班会记录之文明伴我行班会实录
学生文明班主题班会记录(3篇)
第1篇一、班会主题培养学生文明素养，共建和谐班级二、班会时间2023年3月15日三、班会地点学校多功能厅四、班会参与人员全体学生及班主任五、班会流程1. 班主任开场致辞2. 学生代表发言3. 文明行为知识讲座4. 学生文明行为承诺仪式5. 分组讨论与分享6. 班级文明公约制定7. 总结与展望六、班会记录1. 班主任开场致辞尊敬的各位同学，大家好！今天我们召开这次主题班会，旨在提高大家的文明素养，共同营造一个和谐、文明的班级氛围。
文明是中华民族的传统美德，也是我们每个人应该具备的基本素质。
希望通过这次班会，我们能够共同学习、共同进步，为班级的和谐发展贡献力量。
2. 学生代表发言同学们，文明不仅仅是一种外在的表现，更是一种内在的修养。
作为一名学生，我们应该从自身做起，从小事做起，养成良好的文明习惯。
下面，请我们的学生代表上台发言。
（学生代表发言）3. 文明行为知识讲座为了让大家更深入地了解文明行为的重要性，我们特别邀请了学校的德育主任为大家做一场文明行为知识讲座。
（德育主任讲座）4. 学生文明行为承诺仪式接下来，我们将进行学生文明行为承诺仪式。
请全体同学起立，面向国旗，庄严宣誓：我承诺：一、遵守学校规章制度，尊敬师长，团结同学；二、爱护公共财物，节约用水用电，不乱扔垃圾；三、文明用语，礼貌待人，不说脏话、粗话；四、积极参加班级活动，为班级的和谐发展贡献力量；五、诚实守信，不作弊，不抄袭；六、遵纪守法，做一名合格的中学生。
（学生宣誓）5. 分组讨论与分享为了让大家更好地理解文明行为的重要性，我们分成小组进行讨论。
请大家结合自身实际，谈谈如何践行文明行为。
（分组讨论）（各小组分享讨论成果）6. 班级文明公约制定根据大家的讨论成果，我们共同制定班级文明公约：一、遵守学校规章制度，尊敬师长，团结同学；二、爱护公共财物，节约用水用电，不乱扔垃圾；三、文明用语，礼貌待人，不说脏话、粗话；四、积极参加班级活动，为班级的和谐发展贡献力量；五、诚实守信，不作弊，不抄袭；六、遵纪守法，做一名合格的中学生。
文明礼仪主题班会活动记录(精选7篇)
文明礼仪主题班会活动记录(精选7篇)文明礼仪主题班会活动记录（精选篇1）教学目的1、让学生了解文明礼仪的知识，了解文明礼仪都包括哪些方面：（1）语言上讲文明（2）行为上讲规范（3）生活中讲卫生（4）活动中讲参与（5）集体中讲团结（6）待人上讲礼貌（7）处事上讲谦让（8）时时处处讲安全2、引导学生自觉遵守“守则”和“规范”，养成一个合格中学生的文明习惯以实际行动继承中华民族的文明礼仪传统。
教学目标：通过本次主题班会使同学们认识自己的行为习惯,意识到文明礼仪的重要性,并在生活与学习中不断学习应用和改进,做一个表里一致,内秀外美的文明中学生。
教学流程：宣布“文明礼仪”主题班会现在开始一、班长讲话同学们，中国自古就是讲究一个礼仪的国度。
礼仪就是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人的尊重和理解的过程。
那作为小学即将毕业的我们，应该如何去做呢？首先，衣冠端正、举止文明、遵守纪律、生活俭朴，是对同学们的起码要求。
同学们应该保持天生的自然美和质朴美。
其次，同学们要注意语言文明，不说粗话、脏话，不在公共场所大声喧哗。
同学们在和自己的老师、同学、朋友、家人交往时要有礼貌，要懂得尊重他人，还要待人真诚，做到诚实守信，因为这些能够体现出你的素养，体现出你对别人的尊重。
同学们，礼仪强调的是“尊重人本”，想让他人尊重你，你首先要尊重他人，陋习图的是一时之快，丢的是自己的人格和尊严，所以我希望每一个同学都能养成良好的文明行为习惯，争做文明好学生。
二、观看文明礼仪教育片第一节《仪表举止》（老师播放）三、介绍文明礼仪知识：坐姿礼仪：优雅的坐姿传递着自信、友好、热情的信息，同时也显示出高雅庄重的良好风范。
给大家介绍几种坐姿，请一位同学示范，一位讲解，其他同学可以跟着做。
站姿礼仪：优美的站姿能衬托出一个人的气质和风度，站姿要挺直、舒展、线条优美、精神焕发。
给大家介绍几种站姿，请一位同学示范，一位讲解。
走姿礼仪：无论是日常生活中还是社交场合，走路往往是最引人注目的形体语言，也是最能表现一个人的风度和活力。
文明礼仪在我心班会记录(3篇)
第1篇一、班会主题文明礼仪在我心二、班会时间2021年X月X日三、班会地点XX学校多功能厅四、参会人员全体师生五、班会流程1. 班主任开场致辞2. 学生代表发言3. 专家讲座4. 分组讨论5. 总结发言六、班会内容1. 班主任开场致辞尊敬的各位老师、亲爱的同学们：大家好！今天，我们在这里召开“文明礼仪在我心”主题班会，旨在提高大家的文明礼仪素养，营造和谐、文明的校园氛围。
文明礼仪是中华民族的传统美德，是做人的基本准则。
让我们共同携手，将文明礼仪融入我们的学习、生活和工作中，让文明之花在我们心中绽放。
2. 学生代表发言同学们，文明礼仪是我们校园文化的灵魂。
今天，我很荣幸能代表全体同学发言。
以下是我对文明礼仪的一些理解：（1）文明礼仪是尊重他人的表现。
我们要学会尊重老师、同学，关心他人，体贴他人，让我们的校园充满关爱。
（2）文明礼仪是自我修养的体现。
我们要养成良好的行为习惯，做到举止文明、谈吐礼貌，树立良好的形象。
（3）文明礼仪是校园文化的基石。
我们要共同努力，营造一个文明、和谐的校园环境。
3. 专家讲座为了让大家更深入地了解文明礼仪，我们特别邀请了一位专家为大家进行讲座。
讲座内容如下：（1）文明礼仪的基本原则① 尊重他人② 诚信为本③ 宽容待人④ 爱护环境（2）校园文明礼仪的具体表现① 穿着打扮：整洁、大方、得体② 课堂礼仪：认真听讲、积极发言、遵守纪律③ 课间休息：文明交流、互帮互助④ 上下楼梯：靠右行走、有序通行⑤ 食堂用餐：排队等候、文明就餐⑥ 公共场所：爱护设施、保持卫生4. 分组讨论为了让大家更好地将文明礼仪融入日常生活，我们进行了分组讨论。
讨论主题如下：（1）如何提高自己的文明礼仪素养？（2）在校园生活中，如何践行文明礼仪？（3）如何让文明礼仪成为我们的一种习惯？5. 总结发言各位同学，今天的班会圆满结束。
通过这次班会，我们认识到文明礼仪的重要性，明确了如何践行文明礼仪。
让我们携手共进，将文明礼仪融入我们的学习、生活和工作中，为建设和谐、文明的校园贡献自己的力量。
文明礼貌伴我行主题班会(精选10篇)
文明礼貌伴我行主题班会（精选10篇）文明礼貌伴我行主题班会1一、活动目的：通过本次班会活动，使学生认识到文明礼仪就在我们身边，体会文明礼仪对一个人、一个集体、一个国家的重要性。
在日常生活中要注意文明礼仪，培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，从每时每刻做起，努力提高自己的文明、礼仪修养，做一个新世纪讲文明的中学生，并且为学校的和谐建设作出自己应有的一份贡献。
二、活动内容：班会内容分为三大块———“寻找礼仪、学习礼仪、实践礼仪”三、活动形式：讲故事、知识竞答、讨论交流等。
如教师还有图片或其他教具也可以提前准备。
五、活动过程：教师：华夏大地，礼仪之邦，几千年源远流长的是我们祖辈世世代代传承下来的文明礼仪，这是我们的财富和骄傲。
因此，我们要学习一些礼仪，它有助于提升个人素质。
内强素质外塑形象，如果我们时时、处处都能以礼待人，那么就会使我们显得很有修养。
古人有这样的话：“修身齐家治国平天下。
”把修身放在首位。
教养体现细节，细节展示形象。
时至今日，我们在衡量一个人的气质、德行的时候，仍以那些细节作为考核的重要参数。
让我们共同参与——文明人从点滴做起。
引出班会主题：《文明礼貌伴我行》主题班会现在开始（一）寻找礼仪教师：校园是我们每一名学生生活的时间最久的地方，朝夕相处的老师、同学，朝夕相处的教室、黑板。
下面请同学们举出一些《校园不文明现象》学生回答可能是：随地吐痰、为了抢篮球场而打架、乱丢乱扔、随口脏话等不文明现象。
教师：⑴有什么坏处、害处？⑵怎样纠正，如果是你本人有这些行为，你怎么办？⑶校园内还有哪些不文明现象？我们该做到什么？点名学生回答。
教师：社会上有一些不文明的现象，在我们身上是本不应该发生的。
可有些同学仍然有这些不文明的行为，有时还做出了特别不利于自己又损害学校名誉的事情，请同学们举出社会上一些不文明的事例。
（点名）学生回答：有可能是（赌博、吸烟、喝酒）教师：同学们，我们是未成年人，是祖国的未来，吸烟、喝酒、赌博特别有害于我们的身体发育和健康，而且还会影响我们的人生观、世界观的正确形成，阻碍我们以后的发展……因此，我希望同学们通过今天这堂班会课，再一次认识吸烟、喝酒、赌博等不良习气的危害性，拒绝不良习惯，养成文明习惯，为构建和谐校园做出自己应有的努力。
文明礼仪伴我行主题班会记录
文明礼仪伴我行主题班会记录充分肯定成绩的同时，我们也看到，乱扔杂物、粗言野语、乱摘花草等现象仍时有发生。
文明礼仪行为的养成需要一个长期的过程,希望大家都不要忘记这个传统的美德。
下面小编为大家介绍文明礼仪伴我行主题班会记录，一起来看看吧!文明礼仪伴我行主题班会记录篇1活动目的：为了增加同学们对文明礼仪的认识，提高我们大学生自身身心修养，规范自身行为习惯，成为一名文明的当代大学生。
活动时间：5月28日活动地点：逸夫楼304活动流程：主持人上台，宣布班会开始。
第一个环节，他说自古以来中国就是文明礼仪之邦，文明礼仪是中华民族的传统，我们大学生更应该履行好自己的职责。
由此引出话题，引申至孔子当年的文明礼仪的事迹，然后王颖强同学上台给大家讲述了一段孔子尊师的故事，同学们认真聆听，全神贯注。
听完之后，大家感慨颇深，争相发表感想。
谢斌同学说：“我们是当代大学生，应该以孔老夫子为榜样，作为自己行为准则的标准。
”，然后徐郑和徐晨晨也发表了自己的感想，大家纷纷表示赞同。
第二个环节，由凌羚同学上台向大家介绍文明礼仪在中国历史上面的重要影响力，和中国在世界立足的缘由很大是靠着文明礼仪这一优势，还介绍了很多古今中外的有名的文明之人的文明之事，大家都深深受到感染，被其打动，心中似乎也受到了很多启发。
明白了文明礼仪不仅可以体现一个人的的道德修养，可以体现一个家庭或家族的道德修养，更能体现出一个名族的气节和修养，文明礼仪可以让人得到更多的尊重这些道理。
第三个环节，这是一个抢答题的环节，主持人给出30道与我们身边行为习惯有关的题目，班级以宿舍为单位，纷纷抢答，答对者有奖励。
一场精彩的抢答题大赛开始了。
最后由主持人总结了这一次的班会，他让我们每位同学都要少说漂亮话，多做实事，积极参加各种修身养性的活动，做到举止得体、言行文明、品德高尚、尊敬师长、尊重他人，以自己的实际行为，告别各种不良行为，坚持不懈地提升自身的道德素质。
就这样，班会在很热烈的气氛之下结束了，同学们深深受到了感染，都在心中立志做一个文明的大学生。
《文明礼仪伴我行》主题班会的内容(精选11篇)
《文明礼仪伴我行》主题班会的内容（精选11篇）《文明礼仪伴我行》主题班会的内容 1教学目的：1．让学生了解文明礼仪的知识，了解文明礼仪都包括哪些方面（1）语言上讲文明（2）行为上讲规范（3）生活中讲卫生（4）活动中讲参与（5）集体中讲团结（6）待人上讲礼貌（7）处事上讲谦让（8）时时处处讲安全。
2．引导学生自学遵守“守则”和“规范”，养成一个合格小学生的文明习惯以实际行动继承中华民族的文明礼仪传统。
教学过程：主持甲：尊敬的各位领导、老师，主持乙：亲爱的同学们（合）：大家好！首先我们代表四（1）班全体同学欢迎各位领导和老师的到来！（鼓掌）四（1）班“文明礼仪伴我行”主题班会现在开始！主持甲：绚烂红日，从东方冉冉升起。
主持乙：煦暖的阳光洒满大地。
主持甲：我们------跨世纪的少先队员合：高举队旗，唱响了讲文明的礼仪新歌，齐唱歌曲《我们从小讲礼貌》。
主持甲：中华民族，礼仪之邦，几千年源源流长的是我们祖辈传承下来的文明礼仪。
下面我们来轻松一下，玩一个小游戏。
礼仪IQ无极限是一个非常有趣的活动同学们可别错失良机呀！IQ 无极限正等着你的参与。
礼仪服务员：请大家看小黑板，根据黑板上的几个词语猜一个四字的礼仪故事名称，并能讲出礼仪故事。
礼仪服务生：请根据“水果、小孩、谦让”三个词语猜一个四字的礼仪小故事！生：这四个字应该为“孔融让梨”（讲《孔融让梨》的故事）孔融小时候聪明好学，才思敏捷，巧言妙答，大家都夸他是奇童。
4岁时，他已能背诵许多诗赋，并且懂得礼节，父母亲非常喜爱他。
一日，父亲买了一些梨子，特地拣了一个最大的梨子给孔融，孔融摇摇头，却另拣了一个最小的.梨子说：“我年纪最小，应该吃小的梨，你那个梨就给哥哥吧。
”父亲听后十分惊喜,又问:"那弟弟也比你小啊?"孔融说"弟弟比我小,我也应该让给他.孔融让梨的故事，很快传遍了曲阜，并且一直流传下来，成了许多父母教育子女的好例子。
礼仪服务员：你的故事说得可真好千百年来，孔融让梨的故事一直传诵下来，成为文明谦让品德典范。
文明出行安全班会记录(3篇)
第1篇时间：2021年10月15日地点：学校会议室主持人：班主任张老师参与人员：全体学生一、班会背景随着社会的快速发展，交通工具的日益增多，交通安全问题日益凸显。
为了提高同学们的交通安全意识，养成良好的出行习惯，确保人身安全，我校决定开展以“文明出行，安全先行”为主题的班会活动。
二、班会流程1. 主持人开场2. 交通安全知识讲解3. 交通事故案例分析4. 同学们讨论与分享5. 班主任总结与要求6. 班会结束三、班会内容1. 主持人开场张老师：同学们，大家好！今天我们召开这次班会，主要目的是为了提高大家的交通安全意识，养成良好的出行习惯。
希望大家能够积极参与，共同学习交通安全知识。
2. 交通安全知识讲解张老师：首先，我们来了解一下交通安全知识。
出行时，我们应该注意以下几点：（1）遵守交通规则，红灯停，绿灯行。
（2）行人不得跨越、倚坐道路隔离设施。
（3）乘坐公共交通工具时，要排队上下车，不拥挤。
（4）骑自行车、电动车时，要佩戴安全头盔，不逆行、不闯红灯。
（5）步行时，要走人行道，不在道路上嬉戏、打闹。
3. 交通事故案例分析张老师：下面，我们来看几个交通事故案例，希望大家从中吸取教训。
案例一：小明骑自行车逆行，与一辆轿车发生碰撞，导致小明受伤。
案例二：小红过马路时，未观察交通信号灯，被一辆货车撞倒。
案例三：小刚乘坐电动车时，未佩戴安全头盔，发生事故后头部受伤。
4. 同学们讨论与分享张老师：同学们，听了刚才的案例，你们有什么感想？请分享一下。
学生甲：我觉得出行时要严格遵守交通规则，这样才能确保自己和他人的安全。
学生乙：是的，我们还要养成良好的出行习惯，比如过马路时要走人行横道，骑自行车时要佩戴安全头盔。
学生丙：我还想提醒大家，在雨天或雾天出行时，要更加注意交通安全。
5. 班主任总结与要求张老师：通过今天的班会，希望大家能够认识到交通安全的重要性。
为了保障自己和他人的生命安全，我们要做到以下几点：（1）遵守交通规则，不闯红灯、不逆行。
文明伴我行班会记录过程(3篇)
第1篇一、班会背景随着社会的不断发展，文明已经成为人们生活中不可或缺的一部分。
为了提高同学们的文明素养，增强班级凝聚力，营造良好的班级氛围，我校XX年级XX班于2021年X月X日下午在教室召开了以“文明伴我行”为主题的班会。
二、班会流程1. 班主任致辞班会开始，班主任首先进行了致辞。
她强调了文明的重要性，指出文明不仅是个人修养的体现，更是班级和学校的荣誉。
班主任还简要回顾了班级在过去一段时间里的文明表现，鼓励同学们继续努力，将文明融入日常生活的每一个细节。
2. 主题演讲接下来，由三位同学分别进行了主题演讲。
第一位同学以“文明从脚下开始”为题，讲述了在校园内、在家庭中、在社会上如何做到文明行为。
她强调了尊重他人、爱护环境、遵守纪律的重要性，呼吁大家从自身做起，共同营造一个文明和谐的校园环境。
第二位同学以“文明在我心中”为题，分享了自己在日常生活中如何践行文明。
她从文明用语、文明礼仪、文明行为等方面进行了详细阐述，并结合自身经历，展示了文明的力量。
第三位同学以“文明伴我成长”为题，讲述了文明对他成长的影响。
他谈到，文明不仅让他学会了尊重他人，还让他更加懂得了感恩和付出。
他鼓励大家将文明作为一种习惯，让文明之花在心中绽放。
3. 小组讨论在主题演讲结束后，同学们分成小组进行了讨论。
讨论主题为“如何将文明融入日常生活”。
各小组积极发言，提出了许多有益的建议，如：（1）遵守校规校纪，不迟到、不早退、不旷课。
（2）爱护校园环境，不乱扔垃圾，不践踏草坪。
（3）尊重师长，团结同学，互帮互助。
（4）文明用语，礼貌待人，不骂人、不打架。
（5）积极参与公益活动，为社会贡献力量。
4. 总结发言讨论结束后，班主任对同学们的发言进行了总结。
她表示，通过本次班会，同学们对文明有了更深刻的认识，希望大家能够将文明付诸行动，从自己做起，从现在做起。
5. 仪式环节为了进一步强化文明意识，班会进行了文明宣誓仪式。
同学们手握文明之书，庄严宣誓：“我愿意做一个文明的人，遵守纪律，尊重他人，爱护环境，践行文明，共创美好未来！”6. 结束语最后，班主任对本次班会进行了总结，并对同学们提出了期望。
四年级班会记录范文10篇
四年级班会记录范文10篇班会主题：文明礼仪伴我行。
班会时间：[具体时间]班会地点：四年级[X]班教室。
参会人员：四年级[X]班全体同学、班主任。
一、班会目的。
通过本次班会，使学生认识到文明礼仪的重要性，学习文明礼仪知识，培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，努力提高自己的文明修养，做一个讲文明、懂礼貌的好学生。
二、班会过程。
（一）导入。
班主任：同学们，文明礼仪是我们中华民族的传统美德，它是我们做人的根本。
今天我们就来开一个关于文明礼仪的班会。
大家先想一想，在我们的日常生活中，你看到过哪些不文明的行为呢？同学们纷纷举手发言，有的说在公共场合大声喧哗，有的说乱扔垃圾，有的说不遵守交通规则等。
（二）讲解文明礼仪知识。
1. 班主任通过PPT展示，向同学们讲解文明礼仪包括的内容，如礼貌用语（您好、谢谢、对不起、再见等）、行为举止（站姿、坐姿、走姿要端正，不随地吐痰，不乱扔垃圾等）、社交礼仪（尊重他人、遵守公共秩序等）。
2. 请同学们举例说明在不同场合应该如何做到文明礼仪。
例如，在学校里见到老师要主动问好，在图书馆要保持安静等。
（三）文明礼仪知识问答。
班主任提出一些关于文明礼仪的问题，让同学们抢答。
例如：1. 当你不小心撞到别人时，应该说什么？（对不起）2. 在公交车上，看到老人没有座位，你应该怎么做？（主动让座）同学们积极参与问答，回答正确的同学得到了小奖品。
（四）情景模拟。
1. 设定一些情景，如在餐厅里、在教室里等，让同学们分组进行情景模拟，表演文明礼仪和不文明礼仪的行为。
2. 其他同学观看后进行评价，指出表演中的正确和不足之处。
（五）制定文明礼仪公约。
1. 同学们分组讨论，制定一份适合我们班级的文明礼仪公约。
2. 每组派代表发言，说出自己组制定的公约内容。
综合大家的意见，制定出班级文明礼仪公约：- 尊敬师长，见到老师主动问好。
- 团结同学，不打架，不骂人。
- 爱护公共财物，不破坏桌椅等。
- 保持教室整洁，不乱扔垃圾。
文明学生的班会内容记录(3篇)
第1篇时间：2021年9月25日地点：学校多功能厅主持人：班主任老师参会人员：全体学生一、班会主题：争做文明学生，共建和谐校园二、班会目的：1. 提高学生的文明素养，培养良好的行为习惯。
2. 加强学生对文明礼仪的认识，树立正确的价值观。
3. 增强班级凝聚力，营造良好的班级氛围。
三、班会流程：1. 开场致辞（班主任老师）尊敬的各位同学，大家好！今天我们召开这次班会，主要目的是让大家认识到文明的重要性，争做文明学生，共建和谐校园。
希望大家能够积极参与，共同进步。
2. 文明礼仪知识讲解（班主任老师）同学们，文明礼仪是我们中华民族的传统美德，是我们在日常生活中必须遵守的行为规范。
下面，我将为大家讲解一些文明礼仪的基本知识。
（1）尊重他人：我们要尊重老师、同学和长辈，做到礼貌待人，不说脏话，不骂人。
（2）爱护公共财物：我们要爱护学校的公共设施，不乱扔垃圾，不损坏公物。
（3）遵守纪律：我们要遵守学校的各项规章制度，按时上课，不迟到、不早退。
（4）团结友爱：我们要团结同学，互相帮助，共同进步。
3. 学生代表发言（学生代表）大家好，我是XX班的XX。
今天我想分享一下我的文明礼仪心得。
我认为，文明礼仪不仅仅是一种行为规范，更是一种品质的体现。
作为一名学生，我们要从自身做起，做到文明礼仪，为班级、为学校、为社会作出贡献。
4. 观看文明礼仪视频（班主任老师）接下来，让我们共同观看一段关于文明礼仪的视频，希望大家能够从中受到启发。
5. 分组讨论（班主任老师）同学们，刚刚我们观看了文明礼仪视频，下面我们进行分组讨论，谈谈你对文明礼仪的理解，以及如何在日常生活中践行文明礼仪。
6. 分组汇报（各小组代表）各位老师、同学们，我们小组经过讨论，认为文明礼仪要从以下几个方面做起：（1）树立正确的价值观，培养良好的道德品质。
（2）注重个人修养，提高自己的文明素养。
（3）积极参与社会实践，为社会作出贡献。
（4）关爱他人，传递正能量。
7. 班主任老师总结（班主任老师）同学们，通过今天的班会，我相信大家对文明礼仪有了更深入的认识。
《文明礼仪伴我行》主题班会教案最新10篇
《文明礼仪伴我行》主题班会教案最新10篇教学目的：1、通过本次授课，使大家认识到文明礼仪就在我们的身边，体会文明礼貌用语的重要性，在日常生活中会正确运用文明用语。
2、通过这次学习促进校园和谐，提高学生素质。
3、培养学生从现在做起，从一点一滴做起，努力提高自己的文明礼仪修养，做一个新世纪讲文明懂礼貌的好孩子。
教学重点：1、培养学生良好的日常行为规范2、教育学生做个讲文明，讲礼貌的人3、了解进出老师办公室的礼仪及上下楼梯的礼仪4、向老师问好的礼节并加以训练5、注意同学之间的礼仪活动过程：一、自我介绍简单，活跃的自我介绍。
二、导入以表演情景剧的形式将话题引入文明礼仪方面，并提出相关文明礼仪的问题。
三、讨论请大家分组讨论以上问题的解决方法，形成自己的观点。
四、小组汇报（班内交流）以小组为单位，汇报讨论结果，并点评他人的结论。
五、教师小结展示正确做法，并详细讲解。
六、现场演示编构不同的场景，请同学上台表演，示范做法。
七、抢答提出系列问题，以小组为单位进行比赛，展示学习成果。
八、诗歌朗读（课堂总结）总结今天的教学内容，并带领同学一起朗诵相关的文明礼仪诗歌。
道谢，感谢配合。
希望同学们以后都可以成为一个讲文明，懂礼貌的好学生。
再见！主讲人:杨亚芳王梦菊一、情景剧自我介绍后，甲乙两人用不经意的方式引入情景剧。
例，甲乙两人产生摩擦，矛盾激烈，二人向同学们寻求解决方法，评判孰是孰非。
以此引入今日上课主题。
（踩脚）并提出相关文明礼仪的问题，请同学们讨论。
二、讨论问题1、甲同学考试没有考好，受到老师的批评，非常难过。
在放学回家的路上遇到老师，如果你是这位同学，你会怎么办？2、放学了，同学们都急着回家，楼梯口非常拥挤，甲乙同学相撞，甲同学被撞到在地。
如果你是甲或乙同学，你会怎么办？3、（如果得到的回答具有一致性，那么两位老师就要提出相反的答案，引导同学们思考，讨论。
）三、教师讲解同学们，你们能分辨出什么是文明行为，什么是不文明行为。
讲文明讲礼貌的班会记录(3篇)
第1篇主题：讲文明讲礼貌，共建和谐校园时间：2023年3月15日地点：学校多功能厅主持人：班主任参会人员：全体师生一、班会开始1. 主持人开场白各位老师、同学们，大家好！今天我们召开的主题班会是由我主持的“讲文明讲礼貌，共建和谐校园”。
文明礼貌是中华民族的传统美德，是我们每个人应该具备的基本素质。
希望通过本次班会，能够提高大家的文明素养，共同营造一个和谐、文明的校园环境。
2. 宣读班会主题本次班会的主题是“讲文明讲礼貌，共建和谐校园”。
在校园生活中，我们要时刻保持文明礼貌，尊重他人，关爱集体，共同营造一个温馨、和谐的校园氛围。
二、班会内容1. 文明礼貌的重要性（1）班主任发言各位同学，文明礼貌是我们中华民族的传统美德，它关系到我们个人的形象，也关系到我们班级、学校乃至国家的形象。
在校园里，我们要学会尊重他人，关心他人，以礼待人，这样才能构建一个和谐的校园环境。
（2）学生代表发言同学们，文明礼貌是我们成长的基石。
在日常生活中，我们要做到守时、守纪、守规，以良好的行为习惯展现我们的文明素养。
只有每个人都能做到文明礼貌，我们的校园才会更加和谐。
2. 文明礼貌的具体表现（1）遵守校规校纪班主任带领大家回顾了学校的各项规章制度，强调了遵守校规校纪的重要性。
要求大家做到：不迟到、不早退、不旷课；不乱扔垃圾、不乱涂鸦、不损坏公物；不欺负同学、不争吵打架、不传播谣言。
（2）尊重师长同学们，尊重师长是我们最基本的礼貌。
我们要尊敬老师，认真听讲，积极回答问题，主动向老师请教。
同时，我们要关心老师的生活，帮助老师解决困难。
（3）关爱同学在校园里，我们要学会关爱同学，关心他们的生活和学习。
遇到困难时，要互相帮助，共同进步。
我们要学会宽容、理解和包容，营造一个团结友爱的班级氛围。
（4）爱护环境同学们，爱护环境是我们每个人的责任。
我们要做到不乱扔垃圾、不随地吐痰、不损坏公物。
同时，我们要积极参加环保活动，为创建绿色校园贡献自己的力量。
文明班会班级活动记录(3篇)
第1篇一、活动背景为了加强班级文明建设，提高同学们的文明素养，营造一个和谐、文明的班级氛围，我校XX年级XX班于XX年XX月XX日开展了以“文明从我做起”为主题的班会活动。
本次活动旨在引导同学们树立文明意识，养成良好的文明习惯，为班级的和谐发展贡献力量。
二、活动目的1. 增强同学们的文明意识，树立正确的价值观；2. 提高同学们的文明素养，养成良好的文明习惯；3. 营造一个和谐、文明的班级氛围；4. 促进同学们之间的友谊，增强班级凝聚力。
三、活动时间及地点活动时间：XX年XX月XX日活动地点：学校多功能厅四、活动流程1. 主持人开场致辞，介绍活动主题和目的；2. 各小组进行文明倡议发言，分享自己的文明故事；3. 观看文明教育视频，提高同学们的文明素养；4. 进行文明知识问答，检验同学们的文明知识掌握情况；5. 同学们现场进行文明承诺，签名承诺书；6. 领导讲话，对同学们提出期望和要求；7. 总结发言，宣布活动圆满结束。
五、活动内容1. 主持人开场致辞主持人首先对同学们的到来表示热烈的欢迎，然后介绍了本次活动的主题和目的，希望同学们能够积极参与，共同营造一个文明、和谐的班级氛围。
2. 各小组进行文明倡议发言各小组代表分别进行了文明倡议发言，分享了他们在日常生活中遇到的文明现象和自己的文明故事。
有的同学分享了在公交车上主动给老人让座的事迹，有的同学分享了在公共场所不乱扔垃圾的文明行为，还有的同学分享了在家庭中孝敬父母、关爱家人的美好品德。
3. 观看文明教育视频通过观看文明教育视频，同学们更加深刻地认识到文明的重要性，纷纷表示要从自身做起，践行文明行为。
4. 文明知识问答主持人提出了关于文明知识的问题，同学们积极参与，现场气氛热烈。
通过问答，同学们对文明知识有了更深入的了解。
5. 同学们现场进行文明承诺，签名承诺书同学们现场进行了文明承诺，签名承诺书，表示要从自己做起，践行文明行为，为班级的和谐发展贡献力量。
文明伴我行主题班会4篇
文明伴我行主题班会4篇文明伴我行主题班会第1篇教育目的：通过本次活动，使学生提高讲文明、懂礼貌的意识，培养队员遵守小学生守则、讲道德、讲文明、讲礼貌的优秀品质。
从自身做起、从身边的小事做起，做一名合格、文明的好少年。
活动准备过程：1、文明礼仪诗歌、小品资料的搜集。
2、学生排练准备节目。
3、教师检查并进行指导。
活动的过程：一、情景导入宣布主题班会开始男：亲爱的同学们，我们中华民族素有“文明之邦”的美称，她有五千年悠久的历史。
女：她不但创造了灿烂的文化，而且也形成了古老民族的传统美德。
男：在改革开放的今天，我们应该弘扬民族优良传统。
女：每个人都应该从小讲文明，做一个讲文明、懂礼貌的少先队员。
合：六年级“文明伴我行”主题班会现在开始!男：让我们用热烈的掌声欢迎各位领导、老师的光临!二、谈一谈《课堂中的不文明现象》女：文明是什么?文明是路上相遇时的微笑，是同学有难时的热情帮助，是与人相处的亲切，是见到师长时的真诚问候，是不小心撞到对方时的一声对不起，是见到垃圾随手拾起的举手之劳。
文明是发自内心深处的“请”、”“您好”、“谢谢”“对不起”懂得了从小养成文明的好习惯是影响学生健康成长的重要因素之一。
要想我国成为世界瞩目的现代文明国度，必须坚持文明从小做起、从我做起!男：是啊，从生下来就得到了父母的教育，从入学后得到了老师的教育。
我们都应该懂得文明礼仪，学到许多有关文明礼仪的知识。
：那么，究竟怎样才算是讲文明，重礼仪呢?女：我可是听说我们班的同学有许多在课堂上的不文明行为。
镜头一不文明行为男：让我们一起来看看吧。
(同桌表演)2、生活中的不文明甲：我们曾经都有过让人难以启齿不文明的行为。
乙：我们也有过让人难看的时候。
让我们勇敢的说说自己平时的不文明行为吧。
学生1：我曾经给同学起绰号，让同学面红耳赤。
学生2：我曾经与同学拳脚相向，蛮不讲理。
学生3：我曾经对同学、老师大呼小叫，竟然不知使用文明用语。
学生4、我曾经挤开老弱病残抢占座位还振振有辞，看到同学生病呕吐，我会捂上鼻子。
文明言行主题班会记录(3篇)
第1篇一、班会背景随着社会的不断发展，文明言行已成为衡量一个人素质的重要标准。
为了提高同学们的文明素养，培养良好的言行习惯，营造和谐的校园氛围，我校决定开展以“文明言行”为主题的班会活动。
本次班会旨在引导同学们树立正确的价值观，养成良好的言行习惯，为构建文明校园贡献力量。
二、班会时间2023年4月15日（星期五）下午3点三、班会地点学校多功能厅四、参会人员1. 班主任：张老师2. 班级学生：全体同学3. 邀请嘉宾：校德育主任李老师五、班会流程1. 班主任致辞2. 学生代表发言3. 嘉宾讲座4. 小组讨论5. 总结发言6. 互动环节六、班会内容1. 班主任致辞张老师首先对同学们的到来表示欢迎，并强调了文明言行的重要性。
她指出，文明言行不仅关系到个人的形象，更关系到集体的荣誉和学校的声誉。
张老师希望同学们能够从自身做起，养成良好的言行习惯，为创建文明校园贡献自己的力量。
2. 学生代表发言学生代表李明同学发言，他分享了自身在日常生活中践行文明言行的经历和感悟。
他强调，文明言行要从点滴做起，比如在公共场合不大声喧哗，不乱扔垃圾，尊敬师长，关爱同学等。
李明同学的发言引起了同学们的共鸣，大家纷纷表示要以他为榜样，争做文明少年。
3. 嘉宾讲座校德育主任李老师为同学们带来了一场精彩的讲座。
李老师从以下几个方面进行了阐述：（1）文明言行的内涵：文明言行是指在公共场合遵守社会公德，尊重他人，礼貌待人，诚实守信，遵纪守法等。
（2）文明言行的意义：文明言行是中华民族的传统美德，是社会主义核心价值观的重要组成部分，对于构建和谐社会具有重要意义。
（3）如何践行文明言行：李老师从自身做起，结合实际案例，为同学们提供了以下建议：1. 培养良好的道德品质，树立正确的价值观；2. 学会尊重他人，关心他人，关爱他人；3. 主动承担社会责任，积极参与公益活动；4. 勤于学习，不断提升自身素质；5. 遵守校规校纪，树立良好的学风。
4. 小组讨论同学们分成小组，就如何践行文明言行展开了热烈的讨论。
传递文明我先行班会记录(3篇)
第1篇一、班会背景随着社会的发展，文明素质的提高成为了一个重要的议题。
为了加强同学们的文明意识，培养良好的文明习惯，我们班级决定开展以“传递文明我先行”为主题的班会。
本次班会旨在通过讨论、分享和实际行动，让同学们认识到文明的重要性，并积极投身到文明传递的行动中来。
二、班会时间2023年4月15日三、班会地点班级教室四、班会参与人员班主任、全体同学五、班会流程1. 主持人开场2. 主题讲座3. 分组讨论4. 分享交流5. 行动计划6. 总结与展望六、班会内容1. 主持人开场（主持人：李明）各位同学，大家好！今天我们班级举行的主题班会是以“传递文明我先行”为主题的。
希望通过这次班会，我们能够更加深刻地认识到文明的重要性，并付诸实际行动。
接下来，让我们开始今天的班会。
2. 主题讲座（主讲人：张老师）同学们，文明是社会进步的标志，是个人素质的体现。
在我国，自古以来就有“礼仪之邦”的美誉。
今天，我们生活在一个快速发展的时代，文明的重要性愈发凸显。
下面，我将从以下几个方面来谈谈文明的重要性。
（1）文明是社会主义核心价值观的重要组成部分社会主义核心价值观强调富强、民主、文明、和谐，文明是其中的重要一环。
一个国家的文明程度，关系到国家的形象和民族的未来。
（2）文明是个人素质的体现一个人的文明程度，往往体现在他的言行举止、道德品质等方面。
一个有文明素养的人，不仅能够得到他人的尊重，还能够更好地融入社会。
（3）文明是推动社会进步的动力文明是社会进步的基石，一个文明的社会能够为人们提供更好的生活环境和发展机会。
3. 分组讨论（分组进行）为了使同学们更加深入地了解文明，我们分成几个小组进行讨论。
讨论内容包括：- 如何在日常生活中践行文明？- 如何将文明传递给身边的人？- 如何在校园内营造文明氛围？4. 分享交流（各小组代表分享）在分组讨论结束后，各小组代表进行了分享。
以下是一些精彩观点：- 小组一：在日常生活中，我们要从小事做起，如排队、让座、不乱扔垃圾等，这些都是践行文明的具体体现。
班会记录之文明伴我行班会实录
“文明伴我行——主题班会”班会实录兰州市第四十六中学袁莉娜一次班集体主题班会的效果如何，主题的把握、方案的设计、流程的安排，班会开展过程中学生的参与性等因素都要做好提前的预设。
文明伴我行主题班会是一次好评度较高的班会，整理此次班会实录，对以后班主任工作中组织召开班会工作有积极的参考意义。
【班会主题】文明伴我行【活动目的】通过本次主题班会使同学们认识自己的行为习惯，意识到文明礼仪的重要性，并在生活与学习中不断学习应用和改进，讲文明，知礼仪的好学生，为和谐校园的创建尽一份力。
【活动步骤】导引：观看flash 动画文明礼仪版《小苹果》班主任导言：礼仪是时时刻刻存在于我们身边的，不要说文明离我们很远，其实文明触手可及，一个人的精神面貌、文化修养和文化素质就是文明礼仪的体现，像一片云，飘在社会这片蓝天中，像一朵花，长在人生这片草丛中，所以讲文明是我们必须做到的。
班主任组织开始：中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼仪是中华民族的优良传统，作为新一代的青少年，我们更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好公民，要让文明之花常开心中，将文明之美四处传播！现在我宣布：7.15班《文明礼仪伴我行》主题班会正式开始。
【呈现主题】第一部分：历史、社会中的文明和不文明1. 古代文明故事《程门立雪》、《千里送鹅毛》、《怀橘遗亲》参与方式：三位同学讲述2. 发言：近代、现代历史中或发生在身边的文明故事参与方式：小组讨论分组讨论3. 小品《何为文明》参与方式：学生表演（实录）女生主持：尊敬的各位领导、各位老师男生主持：亲爱的同学们合：大家好！今天班会的主题是“文明伴我行”。
女：文明是我们常挂在嘴上的词语，那文明到底是什么？这对于汉语词典来说只是一个生硬的词语，但对于我们来说——文明是路上相遇时的微笑，是同学有难时的热情帮助，是见到师长时的问早问好，是不小心撞到对方时的一声“对不起”，是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动。
文明是一种品质、是一种修养。
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“文明伴我行——主题班会”班会实录
兰州市第四十六中学
袁莉娜
一次班集体主题班会的效果如何，主题的把握、方案的设计、流程的安排，班会开展过程中学生的参与性等因素都要做好提前的预设。
文明伴我行主题班会是一次好评度较高的班会，整理此次班会实录，对以后班主任工作中组织召开班会工作有积极的参考意义。
【班会主题】文明伴我行
【活动目的】通过本次主题班会使同学们认识自己的行为习惯，意识到文明礼仪的重要性，并在生活与学习中不断学习应用和改进，讲文明，知礼仪的好学生，为和谐校园的创建尽一份力。
【活动步骤】
导引：观看flash 动画文明礼仪版《小苹果》
班主任导言：礼仪是时时刻刻存在于我们身边的，不要说文明离我们很远，其实文明触手可及，一个人的精神面貌、文化修养和文化素质就是文明礼仪的体现，像一片云，飘在社会这片蓝天中，像一朵花，长在人生这片草丛中，所以讲文明是我们必须做到的。
班主任组织开始：中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼仪是中华民族的优良传统，作为新一代的青少年，我们更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好公民，要让文明之花常开心中，将文明之美四处传播！现在我宣布：
7.15班《文明礼仪伴我行》主题班会正式开始。
【呈现主题】
第一部分：历史、社会中的文明和不文明
1. 古代文明故事
《程门立雪》、《千里送鹅毛》、《怀橘遗亲》
参与方式：三位同学讲述
2. 发言：近代、现代历史中或发生在身边的文明故事
参与方式：小组讨论分组讨论
3. 小品《何为文明》
参与方式：学生表演
（实录）
女生主持：尊敬的各位领导、各位老师
男生主持：亲爱的同学们
合：大家好！今天班会的主题是“文明伴我行”。
女：文明是我们常挂在嘴上的词语，那文明到底是什么？这对于汉语词典来说只是一个生硬的词语，但对于我们来说——文明是路上相遇时的微笑，是同学有难时的热情帮助，是见到师长时的问早问好，是不小心撞到对方时的一声“对不起”，是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动。
文明是一种品质、是一种修养。
男：中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，在五千年历史的浩瀚长河中，和文明有关的故事、人物，如同星辰一般，明亮而耀眼，那么就让我们听听古代文明故事！
男：通过这三个故事可见古代的文明礼仪是不限地位、身份、年龄的，同样，处于现代社会的我们所要遵守的文明礼仪也是和古代一样的。
接下来，请同学们讲一讲历史中或身边发生的文明故事，并说出自己的感想。
谢谢同学们的发言！可是，我们的生活中不仅仅只有文明，还存在着许许多多不文明的行为，这样的行为不仅使我们的家园受到了破坏，还使动物们无家可归，那它们将面临着怎样的考验呢？就请同学们从小品《生态与文明》中找到答案。
女：谢谢同学们精彩的演出！在小品中，人类的不文明行为，不仅破坏了环境，也让动物们流离失所，这样的行为难道不能让我们从中吸取教训吗？虽然身为初中生的我们能还不能彻底解决这些问题，但只要我们能从做一名文明的中学生，创建文明校园开始，带动身边的人一起做文明人，办文明事，那我们生存的环境就一定会越来越好！男：通过这三个故事可见古代的文明礼仪是不限地位、身份、年龄的，同样，处于现代社会的我们所要遵守的文明礼仪也是和古代一样的。
接下来，请同学们讲一讲历史中或身边发生的文明故事，并说出自己的感想。
谢谢同学们的发言！可是，我们的生活中不仅仅只有文明，还存在着许许多多不文明的行为，这样的行为不仅使我们的家园受到了破坏，还使动物们无家可归，那它们将面临着怎样的考验呢？就请同学们从小品《生态与文明》中找到答案。
女：谢谢同学们精彩的演出！在小品中，人类的不文明行为，不仅破坏了环境，也让动物们流离失所，这样的行为难道不能让我们从中吸取教训吗？虽然身为初中生的我们能还不能彻底解决这些问题，但只
要我们能从做一名文明的中学生，创建文明校园开始，带动身边的人一起做文明人，办文明事，那我们生存的环境就一定会越来越好！第二部分：校园文明
1.“文明人”自测：你是一个文明人吗？
参与方式：全班同学、邀请听课老师等
2.讨论：作为一名中学生应该遵守的文明礼仪
参与方式：全班同学
3.中学生文明礼仪规范
升旗礼仪、课堂礼仪、同学之间礼仪
参与方式：全班同学分组讨论
4.讨论：如何创建文明班级
5.全班宣读倡议书
6.参与方式：集体
7.倡议书签名
参与方式：集体
8.班主任总结
9.班会结束
男：而想要实现我们的目标，就要对我们自身的文明程度给出一个准确的定位。
接下来，请同学们做一做下面这份测试：“文明人自测：你是一个文明人吗？”，并根据给出的计分方式计分，看看你是不是一个文明人。
（问卷见附）
女：相信通过这个测试，同学们已经对自己的文明程度给出了一个准确的定位，也意识到自己该如何改正不文明的行为。
那么请同学们围绕“作为一名中学生，我们又该遵守什么文明礼仪？”为话题，四人为小组讨论。
现在请几位同学来说一说他们的观点。
男：听完了刚才几位同学的发言，相信大家一定有了自己的想法。
接下来请阅读几段文字，希望同学们能从中更加深入地了解中学生文明礼仪规范。
女：遵守各项文明礼仪，是我们身为初中生必须做到的，当我们每个人都能够做到文明做人，文明做事时，我们的校园、班级就会在不知不觉间也变得文明。
要想创建文明班级，首先要有良好的班风，那我们怎样能创建良好的班风呢？请同学们四人为一组讨论我们该如何创建良好的班风呢？
男：现在我们请几位同学说一说他们的想法。
谢谢各位同学。
请同学们起立，一起朗读这份倡议书，并将它牢记于心。
请各位同学就坐。
下面，请同学们依次在签名版上签名。
接下来请班主任袁老师讲话。
班主任：一位哲人说：“播种一种行为，收获一种习惯，播种一种习惯，收获一种性格，播种一种性格，收获一种命运。
”看来美的人生，源于美的行为、美的习惯！那就让文明伴随我们，朝着更美好的方向前进！
女：谢谢袁老师的讲话。
十九中教育集团七年级十五班“文明伴我行——主题班会”到此结束，谢谢各位领导、各位老师和同学们的
配合！合：谢谢大家！
亲爱的同学们，文明礼仪是一粒最有生命力的种子,作为一名学生，作为中华民族的一员，我们有义务，有责任弘扬我们的礼仪传统，树立良好的自身形象。
只要心里播下这粒种子，它就会在我们的精神世界里生根、开花、结果，那么我们的社会就会更美好！希望通过这次活动，能让我们真正理解文明礼仪的重要性，让我们把文明的种子撒遍生活的每一个角落，让文明之花越开越盛，开遍家庭、校园、社会！。