初中历史(部编版)东汉的兴亡课件-PPT

猜猜“我”是谁？
汉景帝
经过汉高祖、文帝和我的共同努力，汉朝社会 比较安定，百姓富裕起来，出现了“文景之治”
汉文帝
我和景帝一直坚持汉高祖休养生息的政策，奖 励农桑，提倡节俭，重视“以德化民”。
汉高祖
我和我的后继者汉文帝、汉景帝等吸取秦亡的 教训，减轻农民负担，注重发展农业生产。
汉武帝
我在政治、经济、军事和思想上实现了大一统， 汉朝开始进入鼎盛时期。
东汉的兴亡（课件）-学七级上学期 历史教 材（人 教版）
三、黄巾起义 东汉的兴亡（课件）-学七级上学期历史教材（人教版）
背景：
宗教： 时间：
领导人：
东汉的兴亡（课件）-学七级上学期 历史教 材（人 教版）
结果： 影响：
背景： 时间： 领导人： 宗教： 结果： 影响：
东汉的兴亡（课件）-学七级上学期 历史教 材（人 教版）
谢谢观赏！
东汉的兴亡（课件）-学七级上学期 历史教 材（人 教版）
3、影大响笑曰：“吾理天下，亦欲以柔道行
之。”
——《后汉书·光武帝纪》
光武中兴
《后汉书·刑法志》载，在光武和明帝时期，人民免去了“兵革 之祸”，而有“乐生之念”。 光武以后的若干年内，“五谷登衍”， “蚕麦善收”，“吏称其官，民安其业”，出现了“天下安平”的景 象。
3、影响
到光武帝统治后期，社会出现了比较安定 的局面，经济得到恢复和发展，史称“光 武中兴”。
光武中兴
绿林赤眉起义
汉光武帝刘秀，汉景帝后裔
。新莽末年，刘秀与其兄在家乡
刘
乘势起兵，加入绿林军，并在昆
秀
阳之战中一举歼灭了新莽王朝的
主力。公元25年，刘秀与绿林军
公开决裂，在河北登基称帝，建
立了东汉王朝。之后又经过长达
十数年的统一战争，先后灭掉了
各地的割据政权，使中国大地再
次归于统一，为汉朝中兴之主。
——（南朝·宋）范晔：《后汉书·冯衍列传》
• 译文：祸乱相连，战争不息，刑法更加残酷，赋税更加沉重。 父子流亡，夫妇离散，村落成了废墟，田地荒芜。 人民无不怨恨 在心。 思考： 1.东汉初年汉光武帝面临的是什么样的社会局面？ 2.汉光武帝采取了哪些措施使国力重新兴盛？
• 材料一：“民有嫁妻卖子，愿归父母者，咨听之，敢拘执，论如律。
板书
1、出现的根本原因：封建皇权的专制和皇位 世袭制
2、影响：动摇了东汉的统治，东汉王朝走向 衰亡
东汉的兴亡（课件）-学七级上学期 历史教 材（人 教版）
东汉的兴亡（课件）-学七级上学期 历史教 材（人 教版）
畸形政局乱朝纲—外戚与宦官交替专权
材料1： 外戚梁冀先后立了三个皇帝，独揽朝政20余年…年幼的汉质帝不满梁 冀专权，说他是“跋扈将军”，梁冀居然令人在面食中下毒，毒死了他。 材料2：汉灵帝被迫称宦官张让为父亲，称宦官赵忠为母亲。其父兄子弟遍布天 下，横征暴敛，拍卖官爵，权势无边。导致东汉后期的官吏如狼似虎，搜刮百姓。
州牧割据： 为了镇压黄巾 起事，朝廷改刺史为州牧， 令各地州牧掌握兵权，州 牧拥兵自重。此后各州牧 又互相兼并，已形成州牧 割据局面，东汉政权名存 实亡，群雄争霸，拉开了 三国鼎立的序幕.
东汉的兴亡（课件）-学七级上学期 历史教 材（人 教版）
东汉的兴亡（课件）-学七级上学期 历史教 材（人 教版）
启示
统治者要体察民情、爱惜民力才能使社会出现 了盛世局面
光武中兴
皇帝
和帝 殇帝 安帝 顺帝 冲帝 质帝 桓帝 灵帝 少帝 献帝
即位年
10岁 满月 13岁 11岁 2岁 8岁 15岁 12岁 14岁 9岁
卒年
27岁 2岁 31岁 30岁 3岁 9岁 36岁 34岁 14岁 54岁
即位时的年龄平均是:9.5岁 平均寿命是:24岁
畸形政局乱朝纲—外戚与宦官交替专权
梁冀，先后立过3 个皇帝，一家中7人封侯 ，出了3个皇后、6个贵人 、2个大将军、有3个驸马 ；其家产达30多亿，相当 于国库一年租税的一半。 汉质帝因说他是“跋扈将 军”，而被毒死。
材料研读：
汉顺帝末年，京都流传一首童谣：“直如弦，死道边；曲如钩，反 封侯。”
”
释放奴婢
• 材料二：令郡国收见田租三十税一，如旧制。减轻农民的负担
• 放材心料回三家：。对罪犯除死罪外，一般释放回家；在逃减犯轻，刑政法府公告免罪，
• 材料四：裁并400余县，吏职减损，十置其一。以贪污罪处死贪赃 1000多万钱的大司徒，杀合死并河郡南县尹，及裁郡减太官守员10，余惩人处。贪官污吏
柔 术
初 帝 灭亡教训 4.加强对官员的监督，惩处贪官污吏
治
年刘 秀
5.允许少数民族内迁，缓和社会矛盾
国
对比表格，找出两者的共同点。小组讨论刘秀实行
柔术治国的原因。
西汉出现“文景之治”的盛世时期；东汉出 现“光武中兴”的繁荣局面。概括古代盛世局面 出现有哪些共同原因？有什么启示？
学习与 探究
统治者吸取前朝灭亡的教训 调整统治政策，轻徭薄赋、减轻农民负担 统治者善于用人、纳谏等等
光武中兴
时间 人物 背景
措施
休
西 高 经济凋敝， 1.把卖身为奴的人释放为平民
养
汉 祖 吸取秦亡 2.减轻赋税田租，十五税一 初 刘 教训 3.让士兵复员生产，免除徭役
生
年邦
4.战争逃亡的人回家，恢复田产
息
汉
1.九次下令释放奴婢
东 光 经济凋敝， 2.减轻农民负担、三十税一、减轻刑法
汉 武 吸取新朝 3.合并郡县，裁减官员
光武帝
我的统治时期被称为“光武中兴”，但我后世 帝王被外戚和宦官交替专权，最终失去了政权
第三单元 秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固
第13课 东汉的兴亡
一、光武中兴
第13课 东汉的兴亡
1、 东 汉
背景：1.西汉后期朝政 腐败 2. 王莽 建新代汉及改制失败 3. 农民 起义推翻王莽政权
的 时间： 公元25年
王 莽（公元前45年-公元23年）
公元9年，王莽宣布自己承受天命，迫不得已“即真天子位 ”，建国号为“新”，王莽的新朝取代了汉朝。
光武中兴
王莽称帝后，实行“改制”。结果改制彻底失败了，王莽的施政不仅没有缓和社会矛盾， 反而加剧了社会动荡，终于激起了绿林赤眉农民大起义。公元23年，赤眉绿林军攻入长安， 王莽被杀。
这首童谣反映了当时什么样的政治状况？外戚宦官交替专权对东汉 王朝造成了什么影响？
翻译：刚正不阿者，冤死于道旁；心术不正者，反而升官封侯享 尽荣华富贵。
童谣鲜明地勾勒出跋扈将军梁冀骄横统治下的社会不平
影响：动摇了东汉的统治，东汉王朝走向衰亡
东汉的兴亡（课件）-学七级上学期 历史教 材（人 教版）
二、外戚宦官交替专权
西汉统治已穷途末路！
光武中兴
王莽是汉元帝的皇 后王政君的侄子。王氏 家族利用外戚的身份， 长期握有朝廷内外的军 政大权。王莽谦恭俭让 ，礼贤下士，在朝野素 有威名。西汉末年，帝 国日衰，社会矛盾空前 激化，王莽趁机夺取了 西汉政权。
外戚 指帝王的母族、 妻族，主要是皇后 娘家的父亲、兄弟 。 指帝王的母族、妻 族，主要是皇后娘 家的父亲、兄弟 。
——
黄巾起义的特点
岁苍 在天 甲已 子死 ，， 黄 天黄 巾 下天 军 大当 预 吉立 言 。；
有有 准组 备织
1。张角利用 “太平道”宣 传组织群众。
2。黄巾军提出 预言，明确了 斗争目标—— “黄天当立”， 起义时间—— “岁在甲子”。
东汉的兴亡（课件）-学七级上学期 历史教 材（人 教版）
东汉的兴亡（课件）-学七级上学期 历史教 材（人 教版）
材料3：（元嘉元年）京师旱。任城、梁国饥，民相食。（永兴二年）蝗灾为 害，五谷不登，人无宿储。（建宁三年）河内人妇食夫，河南人夫食妇。
阅读这三则材料，你有何感受？你觉得百姓会怎么做？
地主阶级争权夺利，遭殃是老百姓。外戚、宦官――地主阶级中最 腐朽的势力交替专权100余年，人民被逼向死亡的边缘正值这时， 东汉后期灾荒连年，真是雪上加霜，广大老百姓再也无法活下去 ，184年爆发了黄巾起义。
你从东汉的兴亡中吸取到哪些历史经验和教训？
1、成由简、败由奢；
2、得民心者得天下，统治者要顺应民心；
兴 3、要善于调整政策； 亡
公元25年 东汉建立
东汉的兴亡（课件）-学七级上学期 历史教 材（人 教版）
公元220年,曹丕废 汉献帝，东汉灭亡
东汉的兴亡（课件）-学七级上学期 历史教 材（人 教版）
在位三十三年，谥号光武，庙号
世祖。
一、光武中兴
西汉
新
东汉
公元前202年
9 23 25 年年年
背景：1.西汉后期朝政 腐败
1、 东 汉
2. 王莽 建新代汉及改Hale Waihona Puke 失败 3. 农民 起义推翻王莽政权
的 时间： 公元25年
建 建立者：刘秀（汉光武帝） 立
都 城：洛 阳
东汉初期社会
祸拏未解，兵连不息，刑法弥深，赋敛愈重。……父子流亡， 夫妇离散，庐落丘墟，田畴芜秽”，以致“匹夫僮妇，咸怀怨怒”。
你发现了什么问题？
推测：这个问题会导致东
汉后期什么样局面的出现？
东汉中期以后出现的现象 ：外戚宦官交替专权
把持朝政
母后临朝
夺回君权
外戚和宦官都是利 用君权作乱，并非 自身具有至高无上 的权力，究其根本 原因是封建君主专 制制度和皇位世袭 制。
君权旁落
依靠宦官
二、外戚宦官交替专权
板书
1、出现的根本原因：封建皇权的专制和皇位 世袭制
建 建立者：刘秀（汉光武帝） 立
都 城：洛 阳
第三单元 秦汉时期
光武中兴
材料1：“大兴徭役，重增赋敛，征发如雨…（民）饥馑…死于道， 以百万数”