电子竞赛中作品设计的一般步骤
参加全国大学生电子设计大赛所要学会的知识 (1)
全国大学生电子设计大赛应该怎么准备？最主要的是学习什么课程:：《电工电路基础》《低频电子线路》《数字电路》《高频电子线路》《电子测量》《智能仪器原理及应用》《传感器技术》《电机与电气控制》《信号与系统》《单片机接口原理及应用》等等。
所要学习的科目当然不能定局，知识面越广越好，它是对各个科目综合运用的产物，而且要具有非常强的动手和创新能力，对一个人的动手能力有很大的促进作用.学起来不要急于求成，掌握一些基本电路及调试，焊接技术，Protel软件的使用，能制作机器人最好对机械结构方面也要懂些。
很多东西只要学习了不一定什么时候就能用到，不要在学时表面感觉没用就不注重它，那样就犯了很大的错误了。
在电子DIY学习过程中你会体会到很多乐趣的。
要厚积勃发。
全国大学生电子设计大赛应该准备哪些模块？主要可以针对以下几类准备模块：电源类、信号源类、无线电类、放大器类、仪器仪表类、控制类。
建议现在打好基础，做好知识储备：1.数电，模电，单片机原理，C语言，这几个是必学的，重要，相当重要。
2.收集相关资料，比如芯片数据手册，应用笔记，源程序，制作实例，现在吧资料积累好了，到时候用起来很方便。
3.多跑电子市场，买些元件回来自己动手做一些东西，锻炼实践能力。
4.看往年电子设计大赛的题目，学习别人设计的长处，最好自己总结下，写成自己的东西。
5.找你们学校以前带电子设计竞赛的老师，告诉他你自己的想法，希望他能给你点建议或者帮助。
6.坚持，坚持，再坚持，克服困难，持之以恒！这些最基本的东西学好了，等你正式参加比赛的时候，什么ARM,DSP，FPGA 等用起来也就不是很困难了！切记，不要赶时髦，追新潮，最基本的东西全掌握了，新东西也不就那么神秘了！！课程方面：还要学单片机啊、嵌入式系统、数字电路、CPLD/FPGA设计、C语言、汇编、微机接口模电要好好学，信号没多大用CPLD/FPGA编程/模拟用QuartusII单片机模拟用Proteus模电模拟用Multisim单片机编程用Keil，用的C语言和汇编嵌入式还要用到Linux的内核还有个画PCB板的，Protel 99SE，现在最新的叫“Altium Designer”反正这些东西都会要用的，要学起来东西很多，建议你要用到什么看书吧~而且电子设计竞赛都是几个人一组，分工合作吧~在此留贴激励自己备战两年后的全国大学生电子设计大赛。
电子设计竞赛过程总结和注意事项
电子设计竞赛过程总结和注意事项1.方案论证方案设计是整个设计过程中最重要、关键的一步，直接影响设计的成败。
方案构思这方面主要由设计者的经验和阅历所决定，即所谓的见多识广，需经历一定的时间过程；在方案设计过程中，首先，其原理是完全可行的；其次，最好有成功的设计案例可查。
以2011年全国电子竞赛为例，简易电阻测试仪其要求是测量10M的电阻，按经验来说，常用方法是恒流源和双积分，恒流源只适用于低阻值的电阻，双积分适用于高阻值电阻，这在数字万用表的设计中得到了充分的应用，是一个成功和大家认可应用实例，其原理不存在任何的问题。
用双积分AD电路芯片可实现电阻的测量，在加上量程切换电路和单片机的控制显示完成方案的初步设计。
在后面的模块电路设计和电路调试过程中，对方案进行不断的优化。
2.前期准备：以键盘显示板为例（成功案例）常用模块和单元电路设计，依据是分析电子竞赛以往题目和案例，以及指导教师的经验总结，综合上述这些因素，以教师指导学生完成的方式，对模块进行设计和制作。
根据竞赛规则要求，键盘显示板可以事先制作完成，实际上可以把键盘显示板功能进行充分扩展，增加功能有：PIO口控制、模拟量和开关量数据采集、频率计数端口、PWM调制、通讯口（232、485 、SPI）和红外遥控功能，增加红外遥控功能可以大大地充分扩展键盘的功能，结果是键盘显示板很容易满足多种的应用场合。
以2011年全国电子竞赛为例，帆板控制和简易电阻测试仪均可满足，如帆板装置目标板的控制、模拟数据采集、PWM 调制和红外遥控功能；简易电阻测试仪目标板的控制、双积分AD数据的采集、步进电机的控制和驱动。
这样，只需完成一块目标板设计就可以了，节省了时间，加快了进度；另一优点是键盘显示板的可靠性高，通过改变软件设计，容易满足多种场合的需求。
模块电路设计，分析了以往题目和案例，感觉各类信号电平检测电路不同程度存在缺陷，如用常规的运放、RC、二极管来设计很难达到要求，常见问题是：频响问题、小信号大信号线性问题、电路一致性的问题，给出实验分析过程(电路图、测量数据、分析和结论)，3.过程控制（组件的先期测试和准备）在方案的实施过程中，需明确方案的关键点是什么，如何操作和控制，在方案的开始阶段，对关键的器件和IC进行测试、分析及资料阅读，把握了器件应用的关键要素，后续只是工作量问题。
电子设计竞赛入门的学习方法
电子设计竞赛入门的学习方法一．学习硬件部分1．制板软件和仿真软件。
制板软件主要是将电路图和PCB图在电脑上绘制，PCB图是我们使用制板设备进行电路板制作的必须图纸。
制板软件包括Protel99、Protel DXP、Pads等，只要求掌握一种。
其中Protel99功能较为简单，学习资料很多，容易上手，基本能满足比赛要求。
仿真软件可学习Multisim8或Proteus7.1，一般仿真纯模拟和数字器件使用Multisim8，仿真单片机等可编程器件的综合型电路采用Proteus7.1。
2．模拟、数字电路基础学习。
此部分可通过学习模电、数电教材，结合模电、数电基础实验，同时上网搜索一些模拟电路和数字电路自己理解后制作成实物，并通过调试积累模拟、数字电路的基本设计和调试经验。
3．外围芯片及外围接口电路设计。
此部分大家可通过分析与理解别人的设计电路进行学习。
学习的过程中有问题要多查资料，多利用网络。
初学者可从51单片机入手，借阅有关51单片机应用方面的书籍。
很多不懂的问题只要往百度一搜，答案就有一大堆可供大家参考。
4．电路调试电路的调试在于多动手。
前期的学习大家可在书本上或网络上找到相应的电路原理图，基本看懂后自己用电路板制作成实物，再通过实物的调试达到实验现象与理论分析一致。
大家也可制作某一个电路模块，通过可拔插的导线（杜邦线或排线）连接到购买的单片机开发板上，再通过编程控制自制模块的工作。
总之，电路调试只有多动手制作才会发现问题，只有发现问题和解决问题才能不断提高电路制作和调试的能力，积累相关的经验。
也只有通过制作实物你才能从中体会到成功的喜悦，从而激励你不断奋斗！5．学习资料图书馆7楼有关模电、数电教材、Protel99软件、制板软件、仿真软件、单片机、EDA、DSP、电路设计等方面的书籍。
上网搜索有关制板软件、仿真软件学习的电子书和视频学习资料并下载相关软件。
进入51单片机论坛可搜到大量电子版本的接口电路（或51单片机外围电路及其应用）学习资料和视频录像。
全国大学生电子设计竞赛培训系列教程
全国大学生电子设计竞赛培训系列教程《全国大学生电子设计竞赛培训系列教程——基本技能训练与单元电路设计》内容简介本书是全国大学生电子设计竞赛培训系列教程之一——《基本技能训练与单元电路设计》分册。
全书共7章，主要介绍了“全国大学生电子设计竞赛”的基本情况、设计竞赛命题原则及要求、历届考题的类型、考题所涉及的知识面和知识点、竞赛培训流程，以及赛前、竞赛期间的注意事项等内容；并较详细地讲解了电子竞赛制作的基础训练、单片机最小系统和可编程逻辑器件系统设计制作；最后介绍了单元电路的工作原理、设计与制作。
本书内容丰富实用，叙述简洁清晰，工程性强，可作为高等学校电子信息科学与工程类专业、电气工程及自动控制类专业的大学生参加“全国大学生电子设计制作竞赛”的培训教材，也可作为各类电子制作、详程设计、毕业设计的教学参考书，以及电子工程技术工程师的参考书。
前言全国大学生电子设计竞赛是由教育部高等教育司、信息产业部人事司共同主办的面向大学生、大专生的群众性科技活动，目的在于推动普通高等学校的信息电子类学科面向21世纪的课程体系和课程内容改革，引导高等学校在教学中培养大学生的创新意识、协作精神和理论联系实际的学风，加强学生工程实践能力的训练和培养，鼓励广大学生踊跃参加课外活动，把主要精力吸引到学习和能力培养上来，促进高等学校形成良好的学习风气，同时也为优秀人才脱颖而出创造条件。
全国大学生电子设计竞赛自1994年至今已成功举办了七届。
深受全国大学生的欢迎和喜爱，参赛学校、队和学生逐年递增。
全国大学生电子设计竞赛组委会为了组织好这项竞赛事，编写了电子设计竞赛获奖作品选编，深受参赛队员的喜爱。
有许多参赛队员和辅导教师反映，若能编写一部从基本技能训练、单元电路设计直至综合设计系列教程，那将是锦上添花。
2006年北京理工大学罗伟雄教授在湖南指导工作时也曾提出这个设想。
当时就得到了国防科技大学的领导和教员响应。
立即组建了“全国大学生电子设计竞赛培训系列教程编写委员会”。
全国大学生电子设计竞赛设计报告格式及要求
设计报告格式及要求0、页面设置每页上方必须留出3cm空白，空白内不得有任何文字，每页右下端注明页码。
纸型：A4页边距：上：3cm ，下：2cm，左：2cm，右2cm设计报告密封纸在距设计报告上端约2厘米处装订，然后将参赛队的代码（代码由赛区组委会统一编制，在发放题目时通知各参赛队）写在设计报告密封纸的最上方。
设计报告装订好后将密封纸掀起并折向报告背面，最后用胶水在后面粘牢。
设计报告上不允许出现参赛队的学校、姓名等文字。
一、报告的基本格式与层次编排0. 封面封面暂时复制例文。
1.基本格式报告题目居中3号黑体，段前段后空0.5行摘要顶格，小4宋加粗或小4黑摘要正文（300字以内）与“摘要”2字之间空1格，小4宋体关键词：…；…；…3～5个，与“摘要”2字之间空1格），顶格，小4宋体（摘要与正文之间另起一页，插入→分隔符→下一页）正文…………………………………………………………………………………………正文小四宋体，每一个自然段首起空2字。
图表的格式：表序与表题为5号黑体，表内文字为5号宋体，表下的标注为小5号宋体；图序与图题为5号黑体，图文、图注为小5号宋体。
行间距为最小值20磅，在排版过程中，若遇到图题和图不能在同一面，或页下留较多空白的问题，可通过适当调整行间距来解决。
图和表与正文之间段前段后空0.5行。
（图和图名，表和表名看成一个整体，之间不空行）参考文献居中，4号黑体，段前段后空0.5行[ 1 ] 作者.书名.版次.出版地:出版者,出版年. 左顶格，5号宋体序号左顶格，用阿拉伯数字加方括号标示；作者名与序号之间空1字；若有2位或3位作者，则作者之间用逗号“，”分隔，最后一位作者用句点（实心点），若超过3位，也只列3位，然后加等。
（正文与参考文献之间另起一页，插入→分隔符→下一页）2．层次划分与编排根据需要可以将正文划分成若干层次，拟定若干级标题，一般三级就可以了。
标题单独占行，末尾不加标点，标题编号与标题文字之间空1格。
电子设计大赛我们该做什么
全国大学生电子设计大赛应该怎么准备？最主要的是学习什么课程:：《电工电路基础》《低频电子线路》《数字电路》《高频电子线路》《电子测量》《智能仪器原理及使用》《传感器技术》《电机和电气控制》《信号和系统》《单片机接口原理及使用》等等。
所要学习的科目当然不能定局，知识面越广越好，它是对各个科目综合运用的产物，而且要具有非常强的动手和创新能力，对一个人的动手能力有很大的促进作用.学起来不要急于求成，掌握一些基本电路及调试，焊接技术，Protel软件的使用，能制作机器人最好对机械结构方面也要懂些。
很多东西只要学习了不一定什么时候就能用到，不要在学时表面感觉没用就不注重它，那样就犯了很大的错误了。
在电子DIY学习过程中你会体会到很多乐趣的。
要厚积勃发。
全国大学生电子设计大赛应该准备哪些模块？主要可以针对以下几类准备模块：电源类、信号源类、无线电类、放大器类、仪器仪表类、控制类。
建议现在打好基础，做好知识储备：1.数电，模电，单片机原理，C语言，这几个是必学的，重要，相当重要。
2.收集相关资料，比如芯片数据手册，使用笔记，源程序，制作实例，现在吧资料积累好了，到时候用起来很方便。
3.多跑电子市场，买些元件回来自己动手做一些东西，锻炼实践能力。
4.看往年电子设计大赛的题目，学习别人设计的长处，最好自己总结下，写成自己的东西。
5.找你们学校以前带电子设计竞赛的老师，告诉他你自己的想法，希望他能给你点建议或者帮助。
6.坚持，坚持，再坚持，克服困难，持之以恒！这些最基本的东西学好了，等你正式参加比赛的时候，什么ARM,DSP，FPGA等用起来也就不是很困难了！切记，不要赶时髦，追新潮，最基本的东西全掌握了，新东西也不就那么神秘了！！课程方面：还要学单片机啊、嵌入式系统、数字电路、CPLD/FPGA设计、C语言、汇编、微机接口模电要好好学，信号没多大用CPLD/FPGA编程/模拟用QuartusII单片机模拟用Proteus模电模拟用Multisim单片机编程用Keil，用的C语言和汇编嵌入式还要用到Linux的内核还有个画PCB板的，Protel 99SE，现在最新的叫“Altium Designer” 反正这些东西都会要用的，要学起来东西很多，建议你要用到什么看书吧~而且电子设计竞赛都是几个人一组，分工合作吧~在此留贴激励自己备战两年后的全国大学生电子设计大赛。
全国大学生电子设计竞赛设计报告格式及要求
设计报告格式及要求0、页面设置每页上方必须留出3cm空白，空白内不得有任何文字，每页右下端注明页码。
纸型：A4页边距：上：3cm ，下：2cm，左：2cm，右2cm设计报告密封纸在距设计报告上端约2厘米处装订，然后将参赛队的代码（代码由赛区组委会统一编制，在发放题目时通知各参赛队）写在设计报告密封纸的最上方。
设计报告装订好后将密封纸掀起并折向报告背面，最后用胶水在后面粘牢。
设计报告上不允许出现参赛队的学校、姓名等文字。
一、报告的基本格式与层次编排0. 封面封面暂时复制例文。
1.基本格式报告题目居中3号黑体，段前段后空0.5行摘要顶格，小4宋加粗或小4黑摘要正文（300字以内）与“摘要”2字之间空1格，小4宋体关键词：…；…；…3～5个，与“摘要”2字之间空1格），顶格，小4宋体（摘要与正文之间另起一页，插入→分隔符→下一页）正文…………………………………………………………………………………………正文小四宋体，每一个自然段首起空2字。
图表的格式：表序与表题为5号黑体，表内文字为5号宋体，表下的标注为小5号宋体；图序与图题为5号黑体，图文、图注为小5号宋体。
行间距为最小值20磅，在排版过程中，若遇到图题和图不能在同一面，或页下留较多空白的问题，可通过适当调整行间距来解决。
图和表与正文之间段前段后空0.5行。
（图和图名，表和表名看成一个整体，之间不空行）参考文献居中，4号黑体，段前段后空0.5行[ 1 ] 作者.书名.版次.出版地:出版者,出版年. 左顶格，5号宋体序号左顶格，用阿拉伯数字加方括号标示；作者名与序号之间空1字；若有2位或3位作者，则作者之间用逗号“，”分隔，最后一位作者用句点（实心点），若超过3位，也只列3位，然后加等。
（正文与参考文献之间另起一页，插入→分隔符→下一页）2．层次划分与编排根据需要可以将正文划分成若干层次，拟定若干级标题，一般三级就可以了。
标题单独占行，末尾不加标点，标题编号与标题文字之间空1格。
黄智伟电子设计竞赛作品制作过程中的一般调试方法
黄智伟电子设计竞赛作品制作过程中的一般调试方法电子设计竞赛作品制作过程中与一般电子产品类似。
根据经验，电子产品调试的一般方法可以归纳为：电路分块隔离、先直流后交流、先调节后固定、正确使用仪器、注意人机安全。
1. 电路分块隔离在比较复杂的电子产品中，整机电路通常可以分成若干个功能模块，相对独立地完成某一特定的电气功能。
而每一个功能模块，往往又可以进一步细分为几个具体电路。
对于分立元件电路来说，可以以某一两只半导体三极管为核心进行电路细分；对于集成元件的电路来说，可以以某个集成电路芯片为核心进行电路细分。
例如自动往返电动小汽车，可以分成单片机系统、电动机驱动调速电路、路面黑线检测电路、车速检测电路、显示电路和电源电路等几个功能电路模块。
在调试电路时，对各个功能电路模块分别加电，逐块调试。
这样做，可以避免模块之间电信号的相互干扰；当电路工作不正常时，大大缩小了搜寻故障的范围。
实际上，有经验的设计者在设计电路时，往往都为各个电路模块设置了一定的隔离元件，例如电源插座、跨接导线或接通电路的某一电阻。
电路调试时，除了正在调试的电路，其他各部分都被隔离元件断开而不工作，因此不会产生相互干扰和影响。
当每个电路模块都调整完毕，再接通各个隔离元件，使整个电路进入工作状态。
对于那些没有设置隔离元件的电路，可以在装配的同时逐级调试，调好一级以后再装配下一级。
2. 先直流后交流（先静态后动态）直流工作状态是一切电路的工作基础。
直流工作点不正常，电路就无法实现其特定的电气功能。
在设计的电路原理图上，建议标注它们的直流工作点（晶体管各极的直流电位或工作电流），集成电路各引脚的工作电压，作为电路调试的参考依据。
应该注意，由于元器件的数值都具有一定偏差，并因所用仪表内阻和读数精度的影响，可能会出现测试数据与图标的直流工作点不完全相同的情况，但是一般说来，它们之间的差值不应该很大，相对误差至多不应该超出±10％。
当直流工作状态调试完成之后，再进行交流通路的调试，检查并调整有关的元件，使电路完成其预定的电气功能。
电子设计大赛要准备的知识
一、基础知识 1、电路原理 2、数字电路 3、模拟电路（重点） 4、元器件的简介
8.熟练基于 ASIC 的锁相环电路及近代频率合成技术 9.熟练单片机的外围扩展电路设计及 MCU 标准通信协议 10.掌握基于 VB/VC++的上位机程序设计（串并口通信） 11.熟练各种通用电参量的定义及测量方法 12.熟练万用表、示波器、扫频仪、信号源、频率计等仪表的使用 13.能在规定时间内独立完成业余条件下的 PCB 制作 14.能对小规模系统独立完成整机调试 15.能读懂器件 Data Sheet，书写实验手记，书写设计报告 16.具有一定的抽象建模能力及较扎实数学计算能力及英语表达能力 17.谦虚谨慎，具有团队协作精神，服从团队决定 18.是否详细的研究了历年的电子竞赛题目。 19.是否知道了你们团队的强项，是做控制类的，还是搞数据处理的，还是搞无线与通信的。
二、软件方面(总体编程能力) 1、单片机基础与编程：(重点)
单片机内部结构与工作原理 单片机接口电路 单片机程序设计 单片机开发系统 (51 系列或 AVR 单片机) 2、可编程逻辑器件与编程： CPLD/FPGA 内部结构与工作原理 VHDL 语言 CPLD/FPGA 接口电路设计 CPLD/FPGA 开发系统 (MAX-PLUSⅡ软件) 3、Protel 电路设计软件：(重点) 原理图设计 PCB 设计 电路仿真分析
全国大学生电子设计大赛应该怎么准备？
最主要的是学习什么课程:：《电工电路基础》《低频电子线路》《数字电路》《高频电子线路》《电子测 量》《智能仪器原理及应用》《传感器技术》《电机与电气控制》《信号与系统》《单片机接口原理及应 用》等等。 所要学习的科目当然不能定局，知识面越广越好，它是对各个科目综合运用的产物，而且要具 有非常强的动手和创新能力，对一个人的动手能力有很大的促进作用.学起来不要急于求成，掌握一些基本 电路及调试，焊接技术，Protel 软件的使用，能制作机器人最好对机械结构方面也要懂些。 很多东西只 要学习了不一定什么时候就能用到，不要在学时表面感觉没用就不注重它，那样就犯了很大的错误了。在 电子 DIY 学习过程中你会体会到很多乐趣的。 要厚积勃发。
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报式的写法亦不足全国取大学.摘生电要子设不计竞分赛设段计报.告格式
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科技论文写作时应注意的其他事项,适用于
摘要的编写 如采用法定计量单位, 正确使用语言文字和标点符号等, 也同样.
目前摘要编写中的主要问题有: 要素不全,或缺目的,或缺方法;出现引文,
无独立性与自明性;繁简失当。
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的信息因此，摘要是一种可以被引用的整短文。
2.
3. 要反映论文的新内容和特别强调的观点，尤其不要出
现在本学科领域已成常识的内容；
4. 不应对论文内容作解释和评论，尤其不应作自我评价；
切忌把应在引言中出现的内容写入摘要;
5. 不要用第一人称，而应采用第三人称，不要用“本
文”、“作者”等作主语；建议采用"对……进行了研
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二、关键词
要求具有专指性 。一个词表达一个主题概 念。限制不加组配的泛指词的使用，以免出 现概念含糊的情况。
例如：在题为《简易数字存储示波器》的报 告中，作者选用“示波器”作为关键词之一， 但 “示波器”有“模拟示波器”和“数字 示波器”之分，该文指的显然是“数字示波 器”，因此，应选用专指性强的词“数字示 波器”为关键词。 第一关键词应能体现出文章的学科分类。
中，五号楷体) 文中小标题小四黑体不加粗， 数字格式按“一、1、(1)“排列。
(5).正文格式：正文的上边距：30mm；下边距： 20mm；左边距：30mm；右边距：20mm；正 文小四宋体，行间距18，设置值为1.25倍。页眉 为：
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(6).参考文献五号宋体，尾注。（在文章的 最后请附上项目的具体实施日程及成员分 工情况。） (7).用纸及打印规格：A4纸要求双面打印。
电子方案设计的一般方法与步骤
电子方案设计的一般方法与步骤电子方案设计呢下面是我整理的电子方案设计的一般方法与步骤欢送大家阅读！一、总体方案的设计与选择1.方案原理的设想(1)提出原理方案一个简单的系统需要进展原理方案的构思也就是用什么原理来实现系统要求因此应对课题的任务、要求和条件进展认真的分析与争论找出其关键问题然后依据此关键问题提出实现的原理与方法并画出其原理框图〔即提出原理方案〕提出原理方案关系到设计全局应广泛收集与查阅有关资料广开思路,开动脑筋,利用已有的各种理论学问提出尽可能多的方案以便作出更合理的选择所提方案必需对关键局部的可行性进展争论一般应通过试验加以确认(2)原理方案的比较选择原理方案提出后必需对所提出的几种方案进展分析比较在具体的总体方案尚未完成之前,只能就原理方案的简洁与简单方案实现的难易程度进展分析比较并作出初步的选择假设有两种方案难以敲定那么可对两种方案都进展后续阶段设计直到得出两种方案的总体电路图,然后就性能、本钱、体积等方面进展分析比较才能最终确定下来2.总体方案确实定原理方案选定以后便可着手进展总体方案确实定原理方案只着眼于方案的原理不涉及方案的很多细节因此原理方案框图中的每个框图也只是原理性的、粗略的它可能由一个单元电路构成亦可能由很多单元电路构成为了把总体方案确定下来必需把每一个框图进一步分解成假设干个小框每个小框为一个较简洁的单元电路固然每个框图不宜分得太细亦不能分得太粗太细对选择不同的单元电路或器件带来不利并使单元电路之间的相互连接简单化；但太粗将使单元电路本身功能过于简单不好进展设计或选择总之,应从单元电路和单元之间连接的设计与选择动身恰当地分解框图二、单元电路的设计与选择1.单元电路构造形式的选择与设计按已确定的总体方案框图对各功能框分别设计或选择出满足其要求的单元电路因此必需依据系统要求明确功能框对单元电路的技术要求必要时应具体拟定出单元电路的性能指标然后进展单元电路构造形式的选择或设计满足功能框要求的单元电路可能不止一个因此必需进展分析比较择优选择2.元器件的选择(1)元器件选择的一般原则元器件的品种规格格外繁多性能、价格和体积各异而且品种不断涌现这就需要我们常常关心元器件信息和动向多查阅器件手册和有关的科技资料尤其要生疏一些常用的元器件型号、性能和价格这对单元电路和总体电路设计极为有利选择什么样的元器件最适宜需要进展分析比较首先应考虑满足单元电路对元器件性能指标的要求其次是考虑价格、货源和元器件体积等方面的要求(2)集成电路与分立元件电路的选择问题随着微电子技术的飞速进展各种集成电路大量涌现集成电路的应用越来越广泛今日一块集成电路常常就是具有肯定功能的单元电路它的性能、体积、本钱、安装调试和修理等方面一般都优于由分立元件构成的单元电路优先选用集成电路不等于什么场合都肯定要用集成电路在某些特别状况如：在高频、宽频带、高电压、大电流等场合集成电路往往还不能适应有时仍需承受分立元件另外对一些功能格外简洁的电路往往只需一只三极管或一只二极管就能解决问题就不必选用集成电路(3)怎样选择集成电路集成电路的品种很多总的可分为模拟集成电路、数字集成电路和模数混合集成电路等三大类按功能分模拟集成电路有：集成运算放大器、比较器、模拟乘法器、集成功率放大器、集成稳压器集成函数发生器以及其他专用模拟集成电路等；数字集成电路有:集成门、驱动器、译码器/编码器、数据选择器、触发器、存放器、计数器、存储器、微处理器、可编程器件等；混合集成电路有：定时器、A/D、D/A 转换器、锁相环等按集成电路中有源器件的性质又可分为双极型和单极型两种集成电路同一功能的集成电路可以是双极型的亦可以是单极型的双极型与单极型集成电路在性能上的主要差异是:双极型器件工作频率高、功耗大、温度特性差、输入电阻小等而单极型器件正好相反至于承受一种这要由单元电路所要求的性能指标来打算数字集成电路有：双极型的 TTL、ECL 和I2L 等单极型的CMOS、NMOS 和动态MOS 等选择集成电路的关键因素主要包括性能指标、工作条件、性能价格比等集成电路选择流程如图 14.1.1 所示：图14.1.1 集成电路选择的流程三、单元电路之间的级联设计各单元电路确定以后还要认真认真地考虑他们之间的级联问题如：电气特性的相互匹配、信号耦合方式、时序协作以及相互干扰等问题1.电气性能相互匹配问题关于单元电路之间电气性能相互匹配的问题主要有：阻抗匹配、线性范围匹配、负载力量匹配、凹凸电平匹配等前两个问题是模拟单元电路之间的匹配问题最终一个问题是数字单元电路之间的匹配问题而第三个问题(负载力量匹配)是两种电路都必需考虑的问题从提高放大倍数和负载力量考虑期望后一级的输入电阻要大,前一级的输出电阻要小,但从改善频率响应角度考虑则要求后一级的输入电阻要小对于线性范围匹配问题这涉及到前后级单元电路中信号的动态范围明显为保证信号不失真地放大则要求后一级单元电路的动态范围大于前级负载力量的匹配实际上是前一级单元电路能否正常驱动后一级的问题这在各级之间均有但特别突出的是在后一级单元电路中由于末级电路往往需要驱动执行机构假设驱动力量不够则应增加一级功率驱动单元在模拟电路里如对驱动力量要求不高可承受运放构成的电压跟随器否则需承受功率集成电路或互补对称输出电路在数字电路里则承受达林顿驱动器、单管射极跟随器或单管反向器电平匹配问题在数字电路中常常遇到假设凹凸电平不匹配则不能保证正常的规律功能为此必需增加电平转换电路尤其是CMOS 集成电路与TTL 集成电路之间的连接当两者的工作电源不同时(如CMOS 为+15V,TTL 为+5V〕,此时两者之间必需加电平转换电路2.信号耦合方式常见的单元电路之间的信号耦合方式有四种：直接耦合、阻容耦合、变压器耦合和光电耦合(1)直接耦合方式直接耦合是上一级单元电路的输出直接〔或通过电阻〕与下一级单元电路的输入相连接这种耦合方式最简洁它可把上一级输出的任何波形的信号〔正弦信号和非正弦信号〕送到下一级单元电路但是这种耦合方式在静态状况下存在两个单元电路的相互影响在电路分析与计算时必需加以考虑(2)阻容耦合方式〔如图 14.1.2 所示〕14.1.2 阻容耦合传递脉冲信号(3)变压器耦合方式(4)光电耦合方式光电耦合方式是一种常用的方式其主要是通过光电信号的转换变成信号的传输以到达前后级隔离的目的3.时序协作单元电路之间信号作用的时序在数字系统中是格外重要的个信号作用在前个信号作用在后以及作用时间长短等都是依据系统正常工作的要求而打算的换句话说一个数字系统有一个固定的时序时序协作错乱将导致系统工作失常时序协作是一个格外简单的问题为确定每个系统所需的时序必需对该系统中各个单元电路的信号关系进展认真的分析画出各信号的波形关系图——时序图确定出保证系统正常工作下的信号时序然后提出实现该时序的措施四、画出总体电路草图单元电路和它们之间连接关系确定后就可以进展总体电路图的绘制总体电路图是电子电路设计的结晶是重要的设计文件它不仅仅是电路安装和电路板制作等工艺设计的主要依据而且是电路试验和修理时不行缺少的文件总体电路涉及的方面和问题很多不行能一次就把它画好由于尚未通过试验的检验所以不能算是正式的总体电路图而只能是一个总体电路草图对画出总体电路图的要求是：能清楚公整地反映出电路的组成、工作原理、各局部之间的关系以及各种信号的流向因此图纸的布局、图形符号、文字标准等都应标准统一五、总体电路试验由于电子元器件品种繁多且性能分散电子电路设计与计算中又承受工程估算再加之设计中要考虑的因素相当多所以设计出的电路难免会存在这样或那样的问题甚至过失实践是检验设计正确与否的唯一标准任何一个电子电路都必需通过试验检验未能经过试验的电子电路不能算是成功的电子电路通过试验可以觉察问题分析问题找出解决问题的措施从而修改和完善电子电路设计只有通过试验,证明电路性能全部到达设计的要求后才能画出正式的总体电路图电子电路试验应留意以下几点：1.审图电子电路组装前应对总体电路草图全面审查一遍尽早觉察草图中存在的问题以避开试验中消灭过多反复或重大事故2.电子电路组装一般先在面包板上承受插接方式组装或在多功能印刷板上承受焊接方式组装有条件时亦可试制印刷板后焊接组装3.选用适宜的试验设备一般电子电路试验必备的设备有：直流稳压电源、万用表、信号源、双踪示波器等其他专用测试设备视具体电路要求而定4.试验步骤：先局部后整体即先对每个单元电路进展试验重点是主电路的单元电路试验可以先易后难亦可依次进展视具体状况而定调整后再逐步扩展到整体电路只有整体电路调试通过后才能进展性能指标测试性能指标测试合格才算试验完结六、绘制正式的总体电路图经过总体电路试验后可知总体电路的组成是否合理及各单元电路是否适宜各单元电路之间联结按是否正确元器件参数是否需要调整是否存在故障隐患以及解决问题的措施从而为修改和完善总体电路供给牢靠的依据画正式总体电路应留意的几点与画草图一样只不过要求更严格更工整一切都应按制图标准绘图。
电子设计大赛参赛全过程
电子设计大赛参赛全过程学院同学要办一期科技方面的杂志，我很有幸被邀请写一篇关于硬件电子制作类方面知识。
要求是介绍一个完整作品的制作过程，把自己是怎么实现作品的，从准备工作到制作的全过程，以及积累的经验等。
正好可以借此机会整理下比赛过程中得到的宝贵经验。
首先声明，本人是一菜鸟。
本文所讲的可能是些很简单的东西，但这些却是我日日夜夜积累的经验，希望有哪一位同学后看完能有所收获，知识积累上也好，经验获取上也行。
本着通俗易懂的原则，我尽量站在一个没有电子制作经验的角度来描述这次比赛过程，站在桂电三院这一特定的环境来写，希望只要有高中基础的同学都能看懂，看明白，如果学软件工程的同学都能看懂我这篇电子制作类的文章，那我真是太高兴了，呵呵……学习电子制作不比软件编程那些，有台电脑就行，干这行最大的不同就是要受到很多因素的限制，这一点在下面的文章中会体现出来，请大家耐心的看完这篇文章。
本次的比赛是广西区第三届电子设计大赛，每年一次。
但奇数年的比赛也是每个广西高校的校内选拔赛，为每两年一次的“索尼杯”，也就是全国大学生电子设计大赛储备人才。
如果这次校内选拔赛没有通过也就没有机会参加9月份的全国比赛了，所以各个院系都很重视，毕竟我们学校是电子类的大学。
看人家8院，连大一的都必须每人参加，厉害！同时，据说通过了这次选拔的同学还可以参加学校的暑假培训，这是个好东西，一个月的培训比一两年学的东西还要多，所以两年一次的机会难得，特别是07级的同学，只有这一次机会了，要不就是大四暑假了，那时候人差不多都飞没了，所以大家这次的积极性非常高，非常重视，当然我们小组也不例外，呵呵。
废话不说了，差点都跑题了，直接杀进正题吧。
像这样类型的比赛，选题是首先碰到的选题困难。
这次出了6个题目。
A题：简易频分复用系统。
B题：音频功放。
C题：随动控制系统。
D：洗衣机控制模型。
E：多功能数字示波表。
F：自动增益放大器。
其中B题限08级同学做，也就是说07级的同学不能选，所以排除这个。
电子设计技能竞赛流程
附件电子设计技能竞赛流程1、竞赛试题及竞赛套件发放通过选拔的参赛队每队派1名代表于11月15日带上学生证或一卡通到16313室登记竞赛试题并核准身份信息，领取竞赛用的器件。
A组提供竞赛用套件（学生每组自付20元），B组提供竞赛用单片机系统板套件及外围常规元器件（学生每组自付30元）。
时间为8：30～11：30，13：00～17：00，联系人：张伟新老师。
2、集中指导每个参赛队可以派1名代表于11月16日19：00到指定地点接受指导。
A 组指导地点在15117，B组指导地点在16310。
3、作品调试各参赛队的作品调试可以自行选择场地，也可以在组委会提供的场地——电工电子实践教学中心进行，A题场地为16309室，B题场地为16310室，组委会安排实验室竞赛期间工作日全天开放，组织专人值班。
4、作品提交各参赛队必须在规定的时间内，将贴好参赛编号的作品以及设计报告提交到组委会（16314室），逾期视为自动弃权。
A组提交截止时间：11月22日17：00，B组提交截止时间：11月29日17：00。
作品测试与评奖由竞赛组委会聘请评委组织对参赛作品的评审。
作品测评从12月1日14：00开始在16310室进行，由评委按编号依次进行现场测试。
作品的评定原则是：A组以装配工艺、实际性能、设计报告确定最后成绩；B以作品的功能完整性、指标先进性、工艺外观、论文质量、现场答辩确定最后成绩。
本次竞赛将视竞赛成绩设奖，奖励总数不大于实际参赛队的40%，其中一等奖占10%，二、三等奖各占15%，作品需设计达标方可评奖，遇达标作品不足奖励比例时减少评奖数量。
五、其他说明1、为了公平竞赛，各队所提交的作品以及设计报告只能用组委会提供的参赛编号标示。
不得有任何其他明示参赛队及队员的信息出现，违者将取消参赛资格。
2、各竞赛试题的评分标准随同竞赛试题发放，请参赛队仔细研读。
3、B组参赛队如需组委会提供外围常规电子元件，在确定作品方案后，可以向组委会提出申请，列出元件清单，经陈松老师（16314）审核后到16313室领取。
电子设计的基本流程及如何做好一块PCB板
电子设计的基本流程及如何做好一块PCB板电子产品设计的基本流程包括项目启动，市场调研，项目规划，项目详细设计，原理图设计，PCB布局、布线，PCB制板、焊接，功能、性能测试等环节，我们在教学过程中，一般按下面的步骤进行电子产品设计：第一步：获取产品需要实现的功能；第二步：确定设计方案，列出需要的元件清单；第三步：根据元件清单，绘制元件符号库；第四步：根据需要设计的功能，调用元件符号库，绘制原理图，用仿真软件进行仿真；第五步：根据实际的元件外形，绘制元件封装库；第六步：根据原理图，调用元件封装库，绘制PCB图；第七步：PCB打样制作；第八步：电路焊接、调试、测量测试等，如果不符合设计要求则重复上面的步骤。
在以上电子产品设计过程中，PCB设计是最重要的环节，也是电子产品设计的核心技术所在。
在实际电路设计中，完成原理图绘制和电路仿真后，最终需要将电路中的实际元件安装在印制电路板（Printed Circuit Board，简称PCB）上。
原理图的绘制解决了电路的逻辑连接，而电路元件的物理连接是靠PCB上的铜箔实现。
一、什么是PCB印制电路板是指以绝缘基板为基础材料加工成一定尺寸的板，在其上面至少有一个导电图形及所有设计好的孔（如元件孔、机械安装孔及金属化孔等），以实现元器件之间的电气互连：印制电路板具有重复性，板的可预测性。
所有信号都可以沿导线任一点直接进行测试，不会因导线接触引起短路。
印制板的焊点可以在一次焊接过程中将大部分焊完。
正因为印制板有以上特点，所以从它面世的那天起，就得到了广泛的应用和发展，现代印制板已经朝着多层、精细线条的方向发展。
特别是八十年代开始推广的SMD（表面封装）技术是高精度印制板技术与VLSI（超大规模集成电路）技术的紧密结合，大大提高了系统安装密度与系统的可靠性。
二、印制电路板的发展印制电路技术虽然在第二次世界大战后才获得迅速发展，但是“印制电路”这一概念的来源，却要追溯到十九世纪。
电子设计的基本步骤_电子设计的一般方法及步骤
电子设计的基本步骤_电子设计的一般方法及步骤导读：我根据大家的需要整理了一份关于《电子设计的基本步骤_电子设计的一般方法及步骤》的内容，具体内容：电子设计要想学好，就要知道其基本的设计步骤，下面就由我为你带来电子设计的基本步骤分析，希望你喜欢子设计的一般方法及步骤解读。
电子设计的基本步骤1、明确设计任务要求...电子设计要想学好，就要知道其基本的设计步骤，下面就由我为你带来电子设计的基本步骤分析，希望你喜欢子设计的一般方法及步骤解读。
电子设计的基本步骤1、明确设计任务要求：充分了解设计任务的具体要求如性能指标、内容及要求，明确设计任务。
2、方案选择：根据掌握的知识和资料，针对设计提出的任务、要求和条件，设计合理、可靠、经济、可行的设计框架，对其优缺点进行分析，做到心中有数。
3、根据设计框架进行电路单元设计、参数计算和器件选择：具体设计时可以模仿成熟的电路进行改进和创新，注意信号之间的关系和限制;接着根据电路工作原理和分析方法，进行参数的估计与计算;器件选择时，元器件的工作、电压、频率和功耗等参数应满足电路指标要求，元器件的极限参数必须留有足够的裕量，一般应大于额定值的1.5倍，电阻和电容的参数应选择计算值附近的标称值。
4、电路原理图的绘制：电路原理图是组装、焊接、调试和检修的依据，绘制电路图时布局必须合理、排列均匀、清晰、便于看图、有利于读图;信号的流向一般从输入端或信号源画起，由左至右或由上至下按信号的流向依次画出务单元电路，反馈通路的信号流向则与此相反;图形符号和标准，并加适当的标注;连线应为直线，并且交叉和折弯应最少，互相连通的交叉处用圆点表示，地线用接地符号表示。
电子设计的电子电路组装基础知识电路组装通常采用通用印刷电路板焊接和实验箱上插接两种方式，不管哪种方式，都要注意：1.集成电路：认清方向，找准第一脚，不要倒插，所有IC的插入方向一般应保持一致，管脚不能弯曲折断;2. 元器件的装插：去除元件管脚上的氧化层，根据电路图确定器件的位置，并按信号的流向依次将元器件顺序连接;3. 导线的选用与连接：导线直径应与过孔(或插孔)相当，过大过细均不好;为检查电路方便，要根据不同用途，选择不同颜色的导线，一般习惯是正电源用红线，负电源用蓝线，地线用黑线，信号线用其它颜色的线;连接用的导线要求紧贴板上，焊接或接触良好，连接线不允许跨越IC或其他器件，尽量做到横平竖直，便于查线和更换器件，但高频电路部分的连线应尽量短;电路之间要有公共地。
全国大学生电子设计竞赛09年
• 河南赛区组委会 成立于1999年第四届， 当时参加10多所高校，50多个参赛队， 到2009年第九届时，共有343个参赛队， 43所高校。 • 省内评出62个一等奖，57名二等奖,70 名三等奖，占总参赛队的55%，一等奖 中又有23名报送全国获奖，全国一等奖 7人，二等奖16人。
• 河南省成绩较为突出的是解放军信息工 程大学和中原工学院和铁路职业技术学 院。中原工学院具有得天独厚的条件， 信大确实实力非凡，铁路职业技术学院 异军突起。
• 10．上报全国评审的比例 • 赛区和全国对参赛规模进行统计时，一律以实 际参赛队数量为准。实际参赛队是指已经正式 报名并按时向赛区组委会上交参赛作品（含制 作实物和设计报告）的参赛队。在赛区评审、 评奖的基础上，赛区组委会应按时向全国组委 会推荐本赛区的优秀代表队参加全国评审，推 荐的队数分别不得超过当年本赛区本科生组和 高职高专学生组实际参赛队数量的10%，逾期 未上报的不予受理。
• 7．竞赛时间和竞赛周期 • 全国大学生电子设计竞赛每逢单数年的9月份 举办，赛期四天（具体日期届时通知）。在双 数的非竞赛年份，根据实际需要由全国竞赛组 委会和有关赛区组织开展全国的专题性竞赛， 同时积极鼓励各赛区和学校根据自身条件适时 组织开展赛区和学校一级的大学生电子设计竞 赛。
• 8．竞赛题目 • 竞赛题目是保证竞赛工作顺利开展的关键，应由全国专家组制定 命题原则，赛前发至各赛区。全国竞赛命题应在广泛开展赛区征 题的基础上由全国竞赛命题专家统一进行命题。全国竞赛命题专 家组以责任专家为主体，并与部分全国专家组专家和高职高专学 校专家组合而成。 • 全国竞赛采用两套题目，即本科生组题目和高职高专学生组题目， 参赛的本科生只能选本科生组题目；高职高专学生原则上选择高 职高专学生组题目，但也可选择本科生组题目，并按本科生组题 目的标准进行评审。只要参赛队中有本科生，该队只能选择本科 生组题目，并按本科生组题目的标准进行评审。凡不符合上述选 题规定的作品均视为无效，赛区不予以评审。
大学生完成电子设计全过程(图大)..
大学生完成电子设计全过程一、前言作为一名在读本科生，自己不能奢望从课堂上学到太多实践的知识。
但我还是看到身边有很多热衷于电子设计的同学，虽然自己在电子线路设计的学习过程中一路磕磕绊绊，但一直有很多热心的学长老师帮助，在这个过程中自己也总结了一些学习方法，希望能给热爱电子线路设计的同学们一点点启发。
(本文参加了TI公司的博文比赛，觉得还行的话，希望大家帮顶一下、回复一个，谢谢大家，我会更努力的：-）)二、完成一项电子设计作品07年的暑假，我观看了学长参加全国大学生电子设计竞赛的全过程，当时的A题“音频信号分析”给我留下了很深刻的印象。
经过一年的学习自己的知识也差不多可已完成这个任务了，于是开始着手设计和制作。
下面将详细介绍自己制作的全过程。
2.1 任务分析题目的任务是计、制作一个可分析音频信号频率成分，并可测量正弦信号失真度的仪器。
模拟部分的要求是：（1）输入阻抗：50Ω（2）输入信号电压范围（峰-峰值）：100mV～5V；（3）输入信号包含的频率成分范围：200Hz～10kHz。
数字部分的要求是：（1）20Hz分辨力的频谱分析；（2）信号各分量功率测量；（3）信号失真度测量。
经过分析，模拟部分需要制作一个AGC（自动增益控制）放大器电路，而数字部分主要是进行FFT算法和功率、失真度算法的实现。
对于数字部分，由于作者手上有eZDSP2812的开发板，所以作者决定采用TI公司的DSP TMS 320F 2812作为整机运算控制核心。
对于模拟部分，经过分析他只要由一下几部分构成：由于TMS 320F 2812的片上ADC动态输入范围为0~3V，而题目要求的输入范围为100mV～5V交流信号，因此需要对输入信号峰值进行检测，然后根据结果对判断信号进行放大或衰减，并将信号电平由0V提升到1.5V。
为了防止高频信号被采样，在ADC前增加滤波器，考虑到频谱分析的缘故，应采用具有带内最大平坦度的巴特沃思滤波器。
全国电子设计竞赛论文写作指导
要提出选择所选方案的理由。
※方案的正确性占6分，要注意科学性、正确性、可行性、实施难度。
※方案的优良程度是横向比较，而不仅是（本队）三个方案比。
主要考虑：全面达标，电路简繁程度，新器件的应用，性价比，设计有无创新。
[电路设计]（如果有软件设计内容，可分为电路设计、程序流程）
2、测试方法：
3、测试结果：
四：讨论
[要求和给分]
[摘要] 300字左右，简述设计思路、电路结构，所用主要元器件，实现的功能和达标
的情况，特点、特色
要求：文字简练、措词准确、表达清楚。达标程度要实事求是，特点、特色的叙述、措
词，要考虑科学性、正确性。
※引言：针对课题的要求、重点、难点，叙述所提方案的依据、理由。
[测试方法与测试结果]
※事先进行测试方法设计，包括所用仪器目的进行测试，好的测试设计可以收到事半功倍的效果。
※
一定注明所测数是有效值，还是峰值、峰—峰值。
※
※测试方法必须正确（正确性占4分）。
※
※必须记录原始数据，如果有必要，还应重复1次至多次的测量。
※
※重点是电路原理叙述和主要参数的计算。
※比较简单的电路：直接给出整机电路，然后简述电路工作原理，最后列出有关的元件参
数计算。
※比较复杂的电路：按功能划分单元，分别叙述各个单元电路的设计内容，给出该单元电
路图，简述工作原理，列出参数计算。
※完整性4分，电路图、电路原理、参数计算：分别得分1，1，2分。
全国电子设计竞赛论文写作指导
——电子竞赛设计与总结报告
[书写格式]
××××××设计与总结报告
摘要
一：方案设计与论证
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电子竞赛中作品设计的一般步骤
————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：
6.2 电子竞赛作品设计制作步骤
与一般的电子产品设计制作不同的是，电子设计竞赛作品设计制作一方面需要遵守电子产品设计制作的一般规律，另一方面要在限定时间、限定人数、限制设计制作条件、限制交流等情况下完成作品的设计制作，电子竞赛作品设计制作有自己的规律。
电子竞赛作品设计制作大约需经过题目选择、系统方案论证、子系统、部件设计与制作、系统综合、调试与测量等步骤，最后完成作品和设计总结报告。
6.2.1 题目选择
全国大学生电子设计竞赛作品设计制作时间是4天3晚，3人一组。
竞赛题目一般为5～6题，题目在竞赛开始时（第1天的8.00）开启。
以2003年第6届为例共有6题：电压控制LC振荡器（A题）、宽带放大器（B题）、低频数字式相位测量仪（C题）、简易逻辑分析仪（D题）、简易智能电动车（E题）、液体点滴速度监控装置（F题）。
正确地选择竞赛题目是保证竞赛成功的关键。
参赛队员应仔细阅读所有的竞赛题目，根据自己组3个队员的训练情况，选择相应的题目进行参赛制作。
选择题目按照如下原则进行：
（1）明确设计任务，即“做什么？”。
选择题目应注意题目中不应该有知识盲点，即要能够看懂题目要求。
如果不能看懂题目要求，原则上该题目是不
可选择的。
因为时间是非常紧张的，没有更多的时间让你去重新学习，另外根
据竞赛纪律，也不可以去请教老师。
（2）明确系统功能和指标，即“做到什么程度？”。
注意题目中的设计要求一般分基本要求和发挥部分两部分，各占50分。
应注意的是基本部分的各
项分值题目中是没有给出的，但在发挥部分往往会给出的各小项的分值。
选择
时要仔细分析各项要求，综合两方面的要求，以取得较好的成绩。
（3）要确定是否具有完成该设计的元器件、最小系统、开发工具、测量仪器仪表等条件。
在没有对竞赛题目进行充分地分析之前，一定不能够进行设计。
题目一旦选定，原则上是应保证不要中途更改。
因为竞赛时间只有4天3晚，时间上不允许返工重来。
6.2.2 系统方案论证
题目选定后，需要考虑的问题是如何实现题目的各项要求，完成作品的制作，即需要
进行方案论证。
方案论证可以分为总体实现方案论证、子系统实现方案论证、部件实现方案论证几个层次进行。
1.确定设计的可行性
方案论证最重要的一点是要确定设计的可行性，需要考虑的问题有：
（1）原理的可行性？解决同一个问题，可以有许多种方法，但有的方法是不能够达到设计要求的，千万要注意。
（2）元器件的可行性？如采用什么器件？微控制器？可编程逻辑器件？能否采购得到？
（3）测试的可行性？有无所需要的测量仪器仪表？
（4）设计、制作的可行性？如难度如何？本组队员是否可以完成？
（5）时间的可行性？4天3晚能否完成？
设计的可行性需要查阅有关资料，充分地进行讨论、分析比较后才能确定。
在方案设计过程中要要提出几种不同的方案，从能够完成的功能、能够达到的技术性能指标、元器件材料采购的可能性和经济性、采用元器件、设计技术的先进性、以及完成时间等方面进行比较，要敢于创新，敢于采用新器件新技术，对上述问题经过充分、细致的考虑和分析比较后，拟订较切实可行的方案。
2. 明确方案的内容
拟订的方案要明确以下内容：
（l）系统的外部特性
a.系统具有的主要功能？
b.引脚数量？功能？
c.输入信号和输出信号形式（电压？电流？脉冲？等）、大小（量级？）、相互之间的
关系？
d.输入信号和输出信号相互之间的关系？函数表达式？线性？非线性？
e.测量仪器仪表与方法？
（2）系统的内部特性
a.系统的基本工作原理？
b.系统的实现方法？数字方式？模拟方式？数字模拟混合方式？
c.系统的方框图？
d.系统的控制流程？
e.系统的硬件结构？
f.系统的软件结构？
g.系统中各子系统、部件之间的关系？接口？尺寸？安装方法？
（3）系统的测量方法和仪器仪表
作品设计制作是否成功是通过能够实现的功能和达到的技术性能指标来表现的。
在拟订方案时，应认真讨论系统功能和技术性能指标的测量方法和测量用仪器仪表。
需要考虑的问题有：
a.仪器仪表的种类？
b.仪器仪表的精度？
c.测量参数形式？
d.测量方法？
e.测试点？
f.测量数据的记录与处理？表格形式？数据处理工具？matlab?
6.2.3 安装制作与调试
安装制作与调试是保证设计是否成功的重要环节。
竞赛成绩总共有150分，其中的100分取决于作品的实测结果，50分取决于设计总结报告。
（1）安装制作需要考虑的问题有：
a.安装工具？
b.元器件选择与采购？
c.最小系统的采用？微控制器？可编程逻辑器件?
d.印制板设计与制作？低频？高频？数字？模拟？数模混合？地？EMC？
e.子系统、部件安装制作的顺序？
（2）调试需要考虑的问题有：
a.调试参数？
b.调试方法？
c.调试需要的仪器与仪表？
d.软件/硬件的协同？修改软件？修改硬件？
e.测量数据的记录与处理？
建议的安装制作与调试步骤如图6.2.1所示。
第1步：单元电路制作与调试
第2步：部件的制作与调试
第3步：子系统的制作与调试
第4步：系统综合集成与调试
图6.2.1 安装制作与调试步骤
6.2.4 设计总结报告的写作
设计总结报告是电子设计竞赛作品的一个重要组成部分，占总分的1/3，即50分。
有关设计总结报告的写作请参考“第7章电子设计竞赛设计与总结报告写作”。
6.2.5 电子设计竞赛作品设计制作的全过程
电子设计竞赛作品设计制作的全过程如图6.2.2所示。
设计要求
系统方案论证
系统结构设计（方框图）
系统软件/硬件功能分配
软件功能模块微控制器/可编程逻辑器件子系统/部件软件编程与调试设计总结报告写作电路、印制板设计与制作系统集成、调试设计总结报告写作
作品设计总结报告
图6.2.2 电子设计竞赛作品设计制作的全过程。