七年级美术《艺术字》教学设计

七年级美术

《艺术字》教学设计

一、设计思路

《义务教育美术课程标准》指出：教师要引导学生认识美术与生活的密切关系，发展综合解决问题的能力。不同地区的教师可根据实际情况和条件，自己创造新的教学活动方式，从而使教师的教学活动更加灵活，更具主动性和创造性。学生在之前已经学习过黑板报于美术字，但是内容有些呆板、教条化，缺乏创新性，因此，我依据学生的兴趣爱好，开发出这节课。

二、教学目标

知识与技能目标：掌握学习写艺术字的方法，并能对其进行适当调整，运用艺术字的设计方法设计个性作品。

过程与方法目标：以学生自主学习为主，小组探究为辅，共同完成学习任务。

情感态度、价值观目标：激发学生的创新意识，培养学生的学习兴趣。

三、重难点

教学重点：艺术字的构思创新

教学难点：艺术字的美观与创新

四、教学准备

教师准备：多媒体（ppt）课件、画具等。

学生准备：美术教材、收集的图片、资料和绘画工具。

五、教学方法

依据本课实际，我以体验、问答和小组合作的方式来完成本课内容，目的在于。另外以多媒体课件贯穿课堂，通过直观、详尽的直观演示，来达到教学目标。

六、教学过程

（一）情境导入：

师：同学们，梦想是一个多么美好的词语，我们每个人心中都有一个梦想，谁愿意说说自己的梦想呢？

生：......

师：同学们说的都很好，老师希望大家从现在做起，脚踏实地，为梦想成真不懈努力！

你的梦，我的梦，他的梦，汇集在一起，就是伟大的中国梦！

下面请欣赏......

【设计意图：激发学生学习兴趣，调动学生主动参与】

（二）新知体验：

师：刚才大家欣赏了《中国梦》三个字的不同写法，喜欢吗？好在哪里？

生：字形有趣，醒目.......

师：这些有个性的字体就是艺术字（板书）

艺术字从汉字的字义、字形和结构做了合理的变形和装饰，呈现出千姿百态、变化万千的艺术美感，是一种字体艺术的创新。

【设计意图：图片新颖，引人入胜】

（三）体验新知

投影出示佳作欣赏，观看姓名设计范例，提醒欣赏注意观察、体会，激发创作灵感。

学生动手，教师巡视辅导。

【设计意图：精讲演示，直观生动】

（四）交流学习：

小组评选优秀作品，多媒体展示，师生共同点评。

继续完成，修改作业。

【设计意图：自评互评和师评相结合，尊重个体差异，以鼓励为主】

（五）课程拓展：

这节课你学会设计艺术字了吗？想想看，漂亮的艺术字还有哪些用途呢？

投影展示手抄报、黑板报和店面招牌设计范例，鼓励学生大胆运用。

【设计意图：接近社会、贴近学生、学以致用】

结束语：

汉字是世界上最优秀的文字之一，被世界上约四分之一的人使用，是我们中国人的骄傲。今天我们学习了艺术字的写法，艺术字以其活泼的形式，灵活多变的效果广泛应用于现实生活的方方面面，希望同学们能在日常生活中经常使用艺术字。

七、教学反思

在本节教学设计中，我以培养学生审美感受和视觉经验为目

标，以强化学生创新意识和实践能力的协调发展为宗旨，以“接近社会、贴近学生、学以致用”为原则，按照由浅入深，循序渐进的思路展开本节课堂教学。具体体现以下特点：

创设文化情境，涵养人文精神。

运用多种手段教学。

广泛运用课程资源。

发挥学生主体地位。

重视学生的自评与互评。

重视学生能力的培养。

教学中学生的个性差异，美术功底浅薄等因素将会影响教学任务的完成。因此，教师只有在教学中审时度势、随机应变，增强课堂教学的预见性，根据实情适时调整教学策略，才能在教学中胸有成竹，游刃有余，收到最优化的教学效果。