小学校园文化建设实施计划方案
小学校园文化建设方案范文(通用5篇)
小学校园文化建设方案范文（通用5篇）小学校园文化建设方案1一、指导思想校园文化建设是全面实施素质教育的有效平台，大力加强和建设校园文化是学校管理的一个重要内容，是全面育人不可缺少的重要方面。
为迎接国家“两基”督导检查和省市“两基”复查，认真落实《正安县教育局关于加强中小学校园文化建设的实施意见》，确保高质量、高起点的迎接检查，以素质拓展为目的，立足实际，努力构建具有我校色的校园文化体系，使我校校园文化朝着人文化、正规化、多样化、群体化、艺术化方面发展。
二、目标要求遵循“总体规划、分布实施、逐步完善”的原则，按照校园建设营造整体美，绿色植物营造环境美，行为习惯营造文明美的思路，使我校形成以书养德、团结奋进的校风，读书明礼、勤奋努力的学风，为人师表、教书育人、不断探求的教风,团结友爱,互相帮助,快乐和谐,健康向上,争做主人的班风.三、具体办法（一）、加强教风、学风、班风、校风建设，为学生健康成长营造良好氛围。
1、继续巩固“党的先进性教育活动成果”，深入贯彻实施学校《师德师风建设活动方案》、《党风廉正建设方案》开展师德教育，利用政治学习及其他时间组织教师学习《新时期师德修养》、《新课程推进中的问题与反思》。
围绕第三阶段教继教培训积极开展校本培训，深入开展家访工作，转变工作作风，为人师表，以情感人，人格育人，科学管理，在全校范围内逐步形成讲责任、讲质量、讲师德，作表率的工作氛围和勤思考、好学习、敢创新、乐奉献，以书养德，团结奋进的良好风气。
2、抓好学生公共道德和日常行为规范的养成教育。
a、以《小学生守则》和《小学生日常行为规范》为主要内容，加强礼仪教育，围绕《品德与教育》这门课程加强形势教育，增强正义感、卫生意识。
利用我校读书活动，引导学生明确学习目的，端正学习态度，遵守学校纪律和各项规章制度。
珍惜时间，讲究学习方法，杜绝一切不良行为。
提高学习效率，增强学生获得知识的趣味性和主动性。
b、并通过丰富多彩课外活动（语文实践活动专题讲座、文艺活动等），培养学生的创新精神、创新品质、创新思维和创新能力。
中小学校园文化建设方案(精选5篇)
中小学校园文化建设方案(精选5篇)中小学校园文化建设方案（篇1）一、校园文化理念在现有基础上，不段提升我校校园文化品位，努力打造一个底蕴深厚、健康正统、积极向上的良好的校园文化氛围，体现以文化熏陶，以环境育人的基本宗旨。
二、校园文化建设范围和内涵1、校园环境建设①营造幽雅、恬静、健康、温馨的文化氛围。
以__园(环型绿地和竹林)、校园荷塘、绿柳、山坡绿地为依托，进一步绿化、美化。
②增添建筑标志。
“科学馆”、“教学大楼”、“__苑”、“__苑”、“餐厅”“女生公寓”、“男生公寓”、“行政楼”等，并按照功能进行合理的布局调整，各教室按自然号依次排列，使各部分规整有序。
在教学区醒目位置增设校训等宣传标语。
③对校园路灯进行更换，特别是在主干道和荷塘边增添景观路灯(经济、实惠、美观)④__江环型绿地，增添景观石一方，上刻“__”四字，待条件成熟，设立现代雕塑一尊，主题为“奋进”;竹林设立景观石一方，上刻“__”;生活区三角绿地设立景观石一方，书写“__”四字;对荷塘四面栏杆进行更换美化，并在恰当醒目位置设立一米见方的黑色大理石两方，上书“__”、“__”四字;在读书长廊入口出，设一小牌匾，本色原木，上书“__”;山坡绿地自然用卵石铺成一条小径，两旁设立石凳，四周一自然为本，可设立景观石一方，上刻“__”二字。
沿__江边种植观赏桃花。
⑤建立__中学校史陈列馆，全面展示我校__多年来的办学历史，展示我校的办学成果，明确未来的办学方向。
⑥在餐厅门口设立教育警示牌，教育学生讲究卫生，勤俭节约。
⑦增加校园体育文化设施。
在操场四周墙壁上设置宣传标语或壁画;在高一教学大楼南空地增设体操场地。
⑧在校园内增设一些儒家经典语录，向学生灌输儒家思想。
⑨待条件成熟，拆掉现女生宿舍大院，兴建校园文化广场，中央设立广场雕塑、喷泉，沿公路边设立文化长廊，建绿化休闲带。
⑩建设富有我校特色的教工小区生活文化。
2、校园活动的开展。
①开辟校园文化节。
小学学校文化建设方案(精选5篇)
小学学校文化建设方案(精选5篇)小学学校文化建设方案篇1一、指导思想以“创新实践、全面发展”为核心，以服务全校师生为宗旨，以素质拓展为目的，发扬我校科技教育的特色优势，通过加强校园文化活动的基础设施建设，创新校园文化活动的内容，拓展校园文化活动的领域，规范校园文化活动的模式，努力构建具有我校特色的校园文化体系。
二、组织与管理：1、成立校园文化建设活动领导小组，领导、管理、协调各部门的工作。
组长副组长成员2、研究、确定校园文化建设实施方案。
3、筹集校园文化建设专项基金。
三、目标任务：1、遵照《中国青少年科学技术普及活动指导纲要》的精神，依照国务院《关于加强科学技术普及工作若干意见》的要求，通过开展科技教育形成我校素质教育的特色。
2、通过多渠道开展科技宣传、教育活动，营造浓厚的科技教育校园文化氛围。
3、通过科技教育课程的开发，使科技教育校本化。
4、通过科技教育带动教育科研，促进教师专业成长。
四、具体措施：(一)物质文化：1、在科技教育经费上，给予充分保证，使每年学校用于科技教育活动的经费都在一万元以上。
2、统一学校形象标识。
由教导处、美术组牵头，广泛征集意见，形成和完善以科技教育为主题的统一的学校各种形象标识，创办学校校报——《蒋小科技》。
3、将学校的校训、校风、学风等以多种方式在校园内呈现，对内引领师生的教育行为，对外彰显蒋小的教育特色。
4、在教学楼的走廊和楼梯过道内布置以科技教育为主题的宣传标语和图片;在综合楼开辟一专栏，介绍学校近几年在科技教育方面取得成果;在校园内的主要苗木花卉上悬挂知识小卡片。
通过以上措施浓厚学校的科技教育文化氛围。
5、班级教室的布置兼顾共性与个性，各班师生可根据各自的特点创设不同的风格与追求，但要求3至6年级在黑板报中，必须专门开辟一个“科普角”，鼓励和引导学生参与班级文化建设，通过班风、学风、教风的建设来体现隐性文化，让教室成为学生表现自我，优化个性的场所。
6、与区关工委积极联系，争取他们的支持，在田径场西南角建一个学生气象观察站。
校园文化建设工作方案(4篇)
校园文化建设工作方案学校文化建设是学校可持续发展的动力，是学校综合办学水平的重要体现，也是学校个性魅力与办学特色的体现，是学校培养适应时代要求的高素质人才的内在需要。
为认真贯彻落实瑞教义[____]____件《瑞安市中小学校园文化建设指导意见(试行)》和瑞教[____]____件《瑞安市教育局____开展瑞安市中小学校园文化建设评选活动____通知》精神，结合我校实际，制定《桐溪小学校园文化建设实施方案》。
一、指导思想以“____大”精神和____为统领，以中华民族的优良传统和社会主义荣辱观为导向，建设良好的校风、教风、学风，以优化、美化校园文化环境为重点，以丰富多彩、积极向上的校园文化活动为载体，形成厚重的校园文化积淀和清新的校园文明风尚，使学生在日常学习生活中接受先进文化的熏陶和文明风尚的感染，促进学生的全面发展和健康成长。
二、学校文化建设的总体目标1、在先进的办学理念指导下，着力打造以物质文化为外壳、制度文化为支柱、精神文化为核心的学校文化;2、以主题活动为目标，培植学校教育的团队文化、学习文化、教研文化;3、以班级文化、外部形象文化为切入点，建立学校文化显性外形;4、以校本教研为途径，以课堂为主阵地，实现教师队伍专业化;以美化、绿化、净化、亮化为载体，实现校园环境园林化;以素质教育为突破口，实现教育质量优质化。
三、基本内容(一)精神文化：围绕“快乐学习健康成长”办学育人理念，坚持“让每一位教师身心愉悦地工作，让每个孩子健康快乐成长，让学校成为师生学习的乐园、成长的摇篮、精神的家园”的教育理念，强化“崇德、尚学、自强、创新”的校训教育，形成“新实活乐”的良好校风。
要求教师树立“爱岗、精业、严谨、求实”的教风，形成“诚实团结勤奋向上”学风，全面贯彻党的教育方针，全面提高教育教学质量，以素质教育为中心，以教育科研为先导，走科研兴校之路，把桐溪学校办成小而精致、富有特色的学校。
1、负责人：大队辅导员、各班班主任2、时间：贯穿于每学期的具体活动时间3、实施措施：(1)以正确的班级舆论感染学生。
小学校园文化建设实施方案范例(3篇)
小学校园文化建设实施方案范例根据市教育局校园文化建设年的总体要求，结合我校实际，特制定本实施方案。
一、指导思想以《邢台市校园文化示范学校标准》为指导，以《临城县中小学校园文化建设评估细则》为准绳，坚持彰显学区特色，全面落实以人为本的管理理念，以“让每一位学生成为最好的自己”为口号，以“六年奠基一生”为教育理念，结合本学实际，积极构建与时俱进具有浓厚育人氛围和鲜明特色的校园文化体系。
二、目标与要求岗西学区地处县城西南部，传说古县城“房子县”县城就在这里，这里有很多传说和文物遗迹，如：哥姐庙、媳妇桥、___泉、驾迴村的来历等，有着历史沉积的厚重底蕴，同时它也是一所刚搬迁不到___年的学校，很多的校园文化建设还处于起步阶段。
我们对岗西中心小学的校园文化建设的基本构想就是：1、历史的厚重与新的发展观念的和谐；（推陈出新）2、彰显个性发展和追求统一制度管理的和谐；（求同存异）3、以校园文化熏陶岗西人和岗西人创建岗西文化的和谐。
（人校合一）4、办学理念：六年奠基一生校训：明德、尚学、励志、勤勉校风：文明、守纪、团结、勤奋教风：敬业、爱生、勤研、自律学风：善思、好学、诚实、乐群口号：让每一位学生成为最好的自己校歌：《牵着梦想的手》三、校园文化建设特色的构建思路：1、环境文化建设。
校园的环境文化是指校园所处的自然环境、校规划格局以及校园建筑、绿化和文化传播工具等方面形成的文化环境。
校园的环境文化必须处处洋溢浓厚的育人氛围。
优美的环境给人以美的享受，以它的感染力唤起人们对美的追求，陶冶人的情操，使人心旷神怡，大脑更聪慧，思维更敏锐，行为更文明，激发人的上进心和求知欲。
环境文化建设本着“追求高品位，主题鲜明化，上下齐心协力，和谐大发展”的理念，搞好校园的绿化，楼道的布置，展板橱窗的设计，让校园的每一个角落都具有人文性，都能自然地成为育人的理想场所。
让师生的教育行为与校园文化展现和谐之美。
为了搞好环境文化建设，我们投资近___万元，增加了钢琴、电子琴等音体美器材___多件。
小学校园文化建设整体规划方案5篇
小学校园文化建设整体规划方案5篇为了确保事情或工作有序有效开展，就常常需要事先准备方案，一份好的方案一定会注重受众的参与性及互动性。
那么你有了解过方案吗下面是由小编给大家带来的小学校园文化建设整体规划方案5篇，让我们一起来看看!小学校园文化建设整体规划方案1一、指导思想书籍是人类宝贵的精神财富，是采掘不尽的富矿，是经验教训的结晶，是走向未来的基石;读书是人们重要的学习方式，是人生奋斗的航灯，是文化传承的通道，是人类进步的阶梯。
一个人的精神发育史实质上就是一个人的阅读史;一个民族的精神境界，在很大程度上取决于全民族的阅读水平。
在新教育实验的形式下，我校深入学习新教育的丰富内容，营造浓浓的校园书香氛围，推出“建设书香校园”的活动计划。
开展各种形式的师生读书活动，力争通过“建设书香校园”的活动，增加学生的课外阅读量，提高学生的读写能力，打造学生的人生底色;努力建设师生的精神家园，全面提升师生的整体素质，从而提高教育质量;也为建设书香社会，推动学习型社会的形成作出我们应有的贡献。
二、工作目标1、总体目标：围绕“建设书香校园”这一主题，有计划、有目的、有指导性地开展全校性读书活动，营造勤奋读书、努力学习、奋发向上的校园文化环境，培养学生爱书籍，博览群书的好习惯，在校内形成热爱读书的良好风气。
2、具体目标：①通过读书活动，激发师生尤其是全体学生的阅读热情，开阔视野，增长知识，发展智力，陶冶情操，充实学生文化底蕴，提高学生综合素质。
②通过读书活动，大幅度提高学生的阅读量，使学生在阅读中提高兴趣，逐步养成阅读习惯。
③通过活动，师生一起体验生命的活力，提高生命境界，逐步形成我校特有的书香校园特色，不断提升我校的办学品位。
三、本学期的工作要点：(一)营造读书氛围阅读需要氛围，这氛围需要营造。
为了积极推动学生的课外阅读，学校准备首先从营造浓郁的校园阅读文化氛围做起：1、校园挂条幅，在校园内的走廊、宣传橱窗等阵地张贴宣传标语、宣传画、名人名言等，营造出一种浓郁的读书氛围，让学生明白读书的益处。
小学校园文化建设方案范例（四篇）
小学校园文化建设方案范例敬启者：以下是____年小学校园文化建设方案的参考，详细描述了如何在小学校园中打造积极健康的文化氛围，促进学生全面发展和个性成长。
第一章：校园文化的背景和意义1.1 背景小学阶段是学生人格塑造和价值观形成的关键期，校园文化的建设能够积极引导学生正确的价值观和行为规范，培养学生良好的品德、学风和社会责任感。
1.2 意义校园文化建设是小学教育发展的重要组成部分，具有以下意义：1) 培养学生积极向上、勇于创新的意识和能力；2) 培养学生健康的行为习惯和良好的各项素质；3) 培养学生良好的人际关系和沟通能力；4) 建设积极向上、和谐有序的校园环境。
第二章：校园文化建设的目标和原则2.1 目标通过校园文化建设，培养学生积极向上的品质，培养学生的创造力和创新能力，让学生在全面发展中实现个性的独立和成长。
2.2 原则1) 以学生为中心：重视学生的主体地位和个性差异，以满足学生的各种需求为出发点和归宿。
2) 寓教于乐：通过丰富多彩的活动和体验，激发学生学习的兴趣和积极性。
3) 平等公正：重视学生公平竞争的机会，注重教师的公正评价和指导。
4) 和谐共处：强调学生之间的相互关心和积极参与校园生活，营造和谐的校园氛围。
第三章：校园文化建设的具体措施3.1 倡导积极向上的核心价值观通过广泛开展主题班会、校园活动和专题讲座等形式，倡导积极向上的核心价值观思想，包括爱国主义、集体主义、和谐发展、勤奋学习等方面，引导学生形成正确的世界观、人生观和价值观。
3.2 强化学生道德意识培养加强道德教育的引导和培养，为学生树立正确的价值观念和行为规范。
开设道德课程，进行个案剖析和道德探讨，组织道德模范评选和表彰活动，激励学生形成良好的行为习惯和道德素养。
3.3 建设和谐校园氛围注重校园环境的美化和管理，引导学生养成良好的卫生习惯和环境保护意识。
组织班级环境设计比赛，鼓励学生自觉参与校园环境整治和公共设施的保护，营造整洁、和谐的校园氛围。
小学校园文化建设方案最新4篇
小学校园文化建设方案最新4篇小学校园文化建设实施方案篇一为了加强幼儿园文化建设的组织领导，优化幼儿园的育人环境，提升幼儿园的文化品位，我园将认真贯彻执行区教育局《关于深入开展学校文化建设年工作的实施意见》，大力开展校园文化建设活动，使幼儿园成为师生身心愉悦、情感陶冶的成长乐园，从而形成能够充分展示幼儿园个性魅力和办园特色的园所文化。
根据我园实际特制定文化建设年活动实施方案。
一、指导思想坚持以科学发展观和党的十七大精神为指导，以全面贯彻教育方针和全面提高教育教学质量为宗旨，以建设优良的园风、教风、为核心，以优化、美化园所文化环境为重点，以丰富多彩、积极向上的园所文化活动为载体，推动园所文化建设，构建和谐幼儿园，激发教师、幼儿工作、学习的热情，促进和保障幼儿的健康成长。
实现“园所整体美、环境艺术美、人文和谐美”的高雅境界，在人文管理、民主管理、规范管理有机统一中，形成独特的园所文化。
二、目标任务1、总体目标：本年度力争把我园建设成为环境优美、学习游戏氛围浓厚、文化底蕴深厚、各项制度完善、师生关系融洽的具有我园特色的幼儿园。
2、具体目标：①为师生搭建展示个性魅力的平台，让师生的思想和行为闪闪发光，真正“让幼儿园成为师生游戏的乐园、成长的摇篮、精神的家园”。
②幼儿培养目标：培养具有良好行为习惯和艺术修养，精神饱满、身心愉快、主动合作、勇于创新、充满自信、受人欢迎的小朋友。
③教师队伍建设目标：建设一支具有良好的道德修养、健全的人格魅力、精湛的业务功底及和谐的师幼关系的学习型教师队伍。
三、活动内容（一）明确办园理念，实施理念统领以《幼儿园教育指导纲要》、《幼儿园工作规程》等相关的幼教理论为指导为指导，保育教育相结合，全面实施素质教育。
（二）制定建设规划，实施规划引领制定幼儿园文化建设的规划，引领幼儿园文化建设可持续发展。
规划全面、周全，各方面具体。
有相应的举措，安排落实到月，按计划分步进行。
（三）开展“六项活动”，实施活动带动园所文化建设1、加强组织领导，落实各项规章制度幼儿园成立园所建设委员会，实行一把手总负责、各口负责人具体抓的组织机构。
小学校园文化建设方案模板（三篇）
小学校园文化建设方案模板一、背景分析：1.1 学校背景：（介绍学校的基本情况，学校规模、年级班级数量、师生人数等）1.2 教育理念：（阐述学校的教育理念和目标，如培养全面发展的学生，建设和谐校园等）1.3 现状分析：（分析学校目前的文化建设状况，存在的问题和不足之处）二、目标和任务：2.1 目标：（明确学校文化建设的整体目标，如树立积极向上、和谐进取的校园文化）2.2 任务：（列举具体的任务和步骤，如开展主题班会、举办文化活动、组织志愿者服务等）三、主要内容：3.1 学生教育：a. 培养学生的高尚品德：（开展德育教育活动，如德育讲堂、道德模范评选等）b. 弘扬校园文化：（开展传统文化教育、举办文化艺术节等）c. 提升学生实践能力：（组织实践活动、实践基地建设等）3.2 师资队伍建设：a. 提升师资素质：（开展教师培训、定期组织教研活动等）b. 加强师生交流：（开展师生座谈会、举办教师评比活动等）c. 建设教学团队：（组织学科竞赛、成立教研组等）3.3 环境创设：a. 创建和谐校园：（定期开展心理健康教育、开展班级活动等）b. 提升硬件设施：（改善教学设施、增加活动场所等）c. 打造绿色校园：（加强环保教育、进行环境整治等）3.4 家校合作：a. 加强家长教育：（举办家长学校、开展家长讲座等）b. 推行家校互动：（定期召开家长会、开设家校通讯等）c. 创造和谐家庭环境：（组织家庭活动、亲子交流等）四、实施措施：4.1 设立专门机构：（建立文化建设领导小组、成立文化工作室等）4.2 制定详细方案：（针对每个任务列出具体的实施方案和时间节点）4.3 资金支持：（安排专项经费，拨款用于文化建设活动）4.4 健全考评机制：（制定校园文化建设绩效考核标准，评选优秀个人和班集体）五、评估和落实：5.1 评估机制：（建立校园文化建设的评估指标体系，定期进行评估，了解进展和问题）5.2 落实情况：（进行定期检查，了解各项任务的落实情况，提出改进建议）5.3 效果评价：（定期进行整体效果评价，总结经验，发现问题并及时改进）六、预期效果：6.1 学校整体氛围：（校园文化得到显著提升，学校形成积极向上、和谐进取的氛围）6.2 学生素质：（学生的品德素质得到提高，思想道德水平和创新能力显著增强）6.3 教师队伍：（教师的教育教学能力得到提高，教师队伍凝聚力增强）6.4 家校关系：（家校之间的互动交流更加密切，家长对学校的支持和认可度提高）七、总结和展望：7.1 总结经验教训：（总结文化建设的经验与教训，查漏补缺，提出改进建议）7.2 展望未来：（展望未来文化建设的发展方向和目标，提出下一步的工作计划）以上是小学校园文化建设方案模板的基本内容，根据具体情况和需求，可以进行相应的调整和修改。
中小学校园文化建设实施方案(精选5篇)
中小学校园文化建设实施方案（精选5篇）中小学校园文化建设实施方案篇1学校文化建设是新时期贯彻党的教育方针，全面推进素质教育的有效手段。
为此，市教育局将20__年确定为学校文化建设年并下发了有关文件。
本着认真落实上级部门指示精神的目的，借此浓厚我校的文化氛围，为学生创造良好的育人环境，特制定本实施方案。
一、指导思想以市教育局20__年学校文化建设年为契机，以教学育人、环境育人为原则，以上级部门的相关要求为目标。
立足学校实际，因地制宜地完善本校文化基础设施，创新学校文化资料，拓展学校文化活动领域，努力探索学校文化建设长效机制，力争用三年时间把本校打造成一所特色鲜明、文化气氛浓厚的育人摇篮。
二、园文化建设领导小组名单组长：副组长：组员：三、本年度学校文化建设总体安排1、宣传发动阶段(3―4月份)⑴组织全体教职工认真学习中心学校《20__年》，领会精神，提高认识，营造全校上下认真贯彻该《方案》的思想氛围。
⑵在集思广益的基础上，认真研究、谋划出一套切合本校实际的。
⑶进一步宣传学校文化建设以及把20__年确立为学校文化建设年的现实意义，通报本校《___》具体资料，并把相关资料向各位教师和各班级进行职责分解，打造一个对学校文化建设工作人人参与、齐抓共管的良好格局。
2、全面实施阶段(5―――10月份)⑴5―7月份，以学校环境“绿化、美化、净化”为主题进行活动。
⑵8―10月份，按照“全方位、多角度、细致化”的要求，广泛、深入推进学校文化建设其他工作。
3、巩固提高阶段(11―12月份)集中开展学校文化建设自查工作，准备迎接上级检查。
四、主要工作目标1、浓厚学校的文化氛围，提升学校的礼貌程度。
学校不仅仅是传承知识的场所，更肩负着育人的历史重任。
在育人的诸多因素中环境影响是不可忽视的。
经过建设学校文化，把学生置身于一个文化气息浓、礼貌程度高的氛围之中，使其耳濡目染地理解熏陶、受到鞭策。
2、完善学校软件建设，提升学校文化品位。
小学校园文化建设实施方案范文(精选4篇)
小学校园文化建设实施方案范文（精选4篇）小学校园文化建设实施方案1 校园文化是学校个性魅力与办学特色的体现。
为了进一步优化育人环境，给学生一个多彩的童年，我校特以“多彩童年”为办学理念来进行学校的校园文化建设。
一、指导思想以“给学生一个多彩童年”为主题，以“阳光”（塑造阳光心理）、“成长”（健康快乐成长）、“和谐”（构建和谐校园）和“幸福”（实践幸福教育）校园文化为重点，打造实验小学的校园文化建设。
二、整体思路1、校园文化墙以“给学生一个多彩童年”九个大字和配图为主题进行建设。
2、室内布置坚持统一规划与个性化设计相结合，按楼层递进分为海、陆、空和银河系四个体系进行建设，具体内容如下：（1）一楼：方厅环境布置。
进入方厅左侧为两块红边修饰的校园公示板；方厅棚顶为浅蓝色的蓝天白云图案，配有长方体形状、错落有致的灯箱，灯箱周围是红色剪纸，里面是“给”、“学”、“生”、“一”、“个”、“多”、“彩”、“童”、“年”的白底红字；方厅的北边两个墙柱为校长的“寄语”；方厅右侧第一版为“给学生一个多彩童年”的大主题，包括字、含义及图片；收发室北墙面为实验小学20xx—20xx年的校简史；一楼方厅右侧的办公室对面的墙面为楼层小主题“阳光”的简介和配图，教室窗台下是以“海”为主题的设计图案，有浪花，还有配饰为小船和镶嵌学生作品的泡沫浪花；北墙面为小隔断，里面填充学生的手工作品。
二楼：方厅的棚顶为晴朗的天空，颜色比一楼方厅的棚顶颜色略深；东侧背面墙体为学校特色展示；实验室的墙面为与实验室有关文字和配图；卫生间旁为二楼主题“成长”的主题词简介和配图；西办公室墙面为教师风采；教室窗台下以“陆”为主题设计的图案，花草等植被上的叶子和花朵用来镶嵌着学生的作品。
三楼：方厅的棚顶为星空图案，楼梯东侧北墙面为新教育展台，南面微机室的墙面为与微机室有关的文字和图片；教室窗台下是以“空”为主题的星球配图，并用其镶嵌学生的作品，主色调为蓝色和银色；卫生间外南面的墙面以与与“和谐”有关的图片（家校合作、家长进校园学习、听课、意见、反馈以及师生的图片）和文字；西侧乐器墙面为与乐器简介和乐队简介有关的图片和文字。
小学校园文化建设方案范文(四篇)
小学校园文化建设方案范文一、前言在当下的社会背景下，小学校园文化建设对于培养学生全面发展具有重要意义。
本文旨在提出____年小学校园文化建设的方案，以促进学生的综合素质提高，培养他们的创新精神和团队合作意识。
二、校园文化建设目标1. 培养学生的道德情感和价值观念，提高他们的情商和人文素养；2. 弘扬校园精神和文化特色，增强师生凝聚力和向心力；3. 营造积极向上的学习和生活氛围，激发学生的学习兴趣和动力；4. 培养学生的创新精神和团队合作意识，提高他们的综合素质；5. 建立健康、和谐、美丽的校园环境，促进学生全面发展。
三、主要措施1. 道德教育与品德培养（1）组织开展各类道德教育活动，如校园道德讲堂、德育主题班会等，培养学生良好的品德和行为习惯；（2）加强家校合作，共同培养学生的道德情感，建立家庭和学校的共同育人目标；（3）开展义工活动和社会实践，让学生亲身体验社会公益活动，培养其热爱社会、关心他人的情感。
2. 学习氛围与创新精神培养（1）建立良好的学习氛围，如安排规范的自习时间、开设课外辅导班等；（2）引导学生积极参与各类学术、科技创新竞赛，拓宽他们的学科视野；（3）推行项目制学习，让学生在实践中培养创新思维和解决问题的能力。
3. 校园文化建设与特色活动（1）开展形式多样的文化活动，如艺术节、读书节、文化讲坛等，展示学生的才艺和创作成果；（2）加强传统文化教育，组织学生参观传统文化遗址和名人故居，举办传统文化体验活动；（3）发扬校园精神，如校训、“以人为本”等，使学生对学校有归属感和自豪感。
4. 体育健康与团队合作（1）提供多元化的体育活动，如运动会、篮球比赛、足球联赛等，增强学生的体质和团队合作能力；（2）定期开展体育健康知识讲座，指导学生正确锻炼和保持身体健康；（3）组织学生参与社区体育活动，增进学生与社会的交流与合作。
5. 环境美化与生活教育（1）组织开展校园环境整治行动，提高学生对校园环境的保护意识；（2）开展美化校园的活动，如植树造林、花卉展览等，营造美丽的校园环境；（3）开展生活教育活动，如健康饮食讲座、安全教育等，增强学生的生活技能和安全意识。
中小学校园文化建设实施准备方案5篇
中小学校园文化建设实施准备方案5篇中小学校园文化建设实施准备方案1一个学校，如果没有文化的支撑和引领，就会失去活力、动力和方向。
我校与百年一中一脉相承，追根求源，深厚的文化底蕴孕育了一中超拔的气质与恢宏的气度。
如何在校园文化建设上传承并出新，是我校成就百年经典的重大课题。
为营造良好的育人环境，拓展学校的内涵建设，培养良好的校风和品牌特色，特制订本规划方案。
校园文化建设总体规划(一)校园文化建设的主题引领精神，培养习惯，彰显个性。
(二)校园文化建设整体构想1、力求主题突出。
紧紧围绕学校育人观念和管理理念，着眼于学校整体，根据不同区域功能集中体现一个主题，力求避免随意性，确保系统、科学和有效。
2、设计力求创新。
坚持师生参与和专家指导相结合，挖掘学校内涵与更新教育观念相结合的原则，突出个性，丰富内涵，形成本校文化特色。
3、内容力求丰富。
校园文化氛围需要多层次、多角度、多方位的营造，根据学生接受教育的实际，结合学校的具体情况，全面进行文化熏陶和渗透。
具体建设规划设计(一)物质文化建设校园的自然环境、校园规划格局以及校园建筑、雕塑、绿化和文化传播工具等方面构成校园物质文化环境。
校园物质文化建设，从净化、绿化、亮化、美化入手整治校容校貌，精心创设整洁优美的校园环境文化，加强校园的卫生保洁工作，办公室、教室、实验室、图书报刊阅览室要干净整洁，宿舍、食堂、厕所等生活设施干净卫生，宣传橱窗等设施要整洁、有序。
校园以绿色植物造景为主，花坛为辅，凸现校园春有花、夏有果、秋有香、冬有绿的自然景致，突出高品位的美化原则。
校园内的各种设施都力求美观、大方、精致，强化其育人功能。
1、在学校大门入口处彰显校训、校风、校歌和建校志铭文字，四块文字要渗透与一中同宗同源的渊薮，以此振奋师生精神，指明励志方向。
2、在校园内教学区、办公区、生活区、运动区、广场分别设置主题雕塑、各种提示牌、激励牌;在校园绿化带，标明设计主题、树木花卉名称;在校园醒目处布置好宣传栏、阅报栏、校务公开栏。
小学校园文化建设方案(四篇)
小学校园文化建设方案一、背景分析校园文化是小学教育的重要组成部分，对培养学生的综合素质、塑造良好品格、促进全面发展起着至关重要的作用。
____年将是我校迈向更高发展阶段的关键一年，因此，加强校园文化建设是当前亟需解决的问题。
二、目标确定1.培养学生的社交能力和团队合作精神，提高集体凝聚力和组织力。
2.促进学生自主学习和自我管理能力的发展，提高学生的学习兴趣和学习效果。
3.加强思想道德教育，培养学生正确的价值观和道德观。
4.营造积极向上、和谐友好的校园氛围，培养学生健康向上的心理品质。
三、具体措施1.开展丰富多彩的文体活动通过组织丰富多样的文体活动，激发学生对体育和艺术的兴趣，培养学生热爱体育、热衷艺术的精神风貌。
我们将组织各类体育比赛和文艺演出，为学生提供展示才艺的舞台，让每一个学生都能参与其中，找到自己的兴趣爱好，展现自己的特长。
2.提升教育质量，建设精品课程我们将加强课程改革，推进素质教育的发展，打造一批有特色、有特长的精品课程。
通过创新教学方法，提高教学质量和教学效果，激发学生学习的兴趣和潜能。
3.加强道德教育，培养学生正确的价值观通过开展讲座、主题班会等形式，加强学生的道德教育，培养学生正确的价值观和道德观。
我们将邀请专家学者来校开展讲座，向学生传递正确的价值观念，引导学生正确处理人际关系，提高学生的道德素养。
4.建设“绿色校园”，培养环保意识我们将加强环境保护教育，倡导学生爱护环境，保护生态。
通过开展植树活动、垃圾分类等实践活动，引导学生树立正确的环保意识，培养学生关爱环境的责任感。
5.加强家校合作，共同培养学生我们将积极与家长合作，形成学校、家庭、社会共同育人的合力。
通过家校合作会议、亲子活动等形式，加强与家长沟通，共同关注学生的发展，形成家校合作的良好氛围。
四、实施措施1.制定详细的工作计划，明确责任分工和时间节点。
2.组织相关的培训和研讨会，提升师生的专业素质和教育理念。
3.成立学校文化建设领导小组，负责统筹协调工作、监督落实情况。
小学校园文化建设工作计划五篇
小学校园文化建设工作计划五篇小学校园文化建设工作计划(一)校园文化建设是学校实施素质教育的重要内容之一，是适应新世纪素质教育发展需要，是进一步提高学校校园文化建设水平，为学生的健康成长创造良好学习环境的需要。
为使我校校园面貌达到净化、绿化、美化、文化的新要求，特制订校园文化建设规划。
一、总体目标为师生创设一个优美的、花园式的校园环境;创设一个健康活泼、自主生动的心理环境;创设一个民主友爱、和睦融洽的人际关系环境;创设一个文明勤学、健美向上的学习环境。
二、建立健全规章制度1.成立校园文化建设领导小组。
2.明确领导小组人员职责。
三、具体内容与措施校园文化建设主要包含物质文化、精神文化、制度文化、行为文化。
(一)校园物质文化建设本着“追求高品位，着眼实用性，科学规范，合理高效”的原则搞好校园绿化、美化，做到点面结合，使校园成为工作、学习、休憩的理想育人场所。
1.校园绿化、美化以绿色植物造景为主，园林小品为辅。
发挥校园原有的自然地貌的作用，适当增加四季青等名优树种，营造出鸟语花香的校园环境，合理布置校园音响系统，让师生在校园音乐中得到美的享受。
2.办公室布置要简洁大方，基本内容包括办公室门牌，办公室标语，工作人员名单，职责，周工作行事安排，作息时间表等。
3.教室按统一标准布置，物品摆放规范，强化室内外卫生要求。
让教室成为学生表现自我，优化个性的场所。
其内容包括班级标志(门牌)，班风，班规、课程表、作息时间表、班干部名单、学生作息时间表、学生作品展示栏、图书角、卫生角、能激励学生学习的名人画像及名人名言。
4.抓好墙壁宣传，让每一块墙壁说话，力争让校园的一草一木，一墙一角都成为教育学生的材料。
5.搞好“一栏”、“两廊”(宣传栏，文化知识长廊、文体宣传长廊)建设。
学校在每栋教学楼的走廊柱上悬挂有关修身、处世、爱国等名句，师生出入，耳濡目染。
6.在校园内多方式呈现学校办学目标、办学宗旨、办学理念、校训、校风、学风，对内引领师生的教育行为，对外彰显黎明小学的教育品质。
中小学校园文化建设实施方案
中小学校园文化建设实施方案（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用范文，如工作资料、合同协议、条据文书、方案大全、职场资料、个人写作、教学资料、经典美文、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!In addition, this store provides various types of practical sample essays for everyone, such as work materials, contracts and agreements, clauses, documents, plans, workplace materials, personal writing, teaching materials, classic American essays, essays, other essays, etc. Please pay attention to the different formats and writing methods of the model essay!中小学校园文化建设实施方案关于中小学校园文化建设实施方案9篇学校活动方案需要注意活动的安全和卫生，制定详细的安全细则和应急预案。
小学校园文化建设实施方案（三篇）
小学校园文化建设实施方案一、前言小学阶段是孩子们人生的重要阶段，学校的文化建设对于孩子们的成长和发展起着至关重要的作用。
为了打造积极向上的校园文化氛围，提高学生的整体素质，我们制定了____年小学校园文化建设实施方案。
二、总体目标通过全面提升校园文化建设水平，培养学生的良好品德和学术能力，促进学生全面发展，建设文化充实、和谐共融的小学校园。
三、主要内容（一）品德教育1. 建立健全的品德教育体系，贯穿于学生的日常教育活动中。
2. 全面推进德育素养课程，注重培养学生的道德情感、伦理道德、法制思维等方面的能力。
3. 组织开展主题班会、德育讲座、德育实践活动等，加强对学生的道德教育。
4. 引导学生关注社会热点问题，开展社会实践和志愿者服务活动。
（二）学术教育1. 提高教师的教学水平，通过教研活动、专题培训等方式加强师资队伍建设。
2. 推行素质教育，注重培养学生的创新思维、实践能力和合作精神。
3. 加强课程设置，适应学生全面发展的需求，培养学生的多元智能。
4. 注重学生的综合评价，建立科学的评价制度，鼓励学生全面发展。
（三）文化活动1. 丰富校园文化生活，组织各类文化活动，如文艺汇演、书法比赛、摄影展等。
2. 开展丰富多彩的体育活动，培养学生的体质、协作和团队意识。
3. 注重学生的艺术修养，开设音乐、美术、舞蹈等艺术课程。
4. 鼓励学生参与社区文化活动，增强学生的社会责任感和文化自信心。
（四）校园环境1. 加强校园环境建设，美化校园环境，营造良好的学习和生活氛围。
2. 提升图书馆和实验室设施的配置和管理水平，提供更好的学习资源和实践场所。
3. 注重校园安全工作，加强学生的安全教育，建立健全的校园安全管理机制。
四、实施路径（一）加强领导1. 学校领导班子要高度重视校园文化建设工作，加强对校园文化建设的统筹和领导。
2. 学校领导要制定明确的工作目标，明确责任分工，加强工作督导和检查。
（二）组建专门工作小组1. 组建专门的小学校园文化建设工作小组，负责具体落实各项工作。
小学校园文化建设实施方案
小学校园文化建设实施方案小学学校文化建设方案篇一一、指导思想坚持以人文精神培养为核心，以精神文化为重点，以服务教育教学为宗旨，以素质培养为目标，从校情出发，突出特色，通过校园文化建设活动，促进校园文化基础设施建设，创新校园文化活动内容，拓展校园文化活动领域，为学生的发展、教师的发展和学校的发展创造优良的人文环境，使学校成为师生身心愉悦的成长乐园，从而提高学校综合办学水平，全面推动学生、教师和学校三位一体的和谐发展，形成能够充分展示学校个性魅力和办学特色的校园文化，努力构建具有学校特色，既符合素质教育的要求，又能体现时代精神的校园文化体系。
二、整体构思1、体现人文精神。
让校园的每一个角落、每一面墙壁都体现道德和人文教育的意义，引导学生形成正确的礼仪规范和良好的学习行为习惯。
2、弘扬惟义精神。
使师生在学习和活动中进一步理解和认识“爱国爱民的优秀品质，求真务实的科学精神，严谨治学的科学态度”的惟义精神、“做人要正大光明，做事要认真负责，做学问要精益求精”的惟义风范、“业精于勤，业精于恒”的惟义工作态度。
3、推进素质教育实施进程。
通过优美的校园环境，多彩的`文化生活，高雅的艺术情趣，浓厚的学习氛围，科学的人文精神，优良的校风、教风、学风，形成催人奋进的学校精神、科学进步的价值观和正确的舆论导向，激发学生积极向上、求学奋进的热情，促进学生素质的全面发展。
4、促进学校和谐发展。
通过校园文化建设活动，逐步构建学校有特色，教师有特点，学生有特长，持续、健康发展的茶亭小学。
三、目标任务结合学校校训，科学命名校园内各幢建筑楼名称；加强学校各办公室文化建设；加强学校班级文化建设；加强学校走廊文化建设；加强学校学生宿舍文化建设；积极开展校园文化活动。
四、目标要求1、要有文化品位，教师、学生的个性和特长要施展；教师要有文化涵养，教学的个性和特长要展现；学生要有文化素质，个性和特长要表现；学校要有文化氛围，特色和优势要体现。
小学校园文化建设实施方案(优秀模板6篇)
小学校园文化建设实施方案（优秀模板6篇）小学校园文化建设实施方案第1篇学校文化建设是学校最高层面的建设，它引领着学校各项建设，推进学校的可持续发展，提高教育的品质。
文化立校是现代学校走内涵发展之路的坚定选择。
为响应中央省市县教育局关于开展校园文化建设若干意见精神，结合闽侯县中小学校园文化建设实施方案，结合南通中心小学现有教育现状，特制定校园文化建设方案一、校情分析南通中心小学下属十一个完小和一所公立园，公立教师135名，学生2800名学生。
地点分散，教师资源难以整合。
近几年学校在各级政府的关怀和支持下，积极改善办学条件。
大力开展校园硬件建设。
全镇学校校舍大为改观，各种办公条件大有改善。
各校实现校园广播网，本部实现班班多媒体，教师的学历水平大有提升。
外来人口剧增，家长对子女接受教育逐渐重视。
各校办公经费都能确保花在校园建设和文化建设上，有了经费的保障，有了人力资源的支撑，有历史文化的积淀，同时有了闽侯县教育局制定的校园文化建设方案作指导，南通中心小学校园文化建设迎来了很好的契机。
二、总体目标根据闽侯县教育事业发展“”规划精神，打造本地特色，体现乡村文化精华，培育浓厚的历史人文底蕴，培养高水平高内涵的师资队伍，培养综合素质强的现代文明学生，打造一张响亮的名片。
三、工作任务(一)环境文化建设：工作目标：把学校建设成为校园环境自然优美，室内布置整洁舒适的育人乐园。
把幼儿园建成市级示范园。
1、校园美化①重新完善绿化，对各种树木整枝造型，要求各校加强对学校绿树的定期修剪和养护。
突出各校校门口的特色，改变校园绿化单一的局面，力求一年四季校园景色各不相同，鲜花盛开。
同时结合地形特点，巧妙地将花卉点缀其中，营造美丽的校园氛围。
②要求各校把孩子活动的场地两边空闲的地方，改造成绿地;增加校园绿地面积。
③花坛中安置简洁的文明用语警示牌，给每棵大树编号取名分科，并建立档案④学生流动较大的位置要有激励性的大号标语(如：让读书成为习惯，让习惯成为自然，让健康相伴每一天)，增强育人内涵。
小学校园文化建设实施方案(精选5篇)
小学校园文化建设实施方案（精选5篇）小学校园文化建设实施方案1一、指导思想以科学发展观为指导，以建设优良的校风、教风、学风为核心，突出“以人为本，和谐发展”的理念，为学生的发展、教师的发展和学校的发展创造优良的人文环境，形成能够充分展示赞贤学校个性魅力和办学特色的校园文化。
二、组织机构组长：曹开明副组长：许赋彬、黄芑兰、王佑成员：罗天波、赖健娟、卢致宝、张小远、杨魏锋、方德金、李振兴、林菲及各村小校长三、总体目标1、在硬件中提炼校园文化精神；2 、在活动中体现校园文化精神；3、在课程改革中创新校园文化；4、让教师成为校园文化的形象大使；5、使学生成为校园文化的传播者。
四、具体内容和措施（一）校园物质文化建设方面1、通过硬载体，营造“赞贤精神”氛围一塑造陈赞贤烈士塑像；二设立陈赞贤事迹展览室及校史陈列室。
该室陈列了陈赞贤烈士光辉事迹、陈赞贤诗稿原件复印件及“陈赞贤”剧照、陈赞贤故居、陈赞贤烈士追悼会祭堂等许多珍贵历史资料，记录了学校发展历史，描绘了学校蓝图。
2、在校园醒目处镶贴金字校训、校风及廉政理念，提醒学生时刻铭记在心。
我们的校训是“弘扬赞贤精神，培育时代英才”；校风是“立志、文明、求真、感恩”；廉政理念是“崇廉尚洁，从我做起”。
3、精心设计文化墙、宣传橱窗、黑板报、楼道标语，做到既外观美丽，让人赏心悦目，又内容丰富，有内涵，给人感召力。
文化墙力求图文并茂，真正做到让墙壁说话。
学校分别将几栋楼定为“赞贤楼”、“崇廉楼”、“尚德楼”，楼道上悬挂“陈赞贤故事选”及以“传统美德”、“立志成才”、“廉洁自律”为主题的名人故事、格言警句等。
校园围墙设有以廉政文化为内容的宣传橱窗及“赞贤廉洁小明星榜”。
4、规划班级文化建设。
教室里统一张贴“立志、笃行、多能、乐学”的学风，张贴名人相片、名人名言。
班级布置彰现班级的特色，并辟有廉政文化专栏，达到个性与共性的和谐统一。
5、绿化、美化校园环境。
努力把学校建成四季常绿，三季有花，恬静雅致，自然优美，整齐洁净的校园，给师生创设一个清新舒适、赏心悦目的校园环境。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
小学校园文化建设实施方案校园文化建设是学校综合办学水平的重要体现，也是学校个性魅力与办学特色的体现，是学校培养适应时代要求的高素质人才的在要求。
近几年来，我校各项事业快速发展，对校园文化建设也提出了更高的要求。
为了全面推动学生、教师和学校三位一体的和谐发展，全面推进素质教育，全面提高教育质量，特制定新洲区邾城四小校园文化建设实施方案。
一、指导思想以“三个代表”重要思想和科学发展观以及创和谐社会理念为根本的行动指南，以全面贯彻教育方针，全面提高教育质量为宗旨，以全面实施素质教育、培养学生创新能力和社会实践能力为具体目标，突出“以人为本”的办学理念，强化“三风”建设，为学生的发展、教师的发展和学校的发展创造优良的人文环境。
二、总体目标提炼体现时代要求的办学育人理念，形成学校的思想文化；培养优良的校风、教风、学风以形成学校的精神文化；通过全员参与，开展各种文明创建活动形成学校的行为文化；通过加强学校物质文明建设形成学校的物质文化。
三、实施项目（1）校园精神文化建设学校要努力创造条件，丰富师生精神生活。
让学生在学校感受到学得快乐、玩得开心，使学校真正成为学生的乐园；让教师真正成为学校的主人，视学校为自己的家，树立“校荣我荣，校耻我耻”的思想观念，在工作、生活中发挥主人翁的作用。
1、让每一面墙壁会说话。
学校要通过贴宣传画、刷新标语、悬挂名人画像、办板报等形式让学生随时随地接受教育，随时随地受到感染、熏。
2、争做文明学生，争摘“希望之星”。
3、实现师生角色的转变，给学生心理上、人文上和人道上的关怀，建立良好、平等、和谐的师生关系。
4、教会学生如何尊重人、理解人，如何以诚待人，与人相处，注重对学生情感价值观的导向。
5、加强对学生的环保和诚信教育，做好学生思想道德建设。
6、评比文明班级和优秀班级干部。
7、开展丰富多彩的兴趣小组活动。
（二）校园物质文化建设校园的物质文化环境是校园文化发展程度的一个外在标志，是校园文化建设的基础工程，是对学生进行潜移默化教育的重要组成部分。
环境可以造就人、培养人、改造人。
学校要努力为学生创设一流的学习教育环境，发挥环境育人的功效。
在校园建设中，学校要加大物质方面的投入。
1、争取项目，改建校舍。
2、努力改善办公条件。
3、努力实现班班有板报。
使每个年级有“教室版”和“校园版”两个板报，要及时更新，由少先队大队部负责做好板报评比。
4、做好校园环境绿化、美化、净化。
学校计划栽种花草树木，让校园四季有如春。
5、学校要创造条件贴宣传画、刷新标语、悬挂名人画像，在学校显眼位置要贴大幅喷绘图片，真正实现每一面墙壁会说话。
6、筹资重新布置教室。
7、在年办好校史展览室。
8、在教学保障上，要力争做到旧设备的更新，实验室器材要能满足学生进行实验的需要，使学生的能力不仅依赖于书本，更要来源于实践。
9、收集、整理、印装我校教师论文集。
10、完善我校各项规章制度，印发我校制度集。
（三）教师文化建设1、开展教师礼仪教育，塑造儒雅形象。
教师接受礼仪教育，掌握在待人接物、仪容仪表、餐桌礼仪、会议礼仪等方面的社交礼仪。
在今后的工作生活中，更加注重自身礼仪，要用自己儒雅的形象、规的言行滋润每一个孩子的心灵，充分展示涵养教师的精神风貌。
2、推进有效教学，构建课堂文化。
组织全体教师深入研究国家课程标准的文化涵，不仅重视传授知识，而且重视价值观、思想感情的熏，构建充满生机与活力的课堂文化，关注每位学生的的道德生活和人格养成，使学生在学科知识增长的过程同时也成为学生人格的健全和发展过程。
3、开发校本培训，构建教师文化。
采取听取名师，名家观摩课，讲座、“经验交流（班主任）、案例分析、课堂研讨、示课、公开课、推门课”等形式来提高教师的教学能力；用“终身学习”的理念指导、鼓励教师多读书，促进教师养成自觉读书学习的习惯。
4、开展校本研究，建立特色教研文化。
提供机会让老师走出去学习，利用专业引领这一形式指导教师的教学实践；加强落实学校教研员和学校教研组的指导力度，加强教师之间的对话、互动和合作；要求教师做好教学反思，让教师在自我反思中提升教学综合能力。
（四）学校制度文化建设制度建设是校园文化建设不可缺少的必要保证，是学校教育的必要组成部分。
1、对学生规的制度要充分体现对学生的关爱，对学生的教育和引导，关注学生成长的过程，而不能使学生在“禁止”、“拒绝”中发展成长，同时对学生的要求还必须体现对学生自主性的调动发挥。
2、在此后，我们还要制定更能激发学生热情，关注学生感受的一系列制度，以更好地服务学生、锻炼学生。
3、我校将不断地完善管理制度，在教职工管理中，在职务晋升、奖金发放、职称评定、选优奖励中创造良好的竞争机制，让教职工在竞争和合作中体会教育的乐趣。
4、在学生管理中，引入文明学生、文明班级评比制度，我们特别主培养学生个性，在各项活动中扬学生，展示自己，让学生在自我管理和自我教育中得到提升。
5、在活动方面，要丰富师生文体活动，让师生在活动中得到熏，受到教育。
我们要注重全方位的开掘校园文化活动的途径：⑴把升旗仪式、校会、晨会、班会、专题教育作为校园文化生活的常规活动；⑵把各种活动作为校园文化生活的有效载体，如学雷锋活动、“六一”儿童节、社会实践活动、革命传统教育；⑶把家长会、家长学校、社区实践活动作为校园文化生活的延伸部分。
6、在课堂教学上我们制定教育教学评价细则，让良好的教学评价和反思真正调动学生的积极性，发挥学生的主体作用。
学校坚持倡导教师上课需做到“三个带进”：把微笑带进教室，把爱心带进课堂，把趣味带进教学；强调教法中的“三个注重”：注重学生的学法指导、注重发散性思维的训练、注重知识的扩展延伸；教学过程体现“三个为主”：启发式为主、讨论式为主、学生的探究性学习为主；教学的流程管理中，强调六个精心：精心备课、精心上课、精心设计练习、精心批改作业、精心辅导学困生、精心组织考试。
校园制度建设应坚持群众参与，学校与师生互动，充分发扬，体现群众性的要求。
有关学校整体管理和教师管理的制度可提交教代会表决通过。
一个制度的形成集中了每个参与者的思想认识、自我提高的过程，经历了是非分辩的过程，从这个意义上来说，制度制定的过程和执行的过程也是一个文化建设的过程，对强化育人功能和提高师生执行规章的自觉性有着重要的意义。
四、具体措施（一）强化校园文化管理1、成立校园文化建设领导小组。
由饶小平担任组长，黄海花、朱德才、高晓燕、建林、建军担任副组长，政教主任、少先队总辅导员、班主任及中队辅导员为组员，负责校园文化建设工作。
2、坚持“四全”。
即全面部署、全员参与、全程运行、全面落实。
3、加大投入，保证校园文化建设的正常需要。
（二）创设校园文化氛围1、从净化、绿化、美化入手整治校容校貌。
（徐卫东及各班主任负责）2、创设各种文化设施，开辟阅报栏、黑板报、图书室等思想、文化教育阵地。
（建林负责）3、展出学生书画作品、写字作品等。
（高晓燕负责）4、活跃学校广播站，及时播放校园新闻和优秀稿件及名歌、名曲。
（徐卫东负责）5、悬挂名人字画，展示学校的校训、教风和学风，即教书育人理念。
（总务处负责）6、建章立制，严格管理，完善学校制度文化（高晓燕负责）（三）开展校园文化教育1、开展丰富多彩的兴趣小组活动。
（建林负责）开展兴趣小组活动是校园文化教育的重要容，是实施素质教育的重要手段，也是适应新课程改革的一大举措，是培养学生能力的重要途径。
各小组必须认真抓好此项工作，通过兴趣小组活动的开展来开阔学生视野，冶学生情操，发展学生个性特长，全面提高学生素质。
目的意义：⑴培养学生健康的兴趣与爱好；⑵开阔学生视野，培养学生基本技能；⑶发展学生个性，鼓励学生个性扬；⑷促进学生整体素质的提高。
兴趣小组设立：⑴艺术类：音乐舞蹈、书画、手工剪纸兴趣小组；音乐舞蹈、书画、手工剪纸等艺术的熏，培养学生的爱美情操，发挥他们艺术的潜能，提高学生的艺术素质。
⑵体育类：田径队、球类兴趣小组；通过各项体育活动，锻炼学生的身体素质，掌握卫生保健知识和简单的体育技能技巧，培养学生的竞争意识，合作精神和坚强毅力，以及自觉锻炼身体的好习惯，促进学生的身心发展，增强学生的体质。
⑶科学类：科技制作计算机兴趣小组；通过发明创造、动作制作、计算机操作等活动，使学生了解现代的科技水平及科技发展对学生生活和社会发展的影响，激发他们爱科学、学科学的使命感和责任感。
⑷学科类：英语口语训练兴趣小组、语文作文兴趣小组、趣味数兴趣小组；通过兴趣小组活动，充分挖掘学生潜能，开阔学生视野，冶学生情操，全面提高学生素质。
活动要求：⑴各组必须根据学生的兴趣、爱好、特长对学期中的活动作安排、落实、指定计划。
⑵兴趣小组每周开展１次活动以上。
⑶指导教师上的辅导课，要有实质容，有记录。
老师在做好记录的同时还应保存学生的部分优秀作品。
例如：美术小组要有学生的绘画作品；文学小组要保存学生的写作作品。
不能保留作品的要有相应的照片或者录像，为展示做好准备。
⑷各小组必须切实加强安全教育，杜绝意外事故的发生。
⑸辅导课计入教学工作量，兴趣小组活动开展情况作为教师年度考核的参照主要依据。
2、抓好小学生日常行为规教育、小学生守则及法制教育，培养学生良好学习习惯的形成。
（高晓燕负责）3、开展“读名著、背名诗、唱名歌、听名曲”四名活动。
健康、向上、丰富、有序的校园文化对学生的个性品格形成具有渗透性、持久性和选择性。
名著、名歌、名曲、名诗这些作品对学生的影响更是直接、深远。
各位老师尤其是班主任，要极力配合，促进“四名” 活动的开展。
教师们要把“四名”活动作为对未成年人思想道德建设的重要途径，巧妙引导，把活动渗透到自己的教学活动中去。
名曲欣赏，学校将统一安排在每天中午1：30—1：40 ，每月一曲。
（音乐老师要介绍容）名歌学唱，分低中高年段，每月一歌。
（以音乐老师为主，班主任配合）名著阅读，每学期至少一本。
（语文老师为主）名诗背诵，每周一首。
（语文老师为主）（名曲、名歌容由音乐组负责安排；名著、名诗容由教导处负责挑选，教师指导、督促学生从中再挑选。
）总之，校园文化建设是一项周期长、见效慢的复杂的系统工程，需要我们实践和思考的问题还很多，只要我们真正做到思想重视、大胆探索、不断实践、及时整改，时刻拥有“以文化经营学校，让环境成为隐性课堂”的理念和做法，就能构建健康向上的校园文化特色。
邾城四小 2011.2。