海水温度与盐度(一)
第一节海水温度与盐度
D 、暖流流经海区的海水温度一定低于寒流流经海区
2.长江口附近海区，下列哪个季节中盐度最小? （ B ）
A、春 B、夏
C、秋 D、冬
3.影响世界大洋盐度纬度分布的最主要因素是（ A ）
A 、降水量与蒸发量的对比关系 B 、河流淡水的注入
C 、洋流
D 、气温的高低
4、右图中为太平洋1700W附近某个观察站水温随深度
3.全球海水温度随纬度 变化有怎样的分布规律?
海水温度水平分布规律： 从赤道向两极递减
（1）表层海水温度的水平分布规律
① 不同纬度海区————
低纬水温高，高纬水温低。
② 同一海区，不同季节—— 夏季水温高，冬季水温低 暖流流经海区水温高
③ 同一纬度，不同海区—— 寒流流经海区水温低
不同深度的水温：
1、三个观测站中， 哪一个纬度较高， 哪一个纬度较低？
2、三站中在什么 深度范围内降温 明显？什么深度 范围内降温不明显？
太平洋西经170゜附近三个观测 站水温随深度而变化的曲线
（2）海水温度的垂直变化规律：从表层向深层，水温渐低， 海深1000米以下的水温变化很小
太平洋西经170゜附近三个观测 站水温随深度而变化的曲线
表层海水盐度的分布
（2）赤道附近海 区盐度低于副热带 海区，为什么？
虽然海水温度较 高，蒸发量大。 但由于受赤道低 压带控制，全年 降水丰富，故盐 度低于副热带海 区。
表层海水盐度的分布
（3）从副热带海 区到中高纬海区， 海水盐度有怎样 的变化规律，为 什么？
海水温度迅速降 低，蒸发量减小， 而且受西风和副 极地低压带的影 响，降水丰富， 故盐度逐渐降低
而变化的曲线图，其中正确的是（ A ）
人教版高中地理选修2《第三章 海洋水体 第一节 海水的温度和盐度》_1
海水的温度和盐度教学目标一、知识与能力理解海水的温度和盐度的分布规律和影响因素1、能够根据图表归纳出海洋表层平均温度、盐度的纬度变化规律，培养学生分析、加工、运用地理信息的综合能力。
2、能够根据材料分析红海盐度高的原因，并概括出影响海水盐度的因素。
3、能够利用观测站水温随深度变化曲线图，判断三地的纬度及垂直分布规律。
三、情感态度与价值观帮助学生建立现代海洋意识，使之初步建立保护与合理开发海洋的意识。
教学重难点：能够根据图表、材料概括出影响海水温度和盐度的影响因素。
教学方法：小组合作讨论、讲授法教学过程：（情境创设）一位老板在中国买了一批货物准备运往欧洲，为了了解货物在路上是否有损失，在吃水线上画了条线。
经过数天奔波，到达红海的时候，发现原先画的那条标志线露出了水面，比吃水线高了许多！不好，轮船变轻了。
老板非常生气，立即下令清查货物的损失……损失的货物哪里去了？探究一：影响海水温度的因素问题1：读“我国近海2月和8月表层水温分布图”，回答问题。
（1）我国东海夏季和冬季水温有什么不同？（2）归纳我国的四大海区由南向北表层水温的变化规律并分析原因。
（3）台湾岛东西两侧海域的海水温度有什么不同？其原因是什么？（归纳总结）一、海水的温度1.时间分布规律季节同一海区夏季水温高,冬季水温低2.空间分布规律（1）水平分布规律纬度由低纬向高纬递减原因：太阳辐射由低纬向高纬递减暖流流过的海区水温偏高; 洋流寒流流过的海区水温偏低原因：暖流增温增湿；寒流降温减湿探究一：影响海水温度的因素问题2：读图，描述海水温度的垂直变化规律。
（太平洋1700W附近三个观测站水温随深度变化曲线图）（海水的温度随深度增加而递减，1000米以下水温随深度变化不大，并保持低温状态。
）☆请判断三个观测站纬度的高低，并说明理由。
（①＜②＜③，表层海水温度由低纬度向高纬度递减。
）（2）垂直分布规律根据课本图，总结海水温度随深度垂直变化的规律。
（海水的温度随深度增加而递减，水深1000米以下变化不大，保持低温）（反馈检测）1、看图回答问题8月太平洋表层海水温度等值线分布（1）南北半球的等温线分布有什么不同？（南半球比北半球平直）（2）图中A、B、C、D四处等温线是如何弯曲的？为什么？（“暖高寒低”）2、下面两幅图分别为“某海域等温线分布图”和“某测站水温垂直分布图”，读图回答相关问题。
海水温度和盐度
4）海水对大气温度的调节作用
海水比热容大于陆地，因此海水温度变化比陆地 小的多。这使得海洋上空的气温变化比较和缓， 从而对大气温度起调节作用
二、海水的盐度
1.海水中主要含有哪些盐类 物质？
氯化钠
氯化镁
2.这些盐类物质对海水的味 道有什么影响？
咸
苦
3.什么是盐度？由图可知世 界海水平均盐度是多少？
一定量的海水中含有 的盐类物质的总量 3.5%
二、海水的盐度
2、分布规律： （如图所示） 3、影响盐度分布的主要因素（如图所示） 外海或大洋---蒸发量与降水量之差 近岸地区----河川径流，洋流、海区形状等 4、世界盐度极值区 世界最高盐度：红海 4.1﹪ 世界最低盐度：波罗的海 不超过1﹪
由南北半球副热带海区分别向两侧高纬度和低纬度递减。
暖流 加大蒸发
增温
寒流
降温 盐度下降
盐度上升
减小蒸发
红 海＞4％ 1.图中两海区中属于世界盐度最高的海区是__________；世界 波罗的海＜1％ 盐度最低的海区是________________。 2.请分析图中两海区盐度最高或最低的原因分别是什么？
纬度位置 气候 热带沙漠气 位于副热 候蒸发远大 红 海 带海区 于降水 波罗的 60N附近 温带海洋性 气候降水大 海区 海 于蒸发
递减
同纬度地区大洋东西两岸：
暖流流经海区高于寒流流经海区 大河入海口海区低于其他同纬度海区； 受径流影响： 径流注入多的海区低于同纬度径流注 入少的海区。
读“年降水量与海洋表面平均盐度按纬度分布”图，回答：
1、结合气压带、风带、降水量、蒸发量等因素，综合分析 海洋表面平均盐度D纬度带比C纬度高的原因：_______________。 2、分析A纬度带年降水量多的原因：_______________________。 3、分析A纬度带海洋表面平均盐度比E纬度带低的主要原因：____ _______________________________________。
3.2.1海水温度和海水盐度优秀教学案例高一地理人教版必修第一册
5.情感性：本节课教师注重培养学生的情感态度与价值观，通过播放海洋生物、海洋灾害等视频资料，让学生直观地感受海水温度和海水盐度对海洋环境的影响，引导学生关注海洋环境保护和可持续发展。同时，教师鼓励学生进行拓展学习，如海洋环境保护、海洋资源开发等，提高学生的综合素质。此外，教师还注重激发学生的地理学科兴趣，培养学生的地理学科素养。
2.互动性：教师在授课过程中注重与学生的互动，引导学生提出问题、分析问题和解决问题，激发了学生的学习兴趣和主动性。在小组讨论环节，教师组织学生进行小组交流、互评和自我评价，提高了学生的团队协作能力和沟通表达能力。这种师生互动、生生互动的教学模式，使课堂氛围更加活跃，有助于提高教学效果。
3.创新性：本节课教师运用了现代技术工具，如地理信息系统（GIS）、遥感技术等，进行海水温度和海水盐度的数据处理和分析，引导学生运用所学的知识解释生活中的海洋现象，培养了学生的创新精神和实践能力。
2.学生热爱地理学科，培养地理学科兴趣，提高地理学科素养。
3.学生培养批判性思维，敢于质疑，勇于探索，提高创新精神。
4.学生增强社会责任感，关心国家大事，关注全球问题，提高综合素质。
三、教学策略
（一）情景创设
1.通过播放海洋生物、海洋灾害等视频资料，让学生直观地感受海水温度和海水盐度对海洋环境的影响。
2.学生能够分析海水温度和海水盐度变化的影响因素，如太阳辐射、海底地形、大气环流等。
3.学生能够运用所学的知识，解释生活中的海洋现象，如季节性渔场、海洋灾害等。
2.海水的温度与盐度
海水表层温度分布总体规律：从低纬向两极递减。
温度/°C 30
20
温度
10
0
-10 南纬 60 40 20 0 20 40 60 北纬
海洋表层温度随纬度变化曲线
盐度分布总体规律：从南北半球的副热带海区向赤道和两极递减。
盐度
温度/°C
温度
盐度/%
30
3.6
20
3.5
10
3.4
0
3.3
-10
3.2
南纬 60 40 20 0 20 40 60 北纬
（2）海水的盐度
★世界大洋的平均盐度约3.5%。 ★分布规律 A、盐度从南北半球的副热带海区，分别向两侧的高纬 度和低纬度海区递减； B、赤道低盐度区位于赤道以北附近，南半球热带海域 的盐度较北半球同纬度海域高 C、40°S至南极圈海域的盐度较北半球同纬度海域高
★影响因素 —在外海或大洋，主要受降水量与蒸发量等影响； —在近岸地区，则主要受河川径流、洋流等影响。
海洋表层盐度、温度随纬度变化曲线
波罗
欧洲
的海
亚
洲 阿
拉
伯
非洲
红半 海岛
A C E
1、分别判断A
和B、C和D、
B
E和F的盐度大
小。
2、判断B、C、
D、F四地的
D
盐度大小
3、判断E、
F
F处海水的温
度高低。
1. 同纬度的海洋与陆地相比（ C ）
A. 海水温度变化比陆地慢，变化幅度比陆地大 B. 海水温度变化比陆地快，变化幅度比陆地大 C. 海水温度变化比陆地慢，变化幅度比陆地小 D. 海水温度变化比陆地快，变化幅度比陆地小
A. 陆地是大气的主要热源，而海洋则不是 B. 海洋和大气之间不存在物质和能量交换 C. 海洋是大气中水汽的来源 D. 海洋水量占地球水体总量的90%
第一节海水的温度与盐度教案
第一节海水的温度与盐度教案刘祖壹/湖南省永州市第四中学一、学习目标1.知识与能力1).了解阻碍海水温度的因素。
2).了解阻碍海水盐度的因素。
2.过程与方法运用图表资料归纳并把握海水温度的分布规律。
运用图表资料归纳并把握海水盐度的分布规律。
3、情感态度价值观培养全面严谨的科学分析态度，能够把海洋地理科学的概念和原理运用于自己所处的环境之中，进一步增强学生的海洋地理素养，增强学生审美体验，二、教材分析1、重点：海水温度与盐度的分布规律。
2、难点：阻碍海水温度和盐度的因素。
三、教学过程（一）导入海洋被誉为生命的摇篮，贸易的通道，国防的前线，资源的宝库和云雨的故乡。
海洋水体及海水的各种组成物质共同组成海洋环境。
目前人类差不多开始对部分海洋资源进行大规模的开发利用，要想合理开发利用海洋，必先正确认识海洋。
要认识海洋，第一要了解海水各种理化的性质，专门是海水的温度和盐度。
（二）自主学习和合作探究1.自主学习2.合作探究：1）海水温度和盐度的分布规律2）阻碍海水温度和盐度的因素（三）新课讲授一、海水的温度1.海水热量的收支1).海水热量的收入：太阳辐射2).海水热量的支出：海水蒸发所消耗的热量3）．海水对大气温度的调剂作用海水的比热容大于陆地，因此海水温度变化比陆地小得多。
海洋上空的气温变化比陆地上空小。
海洋面积大，海水热容量大，海水对大气温度有较强的调剂作用。
2.海水温度水平分布规律：从赤道向两极递减垂直分布规律：从海面到1000米深处，海水温度随深度的增加而递减；1000米以下海水温度变化幅度专门小。
3.阻碍海水温度的因素1)季节：同一海域：夏季水温高；冬季水温低2)纬度：低纬温度高，高纬温度低3)距陆地远近：陆地热容量小，温度变幅大。
同一纬度相比，陆地阻碍，夏季离陆地近的海域温度高于离陆地远的海域；冬季离陆地近的海域温度低于离陆地远的海域。
4)洋流同一纬度相比，暖流流经的海域温度高于寒流流经的海域二、海水的盐度1.盐度的含义100克海水含有溶解的盐类物质的总量，称为盐度。
第一节 海水的温度和盐度
4．影响因素 (1)取决于 降水量 和 蒸发量 的对比。 (2)河流注入河口附近盐度 较低 ；北半球中高纬度海域盐度_低__于_ 南半球同纬度海域。 (3)洋流：同纬度海域，暖流流经海区盐度_较__高__，寒流流经海区 盐度_较__低__。
[释疑教材·明原委] 教材 P25 思考 提示：1.北太平洋位于北半球，太阳辐射最强在 6 月 22 日 前后，最弱在 12 月 22 日前后，地表获得太阳短波辐射增温并 以长波形式将热量传递给大气使其温度增高。地表增温过程需 要一定时间，因此其温度达到最高和最低值应落后于太阳辐射 最强和最弱时间；地表增温速度的快慢还取决于海陆性质等因 素，由于海洋热容量大，因此增温速度慢于陆地，最高值出现 在八月，最低值出现在二月。
(3) 世 界 上 盐 度 最 高 的 海 区 在 ________ ， 盐 度 超 过 ______________，原因是______________________________ __________________________________________________。
(4) 世 界 上 盐 度 最 低 的 海 区 在 ____________ ， 盐 度 不 超 过 ________，其原因是_________________________________ ___________________________________________________ 。
第一节 海水的温度和盐度
[预读教材·填要点] 一、海水的温度 1．影响因素 (1)热量收入：主要来自 太阳辐射 的热量。 (2)热量支出：主要是海水蒸发 所消耗的热量。
2．分布规律
同 不一 同海 海区 区： ：水 低温 纬夏高季，高高纬，低冬季低 (1)水平洋流寒暖流流流流经经的的海海区区，，水水温温偏偏高 低
第一节 海水的温度和盐度
【归纳小结】 （1）哪些因素影响海水的温度？ 纬度、季节、海陆分布、洋流、深度 （2）自己总结海水温度的分布规律？ 随纬度分布规律： 由低纬向高纬递减 同纬度地区大洋东西两岸： 大洋东部沿岸水温低于同纬度大洋西部 沿岸水温 同海区不同季节： 夏季水温高，冬季水温低 随深度分布规律： 海水的温度随深度增加而递减； 1000M以下的深层海水，温度随水深变化不大， 经常保持着低温状态
（3）南北太平洋表层海水温度等温线分布特点有何 不同之处？为什么？
南太平洋等温线与纬线平行且较为平直，北太平 洋等温线大体与纬线平行，但在部分海域出现弯 曲；南北太平洋等温线分布的疏密不同，北太平 洋更密集，主要是受陆地分布的影响。
（4）在中低纬海区，东部沿岸和西部沿岸海水等温 线突出方向有何不同？是什么原因导致的？ 大洋东岸等温线向低纬凸出；大洋西岸等温线向 高纬凸出。因为中低纬海区，大洋东岸为寒流， 西岸为暖流。
太阳辐射、洋流、海陆分布
（三）表层海水温度的垂直分布状况 1．读图探究【图3.2】
（1）根据读图探究2中得出的规律，此图中三个地点 （3）>（2）>（1） 按照纬度高低的排序是____________________
（2）观察三 幅图，你可以 得出什么规律？ 试说明这种规 律。
表层海水水温由低纬向高纬递减； 海水的温度随深度增加而递减；
二、海水的盐度
1、读图探究
（1）海水中含有的盐类物质中，最多的是 氯化钠， 其次是 氯化镁 。 （2）盐度指 海水中融解的盐类物质的多少 。 （3）世界大洋的平均盐度是 3.5％ 。
海水的味道 既咸又苦
1）读出A、B、C 三点的盐度大约 是多少。 A：3.58％ B：3.45％ C：3.4％
海水的温度和盐度
40
20
0
20
40
60
一、海水温度 ㈠、水平方向上（表层海水） 1、按季节：同一海区夏季水温高，冬季水温低 2、按纬度：低纬度水温高于高纬度。 分布规律：由赤道附近向两极递减 原因：赤道附近终年吸收到的太阳 辐射总量大
2℃ 12℃ 27℃
赤道
27℃ 10℃ -2℃
一、海水温度 ㈠、水平方向上（表层海水） 1、按季节：同一海区夏季水温高，冬季水温低 2、按纬度：低纬度水温高于高纬度。 3、按洋流：同纬度海区，暖流经过海区水温偏高； 寒流所经海区水温偏低；
⑸、红海盐度最高（>4.1%）的原因：
⑹、波罗的海盐度最低（<1.0%）的原因：
小试牛刀
比较下图中各点盐度高低
D
河流 0o
C
A
盐度由大到小：Ｄ >Ｂ >Ａ
B
印 度 洋
>Ｃ
3、表层海水盐度随纬度的分布规律
：由副热带海区，分别向两侧的高纬和低纬递减。
⑴、副热带海区盐度高的原因：
⑵、赤道附近盐度低的原因：
A
E
C
B
D
60°N
60°S
60 °N
附近陆地面积广大，有较多的陆地淡水注入
（对盐度起了稀释作用）
3、表层海水盐度随纬度的分布规律
：由副热带海区，分别向两侧的高纬和低纬递减。
⑴、副热带海区盐度高的原因： ⑵、赤道附近盐度低的原因： ⑶、高纬度地区盐度 < 低纬度地区,原因： ⑷、 60°N盐度 < 比 60°S ,原因：
第三章
海洋水体
3.1 海水温度和盐度
感性认识
一、海水温度 ㈠、水平方向上（表层海水） 1、按季节：同一海区夏季水温高 冬季水温低 原因：
湘教版海洋地理 1.1海水温度与盐度(20张ppt)
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温度/℃
30
盐度
A
B
盐度/%
温度 3.6
20
10 D
0
副C 副
热
热
带
带
-10 南纬
60
40
20
0 20 40
（3）图中D、E盐度降低的原因是什么？
3.5
3.4
E
3.3
3.2
60 北纬
地处温带，温度低，蒸发量小；又是温带多雨带，降水量大于蒸发量。
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温度/℃
ห้องสมุดไป่ตู้
30
盐度
C.7月
D.10月
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下图为世界海洋的四个不同海域,据图并联系教材相关知识,完 名师课件免费课件下载优秀公开课课件湘教版海洋地理 1.1海水温度与盐度（20张ppt） 成第5-7题。
5.对以上四个海域的盐度高低基本上没有影响的因素是 ( D )
空间 2、分布 分布
规律
水平 不同纬度，低纬水温高，高纬水温低； 分布：同一纬度，暖流流经海区水温高，寒流流经
海区水温低。 垂直 水温随深度的增加而递减， 分布：1000米以下的水温变化很小。
时间分布：同一海区，夏季水温高，冬季水温低。
海水温度与盐度一
海水温度与盐度(一)一、海水温度1.海水热量的收支(1)太阳辐射一一海水热量的主要收入。
(2)海水蒸发——海水热量的主要支出。
2海水温度的分布规律A表层海水温度的水平分布规律(1)海水表面平■均温度的纬度分布规律：从低纬向高纬递减。
这是因为地球表面所获得的太阳辐射热量受地球形状的影响，从赤道向两极递减。
(2)海水表面温度的变化特点:海水表面温度受季节影响、纬度制约以及洋流性质的影响。
B海水温度的垂直变化。
海水温度的垂直分布规律是：：随深度增加而递减。
表层海水到 1 000米，水温随深度增加而迅速递减，1 000米以下，水温下降变慢。
其原因主要是海洋表层受太阳辐射影响大,在海洋深处受太阳辐射和表层热量的传导、对流影响较小。
3.影响海水温度的因素海水热容量的收支状况、沿岸地形、气象、洋流等。
4.海水对大气温度的调节作用由丁海水热容量大丁陆地，海水的温度变化比陆地温度变化小；海洋上空的气温变化比陆地上空慢。
表现：沿海地区一般具有“冬暖夏凉”的海洋性气候特征。
考点海水的热量收支与海水温度1.热量收入最大值并不在赤道，而在北纬20°附近；原因是赤道地区多阴雨天气，而20°N附近晴天较多。
2.热量收支平衡点大约在30° N附近。
3.赤道地区至30° N之间热量盈余，越接近赤道盈余越多；从30° 490° N之间热量亏损，越往高纬亏损越大。
4.高低纬度之间海区的热量通过洋流运动和海水蒸发等达到热量平衡。
淤海水温度的影响因素、变化规律表面海水温度分析步骤1、看纬度位置：气温由赤道向两极递减（表层海水温度的分布规律）2、看洋流性质：同一纬度不同海区，暖流流经增温；寒流流经降温;3、看季节：同一海区夏季大于冬季；（等温线在陆地上主要是受纬度、地形、季节、风向、天气状况等因素影响）1赤道地区海面水温为30C，极圈海面温度为0C,它们在4000米的洋底，其海水温度之差可达（）A . 2C 〜3C B. 20 C C. 25C D . 30C2.读太平■洋170°W附近某观测站水温随深度而变化的曲线图，其中正确的是A. aB. bC. cD. d二、海水盐度1.概念：单位质量海水中所含盐类物质的质量。
温度和盐度的关系
温度和盐度的关系1 温度对盐度影响温度是影响海洋性质最主要因素之一，而其中最重要的特征是盐度，它会经常受到温度变化的影响。
因此，温度和盐度之间的关系成为研究者们仔细研究的热点。
1.1 温度和海水的盐度温度对海水盐度的影响只会在海水中的溶解有机碳过程中出现，它们之间的相互影响和相互调节是海洋的重要组成部分。
温度会影响海水中溶解有机碳的效率，因此直接影响海水的盐度。
一般来说，海水中盐度越高，温度越高。
当海水中溶解有机碳的比例越高，海水中的盐度会越高，而当溶解有机碳的比例越低，海水中的盐度会越低。
在短时间内环境温度的变化会导致海洋盐度的数量也会变化，同时这些变化也会影响到海洋生物的迁移和聚集现象。
1.2 温度和海洋溶液中矿物质浓度矿物质浓度是由多种岩石和硅质物质组成的，其中有些物质不乏重要物质，比如硅酸盐。
这些物质直接受到温度变化的影响并对海洋溶液产生影响，通常温度变化会导致矿物质的形成和溶解，当温度提升时，会增加矿物质的溶解度和释放度，从而对海洋的盐度产生影响。
此外，由于海水的温度会影响海水中水蒸气的逸出，而水蒸气逸出会增加海洋中盐度的含量，最终也会影响到海洋的盐度。
1.3 温度对海洋深度密度变化的影响海洋深度的密度也是受温度影响的，海洋温度的变化会直接影响到海水的密度，当海水的温度升高的时候，海水的密度就会变低，从而影响海洋的深度。
此外，当温度提高的时候，在海水中盐度的比例也会变化，从而对海洋的深度的密度也会造成影响。
结论总之，由于海水温度会影响溶解有机碳、矿物质浓度和水汽逸出现象，最终也会影响海水的盐度，以及海水深度的密度。
因此，温度和盐度之间存在相互联系着的关系，许多海洋生态系统的变化也会受到温度的影响而发生改变。
海水温度与盐度
盐度最低——波罗的海 波罗的海 盐度最低 纬度高，气温低，故降水量﹥ ①纬度高，气温低，故降水量﹥蒸发量 海区较闭塞， ②海区较闭塞，又有大量淡水汇入
海水等温线变化： 高高低低” 海水等温线变化：“高高低低” 温度变高， 温度变高，等温线往高纬弯曲 温度变低，等温线往低纬弯曲 温度变低，
二、海水的盐度 海水的盐度： 海水的盐度：指单位质量海水中所含盐类 物质的质量 影响盐度分布因素： 影响盐度分布因素： （1）气候 ）气候——降水量与蒸发量 降水量与蒸发量 （2）有无陆地淡水的注入 ） （3）海区封闭程度 ）
（2）东西变化： ）东西变化： 暖流流经海区盐度偏高（蒸发大） 暖流流经海区盐度偏高（蒸发大） 寒流流经海区盐度偏低 （3）特殊分布 ） 世界上盐度最高的海区 盐度最高的海区——红海 世界上盐度最高的海区 红海 位于副热带，常年盛行下沉气流， ①位于副热带，常年盛行下沉气流，降水量 蒸发量﹥降水量； 小，蒸发量﹥降水量； 几乎无淡水汇入； ②几乎无淡水汇入； 较闭塞， ③较闭塞，与大洋海水交换少
盐度
60°S
30°
0°
30°
60°N
（1）海水盐度的分布规律：从南北半球的 ）海水盐度的分布规律： 副热带海区向两侧的高纬和低纬逐渐递减 副热带海区：受副热带高气压带控制， 副热带海区：受副热带高气压带控制， 蒸发量﹥ 蒸发量﹥降水量 赤道附近：受赤道低气压带控制， 赤道附近：受赤道低气压带控制， 降水量﹥ 降水量﹥蒸发量 副热带向高纬度，温度递减， 副热带向高纬度，温度递减，所以蒸发逐 渐减弱， 渐减弱，盐度逐渐降低
海水的温度和盐度
一、海水的温度分布规律： 海水的温度分布规律： （1）低纬度海区的水温高，高纬度海区 ）低纬度海区的水温高， 的水温低 （2）在同一海区，夏季的水温高些，冬 ）在同一
《海水的温度和盐度》教学设计
分布规律:
由南北半球副热带海区，分别向两侧高、低纬度递减。
思考：
①盐度最高峰出现在哪里？为什么出现在这里？
Hale Waihona Puke ②为什么赤道地区盐度较低？
③为什么南北半球高纬地区盐度分布不对称？
引导：从影响因素分析。
讲解：
①出现在副热带海区，受副热带高压影响，降水少，蒸发量大于
降水量；
②受赤道低压带影响，降水量最多，降水量大于蒸发量，所以盐
3． 讲解：海洋热量的收入，主要是来自太阳辐射；海洋热量的
支出，主要是消耗于海水的蒸发。
（1）横坐标为纬度，纵坐标为辐射热量。 （2）粗线代表热量收入，细线代表热量支出。
教师总结
（3）海洋热量在赤道——副热带海区，收入大于支出而盈余；在
副热带海区——高纬海区，收入小于支出而亏损；在 30°附近收支基
学习必备
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（二）影响海水盐度的主要因素 观看视频“趣味小试验——鸡蛋的沉浮与水的盐度” 小结： ①蒸发量②降水量 （外海与大洋）
③河川径流（近岸地区）④洋流、海洋的封闭性等 读图：课本《海洋表层盐度随纬度的变化》图
趣味试验 贴近生活
图解分析法
讲解：（1）横坐标为纬度，中间 0 表示赤道，0 左边南纬表示南半
库、风雨的故乡、贸易的通道、国防的前线。海洋是人类扩大生存
空间的理想场所，随着人口的增加，人们深刻的认识到解决人类面 以有关海洋的音乐
临的人口、资源、环境问题，开发利用海洋势在必行，为此我们首 和图片导入，激发
先认识海洋的知识。(播放背景音乐《大海》)
学生的兴趣。
展示本节框架。
教
一、地球上的海洋
（一）地球的水库
度低。
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