713-普通生物学A-华东师范大学
普通生物学试题集锦
普通生物学试题集锦2、华东师范大学96—02普通生物学试题(2)3、华中师范大学2005年普通生物学试题(4)4、南京大学生科院2004.06普通生物学期末试卷及答案(4)5、南开大学1999年硕士研究生入学考试普通生物学试题(7)6、厦门大学94—03普通生物学试题(8)7、四川大学02、03年普通生物学考研试题(22)8、西南民族大学普通生物试题(22)9、《普通生物学》教学大纲及习题、答案(26)10、河南精品课程普通生物习题(54)11、四川农业大学普通生物复习题(57)12、夏大普通生物学复习资料(63)13、浙大普通生物学习题(71)14、湖北大学03-04普通生物学试卷(81)15、清华2000(93)16、《普通生物学》综合练习题(94)17、清华大学生命科学导论习题(97)2、华东师范大学普通生物学试题(96—02)普通生物学 1996年一.名词解释。
细胞周期同功器官光周期内皮层半保留复制获得性免疫生态位 C4植物病毒双重呼吸二.问答题1.试述茎的形态结构如何与其功能相适应?2.什么是基因?基因和性状之间的关系如何?3.高等动物的神经系统如何实现对机体功能的调控?4.固氮微生物有几种类型?它们各自有何特点?5.根据你所在地的污染状况,如何应用生物学知识预防和解决这些污染问题?普通生物学–1997一.名词解释细胞分化蛋白质的三级结构酵解凯氏带同源器官全能性光周期诱导基因重组突触原空动物和后口动物二.问答题。
1.阐述细胞膜的结构、功能及其相互关系。
2.植物性神经和躯体神经、交感神经的主要区别是什么?3.为什么说被子植物的花既是有性生殖器官又是无性生殖器官?4.阐述真菌的主要特征及其在自然界所起的作用。
5.请你用生物学知识对受污染水体设计治理方案。
普通生物学-1998一.名词解释。
二.光能异养型生物全酶体液免疫向性运动发射弧细胞增殖周期中心法则世代交替克隆器官原基三.问答题1.叙述细胞核的功能和意义。
713 普通生物学A 华东师范大学
713 普通生物学A一、名词解释(每题3分)1.形成层(2017年)2.胚囊(2017年)3.书腮(2017年)4.外始式(2017年)5.中性学说(2017年)6.内共生学说(2017年)7.光敏色素(2017年)8.单子叶植物(2017年)9.植物性神经(2017年)10.干细胞(2017年)11.吞噬作用(2017年)二、问答题(每题10分)1.举例说明植物通过哪些方式传播种子?(2017年)2.什么是种群的遗传结构?通过种群的遗传结构能看出哪些指标?(2017年)3.举例说明动物行为的遗传进化及意义。
(2017年)4.水果的食用部位:苹果、核桃、西瓜、橘子、荔枝。
(2017年)5.哪些动物有肺?阐明其来源和功能上的异同。
(2017年)6.灌木为什么修剪后生长的更加茂盛,用顶端优势原理来解释原因。
(2017年)7.蓝藻在自然界的作用(2017年)8.举例说明植物叶的变态。
(2017年)三、实验设计题(共34分)1.水煮肉片中有哪些植物?分别属于哪个科?选定一个分类系统将其所属科进行排序。
(14分)(2017年)2.设计一个在天宫二号太空实验室里能完成的生物学科学实验,并说明其理论依据,可行性以及采取的实验方案。
(20分)(2017年)二、问答题1.生态学著名的期刊、文章、书籍、著名的生态学家。
(2016年)2.某些物种名的拉丁文翻译。
(2016年)3.岛屿生物理论在动物保护上的应用价值。
(2016年)4.反馈机制如何维持体温稳定和体内水盐平衡。
(2016年)5.生物多样性与环境的关系、影响。
(2016年)6.旱生、水生植物的适应机制;干旱地带植物的适应机制;植物在水分、光照等条件下的适应。
(2016年)一、名词解释(每题4分)1.生物标志物(2015年)2.彗星实验(2015年)3.根际效应(2015年)4.吸能反应和放能反应(2015年)5.双名法(2015年)6.血液循环(2015年)7.减数分裂(2015年)8.激素(2015年)9.中心法则(2015年)10.适应辐射(2015年)二、问答题(1、4每题15分;其余每题12分)1.旱生植物和海滨植物生境不同,但是在对吸收水分的适应性方面具有相似性,请加以解释。
普通生物学(植物的形态与功能)-试卷1.doc
普通生物学(植物的形态与功能)-试卷1(总分:76.00,做题时间:90分钟)一、简答题(总题数:38,分数:76.00)1.试述双子叶植物根的初生结构与主要生理功能的统一。
(分数:2.00)__________________________________________________________________________________________ 2.试述双子叶植物根的次生生长和次生结构。
(或详述双子叶植物根的加粗生长过程。
)(分数:2.00)__________________________________________________________________________________________ 3.试述双子叶植物茎的初生结构与主要生理功能的统一。
(分数:2.00)__________________________________________________________________________________________ 4.双子叶植物茎的维管形成层是怎样产生的?如何使茎增粗?(分数:2.00)__________________________________________________________________________________________ 5.树皮环剥后,为什么树常会死亡?有的树干中空,为什么树仍能继续存活?(分数:2.00)__________________________________________________________________________________________ 6.(华东师范大学,2003)为什么根据老树的年轮能够推测以前的气候和环境的状况?(分数:2.00)__________________________________________________________________________________________ 7.(华东师范大学,2003)叶的形态结构是如何适应其生理功能的?(分数:2.00)__________________________________________________________________________________________ 8.举4个以上例子说明高等植物细胞的形态结构与功能的统一性。
普通生物学(细胞的分裂和分化)-试卷1
普通生物学(细胞的分裂和分化)-试卷1(总分:62.00,做题时间:90分钟)一、单项选择题(总题数:9,分数:18.00)1.单项选择题下列各题的备选答案中,只有一个是符合题意的。
(分数:2.00)__________________________________________________________________________________________ 解析:2.减数分裂I早期核相变化最主要的是__________。
(分数:2.00)A.细线期B.双线期√C.偶线期D.粗线期解析:3.下列各题A、B、C、D有一处是错误的地方,请将其找出并将其英语言代码填入__________。
细胞减数分裂I中期,每条染色体含A 2条染色单体,着丝点B 分裂,染色体排在C 赤道板两侧,此时染色体紧缩至D 最短。
(分数:2.00)A.B. √C.D.解析:4.(云南大学,2004)普通小麦是异源六倍体,那么小麦单核花粉粒中含有染色体组的数目是__________。
(分数:2.00)A.2个B.3个√C.1个D.6个解析:5.染色体上的着丝粒是指__________。
(分数:2.00)A.染色体上附着纺缍体的结构B.在染色体上的一段由特殊的DNA序列构成的结构√C.在DNA分子特殊序列上附着的特殊蛋白质D.是染色体中两个染色单体之间的交叉点解析:6.在同一生物体内的不同细胞,细胞周期所需时间差别很大,这种差异主要发生在__________。
(分数:2.00)A.G 1期√B.G 2期C.S期D.M期解析:7.在有丝分裂时,各种细胞器的增殖发生在__________。
(分数:2.00)A.间期√B.前期C.后期D.末期解析:8.在下列对细胞器的叙述中,表明动物细胞正在进行有丝分裂的是__________。
(分数:2.00)A.线粒体氧化作用加强B.高尔基体数量显著增多C.纺锤丝收缩变粗D.中心粒分向两极移动√解析:9.染色体端粒酶的作用是__________。
华东师范大学各专业研究生考研参考书
885教育技术与C程序设计
019
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886微机原理与程序设计(含数据结构)
019
教育信息技术学系
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021
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839数据结构(含C语言程序设计)
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电子科学技术系
627高等数学(A)
024
电子科学技术系
883电子线路(含模拟、数字)
024
电子科学技术系
906半导体物理
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025
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028
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028
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028
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881人文地理学
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004
外语学院
605基础德语
004
外语学院
619基础英语
004
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621基础日语
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801翻译(B)
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805翻译(A)
院系(所)代码
院系(所)
云南民族大学2021年硕士研究生招生初试参考书目
《思想政治教育学原理》(第三版),陈万柏、张耀灿主编,高等教育出版社,2014年3月版。
717民商法
1.《民法学》,吴汉东、陈小君,法律出版社,最新版。
2.《民法学》王利明、杨立新、王轶、程啸,法律出版社,2017年版。
3.《商法学》,范健、王建文,法律出版社,最新版。
4.《商法学》,覃有土,中国政法大学出版社,2019年版。
711民族学概论
《民族学通论》,林耀华,中央民族大学出版社,1997年出版。
《小地方,大论题》,[挪威]埃里克森,商务印书馆,2008年版。
713政治学原理
《政治学概论》,政治学概论编写组著,高等教育出版社,2018年版。
715马克思主义基本原理概论
《马克思主义基本原理概论》,本书编写组,高等教育出版社,2018年。
2.《民间文学教程》,刘守华、陈建宪主编,华中师范大学出版社。
814艺术学综合
1.《艺术学概论》,彭吉象,北京大学出版社,2006年版。
2.《云南艺术史》,李昆声著,云南教育出版社。
815语言学理论
1.《语言学纲要》,叶蜚声,徐通锵,北京大学出版社。
2.《语言学概论》,马学良,华中工学院出版社。
816民族文学、文学理论
823国际政治学
《国际政治学》,《国际政治学》编写组编,高等教育出版社,2019年1月版。
824毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论
《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》,本书编写组,高等教育出版社,2018年版。
825西南民族史
《西南民族史》,尤中,云南大学出版社。
827中国现当代文学与西方文学
718东南亚文化发展史
《东南亚文化发展史》,贺圣达,云南人民出版社。
华东师范大学全日制教育硕士考研如何选择参考书
华东师范大学全日制教育硕士考研如何选择参考书不是路已走到尽头,而是该转弯了。
凯程华东师范大学全日制教育硕士老师给大家详细讲解。
凯程就是王牌的教育硕士考研机构!一、华东师范大学全日制教育硕士考研参考书是什么?华东师范大学教育硕士考研参考书很多人都不清楚,这里凯程老师给大家整理出来了:333教育综合参考书:①教育学原理:《教育学》,王道俊、郭文安编人民教育出版社②中国教育史:《中国教育史》,孙培青编华东师范大学出版社《简明中国教育史》,王炳照等著华东师范大学出版社③外国教育史:《外国教育史》,张斌贤、王晨副编教育科学出版社④教育心理学:《教育心理学》,张大均编人民教育出版社《教育心理学》,陈琦、刘儒德编高等教育出版社复试参考书:《新编语文课程与教学论》倪文锦、谢锡金主编,华东师范大学出版社《数学课程与教学论》徐斌艳,浙江教育出版社《数学教学理论选讲》唐瑞芬,华东师范大学出版社《大学英语》高等学校教材,上海外语教育出版社《历史教育学》叶小兵、姬秉新、李稚勇著,高等教育出版社《历史教育展望》余伟民主编,华东师范大学出版社《历史教学论》赵克礼主编,陕西师范大学出版社《幼儿教育学基础》李季湄主编,北京师范大学出版社《学前教育学》,李生兰著,华东师范大学《学前教育学》,虞永平、王春燕主编,高等教育出版社《发展心理学--儿童青少年》shaffer著,中国轻工业出版社《学前儿童发展心理学》王振宇著,人民教育出版社《特殊教育学》方俊明,人民教育出版社以上参考书比较多,实际复习的时候,请按照凯程老师指导的重点进行复习,有些内容是不考的,帮助你减轻复习压力,提高复习效率。
二、华东师范大学全日制教育硕士考研辅导班有哪些?对于华东师范大学教育硕士考研辅导班,业内最有名气的就是凯程。
很多辅导班说自己辅导教育硕士,您直接问一句,华东师范大学教育硕士参考书有哪些,大多数机构瞬间就傻眼了,或者推脱说我们有专门的专业课老师给学生推荐参考书,为什么当场答不上来,因为他们根本就没有辅导过华东师范大学教育硕士考研,更谈不上有华东师范大学教育硕士考研的考研辅导资料,有考上华东师范大学教育硕士的学生了。
华东师范大学植物学、动物学考研复习计划与习题
2、试论脊索动物的起源与进化 ①一般认为脊索动物可能起源于环节动物或者棘皮动物。 推测脊索动物的祖先是一种蠕虫状的后口动物,它们具有脊索、背神经管和鳃裂。被称为原始无头类。原始无头类有两个特化的 分支: 一支进化为尾索动物和头索头动物; 另一分支进化为原始有头类,原始有头类向两个方向发展,一支进化为比较原始,没有上、下颌的无颌类(甲胄鱼、圆口类); 另一支进化成具有上、下颌的有头类,即为鱼类的祖先。 哺乳类(2.3亿年前) 鸟类(1.8亿年前) ↑ (兽齿类)爬行类(假鳄类) ↑ 两栖类(坚头类,爬行类的祖先) ↑ 鱼类(古总鳍鱼) ↑ 原始有颌类(鱼类的祖先) ↑ 原始有头类 → 无颌类(甲胄类) ↑ 原始无头类(假设脊索动物的祖先)→ 头索动物、尾索动物 ↑ 脊索动物的进化
考试科目 ①101思想政治理论 ②201英语一 ③649动物学 ④838基础生物化学 拟招收人数27 保送比例17% 分数线291 报录比58/29
复试科目
1.原生动物、甲壳动物 和昆虫等低等动物的 生物学,鱼类、鸟类等动物的生物学(笔试), 《普通动物学》(第三版)刘凌云、郑光美主 编,高等教育出版社 (1997.6)。 2.口试、笔试、操作相结合:动物的显微、 亚显微结构特征,动物的分类,动物学研究进 展及基本研究方法;显微镜的使用。 3.外语听力、口语测试。
(五)6.20——7.7期末考试周 期末考试期间仍要坚持看考研内容, 持之以恒,时间可以稍短2小时/tian (六)7.8——9.1暑期,得暑期者得天下 建议:1、在校学习不回 家,或者回家几天再返校,选择一个学习氛围好的机构。 2、 利用专业课辅导班,组建健康的考研团队 3、利用暑期上好辅 导班,整理笔记,注意老师讲的补充知识点/不上辅导班,政治, 英语,数,专各2小时 (七)9.1——10.1迷茫期 1政治1小时(背笔记,做习题) 2英 语2小时(作文,翻译) 3专业一3,专二3小时,看往年真题, 考研状元笔记,内部资料 (八)10.1——10.7阶段调整期 10.1、10.2全真模拟试题(大题 要做,调整偏科)
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713 普通生物学A一、名词解释(每题3分)1.形成层(2017年)2.胚囊(2017年)3.书腮(2017年)4.外始式(2017年)5.中性学说(2017年)6.内共生学说(2017年)7.~2017年)8.光敏色素(9.单子叶植物(2017年)10.植物性神经(2017年)10.干细胞(2017年)11.吞噬作用(2017年)二、问答题(每题10分)1.举例说明植物通过哪些方式传播种子(2017年)2.什么是种群的遗传结构通过种群的遗传结构能看出哪些指标(2017年)3.【(2017年)4.举例说明动物行为的遗传进化及意义。
5.水果的食用部位:苹果、核桃、西瓜、橘子、荔枝。
(2017年)6.哪些动物有肺阐明其来源和功能上的异同。
(2017年)7.灌木为什么修剪后生长的更加茂盛,用顶端优势原理来解释原因。
(2017年)8.蓝藻在自然界的作用(2017年)9.举例说明植物叶的变态。
(2017年)三、实验设计题(共34分)1.水煮肉片中有哪些植物分别属于哪个科选定一个分类系统将其所属科进行排序。
(14分)(2017年)2.—3.设计一个在天宫二号太空实验室里能完成的生物学科学实验,并说明其理论依据,可行性以及采取的实验方案。
(20分)(2017年)二、问答题1.生态学着名的期刊、文章、书籍、着名的生态学家。
(2016年)2.某些物种名的拉丁文翻译。
(2016年)3.岛屿生物理论在动物保护上的应用价值。
(2016年)!4.反馈机制如何维持体温稳定和体内水盐平衡。
(2016年)5.生物多样性与环境的关系、影响。
(2016年)6.旱生、水生植物的适应机制;干旱地带植物的适应机制;植物在水分、光照等条件下的适应。
(2016年)一、名词解释(每题4分)1.生物标志物(2015年)2.彗星实验(2015年)3.根际效应(2015年)4.'2015年)5.吸能反应和放能反应(6.双名法(2015年)7.血液循环(2015年)8.减数分裂(2015年)9.激素(2015年)10.中心法则(2015年)10.适应辐射(2015年)二、问答题(1、4每题15分;其余每题12分)1.—2.旱生植物和海滨植物生境不同,但是在对吸收水分的适应性方面具有相似性,请加以解释。
并分别列举3类旱生植物和海滨植物种类。
(2015年)3.CO2浓度升高对植物的光合作用和呼吸作用可能会产生什么样的影响,其作用机制是什么(2015年)4.生物对污染物的抗性可通过哪些途径实现(2015年)5.简述某种环境致突变污染物的长期作用可能对生物个体、种群、群落及生态系统造成的影响和作用机制。
(2015年)6.将水稻田中的水稻连根拔起,常发现根系表面有一层不均匀的红褐色物质,请分析这一现象。
(2015年)三、实验设计题(共44分)1.降雨格局改变是全球性气候变化的表现形式之一。
请设计一个实验,说明水分变化对半干旱生态系统(年平均降水量350mm)某优势植物A生长和形态的影响。
(20分)(2015年)2.某城市河流长期受周边生活污水排放的影响出现严重污染,在截污工程完成之后需要进行生态治理及修复。
请设计一个研究方案分析该河流开展生物治理的可行性,并对治理的后续效果制定一个生物监测计划。
(24分)(2015年).一、名词解释(每题4分)1.等位基因(2014年)2.协同进化(2014年)3.光周期(2014年)4.孤雌生殖(2014年)5.{(2014年)6.顶端优势二、问答题(每题15分)1.什么是蒸腾作用其在植物生命活动中有何意义(2014年)2.光合作用的两个过程是什么C4和CAM植物如何在干旱炎热的环境中实现物质生产(2014年)3.进化生物学范畴的生物适应是什么请举例说明(2014年)4.简述湿地植物根系对土壤水分的吸收、运输过程及影响因素,并举例说明。
(2014年)5.城市环境对生物多样性的影响(2014年)6.人体通过怎样的反馈机制来维持体温的稳定及体内的盐类和水分平衡(2014年)—三、实验设计题(40分)光照和营养都是影响植物生长的重要因素,两者共同作用时对植物的生长又有何影响运用所学的相关知识提出你的假设并设计一个研究方案予以证明。
(2014年)一、问答题(共80分)1.什么是自养和异养脊椎动物消化系统的组成、结构及功能是什么(15分,2013年)2.《3.植物的根主要有哪些共生生物它们的作用是什么在生产实践中有哪些意义(10分,2013年)4.什么是植物的顶端优势其形成机制是什么该现象的存在有何意义(15分,2013年)5.试述自然选择的三种主要模式,并举例说明。
(10分,2013年)6.水生植物有哪些适应环境的结构特征(15分,2013年)7.影响植物开花的主要因素是什么请设计实验来证明。
(15分,2013年实验题)二、实验设计题(共70分)1.请设计一个研究方案说明藻类生长与环境因子的关系(25分,2013年)2.某金属冶炼厂由于长期的污染排放,造成周边土壤的严重污染,检测结果表明土壤中Pb、Cd等重金属含量为环境背景值的10-500倍,且土壤的污染程度与距离钢铁厂的位置有关。
调查过程中,研究人员还对一种优势草本植物A产生了兴趣,因为该物种在距离冶炼厂的不同范围内均有分布,尤其在靠近冶炼厂区域成为绝对的优势种类。
(1)¥(2)如果研究人员希望对该物种进一步研究,你认为可以从哪些方面来考虑(20分,2013年)(3)请你就某一方面提出具体的研究问题,并设计研究方案。
(25分,2013年)一、问答题(每题20分)1.脊椎动物体内有哪几种基本组织类型它们的结构和功能各是什么(2012年)2.动物有哪几种调节体温的方式恒温动物是如何维持稳定体温的(2012年)3.>4.植物是如何吸收和运输营养物质的其运输的机制各是什么(2012年)5.T2噬菌体侵入大肠杆菌并增殖的步骤是什么该实验的结果有什么重要意义(2012年)6.请叙述从低等到高等的各种陆生植物类群适应陆生生活的进化特征是什么(2012年)二、论述题(每题25分)1.生物界既有极大的多样性,又有高度的统一性,请论述生物界的多样性和统一性。
(2012年)2.请论述根据老树的年轮能够推测以前的气候或环境状况的原因和方法。
(2012年,偏实验题)…一、名词解释(每题4分)1.减数分裂(2011年)2.稳态(2011年)3.光合作用(2011年)4.激素(2011年)5.Hardy-Weinberg平衡(2011年)二、,15分)三、简答题(每题1.请叙述生物膜的结构及物质是如何实现跨膜转运的,举例说明对养分的吸收有何影响。
(2011年)2.以人体为例,试述免疫系统是如何实现免疫功能的。
(2011年)3.试述植物的根与土壤中微生物的关系并举例说明。
(2011年)4.试述动物神经系统由简单到复杂的演化过程,并说明人的神经系统给为进化的结构特点。
(2011年)5.请叙述被子植物的生活史,并解释世代交替现象。
(2011年)6.请叙述基因突变的形式及诱导突变的环境因素。
(2011年)四、#20分)五、论述题(每题1.请论述植物从低等到高等的进化过程及相应的结构和功能特点。
(2011年)2.请论述环境污染物的长期作用可能对生物造成的影响极其作用机制。
(2011年)一、名词解释(每题4分)1.无氧呼吸(2010年)2.异养营养(2010年)3.`2010年)4.体循环(5.突触(2010年)6.连锁群(2010年)7.基因文库(2010年)8.光系统(2010年)9.双受精(2010年)10.孤雌生殖(2010年)10.物理感受器(2010年)二、|10分)三、问答题(每题1.叙述细胞膜的构成及其主要功能。
(2010年)2.以叶为例,说明生物体形态结构和功能的统一。
(2010年)3.稳态是生命的基本特征之一,请分析生物体通过哪些途径维持其稳态。
(2010年)4.请叙述脊椎动物血液循环系统的进化过程。
(2010年)5.植物中的光敏色素是如何发现的(2010年)6.为什么爬行动物能成为真正的陆生脊椎动物(2010年)}四、论述题(每题25分)1.全球气候变暖将对农业生产带来一定影响,请运用遗传学理论探讨农业增产的途径及措施。
(2010年)2.在生态恢复过程中应考虑物种的生物学特性,请举例论述。
(2010年)[一、名词解释(每题4分,共40分)1.蛋白质的二级结构(2009年)2.内吞作用(2009年)3.C4途径(2009年)4.抗原(2009年)5.双名法(2009年)6.>2009年)7.细胞内消化(8.转录与转译(2009年)9.病毒(2009年)10.细胞分裂素(2009年)10.再生作用(2009年)二、问答题(共60分)1.有丝分裂和减数分裂在生物学上各有什么意义(8分,2009年)2.叙述植物体的组织类型及其功能。
(10分,2009年)3.¥4.叙述红光和远红光对植物开花的影响,并分析原因。
(10分,2009年)5.请比较B淋巴细胞和T淋巴细胞的差别。
(10分,2009年)6.动物的运输系统在进化历程中如何适应环境变化(12分,2009年)7.苔藓植物是如何避免干旱适应陆生生活的(10分,2009年)三、论述题(每题25分)1.稳态是生命的基本特征之一,请论述生物有机体通过哪些途径维持其稳态(2009年)2.从生物学角度论述外来物种入侵的危害与预防机制。
(2009年)~一、名词解释(每题4分)1.细胞器(2008年)2.】2008年)3.辅酶(4.共质体途径(2008年)5.细胞凋亡(2008年)6.中心法则(2008年)7.反射弧(2008年)8.体液免疫(2008年)9.生物节律(2008年)10.世代交替(2008年);10.胚胎干细胞(2008年)二、问答题(共60分,每题8-12分)1.比较光合磷酸化和氧化磷酸化的差异。
(2008年)2.叙述蛋白质合成的一般过程。
(2008年)3.什么是稳态生物体可通过哪些途径维持其稳态(2008年)4.举例说明多倍体的产生及其在农业生产中的应用。
(2008年)5.阐述植物运输水分的途径与机理。
(2008年)6.真核生物与原核生物有何区别(2008年)三、<25分)四、论述题(每题1.以植物为例,论述系统演化过程中,主要植物类群的结构和功能是如何与环境相适应的(2008年)2.全球气候变化对生物有哪些影响你认为采用哪些生物技术可缓解这种变化(2008年)一、—4分)二、名词解释(每题1.光呼吸(2007年)2.稳态(2007年)3.凯氏带(2007年)4.光敏色素(2007年)5.内质网(2007年)6.细胞外消化(2007年)7.限制性内切酶(2007年)8.…2007年)9.移码突变(10.双名法(2007年)10.噬菌体(2007年)三、问答题(共60分,每题8-12分)1.气孔的开闭受哪些因素控制(2007年)2.请叙述植物根系吸收水分和矿物质的途径。