上海小学数学 二年级第一学期数学期末复习梳理
沪教版二年级数学上学期期末知识点综合复习专项精编
沪教版二年级数学上学期期末知识点综合复习专项精编班级：_____________ 姓名：_____________一、计算题。
1. 按运算顺序计算。
①63-27+15 ②(89-35)÷9③24÷(4×2) ④72÷（46-38）⑤64-(35-7) ⑥15+6×72. 用竖式计算。
（1）32+29= （2）47-38=（3）73-36= （4）54+45=3. 用竖式计算，带★的验算。
①★325+436= ②★603-205= ③500-275=④136×4= ⑤340×3= ⑥401×5=4. 直接写得数。
36⨯= 4534+= 5440-= 577⨯-=988-= 326+= 97⨯= 4974-⨯= 999⨯+= ()894⨯-= ()686018--=5. 直接写出得数。
71－38＝ 35＋36＝ 56÷8＝ 800＋300＝32＋58＝ 80－17＝ 7×3＝ 80＋600＝93－39＝ 72÷9＝ 350－300＝ 130－40＝32÷4＝ 840－40＝ 40÷8＝ 40＋800＝4×7＝ 60＋60＝ 60×7＝ 6×7＋9＝二、根据题意填空。
1. 看一看，填一填。
1.找规律，填一填。
__________________2.换一换。
（下面是小明设计的“有规律排列的数”，可是他有几个数写错了，请找出来，并想一想应该换上什么数。
）0 15 30 45 58 75 90________________________________________2. 比大小（在横线上填上“＞”“＜”或者“＝”）372－143______746－251 856－287______745－196122－84______267－229 322－143______446－2513. 小刚要把一根长竹竿锯成小段，锯 1 刀用 2 分钟，那么，锯成 5 段共需要用____分钟．4. 一根绳子长16米，做跳绳用去4米，捆东西用去3米，这根绳子比原来短了（______）米。
二年级上学期数学期末知识点综合复习专项全面沪教版
二年级上学期数学期末知识点综合复习专项全面沪教版班级：_____________ 姓名：_____________一、计算题。
1. 直接写出得数。
2×5＝ 8×9＝ 6×3＝ 7×4＝ 52－7＝ 47＋40＝ 85－35＝ 28＋32＝2. 用竖式计算。
（1）40÷8= （2）15÷2= （3）60÷7=（4）42÷7= （5）39÷8= （6）83－57=3. 直接写得数。
36⨯= 4534+= 5440-= 577⨯-=988-= 326+= 97⨯= 4974-⨯= 999⨯+= ()894⨯-= ()686018--=4. 想一想，算一算。
400+______=620 ______+70=430 660+______=900 530-______=210 ______-350=640 840-______=4805. 直接写得数。
7×8＝ 7×6＝ 50－7＝ 2×9＋4＝ 8＋8＝ 6×3＝ 31＋9＝ 35－10＋20＝9×4＝ 8×4＝ 21－5＝ 3×6－8＝二、根据题意填空。
1. 时针从数字“4”走到“9”，走了（______）小时，同一小时内，分针从数字“12”走到“7”，走了（______）分钟。
2. 10000里面有（______）个千，三个百和三个一合起来是（______）。
3. 789是（______）位数，它由（______）个百，（______）个十和（______）个一组成的。
4. 估算463＋214时，把463看作______，把214看作______，结果是______。
估算178＋363时，把178看作______，把363看作______，结果是______。
5. 阿黄、明明和虾米三个人打电话，每两个人通话一次，三个人共通话（_______）次。
二年级数学上册期末知识点综合复习专项考点沪教版
二年级数学上册期末知识点综合复习专项考点沪教版班级：_____________ 姓名：_____________一、计算题。
1. 直接写得数。
30＋5＝ 56－7＝ 15÷5＝ 7×9＝ 30÷6＝ 72÷8＝ 80－35＝ 64＋28＝ 63÷7＝ 40÷8＝2. 我会算得又对又快。
4×8＝ 6×0＝ 8×8＝ 3×7＝ 5×7＝ 0＋7＝ 6×7＝ 9×9＝ 8×9＝ 1×4＝ 5×6＝ 6×2＝3. 口算。
6×8＝ 72÷8＝ 460＋70＝ 880－800＝ 46＋42＝ 600－240＝ 370＋300＝ 1900－700＝4. 口算。
8070+= 279÷= 1007000+= 80002000-= 1000600-= 1423+= 408÷= 166÷= 3314+= 6919-= 3613-= 4654+= 900400-= 33010-= 6622-= 2315+=5. 计算大奖赛。
二、根据题意填空。
1. 一个数由8个千和8个一组成，这个数是（______），它后面第三个数是（______）。
2. 小明、小红和小丽比赛跳远，小丽跳了8分米，小红跳了98厘米，小明跳了1米，第一名是______，第二名是______，第三名是______。
1千米=______米 1000米=______千米3. 有2排桌子，每排7张，一共有（_______）张；有2排桌子，一排7张，一排3张，一共有（_______）张。
4. 根据4×6=24写出两个除法算式:（________）,（________）。
5. 用4、8、0可以摆成（______）个不同的两位数。
6. 小明有两件不同颜色的上衣和两条不同的裤子，他可以有（___）种不同的穿法．三、选择题。
二年级上册数学素材-二年级第一学期知识点归纳沪教版
沪教版二年级第一学期数学期末复习汇总第一单元复习与提高1、看懂基本线段图求总数34+20=54（个）求部分60-20=40（个）求相差数56-34=22(个）求大数（小数）34+20=54（个）2、巧算（不需要背，只要看着算式能说就行）加法：加数增加，和也增加，加数减少，和也减少。
一个加数增加几，另一个加数减少相同的数，和不变。
减法：被减数和减数同时增加（或减少）相同的数，差不变。
第二单元、第四单元乘法、除法乘法1、乘法意义：求相同加数的和用乘法计算更简便。
求几个几是多少,几的几倍是多少，都可以用乘法来计算。
2、乘法算式中各部分的名称：因数×因数=积因数=积÷另一个因数3、熟背表内乘法口诀。
4、乘法算式的意义例：○○○○○○○○○○○○3×4=12（个）表示3个４或者4的3倍是12。
△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△每一份有（4）个△，有（6）份，也就是求（6）个（4）是（24）。
△的总数是（4）的（6）倍，算式：6×4=24除法1、除法意义：一个整体平均分成几份（平均分），或者求一个整体里有几个几（包含分），一个数是另一个数的几倍用除法计算。
2、除法算式中的各部分名称：被除数÷除数=商……余数无余数：除数=被除数×商被除数=除数×商有余数：除数=（被除数-余数）÷商被除数=商×除数+余数3、会用乘法口诀求商（包括有余数的除法）4、0不可以做除数。
0除以任何数（0除外）都得0。
5、余数一定要比除数小。
6、除法看图列式乘除法例题解析1、☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆□○□＝□（个）□○□＝□（份）提示：这样的题中单位决定了除数。
第一个算式中单位是“个”，表示问每份有几个，除数是3份，第二个算式中单位是“份”，表示问可以分成几份，除数是每份数“4”。
解答：12÷3=4（个）12÷4=3（份）2、（）÷3<5（）里最大填几、。
二年级数学上学期期末知识点梳理
二年级数学上学期期末知识点梳理
二年级数学上学期期末知识点梳理
小学生学习小学数学需要记住的知识点还是比较多的，下文是为大家精选的二年级数学上学期期末知识点梳理，欢迎大家阅读。
1、简单的排列和组合
(1)培养数学学习的兴趣和利用数学方法解决问题的意识。
(2)让学生经历摆学具、画图示、列图表等过程，逐步抽象
出全面的、有序的排列和组合的方法，使学生的思维逐步由具
体过渡到抽象。
(3)能找出最简单的事物的排列数和组合数，在活动中培养
合作交流的意识和有序思考问题的能力。
2、简单的推理
(1)经历对生活中的某些现象进行判断、推理的'过程。
(2)能借助"做标记"、"列图表"等方式整理信息，并能对生活中的某些现象按一定方法进行推理。
(3)能有条理的表达自己思考的过程，与同伴进行合作与交。
二年级的学生在经过一年的数学学习后，基本知识技能有了很大的提高，对数学学习也有了一定的了解。
但由于一年级学习方法和学习习惯加上个人思维成长的因素，使得优等生思维活跃，发言积极;中等生课堂上几乎是“默默无闻”;后进生学习方法不得当，对每个基础知识掌握的速度总是慢许多，差距逐渐拉开。
但二年级能找到适合自己的学习方法，在学习成绩和知识点掌握方面均有可能赶上优等生之列。
二年级数学上册期末知识点综合复习专项强化沪教版
二年级数学上册期末知识点综合复习专项强化沪教版班级：_____________ 姓名：_____________一、计算题。
1. 直接写得数。
36⨯= 549÷=71÷= 95⨯= 864⨯+= =÷88 123-=84⨯= =÷218 324⨯⨯= 455+= 35⨯=204÷= 76⨯= 2435÷+= =÷864 244-=78⨯= 255÷= 7283÷÷=2. 我会算得又对又快。
4×8＝ 6×0＝ 8×8＝ 3×7＝ 5×7＝ 0＋7＝ 6×7＝ 9×9＝ 8×9＝ 1×4＝ 5×6＝ 6×2＝3. 直接写出得数。
70-47= 500+800=24+52= 2000+700= 19+64= 170-90=73-56= 1200-400= 700-400= 30+500=19+36= 400+900=4. 直接写出得数。
4138+= 99⨯=548-= =⨯65 6918+= 2962+= 47⨯=8072-= 38⨯= 4628-= 628+⨯= 564⨯-=876⨯+= 695⨯+=5. 直接写出得数。
5×8＝18÷2＝ 4÷4＝ 12÷3＝49÷7＝ 10÷5＝ 54－8＝ 56÷8＝36÷9＝ 54÷9＝ 8×5＝ 6÷2＝二、根据题意填空。
1. 在（）里填上“＞”、“＜”或“=”。
1小时（______）65分钟 400厘米（______）4米 73-37（______）36 2. 根据图片回答问题。
①上图中，小象在狮子的______面，在小猪的______方向；小牛在小兔的______面，在狮子的______方向。
沪教版小学二年级第一学期数学期末复习资料(13个考点)
2014学年二年级第一学期数学期末复习资料【考点1：百以内加减法】64+19= 54-45= 89-80= 33+40-50=32-15= 67+9= 35+65= 90-6-60=72-42= 72+17= 30+70= 54-7+3=39+30= 52-15= 63-37= 43+15-15=21+12＋59= 77－65－7= 73－52＋17= 25+24＋26= 75＋24－55= 35＋45－38= 81－45＋36= 24+16＋40= 63＋12+42= 55+7＋15= 63－23-27= 48－26＋18= 53+（）=70 （）+76=98 （）-72=749=18+（）35=（）-35 （）+18=1848+34=50+（）=（）82-39=（）-40=（）61-47=（）-（）=（）-（）=（）24+58=（）+（）=（）+（）=（）【考点2：表内乘除法】9×6= 8×9= 7×8= 3×9= 7×5+9= 64÷8= 45÷5= 36÷6= 72÷8= 15÷3+13= 8×6= 6×9= 8×1= 0×3= 7×5+45= 0÷9= 49÷7= 30÷5= 16÷1= 50-2×6= 9÷9= 5×8= 9×9= 63÷9= 12+25÷5= □÷5=5 0=5×□ 24÷□=6 7×□=28 8×2=4×□□×3=9×□□×1=4×□ 6×□+2×□=□×□=□4×□-1×□=□×□=□【考点3：有余数的除法】27÷（）=36=（）÷6（）×6＋4=2818÷7=（）……（） 44÷5=（）……（）（）÷6=3......572－（）=8×942÷（）=4 (6)3×6=20－（）0=（）÷（）9÷（）=6－3□÷2=8……（），余数最大填（），这时被除数是（）；□÷5=3……（），余数最大填（），这时被除数是（）；□÷9=2……（），余数最大填（），这时被除数是（）。
小学二年级沪教版上册数学期末知识点综合复习题
小学二年级沪教版上册数学期末知识点综合复习题班级：__________ 姓名：__________计算题1. 直接写得数。
54÷6＝ 27÷9＝ 3×6＝7÷7＝8×2＝7×8＝ 64÷8＝24÷8＝ 9×1＝ 24÷3＝2. 用竖式计算。
473-136= 608-223=466-359= 765-138=3. 直接写出得数。
6×5＝ 4×4＝ 3×3＝ 6×3＝ 6×4＋9＝4＋5＝ 20－5＝ 5×4＝ 3×5＝ 5×5－6＝3×4＝ 5×2＝ 5＋5＝ 30－6＝ 6×5－5＝2×6＝ 4×6＝ 6×6＝ 1×1＝ 3×2＋18＝4. 直接写得数。
2×3＝ 5×5＝ 0×3＝ 3×4＋9＝3×5＝ 4×2＝ 4×5＝ 5×3－2＝3×1＝ 4×4＝ 5×2＝ 5×5－5＝5. 直接写出得数。
5×4＝ 27＋64＝ 83－16＝ 75－27＋18＝48÷6＝ 53＋17＝ 7×3＝ 85－12－28＝25÷5＝ 6×9＝ 28÷4＝ 29－9＋34＝填空题6. 比大小（在横线上填上“＞”“＜”或者“＝”）5×3______5×2 5×6______5＋6280＋350______280＋530 1时30分______90分180分______3时 1时______50分7. 由5名男生和7名女生中选出男女各一名同学参加羽毛球比赛，有________种组队方案。
沪教版二年级第一学期数学期末复习梳理
小学二年级第一学期数学期末复习指导【本册主要教学内容分析】加减法的推算通过加数、被减数、减数的规律变化，推算计算结果。
乘除法的意义1.意义：乘法：知道“求相同加数的和”可以用乘法计算；熟知乘法的含义：几个几是多少、几的几倍是多少。
除法：理解除法的含义（平均分、包含分、一个数是另一个数的几倍。
）能看图意列算式，并描述相应的算式的含义。
（图意不够明确时，应该用单位名称表示）能运用“倍”来描述两个数量之间的关系。
2.熟知算式中各数名称“因数”和“积”；被除数”、“除数”和“商”等。
乘除法的计算1.熟记乘法口诀，并能够运用口诀熟练计算表内乘法和除法。
2.了解乘法口诀的推算方法，知道2、4、8，3、6、9之间的乘法关系。
3.能发现乘法表中算式的排列规律，并填写。
4.能够熟练进行有余数除法的计算，同时要知道有余数除法中被除数的计算方法。
5.会用计算关于加减乘除的两步计算式题。
（递等式不要求）6.能根据乘除法之间的关系进行相应的计算。
乘除法的应用（对应意义）能够运用一步计算的乘除法算式解决生活中较为简单的问题。
求几个几是多少？求几的几倍是多少？求平均分的结果。
求包含分的结果。
求一个数是另一个数的几倍。
有余数的除法（加减法应用题）角和直角的认识1.初步认识角和直角，知道角的各部分名称。
2.能够借助工具判断直角。
长方体和正方体的认识1.初步认识长方体和正方体，知道长方体和正方体的面、棱以、顶点及其数量和特征。
2.能够比较长方体和正方体的异同，知道正方体是特殊的长方体。
长方形和正方形的认识1.初步认识长方形和正方形，知道长方形和正方形的基本特征。
2.能够比较长方形和正方形的异同，知道正方形是特殊的长方形。
3.经历从立体到平面的过程，体验“立体”与“平面”的区别和联系。
二年级数学上学期期末知识点综合复习专项全面沪教版
二年级数学上学期期末知识点综合复习专项全面沪教版班级：_____________ 姓名：_____________一、计算题。
1. 直接写出得数。
35＋55＝ 91－37＝ 6×5＝ 81＋9＝68－20＝ 8×4＝ 9×8＝ 3×9＝4×9＝ 6×6＝ 45－35＝ 5×5＝2. 口算。
5×5－9＝ 5×6＋41＝ 6×2＋44＝ 6×3－1＝7×3－13＝ 5×7＋41＝ 7×8－40＝ 6×1＋9＝7×9－43＝ 3×6＋41＝ 3×8＋32＝ 9×4－1＝3. 直接写出得数。
22÷4＝ 23÷6＝ 82÷9＝ 57÷8＝ 57÷9＝43÷5＝ 56÷9＝ 63÷8＝ 71÷9＝ 67÷8＝75÷9＝ 32÷7＝ 34÷8＝ 43÷9＝ 42÷8＝35÷8＝ 35÷9＝ 35÷6＝ 40÷9＝ 66÷9＝4. 口算我最快。
5－3＝______ 50－30＝______ 500﹣300＝______ 231＋150＝______ 281＋100＝______ 131＋250＝______5. 用竖式计算。
（1）32+29= （2）47-38=（3）73-36= （4）54+45=二、根据题意填空。
1. 在横线上填上“>”“<”或“=”。
6530______6330 9999______10000 2954______28545006______5060 4827______4900 5040______54002. 26里面最多有（______）个3。
沪教版二年级数学上学期期末知识点综合复习专项知识点
沪教版二年级数学上学期期末知识点综合复习专项知识点班级：_____________ 姓名：_____________一、计算题。
1. 直接写出得数。
29＋7＝ 32÷8＝ 9×9＝ 56÷8＝ 2×4×3＝ 42－6＝ 8×6＝ 18÷3＝ 36÷4＝ 6×6－9＝ 27÷3＝ 24÷6＝ 5×6＝ 63÷9＝ 47＋10－7＝ 49÷7＝ 5×9＝ 16÷4＝ 64＋16＝ 8×9÷9＝2. 直接写得数。
45⨯= 32⨯= 1725+= 306÷=164÷= 42÷= 3916-= 46⨯=3. 口算。
2×2＝ 3×4＝ 6×4＝ 3×5＝ 2×1＝ 3×6＝ 1×5＝ 4×4＝ 2×3＝ 1×1＝ 6×5＝ 3×2＝ 5×5＝ 6×2＝ 4×5＝ 4×2＝ 2×5＝ 5×3＝ 6×6＝ 5×2＝4. 直接写出得数。
6×8＝ 16÷2＝ 5÷5＝ 15÷3＝ 42÷7＝ 20÷5＝ 44－8＝ 56÷8＝ 27÷9＝ 54÷9＝ 8×5＝ 8÷2＝5. 用竖式计算.（1）34÷5= （2）69÷7=（3）1000-645= （4）57+14-27=二、根据题意填空。
1. 我们学过的时间单位有______、______和______，其中______是最小的时间单位。
二年级数学上册期末知识点综合复习专项知识点沪教版
二年级数学上册期末知识点综合复习专项知识点沪教版班级：_____________ 姓名：_____________一、计算题。
1. 用竖式计算，并验算。
384+63= 800-198= 503-305=287+152= 364+199= 500-296=2. 直接写出得数。
8×6＝ 40÷8＝ 98－59＝ 63÷9＝56÷7＝ 30÷5＝ 38＋25＝ 8×7＝800＋800＝ 7000＋600＝ 160＋40＝ 4000－900＝4300－3000＝ 650＋80＝ 300＋900＝ 2800－600＝3. 用竖式计算下题。
85÷9＝ 76÷8＝ 55÷7＝ 68÷9＝25÷4＝ 39÷4＝ 68÷7＝ 15÷4＝29÷3＝ 49÷7= 12÷4= 27÷3=4. 直接写出得数。
53＋30＝ 54÷6＝ 9×8＝ 49÷7＝40－4＝ 6÷1＝ 68＋9＝ 65－40＝3×2×6＝ 36÷4×9＝ 8×8－8＝ 9×7＋3＝5. 口算。
2×2＝ 3×4＝ 6×4＝ 3×5＝ 2×1＝3×6＝ 1×5＝ 4×4＝ 2×3＝ 1×1＝6×5＝ 3×2＝ 5×5＝ 6×2＝ 4×5＝4×2＝ 2×5＝ 5×3＝ 6×6＝ 5×2＝二、根据题意填空。
1. 两位数减两位数，相同数位要（___），先从（___）减起。
2. 把一根竹竿插入水中，水面以上部分是68厘米，水面以下部分32厘米，那么这根竹竿长（______）。
《上海二年级上学期数学期末试卷全攻略》
试卷 第1页 共9页《上海二年级上学期数学期末试卷全攻略》姓名：__________ 班级：__________ 学号：__________一、填空题 （共20题）1．18 里面有（ ）个 6。
2．5 个 7 相加的和是（ ）。
3．钟面上的时针走一大格是（ ）小时。
4．与 79 相邻的两个数是（ ）和（ ）。
5．一个数从右边起，第一位是（ ）位，第三位是（ ）位。
6．4×6=（ ），口诀是（ ）。
7．36÷4=（ ），表示把（ ）平均分成（ ）份，每份是（ ）。
8．54 是 6 的（ ）倍。
9．一个三角板有（ ）个角，其中直角有（ ）个。
10．比 35 多 18 的数是（ ）。
11．56 比（ ）少 17。
12．最小的两位数是（ ），最大的两位数是（ ）。
13．1 米 =（ ）厘米。
14．32 厘米 + 68 厘米 =（ ）米。
15．3 个 4 相加的和是（ ），再加上 1 个 4 是（ ）。
16．有 24 个苹果，每 6 个装一盘，可以装（ ）盘。
17．72÷8=（ ），想口诀（ ）。
18．一个数是 8，另一个数是它的 6 倍，另一个数是（ ）。
19．45 里面有（ ）个 9。
20．5+5+5+5+5+5=（ ）×（ ）。
二、选择题 （共20题）21．下面算式中，商是 6 的是（ ）。
A ． 30÷5B ． 24÷4C ． 18÷322．6 个 8 相加的和是（ ）。
A ． 48B ． 54C ． 4223．从 36 里面连续减去 9，减（ ）次得 0。
A ． 4B ． 5C ． 6试卷 第2页 共9页24．一个三角板上有（ ）个直角。
A ． 1B ． 2C ． 325．56÷7=8，表示把 56 平均分成 7 份，每份是 8，也可以表示（ ）。
A ． 56 里面有 7 个 8 B ． 56 里面有 8 个 7C ． 56 是 7 的 8 倍26．小明有 20 颗糖，小红的糖数是小明的 2 倍，小红有（ ）颗糖。
上海二年级第一学期数学期末复习
2016学年度第一学期二年级数学期末复习（一）班级姓名学号数与运算部分一.直接写出得数：1.100以内的进退位加减法例：100－34= 28＋62=2.表内乘除法7×8= 6×9= 72÷8= 73÷8=（）÷4=10 67×（）=0 （）÷12=0二.乘法的认识：1.乘法意义——求几个相同加数与的简便运算2.练一练（1）看图填空乘法算式：，读作。
表示（）个（）是（），还表示（）的（）倍是（）。
（2）画○，使○的个数是□的3倍画□，使○的个数是□的2倍三.除法的认识1.平均分——将一个数平均分成若干份，求每份数（即已知总数与份数，求每份数）表示把8平均分成□份，每份是□。
2.包含分——求一个数里面包含有几个另一个数。
（即已知总数与每份数，求份数）把12个，每4个分成一份，可以分成几份？12÷□=□表示（）里面有（）个（）。
3.有余数除法（1）看图填数（）×（）＋（）=（）个（）÷（）=（）盘……（）个（）÷（）=（）个……（）个（2）圈一圈，填一填□÷5=□（份）……□（个）□÷3=□（个）……□（个）（3）填空在有余数除法中，被除数=除数×商＋（）除数=（被除数－余数）÷（）（）÷4=10......1 43÷（）=6 (1)56=6×9＋（）43=6×（）＋1 22=（）×7＋1□÷□＝5……4，除数最小是（），被除数最小是（）。
□÷5＝4……□，余数最大是（），被除数最大是（）有27粒糖，最少拿走（）粒糖，可以平均分给6位小朋友。
四.巧算1.加法巧算——将一个加数变成邻近的整十数例：45＋59=（）＋60 =（）78＋36=（）＋（）=（）2.减法巧算——将减数变成邻近的整十数例：67－49=（）－50=（）83－37=（）－( )=( )3.乘法巧算——利用积不变的性质进行巧算4×12=（）×6=（）18×4=（）×（）=（）54=（）×6=（）×33×7＋7×7=（）×7=（）12×8－8×2－8×3=（）×（）=（）10×8－（）×8=3×8五.混合运算：（补充）1．整理与归纳同级运算：从左往右，依次计算。
沪教版小学二年级数学上学期期末知识点综合复习专项综合知识
沪教版小学二年级数学上学期期末知识点综合复习专项综合知识班级：_____________ 姓名：_____________一、计算题。
1. 直接写出得数。
706-= =÷654 3640+= 639÷= 664⨯÷= 467+= =⨯78 736-= =÷756 564⨯-= 5840-= 729÷= 63⨯= 85⨯= 2358-+= 745+= 504-= 44⨯= 357÷= 4272÷÷=2. 直接写出得数。
21÷3＝ 250－50＝ 36÷6＝ 45÷9＝ 4÷2＝ 35－8＝ 27＋36＝ 53－19＝ 1000－300＝ 1000＋600＝ 300＋280＝ 42÷6＝3. 直接写出得数。
71－17＝ 4×2＝ 12÷2＝ 84－9＝ 4×5＋3＝ 6×5＝ 27＋4＝ 93－5＝ 8÷4＝ 5×3－6＝ 10÷5＝ 2÷2＝ 4×1＝ 3×4＝ 4×3＋3＝4. 看谁算的又快又准。
535+279-384= 867-356-89= 952-628+108= 167+145= 135+278= 619+186= 386－239= 485－294= 412－233=5. 直接写出得数。
5040+= 6820+= 25080-= 1400900+= 4006000+= 103⨯= 488÷= 9400⨯= 637÷= 6800⨯= 203485+≈ 6163⨯≈二、根据题意填空。
1. 看图说一说，填一填。
（1）鼠在蛇的（ ）方。
（2）牛在蛇的（ ）方。
（3）虎在蛇的（ ）方。
（4）龙在蛇的（ ）方。
（5）马在蛇的（ ）方。
沪教版二年级数学上册期末总复习整理
沪教版二年级数学上册期末总复习整理（时间： 90 分钟）班级： __________姓名：__________分数：__________一、填空题。
（每题1分共10分）1.被除数是 84，除数是 9，商是 ______，余数是 ______2.在横线上填上“ >、”“ <或”“ =”2 厘米 ______20 毫米 5 千米 ______5 厘米130 分______130 秒3.如图的五边形中有个 ______锐角， ______个直角 ______个钝角。
4.5.书架上有 4 本不一样的科技书和 5 本不一样的文艺书，李红想借两本不一样类的书，共有 ______种不一样的借法。
6.一个数从右侧起第 ______位是百位，第 ______位是千位。
7.小康买文具盒用去 3 元 7 角，还剩 5 元，他本来有 ______。
8.一个数个位是 9，十位是 4，这个数是 ______。
9. 二（ 2）班有 33 个同学去划船，每条船能坐 5 人，要租 ______条船。
10.在横线上填上 >、<或=。
3 厘米 ______3 分米 5 毫米 ______4 厘米10 厘米 ______1 米1 米 ______9 分米7 毫米 ______1 分米10 厘米 ______1 分米二、判断题。
（共10 分）1.读数时中间的零和末端的零都不读。
（）1 / 62.判断对错 .723 万的 2 表示： 20 万．3. 判断对错．每相邻两个计数单位之间的进率都是十．4. 判断对错．由 7 个万、 6 个千构成的数是 760000．5. 565 中的两个“ 5表”示的意思同样。
（）6.篮球明星姚明的身高是 226 分米。
（）7.998>1000。
( )8. 用 3，1，0，9 构成一个最小的四位数是1390。
( )9.2459 是一个四位数，最高位是百位。
（）10.课桌高 80mm 左右。
小学二年级数学上册期末知识点综合复习专项综合知识沪教版
小学二年级数学上册期末知识点综合复习专项综合知识沪教版班级：_____________ 姓名：_____________一、计算题。
1. 想一想，算一算。
400+______=620 ______+70=430 660+______=900 530-______=210 ______-350=640 840-______=4802. 直接写得数。
30＋5＝ 56－7＝ 15÷5＝ 7×9＝ 30÷6＝ 72÷8＝ 80－35＝ 64＋28＝ 63÷7＝ 40÷8＝3. 用竖式计算。
45+9= 62+8= 36+6= 7+24=29+15= 33+7= 41+23= 11+33=4. 直接写出得数。
68⨯= 357÷= 244-= 357+2÷= 279+= 97⨯= 255÷= 5463÷⨯=5. 口算。
244÷= 900500-= 369÷= 639÷= 488÷= 80800+= =÷654 168÷= 729÷= 1000700+= 93⨯= 3800900-=455÷= 500350-= 05÷= 75005000-=二、根据题意填空。
1. 把100，200，300，400，500，600六个数分别填入方框内，使每个长方形四个顶点上的四个数的和等于1400。
2. 5千克＝（______）克 4000克＝（______）千克3. 现在是______时 ，过1小时后是______现在是______时，过1小时后是______4. 7的5倍是________；两个因数都是8，积是________。
5. 在横线上填上“＞”“＜”或者“＝”。
750＋40______40＋750960－80______900－806400－400______6400－400280＋300______280＋306. 在计算15－8÷7时，要先算（______）法，再算（______）法。
二年级数学上学期期末知识点综合复习专项基础沪教版
二年级数学上学期期末知识点综合复习专项基础沪教版班级：_____________ 姓名：_____________一、计算题。
1. 口算。
15÷3＝ 42÷7＝ 9×5＝ 28÷4＝ 12＋3＝35÷7＝ 19＋2＝ 18÷3＝ 21＋32＝ 19＋17＝28＋9＝ 36＋5＝ 28＋3＝ 16＋30＝ 3×3＋20＝45÷9＋37＝ 100－9×3＝ 20＋5×4＝ 30－36÷4＝2. 直接写出得数。
5×4＝ 4－4＝ 6×7＝ 24÷3＝35÷7＝ 18＋6＝ 8÷8＝ 7×7＝81÷9＝ 7×8＝ 54÷9＝ 16÷4＝7×2＋6＝ 4×9－5＝ 2×4×5＝ 72÷8×2＝3. 直接写出得数。
33÷8＝ 73÷9＝ 80÷9＝ 46÷5＝ 48÷7＝33÷4＝ 50÷9＝ 61÷7＝ 79÷8＝ 31÷8＝32÷9＝ 41÷5＝ 42÷5＝ 70÷9＝ 35÷8＝41÷8＝ 21÷4＝ 32÷7＝ 32÷9＝ 40÷7＝4. 口算我能行，玩转加减法。
24÷4=______ 4×8=______ 10÷2=______ 20÷5=______10÷5=______ 12÷3=______ 3×9=______ 5÷1=______18÷3=______ 20÷4=______ 6÷2=______ 6÷6=______16÷4=______ 6×5=______ 7×7=______ 32+4=______5. 看谁算的又快又准。
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小学二年级第一学期数学期末复习指导
【本册主要教学内容分析】
◆加减法的推算
通过加数、被减数、减数的规律变化，推算计算结果。
◆乘除法的意义
1.意义：
乘法：知道“求相同加数的和”可以用乘法计算；
熟知乘法的含义：几个几是多少、几的几倍是多少。
除法：理解除法的含义（平均分、包含分、一个数是另一个数的几倍。
）能看图意列算式，并描述相应的算式的含义。
（图意不够明确时，应该用单位名称表示）
能运用“倍”来描述两个数量之间的关系。
2.熟知算式中各数名称“因数”和“积”；被除数”、“除数”和“商”等。
◆乘除法的计算
1.熟记乘法口诀，并能够运用口诀熟练计算表内乘法和除法。
2.了解乘法口诀的推算方法，知道2、4、8，3、6、9之间的乘法关系。
3.能发现乘法表中算式的排列规律，并填写。
4.能够熟练进行有余数除法的计算，同时要知道有余数除法中被除数的计
算方法。
5.会用计算关于加减乘除的两步计算式题。
（递等式不要求）
6.能根据乘除法之间的关系进行相应的计算。
◆乘除法的应用（对应意义）
能够运用一步计算的乘除法算式解决生活中较为简单的问题。
求几个几是多少？
求几的几倍是多少？
求平均分的结果。
求包含分的结果。
求一个数是另一个数的几倍。
有余数的除法
（加减法应用题）
◆角和直角的认识
1.初步认识角和直角，知道角的各部分名称。
2.能够借助工具判断直角。
◆长方体和正方体的认识
1.初步认识长方体和正方体，知道长方体和正方体的面、棱以、顶点及其
数量和特征。
2.能够比较长方体和正方体的异同，知道正方体是特殊的长方体。
◆长方形和正方形的认识
1.初步认识长方形和正方形，知道长方形和正方形的基本特征。
2.能够比较长方形和正方形的异同，知道正方形是特殊的长方形。
3.经历从立体到平面的过程，体验“立体”与“平面”的区别和联系。