最新人教版二年级数学上册第五单元PPT课件—第5单元 观察物体(一)

真好玩，再来 猜一个。
从正面看一个立体图形，看到的是长方形，这个 立体图形可能是什么？
可能是长方体。
还可能是圆柱。
三、课堂小结
观察物体时，眼睛直视所观察物体的面，观察长 方形，看到的可能全是长方形，也可能其中2个面是 正方形，其余的几面都是相同的长方形。
解决观察图形的实际问题时，一定要从侧面、正 面、上面三个角度看到的图形去考虑解答。
四、课后练习
（一）连一连
（二）填一填
我从上面看，看到 的是图( ④)。
① ②③④
我从正面看，看到 的是图( ②)。
三、数一数，下图是由多少个 组成的。
（3 ）
个
（6 ）
个
（7 ）
个
二年级数学上册（RJ） 教学课件
第 5 单元 观 察 物 体（一）
第 2 课时 练 习 课
填序号。
小猴看到的是图（ ③），小鹿看到的是图（ ①），小兔 看到的是图（ ）②。
③
①
②
（二）填一填
①
②
③
④
小狗看到的是图（ ④）；
小猴看到的是图（ ②）； 小猫看到的是图（ ①）； 小鸟看到的是图（ ③）。
二年级数学上册（RJ） 教学课件
第 5 单元 观 察 物 体（一）
第 2 课时 观 察 物 体（2）
一、复习导入
小朋友们，还记得 这些立体图形吗？
长方体
正方体 圆柱
球
今天我们继续研究有关 立体图形的知识。
二年级数学上册（RJ） 教学课件
第 5 单元 观 察 物 体（一）
第 1 课时 观 察 物 体（1）
一、情境创设
猜一猜，这是什么？
观察物体时一定要全 面观察。
这这是是一一原只个来小球是兔。一子个， 背着一存个钱大罐蘑呀菇。。
1
下面这些图分别 是谁看到的？
如果要让每个人 都观全察面物地体观要察大 熊全猫面，、怎有么序办。？
二、探究新知
（一）观察立体图形
的每一个面都是 。
2 （二）观察立体图形
从每个方向观察，看到的都是 。
3 （一）简单推理
同学们，大家一起来玩猜 一猜的游戏。
看到的立体图形的一个面是正方形，这个立体图形 是我们学过的，它可能是什么？
一个面是正方形。 可能是 。
对，可能是 ， 还可能是 。
（二）简单推理
连一连。
判断。 （1）有一个面是正方形的立体图形一定是正方体。
×
（2）球从各个方向观察，看到的都是圆。 √
（3）圆柱的上、下两个面都是圆，从侧面看也是圆。 ×
填序号。
（1）从上面看是 的有（ ① ②）④。⑤
（2）从正面看是 的有（
①）⑥。
（3）从侧面看是 的有（ ②）④。⑤
可以把大熊猫 转一转。
也可以我们 围着大熊猫 转一转。
小明
小亮
小红
小芳
二、巩固练ห้องสมุดไป่ตู้ （一）连一连
下面右边的这些图 分别是谁看到的？
三、课堂小结
从不同位置观察同一物体，所看到的形状是不同 的，要分辨出观察者看到的是什么图形，关键是要弄 清观察者看到的是物体的哪一面。
四、课后练习 （一）下面右边的三幅照片分别是在哪个位置拍的？