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《为人民服务》PPT课件
联系时代背景，思考：毛泽东主席为什么要在张思德的追悼会上 做演讲？
当时抗日战争正处于十分艰苦的阶段，有许多困难需要克 服。毛泽东主席针对这一情况，讲述为人民服务的道理，号召 大家学习张思德同志完全彻底为人民服务的精神，团结起来， 打败日本侵略者。
联系生活实际，想想我们应该怎样对待别人的批评。
判断批评正确与否，要看接受批评是否有利于自身的进步， 是否符合大众的利益。
学家叫作 司马迁 的说过：“人 固有一死 ，或 重于泰山 ，
或 轻于鸿毛 。”为 人民利益 而死，就比泰山还重；
替 法西斯 卖力，替剥削人民和 压迫人民 的人去死，就
比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的，他的死
是 比泰山还要重的 。
课后第一题
想一想生活中有哪些为了人民利益 牺牲的事例，说说你的理解。
同学们，你们知道图片中的人是谁吗？
1944年，毛泽东同志参加了一名普通战士的追悼会， 并发表了著名的演讲《为人民服务》。这位普通的战士就 是张思德。
几十年来，“为人民服务”这个光辉的口号响彻了中 华大地。
课前预习
1
毛泽东（1893—1976），字润之，笔名子任。湖南湘潭韶山冲
（今属韶山市）人。诗人，伟大的马克思列宁主义者，中国无产阶 级革命家、政治家和军事家，中国共产党、中国人民解放军和中华 人民共和国的主要缔造者和领袖。毛泽东思想的主要创立者。主要 作品有《毛泽东选集》《毛泽东文集》等。
张思德“尝百草” 红军长征最艰难的要数爬雪山过草地了。当年，为了能走 出草地北上抗日，首长们把驮文件的马杀了，战士们把牛皮带 煮了充饥。那时候，张思德还没有入党，但他处处按着党员的 标准严格要求自己，在党组织号召的“尝百草”活动中，每见 到一种草。他总是先尝，发现能吃的，就马上告诉兄弟单位。
《为人民服务》PPT优秀课件
难
_n_á_n___难免
他一路上都在兴（xīng）奋地讲述着兴（xìng） 趣班上发 生的趣事。
他经历了那么多苦难（nàn），需要一段时间恢复是在所 难（nán）免的。
Байду номын сангаас
革（革命） 彻（彻底） 泰（泰山） 束（结束） 沏（沏茶） 秦（秦腔）
迫（强迫） 牺（牺牲） 炊（野炊） 追（追逐） 洒（洒水） 饮（饮水）
文章结 构
主题归纳
本文是毛泽东主席于 1944 年 9 月 8 日 在张思德同志追悼会上所做的演讲，文章通 过悼念张思德同志，讲述了“为人民服务”的 道理，号召大家学习张思德完全、彻底地为 人民服务的精神，团结起来，打败敌人。
前面用“为……而死”，后面 句解：运用对比论用证，“结替合……司去马死迁”的，话意，思进虽一然步区论证死的意 义和价值不同。 别不大， 但感情有天壤之别，
爱憎之分明，令人感叹。
◇张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。
句解：张思德同志牢记革命队伍的宗旨，为人民的利益工作， 为人民的利益牺牲，体现了完全、彻底地为人民服务的精神。 因而他的死“比泰山还要重”。
结合当时的实际，从“如何对待‘死’”“如 何对待批评”“如何对待困难”三个方面 说明怎样才能完全、彻底地为人民服务
号召人们用开追悼会的方式寄托对逝者的 哀思，要团结人民。
➢ 读下面这段话，说说共有几句，每句说的是什么意思， 句与句是怎样连起来的。
因为我们是为人民服务的，所以，我们如果有缺点，就不怕别 人批评指出。不管是什么人，谁向我们指出都行。只要你说得 对，我们就改正。你说的办法对人民有好处，我们就照你的办。
【技巧点拨】围绕一个中心论述是以议论为主的文 章的主要表达方式。首先要确立文章或段落的中心， 只有中心明确，论述才能有据可依，有的放矢。然 后紧紧围绕中心组织材料，要多方面、多角度进行 论述，注重摆事实、讲道理，这样文章才能有说服 力。在论述的过程中，要注意语言的简练、论据的 充实。
_n_á_n___难免
他一路上都在兴（xīng）奋地讲述着兴（xìng） 趣班上发 生的趣事。
他经历了那么多苦难（nàn），需要一段时间恢复是在所 难（nán）免的。
Байду номын сангаас
革（革命） 彻（彻底） 泰（泰山） 束（结束） 沏（沏茶） 秦（秦腔）
迫（强迫） 牺（牺牲） 炊（野炊） 追（追逐） 洒（洒水） 饮（饮水）
文章结 构
主题归纳
本文是毛泽东主席于 1944 年 9 月 8 日 在张思德同志追悼会上所做的演讲，文章通 过悼念张思德同志，讲述了“为人民服务”的 道理，号召大家学习张思德完全、彻底地为 人民服务的精神，团结起来，打败敌人。
前面用“为……而死”，后面 句解：运用对比论用证，“结替合……司去马死迁”的，话意，思进虽一然步区论证死的意 义和价值不同。 别不大， 但感情有天壤之别，
爱憎之分明，令人感叹。
◇张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。
句解：张思德同志牢记革命队伍的宗旨，为人民的利益工作， 为人民的利益牺牲，体现了完全、彻底地为人民服务的精神。 因而他的死“比泰山还要重”。
结合当时的实际，从“如何对待‘死’”“如 何对待批评”“如何对待困难”三个方面 说明怎样才能完全、彻底地为人民服务
号召人们用开追悼会的方式寄托对逝者的 哀思，要团结人民。
➢ 读下面这段话，说说共有几句，每句说的是什么意思， 句与句是怎样连起来的。
因为我们是为人民服务的，所以，我们如果有缺点，就不怕别 人批评指出。不管是什么人，谁向我们指出都行。只要你说得 对，我们就改正。你说的办法对人民有好处，我们就照你的办。
【技巧点拨】围绕一个中心论述是以议论为主的文 章的主要表达方式。首先要确立文章或段落的中心， 只有中心明确，论述才能有据可依，有的放矢。然 后紧紧围绕中心组织材料，要多方面、多角度进行 论述，注重摆事实、讲道理，这样文章才能有说服 力。在论述的过程中，要注意语言的简练、论据的 充实。
为人民服务的政府PPT演示文稿
8.我国的行政监督体系包括那些监督形式？
答：（1）人民代表大会及其常务委员会的 监督 （2）人民政协的民主监督 （3）社会与公民的监督[如:新闻舆论和群 众通过法定渠道（行政复议、行政诉讼等） 的监督] （4） 司法机关的监督 （5） 政府系统内部（监察、审计部门）的 监督
• •
9.政府接受监督有什么意义？ 答：政府接受监督是坚持依法行政、做好工作的 必要保证。政府只有接受监督： – 才能提高行政水平和工作效率，减少和防止工 作失误； – 才能防止滥用权力，防止以权谋私、钱权交易 等腐败行为，保证清正廉洁； – 才能更好得合民意、集民智、聚民心，做出正 确的决策； – 才能真正做到权为民所用，造福于人民，从而 建立一个对人民负责、为人民服务的政府。
• • •
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7.有效制约和监督权力的关键是什么？ 怎样建立健全这一机制？ 答：（1）关键是建立健全制约和监督 机制。这个机制，一靠民主，二靠法制，二 者缺一不可。 （2）具体来说：①发挥人民民主对权力 进行制约和监督，就要切实保障广大人民的 选举权、知情权、参与权、监督权，使人民 能够整整约束掌权者的行为； ②加强法制对权力的制约和监督，就要 实现国家政治生活的制度化、规范化、程序 化，使掌权者办事具有可遵循的统一规范， 确保权力按法律行使，合理运行。
10.什么是“阳光工程”？“阳光工程”的实施 说明了什么？有什么意义？ 答：（1）阳光工程即政府实行政务信息公开制 度，向人民群众开放政府“红头文件”的查阅。 （2）阳光工程的实施说明政府的服务意识和群 众意识正在逐步增强。 （3）这一举措有利于增强政府工作的透明度， 便于群众加强对政府的监督；有利于群众维护 自己的合法权益；有利于化解社会矛盾，维护 社会稳定。
⒊我国政府的宗旨和工作原则是什么？ 为人民服务是政府的宗旨，对人民负责是政府的工 作原则。 ⒋如何贯彻对人民负责的原则？ ⑴坚持为人民服务的工作态度 ⑵树立求真务实的工作作风 ⑶坚持从群众中来到群众中去的工作方法
为人民服务PPT(优秀课件)
在内容上，应视有关集会或活动的要求而定，力求中心明确，言之有物； 在表达上，偏重于议论，说明，也不排斥必要的记叙、抒情，力求条理清楚 不繁杂。
演讲词的特点：
一、要有针对性。要考虑演讲的场合，听众的年龄、文化程度，听众需要 了解或解决些什么问题。 二、要有启发性。要通过充实的内容、严密的逻辑，晓之以理，让听众心 悦诚服地接受演讲词需要阐明的观点，明确努力的方向和行动的目标。
教学目标：
•一、积累演讲词有关常识、生字词。 •二、理解课文内容，把握本文的中心 论点。 •三、学习本文围绕主要意思分层论述 的方法。 •四、体味文中语言的准确、鲜明、严 密的特点。
《为人民服务》这篇课文是毛泽东主席在 1944年9月8日，在中共中央直属机关为悼 念张思德同志而召开的会议上所作的演讲 。当时，抗日战争正处在十分艰苦的阶段 ，有许多困难需要克服。毛泽东主席针对 这一情况，讲述为人民服务的道理，号召 大家学习张思德同志完全、彻底地为人民 服务的精神，团结起来，打败日本侵略者 。我们通过对课文的学习，在今后的人生 道路上要树立这样一种信念：不是人人为 我，而是我为人人。
知识扩展：
• 你能举一两个现实生活中“为人民服务” 的例子吗？ 现实生活中的徐虎、李素丽等英雄模 范都是“完全”、“彻底”地为人民 服务的榜样
练习：
一、看拼音写汉字
āi sī xīng wàng （ 哀思） （ 兴 旺）
二、填空：
lì yì hóng máo （ 利 益） （ 鸿 毛）
启发性 感染性 1、演讲词的特点有针对性 ______、 ______、 _____。 张思德 2、《为人民服务》是毛泽东同志在___ ___追悼会上所作的演讲词。其中心论点 为人民服务 是 ____ ___。 三、在下列括号里填上恰当的关联词 如果）有缺点，就不怕别人 1、（因为）我们是为人民服务的，（所以 ），我们（ 批评指出。（ 就 ）是什么人，谁向我们指出都成。 2、今后我们队伍里，（不管 ）死了谁，（不管 ）是炊事员，是战士，（只要） 只要他是做过一些有益的工作的，我们都要为他送葬，开追悼会。
演讲词的特点：
一、要有针对性。要考虑演讲的场合，听众的年龄、文化程度，听众需要 了解或解决些什么问题。 二、要有启发性。要通过充实的内容、严密的逻辑，晓之以理，让听众心 悦诚服地接受演讲词需要阐明的观点，明确努力的方向和行动的目标。
教学目标：
•一、积累演讲词有关常识、生字词。 •二、理解课文内容，把握本文的中心 论点。 •三、学习本文围绕主要意思分层论述 的方法。 •四、体味文中语言的准确、鲜明、严 密的特点。
《为人民服务》这篇课文是毛泽东主席在 1944年9月8日，在中共中央直属机关为悼 念张思德同志而召开的会议上所作的演讲 。当时，抗日战争正处在十分艰苦的阶段 ，有许多困难需要克服。毛泽东主席针对 这一情况，讲述为人民服务的道理，号召 大家学习张思德同志完全、彻底地为人民 服务的精神，团结起来，打败日本侵略者 。我们通过对课文的学习，在今后的人生 道路上要树立这样一种信念：不是人人为 我，而是我为人人。
知识扩展：
• 你能举一两个现实生活中“为人民服务” 的例子吗？ 现实生活中的徐虎、李素丽等英雄模 范都是“完全”、“彻底”地为人民 服务的榜样
练习：
一、看拼音写汉字
āi sī xīng wàng （ 哀思） （ 兴 旺）
二、填空：
lì yì hóng máo （ 利 益） （ 鸿 毛）
启发性 感染性 1、演讲词的特点有针对性 ______、 ______、 _____。 张思德 2、《为人民服务》是毛泽东同志在___ ___追悼会上所作的演讲词。其中心论点 为人民服务 是 ____ ___。 三、在下列括号里填上恰当的关联词 如果）有缺点，就不怕别人 1、（因为）我们是为人民服务的，（所以 ），我们（ 批评指出。（ 就 ）是什么人，谁向我们指出都成。 2、今后我们队伍里，（不管 ）死了谁，（不管 ）是炊事员，是战士，（只要） 只要他是做过一些有益的工作的，我们都要为他送葬，开追悼会。
为人民服务的政府PPT课件6 人教课标版
C
考点三、了解我国的行政监督体系 ①外部监督：权力机关、党、政协、 社会公民、司法机关的监督 ②内部监督：审计、监察、法制部 门 二靠法制）
目前，我国已经建立了全面的行 政监督体制，下列选项属于行政 系统内部的监督的是 A.人民代表大会的监督 B.司法机关的监督 C.审计把门的监督 D.新闻舆论和社会公众的监督
（2009盐城备考）2008年10月美国的金融危机 以及我国国内的一些因素对我国的经济发展产 生了重大的影响。在这一背景下，我国财政政 策进行了从“稳健的财政政策”到“积极的财 政政策”、货币政策从“适度从紧的货币政策” 到“适度宽松的货币政策”的战略性转变。这 是政府在履行 A.维护国家长治久安的职能 B.组织社会主义经济建设的职能 C.提供社会公共服务的职能 D.组织社会主义文化建设的职能 A
下列活动中体现我国政府职能的有 ①2009年8月19日国务院发布《全民健身条例》 自2009年10月1日起施行 ②江苏省教育厅颁布规范办学行为“五严”规 定 ③党的十七届四中全会通过《关于加强和改进 新形势下党的建设若干重大问题的决定》 ④中国人民银行宣布决定，从2008年10月30号 起，降低人民币存贷款利率 A.①②③ B.②③ C.①②④ D.①③④
C
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1、天行健，君子以自強不息，地勢坤，君子以厚德载物。 2、如果放弃太早，你永远都不知道自己会错过什么。 3、你特么的看看你现在的样子?还是我爱的那个你么? 4、你的选择是做或不做，但不做就永远不会有机会。 5、你必须成功，因为你不能失败。 6、人生有两出悲剧：一是万念俱灰，另一是踌躇满志。 7、男儿不展风云志，空负天生八尺躯。 8、心灵纯洁的人，生活充满甜蜜和喜悦。 9、遇到困难时不要抱怨，既然改变不了过去，那么就努力改变未来。 10、只要功夫深，铁杵磨成针。 11、用理想去成就人生，不要蹉跎了岁月。 12、永不言败是追究者的最佳品格。 13、目标的实现建立在我要成功的强烈愿望上。 14、保持激情;只有激情，你才有动力，才能感染自己和其他人。 15、别人能做到的事，自己也可以做到。 16、学习必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来。 17、通过辛勤工作获得财富才是人生的大快事。 18、努力了不一定能够成功，但是放弃了肯定是失败。 19、人活着就要快乐。 20、不要死，也不要的活着。 21、有努力就会成功! 22、告诉自己不要那么念旧，不要那么执着不放手。 23、相信他说的话，但不要当真。 24、人不一定要生得漂亮，但却一定要活得漂亮。 25、世事总是难以意料，一个人的命运往往在一瞬间会发生转变。 26、活在当下，别在怀念过去或者憧憬未来中浪费掉你现在的生活。 27、一份耕耘，份收获，努力越大，收获越多。 28、春来我不先开口，哪个虫儿敢吱声。 29、一切事无法追求完美，唯有追求尽力而为。这样心无压力，出来的结果反而会更好。 30、进则安居以行其志，退则安居以修其所未能，则进亦有为，退亦有为也。 31、有智者立长志，无志者长立志。 32、在生命里寻觅快乐的方法，就是了解你被赋予生命是为了奉献。 33、纯洁的思想，可使最微小的行动高贵起来。 34、心作良田耕不尽，善为至宝用无穷。我们应有纯洁的心灵，去积善为大众。就会获福无边。 35、坚强并不只是在大是大非中不屈服，而也是在挫折前不改变自己。 36、希望是厄运的忠实的姐妹。 37、世间上最美好的爱恋，是为一个人付出时的勇敢，即使因此被伤得体无完肤，也无悔无怨。 38、梦想不抛弃苦心追求的人，只要不停止追求，你们会沐浴在梦想的光辉之中。 39、人生最困难的不是努力，也不是奋斗，而是做出正确的抉择。 40、不管现在有多么艰辛，我们也要做个生活的舞者。 41、要成功，先发疯，头脑简单向前冲。 42、有智慧才能分辨善恶邪正;有谦虚才能建立美满人生。 43、无论什么时候，做什么事情，要思考。 44、不属于我的东西，我不要;不是真心给我的东西，我不稀罕! 45、我们从自然手上收到的最大礼物就是生命。 46、失败的定义：什么都要做，什么都在做，却从未做完过，也未做好过。 47、让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧! 48、永远对生活充满希望，对于困境与磨难，微笑面对。 49、太阳照亮人生的路，月亮照亮心灵的路。 50、生活中的许多事，并不是我们不能做到，而是我们不相信能够做到。 51、不要说你不会做!你是个人你就会做! 52、学习这件事，不是缺乏时间，而是缺乏努力。 53、能够说出的委屈，便不是委屈;能够抢走的爱人，便不是爱人。 54、任何业绩的质变都来自于量变的积累。 55、胜利女神不一定眷顾所有的人，但曾经尝试过，努力过的人，他们的人生总会留下痕迹! 56、勤奋是学习的枝叶，当然很苦，智慧是学习的花朵，当然香郁。 57、人不能创造时机，但是它可以抓住那些已经出现的时机。 58、没有斗狼的胆量，就不要牧羊。 59、有时候，垃圾只是放错位置的人才。 60、不要怕被人利用，人家利用你，说明你还有利用的价值。 61、人的生命，似洪水奔流，不遇着岛屿和暗礁，难以激起美丽的浪花。 62、与积极的人在一起，可以让我们心情高昂。 63、向日葵看不到太阳也会开放，生活看不到希望也要坚持。 64、才华是血汗的结晶。才华是刀刃，辛苦是磨刀石。 65、一个人至少拥有一个梦想，有一个理由去坚强。
为人民服务的政府PPT课件 人教课标版
1有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。
2一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。
3生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。
4读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。 5最聪明的人是最不愿浪费时间的人。 6不要因为怕被玫瑰的刺伤到你，就不敢去摘玫瑰。
7大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己
④正确处理公民与政府的关系：支持政府的工作，寻求政府的帮助 ，监督政府的行为。
例（多选）：加快政府改革和建设的步伐，必须克服政府“越位”、 “缺位”和“错位”的现象，按社会主义市场经济的要求给政府 “定位”。克服政府“越位”、“缺位”和“错位”的现象，就要： ACD A．转变政府职能，建设服务政府 B．减少政府机构，削弱政府管理 C．强化行政问责，建设责任政府 D．坚持依法行政，建设法治政府 例：作为公民，我们既享受着政府提供的各种服务，又接受着政府 的管理，同时也应该具备以下政治素质和公民意识： ①了解政府的性质和职能 ②相信政府是为人民服务的政府，支 持政府的工作 ③享受政府提供的公共服务 ④寻求政府的帮助， 监督政府的行为 C A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
简答：有人说：“解决公平问题是政府的责任”。请结合政治生活 阐述这一说法的理论依据。
①我国是人民民主专政的社会主义国家，政府是人民意旨的执行者 和利益的捍卫者，要对人民负责。解决公平问题，实现共同富裕， 是政府应尽之责。 ②政府是国家权力机关的执行机关，肩负经济调节、市场监管、社 会管理和公共服务的职能。 ③政府可以利用经济、行政和法律手段，合理调节社会分配，协调 各方关系，维护社会公平。
第一：履行政治职能的原因： A、国家性质决定（国家性质决定国家职能，国家职能反映国家性 质） B、民主与专政的关系 C、当前我国面临着复杂的国内和国际形势 第二、政府履行政治职能的表现：（教材P37）
为人民服务ppt课件完美
促进教育公平
加大教育投入，提高教育 质量，让每个孩子都能享 受到优质的教育资源。
推动环境保护
加强环境保护工作，治理 环境污染，保障人民健康 和生态安全。
文化方面
01 弘扬中华文化
传承和弘扬中华优秀传统文化 ，增强民族自豪感和凝聚力。
02 促进文化创新
鼓励文化创新，推动文化产业 的发展，丰富人民的精神生活 。
为人民服务的重要性
“为人民服务”是党的根本宗旨。中国共产党是中国人民的主心骨，是中国革命、建设和改 革事业的领导核心。党的根本宗旨就是全心全意为人民服务，始终把人民放在心中最高位置 。
“为人民服务”是社会文明进步的基石。只有把人民的利益放在首位，才能推动社会的全面 发展和进步。它代表着一种公平正义、诚信友爱的社会风尚，是社会和谐稳定的重要保障。
通过为人民提供教育、医 疗、就业等基本服务，改 善人民的生活条件，提高 生活质量。
促进社会和谐
为人民服务有助于缓解社 会矛盾，减少社会冲突， 促进社会和谐。
增强政府公信力
政府通过为人民提供高质 量的服务，增强公众对政 府的信任和认可，提高政 府的公信力。
为人民服务的未来前景
扩大服务范围
随着社会经济的发展和人民需求 的增长，为人民服务的范围将不 断扩大，涵盖更多的领域和群体
改善营商环境
简化审批流程，降低企业运营成本，鼓励 创新创业。
保障人民生活
通过社会救助、医疗保险等制度，保障人 民基本生活需求。
推动经济发展
制定和实施各种经济发展政策，促进经济 增长，提高人民生活水平。
社会方面
改善医疗卫生
提高医疗卫生服务水平， 加强疾病预防和控制工作 。
加强社会保障
建立健全社会保障体系， 为弱势群体提供基本生活 保障。
政务服务课件ppt
通过合并、取消、下放等方式，减少不 必要的环节，缩短办事时间，提高办事
效率。
标准化管理
制定政务服务标准和规范，统一办事 流程和材料要求，降低人为因素干扰
，提高服务质量。
信息化手段
运用互联网、移动应用、人工智能等 技术手段，实现政务服务线上办理， 提高服务便捷性。
公众参与
通过问卷调查、座谈会等方式收集公 众意见和建议，针对性地优化政务服 务流程。
政务服务人才具备信息技术能力，能 够推动政府数字化转型，提升政务服 务水平。
增强政府公信力
优秀的政务服务人才能够提供优质、 高效的服务，增强公众对政府的信任 和满意度。
政务服务人才的培养模式
学历教育
通过开设相关专业和课程，系统地培养政务服务 人才的理论知识和实践能力。
实践锻炼
通过参与实际工作，积累实践经验，提高政务服 务人才解决实际问题的能力。
03
政务服务创新
政务服务创新的意义
01
02
03
04
提高政务服务效率
通过技术手段简化流程，提高 办事效率，减少群众等待时间
。
提升政务服务质量
创新服务模式，提供个性化、 精准化的政务服务，满足群众
多样化需求。
促进政府职能转变
推动政务服务从管理型向服务 型转变，增强政府的服务意识
和责任意识。
提升政府形象
发展趋势
未来，政务服务将朝着更加智能化、便捷化、个性化的方向发展，加强数据共享和跨部门协作，提高 服务质量和效率。同时，政务服务将更加注重用户体验和需求，不断完善服务流程和服务模式。
02
政务服务流程
政务服务流程概述
政务服务流程定义
政务服务流程是指政府机关在履行职责、提供服务过程中所遵循的一系列工作步骤和程 序。
效率。
标准化管理
制定政务服务标准和规范，统一办事 流程和材料要求，降低人为因素干扰
，提高服务质量。
信息化手段
运用互联网、移动应用、人工智能等 技术手段，实现政务服务线上办理， 提高服务便捷性。
公众参与
通过问卷调查、座谈会等方式收集公 众意见和建议，针对性地优化政务服 务流程。
政务服务人才具备信息技术能力，能 够推动政府数字化转型，提升政务服 务水平。
增强政府公信力
优秀的政务服务人才能够提供优质、 高效的服务，增强公众对政府的信任 和满意度。
政务服务人才的培养模式
学历教育
通过开设相关专业和课程，系统地培养政务服务 人才的理论知识和实践能力。
实践锻炼
通过参与实际工作，积累实践经验，提高政务服 务人才解决实际问题的能力。
03
政务服务创新
政务服务创新的意义
01
02
03
04
提高政务服务效率
通过技术手段简化流程，提高 办事效率，减少群众等待时间
。
提升政务服务质量
创新服务模式，提供个性化、 精准化的政务服务，满足群众
多样化需求。
促进政府职能转变
推动政务服务从管理型向服务 型转变，增强政府的服务意识
和责任意识。
提升政府形象
发展趋势
未来，政务服务将朝着更加智能化、便捷化、个性化的方向发展，加强数据共享和跨部门协作，提高 服务质量和效率。同时，政务服务将更加注重用户体验和需求，不断完善服务流程和服务模式。
02
政务服务流程
政务服务流程概述
政务服务流程定义
政务服务流程是指政府机关在履行职责、提供服务过程中所遵循的一系列工作步骤和程 序。
第三讲：为人民服务的政府PPT
2．转变政府职能就是弱化政府职能
【点评】 点评】 转变政府职能并不是弱化政府职能。 转变政府职能并不是弱化政府职能。 A.政府职能该强化的强化，该弱化的弱化，是弱化还 政府职能该强化的强化，该弱化的弱化， 政府职能该强化的强化 是强化还是保持不变，要一切从实际出发。 是强化还是保持不变，要一切从实际出发。 B.我们既不能认为“管得越多越是好政府”，也不能 我们既不能认为“管得越多越是好政府” 我们既不能认为 认为“管得越少越是好政府” 认为“管得越少越是好政府”，政府应该在法定范围内依 法履行职权，既不能出现“越位” 也不能出现“错位” 法履行职权，既不能出现“越位”，也不能出现“错位”、 “缺位”，把该管的管好，要变“无限政府”为“有限政 缺位” 把该管的管好，要变“无限政府” 府”，这样才能充分发挥政府的作用。 这样才能充分发挥政府的作用。
目的： 目的：提高全 民族的思想道 德素质和科学 文化素质
建设社会主义核心 价值体系； 价值体系； 举办2010 2010年广州亚 举办2010年广州亚 运会
目的： 目的：为构建 和谐社会提供 各种社会公共 服务
国家投资 兴修水利 工程等
3.政府的职能是有限的
政府承担着重要的职能，并不意味着政府可包办一切。 政府承担着重要的职能，并不意味着政府可包办一切。有些事情 政府办不了，也不该办。政府是一个有限的政府，而非全能政府。 政府办不了，也不该办。政府是一个有限的政府，而非全能政府。 政府只能在法定职权范围内履行自己的职权，依法行政， 政府只能在法定职权范围内履行自己的职权，依法行政，而不能 越位” 错位” 不能“缺位” 我们不能认为“ “越位”， “错位”，也 不能“缺位”。我们不能认为“管得越多 越是好政府” 也不能认为“管得越少越是好政府” 越是好政府”，也不能认为“管得越少越是好政府”。 我国正在建设服务型政府 服务型政府， 我国正在建设服务型政府，其根本目的是进一步提高政府为经济社 会发展服务、为人民服务的能力和水平。 会发展服务、为人民服务的能力和水平。
人民政府服务人民教案(课堂PPT)
民主管理 民主监督、以保障人
民政治权利和自由的实现
人民当家作主的主要内容和形式是—————、——————、
—————、—————、———————————————。
1
2
3
人民政府服务人民
温 总 理 安 抚 灾 区 儿 童
4
感受服务型政府
5
汶川地震
当抢救人员发现她的时候，她已经死了，是被垮塌下来的房子压的，透过 那一堆废墟的间隙可以看到她死亡的姿势，双膝跪着，整个上身向前匍匐 着，双手扶着地支撑着身体，有些象古人行跪拜礼，只是身体被压的变形 了，看上去有些诡异。救援人员从废墟的空隙伸手进去确认了她已经死亡， 又在冲着废墟喊了几声，用撬棍在砖头上敲了几下，里面没有任何回应。 当人群走到下一个建筑物的时候，救援队长忽然往回跑，边跑变喊“快过 来”。他又来到她的尸体前，费力的把手伸进女人的身子底下摸索，他摸 了几下高声的喊“有人，有个孩子 ，还活着”。 经过一番努力，人们小 心的把挡着她的废墟清理开，在她的身体下面躺着她的孩子，包在一个红 色带黄花的小被子里，大概有3、4个月大，因为母亲身体庇护着，他毫发 未伤，抱出来的时候，他还安静的睡着，他熟睡的脸让所有在场的人感到 很温暖。 随行的医生过来解开被子准备做些检查，发现有一部手机塞在被子里，医 生下意识的看了下手机屏幕，发现屏幕上是一条已经写好的短信“亲爱的 宝贝，如果你能活着，一定要记住我爱你”，看惯了生离死别的医生却在 这一刻落泪了，手机传递着，每个看到短信的人都落泪了。
这是由我国的国家性质决定的，要求政府必然是人民 意旨的执行者和人民利益的捍卫者。 我国政府的宗旨是：全心全意为人民服务 我国政府工作的原则是：对人民负责。
8
我国是一个人民民主专政的社会主义国 家，人民民主的本质是人民当家作主。 这就决定了我们的政府是为人民服务的 政府。大到社会的管理，小到公民的日 常生活，我们时时刻刻都感受到政府的 作用。那么，在社会生活中，政府作为 执行国家意志的行政机关，它的主要职 能是什么？政府履行职能对我们的生活 有什么影响？政府怎样行使权力才能更 好地为人民服务？如何保证政府及其工 作人员不滥用手中地权力？
人民政府服务人民教案ppt剖析
中国政府为什么要加强对房价的调控呢？ 请谈谈自己的看法。
（2）经济职能
• 内容： • 国民经济总量进行调控、制定规划、产业 政策指导、 规范市场准入 • 对市场主体的行为进行监督和管理，做好 服务
书p91页
文化职能
社会主义荣辱观： 八荣八耻
饮食文化
工商文化部门查处淫秽、 非法、 盗版出版物
文化职能
人民政府服务人民
温 总 理 安 抚 灾 区 儿 童
感受服务型政府
汶川地震
当抢救人员发现她的时候，她已经死了，是被垮塌下来的房子压的，透过 那一堆废墟的间隙可以看到她死亡的姿势，双膝跪着，整个上身向前匍匐 着，双手扶着地支撑着身体，有些象古人行跪拜礼，只是身体被压的变形 了，看上去有些诡异。救援人员从废墟的空隙伸手进去确认了她已经死亡， 又在冲着废墟喊了几声，用撬棍在砖头上敲了几下，里面没有任何回应。 当人群走到下一个建筑物的时候，救援队长忽然往回跑，边跑变喊“快过 来”。他又来到她的尸体前，费力的把手伸进女人的身子底下摸索，他摸 了几下高声的喊“有人，有个孩子 ，还活着”。 经过一番努力，人们小 心的把挡着她的废墟清理开，在她的身体下面躺着她的孩子，包在一个红 色带黄花的小被子里，大概有3、4个月大，因为母亲身体庇护着，他毫发 未伤，抱出来的时候，他还安静的睡着，他熟睡的脸让所有在场的人感到 很温暖。 随行的医生过来解开被子准备做些检查，发现有一部手机塞在被子里，医 生下意识的看了下手机屏幕，发现屏幕上是一条已经写好的短信“亲爱的 宝贝，如果你能活着，一定要记住我爱你”，看惯了生离死别的医生却在 这一刻落泪了，手机传递着，每个看到短信的人都落泪了。 大灾难面前，母爱，孕育了一个个看似不可能的奇迹。
我国是一个人民民主专政的社会主义国 家，人民民主的本质是人民当家作主。 这就决定了我们的政府是为人民服务的 政府。大到社会的管理，小到公民的日 常生活，我们时时刻刻都感受到政府的 作用。那么，在社会生活中，政府作为 执行国家意志的行政机关，它的主要职 能是什么？政府履行职能对我们的生活 有什么影响？政府怎样行使权力才能更 好地为人民服务？如何保证政府及其工 作人员不滥用手中地权力？
（2）经济职能
• 内容： • 国民经济总量进行调控、制定规划、产业 政策指导、 规范市场准入 • 对市场主体的行为进行监督和管理，做好 服务
书p91页
文化职能
社会主义荣辱观： 八荣八耻
饮食文化
工商文化部门查处淫秽、 非法、 盗版出版物
文化职能
人民政府服务人民
温 总 理 安 抚 灾 区 儿 童
感受服务型政府
汶川地震
当抢救人员发现她的时候，她已经死了，是被垮塌下来的房子压的，透过 那一堆废墟的间隙可以看到她死亡的姿势，双膝跪着，整个上身向前匍匐 着，双手扶着地支撑着身体，有些象古人行跪拜礼，只是身体被压的变形 了，看上去有些诡异。救援人员从废墟的空隙伸手进去确认了她已经死亡， 又在冲着废墟喊了几声，用撬棍在砖头上敲了几下，里面没有任何回应。 当人群走到下一个建筑物的时候，救援队长忽然往回跑，边跑变喊“快过 来”。他又来到她的尸体前，费力的把手伸进女人的身子底下摸索，他摸 了几下高声的喊“有人，有个孩子 ，还活着”。 经过一番努力，人们小 心的把挡着她的废墟清理开，在她的身体下面躺着她的孩子，包在一个红 色带黄花的小被子里，大概有3、4个月大，因为母亲身体庇护着，他毫发 未伤，抱出来的时候，他还安静的睡着，他熟睡的脸让所有在场的人感到 很温暖。 随行的医生过来解开被子准备做些检查，发现有一部手机塞在被子里，医 生下意识的看了下手机屏幕，发现屏幕上是一条已经写好的短信“亲爱的 宝贝，如果你能活着，一定要记住我爱你”，看惯了生离死别的医生却在 这一刻落泪了，手机传递着，每个看到短信的人都落泪了。 大灾难面前，母爱，孕育了一个个看似不可能的奇迹。
我国是一个人民民主专政的社会主义国 家，人民民主的本质是人民当家作主。 这就决定了我们的政府是为人民服务的 政府。大到社会的管理，小到公民的日 常生活，我们时时刻刻都感受到政府的 作用。那么，在社会生活中，政府作为 执行国家意志的行政机关，它的主要职 能是什么？政府履行职能对我们的生活 有什么影响？政府怎样行使权力才能更 好地为人民服务？如何保证政府及其工 作人员不滥用手中地权力？
人教版为人民服务的政府PPT执教课件(高中历史)1-PPT精美课件
单元
考试内容
为人 民服 务的 政府
政府的职能 坚持对人民负责的原则 求助有门、投诉有道 政府依法行政 对政府权力进行制约与监督
能力层级
识记
理解
简单 运用
综合 运用
√
√
√
√
√
1、政府的性质与职能：（简单运用） 性质：国家行政机关（国家权力机关的执行机关） 职能：（1）保障人民民主和维持国家长治久安； （2）组织社会主义经济建设； （3）组织社会主义文化建设； （4）加强社会建设； （5）推进生态文明建设。
例1、针对某些中学生沉溺于网上聊天、玩游戏的现状，某省政府 实施了“明天工程”，指导学生利用网络查阅资料，开展研究性 学习活动，举办了个人主页设计大赛等，有效地引导中学生正确 利用互联网。该省政府（ ） A.履行了组织社会主义经济建设的职能 B.履行了组织社会主义文化建设的职能 C.履行了维护社会稳定的职能，满足了群众的各种诉求 D.影响了学生思想的健康发展
•
9.联系具 有客观 性，即 是事物 本身所 固有的 ，不以 人的意 志为转 移的。 要从事 物固有 的联系 中把握 事物， 切忌主 观随意 性。但 人们可 以根据 事物固 有的联 系，改 变事物 的状态 ，调整 原有的 联系， 建立新 的具体 联系。
•
10.是为人民服务宗旨和对人民负责原 则的要 求。坚 持为人 民服务 的工作 态度， 坚持求 真务实 的工作 作风， 坚持从 群众中 来到群 众中去 的工作 方法.
•
7.一贯遵循联合国宪章的宗旨和原则, 支持按 联合国 宪章精 神所进 行的各 项工作 ，积极 参加联 合国及 其专门 机构有 利于世 界和平 与发展 的活动 。
•
8. 中国在世界裁减军队，保护环境， 保障人 权和解 决地区 冲突等 一系列 全球问 题上发 挥着重 要作用 ，对世 界和平 与发展 作出了 重要贡 献。
考试内容
为人 民服 务的 政府
政府的职能 坚持对人民负责的原则 求助有门、投诉有道 政府依法行政 对政府权力进行制约与监督
能力层级
识记
理解
简单 运用
综合 运用
√
√
√
√
√
1、政府的性质与职能：（简单运用） 性质：国家行政机关（国家权力机关的执行机关） 职能：（1）保障人民民主和维持国家长治久安； （2）组织社会主义经济建设； （3）组织社会主义文化建设； （4）加强社会建设； （5）推进生态文明建设。
例1、针对某些中学生沉溺于网上聊天、玩游戏的现状，某省政府 实施了“明天工程”，指导学生利用网络查阅资料，开展研究性 学习活动，举办了个人主页设计大赛等，有效地引导中学生正确 利用互联网。该省政府（ ） A.履行了组织社会主义经济建设的职能 B.履行了组织社会主义文化建设的职能 C.履行了维护社会稳定的职能，满足了群众的各种诉求 D.影响了学生思想的健康发展
•
9.联系具 有客观 性，即 是事物 本身所 固有的 ，不以 人的意 志为转 移的。 要从事 物固有 的联系 中把握 事物， 切忌主 观随意 性。但 人们可 以根据 事物固 有的联 系，改 变事物 的状态 ，调整 原有的 联系， 建立新 的具体 联系。
•
10.是为人民服务宗旨和对人民负责原 则的要 求。坚 持为人 民服务 的工作 态度， 坚持求 真务实 的工作 作风， 坚持从 群众中 来到群 众中去 的工作 方法.
•
7.一贯遵循联合国宪章的宗旨和原则, 支持按 联合国 宪章精 神所进 行的各 项工作 ，积极 参加联 合国及 其专门 机构有 利于世 界和平 与发展 的活动 。
•
8. 中国在世界裁减军队，保护环境， 保障人 权和解 决地区 冲突等 一系列 全球问 题上发 挥着重 要作用 ，对世 界和平 与发展 作出了 重要贡 献。
《为人民服务》PPT优质课件
字
词
学 革命
习
chè
彻底
迁移
泰山
压迫
pín
dĭng
批g评 一言九鼎 目标 牺牲 炊事员
hόng
dào
鸿毛 精兵简政 死得其所 追悼会
整
体 感
自由朗读课文，说说作者
知 的主要观点是什么。
为人民服务
课文围绕“为人 民服务”讲了哪几方 面的内容？
主席在演讲
01 树立正确的生死观 02 正确对待批评 03 提高勇气，团结友爱
是彻底地为人民的利益工作的。
贯彻到底，无论在什 么时候，做什么工作， 都时刻想着人民。
除了为人民服务， 再没有别的目的。
表明了党及党领导与人民的密切关系。
读一读，说说你体会到了什么。
张思德同志就是我们这个队伍中 的一个同志。
指出张思德同志就是一个普通的中国共产党 党员，是努力实践为人民服务的典范之一。
结合资料，说说为什么张思德的死重于泰山。 张思德同志是为人民利益而死的，他
的死是比泰山还要重的。
张思德牢记革命队伍的宗旨，为人民的 利益工作，为人民的利益牺牲，体现了完全、 彻底地为人民服务的精神。他的死是有意义、 有价值的。
还有哪些人的死重于泰山？
李大钊
董存瑞
黄大年
消防员
医护人员
读一读，找出本段的中心句。
我们的干部要关心每一个战士，一切革命 队伍的人都要互相关心，互相爱护，互相帮助。
革命队伍里的人是为了一个共同的革命 目标走到一起的。因此不论是干部对战士， 还是战士对战士，都要互相关心、爱护和帮 助。这样才能更好地团结起来，共同奋斗， 实现我们的革命目标。
你能有感情地朗读第 2—4自然段吗？
为人民服务ppt课件
默读课文：想想课文围绕“为人民服 务”写了哪几方面的意思。用“____”画 出相关的语句，并提炼出关键词。
关键词：死的意义 不怕批评 团结互助
品词析句
自由朗读第2自然段。读书要求：毛主席 用了哪些方法来证明自己的观点？
引经据典 中国古时候有个文学家叫作司马迁的说过：
人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。
任务二：走进人物，了解张思德
（1）梳理脉络：这篇文章是毛主席写给 谁的？
（2）结合课前收集的资料，说说你对张 思德的了解。
抗日战争时期，有许多困难需要克服。 毛主席针对这一情况，讲述为人民服务的 道理，号召大家学习张思德同志完全、彻 底地为人民服务的精神，团结起来，打败
日本侵略者。 为人民服务
任务三：将文本读薄。
12 为人民服务
背景介绍
1944年，毛泽东同志参加了一名普通战士张思德同志的追悼 大会，并发表了著名的演讲《为人民服务》。当时，抗日战争 正处在十分艰苦的阶段，有许多困难需要克服，毛主席号召大 家学习张思德同志完全、彻底地为人民服务的精神，团结起来 ，打败日本侵略者。从此，“为人民服务”这五个通俗简明的 文字就成为中国共产党的宗旨和社会主义思想道德建设的核心 。
引用司马迁的话，说明了有的人死得 其所，有些人死得毫无意义。
你还记得哪些关于生死的名言？
• 生当作人杰，死亦为鬼雄。 • 人生自古谁无死，留取丹心照汗青。 • 粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。
名言效果：表达了一种英雄气概、民族 气节，读来可歌可泣、可敬可佩。
为人民利益而死，就比泰山还重；替法西斯 卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就 比鸿毛还轻。 这里用了什么样的方法？
2.课文可以分为几部分？每一部分主要讲了什么？
关键词：死的意义 不怕批评 团结互助
品词析句
自由朗读第2自然段。读书要求：毛主席 用了哪些方法来证明自己的观点？
引经据典 中国古时候有个文学家叫作司马迁的说过：
人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。
任务二：走进人物，了解张思德
（1）梳理脉络：这篇文章是毛主席写给 谁的？
（2）结合课前收集的资料，说说你对张 思德的了解。
抗日战争时期，有许多困难需要克服。 毛主席针对这一情况，讲述为人民服务的 道理，号召大家学习张思德同志完全、彻 底地为人民服务的精神，团结起来，打败
日本侵略者。 为人民服务
任务三：将文本读薄。
12 为人民服务
背景介绍
1944年，毛泽东同志参加了一名普通战士张思德同志的追悼 大会，并发表了著名的演讲《为人民服务》。当时，抗日战争 正处在十分艰苦的阶段，有许多困难需要克服，毛主席号召大 家学习张思德同志完全、彻底地为人民服务的精神，团结起来 ，打败日本侵略者。从此，“为人民服务”这五个通俗简明的 文字就成为中国共产党的宗旨和社会主义思想道德建设的核心 。
引用司马迁的话，说明了有的人死得 其所，有些人死得毫无意义。
你还记得哪些关于生死的名言？
• 生当作人杰，死亦为鬼雄。 • 人生自古谁无死，留取丹心照汗青。 • 粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。
名言效果：表达了一种英雄气概、民族 气节，读来可歌可泣、可敬可佩。
为人民利益而死，就比泰山还重；替法西斯 卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就 比鸿毛还轻。 这里用了什么样的方法？
2.课文可以分为几部分？每一部分主要讲了什么？
《为人民服务》PPT—人教部编版为人民服务优秀课件13
我们的同志在困难 的时候，要看到成绩， 要看到光明，要提高我 们的勇气。
这句话是说，革命斗争，并不是一帆风顺 的，必然要遇到艰难困苦。但是我们为了人民 的利益，为了民族的解放，就不能怕困难，要 看到成绩和光明，要树立信心，鼓足勇气。
我们的干部要关心 每一个战士，一切革命 队伍的人都要互相关心， 互相爱护，互相帮助。
同学们预习过 课文，有没有发现 这篇课文很特别？ 它到底是一篇什么 样的文章？
《为人民服务》PPT—人教部编版为人 民服务 优秀课 件13
《为人民服务》PPT—人教部编版为人 民服务 优秀课 件13
议论文，又叫说理文，是一种剖析事物，论述事理， 发表意见，提出主张的文体。作者通过摆事实、讲道理、 辨是非等方法，来确定其观点正确或错误，树立或否定 某种主张。议论文应该观点明确、论据充分、语言精炼、 论证合理、有严密的逻辑性。 议论文是以议论为主要 表达方式，通过摆事实，讲道理，直接表达作者的观点 和主张的常用文体。总而言之，议论文是以理服人的文 章，记叙文和说明文则是以事感人，以知授人的文章。
探究第五部分（第五自然段）
我们为什么要开 追悼会？开追悼会的 意义是什么？
用这样的方法，寄托我们的哀思，使整个人民团结起来。
板书设计
宗旨：完全、彻底地为人民服务
为
人
死的பைடு நூலகம்义：重于泰山，轻于鸿毛
民
不怕批评，坚持好的，改正错的
服
务
不怕困难，不怕牺牲，努力奋斗
寄托哀思，使整个人民团结起来
谢谢观看
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剥削 解放
兴旺 牺牲
炊事员
死得其所
精兵简政
学词语
为人民服务ppt课件
第 12 课 为人民服务
会认的字 会写的字
hóng
míng
dào
轻于鸿毛
•
chè
李鼎铭
•
qiān tài
追悼会
•
pò pī
彻底 司马迁 泰山压迫 批评
•
•
•
•
•
biāo
目标
•
一字多音 解 jiě(解放) jiè(押解)
bō(剥削) 剥
bāo(剥皮)
xī chuī
zàng
牺牲 炊事员 送葬
•
•
•
易写错字
-5-
第 12 课 为人民服务
续表
5.我们今天已经领导着有九千一百万人口的根据地，但是还不够，还
要更大些，才能取得全民族的解放。（解读：“九千一百万人口的根据地”
指的是当时的陕甘宁边区和华北、华中、华南等抗日根据地。当时这些根 佳句品味
据地的人口总和是九千一百万。这句话是说，还要扩大抗日根据地，才能
3.精兵简政：缩小机构，精简人员。例句：这个机构臃肿、人员复杂 词语解释
的单位，从现在开始要精兵简政了。 4.五湖四海：泛指全国各地。例句：今天，来自五湖四海的同学们终
于欢聚在一起了。 5.死得其所：形容死得有意义、有价值。本文中指为人民利益而死。
例句：这位革命烈士是死得其所的，因为他是为了党和人民牺牲的。
-7-
第 12 课 为人民服务
续表
提出观点：完全、彻底地为人民服务
文章结构
为人民 服务
具体论证
正确的生死观—引用（司马迁） 正确的批评观—举例（李鼎铭）
正确的团结观—论说
寄托希望:开追悼会一 寄托哀思、团结人民
一切为了人民 为了人民的一切
会认的字 会写的字
hóng
míng
dào
轻于鸿毛
•
chè
李鼎铭
•
qiān tài
追悼会
•
pò pī
彻底 司马迁 泰山压迫 批评
•
•
•
•
•
biāo
目标
•
一字多音 解 jiě(解放) jiè(押解)
bō(剥削) 剥
bāo(剥皮)
xī chuī
zàng
牺牲 炊事员 送葬
•
•
•
易写错字
-5-
第 12 课 为人民服务
续表
5.我们今天已经领导着有九千一百万人口的根据地，但是还不够，还
要更大些，才能取得全民族的解放。（解读：“九千一百万人口的根据地”
指的是当时的陕甘宁边区和华北、华中、华南等抗日根据地。当时这些根 佳句品味
据地的人口总和是九千一百万。这句话是说，还要扩大抗日根据地，才能
3.精兵简政：缩小机构，精简人员。例句：这个机构臃肿、人员复杂 词语解释
的单位，从现在开始要精兵简政了。 4.五湖四海：泛指全国各地。例句：今天，来自五湖四海的同学们终
于欢聚在一起了。 5.死得其所：形容死得有意义、有价值。本文中指为人民利益而死。
例句：这位革命烈士是死得其所的，因为他是为了党和人民牺牲的。
-7-
第 12 课 为人民服务
续表
提出观点：完全、彻底地为人民服务
文章结构
为人民 服务
具体论证
正确的生死观—引用（司马迁） 正确的批评观—举例（李鼎铭）
正确的团结观—论说
寄托希望:开追悼会一 寄托哀思、团结人民
一切为了人民 为了人民的一切