人教版物理八上6.1《质量》 课件PPT
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人教物理八年级上册第六章1质量 课件(共30张PPT)
第二种：先测出空烧杯的质量为m1，再往烧杯中装入适量的盐 水，测出烧杯和盐水总质量m2，那么烧杯中盐水质量m为2—m1 。
知识技能
自学检测Байду номын сангаас
合作探究
精讲点拨
即时练习
谢
谢
义务教育教科书 物理 八年级 上册
质量
教学目标:
1.初步认识质量的概念,知道质量的单位并 会进行换算.
2.知道质量是物体的一种性质.且物体的质 量不随物体的形状、状态、位置、温度的 改变而改变.
3.了解常见的测量质量的工具,会使用托盘 天平测量固体和液体的质量.
4.在使用天平的过程中,培养学生良好的习 惯和科学素养.
③那么每个大头针的质量mm=/100
〔字母表达式〕。
这种“测多算少〞测量方法在物理上叫做“累积法〞。
知识技能
自学检测
合作探究
精讲点拨
即时练习
？？？．如果要测量盐水的质量，怎样设计实验步骤？下面是两 种测量盐水的质量的实验方法。
第一种：先在烧杯中装一定量的盐水，测出烧杯和盐水的总质量 为m1，将盐水倒出，测出烧杯的质量m2，那么倒出盐水的质量m1为—m2 。
提出问题：
1．铁锤、铁钉是由什么 材料制成？
铁锤
2．铁锤、铁钉含铁的多
少是否相同？
3．如何比较物体所含物质的多少？ 铁钉
一、质量
1．定义：物体所含物质的多少 2．物理量符号：m 3．单位：
〔1〕国际单位：千克〔kg〕 〔2〕常用单位：吨〔t〕、克〔g〕、
毫克〔mg〕 〔3〕单位换算： 1 t =1 000 kg
三、质量的测量：
3．天平使用的本卷须知〔遵守哪些原那么？〕 〔1〕不要超过量程 〔2〕保护天平 A．保护天平的刀口：轻拿轻放； B．保护天平的清洁和枯燥： 用镊子夹取砝码，化学药品、液体不能直接
知识技能
自学检测Байду номын сангаас
合作探究
精讲点拨
即时练习
谢
谢
义务教育教科书 物理 八年级 上册
质量
教学目标:
1.初步认识质量的概念,知道质量的单位并 会进行换算.
2.知道质量是物体的一种性质.且物体的质 量不随物体的形状、状态、位置、温度的 改变而改变.
3.了解常见的测量质量的工具,会使用托盘 天平测量固体和液体的质量.
4.在使用天平的过程中,培养学生良好的习 惯和科学素养.
③那么每个大头针的质量mm=/100
〔字母表达式〕。
这种“测多算少〞测量方法在物理上叫做“累积法〞。
知识技能
自学检测
合作探究
精讲点拨
即时练习
？？？．如果要测量盐水的质量，怎样设计实验步骤？下面是两 种测量盐水的质量的实验方法。
第一种：先在烧杯中装一定量的盐水，测出烧杯和盐水的总质量 为m1，将盐水倒出，测出烧杯的质量m2，那么倒出盐水的质量m1为—m2 。
提出问题：
1．铁锤、铁钉是由什么 材料制成？
铁锤
2．铁锤、铁钉含铁的多
少是否相同？
3．如何比较物体所含物质的多少？ 铁钉
一、质量
1．定义：物体所含物质的多少 2．物理量符号：m 3．单位：
〔1〕国际单位：千克〔kg〕 〔2〕常用单位：吨〔t〕、克〔g〕、
毫克〔mg〕 〔3〕单位换算： 1 t =1 000 kg
三、质量的测量：
3．天平使用的本卷须知〔遵守哪些原那么？〕 〔1〕不要超过量程 〔2〕保护天平 A．保护天平的刀口：轻拿轻放； B．保护天平的清洁和枯燥： 用镊子夹取砝码，化学药品、液体不能直接
人教版八年级物理第六章第一节质量(共31张PPT)
50
20
10
5
概念：物体所含物质的多少，用m表示
与物体的形状、状态和位置无关 单位：千克(kg)、克(g)、毫克(mg)、吨(t)
1 t = 1000 kg = 103 kg 1 kg = 1000 g = 103 g 1 g = 1000 mg = 103 mg
质量
构造
测量工具
使用方法
放 拨 调 测左物右码 读
【解析】正常情况下砝码上标的质量是砝码的实际质量，例 如某砝码上标有 50g的字样，这个砝码的质量就是 50g．如 果这个砝码磨损了，其实际质量就会小于 50g ，用此磨损 的砝码去称物体的质量，当天平平衡时，物体的质量等于 砝码的质量小于 50g，而你仍按标准值读数，读出来是50g ，所以测量结果就比实际值偏大．
二、质量的测量
生活中常见的测量质量的工具：
电子台秤
案秤
电子案秤
磅秤
杆秤
（一）托盘天平的构造：
1.底座 3.托盘 7.分度盘
2.托盘架 4.标尺 8.游码
5.平衡螺母 6.指针
（二）使用天平前要注意：
①看清称量、分度值。称量：每个天平都有 自己所能称的最大质量，被测物体的质量不能超过 这个最大质量；分度值：标尺上每一小格所表示的 质量值（看游码左侧对的刻线）。
3.一根铜棒，在下列各种情况下，它的质量会 发生变化的是（ D ） A、把铜棒加热到100℃ B、把铜棒轧成一张薄铜板 C、宇航员反铜棒带上月球 D、用锉刀对铜棒进行加工 4.一壶冷水的质量是2.5kg,放在炉子上烧开 后称得其质量为2.4kg，这是因为（ C ） A、由于温度升高了，所以其质量变小了 B、质量不会变小肯定是称量错了 C、质量变小是因为水在烧开的过程中，部分 水汽化的结果 D、以上说法对都不对
人教版八年级物理上第六章第一节质量公开课教学课件共24张PPT
一张邮票质 量约50 mg
一个鸡蛋质 量约50 g
一个中学生的质 量大约是50 kg
中国99式主战
坦克约50 t
1. 天平的调平：将天平放在水平桌面上，把游码移到 _零__刻__线___处，调节__平__衡__螺__母__，使指针指在分度盘___ _中__线。处如果指针向左偏，应该将平衡螺母向_____调， 直右到天平横梁平衡。
2. 天平的称量：__左_盘放物体，___右盘放砝码。用____镊按子 照___由__大__到__小填“由大到小”或“由小到大”）的顺 序加减砝码。放上最小的砝码还多时，取下最小的 砝码并移动___游_，码直到天平恢复平衡。被测物体的 质量等于 砝码的质量加游码在标尺上的所对的刻度.值
1.称量物体的质量不得超过天平的量程。
人教版八年级物理上第 六章第一节质量公开课 教学课件共24张PPT
2020/8/26
每组图片中的物体是由什么材料组成的？
每组图片中的物体有什么不同之处？
你能否引入一个新的物理量来表示：
物体所含 物质 的 多少
质量
1. 定 义：
物体所含物质的多少叫质量，符号：m
2.单位： 国际单位：千克，符号：kg； 常用单位：吨（t）、克（g）、毫克(mg)； 单位换算：
2.天平在使用过程中不能移动，若必须移动，那么移动 后必须重新调平。
3.取放砝码时要用镊子。
4.平衡螺母只有在调平的过程中使用，称量过程中不能 再调节。
5.潮湿的物体和化学药品应放在玻璃器皿中称量。
感知质量的大小
物体
估测质 量/g
实测质 量/g
橡皮 泥
改变 形状
物体
估测质 量/g
பைடு நூலகம்
人教版八年级物理上册 6.1-质量(共32张PPT)
为 39 mm )，现保存在法国巴黎 国际计量局内，各国都有副件。
人教版八年级物理上册 6.1-质量(共32张PPT)ppt课件人教 版课件
一、质量 人教版八年级物理上册 6.1-质量(共32张PPT)ppt课件人教版课件
小资料二
人教版八年级物理上册 6.1-质量(共32张PPT)ppt课件人教 版课件
A 81.4g B 78.6g C 78.2g D 81.8g
人教版八年级物理上册 6.1-质量(共32张PPT)ppt课件人教 版课件
人教版八年级物理上册 6.1-质量(共32张PPT)ppt课件人教 版课件
某同学用托盘天平称一物体的质量，将天平调节平衡后， 估计这物体的质量约为50g，就把物体和砝码分别正确 地放入盘中，发现指针明显地偏向分度盘中线的左侧， 那么他应该（ B ）
人教版八年级物理上册 6.1-质量(共32张PPT)ppt课件人教 版课件
二、质量的测量
4、测量液体的质量： （1）调节天平； （2）测量空烧杯质量m0； （3）将被测液体倒入烧杯， 测量总质量m总； （4）被测液体质量m=m总− m0。
人教版八年级物理上册 6.1-质量(共32张PPT)ppt课件人教 版课件
左偏右调，右偏左调）
3、把被测物体放在左盘里，用镊子向 右盘里加减砝码,调节游码在横梁上的
位置，直到横梁恢复平衡。（左物右 码）
注意：加砝码时要“先大后小”，加 减最小码仍不能平衡时，就移动游码。
人教版八年级物理上册 6.1-质量(共32张PPT)ppt课件人教 版课件
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（1）游码位置没调“0” （2） 用手取放砝码 （3） 物体和砝码的位置放反了
八年级物理上册(人教版)课件6.1质量 (共15张PPT)
四清导航
四清导航
一、选择题(6×5分＝30分) 9．(2016～2017· 相城区期中)质量为1.8×106 mg的物体，可能是下列的( C ) A．一头大象 B.一位小学生 C.一只鸡 D.一颗小铁钉 10．夏天来了，一些同学喜欢自制冰棒，他们将一杯80 g的水放入冰箱中， 完全结冰后，其质量( A ) A．仍是80 g B．大于80 g C．小于80 g D．不能确定
四清导航
质量 1．(4分)(2016· 玉林)在国际单位制中，质量的基本单位是( B ) A．N B.kg C.m D.s 2．(4分)(2016· 永州)一铁块的质量会发生变化的情况是( C ) A．将它熔化成铁水 B.将它轧成薄铁片 C．将它切掉一个角 D.将它从地球运到月球
四清导航
3．(6分)一把铁锤比一根铁钉含有的铁________( 填“多”或“少”)， 多 它们的质量________( 填“相同”或“不同”)；1 kg铁和1 kg棉花含有物 不同 质的多少________( 填“相同”或“不同”)。 相同 4 ． (6 分 ) 一 辆 汽 车 的 质 量 为 4________ ，一个鸡蛋的质量约为 t 50________ ，一名中学生的质量为45 kg＝________t g 0.045 。
四清导航
水平桌面上，将________ 4．天平的使用：(1)把天平放在__________ 游码 移到标尺左 端零刻度线处；(2)调节平衡螺母 ________，使指针指在分度盘________ 中央 ；(3)被 测物体放在 ________ 盘，向________ 盘加减砝码并调节游码，使横梁 右 左 重新________ 平衡 ；(4)读取盘中砝码的总质量________ 加上 游码指示刻度值， 即为被测物体的质量。 5 ． 质 量 是 物 体 的 属 性 之 一 ， 它 不 随 物 体 的 形 状 、 ________ 物态 和 位置 而改变。 ________
人教版八年级物理课件：6.1 质量 (共13张PPT)
课堂练习：
2 .用托盘天平称量物体的质量，右盘中所放砝 码50g. 20g. 10g各 一个，游码在标尺上的位 置如图所示，则物体质量为 83.4g 。
3.下面关于质量的说法,正确的是( c )
A.质量是物质的大小 B.质量是物体的多少 C.质量是物体中所含物质的多少 D.质量是物体的大小
解析:一切物体都是由物质组成,但物质有多有少,
物体内所含物质的多少在物理学里称为质量.质量
只能讲多少,不能讲大小,质量更不能说是物体的多
少或ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ小.所以选项A,B,D都是错误的.故选C.
4.一根铜棒,在下列各种情况下,它的
质量会发生变化的是( D )
A.把铜棒加热到100 ℃
B.把铜棒轧成一张薄铜板
C.宇航员把铜棒带上月球
D.用锉刀对铜棒进行加工
“放”、“移”、“调”、“测”、“读”、
“收”
顺口溜
先把天平放水平
后将游码左移“0”
再调螺母反指针
左放物体右放砝
读准质量收完备
三点注意要记清
思考一
游码读数时应以哪一侧为准？ 左侧 下图游码读数为_2__._4_克。
观察如图天平的使用，操作错误有哪些，写 两条。
解析：按照天平使用规则，砝码添加完毕前，标尺上 的游码应在零刻线位置，应该是“左物右码”放置， 不能用手直接拿砝码. 答案：（1）用手直接拿砝码；（2）砝码与被称物体 在盘中位置放反；（3）标尺上的游码未放置到零位置。
6.1 质量
1
请你想一想，如
1、天平的使用注意事项:
果不这么做，会 出现什么问题。
（1）每个天平都有自己的“称量”，也就 是所能称量的最大质量。被测物体的质量 不能超过称量。（如果超过天平的称量，将会损坏
6.1质量-人教版物理八年级上册PPT课件
出总质量，再称出烧杯质量，总质量减去烧杯质 量就是一枚大头针的质量。C、把一百枚一枚大头
针放在天平盘中仔细称重，再通过计算即可知结 果。
小结
质 量 及 其 测 量
质量的 概念
质量的 单位
质量是物体所含物质的多少;是物体的一种 基本属性，不随物体的形状、状态、位置 和温度而改变.
千克(kg) 吨(t) 克(g) 毫克(mg) 1 t =103 kg 1g=10-3kg 1 mg= 10-6kg
二、选择题(每题3分，共21分)
【解析】根据行驶中阻力为车重的0.05倍求出阻力；由于车做匀速直线运动，则牵引力等于阻力；根据W=Fs求出功的大小，根据P= 求出功率。
③软包装饮料的吸管下端被削得很尖是为了减小压强
7．(2019·东营)生活中蕴含着丰富的物理知识，以下说法正确的是( D )
2.凝固：物质从液态变成固态叫凝固。
最大称量
J-EGTP-0106型100克托盘天平 称量 100克 感量 0.1克 编号 10086 年 月 国家军工厂 2100000105
最小称量
知识讲解 二、 质量的测量:
2、天平的使用注意事项：
④半衰期更短
1、被称物体不能超过天平最大称量 4.新能源汽车因节能、环保等优点深受广大家庭的喜爱。在解决该方面问题需要功的公式、功率公式。
正确。
弄湿、弄脏 2、结合能与核子数之比，称做比结合能。比结合能越大，原子核中核子结合得越牢固，原子核越稳定。
2、实现核聚变的难点：地球上没有任何容器能够经受如此高的温度。为了解决这个难题，科学家设想了两种方案，磁约束和惯性约束。 一种能自动把放射微粒计数出来的仪器，利用了射线的电离本领。 7.可以直接从自然界获得的能源叫一次性能源，必须通过消耗一次能源才能获得的能源叫二次能源，石油、风能、天然气、煤、电能等能源中，属于可再生能源的两种是 ，属
针放在天平盘中仔细称重，再通过计算即可知结 果。
小结
质 量 及 其 测 量
质量的 概念
质量的 单位
质量是物体所含物质的多少;是物体的一种 基本属性，不随物体的形状、状态、位置 和温度而改变.
千克(kg) 吨(t) 克(g) 毫克(mg) 1 t =103 kg 1g=10-3kg 1 mg= 10-6kg
二、选择题(每题3分，共21分)
【解析】根据行驶中阻力为车重的0.05倍求出阻力；由于车做匀速直线运动，则牵引力等于阻力；根据W=Fs求出功的大小，根据P= 求出功率。
③软包装饮料的吸管下端被削得很尖是为了减小压强
7．(2019·东营)生活中蕴含着丰富的物理知识，以下说法正确的是( D )
2.凝固：物质从液态变成固态叫凝固。
最大称量
J-EGTP-0106型100克托盘天平 称量 100克 感量 0.1克 编号 10086 年 月 国家军工厂 2100000105
最小称量
知识讲解 二、 质量的测量:
2、天平的使用注意事项：
④半衰期更短
1、被称物体不能超过天平最大称量 4.新能源汽车因节能、环保等优点深受广大家庭的喜爱。在解决该方面问题需要功的公式、功率公式。
正确。
弄湿、弄脏 2、结合能与核子数之比，称做比结合能。比结合能越大，原子核中核子结合得越牢固，原子核越稳定。
2、实现核聚变的难点：地球上没有任何容器能够经受如此高的温度。为了解决这个难题，科学家设想了两种方案，磁约束和惯性约束。 一种能自动把放射微粒计数出来的仪器，利用了射线的电离本领。 7.可以直接从自然界获得的能源叫一次性能源，必须通过消耗一次能源才能获得的能源叫二次能源，石油、风能、天然气、煤、电能等能源中，属于可再生能源的两种是 ，属
6.1质量-人教版物理八年级上册精品PPT课件
③可以制成各种需要的形状
2、光的折射规律：在折射现象中，折射光线、入射光线和法线都在同一个平面内；光从空气斜射入水中或其他介质中时，折射光线向 法线方向偏折（折射角＜入射角）；光从水或其他介质中斜射入空气中时，折射光线向界面方向偏折（折射角＞入射角）。在折射现
象中，光路是可逆的。在光的折射现象中，入射角增大，折射角也随之增大。在光的折射现象中，介质的密度越小，光速越大，与法 线形成的角越大。
分度标牌
指针
托盘
横梁
游码
平衡螺母 称量标尺
砝码
底座
镊子
3.使用天平的注意事项：
（1）用天平称量物体的质量时，不能超过天平的量程。
（2）用镊子（不能用手）往盘里加减砝码时，要轻拿轻 放，不能弄湿弄脏。
（3）不要把潮湿的物体和化学药品直接放在托盘上，要 放在烧杯等玻璃容器中称量，这是为了保持天平干燥、清 洁
（B）把天平放在水平桌面上
（C）把游码放在零刻度线位置 （D）把物体放在左盘
（E）在右盘内放入砝码或移动
游码，直至横梁平衡
（F）把砝码放回砝码盒
（ 正G确）的记顺录序称应量该结是果___B_、__Ｃ__、__Ａ__、__Ｄ___、__Ｅ__、__Ｇ__、__Ｆ_。
2．小明用天平测物体的质量时，将物体放在了左盘，砝码放在 了右盘，并调节了游码。若天平平衡时，砝码的质量和游码对
泥人 (3)对环境的污染要比火力发电小。
想一想： 11．两个容器中分别盛有甲、乙两种不同的液体，把体积相同的A、B两个实心小球放入甲液体中，两球沉底；放入乙液体中，两球静
止时的情况如图乙所示，则( C )
A．pA＜pB＝pC
B．pA＝pC＞pB
1、核裂变：物理学中把重核分裂成质量较小的核，释放核能的反应叫做裂变。
2、光的折射规律：在折射现象中，折射光线、入射光线和法线都在同一个平面内；光从空气斜射入水中或其他介质中时，折射光线向 法线方向偏折（折射角＜入射角）；光从水或其他介质中斜射入空气中时，折射光线向界面方向偏折（折射角＞入射角）。在折射现
象中，光路是可逆的。在光的折射现象中，入射角增大，折射角也随之增大。在光的折射现象中，介质的密度越小，光速越大，与法 线形成的角越大。
分度标牌
指针
托盘
横梁
游码
平衡螺母 称量标尺
砝码
底座
镊子
3.使用天平的注意事项：
（1）用天平称量物体的质量时，不能超过天平的量程。
（2）用镊子（不能用手）往盘里加减砝码时，要轻拿轻 放，不能弄湿弄脏。
（3）不要把潮湿的物体和化学药品直接放在托盘上，要 放在烧杯等玻璃容器中称量，这是为了保持天平干燥、清 洁
（B）把天平放在水平桌面上
（C）把游码放在零刻度线位置 （D）把物体放在左盘
（E）在右盘内放入砝码或移动
游码，直至横梁平衡
（F）把砝码放回砝码盒
（ 正G确）的记顺录序称应量该结是果___B_、__Ｃ__、__Ａ__、__Ｄ___、__Ｅ__、__Ｇ__、__Ｆ_。
2．小明用天平测物体的质量时，将物体放在了左盘，砝码放在 了右盘，并调节了游码。若天平平衡时，砝码的质量和游码对
泥人 (3)对环境的污染要比火力发电小。
想一想： 11．两个容器中分别盛有甲、乙两种不同的液体，把体积相同的A、B两个实心小球放入甲液体中，两球沉底；放入乙液体中，两球静
止时的情况如图乙所示，则( C )
A．pA＜pB＝pC
B．pA＝pC＞pB
1、核裂变：物理学中把重核分裂成质量较小的核，释放核能的反应叫做裂变。
6.1质量-人教版物理八年级上册_1PPT优秀课件
第六章 质量和密度
试一试
请把下列物体分分类，你能将它们分为哪几 类？说出分类的理由。
椅 子
铁 钉
铁锤
桌子
自行车轮胎
汽车轮胎
汽车轮胎 自行车轮胎
铁钉 铁锤
桌子 椅子
物体 是由
橡胶 铁 木
物质 组成的
观察铁锤和铁钉，谁含的铁多？谁含的铁少？
铁锤
铁锤含有 的物质多
铁钉
铁钉含有的物 质少
一、质 量
物理就是生活，生活就是物理
托盘天平
物理（学生）天平
1、托盘天平的结构： 分度盘 指针
物理就是生活，生活就是物理
托盘
托盘
平衡 螺母
游码
底座
横梁 标尺
砝码及 砝码盒
镊子
游码
零刻度
标尺
铭牌
2、托盘天平的使用方法： （1）使用托盘天平前要注意
①每个天平都有自己的称量，也就是它所能 称的最大质量，被测物体的质量不能超过称量；
②向右盘中加减砝码时要用镊子，不能用 手接触砝码，不能把砝码弄湿、弄脏；
4、要测一枚邮票的质量，下列办法中正确 的是（ B） A．把一枚邮票直接放在天平上称量 B．先测出100枚邮票的质量再除以100 C．先测出一枚邮票和一个螺帽的总质量， 再减去螺帽的质量 D．以上三种办法都可以
5.用天平测某物体质量时，右盘所加砝码有： 50g 5g 2g各一个游码所对刻度如图，则物 体的质量是多少？
填空题：考查光的反射定律填空题主要以角度为主要考点，题干给出某一角度（入射角或光线与镜面的夹角），让考生填写相应角度 。这里有时候用到几何知识，希望引起注意。 三、汽化和液化 11．两个容器中分别盛有甲、乙两种不同的液体，把体积相同的A、B两个实心小球放入甲液体中，两球沉底；放入乙液体中，两球静 止时的情况如图乙所示，则( C ) 2、使照相乳胶感光 静止的物体，物体受到的重力与其受到的另一个力是平衡力。如在桌面上的碗、静止在空中的气球等。 1、定义：光从一种介质射向另一种介质表面时，一部分光被反射回原来介质的现象叫光的反射。 同种物质的熔点凝固点相同。
试一试
请把下列物体分分类，你能将它们分为哪几 类？说出分类的理由。
椅 子
铁 钉
铁锤
桌子
自行车轮胎
汽车轮胎
汽车轮胎 自行车轮胎
铁钉 铁锤
桌子 椅子
物体 是由
橡胶 铁 木
物质 组成的
观察铁锤和铁钉，谁含的铁多？谁含的铁少？
铁锤
铁锤含有 的物质多
铁钉
铁钉含有的物 质少
一、质 量
物理就是生活，生活就是物理
托盘天平
物理（学生）天平
1、托盘天平的结构： 分度盘 指针
物理就是生活，生活就是物理
托盘
托盘
平衡 螺母
游码
底座
横梁 标尺
砝码及 砝码盒
镊子
游码
零刻度
标尺
铭牌
2、托盘天平的使用方法： （1）使用托盘天平前要注意
①每个天平都有自己的称量，也就是它所能 称的最大质量，被测物体的质量不能超过称量；
②向右盘中加减砝码时要用镊子，不能用 手接触砝码，不能把砝码弄湿、弄脏；
4、要测一枚邮票的质量，下列办法中正确 的是（ B） A．把一枚邮票直接放在天平上称量 B．先测出100枚邮票的质量再除以100 C．先测出一枚邮票和一个螺帽的总质量， 再减去螺帽的质量 D．以上三种办法都可以
5.用天平测某物体质量时，右盘所加砝码有： 50g 5g 2g各一个游码所对刻度如图，则物 体的质量是多少？
填空题：考查光的反射定律填空题主要以角度为主要考点，题干给出某一角度（入射角或光线与镜面的夹角），让考生填写相应角度 。这里有时候用到几何知识，希望引起注意。 三、汽化和液化 11．两个容器中分别盛有甲、乙两种不同的液体，把体积相同的A、B两个实心小球放入甲液体中，两球沉底；放入乙液体中，两球静 止时的情况如图乙所示，则( C ) 2、使照相乳胶感光 静止的物体，物体受到的重力与其受到的另一个力是平衡力。如在桌面上的碗、静止在空中的气球等。 1、定义：光从一种介质射向另一种介质表面时，一部分光被反射回原来介质的现象叫光的反射。 同种物质的熔点凝固点相同。
人教版八年级上册 6.1 质量 (共45张PPT).ppt
课后作业
1、预习质量的测量，知道天平的构造和使 用。
2、P112 1、2、3.
3、完成《课课练》基础达标
再 见!二ຫໍສະໝຸດ 质量的测量 生活中质量的测量工具台秤
杆秤
案秤
电子秤
2020/7/12
2020/7/12
托盘天平的构造
分度盘
左盘
指针
平衡 螺母
游码
底座
2020/7/12
托盘天平及砝码
右盘
横梁 标尺
2、蓝鲸的质量可达1.5×105kg，是多少t？
大头针的质量= 8.0×10-5kg = 8.0×10-5 ×10 6mg= 80mg
蓝鲸的质量= 1.5×105kg = 1.5×105×10- 3t=150t
阅读课本P109，独立填写
一枚1元硬币 质量约10_g_
一张邮票质 量约50_m_g
一个中学生的质 量大约是50_k_g_
=8.0×10-2克
=8.0 ×10-2 ×103毫克
2020/7/12
=80毫克
大单位→小单位，乘以进率 小单位→大单位，除以进率
练习不相邻单位换算： 1kg=106 mg , 1mg= 10-9 t, 28g= 2.8×104 mg, 50g= 5×10-6 t
2020/7/12
练习一：
1、一个大头针的质量8.0×10-5kg，是多少 mg ？
吨 t 千克 kg 克g 毫克mg
103
2020/7/12
103
103
补充：生活中的质量单位
单位：斤、两 换算：1千克= 1公斤= 2斤 1斤 = 0.5千克= 500克
1斤 =10两 = 500克 1两= 50克
人教版八年级物理上册课件：6.1质量 (共23张PPT)
25.32g
2、下面是用托盘天平称量物体质量的步骤 (A)调节横梁平衡 (B)把天平放在水平桌面上 (C)把游码移到零刻度线位置 (D)把物体放在左盘 (E)在右盘内放入砝码或移动游码，直至横梁平衡 (F)把砝码放回砝码盒 (G)记录称量结果 正确的顺序应该是
（B）（C）（A）（D）（E）（G）（F）
左盘被测物体的质量=右盘砝码的质量+游码的示数
注1：看游码左边沿所对的示数 注2：在称量的过程中不能移动平衡螺母
五、液体质量的测量
想一想
1. 怎样测量一枚大头针的质量？ 2.你能测出一枚邮票的质量吗？
通过以上两个实验，你能得到什么方法？
1、用天平测量一个物体的质量，所用砝码和游码如下 图，物体的质量是多少？
特别提醒！！
1、每个天平都有自己的“称量”，也就是所能称量
的最大质量。被测物体的质量不能超过称量。
特别提醒！！
• 2、向托盘中加减砝码时要用镊子，不能用 手接触砝码，不能把砝码弄湿、弄脏。
特别提醒！！
• 3、潮湿的物体和化学药品不能直接放到天平的托 盘当中。（Think? 该怎样做才能测量）
特别提醒！！
的形状、状态、位置的改变而改变 3.质量的测量---天平的使用
观察----放----调----测量----读数
四、实验室里常用天平测量质量
托盘天平结构
指针
分度标牌
托盘
横梁 游码
底座
平衡螺母 称量标尺
A、托盘天平的调节和使用方法: 1.观察托盘天平的“称量”和“感量”（最小分度值） 2.把天平放在水平桌面上，用镊子把游码轻轻拨至标尺左侧零 位。 3.调节平衡螺母，使指针指在分度标牌的中央刻度线上，这时 横梁平衡。 4.把被测物体放在左托盘里，用镊子向右托盘中加减砝码并调 节游码在标尺上的位置，直到横梁恢复平衡。
2、下面是用托盘天平称量物体质量的步骤 (A)调节横梁平衡 (B)把天平放在水平桌面上 (C)把游码移到零刻度线位置 (D)把物体放在左盘 (E)在右盘内放入砝码或移动游码，直至横梁平衡 (F)把砝码放回砝码盒 (G)记录称量结果 正确的顺序应该是
（B）（C）（A）（D）（E）（G）（F）
左盘被测物体的质量=右盘砝码的质量+游码的示数
注1：看游码左边沿所对的示数 注2：在称量的过程中不能移动平衡螺母
五、液体质量的测量
想一想
1. 怎样测量一枚大头针的质量？ 2.你能测出一枚邮票的质量吗？
通过以上两个实验，你能得到什么方法？
1、用天平测量一个物体的质量，所用砝码和游码如下 图，物体的质量是多少？
特别提醒！！
1、每个天平都有自己的“称量”，也就是所能称量
的最大质量。被测物体的质量不能超过称量。
特别提醒！！
• 2、向托盘中加减砝码时要用镊子，不能用 手接触砝码，不能把砝码弄湿、弄脏。
特别提醒！！
• 3、潮湿的物体和化学药品不能直接放到天平的托 盘当中。（Think? 该怎样做才能测量）
特别提醒！！
的形状、状态、位置的改变而改变 3.质量的测量---天平的使用
观察----放----调----测量----读数
四、实验室里常用天平测量质量
托盘天平结构
指针
分度标牌
托盘
横梁 游码
底座
平衡螺母 称量标尺
A、托盘天平的调节和使用方法: 1.观察托盘天平的“称量”和“感量”（最小分度值） 2.把天平放在水平桌面上，用镊子把游码轻轻拨至标尺左侧零 位。 3.调节平衡螺母，使指针指在分度标牌的中央刻度线上，这时 横梁平衡。 4.把被测物体放在左托盘里，用镊子向右托盘中加减砝码并调 节游码在标尺上的位置，直到横梁恢复平衡。
八年级物理上册6.1_质量(1)ppt课件(人教版)
练习题
1.下面关于质量的说法正确的（ A、质量是物质的大小
）C
B、质量是物体的多少C、质量是 Nhomakorabea体中所含物质的多少
D、质量是物体的大小
2.下列说法中正确的是（
）
A、登月舱从地球到月球质量变小C
B、1kg铁比1kg棉花的质量大
C、玻璃杯打碎后，质量不变
D、一杯水凝固成冰后体积变大，质量也变大
编后语
• 常常可见到这样的同学，他们在下课前几分钟就开始看表、收拾课本文具，下课铃一响，就迫不及待地“逃离”教室。实际上，每节课刚下课时的几分 钟是我们对上课内容查漏补缺的好时机。善于学习的同学往往懂得抓好课后的“黄金两分钟”。那么，课后的“黄金时间”可以用来做什么呢？
物体含物质的多少叫做质量。符号 m。
质量的单位:
1.国际单位制中质量的单位： 千克（ kg）
2.其它单位： 毫克(mg)、克（g）、吨（t）
3.单位换算：
1t =___1_0k3g
1g =___1_0k-3g
（课堂练习） (1)80mg= ____8_×__1_0_-2g =
k8g×10-5
(2)0.5t= 5×10k2g =
kg g
kg t
kg
我国古代的秤
日常生活中常见的质量的测量工具
电子天平
托盘天平
日常生活中常见的质量的测量工具
杆秤
日常生活中常见的质量的测量工具
电 子 磅
二、实验室常用的测质量的工具： 托盘天平和物理天平
托盘天平
物理天平
2.托盘天平使用方法：
测 1.将天平放在水平工作台上 量 2.将游码移至标尺左端的“0”刻度线处 前 3.调节横梁上的平衡螺母，使指针对
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冰
泥人
交流讨论1：
水
这些实例中，发生变
化的是什么？没有发生变
化的什么？
国旗在太
泥团
空中作环 球旅行。
性质：质量是物体本身的一 种属性。
物体质量大小由物体中所含 物质的多少决定，不随物体 的形状、状态和位置的变化 而变化。
自主学习
1．质量的单位有那些，它们之间的换算 关系怎样？ 2.千克是怎样规定的？
约150 g
大约2 Kg
约50—80Kg
人教版物理八上6.1《质量》 课件(共23张PPT)
大约6 t
可达150 t
人教版物理八上6.1《质量》 课件(共23张PPT)
你知道吗？
我国早在两千多年前的秦代，就已经发 明了测量质量的工具——秤。你知道日 常生活中还有哪些是测质量的工具？
人教版物理八上6.1《质量》 课件(共23张PPT)
物 理 天
平
人教版物理八上6.1《质量》 课件(共23张PPT)
托盘天平
人教版物理八上6.1《质量》 课件(共23张PPT)
人教版物理八上6.1《质量》 课件(共23张PPT)
1.质量的概念：物体所含物质的多少 2.质量的性质：质量是物体本身的属 性，不随物体的形状，状态，位置改 变而改变。 3.质量的单位： 4.质量的测量工具
试一试，你能行
请把玻璃片、小铁钉、 铁块、玻璃瓶、木块、 牙签进行分类；说出根 据什么理由来分类，分 为几类？
玻璃杯 玻璃片
小铁钉 铁块 木块 牙签
物体
玻璃 铁
木
由 物质组成的
想一想，会使你变得更聪明
铁块 大玻璃杯 木块
含有的物质多
小铁钉 小玻璃片 牙签
含有的物质少
2.2 质 量
学习目标
1、知道质量的概念和符号。 2、知道质量的物理意义。 3、知道质量的单位、符号及换算。 4、对常见事物的质量形成较为 具体的量级观念
2.质子的质量是1.7×10-27kg＝1_.7_×__10_－_2_7×__1_06_mg ＝_1_.7_×__1_0_-2_1mg
3.鸡蛋的质量是0.05kg＝ _0_._05_×_1_0_3____g ＝ _5_0___g
人教版物理八上6.1《质量》 课件(共23张PPT)
人教版物理八上6.1《质量》 课件(共23张PPT)
国际千克原器
保存在
法国巴黎国 际计量局
人教版物理八上6.1《质量》 课件(共23张PPT)
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交流讨论2
昨天布置让同学们调查自己 身边一些物体的质量，现在把你 的调查结果和同学们交流？如果 你还带了物体，也可以拿出来和 同学们一起感受？
人教版物理八上6.1《质量》 课件(共23张PPT)
人教版物理八上6.1《质量》 课件(共23张PPT)
比一比，看谁做得好，做得快！
人眼上一根眼睫
毛的质量约1mg 约10mg
约50 mg
约1 g
人教版物理八上6.1《质量》 课件(共23张PPT)
约10 g
约80g 约550 g
人教版物理八上6.1《质量》 课件(共23张PPT)
一个鸡蛋大约50 g
人教版物理八上6.1《质量》 课件(共23张PPT) 人教版物理八上6.1《质量》 课件(共23张PPT)
磅 秤
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杆 秤
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案秤
人教版物理八上6.1《质量》 课件(共23张PPT)
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电 子 称
人教版物理八上6.1《质量》 课件(共23张PPT)
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汽车衡
人教版物理八上6.1《质量》 课件(共23张PPT) 人教版物理八上6.1《质量》 课件(共23张PPT)
人教版物理八上6.1《质量》 课件(共23张PPT)
单位:1、国际：千克（Kg） 2、其它：吨（t）克（g）毫克（mg） 微克（ μg） ３、关系：１ｔ＝１０３Kg １kｇ＝１０3g １kｇ＝１０6mg 1kｇ=１０9 μg
人教版物理八上6.1《质量》 课件(共23张PPT)
练一练，你会成为高手！
1.太阳的质量为2.0×1030kg＝_2_.0_×__1_0_30_×__10_-_3_t ＝_2_.0_×__1_0_27__t