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《增广贤文》全文
《增广贤文》全文《增广贤文》是中国古代的一部经典蒙学读物，它汇集了从古至今的各种格言、谚语，内容广泛，涵盖了人际关系、处世哲学、道德规范等诸多方面。
虽然篇幅不长，但句句经典，发人深省。
昔时贤文，诲汝谆谆。
集韵增广，多见多闻。
观今宜鉴古，无古不成今。
这开篇几句就强调了借鉴古人智慧和经验的重要性。
历史是一面镜子，通过研究过去，我们可以更好地理解现在，预测未来。
没有过去的积累和沉淀，就没有如今的发展和成就。
知己知彼，将心比心。
酒逢知己饮，诗向会人吟。
相识满天下，知心能几人？在人际交往中，了解自己和他人，设身处地为他人着想是非常重要的。
真正的知己难寻，在茫茫人海中，虽然我们可能结识很多人，但真正懂我们内心的朋友却寥寥无几。
所以，当遇到知己时，一起饮酒畅谈，向懂得欣赏的人吟诵诗篇，那是多么珍贵的时刻。
相逢好似初相识，到老终无怨恨心。
近水知鱼性，近山识鸟音。
易涨易退山溪水，易反易覆小人心。
人与人初次相见往往是美好的，如果能在长期的相处中始终保持最初的那份尊重和礼貌，到老也不会产生怨恨。
靠近水边能了解鱼的习性，靠近山林能分辨鸟的声音。
就像山间的溪水容易涨落，小人的心思也容易反复无常，难以捉摸。
运去金成铁，时来铁似金。
读书须用意，一字值千金。
运势不佳时，黄金也会变成废铁；时机到来时，废铁也能价值千金。
读书一定要用心，因为书中的每一个字都可能蕴含着宝贵的道理和智慧。
逢人且说三分话，未可全抛一片心。
有意栽花花不发，无心插柳柳成荫。
画虎画皮难画骨，知人知面不知心。
与人交往时，不要一下子把心里话全部说出来，要有所保留。
有时候刻意去做一件事情未必能成功，而无意间做的事却可能带来意想不到的收获。
就像画老虎，能画出它的外表，却难以画出它的骨头；了解一个人，能看到他的外表，却难以知晓他的内心。
钱财如粪土，仁义值千金。
流水下滩非有意，白云出岫本无心。
不要把钱财看得太重，仁义道德才是最宝贵的财富。
流水向下流淌并非有意为之，白云从山峰飘出也并非出于本心。
背诵材料《增广贤文》
古训增广贤文三三年年级级乙乙班班：：王王硕硕- 1 -- 2 -增z ēn ɡ 广gu ǎng 贤xi án 文w én—————————1—————————— 昔x ī 时sh í 贤xi án 文w én，诲hu ì 汝r ǔ 谆zh ūn 谆zh ūn，集j í 韵y ùn 增z ēn ɡ 广gu ǎng，多du ō 见ji àn 多du ō 闻w én。
观ɡu àn 今j īn 宜y í 鉴ji àn 古ɡǔ，无w ú 古ɡǔ 不b ù 成ch én ɡ 今j īn。
知zh ī 己j ǐ 知zh ī 彼b ǐ，- 3 -将ji ān ɡ 心x īn 比b ǐ 心x īn。
—————————2—————————— 酒ji ǔ 逢f én ɡ 知zh ī 己j ǐ 饮y ǐn，诗sh ī 向xi àn ɡ 会hu ì 人r én 吟y ín。
相xi ān ɡ 识sh í 满m ǎn 天ti ān 下xi à，知zh ī 心x īn 能n én ɡ 几j ǐ 人r én。
相xi ān ɡ 逢f én ɡ 好h ǎo 似s ì 初ch ū 相xi ān ɡ 识sh í，到d ào 老l ǎo 终zh ōn ɡ 无w ú 怨yu àn 恨h èn 心x īn。
—————————3—————————— 近j ìn 水shu ǐ 知zh ī 鱼y ú 性x ìn ɡ，- 4 -近j ìn 山sh ān 知zh ī 鸟ni ǎo 音y īn，易y ì 涨zh ǎn ɡ 易y ì 退tu ì 山sh ān 溪x ī 水shu ǐ，易y ì 反f ǎn 易y ì 覆f ù 小xi ǎo 人r én 心x īn。
三年级(上下)必背小古文-增广贤文-论语电子版
第一部分小古文三年级上学期必背部分1、守株待兔宋人有耕者，田中有株，兔走触株，折颈而死，因释其耒而守株，冀复得兔，兔不可复得而身为宋国笑。
2、揠苗助长宋人有闵其苗之不长而揠之者，芒芒然归，谓其人曰：“今日病矣！予助苗长矣！”其子趋而往视之，苗则槁矣。
3、狐假虎威虎求百兽而食之，得狐。
狐曰：“子无敢食我也。
天帝使我长百兽，今子食我，是逆天帝命也。
子以我为不信，吾为子先行，子随我后，观百兽之见我而敢不走乎?”虎以为然，故遂与之行。
兽见之皆走。
虎不知兽畏己而走也，以为畏狐也。
4、南辕北辙今者臣来,见人于太行,方北面而持其驾,告臣曰:“我欲之楚。
”臣曰:“君之楚, 将奚为北面？”曰:“吾马良。
”臣曰:“马虽良,此非楚之路也。
”曰：“吾用多。
”臣曰：“用虽多，此非楚之路也。
”曰：“吾御者善。
”此数者愈善，而离楚愈远耳。
5、叶公好龙叶公子高好龙,钩以写龙,凿以写龙,屋室雕文以写龙。
于是天龙闻而下之,窥头于牖,施尾于堂。
叶公见之,弃而还走,失其魂魄,五色无主。
是叶公非好龙也,好夫似龙而非龙者也。
6、郑人买履郑人有欲买履者,先自度其足,而置之其坐。
至之市,而忘操之。
已得履,乃曰:“吾忘持度”。
反归取之。
及反,市罢,遂不得履。
人曰:“何不试之以足?”曰:“宁信度，无自信也。
”7、买椟还珠楚人有卖其珠于郑者,为木兰之柜,熏以桂椒,缀以珠玉,饰以玫瑰,辑以翡翠。
郑人买其椟而还其珠。
此可谓善卖椟矣,未可谓善鬻珠也。
8、自相矛盾楚人有鬻盾与矛者,誉之曰:“吾盾之坚,物莫能陷也。
”又誉其矛曰:“吾矛之利,于物无不陷也。
”或曰:“以子之矛,陷子之盾,何如?”其人弗能应也。
夫不可陷之盾与无不陷之矛,不可同世而立。
9、滥竽充数齐宣王使人吹竽,必三百人。
南郭处士请为王吹竽,宣王悦之,廪食以数百人。
宣王死。
缗王立,好一一听之,处士逃。
三年级下学期必背部分1、山川之美山川之美,古来共谈。
高峰入云,清流见底。
两岸石壁,五色交辉。
青林翠竹,四时俱备。
最新部编人教版三年级上册语文增广贤文
《增广贤文》（一）经典国学再现昔时贤文，诲汝谆谆，集韵增文，多见多闻。
观今宜鉴古，无古不成今。
知己知彼，将心比心。
酒逢知己饮，诗向会人吟。
相识满天下，知心能几人。
近水知鱼性，近山识鸟音。
运去金成铁，时来铁似金。
读书须用意，一字值千金。
我是小助手谆谆：耐心引导，恳切教诲的样子。
逢：遇到。
一字值千金：同“一字千金”。
最早见于《史记•吕不韦列传》：“布咸阳市门，悬千金其上，延诸侯游士宾客有能增损一字者予千金。
”义为称赞文辞精妙，不可更改。
我是小翻译用以前圣贤们的言论，来谆谆教诲你。
广泛搜集押韵的文字汇编成“增广”，让你你见多识广。
应该借鉴古人的经验教训，来指导今天的行为，因为今天是古代的延续，没有古代就没有现在。
了解自己了解别人，设身处地为别人着想，体会别人的感受。
酒要与了解自己的人去喝，诗要向懂得的人去说。
认识的人很多，可彼此知心的没有几个。
离水近能了解鱼的情况，常在山中能分辨各种鸟的声音。
运气不好时金子可能变成铁，运气到来时铁也可能变成金。
读书只有下苦工夫，才会有文辞精妙、一字千金的文章。
考考你的智慧1.打仗时，要想打败敌方，要做到什么？从选文中找出四个字来回答。
2.“运去金成铁，时来铁似金。
”这句话强调了的作用。
3.怎样才能写出好文章呢？弘扬传统文化宋太宗读书现在是古代的延续，我们借鉴古人的经验，处理现在的事情。
宋朝的皇帝宋太宗特别喜爱读书，尤其喜欢读史书，以使自己能从书中了解历代王朝兴亡更替的道理，指导自己处理国事。
宋太宗一直每天坚持读书，从不间断。
当时，宋太宗命文臣李昉等人编写了一部规模宏大的分类百科全书《太平总卷》。
这部书收集摘录了一千六百多种古籍的重要内容，是一部非常有价值的参考书。
这本巨著完成后，宋太宗规定自己每天至少要看两到三卷，有时政务太忙未能读完，次日定要抽空补上。
一年内他就把厚厚的一本《太平总类》读完了。
宋太宗曾有言:“开卷有益，朕不以为劳也。
”意思是:我喜欢读书，从书中我能得到许多乐趣，益处多多，我并不觉得劳神。
苏教版三年级增广贤文简版
增广贤文全文（上）昔时贤文，诲汝谆谆。
集韵增广，多见多闻。
观今宜鉴古，无古不成今。
钱财如粪土，仁义值千金。
作事须循天理，出言要顺人心。
孝当竭力，非徒养身。
鸦有反哺之孝，羊知跪乳之恩。
知己知彼，将心比心。
责人之心责己，爱己之心爱人。
昼坐惜阴，夜做惜灯。
读书须用意，一字值千金。
近水知鱼性，近山识鸟音。
路遥知马力，日久见人心。
饶人不是痴汉，痴汉不会饶人。
不说自己桶索短，但怨人家箍井深。
酒逢知己饮，诗向会人吟。
相识满天下，知心能几人？客来主不顾，惟恐是痴人。
在家不会迎宾客，出门方知少主人。
两人一般心，有钱堪买金；一人一般心，无钱堪买针。
众怒难犯，专欲难成。
物极必反，器满则倾。
但行好事，莫问前程。
笨鸟先飞，大器晚成。
偏听则暗，兼听则明。
耳闻是虚，眼见为实。
牡丹花好空入目，枣花虽小结实成。
人无千日好，花无百日红。
人老心不老，人穷志不穷。
汝惟不矜，天下莫与汝争能；汝惟不伐，天下莫与汝争功。
早把甘旨勤奉养，夕阳光阴不多时。
既坠釜甑，反顾何益？已覆之水，收之实难。
得宠思辱，居安思危。
念念有如临敌日，心心常似过桥时。
成名每在穷苦日，败事多因得意时。
许人一物，千金不移。
一言既出，驷马难追。
日勤三省，夜惕四知。
博学而笃志，切问而近思。
少壮不努力，老大徒伤悲。
惜钱休教子，护短莫从师。
须知孺子可教，勿谓童子何知。
友如作画须求淡，邻有淳风不攘鸡。
三人同行，必有我师，择其善者而从之，其不善者而改之。
心口如一，童叟无欺。
人有善念，天必佑之。
过则无惮改，独则毋自欺。
道吾好者是吾贼，道吾恶者是吾师。
鹬蚌相争，渔翁得利。
城门失火，殃及池鱼。
人而无信，百事皆虚。
学不尚行，马牛而襟裾。
结交须胜己，似我不如无。
听君一席话，胜读十年书。
水至清，则无鱼。
人至察，则无徒。
是非朝朝有，不信自然无。
救人一命，胜造七级浮屠。
积金千两，不如一解经书。
聪明逞尽，惹祸招灾。
富从升合起，贫因不算来。
乐不可极，乐极生悲；欲不可纵，纵欲成灾。
不作风波于世上，但留清白在人间。
三年级《增广贤文》全文
三年级《增广贤文》全文《增广贤文》是一部中国古代名著，记录了很多有关修身、待人接物、治理国家等方面的实用知识和道理。
以下是三年级《增广贤文》的全文：《增广贤文》卷一上天之正气，下民之泉固。
所以有君子，必有小人；有贤者，必有愚者。
常恐惧于不虞，常存乎不穷。
此非深圳、北京，而能无人事者也。
为人毋尽己所知，学而时习之，不亦说乎？人之生也直，罔之生也幸而免。
凡民归心于仁，则无不胜；归心于利，则无不败。
忠言逆耳利于行，良药苦口利于病。
不学诗，无以言：不学礼，无以立；不学乐，无以休；不学易，无以知天下事。
卷二不入虎穴，焉得虎子？忍一时之气，可免百日之忧。
不以规矩，不能成方圆；不处乡里，不知柴米贵贱。
人之所欲，亦已焉如之何，可以得之？有朋自远方来，不亦乐乎？四海之内，皆兄弟也。
君子一言，驷马难追；祸从口出，如箭之去踪。
人而无信，不知其可也。
不以恶小而为之，不以善小而不为。
君子坦荡荡，小人长戚戚。
卷三不耻下问，不耻困穷，不耻说谎。
唯仁者为能无惭，唯智者为能无畏。
不谋全局者，不足以谋一域；不谋万世者，不足以谋一时。
爱之欲其生，恶之欲其死。
夫唯不争，故天下莫能与之争；不贪，故天下莫能与之争；不骄，故天下莫能与之争。
孔子曰：君子和而不同，小人同而不和。
卷四人有不为，而后可以有为。
天生万物以养人，人无一善以报天。
君子坦荡荡，小人长戚戚；知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。
宁我负人，毋人负我。
不疾无以加速，不择无以取势。
知足者常乐，失足者常忧。
干戈不戢，必有余殃；损益相因，长幼有序。
君子喻于义，小人喻于利。
人之所恶，唯孤独；人之所爱，唯亲近。
三年级古诗20首与增广贤文4篇
芙蓉楼送辛渐（唐）王昌龄寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。
洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
鹿柴唐）王维空山不见人, 但闻人语响。
返景入深林, 复照青苔上。
竹里馆（唐）王维独坐幽篁里，弹琴复长啸。
深林人不知，明月来相照。
送元二使安西（唐）王维渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。
劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
山居秋暝（唐）王维空山新雨后，天气晚来秋。
明月松间照，清泉石上流。
竹喧归浣女，莲动下渔舟。
随意春芳歇，王孙自可留。
独坐敬亭山（唐）李白众鸟高飞尽，孤云独去闲。
相看两不厌，只有敬亭山。
秋浦歌（其十五）（唐）李白白发三千丈，缘愁似个长。
不知明镜里，何处得秋霜！望天门山（唐）李白天门中断楚江开，碧水东流至此间。
两岸青山相对出，孤帆一片日边来。
别董大（其一）（唐）高适千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。
莫愁前路无知己，天下谁人不识君？塞上听吹笛（唐）高适雪净胡天牧马还，月明羌笛戍楼间。
借问梅花何处落，风吹一夜满关山。
增广贤文（一）、人与自然有意栽花花不开，无心插柳柳成荫。
山中也有千年树，世上难逢百岁人。
秋至满山多秀色，春来无处不花香。
牡丹花好空入目，枣花虽小结实成。
城门失火，殃及池鱼。
增广贤文（二）宽恕责人之心责己，恕人之心恕人。
深山毕竟藏猛虎，大海终须纳细流。
相逢好似初相识，到老终无怨恨心。
将相头顶堪走马，公侯肚内好撑船。
君子量大，小人气大，恶人胆大，善人福大。
增广贤文（三）善良善事可做，恶事莫为。
好事不出门，恶事传千里。
但行好事，莫问前程。
人有善愿，天必佑之。
天眼恢恢，疏而不漏。
增广贤文（四）正直宁可直中取，不可曲中求。
宁可正而不足，不可邪而有余。
救人一命，胜造七级浮屠。
为人莫作亏心事，半夜敲门心不惊。
根深不怕风摇动，树正何愁月影斜。
小学国学经典诵读三年级上册《增广贤文 》
《增广贤文》节选（一）昔时贤文，诲汝谆谆。
集韵增广，多见多闻。
观今宜鉴古，无古不成今。
（二）知己知彼，将心比心。
酒逢知己饮，诗向会人吟。
相识满天下，知心能几人？相逢好似初相识，到老终无怨恨心。
（三）近水知鱼性，近山识鸟音。
易涨易退山溪水，易反易复小人心。
运去金成铁，时来铁似金。
读书须用意，一字值千金。
（四）闹里有钱，静处安身。
来如风雨，去似微尘。
长江后浪推前浪，世上新人赶旧人。
一年之计在于春，一日之计在于晨。
一家之计在于和，一生之计在于勤。
责人之心责己，恕己之心恕人。
守口如瓶，防意如城。
（六）有田不耕仓廪虚，有书不读子孙愚。
仓廪虚兮岁月乏，子孙愚兮礼仪疏。
同君一席话，胜读十年书。
人不通古今，马牛而襟裾。
（七）是非终日有，不听自然无。
竹篱茅舍风光好，道院僧房终不如。
宁可正而不足，不可邪而有余。
宁可信其有，不可信其无。
（八）差之毫厘，失之千里。
若登高必自卑，若涉远必自迩。
三思而行，再思可矣。
树欲静而风不止，子欲养而亲不待。
人无远虑，必有近忧。
知我者谓我心忧，不知我者谓我何求？晴天不肯去，直待雨淋头。
成事莫说，覆水难收。
（十）人生一世，草长一春。
黑发不知勤学早，转眼便是白头翁。
月过十五光明少，人到中年万事休。
一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
（十一）得宠思辱，居安思危。
好言难得，恶语易施。
一言既出，驷马难追。
饶人算之本，输人算之机。
（十二）道吾好者是吾贼，道吾恶者是吾师。
路逢险处需当避，不是才人莫献诗。
三人行必有我师焉。
择其善者而从之，其不善者而改之。
伤人一语，利如刀割。
枯木逢春犹再发，人无两度再少年。
未晚先投宿，鸡鸣早看天。
将相顶头堪走马，公候肚内好撑船。
（十四）击石原有火，不击乃无烟。
人学始知道，不学亦枉然。
莫笑他人老，终须还到老。
和得邻里好，犹如拾片宝。
但能依本分，终须无烦恼。
（十五）光阴似箭，日月如梭。
天时不如地利，地利不如人和。
从俭入奢易，从奢入俭难。
羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义。
（十六）见者易，学者难。
增广贤文三年级必背注音
增广贤文三年级必背注音摘要：一、前言二、贤文注音1.增广贤文2.贤文的意义3.贤文注音的重要性4.贤文注音的具体方法三、三年级必背贤文1.一年级背诵的贤文2.二年级背诵的贤文3.三年级背诵的贤文四、贤文背诵的方法和技巧1.理解贤文的意义2.结合注音进行背诵3.创造有趣的学习方式4.定期检查背诵效果五、总结正文：一、前言《增广贤文》是一本古代的启蒙读物，汇集了我国古代众多名人的智慧，对于学生来说，通过背诵其中的名句，不仅可以增长知识，还可以提高语文水平。
特别是在三年级这个关键的学习阶段，学生需要背诵的贤文更多，因此，贤文注音显得尤为重要。
二、贤文注音1.增广贤文：《增广贤文》是我国古代的一本启蒙读物，内容涵盖了天文、地理、历史、道德、人生哲学等方面，是学生学习传统文化的重要教材。
2.贤文的意义：贤文中的名句都是古代名人智慧的结晶，对于学生的思想品德和语文水平的提高都有很大的帮助。
3.贤文注音的重要性：对于三年级的学生来说，由于他们的拼音基础还不够扎实，因此，贤文注音可以帮助他们更好地学习和背诵贤文。
4.贤文注音的具体方法：学生可以通过查阅注音版的《增广贤文》，或者在老师的指导下进行贤文注音的学习。
三、三年级必背贤文1.一年级背诵的贤文：如“人之初，性本善”等。
2.二年级背诵的贤文：如“孟母三迁，择邻而居”等。
3.三年级背诵的贤文：如“三人行，必有我师”等。
四、贤文背诵的方法和技巧1.理解贤文的意义：学生在背诵贤文之前，需要先理解贤文的意义，这样才能更好地背诵和记忆。
2.结合注音进行背诵：学生可以通过查阅注音版的《增广贤文》，结合注音进行背诵。
3.创造有趣的学习方式：学生可以通过朗读、背诵比赛等方式，创造有趣的学习方式，提高学习效率。
4.定期检查背诵效果：学生需要定期接受老师的检查，看看自己是否能够熟练地背诵贤文。
五、总结贤文注音对于三年级的学生的语文学习有着重要的作用，通过科学的学习方法和技巧，可以更好地背诵贤文，提高语文水平。
《增广贤文》全文
《增广贤文》全文《增广贤文》是中国古代的一部经典蒙学读物，集结了从古至今的各种格言、谚语。
它内容广泛，涵盖了人际关系、处世哲学、道德伦理等诸多方面，蕴含着丰富的人生智慧和经验教训。
“昔时贤文，诲汝谆谆。
集韵增广，多见多闻。
观今宜鉴古，无古不成今。
”这开篇几句便点明了此书的主旨，即通过总结过去的贤文，对后人进行恳切的教诲，让人们能够博闻强识，以古为鉴，明白古今的道理是相通的。
“知己知彼，将心比心。
酒逢知己饮，诗向会人吟。
相识满天下，知心能几人。
相逢好似初相识，到老终无怨恨心。
”这几句告诉我们，与人交往要了解自己和对方，要换位思考，以真心换真心。
遇到知己才能开怀畅饮，吟诗抒怀。
虽然我们一生中会结识很多人，但真正知心的朋友却寥寥无几。
与人相处若能始终保持初次相识时的尊重和礼貌，到老也不会产生怨恨。
“近水知鱼性，近山识鸟音。
易涨易退山溪水，易反易覆小人心。
运去金成铁，时来铁似金。
读书须用意，一字值千金。
”靠近水边才能了解鱼的习性，靠近山林才能分辨鸟的声音。
山溪的水容易涨落，小人的心容易反复无常。
运气不好时，金子也会变成铁；运气好时，铁也能像金子一样珍贵。
读书一定要用心，因为书中的每一个字都价值千金。
这提醒我们要善于观察和积累经验，同时要警惕小人，把握机遇，用心读书学习。
“逢人且说三分话，未可全抛一片心。
有意栽花花不发，无心插柳柳成荫。
画虎画皮难画骨，知人知面不知心。
钱财如粪土，仁义值千金。
”与人交流不可毫无保留，要有所保留。
有时刻意去做的事情未必能成功，无意之中的举动却可能带来意想不到的结果。
画虎只能画出它的皮毛，了解人也很难看透其内心。
钱财如同粪土，仁义才价值千金。
这教导我们在人际交往中要保持一定的警惕，不可过分追求物质财富，而应重视仁义道德。
“流水下滩非有意，白云出岫本无心。
当时若不登高望，谁信东流海洋深。
路遥知马力，日久见人心。
两人一般心，无钱堪买金；一人一般心，有钱难买针。
”流水流向滩涂并非有意为之，白云从山峰飘出也出于自然。
三年级必背《增广贤文》(含上下册)
三年级上册《增广贤文》经典名句（75句）1知己知彼，将心比心。
【译文】知道自己怎么想的，也应该知道别人是怎样想的，所以要用自己的心，体谅别人的心，设身处地为别人着想。
2相逢好似初相识，到老终无怨恨心。
【译文】人与人每次见面，如果都好像当初刚认识那样，那么即使相处到老，也始终不会相互有怨恨之心产生了。
3近水知鱼性，近山识鸟音。
【译文】如果生活在水边，经年累月地观察水中的鱼，那么就能熟悉鱼的性情，同样，如果生活在山上，经年累月地观察山上的鸟，那么就能听懂鸟的叫声。
说明要了解一个人或一种东西，一定要接近这个人或这种东西近距离观察。
4钱财如粪土，仁义值千金。
【译文】过去把仁爱和正义作为一个人为人的最高标准。
和仁义相比，钱财是微不足道的东西。
一个人切不可以为了钱财而抛弃了仁义。
5路遥知马力，事久见人心。
【译文】路途遥远，才可以知道马的力气的大小；经历的事情多了，时间长了，才可识别人心的善恶好歹。
6饶人不是痴汉，痴汉不会饶人。
【译文】善待别人的人不是愚笨的人，不通情理的蠢人是不会宽以待人的。
7为人莫做亏心事，半夜敲门心不惊。
【译文】这句话的意思是，作为一个人，不要去做些让自己内心感到不安、愧疚的事情，这样，半夜里有鬼来敲门你的心里都不会感到害怕。
8两人一条心，有钱堪买金。
【译文】两人一起生活就要一条心，即便前方的路困难重重，也会通过两人的共同奋斗而成功，今后就会越来越好。
9一人一条心，无钱难买针。
【译文】两个人如果各有各的想法，都有自己的小心思。
即使再简单的一件事，也会因为两人的不团结，最终失败。
10贫居闹市无人问，富在深山有远亲。
【译文】人在贫穷的时候，就算居住在繁华的地方也无人理睬，人在富贵的时候，即使生活在偏僻的深山也会有人去拜访。
11谁人背后无人说，那个人前不说人。
【译文】谁的背后都会有人说，谁也都会在背后说别人。
12有钱道真语，无钱语不真。
【译文】有钱人说的话都是真理，会吸引大家认真去听；没钱人说的话，大家都不当回事儿！13不信但看筵中酒，杯杯先劝有钱人。
增广贤文三年级背诵
《增广贤文》三年级(一)昔时贤文，诲汝谆谆。
集韵增广，多见多闻。
观今宜鉴古，无古不成今。
(二)知己知彼，将心比心。
酒逢知已饮，诗向会人吟。
相识满天下，知心能几人?相逢好似初相识，到老终无怨恨心。
(三)近水知鱼性，近山识鸟音。
易涨易退山溪水，易反易复小人心。
运去金成铁，时来铁似金。
读书须用意，一字值千金。
(四)闹里有钱，静处安身。
来如风雨，去似微尘。
长江后浪推前浪，世上新人赶旧人。
近水楼台先得月，向阳花木早逢春。
(五)一年之计在于春，一日之计在于晨。
一家之计在于和，一生之计在于勤。
责人之心责己，恕己之心恕人。
守口如瓶，防意如城。
(六)有田不耕仓廩虛，有书不读子孙愚。
仓廩虚兮岁月乏，子孙愚兮礼仪疏。
同君一席话，胜读十年书。
丁人不通古今，马牛而襟裾。
(七)是非终日有，不听自然无。
竹篱茅舍风光好，道院僧房终不如。
宁可正而不足，不可邪而有余。
宁可信其有，不可信其无。
(八)差之毫厘，失之千里。
若登高必自卑，若涉远必自迩。
三思而行，再思可矣。
树欲静而风不止，子欲养而亲不待。
(九)人无远虑，必有近忧。
知我者谓我心忧，不知我者谓我何求?晴天不肯去，直待雨淋头。
成事莫说，覆水难收。
(十)人生一世，草长一春。
黑发不知勤学早，转眼便是白头翁。
月过十五光明少，人到中年万事休。
一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
(十一)得宠思辱，居安思危。
好言难得，恶语易施。
一言既出，驷马难追。
饶人算之本，输人算之机。
(十二)道吾好者是吾贼，道吾恶者是吾师。
路逢险处需当避，不是才人莫献诗。
三下《增广贤文》
三下《增广贤文》《增广贤文》(一)经典国学再现昔时贤文，诲汝谆谆，集韵增文，多见多闻。
观今宜鉴古，无古不成今。
知己知彼，将心比心。
酒逢知己饮，诗向会人吟。
相识满天下，知心能几人。
近水知鱼性，近山识鸟音。
运去金成铁，时来铁似金。
读书须用意，一字值千金。
我是小助手谆谆:耐心引导，恳切教诲的样子。
逢:遇到。
一字值千金:同“一字千金”。
最早见于《史记•吕不韦列传》:“布咸阳市门，悬千金其上，延诸侯游士宾客有能增损一字者予千金。
”义为称赞文辞精妙，不可更改。
我是小翻译用以前圣贤们的言论～来谆谆教诲你。
广泛搜集押韵的文字汇编成“增广”～让你你见多识广。
应该借鉴古人的经验教训～来指导今天的行为～因为今天是古代的延续～没有古代就没有现在。
了解自己了解别人～设身处地为别人着想～体会别人的感受。
酒要与了解自己的人去喝～诗要向懂得的人去说。
认识的人很多～可彼此知心的没有几个。
离水近能了解鱼的情况～常在山中能分辨各种鸟的声音。
运气不好时金子可能变成铁～运气到来时铁也可能变成金。
读书只有下苦工夫～才会有文辞精妙、一字千金的文章。
考考你的智慧1.打仗时，要想打败敌方，要做到什么,从选文中找出四个字来回答。
2.“运去金成铁，时来铁似金。
”这句话强调了的作用。
3.怎样才能写出好文章呢,弘扬传统文化宋太宗读书现在是古代的延续～我们借鉴古人的经验～处理现在的事情。
宋朝的皇帝宋太宗特别喜爱读书～尤其喜欢读史书～以使自己能从书中了解历代王朝兴亡更替的道理～指导自己处理国事。
宋太宗一直每天坚持读书～从不间断。
当时～宋太宗命文臣李昉等人编写了一部规模宏大的分类百科全书《太平总卷》。
这部书收集摘录了一千六百多种古籍的重要内容～是一部非常有价值的参考书。
这本巨著完成后～宋太宗规定自己每天至少要看两到三卷～有时政务太忙未能读完～次日定要抽空补上。
一年内他就把厚厚的一本《太平总类》读完了。
宋太宗曾有言:“开卷有益～朕不以为劳也。
”意思是:我喜欢读书～从书中我能得到许多乐趣～益处多多～我并不觉得劳神。
部编新人教小学语文三年级下册：三下《增广贤文》
《增广贤文》（一）经典国学再现昔时贤文，诲汝谆谆，集韵增文，多见多闻。
观今宜鉴古，无古不成今。
知己知彼，将心比心。
酒逢知己饮，诗向会人吟。
相识满天下，知心能几人。
近水知鱼性，近山识鸟音。
运去金成铁，时来铁似金。
读书须用意，一字值千金。
我是小助手谆谆：耐心引导，恳切教诲的样子。
逢：遇到。
一字值千金：同“一字千金”。
最早见于《史记•吕不韦列传》：“布咸阳市门，1悬千金其上，延诸侯游士宾客有能增损一字者予千金。
”义为称赞文辞精妙，不可更改。
我是小翻译用以前圣贤们的言论，来谆谆教诲你。
广泛搜集押韵的文字汇编成“增广”，让你你见多识广。
应该借鉴古人的经验教训，来指导今天的行为，因为今天是古代的延续，没有古代就没有现在。
了解自己了解别人，设身处地为别人着想，体会别人的感受。
酒要与了解自己的人去喝，诗要向懂得的人去说。
认识的人很多，可彼此知心的没有几个。
离水近能了解鱼的情况，常在山中能分辨各种鸟的声音。
运气不好时金子可能变成铁，运气到来时铁也可能变成金。
读书只有下苦工夫，才会有文辞精妙、一字千金的文章。
考考你的智慧1.打仗时，要想打败敌方，要做到什么？从选文中找出四个字来回答。
22.“运去金成铁，时来铁似金。
”这句话强调了的作用。
3.怎样才能写出好文章呢？弘扬传统文化宋太宗读书现在是古代的延续，我们借鉴古人的经验，处理现在的事情。
宋朝的皇帝宋太宗特别喜爱读书，尤其喜欢读史书，以使自己能从书中了解历代王朝兴亡更替的道理，指导自己处理国事。
宋太宗一直每天坚持读书，从不间断。
当时，宋太宗命文臣李昉等人编写了一部规模宏大的分类百科全书《太平总卷》。
这部书收集摘录了一千六百多种古籍的重要内容，是一部非常有价值的参考书。
这本巨著完成后，宋太宗规定自己每天至少要看两到三卷，有时政务太忙未能读完，次日定要抽空补上。
一年内他就把厚厚的一本《太平总类》读完了。
宋太宗曾有言:“开卷有益，朕不以为劳也。
”意思是:我喜欢读书，从书中我能得到许多乐趣，益处多多，我并不觉得劳神。
增广贤文全文原版完整版(6篇)
增广贤文全文原版完整版(6篇)《曾光圣人》是中国古代儿童启蒙运动的参考书目。
又称“古今圣贤〞。
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集韵增广，多见多闻。
◆观今宜鉴古，无古不成今。
知己知彼，将心比心。
◆酒逢知己饮，诗向会人吟。
相识满天下，知心能几人。
◆相逢好像初相识，到老终无怨恨心。
◆近水知鱼性，近山识鸟音。
◆易涨易退山溪水，易反易复小人心。
◆运去金成铁，时来铁似金。
读书须用意，一字值千金。
◆逢人且说三分话，未可全抛一片心。
◆有意栽花花不发，无心插柳柳成荫。
◆画虎画皮难画骨，知人知面不知心。
◆钱财如粪土，仁义值千金。
◆流水下滩非有意，白云出岫本无心。
◆当时若不登高望，谁信东流海洋深。
◆路遥知马力，事久知人心。
◆两人一般心，无钱堪买金。
一人一般心，有钱难买针。
◆相见易得好，久住难为人。
◆马行无力皆因瘦，人不风流只为贫。
◆饶人不是痴汉，痴汉不会饶人。
◆是亲不是亲，非亲却是亲。
◆美不美，乡中水；亲不亲，家乡人。
◆莺花犹怕春光老，岂可教人枉度春。
◆相逢不饮空归去，洞口桃花也笑人。
◆红粉佳人休便老，风流浪子莫教贫。
◆在家不会迎来宾，出路方知少主人。
◆黄金无假，阿魏无真。
◆客来主不顾，应恐是痴人。
◆贫居闹市无人识，富在深山有远亲。
◆谁人背后无人说，那个人前不说人。
◆有钱道真语，无钱语不真；不信但看筵中酒，杯杯先劝有钱人。
◆闹里有钱，静处安身。
来如风雨，去似微尘。
◆长江后浪推前浪，世上新人攒旧人。
◆近水楼台先得月，向阳花木早逢春。
◆古人不见今时月，今月曾经照古人。
◆先到为君，后到为臣。
莫道君行早，更有早行人。
◆莫信直中直，须防仁不仁。
山中有直树，世上无直人。
◆自恨枝无叶，莫怨太阳偏。
大家都是命，半点不由人。
◆一年之计在于春，一日之计在于寅，一家之计在于和，一身之计在于勤。
◆责人之心责己，恕己之心恕人。
◆守口如瓶，防意如城。
◆宁可负我，切莫负人。
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增广贤文正文第一节昔时贤文,诲汝谆谆。
集韵增广，多见多闻。
观今宜鉴古,无古不成今。
知己知彼，将心比心。
酒逢知己饮，诗向会人吟。
相识满天下,知心能几人？相逢好似初相识,到老终无怨恨心。
近水知鱼性，近山识鸟音。
易涨易退山溪水，易反易复小人心。
运去金成铁，时来铁似金。
读书须用意,一字值千金。
逢人且说三分话,未可全抛一片心。
有意栽花花不发,无心插柳柳成荫。
画龙画虎难画骨，知人知面不知心。
钱财如粪土，仁义值千金。
流水下滩非有意,白云出岫本无心。
当时若不登高望,谁信东流海洋深？正文第二节路遥知马力,日久见人心。
两人一般心,无钱堪买金;一人一般心，有钱难买针。
相见易得好,久住难为人。
马行无力皆因瘦，人不风流只为贫。
饶人不就是痴汉,痴汉不会饶人。
就是亲不似亲,非亲却似亲。
美不美,山中水；亲不亲，故乡人。
莺花犹怕春光老,岂可教人枉度春?相逢不饮空归去，洞口桃花也笑人。
红粉佳人休使老,风流浪子莫教贫。
在家不会迎宾客，出门方知少主人。
黄芩无假,阿魏无真。
客来主不顾,自就是无良宾。
良宾方不顾,应恐就是痴人。
贫居闹市无人问,富在深山有远亲。
谁人背后无人说，哪个人前不说人？有钱道真语,无钱语不真。
不信但瞧筵中酒，杯杯先劝有钱人。
闹市挣钱,静处安身。
来如风雨，去似微尘。
长江后浪推前浪,世上新人赶旧人。
近水楼台先得月，向阳花木早逢春。
古人不见今时月,今月曾经照古人。
先到为君,后到为臣。
莫道君行早,更有早行人。
莫信直中直,须防仁不仁。
山中有直树,世上无直人。
只恨枝无叶,莫怨太阳偏。
大家都就是命,半点不由人。
正文第三节一年之计在于春,一日之计在于寅。
一家之计在于与，一生之计在于勤。
责人之心责己，恕己之心恕人。
守口如瓶，防意如城。
宁可人负我,切莫我负人。
再三须慎意,第一莫欺心。
虎身犹可近，人毒不堪亲。
来说就是非者,便就是就是非人。
远水难救近火,远亲不如近邻。
有茶有酒多兄弟,急难何曾见一人？人情似纸张张薄，世事如棋局局新。
山中自有千年树,世上难逢百岁人。
增广贤文全文及译文.docx
增广贤文（一）原文：观今宜鉴古，无古不成今。
译文：多看多听、借鉴古人的教训，指导今天的行为，因为今天是古代的延续。
故事：唐太宗以古为镜:唐太宗世民是我国盛唐时期一代开国明君。
他有几句名言：“ 以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。
”有一次唐太宗想到外地巡视，要把隋炀帝住过的乾元殿作为住宿的地方，由于刚刚经历战乱，乾元殿有些破败，于是唐太宗下命令重修宫殿。
没想到命令刚一出来，有一个小官玄素就上了一道言辞极为不敬的奏折。
奏折上说：现在唐朝刚刚建立，陛下却要让那些饱受战乱之苦的百姓大兴土木，皇上您没有继承前代帝王的长处，却继承了百代帝王的坏处；从这一点看陛下的过失远远超过了隋炀帝。
小小玄素竟敢把唐太宗比作暴君隋炀帝，简直胆大包天。
然而唐太宗看到这一奏折，非但没有生气，反而下令召见了他。
唐太宗想进一步试试玄素的胆量，故意拿历史上臭名昭著的暴君夏桀和商纣作比：你说我的过失在隋炀帝之上，那我与夏桀、商纣相比如何？这个玄素竟回答说，如果陛下真的重新修建乾元殿，那就和他们一模一样了。
听到这样的话，唐太宗不但不生气，反倒是被他一片忠心感动了当众表扬玄素，还送给他 500 匹绢作为赏赐。
，（二）原文：读书须用意，一字值千金。
译文：读书需要下苦功夫，要知道书中字字值千金。
故事：一字千金：战国末期，大商人吕不韦把作为人质的异人立为国国君。
异人当了王之后，为报答吕不韦的恩德，封吕不韦为丞相。
朝中的大小官员嘴上不说，心里却很不服气。
吕不韦也知道他的政治资历太浅，人们可能在私下议论，他觉得提高声望是让人们服气的最好办法。
但怎洋才能迅速提高呢？吕不韦召集门客进行商议。
有人建议说：“我们知道孔子的学问很好，那是因为他写了部叫《春秋》的书。
我们为什么不能写部书，既能扬名当世，又能垂后代呢？”吕不韦认为这个办法很好，命令门客立即组织人员写书。
吕不韦当时有三千门客，很快写出二十六卷一百六十篇文章，书名为《吕氏春秋》。
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增广贤文正文第一节昔时贤文，诲汝谆谆。
集韵增广，多见多闻。
观今宜鉴古，无古不成今。
知己知彼，将心比心。
酒逢知己饮，诗向会人吟。
相识满天下，知心能几人？相逢好似初相识，到老终无怨恨心。
近水知鱼性，近山识鸟音。
易涨易退山溪水，易反易复小人心。
运去金成铁，时来铁似金。
读书须用意，一字值千金。
逢人且说三分话，未可全抛一片心。
有意栽花花不发，无心插柳柳成荫。
画龙画虎难画骨，知人知面不知心。
钱财如粪土，仁义值千金。
流水下滩非有意，白云出岫本无心。
当时若不登高望，谁信东流海洋深？正文第二节路遥知马力，日久见人心。
两人一般心，无钱堪买金；一人一般心，有钱难买针。
相见易得好，久住难为人。
马行无力皆因瘦，人不风流只为贫。
饶人不是痴汉，痴汉不会饶人。
是亲不似亲，非亲却似亲。
美不美，山中水；亲不亲，故乡人。
莺花犹怕春光老，岂可教人枉度春？相逢不饮空归去，洞口桃花也笑人。
红粉佳人休使老，风流浪子莫教贫。
在家不会迎宾客，出门方知少主人。
黄芩无假，阿魏无真。
客来主不顾，自是无良宾。
良宾方不顾，应恐是痴人。
贫居闹市无人问，富在深山有远亲。
谁人背后无人说，哪个人前不说人？有钱道真语，无钱语不真。
不信但看筵中酒，杯杯先劝有钱人。
闹市挣钱，静处安身。
来如风雨，去似微尘。
长江后浪推前浪，世上新人赶旧人。
近水楼台先得月，向阳花木早逢春。
古人不见今时月，今月曾经照古人。
先到为君，后到为臣。
莫道君行早，更有早行人。
莫信直中直，须防仁不仁。
山中有直树，世上无直人。
只恨枝无叶，莫怨太阳偏。
大家都是命，半点不由人。
正文第三节一年之计在于春，一日之计在于寅。
一家之计在于和，一生之计在于勤。
责人之心责己，恕己之心恕人。
守口如瓶，防意如城。
宁可人负我，切莫我负人。
再三须慎意，第一莫欺心。
虎身犹可近，人毒不堪亲。
来说是非者，便是是非人。
远水难救近火，远亲不如近邻。
有茶有酒多兄弟，急难何曾见一人？人情似纸张张薄，世事如棋局局新。
山中自有千年树，世上难逢百岁人。
《增广贤文》全文-曾贤广文全文
增广贤文全文昔时贤文，诲汝谆谆。
集韵增广，多见多闻。
zhūn观今宜鉴古，无古不成今。
【解释】用以前圣贤们的言论，来谆谆教诲你。
广泛搜集押韵的文字汇编成“增广”，使你见多识广。
应该借鉴古人的经验教训，来指导今天的行为，因为今天是古代的延续。
知己知彼，将心比心。
【解释】知道自己怎么想的，也应该知道别人是怎样想的，所以要用自己的心，体谅别人的心，设身处地为别人着想。
酒逢知己饮，诗向会人吟。
相识满天下，知心能几人。
【解释】酒要和了解自己的人一起喝，诗要与懂得它的人一起吟。
认识的人可以很多，但真正了解，并达到知心的却没有几个。
相逢好似初相识，到老终无怨恨心。
【解释】人和人之间的相逢应该总是如同初次见面似的，这样即使到老也不会产生怨恨之心。
近水知鱼性，近山识鸟音。
【解释】住在水边能掌握不同鱼儿的习性，住在山旁则能识别各种鸟儿的声音。
易涨易退山溪水，易反易复小人心。
【解释】容易涨也容易退的是山间的溪水，反复无常的是小人的心态。
运去金成铁，时来铁似金。
【解释】运气差时金子可以变成铁，时来运转的时候铁也会变成金子。
读书须用意，一字值千金。
【解释】读书须用心，能下苦工夫，才会文辞精妙，一字千金。
逢人且说三分话，未可全抛一片心。
有意栽花花不发，无心插柳柳成荫。
画虎画皮难画骨，知人知面不知心。
【解释】与人说话只能说三分，不能把内心的想法全部吐露给别人。
有意栽花花不一定开放，无意去插柳柳树却可能长得茂盛。
龙和虎的形态好画，却难以画出它们的骨骼。
了解人的表面很容易，但了解人的内心却十分困难。
钱财如粪土，仁义值千金。
【解释】要把钱财看做粪土一般低贱和微不足道，而仁义道德才价值千金。
流水下滩非有意，白云出岫本无心。
xiù【解释】流水从滩头泻下来并非有意而为，白云从山峰间飘出来也是出于自然罢了。
当时若不登高望，谁信东流海洋深。
【解释】若不登高望远，如何能够知道东流的河水最终汇聚成为深邃的大海。
路遥知马力，事久见人心。
【解释】路途遥远才能知道马的力气的大小，事情经历多了才会明了一个人心地的好坏。
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小学三年级
国学增广贤文教案
第4课交友篇
主题一谨慎交友
教学内容：损友敬而远，益友亲而近
教学目标：
知识与技能：学生能正确、流利、有感情地朗读经典语句，熟读成诵；学生能品味经典语句，并用自己的话说出经典语句的意思；过程与方法：引导联系生活实际谈体会，使学生通过学习经典语句懂得谨慎交友的重要性，并指导自己的行动；情感态度与价值观：逐步培养学生热爱中华民族优秀文化情感。
教学重点难点：熟读成诵；能联系生活实际谈体会，使学生通过学习
经典语句懂得谨慎交友的重要性，并指导自己的行动。
教学准备：与课文相配套的诵读、吟唱录音。
教学过程：
一、经典回放：损友敬而远，益友亲而近
二、教师有感情、有节奏、有韵味地范读。
要求：1、学生看教材认真倾听。
2、结合文意注释初步感知诵读内容。
3、体会教师诵读的节奏和韵律。
三、结合注释帮助学生理解句子的意思。
1、学生结合注释理解意思。
2、全班交流。
3、教师小结。
四、学生练读、背诵
1、学生自读。
（1）学生自读，教师巡视指导，帮助朗读有困难的学生，及时发现学生朗读中出现的共性问题并随时加以指导。
（2）同桌互读。
相互评价优点与不足，通过练习加以纠正。
（3）同桌合作读，一人一句。
2、指名读，师生针对诵读时是否正确、流利、有感情进行评价。
3、全班齐读。
4、师生共同放声齐背。
五、学生阅读故事：《管宁割席》
读完后说说自己的体会。
六、学生说说惜时的句子或故事。
七、课堂总结
通过今天的学习，你懂得了什么？
八、课外延伸
搜集有关谨慎交友的名言，抄下来，读一读。
第4课交友篇
主题二宽以待人
教学内容：以责人之心责己，以恕人之心恕人
教学目标：
知识与技能：学生能正确、流利、有感情地朗读经典语句，熟读成诵；学生能品味经典语句，并用自己的话说出经典语句的意思；过程与方法：引导联系生活实际谈体会，使学生通过学习经典语句懂得宽以待人的重要性，并指导自己的行动；情感态度与价值观：逐步培养学生热爱中华民族优秀文化情感。
教学重点难点：熟读成诵；能联系生活实际谈体会，使学生通过学习
经典语句懂得宽以待人的重要性，并指导自己的行动。
教学准备：与课文相配套的诵读、吟唱录音。
教学过程：
一、经典回放：以责人之心责己，以恕人之心恕人
二、教师有感情、有节奏、有韵味地范读。
要求：1、学生看教材认真倾听。
2、结合文意注释初步感知诵读内容。
3、体会教师诵读的节奏和韵律。
三、结合注释帮助学生理解句子的意思。
1、学生结合注释理解意思。
2、全班交流。
3、教师小结。
四、学生练读、背诵
1、学生自读。
（1）学生自读，教师巡视指导，帮助朗读有困难的学生，及时发现学生朗读中出现的共性问题并随时加以指导。
（2）同桌互读。
相互评价优点与不足，通过练习加以纠正。
（3）同桌合作读，一人一句。
2、指名读，师生针对诵读时是否正确、流利、有感情进行评价。
3、全班齐读。
4、师生共同放声齐背。
五、学生阅读故事：《六尺巷》，读完后说说自己的体会。
六、学生说说惜时的句子或故事。
七、课堂总结
通过今天的学习，你懂得了什么？
八、课外延伸
背诵：以责人之心责己，以恕人之心恕人
第4课交友篇
主题三真心相处
教学内容：知己知彼，将心比心。
酒逢知己饮，诗向会吟人教学目标：
知识与技能：学生能正确、流利、有感情地朗读经典语句，熟读成诵；学生能品味经典语句，并用自己的话说出经典语句的意思；过程与方法：引导联系生活实际谈体会，使学生通过学习经典语句懂得真心待人的重要性，并指导自己的行动；情感态度与价值观：逐步培养学生热爱中华民族优秀文化情感。
教学重点难点：熟读成诵；能联系生活实际谈体会，使学生通过学习
经典语句懂得真心相处的重要性，并指导自己的行动。
教学准备：与课文相配套的诵读、吟唱录音。
教学过程：
一、复习旧知通过前面的学习，我们积累了《增广贤文》里的一些名言，谁愿意背一背。
看到你们都跃跃欲试，我们一起津津有味地来背一背，好吗？（学生背）你喜欢哪一条和大家说一说。
二、谈话导入
1、前面，大家已经学习积累了很多名言名句，那通过学习，你能谈谈你都有哪些收获吗？
2、今天，我们继续学习校本课程《增广贤文》（板书）。
三、新课学习
1、我们学习的这一句名言就是：知己知彼，将心比心。
酒逢知己饮，诗向会吟人。
（出示）谁来读读。
2、交流自学。
你对这句话都有怎样的理解呢？课前我们进行了预习，就把你的想法和小组同学说说，开始吧。
3、学生汇报。
教师补充。
4、学习故事《李吉甫不记旧怨》：读故事，明道理。
5、小结：朋友之间要真心相处。
四、作业
背诵：知己知彼，将心比心。
酒逢知己饮，诗向会吟人
第五课惜时篇
主题一珍惜时间
教学内容：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴
教学目标:
知识与技能：知道时间是宝贵的，流逝了就永不复返；知道时间会送给珍惜时间的人累累硕果。
过程与方法：培养学生珍惜时间，做时间的主人的情感。
激发学生对珍惜时间者的敬佩感，让他们体验到珍惜时间获得成功的快乐。
情感态度与价值观：学会珍惜时间，有条不紊地生活和学习。
教学准备：
多媒体课件。
与课文相配套的诵读、吟唱录音。
教学过程：
一、激情导入
1、猜谜语导入。
2、让学生进行一分钟的实践活动。
3、出示一分钟资料，谈想法。
二、学文明理
1、出示想一想。
①、晋代人车胤是如何珍惜时间的？得到了时间的什么回报？②、读了晋代人车胤的故事你明白了什么？
2、学生带着问题自由朗读课文。
3、学生汇报思考：晋代人车胤是如何珍惜时间的？得到了时间的什么回报？
4、学生汇报思考;读了晋代人车胤的故事你明白了什么？
5、小结。
三、诵读、吟唱课文。
1、学生自读，教师巡视指导。
2、听录音，跟着吟唱。
四、布置作业：
被送货吟唱：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴
第五课惜时篇
主题二时不待我
教学内容：一年之计在于春，一日之计在于寅
教学目标:
知识与技能：知道时间是宝贵的，流逝了就永不复返；知道时间会送给珍惜时间的人累累硕果。
过程与方法：培养学生珍惜时间，做时间的主人的情感。
激发学生对珍惜时间者的敬佩感，让他们体验到珍惜时间获得成功的快乐。
情感态度与价值观：学会珍惜时间，有条不紊地生活和学习。
教学准备：
多媒体课件。
与课文相配套的诵读、吟唱录音。
教学过程：
一、复习旧知。
指名背诵或吟唱前一课内容
二、谈话导入
1、前面，大家已经学习积累了很多名言名句，那通过学习，你能谈谈你都有哪些收获吗？
2、今天，我们继续学习《时不待我》（板书）。
三、新课学习
1、我们学习的这一句名言就是：一年之计在于春，一日之计在于寅。
（出示）谁来读读。
2、交流自学。
你对这句话都有怎样的理解呢？课前我们进行了预习，就把你的想法和小组同学说说，开始吧。
3、学生汇报。
教师补充。
4、学习故事《闻鸡起舞》：读故事，明道理。
5、小结：朋友之间要真心相处。
四、作业
背诵：一年之计在于春，一日之计在于寅。