵守纪律、团结向上、朝气蓬勃的集体。
在万圣节南瓜雕刻比赛暨美食制作大赛中，全班同学通力合作，包揽了全校所有大奖。
在运动会中也荣获年级成功的班级，班主任首先要选择一些品学兼优、责任心强、乐意为同学服务的学生担任班队干部，进行培养和教育，使之成为同学的榜样，带动其他同学不断进取，形成正确的集体舆论和优良的班风。
2021年初三毕业班班主任工作总结三篇
2021年初三毕业班班主任工作总结三篇有关初三毕业班班主任工作总结三篇总结是在某一特定时间段对学习和工作生活或其完成情况，包括取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训加以回顾和分析的书面材料，它能使我们及时找出错误并改正，让我们抽出时间写写总结吧。
总结你想好怎么写了吗？下面是小编整理的初三毕业班班主任工作总结4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
初三毕业班班主任工作总结篇1中考已经胜利结束了，这一年以来的酸甜苦辣也一起涌上心头，在其中，有成功的做法，也有不少不尽人意的地方，现总结出来，以利后面的工作。
一，我心中理想班级的目标。
1．信心充足2，目标明确3，计划到位4．正义感强5，团队意识，竞争意识强。
二，采取的主要措施1．认真准备好每一节班会课，定好主题，如感恩，竞争，团结，坚持，方法，计划等等，从而注重德育的实效性，计划性和有效性。
当然搜集好材料也是很重要的，首选是学生中自己的材料，如每周的“校长寄语”中有很多材料可以借用；如___届有很多的故事[如梁莹莹等]可以立志；其次是借用一些富有哲理性的故事如《人生感悟》，《小故事，大道理》等书中就有很多不错的故事[如“不在天分在勤奋”，“自信才能成功”，“事在人为”等]2．经常性地与学生接触，时时掌握他们的思想和学习动态。
这样一来可以及时地发现很多不理想的苗头。
如有个别学生的信心不足[蓝婉，罗聆恩等]，再如谈恋爱的问题[如李月，唐鹏飞等人]，这样就可以及时发现问题，分析问题，有的还必须与家长联合，找出解决问题的正确的方式方法，及时地疏导，把学生往正道上引导。
3．有效地整合资源，形成班级合力。
1）邬校长在学生中地位是崇高的，伟大的，所以当班级出现个别实在无法解决的问题，可以请校长帮忙[如李月的问题]，效果肯定很好，实践证明确实如此。
2）年级中一些优秀的班级是我学习的榜样。
为此，我派了4位学生去往8班“留学”，回来后认真组织，开了2个好班会，从整体上改变了班级风貌。
2021初三班主任总结五篇
2021初三班主任总结五篇初三班主任总结1一学期以来，我担当初三(1)班的班主任。
在当班主任期间，我熟悉到了一位班主任“身正为范”的重要性。
初三班级是学校阶段的关键班级，假如这一班级没有带好，就会留下不少圆满，给中考的工作带来很大的麻烦。
因此，我觉得初三班级的管理工作是特别重要的，而良好的开端是创建优秀班集体的关键。
这学期我主要实行以下几个措施：1、抓好学风。
初三班级最终一学期对同学来说的特别重要的，中考接近，同学门的学习任务更重了。
因此，我组织互帮互学活动。
通过活动加强同学之间的协作精神和团体意识。
这样既能在班级的纪律及常规管理上起到明显的效果，又能使同学之间也能因此养成团结友爱的习惯，在班级中孕育团结友爱的风气，使班级成为一个大家庭。
2、加强班级管理，努力培育“真诚、严格、活跃、奋进”的班集体。
在活动中选拔班干部，选拔和培育好班干部，使之形成顽强的集体核心，是班集体建设的一件大事，所以应仔细选拔。
班干部不是班主任封的，也不是终身制的，而是在实践中脱颖而出的，所以要通过集体活动和同学的实践活动来选拔干部。
一个班级成员只有在实践活动中表现出良好的品质和出众的才能并得到同学群体认可时，才可能被拥护为干部。
通过活动，比如演讲、卫生劳动、分发课本等活动，从中发觉并挖掘有头脑、有力量、有口才、有吃苦精神、有自信念、有仆人翁意识的人才，然后，让他们自己选择班干部的职位。
这样选出来的班干部才有工作热忱，责任心强，有剧烈的竞争意识，有工作的魄力。
班委会成立之后，尽快使他们明确自己的职责，班主任要大胆放手，把一些详细事务派下去，建立层次分明的立体型管理体系。
同时，赐予定期的指导监督。
这样，班干部的工作力量有了很大的提高，更重要的是培育了他们的仆人翁意识和责任心。
一方面，我通过各种方式让同学在自我意识的基础上产生进取心;又留意指导同学如何进行自我管理和自我设计、自我组织活动。
另一方面，我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动，例如，学习阅历沟通会，习惯养成教育等，这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成。
2021初三班主任工作总结优秀范文7篇
2021初三班主任工作总结优秀范文7篇2021初三班主任工作总结优秀范文有哪些你知道吗?作为初三的班主任，必须具有一定的预见性，必须具有服务学生的意识，必须具备较强的责任心，必须作好吃苦耐劳的思想准备，更多教学总结点击“班主任总结”查看。
2021初三班主任工作总结优秀范文1一、心理疏导，构成凝聚力本学期初三年级为了提高教学质量，重新组建了班级，分班初始，学生对分班存有很大的反感，异常是本班的学生被分到了其他班级，无法融入到新班级中，究其原因，学生从内心无法理解分班的事实。
为此，我找到了被分出去的各个学生进行思想疏导，异常是与新班级同学间的相处，为了能够让这部分学生很快融入到新的学习环境中，我利用业余时间找她们谈心，了解她们的心理动态与学习动态。
随着时间的推移，她们都能慢慢的适应了新班级，也明白了分班的目的，更能够静下心来学习，这是让我值得很欣慰的。
我班是初三年级的慢班之一，分班之初学生存有自我放弃的心态，甚至有学生认为自我被学校排斥了，为了让每个学生都能打消这一念头，我利用周日班会时间让学生自我分析分班的原因，让他们明白自我在学习上的弱势。
为了让新同学融入到本班，我常常利用课后跟他们围坐在一块聊天，开开玩笑，开始，这些学生害怕接近我，为了能更走进他们的生活，我时常组织一些劳动课，从劳动中发现我对他们的关爱，久而久之，同学们都不怕接近我了，甚至有同学还主动跟我开玩笑，这让我看到了期望。
二、健全德育工作，注重养成教育应对开学初各班级重新打乱分班以及年级人员调整的实际情景，年级经过与学校的协调及时的健全德育工作组织体系，构成了年级组长主管，班主任分管，全体任课教师参与，学生会自治管理的组织体系并明确了分工，做到职责到人。
针对本年级学生的具体情景，我们继续狠抓以礼貌礼貌、勤学善思、团结互助为主题的学生养成教育。
从不说脏话，不打架，不骂人;到作业及时独立完成;从不乱扔垃圾，不吃零食，到爱护环境，坚持公共卫生。
【精编】2021年九年级班主任工作总结范文(通用5篇)
2021年九年级班主任工作总结范文（通用5篇）九年级班主任工作总结1本学期，我继续担任九年级班主任。
本学期班级工作的重点是继续做好班常规的管理工作，同时，抓好升学考试的成绩，做好提前录取的有关工作等等。
本学期我主要做了如下几方面的工作：一、制定班纪礼貌公约、安全礼貌公约，抓好班级常规管理以前也制定过班纪礼貌公约，但在安全方面缺乏一个具体的约定，针对这种状况，我地制定班纪礼貌公约的同时，也制定了安全礼貌公约。
制定以后，在班上宣读，宣讲，使每一个同学都有一个具体的认识，而不是以前的模糊不清。
宣讲完成之后，再在班上张贴出来，时时给同学们一个警醒。
事实证明，这一方法是切实可行的，我班这个学期在街为规范的扣分方面，比以前有了大幅度的减少。
二、加强班墙室的建设，营造良好的学习氛围以前班墙室的建设几乎是一片空白，既起不到对同学们学习的促进作用，也达不到对同学们进行宣传教育的结果。
本学期我在班后面的墙壁上，开创了两块学习园地，学习园地四个字用剪纸剪出来，四周再贴上彩纸边框，起到一个美化的效果。
学习园地里面的资料定斯更新。
如先后举办过“升考专题”和“法制专题”的墙报。
同学们对这种做法十分欢迎，下课后大家都主动涌到后面去看，起到了很好的宣传教育的作用。
三、进行卫生改革，加强班级的卫生管理以前的值日工作存在着很的缺陷，经常出现有同学不扫地的现象，罚也起不到较好的作用。
本学期我进行了很大的改革。
首先小组成员的组成由同学们自己自由组合，不再是以前的硬性规定的组来扫地，这样就避免了同学内部之间的不合作关系。
组定下来之后，由原先的每组值日制改为此刻的每组值周制。
每一周的值周成绩由学生会公布出来之后，到达学校的第一名，本组成员奖励笔记本一个，如果过不到本周学校的平均分，该组要重扫一个星期，由于奖惩有具体的依据可循，同学们值周的用心性比以前有了一个质的飞跃。
很多同学一大早就回来扫地了，包括那些平时偷懒的同学，这时也变得个性勤快起来。
2021年初三班主任工作总结15篇【整合汇编】
2021年初三班主任工作总结15篇初三班主任工作总结1忙碌而又充实的下学期即将结束，回首这四个多月，寒来暑往，翻看班主任会议记录，才发现，密密麻麻大大小小，我和同学们一起做了很多事情。
它们都记录着走过的岁月，记录着我们辛勤的汗水，劳作的智慧。
真的有必要总结一下，反思一下。
一、所做的工作和取得的成绩1.积极配合学校、年级、各教研组做好开学初教学研究部署工作。
2.加强对学生的思想教育，培养学生良好的道德品质，努力培养合格人才。
为了配合学校团总支和政教处的工作，我们班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动。
上好每一节主题班会，利用班会课对学生进行身心教育，帮助学生澄清思想上的模糊认识，提高学生的思想境界。
我还充分利用课余时间和有关学生促膝谈心，及时对学生进行针对性的教育。
3.加强班级管理，培养优良的学风、班风。
八年级是学生的世界观发展、变化的重要阶段，随着科目和知识复杂程度的加重，很容易产生两极分化，有的学生甚至会感到迷惘，对前途失去信心。
在这个学期里，一方面，我主要加大了对学生自治自理能力培养的力度，通过各种方式，既注意指导学生进行自我教育，让学生在自我意识的基础上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质；又注意指导学生如何进行自我管理，培养他们多方面的能力。
4.积极参加学校的各项活动，发扬互帮互助精神，增强班级的凝聚力。
集体是在活动中产生的，大集体如此，小集体也一样。
我组织互帮互学活动。
学习上好生带差生；纪律上互相提醒；劳动生活上互相帮助。
通过活动扩大班干部在同学中的积极影响，通过活动加强同学之间的协作精神和团体意识。
我们班无论学校组织的文体活动，活动月评比，文明文明寝的评比，还是学校安排的每月的黑板报，（每期板报我都留下几张照片，传到我的博客上，然后发表点我自己的感想）学生们都积极参加且全力以赴，通过学生们的努力成绩取得了可喜的成绩，5月份的篮排球，我班获得了排球第一名篮球第二名的好成绩，（我把他们比赛精彩的瞬间拍了下来发到了我的博客上，加上自己的评价，我要把他们成长过程中难忘的瞬间记录下来，作为我们班成长的见证）5月份感恩、责任、奋进板报评比中获得优秀奖，本学期男女寝室分别获得了示范寝室的光荣称号，班级多次获得文明班级的荣誉，5月份我班的感恩、责任、奋进的主题班会进行了校级观摩，得到了领导和同仁的好评。
2021初中九年级班主任工作总结范文精选5篇
2021初中九年级班主任工作总结范文精选5篇初中九年级班主任工作总结(一)转眼之间，初三的工作已结束了，回顾半个学期的工作，心中感触颇深，既有成功的喜悦，又有对自己工作中做得不好的地方的惋惜。
俗话说，经常的回头看看自己的路，会有很多收获，我想，对自己工作的总结就应能够促进我下一步工作水平的提高。
今年，我带初三两个班的数学兼某某班班主任，经过半个学期的努力，取得了一些成绩，学习方面很多同学更期望自己能够进步，学习更认真了，更重要的是班级凝聚力有了很大的提高。
回顾一下本学期的工作，我想这些成绩的得来，与班级所实施的一些列举措是分不开的。
一、认真分析班级的特点，明确班级管理的主导思想开学第一个星期，就对学生们灌输进步就是胜利、良好的习惯铸就完美的一生、纪律第一的思想，营造一种大氛围，把提高学习成绩和良好自觉习惯的养成作为工作的核心，班级各项工作始终围绕着习惯养成展开。
二、抓好学生的日常行为习惯养成教育，发现问题解决问题进入初三，随着学习成绩的分化和中考压力的增加，许多学生开始在思想上出现了较大的变化，个性是很多学生已经进入反叛时期，常常会自认为自己已经长大，不再需要一些条条框框的约束，因而在思想上有了很多不成熟的想法和主见。
作为班主任，我专门召开主题班会，让学生在学习中体会遵守规范的重要性，从思想上给学生以深刻的认识，在实际工作中，抓住日常学习生活，认真发挥值日班长的作用，坚持写好班级日志，一段时间后，对有不遵守课堂纪律的、课堂睡觉、不完成作业等行为的同学进行换位思考教育，让学生在反省中受教育，约束自己，培养自己良好的行为习惯。
个性是针对初三学生的思想复杂、偏激、情绪不稳定、多变的特点，及时地发现存在的问题，同学生进行谈心并家访，及时解决发现的问题。
同时，用心开展有益文体活动，丰富学生的业余生活，引导学生将情绪正常的宣泄，尽可能的调整他们的心态，用心的投身于班级的各种活动中。
三、帮忙学生树立正确的人生观、价值观，激发学生的学习兴趣，引导学生科学的学习，提高学习成绩(1)针对初三学生此阶段的心理状况，适时的抓住学生在学习中存在的问题，开展各种形式的班级讨论会、演讲会、读书报告会等活动，或者跟部分学生谈心地方式，并结合学生个人的特点及时地让学生在写出个人的短期、长期学习目标和养成教育目标，提高学生的发展动力。
初三班主任工作总结5篇
初三班主任工作总结5篇初三班主任工作总结。
想写好文档可以借鉴一下范文咯，范文向我们阐述了文章整体构思的想法，如何学习范文的撰写呢？欢迎查阅我的“初三班主任工作总结”学问点总结盼望对你有所关心，感谢您的阅读！初三班主任工作总结篇1初三班主任工作总结一、工作目标与规划每一个班主任的工作都有一个明确的目标，那便是为同学们供应最优质的教育资源，打造一个富有氛围感和温馨感的班级氛围。
对于初三班主任来说，则是如何关心同学养成好的学习习惯，提高自主学习力量，同时保障同学健康成长。
刚开头接手班级，我首先进行了一次全面的班级调查，了解了同学们的基本状况、学习状况、课余活动和爱好爱好等等。
在清楚地了解了同学的素养之后，我确定了2021年下半年的工作任务和规划，力争让班主任的工作更有针对性。
二、工作重点与方法为了更好地规划和开展工作，我从四个方面进行了工作重点的梳理： 1. 科学合理的学习方案初三是中学课程的核心环节，对于越来越来注意利用课外时间加强自主学习的同学来说，关心他们制定科学、合理的学习方案，让他们高效地利用时间，成为班主任的重点。
2. 注意课堂教学班主任要在日常教学中做好各项教学工作，赐予同学更多的关注与关心。
同时，要发挥班主任的学科特长，关心同学引导他们更好地在学科上开展学习。
3. 提升同学协作意识班主任要通过各种形式和途径提高同学间的协作意识，增加班级分散力。
同时，班级协作也是培育同学合作力量、沟通力量的一个重要途径。
4. 加强管理与沟通作为班主任，必需要把握好班内管理和与家长、同事沟通的技巧和技能，这是处理如此多的工作和信息以及西欧各方面需要协调和把握的本事。
三、详细工作措施1. 开展班会班级会议对于规范班级内部管理以及推动班级工作具有重要作用，对于学习成果和同学伦理道德教育的提升都具有乐观影响。
我会定期召开班级会议，邀请学科老师、辅导员等人到校指导，督促同学完成作业、考试复习以及关注同学的行为，如期沟通身心健康等问题。
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2021年毕业班初三年级班主任工作总结初中
撰写人：___________
日期：___________
2021年毕业班初三年级班主任工作总结初中初中班主任工作总结
___班开学人数53，__年__月__日，杨新发留下张字条走了，__月__日任大宏老师和李鉴老师把杨学春送回了家，即辍学两人：杨新发，家住半坡黄外，家长杨学能；杨学春，老家白崖子，现已迁往孟大，家长杨丕明。
学期末共有___人，男生___人，女生___人，共青团员___人。
优秀班干部___人：阮晓坤，三好生___人：罗中兰、刘文志。
一学期个人好事共做___件，___好事___件：捐钱、写慰问信给生病的老师；冲洗食堂；帮助食堂抬柴；元旦节买礼物送给老师；布置运动会的会场及主席台。
有记录的班级会___次，有记录的班委会___次，有记录的班级活动___次。
班主任工作千丝万缕、繁杂罗嗦。
而初三年级是教育管理最关键的一年，也是班主任班级管理工作的重头戏。
本人在这关键一年里接受了毕业班的班主任工作。
本学期我主要从以下几个方面进行了班级管理：
一、认真分析班级的实际情况。
___班去年就让许多老师感到头痛，厌学、抽烟、喝酒、谈恋爱，更为严重的是有部分同学喜欢深夜外出活动，班主任、科任教师都更换较多。
本学期该班又是全校最大的一个班级，生源比较复杂，新增加了留级、补习、转学、转班的同学，共有___人，而要参加中考的同学却是全校最少的一个班，面对如此复杂的班级，我觉得压力好大而责任更大。
二、紧抓常规管理不放松。
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（1）利用每周五的第四节班会课对学生进行思想道德教育、安全卫生教育。
本学期先后以“外在美与内在美”，“初谎的代价”，“一句气话赔偿___万元”，“饱尝早恋的恶果”，“都是夜出惹的祸”进行专题教育，用同学耳熟能详的事例感染他们。
（2）根据本班学生的特点，刚开学就从多方面做了较为仔细的调查工作，对相关学生的表现有了较为清晰的了解（例如，张继王、李元军等的抽烟成瘾，杨新发同学的懒散怕学，杨学春、徐佳坤的谎话连篇，李继成、杨学春的夜出酗酒）。
因此，在平时的工作中特别的对他们进行___，有的放矢加强教育和管理；每天坚持个别做学生思想工作，不过一学期来的努力，好象都白费力气。
（3）对班级的卫生等各个方面的值日责任到人，保证了教室的窗明几净和各个值日区域的保洁到位，这方面，我班同学做得较好。
（4）各期板报分组负责，更换及时且内容广泛。
（5）认真落实每周一次的操行分。
三、积极联系各科教师，努力维护科任教师威信。
学生的主要任务是学习，成绩是学校、老师和家长最关心，针对每次月考，我跟科任老师进行分析和研究，帮助学生查找原因和错误细节，总结经验和教训，鼓励先进，鞭策落后，让同学学有所获。
有人在背后对我们班的学生说“___老师教不了”；“___老师讲课讲不明白，没有以前的老师教的好”“___老师对你们班如何如何”等等，这对于不能明辨是非的___、___岁的学生来说，简直就是一种无情
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的误导。
学生因听了这些话而不好好听该老师讲课，不按时完成该老师布置的作业。
对此我给同学们讲了“尊其师则信其道，信其道则成其才”的道理，通过班会活动让学生明白适应不同风格教师的教法是对自己有益的。
并告诉同学我们的老师都是合格学历，科班出身！而且至少都有几年的教学经验，讲不明白、教不了，怎么会有那么多成绩好的学生？如果你对老师有意见或看法，是出于善意，可以找老师当面谈，我觉得这是最好的办法。
经过开导，大部分同学的思想有所转变
四、积极开展家校联系。
精心设计每一次家长会的内容，与学生家长互通有无，互相畅谈。
同时经常性地与学生家长电话沟通、家访、把家长请进来，说心里话、说实在话，一切都为了孩子。
本学期家校联系___人次（包括一次家长会）。
五、积极___班级活动。
为了减少学生的违纪行为，丰富学生的课外生活，开阔学生的视野，在班上建立图书室，老师和同学都把自己的一些有益的杂志捐出来供大家阅读；在教师开会时间，要求全班同学在教室里听音乐学新歌；把班上男生分成四个小组，进行班内或班级之间的各类球赛；___一分钟竞赛活动；节日晚会、节日祝福；带全班同学到外交游等。
三．取得成绩及存在问题
在学校领导、生活教师、值周教师、年级组长及任课教师的共同努力下，我们班取得了一些成绩，班级中的凝聚力较强，同学们的思想有所转变；班级卫生随时干净；在第一次月考、期中考和最后一次月考中，我班进入年级前___名的同学在___个普通班中最多；元旦画展中有两个
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同学获得一等奖，元旦书法赛中两个同学获得一等奖，三个同学获得二等奖；元旦运动会中，虽然总体成绩不太好，但同学们的___主义精神却体现得淋漓尽致；元旦歌咏晚会中，两个节目均荣获第二名，___获得二等奖。
但由于社会、学生、家庭等方面的影响，在加上本人能力有限，我们班存在着许许多多问题：部分男生和社会青年混在一起，抽烟喝酒，晚上会外出，李继成同学也因此受了处分；个别同学喜欢留长发、变黄毛；学习自觉性不高，需要老师随时盯着；有的课堂上有同学不认真听讲且有睡觉现象；男生宿舍较乱；有的同学要老师提醒才肯洗碗，课间操时要老师站到面前才抬的起手。
可见我的班级常规管理还有待于进一步精细，特殊学生管理也有待于进一步加强，这些我将在今后的工作中不断完善。
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